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北上求学的港澳台学生竟然这样看内地!

北上求学的港澳台学生竟然这样看内地!
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北上求学的港澳台学生竟然这样看内地!

9月初,湖南长沙,中南大学,18岁的冼颖琳一边吃饭一边哭。她从澳门来,初到长沙,想妈妈了。此时,1000

多公里外的北京,18岁的方学纬拍下了他到中国农业大学后第一个日出,太阳升起的方向是著名的奥林匹克公园观光塔。方学纬从台湾高雄来,入读农大生物学院。和冼颖琳、方学纬一样,许多港澳台学生在今秋负笈大陆,开始大学生活。他们最担心什么、最吃惊什么,什么令他们印象深刻,他们如何看待大陆同龄人……带着这些疑问,中新网记者采访7位港澳台学生,听听他们怎么讲。(本文为中新网9月12日报道,原标题《港澳台学生大陆求学“奇遇记”:最吃惊什么?》,作者温雅琼)为什么来大陆念书?“内地发展真的很快,如果一直待在香港只能做个井底之蛙吧,所以我想来看一下。”——李莹莹,清华大学经管学院二年级,来自香港。“我到内地上学,是因为长大了就要出去见识一下,学习独立,毕竟澳门太小了。”——梁淑莹,清华大学建筑系一年级,来自澳门。“选中国农业大学,是因为我真的很喜欢这所大学,包括校风,这所学校给人感觉很亲切。”——林轩印,中国农业大学生物学院一年级,来自台湾台南。“一方面我有亲戚朋友在这里,然后个人对生物方面比较感兴趣,所以机缘下就来中国农业大学。”——方学纬,中国农业大学生物学院一年

级,来自台湾高雄。“没想那么多,看着排名来的。”——黄晓莉,复旦大学经济管理试验班一年级,来自澳门。“澳门没有药学,就在内地学了。”——冼颖琳,中南大学药学一年级,来自澳门。“未来我想要到大陆发展,这是一个比较快的管道。”——陈敏萍,北京大学光华管理学院金融硕士二年级,来自台湾台北。背了些啥东西来?——泡面、紫菜、以及一切能想到的“我有带一些台湾的泡面,怕会怀念家乡的味道。”方学纬笑着说。黄晓莉带了一些喜欢的海苔零食,“这里没有的。”图一:来自台湾高雄的方学纬(左),8日清晨拍下他来中国农业大学后的第一个日出(右),他说,看到日出有种大学新生活即将展开的感觉,所以顺手拍下。(方学纬供图)

图二:澳门女孩梁淑莹(左)2013年曾参观清华校园,对园内建筑印象深刻,今年她正式成为清华建筑系学生,特意拍下清华二校门留念陈敏萍研一开学时,把她能想到的、能带的都带了:感冒药、平常习惯的早餐麦片……生活用品也都选择在台湾买,“因为台湾相对便宜,品牌也比较多。”“我就只是带护肤品,我所有护肤品都从香港带回来。”李莹莹表示,这是她对付北京干燥气候的办法之一。大澡堂——第一堂“震撼教育”课问到有无感到不可思议之处,7位同学有6位指出“大澡堂”,唯一没有“抱怨”的冼颖琳,住留学生公寓,

有独立浴室。“那个啊(指大澡堂),我可能刚开始的时候,比较……比较……真的不太习惯(笑)。”林轩印表示。“有种第一次完全暴露在公众场合的感觉……我以前洗澡连我妈

都不给看。”李莹莹说,她用的是3人一间的小澡堂,有一次她带一些留学生朋友去看大澡堂,“她们都惊呆了”。不过莹莹已经习惯,称自己“以前还有点遮遮掩掩,现在完全没有。”方学纬、陈敏萍也都表示,大澡堂是他们认为不可思议或最不适应的地方,但很快入境随俗。马路不会过、字看不懂、长沙像乡下、内地较危险?北京马路上人之多,超出了梁淑莹的预料。她说:“我是有想过会很多人,可是没有想过是那么多,而且有时候会挺塞车的。”整个道路的环境,让她感觉出校门之后“比较危险”。李莹莹也说,初到北京时,都不懂过马路了:“乱七八糟的感觉因为香港都是红绿灯怎么走,就怎么走,相对比较规律。来到这边,感觉车不让人、人不让车。”方学纬直形容过马路“蛮可怕的”。他说:“马路很大一条,要跑很快。交通上堵车也是一个问题,高雄几乎不会堵车。”另外他还表示,初来大陆时,很多简体字看不太懂,但现在已慢慢适应。冼颖琳则担心自己不能适应长沙湿热的天气,并认为“内地比较危险”。问及第一次来长沙的印象,她坦言:“有点乡下的感觉。”图三:澳门女孩冼颖琳入读中南大学(冼颖琳供图)豆汁喝一口全吐了大陆之大,不乏让他们“瞠目”的食物。梁淑莹2014年来北京时,在王府井看到“炸昆虫”。

她说:“我没有吃过,可是我同学有吃,他们说像在吃皮筋,没有味道,就特别有咬劲。”但她倒是在南锣鼓巷喝了豆汁,“然后喝了一口就全吐出来了。就是很馊的感觉。”许多人爱吃的牛蛙,在方学纬看来就“太奇葩了”,无法接受。而在香港只吃过甜豆腐花的李莹莹,来北京后才第一次见识到咸豆腐花,过了一个学期后,她才尝了一次,发现没有想象中可怕,“但是这边同学反而觉得甜的豆腐花是什么鬼东西。”看彼此:陆、港学生更具侵略性谈及对未来的担心时,不少人表示担心课业跟不上,一来教育方式有隔阂,二来大陆同学都很强。原本学习成绩不错的李莹莹,在清华要面对各省市学霸,“60分万岁”的观念在这里并不通行,“大家考试目标都是八九十分”,她说。不仅如此,她还有不少新情况需要适应。例如,清华的数学考试不允许带计算器。为此,她用一个学期时间提高计算能力,学期末数学才没有挂科。

图四:李莹莹刚结束甘肃之旅回京,这是她“国情考察”课的一部分。图为她在甘肃张掖,身后是著名的丹霞地貌。(李莹莹供图)本科就读台湾名校政治大学的陈敏萍,来北大光华管理学院读研后,也并不轻松。她说,同侪之间的压力,比课业来得更重。“我所在的班大家都太优秀,很多来自各省的状元,本科就在北大清华,又申请到光华金融硕士,我直接面对一群很优秀的精英。”她自觉很多地方不如人家,必须

很努力,才不让自己迷失。今年夏天,陈敏萍又在中国银行(香港)实习期间结识了几位香港学生,令她对两岸三地同龄人都有所观察。她认为,陆、港学生在激烈的竞争环境中成长,表现出更多竞争力跟侵略性,对自我的要求或自信,都远大过台湾同学,且对职业生涯有较多规划和设想。而在香港人李莹莹眼中,她认识的很多台湾学生同样“学霸”:“有些真的很努力,数学有分等级嘛,他们会选最难。”李莹莹认为,来大陆读书的台湾学生是“有觉悟”。据她说,清华的港澳台学生有一门必修课叫“国情考察”,以上课及外出游览的方式了解国情,“很多台湾人听讲座,都会坐到最前面,很认真听,还会有问题问。”学姐建言:见贤思齐,见不贤而内自省在采访的末尾,陈敏萍建议港澳台的学弟妹们,在大陆应见贤思齐,见不贤而内自省。此外她说:“在生活或学习上,会慢慢遇到很多困难,可能也会觉得孤单,但是慢慢克服会有好的成果,走过之后,这些是你人生中重要的过程,对你未来有很大帮助。”图五:陈敏萍在北大校园(陈敏萍供图)港澳台学生大陆求学已成常态目前,港澳台学生可通过“联招”和“免试”等方式升读大陆高校。据《京华时报》报道,2015年有309所大陆普通高校联合招收港澳台侨学生。“21CN教育”引述教育部港澳台事务办公室消息称,今年共有4565名港澳台侨学生报考,高校实际录取人数3980人。“免试”招生方面,今年有78所内地高校免试招收香港学生,约283所

免试招收台湾学生、45所在澳门招收保送生,最终1400余名港生、300余名澳门生,通过这一方式入读内地大学。台湾方面的数字尚不明确,但据台湾《旺报》2014年11月的报道,2011年大陆开放台湾学生以“学测”成绩申请大陆大学(即免试收生)后,近4年来赴大陆就读的台湾学生人数呈翻倍增长,累计在大陆读书的学生迄今达近万人。

2019年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生院校名单

2018年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生院校名单 本科招生高校(316所) 北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学 北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学 北京化工大学北京服装学院北京邮电大学中国农业大学 北京林业大学首都医科大学北京中医药大学北京师范大学 首都师范大学北京外国语大学北京第二外国语学院北京语言大学 中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学首都经济贸易大学外交学院北京体育大学中央音乐学院中国音乐学院 中央美术学院中央戏剧学院中国戏曲学院北京电影学院 北京舞蹈学院中央民族大学中国政法大学华北电力大学 中国石油大学(北京) 中国地质大学(北京) 北京大学医学部南开大学 天津大学中国民航大学天津医科大学天津财经大学

天津音乐学院天津美术学院辽宁大学大连理工大学 东北大学大连海事大学中国医科大学东北财经大学 沈阳音乐学院吉林大学东北师范大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学哈尔滨医科大学复旦大学 同济大学上海交通大学华东理工大学上海理工大学 上海海事大学东华大学上海中医药大学华东师范大学 上海外国语大学上海财经大学上海对外经贸大学华东政法大学 上海音乐学院上海戏剧学院上海大学上海纽约大学 南京大学苏州大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学河海大学江南大学南京信息工程大学南京农业大学中国药科大学南京师范大学南京艺术学院 西交利物浦大学浙江大学浙江工业大学温州医科大学 中国美术学院宁波诺丁汉大学温州肯恩大学中国科学技术大学合肥工业大学厦门大学福州大学江西财经大学

山东大学中国海洋大学中国石油大学(华东) 济南大学 青岛大学郑州大学武汉大学华中科技大学 中国地质大学(武汉) 武汉理工大学华中农业大学华中师范大学 中南财经政法大学湖北美术学院武汉音乐学院湖南大学 中南大学湖南师范大学中山大学暨南大学 汕头大学华南理工大学华南农业大学广州医科大学 广州中医药大学华南师范大学广州美术学院星海音乐学院 深圳大学广州大学广东工业大学广东外语外贸大学南方医科大学北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院广西大学 广西艺术学院海南大学重庆大学西南大学 西南政法大学四川美术学院四川大学西南交通大学 电子科技大学四川农业大学西南财经大学四川音乐学院 贵州大学云南大学云南艺术学院西北大学 西安交通大学西安电子科技大学西安建筑科技大学长安大学

古人刻苦学习的故事大全

古人刻苦学习的故事大全 【黄世臣边放鸭边读书】 素龙圩建于明朝崇祯十五年,距今已有四百多年的历史了,创建人为黄世臣。 黄世臣,字起白,号觉虚,素龙镇上池冈人。世臣家贫嗜学,少年时养鸭为生,在田里放鸭期间,经常手不释卷,边放鸭,边读书。 由于勤奋好学,明万历三十五年,考进“岁贡”,并被委任为江南婺源县县丞。由于政绩显著,以后世臣又先后被提为云南易门县知县、寻摄昆阳州篆、云南通安州知州。 【伤仲永的故事】 有个小孩叫方仲永,出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人,没有一个文化人。他长到5岁了,还从未见过纸墨笔砚是个什么模样。 可是有一天,方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚,说想写诗。他父亲感到十分惊讶,马上从邻居那里借来笔墨纸砚,方仲永拿起笔便写了4句诗,而且还给诗写了个题目。同乡的几个读书人知道了这件事,都跑到方仲永家来看,一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了,知道的人不免个个称奇。 从此,方仲永家热闹起来,经常有人来家玩,有的当场出题要小仲永作诗。小仲永不论什么题目,他都能立刻成诗,而且内

容深刻雅致,文采绚丽多姿,得到众人赞赏。 不久,方仲永的天生奇才传到了县里,引起了很大震动,人们都认为他是个神童。县里那些名流、富人,十分欣赏方仲永,连他父亲的地位也随着提高了不少。那些人对方仲永的父亲另眼相看,还经常拿钱帮助他。这样一来,方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情,于是放弃了让方仲永上学读书的念头,而是每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人,找机会表现方仲永的作诗天才,以博得那些人的夸赞和奖励。 这样一来,神童渐渐才思不济,久而久之,由于只一味凭着一点“天才”而没有后天的再学习,方仲永终至每况愈下。到十二三岁时,作的诗比以前大为逊色,前来与他谈诗的人感到很是失望。到了二十岁时,他的才华已全部消失,跟一般人并无什么不同,人们都遗憾地摇着头,可惜一个天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。 可见,一个人光有先天的智慧而不注重后天的学习是不行的,不注意接受新知识,到头来只会落在别人后面。 【铁砚磨穿的典故】 五代时期,桑维翰一心想考取进士,第一次因主考官迷信,桑与丧同音而没录取,第二次他写《日出扶桑赋》大赞扶桑,结果还没录取。 桑维翰并不知情,他回去后发誓要学富五车,并铸造了一个铁砚,天天抄书不止。有一天铁砚竟然被磨穿了。最后,皇天不负苦心人,桑维翰考中了进士。

同济大学大学生国际及港澳台交流奖助金管理办法

同济大学大学生国际(港澳台)交流奖助金管理办法 (试行) 为配合学校卓越人才培养国际化战略的实施,进一步开拓我校学生的国际视野,资助品学兼优、特别是来自经济困难家庭的学生参加国际及港澳台交流项目,根据学校专项经费使用规划,特设立同济大学大学生国际(港澳台)交流奖助金。 一、奖助对象 奖助品学兼优、特别是来自经济困难家庭的我校在读全日制大学生公派赴教育、科技发达国家和地区的知名院校(原则上为世界大学排名前500名的院校,含港、澳、台等地区的院校,列入同济大学推动实施的“3个600、3个300工程”培养计划优先)参加交流与学习,以及参加水平较高、具有一定国际影响力的学术会议、学科竞赛等。 二、名额与奖助金额 金额设置:每年奖励额度为100万人民币,其中本科生占70%,研究生占30%。 奖助金额:资助1次往返旅费、境外住宿费。赴港澳台、东南亚地区资助总额上限为6000元人民币/人,其中往返旅费资助上限为4000元人民币/人,境外住宿费资助上限为2000元人民币/人;赴除港澳台、东南亚的其他地区交流资助总额上限为1.2万元人民币/人,其中往返旅费资助上限为8000元人民币/人、境外住宿费资助上限为4000元人民币/人。实际资助额在上限范围内根据完成交流回校后的旅费、住宿费的实际支出票据进行奖助金发放。 绿色通道:在获得奖助金资格的基础上,家庭经济特别困难或有其他特殊情况者可申请提前预支奖助金。 三、基本条件及评选规则: 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,有为祖国建设服务的事业心和责任感; 2、遵守国家法律和学校的规章制度; 3、在学校规定的学制内,按学校的规定报到和注册; 4、在校期间,无任何违纪事故及信用不良记录; 5、具有良好的专业基础和学术潜力,外语水平符合出国(境)交流的语言要求; 6、奖助品学兼优、特别是来自经济困难家庭的全日制学生;

XX大学港澳台侨学生管理办法

XX大学港澳台侨学生管理办法 第一章总则 第一条为进一步规范港澳台地区及华侨学生(以下简称“港澳台侨学生”)的招生、教学、生活管理和服务,保证培养质量,保障港澳台侨学生合法权益,根据教育部《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》(教港澳台〔2016〕96号)、教育部《关于普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测验成绩招收台湾高中毕业生的通知》(教港澳台函〔2011〕18号)等文件精神,结合学校实际,特制定本办法。 第二条本办法适用于在XX大学接受普通高等教育学历教育的港澳台侨研究生、本科生(含试读生、进修生、交换生等)的管理。 第三条符合内地(祖国大陆)规定条件的港澳台地区永久居民及华侨可依据本办法申请到XX大学就读。 第四条学校按照“保证质量、一视同仁、适当照顾”的原则招收、培养、管理和服务港澳台侨学生。 第五条港澳台侨学生的培养方式、要求等与学校其他学生相同。学校重视港澳台侨学生的政治思想教育工作。 第六条港澳台办公室、教务部、研究生院、财务处等部门归口负责学校招收、培养、管理和服务港澳台侨学生的工作。其职责是: 港澳台办公室负责受理港澳台侨本科生的申请、入学、转学、奖学金申请等工作;

教务部负责港澳台侨本科生的学籍、培养、转专业、学分认定、质量评估及毕业证书、学位证书的审核与发放等工作; 研究生院负责受理港澳台研究生的申请、入学、转学、培养、学分认定、质量评估及毕业证书、学位证书的审核与发放等工作; 财务处负责港澳台侨学生的收费管理及申请省级财政补助。 各职能部门、各学院(部)都应重视港澳台侨学生工作,做到各负其责,分工协作。 第二章招生 第七条学校在国家下达的招生计划之外,根据自身办学条件,自主确定招收港澳台侨学生的数量或比例。港澳台办公室、研究生院负责港澳台侨学生的招生宣传工作。 第八条具有高中毕业文化程度(相当于中学六年级)、品行端正、无犯罪历史记录、身体健康的港澳台侨学生凭有效证件参加国家“普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生考试”,成绩达到XX大学录取分数线的,可以进入学校本科生阶段相关专业学习。 第九条具有本科及以上学历、品行端正、无犯罪历史记录、身体健康的港澳台学生参加国家“面向港澳台地区的研究生入学资格考试”,成绩达到XX大学录取分数线的,可以进入学校研究生阶段相关专业学习。 第十条香港地区应届高中毕业生通过“香港中学文凭考试”,成绩达到相应等级后,可以申请免试进入XX大学学习,学校择优录取。

学习《我的教育故事》心得体会

学习《我的教育故事》心得体会 利用假期我们学习《我的教育故事》,深有感触。教师是人类灵魂的工程师,肩负的重任显得尤为重要。而在如今的珠三角地区,经济较为发达,学生的心理问题更为突出。在对学生的实际教育中,我既体味到成功的喜悦,又充满着很多限的困惑。以下是我的一些心得体会: 一、以人为本,用赞美表达对学生的爱与尊重 现代社会,孩子的各方面的压力较大,甚至是成年人所无法理解的,再加上他们表达的途径较少,心理压抑严重。在此前提下,爱是一种极为重要的教育因素,是事关教育成败的心理基础。教师对学生经常表示好感,学生就会在学业、品德方面表现进步。教师如果对学生失望,学生心理就产生负效应,表现为退步。 所以,在教学过程中教师要采取“多表扬,少批评”的方法来评价和鼓励学生;多去发现学生的优点和长处,给予鼓励和表扬。这样会收到更好的效果。 反思在我自己的教育、教学过程中,我也经常会尝过赞美的甜头。有一个麦姓学生转入了我的班级。曾经在初一的时候,他上课心散,行为举止差,甚至做事比较冲动,有过打架的经历。上课不爱发言,对学习缺乏信心,对父母亲、老师有逆反心理。于是我找他谈心,推心置腹,表示明白他的处境,赢得他的信任。他终于愿意说话了,人也自信多了,跟同学相处和谐了。在学习上,我也帮他树立信心,提高成绩,终于,经过一个学期的努力,他的性格开朗了,在很多方面

均取得进步。 当然赞美也不等于不批评。一味的表扬甚至无原则的表扬不利于学生健康心理的形成,会使他们精神脆弱,听不进批评,一听批评就消极或暴跳如雷。批评是为了让学生懂真正的真、善、美。只不过要掌握得适当罢了。在学生的缺点甚至是错误摆在我们面前时,我们不能美化他们的缺点和错误,而是不断地提高自身的道德修养,才能冷静地、设身处地从学生的角度去考虑问题。当然,我们必须负起对学生的思想品德教育的责任。 二、教师要以德育人,以自己的人格去感化学生,提高学生 社会、家长、学校都希望培养出来的学生是一个有道德、有文化、守纪律、的四有人才,而在此同时,一味的说教可能会造成学生的厌烦,甚至逆反心理,教师只有树立好良好的道德观,对学生的教育应该是“晓之以理,动之以情,采用多种方法教育学生讲道德、讲文明,培养他们树立良好的道德观;学会尊重他人,爱护他人,才能教出德才兼备的人才。老师必须时时处处,以身作则,从平常的日常小事做起,以自己的一点一滴行动去感化他们,才能培养适应时代发展的高品质人才,为社会做出相应的贡献。 以上是我假期学习的一点体会,我也希望,在今后的教学中能不断多读书,不断完善自己,做一个合格的优秀的人民教师。

港澳台海外统战工作

港澳台海外统战工作1.什么是华侨、归侨、华人、华裔、侨眷华侨是指定居国外的中国公民。归国华侨是指回国定居的华侨,简称归侨。不论年龄大小和何时回国,都是归侨。来华定居的外籍华人,在恢复中国国籍后,也称归侨。华侨或华侨后裔.加入或取得所在国国籍者,即外籍华人,简称华人。华人回国定居并重新加入中国国籍者,也是归侨。华裔则泛指有中国血统的人在国外生育的后代。侨眷是指华侨、归侨在国内的眷属。包括:配偶、父母、子女(含媳妇、女婿)、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子孙女、外孙子孙女以及同华侨、归侨有长期抚养关系的其他亲属。华侨回国后,其国内眷属仍视为侨眷。外籍华人在华的具有中国国籍的眷属,与侨眷范围相等同(享受侨眷待遇)。2.海外统战工作的任务是什么海外统战工作是面向台湾、香港、澳门和海外华侨华人的工作。内容是以振兴中华和祖国统一为目标,致力于港澳的平稳过渡和长期稳定繁荣,促进海峡两岸关系的健康发展;最广泛地团结港澳同胞、台湾同胞和国外侨胞,促进改革开放,支持祖国的现代化建设。3.中央对港澳台海外统战工作的要求是什么中央对港澳台海外统战工作的要求是:坚持“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,严格按照宪法和特别行政区基本法办事,支持特别行政区行政长官和政府依法施政.重视和支持香港、澳门发展经济、改善民生,加强内地同香港、澳门的交流合作。加强对台湾人民的工作,加强同台湾同胞的团结,扩大和深化两岸人员往来和经济文化交流合作。要以

凝聚侨心、汇集侨智、发挥侨力为目标,坚持把维护海外侨胞和归侨侨眷的根本利益作为侨务工作的出发点和落脚点,使海外侨胞对祖国的认同感和自豪感不断增强,热爱祖国、振兴中华的优良传统代代相传。4.当前对台工作的任务是什么当前对台工作的主要 任务是:争取在一个中国的原则下,正式结束两岸敌对状态;遏制“台独”势力和台湾当局在国际上制造“两个中国”、“一中一台”的活动;做好台湾人民、各党派团体及各界人士的工作;推动两岸的经济、学术、科技、体育、文化等领域的交流与合作,力争在两岸直接“三通”方面有新的突破。5.当前港澳统战工作的任务是什么港澳回归后,统战工作进入了支持和配合港澳特别行政区政府为实践“一国两制”服务、保障“一国两制”顺利实施的新阶段。港澳统战工作要按照“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的原则和香港基本法、澳门基本法以及党对港澳工作的方针政策,了解情况,广交朋友,宣传政策,协调关系,化解矛盾,争取人心,实现港澳地区的长期繁荣、稳定和发展。6.当前侨务工作的任务是什么当前 侨务工作要以凝聚侨心、汇集侨智、发挥侨力为目标,坚持把维护海外侨胞和归侨侨眷的根本利益作为侨务工作的出发点和落脚点,使海外侨胞对祖国的认同感和自豪感不断增强,热爱祖国、振兴中华的优良传统代代相传。要保护华侨和归侨、侨眷的合法权益,广泛团结海外华侨和归侨、侨眷,增进同外籍华人的友好情谊,为振兴中华、统一祖国、发展同各国人民的团结友好与合作交流而奋斗。7.我国政府现阶段对华侨工作的基本方针是什么我国政府现阶段对华侨工作的基本方针是:保护华侨的正当权益,发扬侨胞爱祖国、

上海戏剧学院2020年华侨及港澳台学生本科招生简章

上海戏剧学院2020年华侨及港澳台学生本科招生简章 一、报考专业 上海戏剧学院校考类专业均接受华侨及港澳台学生报考,学制四年。 二、报考资格 1.品德良好,无犯罪记录;愿意遵守法律、法规和学校有关规章制度。 2.身体健康,年龄一般应满18周岁,原则上不超过30周岁,舞蹈表演专业年 龄限在21周岁以下(1999年9月1日后出生)。 3.持有(相当于)高中或高中以上文凭,应届生由在读学校开具证明。 4.持有效身份证件。 三、申请流程(上海戏剧学院本科招生网报名+境外学生报名系统审核备案) 1.符合报考条件的华侨及港澳台考生登录我校本科招生网(网址: https://www.wendangku.net/doc/f3717440.html,)进行专业考试报名注册、缴费及打印准考证,不设现场报名。 2. 网上报名成功后,请于2020年1月31日前登录境外学生报名系统 (https://www.wendangku.net/doc/f3717440.html,/)进行备案和身份的审核。 请务必按要求填写所有必要信息,并且上传以下附件: ①本人有效身份证件(有通行证者须提供通行证,否则须提供当地有效 身份证件); ②在读或预毕业证明(应届生提供);学历证明(已毕业生提供)。 如需参阅境外学生报名系统使用指南,可访问上戏官网-留学生部-资料下载栏目,或访问网址:https://www.wendangku.net/doc/f3717440.html,/60/e4/c30a90340/page.htm 3.华侨及港澳台考生和大陆考生一同参加专业考试,详见本科招生网(https://www.wendangku.net/doc/f3717440.html,)招生简章栏目中的《上海戏剧学院2020年本科招生简章》。 4.华侨及港澳台考生进入终试后,须携带上述申请材料原件至上海戏剧学院港澳台办公室进行信息校验(地址:上海市静安区华山路630号仲彝楼2号门208室)。 四、文化课报名办法

古人刻苦读书的故事

古人刻苦读书的故事 悬梁刺股: 东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习这就是孙敬悬梁的故事。 战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事 凿壁偷光: 西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。(迁:提拔。博士:古今异义,为官职) 囊萤映雪 : 《晋书·车胤传》:“胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。” 释译:晋朝车胤恭谨勤苦,学习不知疲倦。学问渊博,通晓许多门知识。由于家里穷,不能经常弄到油点灯,夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书,一直读到天亮。 顾炎武手抄书 明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸,天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病,但是在母亲的教导和鼓励下,顾炎武勤奋苦读,以过人的毅力手抄《资治通鉴》,终于成为一代大学者。

我讲我的学习故事_小学作文

我讲我的学习故事 本文是关于小学作文的我讲我的学习故事,感谢您的阅读! 学习,它可以让你的人生丰富多彩。你学到的每一个只是都会让你受益匪浅。在这学习的过程中,会发生许多故事,有的很感人,有的很有趣…… 记得小时候,我写字东倒西歪,一点也不整齐。每次写生字,我总是草草了事,不认真写。字体龙飞凤舞,我自己也看不清。那天上午,老师发下生字本来。我刚接到,边“刷刷”写了起来。不到八分钟,便写完了生字。客同桌王静还没写到三分之一呢!她看看我的字直摇头。 中午放学回家后,爸爸就在书房里说:"薇薇,你等下到书房里来一下,我有事跟你说。"我放下书包,赶紧去了书房。“薇薇你看,这字谁认得呢?俗话吧说得好,字是门头,书是物。你写字的态度不好,学习成绩又怎么好多了呢?爸爸拿着我的日记本说。我见爸爸一本正经的样子,笑着说:“学习成绩跟写字有什么关系呢?您真是杞人忧天!”爸爸见我满不在乎的样子,沉默了许久说:“我为你准备了一本字帖,你想练字时就来找我拿。”说玩便出了书房。“我错了吗?”我心里问自己。 我下午上学后,心里一直不怎么平静,到底拿不拿字帖呢?老师发了生字本。“咦?怎么会是一百分?”我有一些疑惑。仔细一看,旁边还有一行小字:“老师相信你能做的更好!” 这几句话看似平常,却不断翻腾于我的脑海中,顿时有热血沸腾的感觉。 放学回家后,我对爸爸说:“我想练字了!”爸爸见我有些反常,便问:“你怎么想通的?”“是老师的鼓励,老师让我明白了既然有能力做的更好,就尽全力突破自己,因为一个人要有上进心,她得为了自己幸福美好的未来而奋斗!”爸爸听了我的话,笑了,笑得很浅,但充分洋溢着那种幸福欣慰的感觉。随后,爸爸把字帖递给了我。这天晚上我做作业做的好晚好晚…… 第二天早上,我把作业交给了老师。老师收齐了作业后,唯独翻了翻我的作业本,看了看,她冲我笑了,那笑和我爸爸的笑一样的幸福。 从那以后,我天天都练一面字帖。我的字也越写越好了。我还发现,我得到的收获不仅是规范的字,我在人生路上又迈进了一大步! 学习,不仅能让你的人生充满光彩;它还能净化你的心灵。人生是有限的,

古人刻苦学习的成语 古代刻苦学习的成语故事

古人刻苦学习的成语古代刻苦学习的成语故事勤奋好学是从古代就流传下来的美好品质,很多四字成语就是出自刻苦学习的典故,古代的人有什么勤奋刻苦学习的故事呢?下面是学习啦小编为你整理的古代刻苦学习的成语故事,希望对你有用!古代刻苦学习的成语故事篇1:悬梁刺骨孙敬是西汉人,幼年时父亲死去,家里很穷,但他立志发愤读书,抓紧一切时间学习。 孙敬读起书来不分昼夜,十分疲劳,晚上读书时常打瞌睡。 为了预防自己睡过去,他用绳子将自己的头发吊在梁上。 每当他低头打瞌睡时,就会因头发被紧紧拉住而疼醒。 这样,就不会因打瞌睡而影响学习了。 孙敬凭借艰苦不懈的努力,终于取得了很大的成绩,长大后成了西汉的大学问家。 古人头悬梁、锥刺骨,勤奋读书的故事历来被人们颂扬和学习。 读了这个故事,你受到了什么启发?俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 在平常的学习中,你做到珍惜时间了吗?古代刻苦学习的成语故事篇2:凿壁借光匡衡是西汉人,幼年时十分喜欢学习,常常手不离书。 可是,他家太穷,连买灯油和蜡烛的钱都没有,晚上无法读书。 为此他十分苦恼。 匡衡的邻居是个富户,他家晚上灯火通明。

他请求到邻居家借光读书,可是被拒绝了。 怎么办呢?这天,小匡衡终于有了主意:在墙上打个洞,灯光不就可以从洞孔里照过来吗?于是,他拿来一把凿子,偷偷在墙壁打了一个洞。 这样,匡衡每天晚上在洞孔下借着照射过来的光线,努力读书学习。 匡衡借着隔壁漏过来的灯光看书,是多么的勤奋好学呀!看看匡衡,想想自己,我们现在有这么好的条件更应该好好珍惜。 只要我们发扬匡衡凿壁借光的学习精神,就一定能学有所成,将来为社会做出更大的贡献。 古代刻苦学习的成语故事篇3:闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。 青年时代,祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。 俩人常常同床而卧,同被而眠,希望共同建功立业,复兴晋国一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我不这样想,这是在催促咱们起床练剑啊。 刘琨欣然同意。 古人刻苦学习的成语于是他们每天鸡叫后就起床练剑。 功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。

XX大学港澳台学生管理办法【模板】

**大学港澳台学生管理办法 中南大政字〔2017〕130号 第一章总则 第一条为规范我校对港澳台学生的招生和管理,保证人才培养质量,根据教育部等六部门联合发布的《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》(教港澳台〔2016〕96号)、教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)及《**大学学生管理规定》(修订)(中南大政字〔2017〕116号),坚持“保证质量、一视同仁、适当照顾”的原则,结合我校港澳台学生的实际情况,制定本办法。 第二条本办法适用于来我校学习的普通高等教育学历教育的港澳台学历生(研究生、本科生)和进修生(高进生、普修生、预科生和交换生)。 第二章职能分工 第三条港澳台教育中心是学校港澳台学生的统筹协调部门,负责贯彻执行党和国家有关港澳台学生工作的方针、政策;负责全校港澳台本科生的招生及协调港澳台学生各类事宜;负责组织港澳台学生文化实践,汇总统计港澳台学生数据;负责港澳台专项奖学金评审工作。 第四条学生工作部、人武部、学生资助管理中心(以下简称“学工部”)负责为港澳台本科学历生注册学籍和学生档案建设,妥善保管其报考、入学申请及在校期间学习、科研等情况资料;负责办理港澳台学生转专业、转学、退学、休学、复学等事宜;负责港澳台学生的学籍变动、奖惩情况工作等。 第五条教务部管理港澳台本科生的教学及科研工作。 第六条研究生院、党委研究生工作部(以下简称“研工部”)负责港澳台硕博招生工作、档案建设和教学科研管理工作。 第七条就业指导服务中心负责港澳台学生职业规划,就业指导等工作。

第八条各专业学院负责本院港澳台学生的学习培养及日常生活管理。 第三章招生管理 第九条我校按国家关于招收、培养港澳台学生政策和管理规定可招收港澳台本硕博学历生、高进生、普进生、预科生和交换生来校学习。 我校可通过以下方式招收申请来我校学习的港澳台学生: 1.已通过面向港澳台地区的联合招生考试; 2.参加祖国大陆统一高考、研究生招生考试合格; 3.持有香港永久性居民身份证或非永久性身份证、《港澳居民来往内地通行证》,并参加香港中学文凭考试的考生; 4.具有在台湾居的有效身份证证明和《台湾居民来往大陆通行证》且参加学测成绩达到均标级以上的高中毕业生; 5.教育部批准的其他入学方式,经祖国大陆其他高校录取,取得入学资格的; 6.由与我校签订交换生协议的港澳台高校推荐来校学习的学生。 第十条按照国家有关规定,我校向港澳台学生收取学费及其他费用与内地(祖国大陆)同类学生相同大陆学生学费相同。 第四章教学与日常管理 第十一条港澳台学生应当遵守祖国(大陆)法律、法规和学校的规章制度。 第十二条我校按《**大学学生管理规定》对港澳台学生进行管理,对于品学兼优的学生,可与大陆学生一起参与奖学金评选,对于违纪违规且屡教不改的学生,学校将进行严肃处理。 第十三条我校对新进入的港澳台学生将进行入学教育,帮助其适应生活环境和学业要求。

我与学习的故事作文

三一文库(https://www.wendangku.net/doc/f3717440.html,) 〔我与学习的故事作文〕 学习,它可以让你的人生丰富多彩。小编收集了我与学习的故事作文,欢迎阅读。 ▲第一篇:我与学习的故事 “天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭,它让我深入地感受到了学习的乐趣。 我是班里的优等生,成绩总是名列前茅,因比我常常感

到自满,上课不认真了,学习不努力了。直到有一次,老师把我叫到了办公室,他生气地对我说:“照红,这次你怎么考出这样的成绩来啊,才考了78分,你学习成绩不是挺好的吗?”听了老师的话,我像被人当头泼了一盆冷水,脑子里空荡荡的。回到教室后,我悔极了,以往名列前茅的我,这次竟名落孙山。下课了,同学们不再来向我探讨问题,也没有同学来陪我玩,我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起,纷纷地讨论起我来:“亏她还是优等生了,这次竟考了78分,我都比她多。”“是啊,以前总是仗着自己成绩好就目中无人,现在回这样,都是她自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵,他们以前还是我最要好的朋友了,这次竟然会这样对我。 回到家,我打开了一本作文选,一句话吸引了我的注意力,“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”“是啊,不付出努力,又怎么会成功了。”我说。 从那以后,我变得认真了,上课倾听老师讲课,利用课余时间复习,回到家中,便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时,我总会靠自己的努力把困难解决。就这样,经过不

断的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后,我高兴得一蹦三丈高。下课了,同学们纷纷围绕早我的身旁,向我祝贺着,当他们问我:“照红你是如何获得全班第一名的呢?”我总会对谈们意味深长地说:“只要付出努力,就一定会成功的,不管遇到什么样的挫折,你只要勇往直前,就一定会达到成功的彼岸。 这时,我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘,一分收获,只有付出才有收获。学习也是一样,都是先苦后甜,只要掌握好学习方法,你也一定会感受到学习的乐趣。 ▲第二篇:我与学习的故事 我并不承认那是学习,而一段生动有趣的故事,故事里有大家,一起探索学习。

关于勤奋读书的故事!

关于勤奋读书的故事! 爱读书的陶行知 陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩,看到厅堂里的对联 字画,就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄,家里却无力缴纳 学费,幸好有位秀才在附近开馆教书,很喜欢聪明好学的陶行知,愿 意免费收他为学生。这样,6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9岁时,陶行知来到外婆家,外婆见他聪明伶俐,就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读,陶行知这才正式入学。在那里,陶行知练出了一手好 书法。启蒙教育结束之后,他便进入学堂,读四书五经。 10岁时,因父亲失业,陶行知只得半工半读。他每天砍一担柴,挑到城里卖掉后再去上学,每天往返20里,就这样学完了四书五经。 这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易,所以学习更为 刻苦自觉。他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家,有一位满腹 经纶的前清贡生王老先生在主持学馆,便前去求学。王老先生被他的 诚意所感动,便免费让他伴读。 少年陶行知迫于生活的压力,不能一心读书,必须经常参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售,有时帮母亲挑水、洗菜。崇一堂 校长见陶行知勤奋好学,便允许他免费入学。这样,15岁的陶行知进 入了崇一学堂。因为基础扎实,他一入学就直接被编入二年级,毕业时,他的成绩名列第一。在崇一学堂读书期间,陶行知既学现代科学 知识,又没丢下古典文学。因为家境不好,他向崇一学堂的同学借来 唐诗选本,在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时,同学的 父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。他不假思索地回答:“杜甫和白 居易。”并说::“杜诗沉郁有力,多伤时忧国之作;白诗通俗易懂,道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇,他 认为陶行知一定会有所作为。

区政协港澳台侨和外事委员会工作总结

区政协港澳台侨和外事委员会工作总结 根据区政协十三届一次会议确定的工作目标、按照区政协20××年度工作要点及专委会20××年度工作计划,在区政协办公室和专委办的指导下,在专委会正副主任的带领下,发挥了专委会的整体作用,调动了全体委员的积极性。在全体委员的共同努力下,较出色地完成了年初制定的计划中的各项工作任务和各项活动。 一、加强学习,不断提高履职水平 严格按照政协十三届一次会议要求,不断加强学习,把学习作为提高参政议政的能力和履行职能水平的重要途径,不断加强专委会自身建设、提高委员自身素质。在不断丰富学习的形式和内容的同时,更注意体现学习内容的时代性特征。今年,我专委会积极动员委员参加政协组织的“委员学习报告会”和“中心组学习”,部分委员先后参加了“区情通报会”,“委员约见区长专题议政会”和“界别委员座谈会”,通过学习、沟通和交流,提供了知情的平台,知情的程度决定着参政的水平,委员们对于我区的区情民意有了进一步的了解,为更高水准的参政议政奠定了基础。 二、加强沟通,开展参观考察活动 为拓宽工作思路,拓展委员参政议政的视野,本专委会积极组织委员开展参观视察活动。今年除了积极动员委员参加政协组织的各类界别视察、年终视察外,

还由陆主席带队参观了戴宁委员所在单位——上海物理研究所,并召开了专委会组建会议。此外,专委会调研小组成员还参观了侨界委员龚礼荣参股的太仓武港码头,对委员的工作表示关心和支持,从而达到增进友谊、提高共识的目的,进而与委员广交朋友,进一步增强凝聚力。 今年3月,本专委会还承办了市、区县政协港澳台侨委员会工作例会,市、各区县的委员会主任分别就其专委会去年的工作情况和今年的工作安排作了交流。市政协副主席吴幼英对做好新一年的港澳台侨方面的工作提出了四点要求。 为拓展工作思路,交流工作信息,我们建立了XX、长宁、普陀三区专委会正、副主任联动学习、交流模式。11月16日,首先由长宁区政协港澳台侨专委会牵头召开了工作交流会议,达到了交流信息、增加友谊的目的。 三、撰写提案,积极建言献策 提案是履行人民政协职能的重要形式。今年本专委会在王炎萍主席的带领下,利用全会期间和平时委员活动,充分发动委员积极撰写提案,进一步提高提案质量,今年本专委会委员共撰写提案33份,为政府部门的决策提供参考,初评并上报了三篇重点提案。 四、开展对口协商,拓宽知情明政渠道 今年本专委会还与区外事办开展对口协商工作,外事办陈俭主任向专委会全体委员通报相关工作,委员们积极就我区外事工作的开展建言献策。 五、积极搞好调研,努力发挥专委会的整体优势

普通高校招收港澳台学生规定

普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学 生的规定 第一章总则 第一条为进一步促进内地(祖国大陆)与香港特别行政区、澳门特别行政区以及台湾地区(以下简称港澳台)高等教育交流与合作,规范内地(祖国大陆)普通高等学校对港澳台学生的招生、教学、生活管理和服务,保证培养质量,依法维护港澳台学生合法权益,根据国家相关法律法规,制定本规定。 第二条内地(祖国大陆)普通高等学校招收和培养港澳台学生工作适用本 规定。 本规定所称普通高等学校(以下简称高校),是指内地(祖国大陆)实施专科以上学历教育的高等学校和经批准承担研究生教育任务的科研机构。 本规定所称港澳台学生,是指报考或入读高校的具有香港或澳门居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》的学生,或具有在台湾居住的有效身份证明和《台湾居民来往大陆通行证》的学生。 第三条高校和相关部门应当坚持“保证质量、一视同仁、适当照顾”的原则,按照内地(祖国大陆)法律法规和国家政策招收、培养、管理和服务港澳 台学生。 第四条教育部按照国家有关法律法规,统筹管理高校招收和培养港澳台学 生工作。其职责是: (一)制定招收和培养港澳台学生政策、规章; (二)指导和监督高校招收、培养港澳台学生工作,举办高校联合招收港 澳台学生考试; (三)统筹涉及港澳台学生相关事务。 第五条国务院港澳事务办公室、国务院台湾事务办公室、公安部等部门按照各自职责,参与港澳台学生招收、培养、管理和服务工作。 第六条省级教育行政部门、教育招生考试机构负责本行政区域内港澳台学生招收、培养、管理和服务工作。其职责是: (一)贯彻执行国家关于招收、培养港澳台学生政策和管理规定,建立健全本行政区域内港澳台学生招收、培养、管理和服务制度; (二)监督、评估本行政区域内高校招收和培养港澳台学生工作; (三)协调本行政区域内港澳台学生其他相关事务。 第七条招收港澳台学生的高校应当完善培养、管理和服务机制,明确港澳台学生管理机构,归口统筹,建立健全学校相关规章制度。 第八条中央或省级财政安排财政补助,用于开展对港澳台学生的招生、培 养、管理、服务等工作。 第二章招生 第九条高校可以在国家下达的招生计划之外,根据自身办学条件,自主确定招收港澳台学生的数量或比例。高校应当将招生情况报教育部备案。 第十条教育部设立高校联合招收港澳台学生办公室,组织联合招生宣传考 试和录取相关工作。

我的学习故事

我的学习故事 时间:2019-07-29 10:42:37 | 作者:刘煜英 人生在世,每一个人都离不开学习。学习如登山,有的人注重最终目标,而我最注重前进的过程。正如,学习好似春起之苗,虽不见其增,但日有所长。在我成长的过程中,有关学习的故事伴我同行…… 记得上幼儿园时,爷爷经常给我讲《西游记》里的故事。他告诉我:孙悟空本领强大,不畏千难万险,一路上降妖除魔,保唐僧取得真经。于是,我便想当神通广大的孙悟空。久而久之,作为女孩儿的我,却有着男儿般的勇敢,总会信誓旦旦地对家人说:“有俺老孙在,小的们不要害怕。”童言无忌的我总会逗得一家人哈哈大笑。直到爷爷给我讲完这本书,我对会翻筋斗云,会七十二变的孙悟空更崇拜得五体投地了。 上小学以后,我的成绩一直处于班级前五名,老师的夸奖让我沾沾自喜,骄傲的心理使我自以为是。谦虚使人进步,骄傲使人落后。果然,中考我退到第十名。当时我最爱看的一部书是《三国演义》,书中诸葛亮上知天文,下晓地理,聪明机智,料事如神。此人物形象令我敬佩不已。当我看到诸葛亮所说的:“不傲才以骄人,不以宠而作威”时,就自我反思:我不能仗着所谓的聪明而骄傲,更不能因为被老师夸奖而沾沾自喜。于是,我便发愤学习,努力进取。功夫不负有心人。小升初考试中,我以班级第一的成绩进入初中。这才体会到“学习如逆水行舟,不进则退”的道理。 步入初中后,学习科目增多了,学习压力增大了,成绩明显下降,我产生了自卑的心理。有时在别人眼里认为微不足道的事,而在我心头就成了过不去的坎儿,甚至会委屈得以泪洗面。这时,妈妈便告诉我《红楼梦》中林黛玉的故事,她对我说:“林黛玉虽绝顶聪明,敏感,细心,但却过分自卑,猜疑和忧虑,她不相信自己,也不相信别人,表面上,她看似坚强内心却充满胆怯,她不敢为自己的理想去勇敢追求,最终渴望得到的却被别人抢了去。”听了妈妈的话,让我有所顿悟:“往事不可谏,来者犹可追。”我要摈弃自卑心理,勇敢追求奋斗。“恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。”为何要长他人志气,而灭自己威风呢?从此,我便相信自己,脚踏实地勤奋学习…… 学习是智慧点燃智慧,用信心树立信心。在我成长的过程中,学习的故事伴我一同前行,它引领着我踏向追梦的征程!

古人勤奋学习的故事

古人勤奋学习的故事 导读:本文是关于古人勤奋学习的故事,希望能帮助到您! 古人勤奋学习的故事篇一:经师易遇,人师难遭 东汉末年,有个大学者名叫郭泰,他道德品质都十分高尚。 一天,他看见一个十二三岁的童子正在给他打扫书房,那童子长得眉清目秀,而且举止有礼。于是他就问那个童子说:“你叫什么名字?几时来的?”那童子彬彬有礼地答道:“我叫魏昭,是这两天才由府上总管收下来的仆人,分派我给您做清洁工。”郭泰问:“你认识字、读过书吗?”魏昭说:“读了一点。”于是郭泰拿起一本较容易的书考问他,觉得这孩子不但聪明,而且很有学问。 郭泰说:“你有这么好的素质,应该继续学习啊,来这里做仆人岂不是浪费青春吗?”魏昭说:“我是专门投到你府上来的,因为我听说‘经师易遇,人师难遭’,所以想到你身边来,学习怎样做人啊!”郭泰听了,深深地被这孩子积极进取的行为感动,于是收魏昭做自己的学生,尽心竭力地教育培养他。魏昭后来成为一个德才兼备的学者。 古人勤奋学习的故事篇二:怀素芭蕉练字 怀素是中国历史上杰出的书法家,他的草书称为“狂草”,用笔圆劲有力,使转如环,奔放流畅,一气呵成,对后世影响极为深远。 怀素自幼聪明好学,他在《自叙帖》里开门见山他说:“怀素家长沙,幼而事佛,经禅之暇,颇好笔翰。”他勤学苦练的精神是十分惊人的。 因为买不起纸张,怀素就找来一块木板和圆盘,涂上白漆书写。后来,怀素觉得漆板光滑,不易着墨,就又在寺院附近的一块荒地,种植了一万

多株的芭蕉树。 芭蕉长大后,他摘下芭叶,铺在桌上,临帖挥毫。由于怀素没日没夜的练字,老芭蕉叶剥光了,小叶又舍不得摘,于是想了个办法,干脆带了笔墨站在芭蕉树前,对着鲜叶书写,就算太阳照得他如煎似熬;刺骨的北风冻得他手肤迸裂,他还是在所不顾,继续坚持不懈地练字。他写完一处,再写另一处,从未间断。这就是有名的怀素芭蕉练字。 古人勤奋学习的故事篇三:李密牛角挂书读汉书 隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。 李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。 古人勤奋学习的故事篇四:庭训的故事 有一天孔子独立庭院中静默沉思,其子孔鲤快步从他身边走过,孔子突然叫住孔鲤问:“学《诗》乎?”孔鲤回答:“未也”,孔子教导他:“不学《诗》,无以言”,孔鲤退而学《诗》。 又有一天,孔子又独立庭院中,孔鲤快步过其侧,孔子又叫住他,问:“学《礼》乎?”孔鲤对曰:“未也”,孔子教育他:“不学《礼》,无以立”,孔鲤退而学《礼》。 孔子在家庭教育中要求儿子孔鲤努力学习中国古代的传统文化,学习社会的典章制度和伦理道德规范,使之在学业和道德上能够有所建树,将来成就一番伟业。所谓“不学《诗》,无以言”,“不学《礼》,无以立”,强调的就是读书与做人的结合,治学与修身的统一,这是自孔子开始形成的

为港澳台学生备考国内大学开设港澳班

广东碧桂园学校为港澳台学生备考国内大学开设港澳班六年高考成绩辉煌广东省内独此一家广东碧桂园学校双语中国部2004年开办高三港澳班,6年成功经验打造港澳台学生备考国内大学的最佳平台,这在佛山乃至全省都是独此一家。 一、成绩辉煌 碧桂园学校港澳班6届共46位毕业生,44人考入国内重点大学,2人考入一般本科院校,成绩斐然。 2009届港澳生共有7人,分别被北京大学、武汉大学(2人)、上海财经大学、上海外国语大学、中山大学、华侨大学录取,总分平均分519分,超过重点录取线129分。 二、特色优势 1.小班教学 碧桂园学校始终秉承“创造适合学生的教育,把最好的教育献给学生”的理念,实行小班教学。港澳班人数最少的一届3人,最多12人。只要学生发展需要,即使仅3人,学校也不遗余力,大成本投入,配备教学骨干,开班教学。因材施教,让学生享受家教式的个性化教育。 2.师资雄厚 学校根据港澳生高考课程配备专业教师,他们全都是应届高三的骨干教师,有年级组长、教研组长、备课组长等,专业过硬,教学方法灵活,对港澳生高考大纲、高考模式有深入的研究,六年来积累了丰富的备考经验。 3.全程服务 港澳班单独招生,教育主管部门不提供招生指导、服务,碧桂园学校有专职老师提供报名、送考、填报志愿等专业服务。 4.物有所值 碧桂园学校环境优雅,全寄宿,生活方便。港澳台学生尽管班额很小但与普通班学生同等收费,非业主25300元/学期,业主20500元/学期。 三、2010届现状 2010届现有学生8人,其中文科2人,理科6人。配有班主任,配齐学科教师,每位任课教师至少15年教龄,均为学校的教育教学骨干。 港澳班每2周共开设74节课,其中语数英三科,每门课每2周15节,理化(理科)、史地(文科)学科,每门课每2周14节,班会课1节。 碧桂园港澳班以精湛的教学,科学的管理,严谨的态度打造了一个成功的平台,将为港澳台学子插上腾飞的翅膀,在未来的天空自由翱翔!

基于港澳台侨学生的国情教育价值探讨

基于港澳台侨学生的国情教育价值探讨 资料来源:大学生教育资源 摘要:港澳台侨学生由于其生活环境的特殊性,他们对大陆的政治、经济、文化、社会生活等现状了解不够。因此,让他们接受专业知识教育的同时,对他们进行国情教育。阐述武汉大学在港澳台侨学生中开展国情教育的基本情况及其取得的成绩。 关键词:港澳台侨学生;国情教育;启示 1 国情教育工作的基本情况 对港澳台侨学生进行国情教育的目的是为了让他们对祖国的政治、经济、文化和社会生活的了解,更好地加强他们国民身份的意识,帮助他们更多地更客观地了解祖国的基本情况,尤其是了解大陆在党的十一届三中全会和改革开放30年来发生的巨大变化以及在各领域取得的巨大成就,通过正面教育激发学生的民族自豪感和自信心,促进他们对现实社会的关注,同时,激发他们的社会责任感,引起对现实社会生活各个领域的思考。 我们结合港澳台侨学生成长的环境、知识结构、思维方式、价值观念等方面的因素,采取了多种多样的教学方法和教育手段,将国情教育融知识传授、能力培养、素质教育为一体。既对他们传授基本知识、理论知识和其他社会知识,又培养他们应用基本知识分析问题、观察问题和解决问题的能力,提高他们的综合素质,还对他们灌输我国社会主义初级阶段等基本国情以及我

党的路线、方针、政策。 开设有特色的国情教育课程。我们先后开设了《中国国情概况》、《武汉大学校史》、《中国高等教育的历史与现状》、《台湾问题面面观》、《辩证的认识当代社会主义和资本主义》、《政治学常识》等课程。请学校知名教授面向广大港澳台侨学生,从不同角度帮助学生理解我国的基本政治制度、经济现状、国际地位和外交政策、教育改革与发展现状等。课程内容丰富多样,受到了学生的欢迎。 采用多种教育手段和形式开展国情教育。一是鼓励学生参加教育部要求高等学校中思想政治教育开设的相关课程,如《思想道德修养和法律基础》、《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》等,加强港澳台侨学生对我国政治制度、文化历史、社会法制的了解。二是开展以实地考察为手段的,理论联系实际的教学活动。我们的国情教育,突破了传统的以理论和知识传播为单一途径的局限,采取了理论与实践相结合的教学方法,旨在通过二者的结合加深学生对国情的理解。如组织2008级港澳台侨新生前往长江三峡大坝进行实地考察。在考察活动过程中,学生们表现出了极大的热情,他们被祖国的秀美山河所吸引,为绚烂多姿的文化所折服。三峡之行,增加了学生对祖国在各方面更直观,更深刻,更具体化的了解。 国情教育工作成果斐然。港澳台侨学生国情教育所取得的成果主要表现在以下几个方面:一是我们所开设的国情教育课程,

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