思修自考简答题重点

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如何正确认识理想实现的过程

1.理想的实现具有长期性。理想越高远，实现理想就需要越多的时间和奋斗

2.理想的实现具有曲折性，通向理想的道路不是笔直的，而是充满了曲折。、

3.理想的实现具有艰巨性，理想不是现实状态的简单延伸，而是要对自我和现实做出较大

的改变才能实现。

简述道德的起源

1.劳动关系创造了道德产生的主客观条件，三道德起源的第一个历史前提

2.社会关系的形成三道德产生的客观条件，只有形成了人与人，人与社会之间的关系，才

会产生道德

3.{

4.人类自我意识的形和发展三道德产生的主观条件，正是人类有了自觉的意识，才产生了

道德

简述职业道德的含义和主要内容

1.职业道德三从业人员在一定的职业活动中应遵循的具有自身职业特征的道德要求和行

为准则

2.职业道德的主要内容有：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

简述“法治”与“人治”的区别

1.法治强调把社会关系纳入法律的轨道，用带有权威性，强制性的法律来规范社会：人治

强调个人的威望，智慧及其解决问题的具体作用

2.…

3.法治与人治的分别并不在于是否承认法律运行中人的因素，而在于当法律与当权者的个

人意志发生冲突时，是法律高于个人意志，还是个人意志凌驾与法律之上

4.从主体上看，法治是众人之治，人治是一人之治

什么是宪法的基本原则我国宪法的基本原则有哪些

1.宪法的基本原则三宪法所包含或表现的特定社会基本价值和观念以及宪法所要达到的

基本社会目的

2.我国宪法的基本原则有：人民主权原则，尊重和保障人权原则，民主集中制原则，社会

主义法治原则，坚持党的领导原则

爱国主义新时期的基本特征

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1．爱国主义三人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密联系地联系在一起，调整个人与国家，个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族精神的支柱

2.爱国主义是一个历史范畴，在不同时代有不同时代的主题。新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义

3.新时期爱国主义的基本特征与爱国主义的时代主题相一致，主要表现为爱国主义与爱社会主义的统一，爱国主义与拥护中国共产党领导的统一，爱国主义与参与经济全球化的统一，爱国主义与弘扬民族精神的统一，爱国主义与弘扬时代精神的统一

如何用积极进取的人生态度对待人生的顺境或逆境

1.人生有顺境难免有逆境。现实生活中，人们对待人生境遇和态度千差万别，多种多样，

但归纳起来无外乎两种，积极进取的人生态度和消极无为的人生态度

2.积极进取的人生态度，对待顺境，不是麻痹大意，得意忘形，而是居安思危，自制自励，

使自己始终保持强烈的进取心和顽强的意志，在顺境中不断奋进和成长

3.积极进取的人生态度，对待逆境，不是怨天尤人，自暴自弃，而是大胆正式，积极应对，

努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅途上的一个闪光点

…

简述理想信念在人生中的作用

1.理想信念是人生的精神向导，它能够为人生指明奋斗的方向，向人生提供目的和意义

2.理想信念三人生的精神动力，它能够给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅

力

3.理想信念是人生的精神支柱，它支撑着人们的精神和意志，使人在逆境中振作起来，战

胜艰难险阻

简述身心健康的标准

1.生理方面，有强健的体力和体魄，心里功能状态良好，身体发育匀称，能够适应自然环境的变化，抵御各种疾病的侵袭

…

1.心里方面，经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于与别人相处，适应自身及外界环境的变化，能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动，

简述现代社会道德修养的主要途径

1．认真学习，提高对道德体系及其要求的认识，促进个人品德修养

2．勤于实践，加强道德行为训练，形成高尚的品德，成为一个合乎道德的人

3．严格要求，完善道德品质，坚守道德信念，成为一个合乎道德的人

简述我国社会主义法律的本质

1.@

2.我国社会主义法律是阶级性和人民性的统一

3.我国社会主义法律具有先进性和科学性

4.我国社会主义法律是建设中国特色社会主义事业的制度和保障

简述刑法的概念及我国刑法的基本原则

1.刑法是统治阶级为了为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志以国家的名义颁

布的，规定犯罪与刑罚的法鲁规范的总称

2.我国刑法的基本原则有：罪刑法定原则，刑法适用一律平等原则，罪责刑相适应原则。

在新时期如何做一个忠诚坚定的爱国者

1.,

2.爱国主义是人们对自己祖国深厚感情，是调整个人和国家，个人和民族关系的道德规范，

是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱

3.爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚和热爱，以爱故土，爱人民爱国家为最基本的内

容

4.在新时期做一个忠诚坚定的爱国者，首先，要懂得些中国的历史，培育起强烈的爱国感

情，保持民族自尊自信。其次，要自觉维护民族团结，反对民族分裂，为实现祖国完全统一担当重任，不懈努力。再次，要刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国，保卫祖国的过硬本领，积极投身社会实践，自觉维护祖国的安定，团结和统一

社会主义道德建设要以诚实守信为重点

1.社会主义道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中

国道德建设实践的正确反应

2.诚实守信三为人之本，成事之基。在现代社会，一个人是否具备诚实守信的品质，关系

到一生的前途和命运。不诚实守信的人，短期内可能达到目的，但不能持久，失信于人，必将自食恶果，甚至身败名裂

3.诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石。社会主义市场经济越发达，经济生活对

人们诚信意识，守信规则的道德要求越过。如果出现了不诚实不守信的情况，正常市场的交易活动便被破坏了。

4.;

5.诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础。社会主义和谐发展需要人与人之间真诚

相待，讲究信用。只有把诚实守信作为社会生活各个领域最基本的道德要求，才能形成追求高尚，激励先进的良好社会风气，建立并维持和谐社会的正常秩序

中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系

1．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想三阶段性理想和最终性理想的关系2．建设中国特色社会主义，是现阶段全国各族人民的共同理想，也是迈向共产主义最高理想的一个阶段

3．实现共产主义社会主义制度，是共产党人的最高理想。中国特色社会主义事业，需要共产主义理想指明前进方向

爱国主义的科学内涵

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爱国主义人们对自己祖国深厚的感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家，个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱

人生态度的含义和培养积极进取人生态度的意义

1.人生态度属于人生观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的

心理倾向和基本意图

2.培养积极进取的人生态度，能够促进人生目的的达到，有助于人生价值的实现，能够调

整人生道路的方向

我国社会主义道德建设为什么要与中华民族穿越美德相承接

1.我国社会主义道德建设必须与中华民族传统美德相承接，这既是社会主义现代化建设的

客观要求，也是社会主义主义道德建设的内在要求

2.~

3.只有弘扬和继承中华民族传统美德，才能使社会主义道德体系具有鲜明的民族特色，有

利于中华民族整体道德素质的提升

4.只有弘扬和继承中华民族传统美德，才能激发整个民族内在潜能，为社会主义现代化建

设提供精神动力

“公民在法律面前一律平等”的含义与要求

1.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民具有宪法和法律所规定的权利，同

时必须履行宪法和法律规定的义务

2.中华人民共和国公民不分民族，种族，性别，职业，家庭出身，宗教信仰，教育程度，

财产状况，居住期限等，都平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务

3.任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，任何组织和个人的违法行为都必须依法

受到追究，不允许有不受法律约束或凌驾于法律之上的特殊公民

大学思修考试大纲(自己整理)

四川外语学院学年第二学期《思想道德修养与法律基础》期末复习大纲 与中学生活相比，大学生活发生了哪些显著变化？ 学习要求的变化：需要大力发挥学习的主动性和创造性。主要采用学分制，除了公共科目、学科基础课、专业课属于必修课之外，还开设选修课。广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。 生活环境的变化：离开父母独立生活甚至远离他乡。同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差异，主动地加强沟通和交流，相互理解和关系成为一种需要。 社会活动的变化：党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多；参加各种学生社团活动、社会活动的机会大大增加。同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。 中国大学生的历史使命 当代大学生承担的上建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 .在新的起点上继往开来 .在现实的基础上迎接挑战：⑴面临世界科技文化发展的挑战 ⑵面临复杂多变的国际环境的挑战 ⑶面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 社会主义核心价值体系的主要内容 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 . 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。. 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 . 用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 . 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础。 理想、信念的含义 理想：.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。 .理想是一定社会关系的产物。 .理想源于现实，超越现实。 .理想是多方面，多类型的。 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念：.信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案 1．当代大学生承担的历史使命？ 答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。 2．当代大学生成才目标？ 答：成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然要求，是党和人民殷切期望。（1）德是人才素质德灵魂（2）智是人才素质基础（3）体是人才素质条件（4）美是人才素质重要内容。 3．社会主义荣辱观（八容八耻）？ 答：以热爱祖国为荣，危害祖国为耻；以服务人民为荣，背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，损人利己为耻；以诚实守信为荣，见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻； 4．学《思修》课意义？ 答：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路；（2）有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想修养和法律素养打下知识基础；（3）有助于当代大学生摆正德与才位置，做到德才兼备，全面发展。 5．理想含义，特征？ 答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 特征：（1）源于现实又高于现实（2）是多方面多类型的（3）具有现实性（4）具有预见性（5）是一定社会关系产物 6．理想信念对大学生成才意义？ 答：（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学 7．如何认识个人理想与社会理想的关系？ 答：强调个人理想要符合社会理想，不是抹杀排斥个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想关系。社会理想是个人理想凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。当社会理想和个人理想有矛盾冲突时，有志气，有抱负的人可以做出最大自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。 8．如何认识理想与现实对立统一关系？ 答：理想和现实存在着对立的一面.理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来.理想与现实的矛盾与冲突,属于”应然”和”实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 9．爱国主义科学内涵？ 答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，

自考思修历年真题

综合练习一 一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的（C） A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的（C） A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是（A） A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是（C） A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是（A） A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（D） A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（C ） A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是（A） A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称 为（B） A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是（C） A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中，没有表现出这种特殊性的是（B） A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12.“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的（B） A. 乐群贵和，强调人际和谐的精神 B. 励志自强，崇尚精神境界的精神 C. 勤劳勇敢，追求自由解放的精神 D. 爱国奉献，以天下为己任的精神 13. 社会主义道德建设的核心是（ D ） A. 诚实守信 B. 集体主义 C. 与人为善 D. 为人民服务 14. 在下列选项中，对集体主义原则的错误理解是（ B） A. 社会主义道德建设必须以集体主义为原则 B. 集体主义原则与小团体主义和本位主义是一致的 C. 集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则 D. 集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系 15. 公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中（B） A. 爱国守法的要求 B. 明礼诚信的要求 C. 勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 16. 衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（B）

大学思修考试重点整理

思想道德修养与法律基础复习要点 绪论 社会主义核心价值体系： 内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。（灵魂，核心）（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（主题）（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。（精髓）（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（基础） 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想的涵义与特征？P21 （1）含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （2）特征：目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性 2.信念的涵义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3. 理想信念的作用： 宏观：（1）指引人生的奋斗目标。（2）提供人生的前进动力。（3）提高人生的精神境界。 微观：（1）引导大学生做什么人。（2）引导大学生走什么路。（3）激励大学生为什么学。 4.树立中国特色社会主义的共同理想：（1）坚定对中国共产党的信任。（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 5.立志高远与始于足下：立志当高远立志做大事立志须躬行 P32 6.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：（1）理想的实现是一个过程。（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。P34 7.在实践中化理想为现实：（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。（2）坚定的新年是实现理想的重要条件。（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。P36 第二章继承爱国传统弘扬民主精神 1.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 2.爱国主义的基本要求：（1）爱祖国的大好河山。（2）爱自己的骨肉同胞。（3）爱祖国的灿烂文化。（4）爱自己的国家。 3.中华民族爱国主义的优良传统：（1）热爱祖国，矢志不渝。（2）天下兴亡，匹夫有责。（3）维护统一，反对分裂。（4）同仇敌忾，抗御外侮。 4.爱国主义的时代价值：（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 5.中华民族精神的内涵：（1）爱国主义是中华民族精神的核心。（2）团结统一。（3）爱好和平。（4）勤劳勇敢。（5）自强不息。 6.弘扬和培育民族精神：弘扬中国古代民族精神，更要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。 7.爱国主义与弘扬时代精神： 时代精神的内涵：（1）改革创新是时代精神的核心。（2）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。（3）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。（4）改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 弘扬时代精神：（1）弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新。（2）弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1.世界观与人生观P64 世界观：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 人生观：是世界观的重要组成部分。是人们在长期实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 （1）世界观决定人生观。（2）人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 人的本质：马克思：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 2.人生目的涵义及作用P65 （一）涵义：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 （二）作用：（1）人生目的决定人生道路。（2）人生目的决定人生态度。（3）人生目的决定人生价值标准。 3.人生态度与人生观： 人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 影响人生态度的因素：认知情感意识 人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。 端正人生态度：认真务实乐观进取 否定人生态度：拜金享乐个人主义 科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观 4.价值观与人生价值： 5.价值观的含义：人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创造价值等问题的观点。 6.价值观的内容：1表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的目标价值，2表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物关于价值的评价标准。 7.人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 8.人生价值的标准与评价 9.自我价值和社会价值：（1）自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。（2）个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。表现为对社会和他人所作的贡献。 10.联系： 1人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。2.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。 6. 人生价值的标准： （1）根本尺度：是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步 （2）基本尺度：是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。 7. 人生价值的评价：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。（4）坚持动机与效果相统一。 8.保持心理健康的途径和方法：（1）.树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）.掌握应对心里问题的科学方法。（3）.合理调控情绪。（4）.积极参加集体活动，增进人际交往。 9.促进个人与他人和谐的原则：诚信原则、宽容原则、互助原则。 第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的功能与作用 （一）道德的功能：（1）主要：认识功能（道德反映社会现实），调节功能（道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和时间活动，协调人们之间关系的功效与能力。（2）其他：导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能。 （二）道德的社会作用（1）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。（2）道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。（3）道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。（4）道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。（5）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。（6）在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 2.社会主义道德建设的核心和原则 （一）以为人民服务为核心：（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 （二）以集体主义为原则：（1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一。（2）社会注意集体主义强调集体利益高于个人利益。（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 （三）宣传和弘扬共产主义道德：（1）大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。（2）把先进性要求与广泛性要求结合起来。（3）结合实际。 3.社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 （一）科学内涵：荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则的规范和表达。具有时代性和阶级性。 （二）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求：（1）反映了社会主义道德的本质要求。（2）指明了社会主义道德建设的方向。（3）社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。 4.“八荣八耻”的内容

2010年7月自考《思想道德修养与法律基础》试题及答案

2010年7月自考《思想道德修养与法律基础》试题与答案2010年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 思想道德修养与法律基础试题 （课程代码：03706） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ C ） A．共同性B．崇高性 C．多样性D．虚幻性 2．人们希望自己能找到一个理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩。这属于人们在（ C ） A．生活领域的理想信念 B．道德领域的理想信念 C．职业领域的理想信念 D．社会领域的理想信念 3．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是（ C ）A．个人理想与社会理想的关系 B．科学理想与非科学理想的关系 C．阶段性理想与最终理想的关系 D．有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系 4．美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。把理想化为现实，必须（ A ） A．落实在行动上B．落实在观念中 C．以理想来否定现实D．以现实来否定理想 5．古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是（ C ） A．社会主义B．集体主义 C．爱国主义D．民族主义 6．下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐，推动历史进步”的高尚品质的是（ B ） A．君使臣以礼，臣事君以忠 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．知之为知之，不知为不知，是知也 D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 7．在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬（ C ）A．以趋利避害为核心的时代精神

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思修资料 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？ 答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在： 首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些？ 答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。 因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么？ 答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？ 答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？ 答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是： 第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。 第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。 答：中华民族优良道德传统主要有： 第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想； 第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神； 第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德； 第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。 此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。 答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。 首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。 其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。 再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。

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思修精讲1官方笔记目录 一、章节思维导图 二、知识点 三、配套练习题 一、章节思维导图 二、知识点

绪论 【新时代新使命】 一、历史使命：人们担当的重大历史任务和责任就是历史使命。（选择） 二、新时期广大青年的历史使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。（选择） 三、新时代新使命对新青年的更高标准严格要求：①时代新人要有坚定的理想信念。 ②时代新人要有高强的本领才干。③时代新人要有为国为民的担当精神。（选择） 【社会主义核心价值观】 一、价值：通常是指外部客观事物对于满足人的需要的意义关系；（选择） 价值观：人们对什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本认识和观点。 二、建设社会主义核心价值体系： 三、社会主义核心价值观：国家：富强、民主、文明、和谐； 社会：自由、平等、公正、法治； 个人：爱国、敬业、诚信、友善。（选择，简答） 四、价值观和价值体系的内在一致性（简答）： 1、价值观是价值体系的高度凝练和集中表达；

2、价值观体现了价值体系的根本性质和基本特征； 3、价值观反映了价值体系的丰富内涵和实践要求。 五、培育和践行核心价值观的重要意义（简答）： 1、对国家来说，为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循； 2、对社会来说，为凝聚社会共识、实现社会团结、促进社会和谐提供了最大公约数； 3、对时代新人来说，是其进德修业，成长成才的根本指针。 【时代新人必须具备的基本素质】 一、时代新人必须具备的基本素质：思想道德素质；法治素养 二、道德与法律的关系 1、道德：一种纯粹的精神力量； 法律：强制力，精神力量、更是物质力量。 2、关系：道德是执行法律的基础。法律是对人们进行道德教育的有利保障 【学好“思想道德修养与法律基础”课】 一、学好思修课的方法（选择）： 1、认真学习理论知识； 2、理论联系实际、学以致用； 3、身体力行，切实践履。 第一章把握人生方向和道路 【人的本质】 一、人性是人的各种属性的总和，包括自然属性和社会属性，社会属性是人区别于动物的根本属性。（选择） 二、人的本质：一切社会关系的总和。（选择） 人的本质的特征是：现实的、具体的、历史的、发展的。（选择） 三、人性自私论的认识误区（选择）：

2018年10月自考《思想道德修养与法律基础》真题非选择题(含答案)【自考真题】

2018年10月自考《思想道德修养与法律基础》真题非选择题 二、简答题 26.理想信念的含义及关系。 【答案】(1)理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 (2)信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。 (3)理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。 【考点】理想信念及其作用 27.爱国主义的时代要求。 【答案】（1)坚持爱国主义与爱社会主义的统一，坚持中国共产党的领导； (2)坚持爱国主支与拥护祖国统一，维护民族团结； (3)坚持爱国全义与参与经济全球化的统一； (4)坚持爱国主义与弘扬民族精神的统一； (5)坚持爱国主义与弘扬时代精神的统一； (6)坚持爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观的统一。 【考点】明确爱国主义的时代要求 28.人生的自我价值和社会价值的含义及关系。 【答案】（1)人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 (2)人生的社会价值，是指个体的人生活动对他人、社会所具有的价值，主要表现个体对他人、社会所做的贡献。一般说来，人对社会的贡献越大，他的社会价值就越高。 (3)人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；另一方面人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。 【考点】创造有价值的人生 29.简述法的渊源。 【答案】（1)法的渊源主要是指法的形式意义上的渊源，即法的创制方式和表现形式，也称法的效力渊源。制定法是我国社会主义法律的主要渊源。 (2)我国法的渊源的特点：第一，以宪法为核心，以制定法为主；第二，特别行政区法律是我国法的渊源；第三，习惯在我国法的渊源中的意义不大。 【考点】社会主义法律的本质和体系 30.【题干】宪法的基本原则。 【答案】宪法的基本原则是指人们在制定和实施宪法过程中必须遵循的最基本的原则。主要有：(1)人民主权原则。

(完整版)自考思修历年真题

综合练习一 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题 1 分，共30 分）在每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未 选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社 会主义意识形态的（ C ） A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的（ C ） A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是（ A ） A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失 所望，甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是（ C ） A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是（ A ） A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（ D ） A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（ C ） A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是（ A ） A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称 为（ B ） A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是（ C ） A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中，没有表现出这种特殊性的是（B ） A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12. “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的（ B ）

大一思修考试复习重点(2020年九月整理).doc

1、当代大学生的历史使命；当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。 2、明确当代的学生成才目标；成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。（1）德是人才素质的灵魂（2）智是人才素质的基本内容（3）体是人才素质的基础（4）美是人才素质的综合体现 3、社会主义核心价值体系的内容: ①巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 ②用中国特色社会主义共同理想（走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴）凝聚力量。——是社会主义价值核心体系的主题 ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。——是社会主义价值核心体系的精髓 ④用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。——是社会主义价值核心体系的的基础。 第一章 1、理想的含义；理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、信念的含义和特征；信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 3、理想与信念之间的关系：在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念是，它是指人们确信的一种观点和主张：当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 4、树立中国特色社会主义的共同理想：①坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念③坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5、实现理想的根本途径：勇于实践、艰苦奋斗

自考思修各章重点总结说课讲解

自考《法律基础与思想道德修养》各章重点总结 ⒈社会主义法制的基本要求 社会主义法制的基本要求是“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。 (1)有法可依，是社会主义法制的前提和基础。是指国家有着比较完备的法律，国家和社会各个方面的关系，都有相应的法律规定；国家机关及其工作人员执法有根据，司法有准绳，公民活动有章可循，行为有法可依。 (2)有法必依，是社会主义法制的中心环节。是指一切国家机关、党派团体、社会组织和任何个人，都必须遵守法律，依法办事。 (3)执法必严，是社会主义法制的关键。是指执法和司法机关及其工作人员，必须严格按照法律的规定实施法律，坚决维护法律的权威和尊严。 (4)违法必究，是社会主义法制的保障。是指任何公民只要是违反了法律，必须受到追究，法律面前人人平等。 ⒉社会主义法制与社会主义民主的关系 （1）社会主义民主和社会主义法制是相互依存，相辅相成，密切联系，缺一不可，不可分割的。 （2）社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。社会主义民主是社会主义法制产生的依据，社会主义民主决定了社会主义法制的性质和内容，社会主义民主是社会主义法制的力量源泉，社会主义民主是社会主义法制实施的保障。 （3）社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。社会主义法制，规定了民主权利的范围，为人民行使民主权利指明了方向，社会主义法制规定和体现了对民主权利行使的制约。为人民正确行使各项民主权利提供了保障，社会主义法制规定了对破坏法制、侵犯公民民主权利的行为的制裁措施，从而为捍卫社会主义民主提供了保障。 （4）必须将社会主义民主与法制有机结合起来，离开民主讲法制，就不可能是社会主义法制，就可能是专制；离开法制讲民主，决不是社会主义民主，就可能是无政府主义。 ⒊法律的实施方式及监督 （1）我国社会主义法律实施的方式一般分为：①法的执行，又叫执法；②法的适用，又叫司法；③法的遵守，又叫守法；④法律实施的监督。 （2）法律实施的监督，是指社会主体按照法律规定的权利和程序对于法制的各个环节的贯彻和执行情况予以监察和督促，从而保障法律得以实施的活动。法律监督有广、狭两种意义：狭义的法律监督是指法定的国家机关按照法定职权和程序对于法律的实际贯彻和执行活动的监督；广义的法律监督是指所有社会主体包括国家机关、社会团体和组织以及公民个人对于法律贯彻和执行活动的监督。我国按照宪法规定，专门的法律监督机关是人民检察院。 ⒋试述依法治国（十六大相关内容），如何做到司法公正 这个论断明确揭示了依法治国的内涵：(1)依法治国的主体，是党领导下的人民群众，也就是党领导人民实行依法治国。(2)依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。

大一思修重点笔记以及考试复习要点

期末思修背诵笔记： 1.党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导：富强、、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国，敬业，诚信，友善。 2.社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 3.理想信念的作用： #微观上： 引导大学生做什么样的人、引导大学生走什么路、激励大学生为什么学。 #宏观上： 理想信念指引奋斗目标、理想信念提供前进动力、理想信念提高精神境界。 4.树立中国特色社会主义共同理想： ①坚定对中国共产党的信任 ②坚定中国特色社会主义信念 ③坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5.如何在实践中化理想为现实？ 答：①首先要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力，必须做好充分的思想准备。 ②理想必须通过实践才能转化为现实，艰苦奋斗是实现理想的重要条件。要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中（在学习上怎么样…在生活上怎么样…在工作上怎么样…*自己补充） 6.正确理解理想与现实的关系： 理想和现实是对立统一的。 在现实生活中，有一种认识偏向是用理想来否定现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度。 还有一种认识偏向是用现实来否定理想，在现实理想的过程中遇到困难时，就觉得理想遥不可及，甚至有些人陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。 出现这些认识误区的原因，从思想方法上讲，是由于不能辩证的看待和处理理想和现实的矛盾。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃土中，理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。理想是现实的基础，理想是未来的现实。在一定条件下下，理想可以转化为现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 7.中华民族精神的涵（民族精神的基本容16个字） 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 8.爱国主义的基本要求：24个字 爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化

思修考试重点内容

思修重点内容 一.与中学生活相比，大学生活发生了哪些显著变化？ 答：1.学习要求的变化。 2.生活环境的变化 3.社会活动的变化 二．大学生有哪些新的学习理念？ 答：1.树立自主学习的理念。 2.树立全面学习的理念。 3.树立创新学习的理念。 树立创新学习理念，首先要脚踏实地，打下扎实的专业根底；同时又要善于思考，勇 于开拓，不断激发自己的创新意识，敢于突破陈旧的思维定势，努力从事探索活动， 培养创新精神。社会的发展和未来的事业，要求同学们自觉培养创新学习能力。在学 习过程中，不仅要善于组合、加工、消化已有知识，而且要力求有所发现、有所发明、 有所创造。要破除迷信、解放思想、勇敢地追求真理，掌握客观事物的发展规律，养 成科学的创造性思维的习惯，为将来的工作打下良好的基础。 4.树立终身学习的理念。 三．当代大学生的历史使命？ 1.在新的起点上继往开来。 2.在现实的基础上迎接挑战。 ⑴面临世界科技文化发展的挑战。 ⑵面临复杂多变的国际环境的挑战。 ⑶面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 四．社会主义核心价值体系的科学内涵？ 答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。1. 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 2. 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 3. 用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 4. 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础。五．学习“思想道德修养与法律基础”课的意义？ 答：1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识为提高思想道德和法律素养打下知识基础。把马克思主义基本理论应用与大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面的综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。 3.有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备全面发展。思想道德素质与法律素质是当代大学生必须具备的基本素质。我们只有摆正“德”与“才”的关系，不断加强思想道德与法律修养，才能促进自身全面发展。可以帮助我们深刻的理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识“德”与“才”的辩证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。 六．什么是理想，什么是信念？ 答：理想：1.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。 2.理想是一定社会关系的产物。 3.理想源于现实，超越现实。 4.理想是多方面，多类型的。 信念：1.信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。 2.一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。 3.信念有不同的内涵，也有不同的层次。 4.在人的生命历程中，理想与信念总是如影随形，相互依存。 七．理想与信念的作用？ 答：1.指引人生的奋斗目标。 2.提供人生的前进动力。 3.提高人生的精神境界。 八．爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一？ 答：㈠爱国主义与爱社会主义的一致性：在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的 热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的 统一是中国发展的必然结果。 ㈡爱国主义与拥护祖国统一的一致性：如果说，爱国主义与爱社会主义的一致性，主要是对生 活在中国大陆的中国公民的基本要求，那么，爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是对 生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的 基本要求。 九．世界观与人生观？ 答：世界观：来源与人的生产和生活实践。人类从诞生日起，为了自身的生存发展，就必须 进行物质资料的生产，并在改造自然和改造社会的实践中形成了人与人之间的各种社会关系。 在实践过程中，人们逐渐形成了对世界以及人与世界的关系的看法。世界观就是人们对生活 在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 人生观：是世界观的总要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法， 它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就 有什么样的人生观。正确的世界观，是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解， 需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。另一方面，人生观又对世界观的巩固、 发展和变化起着重要的作用。如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化。 现实生活说明，一个人即使曾经树立起了正确的世界观，但在人生实践中，如果经不起拜金 主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀，放弃了为人民服务的人生观，那么， 正确的世界观必然也会丧失。 十．人生价值的标准与评价？ 答：标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律， 是否通过实践促进了历史的进步。 评价：比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外， 还需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持： ⑴坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 ⑵坚持物质贡献与精神贡献相统一。 ⑶坚持完善自身与贡献社会相统一。 ⑷坚持动机与效果相统一。 十一.保持心理健康的途径和方法？ 答：1.树立正确的世界观、人生观、价值观。 2.掌握应对心里问题的科学方法。 3.合理调控情绪。 4.积极参加集体活动，增进人际交往。 十二.道德的主要功能和社会作用？ 答：功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完 善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。 道德的社会作用主要表现在：、 ⑴道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。 ⑵道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。 ⑶道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响。 ⑷道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。 ⑸道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。 ⑹在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。 十三.中华民族优良道德传统的主要内容？ 答：1.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。 2.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 3.讲求谦敬礼让，强调克娇防矜。 4.倡导言行一致，强调恪守诚信。 5.追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。 6.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 十四.公民基本道德规范的提出、意义及内容？ 答：1.道德规范是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎 样做和不应当怎样做的基本标准。 2.公民基本道德规范的提出，体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。 3.大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践： ⑴是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求； ⑵是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择； ⑶积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界 得到提高。 十五.维护公共秩序的基本手段？ 答：人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的，随着经济社会的不断进步，公共秩序 日益重要和复杂化，人类便越加自觉地采用各种手段去维护公共生活秩序。 1. 在原始社会，原始人主要以图腾崇拜、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的 规则。 2. 进入阶级社会以后，维护公共秩序的基本手段有了进一步发展。 3. 一方面，一些在长期公共生活中形成的、得到社会成员广泛认可的规范以民间风俗、 礼仪和宗教教规、戒律等形式继续发挥着作用。 4. 另一方面，一些公共生活中的基本秩序及其规范开始以成文法的形式出现，以强制的 方式对人们在公共生活中的行为作出限制和规定，以维护社会的正常运行。道德和法律逐渐 成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。 总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习 惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、扬善惩恶、知荣明耻的良 好社会风气。 十六.职业活动中的道德和法律有许多共同的特征？ 答：1.鲜明的职业性，即他们所表达的都是具体职业的基本要求，并通过这些要求体现出特定 职业的职责或价值。 2.明确的规范性，即职业活动中的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，具有 很强的可操作性。 3.调节的有限性，即特定职业的道德和法律一般只是约束从事本职业活动的人员。 十七.职业道德的基本要求？ I