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佛山科学技术学院

课程设计说明书设计名称:马赛克纸贴自动刷胶与敷贴装备的研发题目:马赛克纸贴自动刷胶机之机架与纸带传输机构设计

学生姓名: 林志滔

专业:机械设计制造及其自动化

班级:12机电2班

学号: 2012334228

指导教师: 王兴波(教授)

日期: 2015 年12 月27 日

摘要

随着社会的发展和科技的进步,智能化和自动化正在逐步地影响并替代着大量以手工劳动力为主的传统生产方式。传统的马赛克生产行业一直都存在着机械化程度较低的问题,尤其在自动刷胶系统的应用方面,目前还处于一个相对空白的阶段,这直接或间接地影响着马赛克的生产效益。所以根据调研结果,设计出了马赛克纸贴自动刷胶的原型系统,包括卷纸传输机构、自动刷胶机构、废边纸回收机构。并且对关键零部件进行校核计算、利用计算机仿真验证设计、绘制系统工程图。这在未来应该会是一款比较有发展前景和竞争力的产品。

关键词:马赛克;涂胶设备;自动化机械;原型设计

目录

1.绪论

(1)课题来源

(2)目的及意义

(3)国内外技术的发展现况

2.马赛克铺贴纸传输机构介绍

(1)发纸机构

(2)拉纸机构

(3)回收机构

(4)支架设计

(5)动力机构

(6)胎膜运输带定位机构

3.方案的拟定

(1)发纸机构:方案1圆弧开口

方案2半圆开口

方案3等腰三角形开口(2)拉纸机构:方案1胶带传输

方案2滚筒拉力传输(3)回收机构:方案1单轴回收

方案2从动轴回收(4)动力机构:电机的选类

(5)胎膜运输带定位机构:行程开关

4.纸带传输的PLC编程

5.结论

参考文献

致射

马赛克纸贴自动刷胶机之机架与纸带传输机构设计姓名:林志滔学号:2012334228 班级:12机械设计及其自动化2班

1.绪论

(1)课题来源

该课题的灵感来源于项目“马赛克纸贴自动刷胶与敷贴装备的研发”。目前整体构思与关键的裁纸技术已初步完成。而为了使整体使用起来更方便与纸带运输持续平稳,故提出此题目“马赛克纸贴自动刷胶机之机架与纸带传输机构设计”。

(2)目的及意义

马赛克属于陶瓷产业所衍生出来的一个密集型劳动产业,需要大量的人手劳动力和机械化生产。但是纵观整个马赛克生产行业,并没有多少的企业工厂真正实施机械化生产,而相反,很多马赛克企业还相当排斥使用马赛克铺贴机械,或者涂胶机械;而仍然使用传统的人手铺贴和人手涂胶。主要原因就在于国内对于马赛克自动生产线的相关设备及技术的研究还处于起步阶段,而公司之间仿冒抄袭严重、无序竞争激烈、生产标准不完善,就是导致技术研发进展缓慢的重要原因,因此主要设备的使用还必须依靠国外进口,又受限于成本的控制,故很多企业放弃使用自动铺贴设备和自动涂胶设备。

而在为马赛克胎膜涂胶贴纸这方面,由于是人手操作的原因,故也存在着涂胶不均匀、贴纸位置不够准确和胶水浪费的问题。涂胶的不均匀和贴纸位置的不够准确,这直接或间接地影响着产品的质量和消费者的青睐;而胶水的浪费则直接地影响产品的成本和不符合国家所提倡的节能环保方针。所以在目前国家提倡节能环保和清洁生产的大环境下,所有的企业工厂都开始慢慢向技术研发、结构调整方面作转变,作为高能耗、高污染的陶瓷产业的衍生产业,马赛克产品的生产也必须朝着节能环保、智能化、自动化这个大方向去发展。况且目前国内对于马赛克涂胶设备的相关报道还是十分少的,而国产的设备也几乎没有,因此也为本设计提供了创新的空间。

(3)国内外技术的发展现况

马赛克本属舶来,源于国外。所以国外在设计与生产马赛克这一领域显然早有研究成果,并且还拥有较为成熟的马赛克自动生产线。其中日本、瑞典、意大利、荷兰等国家的技术则更为成熟和完善,工艺设备也更为齐全,能够实现马赛克自动铺贴、刷胶、烘烤、质量检测。国内对于马赛克自动生产线的相关设备及技术的研究还处于起步及稳步发展的阶段,故我国目前在使用的自动生产线都基本上依赖于进口。而目前进口一套多色彩立方颗粒陶瓷马赛克自动生产线的价格为人民币700万以上(其中铺贴、刷胶部分在550万元左右)。正由于价格昂贵和国产设备的缺乏,在国内除了少数实力雄厚的企业以外,其他马赛克生产企业则较少采用。

当今我国的马赛克行业规模不断地扩大,产值不断地提升。据保守估计,到现在为止,国内的马赛克企业应该超过3000家。马赛克的产值从以前的一年的几千万到几亿,到现在估计超500亿。马赛克的产区分布相对广泛,但尤其以广东佛山最为集中和产量最大。但在产量巨大的佛山里,至今仍然是依靠巨大的人手劳动力而带出这样的产量,而机械化程度却

比较低,在自动刷胶系统这一方面的使用也几乎是没有,而且目前国内对于马赛克涂胶设备的相关报道还是十分少。但也正是这一方面的空白,这要想再一步提高产能来扩大和占有市场,只能再投入大量的工人,这样的手工化生产无疑是无法满足现今这个需求量巨大的马赛克市场的。费时费力而且再加上工人工资这笔可观的投入,这些都大大地限制了马赛克的产能和提高了其成本。所以,针对马赛克行业里的这一块空白,自动刷胶系统可谓是顺应时代发展的产品。

2.马赛克铺贴纸传输机构介绍:

(1)发纸机构

用于敷贴马赛克胎膜的纸皮约为0.2mm厚,400mm宽的牛皮纸卷。其纸卷筒直径为100mm,纸卷直径为200mm,约5KG重。又因需要考虑纸卷的更换方便,纸卷支撑体需设计成开放式。

(2)拉纸机构

主要是纸带的运输方式,目的是把纸自动运输到工作位置,实现工作自动化。

(3)回收机构

为了把冲裁后剩下的废纸进行回收,达到清洁节能化生产,故需要添加一个回收机构。

(4)支架设计

为了支撑涂胶装置与裁纸设备,连接生产线,达到自动化目的。

(5)动力机构

每个机构或部分的动作,离不开动力的支持。动力来源方面选择有需要外加减速机的普通电动机、伺服电机,步进电机等。但不可能单独为每一个工作部分都另外加动力源,这不利于成本的节约,更不利于产品的结构设计。

机械传动的方式有很多种,常见的如链条传动,皮带传动,齿轮传动,气动传动,液压传动等等。

(6)胎膜运输带定位机构

为了让胎膜准确到达裁纸机工作位置,故需要这样一个机构提供定位。

3.方案的拟定

(1)发纸机构

方案1.纸卷支撑开口设置为半径较大的圆弧。这样设置可以安下各种半径的纸卷筒,但是这样会使纸卷筒受到通过纸传递过来的拉力时会动,无法保持平稳。

方案2.纸卷支撑开口设置为半径一定的半圆。这样设置可以在纸卷筒与半圆半径一样时,卷筒稳定转动,但是这样设置,一旦卷筒半径改变,支撑物开口也得改变,不利于节约成本。

方案3,纸卷支撑开口设置为等腰三角形。这样设置两边与圆相切,可以保证稳定性,而且卷筒半径改变,总有能于圆相切的位置。

同样的铸造成本下,方案三更加稳定,适应性更强。故选择方案三。

故纸卷安装初步方案见下图:

零件图:纸卷筒加原纸

纸卷支撑体

(2)拉纸机构

方案1.

参照皮带牵引机,把原纸拉出来后,用胶带夹着纸两边不涂胶的地方运输,这种方案利用两胶带的挤压力对纸边造成的摩擦力运输。每条胶带之间参照电动梯的扶手,提供一个支撑胶带的支撑体,并以上下两个支撑体的挤压力。这样设置可以使受到均匀拉力,并且摩擦力可以保证准备裁纸而暂停电动机时纸带不会因为惯性往前推。缺点是为了不影响到马赛克胎膜运输需要把牵引装置设置得比较高,从而纸带也跟升高,纸带与胎膜距离过大,对裁纸时的操作有较大影响。

方案2.

全程凭滚筒转动拉力拉扯。这样设置需要考虑到纸从纸卷拉出来时是弯曲的,如果不处理,会影响到涂胶的效果。经过网上视频介绍与资料查找,发现利用纸的塑性变形,根据“S 型”原理能把弯曲的原纸经过拉力变形,把从卷纸筒刚出来的原纸拉直抚平,使之后的刷胶能均匀涂胶。设计出三个滚筒,使原纸经过滚筒的时候,拉力作用在滚轴上的压力对原纸进行塑性变形。这种方案只凭滚筒拉力进行纸张运输,对纸的韧性有一定要求,特别是涂胶之后的牛皮纸,可能会被拉断。

从成本的角度来考虑,方案2只需要一定的零件就能实现纸带传输,显然更低,而且从工作成本考虑,方案1需要用到电力,而且维修成本高,不适合国家倡导节能减排的号召,故拉纸机构选择方案2.

传动滚筒是输送机传递动力的部件。传动滚筒表面有裸露光钢面,人字形和菱形花纹橡胶覆面。小功率、小带宽及环境干燥时可采用裸露光钢面。人字形花纹胶面摩擦系数大,防滑性和排水性好,但有方向性。菱形胶面用于双向运行的输送机。

而方案2中,部分滚筒也适合使用人字形花纹胶面,这样可以避免惯性带来的问题。

(3)回收机构

方案1.单轴回收

通过一根轴或滚筒的旋转运动,把已经过冲裁的废边纸缠绕回收起来,但是回收纸滚筒直径则不断地加大,而同样的角速度速度下,可能会出现纸张过松或者过紧的状况。这种情况需要增加一个线速度传感器,保持线速度恒定。

方案2.从动轴回收

从网上看到的盘纸分切机看到的一种方法,利用一个匀速转动的滚筒,跟回收滚筒摩擦带动转动回收,单轴等线速收卷,而随着半径的增大,滚筒会把回收的纸卷挤上去,但需要匀速滚轮表面摩擦系数足够,并且回收滚轮有一定的自重,保证装置能从开始就良好运行。

从成本角度考虑,方案1的传感器价格昂贵,而方案2只需要一个电动机,对比起来方案2成本更低。从运行成本考虑,保养与维修传感器的价格会比电动机高,故回收机构选择方案2。

(4)动力机构

本设计的系统所需转速较低,初始设定为n=100rpm,又加之以经济性的考虑,故需要外加减速机的普通电动机、伺服电机等等都不在考虑范围内,同时又要考虑到空间结构的限制,所以初步的电机选择为步进电机。

步进电动机是一种将电脉冲信号转换成机械角位移(或线位移)的执行元件。只要控制输入脉冲的数量、频率和电动机绕组的通电顺序,便可获得所需的转角、转速以及转动方向,而不受负载变化的影响,所以很容易用微机实现数字控制。

步进电机的特点

①步距值不受各种干扰因素的影响。如电压的大小,电流的数值、波形、温度的变化

②误差不长期积累。步进电机每走一步所转过的角度与理论步距之间总有一定的误差,从某一步到任何一步,也总有一定的累积误差,但是,每转一圈的累积误差为零,所以步距的累积误差不是长期的累积下去。

③控制性能好,启动、停车、翻转都是在少数脉冲内完成,在一定的频率范围内运行时,任何运动方式都不会丢失一步。所以,步进电机被广泛应用于数控机床上。

④低速时转矩大、速度控制比较简单、外形尺寸小,故应用广泛。

根据任务,初定生产速度为一分钟三块马赛克,故20秒内纸带走过的距离大小约大于马赛克胎膜,初定距离为350mm,秒速17.5mm,可以根据速度选择适当的步进电机。

(5)胎膜运输带定位机构

定位机构使用行程开关。

行程开关,位置开关(又称限位开关)的一种,是一种常用的小电流主令电器。利用生产机械运动部件的碰撞使其触头动作来实现接通或分断控制电路,达到一定的控制目的。通常,这类开关被用来限制机械运动的位置或行程,使运动机械按一定位置或行程自动停止、反向运动、变速运动或自动往返运动等。

当胎膜到达一定位置时,触碰到行程开关,行程开关阻挡马赛克胎膜,然后plc收到信号后控制使电机停止工作,运输带也失去动力运输,为了不阻碍裁纸机工作,PLC延时0.5S 后控制行程开关弹上去,PLC再发送信号让裁纸机开始工作,当工作完上升到一定位置时,发送一个信号给PLC,使电机启动,运输带开始工作,PLC延时0.5S行程开关控制弹下来。

马赛克胎膜碰到行程开关→停止工作(运输带失去动力)

→延时0.5S后控制行程开关弹上去→裁纸机工作→工作

完后上升到一定位置→电机启动→胎膜碰到位置感应开

关→行程开关弹下来

状态转移图

PLC控制程序:

STL 指令表

5.结论

软件综合课程设计任务书

软件综合课程设计任务书

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?

软件综合课程设计任务书 一、课程设计的目的、要求 目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。 实现以下目标: 1.深化已学的理论知识,完成理论到实践的转化 通过软件开发的实践,进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力 课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练,同时通过软件开发的实践,积累经验,提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力 大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术,激励学生实践的积极性和创造性,开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力; 要求:学生组成开发小组(2~4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目,在教师的指导下以软件设计为中心,独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。 二、设计步骤安排 1.确定课题 由教师命题并给出各课题的具体需求,学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣,选择课题,经教师调整审定后确定; 2. 需求分析 建立系统的分析模型,这是系统开发的重要阶段。主要工作是: 分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析,建立“需求分析模型”确定开发计划。 3. 软件设计 具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计,用户界面设计,数据管理部件设计(若系统涉及到数据库,要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试 根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码,要求给出程序的详细注释(包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明); 由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认)测试)。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析,再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试 由教师组织验收测试的实施,内容包括:系统能否正确运行,实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能,系统设计有无特色,算法有无创新,系统结构是否合理、新颖,系统界面是否友好、美观,操作是否简单,使用是否方便。6.总结和整理课程设计报告

课程设计说明书范本模板

辽宁工业大学 工艺课程设计( 论文) 题目: Al-12.5 Si-3 Cu-2-2Ni-0.5Mg铸造合金热处理工艺设计 院(系): 光伏学院 专业班级: 材料工程技术102 学号: 学生姓名: 杨向天 指导教师: 李青春 教师职称: 副教授 起止时间: -7-5~ -7-16

前言 合金工具钢的淬硬性、淬透性、耐磨性和韧性均比碳素工具钢高, 按用途大致可分为刃具、模具和检验尺寸使用的量具用钢三类。合金工具钢广泛用作刃具、冷、热变形模具和量具, 也可用于制作柴油机燃料泵的活塞、阀门、阀座以及燃料阀喷嘴等。 此设计是经过在课堂学习热处理理论知识后的探索和尝试, 其内容讨论如何设计圆板牙钢的热处理工艺, 重点是制定合理的热处理规程, 并按此完成Al-12.5Si-3Cu圆板牙钢的热处理工艺设计。

目录( 小二号黑体, 段前段后1行, 1.25倍行距, 居中排列) 1 低合金刃具钢热处理工艺概述........................................ 错误!未定义书签。 2 圆板牙钢的热处理工艺设计............................................ 错误!未定义书签。 2.1 圆板牙钢的服役条件、失效形式......................... 错误!未定义书签。 2.2 圆板牙技术要求及示意图 ...................................... 错误!未定义书签。 2.3 圆板牙钢的材料选择 .............................................. 错误!未定义书签。 2.4 圆板牙9SiCr钢的C曲线...................................... 错误!未定义书签。 2.5 圆板牙9SiCr钢加工工艺流程图........................... 错误!未定义书签。 2.6 9SiCr圆板牙(M12)钢退火-淬火-回火热处理工艺错误!未定义书签。 2.7 9SiCr圆板牙钢退火、淬火、回火热处理工艺理论错误!未定义书 签。 2.8 选择设备、仪表和工夹具..................................... 错误!未定义书签。 2.9 圆板牙热处理质量检验项目、内容及要求 ........ 错误!未定义书签。 2.10 圆板牙热处理常见缺陷的预防及补救方法........ 错误!未定义书签。 3 参考文献 ............................................................................ 错误!未定义书签。

综合课程设计方案

Y082231本科(自考)综合课程设计 任务书指导书 西南交通大学 远程与继续教育学院 2017年10月

目录 一、综合课程设计的意义、目标和程序 二、综合课程设计内容及要求 三、综合课程设计成果及格式要求 四、设计方法和要求 五、综合课程设计答辩要求及成绩评定附件1:综合课程设计成果格式

一、综合课程设计的意义、目标和程序 (一)综合课程设计的意义 综合课程设计是工程造价专业人才培养计划的重要组成部分,是实现培养目标的重要教学环节,是人才培养质量的重要体现。根据工程造价专业(独立本科段)考试计划的要求,通过综合 课程设计,可以培养考生用所学基础课及专业课知识和相关技能,解决具体的工程造价实际问题 的综合能力。本次综合课程设计要求考生在指导教师的指导下,独立地完成单项工程的造价的编制,解决与之相关的问题,熟悉定额、手册、标准图以及工程实践中常用的方法,具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养考生的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节 无法代替的重要作用。 综合课程设计是考生在课程学习结束后的实践性教学环节;是学习、深化、拓宽、综合所学 知识的重要过程;是考生学习、研究与实践成果的全面总结;是考生综合素质与工程实践能力培 养效果的全面检验;是考生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量高等教育质量和办学效益 的重要评价内容。 (二)综合课程设计的目标 综合课程设计基本教学目标是培养考生综合运用所学知识和技能,分析与解决工程实际问题,在实践中实现知识与能力的深化与升华,初步形成经济、环境、市场、管理等大工程意识,培养考生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。使考生通过综合课程设计在具备工程师素质方面更快地得到提高。根据高等教育自学考试工程造价(独立本科段)专业的培养目标,对综合课程设计有以下几方面的要求: 1.主要任务 本次任务在教师指导下,独立完成给定的设计任务,考生在完成任务后应编写出符合要求的设计说明书、提交综合课程设计计算书。 2.专业知识 考生应在综合课程设计工作中,综合运用各种学科的理论知识与技能,分析和解决工程实际问题。通过学习、研究和实践,使理论深化、知识拓宽、专业技能提高。 3.工作能力 考生应学会依据综合课程设计课题任务进行资料搜集、调查研究、方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技术规范。提高理论分析、言语表达、撰写技术文件以及独立解决专题问题等能力。

毕业课程设计格式模板

克拉玛依职业技术学院 毕业设计 题目 专业 班级 学号 学生姓名 指导教师

摘要 摘要部分说明: “摘要”是摘要部分的标题,不可省略。 标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“摘要”;或者手动设置成字体:黑体,居中;字号:小三;1.5倍行距,段前为0行,段后1行。 设计摘要是设计的缩影,文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。单位制一律换算成国际标准计量单位制,除特殊情况外,数字一律用阿拉伯数码。文中不允许出现插图,重要的表格可以写入。 摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”,每段落首行缩进2个汉字;或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字,字体:宋体,字号:小四,行距:多倍行距 1.25,间距:前段、后段均为0行,取消网格对齐选项。 篇幅以一页为限,摘要正文后列出3-5个关键词,关键词与摘要之间空一行。 “关键词:”是关键词部分的引导,不可省略,黑体,小四。 关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词之间用分号间隔,末尾不加标点。

1 正文格式说明 (1) 1.1 设计格式基本要求 (2) 1.2 设计页眉页脚的编排 (2) 1.3 设计正文格式 (2) 1.4 章节标题格式 (3) 1.5 各章之间的分隔符设置 (3) 1.6 正文中的编号 (3) 2 图表及公式的格式说明 (5) 2.1 图的格式说明 (5) 2.1.1 图的格式示例 (5) 2.1.2 图的格式描述 (5) 2.2 表的格式说明 (6) 2.2.1 表的格式示例 (6) 2.2.2 表的格式描述 (7) 2.3 公式的格式说明 (7) 2.3.1 公式的格式示例 (7) 2.3.2 公式的格式描述 (8) 2.4 参考文献的格式说明 (8) 2.4.1 参考文献在正文中引用的示例 (8) 2.4.2 参考文献在正文中引用的书写格式 (8) 2.4.3 参考文献的书写格式 (8) 2.4.4 参考文献的书写格式示例 (9) 2.5 量和单位的使用 (9) 2.5.1 使用方法 (9) 2.5.2 中华人民共和国法定计量单位 (9) 2.6 规范表达注意事项 (11) 2.6.1 名词术语 (11) 2.6.2 数字 (11) 2.6.3 外文字母 (12) 2.6.4 量和单位 (12) 2.6.5 标点符号 (12) 3 打印说明 (13)

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网络环境支持的物理网络资源应用与共享网络课程设计依据能力课程标准中“四、主题与课程”中T17主题,确定开发“技术支持的学习方式变革”综合课程“网络环境支持的初中数学探究式教学”。通过本课程的学习,提升初中数学教师在网络环境支持下运用数字教育资源与学科教学工具有效开展数学探究式教学的能力。 一、适用对象与条件 二、学习目标 三、内容规划

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Unit 1 Sincere Friendship Passage A The Secrets of Male Friendships Background Knowledge 1.Clinton Bill Clinton was born on August 19, 1946 and became the 42nd President of the United States in 1993 and left the White House in 2001. He was the third-youngest president when he won the presidency at 46. Clinton has been involved in public speaking and humanitarian work. He created the William J. Clinton Foundation to promote and address international causes such as treatment and prevention of HIV/AIDS and global warming. In 2004, he released his autobiography My Life, and was involved in his wife Hillary's 2008 presidential campaign and subsequently in that of President Barack Obama. In 2009, he was named United Nations Special Envoy to Haiti. In the aftermath of the 2010 Haiti earthquake, Clinton teamed with George W. Bush to form the Clinton Bush Haiti Fund. 2.Gore Albert Arnold Gore was the 45th Vice President of the United States from 1993 to 2001 under President Bill Clinton. He is currently an author, businessperson, and environmental activist. 3.Bush George W. Bush is the 43rd President of the United States. He was sworn into office on January 20, 2001, re-elected on November 2, 2004, and sworn in for a second term on January 20, 2005. Before his Presidency, he served for 6 years as Governor of the State of Texas. 4.Tom Cruise He is an American film actor and producer. He has been nominated for three Academy Awards and won three Golden Globe Awards. His first leading role was the 1983 film Risky Business, which has been described as "A Generation X classic, and a career-maker" for the actor. After playing the role of a heroic naval pilot in the popular and financially successful 1986 film

污水处理厂课程设计设计说明书及方案(模版).

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机电一体化系统课程设计 X-Y数控工作台设计说明书 学校名称:湖北文理学院 班级学号:2013279129 学生姓名:张亮 班级:机电1321 2015年11月

一、总体方案设计 1.1 设计任务 设计一个数控X-Y工作台及其控制系统。该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工,重复定位精度为±0.01mm,定位精度为0.025mm。 设计参数如下:负载重量G=150N;台面尺寸C×B×H=145mm ×160mm×12mm;底座外形尺寸C1×B1×H1=210mm×220mm×140mm;最大长度L=388mm;工作台加工范围X=55mm,Y=50mm;工作台最大快移速度为1m/min。 1.2 总体方案确定 (1)系统的运动方式及伺服系统 由于工件在移动的过程中没有进行切削,故应用点位控制系统。定位方式采用增量坐标控制。为了简化结构,降低成本,采用步进电机开环伺服系统驱动X-Y工作台。 (2)计算机系统 本设计采用了及MCS-51系列兼容的AT89S51单片机控制系统。它的主要特点是集成度高,可靠性好,功能强,速度快,有较高的性价比。 控制系统由微机部分、键盘、LED、I/O接口、光电偶合电路、步进电机、电磁铁功率放大器电路等组成。系统的加工程序和控制命令通过键盘操作实现。LED显示数控工作台的状态。

(3)X-Y工作台的传动方式 为保证一定的传动精度和平稳性,又要求结构紧凑,所以选用丝杠螺母传动副。为提高传动刚度和消除间隙,采用预加负荷的结构。 由于工作台的运动载荷不大,因此采用有预加载荷的双V形滚珠导轨。采用滚珠导轨可减少两个相对运动面的动、静摩擦系数之差,从而提高运动平稳性,减小振动。 考虑电机步距角和丝杆导程只能按标准选取,为达到分辨率的要求,需采用齿轮降速传动。 图1-1 系统总体框图

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

课程设计说明书zxl

: 中北大学 数据结构 课程设计说明书 # 学生姓 名:张旭亮学号:02 学 院:电子与计算机科学技术学院 专业: # 软件工程 题 目:宿舍管理查询系统成绩 指导教师周海英靳雁霞

/ 2009 年 6 月 24 日 1.设计目的 数据结构课程设计的目的是,通过设计掌握数据结构课程中学到的基本理论和算法并综合运用于解决实际问题中,它是理论与实践相结合的重要过程。设计要求学会如何对实际问题定义相关数据结构,并采用恰当的设计方法和算法解决问题,同时训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好的程序设计习惯。 ………………………….. / 2.设计内容和要求 设计内容: 为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件。 要求: 1)建立数据文件,数据文件按关键字(姓名,学号,房号)进行排序(冒泡,选择,插入排序等任意一种) 2)查询菜单(用二分法实现以下操作) A.按姓名查询 B.按学号查询 ] C.按房号查询 基本要求: 1)系统功能的完善; 2)代码中有必要的注释。、 …………………………

3.概要设计 , 1> 1)需要定义一个结构体: typedef struct pnode 主函数main() 2. 新建数据文件create() 3. 查询函数serch1() 4. 查询函数serch2() 5. 查询函数serch3() 6. 加数据纪录函数insert() 》 7. 删除数据纪录函数delete() 8. 修改数据纪录函数updata() 9. 数据文件读取函数readfile () 10. 查询当前所有纪录冰按学号升序输出的函数output() <2>各函数间关系: 利用主函数调用其他的各个函数,新建数据文件函数create()是其它各个函数的基础,有了它其它函数才能够使用。查询函数insert1.2.3()添加数据纪录函数insert()删除数据纪录函数delete ()修改数据纪录函数updata ()这些函数都是在同一等级上的函数,是平行关系。查询当前所有纪录的函数output()以学号为关键字查询函数serch1()以姓名为关键字查询函数serch2()以床号为关键字查询函数serch3()以宿舍号)这些函数都是查询函数中的子函数,他们之间是平行的关系。 4.功能模块详细设计 & 1. 主函数main() 通过swich分支构建图形用户界面一次调用其他模块完成总体功能; 2新建数据文件create() 为节点分配内存

机械设计课程设计说明书模板.

燕山大学 机械设计课程设计说明书题目:带式输送机传动装置 学院(系):机械工程学院 年级专业: 09级机械设计及理论 学号: 0901******** 学生姓名:乔旋 指导教师:许立忠 教师职称:教授

目录 一、设计任务书.................................................................. 二、传动方案分析................................... .......................... 三、电动机的选择和参数计算........................................ 四、传动零件的设计计算................................................. 五、轴的设计...................................................................... 六、键的选择校核............................................................ 七、轴承的校核................................................................... 八、联轴器的选择及校核................................................ 九、密封与润滑的选择.................................................... 十、减速器附件及说明................................................... 十一、装配三维图........................................................ 十二、设计小结............................................................. 参考资料...................................................................

软件综合课程设计教学大纲

珠海学院课程教学大纲 课程名称:计算机软件综合课程设计 适用专业: 2015级软件工程专业 课程类别:专业基础课 制订时间:2017年6月 计算机科学与技术系制

目录 1 《计算机软件综合课程设计》教学大纲 2 《计算机软件综合课程设计》(模板) 3 《计算机软件综合课程设计》成绩评定表

《计算机软件综合课程设计》教学大纲 一、课程设计基本信息 课程代码: 课程名称:计算机综合应用课程设计 课程学时:32学时 课程学分:2.0 适用对象:计算机科学与技术专业、软件工程专业 先修课程:高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用 二、课程设计目的和任务 本课程设计是检验计算机专业的学生在大学主干课程完成之后,为了加深和巩固学生对前两年所学理论和应用知识的理解,同时提高学生综合运用的能力和分析问题、解决的问题的能力而开设的一门实践课程。 通过本环节学生能够充分把前两年学到的知识综合应用到实际的编程实践中,可以进一步巩固所学到的理论。通过实现一个中等规模的应用软件,提高利用计算机系统解决实际问题的能力,为顺利毕业、进入社会打好基础;通过对程序的规范编写,可以培养学生良好的编程风格,包括程序结构形式,行文格式和程序正文格式等;并培养学生的上机调试能力。 三、课程设计方式 1、课程设计题目的选定 采用指导教师提供参考题目与学生自主命题相结合的办法选定课程设计题目。要求不多于4个人一个小组,不得重复,所涉及数据库的基本表至少在5张表以上,在尽量满足数据库设计原则的前提下,允许适当冗余以提高检索的速度。其中学生自主命题需要指导教师严格的审核,看是否满足课程要求,检查是否为重复课题。 2、课程设计任务的完成

《综合课程设计》教学大纲

《综合课程设计》教学大纲 课程名称:综合课程设计 英文名称:Integrated Course Project for Communication Systems 总学时:3周,理论学时:实验学时:学分:3 先修课程要求: 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、通信原理、FPGA原理与应用、Matlab与通信仿真技术、微机原理与接口技术、单片机技术及应用、计算机网络等 适用专业:通信工程 教学参考书: 樊昌信等编,《通信原理(第六版)》,国防工业出版社,2006年 马淑华等编,《单片机原理及应用》,北京航空航天大学出版社,第1版 褚振勇等编,《FPGA原理与应用》,西安电子科技大学出版社,第2版 谢希仁等编,《计算机网络》,电子工业出版社,第4版 1课程设计在培养方案中的地位、目的和任务 《综合课程设计》是配合本科通信工程专业的专业基础课程《通信原理》、《FPGA原理与应用》、《Matlab与通信仿真分析》、《单片机技术及应用》、《计算机网络》而开设的重要专业实践环节。目的是培养学生科学理论结合实际工程的能力,通过该课程设计,要求学生在掌握通信基本理论的基础上,运用Matlab、FPGA、NS-2等工具对通信子系统或计算机网络进行仿真与设计,并计算基本性能指标,从而提高学生的综合设计实践能力。 另一方面,也可通过课程设计使学生深入理解单片机的基本原理,硬件结构和工作原理。 掌握程序的编制方法和程序调试的方法,掌握常用接口的设计及使用。掌握一般接口的扩展 方法及接口的调试过程。为学生将来在通信工程、电子信息工程、测试计量技术及仪器、电 子科学与技术及其它领域应用单片机技术打下良好基础及应用实践能力。 2 课程设计的基本要求 1. 学习基本设计方法;加深对课堂知识的理解和应用。 2. 完成指定的设计任务和实验任务,理论联系实际,实现书本知识到工程实践的过渡。 3. 学会设计报告的撰写方法。 3 课程设计的内容 1. 无线收发信机部件设计

车辆工程综合课程设计说明书

课程设计任务书 课程车辆工程综合课程设计 题目某轿车前轮制动器主要零件设计(蹄或钳及轮缸部分)——1 专业车辆工程姓名学号 主要内容及基本要求: 已知条件:总质量为2200kg;前轴负荷率为35%;质心高度为1m;轴距为3.05m。轮胎型号:225/60R16。制动性能要求:初速度为50km/h,制动距离为15m. 在以上条件下,完成制动器主要基本参数的选择、确定(与后轮制动器设计的同学共同完成);完成制动器主要零件的设计计算;完成前轮制动器主要零件设计的设计图纸。 工程图纸须规范化,计算说明书须用国际单位制量纲。 参考资料: [1]王望予.汽车设计(第4版).北京:机械工业出版社,2004 [2]王国权,龚国庆.汽车设计课程设计指导书.北京:机械工业出版社,2009 [3]王丰元,马明星.汽车设计课程设计指导书.北京:中国电力出版社,2009 [4]陈家瑞.汽车构造(第3版下册).北京:机械工业出版社,2009 [5]余志生.汽车理论(第5版).北京:机械工业出版社,2009 [6]张海青.耐高温的盘式制动片.非金属矿.2008

完成期限 2017.8.28至2017.9.22 指导教师 专业负责人 2014年 9月 18 日 目录 1设计要求 0 2制动器形式方案分析与选择 0 2.1鼓式制动器 0 2.2盘式制动器 (2) 3前轮制动器设计计算 (6) 3.1制动系统主要参数数值 (6) 3.1.1相关的汽车主要参数 (6) 汽车主要参数如表3-1所示。 (7) 表3-1 汽车相关参数 (7) 3.1.2同步附着系数的分析计算 (7) 分析表明,汽车在同步系数为 的路面上制动(前后轮同时抱死)时,其制动减速度g qg dt u 0d ?==,即q=,q 为制动强度。而在其他附着系数 的路面上制动时,达到前轮或者后轮即将抱死的制动强度q<,这表明只有 在=的路面上,地面的附着条件才可以得到充分利用。

课程设计书模板

混凝土结构课程设计说明书 课程名称: 混凝土结构课程设计 课程代码: 题目:现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖 学院(直属系) : 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 指导教师: 兰国冠 开题时间:2016 年 1 月 01日 完成时间: 2016 年 1 月 12 日

目录 摘要..................................................... 任务与分析.................................................. 一、现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计任务书 1.设计题目.................................................. 2.设计条件.................................................. 3.设计内容.................................................. 4. 成果要求. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 二、计算书 1.楼盖的结构平面布置 1.1 柱网尺寸 ........................................... 1.2 板厚度............................................... 1.3 次梁截面尺寸......................................... 1.4 主梁截面尺寸........................................ 2板的设计 2.1板荷载计算............................................ 2.2板计算简图............................................ 2.3板弯矩计算值.......................................... 2.4板正截面受弯承载力计算................................ 2.5 板裂缝宽度验算........................................ 2.6 板的挠度验算.......................................... 3.次梁设计 3.1次梁荷载计算........................................... 3.2次梁计算简图........................................... 3.3次梁内力计算........................................... 3.4次梁正截面受弯承载力计算............................... 3.5次梁斜截面受剪承载力计算............................... 3.6 次梁裂缝宽度验算....................................... 3.7次梁挠度验算........................................... 4.主梁设计 4.1主梁荷载计算............................................ 4.2主梁计算简图............................................

课程设计说明书

东南大学成贤学院 课程设计报告 题目Y4232C剃齿机右顶针架体的机械加 工工艺规程及重要工序专用夹具设计 课程名称机械制造工程学 专业机械汽车工程 班级 XXXXXXXX 学生姓名 XXXX 学号 XXXXXXXXX 设计地点 XXXXXXX 指导教师 XXXXXX 设计起止时间:2012年5月21日至2012年6月8日

目录 序言……………………………………………………… 一. 零件的分析………………………………………… 1.零件的作用……………………………………………… 2.零件的工艺分析…………………………………………二.工艺规程的设计…………………………………… 1. 确定毛坯的制造形式…………………………………… 2. 基准的选择……………………………………………… 3. 制定工艺路线…………………………………………… 4. 机械加工余量,工序尺寸及毛坯尺寸的确定………… 5. 确定切削用量…………………………………………… 三.专用夹具设计………………………………………… 1.设计宗旨…………………………………………………… 2. 零部件的选用…………………………………………… 3.对机床专用夹具的基本要求……………………………… 四.课程设计心得体会……………………………………五.参考文献……………………………………………… 序言

本次课程设计是在我们学完了大学的全部基础课,技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的链接,也是一次理论联系实际的训练。因此,它在我们的大学生活中占有十分重要的地位。它能让我们在毕业之前得到综合性的训练,增强我们独立思考问题和解决问题的能力。 我想我能在下面几方面得到锻炼: (1)熟练的运用机械制造基础、机械制造技术和其他有关先修课程中的基本理论,以及在生产实习中所学到的实践知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及工艺路线安排,工艺尺寸确定等问题,保证零件的加工质量。 (2)通过设计夹具的训练,获得根据被加工零件的加工要求,设计出高效,省力,经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。 (3)学会使用手册以及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称及出处,能够做到熟练的运用 就我个人而言,我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己。 一、零件的分析

《微机与单片机综合课程设计说明书》模板蔡才华

《微机与单片机综合课程设计》 说明书 课题名称:基于单片机和DS1302的时钟设计 学号: 02 班级: 13级过程自动化3班 姓名:蔡才华 成绩: 指导教师:陈裕国 课题工作时间: 2016-1-4 至 2016-1-15 武汉工程大学电气信息学院

目录 1.系统分析 ds1302芯片 (6) 引脚图及寄存器 (6) 读写时序说明 (8) 内部电路图 (9) 数码管显示原理 (10) 2.程序设计 总体设计 (11) 分块程序设计 (12) ds1302初始化模块 (13) 数码管显示模块 (16) 主函数模块 (17) 仿真 电路图的搭建 (18) 元件库的选择 (18) 元件的布局 (19) 仿真运行 (21) keil软件的使用 (21) proteus运行效果图 (23) 4.总结 (24)

参考资料 (24) 附录一源程序清单 (25) 附录二电路原理图 (30)

1.系统分析 DS1302时钟芯片 DS1302时钟芯片,该芯片是美国DALLAS公司推出的一种高性能、低功耗的实时时钟芯片,附加31字节静态RAM,采用SPI三线接口与CPU进行同步通信,并可采用突发方式一次传送多个字节的时钟信号和RAM数据。实时时钟可提供秒、分、时、日、星期、月和年,一个月小与31天时可以自动调整,且具有闰年补偿功能。工作电压宽达~。采用双电源供电(主电源和备用电源),可设置备用电源充电方式,提供了对后背电源进行涓细电流充电的能力。 DS1302用于数据记录,特别是对某些具有特殊意义的数据点的记录上,能实现数据与出现该数据的时间同时记录,因此广泛应用于测量系统中。 引脚图及寄存器 内部电路: 各引脚的功能为:

课程设计的模板

课程设计的模板 说明 本工程是川东某高等级公路的路基路面设计,包括了三个部分内容:第一部分为线路部分:其中包括了路线设计,含平面线形设计,纵断面线形设计,横断面设计;第二部分为路基设计,主要是路基标准横断面设计和路基特殊横断面设计,其中主要集中进行路面、路基排水设计、简单的边坡支护处理与景观处理;第三部分是路面设计,进行的是沥青路面设计、水泥混凝土路面设计,并进行方案比选。 设计重点为路面设计,根据日交通量、增长率及高速公路相应等级要求进行设计;在此基础上,选择控制指标,初拟路面结构层,再通过结构计算,验算控制指标,如果指标不满足要求,则重复上述过程,直至满足所有要求为止。 设计主要依据:《公路工程技术规范》、《公路路线设计规范》、《公路路基设计规范》和《公路沥青路面设计规范》等。 第1章交通分析及道路几何设计 一、交通量预测 按交通量调查并依据《公路工程技术标准》1.0.4,以20年作为预测年限。 由给定“近期交通组成与交通量”及《公路工程技术标准》2.0.2,得设计交通量(辆/日)。 查《公路工程技术标准》1.0.3、2.0.5,拟定公路等级、车道数,选择设计车速。 二、路线设计 1)纵坡设计 查《公路工程技术标准》表3.0.16、3.0.17-1、2,定控制点路基面高程。 2)路基宽度 根据公路等级、设计车速、车道数等,查《公路工程技术标准》表3.0.11,确定

公路路基宽度控制指标;查表 3.0.4、3.0.5,定路面宽度,其中,高速公路整体式断面必须设置中间带,中间带由两条左侧路缘带和中央分隔带组成,其各部分宽度见上述各表。由此,可以得到车道的一般及最小宽度。注意:高速公路右侧硬路肩宽度内需设路缘带。最后绘路基路面断面示意图。 2 路拱坡度 查《公路工程技术标准》5.0.5得沥青混凝土及水泥混凝土路拱坡度,注意路肩横向坡度一般应较路面横向坡度大1%~2%。 3路基边坡坡度 由《公路路基设计规范》得知,当H<6m(H—路基填土高度)时,路基边坡按1:1.5设计,当H≥6M时,路基边坡按1:2设计。 5 边沟设计 查《公路路基设计规范》4.2.3得边沟横断面一般采用梯形,梯形边沟内侧边坡为1:1.0~1:1.5,外侧边坡与挖方边坡坡度相同。少雨浅挖地段的土 质边沟可采用三角形横断面,其内侧边坡宜采用1:2~1:3,外侧边坡坡度 与挖方边坡坡度相同。边沟具体设计需绘图。 三、路基横断面设计 横断面设计在平面设计、纵断面设计完成后进行,具体步骤如下: 1逐桩绘制横断面地面线,各桩号在图纸从左到右,从下到上的顺序排列,比例一般为1:200。 2逐桩标注相应中桩的填(T)或挖(W)高度、路基宽度、超高(h c)和加宽(B j)的数值。 3用三角板(也可用“帽子板”)逐桩绘出路基横断面设计线,通常用左右路肩边缘连线代替路面的路拱横坡线,然后在按边坡坡度绘出边坡线,与地面线相交得坡脚点(路堤)或坡顶点(路堑)。 4有超高时,应按旋转方式绘出有超高横坡度的路肩边缘连线;有加宽时,按加宽后的路基宽度绘制左右路肩边缘的连线;两者都存在时,按上述方法同时考虑超高、加宽绘出横断面设计线。 四、路基路面排水设计

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