当前位置：文档库 › 小公鸡孵蛋_小学作文

小公鸡孵蛋_小学作文

小公鸡孵蛋

本文是关于小学作文的小公鸡孵蛋，感谢您的阅读！

一天，小公鸡拿着篮子上山，它发现一些鸡蛋。它想：咦，这是谁的蛋呢?它左看看，右瞧瞧，没有人在，那不如我把这些蛋拿回去吧，于是它就把这些蛋都放在篮子里，其实它不知道这些都是蛇蛋。

小公鸡回到家，都已经是晚上了，小公鸡把这些蛋放在家里。看见母鸡在孵蛋，它想：如果我也学母鸡样子孵蛋，说不不定我捡到的那些蛋还会管我叫妈妈呢。想到这里，它开心的笑了。

于是，它就学着母鸡的样子来孵这些从外面捡来的蛋，几天后，蛋破了，没想到孵出来的不是小鸡而是小蛇，看到这样的情景把小公鸡给吓坏了。早知道是这样子的话，我就不会捡了，小公鸡后悔死了。从此，它再也不乱捡东西了。

本文来自于互联网，仅供参考和阅读

关于描写动物的作文：大公鸡500字【精选】

关于描写动物的作文：大公鸡500字关于描写动物的作文：大公鸡500字我家有只大公鸡，它威风极了，没有一只鸡是它的对手：他走起路来，像一个元帅，高高昂着脖子，迈着稳健的步伐，真是威风八面。所以我很喜欢它。每天，天刚刚破晓，大公鸡就伸长了羽毛绚丽的脖子，一声长啼——“喔，喔，喔……”打破了无边寂静。大公鸡不仅可以在早晨叫我们起来劳动，还可以看门哦! 大公鸡全身五颜六色，头上的鸡冠像火似的，像是戴着一顶红帽子，他有两只圆溜溜的眼睛，长在脸的两侧。他的耳朵虽然很小，但能听到细微的声音，它那黄色的小硬嘴，有点像上翘，它还有一双枯黄的脚，每只脚上有四只叉开的脚趾，三个向前，一个朝后，尖尖的爪子常在泥土里刨来刨去。大公鸡刚走进我家的时候，胆子比过街老鼠还小，东张西望的，很惶恐，连一张纸掉下来，也怕的要命，渐渐地，它好像熟悉了周围的环境，胆子就变大了起来，在院子里走来走去，衣服随心所欲的样子。我爱我家的大公鸡——爱它威风八面的样子。海南文昌东阁中心小学六一班六年级:林明桦点评：小作者描写得很到位，大公鸡的样子被你描绘得栩栩如生。大公鸡的特点，你也抓得很准确，威风凛凛便是它最惹人喜欢的地方。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

我家的大公鸡作文400字_小学生作文

我家的大公鸡作文400字_小学生作文我家的大公鸡作文400字河南省内乡县城关镇一小分校四年（5）班李爽我家有一只威风凛凛的大公鸡。大公鸡有着硕大、威猛的外形，像一位强壮的“护卫门上”；一张锋利的嘴巴像一把强有力的铁钩，所有美食都会被它吃掉；一双明亮的眼睛不停地转来转去，像是在寻找美味可口的食物；一个火红的鸡冠，如熊熊烈火在燃烧；一双粗壮有力的腿，跑起来如风一样快；还有一身五颜六色的花衣裳。（一只威武的大公鸡形象跃然纸上）大公鸡最大的特点是爱啄人。每次我一回家，它就会毫不客气地使出绝招——“啄人功”，拉开搏斗的架势。但它太弱小了，简直有点儿鸡蛋碰石头——不自量力，不一会儿就被我打得落荒而逃。可它还是不死心，又向我妹妹发起了“进攻”。它向妹妹脚上一啄，妹妹立刻“哇”地一声哭起来。这下子它可得意了，“喔喔喔”地唱着胜利的歌儿走了…… 大公鸡也曾经为我们做出了不少贡献呢！早上，它用嘹亮的叫声叫我们起床；中午，它又用嘹亮的叫声催我们吃饭。就这样大公鸡不厌其烦地，日复一日地工作着。虽然我们没有夸奖过它一句，但它仍默默地为我们奉献着。（小作者很客观地评价这只大公鸡）我爱我家的大公鸡。【点评】本文作者没有一味地为赞美大公鸡而选材，而是把一只外形美、缺点优点又都很明显的大公鸡展示在读者面前，让人感受到大公鸡那种原生态的真实的美。摘桃太仓市沙溪镇第一小学六（2）班孙盛洲清晨，太阳的缕缕光束投进了小院。我轻轻地推开木质小门，向远处眺望，夏日的田野绿意盎然，在晨风的吹拂下，禾苗们轻轻摆动着，近处的桃林不时飘来阵阵果香。突然，一个身影在桃林间闪现，定睛一瞧，外婆在摘桃子，我便撒腿向桃园奔去。我紧盯着外婆的篮子：“外婆，这桃子怎么样啊？”“当然好喽！你看，又大又红，肯定甜着呢！”外婆随手拿起一只桃子，笑眯眯地对我说，“你要不要吃一个？”“好啊！”我接过一只，啃了一大口，“外婆，这桃子真好吃，我也来摘吧！”“行。”外婆一口答应。耶！我的目光迅速锁定目标，伸出右手用力一拉，竟然没有摘下来！我又加上左手，使劲地向后猛拽，1——2——3——桃子随着枝条来回晃动，却怎么也不下来！

我家的大公鸡_六年级作文

我家的大公鸡第一篇：我家的大公鸡我家养了一只大公鸡，大公鸡头上有一个红色的鸡冠，他得意的时候，鸡冠竖起，就像在说：“哈哈，你看我多美呀！”它的羽毛有红黄绿蓝等几种颜色，十分美丽。我家的大公鸡每天早晨喔喔啼叫，催我们早起，我很喜欢这一点。不过，它有个馋嘴的坏毛病，不管人们把什么东西放在它嘴边，它都不会放过。有一次，我给它喂食，我把手伸到它嘴边，它竟然啄了我一口，疼得我哎呦哎呦直叫。还有一次，我带着大公鸡去三奶奶家玩，我和三奶奶刚聊了一会儿，就听见外面传来扑扑的声音，我和三奶奶急忙出去一看，原来是我家的大公鸡和三奶奶家的大公鸡打起来了，三奶奶连忙把她家的公鸡轰走，这场“战争”才结束。这就是我家的大公鸡，你们喜欢它吗？第二篇：我家的大公鸡我家有一只大公鸡，它身材高大魁梧，头戴一顶鸡冠帽，就像一团火，一双透亮灵活的眼睛下面长着尖锐的嘴巴，尖锐的嘴下边长着小小的坠子，身体上长着色彩缤纷的羽毛像美丽的外套。大公鸡不但美丽，而且很勤劳，每天早上，天刚蒙蒙亮，它就起床了，大公鸡像歌唱家似的，把我们从梦中叫醒，无论刮风下雨一年365天，它天天如此，奶奶在我们家门前种了一些菜，那些菜长得非常好一只虫子也没有，多亏了我家的大公鸡啊！大公鸡从起床到晚上它就像守护菜地的将军一样，在菜地里转来转去专门吃虫子。这就是我家的大公鸡，又美丽又勤劳的大公鸡。第三篇：我家的大公鸡我家养了一群大公鸡，它们长得都十分威武。因为它们个个都长着一双明亮的眼睛，红彤彤的大鸡冠，羽毛呈金黄色，两条粗壮的腿，走起路来大摇大摆的，一副盛气凌人的样子可神气啊！我家的公鸡一点也不挑食，给什么它们就吃什么。我一见到有吃剩的米饭就拌一点米糠给它们吃。有时候我帮忙家人摘菜，看到有不要的菜骨或老／黄的叶子，我就会拿好它们，用一块木板垫着，用刀把它切成细细的菜丝，放到盘子里，它们看到了马上用飞快小腿的跑过来，你抢我夺似的把食物抢到嘴里，然后津津有味地吃了起来。吃起菜叶子的样子来可真逗！我家的公鸡也是家里的报时钟。天一亮，它们就唱起了黎明之歌来，我的家人一听到后马上就起床啦！自从家里养了大公鸡后，还省下了闹钟呢！我家公鸡的爪子十分尖锐，真害怕哪天它们生起气来会抓伤我那爱到处惹是生非的弟弟。我喜欢我家的大公鸡！第四篇：我家的大公鸡穆圣祥我家有三只大公鸡，它们可调皮了。有一天早上我们吃完饭出去玩，爸爸说：“先看看鸡在哪。”我们到小树林里看看没有，又到球场去看了也没有，我们就

《大公鸡》三年级优秀作文3篇

大公鸡我家院里养了几只大公鸡和几只小鸭子，有一只大公鸡真漂亮呀，红色的羽毛，大大的鸡冠，妈妈说鸡冠越大的鸡，就越厉害。每天这只大公鸡走路都趾高气昂的样子，每次妈妈喂他们的时候，别的小鸡都不敢去和它抢食。有一次妈妈让我去喂鸡，我很害怕那只大公鸡，因为看起来，那只大公鸡一点也不把我放在眼里，我小心翼翼的撒了一把玉米，还是老样子，其他的小鸡都不敢上前，索性我就把玉米撒到一旁，让其他的小鸡吃。没想到这只大公鸡不干了，抬头就啄其他的鸡，吓得其他的鸡都跑了，它还很得意的冲着我叫，好像在说，看他们谁敢吃。我生气极了。后来爸爸回来后，我告诉了爸爸。爸爸说等你什么时候馋了，咱们就把这个鸡吃了。过了几天，姥姥和大姨来我家做客，妈妈打算炖只鸡做菜，打量了一圈，就数那只大公鸡肥，妈妈伸手去抓它，没想到它还敢啄妈妈，把妈妈的手都啄红了。爸爸看见之后急了，拿着网子把它扣起来。大公鸡吓得一直叫。可是我和妈妈一点都不同情它，平日里那么嚣张骄傲。就这样，妈妈把刀拿出来，那只大公鸡好像看明白了的样子，再也没有平日里的骄傲。吓得扑棱棱的直求饶。

奶奶在河北老家给我养了几只公鸡，前几天奶奶生病了，来北京看病。她直接把这几只公鸡带来了。这几只公鸡长得非常威风。它身上的羽毛像穿了一件花衣服。它有圆圆的眼睛，长长的脖子，尖尖的爪子，还有又红又大的鸡冠子。看到这里，我想起小时候妈妈教给我的儿歌《大公鸡》，歌词是“公鸡公鸡真美丽，红红的鸡冠穿花衣，爱捉虫爱吃米，每天早起喔喔啼。”我还发现公鸡有美丽的翅膀。我问妈妈：“妈妈，公鸡能飞吗?”妈妈回答：“能飞，可是飞得不高。”我又问妈妈：“那它能飞到什么地方?”妈妈再次回答：“它能飞到栏杆那么高。”我今天知道了，鸡能飞，但是飞不高。第二天的早晨，爸爸很早起来，一打开灯，公鸡以为天亮了，就喔喔的打起鸣来，爸爸怕把我们吵醒了，赶紧把灯关上了。等到妈妈起床再打开灯时，公鸡以为天又亮了，它又喔喔的叫起来。我非常兴奋，因为我第一次听到公鸡打鸣。啊!这几只公鸡可这好玩!妈妈说：“城里不能长时间养鸡。”哎呀!真可惜，我不能和公鸡一起玩了。

大公鸡作文300字_三年级作文

大公鸡作文300字【篇一：大公鸡作文300字】徐孟阳外婆家有一只大公鸡，它的鸡冠鲜红鲜红的，就像一颗红宝石。脖子上的羽毛五彩斑斓，金黄色的身子，黑亮黑亮的尾巴，真不愧是公鸡王国的帅哥。每天早晨，大公鸡一声长鸣划破了无边的寂静，就像一个小号手，把我从美梦中叫醒，我都能准时起床。大公鸡喜欢吃虫子和植物的种子，每次我给鸡吃食物，大公鸡总是展开有力的翅膀，飞速地跑过来，一边啄食物，一边咕咕地叫着，似乎在高喊：“开饭啦！开饭啦！”吃饱后就懒洋洋地躺在地上，伸开翅膀晒太阳。每到傍晚，它就会自己回到鸡笼里去睡觉了，它真是又乖又可爱，我喜欢这只威武的大公鸡！【篇二：大公鸡作文300字】陈相志我家有一只大公鸡，我非常喜欢它！大公鸡真漂亮！火红火红的冠子像盛开的鸡冠花；它的嘴很尖，像锋利的刀；眼睛如同黑珍珠；脖子上那金黄色的毛像戴了一条金项链；身上的羽毛五彩缤纷的；尾巴上的羽毛是墨绿色的，在阳光下闪闪发亮，美丽极了！

大公鸡很勇猛。一次，大公鸡在津津有味地吃饭，一只狗轻手轻脚地跑过来想侵犯它。大公鸡立马停止吃饭，眼睛盯着它，张开翅膀向它扑去，用尖尖的嘴啄它。狗身上的毛纷纷落下，像下雨一样。狗疼得“汪汪”大叫，好像在喊：“饶命啊！”一溜烟地跑掉了。大公鸡得意地唱起了歌：“咯咯咯——” 我家的大公鸡真是太凶猛了！【篇三：大公鸡作文300字】刘桂媛当老师叫我们写一篇写动物的作文时，我不由地想起了奶奶家养的一群鸡，里面有一只漂亮的大公鸡。大公鸡头顶长着火红的大鸡冠，像一朵盛开的鸡冠花。嘴巴又黄又尖，跟麻雀嘴巴差不多。一双眼睛看起来有点小，但是特别有神，像一颗圆溜溜的黑宝石，下巴上红红的肉瘤，像戴着鲜红的红领巾，还有一双几乎看不见的小耳朵。脖子的羽毛是金黄色的，像一条金灿灿的围巾，两只翅膀的羽毛是黑色的。尾巴是彩色的，漂亮极了！它的尾巴摆动起来，就像诸葛亮手中的羽毛扇。还有一对金黄色的爪子，尖锐有力，走起路来，跟人差不多，抬头挺胸，看起来很威风，就像一位战士。每次奶奶喂鸡时，大公鸡总是先让母鸡和小鸡先吃，自己就像一位战士站在旁边守护着它们，有时还发出“咕咕”的声音，好像在说：“慢慢吃，不着急。”等它们吃饱后，大公鸡才吃剩下的米粒，有时被它们吃完了，就自己出去找食物。

大公鸡作文300字优秀作文

大公鸡作文300字篇一：两只大公鸡［300字］夏婕颖河的南岸住着一只大公鸡，叫金金。河的北岸住着一只大公鸡，叫方方。它们都非常漂亮：火红的鸡冠，油亮的脖子，金黄的爪子，五颜六色的羽毛。有一天，它们都想到河的对岸去玩。昂着头，挺着胸，迈着大步神气的走着。走呀走，它们相遇了。金金神气地说：你这小不点快给我让开。方方生气地说谁是小不点呀？我看让路的应该是你。它们越吵越凶，实在忍不住了就打了起来。金金用尖尖的嘴巴去啄方方的脖子，方方疼得跳了起来，方方也用嘴巴去啄金金的脚还用爪子抓了金金的脸，金金疼得直叫，方方哈哈大笑。打着打着都忘记了自己站在细细的独木桥上，也忘记了自己不会游泳。不知不觉地掉了下去，它们在河里使劲地拍着翅膀，真想自己能飞那该多好啊，可惜这是白日做梦。不久它们就被淹死了。小朋友们，这个故事告诉我们：不能为了一点小事，就斤斤计较，不然你的朋友会很少，我们要学会谦让。篇二：外婆家的大公鸡［300字］今天外婆家来了一位客人，那就是雄纠纠气昂昂的大公鸡。因为舅妈就快要生宝宝了，姨妈特意送来准备给舅妈生宝宝后补身体的。午饭时，我和希希一边吃着饭，一边看着大公鸡。大公鸡也在吃午餐地上的菜叶子。我问外婆：外婆，公鸡还会吃什么呀？外婆说：吃菜，吃米呀。我和希希一口同声地问：它能吃肉吗？它不吃肉的。外婆说，我俩才不信呢，妈妈在旁说：公鸡能吃虫子，应该也能吃肉吧！于是我和希希便从碗里夹了肉试着丢向大公鸡，大公鸡两口就下肚了。实验证明，公鸡也能吃肉哦！我和希希喂公鸡喂上隐了，羊肉、青菜、土豆、笋、酸菜都让公鸡尝了个遍。渐渐地我们发现大公鸡不爱吃地上的生青菜了，似乎更喜欢我们喂的食物，原来大公鸡也是个美食家呢！妈妈说等舅妈生了宝宝，大公鸡就要进舅妈的肚子里了，我和希希都想着舅妈不要那么快生宝宝，这样大公鸡就可以继续吃它的美食了！篇三：面塑课上的大公鸡陈子悠今天放学后，我怀着激动的心情，和爷爷回来。然后我和奶奶一起念了拼音，今天我要抓紧时间念好拼音，因为读完阅读后，就要去上盼望已久的面塑课了。在面塑课上，老师教我们捏了公鸡，我去的有的晚了，没有看到怎么捏荷花和叶子，老师在捏公鸡的时候告诉了我们一个秘诀，是什么秘诀呢，你可能想不到吧，我告诉你们答案吧！答案第一步：首先把面塑材料拿出来，是彩色的，第二步：选一个颜色把它做成像油画棒的形状，第三步：拿出另外的颜色搓成细条黏在上面，第四步：用塑料板或者自己的手把彩色条搓成中间粗两边细，然后把彩条弯曲两头捏在一起。好了，我的秘诀说完了，这样，漂亮的公鸡尾巴就做好了！用同样的方法，也可以做出公鸡翅膀，下面，大家看看我做的面塑公鸡的图片吧！今天我还拿回来了一点剩余的材料，给上次的小企鹅加上了彩蛋！这都是我独立完成的，我觉得我今天的表现非常棒！篇四：外婆家的大公鸡

关于大公鸡的小学生二年级作文五篇

关于大公鸡的小学生二年级作文五篇火红的鸡冠子直直地戴在头上象一顶漂亮的帽子，金黄的嘴巴看来很坚硬，黑红的羽毛干干净净近，真美丽。小学生关于大公鸡作文怎么写呢?下面是给大家整理的有关写大公鸡的作文，欢迎大家来参阅。奶奶家的大公鸡奶奶家有一只又美丽又神气的大公鸡。大公鸡那鲜红的鸡冠，就像一把燃烧的火把。它那油亮亮的脖子，就像系上了一条五颜六色的围巾。它身上长满了彩色的羽毛，就像披上了一件五彩缤纷的霞衣。它那高高翘起的尾巴，就像一道弯弯的彩虹，非常美丽。还有它那长长的金黄的脚，有力极了。每天清晨，天蒙蒙亮，大公鸡站在一块大石头上喔喔地打起鸣来。人们在大公鸡的呼唤声中醒来了，开始了新的一天。

大公鸡大公鸡的头上戴着个“红帽子”，像一团燃烧的火，眼睛又黑又亮，像珍珠，脖子的羽毛是红色的，像团火，胸部的羽毛是黑色的，镶嵌着红色和紫色，背上的羽毛是红黑相间，像多彩瀑布，尾巴是黑色的，中间夹杂着一些紫色的羽毛，像诸葛亮的扇子高高耸立着!它还长有一双金黄色的脚，昂首挺胸站在那里，显得很是威武! 爸爸告诉我说：“孩子，公鸡不但长得漂亮，而且它还能每天催人们早起呢!”听了爸爸的话，我更加喜欢这只美丽可爱的公鸡了! 观察大公鸡星期日，我在奶奶家看到了一只大公鸡。大公鸡真是漂亮极了。它的冠子像花朵一要美丽，脖子上羽毛的颜色一层一层的，又漂亮又柔软，像一条美丽的围巾一样，戴在公鸡的脖子上;尾巴上的羽毛五颜六色，像孔雀的羽毛那样漂亮，我真想上去摸摸它，于是，我慢慢的向大公鸡走去，可是，还没等我走到它的面前，它的羽毛立刻就“蓬蓬”了起来，一副不可侵犯的样子，我吓得赶紧后退，只好远远的望着它。见我走远了，大公鸡安静了下来，理了理漂亮的羽毛，昂首挺胸像个“绅士”一样，在奶奶家的院子里悠闲的走着。

描写大公鸡的作文300字

描写大公鸡的作文300字【第1篇】奶奶家养了三只鸡,两只母鸡，一只公鸡。要问我最喜欢谁，我会不假思索地回答：“大公鸡！” 大公鸡高高的个子，胖胖的身材，两条腿粗壮有力，好像一个威武的将军。她那又粗又肥的脖子，叫出的声音响亮极了。一双大脚上长着锋利无比的指甲，尾巴好像一把彩色的扇子，十分漂亮。大公鸡很有男士风度。有一次，我端了一碗剩饭，倒进了鸡舍的大盆里。这只公鸡看见了，“嗖”的一下跑了过去，那时，两只母鸡还在睡觉，大公鸡怕他们饿着肚子，就“喔——喔—”地叫了两声，好像说：“快醒来！快醒来！”这时，两只母鸡睁开了眼睛，大公鸡把头向后一摇，似乎在告诉它们：“这里有好吃的，快来吃吧！”只见它们张开翅膀，飞快地跑过去，津津有味地吃起来。这只公鸡呢，却在一旁大模大样地走来走去，做出一副“女士优先，男士后边”的样子。

果然，等两只母鸡吃饱离开了，他才走过去慢慢地吃起来。我还发现每天晚上睡觉的时候，大公鸡总让两只母鸡睡在里面，自己躺在门口挡着它们，好像在保护它们——一旦有敌人出现，它就勇猛地攻击，而不让母鸡受到伤害。这就是我家的大公鸡，一位风度翩翩的“男士”，我打心眼里喜欢他，敬佩他！【第2篇】我婆婆家养了一只有趣的大公鸡。大公鸡的头上有一顶火红火红的鸡冠，像一朵盛开的鸡冠花。它全身的毛黑白相间，它尾巴上的毛弯弯的像杨柳。大公鸡的嘴又尖又长，有一次我抓了一只蝗虫给它吃，它以风一般的速度从我手里夺走蝗虫吃起来，我惊奇地叫起来：“好快呀！” 大公鸡的眼珠子黑黑的像两棵黑珍珠，耳朵小小的藏在羽毛下面。更有趣的是它的双脚，走路的时候它总是走了一会儿，然后用一只脚站着，接着又用另一只脚站着。

下蛋的公鸡作文字

下蛋的公鸡作文字 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

下蛋的公鸡作文300字下蛋的公鸡皮皮是一只即好说谎话，又很调皮的公鸡。有一次，它听孔雀老师说：“只有母鸡才会下蛋，公鸡不会下蛋呦！”皮皮觉得这是展现自己本领的时候了，他对孔雀老师说：“谁说公鸡不会下蛋的？我就会下蛋，今天是星期五，星期一你们就来看我下的蛋吧。” 星期六到了，皮皮一直想下蛋，但是就是下不出来。星期一到了，大家都快来了，可是皮皮还没有下出蛋。皮皮想：这可怎么办呢？突然，它听见隔壁的母鸡大婶叫了起来：“咯咯哒，咯咯哒……”皮皮眼睛骨碌一转，想出了一个好办法：它想先把母鸡大婶下的蛋借过来用一用，然后再还回去。到了母鸡大婶的家它正好进屋里面去了皮皮飞快地拿起蛋就跑回家去了。它的朋友和老师来了，它把蛋拿给朋友和老师看。朋友们叽叽喳喳的讨论起来，老师则睁大眼睛的看着，突然，母鸡大婶来了，一边走来一边说：“你个调皮蛋，拿我的蛋干什么！”皮皮赶紧把蛋往朋友怀里塞，然后回屋把门锁上了。外面的老师和朋友们得知皮皮又骗了它们都在外面说他是“说谎大王”，都气愤的回家去了。从此以后，没有动物跟他做朋友了。听了这个故事大家以后不能在说谎了！【写作指导：高中生写作的十个小技巧】一、慧眼传神的标题要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高

分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。二、一言九鼎的识见对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。三、千描百绘的特写考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。四、诗情画意的意境考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵

我家的大公鸡_四年级作文

我家的大公鸡导读:本文是关于四年级作文我家的大公鸡,感谢您的阅读. 我家养了一只大公鸡。大公鸡很美丽。它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发亮。它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。嘴和腿都是金黄的，有两根尾毛特别长，像唱戏的帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。平时，大公鸡喜欢在院子里踱方步，有时追逐母鸡戏嘻，有时飞到柴堆上引亢高歌。大公鸡很谦让，它天天领着伙伴儿寻食儿，自己寻到一点儿，就啄一啄，“咕咕咕”地叫几声，让给身边的母鸡吃。每次看到这情况，我不由得要称赞它，心想：“那些只顾自己而不顾别人，甚至坑害别人的人，真还不如我的大公鸡呢！”有时，我撒了一把米，一群鸡争先恐后抢着米粒，而大公鸡却舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃，吃完，又领着鸡群去寻找食物。傍晚，太阳快要落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡很勇敢。邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上去，伸长脖子，展开翅膀，一跳很高地和侵略者斗。这时，它浑身的羽毛都竖了起来，像是都变成了刀枪在刺杀敌人。它那弯钩似的嘴一啄就是一嘴毛，有时啄往来犯者的冠子连跳几下。有时，人家啄了它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布：“我胜利了。” 大公鸡很勤劳。它每天早上醒得最早，天还不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，随后别家的公鸡都跟着叫起来。这里叫，那里叫，此起彼落，就像轮唱、对歌和大合唱。它啼叫三遍后，妈妈做饭，我起床读书，爸爸起床看报。大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓，从不会有差错。大公鸡给我的生活增添了无穷无尽的乐趣。来源与互联网，仅供个人阅读参考

小学二年级大公鸡作文

小学二年级大公鸡作文【第一篇】：大公鸡今天叔叔给我们送来了两只大公鸡。火红的鸡冠子直直地戴在头上象一顶漂亮的帽子，金黄的嘴巴看来很坚硬，都把盛它们的纸箱雕透了一个洞，黑红的羽毛干干净净近，真美丽。在陽台上走起路来昂首挺胸，帅极了。虽然他们把爸爸养的花叶吃的一片不剩，但我还是非常喜欢它。妈妈说他们在农村里能帮助农民伯伯捉害虫，还叫人们起床，功劳可不小了。我坚决不让爸爸杀了他们，一定要送给姥姥给我养着。【第二篇】：聪明的大公鸡一天，陽光明媚，一只美丽的大公鸡昂首挺胸，悠闲地在草地上散步。走着走着，大公鸡发现一只狡猾的狐狸紧紧地跟着他。大公鸡心想：我必须想个好办法，把狐狸吓跑，否则，今天就得变成狐狸的美餐。他一边走，一边琢磨对付狐狸的办法。大公鸡急中生智，突然停

住脚步，转过头来微笑着对狐狸说：“狐狸老弟，你也是去参加小猪的生日宴会吗？”狐狸看到自己被大公鸡发现了，不再躲藏，他跑到大公鸡身边假惺惺地说：“很高兴见到你公鸡大哥，我们一起去小猪家好吗？”大公鸡高兴地跳了起来，对狐狸说：“ 我们三个一起走，就不会觉得孤单了”狐狸听大公鸡说还有同伴，心里暗自高兴：今天真是走运，我可以美美地大吃一顿。于是他对大公鸡说：“公鸡大哥，你的朋友在哪里？快叫他过来让我认识一下”大公鸡不慌不忙，大声的说：“我的朋友猎狗就在前面，我们现在就去找他。”狐狸听说猎狗就在前面，顿时慌了手脚他吞吞吐吐地说：“哎呀！我把送给小猪的生日礼物落家了，你和猎狗先走一步，我随后就到”话音未落，狐狸夹着尾巴，灰溜溜地逃跑了。聪明勇敢的大公鸡终于战胜了狡猾的狐狸。【第三篇】：狐狸和大公鸡

我家的大公鸡作文400字

我家的大公鸡作文400字我家的大公鸡作文400字爸爸的工地里又来了位新“客人”，那就是大公鸡。它五颜六色的尾巴，再加上洪亮的打鸣声，使它高傲得不得了，它走路总是昂首挺胸，遇人毫不相让，有时非但不让，还伸过脖子来啄你一下。一天下午，我在门口玩，公鸡大摇打摆地在我面前走来走去，好像在向我炫耀自己的尾巴。我在旁边看着，心里很不是滋味。于是，我走上前去，突然伸出手，想抓公鸡的尾巴。想不到它还挺机灵，它往旁边一跳，躲过了我的偷袭。我见偷袭没得逞，就拿起石头，向公鸡扔去，不料把它惹急了。它猛得一跳，拍着翅膀向我扑来。我连忙扔下石头，拔腿就跑。它就是不放过我，在我后面紧追不舍。它还是个“长跑健将”呢！它追着我绕着工地跑了五大圈。我累得筋疲力尽，可它却是精力充沛。我每跑两步，它就啄我一下，幸好它没啄我的头，不然我的宝贝脑袋可就遭殃了。这时候，

妈妈回来了，我心想：“太好了！救星来了。”妈妈拿起扫把和大公鸡打了起来，妈妈和它大战了好几个回合，最后败下阵来，抱着我落荒而逃。我的脸被吓得苍白，两腿直哆嗦，躲在房间里一声也不敢出，而大公鸡却在外面得意洋洋地大叫，好像在嘲笑我。天哪！我再也不敢惹鸡了！我家的大公鸡作文400字看，那身披战袍，头上戴这将军帽，有一把锐利的武器，那就是外婆家的大将军——大公鸡。这位“大将军”的羽毛洁白如玉，头上像发了火一样，有一个鸡冠子，“手持”一把利器，后面还跟着一群母鸡士兵，而且还挺厉害呢。那公鸡每天都带着它的鸡士兵去巡逻，昂首挺胸威风凛凛。周末放假，我又和以前一样来到外婆家，做完作业，我在院内闲逛，只见外婆家那只狗像吃饱了没事干一样，从它的领地跑到鸡的领地去了。公鸡一看，气的喔喔直叫，仿佛在说：“哪来的一只狗？小心我把你赶出去！”狗还是无动于衷，公鸡立刻带领它的士兵