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视听资料来做证偷偷录音赢回7万房款

最高人民法院《关于民事证据的若干规定》于2002年4月1日开始正式施行，规定了譬如录音、录象等“视听资料”合法有效的司法解释。昨天大连市金州区人民法院审理了一起民间借贷纠纷案，首次运用了这一规定，保护了当事人的合法权益。原告林某的母亲张某与继父丁某共同居住在大连金州区某工厂家属楼，1995年根据国家的房改政策，此房屋（面积：43。22平方米）出售给其继父丁某，房款金额为10000元。由于当时丁某无钱交付房款，多次找到林某让其先行垫付房款，并承诺以后无钱还款，可用房屋顶款。

2001年，该房被拆迁，房屋动迁所花有费用及房屋增加面积的费用也是由林某垫付的，之后，丁某、张某为林某出具了继承遗嘱一份：丁某、张某共同所有房产（个人房产所有权）同意由儿子林某继承。丁某在遗嘱上签字，张某在遗嘱上摁手印。最近，因林某的生母张某身体有病，林某的继父丁某置之不理，林某要求丁某将继承遗嘱到公证处进行公证，但林某继父丁某不协助办理，有意反悔，因此，林某将其继父丁某与其母张某诉至法院，要求返还在房改及动迁中垫付的房款76613.66元。

丁某在法庭上不承认林某的垫付行为，并辩称，1995年房改时交付的房款是自己交付的，2001年房屋动迁时所交的款是其儿子丁小强和原告林某代办的手续，房款是他自己的钱，所以不同意返款给林某。林某向法庭提供了他交房款的各种收据及2002年10月2日他与被告丁某、2002年10月23日与被告丁某之女丁小华的谈话录音等证据。法庭对上述证据进行了质证与认证。而被告丁某在法庭已明确告知谈话录音对其不利的情况下也未到庭，其行为不利于林某的主张，可以推定林某与丁某的谈话录音真实、有效。据此大连市金州区人民法院做出了如下一审判决：被告丁某、张某于本判决生效之日起十日内偿还原告林某人民币76613.66元。

法官提示：大连市金州区人民法院民一庭吕风波

对于证据的采信，新的《证据若干规定》第70条规定：“一方当事人提出的下列证据，对方当事人提出异议但没有足以反驳的相反证据的，人民法院应当确认其证明力。……(三)有其他证据佐证并以合法手段取得的、无疑点的视听资料或者与视听资料核对无误的复制件”，这就是偷录的录音资料可以作为证据的法律依据。

《证据若干规定》在第8条第2款规定：“对一方当事人陈述的事实，另一方当事人既未表示承认也未否认，经审判人员充分说明并询问后，另一方当事人仍不明确表示肯定或者否定的，视为对该项事实的承认”。

河南省高校教师资格证考试题

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 2017年河南省高校教师资格证考试题一、填空 1、心理学是研究（人的心理活动）及其规律的科学 2、教育学的研究对象是（学校教育现象） 3、心理过程包括（认知过程）、（情绪过程）和（意志过程）。 4完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经） 6、孔子流传于事的著作是（论语） 7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。 8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子） 9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子） 10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者） 11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学） 12、曾子的学生子思的著作是（中庸） 13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。 14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。 15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。 16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。 17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为…… 18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。 19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德） 20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。 21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。 22、昆体良的代表著作是（雄判术原理） 23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教育学） 24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画） 25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿） 26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。 27、赫尔巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。 28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父） 29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。 30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证） 31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论） 32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。 33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。 34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（"得天下英才而教育之）

广播编辑与节目制作修订稿

广播编辑与节目制作集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

《广播编辑与节目制作》课程教学大纲一、课程基本信息适用专业：广播电视学课程开出单位：文化传播学院课程的类型与性质：专业基础必修课总学分：3 总学时：54 理论授课学时：30 实验实训学时：24 参考教材： [1]颉宁侠．广播节目编辑与数字音频制作技术．复旦大学出版社，2010版 [2]危羚、王萍、赵慧．广播编辑与节目制作．中国传媒大学出版社，2013版先修课程：新闻学概论，传播学概论，新闻写作考核方式：考查。成绩由平时成绩和期末成绩构成。其中，平时成绩由考勤和平时作业两部分组成，占总成绩的百分之三十；期末考试成绩占总成绩的百分之七十。二、课程简介本课程是广播电视学专业的专业必修课。本课程通过理论学习和实践操作，讲授广播的基本特性和规律，讲解广播编辑的技巧，以及制作广播新闻节目、文艺节目、社教类节目等的基本方法和技能。引导学生根据广播传播的基本特点和规律，认识与参与广播传播实务活动，掌握广播编辑的技术和艺术的基本理论；掌握广播节目采编、设计与制作等业务工作的一般方法；并结合广播媒体的运作实际，探讨广播节目制作新形式。以提高学生广播节目鉴赏能力与制作技术，培养学生的创新思维能力和实践能力。 1.本章教学目标：通过本章的学习，使学生认识广播媒体发展历程和发展趋势，了解广播媒体的优势与局限性，理解广播媒体的价值和功能。使学生对广播媒体和广播工作有一个初步的认识。 2.本章教学基本要求了解：广播媒体的优势与局限性。理解：广播媒体的价值和功能。掌握：我国广播媒体发展趋势。 3.本章教学重点：认识广播媒体。

河南高校教师资格证考试历年真题

河南省2012年教师资格教育理论考试试卷(A)使用范围:高等学校教师资格) 一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小題的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错多选或不选得0分。 1.高等教育发展的速度和规模取决于一定社会的 A.政治 B.经济 C.文化D,科技 2.大学培养人才的职能始于 A.18世纪前 B.19世纪初 C.19世纪末D,20世纪初 3.学位制的确立最早是在 A.英国 B.美国 C.德国 D.法国 4.以行政权力为主的高等学校管理模式是 A.美国模式 B.英国模式 C.亚洲模式 D.欧洲大陆模式 5.高等学校科学研究的特色之一是 A.教学内容研究 B.教学方法研究 C.教育实践研 D.教育科学研究 6.在自然条件下,通过提问的方式搜集资料,间接了解被试的心理和行为的研究方法称为 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案法 7.在学习过程中,动机强度与学习效率的关系是 A,线性关系B.正弦曲线关系C.型曲线关系D.倒“U型曲线关系 8.问题解决的关键步骤是 A.发现问题 B.明确问题 C.提出假设 D.检验假设 9.发散思维的基本特性是 A.广阔性、深刻性和逻辑性B,敏捷性、批判性和广阔性C.流畅性、灵活性和广阔性 D.流畅性、灵活性和独特性 10.态度与品德形成的一般过程依次经历的三个阶段是 A.认同、遵从和内化 B.遵从、认同和内化 C.遵从、内化和认同 D.内化、遵从和认同 11,高校教师的基本道德要求是 A.爱国守法 B.敬业爱生 C.服务社会 D.为人师表 12.教师在教育活动中,由于目标或理想的实现而得到精神上愉快和满足的道德情感是 A.荣誉感B,自豪感C.正义感D.幸福慼 13,与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是【】 A.教育经费政策 B.教育体制政策 C.教育人事政策 D.教育质量政策 14.教育行政赔偿的主体是 A.公务人员 B.学校 C.国家 D.教师 15,尝试教学法的核心是 A,激发学生的情感B.培养学生的探索精神C.发展学生的智力D.形成学生的技能技巧 16.课堂教学的灵魂是 A.教学目标 B.教学内容 C.教学方法 D.教学形式 17.通过合理地控制一定的条件,人为地改变研究对象,从而骏证假设,探讨教学现象因果关系的研究方法是 A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法 18.受训者通过模拟备课以提高其教学技能水平的方法是 A,模拟教学法B.介入教学法C.书面作业法D.微格教学法 19教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等对学生行为进行的强化是 A.语言强化 B.标志强化 C.动作强化 D.活动强化

同步录音录像规定

（2014年）公安机关讯问犯罪嫌疑人录音录像工作规定作者：合肥律师来源：https://www.wendangku.net/doc/f9810396.html, 日期：2014-11-29 阅读：229次公安部关于印发《公安机关讯问犯罪嫌疑人录音录像工作规定》的通知公通字〔2014〕33号各省、自治区、直辖市公安厅、局，新疆生产建设兵团公安局：修改后《刑事诉讼法》增加了办理重大犯罪案件时，侦查人员对讯问犯罪嫌疑人的过程进行录音录像的规定。为确保修改后《刑事诉讼法》的贯彻落实，公安部制定了《公安机关讯问犯罪嫌疑人录音录像工作规定》，现印发给你们。各级公安机关要充分认识讯问犯罪嫌疑人录音录像工作对于规范执法办案、保障犯罪嫌疑人权利、保护办案民警的重要意义，严格执行修改后《刑事诉讼法》和《规定》要求，切实做到依法讯问取证，实现对重大犯罪案件讯问过程全程录音录像，进一步提高公安机关的执法办案质量和效率。近年来，各地公安机关大力加强执法规范化建设，执法办案场所改造基本完成，为做好讯问犯罪嫌疑人录音录像工作提供了坚实的硬件条件。各级公安机关要在严格按照修改后《刑事诉讼法》要求对重大案件进行讯问录音录像的同时，根据本地实际情况，逐步扩大讯问录音录像的案件范围，并抓紧建设数量充足、功能完善、设置规范的标准化讯问室，最终实现对所有刑事案件的讯问过程进行录音录像。东部地区和执法办案场所规范化建设基础较好的地区，要力争在2015年实现对全部刑事案件讯问过程录音录像的工作目标；中西部地区要进一步加强执法办案场所的规范设置和使用管理，力争在2016年实现上述目标；个别执法办案场所规范化建设基础薄弱的地区，要积极创造条件，加快工作进度，加大资金投入，力争在2017年实现上述目标。各地执行中遇到的问题，请及时报部。公安部 2014年9月5日公安机关讯问犯罪嫌疑人录音录像工作规定

河南教师资格证流程

河南教师资格证流程导语：教师资格证是教育行业从业教师的许可证。以下是的资料，欢迎阅读参考。（一）现场报名。1月13日-16日、9月5日至8日等（上午8:00-12:00，下午14:30-17:30），社会考生到户籍或工作所在地省辖市招办（考区）设立的现场报名点进行现场报名（各直管县的笔试报名等工作由其原属各省辖市招办统一负责管理），本科高校大三及以上在校生只能在校内的现场报名点报名，高等专科学校在校三年级学生到学校所在地省辖市招办设立的现场报名点报名（河南考区设置及现场报名点见附件一。现场报名流程： 1、材料审核（1）社会考生笔试报名需递交的材料 ①本人的第二代居民身份证原件和复印件或户籍材料原件和复印件、户籍不在我省，但人事档案在我省的考生另需补充提供保管考生人事档案的单位证明、工作单位在职证明、企业劳动合同三种材料中的任何一种材料。 ②学历证书原件和复印件、学历认证报告原件和复印件或有效期内的教育部学历证书电子注册备案表（通过中国高等教育学生信息网.chsi..申请打印）。报考中等职业学校实习指导教师资格的考生还应出具相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级的证书原件、复印件。（2）全日制普通高校学生笔试报名需递交的材料

①本人的第二代居民身份证原件和复印件或户籍材料原件和复印件。 ②就读学校学籍管理部门出具的在籍学习证明（格式与内容见附件二）。 2.信息采集审核材料通过后，现场采集考生的居民身份证信息、指纹信息和图像信息。 3、签订诚信考试承诺书完成信息采集后，将现场打印诚信考试承诺书，考生须认真阅读并履行签字手续。诚信考试承诺书考生留存联交由考生妥善保管并作为入场验证证件之一。（二）网上报名 9月9日至13日，现场报名完成的次日后，考生按照“诚信考试承诺书”上提示的网址、密码和本人身份证号，下载报名现场采集的照片，然后登录全国中小学教师，选择“河南”进行网上报名。考生登录后经过注册，按相关提示填写个人信息、上传本人在现场报名时采集的照片（未现场采集信息或上传照片为非现场采集者，审核将不予通过）、选择考试科目和考区（须与考生现场报名点所在考区一致），提交等待审核。（三）网上缴费 9月9日至13日17：30，考生登录中小学教师，确认通过网上报名审核后，即可按照提示进行网上缴费（网上支付流程图见附件三），

侦查讯问全程同步录音录像的证据属性及其规范

侦查讯问全程同步录音录像的证据属性及其规范潘申明魏修臣* ［内容摘要］检察机关讯问犯罪嫌疑人全程同步录音录像在刑事诉讼中具有证据的属性，而且不会突破现行法定证据种类。赋予全程同步录音录像证据资格，必须规范全程同步录音录像的制作过程，确立统一的技术规范、确定事前告知义务、完善始后全程和档案保存制度等。全程同步录音录像作为证据，基于其特殊性，应该在示证提请权、举示决定权、示证过程等方面作出特别规定。［关键词］检察机关侦查讯问全程同步录音录像证据属性 2006年3月1日，最高人民检察院颁布实施《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的规定（试行）》（以下简称《全程同步录音录像规定》），三年多来，侦查讯问犯罪嫌疑人全程同步录音录像在固定关键证据等方面发挥了很大作用。〔1〕为规范这项工作，最高人民检察院提出了四条原则：全程同步、程序规范、客观真实和严格保密原则。但是，对于全程同步录音录像能否作为证据向法庭出示，被告人及其辩护人以及其他诉讼参与主体是否可以请求出示全程同步录音录像，法庭能否要求公诉机关出示全程同步录音录像，如果可以出示，又应在多大程度上向法庭出示，是否可以向旁听群众当庭出示等问题上，学界和司法实务界争议较大，因而，笔者拟就上述这些问题作一探讨，以求教于方家。一、全程同步录音录像应具备刑事诉讼证据属性全程同步录音录像制度在实践进行之初，只是作为一项保存证据的方式，以防止犯罪嫌疑人随意翻供。由于全程同步录音录像具有能还原讯问过程原貌的特点，其逐渐成为在法庭上再现侦查讯问过程是否合法、规范，被告人在侦查阶段供述是否自愿、真实、可信的重要方式。但是这种在法庭上展示的录音录像，其性质应如何界定还需要进行推敲。笔者认为，从法律上赋予全程同步录音录像以证据属性比较妥适。 ·司法时评· *〔1〕潘申明，宁波市北仑区人民检察院，法学博士；魏修臣，宁波市北仑区人民检察院，法学硕士。王新友：《最高检王振川：全程同步录音录像将“根治”刑讯逼供》，资料来源：http ：//review．jcrb．com /200711/ca653416．htm ，访问日期为2010年9月12日。

(完整word版)录音混音方法

录音混音方法一. 录音环境对录音这项看似平常，简单到从你家的电话录音机，到市面上出版的CD,DVD等，再到每天离不开你生活的广播电视，在在都显现出录音的重要角色，但是在就录音技术的讨论层面而言，对录音结果的好坏所造成的影响有几项因素。就我个人的浅见认为，录音环境、录音设备、『人』这三样因素影响最大。谈到录音环境，就必须先对录音的种类有所认识与区分，大致来说录音可分为： 1. 广播录音：节目预录、电话收录、广播剧制作等。 2. 商业录音：唱片出版、广告制作、有声书等。 3. 电视制作录音：戏剧成音、配乐制作等。 4. 电影现场同步录音：对白收录、环境音收录、特效收录、生效创造等。 5. 音乐会/演唱会现场录音：单点录音、多轨录音等。 6. 环境音效录音：大自然声音收录、机械声收录、语音纪录保存等。这几个分类算是最主要的录音需求，然而又会因为各类本身的实际状况与复杂性，产生各种不同的环境标准，当然这其中的重点，在于录音环境是否能提供一个合于该节目或音乐需求的因素，我们必须记着一点，只要你能收录到你所要用的声音，而且该声音合于你要出版或播出的水准，任何地方都可以成为最佳的录音环境；当然，要达到

真正的专业录音，好的录音设备也是重要的因素之一，最后影响录音结果的因素，则在『人』这个复杂的因子，因为这其中包含了个人专业技术与知识、人的情绪与心智、生理状况与听力等诸多复杂的影响范畴，这一部份我们且先略过，我们就先来谈录音环境吧！如何挑选建录音室的地点： 1 远离机场、航道。 2 远离火车站、铁道。 3 远离市中心、大马路边。 4 尽量不要建在大楼之中，因为无法控制各楼层的噪音影响，不过在台湾不太可能不选择此一途径。 5 选择独立建筑。可以排除在大楼建筑中产生的结构性噪音问题。 6 远离工业区。当然这些基本原则能达到最好，因为至少在设计与处理上比较经济，若无法避免就只好在设计上下工夫，多花一些预算了。如何决定录音室的空间大小：这是一般常被忽略的因素，一般我们会建议越大越好，因为隔音墙与声效墙、浮动地板与浮动天花板、空调与线路管线都会使建构完成的空间缩小，虽然有所谓的黄金比例的影响，如1:1.25:1.6的比例等，但不见得每个场地都有此等身材，因此专业的声响〈ACOUSTICS〉设计师对您就非常重要，特别是在有限的空间创造无限的声场可能性。接下来我将以录音室的总体考量为例，简单的介绍一个专业的录音室要如何建构，又要注意哪些问题。

广播编辑与节目制作()

第一章：绪论学时数：4 1.本章教学目标：通过本章的学习，使学生认识广播媒体发展历程和发展趋势，了解广播媒体的优势与局限性，理解广播媒体的价值和功能。使学生对广播媒体和广播工作有一个初步的认识。 2.本章教学基本要求了解：广播媒体的优势与局限性。理解：广播媒体的价值和功能。掌握：我国广播媒体发展趋势。 3.本章教学重点：认识广播媒体。 4.本章教学难点：我国广播媒体发展趋势。 5.教学内容安排第一节：广播媒介发展历程（一）早期有线广播（二）无线调幅广播（三）无线调频广播

河南省中学教师资格证考试真题及答案(精选)

河南省中学教师资格证考试真题及答案 (使用范围：初级中学教师资格) 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内．选对得1分。选错、多选或不选得0分。 1．下列现象中，不属于教育现象的是（）。 A．妈妈教孩子洗衣服 B．初生婴儿吸奶 C．成人学开车 D．木匠教徒弟手艺 2．“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。 A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 3．下列能体现循序渐进教学原则的是（）。 A．时教必有正业 B．君子之教．喻也 C．藏息相辅 D．不凌节而施 4．最近发展区理论的提出者是（）。 A．桑代克 B．维果斯基 C．布鲁纳 D．皮亚杰 5．我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年，编写我国第一本《教育心理学》教科书的是（）。 A．廖世承 B．陶行知 C．蔡元培 D．潘菽 6．先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。 A．前摄促进 B．倒摄促进 C．前摄抑制 D．倒摄抑制

7．多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。 A．布鲁纳 B．赞可夫 C．杜威 D．加德纳 8．县级以上地方人民政府根据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。 A．专门学校 B．职业学校 C．特殊学校 D．普通学校 9．教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。 A．县级以上教育行政部门 B．市级以上教育行政部门 C．省级以上教育行政部门 D．国务院教育行政部门， 10．（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。 A．关心工作 B．依法执教 C．为人师表 D．自我监督 11．“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。 A．教学相长。相互尊重 B．乐教善教，讲究教法 C．严于律己，为人师表 D．有教无类，教书育人 12．教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A．介入教学 B．教育教学实习 C．微格教学 D．模拟教学 13．课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。 A．直接导入 B．复习导入

同步录音录像管理制度

同步录音录像管理规定第一条为规范我院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的技术工作，依据《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的规定（试行）》、《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的技术规范（试行）》和《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像技术工作流程（试行）》制定本规定。第二条办案部门讯问职务犯罪嫌疑人需要进行同步录音录像时，首先通知检察技术部门做好同步录音录像准备工作，然后填写《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像工作通知单》。第三条检察技术部门在接到办案部门的《工作通知单》后，对其进行审查，符合相关规定后，填写《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像受理登记表》，技术部门批准后，指派技术人员执行同步录音录像工作。第四条录制人员在接受录制任务后，应当做好录制准备工作，对讯问场所及设备进行检查和调试。因特殊原因无法录制的，应当及时告知办案部门。第五条录制的起止时间，以被讯问人员进入讯问场所开始，以被讯问人核对讯问笔录、签字捺印手印结束后停止。第六条录制人员在录制过程中，应认真填写《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像工作说明》，详细记录录制过程及系统运行情况。

第七条录制结束后，录制人员应当将录制资料的正本交讯问人员、被讯问人确认，当场装入同步录音录像资料密封袋，由录制人员、讯问人员、被讯问人三方封签，由被讯问人在封口处骑缝按捺手印。第八条案件侦查终结后，技术部门应当将本案《人民检察院讯问全程同步录音录像受理登记表》、《人民检察院讯问全程同步录音录像工作说明》等文书材料制作全程同步录音录像技术协作卷宗予以保存。第九条技术部门应当将全程同步录音录像录制资料正本存放于专门的录制资料档案柜内，长期保存，并做到防尘、防潮、避免高温和挤压，以磁介质存储的资料要存放在防磁柜内。第十条同步录音录像的其他相关工作按照《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的规定（试行）》、《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的技术规范（试行）》和《人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的技术规范（试行）》执行。秦皇岛市人民检察院检察技术处

有线广播录音播音室设计规范和技术用房技术要求内容

有线广播录音播音室设计规和技术用房技术要求（摘录） GYJ26-86 一、噪声控制 1.1噪声控制的设计标准在125-4000Hz（1/1倍频程）的频率围，室噪声的平均声压级的允许值与录音室的种类有关外，还与站设备系统本身的噪声有关。表1 录播室及其它技术用房的噪声评价曲线＊括号中的数值适用于经济条件较差的电视台。 1.2场地的选择广播站（台）的录播室外墙至某些噪声源或振动源的距离大于表2的要求。在此条件下，还应根据噪声源与录播室的具体关系以及噪声发生的频度、时间等实际情况，决定合理的隔声、隔振措施。表2 录播室外墙至某些设施的最小距离 1.3在广播站（台）建筑物中应根据以下原则合理地布置录播室： i. 必要时，可利用非技术房间将录播室等技术用房包围的格局，以减轻外来噪声的影响。

ii. 宜将录播室及其附属用房集中设置，以利于隔声处理。 iii. 不应使录播室与车库、仓库、金工间、厕所等房间直接相邻（同一层或上下层）。 iv. 录播室及其附属用房宜与站（台）主体结构基础部分分开。语言用录播室有必要时建在主楼时，应做"房中房"构造。 v. 录播室应布置在人流少的位置，以尽可能避免外来噪声和震动的干扰。 vi. 对门厅、走道等噪声较高的场所，应做减噪吸声处理 1.4录播室围护结构的隔声设计进行隔声设计时，应按中心频率为125，250，500，1000，2000，4000dB（1/1倍频程）分别进行计算（必要时可按1/3倍频程）。录播室的隔声墙（包括楼板、顶板）的施工质量与隔声性能关系密切。设计中，应对有关施工质量提出要求（如：对砖墙应满浆满缝，并至少单面抹灰，一切孔洞应填充密实等）。隔声门、观察窗的设计和技术要求录播室的出入口处必须设两道隔声门。二道隔声门之间的"声闸"应加以强吸声处理；声闸的深度应大于1.5m。应根据下述要求设计或选用隔声门：表3 单扇隔声门隔声量的要求注：表已考虑了门缝等漏声的影响。隔声门门扇应采用中间填充多孔性吸声材料（例如：岩棉、玻璃棉等）的多种复合构造；门缝与门框之间的接合部分应有密闭措施；门框与墙洞之间的缝隙应填充密实，以防漏。门体结构结实、不易变形、开启方便。应根据下述要求设计或选用隔声门：观察窗的隔声量应符合表4规定的要求：表4 标准隔声观察窗隔声量

2021年河南省教师资格证考试试题和答案

河南省教师职业素质和技能考试试卷（B）一、单项选取题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1.从活动性质上来说，课外活动具备（a） A.自愿性选取性 B.伸缩性多面性 C.灵活性多样性 D.独立性自主性 2.“通过创设良好情境，潜移默化地培养学生品德。”这是一种（c） A.德育基本规律 B.德育基本途径 C.德育重要办法 D.德育重要原则 3.教诲心理学研究核心内容是（a） A.学习过程 B.教学过程 C.评价过程 D.反思过程 4.耶克斯—多德森定律表白：学习效率和动机水平之间存在（a） A.倒U型关系 B.线性关系 C.正U型关系 D.平行关系 5.会骑自行车人，有助于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于（ c ） A.变式 B.定势 C.正迁移 D.负迁移 6.不同社会、不同阶级教师职业道德或多或少存在着某些相似或相似规范和规定，这阐明教师职业道德具备（ c ） A.本质性 B.继承性 C.共同性 D.稳固性 7.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这阐明教师职业道德具备（ b ） A.对教师工作增进功能 B.对教诲对象教诲功能 C.对学校文明示范功能 D.对教师修养引导功能

8.教诲行政复议机关做出行政复议决定期限是（d） A.15天 B.30天 C.45天 D.60天 9.下列解释属于非正式解释是（b） A.立法解释 B.学术解释 C.司法解释 D.行政解释 10.课堂教学中，教师应把语速控制在（b） A.每分钟100字如下 B.每分钟100－150字 C.每分钟150－200字 D.每分钟200字以上 11.掌握学科教材构造是指（ d ） A.把握课本内容及其互有关系 B.把握课程原则（教学大纲）内容及其互有关系 C.在研究学生和教材基本上拟定教学重点和难点 D.把握特定阶段学科知识内容及其构成关系 12.一切组织教学办法都必要服务于（c） A.维护课堂秩序 B.执行课堂教学筹划 C.实现教诲目的 D.提高学生学习效率 13.学科教学目的是指（d） A.学科各章节教学目的总和 B.学科各知识点教学目的总和 C.学科课堂教学目的总和 D.学科教学总目的 14.抓住学生中普遍存在但愿独立做事体验成功“小大人”心理，让学生参加管理，做

影视录音与音频剪辑教案

2014 ~~ 2015学年第一学期课程表 1~2节3~4节5~6节7~8节9~10节星期一104机房104机房星期二星期三星期四星期五星期六课程学时分配表课程总学时总学时分配平均周学时学分授课周数理论学时实验学时实践学时上机学时 48 4 3 12 使用教材及参考书名称作者出版单位主要参考书影视声音创作与数字制作技术中国广播电视出版社影视录音韩强东北林业大学出版社影视配音姚国强中国广播电视出版社

开课报告教学单位：影视传媒系教师姓名职称课程名称影视录音与音频剪辑所授课单位艺术学院授课年级2014 授课专业广播电视编导开课报告内容：音频剪辑与录制是电视节目创作的重要环节，《影视录音与音频剪辑》课程是广播电视编导以及播音主持以及动画专业学生在本科阶段必修的一门专业必修课程。该课程在专业的教学计划中占有非常重要的地位，是一门理论与实践相结合，技术与艺术相结合，偏重与实际动手操作的课程，因此应注重实践教学环节在整个教学过程中的重要性，通过合理的试验教学使学生深刻理解和掌握影视录音的理论以及基础知识。通过本课程的学习，学生主要掌握影视录音的一般特征和基本原理，了解录音的制作流程，掌握影视录音的基本方法和常用软件。在此基础上，学习如何对不同类型的节目进行声音制作；培养学生制作高质量数字视频节目的能力。该课程是专业必修课，在学习该课程前应该具有《视频剪辑》等相关课程的基础，通过该课程的学习，掌握影视录音的基本原理和技能，为接下来的毕业实习等课程的学习打下基础。教学方法：要求本课程应该紧密结合实践开展教与学，教师应该着眼于通过实例制作和演示教学来呈现教学内容和实施教学环节，学生则需要通过演示深入理解影视录音的主要概念和掌握声音剪辑与制作的技能技巧。因此理论和实践相结合，教师教授与学生研究性合作学习相结合是本课程的主要教学方法。教研室意见：教研室主任（签字）：年月日

人民检察院讯问全程同步录音录像系统设备技术要求(试行)

人民检察院讯问全程同步录音录像系统设备技术要求（试行）最高人民检察院办公厅发 2006年7月3日一、范围本技术要求是人民检察院建设讯问全程同步录音录像系统的参照标准，适用于固定场所录音录像系统的新建、扩建、改建以及在临时场所录音录像的一般配置要求。二、系统功能要求（一）总体要求 1.系统设备在长时间不间断的情况下，稳定运行。 2.系统在录像过程中，支持多路音视频同步输入、输出。 3.录音录像资料压缩方式应采用国际标准MPEG-2或MPEG-4。基于上述标准下的企业标准，应在光盘输出时，集成自动播放软件，使录音录像资料回放具有通用性和可操作性。 4.系统支持双份光盘同期刻录生成。 5.系统应预留网络接口，具有相应的可扩展性和兼容性。 6.便携式设备应具有较高的稳定性，功能性参数设计应具有一定的开放性。 7.摄像机应能清晰采集到现场的图像，图像质量应达到四级（BG50198-94表4.3.1-1图像质量主观评价的五级损伤制评定）以上。对于低照度和环境干扰特别恶劣的现场，其图像质量不低于三级。（二）前端部分要求 1.固定场所安装的摄像机可分别选用带有自动光圈定焦镜头和自动光圈电动变焦镜头的摄像机，对于装有电动变焦镜头的摄像机应配有可以实现水平与垂直转动的万向云台。 2.视频采集设备应能适应现场的照明条件。照明光源应采用三基色冷光源。 3.固定场所各类线缆均宜采用暗敷方式，计算机网络与音视频信号线、电源线应严格遵守国家有关标准，分开布线，有效隔离。在做吊顶、墙面、地板前，预先做好视频、音频、空调、照明各种管线的预埋。音、视频设备端线缆应做接地处理，避免与其它信号线相互之间干扰。 4.讯问室要做隔音吸音处理，通风管道或通风口应采取软体管道或加装消声器。（三）传输部分要求 1.信号传输电缆应有防泄漏措施，无线及微波传送应有加密措施。 2.网络传输时系统应具备网络传输接口，能满足远程图像、语音、数据传输的要求。 3.需要专线网络传输，应依托检察专线网并符合高检院有关

录音技术心得体会

录音技术心得体会篇一：录音的方法和技巧录音的方法和技巧广播节目的录音制作是一项综合性的技术工作，涉及面很广。它要求录音师不但具有较高的艺术修养，还需具有较全面的电声技术知识，更需要具备将艺术与技术相结合的能力；要求录音师在电声技术方面应掌握播音室的声学特性，熟知传声器、调音台、录音机、扬声器以及声处理器等多种录音设备的基本原理。录音师在录音制作节目中需要反复实践不断总结经验，以便提高录音与制作水平。同时还要努力学习、掌握迅速发展起来的数字新技术。除此之外，录音师和专业审听人员还必须接受听觉训练，在达到可感知约3dB的声压差和1%的音调变化后，还应具备较为准确地判断节目声像位置的能力，最后再加上高保真的临场听音经验。也只有这样，才能较为准确地判断节目质量。实践证明，声音虽然是客观存在的，但人类的主观感觉（听觉）和客观实际（声音）有其一致的方面，却也有不完全一致的地方，甚至还会产生“错觉”。可见声音虽然是客观的物理量。但人类的听觉确实有其独特理解的一面。所以，了解人耳的听觉特性和对人耳听觉进行听音训练对录音师及电声工作者来说是十分必要的。虽然科学技术已经比较发达的今天，但节目的质量优劣的最高和最后判断者仍是通过其听觉。

(1)录音与制作的基本要求要录制一个高质量的节目，除了要求录音师具备艺术与技术水平之外，还要根据节目性质选用具有适合声学特性的演播室，要求正确使用电声系统中的各个电声器件和设备，更重要的是在演播室内正确布置演播人员的位置以及正确地安放传声器的位置。 a.由于声音是一个声场，每一个声音都存在直达声、反射声及混响声。拾音时，要利用传声器的指向性来达到拾取声源的目的。拾音时，传声器与声源的距离是关系录音质量的主要因素之一。声源的直达强度是随着拾音距离的增加而减弱的，而混响声强度则基本不变。应当注意的是，当拾音距离稍大时，由于空气的吸收特性，拾音点的直达声高频分量会有一定的衰减。为了弥补这种拾音的高频损失，应当使用高频略有提升的传声器或将调音台的高频略做提升。录音时传声器的拾音距离越小，重放时越会给人以亲切、舒服的感觉。所以，同一声源拾音距离不同，会使重放的声音具有不同的“气氛”。 b.监听系统是供录音师和审听人员通过听觉感受来评价广播节目质量和内容的一种专业设备。专业监听系统应能为录音师和审听人员尽量地模仿出节目的最终重放效果，使其能正确判断节目最后的艺术效果。而且监听系统还应如实反映广播节目的质量状况，暴露出节目质量的缺陷，使录音师和审听人员容易发现节目质量存在的问题，以便采取相应的补救措施。因此这种监听系统与欣赏用扬声器系统有着明显的不同。

电视节目播音主持小课教案(简介)

《电视节目播音主持》小课教案（简介）第一单元《电视新闻播音》教学目的：1使学生进一步巩固新闻语体表达。 2了解电视新闻播音的各种形态、表达特点。 3掌握各种语体在新闻播音中的作用与变化。 4为电视新闻评论主持的训练打好基础。教学重点：电视新闻出镜播音教学难点：电视新闻出镜播音与广播新闻播音、电视新闻片配音的区别。教学要求：1使学生了解电视新闻播音的理论知识及表达特点。2使学生掌握电视新闻播音各种形态的表达特点。 3使学生掌握电视新闻出镜播音有声语言与体态语的配合。 4使学生掌握有提示器与无提示器的操作与表达。 5增强学生的新闻快播能力，适应一线需要。第一次小课：训练内容：电视新闻出镜播音·导语的播音训练教材：《电视新闻训练稿》第1页《实用教材·电视播音与主持》第49页

《实用教材·电视播音与主持》第50页训练要求：1把握体态语运用与无“提示器”播音的镜头前“交流”。2播、说结合，清楚、自然、规整。 3结合导语任务，表达有变化。第二次小课：训练内容：电视新闻出镜播音·导语的播音训练教材：《实用教材·电视播音与主持》第52页《电视新闻训练稿》第11页《电视新闻训练稿》第14页《电视新闻训练稿》第17页训练要求：1把握“导语”与“编后语”的播音区别。 2把握“批评性导语”与“批评性编后语”的基调。 3掌握“重大新闻”和“节日气氛”导语播音的基调把握。第三次小课：训练内容：电视新闻出镜口播·完整电视新闻的播音训练教材：《电视新闻训练稿》第47页《电视新闻训练稿》第89页

训练要求：1把握“新闻导语”与“新闻主体”播音的内容承接与变化。12把握“国际新闻”的处理。 3把握有“提示器”播音的表达方式。第四次小课：训练内容：电视新闻片配音训练教材：《电视新闻训练稿》第40页“新闻联播配音稿” 训练要求：1有与画面的配合感，与画面对位准确。 2掌握新闻片配音的表达特点。 3表现重大新闻播音的庄重、大方。第五次小课：训练内容：电视新闻片配音训练教材：《电视新闻训练稿》第78页《实用教材·电视播音与主持》第62页训练要求：1有与画面的配合感，与画面对位准确。 2掌握新闻片配音的快速表达特点。 3掌握出镜播音与新闻片配音“一体播”的区别与转换。第六次小课：

人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的规定(试行)34737

人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的规定（试行）（2005年11月1日最高人民检察院第十届检察委员会第四十三次会议通过）第一条为进一步规范执法行为，依法惩治犯罪，保障人权，提高执法水平和办案质量，根据人民检察院直接受理侦查职务犯罪工作实际，制定本规定。第二条人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音、录像，是指人民检察院办理直接受理侦查的职务犯罪案件，每次讯问犯罪嫌疑人时，应当对讯问全过程实施不间断的录音、录像。第三条讯问全程同步录音、录像，实行讯问人员与录制人员相分离的原则。讯问由检察人员负责，不得少于二人；录音、录像一般由检察技术人员负责。经检察长批准，也可以指定其他检察人员负责录制。对录制人员适用刑事诉讼法有关回避的规定。第四条讯问犯罪嫌疑人需要由检察技术人员录音、录像的，检察人员应当填写《录音录像通知单》，写明讯问开始时间、地点等情况送检察技术部门。检察技术部门接到《录音录像通知单》后，应当指派技术人员实施。第五条讯问在押犯罪嫌疑人，除法定情形外，应当在看守所进行。讯问未羁押的犯罪嫌疑人，除客观原因外，应当在检察院讯问室进行。第六条讯问开始时，应当告知犯罪嫌疑人将对讯问进行全程同步录音、录像，告知情况应在录音、录像中予以反映，并记载于讯问笔录。第七条全程同步录像的，摄制的图像应当反映犯罪嫌疑人、检察人员、翻译人员及讯问场景等情况，犯罪嫌疑人应当在图像中全程反映，并显示与讯问同步的时间数码。在检察院讯问室讯问的，应当显示温度和湿度。第八条讯问犯罪嫌疑人时，检察人员一般要着检察服，做到仪表整洁，举止严肃、端庄、文明。严

禁刑讯逼供或者使用威胁、引诱、欺骗等非法方法进行讯问。第九条对使用少数民族语言文字或者不通晓当地语言文字的犯罪嫌疑人进行讯问的，应当有翻译人员在场翻译。讯问聋、哑的犯罪嫌疑人，应当有通晓聋、哑手势的人在场。第十条讯问过程中，需要出示书证、物证等证据的，应当当场出示让犯罪嫌疑人辨认，并对辨认过程进行录音、录像。第^一条讯问过程中，因技术故障等客观情况不能录音、录像的，一般应当停止讯问，待故障排除后再次讯问。讯问停止的原因、时间和再行讯问开始的时间等情况，应当在笔录和录音、录像中予以反映。不能录音、录像的客观情况一时难以消除又必须继续讯问的，经检察长批准，并告知犯罪嫌疑人后可以继续讯问。未录音、录像的情况应当在笔录中予以说明，由犯罪嫌疑人签字确认。第十二条讯问结束后，录制人员应当立即将录音、录像资料复制件交给讯问人员，并经讯问人员和犯罪嫌疑人签字确认后当场对录音、录像资料原件进行封存，交由检察技术部门保存。讯问结束后，录制人员应当及时制作全程同步录音、录像的相关说明，经讯问人员和犯罪嫌疑人签字确认后，交由检察技术部门立卷保管。相关说明应当反映讯问的具体起止时间，参与讯问的检察人员、翻译人员及录制人员的姓名、职务、职称，犯罪嫌疑人姓名及案由，讯问地点等情况。讯问在押犯罪嫌疑人的，讯问人员应当在相关说明中注明提押和还押时间，由监管人员和犯罪嫌疑人签字确认。对犯罪嫌疑人拒绝签字的，应当在相关说明中注明。

广播节目制作流程

广播节目制作流程及策划二、撰稿（节目主体） 1、片头，片花（音乐、宣传词）；片头：用高度精炼的概括性语言，引出节目名称，简单明了，上口易记。例如： 1、传播文明之光，聆听世界声音，这里是……华语国际广播 2、音乐魅力，无限动力，欢迎收听1033音乐动力片花：起到修饰，美化，包装和强化记忆的作用。经济频道就在您身边。宣传版：宣传节目，强化记忆。 2、文稿、背景音乐；选择文稿，进行修改，改成口播稿件。选择背景音乐。音乐要符合节目内容和整体风格。比如晚间节目不能用摇滚，重金属音乐。娱乐互动节目不能用轻音乐等。三、录制（语言、音乐）录音设备，话筒，耳麦，电脑声卡，录音软件Adobe Audition cool edit。四、后期制作合成录制片头、片花、宣传版。语言，配乐。节目名称：XXXX 节目类型：音乐、娱乐节目时间：XX：XX--XX：XX 节目受众分析：XX岁以下年轻人，节目时间听节目的听众群是哪些，同时段其它是否有同类节目，有同类节目的如何保证自己节目更有竞争力节目口号：（根据需要填写）节目版头：包括总版头、副版头、节目宣传内容节目内容：节目制作方向，环节设置，娱乐游戏节目，附带部分游戏形式内容一、节目名称：地平搜索线

二、策划此节目的原因及目的：作为一个贵阳人，你了解贵阳过去的一些历史吗？了解贵阳的每一条街道，每一个地名的由来吗？相信很多朋友，特别是年轻人对此了解甚少。作为一个初到贵阳的外地人，你了解贵阳的风土人情吗？了解贵阳有什么地方有好吃的小吃、有什么好玩的地方吗？你知道怎么做一道美味的菜吗？如果这些你都不是很清楚的话，那么我策划的这个节目就应该像一本贵阳指南给你提供方便和索引了，这个节目最大的一个特点就是“搜索”大家比较关心资讯。据我所知贵州经济广播电台有一个“１６０”的信息节目，那么我们就能利用这些商家资源，把这些资源转换为节目的内容。这样，既能丰富节目，又能扩充“１６０”的信息量，形成一个良性循环。三、节目的主要内容：１、我爱我家――这个栏目的主要内容是把贵阳的历史，包括每一条街道的由来，每一个地名的由来，通过走访一些老贵阳人和历史资料来告诉大家，然后把镜头拉到现在，如今这个地方是一个什么样的状况，介绍周围的环境，附近有什么有什么好玩的地方。有什么好吃的特色菜馆。这样就能够把历史和现在恰当的结合起来，不仅让我们贵阳人了解了自己的城市的过去和现在，而且也能更好的让刚到贵阳的外地客人了解贵阳，并且也有助与联系广大的商家。（节目时间长约２０分钟）２、享受每一天――结合第一个栏目的内容，每天选择一个比较有名的菜馆，邀请店主、厨师介绍一种菜的做法。还应该包括、咖啡屋、西餐店等，介绍如何泡茶、做西餐等等。（节目时间长约５分钟）３、新品放大镜――介绍目前市场上比较热门的商品、一些新奇的好东西。（节目时间长约５分钟）４、职场秀――给即将步入社会的学生提供求职的咨询，教授如何写自荐书、如何调整面试时的心态，如何保护自己的应有的利益，识破求职骗局。通过节目展示自己的才能，并提供一些用人单位的招聘信息。（节目时间长约５分钟）四、节目的风格形式、以及节目主持人的选择。节目的风格应该比较亲切、体贴。节目的形式特别是“我爱我家”和“享受每一天”的栏目应该多采用现场采访，解说的方式，甚至可以用贵阳的方言。这样比较有现场的真实感和亲切感。可以前期录音，而后播出。至于说到主持人，我觉得应该不限男女，但需要至少有两个人来制作这个节目，因为工作量应该还是比较大的。五、版头词：我爱我家版头词：走遍大江南北，我最爱的还是我的家－贵阳走过街头巷尾，我最爱的还是家乡的小吃。游历南北东西，我最爱听的还是那醇醇的乡音。―――我爱我家～享受每一天版头词：享受生活，享受美味，享受每一天！新品放大镜版头词：放大！放大！再放大！――热门的！新奇的！尽在新品放大镜！职场秀版头词：告诉你最新的招聘信息，教授你实用的求职技巧――职场秀－为您服务

视听资料来做证 偷偷录音赢回7万房款