中国地质大学大学专业介绍：岩石矿物材料学

中国地质大学大学专业介绍：岩石矿物材料学岩石矿物材料学(理学)

一、培养目标

为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的高级专门人才，要求应用化学专业硕士研究生达到：

1．认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，拥护社会主义制度，身心健康，具有勇于追求真理和献身科学的敬业精神，为社会主义现代化建设事业服务。

2．具有严谨的治学态度，在掌握坚实宽广的基础理论和计算机应用的基础上，熟练掌握与应用化学相关的实验技能、研究方法和系统的专业知识，了解学科发展的新动向，掌握一门外语，能熟练查阅本专业领域的文献资料，具有从事本专业及相关专业科学研究、教学及管理等方面工作能力。

二、学习年限

学习年限为二年半至三年，其中课程学习约一年至一年半，科学研究和论文撰写工作为一年半左右。本校在职硕士生学习年限可根据实际情况申请延迟一年。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习和学位论文工作。若提前完成培养计划，经学校批准可提前毕业。

三、研究方向

1．稀土材料化学

2．环境化学

3．粉体材料化学制备

4．微孔材料化学合成

5．矿物化学加工

6．纳米材料制备及应用

7．新型高分子材料助剂的合成

四、课程设置

学位课和必修课

1．第一外语公共基础课考试5学分2．自然辩证法/科学社会主义公共基础课考试3学分3．C++程序设计公共基础课考试3学分4．数值分析公共基础课考试3学分5．物理化学原理专业基础课考试3学分6．材料制备化学专业学位课考试3学分选修课

1．结构化学考试或考查60学时3学分2．现代仪器分析考试或考查60学时3学分3．应用矿物学考试或考查60学时3学分

4．无机材料物理化学考试或考查60学时3学分

5．环境化学考试或考查60学时3学分

6．材料结构性能与表征考试或考查60学时3学分

7．晶体化学与晶体物理考试或考查60学时3学分

8．矿物化学处理考试或考查60学时3学分

9．微束分析考试或考查60学时3学分

10．X射线晶体学考试或考查60学时3学时

11．胶体与表面化学考试或考查60学时3学分

12．第二外国语考试140学时4学分

13．专业英语考试30学时1学分

14．体育考查30学时1学分

五、中期筛选

对硕士生实行中期筛选是我校研究生培养过程中的一个重要环节。通过中期筛选来选拔优秀学生直接攻博，促进多数，积极进取，淘汰个别，保证质量，对研究生进行一次全面的思想教育和培养目标教育。

六、培养方式

1．实行导师负责制，提倡导师负责与集体培养相结合，导师要教书育人，言传身教。

2．贯彻理论联系实际的原则，产、学、研紧密结合，课程和论文并重，既重视理论知识的传授和拓宽，又注意实验与研究方法的训练培养。

3．研究生应以自学为主，在指导教师的指导下收集和阅读专业文献，尽早地了解本学科地研究方向及研究课题。研究生需按计划写出读书报告或作专题。

七、科学研究与学位论文

研究生一般在修满规定学分地基础上，系统阅读文献并在导师指导下确定论文选题，选题应是本学科当代前沿领域的研究方向。开题报告进行后，导师组确认完成课题的初步方案和主要途径。在论文撰写期间导师应组织和支持研究生参加国内外学术会议，并作学术报告。导师应鼓励研究生参加一定地高等教育实践活动。

学位论文完成后研究生提出论文答辩申请，经导师、研究室同意，系学位委员会批准组成答辩委员会，进行论文答辩。

学习方法解读

（一）参考书的阅读方法

1．了解课本基本内容，对知识体系有初步了解，建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍，对专业课的总体知识框架有一个大概的了解，然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划

2．对课本知识进行总结，准确把握复习重点，理清复习思路，后章节联系不强，因此需要对知识点进行梳理，对课本题型进行分类。

3．将自己在学习过程中产生的问题记录下来，并用红笔标记，着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识，尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。

（二）学习笔记的整理方法

1.在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容

整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来，通过多做题对知识点进行梳理总结，对题型归类。

（三）真题的使用方法

认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说，总结真题中高分值题型是非常重要的，因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷，同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透，选择简答认真总结分类，把握各类型题在各章节的分布，有重点的去复习，分值较多章节着重记忆理解。

考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

工程地质学基础 中国地质大学(武汉)整合版

一、名词解释（20分） 1、活断层：指目前正在活动着的断层或近期有过活动且不久的将来可能会重新发生活 动的断层（即潜在活断层）。 2、砂土液化：饱水砂土在地震、动力荷载或其它物理作用下，受到强烈振动而丧失抗剪强度，使砂粒处于悬浮状态，致使地基失效的作用或现象。 3、混合溶蚀效应：不同成分或不同温度的水混合后，其溶蚀能力有所增强的效应。 4、卓越周期：地震波在地层中传播时，经过各种不同性质的界面时，由于多次反射、折射，将出现不同周期的地震波，而土体对于不同的地震波有选择放大的作用，某种岩土体总是对某种周期的波选择放大得突出、明显，这种被选择放大的波的周期即称为该岩土体的卓越周期。 5、工程地质条件：与工程建筑物有关的地质条件的综合，包括：岩土类型及其工程性质、地质构造、地形地貌、水文地质、工程动力地质作用、天然建筑材料六个方面。 6.工程地质问题：工程建筑物与工程地质条件之间所存在的矛盾或问题。 7．地震烈度：地面震动强烈程度，受地震释放的能量大小、震源深度、震中距、震域介质条件的影响。震源深度和震中距越小，地震烈度越大。 8．工程地质类比法：将已有建筑物的工程地质问题评价的结果和经验运用到工程地质条件与之相似的同类建筑物中。 9．临界水力梯度：岩土体在渗流作用下，呈悬浮状态，发生渗透变形时的渗流水力梯度。10．斜坡变形破坏：斜坡变形破坏又称斜坡运动，是一种动力地质现象。是指地表斜坡岩土体在自重应力和其它外力作用下所产生的向坡外的缓慢或快速运动。 二、填空题（20分） 1、1．活断层的活动方式有地震断层（粘滑型）和蠕变断层（蠕滑型）。2．工程地质学的基本研究方法有自然历史分析法、数学力学分析法、工程地质类比法和模型模拟实验法等。 3．斜坡变形的形式较多，主要有拉裂（回弹）、蠕滑、弯曲倾倒三种。4．按滑坡动力学性质分类，可分为推落式、平推式、牵引式性所多余的约束。 三、判断题（共20分，每题4分）红色的为错误 1．水库蓄水前，河间地块存在地下分水岭，蓄水后将不会产生库水向邻谷的渗漏。 2．斜坡变形的结果将导致斜坡的破坏。 3．在岩土体稳定性评价中，由于边界条件、荷载条件、岩土体强度等难以精确确定，通常在设计上考虑上述因素及建筑物重要性而综合确定一经验值，此即稳定性系数。 4．地震烈度是衡量地震本身大小的尺度，由地震所释放出来的能量大小来确定。 5．用标准贯入试验判定砂土液化时，若某一土层的实际贯入击数大于临界贯入击数，则该土层液化。 5、用标准贯入试验判定砂土液化时，若某一土层的实际贯入击数小于临界贯入击数，则该土层液化。 1．野外鉴别走滑型活断层最好的地貌标志是河流沟谷的同步错移。 2．同一烈度震害区，对于同一建筑来说，以土层为地基的建筑一定比以基岩为地基的建筑损害程度大。 3．砂土相对密度愈低，愈易产生地震液化。 4．斜坡形成后，在坡顶处形成剪应力集中带。 5．砂土的渗透系数越大，产生管涌的临界水力梯度越小。

中国地质大学

中国地质大学（武汉）工程学院研究生导师信息一览 表 1．岩土与工程地质系 导师姓名职称 导师 类别 性 别 出生 年 招生专业及主要研究方向 学科专业主要研究方向 唐辉明教授博导男1962 岩土工程、地质工程、防灾减灾 工程及防护工程 岩土体稳定性、数值模拟、地质灾害治理tang 殷坤龙教授博导男1963 岩土工程、地质工程、防灾减灾 工程及防护工程 滑坡，地质灾害预测与防治，岩土体稳定性 研究 yink 项伟教授博导男1953 岩土工程、地质工程地质工程，岩土工程xian 晏鄂川教授博导男1969 岩土工程、地质工程岩土体稳定性评价与理与利用，滑坡监测与 信息化防治工程设计，地质灾害演化过程描 述与模拟 yecy 余宏明教授硕导男1952 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 地质灾害分析研究、预测、防治，水利水电 工程地质，岩土工程勘察 yuh 方云教授硕导男1955 岩土工程、地质工程岩土动力学，岩土文物保护dsz@ 刘佑荣教授硕导男1955 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 岩体力学，岩土工程liuy 冯晓腊教授硕导男1964 岩土工程、地质工程软土工程特性，城市工程地质fdgs 邓清禄教授硕导男1962 岩土工程、地质工程工程地质，地质灾害防治deng 林彤教授硕导女1964 岩土工程、地质工程软土地基处理，地基基础工程，地质灾害预 报与治理 linto 李云安教授硕导男1965 岩土工程、地质工程地基基础岩土工程，滑坡灾害地质工程，地 面变形环境工程 liyu 谭松林副教授硕导男1957 岩土工程、地质工程城市环境岩土工程，软基处理，地灾评估tans 王洪兴副教授硕导男1957 岩土工程、地质工程岩土体稳定性hxw 滕伟福副教授硕导男1963 岩土工程、地质工程岩土体稳定性，地灾评估teng 唐朝晖副教授硕导女1964 岩土工程、地质工程公路岩土工程，环境岩土工程zhta 简文星副教授硕导男1967 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 滑坡的形成机制及稳定性研究，滑坡的监 测、模拟、预报与防治技术研究，环境岩土 工程，岩土工程测试技术 wxj 胡新丽副教授硕导女1968 岩土工程、地质工程斜坡岩土体稳定性评价、防治工程设计及效 果研究，地质灾害防治工程勘察及治理工程 设计 hux 吴益平副教授硕导女1971 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 岩土体稳定性评价与治理、GIS在岩土工程 中的应用、地质灾害预测与防治 ypw 马淑芝副教授硕导女1974 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 岩土测试技术，水岩耦合数值分析及工程应 用 jhbm 贾洪彪副教授硕导男1969 岩土工程、防灾减灾工程及防护 工程 岩体结构网络面模拟，地灾评估jhbm

中国地质大学研究生入学考试岩石学2004-2011年试题

二、简答题(每小题10分，共30分) 1．斑状结构与似斑状结构的特征对比 2，混合水白云石化模式． 3．榴辉岩的主要特征与类别． 三、论述题(共46分) 1辉长岩类的—般特征及主要岩石种属．(16分) 2自生颗粒结构类型及其结构组分特征．(15分) 3以P/T比类型划分的4个变质相系的主要特征及典型相系列（15分） 8PTt轨迹 二．简答题(每小题10分， 1堆晶结构的特征． 2蒸发泵白云岩化模式． 3榴辉岩的主要特征及类型（10分) 三、论述题(共46分) 1玄武岩的主要岩石类型与矿产 2．长石砂岩的主要特征及岩石成因类型； 3．同A。 二．简述题。 1.显微镜下，如何区别碳酸盐岩中的亮晶胶结物与重结晶的泥晶基质？区别他们有何意 义？ 2.试比较河流相与三角洲相在剖面结构上有何不同？

3.简述编制作用的类型及特征。 4.斜长角闪岩可得源岩。 5．试述鲍文反应原理与鲍文反应序列。 6.举例说明火成岩形成深度与岩石结构的相互关系。 三．论述题： 1．试论述砂岩与颗粒灰岩在成分、结构和成因上的异同。 2.麻粒岩相泥质变质岩多具片麻状构造而少见片状构造？ 3.试论述造成火山岩多样性的原因。 4.试论述超基性岩石类型及成矿专属性。 二、简述题（共50分，每小题10分） 1岩浆岩的分类及其各类岩石的主要特征。 2接触交代变质作用及其代表性岩石。 3湖泊相的主要砂体类型。 4长石砂岩的主要特征及其大地构造意义。 5二氧化硅饱和度分类及其对应的岩石和矿物组合。 三、问答题(共50分，每小题25分，3小题中任选两题回答) 1试述碳酸盐岩结构组分的主要类型、特征及成因意义。 2试述岩浆作用过程及其结果。 3举例说明变质作用的主要方式及其作用结果。

中国地质大学网络教育学院

中国地质大学网络教育学院介绍网络教育报名专业：

报名专业相关的主干课程： 1、区域地质调查及矿产普查专业（专科） 测量学、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地貌学及第四纪地质学、矿床学、遥感地质学、地质矿产调查

2、资源勘查工程专业（专升本） 资源地质学、矿产勘查理论与方法、矿山地质、地质学基础、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地球化学、地球化学勘查、矿田构造学、区域成矿学 3、水文与水资源专业（专科） 测量学、水力学基础、水文地球化学、工程水文学、水文统计分析、水文学原理、水文地质学、地质灾害防治工程、工程力学、水资源开发与保护 4、水文与水资源工程专业（专升本） 环境地质学、地下水动力学、水文统计分析、水文地质学、环境地质学、构造地质学、GIS原理与应用、水资源开发与保护 5、建筑工程技术专业（专科） 材料力学、结构力学、工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学、混凝土结构原理、土力学与地基基础、测量学、建筑施工技术、施工组织、建筑工程概预算、工程项目监理 6、土木工程专业（建筑工程）（专升本） 结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计原理、砌体结构设计、高层建筑结构设计、建筑结构抗震设计、高层建筑施工、建筑经济与管理、房地产经营与管理、建设法规与合同管理、建筑装饰工程、桩基工程及其检测技术 7、岩土工程技术专业（专科） 材料力学、理论力学、结构力学、建设法规与合同管理、土力学、工程地质学、基础工程学、岩体力学、岩土工程勘察、桩基工程、建筑工程概预算 8、土木工程专业（岩土工程）（专升本）

岩体力学、土力学、弹塑性力学、土木工程材料、混凝土结构原理、地基处理、基础工程学、岩土工程勘察、岩土工程施工技术、工程CAD基础 9、安全技术管理专业（专科） 安全系统工程、安全管理工程、事故分析、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、机械安全工程、现代检测技术、失效分析、锅炉压力容器安全 10、安全工程专业（专升本） 安全系统工程、安全管理工程、安全人机工程学、燃烧与爆炸学、现代检测技术、机械安全工程、电气安全工程、过程设备与控制、通风与防尘工程、断裂与疲劳、工业卫生概论 11、法律事务专业（专科） 法理学、中国法制史、宪法学概论、民法学概论、行政法与行政诉讼法、经济法概论、刑法学概论、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、商法学、合同法学、劳动法 12、法学专业（专升本） 法理学、宪法学、民法学、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际经济法、国际私法学、企业法、知识产权法、环境保护法学 13、工商企业管理专业（专科） 管理学、企业战略管理、统计学、西方经济学、管理信息系统、技术经济学、金融学、经济法、人力资源管理、会计学原理、创业管理、组织行为学 14、工商管理专业（专升本） 管理学、财务管理、会计学原理、管理信息系统、市场营销学、企业战略管

中国地质大学(北京)《岩石学》期末考试拓展学习(六)70

地大《岩石学》（六） 第二部分沉积岩石学 第七章粘土岩 一、粘土岩的定义 粘土岩是指粘土矿物含量＞50%的沉积岩。粘土矿物的粒度一般在 mm或以下（>8Φ）。就粒度组分而言，小于 mm或的组分含量大于50%的岩石，称为粘土岩。 二、粘土岩的分布 粘土岩是沉积岩中分布最广泛的一类，约占沉积岩总量的60%，它是重要的生油母岩，我国许多大型油气田的生油岩多是粘土岩，而且它的渗透性极差，可作为油气储集的良好的盖层。 粘土岩具有一些特殊物理性质，如：非渗透性、吸附性、吸水膨胀性、可塑性、耐火性、烧结性、黏结性、干缩性等，有些黑色页岩及炭质页岩还含有稀有金属、稀土元素，使粘土岩具有非常广泛的工业用途。 三、一些常见术语的解释 关于粘土岩的术语比较混乱，介绍几个常见术语。 1. 粘土（clay）：在地质学中，粘土具有两个方面的含义。其一：粘土是一个岩石术语；其二：粘土为一个粒度术语。 作为一个岩石术语，粘土是指天然的细粒物质，它是地质作用的产物。在沉积岩石学中，粘土是指松散的、尚未固结成岩的、以粘土矿物为主的沉积物，经过成岩作用以后就便为沉积岩。 作为一个粒度术语，粘土是指粒度分析中的最细粒部分，重要由黏土矿物组成，其粒径一般小于（>8Φ ），甚至在2μm、1 μm以下。 2．粘土矿物 是构成岩石和土壤细粒部分（< 2μm ）的主要矿物，一般情况下，粘土是细分散的、含水的层状构造硅酸盐矿物及层链状构造硅酸盐矿物和含水的非晶质硅酸盐矿物的总称。 3. 页岩（shale）：页理（水平层理）发育的粘土岩称为页岩。 四、矿物成分 粘土矿物

绝大部分粘土矿物属含水的层状构造硅酸岩，按晶体结构特征，粘土矿物分为以下几大类。 层状结构的粘土矿物由两种基本结构单元层组成：一种为Si-O四面体层，另一种为Al-O 八面体层或Mg-O八面体层。四面体和八面体基本结构层在空间上彼此以一定规律结合，就形成了“结构单元层”。根据结构单元层中各基本结构层相互结合的比例及叠置方式不同，可将层状结构黏土矿物的结构单元层分为以下三种类型：

中国地质大学(武汉)844工程地质学2002~2015年真题

一、名词解释：（24分） 1.工程地质条件 2.滑坡 3.混合溶蚀效应 4.水库诱发地震 5.活断层 6.卓越周期 二、简述：（60分） 1.工程地质常用的研究方法有哪些？ 2.试述岩体稳定性分析刚体极限平衡法的思路。 3.岩石力学、土力学与工程地质学有何关系？ 4.滑坡有哪些常用治理方法。 5.水对岩土体稳定性有哪些影响？ 6.岩溶发育的基本条件及影响因素。 三、论述（16分） 结合工程实例，说明工程地质工作的步骤。 2003年 一、名词解释（30分） 1.工程地质条件 2. 滑坡 3.岩溶 4.水库诱发地震 5. 活断层 6.管涌 二、简述题（每题12分） 1、工程地质学常用的研究方法有哪些？ 2、滑坡有哪些常用治理方法？ 3、岩土体稳定性评价中，如何考虑地下水的因素？ 4、岩溶发育的基本条件及影响因素？ 5、简述滑坡分类。 三、论述题（每题20分） 1、结合工程实例，说明工程地质工作的步骤及研究内容。 2、试述工程地质学的发展期望。 3、试述岩土体稳定性分析刚体极限平衡法的思路及内容。

一、名词解释（每题5分） 1.工程地质 2.地震烈度 3.地面沉降 4.岩溶 5.渗透稳定性 6.地面塌陷 二、论述 1.试举一例，论述滑坡的机理。（30分） 2.岩溶库区渗漏研究的主要方法及需要着手解决的关键问题。（30分） 3.试举一例说明，工程地质工作在工程建设中的地位和作用。（30分） 4.我国长江三峡水库工程中主要涉及哪些工程地质问题？ 它们对水库建设的影响如何。（30分） 2005年 一、名词解释（每题5分） 1、工程地质条件 2、砂土液化 3、混合溶蚀效应 4、渗透变形 5、活断层 6、卓越周期 二、简述题（每题10分） 1.工程地质常用的研究方法有哪些？ 2、影响岩石风化的因素有哪些？ 3、识别活断层的标志有哪些？ 4、滑坡有哪些常用治理方法？ 5、水对岩土体稳定有何影响？ 6、如何进行覆盖性岩溶区的岩溶地基稳定性评价？ 7、简述渗透变形的预测步骤。 三、论述题（每题25分） 1、分别说明土质斜坡与岩质斜坡的稳定性评价方法，并指出其主要区别。 2、城市建筑场地地震稳定性研究需要开展哪些工作，解决哪些问题？

23中国地质大学(武汉)五大院系简介及20092011年分省录取分数统计

中国地质大学（武汉）五大院系及2009-2011年分省录取分数统计 一、地学院 07060地质学基地班 1995年经原国家教委批准，地质学专业成为全国4个地质学理科基础科学研究和教学人才培养基地之一，重点培养地球科学领域高层次、研究型人才。学校对“基地班”制定了特殊的优惠政策，如高额奖学金、专用计算机室、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分，重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础和专业基础。基地班人才培养目标定位于创新型、研究型，毕业生将有90%左右进入高等院校和科研机构深造。通过硕士和博士的培养，为高等学校和科研单位输送高层次研究型人才。理科基地实行分流—补进的动态优秀人才选拔模式，补进时在全校范围内择优选拔。 0706地质学类（地质学、地球化学、资源环境与城乡规划管理） 本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术，学习地球化学、环境科学、资源环境与城乡规划科学等方面的基本理论和基本知识。具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、掌握环境及地球化学、环境监测与环境质量评价、资源环境规划管理的原理、方法和技能。面向地矿、能源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。 070601地质学（地质调查，工科培养，面向行业就业） 本专业学生具备地质学基础理论、数理基础、计算机与外语实用技能及科学素养和创新意识。毕业生能成为科研机构、地勘部门从事区域地质调查的专门人才，适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其它相关领域对地质学人才的需要。 二、资源学院 0801地矿类（资源勘查工程基地班） 1996年经国土资源部（原地矿部）批准创办资源勘查工程基地班，是为适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要，探索培养适应国外、国内两个市场的宽口径外向型、复合型人才而开设的；是我国地质工科面向现代化、国际化高级工

2019年中国地质大学861地质学基础A考试大纲

中国地质大学研究生院 硕士研究生入学考试《地质学基础》考试大纲（地球探测与信息技术、地学信息工程、地质工程等专业：861地质学基础A） 一、考试总体要求 熟悉并基本掌握地质学的基本理论、原理和实际工作方法，学会运用地质学的理论、方法分析地质现象、地质过程、岩矿特征、构造体系和地史演化过程等基本要点，并能结合自己所学或所从事专业中的实际地质问题，深入理解相关概念和方法，强调地质学理论的掌握和深入分析实际问题的能力。 二、试卷结构 题型比例如下： 名词解释：约13% 判断题与选择题：约20% 简答题：约33% 论述题：约34% 三、主要考试内容 1、研究对象与方法 （1）地质学的研究对象和任务 （2）地质学的研究方法和意义 （3）地质学理论与实际应用的一般现状、发展趋势 2、地球概述 2.1地球的基本特征 （1）地球的形状和大小 （2）固体地球表面的形态特征 2.2地球的结构 （1）地球的外部圈层及其主要特征 （2）地球的内部圈层及其主要特征 2.3地球的主要物理性质 （1）地球的密度和压力 （2）重力 （3）地磁 （4）地热 3、地质作用 3.1地质作用的概念 （1）地质作用的一般概念 （2）地质作用的类型 3.2内动力地质作用 （1）地壳运动 （2）地震 （3）岩浆作用 （4）变质作用 3.3外动力地质作用

（2）剥蚀作用 （3）搬运作用 （4）沉积作用 4、地质年代 4.1化石 （1）化石的形成 （2）化石的类型 （3）标准化石与常见的化石 4.2地层 （1）地层及其层序的建立 （2）地层的划分和对比 4.3地质年代 （1）相对地质年代 （2）绝对年代 5、矿物 5.1矿物及晶体的概念 （1）矿物的概念 （2）晶体与非晶体 5.2矿物的化学成分 （1）矿物的化学成分 （2）矿物的化学成分与地壳中元素的关系（3）矿物化学成分的变化 （4）矿物中的水 5.3矿物的形态 （1）矿物的单体形态 （2）矿物的集合体形态 5.4矿物的物理性质 （1）矿物的光学性质 （2）矿物的力学性质 （3）矿物的其他性质 5.5主要矿物介绍 （1）矿物分类 （2）矿物命名 （3）主要矿物类型 6、岩石 6.1岩浆岩 （1）岩浆与岩浆活动 （2）岩浆岩的成分 （3）岩浆岩的结构构造 （4）岩浆岩的产状 （5）岩浆岩的类型 （6）岩浆的起源和岩浆的演化 6.2沉积岩 （1）沉积岩的成分 （2）沉积岩的结构构造 （3）沉积岩的形成过程

中国地质大学(北京)优秀个人简历

院校：中国地质大学（北京） 专业：×××专业 学历：本科 姓名：杜宗飞 ……………………….………………………………………………………………… 一份菜鸟也修改的简历模板 手机： E – mail：地址：

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是中国地质大学（北京）×专业的2015届毕业生。中国地质大学（北京）四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加中国地质大学（北京）×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在中国地质大学（北京）就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在中国地质大学（北京）×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于中国地质大学（北京）*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任中国地质大学（北京）*01班班级班长、学习委员、中国地质大学（北京）*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！中国地质大学（北京）求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2015年11月12日 唯图设计因为专业，所以精美。 为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

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中国地质大学的简历模板文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 中国地质大学的简历模板 姓名： 电话：130 Email： 教育背景 院校：中国地质大学 专业：经济学类 表现情况：任宝洁精英俱乐部副主席 负责俱乐部各项活动经费的汇总整理，负责制作年度财务报告 年度工作计划 宝洁大学系列培训项目组骨干，协助公司圆满组织两场培训，一百余名同学参加了培训 其它活动经历： 作为学院优秀学生代表，接待美国南加州大学Marshall商

学院来访学生交流团 丰富的志愿者经历：第20届华交会外宾接待处志愿者、“东丽杯”上海国际马拉松仲裁中心志愿者等，并已入选世博会园区志愿者 外语及计算机技能 熟练运用Office软件，掌握VisualBasic编程，熟悉数据库系统管理 英语综合能力优秀：CET-4：634分(优秀) 获上海市英语中级口译资格证书，并已通过高级口译笔试 自我评价： 乐于交流，能积极的融入到组织当中，服从纪律善于管理。【扩展阅读】 中国地质大学简介 中国地质大学就业办主要是负责学校毕业生的就业工作，作为学校重要的职能部门之一，全面负责学校本专科生的就业辅导、毕业派遣以及校园招聘、市场拓展等服务工作。主办了中国地质大学大学生就业网，及时发布就业新闻公告、就业政策、用人单位需求信息、企业招聘服务、职业指导、就业手续等内容。 设施、人员：中心建有信息查询室、人才测评室、职业咨询室、接待室、就业网、就业橱窗、电子显示屏等专门设施，并配备专职人员负责。同时学校拥有容纳200人的招聘厅、500人的综合演播厅以及上万人的体育馆，可供举办不同规模的人才招聘会。完善齐备的设施，能够充分满足用人单位招聘和毕业生求职的各

中国地质大学(北京)岩石学教学教材

一、名词解释 1. 变质作用：在地下特定的环境中，由于温度、压力或流体的影响，使原岩在基本为固态条件下，发生物质成分、构造及结构变化的作用称为变质作用。变质作用的机制主要包括：变质结晶、变形和变质分异 3 类。 2. 间粒结构：浅成相或喷出相火山岩基质中，由辉石等暗色矿物以及隐晶质玻璃质充填于微晶斜长石粒间空隙形成的结构。称为填隙结构。充填物均为粒状矿物时称间粒结构。充填物为隐晶质-玻璃质称间隐结构。二者的过渡类型称间粒间隐结构。 3. 区域变质作用：它是在大面积发生的区域性的变质作用，是地壳活动带伴随强烈造山运动所发生的一种变质作用。变质因素复杂，往往是温度、压力、偏应力和流体综合作用。变质机制也多样，主要是重结晶和变形，有时还伴有明显的交代和部分熔融。 4. 泥晶基质：又称微晶基质。泥晶是指呈机械性运移和沉积的泥级碳酸盐质点。基质又称杂基，是指充填在颗粒之间的细粒机械填隙物。泥晶基质即为细粒填隙物为碳酸盐微晶的基质。 5. 玻屑凝灰岩：火山碎屑物主要为玻屑的一种凝灰岩，凝灰岩是火山碎屑岩中分布最广的一种，具有典型的凝灰结构，火山物质占90% 以上，碎屑粒径小于 2 毫米。 6. 浊流：是在水下斜坡上产生的，含大量悬浮颗粒（泥砂）和水分、以紊乱状态快速流动的重力流。 7. 麻粒岩：是一种在高温和中压下稳定的区域变质岩，其特征是岩石中含水矿物（如角闪石、黑云母）均不稳定一般含量很少或不出现。暗色矿物中主要为紫苏辉石、透辉石，浅色矿物中有长石和石英，石英显暗色，有时含石榴石、夕残石、蓝晶石、堇青石等。一般为中、粗粒状变晶结构，有时为不等粒状变晶结构，多为块状构造。 8. 同化混染作用：岩浆在上升或停留于岩浆房期间，除与围岩具有热交换外，还可能与围岩发生物质交换，其结果是熔化围岩及捕虏体，或与其发生反应，而使岩浆的成分发生变化，这一过程称为同化混染作用。 9. 混合岩化作用：这是在区域变质作用的基础上，由地壳内部热流升高而产生的深部热流和局部重熔熔浆渗透、交代、贯入于变质岩中并形成混合岩的一种变质作用。 10. 玄武岩：基性喷出岩的代表性岩石。主要由基性斜长石和辉石组成，次要矿物有橄榄石、角闪石及黑云母等，岩石均为暗色，一般为黑色，有时呈灰绿以及暗紫色，岩石多具斑状结构，气孔构造和杏仁构造普遍。 11. 斑状变晶结构：根据变晶矿物的相对大小划分的变晶结构的一种，若颗粒粒度呈双模式分布，大颗粒（变斑晶）为细小颗粒（基质）包围，则称为斑状变晶结构。 斑状结构: 岩石中矿物颗粒分为大小截然不同的两群，大的称为斑晶，小的及不结晶的玻璃质称为基质。其间没有中等大小的颗粒，可与不等粒结构相区别。 12. 接触变质作用：是在岩浆岩体边缘和围岩的接触带上，由于岩浆的高温和从岩浆中分出的溶液的影响而使岩石发生变质的作用。根据作用的因素和岩石变化特征常分为热接触变质作用和接触交代变质作用。 13. 序粒层理：又称递变层理，系指层内从底到顶粒度由粗向细逐渐变化的一种层理。 14. 变质相系：每一个变质地区都可用一系列的变质相表示温度和压力的变化，即一个递增变质地区观察到的变质相的系列，称为变质相系。 变质相：变质作用过程中同时形成的一套矿物共生组合及其形成时的物化条件。具体的说是一定温度- 压力的反映，而一系列化学成分不同的岩石在一定温压范围内所形成的，变质矿物共生组合体，即构成一个变质相。 15. 柱状节理：熔浆在冷凝固结过程中，如果成分均匀，地形平坦，而且缓慢冷缩，就可能围绕一些大致成等距离排列的凝结中心收缩，从而形成垂直于冷凝面的裂隙，把岩石分割成多边形柱状体，这种裂隙称为柱状节理。 16. 片状构造：变质岩的一种变成构造。这是变质岩最常见、最典型的构造，其特点是岩石中所含大量片状和粒状矿物都呈平行排列，片柱状矿物大于30% ，粒状矿物以石英为主，可含一定数量的长石，长石含量＜25%。 17. 岩浆结晶分异作用：是指由于岩浆中结晶的固相物质的分离而使残余岩浆成分发生变化的作用。 18. 辉绿结构：是基性浅成侵入岩的典型结构，指辉绿岩中基性斜长石和辉石颗粒大小相近，但是自形程度不同，自形程度好的斜长石呈板状，搭成三角形孔隙，其中充填它形的辉石颗粒。可与辉长结构过渡，称辉长辉绿结构。辉长结构：是基性深成侵入岩辉长岩的典型结构，表现为基性斜长石和辉石的自行程度相近，均呈现半自行-他形粒状，是岩浆同时析出的结果。 19. P-T-t轨迹：岩石在变质作用过程中P-T条件随时间（t）的变化而变化的历程或在P-T图解中表示该历 程的曲线。

中国地质大学专业介绍：应用化学

中国地质大学专业介绍：应用化学 一、培养目标 为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的高级专门人才，要求应用化学专业硕士研究生达到： 1．认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，拥护社会主义制度，身心健康，具有勇于追求真理和献身科学的敬业精神，为社会主义现代化建设事业服务。 2．具有严谨的治学态度，在掌握坚实宽广的基础理论和计算机应用的基础上，熟练掌握与应用化学相关的实验技能、研究方法和系统的专业知识，了解学科发展的新动向，掌握一门外语，能熟练查阅本专业领域的文献资料，具有从事本专业及相关专业科学研究、教学及管理等方面工作能力。 二、学习年限 学习年限为二年半至三年，其中课程学习约一年至一年半，科学研究和论文撰写工作为一年半左右。本校在职硕士生学习年限可根据实际情况申请延迟一年。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习和学位论文工作。若提前完成培养计划，经学校批准可提前毕业。 三、研究方向

1．稀土材料化学 2．环境化学 3．粉体材料化学制备 4．微孔材料化学合成 5．矿物化学加工 6．纳米材料制备及应用 7．新型高分子材料助剂的合成 四、课程设置 学位课和必修课 1．第一外语公共基础课考试5学分2．自然辩证法/科学社会主义公共基础课考试3学分3．C++程序设计公共基础课考试3学分4．数值分析公共基础课考试3学分5．物理化学原理专业基础课考试3学分6．材料制备化学专业学位课考试3学分选修课 1．结构化学考试或考查60学时3学分2．现代仪器分析考试或考查60学时3学分3．应用矿物学考试或考查60学时3学分4．无机材料物理化学考试或考查60学时3学分

中国地质大学(武汉)构造地质学 考研试题 作图必备

四．作图题 1.已知岩层产状，勾绘地质界线（注：图中岩层倾角均小于山坡坡角）。 2.已知某岩层产状为SE120°∠45°，某线理产状为NW300°∠45°，求作赤平投影图解。 270 360° 180° 90° 270 360° 180° 90° 岩层产状赤平投影 线理产状赤平投影 3. 示意画出直立倾伏背斜、斜歪倾伏背斜的立体图形。 4. 示意画出阶梯状正断层组合、叠瓦式逆断层组合的剖面图形。 5.用剖面图表示出以下不同褶皱的形态

A B相似褶皱 C 隔槽式褶皱 6.用形成三类断层的三种不同应力状态（安德森模式），分析解释不同断层的形成原因。 A 正断层B、逆断层C、平移断层 答案：A、正断层：σ1直立，σ2、σ3水平，水平拉伸和铅直上隆是形成正断层的有利条件。（剖面上看） B、逆断层：σ1和σ2水平，σ3直立。水平挤压有利于形成逆断层。 （剖面上看） C、平移断层：σ1和σ3水平，σ2直立（平面上看）

7.画出图示共扼节理的应力椭圆和应变椭圆（5分）： 8指出图示擦线的侧伏方向（5分）： 9.下图A层为一煤层，求其产状，并在图中画出可以采煤的区域（10分） 10.已知某岩层产状为S180∠45，求作赤平投影图解（5分）

11. 下图为一简易的地质图（平面图），画出图切剖面图（10分） 12.分析判别下图，指出断层两旁相对运动方向及断层类型（正、逆或平移） 答案：左图：断层上盘（图中左上角）上移，下盘（图中断层线右下方）下移，故为逆断层右图：依据断层效应，可以判断该断层为逆断层 13.根据小褶皱或劈理分析判断地层层序并恢复背、向斜的转折端（用虚线画出） 14.指出A、B图所示为何种类型从属褶皱，并利用从属褶皱确定C图高一级褶皱的转折端（用虚线画出）（计10分） A图为“Z”型，B图为“S”型，C图高一级褶皱为背斜（图略）

关于中国地质大学就业前景如何推荐

关于中国地质大学就业前景如何推荐 中国地质大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”建设项目、教育部优势学科创新平台建设项目资助的大学；是国家批准设立研究生院的大学；是拥有地质学和地质资源与地质工程两个国家一级重点学科、以地球科学为主要特色，理、工、文、管、经、法、教、哲协调发展的多科性大学。 底蕴深厚，历史沿革系京汉 中国地质大学创建于1952年，前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院的相关系（科）合并组建而成的北京地质学院。学校于1960年被国家确定为全国重点院校，1970年迁出北京，1975年定址武汉，并更名为武汉地质学院。1978年，在旧校址设立武汉地质学院北京研究生部，1987年，国家教委批准武汉地质学院更名为中国地质大学，武汉、北京两地办学。2000年2月，学校由国土资源部划归教育部管理。2006年10月，教育部、国土资源部签署共建中国地质大学协议。 建校以来，地大人锲而不舍、开拓创新，用智慧与汗水，用献身祖国地质事业的豪情壮志，谱写了地大辉煌的乐章，培养了数以万计的栋梁之才，积淀了深厚的文化底蕴。 毗邻光谷，环境优雅宜求学 中国地质大学（武汉）位于美丽的东湖之畔，苍翠的南望山下，毗邻国家级高新技术开发区和“武汉中国光谷”，拥有国家4A级旅

游景区——逸夫科技博物馆，是湖北省唯一获得“全国文明单位”称号的高校。学校占地面积1133496平方米，建筑面积772426平方米，其中教学及辅助用房272192平方米，学生宿舍面积256443平方米。长约380米的“地大隧道”贯通学校西、北校区，记载着上亿年历史的化石林与现代化的教学楼宇交相辉映，勾画了东校区一道道独特的风景线。井然有序的现代化教学楼群、窗明几净的学生公寓、设施先进的实验大楼、宽阔的林荫大道，为莘莘学子提供了良好的学习、生活和成长环境。 目标远大，地球科学创一流 近年来，随着国家经济结构战略性调整和人才市场需求的不断变化，学校顺应时代潮流，坚持突出办学特色，完善学科体系，提升办学水平，完成了从单科性大学向多科性大学的战略转变。全校师生把“建设地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学”确立为办学的阶段性目标，把“建设地球科学领域世界一流大学”确立为办学的长远目标。正是在这一远大目标的指引下，学校的各项事业正全面推进，学校的发展空间广阔而深远。 师资雄厚，办学实力呈强势 学校拥有一支研教并重、实力雄厚的优秀教师队伍。学校现有教职员工3130人，专任教师1595人，中国科学院院士8人，博士生导师148人，教授390人，副教授450人，俄罗斯自然科学院外籍院士4人，俄罗斯工程院外籍院士2人。“长江学者奖励计划”特聘教授8人，国家杰出青年科学基金获得者9人，“楚天学者计划”入选

地大考博岩石学复习题及部分答案

岩浆岩部分 1.岩浆的概念、岩浆的成分（主要成分，挥发份），挥发份存在的意义（降低岩浆粘度和矿物 的熔点），不同成分岩浆的温度范围（基性、中性、酸性），影响岩浆粘度的因素（氧化物，挥发份，温度） 岩浆是上地幔或地壳部分熔融的产物，绝大多数岩浆成分以硅酸盐为主，含有挥发分，也可以含有少量固体物质，是高温粘稠的熔融体。硅酸盐是岩浆的主要成分，其中SiO2的含量在80—30%之间；金属氧化物如Ai2O3、Fe2O3、FeO、MgO、CaO、Na2O、K2O等占20—60%。其它如重金属、有色金属、稀有金属及放射性元素等，它们的总量不超过5%。此外，岩浆中还含有一些挥发性组分，其中主要是H2O、CO2、H2S、F、Cl等。 岩浆中挥发分影响岩浆结晶的温度，含量高则结晶温度下降，所以当挥发分迅速从岩浆中逸出后，岩浆则会快速结晶，其中的晶体数量也随之加多。岩浆中的挥发不仅影响结晶温度而且影响岩浆的喷出方式喷出熔岩温度的估计值：(1)玄武岩类：1100-1300o C左右；(2)玄武安山岩类：1000-1100o C左右；(3)流纹岩：780-790o C左右。 岩浆的粘度与多种因素相关，如岩浆的成分、结构、温度、压力及所含的挥发分等都对粘度的大小有影响。岩浆中SiO2、Al2O3、Cr2O3含量高，可使粘度增大，最明显的影响是SiO2。硅酸盐熔体内部的结构与硅酸盐矿物相似，Si与O结合形成硅氧四面体[SiO4]4-，这样熔体中硅氧四面体的聚合体越大，包含的四面体越多，岩浆粘度就愈大反之粘度则变小。不同的阳离子在熔体结构中起着不同的作用，如Si和Al出现在熔浆的各种聚合物或单元的四面体配位中，起着形成网格，增强聚合程度的作用，被称为成网离子。而Ca、Mg、Fe、K、Na 则处于硅氧四面体之间，呈6次配位起着减弱熔体聚合程度的作用，被称为变网离子。这样熔体中Si含量高则结构的聚合程度高同时粘度也大，而Ca、Mg、Fe等离子含量高，粘度低。 岩浆粘度与温度关系密切，温度增高则粘度显著减小，流动性增加。相同成分相同密度的酸性岩浆，有些可以喷出地表形成流纹岩，有些则呈花岗岩侵入体，其原因之一是前者温度高，因而导致粘度降低，流动性增大。夏威夷玄武岩熔岩流在近火山口处粘度为3×102Pa·s，而在远离火山口的地区因温度下降粘度可增大至3×103Pa·s。另一个间接效应是，当岩浆温度下降，矿物晶出的数量不断增多，因而粘度的随之增大。与温度相比，压力对其影响要小一些，粘度随压力的增加而增大，如压力从1巴增高至30仟巴，粘度增大1/10（转引自海因德曼，1989），而温度自950℃升至1200℃时，玄武岩粘度降低2个数量级。 不能笼统地说岩浆中挥发份含量愈高粘度就愈小，因为不同的挥发分起的作用不同，例如，CO2含量高时，岩浆粘度不仅不会下降反而会增大，原因是CO2在熔体结构中起了增强聚合程度的作用，加固了硅氧四面体的连结。水含量高则会使岩浆粘度明显下降，H2O溶于硅酸盐熔体时，羟基可代替硅氧四面体中的共用氧，使阳离子与共用氧断开，出现了更多的[SiO4]4-单体从而减弱了硅氧四面体之间的聚合程度，岩浆的粘度也随之下降。此外挥发分氟也可以起到与H2O相似的作用。岩浆的粘度会影响岩浆上升的速度以及火成岩的结构、构造、产状及岩浆各种作用发生的强度。 岩浆岩中矿物按含量划分（主要矿物/决定大类划分、次要矿物/决定钟属、副矿物），按成分和颜色划分（硅铝/铁镁矿物或浅色/暗色矿物），色率的定义。 主要矿物：在岩石中含量众多，对于确定岩石名称是不可缺少的，在分类命名上起主要作用。如石英、钾长石是花岗岩的主要矿物。 次要矿物：在岩石中含量次于主要矿物，对于划分岩石大类不起主要作用，但对确定岩石种属起一定作用的那些矿物。如闪长岩中的石英，含量约2％，没有石英也叫闪长岩；当石英5％时，则叫石英闪长岩。 副矿物：含量很少，常小于1％，个别情况可达5％，在一般的分类命名中均不起作用。但它们对于了解一个岩体的形成条件，对比不同岩体，确定岩体时代以及研究稀散元素有重要意义。 硅铝矿物：SiO2和Al2O3含量较高，不含铁镁。如石英、长石类及似长石类。这些矿物颜色均较浅，所以

地大北京岩石学复习材料07

07年《岩石学》复习思考题 一、名词解释 辉长结构、辉绿结构、斑状变晶结构、柱状节理、岩浆结晶分异作用、间粒结构、原生岩浆、次生岩浆、玻屑凝灰岩、粒序层理、科马提岩、沉积分异作用、沉积相、相模式、相标志、泥晶基质、浊流、接触变质作用、变质相系、片状构造、区域变质作用、麻粒岩、同化混染作用、混合岩化、变晶结构、千枚状构造、榴辉岩、混合岩 二、简述题 的范围、硅1、岩浆岩超基性—基性—中性—酸性的岩石类型变化中，SiO 2 铝矿物、铁镁矿物、颜色、色率、酸性程度和基性程度是如何变化的？ 2、斑状结构和似斑状结构的定义，区别（基质，时间，岩石类型）；玢岩定义，与斑岩的区别（斑晶，斑岩为碱性长石和石英，玢岩为斜长石和暗色矿物） 3、导致岩浆演化的作用过程（分异作用，同化混染作用，岩浆混合作用） 4、岩浆岩主要的结构和构造类型及其影响因素。 5、简述变质岩的矿物成分特征。 6、简述相标志的主要类型及其环境意义。 7、胶结物和杂基的概念及其成因意义。 8、岩浆岩中最主要的7种造岩矿物及其在不同岩浆岩中的含量与组合特征。 9、岩浆岩的分类及其各类岩石的主要特征。 10、接触交代变质作用及其代表性岩石。 11、湖泊相的主要砂体类型。 12、长石砂岩的主要特征及其大地构造意义。 13、二氧化硅饱和度分类及其对应的岩石和矿物组合。 14、变质作用的因素有哪些（P、T、流体、时间） 15、变质作用分为哪些类型与特征（接触变质作用，动力变质作用，气液变质作用，区域变质作用，混合岩化作用，其他类型变质作用例如冲击变质和复变质作用），回答提示：每种变质作用的定义、哪些主要因素起作用，产生的结果。 16、举例说明变质作用的主要方式（重结晶作用，变质结晶作用和变质反应，交代作用，变质分异作用，变形和碎裂作用） 17、变质岩化学成分的主要特征 18、沉积物的主要来源（母岩风化产物，生物物质，火山物质和宇宙物质） 19、母岩经过风化作用后的产物（形成3类物质：碎屑物质，不溶残余物质，溶解物质

中国地质大学(北京)

中国地质大学（北京） 研究生名师讲堂 应我校水资源与环境学院王广才教授邀请，中国科学院地质与地球物理研究所研究员庞忠和博士，将于11月9日来我校做学术报告。具体时间地点安排如下： 主题：同位素水文研究进展 主讲人：庞忠和 时间：11月9日下午14:00-17:45 地点：19楼235 主讲人简介： 庞忠和，中科院地质与地球物理研究所研究员，博士生导师。中国科学院研究生院兼职教授，主讲“同位素水文学”；中国石油大学（华东）兼职教授；国际原子能机构（IAEA）同位素地球化学家和同位素水文学家。研究方向：1）水文同位素与水循环研究；2）水文地球化学与水岩相互作用的研究；3）水文地热学与水热耦合过程研究。直接参与了全球大气降水同位素监测网设置、数据库管理与大尺度水循环研究。1993年起获国务院颁发的“政府特殊津贴”；2005获诺贝尔和平奖（Nobel peace prize）集体奖（作为IAEA成员）；2007年获国际地球化学协会（IAGC）“水岩相互作用之友”称号。在国内外重要刊物发表论文60余篇。其中被SCI或EI收录的论文10余篇。建立的地热化学温度计-FIXAL方法，为国际同行广泛采用，单篇被SCI引用28次。对

我国及亚非拉20多个发展中国家的地热能源开发利用产生了较大影响。关于我国北方干旱区的水资源水环境研究，为生态保护与地下水污染控制提供了科学依据。基于与IAEA的全面合作，建设了碳－14样品制备和高精度氚样品制备系统以及氟利昂（CFC）测试系统等新的实验装置，与原有稳定同位素实验室实现有效结合，使同位素水文学实验能力到达国际同类实验室的较高水平。担任《Hydrogeology Journal》中文摘要编辑负责人；《Geothermics》顾问编委；《Greenhouse Gases：Science and Technology》顾问编委。 欢迎广大师生参加！研究生记学术报告一次！ 水资源与环境学院/研究生院2011．11．8

文科生跨考中国地质大学构造地质学经验

文科生跨考中国地质大学构造地质学经验 拟录取名单终于出了，心里的一块大石头终于落下来，学硕，公费，现来跟大家分享一下我的之路，希望对12年的童鞋们有所帮助。 我是非应届毕业生，已经工作半年了，也干着自己比较喜欢的工作，但家人们都觉得对一个女孩来说不够稳定。于是说让我考研，专业他们也帮我定了--构造地质学。你说我一个文科生学这干啥，啥都不懂。他们安慰我说这个好就业，分到国企就更好了，而且更重要的是可以不用考数学。我纠结了很久，我真的是啥也不懂啊。最后拧不过，想说就试试吧。 然后就是开始准备买书，地球科学概论，构造地质学。书是买来了，可关键导师愿不愿意収跨专业的文科生。然后想办法联系了一位导师，国庆时见了一面，导师也表态说只要考上了我们肯定是要收的，这下也就没啥后顾之忧了，专心准备考试。 我总共用了三个月的时间准备考试，有童鞋肯定说这个时间太短，我是有原因的：首先，我觉得政治学不学都考的差不多，我们从小被熏陶，只要坚决拥护中国共产党都能得个五六十分（够线了），如果想得高分那还得好好看。我就是最后过了一遍书(考试大纲），下载了一些培训机构的最后预测四套题（其实也不准），只是买个心理安慰。最后我也就考了个及格分。第二，我英语不差，所以也不用花太多的时间在上面，主要是做题，做了历年真题和出的八套题（很好用），考试的时候状态不好，自己预测就40几分，不过最后出来还好及格了。如果你的英语过了六级，平时合理安排时间多做一些练习题应该没问题。如果英语基础有点差的话，可能就要下大工夫了，在四月份准备考研的时候就要开始做题了，很有必要做分开的强化练习，如完型填空，阅读，翻译，作文，排序，每一个都要花时间，每天积累一点，可能有时效果不好，很打击自信心，但一定要坚持，坚持这么几个月下来一定会有效果的。一定要重视英语，很多朋友可能都是单科英语没过线而被刷，那样就非常可惜了。所以practice makes perfect! 还有一点就是我不是应届生，不用上课，做毕业设计什么的。每天的时间都自由安排的。 最后，我的重心就落在了两门专业课上了，我首先看的是地球科学概论，很基础的课程，很多东西觉得以前地理课上都有讲，能看的进去。就看了一遍了解了这门课的框架，第二遍再看的时候就得有目的性了，怎么样有目的性呢？当然是找到历年真题。然后就参照着笔记真题看完了第二遍，勾画出重点，解答方法。其实两门课记忆的东西特别多，就是要理解记忆，地概算是好拿高分的。学习难度不算大。相信自己没问题。 最让我头疼的就是构造地质学了，我就随便拿起来一番，都不想再多看一眼，里面有很多图，涉及力学，运动学什么的，我一文科生咋学的会嘛，都想打退堂鼓了，姐不干了，但说归说，还是不想让家人失望，硬着头皮首先把真题的出处找到，那有些问答题，就是找到了地方也没找到要怎么答，先不管了，找到地方再说。然后开始看书，看了好几天才看完一遍，也没太懂，有点映像的就是背斜，向斜，断层（以前地理课学过一点）。想着这样下去不行的，就跑到优酷上找找相关视频，别说，还真有。但是要密码的，不过有的能看，好心网友给了密码。在我考试之前，都有好些没看到，但现在大都能看到了，看了视频还是很有帮助的，然后再在网上找了些ppt。然后又接着看了两遍书，知道在讲什么东西了，知道重