“庆国庆”黑板报比赛活动方案

成功是失败之母，一切都是努力的结果

黄岭示范小学国庆黑板报比赛活动方案

活动宗旨：

通过开展“庆国庆”各班出黑板报比赛活动，引导学生感受伟大祖国的繁荣昌盛，体验家乡变化和学校发展变化，培养学生爱国、爱家乡、爱学校的情感，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神；同时丰富学生校园文化生活，提高学生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生快乐成长，全面发展。

活动主题：

热爱祖国，热爱家乡，热爱学校

参加对象：一至六年级

活动安排：

1、宣传发动（9月20～9月27日）：

班主任应以本次活动为契机，加强对学生的爱国主义教育，积极宣传，发动学生自己积极参与。

经学校选评，评选出班级的一、二、三等奖，其中一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。

届时政教处将派专人到各班摄像作资料留存。

板报要求：

1、演讲内容：主题鲜明深刻，格调积极向上，结构完整清晰，视观效果好。

2、字体工整。

页脚内容1

关于国庆节手抄报字

关于国庆节手抄报字 篇一：国庆节手抄报资料 国庆节手抄报资料 国庆节的由来： 10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢？因为中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。 国庆节纪念活动： 国庆节是新中国成立的纪念日。1949年10月1日，这个日子在许多中国人的印象中是十分重要的。1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。后来，当50年、60、70年国庆纪念日时，我国举行了盛大的阅兵仪式，其规模之大震惊了全世界。 国庆节诗歌: 我古老而年轻的祖国啊， 我是你广袤大地上一棵稚嫩的幼苗， 摇曳在你温暖呵护的怀抱， 我是你无垠天空中一只飞翔的小鸟， 鸣唱在你春风和煦的心头， 我的血管里， 涌动着黄河的波浪，我的心灵里， 开放着文明的鲜花，我心中的理想， 正展现在祖国蔚蓝的天空里。世界的东方， 有一个神奇而美丽的国家，茫茫大海， 是她广阔的胸怀， 巍巍长城，

是她坚强的脊梁， 滔滔黄河， 是她奔腾的血液， 青藏高原， 是她刚硬的臂膀…… 她—— 就是我的祖国 伟大的中华人民共和国 篇二：国庆节手抄报资料5062358 国庆节手抄报诗歌资料：【沁园春·国庆】万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。 看九州岛方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。 今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。 忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。 诗歌资料：【写给祖国母亲的歌】 金秋的风送袅袅暗香而来的容颜 霜中的菊辛 献片片芳菲一季灭的烙印 吻夕阳余辉 爱溢出温柔的眼眸满目疮痍是你旧时儿时的艰留下了不风霜雪雨半个世纪 篇三：国庆节手抄报内容 国庆节手抄报内容： 国庆节的来历 1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1

手抄报活动方案总结

手抄报活动方案总结 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

手抄报活动方案 （2015-2016学年度上学期） 为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容，畅写自己对祖国的热爱，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象：三至六年级学生 二、参赛组别：中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。 四、评奖办法： 1、按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异，分中年级组和高年级组进行评比，设特等奖、一、二、三等奖，同时以班级为单位，设立最佳组织奖。 3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选. 五、截稿日期

2015年10月15日 手抄报活动总结 （2015-2016学年度上学期） 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我北湃小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下，本次活动已经圆满结束，现将该次活动做以下总结。 一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。

手抄报评比方案

2016学年第一学期XX小学学生英语手抄报比赛方案 一、指导思想： 为了培养学生英语学习兴趣，开阔学生视野，培养学生的创新意识，营造浓厚的学习氛围，提高学生英语书写能力，展示自己的英语水平和各方面才能，特举办英语手抄报比赛活动。 二、参赛对象： 三到六年级全体学生 三、参赛要求： 1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写（可适当地用中文，如单词、短语翻译等）。 2、图片与文字要和主题相关，主题不限，选材新颖，内容健康、积极向上。 3、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。 4、版式要求：A3纸横版设计，A4纸竖版设计，版面布局合理，做到知识性和观赏性有机统一。 5、各班上交作品数不少于班级人数的30%，不设上限。参赛学生个人独立完成作品，每名学生限交一份作品。 四、参赛作品上交： 11月25日前交到XX老师处 五、评委： 英语组全体教师 六、奖项设置： 1、作品：各年级评一等奖1名、二等奖2名、三等奖 3名、优秀奖若干名，颁发奖状和奖品。并给获得一、二、三等奖的学生所在班级加考核分各3分、2分、1分。 2、全校设最佳组织奖2个，中、高年段各1个，获奖班级加班级考核分5分，相关班主任和英语老师各加考核分5分。 七、活动要求： 1、请各班主任和英语老师向学生做好宣传工作，发动学生积极参与。 2、请各班主任和本班英语老师加强沟通与协作，保质保量完成作品上交，确保此次活动的正常开展。凡敷衍了事，不按要求上交作品或上交作品质量差的，视情况对相关班主任和英语老师进行量化扣分。

文星小学英语手抄报比赛作品评分表 ____年级一等奖：___________ 二等奖：_____________________ 三等奖：__________________________________________ 优秀奖：_________________________________________

2020关于迎中秋庆国庆手抄报内容.doc

2020关于迎中秋庆国庆手抄报内容 【篇一】 庆中秋团圆，为国庆喝彩。金秋送爽，举国欢庆，先是六十年周年举国欢庆的国庆，再是国国，家家团圆的中秋佳节。我看到这样一对联：.国庆六旬党心民心一条心心心相印，中秋九月人海灯海万花海海海交融。正恰祖国华诞和中秋! 六十年啊，弹指瞬间，我们的荣辱兴衰，我们的不屈不挠，见证着这一刻的到来!在阅兵仪式中我清楚的看见我国强大的军队，精神抖擞的军人，威武而庄严，它证明这中国在强大，在迅速成长。我们更是军民同心，我们众志成城，百倍立志。慢慢长夜中我国我党迎来的是光辉的黎明，他们的血肉，他们的汗水，铸就着华夏的坚韧，他们的丰功伟绩永载史册，甚至不知名字的你们在黄土地下安眠，心愿终了。我想用眼泪告诉中国，我们是团结的，团结进取的!无论是成功喜人的二零零八奥运，还是残奥，我们都用心去塑造完美，为她唯美的身躯缝纫最美的嫁衣! 一望明空，另一番景致。这是花好月圆夜，话说明月几时有，把酒问青天!一说到月亮毫不犹豫的想到了团圆，想到了月宫自古以来人类最美好的向往寄托，忙忙碌碌了一年，亲人家眷总得团圆，可谓是欢天喜地过中秋!在院子里的石桌上摆几块月饼，瓜子，一家人吃饼赏月，其乐融融，怕是天上的神仙也羡慕的很。先国庆后中秋，这正是双喜闹国门么!这也是代表这祖国

的繁荣昌盛，永屹立在世界之林。举国上下四海为朋，欢声笑语，礼花多彩，团圆双双庆! 绵亘悠久的历史，辉煌的画面，秀丽多姿的山河，它的伟大纵横千古，它的传奇历经万年。华夏精髓流淌在炎黄子孙们的身上，无时无刻不铭记在心中!从一九四九年到六十年后的我们，我们的民族正在坚强，我们的民族正在自豪，我们拥有强大的队伍，最灿烂的笑容!祖国——它是壮丽的，是永生的，是古老的。有一种激情是用青春的热血燃烧着。置身在这拥有古老历史的民族中，我辗转难眠，我热血激昂!我们华夏儿女要为祖国建设出力，为祖国兴旺建功! 【篇二】 "秋高秋爽秋日恰逢中秋，花好月园今宵再度良辰。"在这金秋农历八月，迎来了中秋国庆双双庆，国庆普天同庆，中秋中秋家家团圆! 在这座喧闹的城市里更是显得分外的热闹，到处都是充满了节日的喜气。然而这也让人思绪万千，在这座城市里多了匆匆回家的脚步, 多了归心似箭的心情，看着这些心中有些酸酸的，苦苦的，涩涩的，这也许是每逢佳节时每个游子的心情吧! 每当这个时候，虽然很想家，很想爸爸妈妈，但是让人欣慰的是，我在这里还有一群好朋友，在节日来临之际有了朋友的真诚的祝福，也升华了这样一份友情!很感谢，我身边的每一位朋友，谢谢你们给我的关心、帮助和鼓励，因为有你们，我生活

电子信息工程系手抄报比赛

发挥关于电子信息工程系“倡导低碳生活，共建生态 文明”手抄报的通知 一、活动背景： 低碳生活（low-carbon life）可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。二．活动目的： 通过这次手抄报比赛活动，宣传低碳生活，加强大学生的环保意识，激励大家参与低碳生活的行列，共同建造生态文明。 三．活动主题： 倡导低碳生活，共建生态文明 四．活动单位： 主办单位：电子信息工程系分团委 承办单位：电子信息工程系分团委宣传部 五．活动对象： 电子信息工程系全系在校学生 六．活动时间： 2011年11月16日——25日

七．活动地点： 东校区食堂门口 八．活动说明 1.纸张自备，参考纸张规格为4开纸（即素描纸）。 2.每班至少出三张手抄报。 3.可以以中文版、英文版或双语版的形式刊出。 4.版面组织要求：排入文章4篇以上，插图3幅以上。 5.版面制作均使用手抄文字和手绘插图(不得用贴图)。 6.版面制作用笔可任意选择。特别提示：作品需内容丰富，积极健康，形式不拘，主题突出；可附带制作手抄报创意说明；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。 九．活动流程： （1）前期准备： a.手抄报专题栏活动策划，修改和决定。 b.做好活动宣传工作（海报）。 c.通知各班宣传委员说明这次活动的主要内容。 d.由薛焰中同学负责展板的借用。 e.与16日晚向各参与班级负责人通知活动流程及要求，传达活动精神。 f..7月29日各部门配合我们部门在东校区食堂门口进行宣传。（2）活动的中期： a.各班准备有特色，有内涵，有吸引力的手抄报。

手抄报比赛方案(1)

无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题：以“秋天”为主题 一.比赛要求： 每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式： 1.以学段为单位，进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求： 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留 有空处，赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准： 1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上

3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 五.奖项设立： 1、作品：各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注：1、评比时间：第九周 2、评比地点：会议室 3、评委：刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一：比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。 二：比赛时间：第七周。 三：比赛范围：一至六年级全体学生 四：比赛要求： 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五：比赛内容：自己找材料书写。 六：评比标准： 一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

电子板报与ps制作大赛活动方案

第三届校园文化艺术节 电子板报与PS制作大赛活动方案 一．活动目的 为了庆祝我校第三届校园文化艺术节，同时丰富同学们的课余生活，培养学生的信息素养。我们特别举办电子板报和PS制作大赛。通过这一活动，丰富同学们的课余文化生活，为计算机爱好者提供一个展现自我、交流经验的平台，希望通过此次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情，增强同学们的动手动脑能力，培养同学们的发散思维和创新意识。在展现自我才能的同时，增强其自信心，激发学生的学习热情，促进学生全面发展。二．主办单位 科技艺术节组委会 三．承办单位 信息技术教研组 负责人： 四．活动时间第十二周 五．参赛对象 八年级和高二年级学生，分初中组和高中组。 六．具体要求 1、主题不限,自由发挥,山水风景、寝室文化、光辉岁月、

生活剪影、校花风采等均可为参考主题,但要求内容积极健康,不得超出道德底线，有一定的价值取向和审美观念。2、作品可以是完全自己设计也可以是在已有素材的基础上进行加工处理。但不可拷贝抄袭，一经发现取消评奖资格。 3、必须为本人作品，不得从网上下载。 4、必须在比赛交稿截止日期前交稿 七．评审要求 1、即日起,可进行参赛准备,并于２０１２年10月31日之前将作品交负责老师处或发送至邮箱343561823@https://www.wendangku.net/doc/f012912838.html,,注明自己的姓名、班级、联系方式，内容可以是给自己的作品以简单介绍,作品以附件的形式发送。 2、选手需保留WORD和 PSD格式原稿，以备复赛演示时使用。 3、选手在提交图片集前,须将图片按次序编号,方便我们将其整理成相册。 4、参赛作品必须为原创，不得抄袭、挪用他人作品,一经发现,立即取消参赛资格,并予以批评教育。 评委： 八．奖项设置 比赛分初中组和高中组 初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

手抄报比赛活动方案

三合中心学校 “我爱读书”手抄报比赛活动方案 我中心学校“营造书香校园，打造书香人生”活动开展以来，书香飘满校园的每个角落。我们专注的默默吟诵，动情朗诵优美诗篇，为名著中的人物呐喊。阅读充实我们的学习生活，改变我们的人生。为了记录我们的阅读，把你阅读最美的感动写下来。中心学校决定举办一次手抄报比赛。 一、比赛主题：我爱读书 二、参赛对象：三到九年级各班。 三、具体要求： 1．要突出“我爱读书”主题。手抄报的主题可以另定，围绕读书话题即可。 2. 3——4年级可以是文字配画，一小段话配画，故事诗歌等都可以。5——9年级摘抄内容自定，读书有关的名言、故事、感受等都可以。 3．手抄报注意长短文章穿插和横排竖排相结合，版面设计编排整洁美观，不要出现断版。班主任和语文老师可以提前通知，让学生搜集资料、图片。教师也可以从网上下载一些手抄报的排版，通过多媒体让学生观看。 4．手抄报标题要醒目，文章要使用钢笔抄写工整、美观，不写错别字。

5．插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，起点缀作用，不能抢眼。 四、评奖办法：分小学三、四年级组、小学五六年级组、初中组三个组进行评奖，每组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。中心学校将组成评奖组进行评奖。 五、组织方式：各学校自下而上进行评比，优秀作品于10月23日前交中心学校。 上交作品数量： 张其寨：三四年级组：3幅 骆驼堡：三四年级组3幅五六年级组4幅初中组6幅东村：三四年级组2幅五六年级组3幅 冰岭山：三四年级组1幅 新庄：三四年级组3幅 三合：三四年级组3幅五六年级组4幅初中组6幅 三合中心学校 2012年10月15日

十一国庆节的活动方案

国庆节活动方案 一年四季，春夏秋冬，跟随四季的脚步，又迎来了中华人民共和国的生日，在喜庆来临 之际，我校结合爱国主义教育和弘扬民族精 神，开展了一系列活动。 一、指导思想：进一步推进爱国主义教育，在全校营造“我爱祖国”的氛围，弘扬民族精神的良好风尚，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。 二、活动时间：9月25日——10月8日 三、活动安排：为期一周的“庆祝国庆、感恩祖国”的主题活动，内容如下： 1、国旗下讲话——9月25日（周一），由大队长进行国旗下讲话，倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。 2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》，利用中午的红领巾广播时间，播放国庆节专题音乐，各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲，用美妙的歌声感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。 3、以中队为单位，9月25－10月8日，开展一次《庆国庆、感恩祖国》的手抄报活动。 4、以中队为单位，出一期以“庆国庆、感恩祖国”为主题的黑板报。 5、用真心为校园做一件小事，以集体主义教育激发学生的爱国热情。 6、放国庆节期间，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中。 四、总结评价：根据参加活动情况，大队辅导员给予表现优秀的中队以表彰鼓励。 小留小学 2017年9月24日

国庆节活动方案 小 留 小 学 2017.9.25 国庆节活动总结 2017年的国庆节是中国的六十八大寿。在这普天同庆的日子里，小留小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，

艺术活动策划方案

艺术活动策划方案 【篇一：艺术节活动方案策划书】 研墨天香，千叠素笺。华枝春满，和谐校园。 浙江科技学院经济管理学院 首届“和春艺彩”艺术节策划书 为全面拓展大学生综合素质,提高我院大学生的文化艺术修养和审美 情趣，进一步推进学风建设和校园文化建设，经学院团委研究，决 定举办浙江科技学院经济管理第一届校园文化艺术节，现将初步方 案如下： 一、活动主题 崇德精艺尚文礼术 二、活动意义 时光流转，青春飞扬。崭新的年轮，明媚的春天，飞舞的思绪，洋 溢的自信，是我们大学生不变的情怀。即使前行的脚步再匆忙，我 们也不愿放手这璀璨绚丽的春光。展现青春活力，繁荣校园文化， 共建和谐校园。此次活动充分展示大学生丰富的课余文化生活和大 学生高雅、健康的审美追求，为广大学生提供充满锻炼能力、展示 个性魅力的舞台，从而发展学生的个性特长，提高学生的综合素质，促进大学生全面发展；打造兼具思想性和艺术性的校园文化活动品牌，营造有利于大学生健康成长成才的氛围。 三、活动时间 2012年3月至 2012年 4月中旬 四、活动组织方法

院团委负责指导和协调我院本届校园文化艺术节各项活动。本次活 动的活动项目主要由院学生会的宣传部、文艺部、生活部、策划部 和学研部负责，其他部门负责协助工作。 五、组织工作要求 （一）高度重视，精心策划。各部门要以活动为载体，紧紧围绕本 届艺术节宗旨，进一步提升我院广大学生综合素质和技能，做到有 计划、有动员、有指导、有总结。 （二）积极参与，精心组织。各部门应做好本系特色活动的组织以 及院级活动的宣传、报名及组队参赛等相关工作。为了提高比赛的 关注度和参与度，促进班级专业之间的和谐交流。每个班级都要出 一定的人员参加比赛，最后进行分数的统计，进行专业的对抗赛。 这样可以更好创建优良班风，提高班级凝聚力。 （三）丰富活动形式、突出活动主题。艺术节作为推进素质教育的 平台，我们提倡“班班有活动，人人都参与”，给每个学生提供展现 自我的机会。我们倡导弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。各部门结合实际，团结一心，一 起做好今年的第一届校园文化艺术节，将活动的娱乐性、针对性和 实效性得到体现，使广大同学在此届校园文化艺术节活动中受教育、长才干，并逐步打造校园精品活动品牌，营造浓郁的校园文化氛围。 （四）搭建舆论平台、加强宣传报道。充分发挥各种宣传媒介的作用，利用校园广播、报纸、网络、宣传板报等媒体对活动开展情况 进行广泛宣传。 六、主要活动流程 1. 3月初开始对文化艺术节进行宣传并开展艺术节logo设计征集活动。 2. 3月12号开展宣讲会并发放各种活动报名表。

国庆活动策划方案

国庆活动策划方案 国庆活动策划方案 通过国庆节庆祝活动，可以培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。下面是小编整理的国庆活动策划方案，欢迎阅读参考! 国庆活动策划方案一 一、指导思想 为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，组织全体初二学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。 二、活动目标 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜欢的方式(、写诗、画画、手抄报等)表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 三、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。 3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。) 4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 四、活动设想 对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说

对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。 国庆活动策划方案二 一、活动目的：中秋节的活动已经结束，由于人们在节日期间走亲串友，家中的礼品类商品比较充足，因此在国庆节期间，我商场的销售思路应在日常消费品上，因此我们在十一期间，可以再次组织，“超低商品、重拳出击”，推出十一超低商品的抢购大潮，再次吸引人气，带动商场的人流及销售高峰。 二、活动主题：精彩华诞，举国同庆 三、活动时间：9月30日—10月7日(据报纸消息，可能黄金周放假有所变动，因此，活动时间根据情况可能随时调整) 四、活动内容： 1、国庆节里乐无边，精彩大戏随您看 9.30-10.7日活动期间，在惠万家西门口，惠万家为您在南阳邀请来了精彩的文艺演出，高雅的演出风格，多种多样的文艺形式，让您在国庆节里大饱眼福! 2、我是中国人，国旗大派送： 国庆节当天，凡在我超市二楼一次性购物满38元，即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限500面，送完为止) 3、秋装上市，名品服饰展示会 10月1日起，惠万家三楼时尚服饰馆，名品秋装隆重上市，休闲装、商务装、职业套装等新款名装靓丽登场，上百款服饰总有一款适合您的品位，敬请光临锦上花200*秋装展示会。 4、名品夏装、换季打折，超低特价、最后清x 活动时间：10月1日——7日(7天) 10月1日起，在惠万家广场举办三楼名品男女夏装，换季打折活动，超低的价位，让您心动到家，带上您的家人，到锦上花西门名品服饰特卖场来淘宝吧! 由百货部安排三四楼各专柜，有出外卖的，统一安排处理。

小学科技节活动方案

2011年小学科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。 二、活动主题、重点及口号 活动主题：放飞科技的梦想 重点：实践探索合作竞赛 口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步 2.提升科学素质，提高生命质量 3.科技——飞翔的翅膀 4.让科技的光辉照耀校园 5.今日奇思妙想，明日硕果累累 6.科技创新，明天因你而精彩 三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日 四、活动内容 （一）科普宣传 1.班班有科普黑板报 活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：XX年年月10月10日～12月12日 2.人人听科普讲座

活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。 活动时间：XX年年月10月31日～12月12日 （二）科技竞赛 1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华） 参加对象：三～六年级学生 比赛时间：11月14日下午13：30～15：45 报名截止日期：11月9日 报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛地点：少年宫大厅 评比要求： 四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。 跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。 自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。 比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。 比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。 评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。 2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇） 参加对象：一～二年级学生 比赛时间：11月21日下午13：45～15：15 比赛地点：少年宫美术教室 报名截止日期：11月16日 报名地点：沧浪少年宫a209

手抄报比赛活动方案

庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案 为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。 一、活动目的： 通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。 二、活动主题： “我爱读书” 三、活动要求： 1．各班主任做好活动前的各项准备动员工作。 2．请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小一A3纸张为标准。 3．手抄报上交截止日期时间：9月29日 4．每份作品背面要求注明作者和班级。 四、活动时间 10月18日——9月23日

五、评选活动安排及方法： 1、参赛人员安排： 四年级各班至少上交5份手抄报参加比赛，将评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、评委人员安排： 评委：刁彩秀薛苏娥庄晓燕李文静 曹雅静周云苏惠惠 六、评选要求： 1．主题突出、围绕“我爱读书”的主题组织材料、编写内容。 2．版面统一、一律为A3纸，单面写；有报头和栏目；版面设计美观，字迹工整规范。 3．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不得抄袭。 4．各班主任必须组织学生及时参加比赛，并在规定时间内按时上交学生参赛作品。在规定时间内不上交或少交的，取消比赛资格。 七、手抄报评比标准 1.主题：鲜明突出（与“我爱读书”主题相符）。 2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，

2020年国庆节庆祝活动方案

2020年国庆节庆祝活动方案 在庆祝中华人民共和国成立xx周年之际，为加强爱国主义教育，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心、自豪感，增强学生的爱国 主义热情，使学生以饱满的热情展示自己的风采，以积极的态度展 示班级个性，丰富校园文化生活、展示学生才艺，我校少先队大队 部特举办“庆国庆”系列活动。 一、活动对象： 1—6年级17个班级 二、活动内容： 教室布置、黑板报、手抄报评比。 三、活动要求： 1、教室布置 (1)张贴物规范，无灰尘、无破损; (2)卫生角规范，卫生工具摆放整齐; (3)室内无卫生死角，门窗洁净，讲台、地面无灰尘纸屑。 2、黑板报 (1)主题鲜明，突出重点，有实际教育意义; (2)以文字，宣传画形式，具有较强的针对性和实效性; (3)形式新颖，图文并茂，布局合理，有整体美感; (4)书写美观、工整、字体清晰，字距、行距适当。 3、手抄报

(1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分; (2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴; (3)主题要突出，具体题目自行设计; (4)统一使用8开纸张，页面为横向，注明班级、姓名。 四、评比时间： 1、手抄报：9月25日(周三)下午放学前，各班上交10份较好 的手抄报进行评比，9月26(周四)日展览优秀作品(凡展览作品，每 份为本班加0.2分)。 2、教室及黑板报：9月27日(周五)晨读时间。 请各年级班积极组织，布置好本班教室，创办出一期高质量的黑板报和手抄报，为校园文化再次构建一道靓丽的风景线。 金秋十月，丹桂飘香，我们即将迎来祖国妈妈xx岁生日。为了 让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国 的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、 黄皮肤，永永远远是龙的传人”，我们策划了——红歌赞祖国这一 主题活动，让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌，感受国庆的热闹 气氛，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 活动时间：20xx年9月28日上午 活动地点：室外大操场 活动对象：全体教师、幼儿 活动目标： 1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。 2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受， 并能愉快地参加节日的环境创设中。

板报设计大赛策划书

“那年?那时”板报设计大赛 策 划 书 北京工业大学 建筑工程学院团委 2015年3月

目录 一、活动目的 0 二、活动要素 0 三、活动准备 (1) 四、活动流程 (1) 五、人员分配 (3) 六、物品准备 (4) 七、注意事项 (5) 八、活动声明 (5) 附件一：活动预算 (6) 附录二：设计方案评比办法 (6) 附录三：活动作品要求 (9) 附录四：活动总流程 (10)

一、活动目的 在新学期到来之时，为了丰富我校学生的课余生活，激发大学生的创作潜能和创作意识，给有美术天赋的学生一个发现自己、展示自己的平台，同时也为了培养大学生的团结协作意识，更重要的是为了回忆从小学到高中的板报时光，特举办“那年?那时”北京工业大学板报设计大赛。希望同学们可以回忆过去，不忘初心。 二、活动要素 活动时间：宣传活动时间：2015年3月23日-2015年3月26日 （此时一教黑板上已画好活动相关板报，一教、三教大屏幕上 已播放宣传视频） 板报草稿征集时间：2015年3月26日-2015年3月30日 电子版交稿时间：2015年3月26日-2015年4月4日 板报教室绘画时间：2015年4月4日、4月5日 三食路口评选时间：2015年4月7日-2015年4月9日 公布获奖信息及发奖：2015年4月12日 活动地点：一教、三食路口 活动受众：全校学生 主办单位：北京工业大学建筑工程学院团委 承办单位：北京工业大学建筑工程学院学生会 活动负责人：建工学院团委书记郝娜 安全负责人：建工学院学生会主席焦泽栋 副主席刘梦徐晨亮执行负责人：建工学院学生会宣传部部长王雪

副部长刘鑫秦耕负责部门：建工学院学生会宣传部 协助部门：建工学院学生会外联部行政部文艺部学风部体育部 三、活动准备 1、前期的主要准备工作均有宣传部负责。在放寒假前，部内明确活动 内容及要求，分工且分别在假期内完成各自宣传品。李健、乔连刚负 责做宣传视频。李可心负责做宣传单，郝桐负责做宣传海报。李可心 负责人人公共主页与微信公众平台的提前宣传。颜志浩、高天翔、李 雨霏负责做宣传展板。张雅淇负责写宣传稿。冉哲负责出5版手绘板 “板报设计大赛”黑板宣传样式。（各种宣传品均在2月17日之前完 成）（备注：各宣传品上均注明可从两方面参加比赛：可现场在一教 画板报，也可上交电子板报） 2、3月20、21、22日连续三天提前在人人公共主页及微信公众平台宣 传。 3、与一教管理人员协调好，不要让保洁阿姨擦掉我们在黑板上的宣传。 4、3月20日打印展板放在三食路口，并在一教、三教楼道，及三教自 动贩卖机上播放大赛宣传视频。 5、外联拉赞助（密室逃脱、3D错觉艺术体验馆或其它）。 6、确定投票观众的小奖品，及参赛者，获奖者的奖品。并且提前买好 活动奖品。 四、活动流程 1、2015年3月23日-3月26日在三食路口宣传，注意向报名选手说明， 可在一教现场画板报，也可参加电子版板报设计大赛。（现场画板报 组，一组最多5人；电子版板报设计组，一组最多3人。） 2、分别统计报名在一教当场绘画板报和参加电子版板报大赛的同学。 发短信给报名在一教当场绘画板报的同学，并与其确认交底稿时间。

电子报刊设计大赛策划书【最新版】

【仅供参考】 电子报刊设计大赛策划书 部门：_________ 姓名：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共5 页

电子报刊设计大赛策划书 电子报刊设计大赛 一、组织机构 主办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心 承办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心报纸部 二、活动目的： 为了提高同学们对报纸软件的应用技能，对电子报刊的设计能力，进而提高同学们学习报纸软件的热情，营造良好的学习氛围。同时给予同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活，现人文学院弘雷传媒中心举行“弘雷社”电子报刊设计大赛。 三、参赛对象 人文学院11级、12级、13级的各班学生均可参加，接受自由组队（可以不同年级或不同班级形式组队），每队人数1-3人。 四、报名方式 参赛者请于5月10日前将《报名表》发至指定邮箱 zhuoyuecmr@，请于5月18日前将参赛作品（电子档）发至指定邮箱zhuoyuecmr@。 五、大赛流程策划 （一）初赛阶段 1、时间：4月28日-5月18日，截止时间XX年5月18日晚12：00 2、参赛者在日前将参赛作品提交到指定邮箱zhuoyuecmr@，由弘雷传媒中心报纸部干部 3、由弘雷传媒中心报纸部成员组成评审小组评选出10个优秀作品 第 2 页共 5 页

进入决赛 （二）决赛阶段： 1、时间：5月19日-23日 2、对进入决赛的10个优秀作品进行微博投票，结合评审小组的分数得出最后的获奖作品。 （三）颁奖阶段： 1、颁奖时间：5月23日或24日或25日晚7：30—9：30 2、与“模拟采访大赛”决赛时间同步 六、参赛作品主题内容与要求 电子报刊的制作，应该是形式和内容完美结合:版面设计精美、内容可读性强。 1. 参赛作品要求内容积极健康，信息准确（主题自定）。 2. 版式设计生动活泼，各页风格协调。 3. 版面设计合理，图文并茂。 4. 具有一定的创意和表现力。 5. 坚决杜绝抄袭他人作品，一经发现取消参赛资格。 6. 要求使用Coreldraw、Adobe InDesign或其他软件制作报纸，不接收用Word和powerpoint制作的报纸作品。 7. 报纸规格统一为A3大小，即420mm X 297mm。周边和中缝大小不作统一要求，可根据版面需要自行调整。 8. 参赛者需上交电子档和纸质作品。上交电子档作品时，统一将报纸导出成JPEG格式图片，并压缩。 第 3 页共 5 页

手抄报比赛活动方案

庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行 政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。 一、活动目的： 通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。 二、活动主题： “我爱读书” 三、活动要求： 1．各班主任做好活动前的各项准备动员工作。 2．请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务，做 好指导工作，作品大小一A3纸张为标准。 3．手抄报上交截止日期时间：9月29日 4．每份作品背面要求注明作者和班级。 四、活动时间 10月18日——9月23日

五、评选活动安排及方法： 1、参赛人员安排： 四年级各班至少上交5份手抄报参加比赛，将评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、评委人员安排： 评委：刁彩秀薛苏娥庄晓燕李文静 曹雅静周云苏惠惠 六、评选要求： 1．主题突出、围绕“我爱读书”的主题组织材料、编写内 容。 2．版面统一、一律为A3纸，单面写；有报头和栏目；版面 设计美观，字迹工整规范。 3．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不 得抄袭。 4．各班主任必须组织学生及时参加比赛，并在规定时间内 按时上交学生参赛作品。在规定时间内不上交或少交的，取消比赛资格。 七、手抄报评比标准 1.主题：鲜明突出（与“我爱读书”主题相符）。 2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，

电子商务技能大赛策划

第二届电子商务综合能力竞赛策划 活动背景： 近年来，国内电子商务发展异常迅猛，电子商务已经深入到人们生活中的各个角落，我们经常能享受到电子商务带来的各种便利。作为电子商务爱好者聚集的社团，电子商务协会一直都在努力为会员们创造一个能够自由交流电子商务学习实践的平台，使会员们能够分享电子商务前沿信息，互相启发产生电子商务新思维。在经过一学年的协会活动，会员们需要一个这样的活动来让会员们大展身手。 我协会一直以“提高专业技能，丰富第二课堂”为宗旨，以“扩大电子商务在校园的普及度”为本届协会成员的目标，怀着促进大家更好地学习电子商务知识，提高大家对电子商务的认识，增强大家的创新能力，缜密的思维能力，团队协作能力的良好愿望，我协会决定举办此次电子商务综合能力竞赛系列活动。 活动意义： 本次的电子商务知识技能大赛旨在为会员们提供一个学习交流电子商务知识的平台，让会员们在实践中更好地掌握电子商务知识，增进会员们之间的友谊，以小组合作的形式展开活动达到增强会员们的团队意识、沟通合作的能力。在网页设计比赛中，会员们的沟通能力、创新思维、网页设计的相关技能都会得到锻炼。在电子商务知识竞赛中，会员们的应变能力，思辨能力等都会有不少的提高。届时担当比赛评委的老师都是研究电子商务多年的资深老师，都会给参赛者带来

精彩受用的点评和指导，更能进一步提升会员们的电子商务综合素质。 活动将紧紧围绕“电子商务”的主题，从多角度介绍电子商务历史，电子商务的发展，特别是电子商务在中国的发展现状等。通过系列活动激发参赛同仁对今后发展电子商务的热情，发掘电子商务未来发展发向，在与指导老师的交流中，汲取前沿电子商务知识，拓展在电子商务领域的知识面，培养良好的思维习惯，以及与其他同仁的交流中，增进友谊，碰出知识的火花，同时扩大电子商务协会在校园的影响力，为年轻的电子商务协会社员留下一次美好的回忆。 活动时间地点： 2011年5月4日至5月14日——网页设计大赛； 2011年5月15日至5月28日电子商务知识竞赛（10号楼报告厅）； 活动日程表： 5月4日至8日，网页设计大赛宣传及报名、组队； 准备工作：宣传部板报2块，条幅1条，宣传稿若干，QQ群邮件，博雅发帖，东区小树林、西区桂香园宣传，08级09级晚点名宣传； 跟系里老师沟通，邀请作为评委老师，4到5位老师（或者学长）； 对各个小队进行技术支持、指导； 5月8日至14日，各小队分别做出作品，上交；

手抄报比赛方案参考

手抄报比赛方案 一、活动目的： 以迎接“国庆节”为契机，让孩子们重温建国历史，增强爱国意识。同时，将通过让学生自己收集相关资料，设计版面等，培养学生搜集、分析资料的能力和读书的习惯，考查学生阅读、写作、写字、文字组织及美术设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神、审美意识和情趣，提高学生的想象能力、创新能力、实践能力。 二、活动主题：“祖国在我心中”“我爱我的祖国” 三、参赛对象：初一、初二、初三学生自愿参赛。 四、竞赛办法： 1、预赛：预赛时间定在9月15日——18日，由学部围绕活动主题自行办报，组织竞赛，按参赛学生3%的比例选拔出优秀作品，报送学校参加决赛。 2、决赛：学部统一将《决赛报名表》（电子版）、参加决赛的学生作品手写稿于9月19日前报学校教务处。 五、办报要求： 1、预赛前每班的语文和美术任课老师要做好学生自办手抄报指导工作。 2、通过上网查找或其他形式搜集有关文明礼仪的知识，选手自主创作设计一份手抄报。 3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分；要有期号、日期、主办人姓名及班级。 4、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。 5、学生自办手抄报要主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意，插图应适当、适量。 6、手抄报版面分栏要清晰，版面设计美观合理，倡导个性化设计、见解独到、视角新颖。 7、文字书写要规范、整洁，用钢笔、黑色中性笔、炭笔、圆珠笔或水笔书写，字数不少于600字，能展示书法水平。 8、纸张为B4纸，上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。（参加决赛的手抄报用纸，可到学校教务处领取）

9、图片与书写必须为手工绘制，图片类型（如书法、水彩、漫画等）不限，不得用电脑绘制和剪贴；排版新颖，要求原创，不得抄袭。 六、评奖办法: 1、学校教务处抽调评委按规定的获奖比例评奖。 2、总获奖面控制在参赛人数的50%。其中一等奖占20%，二等奖占20%，三等奖占30%，优秀奖占30%。 3、学校为获奖选手颁发奖状。 4、对于优秀的作品，学校进行学生手抄报展览，体现此次活动的意义。