浙江2020年4月自考摄影技术基础试题及答案解析

浙江省2018年4月摄影技术基础试题

课程代码：07213

一、填空题(本大题共16小题，每空1分，共24分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.________年法国科学院会议上，正式公布由达盖尔发明的摄影方法又称为“________”，摄影术从此诞生。

2.光圈越大，景深越________。

3.银盐颗粒大小不均，则感光片的反差________、宽容度________。

4.防光晕层的主要成分是________和粘接剂。

5.可变反差相纸用________改变相纸反差。

6.________或________时会造成倒易律失效。

7.入射光测光法测的是________照度。

8.在弱光环境下，闪光灯从正面照射拍人像易形成________。

9.黑白摄影的基调分________、________、________。

10.对于底片密度过大的局部，放大曝光时可采用________的方式进行局部的曝光控制。

11.三原色光指________、________、________三种色光。

12.狭义地说，摄影构图就是画面景物的取舍、________和________。

13.表示数字照相机所能产生的色彩范围的技术指标是________。

14.________记录景物的补色影像。

15.印相时底片药膜面同相纸药膜面________。

16.软调照片中间过渡层次________。

二、单项选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.中央重点测光（）

A.不适于顺光照明

B.受背景光影响大

C.适于主体与背景光线反差很大的场合

D.不适于主体与背景光线反差很大的场合

2.常用的银盐中感光性能由高到低依次是（）

A.碘化银、氯化银、溴化银

B.碘化银、溴化银、氯化银

C.氯化银、溴化银、碘化银

D.溴化银、氯化银、碘化银

3.只能感受蓝、紫光的感光片是（）

A.色盲片

B.全色片

C.分色片

D.彩色片

4.________不能减弱闪光灯单灯照明时被摄体的投影。（）

A.升高拍摄点

B.用反射闪光法

C.使闪光变成漫射光

D.使闪光灯靠近被摄体

5.曝光过度、显影过度的底片（）

A.暗部影调尚好

B.反差小

C.亮部影调尚好

D.密度尚好

6.________物体表面的色彩纯度高。（）

A.表面粗糙的

B.表面光滑的

C.照明亮度低的

D.照明光线通过的空气介质密度大时

7.红色滤色镜阻止________通过。（）

A.红光

B.橙光

C.黄光

D.紫光

8.人像摄影宜选用（）

A.鱼眼镜头

B.中等焦距的镜头

C.广角镜头

D.超长焦镜头

三、名词解释（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

1.物与像的共轭关系

2.有效口径

3.超焦距

4.感光度

5.色温

6.正侧光

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.何为旁轴取景器？旁轴取景器有何特点？

2.简述广角镜头的特点。

3.分析黑白摄影滤光镜的作用。

4.简述构图的要求。

五、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

1.试分析感光材料特性曲线趾部、直线部分、肩部的感光特性。

2.举例分析综合运用照明、曝光、滤色镜、显影等手段调节黑白影像反差的处理方法。

浙江财经大学东方学院体育锻炼第二课堂学分

浙江财经大学东方学院体育锻炼第二课堂学分 实施办法 一、指导思想和目标 为进一步增强学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育意识，我院“体育锻炼”第二课堂教学目标是：培养学生健康第一的意识，养成良好的锻炼习惯，提高自我锻炼和终身体育的能力，健全良好的心理品质和社会适应能力，促进学生的个性发展和创新意识的提高。以人为本，健康第一，全面发展，一专多能，素质教育，习惯养成，终身体育为基本原则。培养学生锻炼意识，增强学生体质。 二、“体育锻炼”第二课堂内容分类： “体育锻炼”第二课堂学分分为限定选修学分和一般选修学分。限定选修学分是指学生体质健康测试；一般选修学分是指群体竞赛活动、培训和实践、身心健康讲座等。 1、学生体质健康测试 学院每年对学生进行一次学生体质健康测试，测试内容和方法按《国家学生体质健康标准解读》（人民教育出版社出版）、《浙江财经大学东方学院学生体质健康标准实施办法（2015修订版）》中的有关要求进行。《标准》从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。 2、群体竞赛活动 学生积极参加由体育中心组织的院级及以上的群体竞赛活动。 3、培训和实践 学生积极参加由体育中心组织的裁判员、运动员、技能、体测等培训和实践活动。 4、身心健康讲座 学生积极参加由体育中心组织的身心健康的讲座等。 三、体育中心第二课堂学分认定 - 1 -

- 2 - 四、第二课堂学分申报和组织管理 1、体育中心成立第二课堂教育教学活动领导小组，组织第二课堂活动，并依第二课堂活动类别、层次、效果和学生在活动中的表现，负责学分的审核和认定工作。学分认定程序根据《浙江财经大学东方学院本科生第二课堂学分管理办法》和《浙江财经大学东方学院体育锻炼第二课堂学分实施办法》执行。 2、“体育锻炼”第二课堂限定选修学分即为学生体质健康测试，不能用其他模块学分来替代或抵免；一般选修学分可以由其他模块一般选修学分来替代或抵免。 3、中心根据《认定手册》的客观记载，对学生的申报资料进行真实性和有效性的审核，建议学生在第七学期结束前，修满第二课堂学分。学生所在分院必须在第八学期第8周前完成本分院毕业生第二课堂学分的统计情况，并指定专人将其所获得的第二课堂学分录入教务系统。 分类 具体内 容 具体要求 备注 限定选 修学分（0.8） 学生体质健康测试 在校各年级学生每年参加《体质健康标准》的测试和省教育厅的体测抽测，成绩60分（含）以上者，每年获得0.2学分。或毕业当年的成绩和其它学年平均成绩（各占50％）之和达到50分以上者，可以获得0.8学分。 不可替代 抵免 一般选 修学分 （0.2） 群体竞 赛活动 群体竞赛类的学分分配和认定方式参照《浙江财经大学东方学院本科生第二课堂学分管理办法》执行。各级各类竞赛获得特等奖、1—2名，等同于一等奖，3—5名等同于二等奖。6—8名等同于三等奖，体育道德风尚奖等同于优秀奖。 可以替代抵免 培训和 实践 参加由体育中心组织的裁判员、运动员、技能、体测等培训和实践，每年每参加一次（2课时）0.1学分，每人累计最高不超0.4学分。 身心健 康讲座 讲座类的学分分配和认定方式参照《浙江财经大学东方学院本科生第二课堂学分管理办法》执行。

浙江财经大学金融学课后复习

一、名词解释 货币制度：国家以法律规定的货币流通结构和组织形式。 金银复本位制：金银两种金属货币同时作为本位币的货币制度。金银都是币材，金银币同时流通。 有限法偿：在一次支付行为中，若超过规定的数额，收款人有权拒收；在法定限额内，拒收则不受法律保护。 无限法偿：法律保护取得这种能力的货币，不论每次支付数额多大，不论属于何种性质的支付，即不论是购买商品、支付服务、结清债务、缴纳税款等，支付的对方都不能拒绝接受。格雷欣法则：即劣币驱逐良币规律，指在金银复本位制度下两种实际价值不同而法定价格相同的货币同时流通时，市场价格偏高的货币（良币）就会被市场价格偏低的货币（劣币）所排斥，良币退出流通被贮藏，而劣币充斥市场。 商业信用：工商企业之间买卖商品时以商品形式提供的信用，包括商品买卖行为和借贷行为。借贷行为以买卖行为为基础，是企业之间的直接信用。 消费信用：对消费者个人提供的，用以满足其消费方面所需货币的信用。 银行信用：银行和金融机构以货币形态向社会提供的信用。（具备如下两个特点:ａ.以金融机构作为媒介。这里的金融机构主要指银行，同时也包括经营类似银行业务的其他非银行的金融机构。ｂ.借贷的对象，直接就是处于货币形态的资本） 基准利率：基准利率也叫再贷款利率或再贴现利率，是由中央银行公布的商业银行存款、贷款、贴现等业务的指导性利率，在整个利率体系中起核心作用并能制约其他利率。 直接融资：指最后放款人和最后借款人之间直接进行的资金融通方式。 间接融资：指由金融机构在最后借款人和最后贷款人之间充当媒介的融资活动。 商业汇票：指由付款人或存款人（或承兑申请人）签发，由承兑人承兑，并于到期日向收款人或被背书人支付款项的一种票据。 商业期票（商业本票）：是由债务人对债权人开出在一定时期内无条件支付款项的债务证书。可转让大额存单：是由商业银行发行的一种金融产品，是存款人在银行的存款证明。 回购市场：是指对回购协议进行交易的短期融资市场。 场外市场：指在全球范围内连接证券商及其他客户的计算机和远程通信系统，又称柜台交易市场，是在交易所以外进行证券交易的网络。 金融衍生工具：又称"金融衍生产品"，是与基础金融产品相对应的一个概念，指建立在基础产品或基础变量之上，其价格随基础金融产品的价格(或数值)变动的派生金融产品。

浙江财经大学东方学院统计学SPSS期末上机考试题目

SPSS 考试练习 第一至第四大题，用SAMPLE.sav数据。 一、将50家商店的消费者收入按商店类型进行分组，计算收入的特征值，并将计算结果填入下表。（每空1分，共10分） 二、变量分组及相关分析。（共30分） 1、按消费者收入分组，分成4万元以下，4-6万元，6-8万元，8-10万元，10万元以上；并对分组后的消费者收入和商店服务等级进行双变量分析。根据分析结果完成下面的交叉表。（每空1分，24分） 2、消费者收入（分组）与商店服务等级的相关系数为0.405 显著性水平不为0 （3分）；由此可得出二者之间的相关关系为0.003<0.05 接受零假设 0.3<0.405<0.5 低度相关。（3分） 三、回归分析（总24分） 1、建立销售额为自变量，收入为因变量的直线回归方程，将计算结果填入下表：（每空2分，12分）

得到线性回归方程：收入=13136.419+152.631X （4分） 2、分析回归模型的拟合优度R2：0.760 表示销售额的变动能解释76%的收入变动 （4分） 3、销售额每增加一万元，消费者收入_ 152.631万元（4分） 四、检验不同类型的商店消费者收入是否有显著性差异。（共22分） 1、在此应该用__单因素方差分析或单变量___ ___方法。（2分） 2、填写下表（1x、2x和3x分别表示“甲、“乙”和“丙”三种类型的商店消费者平均年收入）：（每空2分，16分） 3、根据计算结果，分析不同类型的商店消费者年收入是否有显著性差异（显著性水平为0.05）。（2分） Ｐ都为０拒绝０假设，所以不同类型的商店消费者年收入由显著差异 若存在显著性差异，运用最小显著差异法（LSD）进一步分析哪些等级商店的消费者收入具有显著性差异（显著性水平为0.05）。（6分）

浙江科技学院学生综合测评实施办法

浙江科技学院学生综合测评实施办法 第一章综合测评总论 第一条对学生进行综合测评的目的是旨在体现“以生为本”的育人理念，规范大学生的思想道德和学习生活行为，引导和鼓励他们在全面协调发展的前提下，突出能力培养，发展个性特长，激发成才欲望；同时也为评优评奖及推荐就业提供依据。 第二条学生综合测评采用“3＋1”模式操作，即以德育、学业、能力、个性发展为一级评价指标，其中德育、学业、能力为基本指标，个性发展为附加指标。在一级指标下设立二级指标及若干观测点。 第三条学生综合测评总成绩的构成、比例和计算方法：（1）学生综合测评总成绩由基本成绩和附加成绩两项组成。其中基本成绩包括德育测评成绩、学业测评成绩和能力测评成绩，附加成绩即为个性发展成绩。 （2）学生综合测评比例：德育测评占15%，学业测评占70%，能力测评占15%。个性发展测评则以附加分形式，采用加分办法，最高可加总权重的40％。 （3）计算方法：综合测评总分=德育测评×15%+学业测评×70%+能力测评×15%＋个性发展测评（0-40分）。 （4）毕业生综合测评总成绩由各学年综合测评成绩的平均合成。 第四条各班或同级同专业按学生学年综合测评得分的高低 及名次进行评奖评优。 第五条各二级学院要成立综合测评考评组，考评组由二级学院负责学生工作的党总支书记或副书记、分管教学工作的副院长、

各年级辅导员和各班班主任组成，负责学生工作的党总支书记或副书记任组长。 第六条本综合测评实施办法适用的对象为全日制在校本科学生，每学年测评一次。 第二章综合测评程序 第七条各班综合测评在班主任主持下进行，首先召开全班学生大会，到会人数原则上需超过班级总人数的2/3。大会主要阐述学年综合测评的意义、测评办法以及产生7－9名学生代表成立测评小组,参与测评工作（班长、团支书不参加推选，直接进入测评小组,另再由全班学生直接推选5－7名同学参加）。 第八条负责提供学生记实加减分成绩的职能部门，指定专人负责,在每年6月30日前将学生相关成绩提供给各二级学院考评组。 第九条由各二级学院考评组每年5月30日前布置本学院学年综合测评具体事项，次学年开学初的三周内基本完成各项测评，从而全面完成学年综合测评。 第十条各班级对各项分值认真统计后，将结果登记在《浙江科技学院学生综合测评成绩一览表》上，计算出综合测评成绩并排出名次，同时在班级内进行第一次公示（三天），在无异疑后，由学生本人和班主任签名后上报二级学院考评组审核。 第十一条在各二级学院考评组审核通过后，将结果上报校学生处。综合测评结果应在班级和全院范围内进行第二次公示（一周），在公示截止时间前学生可向所在二级学院考评组或校学生处反映意见，学生处和二级学院要在三个工作日内对学生反映的情况进行核查并给予答复。

浙江科技学院自考-学前教育专业自学考试

浙江科技学院自考-学前教育专业自学考试一：专业分析 学前教育专业发展特点：改革开放以来，全县幼儿教育事业随着基础教育的发展，无论在数量和教学质量及管理方面，都有快速的发展和提高，体现了启蒙教育的特点，为小学的发展奠定了基础。 幼师专业是对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；面向全体幼儿；热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 二：发展前景 我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。截止到2013年4月全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍，

四：学生问答 问：幼师专业怎么样？学前教育自考毕业好找工作吗？ 答：我是学幼师的，就快毕业了！~话说幼师工作是好找，工资也是因人而异！私立和公立差别很大的。但是主要还是自己得学号。而且幼师一定要有爱心，责任心，对孩子要很高的关注心！~幼师的表现（演）欲要很强，会很夸张！~面对小孩和大人完全会不一样！~我个人认为的。 小孩会有很多你想不到的问题问你，你的回答会影响她的看法~~不过学幼师，以后自己的小孩应该会很不错吧！~自己会懂得应该怎么样教小孩！~至少不会盲目！ 幼师要能弹、能唱、能跳、能说、能画！~~五项全能！~~ 五：就业方向 【实习特点】主要是到幼儿园观察有经验的教师的教学以方便自己未来的教学。 【就业前景】主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。

2020年浙江财经大学三位一体综合评价招生简章

2020年浙江财经大学三位一体综合评价招生简章 2016年浙江财经大学三位一体综合评价招生简章 为深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于全 面推进素质教育的发展，积极探索高素质创新人才的选拔和培养模 式的精神，结合自身办学特色和学科专业培养需要，经浙江省教育 考试院批准，我校在2016年继续深化开展“三位一体”综合评价招 生工作。选拔录取工作严格按照“公开、公平、公正”原则，坚持 标准，宁缺勿滥。 一、选拔对象 选拔思想品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神和培养潜质，有一定学科特长或特殊才能的高中毕业生。 二、报名条件 具有浙江省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，在满足学业水平测试(高中会考)专业指定科目语文、数学均为A等，同时综合素质评价均为P等(含)以上，且达到以下条件之一者均可 申请报考。 1.考生学业水平测试(高中会考)成绩10门(含)以上科目为A等，其余为C等(含)以上。 2.考生学业水平测试(高中会考)6门(含)以上科目为A等，其余 为C等(含)以上且符合以下专项条件之一者： (1)学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学 竞赛<中国化学奥林匹克决赛>、全国青少年信息学奥林匹克竞赛)中 获得三等奖(含)以上。

(2)科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大 赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、全国“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获得二等奖(含)以上。 (3)语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或 在全国性作文比赛(包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国 新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国 中学生作文大赛)中获得全国决赛二等奖(含)以上，或在全国创新英 语大赛决赛中获全国三等奖(含)以上，或在全国中学生英语能力竞 赛决赛中获高二、高三年级组三等奖(含)以上。 (4)艺术特长类：高中阶段参加2016年清华大学艺术特长生测试活动或北京大学全国中学生艺术冬令营并取得艺术成绩80分(含)以上，或在全国中小学艺术展演及浙江省教育厅、浙江省文化厅主办 的中学生艺术展演赛事中获得三等奖(含)以上(限个人项目)，或中 学阶段(含初中)获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书。 (5)体育特长类：高中阶段在田径、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、定向越野、健美操、武术、跆拳道项目中：获国家二级运动 员及以上证书，或在省级教育部门、体育部门举办的中学生体育赛 事中获个人项目前三名，或在国家教育部、国家体育总局举办的中 学生体育赛事中获个人项目前八名。 三、招生计划 总计划数为300名，其中文科100名，理科200名。具体招生专业、计划如下表：

浙江财经大学东方学院《税收筹划》课后判断题整理

第三版教材章节部分课后判断题 1．企业税收筹划必须在纳税义务发生之后,通过对企业生产经营活动过程的规划与控制来进行。（错）：发生在纳税义务之前才算是税收筹划。 2．税收筹划是纳税人对其资产、收益的维护，属于纳税人应尽的一项基本义务。（错）：筹划是一项权利。 3．所得税中的累进税率对税收筹划具有很大的吸引力，这主要是由于所得税中的累进税率设计使得高、低边际税率相差巨大。（对） 4．各国税制中都有较多的减免税优惠，这对人们进行税收筹划既是条件又是激励。（对）5．世界上大多数国家都严格地同时行使居民税收管辖权、公民税收管辖权和地域税收管辖权，在这一前提下，当各国税法的具体规定不同时，就为税收策划留下了可能性。（错）：大多国家以一种管辖权为主，另一种为辅。 6．一般而言，关境与国境范围相同，但是当国家在本国设置自由港、自由贸易区和海关保税仓库时，关境就大于国境。（错）：当设置自贸区保税区时，关境就小于国境。 7．从长远和整体上看，纳税人税收筹划势必会减少国家的税收收入，但从政策上来讲国家正是通过这种税收利益让渡的方式，来促进企业依法纳税水平的提高。（错）：长远看良性循环，会增加税收。 8．税收筹划与纳税意识的增强一般具有客观一致性的关系，税收筹划是企业纳税意识提高到一定程度的体现。（对） 1．税收筹划中，应选择税负弹性小的税种作为税收筹划的重点，税负弹性越小，税收负担就越轻，主动适用该税种会使得税收筹划的利益越大。（错）：税负弹性大的，其筹划潜力才大。 2．如果从属分支机构所在地的税率比在华总公司的负担税率要低，那么在扭亏为盈之后，跨国公司就需要考虑将该从属机构改设为子公司，以便享受到低税率和新建企业的税收优惠。（对） 3．如果总公司所在地税率较高，而从属机构设立在较低税率地区，设立分公司后应独立纳税，由此子公司所负担的是分公司所在地的较低税率，总体上减少了公司所得税税负。（错）：总公司所在地税率低，从属机构所在地税率高，设立分公司汇总纳税，负担的则是总公司的较低税率，总体上减少了税负。 4．在经营期间，境外企业往往出现亏损，分公司的亏损可以抵冲总公司的利润，减轻税收负担。（对） 5．对于税负很轻的商品来说，课税后加价幅度较小，一般不致影响销路，税负便可通过提价全部转嫁给消费者负担。（的） 6．从价计征的商品，税额随商品或生产要素价格的高低而彼此不同，商品或生产要素昂贵，加价税额必然亦大，反之，价格越低廉，加价税额亦微小。（对）7．一般来讲，只有与商品交易行为无关或对人课征的直接税才能转嫁，而对商品交易行为或活动课征的间接税则不能转嫁或很难转嫁。（错）：间接才能转嫁，直接税难转嫁。 8．寡头垄断市场上，由于存在严格的竞争关系，因此如果对某产品征收一种新税或提高某种税的税率，各寡头厂商很难达成提价的默契，税负将无法转嫁给消费者负担。（错）：寡头默契提价来转嫁。 1. 销售者将自产、委托加工和购买的货物用于实物折扣的，则该实物款可以从货物销售额中减除，按照折扣后的余额作为计税金额。（错）：则该实物款项不能从货物销售额中减除，且该实物应按增值税条例‘视同销售货物’中的‘赠送他人’计算征收。

浙江科技学院特色人才培养计划实施办法试行

浙江科技学院特色人才培养计划实施办法（试行） 根据《浙江科技学院全面深化教育教学改革的实施办法（试行）》(浙科院政发〔2015〕2号)，积极探索创新人才培养机制，构筑各类特色创新人才培养平台，满足不同人才成长的需求，特制定本办法， 一、指导思想 遵循高等教育教学规律，坚持“以生为本、立德树人”的育人思想，按照“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的应用型人才培养思路，探索创新人才培养模式，进一步提高学校人才培养质量。 二、工作目标 积极探索创新人才培养模式改革，实施特色人才培养计划，满足学生不同学术生涯规划需求。在全校范围内开设“卓越特色班”、“创新特色班”、“创业特色班”、“国际化特色班”等特色人才培养班，有目的、有计划、有针对地个性化培养一批品德优良、专业扎实、具有特色的优秀人才。 三、特色班设置 （一）卓越特色班 卓越特色班以理工科学生为主，注重“理科基础、工科训练、经管交叉”，努力实现理、工、经济、管理、人文、社科知识的复合。卓越特色班有自己的指导性课程计划。卓越特色班可以与企业或行业协会联合举办，要求学生在本专业所学的课程之外增选其他多种门类的特色课程，打造复合型应用型卓越人才。 （二）创新特色班 创新特色班一般应以各类学科竞赛、创新实践基地为依托。由各相关二级学院负责管理。学校重点支持“数学建模”、“电子设计”、“机电设计”、“创意设计”、“软件创新设计”等创新设计特色班，学生至少参与一项校级以上的科技创新竞赛活动。 （三）创业特色班 创业特色班旨在培养具有优秀创业品质、极强创业精神、较强经营管理和企业领导能力的创业型拔尖人才，该班课程体系应设置创业实务研讨和创业专项实践模块，贯穿创业项目调研、创业项目设计、创业项目孵化与成长整个过程。师资主要由经管学院骨干教师和校外成功企业家、职业经理人、政府官员，创业校友及相关领域的专家组成。

室内设计制图考试大纲

[10074]室内设计制图自学考试大纲 浙江省高等教育自学考试办公室二OO三年四月 自学用书:《室内设计制图》，马晓星，中国纺织出版社 一、课程性质和学习目的 本课程是装潢设计的基础课程,它对制图规范提出了严格地要求,其内容函盖了正投影及画法几何基本知识,投影制图和室内设计图三大部分。学习本课程能够为设计提供制图的依据,也为其它后续课程作铺垫。 二、课程内容及考核要求 总体要求：通过本课程的学习，了解制图，投影、点、线、面的基本知识，以及立体的投影和直线、平面与立体相交，视图、剖面图、断面图和室内图等的各种制图方法。室内设计的概念、演变及其方法步骤。 第一章制图基本知识 第一节绘图工具及其使用方法第二节制图的常用规定第三节几何制图方法 要求：了解绘图工具及其使用方法，掌握制图的常用规范以及几何制图的基本要求。 第二章投影基本知识 第一节投影正投影图 要求：了解投影的基本分类和各项特性，着重掌握正投影的制图方法。 第三章点和直线的投影 第一节点的投影第二节直线的投影 要求：掌握点的投影及其规律，直线的投影及其规律：重点掌握重影点及其可见性。 第四章平面 第一节各种位置平面的投影第二节平面内的直线与点 第二节直线与平面、平面与平面相交 要求：了解投影面平行面、垂直面、一般位置平面的投影特性，着重掌握直线与平面相交的作图规律。第六章立体的投影及直线、平面与立体相交 第一节平面体的投影及其表面上的点第二节曲面体及其表面上的点第三节平面与立体相交第三节直线与立体相交 要求：了解平面体的投影特性，以及各种平面体的定义，着重掌握平面与立体相交的各个面的情况。 第七章两立体相交 第一节两平面立体相交第二节平面立体与曲面立体相交 要求：掌握平面体相交形成的各个点的位置，以求的相贯线。 第八章轴测投影图 第一节轴测投影基本知识第二节轴测投影图的画法第三节圆的轴测投影 第四节回转体的轴测图画法第五节轴测投影的选择 要求：了解轴测图投影的基本知识和画法，掌握正等测、斜二测轴测图的制图步骤，能运用四点发和八点发绘制圆的轴测图。 第九章视图、剖面图和断面图 第一节视图第二节组合体视图的画法与读法第三节剖面图和断面图第四节视图、剖面图的应用 要求：加强对工程图纸的认识，能通过图纸的阅读理解工程的结构、尺寸及要求，在此基础上将自己的设计方案表现在施工图纸上。 第十章室内设计图 第一节平面图第二节立面图第三节详图 要求：掌握平、立面的画法，并能根据设计要求绘制施工节点和详图。 三、题型举例 1．解释棱柱的定义 答：相对的两个平面互相平行，每相邻两个面的交线都互相平行的平面体叫棱柱。

浙江财经大学金融学习题最终版

《金融学》（彭兴韵）习题集 带※表示下面答案里没有 第一章货币与货币制度 名词解释 货币制度准货币货币的流动性结构 格雷欣法则无限法偿金银复本位制金本位制铸币税 : 问答题： 1.货币产生的经济原因是什么 2.货币有哪些职能 3.如何划分货币的层次不同层次的货币包含了哪些方面的内容 4.货币制度有哪些构成要素 第二章金融系统 名词解释 ~ 间接金融直接金融一级市场二级市场固定收益证券 信息不对称道德风险逆向选择贷款承诺债务性金融工具 权益性金融工具衍生金融工具证券化 问答题： 1.金融系统有哪些功能 2.金融活动中的信息不对称会导致什么问题解决信息不对称问题有哪些方 法 3.金融中介机构参与资金融通为何能降低交易成本请分析其降低交易成本 的机制。 | 第三章货币资金的时间价值 名词解释： 货币的时间价值年金即时年金普通年金永续年金 计算题： 1.假定你在银行有一笔存款总共10万元，存期为五年，年利率为%，每年复 利一次，五年后，你的账上会有多少钱设政府征收的利息所得税为20%，今后五年中每年的通货膨胀率为3％，你的这笔存款的税后实际利率为多少假定你在银行开了一个零存整取的储蓄账户，每月存入500元，存期为五年，月利率为‰。五年后，你的账户上本息总额会有多少假定在这五年中，每个月的通货膨胀率为‰，政府征收的利息所得税为20%，那么，五年后你账户上的实际余额是多少

2.假设你以90元购买了一张面值为100元的债券，该债券两年后按面值偿 付，即两年后你能够得到100元，那么你购买这张债券的年利率是多少3.假定你购买了一套住房，从银行得到了20万元的抵押贷款，偿还期为20 年，贷款年利率为%，那么你的月供是多少 4.% 5.利率为8％的一年期贷款如果按月计息（月利率为8%/12），那么这笔贷款 的年收益率是多少 6.你打算通过分期付款的方式买一辆汽车。第一个经销商提出的方案是，你 在未来3年每满一年支付37400元；第二个经销商提出的方案是，未来四年每满一年支付28700元。假设金融市场的利率是6%，你会选择哪个方案7.假设一级市场有一种新发行的5年期债券，每满一年支付800元利息，到 期时还支付持有人面值，发行价格等于面值10000元。你也可以在二级市场从另一个投资者手中购买另一种还有5年到期、面值为10000元的债券，该债券未来5年每满一年支付利息600元，到期还支付持有人面值，购买这个债券应支付的价格是多少 8.某公司发行了一种三年期贴现债券，面值为100元，发行价格为80元， 那么该债券的利率是多少如果这个债券一年后的价格为88元，此时购入该债券的话，到期收益率将是多少如果同类债务市场利率是8%，你愿意按88元的价格买入该债券吗 9.客户拿一张面额100万元，剩余期限为90天的商业票据到银行贴现，如 果贴现率为6%，那么会付给客户多少现金银行做这个业务的到期收益率是多少 第四章储蓄与消费的选择 问答题： 1.… 2.一般来说居民的储蓄动机有哪些 3.影响居民消费和储蓄决策的因素有哪些 第五章资金盈余者的资产选择与风险管理 名词解释： 系统风险、非系统风险、信用风险、市场风险 问答题： 1.可供人们选择的金融资产主要有哪些种类这些金融资产各有什么特征 2.| 3.影响投资者资产选择的因素主要有哪些 第六章资金短缺者的融资方式选择 名词解释 可转换债券附认股权证债券累积优先股非累计优先股

浙江财经大学选课老师大全

章华：《计算机实用技术》上课认真，几乎每节课有作业，点名。要是想混学分的不建议修。期末开卷，允许你上网允许你翻书，90+ 李显根：《中国旅游文化》基本不点名，期中作业，期末开卷，水课。90+很轻松。《应用写作》期末考试多写字，可以学到知识，认真点给分很高。 吴智斌：《中国旅游文化》基本不点名，期中作业，期末开卷，水课，给分蛮高。85+ 《港台文学专题》期末卷子来自ppt可能要记下笔记（也可以复印），80-90+ 崔霞：幽默和善，不点名，90+考试以论文为主，期中会要求做ppt，给分高，老师人超好叶宁：财政学，老师很好。 陈朝霞：《美学概论》水课，作业艺术作品，期末论文 《影视文化欣赏》平时期中影评，多写加分，期末论文90+，点名签到 《乐理知识与欣赏》《艺术概论》《音乐鉴赏》…都很好。点名是签到，可找人代签。 朝霞姐姐还有一些给人文艺术的课，当做任选去上很不错。 颜涛：《商务谈判》 李欣：《公共关系学》基本不点名，期末作业做策划，小组完成，老师不错。85+ 蒋铁初：《浙江文化概览》不点名，水课，85+。《经济法》没期中考，期末范围小。 胡文才：《创造学》点名，给分可以，老师幽默。 董黎明：《网络会计》给分90+。老师也很好啊，给分超高，基本都是90+了，相比之下贵哥就略显严厉了。《Excel在财会中的高级应用》不错的，上课水，给分高，只要你考试ok就行。 郭德贵：《网络会计》比董黎明给分略严。《中财》期中自己打分，期末成绩看考试，严格。罗照华：课略水，给分不错《中财》作业多，基本不点名。《基础会计》同理 何运信：《金融学》期末好过，给分可以，中间小组做ppt，偶尔点名，期末背诵多。已经是这门课呼声最高的了。 徐敏：《国际金融学》期中小组ppt，基本不点名，给分可以。《跨国银行管理》（PS：不知道还在不在校） 郑恒：《宏观经济学》不点名，给分可以80+ 纪云东：行为经济学,80+ 武鑫：人格魅力大，给分可以，幽默，鲜少点名 操世元：给分可以，上课也还行。有人不喜欢他的风格。 曲凌夫：《工程技术基础》不点名，偶尔让来的人写名字加分，给分高。有人期中在寝室睡觉没考，给84。 吴俊英：《基础会计》上课一定要到，期末给分不错，平时严。 吴诗启：《商品学》点名2次，期末短论文，偶尔自修 赵敏：只要上课，90保证《基础会计》 张慧芳：幽默 戴娟萍：讲课生动《财务管理》不错，有案例。 吴霖：《中国税制》不错 杨春玲：《中国税制》。上课比较仔细讲的也不错 周慧文：社保 唐云峰：行管，激进分子，上课最好带字典 唐春晖：《管理沟通》上课互动，小组作业，期末90左右，组长高1-3分，点名 毛宁：《美术鉴赏》期末论文，基本90+，点名3次。，作业就期末一篇3000的作文。《中外

浙江财经大学东方学院

浙江财经大学东方学院学生毕业实习手册 （双专业） 学生姓名指导教师 班级学号 实习单位 实习时间年月日至年月日浙江财经大学东方学院教务管理部制

说明 一、毕业实习手册主要用来反映学生毕业实习内容和实习完成情况，要求学生按实习进度并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。 二、毕业实习手册每生一册，学生实习必须携带实习手册，实习手册记录的内容必须真实、准确、完整、清楚。 三、毕业实习结束时，由实习单位、指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。 四、实习结束后，学生应及时把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校实习指导教师批阅。 五、实习期间由学生本人妥善保管，毕业实习完毕后，留存东方学院教务部。 六、各类实习资料可见东方教务内网“表格下载—双专业辅修”栏目。 教务管理部

浙江财经大学东方学院双专业学生第二专业 毕业实习工作安排 根据学校培养方案及学校关于毕业实习工作安排，我院双专业学生第二专业毕业实习工作安排基本要求如下： 一、毕业实习形式和要求 1．采用集中实习与分散实习相结合的方式。以分散实习为主。 2．积极采取实习基地、实习协作单位集中实习形式。 3. 分散实习的单位应该是生产经营状况良好、管理制度规范、业务内容比较齐全的单位。 4.毕业实习安排在第六－七学期进行，时间不少于六周。 二、学生毕业实习手册、报告 1．毕业实习手册 毕业实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件。学生实习必须携带实习手册，并按实习进度记录实习内容，实习结束后由校内外指导教师完成对学生的实习考核。 2. 毕业实习报告 实习报告是学生对毕业实习的系统性总结，是考核学生实习效果的基本依据。实习报告应包括实习单位介绍、实习主要过程、实习主要内容、实习中的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。毕业实习报告的撰写格式参见《浙江财经学院东方学院本科毕业实习作业、实习报告撰写规范》，封面格式见东方学院教务部内网。 三、毕业实习对学生的要求 1．实行分散实习的同学可凭实习介绍信联系实习单位、参加毕业实习，同时，应将实习期间的联系方法告知学校实习指导教师。 2．实行集中实习的同学应按基地和协作单位协议要求进行实习。 3．学生在正式开始实习后，应及时将《实习单位联系情况反馈表》送（寄）交学生所在系，并按毕业实习大纲的要求，认真完成毕业实习规定的各项任务，并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。实习期间应每周向学校指导教师汇报本周实习情况，并将作为学校实习指导教师对学生实习成绩评定的依据。 4．毕业实习结束时，由实习单位指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。 5．实习结束后，完成毕业实习报告。 6．实习结束后必须按时返校，并向各系报到。 7．按规定时间把毕业实习手册、实习报告交所在系，作为学生毕业实习的考评依据。

浙江科技学院学分制收费管理办法

浙江科技学院学分制收费管理办法 为加强学校的收费管理，规范学校的收费行为，根据浙江省物价局、浙江省财政厅、浙江省教育厅《关于浙江科技学院实施学分制收费管理的复函》（浙价费﹝2008﹞215号）及浙江省教育厅、浙江省物价局、浙江省财政厅《关于进一步规范教育收费工作的通知》（浙教计﹝2006﹞124号）的精神，结合我校的实际情况，制定本办法。 一、学生缴费包括学费、住宿费和代管费三项。本办法仅适用于全日制本科生学费的管理。实行学分制收费后，学费由专业学费和学分学费组成，分两部分计收。 二、收费办法：专业学费按学年计收；学分学费按照学生实际修读课程的学分数收取，各专业收费标准如下： 2、中外合作办学专业：按照物价部门批准的收费标准收取，收费方式为：学分学费：75(元/学分)；专业学费：批准的年收费标准减40×75（元）。在基本学制内不能完

成学业的，后续学习参照“一般专业”收取专业学费，我校负责考核评定的课程收取我校学分学费，外方负责考核评定的课程按照外方的课程收费标准由我校代收并免收我校学分学费。 3、中德联合培养本科生项目:在国内学习期间，按照所在的一般专业收费；通过选拔赴德学习期间的国内学费按原标准、原基本学制由我校收取。若德国院校收取学费，可凭德国院校出具的学费收据免交我校该学年的学分学费（不含毕业设计（论文）学分学费），但仍需向我校交纳该学年的专业学费。 4、学生在校学习期间赴国(境)外学习、交流的按照《浙江科技学院在校学生出国(境)学习或交流暂行规定》(浙科院外﹝2008﹞2号)收取或减免学费。 三、四年制本科学生计费学分按160学分计，五年制本科学生计费学费按200学分计，其他学制按每学年40学分类推。学生毕业时所注册专业教学计划规定的最低毕业学分在计费学分以内的，按各专业最低毕业学分计收学分学费；专业最低毕业学分超出计费学分的，超出部分免收学分学费。 四、学生在教学计划规定的毕业最低学分以外加修、跨专业选修、一次补考后仍不及格需要重新学习课程或对已取得学分的课程成绩不满意而申请重新学习课程的，均计收学

2016年承认湖南省联考成绩的院校名单讲解

2016年承认湖南省联考成绩的院校名单 说明：根据教育部和湖南省教育招生考试院规定，高职、专科美术类专业在湖南省招生全部承认湖南美术统考成绩，所以本文只列出在2016年湖南省艺术类本科(含三本)招生的院校和专业名单。最终请以湖南省教育招生考试院发放给考生的志愿填报书籍《2016年湖南省普通高校招生报考指导》为准。具体查看各校2016年在湖南省招生计划，请直接点击以下院校的名称，在该校艺术类招生信息专题网上查询该校2016年招生计划即可。 北京联合大学 北京联合大学2016年美术类本科招生专业为设计学类(含服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、绘画专业)，我校不单独组织美术校考，承认美术统考成绩。 北方工业大学 北方工业大学2016年承认全国美术联考成绩，全国招生120人； 北京城市学院 北京城市学院2016年美术类专业承认各省市统考成绩；（分省招生计划未出）； 首都师范大学科德学院 北京邮电大学世纪学院 北京邮电大学世纪学院2016年美术类本科招生专业为数字媒体艺术专业(动漫艺术方向、游戏艺术方向、网络艺术方向、影视艺术方向)，面向湖南招生，不单独组织美术校考，承认以上招生省份美术统考成绩。 天津科技大学 天津科技大学2016年美术类本科招生专业含产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、服装与服饰设计、动画，承认美术统考成绩。 天津商业大学 天津商业大学2016年美术类本科招生专业含设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计专业)、动画、绘画(中国画、油画、商业插画、艺术管理)，我校不单独组织美术专业校考，承认美术统考成绩。 天津商业大学宝德学院 2016年承认美术联考成绩，美术类本科招生专业含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画，面向招生。 上海视觉艺术学院 2016年美术类专业(含视觉传达设计、环境设计、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、工艺美术、服装与服饰设计、雕塑、绘画、公共艺术)不组织专业校考，专业成绩依据招生省市美术类专业统考成绩。 华东师范大学 2016年设计学类(含视觉传达设计、产品设计、环境设计、公共艺术)承认美术统考成绩，且要求高考英语单科成绩(单科满分以150分计)不得低于70分。

2019年浙江财经学院东方学院教师招聘考试试题及答案

2019年浙江财经学院东方学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、社会思潮是一种（）。A、社会文化现象 B、社会道德现象 C、社会意识现象 D、社会精神现象 【答案】C 2、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。 A、抢劫 B、盗窃 C、行骗 D、赌博 【答案】B 3、校园文化的核心是（）。 A、学校的物质文化 B、学校的精神或观念文化 C、学校组织和制度文化 D、学校的非正规文化 【答案】B 4、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与 B、社会利用高校获得经济利益 C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利 D、社会力量举办高等教育 【答案】B 5、（）是社会主义现代化建设的基础。 A、教育

C、人才 D、农业 【答案】A 6、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A、技术工具化 B、技术手段的目的化 C、技术社会自由丧失 D、技术异化的显现 【答案】C 7、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A、警告 B、罚款 C、拘役 D、撤销教师资格 【答案】C 8、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的 B、是对立的 C、并不矛盾 D、互相矛盾 【答案】C 9、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。 A、道德高尚 B、知识渊博 C、教学经验丰富 D、多才多艺 【答案】A 10、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。 A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、福禄培尔 【答案】D 11、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。 A、斯宾塞

浙科院学200829号

浙科院学〔2008〕29号 浙江科技学院 关于2007级学生进行军事训练的通知 对在校大学生开展军事训练教育，是提高大学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，培养艰苦奋斗的作风，掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官的良好途径。 学校决定对2007级学生开展军训活动，现将具体安排通知如下： 一、时间安排 2008年7月3日至7月18日。 二、组织领导 2007级学生共3209名，编为一个军训团，下编53个排。邀

请杭州武警指挥学院负责军训活动，并指派63名军官担任团长、营长、排长。军训计划和安排由杭州武警指挥学院和学校体育军训部负责制订并实施。 成立校2007级学生军训工作组，校党委副书记、副校长担任军训团政委，体育军训部负责人、学校办公室负责人、学生处负责人、教务处负责人分别担任军训团、副政委、参谋长；下设后勤保障、宣传及若干指导员。由产后处、后勤公司、保卫处以及体育军训部成员组成后勤保障组，负责军训的后勤保障工作；由党委宣传部和团委成员组成宣传组，负责军训的宣传工作；各二级学院政治辅导员担任本院军训排的指导员，配合做好学生的思想教育、考勤统计、文明宿舍创建等管理工作。 三、工作进度安排 7月3日下午4：00，学校举行2007级学生军训动员大会。协调组负责主席台布置。后勤保障部负责做好军训官兵和受训学生的身体健康保障与伤病员的医治以及做好军训官兵和学生伙食与开水供应等项工作。 7月18日上午9：00，以排为单位进行军训会操，汇报表演。 军训结束前，每位学生要填写军训小结表，各排排长负责总结评比。学校将评出六个军训会操优胜排和六个内务卫生优胜排，评定军训积极分子（比例为15%），学校将给予表彰。 有关部门要认真做好各项工作，相互协作，共同配合，确保部队和学生的安全，顺利完成军训任务。

自考本科学校有哪些专业好考

自考本科学校有哪些专业好考？近年来参加自考人数都有很多，但根据往年数据来看，能顺利通过考试且真正坚持拿到毕业证的考生不多，因为自考每年专业统考科目只安排4门，一年有2次考试机会，考完且保证门门通过需要一定时间和精力，除了考生拥有强大的学习能力以及自控能力，还需要选择一个好的专业。那么众多专业中，哪些专业相对好考呢？一起来看下： 一般情况下，小编建议可以考虑选择感兴趣的专业，毕竟有了兴趣，学起来会事半功倍，时间也会过得更快；此外还要是自己擅长的专业，不要因为自己喜欢某个职业而想当然选择相关专业，比如医生、律师等等，知识点不要太多，自考毕竟是需要自学，所以要量力而行，结合客观因素来选择！最后我们选择专业还要结合职业来选择，想必大部分报考学历提升的小伙伴都是为了找工作或换工作，如果实在不知如何选择，可以以现在的职业发展目标为准。 下面为大家推荐报考人数最多，较为简单易考的几个专业： 行政管理：想要考公务员的考生可作为专业报考选择，提前学习行测知识，考试不考英语数学； 汉语言文学：不考数理化，考试科目相对比较少，基本靠背记； 学前教育：考教师资格证专业对口，就业前景好，且科目趣味性较强，考出对孩子教育、自我升值等方面有很大帮助。 人力资源管理：就业机会多，基本靠背记，简单易通过； 工商管理：考试科目较少，就业前景大，可以早点考完早点拿证； 当然如果你本身为理工科，想要考取本科来获得更多的机会，也可以报考工业设计，计算机，工程造价，自动化等等专业。 除此之外，你确定好专业后，还要对照自考专业计划表，选择招生学校。因为虽然专业名字一样，但一般学校课程科目考试设置会不一样，如果想快速拿证的，就选课程数目比较少的学校；想学些东西的，就看哪个学校有你想学习的课程。以下再为你推荐几所大学： 浙江科技学院 推荐专业：视觉传达设计、服装艺术设计等 推荐理由：统考科目较少，实践考较为简单，适合艺术类专业学员学习 浙江工商大学 推荐专业：工商企业管理、企业财务管理、旅游管理等 推荐理由：科目较为简单，且基本为文科类知识，主要靠记忆学习 浙江树人大学 推荐专业：工业设计 推荐理由：统考科目可少至4门，部分统考科目可免考 浙江师范大学 推荐专业：学前教育 推荐理由：自考当中，相比来说较为简单，难度小

浙江财经大学印象

浙江财经大学介的方法绍 一总体印象 浙江财经大学(以下简称财大)的分数线一向被认为是有点高的.有人说来财大的学生中很多都是没考上浙大又不想去省外的,也难怪学校专门设有奖学金给高考考得特别好的同学,吸引那些不想出省的高分学生.分数高的原因可能是因为近年财经类专业比较热门,也可能是学校的会计金融财税专业真的比较厉害,加上转专业比较容易,以至于二本的专业都取的是一本的分数. 财大原来也叫”菜园”(谐音”财院”,这是因为财大刚从学院转成了大学),从这一点足见它的大小了.说实话,财大不是特别大,但就像当初的我一样,总想着去多远多远的地方,想着磨练下自己.最后发现,哪怕就在省内了还嫌不够近.同样的,财大的小,也有它的好处:上课方便,骑车走路可以少花点时间,偶尔上课点名,还有机会赶上.当然,寝室又分两个区:桃李和成蹊,桃李比成蹊要靠近学校,成蹊的同学稍微会苦逼一点.其实也就是多那么点路,但日子久了,积累下来,感受就会很深. 财大的布局是线型的,一条路走到底,不宽,但比较长,风景也还算可以.印象比较好的是学校的体育馆,里面的游泳馆很棒,大一下学期会专门有游泳的必修课,这在很多其他学校都是没有的.图书馆也很不错,每到期末总是挤满了人,只要你想学,图书馆的书基本上都能满足你学习

的要求.然后便是学涯湖,湖上还养了一只天鹅,安静的环境给人以十分舒适的感觉.

财大的地理位置相对偏僻,在下沙的最东边,周边好的高档点的商店不多,往往出去玩都要乘公交坐地铁,不像杭电理工,出来就是闹市.学习氛围来说,可能会因为这种位置因素变得相对浓厚一点,但依我观察,财大不同专业或是学院学霸指数往往相差很大,最学霸的学院就是会计学院了,毕竟想来学习的,哪怕在市中心都可以沉下心来学,不想学的,从财大坐2个小时的公交地铁都要出去浪… 寝室条件,财大应该说中规中矩,四人一寝，独立卫生间，有阳台，有空调。寝室的热水是比较坑的,只在固定的时间比较热,其他时间说是不供应,但你要用温度还是有那么一点的,只不过钱还是按照35块一吨来算.至于寝室舒适程度怎么样,在我见过的寝室中,有臭得进不了门的,也有打点得整整齐齐,金碧辉煌的,一切在于住的人.大学是让人懒惰的地方,能把自己的小地方总保持得那么干净整洁也是十分不易的.还有就是,下沙的空气不是特别好,天总是白蒙蒙的,财大的周边工地也比较多,特别是桃李靠北的寝室,衣服不能老挂在外面,不然会蒙上一层灰.