小猴子过生日
小猴子过生日
今天是小猴的生日，他可开心了，马上忙着给大伙送请帖。森林顿时热闹起来，忙着给小猴做生日礼物。小猴也很忙，整整忙了一天，终于把饭菜做好了。猴妈妈也下班了，在回家的路上特地给小猴买了一个大蛋糕。一阵轻轻的敲门声传来，小猴高兴极了，想：准是大家来做客了。一打开门，随着一阵小猴生日快乐的祝语，一件件礼物也递给了小猴。大家你划拳我喝酒，玩得正开心。这时，又一阵敲门声传来，谁来了？小猴打开门，只见猴妈妈捧着一盒点着蜡烛的大蛋糕走了进来，整个屋子顿时充满了奶香。大伙唱完了生日歌，小猴已经把大蛋糕切好了。最大的一块蛋糕给谁呢？大家议论起来，小猴二话不说，把大的那一块让给了妈妈。大家都夸小猴是个好孩子。
二年级语文上册 小猴子过生日 1教案
小猴过生日 教学目标 1.懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物 2.能听故事记住要求，并能看图把故事讲给别人听。 3.能说几句祝贺别人生日的话，能用因果句式说理。 教学重点、难点： 教学重点：听故事记住要点，讲故事清楚明白，祝贺小猴生日的话要说得得体。 教学难点：理解劳动光荣的道理。能用因果句式说理。 教学准备 教学投影片或挂图。 教学过程： 1.谈话揭题。 小朋友，你是怎样过生日的？（同桌互说）今天这节课，请同学们先听老师讲一个小动物过生日的故事，要求小朋友仔细听，记住故事的要点，然后把故事口讲出来，这个故事的题目叫《小猴过生日》 2.听老师讲第一段故事。（出示图一） （1）边听边思考：小猴过生日了，树林里怎么样？猴子兄弟是怎么做的？ 师讲：小猴过生日了，树林里张灯结彩，非常热闹。猴子兄弟送来了一只蛋糕，点燃了蜡烛，祝小猴生日愉快。 （2）借助投影片（或课文插图）和思考题复述第一段的故事要点。自由说一同桌互说、指名说一评议。）
3.听说二、三、四段故事。 老师继续讲下去，请小朋友边听边思考 A.故事中有哪些小动物？ B.它们送给小猴的生日礼物是什么？ C.送礼物时是怎么？ D.小猴是怎么回答它们的？（要求指名回讲四个思考题。板书：小动物、礼物说回答）（1）师讲：蚕姑娘来了。她对小猴说：猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐！小猴说：”谢谢你！”说着，收下了礼物。 蜜蜂来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是早上我亲自酿的蜜，送给你，祝您生日快乐！小猴说：“谢谢你！”说着，收下了礼物。 小老鼠也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给你，祝你生日快乐！”小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”小老鼠只好灰溜溜地走了。 （2）汇报故事中有哪些小动物 板卡：蚕姑娘xxxx （3）出示图二，重点指导第二段。 ①蚕姑娘送礼物时是怎么说的？出示 猴子哥哥，这是我（）送给您，祝你生日快乐！ 自由说一开火车说，好的同学可说得更具体些。 板书：绸自己织祝……、 ②这句话先说什么？再说什么？最后说什么？（自由练说，搞清结构） ③猴子是怎么说，怎么做的？自由说，指名说，板书：谢谢
《小猴过生日》教案
《小猴过生日》 《小猴过生日》教学设计之二 佚名 教学目标 1、懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物 2、能听故事记住要求，并能看图把故事讲给别人听。 3、能说几句祝贺别人生日的话，能用因果句式说理。 教学重点、难点： 教学重点：听故事记住要点，讲故事清楚明白，祝 贺小猴生日的话要说得得体。 教学难点：理解劳动光荣的道理。能用因果句式说理。 教学准备 教学投影片或挂图。 教学时间：1课时 教学过程： 1、谈话揭题。 小朋友，你是怎样过生日的？（同桌互说）今天这节课，请同学们先听老师讲一个小动物过生日的故事，要求小 朋友仔细听，记住故事的要点，然后把故事口讲出来， 这个故事的题目叫《小猴过生日》 2、听老疖讲第）段故事。（出示图一）
（1）边听边思考：小猴过生日了，树林里怎么样？猴子兄弟是怎么做的？ 师讲：小猴过生日了，树林里张灯结彩，非常热闹。猴子兄弟送来了一只蛋糕，点燃了蜡烛，祝小猴生日愉快。 （2）借助投影片（或课文插图）和思考题复述第一段的故事要点。自由说一同桌互说、指名说一评议。） 3、听说二、三、四段故事。 老师继续讲下去，请小朋友边听边思考A、故事中有哪些小动物？B、它们送给小猴的生日礼物是什么？C、送礼物时是怎么？D、小猴是怎么回答它们的？（要求指名回讲四个思考题。板书：小动物、礼物说回答）（1）师讲：蚕姑娘来了。她对小猴说：猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐！小猴说：”谢谢你！”说着，收下了礼物。 蜜蜂来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是早上我亲自酿的蜜，送给你，祝您生日快乐！。小猴说：“谢谢你！”说着，收下了礼物。 小老鼠也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给你，祝你生日快乐！”小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”小老鼠只好灰溜溜地走了。
20 小猴过生日(听说训练)
20小猴过生日（听说训练） 教学目标 1．懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情，做到不收别人不是劳动所得的成果。 2．能听故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。 3．能说几句祝贺别人生日的话，并能用因果句式说理。 教学重、难点 重点：听讲故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。 难点：用因果句式说理，并理解其含义。 教学用具投影片、四种小动物的头饰 教学时间1课时 教学过程一、猜谜引题。 l、猜谜语。 一身是毛，有手有脚，坐着像人，爬着像狗(打一动物)。 贴：猴头 2、出示第一张幻灯片。 看投影，说说小猴今天要干什么，再用“什么时候，谁，在什么地方，干什么”的句式来说话。(小猴在树林里过生日)板书：过生日 3．出示课题。 小猴过生日，这就是我们今天要听讲的故事，即第20课，板书：20 过生日(读课题) 二、明确要求。 听老师讲故事，请小朋友记住： 1．小猴过生日时，来了哪些小动物?板书：小动物 2．这些小动物分别给小猴送来什么礼物?板书：物 3．它们送礼物时说了什么话?板书：说 4．面对它们送的礼物，小猴怎样回答?怎么做? 板书：回答做 三、听老师讲故事(边讲边逐幅出现幻灯片)。 看第一张幻灯片： 小猴过生日时，树林里张灯结彩，非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕，并点燃了蜡烛，还祝小猴生日快乐。 出示第二张幻灯片： 蚕姑娘抱着一匹绸来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说：“谢谢你!”说着，收下了礼物。 出示第三张幻灯片： 小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是我自己酿的蜜，送给您，祝您生日快乐!”小猴高兴地说： “谢谢你!”边说边收下礼物。 出示第四张幻灯片： 小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给您，祝您生日快乐!”小猴子说：“桃子是我最喜欢吃的，可不能收。因为这桃子不是你自
《小猴过生日》教学设计-教学教案
佚名 教学目标 1、懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物 2、能听故事记住要求，并能看图把故事讲给别人听。 3、能说几句祝贺别人生日的话，能用因果句式说理。 教学重点、难点： 教学重点：听故事记住要点，讲故事清楚明白，祝贺小猴生日的话要说得得体。 教学难点：理解劳动光荣的道理。能用因果句式说理。 教学准备 教学投影片或挂图。 教学时间：1课时 教学过程： 1、谈话揭题。 小朋友，你是怎样过生日的？（同桌互说）今天这节课，请同学们先听老师讲一个小动物过生日的故事，要求小朋友仔细听，记住故事的要点，然后把故事口讲出来，这个故事的题目叫《小猴过生日》 2、听老疖讲第）段故事。（出示图一） （1）边听边思考：小猴过生日了，树林里怎么样？猴子兄弟是怎么做的？ 师讲：小猴过生日了，树林里张灯结彩，非常热闹。猴子兄弟送来了一只蛋糕，点燃了蜡烛，祝小猴生日愉快。 （2）借助投影片（或课文插图）和思考题复述第一段的故事要点。自由说一同桌互说、指名说一评议。） 3、听说二、三、四段故事。 老师继续讲下去，请小朋友边听边思考a、故事中有哪些小动物？b、它们送给小猴的生日礼物是什么？c、送礼物时是怎么？d、小猴是怎么回答它们的？（要求指名回讲四个思考题。板书：小动物、礼物说回答） （1）师讲：蚕姑娘来了。她对小猴说：猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐！小猴说：”谢谢你！”说着，收下了礼物。 蜜蜂来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是早上我亲自酿的蜜，送给你，祝您生日快乐！。小猴说：“谢谢你！”说着，收下了礼物。 小老鼠也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给你，祝你生日快乐！”小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”小老鼠只好灰溜溜地走了。 （2）汇报故事中有哪些小动物 板卡：蚕姑娘小蜜蜂小老鼠 （3）出示图二，重点指导第二段。 ①蚕姑娘送礼物时是怎么说的？出示 猴子哥哥，这是我（）送给您，祝你生日快乐！ 自由说一开火车说，好的同学可说得更具体些。 板书：绸自己织祝。。。、 ②这句话先说什么？再说什么？最后说什么？（自由练说，搞清结构）
小猴过生日作文.doc
小猴过生日作文200字 【小猴过生日】 胡靖浠 小猴早早地就起床了，为什么呢？因为今天是它的生日，妈妈已经为它准备好了蛋糕。 突然门铃响了，小猴飞快地跑到门前，原来是小蜜蜂。它说："小猴，祝你生日快乐！这是我专门为你酿的蜂蜜。""谢谢，你快请进。"小猴说。 正玩得开心，门铃又响了，毛毛虫来了。它说："小猴，这是我花了三个小时才做成的饼干。""太谢谢了，快进来吃蛋糕吧！"小猴说。 正吃着蛋糕，门铃再次响起，原来是小老鼠。它说："这是我好不容易才偷来的桃子，又大又甜，你快尝尝。"小猴子说："你呀！你怎么老是偷东西？你把桃子还回去，我们还是好朋友。" 小老鼠听后灰溜溜地走了，把桃子还回去了。 【小猴过生日】 顾凯文 一天，小猴子过生日，小猴子可开心了。猴子妈妈天还没有亮就起床做蛋糕，小猴子一早起来就闻到蛋糕的香味。小猴子开心地对妈妈说："妈妈，我今天会收到什么礼物呢？好期待呀！" 过了一会，小猴子听到敲门声，它想：会是谁来送礼物呢？打开门一看，哦！原来是毛毛虫呀！毛毛虫一边擦着汗一边说："小猴子，你看，我带饼干来了。"小猴子说："谢谢，快到屋里来吃蛋糕吧！" 毛毛虫刚进屋，小蜜蜂又来了！小蜜蜂拎着蜂蜜对小猴子说：‘小猴子，我新酿的蜂蜜，送给你！"小猴子用手蘸了一点蜂蜜放在嘴里，真甜呀！它连忙请蜜蜂到屋里吃蛋糕。 小猴子和伙伴们正在屋里开开心心地玩，又听到有人敲门。小猴子想：这是谁呢？开门一看，哦！原来是小老鼠呀。小老鼠说："猴哥！猴哥！我来晚了，我给你带桃子来了！"小猴说："这是怎么来的？"小老鼠说："是我专门从小兔家偷来给你吃的。"小猴子说："我不能要！我不能要！你还是还给别人吧，偷东西是
小猴过生日看图写话.doc
小猴过生日看图写话 【小猴过生日】 龚圣杰 今天，小猴家里热闹极了。天花板上挂着红色的灯笼，把家里装扮的很喜庆，因为今天是小猴的生日。 毛毛虫和蜜蜂来给小猴送生日礼物了。毛毛虫给小猴送了一幅自己精心创作的画，蜜蜂带来了一大瓶蜂蜜。小猴激动地说："谢谢，谢谢！" 过了一会儿，小猴邀请毛毛虫和蜜蜂进屋里看电视。电视里正在播放一则新闻，说山羊爷爷家刚刚采来的桃子被人偷走了。刚看完电视，小老鼠就给小猴送来一大篮的桃子。小老鼠说："这是我从山羊爷爷家偷来的桃子。"小猴心想："原来小老鼠是罪魁祸首，我不能要。"于是，小猴就说："我不能要。"小老鼠只好灰溜溜地走了。 【小猴过生日】 关家裕 一天，小猴过生日了，天还没亮小猴就起床了，家里打扮得焕然一新。房间里挂着五彩缤纷的气球，门上挂着一个牌子，上面写着："生日快乐"。小动物们看到都来了，这个事情就有像有魔法一样地传开了。 第一个来的是小蜜蜂，她提了一大罐的蜂蜜，小猴乐得眉
开眼笑。第二个来的是蚕姑娘，她背了一大卷棉被，这下小猴可乐坏了！ 这时门铃响了，会是谁呢？原来是小老鼠！小老鼠提了一大篮的苹果，小猴正准备去拿的时候想了想说："这是你偷的吧？"小老鼠脸红了。小猴说："我不能要！"小老鼠一溜烟地走了。猴妈妈看见了这一切，表扬了小猴。 【小猴过生日】 林铭源 小猴的生日到了，他邀请了许多小动物来和他一起过生日。 小动物们给小猴子送了好多礼物。小蜜蜂送的礼物是蜂蜜，蚕宝宝送的礼物是他亲手做的棉被，小老鼠送的礼物是小猴子最喜欢的桃子。可小猴子却不收他的礼物，这是为什么呢？因为老鼠喜欢偷东西，小猴子认为这些桃子是他偷的，不是他亲手种的，所以他说："我不能收。"小老鼠只好灰溜溜地走了。 派对落幕了，大家依依不舍地告别，满载而归了。 【小猴过生日】 赵诗涵 在一个太阳高照的一天，小猴子请了很多小伙伴来到他家，因为这一天是可爱的小猴子的生日！小猴子已经在家里做好了很多好吃的。 第1位到来的是小蜜蜂，小蜜蜂说："小猴子生日快乐！
小班语言-小猴过生日
小班语言－小猴过生日 XX课件小班语言：小猴过生日活动目标：通过活动，帮助幼儿理解并学念儿歌，初步培养幼儿对改编儿歌的兴趣。 训练幼儿发准字音：送。 培养幼儿态度大方地在成人和集体面前发言的习惯。 课前准备：玩偶小猴一个小兔小狗小猫小鸡头像各一个青草鱼肉骨头小蚯蚓蛋糕和小猴爱吃的各种水果头饰若干一开始部分教师出示玩偶小猴，并用小猴的口吻对小朋友说：小朋友！今天，我特别高兴，因为今天是我的生日！小动物们知道我要过生日，都准备了礼物来祝贺，你们猜，哪些小动物来了？喵呜―――，谁来了？（出示小猫头像）叽叽叽，谁来了？（出示小鸡头像）汪―――，谁来了？（出示小狗头像）哟！还有一个长着长耳朵的小动物也蹦蹦跳跳地赶来了。 它是谁呀？（出示小兔头像）二基本部分。 小动物都带着礼物来了，可是小猴子看到他们送来的礼物，却一点都不高兴，为什么呢？(看课件)儿歌：小猴过生日小猴过生日大家来送礼。 小兔送青草，小猫送活鱼，小鸡送小虫，小狗送骨头。 小猴见了吱吱叫，这些东西我不要。 小猴子收到礼物，为什么不高兴呀？（说说儿歌内容）我们一起来说一说吧。 （读儿歌）分组说儿歌。
这下可坏了，小动物们可着急了，它们不知道小猴爱吃什么，我们帮小动物想一想，送什么礼物，小猴子会高兴起来呢？（幼儿讨论）说说小动物送什么礼物。 引导幼儿用儿歌里的话说。 我们来看看，小动物第二次送的礼物是什么，他会开心吗？看课件。 小动物第二次送的什么礼物，小猴见了这些好吃的东西还会生气的吱吱叫吗？那它见了会怎么样？我们也一起来和他过生日，说说送什么？（集体有感情的朗读一遍。 ）儿歌：小猴过生日小猴过生日大家来送礼。 小兔送苹果，小猫送香蕉，小鸡送仙桃，小狗送菠萝。 小猴见了哈哈笑，我请大家吃蛋糕。 三结束部分教师：小猴说，今天是它最开心的一天，和我们小朋友一起过生日太有趣了，它想让小朋友为它唱生日歌，好吗？（师生共唱生日歌）我们到外面去庆祝小猴的生日吧！XX课件
小猴过生日精选作文十篇
小猴过生日精选作文十篇 【小猴过生日】小猴早早地就起床了，为什么呢？因为今天是它的生日，妈妈已经为它准备好了蛋糕。 突然门铃响了，小猴飞快地跑到门前，原来是小蜜蜂。它说：“小猴，祝你生日快乐！这是我专门为你酿的蜂蜜。”“谢谢，你快请进。”小猴说。 正玩得开心，门铃又响了，毛毛虫来了。它说：“小猴，这是我花了三个小时才做成的饼干。”“太谢谢了，快进来吃蛋糕吧！”小猴说。 正吃着蛋糕，门铃再次响起，原来是小老鼠。它说：“这是我好不容易才偷来的桃子，又大又甜，你快尝尝。”小猴子说：“你呀！你怎么老是偷东西？你把桃子还回去，我们还是好朋友。” 小老鼠听后灰溜溜地走了，把桃子还回去了。 【小猴过生日】一天，小猴子过生日，小猴子可开心了。猴子妈妈天还没有亮就起床做蛋糕，小猴子一早起来就闻到蛋糕的香味。小猴子开心地对妈妈说：“妈妈，我今天会收到什么礼物呢？好期待呀！” 过了一会，小猴子听到敲门声，它想：会是谁来送礼物呢？打开门一看，哦！原来是毛毛虫呀！毛毛虫一边擦着汗一边说：“小猴子，你看，我带饼干来了。”小猴子说：“谢谢，快到屋里来吃蛋糕吧！” 毛毛虫刚进屋，小蜜蜂又来了！小蜜蜂拎着蜂蜜对小猴子说：‘小
猴子，我新酿的蜂蜜，送给你！“小猴子用手蘸了一点蜂蜜放在嘴里，真甜呀！它连忙请蜜蜂到屋里吃蛋糕。 小猴子和伙伴们正在屋里开开心心地玩，又听到有人敲门。小猴子想：这是谁呢？开门一看，哦！原来是小老鼠呀。小老鼠说：“猴哥！猴哥！我来晚了，我给你带桃子来了！”小猴说：“这是怎么来的？”小老鼠说：“是我专门从小兔家偷来给你吃的。”小猴子说：“我不能要！我不能要！你还是还给别人吧，偷东西是不好的行为哦。”小老鼠只好羞愧地走了，它边走边说：“以后我再也不偷东西了。” 【小猴过生日】这一天是小猴的生日。小猴的妈妈在厨房一边做蛋糕一边说：“我一定要给孩子做一个美丽的蛋糕。” 小猴正看妈妈做蛋糕呢，听到有人敲门，跑过去把门打开，一看，是毛毛虫，便向它问好：“你好，毛毛虫。”毛毛虫也答复了一声：“早。你今天过生日，我特意给你做了一个香蕉味的薯条。看，在背上。”小猴快乐地接下毛毛虫背上的薯条，并把它请回家。 不一会，小蜜蜂拿着一桶蜂蜜“咚咚咚”地把门敲。小猴听见有人敲门，它跑过去开门，开心地说：“呀！小蜜蜂，你来了。”小蜜蜂说：“我答应过你，你过生日，我就送你一桶蜂蜜。”小猴开心地把小蜜蜂请回家。 它们玩得正快乐呢，突然，小老鼠拿着一篮桃子说：“小猴子你看，这是我今天在松鼠阿姨那边偷的。”小猴听了，不但不快乐，反而生气地说：“你快点把桃子还回去！不然我就不和你玩了。”小老鼠说：“唉！好吧。”小老鼠把桃子还给了松鼠阿姨，它和小猴又和好了。
一年级 语文下册 阅读题小猴过生日
一、阅读短文,回答问题. 一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们送来了礼物，祝小猴生日快乐。 蚕姑娘送来了一些丝绸。小猴说：“谢谢！” 蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说：“谢谢！” 老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是，我不收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜地走了。 1．这篇短文共有( )个自然段。 2．( )过生日，( )、( )、( )来送礼物。 3．小猴不收老鼠的桃子，那是因为( )，小猴收下蚕姑娘、蜜蜂的礼物，是因为( )。 一天，小兔到地里收南瓜。南瓜长得很大，它怎么也抱不动。它想：怎么把南瓜运回家呢？ 这时，一只熊猫骑车从这里路过。小白兔看见了，非常高兴。它想：车轮是圆的，能滚动，南瓜也是圆的，也应该能滚呀！小白兔把南瓜竖起 来，往家里滚，真的很方便。 到了家门口，妈妈看见了，夸奖它说：“!”1、短文有( )个自然段。（1分）2、用一句话夸夸小白兔，把短文补充完整。（2分） 3、照样子填空。（3分）（抱）孩子( )南瓜( )电话( )事情 （圆圆的）南瓜( )的山峰( )的草地( )的荷叶4、小白兔看到熊猫骑车路过很高兴，它想到了什么？用“____”画下有关的句子。（2分） 1、读下面一段话，并回答问题。 lāgàn huósòng 小白兔把一车白菜（）回家里。他不（）了，饿了就吃老山羊（）的白菜。 （1）读拼音并在文中（）里填上汉字。（2分） （2）这一段共有（）句话。（2分） 二、填空：小兔子开铺子，一铅笔，两橡皮，三尺子，四白纸，五袜子，来了一小猴子，买走了一铅笔，两橡皮，三尺子，四白纸，五袜子，小兔子东西卖完了，明天来开铺子。小兔子开铺子，一小围巾，两小衣服，三小鞋子，四小手绢，五小被子。小兔子包粽子，一小绳子，两小叶子，三小枣子，四小豆子，五小粽子。 1、平平的家乡在平原。她画的平原那么（），那么（）。有（）的稻子，（）的棉花，还有一大片一大片（）的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有（）。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 2、（）小朋友都慌了，有的（）了，有的（）着（）着，跑去（）大人。 １、通过本学期的学习，我在书中认识了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等人物，我最喜欢＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、古诗《春晓》中写了春天的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等景物，这首诗的后两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小猴过生日续写
小猴过生日续写 时间：2019-05-21 10:04:47 | 作者：学霸 【小猴过生日】 胡婉庭 小猴的生日是五月十六日，今年的生日他都遇到了谁，让我们来看一看吧！ 今天他的生日到了，小猴特别高兴，把家里好好打扮了一番，挂上了漂亮的彩带和灯笼，等着小朋友们过来参加他的生日PARTY。小蜜蜂她给小猴送来了蜂蜜，跟小猴说：“这蜂蜜是纯天然制作的，特别好吃，我送你当礼物吧。”小猴一听双眼雪亮雪亮的说：“谢谢你！”，好像已经尝到了那甜甜的蜂蜜。过了一会，小蛇来了，他带来了一床席子，说：“这是我亲手编的席子，你夏天睡觉就不会热了”。“谢谢你，小蛇。”小猴看着这么漂亮的席子喜欢极了。小猴特别的开心，他想每天都过生日，因为过生日很幸福。 这时老鼠过来了，他带来了又香又甜的水蜜桃，看得小猴直流口水，想马上就吃一个，但小猴想了想问道：“小老鼠，你这个水蜜桃是自己种的还是别人家地里摘的呢？” “……”小老鼠支支吾吾了很久回答不出来。“如果这是你偷来的，那我不能要，我要的话我不就吃了别人的东西了吗？”老鼠听了后灰溜溜地逃走了。 【小猴过生日】 林宥辰 一大早，小猴就把家里打扮得五彩缤纷，张灯结彩来迎接它的生日。它还热情地邀请了森林里的小动物来参加派对。 到了中午，小动物们陆陆续续来小猴家过生日。家里热闹非凡，喜气洋洋。 小猴子还收到了很多的生日礼物。其中小蜜蜂送来了一桶昨天晚上采来的又香又甜的蜂蜜，小猴接过蜂蜜尝了一口说：“谢谢你，小蜜蜂，实在是太美味啦！”蚕姑娘带来了它辛辛苦苦织的又白又软的毯子，小猴接过毯说：“谢谢你，蚕姑娘，我太喜欢这条毯了。”这时小老鼠抱着一篮又大又红的桃子，心想：小猴是不会知道这是偷的，而且桃子又是它最喜欢吃的，肯定会开心地收下。小老鼠在那沾沾自喜，得意洋洋地想着，不禁笑出了声。小猴子看到小老鼠的诡笑，又想到它平时作恶多端，小猴说：”我不能收下这礼物，你这桃子肯定是偷的。”这时旁边的小动物也齐声说：“对，桃子是你偷的，怪不的早上大象伯伯说桃树上的桃子不见了。”
【作文范文】小猴过生日作文200字
小猴过生日作文200字 胡靖浠 小猴早早地就起床了，为什么呢？因为今天是它的生日，妈妈已经为 它准备好了蛋糕。 突然门铃响了，小猴飞快地跑到门前，原来是小蜜蜂。它说：“小猴，祝你生日快乐！这是我专门为你酿的蜂蜜。”“谢谢，你快请进。” 小猴说。 正玩得开心，门铃又响了，毛毛虫来了。它说：“小猴，这是我花了 三个小时才做成的饼干。”“太谢谢了，快进来吃蛋糕吧！”小猴说。 正吃着蛋糕，门铃再次响起，原来是小老鼠。它说：“这是我好不容 易才偷来的桃子，又大又甜，你快尝尝。”小猴子说：“你呀！你怎 么老是偷东西？你把桃子还回去，我们还是好朋友。” 小老鼠听后灰溜溜地走了，把桃子还回去了。 【小猴过生日】 顾凯文 一天，小猴子过生日，小猴子可开心了。猴子妈妈天还没有亮就起床 做蛋糕，小猴子一早起来就闻到蛋糕的香味。小猴子开心地对妈妈说：“妈妈，我今天会收到什么礼物呢？好期待呀！” 过了一会，小猴子听到敲门声，它想：会是谁来送礼物呢？打开门一看，哦！原来是毛毛虫呀！毛毛虫一边擦着汗一边说：“小猴子，你看，我带饼干来了。”小猴子说：“谢谢，快到屋里来吃蛋糕吧！” 毛毛虫刚进屋，小蜜蜂又来了！小蜜蜂拎着蜂蜜对小猴子说：‘小猴子，我新酿的蜂蜜，送给你！“小猴子用手蘸了一点蜂蜜放在嘴里， 真甜呀！它连忙请蜜蜂到屋里吃蛋糕。
小猴子和伙伴们正在屋里开开心心地玩，又听到有人敲门。小猴子想：这是谁呢？开门一看，哦！原来是小老鼠呀。小老鼠说：“猴哥！猴哥！我来晚了，我给你带桃子来了！”小猴说：“这是怎么来的？” 小老鼠说：“是我专门从小兔家偷来给你吃的。”小猴子说：“我不 能要！我不能要！你还是还给别人吧，偷东西是不好的行为哦。”小 老鼠只好羞愧地走了，它边走边说：“以后我再也不偷东西了。” 【小猴过生日】 张峰铭 这一天是小猴的生日。小猴的妈妈在厨房一边做蛋糕一边说：“我一 定要给孩子做一个美丽的蛋糕。” 小猴正看妈妈做蛋糕呢，听到有人敲门，跑过去把门打开，一看，是 毛毛虫，便向它问好：“你好，毛毛虫。”毛毛虫也回答了一声：“早。你今天过生日，我特意给你做了一个香蕉味的薯条。看，在背上。”小猴快乐地接下毛毛虫背上的薯条，并把它请回家。 不一会，小蜜蜂拿着一桶蜂蜜“咚咚咚”地把门敲。小猴听见有人敲门，它跑过去开门，开心地说：“呀！小蜜蜂，你来了。”小蜜蜂说：“我答应过你，你过生日，我就送你一桶蜂蜜。”小猴开心地把小蜜 蜂请回家。 它们玩得正高兴呢，突然，小老鼠拿着一篮桃子说：“小猴子你看， 这是我今天在松鼠阿姨那边偷的。”小猴听了，不但不高兴，反而生 气地说：“你快点把桃子还回去！不然我就不和你玩了。”小老鼠说：“唉！好吧。”小老鼠把桃子还给了松鼠阿姨，它和小猴又和好了。 【小猴过生日】 臧梓童 星期六的一大早，小猴子很快地起床，看见妈妈给它做了一个大蛋糕，小猴子正美滋滋地想：我的伙伴到底会给我送个什么礼物呢？忽然听
小猴过生日看图写话
小猴过生日看图写话 时间：2019-05-21 10:03:03 | 作者：学霸 【小猴过生日】 龚圣杰 今天，小猴家里热闹极了。天花板上挂着红色的灯笼，把家里装扮的很喜庆，因为今天是小猴的生日。 毛毛虫和蜜蜂来给小猴送生日礼物了。毛毛虫给小猴送了一幅自己精心创作的画，蜜蜂带来了一大瓶蜂蜜。小猴激动地说：”谢谢，谢谢！” 过了一会儿，小猴邀请毛毛虫和蜜蜂进屋里看电视。电视里正在播放一则新闻，说山羊爷爷家刚刚采来的桃子被人偷走了。刚看完电视，小老鼠就给小猴送来一大篮的桃子。小老鼠说：“这是我从山羊爷爷家偷来的桃子。”小猴心想：“原来小老鼠是罪魁祸首，我不能要。”于是，小猴就说：“我不能要。”小老鼠只好灰溜溜地走了。 【小猴过生日】 关家裕 一天，小猴过生日了，天还没亮小猴就起床了，家里打扮得焕然一新。房间里挂着五彩缤纷的气球，门上挂着一个牌子，上面写着：“生日快乐”。小动物们看到都来了，这个事情就有像有魔法一样地传开了。 第一个来的是小蜜蜂，她提了一大罐的蜂蜜，小猴乐得眉开眼笑。第二个来的是蚕姑娘，她背了一大卷棉被，这下小猴可乐坏了！ 这时门铃响了，会是谁呢？原来是小老鼠！小老鼠提了一大篮的苹果，小猴正准备去拿的时候想了想说：“这是你偷的吧？”小老鼠脸红了。小猴说：“我不能要！”小老鼠一溜烟地走了。猴妈妈看见了这一切，表扬了小猴。 【小猴过生日】 林铭源 小猴的生日到了，他邀请了许多小动物来和他一起过生日。 小动物们给小猴子送了好多礼物。小蜜蜂送的礼物是蜂蜜，蚕宝宝送的礼物是他亲手做的棉被，小老鼠送的礼物是小猴子最喜欢的桃子。可小猴子却不收他的礼物，这是为什么呢？因为老鼠喜欢偷东西，小猴子认为这些桃子是他偷的，不是他亲手种的，所以他说：“我不能收。”小老鼠只好灰溜溜地走了。
小猴过生日
小猴过生日 小猴过生日 大庆龙凤区一小二 2 班任惠月 今天是小猴子的生日， 它昨天给小猫、 小猪、 蜜蜂和蚕宝宝发了请帖， 请它们一起来开生日。 小猴一大早就起来等它的好朋友。 小猫最先来的，它买了一个红色的蛋糕，上面写着小猴，祝你生日快 乐！小猫说小猴，祝你生日快乐！这是我买的蛋糕，请你收下。 小猫，谢谢你，你对我真好！不用客气，谁叫我们是好朋友呢！它们 乐呵呵地进屋了。 小猪也来了，手里提着一篮又大又红的苹果。 小猪憨憨地说小猴，这是我自己种的苹果，祝你生日快乐。 谢谢你，小猪。 不客气。 它们开开心心的进屋了。 不一会儿，蚕宝宝和蜜蜂也来了。 蜜蜂说你好， 小猴， 好久不见， 生日快乐！ 我带来了我亲手采的花蜜。 蚕宝宝也说生日快乐！我也带来了我吐的丝，织成了一条丝巾，它可
柔软了，希望你喜欢。 谢谢你们！ 小老鼠不请自到。 它知道小猴过生日，就偷了一篮桃子，来送给小猴。 小猴子见到了桃子非常开心，它突然想起来，小老鼠有个爱偷东西的 毛病。 小猴子问它小老鼠，你老实告诉我，这桃子是哪来的？小老鼠支支吾 吾地说我趁兔子不注意，在它家桃树上摘的。 猴子说我们不能偷东西，你什么也不带，我也欢迎你来和我一起过生 日，你把桃子还回去吧！小猴不高兴地说。 小老鼠觉得大家都在用责怪的目光看着自己，惭愧的不敢抬头。 终于，它鼓起勇气说你们等我回来，我去还桃子。 说着，提起那篮桃子跑了出去。 不一会儿，小老鼠气喘吁吁地跑了回来，大家和小猴一起开开心心地 过了生日。 指导教师徐立群
小猴过生日活动反思
本月在幼儿园爱上课数学活动中我选择了小班的数学《小猴过生日》这节活动。首先在选材上我是针对小班幼儿年龄小、好动、爱玩、好奇心强，注意力容易分散的特点而设计。整个活动的设计是以小动物来给小猴过生日贯穿整个活动，孩子们还是比较喜欢的。在活动过程中为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了愉快式教学方法为主，创设情境，在导入活动时，我让孩子们在说一说猜一猜的过程把孩子们的注意力都被吸引了过来，我的活动也在无形中被进行到下一个环节：引出三位小动物的出现，为什么我要先让他们知道三位小动物是怎么来的呢?也是为后面一个环节做好铺垫的。让他们通过录音知道，并初步感受一下，两下，三下的概念。通过敲门、跺脚还有拍手不同形式更加能激起他们的兴趣。所以接下来猜一猜是哪位小动物来了，他们还是有一点知道的。 在接下来的环节就是小动物给小猴送水果礼物，通过PPT的形式让他们了解物与点子还有数的一一对应。我带他们一边看，一边数还一起说一两个苹果可以用两个点来表示，也可以用数字2来表示助幼儿体验物体的对应关系。 那么整节活动结束之后我还是觉得自己在语言上不够精练，而且在语速上把握的不是很好，有点快，有点急，这种语速可能不适合小班上学期的孩子，这也是我以后需要注意的地方。上完课之后老师们也给我提出了许多诚恳的建议和要求，特别是在目标制定上没有好好推敲，制定的超出了小班孩子的范围，所以在完成度上没有能很好的掌握。中间环节老师们也提出可以用动物表演的形式进行，这样更加形象、生动，孩子们更加喜欢。在最后的操作过程中，我应该更加细致一些把数与物匹配起来，那么这样看上去会更加完整。以后的活动中，我还是要多加思考，多了一点经验了，把每次活动中的不足累积在一起，争取越来越好!
小猴过生日
小猴过生日 时间：2019-05-21 10:01:51 | 作者：学霸 【小猴过生日】 陈思佳 今天是小猴的生日。小猴一大早就起床了，它兴高采烈地告诉它的朋友今天是它的生日。这个好消息传播得像风一样快。不一会儿，整片森林都知道今天是小猴的生日了。 小猴的门咚咚咚地响，它迫不及待地打开门一看，惊喜地发现蜜蜂、蚕姑娘和小老鼠带着精美的礼品来了。小猴热情地把它们请进了屋。蜜蜂带的是它辛辛苦苦酿的蜂蜜，蚕姑娘送来了好不容易织的毯子，老鼠带的是又大又红的桃子，它心里得意地想：猴子最喜欢吃的是桃子，小猴会喜欢我的。没想到小猴连连摇头坚决不要，说：“蜜蜂带的是辛辛苦苦酿的蜂蜜，蚕姑娘带的礼品是好不容易织出来的毯子，请问你的桃子是哪里来的呢？”小老鼠支支吾吾，一会儿说是自己买的，一会儿说是自己种的，一会儿说是别人送的……最后，小老鼠惭愧地提着桃子回家了。 【小猴过生日】 沈歆 一个阳光灿烂的早晨，动物们陆陆续续地来到小猴家，原来小猴要过生日啦！ 第一个来的是小松鼠，他给小猴送来了美味的坚果。第二个来的是小蜜蜂，他把自己亲手酿的蜜送给了小猴。毛毛虫把一片漂亮的书皮当作毯子送给小猴。小白兔也把自己亲手种的胡萝卜送给了小猴。 大家都把自己辛勤劳动的果实送给了小猴，小猴很开心，动物们也很愉快。 过了一会儿，小老鼠也来了，他送给小猴满满一箩筐桃子，小猴疑惑地问：“小老鼠，你家没有种桃子，你哪来那么多桃子啊？” 小老鼠说：“我呀，路过山羊大爷家的时候，看见他家的桃树上结了好多又大又红的桃子，就摘了几个，拿回来送给你！” 小猴说：“小老鼠，我很喜欢你送的桃子，但是我不喜欢不劳而获的礼物，请你把桃子还给山羊大爷吧，你的知错能改就是给我最好的礼物！”小老鼠听了，惭愧地点点头，向山羊大爷家走去…… 【小猴过生日】
幼儿园中班游戏活动教案详案反思《小猴过生日》(三篇)
教学资料参考范本 幼儿园中班游戏活动教案详案反思《小猴过生日》(三 篇) 目录： 幼儿园中班游戏活动教案详案反思《小猴过生日》一幼儿园中班综合活动教案详案反思万圣节二 幼儿园中班语言故事教案反思《小蜘蛛哇哇》三
幼儿园中班游戏活动教案详案反思《小猴过生日》 一 活动设计背景： 为了激发幼儿和朋友之间的那种友好关系，让他们更能体会到 朋友在一起的那种气氛，以及朋友过生日应该怎样祝贺和朋友之间 的相互交流，沟通 活动目标 1、幼儿了解在朋友生日时我们要送去祝福。 2、幼儿在活动过程中感受到快乐。 教学重点、难点 激发幼儿之间的友情，困难的是很多幼儿不知道朋友过生日应 该怎么样去祝贺。 活动准备 猴、猫、狗、兔、鱼、青菜、骨头、生日蛋糕图片各一张;水果 玉米等图片若干个;塑料框三个;生日快乐歌。 活动过程 一、组织幼儿，吸引幼儿注意力 教师告诉小朋友，今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢? 二、引入课题 1、请出小猴，告诉幼儿今天是小猴的生日，有很多小动物要来 为小猴庆祝生日，并送上生日礼物。 2、教师出示猫、狗、小兔及各种礼物图片，讲述小猴过生日的 情景，然后提问：小猴为什么不要这些礼物?可引导性的告诉幼儿小
猴喜欢吃桃、香蕉等水果，而鱼、青菜、骨头都是小猫、小兔、小 狗喜欢的食物。 3、出示水果、玉米等图片，请个别幼儿为小猴送礼物，并提问：为什么选这份礼物送给小猴? 4、游戏：我给小猴挑礼 播放生日快乐歌，教师和幼儿一起为小猴送礼物。 三、教师小结：小猴今天特别高兴，我们一起到它家做客吧！ 活动延伸： 如果班上恰好有宝宝过生日，还可以做个延伸活动，让全班的 小朋友一起给他送去祝福，大家一起分享蛋糕。让幼儿感受集体的 快乐，同时也有一个分享意识在里面。 教学反思 体会到城里的通过这堂课我感觉中班有大多数幼儿对过生日除 了知道要吃蛋糕之外其它的都不了解。比如朋友之间要送礼物，为 过生日的小朋友唱生日歌，让过生日的小朋友许愿一起吹蜡烛再切 蛋糕然后让主角分蛋糕给大家等等。课下想想可能由于我们班基本 是农村的孩子对这种情况都接触的少所以了解的也少，农村的孩子 很多都不知道什么是过生日更不用说该怎么过了。所以我决定在以 后的课程里要多多与幼儿沟通让她们也能感受和孩子的生活从而让 他们的童年生活更有意义更精彩!
小班语言：小猴过生日
小班语言：小猴过生日 小班语言：小猴过生日 活动目标： 1、通过活动，帮助幼儿理解并学念儿歌，初步培养幼儿对改编儿歌的兴趣。 2、训练幼儿发准字音：送。 3、培养幼儿态度大方地在成人和集体面前发言的习惯。 课前准备： 1、玩偶小猴一个 2、小兔、小狗、小猫、小鸡头像各一个 3、青草、鱼、肉骨头、小蚯蚓、蛋糕和小猴爱吃的各种水果头饰若干 一、开始部分 1、教师出示玩偶小猴，并用小猴的口吻对小朋友说：“小朋友！今天，我特别高兴，因为今天是我的生日！小动物们知道我要过生日，都准备了礼物来祝贺，你们猜，哪些小动物来了？” “喵呜―――，谁来了？”（出示小猫头像） “叽叽叽，谁来了？”（出示小鸡头像） “汪―――，谁来了？”（出示小狗头像） “哟！还有一个长着长耳朵的小动物也蹦蹦跳跳地赶来了。它是谁呀？”（出示小兔头像） 二、基本部分。 2、小动物都带着礼物来了，可是小猴子看到他们送来的礼物，却一点都不高兴，为什么呢？(看课件)
儿歌：小猴过生日 小猴过生日 大家来送礼。 小兔送青草， 小猫送活鱼， 小鸡送小虫， 小狗送骨头。 小猴见了吱吱叫， 这些东西我不要。 3、小猴子收到礼物，为什么不高兴呀？（说说儿歌内容） 4、我们一起来说一说吧。（读儿歌） 5、分组说儿歌。 6、这下可坏了，小动物们可着急了，它们不知道小猴爱吃什么，我们帮小动物想一想，送什么礼物，小猴子会高兴起来呢？（幼儿讨论） 7、说说小动物送什么礼物。 引导幼儿用儿歌里的话说。 8、我们来看看，小动物第二次送的礼物是什么，他会开心吗？ 9、看课件。 10、小动物第二次送的什么礼物，小猴见了这些好吃的东西还会生气的吱吱叫吗？那它见了会怎么样？ 我们也一起来和他过生日，说说送什么？（集体有感情的朗读一遍。） 儿歌：小猴过生日 小猴过生日
中班游戏活动《小猴过生日》案例与反思
中班游戏活动《小猴过生日》 案例与反思 活动设计背景：(为了激发幼儿和朋友之间的那种友好关系， 让他们更能体会到朋友在一起的那种气氛，以及朋友过生日应该 怎样祝贺和朋友之间的相互交流，沟通) 活动目标 1、幼儿了解在朋友生日时我们要送去祝福。 2、幼儿在活动过程中感受到快乐。 教学重点、难点 激发幼儿之间的友情，困难的是很多幼儿不知道朋友过生日 应该怎么样去祝贺。 活动准备 猴、猫、狗、兔、鱼、青菜、骨头、生日蛋糕图片各一张;水 果玉米等图片若干个;塑料框三个;生日快乐歌。 活动过程 一、组织幼儿，吸引幼儿注意力 教师告诉小朋友，今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢? 二、引入课题 1、请出小猴，告诉幼儿今天是小猴的生日，有很多小动物要 来为小猴庆祝生日，并送上生日礼物。
2、教师出示猫、狗、小兔及各种礼物图片，讲述小猴过生日 的情景，然后提问：小猴为什么不要这些礼物?可引导性的告诉幼 儿小猴喜欢吃桃、香蕉等水果，而鱼、青菜、骨头都是小猫、小兔、小狗喜欢的食物。 3、出示水果、玉米等图片，请个别幼儿为小猴送礼物，并提问：为什么选这份礼物送给小猴? 4、游戏：我给小猴挑礼 播放生日快乐歌，教师和幼儿一起为小猴送礼物。 三、教师小结：小猴今天特别高兴，我们一起到它家做客吧！ 活动延伸： 如果班上恰好有宝宝过生日，还可以做个延伸活动，让全班 的小朋友一起给他送去祝福，大家一起分享蛋糕。让幼儿感受集 体的快乐，同时也有一个分享意识在里面。 教学反思 体会到城里的通过这堂课我感觉中班有大多数幼儿对过生日 除了知道要吃蛋糕之外其它的都不了解。比如朋友之间要送礼物，为过生日的小朋友唱生日歌，让过生日的小朋友许愿一起吹蜡烛 再切蛋糕然后让主角分蛋糕给大家等等。课下想想可能由于我们 班基本是农村的孩子对这种情况都接触的少所以了解的也少，农 村的孩子很多都不知道什么是过生日更不用说该怎么过了。所以 我决定在以后的课程里要多多与幼儿沟通让她们也能感受和孩子
活动：小猴过生日
数活动：小猴过生日（小班） 福山幼儿园 唐伟芳设计思路： 在开展主题《可爱的动物》中，发现孩子和动物之间似乎有着天然的联系，喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性。孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。于是我以“小猴过生日”为切入点预设了数活动，从幼儿熟悉并喜爱的动物开始，让幼儿帮助小猴招待客人，让幼儿在游戏中发展语言、情感、点数等，并满足幼儿探索动物的愿望。 活动目标： 1、能按数取物，说出总数。 2、大胆表达，并体验与同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 1、小猴图片、生日蛋糕、糖果、课件、歌曲（生日快乐） 2、幼儿操作材料：篮子（上面贴有小狗、小猫、小兔、松鼠和数字）、骨头、萝卜、鱼、松果图片若干 活动过程： 一、庆祝生日（体会和小猴一起过生日的快乐，大胆说说小猴为什么开心，发展幼儿的语言、情感、点数等） 导语：今天，小猴真开心，你们知道我有什么事这么开心吗？ 重点：?那小猴为什么开心呢？（过生日） ?追问：小猴是过几岁生日呢？（4岁）你从哪里看出来的？（生日蛋糕上插了4根蜡烛） ?一起过生日，唱生日歌。 过渡：谁在敲门，哪些朋友也来为小猴庆祝生日了？一共有几个动物朋友呢？（4个）二、招待朋友（尝试为动物朋友准备好吃的并按数取物，引起幼儿的探索兴趣，并能语言来表达） 导语：小猴用什么招待朋友呢？你们帮我想想办法？ 要求：看清楚为哪位动物朋友准备好吃的，装几个，一定要准备动物朋友最喜欢的。 幼儿操作 交流：你为谁准备好吃的？怎么准备的？
小结。 三、延伸（鼓励幼儿大胆与人交流） 导语：看，还有谁也来庆祝小猴的生日了？（客人老师）我们给每位老师吃2粒糖，并要告诉老师为什么请他们吃糖。 活动反思： 小班的孩子喜欢动物，因此内容适合小班幼儿，体现了知识、技能、情感的三围目标。整个实施过程，注重经验的提升，注重师生之间的互动。整个活动以小猴过生日贯穿其中，从小猴庆祝生日—小猴招待客人—延伸。活动的第一部分，通过创设小猴过生日的情景，让幼儿在为小猴过生日的过程中体会和小猴一起过生日的快乐，并通过老师的追问激发幼儿大胆表达小猴为什么开心和小猴过几岁生日，既发展幼儿的语言、情感，又让幼儿进行了点数。活动的第二部分，利用有声音的课件创设小猴要招待动物朋友的情景，引发幼儿尝试为动物朋友准备好吃的并按数取物，激发了幼儿的探索兴趣，幼儿根据篮子上的动物和数字选择适合的食物并能语言来表达。活动的第三部分，老师创设情景，鼓励幼儿在活动中与他人交往，大胆表达。在活动中，幼儿显得很自信，并能用语言告诉客人老师小猴为什么要请客人老师吃糖。
小猴过生日作文600字
小猴过生日作文600字 今天是小猴的生日，猴妈妈出门前精心地布置了一下家里。 家里的白墙上贴着一面面五颜六色的彩旗，窗户上飘着一条条美丽的彩带，屋顶下面浮着一个个大大的气球，上面还有“祝小猴生日”这四个大字。客厅还有小猴爱吃的水果蛋糕、汽水、薯片、果冻—— 小猴醒来后，高兴极了，不过他可没吃，因为他要等他的朋友来一起庆祝生日。这时，蚕宝宝弟弟带着一条美丽的丝巾来了，“小猴哥哥，快开门，这是我花了一个月的时间用自己吐的丝织出来的丝巾，请收下我的一点心意。”小猴开心极了，接过丝巾说：“这是我收到的最好的礼物了，谢谢你了，蚕宝宝弟弟你留下来吃一点美味的蛋糕吧！”小猴边说，还把丝巾戴在了头上。蚕宝宝弟弟摇摇头说：“不了，不了，我只吃桑 叶。”“哦，这样啊！以后我常去山上采桑叶让你吃到饱。”小猴拍了拍胸脯说道。 过了一会儿，一只蜜蜂提着一罐蜂蜜来了，小蜜蜂说：“小猴哥哥这是我用油菜花酿出来的，又香又甜，快尝尝我的蜂蜜。”小猴用手蘸了一下蜂蜜，再拿出来用手舔了舔说：“好好吃啊！谢谢你送我这么香甜可口的蜂蜜。你快进来，吃一块蛋糕吧！”“不了，现在是采蜂蜜的好季节，我要多去采一 些。”“好的，那你路上慢一点哦！”小猴微笑地说道。
这时，小白鼠＂咚咚咚＂地敲门说：“小猴哥哥我提来了一筐桃子，这是我送给你的生日礼物。”小猴赶紧把小白鼠请了进来，小猴看着这一筐里的桃子说：“小白鼠你不会爬树，这不会是你偷——偷的吧？”小白鼠听了羞愧地低下头：“对，对不起，我不——不该偷东西。”小猴生气地说：“这里不欢迎你，你快走吧！”小白鼠听了以后，抱着一筐桃子伤心地回家了。 小朋友们，我们不能像小白鼠一样不劳而获，不然就没人愿意和你做朋友咯！
小猴过生日教学设计
《小猴过生日》教学设计 之二 佚名 教学目标 1、懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物 2、能听故事记住要求，并能看图把故事讲给别人听。 3、能说几句祝贺别人生日的话，能用因果句式说理。 教学重点、难点： 教学重点：听故事记住要点，讲故事清楚明白，祝贺小猴生日的话要说得得体。 教学难点：理解劳动光荣的道理。能用因果句式说理。 教学准备 教学投影片或挂图。 教学时间：1课时 教学过程：1、谈话揭题。 小朋友，你是怎样过生日的？（同桌互说）今天这节课，请同学们先听老师讲一个小动物过生日的故事，要求小朋友仔细听，记住故事的要点，然后把故事口讲出来，这个故事的题目叫《小猴过生日》 2、听老疖讲第）段故事。（出示图一） （1）边听边思考：小猴过生日了，树林里怎么样？猴
子兄弟是怎么做的？ 师讲：小猴过生日了，树林里张灯结彩，非常热闹。猴子兄弟送来了一只蛋糕，点燃了蜡烛，祝小猴生日愉快。 （2）借助投影片（或课文插图）和思考题复述第一段的故事要点。自由说一同桌互说、指名说一评议。） 3、听说二、三、四段故事。 老师继续讲下去，请小朋友边听边思考A、故事中有哪些小动物？B、它们送给小猴的生日礼物是什么？C、送礼物时是怎么？D、小猴是怎么回答它们的？（要求指名回讲四个思考题。板书：小动物、礼物说回答） （1）师讲：蚕姑娘来了。她对小猴说：猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐！小猴说：”谢谢你！”说着，收下了礼物。 蜜蜂来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是早上我亲自酿的蜜，送给你，祝您生日快乐！。小猴说：“谢谢你！”说着，收下了礼物。 小老鼠也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给你，祝你生日快乐！”小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”小老鼠只好灰溜溜地走了。 （2）汇报故事中有哪些小动物 板卡：蚕姑娘小蜜蜂小老鼠 （3）出示图二，重点指导第二段。