浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017_2018学年七年级语文下学期期中试题新人教版

浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年七年级语文下学期期中试题

一、语文积累与运用（20分）

1.根据拼音在横线上写出正确的汉字。（3分）

书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润。读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎pài 的气势；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qiè而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽cuì为国献身的情怀……亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！

2.古诗文默写填空。（6分）

（1），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2），惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（3）李白的《春夜洛城闻笛》中体现诗人的思乡之情的两句是：，。

（4）《木兰诗》诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是，。

3. 根据语境，将下列句子排列成一段语义连贯的话，最恰当的顺序是 (3分)

①原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

②禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……

③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。

④故乡的土壤是香的。

⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。

⑥在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。

4.名著阅读。（4分）

“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘ 不是’。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁，把你杀了像抹个臭虫!拿钱呢，你走你的，不拿，好，天桥见! 别麻烦，来干脆的，这么大的人!再说，这点钱也不能我一人独吞了，伙计们都得沾点光，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法儿!你有多少钱? ”

（1）说这番话的人是谁？他原先的身份是什么？

（2）这是祥子遭受的第几次打击? 祥子遭受的第一次打击是什么?试简要介绍。

5．阅读材料，完成下列各题。(4分)

全国政协十三届一次会议和十三届全国人大一次会议(简称“全国两会”)分别于2018年3月3日、3月5日在北京召开。为了增强同学们的国家意识和主人翁的责任感，学校开展了“天下国家”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）你参与了“爱国诗词朗诵会”小组，组员搜集了许多爱国的诗词句，并写出与之相对应的作者和题目，准备交流。但在小组讨论的时候，眼尖的你却发现了其中的错误。错误的一项就是( ）(2分)

A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁一一陆游一—《示儿》

B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台一—陆游《十一月四日风雨大作》

C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛一—鲁迅一-《自嘲》

D.感时花溅泪，恨别鸟惊心—一辛弃疾——《闻官军收河南河北》

（2）这次活动的开场是由你来主持的。你准备的开场白中有这样的语句一一“每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌

二、现代文阅读。（23分）

（一）（15分）

一张船票的温暖崔立

那是一个冬日的傍晚，码头处的风特别的大，我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。长江码头的对岸，就是我想回的家。

看着购票大厅上方大红色的显示屏，不停在显示着下一班船的时间和购票金额。而我，却是一脸的茫然和无助。出来时走得急，忘了带钱包，身上的钱根本不够去买一张船票。

我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。

时间在不知不觉中蚕食着我那一点点的希望，看着越发暗黑的天空，越来越少的购票者，我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来，我唯一该做的，就是赶紧去乘上公交车，回到我住的地方。到明天一早，我再赶到码头来。可我住的地方离码头太远了，得转三辆公交车，花上两个多小时才能到。即便我在想着回去，我的眼睛还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。

先生，是不是有难处啊？一个声音叫住了我。

我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。

我点了点头，告诉了男人没钱买船票的事。男人问我，需要多少钱？

我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？

男人笑了，说，难道你不需要吗？

我从包里掏出纸、笔，要记下他的地址，好还他钱。

男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说，你不信我？

男人却摇摇头说，不用还。男人想了想，又说，下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人，我希望你也可以像我帮助你一样帮助他，让这张船票的温暖可以一直延续下去。男人边说，边给我讲了一个故事，如我一样曾经窘迫的他，一次遭遇过的，关于一张船票的温暖的故事。我点了点头，说，好。

之后，我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生，我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱，在他一脸感激时告诉了他如他一样的我以前的遭遇，并希望他能把这一张船票的温暖延续下去。

学生很高兴地点着头，再三答应着。

那次是我第一次帮助别人。

而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但他们是不是真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。

直到有一天，在购票排队的人群旁，有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着，满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。在我身后的那个年轻人，居然先我一步走上了前。

我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。

我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过的。

其实，这已经不重要了。

重要的是，我们帮助了真正需要帮助的人。

这比什么都重要。

7. 文章开头一句属于什么描写？有什么作用？（4分）

8. 品味下列句中加下划线的词语，分析其表达效果。（4分）

(1)我眼巴巴．．．

地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。

(2)在他一片惊讶中我毫不犹豫．．．．

就给了他买船票的钱。

9. 本文以“一张船票的温暖”为题，有何妙处？（3分）

（二）阅读下面材料，完成题目。（8分）

【材料一】“尊师”体现在对教师的尊重，也体现在呵护教师的尊严。习近平总书记把教师视为

中国的立教之本、兴教之源，他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有

荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。

【材料二】现实中，学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生，学校束手无策，这严

重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时，我们的教育怎么能成功呢？中国青少年研究中心

的专家在分析教育工作变得更棘手的原因时，曾指出：家庭对孩子教育方式的不当，特别是尊重教

育的缺失，导致学生“目无尊长”。

【材料三】2016年12月30日，青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过《青岛市中

小学校管理办法》，以市政府令第252号发布，于今年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定

“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的，视情节给予

处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”

据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。有媒体对“教师惩戒权”

进行调查，赞成者高达81%，反对的只有19%。

【材料四】一幅漫画

10.请从第一、二则材料中提取主要信息。（4分）

材料一： 材料二：

11. 对材料四理解分析错误的一项是（ ）（2

分）

A.在当下社会环境中，学校教育工作者身份尴尬，教

育权利受到束缚，无法实践平等的教育行为。

B.漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴，此举不仅践

踏了学校的尊严，也“毒害”了孩子的一生。

C.这幅漫画幽默而又不失犀利，意喻深刻，意在警戒

老师：“少爷们”碰不得，“老爷们”更是惹不起。

D.漫画中孩子对家长的做法心存疑惑，在家长的榜样下也效仿骄横之态，这提醒家长们要注意正能

量的言传身教。

12.允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论，请你参与新闻评论，发表看法。（2分）

新闻评论

@老师

@家长

@我Array三、古诗文阅读。（17分）

（一）课内古诗文阅读。（6分）

13.解释下列加点字。（6分）

（1）及．鲁肃过寻阳（）（2）旦．辞爷娘去（）（3）徐．以杓酌油沥之（）（4）可远观而不可亵．玩焉( ) （5）有仙则名．（） (6) 凭．君传语报平安（）

（二）课外文言文阅读。（11分）

八哥与蝉对话①

鸲鹆②之鸟，出于南方，南人罗③而调④其舌，久之，能效人言，但能效数声而止；终日所言，

唯数句而已。蝉鸣于树，鸟闻而笑之。蝉谓之曰子能人言甚善然子之所言犹若未言也。曷若⑤我自

鸣其意哉？鸟俯首而惭，终身不复效人言。

①本文据《叔苴子》改编。②鸲鹆(qú yù)：即八哥。③罗：张网捕捉。④调：调教。⑤曷若：怎么像。

14．解释下列句子中加着重号的词语。(3分)

(1)久之能效．人言（）(2)但．能效数声而止（）(3)鸟俯．首而惭（）15．用“/”给下面的句子断句。(标四处)(2分)

蝉谓之曰子能人言甚善然子之所言犹若未言也。

16．把下列句子翻译成现代汉语。(2分)

曷若我自鸣其意哉？

17．八哥为什么“俯首而惭”？你由此得到了什么启发？(4分)

四、写作（共40分）

18.阅读下面的材料，按要求作文。

也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。

请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇不少于600字的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。

我不为那件事后悔