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小记者社团活动方案

2015——2016学年度第一学期小记者社团活动方案

孔维静一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会实践活动，为他们提供一个多元化的第二课堂，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及社会实践能力，为青少年学生搭建起练胆量、长见识、增才干的平台，培养学生的综合素质。也让小记者各类活动，为学校的宣传工作作出贡献。

二、活动方式

社团将开展各种活动，如小记者课堂、人物专访等讲座与实践活动，通过学习、交流、参观、调查、采访实践、团队训练、等活动，让团员走出家庭、走出学校，走进社会、走进更广阔的生活。

三、依托平台

1. 充分利用学校广播和校报发表同学们写的稿。

2．积极向各级各类杂志报刊投稿。

四、指导老师：孔维静李晶晶

五、活动安排

九月份：

1．小记者课堂（纪律培训）

2．采访学校社团

3、采访校长：行为养成

4、“教师节”特别报道活动，人物专访:我们的老师

十月份：

1．小记者课堂（礼仪培训）

2、外出活动：重阳节去敬老院慰问

3、结合“国庆节”，人物专访：走进老战士

十一月份：

1、小记者课堂（摄影培训）

2、冬日送温暖：在校园里号召同学们捐棉衣送给贫困地区的孩子们

3、户外体育游戏

十二月份：

1．小记者课堂（写作培训）

2、小记者完成两篇优秀稿件

4．人物专访：品学兼优学生

一月份：

１．对小记者的业绩进行统计，总结。２．评选优秀小记者，并给予奖励。全体小记者外出活动安排：

10月份去黄骅港神华集团参观访问

小记者社团活动总结范文

小记者社团活动总结范文（精选3篇）小记者社团活动总结1本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩。最重要的是我们学校的“升本”工作在我们学生会共同的不懈努力下圆满的结束了，我们这一届的学生会见证了学校正式升为本科这一光辉时刻。我们是荣幸的，因为在学校升本这一期间我们学生会所有成员都付出了许多的汗水，我们为学校升本工作做出了贡献。我为我能给学校升本出一份力而感到高兴。同时也为学校正式升为本科而感到自豪。经过一年的不懈努力在部门成员的共同协作下我们生活部计划书中的活动也完成得差不多了。从中我们深刻认识到了合作的重要，同时也认识到活动计划策划的重要，更重要的是我们学会了怎样对学生会对广大师生负责。我们知道，我们的认识还是不够的，在以后的工作中，我们在保持我们的原则立场不变的前提下，继续更新与完善自己、部门等。那样，我们的使命才得以完成。我们还须继续努力。在各部门的配合下上个学期我们生活举办了“第四届水果拼盘”大赛丰富了学生的课余生活。此外，我们还积极参加了团委学生会举办的一系列活动。缺点和不足

在学生会将近一年的时光中通过对学生会的不断了解我认为我们校学生会有以下缺点和不足：一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。二、我们校学生会和各个系学生会缺乏沟通和交流。三、我们还没有做到真的和和师学交流和，有好多的师生都不知道学生会各个部门到底是负责什么工作的什么的。我们应当多通过一些活动，拉近学生会与老师及同学们之间的距离，增强同学们对学生会的了解、信任与支持，这样也能增强学生会成员的责任感。在学生会里我学到了不少东西，更重要的是学会了怎样去做人，如果有机会我会在学生会继续干下去，而且要干的更好，我对学生会的印象比较满意，通过以上建议的要求，希望学生会认真实施，这样不断去改造，学生会才能创造出美好的明天。屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们要不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。以上是我系团总支、学生会一学期工作的简单总结。在过去的一学期里，我们取得了很多成绩，也得到了老师和同学们的认可。但是，

小学科技社团活动方案

XXX学校科技社团活动方案及器材申购一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。三、具体工作（一）活动目标培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和

小学学校社团活动实施方案

铜仁市第六小学学校社团活动实施方案（2015—2016学年度）为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据市教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点，坚持以质量为核心，培养学生创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，创建特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。一、成立领导小组组长：唐菊仙副组长：赵宇红成员：二、活动分类：书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美教师选修课程。三、具体项目课程时间安排和负责人安排： 1、书法艺术校本课程(书法)，每天中午1:50-2:05，由班主任、语文老师组织，美术老师深入各班进行辅导。 2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队)，跳长绳，每周三最后一节，由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队)，周二至周五最后一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。 3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈) 葫芦丝：每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。管乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。民乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。鼓号：每周五最后一节，xx负责。合唱：每周一、三早7:20-7:50，每周五最后一节课，由xx负责。舞蹈：每周二、五下午最后一节课，由xx负责。古筝：每周二、五下午最后一节课，由xx负责

4、中学葫芦丝课程每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 5、美文章课程(作文指导课)，周五最后一节课，小学部由xx负责。 6、好口才课程(朗读、演讲)，周五最后一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。 7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课)：四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。 (1)、准备阶段：第一周;学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。 (2)、实施阶段：第2-16周，各团根据计划开展社团活动。 (3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。五、活动要求 1、选社团成员办法：(1)指定年级选人。①管乐团、民乐团：在四(1)、五(1); ②合唱团：在二年级;③舞蹈团：在一年级;④鼓号：在三年级;(2)尊重主体，实行双选。 2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。 3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。 4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。 5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。六、社团考核 1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。 2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。

小学科技社团活动方案

小学科技社团活动方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小记者社团活动目标

小记者社团课程目标怀来县东八里中心校王学伟一、活动目标知识目标：了解和掌握诵读的基本知识。通过校园广播的培训和实践，强化学生普通话标准发音、强化朗读技能技巧。能力目标：通过小记者采访、节目主持等强化学生语言表达技能，提高学生语言表达能力。情感目标：培养其主动与人交流的自信心和勇气。通过古诗文、现代诗文朗诵等活动增强对诗歌的理解、对诗歌感情的把握，启迪情感，提高素养。课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。二、活动主要内容 1、校园广播设计和主持、小记者采访、撰稿。 2、校园活动主持。 3、校园铃声制作。 4、古诗文、现代诗歌朗诵。三、活动具体内容：活动分为课堂活动和课下实践活动两部分：（一）课堂活动： 2014－2015学年第一学期活动共分为四期。（二）课外实践活动： 1、校园广播：每天大课间一次，每次2人主持。周一：花园晨话传送校园新闻负责：李琪周二：国学采风感受经典魅力负责：闫梦雪周三：小小作家展示精彩自我负责：韩欣雨胡颖琪（轮流）

周四：学海拾贝学习乐在其中负责：李尚洁周五：阳光心灵温暖你我内心负责：安博广播稿件自编，教师指导。广播词由三、四、五年级同学自行设计。 2、活动主持、诗歌朗诵：择优参加 3、小记者采访：每两人完成一次采访。高年级同学设计采访话题、采访对象，低年级同学参与采访。教师负责录音、录像。完成后在校园广播中播放，或者形成稿件刊登在校报上。四、课程说明：小记者社团有助于开拓学生视野，发挥学生特长，进一步挖掘学生潜力，为每一个学生展示优势潜能提供舞台。该小组活动的开展，是学校实施素质教育的重要途径和有效方式，在提升小学生综合素质、培养学生交往能力等方面将发挥重要作用。小记者社团的活动能满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、学会合作、增强自信、陶冶情操，提高修养，发挥课堂教学不可替代的作用。五、评价考核：本课程采用实践考核为主的形式评价。学期末评出优秀节目、优秀小记者。

学校社团活动方案新整理

城北办邵火庙小学社团活动方案新课程改革实施以来，素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着合格加特长的育人目标，重视培养学生的艺术特长工作，依据学生实际和学校具体情况，特制定我校学生艺术特长学习和培养计划如下：一、培养目标： 1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展。 2、在文艺、音乐、美术、体育、信息技术、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。二、主要任务： 1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围； 2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准； 3、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、舞蹈、体育、美术、信息技术等方面的特长学生。三、培养类别 1、文艺特长小组

由班内喜爱音乐、舞蹈，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组，由音乐教师和班级文艺委员负责，利用课余时间相互学习，一起练习。 2、美术特长小组班里有一部分同学美术画得特别好，手工制作也有意思，由这些同学组成一个美术特长小组，由美术教师负责,利用课堂和课余时间一起练习画画、做手工，并负责班级板报的设计和更新。 3、信息技术小组由班级里喜爱电脑的学生和动手能力强的学生组成，由信息技术教师负责，指导学习电脑知识和相关制作。四、实施步骤：第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法每学年度开始，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调整，或增加或变换。依据具体情况确立培养目标和措施。第二阶段：具体实施完善阶段利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，并积极组织学生参加各种比赛和表演活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。第三阶段：形成良好的育人氛围通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。五、主要方法与措施：

小学科学社团活动计划

小学科学社团活动计划（2016-2017学年第一学期）为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。一、社团组建目的 1、学得开心，玩的开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养 3、促进学生整体素质的提高二、社团的组织 1、时间：每周二下午第三节课 2、成员：以五年级为主，每班5至8人。 3、地点：科学实验室 4、指导教师：宁娅丹三、社团活动形式及内容 1、开展趣味小实验社团活动将实验室作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验证实对学生的两个基本能力-----动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。 2、开展户外考察活动充分挖掘科学课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用科学的方法解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。 3、抓好科普宣传活动鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效引导学生注意收集最新科技发展动态。四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生宁子记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。 2、社团能为全校师生进行成果展示（作品展、手抄报、表彰优秀的学生）。五、社团活动的具体工作安排第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动章第四周：校园浪费实地调查第五周：整理“杜绝校园浪费金点子”写校园倡议书第六周：国庆放假第七周：学习叶脉标本制作方法第八周：采集制作叶脉标本的叶子第九周：种子发芽实验计划及观察记录第十周：期中复习考试第十一周：制作叶脉标本（原色）第十二周：制作叶脉标本（彩色）第十三周：学习叶的标本制作方法第十四周：采集、压制第十五周：上台纸、固定、贴标签第十六周：自制叶的标本展示、评比第十七周：整理优秀作品进行展示第十八周：每位社员写一篇社团活动心得体会第十九周：期末社团总结（注：每周的具体活动可根据实际情况进行调整。）

镇中心学校社团活动和班级特色课实施方案

**镇中心学校社团活动和班级特色课实施方案为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“班级特色课”加“校园小社团”为主的校园社团文化活动。具体建设实施方案如下：一、指导思想1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展而努力。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。二、总体目标： 1、培养学生主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。 2、培养学生与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

3、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 4、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进师生身心全面发展。三、实施内容和具体要求：（一）活动实施内容班级特色课和社团活动必须围绕全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，根据我校校情和教师特点，结合各班自主申报的情况，本期开设以下社团活动和班级特色课：精品社团社团名称辅导老师时间地点参与年级美术社团星期三第七节多媒体3—5年级航模社团星期三第六、七节电脑室3—5年级科技小制作星期三第七节小会议室3—5年级田径社团星期三第七节操场4—5年级篮球社团星期三第七节操场4—5年级演讲口才星期三第六、七节阳光书吧3—5年级象棋星期三第六、七节食堂3—5年级围棋星期三第六、七节食堂3—5年级班级特色课班级时间地点特色课一1班星期三第六节各班教室艺术陶泥一2班绘本阅读一3班雪

小学生科技社团活动方案2018-2019上

2018-2019年上期科技社团活动一．训练时间 10月15号-12月15号,共九周，每周一、三下午放学后训练一小时。（15:40-16:40）二．训练内容第一周：观看比赛宣传片，学生了解各项赛事，自行选择项目。认识赛车模型，了解比赛规则第二周：认识赛车模型，了解比赛规则。第三周：组装赛车，并且调整赛车组，优化结构。第四周：组装赛车，组装赛道，赛道和赛车调试。第五周：分组训练，每人多练习几次。第六周：分组训练，调整赛车以及赛道。第七周：分组训练，每人多练几次。第八周：集训，按照比赛规则标准化训练。第九周：比赛规则宣讲，集训，标准化训练。三．学生名单黄xx 黄xx 段xx 邹xx 杨xx 谭xx 唐xx 朱xx 翟xx 潘xx 胡xx 曾xx 赖xx 杨xx 兰xx 阳xx 四．项目说明 1、车辆模型简介一块可以滚动的圆木使人类萌生了车轮的概念。五千年前的中国古人首先领会轮子的原理，制造了服务于战争的战车。随着时代的进步，瓦特蒸汽机的发明，车逐渐在工业、农业、国防、运输业以及人们生活等众多领域充当着挚友和帮手的角色，当今的人类已无法想象没有车的世界将会是一幅怎样的景象。车的模型是车的同胞弟兄，随车的演变而演变，随车的发展而发展。车的模型也像车一样，是文化和艺术的象征，是科学技术发展的见证，是速度和质量的载体。车辆模型运动是近年来兴起的一项科技与竞技相结合的体育项目。70年代许多国家出现了不同种类、不同形式的车辆模型比赛，随后逐渐演变为国与国选手之间进行的比赛。为了统一竞赛规则，国际车辆模型联合会成立，总部设在澳大利亚的悉尼。下设远东、欧洲、北美洲、南美洲和独立国家5个联合会。1985年我国举行了首届全国靑少年车辆模型竞赛。此后每年举办一届并延续至今。1995年中国车辆模型运动协会成立，标志着中国的车辆模型运动向着更加成熟的发展阶段迈进。1997年车辆模型被国家体育总局列为正式的比赛项目，每年举行一届全国车辆模型锦标赛。 2、车辆模型活动隶属于科技体育提起科技与体育的关系，很多人会认为：就是用科学的方法、科学的器械进行训练，提高训练的成效，追求更高的运动成绩，是对体育训练和比赛起辅助与保障作用的“体育科技”，显然与我们这里提到“科技体育”是截然不同的两个概念。其实很多人都已经了解甚至亲身体验过，空模、车模、定向、热气球等这些为人们所熟知的体育项目，这些项目与重在对抗的竞技体育或旨在提高身体素质的其它一些大众健身项目不同，它强调的是对人动手动脑能力的开发以及感受大自然的能力，而参与其中的人，都是因为从中感受到乐趣，出于对这项运动的爱好而忘我地投入进去。我们把集竞技性、科技性、益智性于一身的体育项目，都归属到科技体育的范畴。国家体育总局航空无线电模型运动管理中心将原来青少年进行的“三模一电（空模、车模、海模，无线电）”科技活动，纳入到“科技体育”项目中，旨在提升科技体育形象，挖深科技体育的内涵，共同支撑起科技体育的光明未来。 3、素质教育为车辆模型进入学校教育搭建了桥梁与平台

科技社团方案

科技社团活动方案一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际, 因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。 1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。三、具体工作 (一)活动目标培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯, 在活动中认真听辅导老师讲课, 认真实验和制作、积极完成各项活动任务。 (二)活动内容 1. 常规性科技活动: (1)制作类:标本制作、航模、船模、金木工等; (2)操作类:电器使用、微机应用; (3)环保类:天文、气象的观测; (4)实验类:实验器材的使用、部分简单实验; (5)社会调查报告。 2. 头脑奥林匹克项目开展。 (三)活动方式社团主要以“科技制作指导” 、“专题讲座” 、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表” 。 (四)活动时间及活动地点社团的活动时间为:每周星期五。社团的主要活动地点为:实验室。

红领巾小记者社团活动方案(完整版)

方案编号：YT-FS-7575-50 红领巾小记者社团活动方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

红领巾小记者社团活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。指导思想：倡导学生主动参与、乐于探究。勤于动手，要求少先队教育更要发挥实践育人的优势。积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领，挖掘各类资源、调动各方力量，让少先队员在社会生活中受教育。为他们的成长、进步营造良好氛围和环境。让有着共同兴趣爱好的队员走到一起，让他们在社团里体验到满足和快乐，让整个校园充满生机和活力。宗旨：红领巾小社团的宗旨是促进学习、提高认识、陶冶情操、有益成长。红领巾小社团是队员们根据共同的情感需要、学习兴趣和娱乐爱好等，以自愿的原则

组成的队员群众团体。严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。目的：红领巾小社团活动以创建文明校园、繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会为目的。活动口号：参加一个社团，培养一种兴趣学会一门知识，练就一项技能体会一个成功，享受一份快乐活动时间 XX年10月13日下午2点30分准时开始。活动地点学校操场成立仪式 1、升旗仪式 (1)出国旗，奏五星红旗迎风飘扬，全体立正行注目礼； (2)升国旗，奏国歌，全体行队礼、注目礼；

小学学生社团活动方案

小学学生社团活动方案一、指导思想： 1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。 2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。三、社团类别及活动计划（附后）四、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。 2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。 3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。 4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。 5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。 7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。

流芳小学学生社团活动方案一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动，从而扩大学生视野、激发学习兴趣，发展个人特长，促进学生身心健康，和谐发展。二、统筹安排，确保学生活动顺利开展为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六个定”：一是活动内容，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，分校级和班级开展兴趣小组活动；二是活动目标，重点针对学校兴趣小组的活动成果进行展示，纳入期末考评并作为教师的重要参考依据；三是活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周五下午第一节课后固定活动；四是活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容；五是辅导教师，每个兴趣小组必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师，来指导活动的开展；六是活动地点，确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况，1—5年级学生参与活动，活动分校级特长班和班级兴趣班两类。三、具体措施

小学科技社团活动计划

上马小学科学兴趣小组社团活动方案一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。 1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。 4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。 5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。三、具体工作（一）、培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，积极完成各项活动任务。（二）、本学期科技社团的活动内容包括： 1 、常规性科技活动：（ 1 ）农副业类：作物培养、养殖；（ 2 ）制作类：标本制作、金木工等；（ 3 ）操作类：电器使用、微机应用；（ 4 ）信息传播类：上网查询、网页制作；（ 5 ）环保类：天文、气象的观测；

小记者社团活动方案(2016-)学年度

光山县一小“红星小记者”社团活动计划（2016-2017学年度）一、活动目的红星小记者社团将以活动为载体，强调实际能力的培养，帮助小记者在活动中学习、交流，提高语言表达能力、作文和新闻写作能力，从本质上提高学习成绩和综合素质，同时开阔眼界，增长学识。二、活动的具体目标 1．通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列校园活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动。 2.培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识。 3.初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。} 三、活动措施 1.通过开展活动专访、人物专访、小记者课堂、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。 2.普及新闻采访、摄影、写作、编辑等的基本知识，提高写作能力、和社会实践能力，培养学生的综合素养。四、活动时间及地点 1、时间：每周五下午第二、三节 2、地点：书香楼六楼活动室

五、活动安排第一：召开社团成员会议，提出相关要求，让小记者们尽快进入角色。… 第二：由社团老师开设培训课程，以语言沟通技巧训练、作文辅导讲座等丰富多样的活动形式，提高小记者的语言表达能力、作文和新闻写作能力。内容包括文学写作、新闻采编、语言表达等。第三：关注学校的系列活动，如运动会、文化艺术节、主题班会等，及时写好通讯报道。尝试负责校园各类社团活动的报道工作。每月活动一次。第四：深入学生群体，关注学生动态，挖掘学生身边的新鲜事，宣传报道优秀学生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法。第五：加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。第六：加强与校园广播站的联系，及时供稿。第七：组织采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自己商议决定。第八：在可能的情况下，邀请电视台的大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。条件许可的情况下，组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。六、活动预期成果展示 | 1、由学生自由排版编辑，每两周出一期小记者专刊。 2、充分利用学校“阳光少年播音站”播出小记者写的稿子。

小学生社团活动方案

小学生社团活动方案篇一：中心小学社团活动实施方案中心小学社团活动（暨校本课程）实施方案一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。二、组织领导：为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。两级组织对社团组织进行管理和引导。 1、领导小组组长：朱立龙副组长：王红玲杲凯达孙庆广组员：乔见跃邵全欣丛宗伟丛成龙田启东2、工作小组组长：乔见跃成员：各社团管理者三、社团管理 1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地

等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达十人以上方可成立。成立后由教导处具体负责管理，总务处、各年级组等部门积极配合。 2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。 3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。 4、每社团指导老师，由教导处确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。 5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。 6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。 7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。 8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料（社团全名、指导老师姓名），活动计划、工作总结、成员名单、比赛评价方法等。9、学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则见下面）。对

小记者社团计划

“小记者”社团活动计划为促进小记者综合素质教育的提高，引导推动学校素质教育和传媒素养教育，使学生健康、向上的发展，为广大中小学生搭建展现自我、参与社会实践的平台，并为学校发现和培养校刊、广播站、小记者人才，促进校园文化建设。特制订如下计划：一、指导思想：以培养学生的创新精神和写作语言表达能力为重点，引导他们走向社会，以未成年人特有的视角感受家乡日新月异的变化，培养他们的社会实践能力，激发爱家爱乡爱国的朴素情怀，促进学生的全面发展。二、工作目标：建立健全小记者管理办法，组织开展小记者活动，帮助、指导小记者提高写作水平，评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。各项管理机制逐步健全，定期举办小记者培训和开展小记者采风活动，组织小记者参与学校各项活动的采访报道，做到人人都参与，使小记者影响力不断扩大，学校小记者特色品牌逐步呈现。三、实施步骤及措施：建立小记者站是一项长期的系统工程，需要循序渐进，持之以恒，常抓不懈。 1.成立组织机构。成立小记者站活动工作领导小组。小记者团成员：

主要职责：要充分发挥组织协调作用，统筹小记者站工作，指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负责统一领导小记者站开展各项活动，研究审议推进过程中的重大事项，协调解决推进过程中的重大问题。 ①建立小记者培训机制。要做好培训、采访、考核等各项管理机制，开展形式多样的培训活动，如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等不断提高小记者采编水平。 ②健全小记者发布平台。校刊将继续开设小记者专栏，以学校活动为主体，努力创设专版，将小记者的稿件认真修改后组稿、投稿，提高稿件质量，争取增加发稿量，不断激发小记者的创作热情。 2.奖惩办法 ①总结表彰。总结第一批小记者学习活动的成效，对优秀的新闻稿件、优秀小记者进行大力的表彰和奖励。 ②成果展示。组织开展小记者活动汇报会暨优秀作品展，展示小记者站一年来开展的活动剪影，展出小记者一年中参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影图片。从一张张图片中，展示小记者们的成长经历，激励广大同学积极参加小记者活动，让小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

小学社团活动方案

窝铺小学2011—2012学年度上学期社团活动方案窝铺小学 2011.9

窝铺小学社团活动方案一、指导思想 1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学‘ 二、社团活动的开展要求总体目标；完善兴趣小组活动的开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性使举活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。个体要求： 1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。 2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间定为每周五下午第三节课。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向学校申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。 3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。三、活动安排第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经学校批准成立。第二阶段：社团招募，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。第四阶段：社团活动.各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造太极剑、篆刻、棋类、剪纸、竖笛、硬笔书法等社团。

小记者社团活动方案

小记者社团活动方案一、活动宗旨经过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为她们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表示能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台，二、活动时间 1、每周星期三下午3：30——5：30。 2、不定期的组织写作、新闻采访活动。三、参加活动的对象喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）四、小记者应具备的条件： 1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。 2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。 3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。 5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。五、活动内容第一讲：记者的基本知识第二讲：小记者应具备的能力第三讲：摄影第四讲：记者采访常识及技巧第五讲：新闻稿的写作技巧第六讲：礼仪知识跟踪学校开展的各项活动进行实践指导六、活动方式活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。七、小记者管理 1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。 3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。 4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。 5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。八、稿件要求 1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。 2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。 3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。 4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。九、奖励、评优机制

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