高职院校信息技术服务外包人才培养模式探索

高职院校信息技术服务外包人才培养模式探索

刘志宝闫淼

【摘要】［摘要］高职院校技术服务外包人才培养模式对于该领域的发展至关重要，然而现有人才培养状况存在专业设置与定位模糊、校企合作难以稳固、实践教学有效性缺失等问题。鉴于此，文章提出要理性投资，谋求校企合作；基于地方经济发展需求定位专业；校企合作实施人才培养，以及强化实践教学的有效性来应对现有问题，从而为高职院校信息技术服务外包人才培养模式提供建议。

【期刊名称】教育与职业

【年(卷),期】2014(000)035

【总页数】2

【关键词】［关键词］信息技术服务外包人才培养模式

自2009年国家提出服务外包人才培养工作目标以来，高职院校竞相调整专业结构，以适应服务外包产业需要。但随着我国信息技术服务外包产业的迅速发展以及向各领域的辐射不断加深，加之我国人才培养方面自身的原因，相关人才短缺、结构不合理等人才供需矛盾仍然日益突出。因此，探索有效的信息技术服务外包人才培养模式的意义十分重大。

一、服务外包产业的发展趋势与人才需求

近年来，我国服务外包产业保持了快速增长，根据中国服务外包发展报告等资料显示，我国软件与信息服务外包产业从业人员总量以及增长率不断提高。另外随着我国物联网、云计算等技术的普及应用、通信基础设施的建设、传统产业信息技术改造的不断深化，国家对基于ITO的政府公共服务外包的大力推进