教师教学目标责任书2篇
教师教学目标责任书2篇Teachers' responsibility for teaching objectives
编订：JinTai College
教师教学目标责任书2篇
前言：责任书是个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规等；就没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务的书信。本文档根据责任书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
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1、篇章1：教师教学目标责任书
2、篇章2：小学教学目标责任书
篇章1:教师教学目标责任书
为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。内容如下：
一、师德师风目标责任：
1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，《中心
校制度》和《小学管理手册》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，依法施教，依法治校。
2、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
3、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇跳工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。
4、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言
行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
5、勤奋学习，锐意进取。努力学习政治，学习业务，学
习文化，提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身整体素质不断得到提升。
6、遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，顾全全局。不参加有损国家和人民利益的活动;廉洁从教，不准举办各类有偿的特长班、补习班、辅导班、家教班，不准向学生、家长“吃、拿、卡、要”或收受他们的财物。不准将学生的书本、用具等物品收归己有或挪作他用。
7、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考
虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。积极为学校的建设发展献计献策。
8、加强教风，严肃考风，按照《学校教学六认
真要求》，落实各项教学工作。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教学质量。
二、教育教学教研目标责任：
1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交
整理工作;保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。
2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容;
3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率;
4、按要求先周备课，按学科特点及教研组要求布置作业;
5、积极参加学校安排的教育教学活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动;
6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;
7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。
校长（签字）：教师（签字）：
年月日
篇章2:小学教学目标责任书【按住Ctrl键点此返回目录】为进一步提高业务素质，促进专业成长，提高教学能力，提升教学质量。本人将在学校教务处领导下，不断加强学习，更新观念，大胆创新，锐意进取，努力工作，勇于探索，圆满完成各项教育教学目标和任务。
一、思想政治目标：
1、全面贯彻党的教育方针，努力学习教育理论，积极开展教育教学研究，认真总结经验，在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力。
2、遵守学校的规章制度，遵守教师职业道德规范，自觉
遵守各项法律法规。热爱学校，搞好教师之间学生之间的团结，做到互帮互学、共同提高，维护其他教师在学生中的威信。
3、认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作。服从学校安排，按时填写有关表册，根据学校需要做一些临时工作。
4、礼貌接待家长，学生未到校、发生不安全事故或生病
等特殊情况，要及时和家长取得联系。
5、按时组织放学，放校后不得留置学生，未经学校领导
同意，不得私自组织活动。
6、精心为学生设计作业，切实减轻学生作业负担，保护
学生身心健康。布置作业要有代表性、典型性、综合性，使学生能举一反三，触类旁通，要根据学生不同基础布置作业;作业、练习严格“四精”，即精选、精讲、精练、精批;严格
“四必”，即有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
7、严谨治学，按课程计划教学，按时完成教学任务。
一、教学常规执行目标：
1、备课目标：熟悉、钻研课标和教材，认真备课，做到
学期初有计划、课后有反思、课外有辅导、期末有总结，转差有措施，备课要做到“五个重视”：重视学情调查、重视兴趣激发、重视过程疏导、重视方法指导、重视能力培养，体现实用性和科学性。同时写好规定篇数的教学反思，体现课改精神。
2、上课目标：课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，培养学生的创新思维。向课堂
40分钟要效益，提前候课，无特殊情况不离开教室和坐着讲课。不私自调课，混课和酒后上课。因地制宜，利用现有条件积极开发教学资源，有效合理的利用各种媒体，上好实验课、体育课、活动课等。
3、作业目标：作业和测试作业要数够量足，实行“四
精四必制度”。即“精选”、“精编”、“精批”、“精讲”，“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”、“有错必纠”。批阅作业要及时，不准请学生代批，每四次作业中要有激励性评语。
4、教研培训目标：积极参与各级教育行政部门组织的教
研培训工作。深入实践校本教研工作，认真上好观摩课、竞赛课的听课、说课、议课等系列工作，相应的印证材料要认真整理上交或归档备查。
外派培训时，必定积极认真，维护学校荣誉。回校后做
好相应后续工作（如按要求拟写实践计划、开展校级培训等）。
5、养成教育目标：
教书育人、管教管导，对学生全面负责，既要严格要求，大胆管理，又要耐心教育，严禁粗暴管理，要面向全体学生，因材施教，对学生不偏爱、不厌弃，努力做好后进生的辅导和转化工作。教育学生必须坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的疏导方针，严禁体罚和变相体罚学生。认真做好学培优扶困工作，保证辅导效果，提高后进生转化率。
6、其他目标：所有工作做到：开始有计划、过程有记录、结束有总结，过后有反思。认真完成上级安排的临时任务，相应的印证材料要认真整理上交或归档备查。
二、教学质量达成目标：
根据中心校的教学质量考核办法，结合我校实际，所任
教班级的学生成绩在上年基础上，考试科目成绩与原基础相比分别达到相应的水平。
1、现任教的___年级____原居乡内第___名，本学年拟达
_____级水平。【A大幅提升（6分以上）、B必须有所提升
（4分以上）、C保持原有水平】。
2、任教___（班级）____（学科）_________________（原乡内第___名）。【A大幅提升（6分以上）、B必须有所提升（4分以上）、C保持原有水平】。
3、教___（班级）____（学科）_________________（原乡内第___名）。【A大幅提升（6分以上）、B必须有所提升（4分以上）、C保持原有水平】。
说明：
1、本责任书由教师与学校签订，一学年一签订，一式两份，各执一份。自签订之日起实行。
2、在实施过程中出现争议，由学校校委会负责解释和裁决。
质量包干负责人：××小学（章）
质量直接责任人（签字）：
××××年××月
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