IPA对外汉语教师资格证考试模拟试题

2011年1月国际注册汉语教师资格等级考试

基础综合（模拟题一）

满分：150分 时间：150分钟

第一部分中国文化

、填空题

1. __________________________ 中国道教历史上，天师道始终占有重要地位，这一派别中的天师采取父子承袭制，而第 一位天师就是赫赫有名的 。

【答案】张陵/张道陵

2.

日本使团渡海来华访问和学习始于 代。 【答案】隋

3. ________________________________ 汉景帝时，在孔子旧宅的壁缝里发现了篆文书写的《尚书》 产生了汉代经学的一大流派一一

______________________________________ 派。

【答案】古文经学

4.

四书五经中唯一的文学典籍是《诗经》 ，而唯一的历史典籍是《

》。 【答案】《春秋》

【答案】赵孟頫

6. ___________________________________________________________________ 佛教首分“大乘”与“小乘”，历史上流行于中日朝三国的佛教都是 ___________________________ 佛教。

【答案】大乘

7. “知己知彼，百战不殆”是举世闻名的兵法名局，出自《孙子兵法》

，其作者是我国古代 杰出的军事家 _______ 。

【答案】孙武

8?中国佛教四大名山也被称为“佛教四大道场”

，其中，五台山是 ____ 菩萨的道场。 【答案】文殊

9.

宗庙是古代帝王祭祀祖先的专用场所， 因此后世称为“—庙”，皆建于京城，并且位于皇

宫左侧。

【答案】太 、《周礼》、《论语》等书，由此 5. 元代最著名的书法家当属 ______ ,被称为“元人冠冕”

10. 明清代帝王按旧例也祭祀历代开国帝王，但都不祭祀【答案】秦始皇

11. 中国古代祭祀天地的仪式很多，其中最为隆重的是____________ 。

【答案】封禅

12. 著名的候风地动仪的研制者是汉代科学家_________ 。

【答案】张衡

13. 我国私学的创立者是____ 。

【答案】孔子

14. 对于西藏喇嘛教的“灵童转世”制度，清朝_______ 皇帝开始采用“金瓶掣签”的办法确定

新活佛，并须经中央朝廷正式批准生效。

【答案】乾隆

15. 元代开始实行行省制，以________ 省为中央政府。

【答案】中书

16. ____________________________________________ 最早的印本书籍是1900 年在敦煌发现的《____________________________________________________ 》。

【答案】金刚经

17. “兼爱”是墨家学说的核心思想，而“ ___爱”是儒家学说的核心思想。【答案】仁

18. 距今 7000 年左右长江流域文化区的代表性文化是____________ 文化，遗址中出土的稻谷至

今保存完好。

【答案】河姆渡

19. 中国历史上最后一个年号则是“宣统” ，而第一个年号是_________ 帝在位时期的“建元”【答案】汉武

20. 1987 年在陕西法门寺发现的释迦牟尼的真身遗骨被称为“ _______________ 骨”。

【答案】佛指灵

二.单项选择题

21. “天人合一”的说法是中国古代哲学家________ 明确提出的：

A. 董仲舒

B. 子产

C. 张载

D. 孟子

【答案】C

22. 迄今发现的铸刻铭文最多的中国古代青铜鼎器是：

A. 司母戊鼎

B. 大禾鼎

C. 大盂鼎

D. 毛公鼎

2018年教师招聘考试真题及答案

2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图

D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]

IPA国际注册汉语教师助力知命之年外教学中文

对外汉语教师培训考试海外输出基地https://www.wendangku.net/doc/f013682238.html, IPA国际注册汉语教师助力知命之年外教学中文 某大学国际教育学院教室最靠近讲台的地方，总能看到一张特别的课桌。它有一位固定的主人——来自新西兰的52岁留学生加文·格罗夫。去年9月入校后，他便成为该校最年长的在校生。 格罗夫的家乡在新西兰奥克兰市。2003年，他只身来到武汉，先后在英语培训机构和武汉工程职业技术学院做外教。2013年，他辞职回国。可才过了两个月，他又折返中国，选择做一名留学生。 “我在武汉生活了10年，但平时主要用英语交流，汉语几乎不会。而身边不少年轻的外教汉语都说得很好。我回国后一想，觉得这样很可惜，就决定回来好好学一学汉语。”格罗夫昨日对记者说。 汉语热国内外做中文老师前景好 近年来，中国实力的不断崛起，激起了世界各国了解中国文化的热情，汉语热进一步升温，国外一些院校甚至将汉语列入学分计划，对外汉语教师的缺口巨大。 在美国汉语教师薪资可达10万美金，在国内月进万元，也很普遍。要想从事此行业，必须取得相关的资格证。目前认可度最高的是IPA国际认证协会颁发的“国际注册汉语教师资格证”和国家汉办发的“对外汉语教学能力资格证”，持证的合格汉语教师极度匮乏，相关部门正加紧对国际注册汉语教师的认证考试。 对广大的出国留学、就业和移民人员来说，对外汉语教师这一职业更是延伸了专业能力、拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、全兼职工作的的最佳选择。有海外留学生反馈，从事“对外汉语教学”很不错，时薪比端盘子刷碗高得多，并且可以凭借教老外汉语，更快地融入，扩大交际范围，进而提高社会实践和自理能力。

国际汉语教师证面试语法点总结

语法点总结 1. “是”字句：A是B a）表示事物等于什么或属于什么，在等于的句子中，A/B 可互换，此外不可互换。李白是这首诗的作者。b）表示事物的特征、质料、情况。孩子是双眼皮。 c）表示事物的存在。遍地是牛羊。 d）副词，放在谓语动词、形容词前，表肯定。 重读时表“的确、确实” ，不能省略（他的性格是变了。）；不重读时表一般肯定，能省略。 2. 趋向动词：上下进出回过起vs 来去（13 个） 上来，上去，下来，下去，进来，进去，出来，出去，回来，回去，过来，过去，起来 3. 指示代词 a）这、那：这是近指，那是远指，二者并举指代众多的人或事物，是虚指（不图这不图那） b）每、各：是分指，每侧重个体相同的一面，各侧重不同的一面。某、另：指不确定的人或事物，某是不定指，另是旁指。 4. 语气词 a）的：表陈述。 b）了：表陈述（树叶黄了。）；表祈使（别说话了。） c）呢：表陈述（我不辛苦，你才辛苦呢。）；表疑问（去呢还是不去？） d）吧：表疑问（天晴了吧？）；表祈使（我们走吧。） e）吗：表疑问（你去过北京吗？） f）啊：表陈述（他不去呀。）；表祈使（来呀。）；表疑问（谁呀？）；表感叹（是他啊！） 5. 定语标记“的” a）音节上：单音节adj 做定一般不加（红花，绿叶）。 单音节n 做定一定加（人的性格，花的颜色）。 双音节的adj 但中心语是单音节的常加（黄河的水）。用不用都可以时，讲究音节的调整，看 读起来顺不顺口。 b）意义上：表领属，谁的，可加可不加（小明的书包，他姐姐） 定语是代词而中心语是和它有关的人或集体时，可不加）表性质，什么， 不加（世界地图，汉语词典） 描写说明，怎么样的，加（明亮的双眼）

对外汉语教师资格证考试须知_对外汉语教师国际发展解析

对外汉语国际发展解析 随着中国经济和国际地位的迅速增长，世界范围内的汉语热持续升温。据教育部公布的数字，2008全球有4000万学习者在学习汉语，到2010年全球汉语学习者总数预计会突破一亿人。在美国，学习汉语已成为一种流行趋势。目前已经有2400所中小学开设了汉语课程。过去六年时间，学习汉语的美国学生人数已经是原来的十倍。鉴于掌握汉语等于增加竞争力，美国大专院校委员会日前决定，将汉语列为高等学校入学考试的科目。而美国政府也已计划在未来六年内拨款13亿美元支持汉语教学的推广。中小学加强中文教育。 在德国，几年间，学汉语的人数增加了５倍以上，中文已经是德国许多州的中学会考科目，曾经门可罗雀的大学汉学系也已成为热门科系，大公司专门从外面聘请老师，开设“中文速成班”。德国西门子公司一位负责人说：“如果你还停留在‘英文走天下’的心态，那就大错特错了，要跟中国做生意，一定要聘请会中文的人才。” 近年来举行的中法文化年活动使法国人对中国的看法大为改观，法国已成为继韩国、日本之后世界第三大“汉语托福”考试的国家。 在韩国，汉语水平考试成绩已经成为许多大企业用人、升职的标准之一。韩国开设中文课程或专业的大学，从上世纪80年代的20多所，已增加到今天的347所。韩国教育部长表示，到今年年底将在韩国的中小学普遍开设汉语课程。日本有200万人在学汉语。泰国全国开设汉语课程的公立和私立中小学已经超过400所。华人社团开的华文补习班或培训班等更是多得数不胜数。在印尼和马来西亚，开办汉语课程的学校如雨后春笋般涌现。“华人必须学华文”是多数华人的信念。他们纷纷把子女送到华文学校读书，殷殷希望传承华人的文化传统。 与汉语热形成鲜明反差的是，汉语教师缺乏严重。2005年教育部副部长章新胜在答记者问时指出：目前全球汉语教师的缺口已达500万人。其中马来西亚汉语教师缺口9万人,印度尼西亚缺口10万人。同时，日本、韩国、泰国、菲律宾、越南、印尼、中亚五国、印度、巴基斯坦等周边国家对汉语教师的需求都非常迫切；非洲、阿拉伯地区、南美也有要求；而欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等发达国家，也都急需从中国引入大量的合格的汉语教师。 未来几年内汉语教师缺口会进一步加大，对外汉语教师正成为一个时尚的职业。想成为对外汉语，就要报考ipa国际注册汉语教师资格证。国际认证协会International Profession Certification Association（简称IPA）是资质齐全的驻京国际认证机构，是中国区经美国国务院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际认证协会，其在国家工商总局备案号为110000400175969。 国际认证协会得到了联合国教科文组织、世界银行及世界各国政府机构和市场的广泛认可和欢迎。在中国，国际认证协会获得国家质量监督检验检疫总局的权威认证认可，经北京公安局出入境管理处登记备案的合法国际认证机构。 IPA国际认证协会中国地区详细咨询电话：400-812-2020 IPA国际认证协会中国地区网站：https://www.wendangku.net/doc/f013682238.html,

2019年教师招聘考试真题及答案(教综卷)

2019年教师招聘考试真题及答案（教综卷） 一、判断题(10题，每题0.8分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间保持比较紧的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得0.5分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地的名门大户之家，以赚钱取财，不让他继续学习，到20岁左右时“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们：( )。 A. 遗传是成功的决定性要素 B. 接受教育是成功的重要因素 C. 环境对成功有重要影响 D. 个体主观能动性的发挥决定是否能成功 某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩贴到教室后面的小黑板上，班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从现在开始每节上课站在教室后面听讲。”第二天数学老师上课发现该同学站在后面听课，问明原因后，让他回到座位上。数学老师说：“这位同学这次没考好可能是基础不牢，没有发挥好，大家都要帮助他，课堂上有疑问课下可以单独找我问，相信经过努力下次一定会有很大进步的”。根据材料回答第13—17题。 13. 案例中期末考试的评价方式属于：( )。 A. 准备性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价

对外汉语教师资格证考试条件

关于上海2018年对外汉语教师资格证考试报名通知 凡符合对外汉语教师资格证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师资格考试： （一）考试时间： 2018年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师资格考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学

上半年教师招聘考试考试真题及答案

2018上半年四川教师招聘《教育公共基础》 真题及答案 一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“√"错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“×”均记为0分。 1.教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( ) 2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( ) 3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( ) 4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( ) 5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。( ) 6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( ) 7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。( ) 8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。( ) 9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( ) 10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。( ) 11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )

12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。( ) 13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( ) 14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。( ) 15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。( ) 16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。( ) 17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 18.根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 19、刑罚只能由人民法院依法判处，其他国家机关均不得适用。( ) 20、在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( ) 21、某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。( ) 22、师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( ) 23、保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。( ) 24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )

赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览

https://www.wendangku.net/doc/f013682238.html,全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地 赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览 自改革开放以来，中国的综合实力在国际上大幅上升，人民的生活明显改善，在国际上的地位显著提高。2009年，中国出口总额超过德国，位居世界第一。2010年，中国GDP总量超越日本，成为全球第二大经济体。近10年来中国对世界经济的贡献率达20%，已超过美国，居世界首位。 随着中国的发展和国际地位的提高，催生了世界范围内的“汉语热”。为此中国开始在海外建设孔子学院。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，短短几年之内，已在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，海外学习汉语人数超过4000万。 据西班牙媒体报道，中国已经成为在世界范围内的经济强国，这使得欧美国家的许多民众都开始学习汉语普通话，精通汉语为许多孩子带来更好的发展平台和优势竞争力。在西班牙大城市马德里、巴塞罗那，甚至偏远的小城镇也开设了汉语班。对外汉语教师成了学生们追捧的对象，而且他们月收入非常高。在全球喜爱的国家里教中文，是许多国人的梦想，而想要顺利出国传播汉文化，只需要考取国际对外汉语教师资格证，得到权威的资质认证。 在西班牙的一个语言中心，不同年龄段的学生充满热情和耐心地学习这门看似并不简单的外语。校长ramon说，他当初决定开设汉语课是因为注意到全世界的商业往来活动都或多或少和中国有关，中国现在成为经济强国，因此值得更多人去关注。 汉语的广泛传播和备受喜爱，为更多的国人创造了国外发展的机会。七月份，许多留学生或者想出国发展的人群，都凭借国际对外汉语教师资格证教中文，获得一份在海外的高薪收入。留学生可以以此获得更多的经济来源，扩大交际圈；对于出国创业发展的人群，对外汉语教学则是一个前景广阔的创业机会。 学习汉语的人群中，有些是出于兴趣，有些是工作原因，而不同学习需求和不同国籍的老外学习者，都需要更为高素质的汉语老师，为他们带来更愉悦的汉语学习体验。国际对外汉语教师资格证是让每个赴海外的教师得到更多的认可和青睐，获得许多想要的工作机会的一张通行证。 一位赴俄罗斯对外汉语教师陈嘉在向她的朋友分享国外的生活时谈到，“在儒森汉语参加完国际对外汉语教师资格证的考试培训，整个人都特别有信心准备出国的日程。而真正到了国外，通过这张专业的证书，还有自己非常娴熟的教学试讲，我得到了好多offer，最终我选择了最喜欢的一家公司，成为他们的专职外汉教师。” 陈嘉老师所考的是国际认证协会的国际注册汉语教师资格证，这张证书是受到WTO160多个成员国认可的，并且受到多家500强企业和众多高校校长认可。而儒森作为指定考点，也为想出国的老师们提供了全球最优的考试培训内容，和赴海外多国的汉语教学机会。 儒森周末活动专家一对一为您解读对外汉语行业信息了解老外学中文的需求走向可在线报名哦~ 随着中国综合国力的提升，老外们乐于了解中国文化，这种现状催热了国际化的对外汉语行业就业趋势。儒森汉语作为国内最大的专注于国际汉语教师就业与海外输出的综合机构，是国内唯一一家具有中文教师海外输出资质的合法机构。为了让更多人了解对外汉语热背后的原因，了解对外汉语行业发展前景，儒森汉语将为对汉语教学感兴趣的人们进行详细解读。

《国际汉语教师证书》考试大纲

《国际汉语教师证书》 考试大纲 （试行） 孔子学院总部/国家汉办 2014年10月

目录 一、《国际汉语教师证书》考试介绍......................................1... （一）考试对象 (1) （二）考试用途 (1) （三）报考条件 (1) （四）考试时间和报名 (1) （五）考试内容和方式 (2) （六）成绩与证书 (2) 二、《国际汉语教师证书》考试范围与结构..........................3.. （一）考试范围 (3) （二）考试结构 (6) 三、考试样题...............................................................................7....... （一）笔 试 (7) （二）面 试 (11)

一、《国际汉语教师证书》考试介绍 《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主 办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准（2012）》， 通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中 华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考 查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。 （一）考试对象 《国际汉语教师证书》考试主要面向海外孔子学院（课堂） 从事汉语教学的教师、志愿者；同时面向有志于从事国际汉语教 育工作的各类人员，包括海内外各类教育机构的教师及相关专业 学习者。 （二）考试用途 1.作为孔子学院（课堂）选拔和评价汉语教师、志愿者的重 要参考标准； 2.作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据。 （三）报考条件 1.遵纪守法，热爱国际汉语教育事业。 2.具有大学本科以上学历（含应届本科毕业生）。 3.外国公民汉语水平相当于HSK6级。 4.中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等（含）以上，并熟练掌握一门外语。 （四）考试时间和报名 考试每年定期举办。汉语考试服务网https://www.wendangku.net/doc/f013682238.html,公布

2018年对外汉语教师资格证考试真题

v1.0 可编辑可修改 2018 年对外汉语教师资格证考试真 题 第一部分 中国文化 一、填空题 2. “人性本恶”还是“人性本善”儒家中的孟子与荀子的观点存在着根本的对立， 持“人 3. 明代废爵 __著有《乐律全书》，他提出的“十二平均律”是对古代音乐理论的巨大贡献。 【答案】朱载堉 4. 封禅是古代帝王在泰山祭祀天地的仪式，历史上第一个封禅的皇帝是 _______ 。 【答案】 秦始皇 10. 历史上共有十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子，最早的是 11. 汉族政权最早主动接受异族文化的重大事件是“ __________ 胡服骑射”。 【答案】赵武 灵王 12. 在殷墟王陵出土的 ______ 鼎，代表了殷商时期青铜器制作的最高水平。 【答案】司母 1. 自秦至今，我国一直沿用的行政区划单位是 答案】县 性本恶”观点的是 答案】荀子 5. 明清科考有三级考试，在北京外的各省城举行的考试称为 6. 被称为“最大的碑刻艺术博物馆”是西安 的 7. 现存最古老的宗祠是位于山西省闻喜县的 8. 被誉为“天下第一行书”的书法作品是《 9. 明代画家 __ 被称为“大写意”画家。 试”。 【答案】乡 ___ 。 【答案】碑林 ____ 祠。 【答案】裴氏 》。 【答案】《兰亭集序》 / 《兰亭序》 答 案】徐渭 答案】汉高祖 / 刘邦

13. 著名的蛋壳黑陶高柄杯是______ 文化时期制作的器物。【答案】龙山 14. 历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简略地称 之为——“ ________ ”。【答案】三武一宗 15. 中国传统的祥瑞动物中，“四灵”指的是麟、龙、凤、龟，再加上__，则称为“五灵”。【答案】虎 16. 清代出现的以满族菜为主，沿袭明代宫廷风格的菜肴，被称为“ _____________ ”。【答案】满汉全席 17. 中国书画史上，将书、画、金、石结合在一起的杰出代表是清代书画家_______ 。【答案】吴昌硕 第二部分现代汉语 一、填空题 1．在语音四要素中，由外力大小或振幅大小决定的是。 2．在普通话语音系统中，“ bà（爸）”和“ pà（怕）”这两个音节起首辅音的发音区别在于。 3. “勇敢”中，“勇”的韵母属于呼。 4. 根据“六书”理论，“灯”字属于。 5. 从所记录的语言单位来看，现代汉字属于。 6. 在先秦汉语中，“兵”的基本义是“兵器”；而在现代汉语中，“兵”的基本义则是“ 7. 从句类角度来看，“谁也不可能两次踏进同一条河”这句话是。 8. 在现代汉语中，“香波”是外来词，所采取的翻译方法是。 9. 动态助词“着”的语法意义是。

2019年教师招聘考试真题及答案

一、判断题(10题，每题分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游

《国际汉语教师证书》面试真题

《国际汉语教师证书》面试真题 A 中文问答： 1、一个老师要排练舞蹈节目，可是该校重视教学，怎么办？ 2、学生问你中国在乒乓球、跳水项目中表现得好，是不是中国人喜欢单打独斗？ 英文问答： 1、你的学生生病了，你告诉他去医院，他却生气了，你怎么办？ 2、你的学生一直在吵，后来你说给他送到校长室，他就承诺说不吵了，你该怎么办？ B 中文问答： 1、一个学生看到公园里，经常有父母替孩子相亲，学生对此不理解，你怎么向他解释？ 2、外国学生向中国朋友建议将老人送养老院，可是朋友不情愿，他对此很困惑，如何向外国学生解释？ 英文问答： 1、你的学生在课上一直发出噪音，不听管教，你怎么办？ 2、老师摸了学生的头，学生不开心，如果你是那位老师，你怎么办？ 常考语法点之 存现句 存现句是语义上表示何处存在、出现消失了何人或何物的句式 结构上一般有三段，即处所段+存现动词+人或物段 语用上用来描写景物或处所的一种特定句式

吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中提到，“存现句属于非主谓句。”“存现句其实也是一种无主句，不过它有个假主语在头里。” 分类： 它可以分存在句和隐现句两种： 1，存在句是表示何处存在何人或何物的句式。 存在句：处所成分+动词+“着”+名词语（NPL+V+着+NP） 例如： 山上有个庙。 台上坐着主席团。 2,隐现句表示何处出现或消失何人何物， 例如： 他的脸上透出了一丝笑意。（表出现） 昨天村里死了两头牛。（表消失） 注意： 并非所有表示存现的句子都是存现句，要满足含义中讲的三个条件： 1，前段是处所段。 2，中段是不及物动词或"有”、“是”。 3，后段必有存现宾语。 本文转自：大连盼达汉语学校

对外汉语教师资格证考试2009试题

【笔试题目】2009国家汉办汉语教师志愿者笔试题目 2010-08-25 08:34 众所周知，汉语教学志愿者选拨考试分笔试和面试。今年参加笔试之前，我很想在网上找点相关参考资料，可是一点也找不到。于是想着，等我考完了，我要开个博，纪录下考试题目和个人经验，给明年考的人一个参考。可是考完后发现部分题目记不起来了，尽了最大努力，回忆起了大部分的题目。现在贴在博客里，希望能对下一批笔试的筒子们有所帮助！ 另：答案都是我们参加考试的同学自己对出来的，不一定百分之百准确。 一．判断 1、词是最小的言语单位，语篇是最大的言语单位。错 2、建安风骨是以建安七子为代表的悲壮苍凉的风格。错 3、丝绸之路是东汉张骞开辟的。错 4、万里长城是为了保卫丝绸之路。错 5、因材施教，有教无类，学而不厌，诲人不倦是孔子的教育思想。？ 6、和是中国道家的思想。错 7、吃西餐应从右侧入座。错 8、我国的宗教政策是信仰自由。对 9、志愿者精神是奉献友爱互助合作。对 10. 西安的注音是xi’an 错 11. 成绩测试主要用来检查测试对象在学习的一定阶段所学课程的情况，测量他们的学习的水平。（正确的答案是：学习的成果）错 12. 四大名旦：梅兰芳，尚小云，张君秋，荀慧生错 13. 旗袍是满族的服装。对14．中国第一篇白话现代小说是鲁迅的阿Q正传。错15. “我差一点就迟到了”和“我差点没迟到”表达的意思是一样的。对 16，志愿者的外事原则是。。。。对17. b 和f 的区别在于b是双唇音和非双唇音的区别错二．选择 1.下列句子属于存现句的是：座位上放着红色的大衣。 2.听说法的心理理论依据是：行为主义。 3.下列各组词中，没有错别字的一组是：相形见绌，按部就班。 4.下列各字中，笔画数为6划的是：臼。 5.下面一组不是离合词的是：汇报。 6.男字的第4笔是竖。 7.中国人口最多的少数名族：壮族。 8.人民币上的5种文字：汉语、蒙、维、藏、壮。 9.HSK是汉语水平考试（hàn yǔ shuǐ píng kǎo shì）的缩写。 10.总体设计的根本任务是：选择最佳教学方案。 11.直接法的“直接”是指：根本不用学生的母语进行教学。 12.四大发明是隋唐时期开始往周边国家传播的。 13.中国地理面积960万，海区域管辖面积450万。

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题

国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题

国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每 空1分，共10分。请仔细阅题，并在划 线处填入恰当的答案。 1、先天论的代表人物是美国语言学 家。 2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表 示两种，表示能力指的。 3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第 二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要 从教开始。 4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为 四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和 适应阶段。 5、从教学过程上看，是教学这一认识 过程的真正主体，是教学实践和 认识活动有目的的承担者。 6、中国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语 大学有阿拉伯语专业，能够用一种

倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具 有潜能的学生。 7、从长期的对外汉语实践来看，是大 多数外国学习者学习汉语的主要障碍。 8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基 的。 9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一 类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是 的结果。 10、课堂教学的口头表示训练中，应以为中心。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育 更应强调学习中创造性的 发挥，可利用（）。 A、活动式 B、发现式 C、发展式 D、传授式 2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。（） A、说出或写出反义词 B、图示方位词 C、选 词填空D、同义词替换 3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类

(完整版)国际汉语教师证书面试常见词汇英文表达

Accent口语 Accuracy准确 Acquisition习得 Acceptance 主动语态Adaptation适应阶段 Adverb副词 Alphabet字母表 Anxiety焦虑 Ambiguity歧义 Appearance外貌服饰 Article冠词 Assessment评估 Attention注意力 Attitude态度 Avoidance回避 Babbling牙牙学语 baby talk婴儿语 vehaviorism行为主义bilingualism双语现象 body language体势语 bottom-up process自下而上过程broca ‘s area布洛卡区

chunking词块 classroom interaction课堂交互classroom management课堂管理classroom techniques课堂技巧code-swiching 语码转换cognitive stratage认知策略cognitive style认知风格collocation搭配 complement补语 contarative analys is分析concentration 精力集中时间context语境 cooperation principle合作原则corpus语料 course design课程设计 culture shock文化休克 critical thinking批判思维curriculum课程 critical period hypothesis 关键期假说 declarative sentence陈述句decoding解码

招教考试大题及答案

招教考试大题及答案 1.简述新课改中教师的角色的转变。 （1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：①教师是学生学习的培养者；②教师是学生人生的引路人。（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。 2.如何培养学生的创造性思维？ (1)激发好奇心、求知欲。培养创造动机； (2)培养发散思维和集中思维相结合的能力； (3)培养发展学生的直觉思维的能力； (4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。 3、在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房 子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？ 请根据思维的原理进行分析。 小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。 4、某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生

一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。 请结合案例说明班主任运用了什么教学原则和教学方法？取得了什么样的效果？ 从德育的原则来看：依靠积极因素，克服消极因素的原则。 从德育方法来看：实际锻炼法。 招教考试常考论述题招考必备 1. 结合教学实际论述建构主义的学习观 1 2 义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其 己的理解而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变。 的观念的转变和结构的重组 2. 结合教学实际论述建构主义的学生观

2020年国际注册汉语教师证考试通知

2020年国际注册汉语教师证考试通知 关于2020年国际注册汉语教师证考试通知 凡符合对外汉语教师证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师考试： （一）考试时间： 2020年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学

2021国际汉语教师证报名时间

关于上海2021年对外汉语教师证考试报名通知 凡符合对外汉语教师证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师考试： （一）考试时间： 2021年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学

对外汉语教师资格证考试真题

对外汉语教师资格证考试真题 一、填空（每空1分，共10分） 1、第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以 _______________为中心，研究的重点在“教”和“学”之间更加重视____________。 2、外国人说汉语难学，主要指的是_________________。 3、设计教学环节要能够体现语言、______________和____________的规律。 4、社会语言学家认为语言交际能力包括：__________、__________、_________和 ________。 5、反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是_________________。 二、选择题（每空0.5分，共2分） 1、《跟我学》是80年代较有影响的把英语作为外语教学的基础英语教材，它的编写意图和对象是____________。

A、以情景结构法为指导，供成年人学习的。 B、以结构功能法为指导，供成年人学习的。 C、以功能意念法为指导，供儿童学习的。 D、以功能意念法为指导，供成年人学习的。 2、偏误分析的理论基础是____________。 A、对比分析 B、中介语理论 C、结构主义语言学 D、心理语言学 3、____________是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。 A、口语训练 B、技能操练 C、教材编写 D、课堂教学 4、直接法的优点之一是____________。 A、重视思维和理论知识的作用。 B、有利于学生外语思维和言语能力的培养 C、促成学生第一语言的正迁移。 D、注重全面培养学生的听、说、读、写能力。