模仿是创新根本

模仿是创新的根本

【摘要】

什么是创新？我们一般会认为，创新即要创造新的事物，是一个与模仿相对应的概念。在多数人的观念中，模仿似乎不够光明正大，往往背负“抄袭”的恶名，很难与创新划上等号。但事实上，模仿也是一种创新途径。高中作文教学也是一样，让学生在学习和模仿过程中孕育着创新，要善于学习和模仿最好的东西来实现跨越式的进步。

【关键词】

高中作文模仿创新破茧成蝶

创新可以极大地提高学生的写作水平，丰富语言知识、巩固语文素养。然而，当不具备创新实力的时候，模仿也是一种提高，也是一种创新。作为一个重视教育的国度，很多成功人士也会模仿一些成功者的经验，做到形神似借以提高写作水平。同时，模仿不能满足于现状，更要力求超越。因此，模仿要打破旧的传统思维，要把模仿与积累同步做起，勤学苦练之后，写作自然就水到渠成了。一、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟

古往今来很多人都对模仿做过论述，所以才会有这句：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。由此可见，模仿就是写作的最终法宝。积累与熏陶的基础就是多读、多模仿、多借用转化。做到熟能生巧，在模仿的时候能够张口就背，别人说出来上句一定能接出来下句。由此可见，模仿就是根据一篇文章指导学生分析其写作手法与写作

三分钟演讲——模仿与创新

模仿与创新 大家好，今天我去要演讲的题目是《模仿与创新》。虽然说三分钟演讲很短，但是站在台上还是能真切地感觉得到紧张。事前，我想要是紧张的话，就尽量模仿那些名人的演讲，这样看上去还像模像样。但是，我没有奥巴马的口才，也没有博学的知识，我想按自己的方式来讲。事实上，我们通常倾向于模仿他人是因为既有的经验总要比自己慢慢摸搜来得经济可靠。其实，我们可以认为学习的低级阶段就是模仿，高级阶段就是创新。譬如，最近很红的综艺节目《奔跑吧，兄弟》就是对韩国综艺节目《Running Man》的引进模仿。说起综艺节目的模仿成风，我们还可以举出更多的例子，像《爸爸去哪儿》、像《中国好声音》都是引进国外的模式在进行本土化制作，《中国好声音》一炮而红后又出现一大批《中国好XX》的跟风之作。但我们都知道，模仿说好听点叫借鉴，难听点就是抄袭。如果直到全中国满屏幕的电视节目用的都是国外的创意，我们才不禁要问：中国人的创新力都已经失掉了吗？那么如有雷同，就是纯属模仿，就成了一种简单粗暴的懒人思维，我们在节目创作与制作上永远也不能独立。 模仿本身并没有问题，出问题的是我们的思维，缺乏创新的思维。高明的模仿在一开始就是既扮演追随者角色，同时也在追随中寻求追赶，在借鉴之后消化再吸收，后发制人。比如说德国制造的崛起，比如说日本的兴起，人家学了我们几百年，在近代却赶超了我们。过去，日本人被称为“模仿的巨人，创造的矮子”，但若能从模仿中窥得要义，也便有了创新的潜力。 模仿是人类的学习本能之一，但学习如果只在模仿，那么我们就会失去自我，失去个性，迷失前途。或如邯郸学步，或如东施效颦，使自己丑态百出。每个人出生时都是原创的，可悲的是，很多人渐渐成了盗版。有些人模仿别人的脸，有人模仿别人的面，或许赢得了一时的虚荣，却再也找不回曾经的自己。正视自己的价值，才能在模仿中走向创新。谢谢！

案例17 模仿也是一种创新(网络产品形态)

马化腾最新回应：模仿也是一种创新 和大多数成功的国内互联网公司类似，腾讯的成功也是从模仿开始。但腾讯的不同之处是能够在模仿中进行有效的创新。其实，创新和引入并不矛盾，例如日本和韩国的汽车工业，都是从引入做起然后才开始去创新。马化腾这样理解模仿：你可以理解成学习，是一种吸收，是一种取长补短的方法，况且模仿中也有创新。 马化腾所提倡的也是聪明的引进，并不断地在此基础上进行创新。腾讯的核心产品QQ即是这种模仿创新的典型案例。实际上马化腾从不讳言QQ当初是作为ICQ的一个模仿者出现在中国用户面前，但QQ的成功决不是因为模仿。虽然QQ 本身是一个仿制品，但是像离线消息、QQ群、魔法表情、移动QQ、炫铃等都是腾讯的创新。正是有了创新的产品才有了QQ庞大的用户群，这成为撬动整个腾讯体系的支点。这些创新是QQ能够最终超越ICQ的关键所在。 实际上腾讯目前众多的产品中都能找到这种模仿式创新的影子：网络游戏、拍拍网、无线增值、门户网站、QQ空间、QQ邮箱等。和众多尝试多元化而惨遭失败的互联网公司不同，大举扩张的腾讯却几乎在所有的领域都取得了成功。腾讯能够在互联网的各个领域取得成功，不仅仅是因为拥有即时通信软件QQ这一强大的平台，还在于腾讯对于用户体验的理解。在多次采访中马化腾一直强调，技术出身的他在某种意义上不是公司的CEO，而是公司的产品经理。正是凭着马化腾对用户体验的理解，能够让腾讯做出的产品相较于被模仿者更出色。例如 QQ 邮箱，除了拥有其他邮箱都拥有的功能外，它可以一起接收其他邮箱邮件，给用户提供了极为顺畅的产品体验。 “创新可以分为三个层次：技术创新、产品创新和应用创新，产品和应用层面的创新比较容易被人忽略。”一位资深互联网产品经理说，几乎腾讯的每款产品都能找出市场上其他同类产品所没有的优点。 用户的选择是残酷的，也只有像腾讯这样顺应用户需求的公司才能成功。不仅是在产品层面，在创新机制的建立上马化腾也已经远领先于竞争对手。2006 年10月腾讯宣布投资亿元人民币设立腾讯研究院，以吸引中国的科学家和技术人员加盟，除了将创新作为腾讯的核心价值观之外，马化腾还建立了一个健全的创新体系和机制让腾讯能够保持创新的活力。

在模仿中求创新

在模仿中求创新-中学语文论文 在模仿中求创新 吴海燕 朱熹说：“模拟者，古人用功之法。读得韩文熟，便做韩文的文法；读得苏文熟，便做苏文的文法。”美学大师朱光潜也在其《谈作文》一文中写道：“许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥也夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。”古今中外那么多的成功先例告诉我们模仿是写好作文的第一步。 一.言之有物，实现内容上的创新 我们学生写作文总是在迫不得以时，才咬着笔杆，冥思苦想，最后无奈时间所逼才能草草完成上交。写出来的文章往往空洞无物，记叙文似流水帐，议论文不知所云，让人味同嚼蜡。造成这种现象的原因，无非有这么两个：一是因为受年龄的限制，生活经历少，积累不够丰富；二是因受知识基础、阅读量的限制，文章内容干瘪，缺乏知识性和趣味性。所以在鼓励学生多读、多看、多背的前提下，要指导学生模仿书本课文和作文范文的题材及主题，让学生有东西可写。 苏教版必修一“月是故乡明”专题中，老舍的《想北平》，韩少功的《我心归去》，柯灵的《乡土情结》，曹文轩的《前方》，从具体的故乡到抽象的精神家园，作家都进行了阐释，使学生对“故乡”的理解由肤浅到深刻。在讲授时，我也适时地对这个话题进行了补充引伸，归纳整理，为学生以后写作与“故乡”有关的作文打开了思路，作了充分的准备，这样写出来的文章才会具有厚重的文化气息，内容才会深刻。在作文评讲时，我也会提供一些范文，让学生明确该写什么，并对类似话题进行比较。只有这样，才能在模仿中求创新。

二.新颖别致，实现结构上的多样化 作文结构是作文的核心特征，是思维表现的过程，是作文中不可变革或都说变革最小的部分。模仿课文或范文的结构来安排自己文章的篇章结构，是相当有效的方法。高中课本中有许多经典作品，谋篇布局合理，篇章结构优美。《最后的常春藤叶》的明暗双线结构和“欧·亨利式”结尾，《六国论》先总后分的谋篇布局，《拿来主义》先破后立的论证结构等，这些典范之作，值得学生好好学习和借鉴。曾经有一位学生就运用先破后立的方法成就了一篇高分作文，遇到这种情况就该好好表扬，强化学生这种模仿意识。要让好的谋篇布局，为我所用。写记叙文时避免单一的时间顺序，多用倒序，插序，补叙，甚至是双线结构。写议论文时避免单一的并列式结构，多用递进式，总分式，对照式等。 另外，精彩的标题、开头和结尾也都是学生写作时着重模仿的地方。“大家之文，于文之去路，不唯能发异光，而且长留余味”。许多高分作文，它们的开头和结尾，都有雕琢凤头、打造豹尾的意识。在平时的作文训练中要培养学生的这种意识，让学生选择喜欢的样式模仿，努力实现结构上的创新。 三.生动形象，实现语言上的丰富性 文字是构成文章的最基本单位，文字的合理选择、创新运用体现一个人的写作功底。作家秦牧说过：“文学作品的文字除了要求清晰流畅之外，还要求优美。文字如果不能给人以美感，作品的艺术感染力就会大大降低。”语言上的模仿，就是学生通过对语言范例的熟读、理解、领悟，从而写出与范例有相同或相近结构形式、表现手法、修辞方式的语言。在我们的课文中，有很多精彩的字、词、句、段值得我们模仿学习。在讲授课文的时候，引导学生品味这些字词句，领悟它们的妙处，必要时还需背诵，然后进行一些仿写训练，效果可能会不错。

创新思维论文——三星的学习模仿与自主创新

创新思维和创新方法 期末综述论文 题目：三星的学习模仿与自主创新指导老师：罗曼 专业：计算机大类 姓名： 学号： 计算机学院 2014年1月

一、三星电子公司简介 (2) 二、技术模仿阶段 (2) 1. 通过派员工到日本工厂研修，掌握隐含技术知识 (2) 2. 推行垂直系列化和零部件国产化 (2) 3. 从生产初期开始即进行出口 (2) 三、技术吸收阶段 (2) 1. 选择性的技术导入与自主开发 (2) 2. 原材料核心部件的国产化 (3) 四、技术改良阶段的技术学习 (3) 1. 提高质量与生产率 (3) 2. 自主品牌（OBN）的培育 (3) 3. 着手进行正式的研究与开发工作 (3) 五、新阶段的技术研究 (3) 1. 研发工作从产品中心向技术中心的转变 (3) 2. 新概念电视的开发 (3) 3. 数字化电视市场的早期投入 (4) 六、三星集团的创新 (4) 七、应用创新方法的经验 (4) 八、参考文献 (5)

利用创新方法解决企业创新流程中面临的各种问题是国外企业常用的做法。韩国三星集团是世界上最具创新能力的企业集团之一。在三星集团的发展过程中，六西格玛和TRIZ等创新方法的成功应用对于其创新能力的提升发挥了重要的作用。三星集团成功地从学习模仿到自主创新，成功地应用创新方法，在此对其创新的历程和经验进行分析研究。 关键字：三星、模仿学习、自主创新

一、三星电子公司简介 三星集团创立于1938年，1969年投资成立三星电子公司，涉及半导体、移动电话、显示器、笔记本、电视机、电冰箱、空调、数码摄像机以及IT产品等多个领域。 三星集团成立初期的业务主要为纺织品、造船、机械和化工等。20世纪70年代，三星电子只是为日本三洋公司做贴牌生产业务的加工厂，主要产品是利润单薄的廉价黑白电视机。20世纪80年代，三星大力投资于电子和半导体产业。20世纪90年代初，三星电子提出了“新经营”计划，大幅改进了产品质量。20世纪90年代末，在金融危机的影响下，三星痛下决定，大力投资于创新。到21世纪初，三星已成为世界最著名的企业集团之一。2006年，三星旗下有3家企业进入美国《财富》世界500强，位列《商业周刊》全球创新企业第12位。2007年位列《财富》全球最受尊敬企业的第34位，2008年品牌价值高达176.8亿美元，位列全球第21位。 二、技术模仿阶段 20世纪60年代末期，三星决定进军电子工业，制定了从日企引入技术的方针，企业在整个70年代前半期都致力于模仿合资企业的先进技术。其具体内容包括这些方面： 1.通过派员工到日本工厂研修，掌握隐含技术知识 2.推行垂直系列化和零部件国产化 3.从生产初期开始即进行出口 这使企业早一步认识到质量的重要性，使三星质量水平在短期内实现了质的飞跃。三星构筑了在日本也通用的质量水平和成本控制体系。 三、技术吸收阶段 1.选择性的技术导入与自主开发 三星电子在导入黑白电视技术时，采取整套技术导入的方式，几乎所有技术资源都依赖合资方。在引入彩色电视技术的时候，三星采用分离技术导入的方式，即只引入RCA技术，其余采用自主开发方式，这种自主开发能力的培养是在黑白电视生产阶段即开始蓄积的。

模仿与创新

有一种美丽叫微笑 香水雨 春天是大自然最美丽的季节，因为春风会在春天里微笑；湖泊是碧水最温柔的港湾，因为涟滌常在湖水的身心里微笑；朝阳是一天里最美的风景，因为有太阳对大地深情地微笑！ 万物因为微笑而充满生机和活力，人类却因为微笑彼此之间变的亲切和美好！ 微笑宛如山野的阵阵清香扑面而来，使人倍感愉悦；微笑似淡淡的暖流渗入心腹，让人轻松快乐！ 微笑是造物主恩赐于人类表情的最好礼物。因为一个淡淡的微笑，你便不需任何付出而拥有一份美丽的心情；因为一个没有代价的微笑，你便轻松地收获着别人回报的友情和尊重！ 如果你是一位面对大众的服务员，你的微笑会在你不经意间带给多少人美好的心情；如果你是一位教师，你的微笑会让多少孩子感到温暖和受到鼓舞；如果你是一位白衣天使，你的微笑会让多少重症病人摆脱恐惧而重拾生命的信心…… 因为人的微笑魅力如此之大，它已成为公众行为表情的一个美好向往和追求。许许多多的行业都把它做为服务的基本要求在显眼的地方标示。随着社会的进步，“微笑服务”是服务行业追求的目标，也是享受服务的群体期望的理想境界。人们都坚信着，未来的社会亦如人们脸上的笑容，会更加美丽和灿烂！ 微笑是发自心灵的友好和愉悦的外在表现，它不是让人吃惊的大笑，也不是使人摸不着头脑的阴笑，它象一阵阵春风轻柔地拂过人的心田。我爱公众服务行业那些漂亮的或者不漂亮的女子的微笑，轻轻的静静的，似甘泉入你疲惫的心情，就算没有什么可买也会在她们的微笑服务中满载而归；我喜欢男人不显山露水的浅浅的微笑，那是一种深层的魅力和刚毅；我喜欢女人出自心灵的微笑，她会让一个本来平淡的女子显得妩媚又风情。那是一种只由行为默默传递的无言的魅力和美丽。你的友好，你的智慧，你的从容不迫等等都会因你淡淡的微笑而尽显无遗。 大地因为自然的微笑而四季如春，世间因为人们的微笑而温馨四溢，平凡的容貌因为微笑而灿烂美丽！让我们在享受人间微笑的美好的同时，也对人报之微笑吧，我相信你定会收获一个灿烂的春天！ 不论你是老人还是孩子，也不论你是男人还是女人，也不论你是穷困还是富有，微笑着面对生活、面对困难、面对朋友、抑或面对仇人，你的人生你的容貌定会象春天的风景一样美丽！

在模仿中成长 在创新中成功

如何在3个月内拥有3年的工作经验 很多职场新人都谈到了工作经验问题，似乎招聘公司不给你机公你就没办法获得必要的工作经验其实关不一定。 很多资料在网上都是可以找到的中介看你具备不具备足够的信息收集与处理能力，而这个收集与处理信息的过程，也能极大的提升你的职业能力。 我一直有个感觉，在“模仿中成长，在创新中成功：，其实在真正的职业工作中，大 多数的工作都是模仿重复，强调的是工作效率，而不是创新。对于企业而言，过度的 创新必然导致过多的失败，以及效率的低下。 以上方式是我在成长中曾经做过的，也是我用来训练新员工的方案。你们也可以试试。 看到很多谈应聘技巧的帖子，其实并不实用，有菜谱并不代表能做出好菜，能不能做 出好菜仍要看你天天炒，日晶炒，炒出来的本事。 所以，我这里强调的一点是，你收集到的任何资料都不能只是看看，而必须自己手把手，动手去整理，去归类，去建立新的结构，这信信息收集与处理的过程甚至比你最 后总结成言文的文字更重要。 何谓“学习“？学习学习，学而习，习而成习惯。光学不习，那知识还只是书上的， 老师教的，不是你自己的只有你重复练习了，经过量变，才会有质变，当你形成条件反射时，你就真正掌握这个东西了。 这个过程需要维持两至三个月的时间，一定要坚持下去，你会看到自己的变化的。否则，你会用你最青春的两三年来慢慢沉淀出这些你两三个月就能掌握的东西。 一切一切，其实，你们比的不是其它的东西，只是比的速度。。这也是为什么我那么强调基本功的原因。 1．职业分析： A．分析性格——分析长处知短处——分析大家都有的长处——确定自己最终发展的专业 B．确定兴趣——分析竟争的激烈程度和发展的空间大小——寻找相对优势——确定自己最终进入的行业 C．确定行业内自己的专业方向，继续保持自身的专业优势。 2．编写行业报告——着重对行业全面性的把握。

浅析从“模仿”到“自主创新”

浅析从“模仿”到“自主创新” 改革开放以来，中国的民营企业越来越成为市场的主体力量，但30年来其发展主要靠的是模仿和模仿创新的路子。当今世界，经济全球化给它们带来了巨大压力与挑战，民企要发展，就必须加大创新，提高自主创新能力，以提升竞争力。而丹阳眼镜企业，起步早，门槛低，分布广，人数多，影响大，更需要加快从模仿到自主创新的步伐。 一、模仿及模仿创新对于发展中的国家和企业是必要的 模仿及模仿创新对于发展中的国家和企业是必要的，在早中期甚至还是主要的。丹阳早期的眼镜企业规模较小，从手工作坊起步，比较普遍地倾向于跟随、从众或模仿创新，从而规避了很多市场风险。 丹阳地处江南，属苏南经济板块，同时又处于江浙沪三角经济区。这里小农经济发达，民间工商业发展较早，“季子封疆物华天宝，齐梁故里人杰地灵”。受传统文化及海派文化影响，开放性和包容性较强，所以模仿比较普遍。近年来形成人数多规模大的生产群体，产生很多块状经济和产业集群，比如五大支柱产业：汽配，眼镜，家纺，工具，皮革。虽然大企业研发比较强，每天有几十个创新产品，但是大多被普遍地模仿，这于大公司是知识产权被侵犯，产品被低级模仿，但是这样会很快形成一个群体，让世界各地都知道丹阳眼镜，丹阳汽配，都来这里购买，有利于形成大的气候和规模。 有些民企，特别是独立性和自主性比较强的，随着自身的不断发展壮大及市场环境的变化，开始不只满足于模仿，他们于模仿中开始创新，在模仿外商和国企的技术和产品中采用新的或不同的生产方法、开创一些新的市场和需求，开发或采取某种新的工业组织如专业市场加产业集群等，也包括在总体上模仿他人的技术和产品时改变其中的个别点或某一点。模仿创新有利于企业技术及制度优化，有利于吸取先进企业的先进文化，这对于发展中的国家和企业是必要的，在早中期甚至还是主要的。 但是，模仿创新中的创新往往是很有限的，甚至只有一些表面的微小的创新，这样所获得的专利有被称为“垃圾”专利。经过改革开放近30年的发展，中国的民营经济规模已经比较大了，所生产经营的产品占国内和国际市场的很大份额，普遍的模仿行为对国内外的同行产生较大的影响和损害，从而使中国民企遭到比较大的反倾销和知识产权诉讼等，生存和发展的环境出现某种恶化。即使是模仿创新，也由于模仿中的创新很有限，因此会继续维持甚至更加拉大与先进企业在技术和经营上的差距，原来的竞争优势逐渐丧失而新的竞争优势难以形成，可持续发展的压力和威胁很大。 二、民企模仿过多，创新严重不足，需要加强创新和自主创新 民营企业必须重视和加强自主创新。中国民企的现实是模仿过多，模仿创新

2019高考作文素材：模仿与创新

2019高考作文素材：模仿与创新 导读：本文2019高考作文素材：模仿与创新，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 主题导读 邯郸学步,不但没学成,反而落得个爬着走的下场;东施效颦,非但没有让自己变得美丽,反而使自己丑态百出。一味模仿是没有出路的,创新才是世界进步的动力,有了创新精神,就有了前进的希望。 经典提分素材 1带齐自石的艺术新路 1920年,年近六十的齐白石先生已经在画坛颇有建树。天傍晚,才华横溢、技法全面、立意创新的大画家陈师曾登门造访,齐白石先生谦逊地拿出平时的绘画精品请陈师曾指正。陈师曾看到这些精品后感到非常欣慰,称颂齐白石的画品很高,功夫极深;同时也指出如果他能在当时的基础上另辟蹊径,变换画法,形成自己的风格的话,那就更能锦上添花了。齐白石先生听后感动得连连点头,感谢陈师曾的肺腑之言。他表示过去画画形似前人,现在决定大变,即使卖不出一张也决不后悔。 果然,自此以后,齐白石先生闭门谢客,苦苦钻研琢磨,刻意求新。到1929年,年过花甲的齐白石先生经过近十年艰苦探索,终于走出了一条突破自已、超越前人的艺术新路。画法改变后的齐白石先生摆脱了民间艺术中粗糙烦琐的成分,融合了文人画简练隽永的笔墨,并创造性

地以篆刻和金石之笔入画,终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格。他在中国画坛上自创了“红花墨叶十派”,使作品达到了更高的艺术境界。 素材解读： ①创新。齐白石先生依照自己的风格,自创了“红花墨叶派”,达到了更高的艺术境界。无论在什么领域,都是创新推动发展。 ②谦逊。齐白石先生在艺术上已颇有成就,但他却从不拒绝別人的批评建议。他谦逊的品格值得我们尊敬和学习。 ③专注与卓越。齐白石先生为了作画闭门谢客,苦苦钻研琢磨。他这种对待艺术专注刻苦的精神是他成就卓越的基础。 2哪一笔是你自己的 清代乾隆年间有两位的书法家—刘石庵和翁方纲。翁方纲极认真地模仿古人,讲究每一笔每一画都酷似前代的某某,例如这一横要像苏东坡的,这一捺要像李太白的。刘石庵则正好相反,不仅苦练书法,还要求每一笔每画都不同于古人,讲究自然。 有一天,这两位风格不同的书法家碰到了一起。翁方纲有些嘲讽地对刘石庵说:“请问仁兄,你的字有哪一笔是古人的?”刘石庵并不生气,还笑眯眯地反问了一句:“也请问仁兄一句,您的字,究竞哪一笔是您自己的?”翁方纲听了顿时张口结舌。 发散思维： ①模仿是创新的开始。 ②不因循守旧。只有敢于创新,才会突破生活、事业的瓶。

在模仿中创新

在模仿中创新 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢——初中语文第一阶段阅读中的作文渗 透浅谈 模仿与创新，似乎是作文训练过程中的两个不同阶段。然而，义务教育语文教材却有机地将两者结合在一起，既体现了由模仿到创新的总的趋向，又包含了在摹仿中创新的具体要求。因此，我们就自身的教学实践，谈谈对初中语文第一阶段的作文教学的认识。 一 义务教育语文《大纲》，变旧《大纲》的“听说读写”为“读写听说”，强调了读写的重要性和基础地位。同时，教材编排既确立了阅读中的观察体系，教学生从生活宝库中汲取营养，又形成了循序渐进的写作体系，将作文训练分为片断与整篇，并分别穿插在课文练习与单元练习中。由此可见，在模仿中创新，就是

要以读带写，以写促读，在阅读中渗透作文。 模仿是否会使作文变成“照葫芦画瓢”的机械制作，甚至产生“画虎类犬”的负效果呢？模仿何以能创新呢？ 思维科学研究认为：相似块大量存在于客观事物和认识主体的思维活动中，所有的创新都是一个相互套在一起、由小到大、由低级到高级的综合相似形或更大的体系。贝弗里奇说：“独创常常在于发现两个或两个以上研究对象或设想之间的联系或相似点。”阅读，就是贮存和丰富学生大脑中的相似块。写作中的模仿，就是大脑中的大量相似块的自动汇合、接通、激活的过程，从中产生的同中异变便是推陈出新的思维结果。 心理学研究证明：初中生的思维发展，正处于一个由具体到抽象、由低级到高级的过程。学生思维中的形象或表象通过积累将逐步让位于概念，并由经验型的抽象逻辑思维逐步向理论型的抽象逻辑思维发展转化。这一发展转化都离不

开具体的形象，即离不开模仿。 从文章学的角度看，“人在掌握语言和各种技能的过程中，以及艺术习作的最初阶段，都要借助于模仿。自觉地仿效先进的榜样，可以吸收别人经验，扩大自己的经验，作为进一步发挥创造性的基础”。写作是一种技能，这种技能的获得必须借助于现有的经验迁移，并在实践中发展和提高。简言之，知道了“怎样做”，还须亲自“做”，即有意识地模仿。陆机《文赋》所说的“袭故而弥新”、“沿浊而更清”；刘勰《文心雕龙》中的“夫青出于蓝，绛生于茜，虽逾本色，不能复化”，都是指模仿中的创新。古往今来，名家仿效的名作不胜枚举，如王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”之句，鲁迅的《狂人日记》，等等。 从教学角度来说，义务教材把语文学习的过程分为由简到繁、由易到难、由一般训练到实用训练、由分项训练到综合训练的三个阶段，体现了人们认识事物的规律以及学生学习的规律，即认识

自主创新与中国经济发展

自主创新与中国经济发展 日期：2008-01-06 作者：张晖明来源：文汇报 我们通过引进学习，加速了现代化进程，可以看出学习效应之高、学习效应之好。但是从人类历史进步的长河来看，一定是研发效应、研发收益高于学习效应、学习收益，否则就没有人愿意做研发。之所以人家愿意做研发，是因为在它的财务结构里，用于研发的开支已经成为一种有效的投资，并且是有高回报的投资。但在我们自己的财务结构里，本来利润空间就很小，还要再增加研发费用，难以维持企业的正常运转。现在财务结构很难跨过这个转变的周期阶段;一旦跨过这个时间段，我们的企业发展肯定会不一样。 大家知道，2006年的全国科技大会以后，胡锦涛总书记提出，要用15年的时间将中国建设成创新型国家。这个命题不论对国家的生存发展而言，还是在全球化格局下对过去发展模式的反思，都是一个非常重要的命题。 一、为什么要“建设创新型国家” 1、改革开放成就与发展模式反思 中国改革开放的成就包括人民生活水平提高、国力增长、企业竞争力提高、中国产品国际市场占有率等方面，回到“以人为本”方面而言，就是生活水平的提高。 但我更多想讲的是问题。现在我具体讲几个与技术创新等有关的问题。 一是D V D付费。在2001年《中美知识产权双边协议》签定后，第二天，在荷兰鹿特丹港，就有深圳先科公司生产的D V D 被查扣。中国在加入世贸组织或者跟美国有直接双边协议之前，人家可能也没有直接约束我们的办法，但是既然签约了，采用了他们的核心产品，就必须技术付费。因此，谈判的结果是给3C联盟付费，每台D V D9美元，给6C联盟每台D V D付6美元。最近美国贸易委员会还在就D V D问题进行讨论，谈判中讨论是否多追加每台3美元。到现在为止，D V D的利润空间已经非常小了。这是非常典型的事件，可以看出自主知识产权对产

关于模仿与创新的作文

关于模仿与创新的作文 关于模仿与创新的作文【1】美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥一一弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。原因何在？有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别。”区别是什么呢？金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的桥：而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥。它们的造型相似，内涵却大有区别，因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动，而创新则是更高层次的思维活动，所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会前进。 创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢，需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛“质品，’，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。 创新更需要高度的智慧。高尔基说过：第一个把少女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。的确，创新的作品总能给人以耳目一新的感觉，因为它经过了人脑思维活动，由量变到质变的飞跃，是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造，如果把创新比做撰写一篇文章的话，模仿也只是将其化为铅字，再印出几篇来而已。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感，找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说：“学我者生，似我者死。”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想必世上又能多了一种奇观吧。 当前改革开放，新事物不断涌现，我们需要模仿，但更需要创新，我们应放下包袱，开动机器，以百倍的勇气和创新的精神，修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥! 关于模仿与创新的作文【2】一个中式裁缝，一件带有补丁的西服，的确，裁缝他做到了，成功地做出了另一件一模一样的西服，然而那照搬的补丁却终究成为了令人哀叹的一大败笔。 甚矣，其人之不惠！ 纵然他技艺再过高超，缺乏了创新，而只是机械般地埋头“复制、粘贴”，又怎么能够获得真正的成功？ 曾经看过一个有关模仿秀的电视节目，里面的选手个个与所模仿的明星十分相像，有的甚至一看之下便会认为是明星本人到场。在绚丽的舞台上，他们的模仿揽尽了观众的掌声，然而他们成功了吗？恐怕并不然，对于一个模仿者，若他们只是将另一个人的所有一切强行灌注到自己身上，其结果也只能是生活在别人的影子里，所得到的也不过是类似“内地版周杰伦、中国的迈克尔杰克逊”等等称号，但他们自己真正的姓名又有几人知晓，只怕也免不了被埋没，销声匿迹。这想来也并不是他们所想要的结果。

创新模仿式教学案例

创新模仿式教学案例——课题：研究自由落体运动的规律 （高中物理必修教材第一册第二章第九节） 所谓创新模仿式教学，就是指在课堂上老师采取一种指导学生通过创新模仿方式尝试寻找、发现、学习物理概念和物理规律的教学方法。这种教学方法，不是以教师讲解为主，而是在学生事先做好准备的前提下，在教师指导下由学生自行讲解或讨论，以学生的活动为主。这个专题是一个尝试，教学中应根据实际情况，尽量让学生多动手动脑，运用所学的知识分析解决问题，由此学习和体会一些解决问题的科学方法。创新模仿式的学习方法，关键在于学生对学习材料（包括教材和资料）的感悟和创新，运用模拟、转换、理想化方法等思想，通过积极的知识迁移和启发联想来实现创造性学习，抓住学习的本质。 本文以研究自由落体运动的规律这一课题为例，试着对创新模仿式教学进行阐述。在组织创新模仿式教学时，建立在生活事实、演示实验和学科历史等三个基础的创新模仿活动贯穿于课堂教学始终，尤其表现在四个主要教学环节上。我们先来谈谈创新模仿教学活动的三个基础—— 一、生活事实 生活给了我们有益的启示，物理规律正是由生活现象中来的，抽象出来的规律具有本质的普遍意义，它反复出现在许多物理现象中。中学物理教材的各章节的知识性内容几乎都采取了例证的方法，用具体、形象化的例子说明问题让学生感到真实。 既然物理概念和规律源于例子又回到例子上，学习时就要运用典型的例子帮助验证、学习和理解它们。我们可以从生活现象出发，融入学习内容，或者由学习内容联想生活。这样可以化陌生为熟悉，由熟悉推出未知，而且要学会举一反三。想不通的道理，看看生活现象，平时注意积累典型例子加深理解，提高全面认识的能力。 例一 创新模仿基础之生活事实：用绳子悬挂着的物体，如果绳子断了，物体会掉下来；树上的果实，成熟后会掉下来；手里捏着的粉笔，松开手后会掉下来。 问题导学：物体为什么会下落？ 研究方法：观察与分析 分析：物体的下落运动是一种常见的运动，学生熟知，但很少有人去注意它。通过细心的观察，综合分析众多的实例。师生讨论归纳得出结论：物体之所以会下落，是由于受到了重力的作用。从观察生活现象事实到得出结论的过程就运用了创新模仿。 二、演示实验

模仿创新的特点及实施模式

模仿创新的特点及实施模式 模仿创新即通过模仿而进行的创新活动，一般包括完全模仿创新，模仿后再创新两种模式，另外模仿创新还有积极跟随性等特点。自主创新不容易，模仿创新不丢人，哪种创新方式都不落后，关键取决于企业处在什么样的阶段，选择适合自身的创新模式。那么，模仿创新是什么，和抄袭有什么区别，有什么特点及优劣性呢？ (一)模式特点 进行模仿创新获得了成功。如熊猫电子集团公司先后从日本、北美、西欧等发达国家引进彩电、卫星通信地球站、移动通信、航空电台、录像机等一批先进技术，使公司技术水平跃上了一个新台阶。同时，该公司加强对引进技术的消化吸收，逐步提高自主创新的能力。在引进彩电生产技术中，他们只引进关键设备和技术，部分仪器和配套设备自行设计制造。 对于中国大多数企业来讲，为了开展技术创新，通过技术引进，进行模仿创新并逐步做到与自主创新相结合是当前的一种现实选择。即使是靠模仿起家的如日本的松下、东芝，在国际市场上占据并保持领先韩国的三星等世界著名高技术它们在不具竞争能力的创业初期都曾模仿生产其他高新技术企业特别是发达国家企业的先进产品，不断汲取技术知识、获得营销技巧、积蓄经济实力，最终具有了强有力的自主创新能力，它们在市场上的良好形象也

就真正树立起来了。大量事实表明，实施自主创新是企业成长的最终目标和最高阶段，因此，它应成为每一个弱小企业的远大理想。而我国大部分高技术企业虽然还不具备推进自主创新、特别是在国际市场上推进自主创新的能力，但在现阶段积极宣传自主创新，引导我国企业为之努力奋斗是十分必要且具有重要意义的。 (二)模式的优缺点 模仿创新并非简单抄袭，而是站在他人肩膀上，投入一定研发资源，进行进一步的完善和开发，特别是工艺和市场化研究开发。这种模式适用于技术力量尤其是研究与发展力量不足、资金不足的情况，可在有限资金和技术力量条件，迅速积累技术能力、提高研究与发展水平。另外，企业模仿过程中选择的是最成功的技术成果加以引进购买、消化吸收与改进，并将自己的研究开发活动集中于特定的领域、渐进性的改进，有效的回避了高技术的争夺，创新的过程针对性很强。因此模仿创新往往具有低投入、低风险、市场适应性强的特点。这表现在产品成本和性能上具有更强的市场竞争力，成功率更高，耗时更短，也使得创新产品的市场适应性非常好。 发达国家仍然控制着某些核心技术，容易对发展中国家进行技术控制，当新的自主创新高潮到来时，就会处于非常不利的境地;模仿创新往往还会受到率先创新者技术壁垒、市场壁垒的制约，有时还面临法律、制度方面的障碍，如专利保护制度就被率先创新者利用作为阻碍

浅谈小学语文课堂教学中的创新教育

浅谈小学语文课堂教学中的创新教育 作者：葛海婷专业：汉语言文学 摘要：创新教育如何巧妙的融入到语文课堂教学中，要求教师理解现代教学含义、创设教学方法、更新教学手段，只有这样，才能推动语文课堂教学的整体改革，让课堂充满生命活力。 关键词：语文课堂教学；创新教育 引言 当前我国新一轮的基础教育课程改革正以其崭新的教育理念撞击着传统教育的方方面面。而创新教育，早已成为教育界的热门话题，创新教育关系着未来人才的素养。创新教育这一课题离不开语文教学这一庞大载体，只有把创新教育巧妙的融入语文课堂教学，指导语文教学，才能推进语文教学整体改革。因此如何把创新教育有机的渗透到语文教学中，并使其为语文学科服务就显得至关重要。 1 理解现代教学含义，渗透创新教育 现代“教学”的含义不仅是教给学生知识，更应该教会学生求知，创新教育是建立在文化、专业、心理和思想素质基础上的一种高层水准的教育，是培养创新人才的必要手段，也就是说，创新人才的培养需要对传统教育的教育思想、体制、方法等方面进行全面改革。这就对教师提出了新的更高的要求：更新教学观念。教师作为基础教育课程改革的践行者，是最活跃、最关键的因素。要顺利实现课程改革，致力推进素质教育，必须要提高素质，更新观念，实施课堂教学创新。素质教育提出要培养学生的创新精神与创新能力。实践证明没有创新的教育，直接影响到了人的发展和素质的提高，使教育走进了死胡同。为此，教师定要有更新的创新的理念，树立正确的教学观。教师从思想上必须彻底根治以教师替代一切的陈旧模式。摆正各自的位置和角色，充分发挥教学的民主性，把主动权交给学生，让学生成为课堂教学的主人，教师的作用是引导，充分调动学生的学习积极性、创造性。让课堂教学充满生命活力的同时，不断开放教学空间。学生在课堂教学的心智应是开放的、自由的、不是压抑的。这样才能激发学生创新。 2 创设教学方法，激发创新精神 传统的语文教法无视学生的主体地位，教师是注射器学生是接收容器；教学模式“八股”化，教师教一篇课文常常是五大块：时代背景、作者简介、段落大意、中心思想、写作特点。由于没有注入创新因素而导致教师说得头头是道，而听、说、读、写能力方面的训练内容则没有落到实处，教师一时口舌快活，而学生却“雾里看花”，结果却是收效甚微。因此，要提高语文教学质量，必须改变教法，渗透创新教育。

品牌模仿与自主创新

品牌模仿与自主创新 XX年12月8日，中式卷烟大品牌发展高层论坛在云南XX举行。姜成康局长强调发展中式卷烟要深入贯彻落实科学发展观，进一步增强创新意识，而且要“更加注重自主创新”。 尽管目前企业的自主创新意识在不断增强，但还是有部分企业仿造其他企业的品牌来运作，更有甚者，发展到了仿冒的程度。例如，从XX年7月下旬开始，“白家粉丝”在河南、山东、河北、山西、内蒙古、XX以及南方等地一些市场发现仿冒“白家方便粉丝”的某品牌粉丝，其中包括正宗酸辣、辣味肥肠、麻辣烫、砂锅炖鸡四个口味，共计10种单品，而这些均是“白家粉丝”旗下最主要产品。“白家粉丝”认为，某集团存在恶意仿冒之嫌。在经过两个多月的仔细调查取证后，“白家粉丝”就此事正式向法院提起了诉讼，法院已正式立案受理。 由于品牌竞争的激烈，企业采取模仿甚至抄袭的手段“抄近路”占领市场，这样的做法在其他行业比较常见，烟草行业会不会也有类似的情况？实际上，仔细查看近些年各种卷烟品牌，从包装到吸味再到价格，确实存在不少貌似“兄弟”的卷烟品牌，有的是模仿别人的品牌，而有的就是赤裸裸地抄袭别人的品牌。消费者如果不经过仔细辨认，还真不

清楚哪个是自己想要的卷烟品牌。 究其原因，无非以下几种：一是企业对品牌的定位模糊，看到某品牌的市场认可度高、销售形势好，就想生产同类牌号，让自己的品牌借势发力；二是企业对品牌的自信心不强，对新研制的产品信心不足，基本特征了解不透，只能借助名优品牌的口碑，寻求突破；三是企业存在侥幸心理，毕竟“烟草行业一家亲”的观念已经深入人心，企业在设计卷烟产品时，明知存在侵权嫌疑，但仍然心存侥幸。 如果放任品牌模仿、抄袭的行为，结果有两个，其一，试图通过模仿名优品牌来占领市场的品牌，一个个鲜活的例子告诉我们，品牌内涵模糊、定位不准，十之八九会被汹涌的市场浪潮卷得无影无踪。其二，如果是抄袭别人的品牌，则很容易使消费者对被抄袭的名优品牌卷烟的吸味、质量等方面产生误解，日久天长，会直接威胁名优卷烟品牌的市场占有率，更加严重的可能会使一个名优品牌彻底衰落。以上任何一个结果，都是我们不愿看到的。 同行之间加强交流与学习，取他山之石，成就自己的特点，这本是无可厚非的。但是我们要学习的不仅仅是品牌表面的包装，更需要俯下身来，学习品牌锻造的过程，只有学到这些实质性内容，结合自身实际情况，不断进行自主创新，青出于蓝胜于蓝，才会形成特点鲜明、质量上乘的品牌，在

模仿与创新高中议论文800字

模仿与创新高中议论文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 模仿与创新高中议论文800字篇1 我们这个社会，会思考的人，愿意思考的人，认真思考的人，越来越少了。思维的惰性促使人们多是习惯于简单的模仿，别人怎么做，我就怎么做，没有压力，没有寂寞，心理上感觉很安全。而这种对社会没有任何价值的、机械式的、形式上的模仿，最多是别人吃肉，你喝汤。 常有人感叹机会越来越少，事实上，社会的发展带来更多个性化、多元化的需求，需求越多，机会也就越多。人总是知道自己知道了多少，不知道自己不知道的有多少，正如一个圆，已知的在圈内，未知的在圈外，而未知的要远远比已知的多。也就是说我们可以去创新的空间还很多，如汽车业的发展带来了与之相关的产业的发展，如汽修、汽配、洗车、汽车装饰、旅游休闲、能源、环保等等。每一个产业的每一个价值链需求都可以是一个创新的机会。 创新就是创造一种需求或者满足一种需求。 创新不是高科技，商业模式、用人模式、销售模式都是创新。据统计80-90%技术上的创新者都没有赚到钱，而是那些把技术创新和产品效用、价格、成本整合在一起的企业，他们才是有价值的创新。 创新并不是很神秘，别人想不到的，别人不愿做的，别人做不好的，你想到了，你愿意做了，你做好了，这就是创新。如四川的李惠女士靠擦鞋起家，如今拥有2000余家擦鞋连锁店;烟台喜旺集团1996年卖猪头肉起家，现为中国肉类行业50强企业。 创新并不是不模仿，而是要在技术、成本、服务等某一方面或几方面优于模仿对象。比如星巴克，咖啡制作是向意大利咖啡馆学的，营销模式是向麦当劳学的。模仿到极致或者超越也是创新。 创新并不是很复杂，工作方法、工作技巧、工作理念都可以创新。别人一天能发100份传真，你能发10000份，就是创新;别人应付工作，你用心工作(据调查，目前企业员工真正用心工作的不到20%)就是创新。 财富是创造出来的，模仿只能使财富转移。创新虽有风险，但能使人生增值，

从模仿到创新中国企业如何利用管理创新工具实现超越

从模仿到创新中国企业如何利用管理创新工具 实现超越 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

从模仿到创新：中国企业如何利用管理创新工具实现超越 在近年的一次全球性调查中，有93%的高管都将创新视为最优先的战略选择。对于已经融入全球化市场体系的中国企业，创新还是实现从全球市场加工者转型为全球市场经营者的关键战略选择。从去年开始成为大众关注点的“山寨手机”现象，从积极的意义上说其实也是一种创新。因为从经营模式上看，“山寨手机”可以视为是当上游行业（供应商）在技术和分工都十分成熟后的一种业务模式的创新，即企业自身仅仅成为营销商，只不过他们作为营销商还仅仅停留在最简单的模仿层面上（最低营销成本）。如果用一句话总结“山寨寨主”们的创新，就是DIY的低成本商业化。我们应该反思的是，为什么很多OEM企业却没有能够成为创新者，为什么很多资源和能力都远超“山寨寨主”们的企业没有能够更好更系统地实现商业模式的创新 创新既是一种战略选择，同时也是一个管理过程，创新的管理依赖于相应的制度、流程和工具。一旦企业的创新战略得以建立，那么创新过程就存在于企业运营的方方面面，欧盟的一项研究将管理创新的工具和技术分为10类：知识管理、市场信息、协同与网络、人力资源管理、界面管理、创造性开发、流程优化、创新项目管理、设计管理、以及业务开发。而对于大多数的中国企业目前的管理现状，我们认为亟需在以下三个领域利用不同的工具加强管理创新。

第一类工具与市场信息相关。很多中国企业仍然停留在产品导向的阶段，而管理创新的核心和出发点是需求管理的创新，目的是不断更好地满足客户的（新）需求。贝尔实验室开发自动交换机源于调查显示如果仍然使用人工交换台，全美国的妇女都必须从事话务员的工作，强大的需求促进了新产品和技术的开发。因此，需求管理的创新首先要求企业深入了解市场需求及其发展方向以及需求的满足程度。一般的企业可以通过市场调研和标杆分析（Benchmarking）这两个工具来促进对需求的把握。市场调研的作用已经为大多数企业所认同，而很多企业对标杆研究的利用还仅仅停留在“知其然”的层面。标杆研究对需求管理创新的意义主要表现在二个方面，一个是结合市场调研的需求数据和信息利用标杆研究进行需求满足差异度分析，为需求管理的创新打下基础；一个是利用系统性的标杆分析挖掘先进企业对未来需求发展动向的研判以及先进的需求管理和创新的机制。而这两点就要求标杆分析要做到“知其然且知其所以然”。 第二类工具与知识管理相关。系统性的管理创新源自系统性的知识管理。很多企业都抱怨在以前的经营过程中积累了很多好的经验或技能，但是却不能实现超越，这首先是因为企业缺乏知识审计（Knowledge Auditing）。创新是一个动态的管理过程，因此是一个不断对前期创新结果的发展或扬弃的过程，这就要求企业通过知识审计对现有知识进行评估以进行有效的知识管理并促进新知识（创新）的产生。一般说来，知识审计包含了知识需求分析、知识库存分析、知识流分析以及知识映

创新从模仿中来

创新从模仿中来 题记：凡富于创造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人决不能创造。经常听一些人或者在就浏览网站中看到国人和外国人评价我们中国人，说我们中国人厉害，只要出现一些东西，不管是什么，只要拥有一个，就能模仿出无数个。 以前，我是汽车电子专业的一名学生，对于专业我或多或少知道些，再加上自己平常的一些兴趣爱好，对汽车也有了一些了解。就拿我国的汽车行业来说，模仿使我国汽车在车型、内饰、性能等都有很大的变化，就比如我国的众泰公司，在保时捷公司出售卡宴之后，众泰公司也立马模仿出了众泰T700，还有大众公司出售途锐之后，众泰公司也立马模仿出了众泰T600，等等例子说明了我国汽车事业的推进与发展。 可能因为地域的不同，我国和英、法、美、日的一些新潮，一些艺术眼光有所不同，所以他们制造出的一些东西是人们觉得帅气，觉得大气，更加让他们的技术先进，使车子变得更加受欢迎。 以前，我国汽车给人们的感觉是笨重、耗油、车型丑等各种缺点，以至于中国人宁愿多出十几万甚至几十万、几百万来合资买台车，也不愿意买国产车，到现在完全不用担心这些了，少花几十万可以买到跟合资车一样的车型，性能甚至比日系车更省油的车子，像哈弗H7，它的内饰、装置、车型和日本丰田公司的汉兰达一样，但它的价格却比汉兰达便宜了十几万，像这样的例子数不胜数，这就是模仿给人们 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

带来的好处，带来的创新，带来的发展。 不光汽车行业如此，还有手机行业，记得在我小时候，人们用的翻盖手机，后来，改用直板手机，再后来有了触屏手机，当时我也有一部触屏手机，而那时，我还是班里唯一拥有一部触屏手机的人，但后来，出现了苹果手机后，使手机变得更薄、更大、更轻，手机内存也越变越大，陆续也出现了OPPE，OPPE。VIVO、酷派大神，魅族手机等模仿着苹果手机的品牌而火爆起来，而且价钱也比苹果手机便宜很多，有的还比苹果手机更漂亮，更轻，这也是模仿给我们带来的便利。现在，我国的经济还不够发达，所以只有模仿才能更容易发展，也只有模仿，才能学习先进的技术，才能创新，才能使我们更快的走向创新世界。 2下一页@_@我是分割线@_@