苏教版五年级下册科学期中试题

2020-2021学年度（下）小学五年级科学

素质教育期中检测试题

（满分100分。时间40分钟）

一、科学知识积累及运用：（每个2分，共36分）

1、像剪刀、筷子那样能帮助人们（）或（）的

装置，都可以称作机械。机械可以分为（）和（）。

2、学过的简单机械有杠杆、（）、斜面、（）。

3、通过（）的繁殖方式叫卵生，（）繁殖方式叫叫胎生。

4、物体有各种形状，但大多数是由锥体、（）、（）、

台体等4种基本的简单形状构成的。

5、把薄的材料用不同的方式（）或（），

可以提高承受力。

6、不随重物上下移动的滑轮叫做（），它以改变（）

的方向；随重物上下移动的滑轮叫做（），它能（）。7、结构由结实的支架构成，（）支架稳固、结实，所

用材料最少。

8、在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过（）

产生的。

二、判断：（每个1分，共10分）

1、斜面坡度越小，所需的拉力越大。（）

2、三角形组成的结构不但牢固，而且用料最少。（）

3、螺旋是斜面的一种变形。（）

4、土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。（）

5、所有的动物繁殖方式只有卵生和胎生。（）

6、菊花既可以用种子繁殖，也可用植物的茎繁殖。（）

7、赵州桥是平板桥。（）

8、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。（）

9、当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力。（）

10、人类祖先使用的生产工具里就含有机械的原理。（）

三、选择：（每个2分，共20分）

1、最不容易变形的支架是（）。

A、三角形

B、正方形

C、圆柱形

2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（）分类的。

A、材料

B、作用

C、形状

3、自行车采用的主要传动装置是（）；钟表采用的主要传到装装置是（）。

A、皮带传动

B、齿轮传动

C、链条传动

4、绿色开花植物的繁殖方式主要是（）。

A、种子繁殖

B、根繁殖

C、茎繁殖

D、叶繁殖

5、姜、土豆、藕都是植物的（）

A、根繁殖

B、茎繁殖

C、叶繁殖

6、下列机械属于杠杆的是（）；属于斜面的是（）；

属于轮轴的是（）；属于滑轮的是（）。

A、吊车

B、螺丝刀

C、撬棍

D、斧子

四、在图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。（12分）

五、问答题

1、把你见过的建筑物支架结构画下来，并说说它们有什么特点：

（10分）

2、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法有哪些？（12分）

小学五年级科学(苏教版)下册答案

小学科学（苏教版）五年级下册 1.1 什么叫机械 1、举例说明什么叫机械？ 答：像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如钳子、刀、筷子等，它们属于简单机械；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。 2、举例说明机械的作用有哪些？ 答：羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子，啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖，刀可以切菜等。总之，它们或者降低工作难度，或者省力。 1.2 怎样移动重物 1、什么叫杠杆？ 答：一根棍子用它撬重物时，它就是一个简单机械——杠杆。 2、杠杆有什么作用？举例说明它只要以分为哪几类？ 答：使用杠杆有时可以省力，有时可以省距离，有时既不省力也不省距离。杠杆按省力情况可分为：省力杠杆：如钳子、铡刀。压水井杆、撬棍、指甲刀等；费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发用的剪刀等；等臂杠杆：如天平。 3、杠杆在生活中有哪些应用？ 答：生活中的费力杠杆有：镊子、理发用的剪刀、赛艇的桨、钉书机、钓鱼杆等。生活中的省力杠杆有：钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、指甲刀等。生活中的等臂杠杆有：天平，它既不省力也不费力。 4、大科学家阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。他说得有道理吗？ 答：他说得有道理。条件是需要找到一个支点，并且杠杆要足够长，正所谓“四两拔千斤”。 实验探究 实验名称：探究杠杆的作用 实验器材：铁架台、杠杆、细线、刻度尺、钩码。 实验步骤：1、把实验器材安装好。2、把重物挂在杠杆左侧，并固定在右侧不同位置上，挂上钩码，做三次，并记下每次距离支点的距离。3、将实验数据填入表格中，并分析其中的规律。 实验结论：在物重不变的情况下，杠杆平衡时，在另一侧的距离支点越远越省力，距离支点越近越费力。 1.3 斜坡的启示 1、斜坡是一种简单机械吗？ 答：斜坡就是斜面，斜面也是一种简单的机械。 2、生活中常见的斜面有哪些？ 答：生活中常见的斜面有：简单直观的斜面：如，助残通道、立交桥、锛和凿、斧子、向汽车上推东西所用的直板等；斜面的变形之一：楔子和斜面的曲折，如，拉链、台阶等；斜面的变形之二：螺旋，如开瓶器、螺丝钉、螺旋楼梯、盘山公路等。 3、怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？ 答：为了减缓陡坡的程度，骑自行车上陡坡时可以走螺旋形，这样就能比较容易的上陡坡，但这样也增加了行走的距离。 实验探究 实验名称：探究斜面坡度大小对小车拉力的影响 器材准备：小车、木板、弹簧测力计、书本若干等 实验步骤：1、提出假设：使用斜面可以省力。 2、进行猜想：斜面坡度越大越费力，斜面坡度越小越省力。 3、设计实验；（1）保持不变的量有小车的重力、斜面的粗糙程度；（2）改变的量有：斜面的坡度。 4、进行实验：⑴第一次垫3本书，搭成斜面，用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升，并记下弹簧测力计的示数。⑵第二次垫上6本书，搭成斜面，用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升，并记下弹簧测力计的示数。

教科版五年级下册科学期中测试

教科版五年级下册科学期中测试卷 姓名得分 一、填空（20分） 1、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。 2、轻重相同的物体，体积大的容易（），体积小的容易（）。 3、我们把物体在水中（）叫做排开的水量。 4、物体浸入水中的体积越少，受到的浮力就（）。 5、水受热后重量（），体积（）。 6、水受热时体积（），受冷时体积（），水的这种变化叫作（）。 7、酒厂没有把酒瓶装满，是恐怕酒因受热后（）而发生爆炸危险。 8、通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。 9、像木头，塑料勺等物体是热的（），像铜条、铝片等物体是热的（）。 10、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（）。 二、判断（18分） 1、所有的金属都是热胀冷缩的。-------------------------（） 2、体积相同的热水和冷水，重量也相同。-----------------（） 3、如果一立方厘米的某物体的重量是1克，那么它在浓盐水中就会

沉。----（） 4、在油中浮的物体在水中一定是浮的。----------------（） 5、大小不同的泡沫塑料压入水中，它受到的浮力相同。---（） 6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。--------------（） 7、钢条加热时会伸长变细。---------------------------（） 8、人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。------------（） 9、夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受。----（） 三、选择（20分） 1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是（）。 A、铝 B、铜 C、铁 2、下列材料不能热胀冷缩的是（）。 A、牛奶 B、锑 C、空气 3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是（）。 A、清水 B、马铃薯 C、浓盐水 4、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）。 A、浮力＜重力 B、浮力＝重力 C、浮力＞重力 5、在空气中45克的物体在水中只有35克了，这个物体如果放入水中会（）。 A、上浮 B、下沉 C、静浮 6、当木块漂浮水面时，它受到的浮力（）它受到的重力。

苏教版五年级科学下册教案全集

第一课什么叫机械 过程与方法： 能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。 能够通过对比，认识机械的作用。 能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。 知识与技能： 知道什么是机械和机械的作用。 知道简单机械与复杂机械的区分。 知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。 知道人类很早就开始制造和使用机械。 情感、态度与价值观 认识到机械是我们创造和使用的，科学在不断发展。 为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。 勇于探索和发现工具中隐含的科学道理。 学习成果：预计学生能够： 知道什么是机械和机械的作用。 知道简单机械与复杂机械的区分。 学习成果评价 层次1：学生不知道机械的概念也不会区分简单机械和复杂机械。 层次2：学生知道机械的概念但不会区分简单机械和复杂机械。 层次3：学生知道机械的概念也会区分简单机械和复杂机械。 探究能力： 层次1：不会比较、区分简单机械和复杂机械。 层次2：能够区分简单机械和复杂机械，但不能抓住本质进行比 较。 层次3：能够区分简单机械和复杂机械，也能抓住本质进行比较。教学材料起子、刀、蔬菜、盒子 教学步骤 教学步骤互动性质学生／教师互动的目 的 集中话题1、问学生提到机械，想到了 什么？ 2、学生交流。 3、出示一个有螺丝的盒子。 4、问学生，有人可以帮我打 开吗？让学生知道生活离不开机械。

5、出示起子。 6、出示一根蔬菜，让学生帮 忙弄成小片。 7、出示刀。 探索和调查1、师告知，其实刚才我们用的 起子、刀就属于机械。 2、出示P2的图，让学生说说， 哪些是机械。 3、你觉得什么样的东西可以称 为机械？ 4、出示机械的概念。（降低工作 难度） 5、再看P2图，哪些是机械。 6、讲简单机械和复杂机械的概 念。 7、请同学说有区分图中的简单 机械和复杂机械。 8、你还知道哪些机械。 9、这些机械大约是在什么年代 发明和使用的。 10、讲古人的机械。（P3） 1、首先眼降低大 家对机械的神秘 感，不要觉得机械 离生活很遥远。 2、分几步理请机械概 念。并巩固。 3、从年代上体现机械 的不断进步。 回顾和解释1、回忆家里用过哪些机械？ 2、在使用过的机械中，哪些是 简单机械，哪些是复杂机械。 在这里主要是建立一 个大致的概念，不可 能通过一节课把机 械、简单机械、复杂 机械的概念都弄清。

苏教版五年级科学上册知识点汇总

五年级科学上册知识点测试 1. 一天中太阳高度变化规律：早上太阳高度低，中午太阳高度高，傍晚太阳高度低。 2. 一天中太阳方向的变化规律：早上太阳在东方，中午太阳在头顶（偏南），傍晚太阳在西方。 3. 一天中影子方向变化规律：早上影子在西方，中午影子在脚下（偏北），傍晚影子在东方。 4. 太阳中或日晷是根据太阳的运动和投影的变化之间的规律制作的，用来计算时间。 5. 手掌日晷的玩法：上午用左手，下午用右手。上午左手食指代表早上6点，下午右手食指代表傍晚6点。 6. 地球自转方向：自西向东；月亮公转方向：自西向东；地球公转方向：自西向东 7. 地球上位于东面的国家比位于西面的国家，较早看到日岀，较早看到日落。是因为地球是自西向东自转的。亚洲比我国早看到日 岀和日落的国家是日本，韩国等。美国与我国时间相差12小时，当我国是白天的时候美国是晚上。 8. 地球绕地轴自转一圈是一天，导致了昼夜交替；地球绕太阳公转一圈是一年，导致了四季变换；月亮绕地球公转一圈是农历一个月，导致 了月相的变化。 9. 托勒密提岀了“地心说”，认为地球是宇宙的中心。哥白尼提岀了“日心说”，认为地球围绕太阳转动，他也是第一个提岀地球自转的科 学家。 10. 月相变化规律是：从新月开始，先变成蛾眉月，再变成上弦月，然后是凸月，到月中的时候就形成了满月，接下来依次是残月，下弦月， 蛾眉月。 11. 新月在初一，这一天在天上看不到月亮。 12. 能发光的物体叫做光源，月亮不是光源。 13. 光在空气和水中是沿直线传播的。 14. 光的反射：当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫做光的反射。 15. 越光滑的表面反射效果越好，镜子是最好的反光物体。 16. 小孔成像是由我国古代的墨子发现的，小孔成像所成的物体影像，方向是左右相反，上下颠倒。它的原理是光沿直线传播。 17. 镜子分为平面镜和曲面镜，曲面镜包括凸面镜和凹面镜。它们都不是透明的。凸面镜的表面是突岀的，凹面镜的表面是凹陷的。凸面镜最 主要用在倒车镜上，所成的像是正立的。凹面镜常见于哈哈镜或勺子背面，所成的像是上下颠倒的。 18. 光的折射：看到水面处的铅笔发生了弯折，说明光线从一种透明物体进入另一种透明物体是，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象 叫做光的折射。 19. 透镜分为凸透镜和凹透镜，他们是透明的。 20. 中间厚边缘薄的镜片叫做凸透镜，有放大作用，可以聚光，主要用于放大镜、远视眼镜和老花镜。 21. 中间薄边缘厚的镜片叫做凹透镜，有缩小作用，可以散光，主要用于近视眼镜。 22. 雨过天晴后形成的彩虹，是由于空气中的小水滴使阳光发生了色散，从而形成了彩虹。 23. 白光是由色光组成的，白光透过三棱镜会被分解成七种颜色的光，分另U是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 24. 牛顿最早发现了阳光是有七色光组成的。 25. 简单电路由电源，用电器，导线和开关组成。开关的作用是决定是否让电流通过。 26. 连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮。 27. 容易导电的物体叫做导体，例如钢尺，铁钉等。大地和人体都是导体。 28. 不容易导电的物体叫做绝缘体，例如塑料，橡胶等。

五年级科学上册期中测试卷

五年级科学上册期中测试卷 班级：姓名：得分： 一、填空：15% 1、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做__________。 2、遮挡物会有影子,是因为光是__________传播造成的。 3、物体表面反光越强，吸收热的本领就越________。 4、食物链通常从__________开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫___________。 5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构，叫做_____________。 6、我们在课堂上，在蚯蚓与环境的实验中发现,，蚯蚓喜欢生活在_____ ___、__ ___ __的环境里。 7、在研究动物时，一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个。 8、一天中同一物体的影子最短的时刻是（填“早晨”、“中午”或“下午”）。 9、我们可以利用将太阳光不能照到的地方用太阳光照亮。 10、像电灯这样可以自己发光的物体叫做。 11、利用凹面镜和凸透镜特性，可以得到强光和高温。 12、我知道深色物体反射光的能力，吸收热的能力，

浅色物体则相反。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“Х”）24% 1、在做绿豆种子发芽的对比实验时，最好对比组和实验组都只用一粒种子，这样比较节省。…………………………………………………………（） 2、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。……………………………………………………………………………（） 5、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。……（） 6、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（） 7、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。………………………………………………………………………（） 9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多生物。………………………………………………（）

教科版五年级下册科学期中考试试卷汇编

五年级下册科学期中考试试卷 姓名：班级：得分： 一、我会填空（每个空格1.5分，总36分） 1、在试管里装满水，用气球皮把试管口蒙住，放在天平上称量，取下试管放到酒精灯的外焰上加热后再进行测量，发现天平仍然保持_________，而气球皮_________，说明水受热后改变的是_________，不改变的是_________。 2、温度越高，微粒运动的速度就会越_________，需要的空间也就越_________。 3、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是________的，早上醒来，感觉被窝是________的；晚上再去睡觉时感觉被窝又是________的，这说明被子_______增加我们的热量。 4、温度计是根据________________性质制成的。 5、善于导热的物体叫做_________，例如______________；不善于导热的物体叫做__________，例如______________。 6、液体受热时体积_________，受冷时体积_________，我们把液体体积的这种变化叫做______________。 7、通过直接接触，热总是沿着物体从__________的一端传向_________的一端的传递方式叫做_______________。 8、我们把物体在水中排开水的体积叫做_______________。在酒厂里，工人用比重计来测量液体的轻重。 9、固体热胀冷缩只是物体内分子的__________增大或者缩小，物体的质量___________。 二、我会选择（每小题1.5分，共18分） 1、将一杯水加热后（）会发生变化。 A、重量 B、体积 C、重量和体积 2、三个杯子里盛有相同重量和温度的水，凉得最慢（）。 A、不锈钢杯 B、陶瓷杯 C、塑料杯 D、无法确定

苏教版五年级科学下册 教学计划

2018-2019学年度第二学期五年级科学教学计划 一、基本情况分析： 经过两年半的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好，积极性较高。但是部分学生的动手实践能力较弱。本学期在学生已有知识和经验的基础上，通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。 二、教材分析 苏教版《科学》五年级下册教材共分六个单元，总课时28课时。本册教材从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。关于“简单机械”和“形状与结构”的内容，重点体现事物的结构和功能；“大脑”突出神经系统的结构与功能；“生物的繁殖”突出事物变化的一般规律。从探究水平上看，应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看，注重定量的观察与测量，指导学生搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注重相互之间的交流与质疑，并有一些设计与制作的活动。 在孩子们生活的周围都存在着各种各样的简单机械，这些简单机械的相互组合形成的神奇机器，无时无刻不在引起孩子们的兴趣和关注。 第一单元《神奇的机械》就是要引导、鼓励孩子们对生活中一些典型的简单机械进行探究，让他们通过一个个亲历的活动，探索简单机械的秘密，发现应用它们的规律，体验成功的乐趣。 第二单元《形状与结构》是在学生已经学习了常见材料、常见力的基础上，通过“别有洞天”的探究活动，形成形状与结构的初步认识，掌握科技制作的初步技能，培养学生的创新意识、创新兴趣、创新胆量。同时通过学生寻找“形状与结构”在生产生活中的应用，真正感觉科学技术在人类发展、社会进步中的重要作用。 第三单元《它们是怎样延续后代的》围绕“怎样延续后代的”这个话题，比较全面地讨论了植物、动物、人的繁殖问题。通过一系列的活动，使学生认识到繁殖是生命的共同特征，体会到生命来之不易，从而产生珍惜生命、热爱生活的感情。

苏教版五年级科学下册全册教案

苏教版《科学》五（下）教案 第1单元神奇的机械 1-1什么叫机械 教学目标： 过程与方法：●能分析比较简单机械和复杂机械；●能通过对比，认识机械的作用；●能够在教师或同伴提示下调动生活经验，对概念的外延进行搜索。 知识与技能：●知道什么是机械，了解机械的作用；●知道简单机械与复杂机械的区别；●知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫机器；●知道人类很早就开始制造和使用机械。 情感、态度与价值观：●认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在不断发展进步；●为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪；●勇于探究和发现工具中隐含的科学原理。 教学过程设计： 一、创设情境、导入新知 “大力士”赛事1：请三名学生做如图滑轮拔河的比赛，同学预测结果，之后通过观看比赛结果引入本节课要学习的知识“什么是机械”。 二、探究新知 （一）感知机械： 1．请学生出示课前填写好的有关机械的表格，并且以小组为单位简要汇报搜集到各种机械。 2．教师出示简单工具实物及图片，请学生判断这些工具是否属于机械。 （二）说明机械的含义： 1．学生达成共识，明确以上出示的简单工具都是机械。 2．学生以小组为单位选择感兴趣的简单工具讨论：这些工具主要是哪些部分在工作，给我们带来什么方便，记录并汇报。 3．揭示机械的概念，并说明简单机械与复杂机械的区别与联系。 （三）揭示机械的作用： 1．“大力士”赛事2：请两位学生进行如图转球棒比赛。请学生预测结果，并尝试讨论教学导入环节中的比赛与这次赛事中的机械所起的作用。 2．以小组为单位选择教师提供的工具做使用与不用机械的对比活动，体会机械给人类带来的益处。讨论机械的哪些部分降低了工作难度，进一步揭示机械的作用。 （四）介绍古代机械： 1．教师出示几组古代简单机械图片及金字塔建造图片，讲解古代人类制造、使用机械的悠久历史。 2．启发学生分析古代工具是如何降低工作难度，让学生感受先人的智慧。 三、拓展活动 布置任务：要求学生利用课余时间，观察或者调查生活当中还有哪些装置也属于简单机械，方便了我们的生活。 1-2怎样抬高讲台 教学目标： 过程与方法：●能够搜集生活中应用杠杆原理的事例说明杠杆的作用；●会做杠杆原理的探究实验，并根据数据对杠杆原理进行解释。

苏教版五年级下册科学期中考试题附答案

一、填空： 1．能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为（机械）。 2、常用的传动装置有（链条传动齿轮传动（皮带传动）等。 3、物体的各种形状，大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）这四种基本的简单形状构成的。 4、鹅用（卵生）繁殖后代；狗用（胎生）繁殖后代，人类是用（胎生）繁殖后代。 8、常用的传动装置有（链条传动、齿轮传动、皮带传动）等。 9、青蛙和鹅用（卵）繁殖后代；鲸鱼和人类是（胎生）。（填“卵”或“胎”） 11、杠杆是一种（简单机械）利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫(作用点)，承受重物的点叫(重物点)，起支撑作用的点叫(支点)。12、固定在(支架)上不随(移动) 的轮子叫做(定滑轮)。像人行天桥的斜坡一样，可以(省力) 的简单机械叫做(斜面)。 13、滑轮组的作用是，既能(省力，)又能(改变用力方向)。 14、能够帮助人们( 降低工作难度) 或(省力的工具装置)，都可以称为(机械)。 16、(杠杆、斜面、滑轮、轮轴)都是常见的简单机械。 17、一根橇棍就是一种简单的机械，叫.(杠杆)。 18、(天平)是根据杠杆平衡的原理工作的，我们常用的天平可以分成(托盘天平和挂盘天平)

19、像汽车方向盘那样，有一个圆轮和一个轴组成的机械，我们称之为(轮轴)。 20、一个边缘有槽的轮，叫(滑轮)。 21、像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做(定滑轮)。 22、可以跟着重物一起移动的滑轮，叫做.( 动滑轮)。 二、判断：在括号里画“√”或“×”。（24%） 1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（√） 2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（×） 3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。（×） 4、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。（×） 9、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越省力。（√） 10、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（×） 11、支点不论在杠杆的什么位置，杠杆都省力。（×）13、菊花既可以用种子繁殖，也可以用茎繁殖。（√） 16、用斧子砍木头是利用了杠杆原理。（×） 17、小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（√） 19、地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。（√） 三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里。（20%） 1、关于右图的这个装置，（A）说法是错误的。 A是省力装置B这装置叫定滑轮C是即不省力也不费力的装置D 能够改变力的方向装置

教科版五年级科学下册期中试卷含答案

五年级科学期中试卷 姓名 一、填空题(共30分,每空2分) 1、潜水艇就是用改变自身的( )来改变沉浮的。 2、轻重相同的物体,体积大的容易( ),体积小的容易( )。 3、我们把物体在水中( )叫做排开的水量。 4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就( )。 5、水受热后重量( ),体积( )。 6、水受热时体积( ),受冷时体积( ),水的这种变化 叫做( )。 7、酒厂没有把酒瓶装满,就是恐怕酒因受热后( )而发生爆炸危险。 8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分 传递到另一部分的传热方法叫做( )。 9、像木头,塑料勺等物体就是热的( ),像铜条、铝片等物体就是 热的( )。 10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力就是 ( )。 二、判断题(共20分) 1、物体在水中下沉,就是因为物体没有受到水的浮力的作用。----------( ) 2、造一艘小船的计划应包括:准备、制作、改进与完成。------------( ) 3、把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。------------( ) 4、重量相同的物体,体积大的容易浮在水面上。--------------------( ) 5、人能在“死海”的水面上漂浮,就是因为这个人太轻了。------------( ) 6.物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。----------------( ) 7、除了盐水外,其她液体不能使马铃薯浮起来。--------------------( ) 8、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、体积有关。-----( ) 9、潜水艇就是靠改变自己的体积来改变沉浮的。-----------------------( ) 10、把大小不同的石块放入水中,受到的浮力相同。----------------( )

苏教版五年级科学下册全册教案及反思

苏教版五年级科学下册全册教案及反思 第 1 单元神奇的机械1-1 什么叫机械教学目标：过程与方法：?能分析比较简单机械和复杂机械；?能通过对比，认识机械的作用；?能够在教师或同伴提示下调动生活经验, 对概念的外延进行搜索。 知识与技能：?知道什么是机械，了解机械的作用；?知道简单机械与复杂机械的区别；? 知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫机器；?知道人类很早就开始制造和使用机械。 情感、态度与价值观：?认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在不断发展进步；?为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪；?勇于探究和发现工具中隐含的科学原理。 重点：知道什么是机械。 难点：能分析比较简单机械和复杂机械。 教学过程设计： 一、创设情境、导入新知 “大力士”赛事1：请三名学生做如图滑轮拔河的比赛,同学预测结果,之后通过观看比赛结果引入本节课要学习的知识“什么是机械” 。 二、探究新知 （一）感知机械： 1．请学生出示课前填写好的有关机械的表格,并且以小组为单位简要汇报搜集到各种机械。 2．教师出示简单工具实物及图片, 请学生判断这些工具是否属于机械。 （二）说明机械的含义： 1．学生达成共识, 明确以上出示的简单工具都是机械。2．学生以小组为单位选择感兴趣的简单工具讨论：这些工具主要是哪些部分在工作, 给我们带来什么方便, 记录并汇报。 3．揭示机械的概念, 并说明简单机械与复杂机械的区别与联系。 （三）揭示机械的作用： 1．“大力士”赛事2：请两位学生进行如图转球棒比赛。请学生预测结果, 并尝试讨论教学导入环节中的比赛与这次赛事中的机械所起的作用。 2．以小组为单位选择教师提供的工具做使用与不用机械的对比活动,体会机械给人类带来 的益处。讨论机械的哪些部分降低了工作难度, 进一步揭示机械的作用。 （四）介绍古代机械：1．教师出示几组古代简单机械图片及金字塔建造图片, 讲解古代人类制造、使用机械的悠 久历史。 2．启发学生分析古代工具是如何降低工作难度, 让学生感受先人的智慧。 三、拓展活动 布置任务：要求学生利用课余时间, 观察或者调查生活当中还有哪些装置也属于简单机械, 方便了我们的生活。 教学反思本课教学中我要紧紧围绕机械给人们带来的益处引导学生展开学习。在材料准备方面, 我为学生准备一些他们知道但并不了解的用具, 用多媒体课件向学生展示这些工具分别给人们带来怎样的益处。同时, 我还让学生利用课余时间搜集有关简单机械的信息资料, 为分析、对比认识机械的特点、作用做好准备。 本课的重点是根据学生已有的经验与知识,讨论归纳出机械的特点、作用,进一步说明什么 是机械。为了能让学生更好的经历科学探究过程, 我安排了学生使用瓶起子、指甲刀、刀 具、钳子,螺丝刀的活动以及通过转球棒、滑轮拔河比赛来达到教学目的。 在本课教学中我以游戏的形式导入新课, 充分调动学生学习的兴趣,促使学生以饱满的热情投入到后面的探究活动中。在教学充分体现了一个“玩”字。引导学生在有趣的竞赛中发现、总结机械的作用,化难为易,掌握知识于无形之中。我认为科学教育强调让儿童亲自参与对自然现象、规律

苏教版五年级科学下册各单元知识点

五年级科学下册单元知识点（苏教版） ( 第一单元 *1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 *3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。 *4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。 5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 *6、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。 *7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时，（省力）； 当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（费力）； 当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，（不省力不费力）。 *8、利用杠杆原理的工具有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（镊子）等。 *9、斜坡就是一种（斜面）。斜面有（省力）的作用。 *10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。即坡度越（小）越（省力）。*11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。 *12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。 *13、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。 *14、轮轴有（省力）的作用。 *15、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力）。 *16、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。

*17、（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。 *18、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮）；随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮）。 *19、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮（不能改变用力的方向，省力）。 *20、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车）。 *21、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置）。 *22、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。 *23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车的主要传动装置是（链条传动）。 *24、齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。 第二单元 *1、物体大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）四种基本的简单形状构成的。 2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸）、（薄壳结构的建筑）等。 *3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲），可以提高材料的（承受力）。 *4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。 *5通常，结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。 *6、不稳定结构，可以通过（架梁）的方式增加其（三角形结构），使它变得稳定。 7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构），都运用了（三角形结构最稳定）的原理。 8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）。

教科版五年级科学上册期中测试及答案

五年级科学期中教学质量监测 班级：姓名： 一、填空题（每空2分，共20分） 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有____________、_______________和______________。 2.适当增加生态瓶中的植物数量后，每分钟内小鱼浮出水面的次数将___________，因为水生植物可以为动物提供的____________增多。 3.产生影子需要有三个基本条件：____________、____________和__________。 4.食物链应该从_____________开始，到____________终止。 二、判断题（每题2分，共10分） 1.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（） 2.影子的大小与物体和光源之间的距离无关。（） 3.不同时间，阳光下同一物体的影子长短和方向会发生变化。（） 4.动物的形态结构跟它的生活环境是相适应的。（） 5.有时为了需要，可以用放大镜和望远镜看太阳。（） 三、选择题（每题2分，共10分） 1.下列选项中，不是光源的是（）。 A、手电筒 B、蜡烛 C、月亮 2.物体吸热能力与其颜色有关，在夏日阳光下应该选择穿（）的衣服更凉快。 A、黑色 B、红色 C、白色 3.潜望镜里的两块镜片摆放方式是（）。 A、平行，反光面相对 B、垂直，反光面相对 C、平行，不反光面相对 4.善于科学探究的明明，把一粒发芽的绿豆种子，种在温暖、潮湿的土壤中。明明故意使芽的根部向上。经过几天，明明会发现（）。 A、豆芽的根向上生长 B、豆芽的根向下生长

C、豆芽的根在原位置长长 5.太阳能热水器的摆放方式是（）。 A、与地面垂直 B、与地面平行 C、与太阳光垂直 四、读图题（1.12分；2.8分） 1.图是某生态环境中的食物网简图。请据图回答有关问题。 (1)该食物网是由_______条食物链组成。 (2)其中最长的一条食物链是____________。 (3)在本生态系统中，生活着许多可爱的小青蛙，他们为保护庄稼立下了汗马功劳。但是 有人为了一己私欲捕杀青蛙。长期下去，会产生怎样的恶果？ 2.在黑屋子里，为什么台灯亮后，人就能看见书上的字了？请画出灯光的传播路线。

最新教科版科学五年级下册期中测试及答案

五年级下册科学期中测试卷 我们来闯闯关，只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的 实力,祝你成功！ 第一关：我会判断（20分） （）1、在水中搬运石头比在陆地上搬运同样大小的石头要省力。 （）2、在一瓶子中装满热开水，等水冷了后，液面高度会下降一些。（）3、大型货轮从河里驶入海里，船身会上浮一些。 （）4、冬天自来水管冻裂，是由于管子遇冷收缩引起的。 （）5、晓敏要完成一艘载货的小船的任务，她认为只要考虑船的大小就可以了。 （）6、羽绒服比衬衣能产生更多的热量，所以冬天大家都穿羽绒服。（）7、大的马铃薯在水中是沉的，把它切成小块，在水中就能浮起来了。（）8、日常生活中，我们经常用木制的筷子，这是因为木头传热慢。（）9、一般只有吃热的食物才能让我们的身体热起来，而冷食却不行。（）10、只有选择长短、粗细都相同的铜丝、钢丝、铝丝做传热性能实验，才能准确地比较这三种金属的传热性能差异。 第二关：我会选择（26分） 1、浸没在同一液体中的不同物体，受到的浮力大小与（）有关。 A．液体的浓度B．物体的材料C．物体排开的水量 2、把一个小塑料袋冷水放入热水中，一段时间后，这一袋冷水会（）A．浮在水面B．沉在水底C．慢慢由沉变浮 3、酒厂里，有一种能够比较液体轻重的仪器是（） A．天平B．比重计C．弹簧测力计 4、往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得快的是（） A．塑料杯B．铁杯C．陶瓷杯 5、有两个物体，一个是30立方厘米，一个是150立方厘米，把它们放入足够大的水缸中，（） A．大的沉B．都沉或都浮C．有多种可能 6、下列物质中，（）的热胀冷缩现象最明显。 A．空气B．水C．铜球

苏教版五年级下册科学课本答案

苏教版小学科学五年级下册教材问题解答 第一单元《神奇的机械》 1、什么叫机械 问题1、举例说明什么叫机械？ 像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如钳子、刀、筷子等，它们属于简单机械；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。 2、举例说明机械的作用有哪些？ 答：羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子，啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖，刀可以切菜等。总之，它们或者降低工作难度，或者省力。 2、怎样移动重物 问题1、什么叫杠杆？ 答：一根棍子用它撬重物时，它就是一个简单机械——杠杆。 2、杠杆有什么作用？举例说明它只要以分为哪几类？ 答：使用杠杆有时可以省力，有时可以省距离，有时既不省力也不省距离。 杠杆按省力情况可分为： 省力杠杆：如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀等； 费力杠杆：如镊子、钓鱼杆、缝纫机脚踏板、理发用的剪刀等； 等臂杠杆：如天平。 3、杠杆在生活中有哪些应用？ 答：生活中的费力杠杆有：镊子、理发用的剪刀、赛艇的桨、钉书机、钓鱼杆等。生活中的省力杠杆有：钳子、小推车、羊角锤、啤酒起子、指甲刀等。生活中的等臂杠杆有：天平，它既不省力也不费力。4、大科学家阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。他说得有道理吗？ 答：他说得有道理。条件是需要找到一个支点，并且杠杆要足够长，正所谓“四两拔千斤”。 3、斜坡的启示 问题1、斜坡是一种简单机械吗？ 答：斜坡就是斜面，斜面也是一种简单的机械。 2、生活中常见的斜面有哪些？ 答：生活中常见的斜面有： 简单直观的斜面：如，助残通道、立交桥、锛和凿、斧子、向汽车上推东西所用的直板等；斜面的变形之一：楔子和斜面的曲折，如，拉链、台阶等；斜面的变形之二：螺旋，如开瓶器、螺丝钉、螺旋楼梯、盘山公路等。 3、怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？ 答：为了减缓陡坡的程度，骑自行车上陡坡时可以走螺旋形，这样就能比较容易的上陡坡，但这样也增加了行走的距离。 4、拧螺丝钉的学问 问题1、要想又快又轻松地把螺丝钉拧进木头里应选用哪种螺丝钉？ 答：应选用比较粗一些的螺丝刀更好。 2、什么叫轮轴？ 答：像螺丝刀、方向盘这一类，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。轮轴也是一种简单的机械。 3、生活中的轮轴哪些？ 答：生活中常见的辘轳、自行车把、轮盘、汽车方向盘、门锁、水管开关、螺丝刀等等都属于轮轴。4、轮轴的实质是什么？它的作用是什么？ 答：轮轴的实质是一种变形的杠杆，使用轮轴可以省力，且轮比轴越大越省力。

最新五年级科学期中考试试卷

（）5、相同体积的盐水要比清水重一些。

（）6、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。 （）7、热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。 （）8、钢条加热时，会伸长、变细。 （）9、下沉的石块没有受到水的浮力。 （）10、把会下沉的石头弄碎放入水中，碎石头会浮在水面上。 （）11、把装有冷水的密封小塑料袋浸没在热水里，密封水袋会慢慢从热水底部浮到水面。 （）12、空气没有热胀冷缩的性质。 （）13、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服能产生热。 （）14、水里只要溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起来。 （）15、从井中提水，在水中的水桶总是比离开水面的水桶要轻。 三、选择题（20分） 1、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。 A、轻的容易浮，重的容易沉 B、轻的容易沉，重的容易浮 C、大的容易沉，小的容易浮 2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力。 A、大于 B、等于 C、小于 3、浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（）。 A、浮力＜重力 B、浮力=重力 C、浮力＞重力 4、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙，其目的是（） A．为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地B为了节约材料 C为了美观 5、以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。

A自身的重量B体积 C颜色 6、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。 A 加盐 B 加清水 C 加糖 7、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）。 A 水 B油 C 水银 8、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。 A银和水银 B 铁和铝 C 锑和铋 9、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理：（）。 A热气球升空 B瘪了的乒乓球烫鼓起来 C气温计液柱上升10、把一小塑料袋热水放入装满冷水的杯子里，这一小袋热水会（）。 A浮在水面上 B沉在水底 C停在水中任何深度的地方 四、连线题（10分） 热的良导体 铜木块 瓷杯铁块

教科版科学五年级下册期中考试试卷

1 石首市2012—2013学年度下学期小学期中考试 五年级科学试卷 时间：40分钟 命题：应国庆 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 一、填空题。（10分） 1、用塞子塞好的空瓶，会 在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的 ，它就会慢慢 到水底了。 2、船是人类的伟大 。 3、大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中， 他们所受到的浮力是不 的。 4、热总是从 的一端传向 的一端。 5、锑和铋这两种金属不像其他金属那样热胀冷缩，而是 。 二、判断题。（16分） （ ）1、人在游泳时会感到有一种向上托起的力，这个力叫浮力。 （ ）2、物体浸入水中的体积越大，它受到的浮力也越大。 （ ）3、直接用测力计来测泡沫塑料块受到的浮力比较困难， 如果在容器底部安装一个小滑轮， 测起来就容易一些。 （ ）4、马铃薯在有的液体中下沉，在有的液体中上浮。 （ ）5、把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。 （ ）6、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。

2 （ ）7、我们把温度计放到一件没有穿在身上的毛线衣里面， 过一会儿，温度计的读数就上升了。 （ ）8、木勺与钢勺相比，木勺的传热速度要快一些。 三、选择题。（24分） 1、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ） A. 它的重量 B. 液体浓度 C. 它的体积 2、马铃薯放入（ ）中会浮起来。 A. 很淡的盐水 B. 清水 C. 浓糖水 3、我们把塑料块放入（ ）中，它会下沉。 A. 清水 B. 食用油 C. 浓盐水 4、热的不良导体，可以（ ）物体热量的散失。 A. 加快 B. 减慢 C. 不改变 5、下列几种物质中，（ ）不能给我们的身体带来热量。 A. 棉衣 B. 太阳 C. 食物 6、（ ）物质都具有热胀冷缩的性质。 A. 大多数 B. 很少 C. 所有 四、填表题。（12分） 1、看图，再根据要求填空。 把图中容器里的物质由轻到重排列 顺序 1 2 3 4 5 物质

五年级下册科学期中测试及答案

五年级下册科学期中测试卷 （时间：50分钟满分：100分） 闯关第一关第二关第三关第四关第五关总分得分 【卷首语】同学们，你们好！时间过得真快，转眼半学期已经过去了。现在让我们来闯闯关，只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的 实力,祝你成功！ 第一关：我会判断（20分） （）1、在水中搬运石头比在陆地上搬运同样大小的石头要省力。 （）2、在一瓶子中装满热开水，等水冷了后，液面高度会下降一些。（）3、大型货轮从河里驶入海里，船身会上浮一些。 （）4、冬天自来水管冻裂，是由于管子遇冷收缩引起的。 （）5、晓敏要完成一艘载货的小船的任务，她认为只要考虑船的大小就可以了。 （）6、羽绒服比衬衣能产生更多的热量，所以冬天大家都穿羽绒服。（）7、大的马铃薯在水中是沉的，把它切成小块，在水中就能浮起来了。（）8、日常生活中，我们经常用木制的筷子，这是因为木头传热慢。（）9、一般只有吃热的食物才能让我们的身体热起来，而冷食却不行。（）10、只有选择长短、粗细都相同的铜丝、钢丝、铝丝做传热性能实验，才能准确地比较这三种金属的传热性能差异。 第二关：我会选择（26分） 1、浸没在同一液体中的不同物体，受到的浮力大小与（）有关。 A．液体的浓度B．物体的材料C．物体排开的水量 2、把一个小塑料袋冷水放入热水中，一段时间后，这一袋冷水会（）A．浮在水面B．沉在水底C．慢慢由沉变浮 3、酒厂里，有一种能够比较液体轻重的仪器是（） A．天平B．比重计C．弹簧测力计 4、往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得快的是（） A．塑料杯B．铁杯C．陶瓷杯 5、有两个物体，一个是30立方厘米，一个是150立方厘米，把它们放入足够大的水缸中，（） A．大的沉B．都沉或都浮C．有多种可能 6、下列物质中，（）的热胀冷缩现象最明显。 A．空气B．水C．铜球

青岛版五年级科学下册期中试题及答案

青岛版五年级科学下册期中试题及答案 学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺 1．在正常情况下，少年儿童每分钟的心跳次数大约是 至 次。 2．向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变 ，这说明呼出的气体中含有 。 3．血管分为 、 、 。 4．心脏总是有规律的 和 。收缩时，心脏把血液压入 ，舒张时，血液从 流回 。心脏每收缩和舒张一次，我们心脏就跳 次。 5．凸透镜有 、 、 的作用。 6．眼球就像一架精密照相机： 具有调节光线的作用； 相当于镜头， 相当于底片。 7．晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。当肌肉 时，晶状体的凸度变 ，远处的物体就在视网膜上成像；肌肉 时，晶状体的凸度变 ，近处的物体就在视网膜上成像。 8．如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在 状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，这就是 。 9．潜望镜是军事上用于 仪器。它里面有 面平面镜，利用 原理进行工作。 10．实验室里，经常用 镜帮助我们观察水中细小的东西。我知道神奇的“眼睛”还有 、 、 、 、 、 等。 二、珠海拾贝 1、身体分布最广的血管是（ ）。 ①动脉 ②、静脉 ③、毛细血管 2、以下说法不科学的是（ ）。 ①、体育锻炼要长期坚持 ②、体育锻炼时间越长越好 ③、室外体育锻炼不能在雾天进行 3．在人体呼出的气体中，（ ）含量增加。 ① 二氧化碳 ② 氧气 ③ 氮气 4．近视眼都是因为（ ）有病形成的。 ①视网膜 ②晶状体 ③瞳孔 ④视神经 5．照相时，照相机离所拍照的物体（ ），物体的像就大些。 ①近 ②远 ③ 远近都可以 三、明辨是非 1．照相机的镜头就是凸透镜，利用了凸透镜能成像的原理工作。（ ） 2．白内障是儿童常患的眼病。 （ ） 3．神奇的“眼睛”为人类观察微妙的世界提供了帮助。 （ ） 4．锻炼身体时，心跳次数会增加，对身体有一定的害处。 （ ） 5．嚼馒头时会感觉到有甜味，是因为唾液中的酶把淀粉分解成了麦芽糖。 6．血液是人体的运输兵。 （ ） 7．呼吸包括吸气和呼气两个过程。 （ ） 8．食物的吸收过程主要在小肠内完成。 （ ） 四、识图 1.标出眼球各部分名称。 五.科学与生活 眼睛是人体重要的视觉器,怎样保护我们的眼睛？