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青岛理工大学琴岛学院实习信息反馈表

系部名称：专业：班级：组别：

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实习单位意见的反馈表最新

实习单位意见的反馈表最新该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上，举止文明.与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望xx同志在今后的工作中继续发扬。 xx大学应用化学系xx博士于xx年在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 xx同志于xx年xx月xx日起在我单位实习，实习期为一个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，

青岛理工大学生产实习

青岛理工大学本科实习日记与报告实习单位北大青鸟实训基地实习性质＿集中实习 _ 实习时间 7月7日至_7月18日学院＿通信与电子工程学院 _ 专业班级＿＿信息112班＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿聂廷远、李贺＿＿＿＿ 2014年7月

说明一、参加实习的学生必须每天对实习情况做日记。实习日记应准确的反应实习当天的情况，包括实习时间、场所、岗位、实习方式和实习内容及遇到问题分析和解决方法。二、实习结束之前，每个学生都必须认真撰写实习报告。通过撰写报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论程度，从而提高实习教学效果。三、实习结束的撰写应符合实习大纲的要求。实习报告的质量反应了实习的质量,它是实习成绩评定的主要依据之一。实习报告需经指导教师审阅并签署意见。不交实习报告者不得参加成绩评定。四、实习指导教师必须对学生的实习报告写出评语并在相应位置给出成绩并签字，否则本实习报告无效。五、实习报告应包括以下内容： 1.前言（实习背景、实习环境）：“实习背景”可简介实习目的、实习要求、实习场所、实习起止时间等内容；“实习环境”可包括实习单位全称、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导教师安排等内容。 2.实习内容（实习过程、实习内容）：“实习过程”是指概述实习各阶段所从事的主要工作等；“实习内容”包括项目介绍、本人从事的工作、软硬件平台和技术等。 3.总结（实习体会、意见或建议）：“实习体会”是指实习收获和效果。“意见和建议”是指对实习内容、实习安排等方面的意见或建议，也可对实习单位的各个方面提出自己的意见。 4.致谢：主要指对实习单位、实习单位指导教师以及合作者的感谢。六、实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确。字数不少于5000字。七、实习结束后请将实习日记、报告本上交学院存档保存。

青岛理工大学《信息检索与利用》课程作业与实习报告

青岛理工大学《信息检索与利用》课程作业与实习报告 2013学年任课教师学院、班级____________________ 姓名学号_____________ 报告完成日期_____________ 实习目的：掌握检索的基本概念和理论，了解本馆常用国内外数据库的检索体系、检索方法、检索技巧、收录内容等，并能根据本专业课题需要熟练地从检索工具中迅速、准确地检索出所需文献并加以分析利用。实习报告要求 1.所写的报告步骤合理、内容正确、项目完整、格式规范。 2.纸质文本以A4纸打印交给班长，由班长按学号整序后交给任课老师。 3.“课程作业与实习报告”为本课程考核形式，最迟请于课程结束后一周内完成。第一部分基础练习10分 1.《中图法》的全称是什么？《中图法》分为几个基本大类？分类号是由什么组成的？你所学专业的相关图书应该分在哪个大类？2分 2.IPC的中文全称是什么？它用于什么类型文献的分类？它的结构形式如何？3分 3.从文献的内容特征检索一般有哪些检索途径？ 4.信息检索的原理是什么？ 5.缩小和扩大检索范围的常用方法有哪些？ 6.试从网上查找对信息素质的解释（注明出处） 7.我馆X703类图书有多少种？ 8.请在重庆维普数据库中查找你感兴趣的学科分类号 9.我馆订购的中英文数据库中哪些是综合性数据库？哪些是专业性数据库？并分别列举 1例，简要说明数据库的收录内容，如学科范围、文献类型等. 10.列举检索途径的类型并举例说明相应的检索入口第二部分检索实习报告（共50分）课题检索说明： 1.课题可根据自己所学专业和感兴趣的研究方向自选，也可从给定的参考选题中选择 2.实习时，围绕选定的课题进行检索并撰写报告。检索年限：近5年的相关文献。如果文献量太少，可以放宽检索年限。 3.本报告中的题录要求：包含文献的外部特征和内容特征。 4.检索式包括检索词、逻辑组配符号等，如有其他检索限定请一一注明。 5.要严格要求完成，做到检索过程合理，条理清楚，步骤完整一、选题（10分） 1．检索课题名称

自然地理学实习报告

自然地理学实习报告学院：xxx专业：xxxxxx 班级：姓名：学号：xxxxx 指导老师：关英斌李海梅刘海新目录前言第一章交通位置及经济自然概况第二章第三章第四章第五章结束语地质气候地貌土壤和植被前言一、实习的意义自然地理学是研究地球表层自然地理现象形成演变过程和分布规律的科学。自然地理现象和成因复杂多变，课堂讲授的自然地理知识是前人研究和实践总结得到的最一般最普遍的原理，是高度概括归纳的结果。通过野外实习可以把抽象的自然地理学理论与实际的自然地理现象结合起来，真正理解课堂上所学到的知识。因此，自然地理野外实习是自然地理教学环节的有机组成部分。自然地理学是一门实践性很强的科学，它的形成和发展是建立在坚实的野外调查基础之中，反过来又为人类认识自然改造自然服务。当前，随着科学技术的飞速发展，许多相关学科的新理论、新技术不断地向自然地理学渗透，使自然地理学进入前所未有的大发展时期，但是自然地理野外考察仍然是学科发展的重要前提条件之一。地理工作者只有深入实际，应用新理论、新技术对自然地理环境进行深入系统的调查研究，才能发现问题，在此基础上进行抽象概括才能丰富和发展自然地理学理论。自然地理野外实习不仅可以培养和锻炼我们的独立工作能力，而且还可以使我们领略到祖国的秀丽风光，了解我国的基本国情，有助于培养我们的爱国主义精神，进一步树立民族自尊心，增强社会主义优越感。野外工作不同于校园生活，有时需要爬山涉水、风餐露宿、早出晚归，生活和工作条件比较艰苦，这有助于培养我们的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神。在自然地理野外实习期间，完成某项实习任务要靠全体同学有组织、有纪律的共同努力，这有助于培养我们的集体主义精神，增强其组织纪律性。另外，在自然地理野外实习期间，师生同吃、同住、同工作，这有助于密切师生关系，为教师开展教书育人活动创造良好的环境条件。总之，自然地理野外实习是自然地理教学不可缺少的重要组成部分，是自然地理学科建设和发展的需要。二、实习时间及安排 6月11日至7月6日。6月18日至22日观看由美国拍摄的《国家自然地理》录像，25日至29日进行野外，30日至7月6日写实习报告。三、实习地点武安：西寺庄北洺河、柳家河硅镁采石厂、柳家河渡槽处（灌溉渠道）、北洺河上游。涉县：一五零电厂、中原村槐树岭、弹音村北。昌乐县：古火山群青岛：栈桥、汇泉广场、汇泉湾、五四广场、石老人浴场、黄岛金沙滩。四、实习任务 1.认识识别断层特征，认识岩层受力后的连续变形； 2.认识河流中游沉积物、阶地，会观察生物群落的演替、河滩植物、河流的地质作用。 3.识别断层的存在，认识分水岭、向斜构造以及丘陵，会观察接触带的特征。 4.认识变质岩，了解流域、水系及河流的地质作用，了解不同土壤上的植物分布状况，认识崩落及崩塌地貌。 5.观察地层间的接触关系及植物的群落结构。

青岛理工大学土木工程实习报告

青岛理工大学毕业实习（报告）学生姓名：学号：2008 指导教师：土木工程学院土木工程专业班 2012 年 3 月 2 日

1概述实习时间：2012年2月27日到2012年3月2日实习地点：青岛万达广场青岛远洋大厦实习目的：生产实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，学校在开学第一周为我们安排毕业设计实习，作为毕业设计前的一次全面实习，深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。实习内容：由于师资短缺，经费紧张，学生人数多，组织去外地实习困难多，实习地点定在青岛市，具体实习工地是根据他们的工程地点和我们的实习要求及分组而定，我们所在的二组实习地点定在万达广场和青岛远洋大厦等几个工地, 在老师和现场技术负责人的全程指导中，让我们在真实的建筑世界里去发现课本里的点点滴滴，让我们在自己的设计中取长补短，借鉴他人的设计思想和经验，培养独立思考能力和创新能力，完善自己的专业知识。 2专业收获 2.1现浇钢筋混凝土楼梯的分类及其构造 2.1.1板式楼梯板式的楼梯段作为一块整浇板，斜向搁置在平台梁上，楼梯段相当于一块斜放的板。平台梁之间的距离即为板的跨度。楼梯段应沿跨度方向布置受力钢筋。板式楼梯常用于楼梯荷载较小，楼梯段的跨度也较小的住宅等房屋。板式楼梯段的底面平齐，便于装修。 2.1.2梁板式楼梯由踏步板、楼梯斜梁、平台梁和平台板组成。楼梯段由板与梁组成。板承受荷并传给梁，再由梁传给平台梁。楼梯段梁间的距离即为板的跨度。梁板式梯段在结构布置上有双梁布置和单梁布置之分。双梁式梯段系将梯段斜梁布置在踏步的两端，这时踏步板的跨度便是梯段的宽度，也就是楼梯段斜梁间的距离。梁板式楼梯与板式楼梯相比，板的跨度小，故在板厚相同的情况下，梁板式楼梯可以承受较大的荷载。（见下图）

青岛理工大学毕业生德育论文

再见了，我的大学流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。时间像沙子一样在指间流逝，人的气力再巨大也挡不住时间的车轮，四年的大学生活即将逝去。在逝去的那些日子里，我们有过叫嚣，我们有过彷徨，我们有过喜悦，我们有过忧伤。如今，我们朝花夕拾…… 站在大学生活即将逝去的边缘回首时，总有心灵的震撼，不知是对大学生活的恋恋不舍，还是对自己充实的大学生活的欣慰和感慨，还是因为想起了大学生活的遗憾与不足，或是对未来生活的迷茫、恐惧。但总的来说，我感谢大学教给我的一切，让我在这四年成长了很多，我感谢我的母校。回首四年大学生活，恍如昨日记忆犹新，心中无限感慨。往昔的画面就像放过的一幕幕电影，在自己脑海中挥散不去。我的大学四年高中的时候就对大学生活非常向往，以为只要上了大学就无忧无虑了，现在回想起来，感觉那时的自己太幼稚了。刚刚进入大一的时候，甩掉高考的痛楚和疲惫，满怀憧憬地迈入大学的校门。那个时候什么都不懂，在与同学室友的相处方面上也一直表现得比较慢热，而与高中老同学联系的比较频繁，经常写信或者打电话电话。那时的自己比较缺乏主见，总是别人做什么自己也跟着做什么。没有了老师的督促，生活和学习完全靠自己，一下子像挣脱缰绳的野马，从学习中一下子放松出来，玩心肆起，直到临近考试才想起学习，那时自己真的好担心会挂科，从来没有想到自己居然会为了60分而担惊受怕，真的没想过。我开始迷茫，开始不知所措，这让我一度迷失自我，我开始反省自己，进入大学以来自己都做了些什么，这样的大学生活有什么意义，而后自己慢慢的觉醒，真的不应该再这样下去了，我寻找着自己的方向，重新树立起奋斗的目标，并一直为实现这一目标而努力的储蓄资本。到了大二，我身上少了些大一时期的稚气，多了点成熟，我开始有自己的计划，开始独立的面对一切，不再纵容自己放弃学习理论知识，不再逃课，认真听取老师的讲解，经常去图书馆查阅资料，充实自己的知识库，我慢慢的学习那些原本对于我来说那么生疏的概念和理论，在自习室里呆的时间也越来越久，终于，在大二期间我通过了大学英

实习单位意见反馈表

实习单位意见反馈表篇一：实习单位意见反馈表深圳大学实习单位意见反馈表实习学院实习专业、班级实习人数实习时间起止实习指导教师注：（1）请在合适的栏目中打“√” （2）实习联系：学院是否有实习计划，并预先进行联系与协商。实习纪律：学生是否遵守实习单位的规章制度、劳动纪律，有否出现安全事故、生产事故、重大质量事故等。指导教师：带队教师配合实习单位工作情况，是否胜任实习带队工作。实习态度：学生是否有端正的实习态度、劳动观念等。篇二：用人单位意见反馈表(实习单位用) 用人单位意见反馈表(工作单位填写）单位名称（签章）单位地址：联系电话联系人 1、您单位的所有制性质：____ A、国家机关/事业单位b、国有企业c、中外合资/合作企业 D、独资企业e、民营/私营/个体企业F、其它 2、您单位所属的行业：____ A、农、林、牧、渔业b、制造业c、社会服务业D、零售贸易、餐饮业e、教育、文艺艺术及广播电影电视业F、科学研究和综合技术服

务业 g、金融、保险业h、机关和社会团体I、交通运输、仓储及邮电通信业J、建筑业K、房地产业L、其它行业 3、现在我校有多少毕业生在贵单位工作：(若有可能，敬请附名单) 4、贵单位录用我校应届毕业生最看重哪些因素？___(请按重要程度选三项) A、学习成绩和专业技能b、人品与敬业精神c、表达能力D、责任意识e、协作能力F、组织和管理能力g、人际沟通能力h、应变能力I、适应能力J、创新能力 5、您认为我校毕业生的社会声誉：____ A、很好b、比较好c、好D、不太好e、不好 6、我校毕业生是否胜任工作：____ A、胜任b、比较胜任c、一般D、不太胜任e、不胜任 7、在贵公司中我校毕业生第一年月薪平均是：____ A.1000元以下b.1001-2000元c.20XX-3000元D.3000元以上 8、我校毕业生在贵公司从事最多的岗位：____ A.行政管理方面b.专业技术方面c.生产/销售/采购D.其它 9、我校毕业生在贵公司发展空间：____ A.很大b.比较大c.一般D.不太大e.不大 10、您认为我校毕业生吃苦精神：____ -1- A.好b.比较好c.一般D.较差e.差

青岛理工大学毕业实习报告记录

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青岛理工大学毕业实习（报告）

1.概述作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向。通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用。本次毕业实习时间是2012年2月27日到2012年3月2日，共5天时间。第一天，老师为我们作了一次关于毕业实习的非常详细的报告，使我们了解到毕业实习的重要性。第二天，在老师的带领下我们来到青岛崂山创新园A、B楼项目（二标段B 楼）工程。本项目位于青岛市崂山区滨海公路以西、长沙路以北、株洲路以南，由崂山区政府所属的青岛高科产业发展有限公司投资建设，台湾东元集团负责招商和运营管理。园区以发展现代通信、电子信息、智能软件为核心，重点发展智能和绿色ICT研发创新产业、嵌入式系统及软件开发产业、物联网及智慧生态城市研发产业和全球IT标准发展中心，重点引进国内外知名企业总部、研发设计中心、营销与结算中心等。投资总额(万元)100000.00, 建设时间2011-07-05总建筑面积172803.01平方米，地上建筑面积为132866.51平方米，地下建筑面积为39936.5平方米。第三天，在的带领下我们来到了万科蓝山小区，该小区位于市北区福州北路和伊春路交界，整体18个楼座，共1500户左右，分成2期开发。1期基本已经售罄，2.1.1期中秋节开盘已售罄，本次为2.1.2期，共计3栋高层。二期景观采用法式皇家园林设计。占地面积:68000平方米，建筑面积:204400平方米，开发商:青岛万科房地产开发有限公司。

青岛理工大学学分制学籍管理细则

青岛理工大学学分制学籍管理细则（2017年5月修订）为维护学校的正常教育教学秩序，实现人才培养的目标，根据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》和山东省教育厅关于《山东省普通高等学校学分制管理规定》，结合我校具体情况，特制定本细则。第一章入学与注册第一条凡按国家招生规定由本校录取的新生，必须持录取通知书及有关证件，按学校有关要求和规定期限到校办理入学手续。因特殊原因不能按期报到者，应事先向学校招生主管部门请假，请假一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第二条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。第三条新生可以申请保留入学资格。保留入学资格期间不具有学籍。保留入学资格由学生本人申请，由学校招生主管部门批准。新生保留入学资格的条件、期限等，按照《青岛理工大学新生保留入学资格的暂行办法》执行。第四条学生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下方面：（一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；

（二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；（三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；（四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活；（五）艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应当取消学籍；情节严重的，学校应当移交有关部门调查处理。复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以按照第三条的规定保留入学资格。第五条每学期开学第一周，学生按学校规定办理注册手续。不能如期注册的，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者有其他不符合注册条件的，不予注册。家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。第二章学制、修业年限、学分第六条以专业培养计划规定的基本学制为参考，实行弹性修业年限，允许学生提前或者延期毕业，本科生基本学制为4年（或5年），修业年限为3-8年（或4-10年）；专科学生基本学制为3年，修业年限为3-6年。第七条学生在基本修业年限内未能修满培养计划规定的

青岛理工大学毕业实习报告

青岛理工大学毕业实习（报告）

学生实习联系证明单实习单位登记反馈表【模板】

本科毕业实习工作记录学生姓名学号指导教师学院专业班级

教务处制

本科生毕业实习守则毕业实习是理论联系实际，使学生获得专业知识和管理知识，巩固所学理论知识，培养独立工作能力，增强团队意识和劳动观念的重要的实践性教学环节。为使实习工作顺利进行，学生必须遵循如下规定: 1.毕业实习是整个教学计划中最后的重要环节，学生应思想上重视、认真对待，积极主动联系和落实实习单位。 2.在实习期间，要特别注意安全，学生应严格遵守安全操作规程，注意爱护保养机器设备，未经许可不得擅自操作机器设备。在实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害由学生本人负责，造成他人伤害或国家的经济损失，由学生本人及家长承担经济和法律责任。 3.遵守实习单位的规章制度，严守实习单位的机密，严格执行实习单位的上下班制度和考勤制度。 4.学生因病或有重要事情必须事先向实习单位办理请假手续。请假2天以内需经指导教师批准，请假3天及3天以上者须经学生所在学院/系领导批准。旷工累计达5天或请假累计时间超过实习时间三分之一以上者，实习成绩将为不及格。 5.学生应听从实习单位的安排，坚守自己工作岗位，认真完成所担负的工作任务。虚心听从实习单位指导教师的指导。按照实习计划的要求全面完成学习任务。 6.在实习中遇到问题可向校内或实习单位的指导教师反映，请求指导。 7.学生应在实习单位认真实践，努力学习，并将每天实习观察的结果收集整理，认真记入实习日记。对实习中涉及到的保密内容，应遵守保密制度，严守机密，防止泄漏。在实习结束后，必须提交书面的实习小结，并由实习单位进行实习鉴定。缺少实习日记、实习鉴定或内容伪造、弄虚作假者，实习成绩为不及格。 8.学生在实习期间原则上不能变更实习单位。如确有特殊情况的，需学生申请，经学院领导

土木工程实习报告5000字大全

土木工程实习报告5000字大全 ----WORD文档，下载后可编辑修改复制---- 【范文引语】这次土木工程实习给我的总体感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的现实情况就是这样。只要你去实践过了，实习过了，你就知道是怎么回事了，要不你就永远是门外汉，什么都不懂。我对自己专业将来的发展很有信心，所以我相信自己会在今后的工作中可以做的更好的。作者为大家整理的《土木工程实习报告5000字大全》，希望对大家有所帮助！篇一一.实习目的意义：认识实习是土木建筑工程专业基础必修的实践性教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，更为将来从事工程施工和管理打下实践基础。二.实习内容 1.认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。 2.了解某些结构的施工工艺。 3.观看建筑施工过程。 4.辅导老师讲解理论知识。 5.了解鸟瞰图的表达内容，初步掌握阅读鸟瞰图的方法。三.实习时间 20xx年6月四.实习地点：山东省临沂市青岛理工大学(临沂)山东省临沂市费县县城颜真卿公园五.实习成果：

现将实习成果汇报如下：星期五下午上完课，老师组织全体同学分为三组进行认识实习。地点是本校区新建图书馆及正在建设中的宿舍楼和学生餐厅。老师首先为同学们讲解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。实习项目1 青岛理工大学(临沂)图书馆 1)工程概况青岛理工大学(临沂)位于山东费县红色革命老区。学校为了满足同学们对知识的渴望追求，决定建造一座多功能图书馆，包括电子阅览室，图书室等现代化设施。目前已竣工，内部正在装修，该图书馆由华通路桥建筑公司承建，为七层框架结构。 2)相关知识知识点1：框架结构内部间隔墙很少，间隔的主要方式以透明玻璃为主，显示出空间的开阔，也从中可以看出框架结构的一些特点。主要的特点有空间分隔灵活，自重轻，节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。知识点2：防水材料在楼顶我们看到了SBS改性沥青防水卷材和冷底子油，之前曾看过有关做防水的视频，老师也讲过用火烘烤卷材可以使卷材与楼面紧密结合，防止卷材鼓胀影响防水效果。在铺贴防水卷材时还需上翻250mm或300mm，这样可以使雨水顺着天沟排到排水管道中，防止雨水顺着接缝回流到卷材下面。这也就是我们在《房屋建筑学》中学的泛水。在课堂讲解屋面防水时老师还提到过后浇带的概念。后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝，按照设计或施工规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设临时施工缝，将结构暂时划分为若干部分，经过构件内部收缩，在若干时间后再浇倒该施工缝混凝土，将结构连成整体。实习项目2

plc实习报告

青岛理工大学实习报告实习名称：生产实习实习性质：生产实习系部：机电工程系专业班级：电气自动化技术学号：2014 学生：指导教师：青岛理工大学教务处 2018年9月14日

实习内容一、实习过程（1）学习s7-200plc系统相关概念 1、s7-200plc相关结构及工作原理。 S7 -200系统的基本组成也是主机单元加编程器。在需要进行系统扩展时，系统组成中还可包括：数字量扩展单元模板、模拟量扩展单元模板、通信模板、网络设备、人机界面HMI 等。S7 -200的基本构成如图所示。 S7-200系列PLC 4种CPU的外部结构大体相同，如图所示。 (a)状态指示灯( LED)显示CPU所处的工作状态，分别为：RUN（运行），STOP（停止），TERM（终端）。 (b)存储卡接口可以插入存储卡。 (c)通信接口可以连接RS-485总线的通信电缆。 (d)顶部端子盖下面为输出端子运行状态显示和PLC供电电源端子。

(e)前盖下面有运行、停止开关和接口模块插座。将开关拨向停止位置时，可对PLC编写程序，但不能运行；将开关拨向运行位置时，PLC处于运行状态，此时不能对其编写程序；将开关拨向监控状态，可以运行程序，同时还可以监视程序的运行状态。接口插座用于连接扩展模块，实现I/O扩展。 (f)底部端子盖下面为输入端子运行状态显示和传感器电源端子。 2、光电式传感器相关原理。光电式传感器photoelectrictransducer，基于光电效应的传感器，在受到可见光照射后即产生光电效应，将光信号转换成电信号输出。它除能测量光强之外，还能利用光线的透射、遮挡、反射、干涉等测量多种物理量，如尺寸、位移、速度、温度等，因而是一种应用极广泛的重要敏感器件。光电测量时不与被测对象直接接触，光束的质量又近似为零，在测量中不存在摩擦和对被测对象几乎不施加压力。因此在许多应用场合，光电式传感器比其他传感器有明显的优越性。其缺点是在某些应用方面，光学器件和电子器件价格较贵，并且对测量的环境条件要求较高。光电式传感器是将光通量转换为电量的一种传感器，光电式传感器的基础是光电转换元件的光电效应。由于光电测量方法灵活多样，可测参数众多，具有非接触，高精度，高可靠性和反应快等特点，使得光电传感器在检测和控制领域获得了广泛的应用。 3、接触式接近开关工作原理。电感式传感器由三大部分组成：振荡器、开关电路及放大输出电路。振荡器产生一个交变磁场。当金属目标接近这一磁场，并达到感应距离时，在金属目标内产生涡流，从而导致振荡衰减，以至停振。振荡器振荡及停振的变化被后级放大电路处理并转换成开关信号，触发驱动控制器件，从而达到非接触式之检测目的。 4、接触式行程开关概念及原理。行程开关又称限位开关或位置开关。它是一种根据运动部件的行程位置而切换电路工作

社会实践报告关爱留守儿童

附件一：社会实践（调查）信息反馈表学生姓名：张威专业班级：机制1班学号：籍贯:湖北枣阳调查时间：2012/7/11地点：武汉工程大学调查人签名：张威 2012年 7月 11日武汉工程大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践（调查）报告题目：农村留守儿童问题调研专业：机制

班级：1班姓名:张威学号： 2012年7 月 11日农村留守儿童问题调查报告 ●背景留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是希望，我们不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，现在是该“救救”留守儿童的时候了。 ●调查农村基础教育的薄弱众所周知，然而具体薄弱在哪里，好象鲜有提起。我于2012年7月参加大学生暑期社会实践调查活动，到枣阳市七方镇助教。七方镇小学学校占地15000余平方来。现有小学班9个。初中班8个，学前班1个，在校学生达1300余人．是一所典型的九年一贯制学校。这里的孩子大多数天真可爱，朴实却活跃，但他们的见识实在是太狭窄了，初中的孩子的知识面不及城市里小学生的知识面。并且孩子们存在着严重的自卑心理，害怕交流与表现。面对严峻的教育问题，除了教学，我们也对当地留守儿童的家庭及经济情况做了各种问卷调查，走访了留守孩子的家，收集各种资料，虽然我所在的学校或许具有其他学校

青岛理工大学毕业实习报告

青岛理工大学毕业实习（报告）

二年级社会实践活动心得总结合辑

二年级社会实践活动心得总结合辑二年级社会实践活动心得总结【1】一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。一是积极参加“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯;二是在节假日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车;三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣;四是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜欢的体育运动，每天坚持锻炼;五是继续开展“读好书，写读后感”活动。六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报;七、学习普法等有关知识，并刊出一份以“学法、守法”为主题

的手抄报;八、开展“感受家乡新变化”活动，去家乡标志性的、变化最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展;九、参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。二、活动内容丰富，形式灵活多样我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写(画)出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的知识视野;二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德;三培养了学生的动手制作能力。二年级社会实践活动心得总结【2】为了丰富学生的课余生活，提高他们的社会实践能力，培养团队精神和集体荣誉感，七一小学二年级的学生在学校领导和老师的带领下，走进北京迷你世界青少年职业体验馆,

工地实习报告范文3000字

工地实习报告范文3000 字实习报告怎么写?以下是为大家整理的工地实习报告范文，欢迎借鉴! 工地实习报告3000 字（一）一.实习目的意义：认识实习是土木建筑工程专业基础必修的实践性教学环节,是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理，更为将来从事工程施工和管理打下实践基础。二.实习内容 1. 认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。 2. 了解某些结构的施工工艺。 3. 观看建筑施工过程。 4. 辅导老师讲解理论知识。 5. 了解鸟瞰图的表达内容，初步掌握阅读鸟瞰图的方法。三.实习时间 20xx 年X 月四.实习地点：山东省临沂市青岛理工大学（临沂）山东省临沂市费县县城颜真卿公园五.实习成果：现将实习成果汇报如下：星期五下午上完课，老师组织全体同学分为三组进行认识实习。地点是本校区新建图书馆及正在建设中的宿舍楼和学生餐厅。老师首先为同学们讲解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。实习项目1

青岛理工大学（临沂）图书馆 1）工程概况青岛理工大学（临沂）位于山东费县红色革命老区。学校为了满足同学们对知识的渴望追求，决定建造一座多功能图书馆，包括电子阅览室，图书室等现代化设施。目前已竣工，内部正在装修，该图书馆由华通路桥建筑公司承建，为七层框架结构。 2）相关知识知识点1：框架结构内部间隔墙很少，间隔的主要方式以透明玻璃为主，显示出空间的开阔，也从中可以看出框架结构的一些特点。主要的特点有空间分隔灵活，自重轻，节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。知识点2：防水材料在楼顶我们看到了SBS改性沥青防水卷材和冷底子油，之前曾看过有关做防水的，老师也讲过用火烘烤卷材可以使卷材与楼面紧密结合，防止卷材鼓胀影响防水效果。在铺贴防水卷材时还需上翻250mm 或300mm ，这样可以使雨水顺着天沟排到排水管道中，防止雨水顺着接缝回流到卷材下面。这也就是我们在《房屋建筑学》中学的泛水。在课堂讲解屋面防水时老师还提到过后浇带的概念。后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝，按照设计或施工规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设临时施工缝，将结构暂时划分为若干部分，经过构件内部收缩，在若干时间后再浇倒该施工缝混凝土，将结构连成整体。实习项目2 青岛理工大学（临沂）宿舍楼 1）工程概况青岛理工大学（临沂）学生逐年增多，为满足在校学生住宿情况，学校将在12 号楼西建宿舍楼，该宿舍楼属于砖混结构，由华通路桥建筑公司承建。 2）相关知识知识点1：煤渣环保砖所用的砖属于煤渣环保砖，是以煤渣为主要原料，掺入适量石灰、石膏，经混合、压制成型、

实习单位意见反馈表大学生

实习单位意见反馈表大学生 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上，举止文明.与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望xx同志在今后的工作中继续发扬。 xx大学应用化学系xx博士于XX年在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大

学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。