当前位置：文档库 › 高中历史必修2重要微知识点第10课1中国民族资本主义的短暂春天

高中历史必修2重要微知识点第10课1中国民族资本主义的短暂春天

第10课 1 中国民族资本主义的短暂春天

1.一位历史老师在讲述中国近代经济史时，引诗一首：“状元办厂惊陈腐，君子经商耻务空。积弱终须强实业，中兴还赖育才功。”这首诗评价的历史人物是( )

A.张之洞

B.郑观应

C.张謇

D.方举赞

解析:C。本题考查解读材料获取准确历史信息的能力。考查的知识点是中国近代资本主义曲折发展。从“状元办厂”和“强实业”可判断出是张謇。

2.阅读下表，中国面粉业发展状况应该出现在( )

A．民族工业兴起时期B．民族工业“黄金时期”

C．民族工业衰败时期D．社会主义改造时期

解析:B。本题考查民族资本主义发展状况：从图表的数字信息看，面粉业发展迅速，从时间看是在1911～1919年，结合所学知识判断答案应选B。

3.据统计，1912～1919年的八年间，中国新建厂矿企业四百七十多家，新增资本达一亿三千多万元。出现这一情况的原因有( )

①欧洲列强暂时放松对华的经济侵略

②人民反帝斗争的发展

③政府采取了一些有利于民族工业发展的措施

④辛亥革命扫除了民间工业发展的一些障碍

A.①

B.①②

C.②③④

D.①②③④

解析:D。本题考查一战时民族资本主义发展的原因。结合所学知识可以判断选D。

4.下列诗句中比较恰当地形容了中国民族资本主义在“一战”期间发展状况的是( )

A.千呼万唤始出来

B.小荷才露尖尖角

C.忽如一夜春风来

D.无可奈何花落去

解析:C。“一战”期间中国民族资本主义进一步发展，迎来一个短暂的春天，但“一战”结束后，帝国主义列强卷土重来，又很快萧条。

5.(2017·福建省普通高中学业基础会考)影响下表数据变化的外部因素是( )

1913～1919年间中国棉纺织工业的情况

A.提倡国货运动

B.第一次世界大战

C.实业救国运动

D.第二次世界大战

解析:B。本题采用排除法解答。根据时间“1913～1919”，排除D项。A、C项都属于内部因素，与题干信息“外部因素”不符。故答案为B项。

6.(2018·广东佛山高一下学期期中)20世纪初，随着国货运动的日益深入，一批国货品牌迅速崛起，质量有很大提升，市场竞争力大大增强，可以与垄断中国市场的洋货相匹敌，被誉为“国货奇迹”。产生“国货奇迹”的客观因素是( )

A.实业救国思潮

B.抵制洋货运动

C.第一次世界大战

D.巴黎和会

解析:C。材料中20世纪初“国货奇迹”是指一战期间民族工业的短暂繁荣，实业救国思潮是其主观因素，故A项错误；抵制洋货运动对民族工业的推动，是“国货奇迹”产生的主观因素，故B项错误；第一次世界大战使得西方列强暂时放松对中国的经济侵略，民族工业出现短暂春天，是“国货奇迹”产生的客观因素，故C项正确；1919年巴黎和会时，随着西方国家卷土重来，民族工业陷入萧条，与“国货奇迹”不符合，故D项错误。7．(2018·三明高一检测)民国初年，中国民族工业有了进一步发展。以天津为例，在工商部注册、资产达万元以上的企业有数十家。出现上述状况的政治前提是( )

A．华侨竞相回国投资办厂

B．列强忙于第一次世界大战

C．各类实业团体广泛建立

D．辛亥革命推翻了清朝统治

解析：D。华侨竞相回国投资办厂属于主观因素，不属于政治前提，故A项错误；B、C两项是民族资本主义发展的原因，但不是政治前提。故选D项。

8．下图反映的是近代中国民族工业在不同历史阶段发展状况的曲线图。请判断图中由G到I这段曲线，最有可能反映的是近代中国民族工业哪一历史阶段的发展状况( )

A．19世纪60年代民族工业的兴起

B．甲午战争后民族工业的初步发展

C．辛亥革命后民族工业短暂的春天

D．国民党统治后期民族工业的困境

解析：C。辛亥革命后民族工业迅速发展的时期与G－I段第二个高峰曲线相符，故C项正确。9．如图是民国初年民族工业资本分布状况统计图。从图中可看出这一时期民族工业发展的特点是( )

A．轻重工业按比例协调发展

B．轻重工业资本薄弱

C．轻工业发展迅速，重工业发展缓慢

D．轻重工业地区分布不合理

解析：C。从统计图中可以看出1913～1919年民族工业结构不合理，轻工业发展较快，重工业发展缓慢，故选C。A“协调发展”说法错误，排除；B、D图中没有体现。10．(2017·潍坊期末)下图为民国初年上海市场进口日纱销售数据统计，导致上海市场日纱销售量下降的直接原因是( )

A．南京临时政府奖励发展实业

B．欧洲列强暂时放松对华经济侵略

C．群众性的反帝爱国运动高涨

D．国民政府开展“国民经济建设运动”

解析：C。由于民众反对“二十一条”，对日货的抵制，导致日纱销量下降，故C项正确。11．(2018·开封高一联考)观察“1913年在中国的外商、华商投资棉纺织业情况统计表”，表中反映的情况最准确的是( C )

A.第一次世界大战期间棉纺织业大幅发展

B．外商在华棉纺织企业严重萎缩

C．棉纺织业中民族企业发展超过了外资企业

D．民族工业走上独立发展的道路

解析：C。此表仅反映20世纪初中国棉纺织业的发展情况，通过数据比较可了解到此时华商企业的规模比外商企业规模大，因此排除B项；而D项说法是错误的，材料并未反映出，从时间上也可予以否定；A项要注意时间信息，第一次世界大战是从1914年开始的。因此正确选项为C项。

12．(2018·新疆学业水平测试)民国初期，中国民族工业出现了短暂的春天，其中发展最快的是( )

A．化工业、卷烟业B．制碱业、橡胶业

C．手工业、农业 D．面粉业、纺织业

解析：D。第一次世界大战期间，帝国主义暂时放松对中国的经济侵略，中国民族工业迅速发展，特别是纺织业和面粉业等轻工业发展迅速。

13．(2018·江苏学业水平测试)张謇自称兴办实业可谓是“幸而利，幸而成”，却又“至于

钝，几于败”，感叹自己“不幸而生中国，不幸而生今之时代”。造成张謇不幸的根源是( ) A．重农抑商的传统政策B．自给自足的自然经济

C．封闭保守的思想观念D．近代中国的社会性质

解析：D。A、B、C三项都是阻碍近代民族资本主义发展的因素，但这些因素都是近代中国半殖民地半封建社会的特殊国情导致的，故选D项。

14.下表是1912~1915年外资在华创办工厂数量变化表。影响这一变化的因素除欧洲列强忙于第一次世界大战,暂时放松了对中国的经济侵略外,还包括( )

A.自然经济最终解体

B.五四运动的推动

C.国货运动的推动

D.新文化运动的直接冲击

解析：C。1912~1915年,自然经济没有最终解体,故A项错误;五四运动不符合“1912~1915年”的时间信息,故B项错误;辛亥革命后政府提倡使用国货,C项符合题意;新文化运动开始于1915年,故D项错误。因此,答案为C项。

15.(2018福建福州质检)1916年,在全国产业工人中男工约有39万,女工约有24万,其中仅江苏、广东、山东、安徽、浙江五省女工就达20余万人。据此推断,上述五省( ) A.城市化进程加快 B.妇女地位显著提高

C.轻工业相对发达

D.政府鼓励女性就业

解析：C。工人人数的多少并不是衡量城市化进程缓急的指标和参考数,故A项错误;女工数量多与妇女地位的提升并没有直接的关系,而且这里“显著”一词并无前后对比,故B项错误;在20世纪初的中国,科技近代化还未起步,女工所能从事的行业基本都是纺织、服装等轻工业,故C项正确;政府的鼓励显然并不是上述五省女工数量居全国前列的主要原因,故D项错误。

16.(中华民国)农工商部向各省发出长篇通告,提出“欧战”正是“工商业发达之转机”,公布《维持工厂办法大纲七条》,规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家,均在维持之列。该材料说明( )

A.第一次世界大战期间民族资本主义发展迅速

B.糖类、棉毛织物等行业发展迅速

C.民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位

D.民国政府鼓励发展实业

解析：D。根据材料中的信息“(中华民国)农工商部……公布《维持工厂办法大纲七条》”,可知选D项。题干中未涉及民族工业在第一次世界大战期间的快速发展情况,也未涉及糖类、棉毛织物等行业的快速发展情况及民族资产阶级地位的变化情况,故排除A、B、C三项。17.下图为某国1919年对华进出口贸易分区示意图,该国是 ( )

A.日本

B.德国

C.苏俄

D.法国

解析：A。第一次世界大战前后,日本利用西方国家忙于战争之际,不断扩大对华的经济侵略。因此,A项是符合题目要求的正确答案。

18.阅读下列材料，回答问题。

材料一1872年，广东南海人陈启沅在家乡创办继昌隆缫丝厂。这是中国民族资本家经营的第一家缫丝厂。在他的影响和带动下，华商创办的机器缫丝厂逐渐多了起来。

材料二一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松对华的经济侵略。1912～1919年，中国新建工矿企业470多家，资本近1亿元，再加上原有企业的扩建，新增资本共达1.3亿元以上，相当于民国以前40多年的总和。

材料三一战结束后，欧洲各国的面粉工业迅速复兴，从1921年起就开始抵制中国面粉的输入。1922年后，日本、美国、澳大利亚和加拿大的面粉与小麦开始大量输入中国。外资在华面粉工厂也开始扩展，使中国的面粉工业很快遇到了萧条的厄运。

(1)材料一中陈启沅创办继昌隆缫丝厂时，我国已存在哪些类型的近代工业？

(2)据材料二并结合所学知识，指出1912～1919年民族资本主义发展的有利条件。

(3)据材料三概括指出阻碍民族资本主义发展的主要因素。由此我们可以得出什么重要启

示？

解析：第(1)问，结合所学回答。第(2)问，依据所学知识，结合材料“欧洲列强忙于战争”等回答。第(3)问，依据材料“一战结束后，欧洲各国……开始抵制中国面粉的输入……日本、美国、澳大利亚和加拿大的面粉与小麦开始大量输入中国”得出其因素是帝国主义的侵略，启示言之有理即可。

答案：(1)类型：洋务企业。

(2)条件：列强忙于战争，暂时放松了对华的经济侵略；中国工矿业的迅速崛起，资本主义的发展。

(3)因素：欧洲各国对中国工业的入侵，阻碍了资本主义的发展；启示：实现民族独立是民族工业发展的前提。

人教版高中历史必修二知识点总结

历史必修二基础知识点第1课发达的古代农业一、古代农业耕作方式演变 (1)刀耕火种（原始农业） (2)石器锄耕(耒耜) (3)铁犁牛耕：春秋出现。汉代后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。二、农业的精耕细作生产工具：春秋战国—铁犁；西汉—耦犁、耧车（播种工具）；隋唐—曲辕犁耕作方法：春秋战国—垄作法（当时世界上最先进的耕作方法）；西汉—代田法水利工程：都江堰（战国）；漕渠、白渠、龙首渠（汉）灌溉工具：翻车（三国）、筒车（唐朝）、高转筒车（宋朝）、风力水车（明清）三、男耕女织的小农经济时间：春秋战国原因：错误！未找到引用源。春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。（根本原因）错误！未找到引用源。封建土地私有制的确立特点：错误！未找到引用源。以家庭为生产单位错误！未找到引用源。农业和家庭手工业相结合错误！未找到引用源。是一种自给自足的自然经济地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。评价：积极：错误！未找到引用源。提高农民生产的积极性错误！未找到引用源。为我国农业的精耕细作做出了贡献消极：错误！未找到引用源。小农经济比较脆弱，容易破产错误！未找到引用源。是我国封建社会繁荣的原因，也是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。第2课古代手工业的进步一、手工业的发展形态官营手工业、民营手工业、家庭手工业二、手工业的发展青铜：商周—鼎盛（青铜时代）代表：司母戊鼎、四羊方尊等冶铁：西周晚期出现铁器，东汉杜诗发明水排（水利鼓风冶铁工具）炼钢：南北朝—灌钢法(水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界) 商朝—原始瓷器；东汉—青瓷；北朝—白瓷唐朝；唐朝—南青北白；宋朝—五大名窑明朝—青花瓷、彩瓷；景德镇成为瓷都（明代有些瓷器带有阿拉伯文和梵文装饰）清朝—珐琅彩商朝—出现丝织品；西周—斜花提纹织物；唐代—吸收了波斯的织法和图案风格宋朝—写实风格，图案生动；明清—丝织业鼎盛时期（苏州和杭州成为全国丝织业中心）三、资本主义萌芽时间：明朝中后期地区：江南原因：社会生产力和商品经济的发展含义：一些手工业部分出现资本主义性质的生产关系（雇佣与被雇佣）标志：“机户出资，机工出力”这种带有雇佣与被雇佣关系的手工工场的出现。发展缓慢的原因：封建制度的束缚（根本原因）、重农抑商、闭关锁国第3课古代商业的发展一、古代国内商业的发展 “商人”：商朝人善于经商，所以后人把善于经商的人称为商人。隋唐—柜坊（中国最早银行的雏形）和飞钱（汇票）相继问世北宋出现了世界上最早的纸币—交子（益州）原因：商业环境相对宽松（宋代城市中市和坊的界限被打破，旧时日中为市的经营时间限制也被打破）元代：大都成为国家性的城市明清：商帮的出现（徽商和晋商）二、对外贸易繁荣唐朝：对外贸易重要港口——广州；外贸易机构——市舶使两宋：海上丝绸之路异常繁荣，海外贸易税成为南宋政府的重要财源。元朝：对外贸易的重要港口——泉州（被誉为世界第一大港）特点：朝贡贸易（目的是为了宣扬国威，而不是获取最大的经济效益）衰落：明清的海禁与闭关锁国政策打击，仅允许广州十三行与外国通商。第4课古代的经济政策一、土地制度的演变原始社会：土地公有制（氏族公社所有）奴隶社会（夏商西周）：井田制——奴隶社会的土地国有制封建社会（秦汉——明清）：封建社会的土地私有制封建社会自身无法解决的问题：土地兼并（根本原因：封建土地私有制）二、重农抑商 1、首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。 2、目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，巩固封建统治。 3、积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主政权。消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展。三、“海禁”与闭关锁国闭关锁国的含义：严格限制同外国的往来，而非完全禁绝。清朝在广州设立十三行统一管理对外贸易。冶金瓷器丝织业演变

人民版高中历史必修一知识点总结

必修一知识点古代中国的政治制度 1.世袭制:夏朝王位世袭制确立，家天下形成，宗族关系从此成为基本的政治关系； 2宗法制：宗法制的特点和作用目的：确定和巩固父系家长在本族的地位。 (1)特点 ①以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。 ②血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。 ③大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。 ④形成森严的社会等级。 (2)作用 ①对西周：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。是西周政治的建制原则和指导思想。 ②对后世：影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼，甚至过分强调家庭本位和重视人情关系等。商朝时期实行宗法制。 3、分封制目的：巩固周王朝统治基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋权利和义务：受封者获得世袭的统治权，但承担一定的义务：服从周王的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。特点：层层分封，等级森严，政治与血缘关系紧密结合。影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带走向大一统的秦汉政治 1、六王毕公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一北击匈奴蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡统一岭南地区修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始 “西南夷” 开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始秦朝统一的历史意义：它结束了中国长期分裂割据的局面。它奠定了中国辽阔的版图，加强了中原和边疆以及汉族和少数民族之间的联系，对后世产生了巨大的影响。它促进了中国社会的飞速发展。秦统一后，中国社会进入快速发展一途。

高一历史必修二知识点总结

课标人教版高一历史必修二知识点归纳第一单元古代中国（一）古代中国的农业经济 1古代中国农业主要耕作方式的变革 1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕” 2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代 3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。汉代牛耕逐渐普及全国。东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。2了解古代中国的农业经济的基本特点以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。 3、古代水利建设概况 1、夏商周：农田水利有较大发展。 2、春秋战国：战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰，水工郑国在秦国修的郑国渠。都江堰 3、秦：灵渠 4、两汉：西汉汉武帝亲到黄河工地命文武百官背土，东汉王景治黄河才基本解除了黄河水患。 5、隋炀帝：开通了大运河，是世界上最早、最长的运河。 6、唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，还创制了新的灌溉工具筒车。（二）古代中国的手工业的发展了解古代中国在纺织、和制瓷等手工业部门取得的主要成就： 1、纺织业主要成就：（1）原料使用先后顺序：麻葛丝棉。（2）丝绸之路：汉代开辟。丝绸远销以罗马为中心的地中海地区。（3）唐代私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模，朝廷征收民间纺织品的数量相当可观。 2、冶金业主要成就：商周时期青铜器铸造工艺特点：分布广，规模大，水平高。战国以后以铁器为主，汉代冶铁开始使用煤炭做燃料，供风形式也发生了革命性的变化。 3、制瓷业取得的主要成就：（1）先有陶后有瓷（2）陶器：a、产生——原始时代彩陶b、发展：山东龙山文化——蛋壳黑陶c、独特技术——唐三彩d、陶瓷过渡时期：商代中期到东汉晚期。（3）瓷器：a、唐代青瓷——九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来b、唐晚期长沙铜官窑首创彩绘工艺。c、清朝：粉彩瓷器的工艺技术发明——康熙时期、顶峰——雍正时期（三）古代中国的商业发展了解“市”的形成与发展及其特点：逐渐打破时空限制，虽受政府严格限制，但仍相当繁荣 1、秦代管理“市”有明确的法律规定。 2、汉代在进行集中贸易的“市”，有专门的管理机构

高中历史必修一知识结构图75586

精品文档考试教学资料施工组织设计方案第一单元古代中国的政治制度夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里）西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系（嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。御史大夫建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里）太尉古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝推恩令（是中央集权得到加强）中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权）国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权）的政①汉朝：内外朝制度（加强军权）治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执）制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制

(完整word版)2019人教版高中历史必修二复习题：第十一课经济建设的发展和曲折精品教育.doc

一、单选题 1．从过渡时期总路线的提出到“三大改造”和“一五”计划的完成，表明我国( ) A. 变革生产关系和发展生产力并举 B. 社会主义改造自始至终稳步推进 C. 建立了社会主义集体土地所有制 D. 经济建设与民主政治建设与统一 2．新中国第一个五年计划的成就是巨大的，有顺口溜称：“一五成就不寻常，自产铁轨出鞍钢。一汽长春解放牌，飞机南昌又沈阳。”关于“一五计划”表述正确的是( ) A. “一五计划”开始于1953年，到1958年完成 B. “一五计划”片面发展重工业，如鞍山钢铁公司、长春一汽等 C. “一五计划”奠定了工业化初步基础 D. “一五计划”改变了中国工业落后的面貌 3．“我们都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。”邓小平的这一席话总结的是( ) A．第五次反“围剿”的教训 B．“大跃进”和人民公社化运动的教训C．“文化大革命”的教训 D．改革开放的教训 4．费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说：“毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。”材料中所说的两次“组织方式”改变：( ) A．都是在农民完全自愿基础上 B．都得益于农业生产合作社 C．都改变了农村土地经营方式 D．都实现了土地归农民所有 5．1952﹣1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担任副部级以上领导职务的至少有32人；一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系．材料反映了（） A. 优先发展重工业的时代背景 B. 北京钢铁学院生源素质较高 C. 青年学子建设国家的高涨热情 D. 干部选拔注重学校和专业素质 6．20世纪60年代初期，我国大批沿海城市人口向内地迁移，在内地形成了一

高一历史必修二知识点分单元总结

高一历史必修二知识总结第一单元古代中国经济的基本结构与特点 ▲古代农业 1、耕作方式——铁犁牛耕 ①春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕； ②汉以后，铁犁牛耕成为主要的耕作方式； ③隋唐时期，曲辕犁，耕田工具的定型； 2、基本模式——小农经济 ①形成时间：春秋战国 ②形成原因：a、铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力；（根本）b、封建土地私有制的确立； ③特点：a、以家庭为生产、生活单位；b、与家庭手工业相结合；c、自给自足的自然经济 ④地位：在古代中国经济中始终占主导地位； 3、土地制度 ①原始社会——土地属于氏族公社 ②奴隶社会（夏商周）——“井田制”（奴隶制土地国有制度） ③封建社会——封建土地私有制 a、春秋，鲁国“初税亩”，实际承认土地私有的合法性； b、战国，秦国商鞅变法，以法律形式确立封建土地私有制； 4、农业政策（1）重农抑商 ①开始：战国商鞅变法 ②评价 a、保护农业生产，维护社会稳定，巩固封建统治； b、封建社会后期，抑制了工商业的正常发展，阻碍了资本主义萌芽的滋长；（2）抑制土地兼并 ①均田制（北魏—唐）②“鱼鳞图册”（明朝，确定土地所有权和征收赋税的依据）

①时间：明朝中后期，江南一些民营手工业中； ②原因：社会生产力和商品经济的发展； ③标志：“机户出资，机工出力，计日取值” ④本质特征：资本主义性质的雇佣关系； ①时间：明清时期 ②原因：a、明初为防患倭寇；b、清初为对付东南沿海的抗清斗争；c、清政府认为无需同外国进行贸易； ③评价 a、妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展； b、隔绝了中国与外界的联系，使中国落后于世界潮流

高一历史必修一知识点汇总.

第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构: 1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。 2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义: 目的:巩固周的统治(奴隶主的统治主体:同姓亲族宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心:嫡长子继承制内容:确立大宗、小宗体系作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权工具:礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构: 1.统一 (1群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法。 (2统一:时间:前221年;人物:赢政。 2、中央集权的确立

(1确立: A. “皇帝制”:皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央 C. 郡县制(地方 (2加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。 (3影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构: 1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 4. 宋加强中央集权 (1措施①收精兵:“三衙”、枢密院、原则; ②削实权:设通判、文臣任州郡长官; ③制钱谷:财赋大部分运往京师; (2影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权; 弊:造成“积贫积弱”的后患。第4课专制皇权的不断加强

高中历史必修二第十课分析

合阳县路井中学2014级学案：历史期数：第6期时间：2012年2月27日教师寄语：行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高编写：雷院欣同智强领导审核：班级: 组名: 姓名: 第10课：中国民族资本主义的曲折发展问题导读单【课标要求】：了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素【重点】:分析各个时期民族工业发展的原因和影响【难点】：影响中国民族资本主义发展的主要原因。【感悟历史】张謇创建的国内第一所博物馆张謇中国近代著名的实业家、教育家，主张“实业救国”。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展作出了宝贵贡献，被称为“状元实业家”。光绪三十一年（1905 年），张謇在通州建立了国内第一所博物馆──南通博物苑。1915年建立了军山气象台。1911年任中央教育会长，1912年南京政府成立，任实业总长，1912年任北洋政府农商总长兼全国水利总长。后因目睹列强入侵，国事日非，毅然弃官，全力投入实业教育救国之路。1918年10月23日与熊希龄、蔡元培等人发起组织了“和平期成会”。1922年，商业精神领袖、“状元企业家”破产。1926年7月17日，一代“状元企业家”在无限的寂寥和落寞中黯然离世。他的陪葬品是：一顶礼帽、一副眼镜、一把折扇，还有一对金属的小盒子，分别装着一粒牙齿，一束胎发。【思考】从以上材料中你能得到什么认识？一、民族工业的初步发展---甲午中日战争后 1、原因：(1)、甲午中日战争后，列强向中国输出资本，进一步瓦解了_______________。 (2）、清政府为扩大税源，放宽了对的限制。 2、表现： (1)、民间出现办厂的热潮，商办企业数量增加，规模扩大。 (2)、企业由____________向____________ 扩展。 3、影响：开始登上历史舞台。二、民族资本主义短暂的春天----第一次世界大战期间 1、原因：(1）、内因 ①、辛亥革命推翻清朝统治，建立，为民族的发展扫除了一些障碍。 ②、临时政府奖励发展实业，激发了和海外华侨投

2020人教版历史必修二第20课

第七单元第二十课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．(2019·广东学业水平考试)苏俄国内战争期间(1918～1920年)，严重缺粮。为解决前线粮荒，苏俄政府(A) A．实行余粮收集制B．要求农民交粮食税 C．广泛建立集体农庄D．全面开展开荒运动 [解析]1918～1920年苏俄实行“战时共产主义”政策，为了集中全国的物力、财力战胜敌人，实行余粮收集制，A项符合题意；B项是新经济政策的内容，C项是斯大林模式的内容，D项是赫鲁晓夫改革的内容。故选A项。 2．十月革命后，苏维埃俄国曾尝试“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”。结果，这一尝试(A) A．造成了严重的经济和政治危机B．有效巩固了工农联盟 C．导致了新经济政策被废止D．迅速完成了社会主义工业化 [解析]“直接过渡”指“战时共产主义”政策，这一尝试导致严重的经济和政治危机，故A项正确；有效巩固工农联盟是指新经济政策的影响，故B项错误；新经济政策实施是在1921年，是“战时共产主义”政策之后的尝试，故C项错误；迅速完成社会主义工业化是在斯大林模式下实现的，故D项错误。 3．苏俄实施新经济政策的背景是(B) A．斯大林模式缺乏活力B．出现严重的政治经济危机 C．基本实现了国家工业化D．帝国主义国家武装干涉 [解析]苏俄“战时共产主义”政策在实行过程中出现许多弊端，引起广大农民的反对，引发了严重的经济危机和政治危机。1921年3月开始实施新经济政策。故选B项。 4．(2019·长沙高一月考)1921年苏俄的新经济政策代替“战时共产主义”政策，从根本上说是由(C) A．苏俄的社会性质所致 B．帝国主义的经济封锁所致 C．苏俄生产力水平所致 D．农民对“战时共产主义”政策不满所致 [解析]苏俄是社会主义性质的政权，而新经济政策允许资本主义在一定范围内发展，这说明实行新经济政策与苏俄的社会性质无关，故A项错误；结合所学知识可知，“战时共产主义”政策已经不适应苏俄当时生产力的发展，引发严重的经济和政治危机，苏俄才进行

北师大版高一历史必修二知识总结

高一历史必修二知识总结第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课农业的主要耕作方式和土地制度一、古代农业耕作方式演变 (1)刀耕火种（原始农业） (2)石器锄耕(耒耜) (3)铁犁牛耕：春秋出现,汉代后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。二、土地制度的演变原始社会：土地公有制（氏族公社所有）奴隶社会（夏商西周）：井田制——奴隶社会的土地国有制封建社会（秦汉——明清）：封建社会的土地私有制封建社会自身无法解决的问题：土地兼并（根本原因：封建土地私有制）第2课精耕细作的传统农业一、男耕女织的小农经济时间：春秋战国原因：①春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。（根本原因） ②封建土地私有制的确立特点： ①以家庭为生产单位②农业和家庭手工业相结合③是一种自给自足的自然经济地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。评价：积极 ①提高农民生产的积极性 ②为我国农业的精耕细作做出了贡献消极 ①小农经济比较脆弱，容易破产 ②是我国封建社会繁荣的原因，也是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因二、农业的精耕细作生产工具：春秋战国—铁犁；西汉—耦犁、耧车（播种工具）；隋唐—曲辕犁水利工程：都江堰（战国）；郑国渠灌溉工具：翻车（三国）、筒车（唐朝）第3课享誉世界的手工业一、手工业的发展形态古代手工业经营模式：官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态二、手工业的发展青铜：商周—鼎盛（青铜时代）代表：司母戊鼎、四羊方尊等冶铁：西周晚期出现铁器，东汉杜诗发明水排（水利鼓风冶铁工具）炼钢：南北朝—灌钢法(水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界) 商朝—原始瓷器；东汉—青瓷；北朝—白瓷;唐朝—南青北白；元朝—青花瓷；明朝—彩瓷第4课商业的发展一、先秦商业产生商朝时期：“商人”（商朝人善于经商，所以后人把善于经商的人称为商人。）出现、货币为贝壳、商业由官府控制；二、唐宋元商业品经济的发展与繁荣唐—柜坊（中国最早银行的雏形）和飞钱（汇票）相继问世北宋出现了世界上最早的纸币—交子（益州）原因：商业环境相对宽松宋代城市中市和坊的界限被打破，旧时日中为市的经营时间限制也被打破演变冶金瓷器

高一历史必修一第一单元知识点总结

高一历史必修一知识点总结第一单元复习提纲学习本单元，一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响，同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构： 1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。 2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构： 1.统一（1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。（2）统一：时间：前221年；人物：赢政。 2、中央集权的确立（1）确立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央） C. 郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。（3）影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构： 1. 汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中

高中必修二历史第十课笔记

一、民族资本主义在历史上的作用 1、从经济上看：民族资本主义是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步和中国的近代化。 2、从政治上看：它导致民族资产阶级产生，为维新变法和辛亥革命提供了社会基础。 3、从思想上看：中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。 4、从发展趋势上看：民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。二、影响民族工业发展的因素 1、推动因素（1）西方列强的侵略，在给中国带来深重灾难的同时，也不断冲击着中国旧的生产方式和思想观念，瓦解着中国自给自足好的自然经济，客观上为民族工业的兴起和发展提供了某些条件和可能。（2）由于巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业。（3）中国人民的反帝爱国热情不断高涨，使实业救国具有广泛的社会基础，提倡国货、抵制洋货运动不断兴起，有力地推动着民族工业的发展。（4）实业家们自强不息的精神是支撑民族工业发展的源泉和动力。 2、阻碍因素（1）先天不足。中国近代民族工业缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的准备。（2）后天畸形。民族工业由于先天不足，使民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱，因而投资方向主要在轻工业领域，重工业基础薄弱，且主要分布在沿海和通商口岸，这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业呈现畸形发展，未能形成完整的工业体系。（3）近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。（4）半殖民地半封建的社会环境，帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，是阻碍近代民族工业发展的主要因素。对外开放含义：指在独立自主、自力更生的基础上遵循平等互利、互守信用的原则，同世界各国发展经济合作和技术交流。它是加强我国社会主义现代化建设的重大战略决策。前提：坚持社会主义制度基础：独立自主的社会主义国家原则：平等互利目的：发展我国的社会主义经济 1、经济特区的设立 (1)设立1980年8月26日，国务院宣布：在广东省深圳、珠海、汕头三市设置经济特区。 12月10日，国务院又正式批准成立福建的厦门经济特区。 1988年4月13日，七届人大一次会议决定划定海南岛为海南经济特区。思考：国家为什么选择这些地区兴办经济特区? ①靠近国际市场。历史上这些地方与海外有密切交往。 ③交通便利。 ④有许多海外华侨、外籍华人的祖籍在这里。

高考历史必修一知识点汇总

高考历史必修一知识点汇总【一】高考历史关于西周的知识点整理西周的宗法制与分封制 1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏; 2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制(内容、特点、意义) 特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。意义：加强统治，巩固王权 4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制; 影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。 5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对【二】中国社会产生了深远的影响。重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响 1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。 2、中央集权制度的形成 (1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇

权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁 (2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制【三】秦朝中央官僚机构的特点： 1、它是以皇权为中心的中央行政体制 2、充分体现出“家天下”的特点。(封建时代的统治特点——国与家同治) 废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。 3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： (1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展;②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。 (2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。【四】“冷战”阴影响下的国际关系 1、加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。

人教版高中历史必修二第10课《中国民族资本主义的曲折发展》教案

《中国民族资本主义的曲折发展》教案一、教学目标 1．知识与能力：掌握中国民族资本主义曲折发展的主要史实，概括影响中国民族资本主义发展的主要因素；理解中国资本主义的发展为什么被称为“没有前途的经济奇迹”。2．过程与方法：运用地图、图片和数据资料等引导学生分析“一战”期间影响民族资本主义工业的因素，培养学生论从史出的意识和方法。概括影响民族资本主义经济发展的因素。 3．情感态度与价值观：体验民族工业成长的艰辛和不屈，发掘民族资本家的精神遗产。二、教学重点和难点：重点：民族资本主义曲折发展的主要史实，民族资本主义的短暂春天。难点：概括影响民族资本主义经济发展的因素。三、板书设计一、结晶——近代民族企业及其特点 1．工业结构： 2．分布地区： 3．经济地位：二、历程——没有前途的经济奇迹三、精神——民族资本家的精神遗产四、教学过程导入：出示张謇、荣氏兄弟、范旭东、卢作孚像。说明他们是近代中国的精英企业家，我们追寻他们一生的事业，来了解中国民族资本主义经济在近代的发展。新课：一、结晶——近代著名民族企业及其特点

在地图上展示上述企业家的重要企业并作简介。张謇：张謇的事业在南通。1896，在江苏南通创办大生纱厂，大生后来发展成为一个以棉纺织业为核心的包括纺织、面粉、造纸、火柴、电气、航运、金融的综合性企业。荣氏兄弟：荣氏兄弟以面粉业起家，又衍生出纺织业，成为近代中国的纺织大王和面粉大王，其企业主要分布于上海、无锡等地。范旭东：范旭东的心血倾洒在化学上。1917年他开始开始创办天津永利碱厂，1926年终于成功生产。1937年南京永利硫酸铵厂投入生产。毛泽东誉其为“工业先导，功在中华” 卢作孚：卢作孚是近代中国航运业巨子。企业在重庆，起名“民生”。 ▲据地图、材料引导学生分析民族民族资本主义企业的特点。二、历程——“没有前途的经济奇迹” 根据预习作业，学生按时间叙述民族资本主义经济的发展历程，同时教师画示意图并改正预习题中的普遍错误。 1．初步发展： 1895年甲午战争中，北洋水师全军覆没，给了中国极大的震撼。《马关条约》2亿两白银的赔款也迫使清政府放宽对民间设厂的限制，以求扩大税源，增加收入。在这种情况下，1896年张謇在家乡南通创办大生纱厂，舆论极为轰动。轰动的原因在于他是1894年的状元。材料世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。讲格致（物理），通化学，用机器，精制造，化粗为精，化少为多，化贱为贵······此则养民之大经，富国之妙术，不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。 ——《代鄂督条陈立国自强疏》（1895年） ▲张謇认为西方强大的根本在哪里？中国发展工业能达到什么目的？由此可见张謇办实业的最终目的是什么？ 2．短暂的春天

人教版高中历史必修二知识点归纳

人教版高中历史必修二知识点归纳高中的学生在学习历史知识时，要通读课本内内容，并且学会总结，下面就是给大家带来的人教版高中历史必修二知识点归纳，希望大家喜欢！高中历史必修二知识点一、开辟新航路 1、开辟新航路的背景： (一)必要性(原因)： (1)经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本原因) (2)社会根源：欧洲人的“寻金热”(开辟新航路的动机) (3)宗教根源：传播天主教 (4)商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路(直接原因) (二)可能性(条件)：西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持 2、最早探询新航路的国家是：葡萄牙和西班牙

3、第一个进行新航路开辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亚士，在葡萄牙王室的支持下，其航线是—沿非洲西海岸向南航行，发现非洲的最南端→“好望角”。 5、直达印度的航海家是：葡萄牙人达﹒伽马 6、横渡大西洋发现美洲大陆航海家是哥伦布，他是在西班牙王室支持下远航的。 7、1519-1522年麦哲伦船队环球航行的路线是：从西班牙出发，横渡大西洋，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲，回到欧洲。 8、新航路开辟的影响(世界市场形成)：加强了欧洲同亚、非、拉经济和贸易联系; 地区性贸易开始向世界性贸易扩展，世界市场的雏形开始出现; 欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸 9、你怎样评价这些航海家? 探险家们具有勇于进取的开拓精神;但掠夺行为给殖民地人们带来灾难。高中历史必修二知识要点 “斯大林模式” 主要表现：㈠优先发展重工业(农业和轻工业为重工业的发展提供基金);

人教版高级中学历史必修一知识点.doc

人教版高中历史必修一知识点人教版高中历史必修一知识点:太平天国运动１8５１年洪秀全发动金田起义，永安建制初步建立政权，1853年太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。通过北伐、西征,185６年太平天国在军事上达到全盛时期。 18５6年发生天京内讧。1864年曾国藩指挥湘军攻陷天京，太平天国运动失败。洪仁玕著《资政新篇》：是先进的中国人首次提出了在中国发展资本主义的设想太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》内容及其评价内容： ①废除封建地主土地所有制,根据凡天下田,天下人同耕无处不均匀的原则,以户为单位,不论男女,按人口和年龄平均分配土地。 ②关于产品的分配，根据天下人人不受私,物物归上主的原则,每户留足口粮,其余归圣库。目的:要建立有田同耕,有饭同食，有衣同穿,有钱同使,无处不均匀，无人不饱暖的理想社会。评价： ①它是太平天国的建国纲领。 ②反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。 ③但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际,根本无法实现。

人教版高中历史必修一知识点:新民主主义五四运动的爆发时间、口号、中心、主力:191９和5月４日; 外争国权，内惩国贼、废除二十一条、拒绝在和约上签字第一阶段的中心在北京,主力是学生,第二阶段的中心在上海,主力是工人。五四运动的历史意义:①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动（性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义,起了指导作用。③成为中国新民主主义革命的开端。新旧民主主义革命的区别： ①领导阶级不同(资产阶级无产阶级领导);指导思想不同：(三民主义马克思列宁主义);发展前途不同：(建立资产阶级共和国，走资本主义道路新民主主义革命胜利后走社会主义道路)。中国共产党的成立：历史条件: ①中国工人阶级队伍壮大及其登上政治舞台阶级基础； ②马克思主义的传播及同工人运动相结合思想基础; ③共产国际的帮助外部条件； ④陈独秀、李大钊开展早期建党活动组织基础标志：19２1年7月２３日,在上海召开中共一大。 1923年中共三大决定同国民党合作;1９24年国民党一大召开,标志着国共合作形成。广州国民政府北伐的开始时间、主要对象：1926年;吴佩孚、孙传芳、张作霖

人教版高中历史必修一第十课鸦片战争教学设计

5、注重情感价值观的引导渗透，积极发挥历史教学对学生成长的人文关怀。【板书设计】一、偶然与必然 1、两种植物的较量：虎门销烟——偶然性 2、两个世界的较量：鸦片战争前夕的西方（英国）与中国——必然性二、侵略与碰撞 1、粗观战争（1）鸦片战争：目的、时间、侵略者、结果、条约（2）第二次鸦片战争：目的、时间、侵略者、结果、条约 3、细看战争（1）外眼看中国——体会中国民族英勇不屈的斗争精神（2）大国与弱国——认识清政府大国战败的历史根源（3）觉醒还是酣睡——反思鸦片战争后清朝上下拒不反省、愚昧不化的惨痛教训三、毁灭与新生 1、看图画，寻历史——战争的危害：鸦片战争：开始沦为半殖民地半封建社会，沦为西方经济附庸；第二次鸦片战争：半殖民地化加深 2、听故事，觅启示——客观积极作用：学习西方的新思潮开始萌发；洋务运动兴起，中国近代化开始起步【教学过程】导入新课：幻灯片展示一组动画，由现实社会热点问题引入本课一、偶然和必然 1、虎门销烟一找原因——两种植物的较量展示“中英贸易”示意图，分析中英贸易结构、英国鸦片走私及鸦片战争爆发的直接原因。 2、鸦片战争爆发再找原因——两个世界的相遇。如果没有中国的虎门销烟，鸦片战争能够避免吗？还必须“换一个视野探原因”，探究其背后深层次的历史原因。（1）展示《民族复兴》视频片段引导学生概括认识鸦片战争前夕西方和英国政治制度、生产方式、外交政策等巨大变化与基本特点。（2）展示一组历史图片引导学生从总体上认识战争前夕中国社会政治、经济、外交与文明形态等诸方面的基本特点。

（3）对比分析，提升认识。通过以上两组材料的对比分析，引导学生认识鸦片战争的爆发既有其偶然性，更有其必然性。二、侵略与碰撞 “粗看战争”：知识接龙，带领学生了解两次鸦片战争的基本知识。 “细看战争”——“多几个角度看过程”，通过创设不同的问题情境和探究视角，引导学生深入审视这场战争带给我们民族的教训与启示。（1）角度一：外眼看中国。展示1862年日本《万国人物图会》里中国抗英英雄画像、侵华英军对中国英雄的敬畏；以及马克思对潍坊“青州兵”的高度赞誉。思考：外国人为何高度评价中国英雄？我们从中强烈地感受到怎样的民族精神？（2）角度二：大国与弱国。展示中国“世界GDP第一”以及“矛与枪”、“平等与不平等”等图文资料。思考：“世界GDP排第一“的大国为何照样挨打且战败？（3）角度三：觉醒还是酣睡。展示鸦片战争后清廷和广东民间面对西方工业文明冲击愚昧依旧、不知反省史料。思考：鸦片战争后，清政府为何一败再败？谈谈自己的认识。四、毁灭与新生 1、看图画，寻历史。展示两幅英美19世纪60年代的辱华漫画。思考：（1）在英文中，瓷器还有何特殊含义？中国的疆土、主权是如何被列强通过一系列不平等条约逐渐掠夺和破坏的？（3）漫画二反映了战后清政府地位发生了怎样的变化？（4）两幅漫画强烈地反映出战后中国的社会性质发生了怎样的变化？由两幅漫画我们认识到鸦片战争是中国沉沦的开端，但这绝非历史的全部。我们还必须“站在一个高点论影响“，进一步思考鸦片战争对民族觉醒、社会进步的客观作用。 2、听故事，觅启示。讲述晚晴名臣、湘军悍将胡林翼呕血而死、疾呼“天要变了”的故事。思考：“天要变了”有何寓意？你从故事中得到怎样的启示？（1）展示三幅图片。思考面对“三千年未有之大变局”中国做出怎样的反应与改变？（2）展示“专家视角”史料。进一步引导学生从专家视角认识鸦片战争对中国近代化的客观推动作用。（3）展示幻灯片：鸦片战争对中国社会进步的深远影响——康有为、孙中山、毛泽东等的救国探索。小结一、偶然与必然换一种视野探原因——直接原因、根本原因二、侵略与碰撞多几个角度看过程——抗争精神、文明碰撞、启示教训

人教版高中历史必修二第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》教案

第七单元苏联的社会主义建设单元设计 1917年十月革命后，苏俄走上了一条不同于资本主义国家的经济发展道路，作为世界上第一个社会主义国家，没有任何现成的模式可以借鉴。本单元主要讲述了1917年俄国十月革命后的不同的历史时期对社会主义进行探索和创新，讲述其成功的经验和失败的教训，直至1991年苏联解体的历史。共分为2课内容：即从“战时共产主义”到“斯大林模式”、二战后苏联的经济改革。依据新课标的要求，着重为学生分析如下内容：了解实施战时共产主义政策的背景、认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；掌握“斯大林模式”的主要表现及其利弊、认识这一模式的僵化是日后苏联解体的重要原因之一；了解掌握从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性与曲折性。第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式” 整体设计本课概述苏维埃俄国诞生后，摆在俄共面前有两大任务：巩固政权和向社会主义过渡。在完成这两大任务的过程中，俄共先后采取了战时共产主义政策和新经济政策。1922年苏联成立，1924年列宁逝世后，斯大林领导地位逐步确立，在他执政时期，国家经济政策改变，开创了以高度集中为特点的社会主义建设模式即“斯大林模式”。本节分三目内容，对上述经济建设的探索作了诠释。第一目“战时共产主义政策”，介绍了战时共产主义政策的实施背景及其内容，归纳其特点。第二目“新经济政策”，分析了这一政策实施的背景，介绍了它的内容和意义，从而指明战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。第三目“斯大林模式”，重点介绍了“斯大林模式”的内容和利弊，充分肯定了这一时期苏联经济建设的重大成就，同时指明高度集中的计划经济体制后来日益僵化，是日后苏联解体的一个重要原因。思路设计 ●教学重点新经济政策实施的意义，20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。