9 唇齿相依
9、唇齿相依
课时目标：
1、知道我国的陆上邻国和海上邻国，体会唇齿相依的含义。
2、认识朝鲜、韩国的概况和我国的关系，初步体会睦邻友好的意义。
教学重点：
知道我国的陆上邻国和海上邻国，体会唇齿相依的含义。
教学难点：
认识朝鲜、韩国的概况和我国的关系，初步体会睦邻友好的意义。
教学过程：
活动一：学习成语典故，谈感受。
1、同学们，你们知道成语“唇齿相依”是怎么来的吗？老师讲述该成语故事。
2、听了这个故事，你有什么感受？
3、和“唇齿相依”这个成语意思相近的还有“唇亡齿寒”，你们知道人们用这两个成语来
比喻什么吗？从书上找找答案。
活动二：交流自己知道的朝鲜和韩国。
1、朝鲜和韩国是我国的邻国，谁能谈谈你所了解的这两个国家？
2、小组讨论交流。
3、自由发言，小组合作补充。
4、师讲述朝鲜和韩国的“合与分”。
活动三：认读地图，认识朝鲜与韩国。
1、出示地图：用线勾出朝鲜和韩国的分界线。
2、小组学习，分析朝鲜与韩国的地域分布特点。
3、小组完成表格。
活动四：欣赏民歌，领略朝鲜与韩国的文化特色。
1、播放音乐：桔梗谣、阿里郎
2、猜猜哪个是朝鲜歌谣，哪个是韩国歌谣？
3、学着唱一唱。
活动五：讲故事，体会中朝人民的友谊。
1、还记得在三年级，我们学过一篇课文，讲述的就是中国志愿军战士为救一名朝鲜儿童献
出宝贵生命的故事，大家还记得这名英雄的名字吗？
2、重温故事：罗盛教
3、今天你听了故事，又有什么新的体会？
活动六：交流会：中朝、中韩的经济文化交流。
1、上网了解中朝、中韩经济文化方面的交流活动。
2、集体交流你所了解到的东西。
活动七：指认陆上邻国和海上邻国。
1、除了朝鲜和韩国，我们还有很多邻国，请大家从地图上找一找，我国的陆上邻国和海上
邻国还有哪些？
2、完成书上的填空练习。
3、小组交流。
活动八：结合实际，列举我国和邻国相互支援的事例。
1、常说：一方有难，八方支援。当邻国发生困难，我们有责任伸出援助之手去帮助他们。
还记得04年那次海啸吗？谈谈感受。
2、谁还知道我国和周边国家相互支援的事吗？小组交流后反馈。
唇亡齿寒的意思及出处原文及译文
唇亡齿寒的意思及出处 唇亡齿寒的意思：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。反之,嘴唇无齿则一无是处。比喻利害相关。出自《左传·僖公五年》唇亡齿寒晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可玩，一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。” 翻译： “晋献公再次向虞周借路去攻打虢国，宫之奇进谏说：“虢国是虞国的屏障。虢国灭亡了，虞国必定会跟着被灭掉。晋国的野心不可助长，对外敌不可忽视。借路给晋国一次就算是过分了，怎么可能有第二次？俗话说，‘面颊和牙床骨是相互依存的，失去了嘴唇牙齿就会受冻。’这话说的正是虞国和虢国的关系啊。” 原文： 晋侯复假道于虞以伐虢。 宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可玩，一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车‘相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。” 公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不従，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府。将虢是灭，何爱于虞？且虞能亲于桓，庄乎，其爱之也？桓、庄之族何罪，而以为戮，不唯逼乎？亲以宠逼，犹尚
害之，况以国乎？”公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物，惟德繄物。’如是，则非德，民不和，神不享矣。神所冯依，将在德矣。若晋取虞而明德以荐馨香，神其吐之乎？”弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰：“虞不腊矣，在此行也，晋不更举矣。” 八月甲午，晋侯围上阳。问于卜偃曰：“吾其济乎”？对曰：“克之。”公曰：“何时？”对曰：“童谣云：‘丙之晨，龙尾伏辰，均服振振，取虢之旂。鹑之贲贲，天策焞，火中成军，虢公其奔。’其九月、十月之交乎。丙子旦，日在尾，月在策，鹑火中，必是时也。” 冬十二月丙子朔，晋灭虢，虢公丑奔京师。师还，馆于虞，遂袭虞，灭之，执虞公及其大夫井伯，以媵秦穆姬。而修虞祀，且归其职贡于王。 翻译晋献公再次向虞国借路去攻打虢国，宫之奇进谏说：“虢国是虞国的屏障。虢国灭亡了，虞国必定会跟着被灭掉。晋国的野心不可助长，对外敌不可忽视。借路给晋国一次就算是过分了，怎么可能有第二次？俗话说，‘面颊和牙床骨是相互依存的，失去了嘴唇牙齿就会受冻。’这话说的正是虞国和虢国的关系啊。”虞公说：“晋国是我们的同宗，怎么会谋害我们？”宫之奇回答说：“太伯和虞仲都是太王的儿子，太伯不从父命，因此没有继承周朝的王位。虢仲和虢叔都是王季的儿子，当过文王的执政大臣，对周王室立下过功勋，记载他们功绩的盟书在盟府里保存着，晋国将虢国都要灭掉，对虞国还
最新口部操
口部操、唇舌力量练习 一. 1.唇的练习 （1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。 （2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行、。 （3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 （4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。 2．舌的练习 （l）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。 （2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 （3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。” （4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。 （5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使
舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。 （6）舌打响 （7）捣舌 二. 口腔的静、动态控制 1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴 欲达声挂前腭： 1、调整呼吸，声波成束 2、声波畅通，音饱色纯 3、声射腭前，声音鲜明 4、动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音） 字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落 字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发 字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明 播音主持经典训练之——唇舌综合练习 口部训练以唇舌力量的训练为主，常作口部操，可以有效地加强唇舌力量，提高唇舌灵活度，使发出的声音干净明亮集中。 一、口的开合练习 张嘴像打哈欠（打槽牙，挺软腭），闭嘴如啃苹果（松下巴）。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松（提颧肌）。经常做这个练习，可以克服口腔开度的问题。 挺软腭。对镜查看，如果看不到小舌了，就说明软腭挺起来了。此时要体会并记住软腭
唇亡齿寒的意思及故事
唇亡齿寒的意思及故事 本文是关于唇亡齿寒的意思及故事，感谢您的阅读！ 【成语】： 唇亡齿寒 【拼音】： [chúnwángchǐhán] 【解释】： 唇没有了，牙齿就寒冷。比喻双方息息相关，荣辱与共。 【出处】： 《左传·僖公五年》：“晋侯复假道於虞以伐虢。宫之奇谏曰：虢，虞之表也;虢亡，虞必从之……谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞虢之谓也。” 【举例造句】： 两家公司有着多种业务关系，正所谓是唇亡齿寒。 【成语典故】： 公元前661年，晋献公发动了大规模的军事扩张，先后吞灭了很多弱小的诸侯国。晋国的国土面积和军事力量得到了迅速发展。此时，晋献公已把目光盯在了虞、虢二国上，以便扫除障碍，向中原地区发展。 晋献公找借口说邻近的虢(guó)国经常侵犯晋国的边境，要派兵灭了虢国。可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国，讨伐虢国必须经过虞地。“怎样才能顺利通过虞国呢?”晋献公问手下的大臣。大臣荀
息替晋献公拟定了一条绝好的计策。他建议用良马玉璧向虞公送重礼，行贿借道，去讨伐虢国，破坏虞、虢的联盟，然后各个击破。对于这一计策，晋献公开始有点犹豫。荀息说：“虞国国君是个目光短浅、贪图小利的人，只要我们送他价值连城的美玉和宝马，他不会不答应借道的。” 虽然晋献公对荀息的计策十分赞同，但对赠送良马、玉璧这些稀世之宝却有些割舍不下，并担心虞公收了重礼还不肯借道。荀息笑道：“虞虢两国是唇齿相依的近邻，虢国灭了，虞国也不能独存，您的美玉宝马不过是暂时存放在虞公那里罢了。”晋献公采纳了荀息的计策。 晋献公还不放心地说：“虞国大夫宫之奇十分精明能干，只要宫之奇在，定能识破送礼借道的蹊跷，必然劝虞公拒收礼物，事情就不好办了。”荀息说道：“大王不知，宫之奇的为人，聪明而不固执，又自小和虞君在一起，他肯定不会强谏，强谏也无益。再说白璧宝马，人见人爱，玩好在耳目之前，由此而招到的祸事则是以后才有的事，这是具有上等智力的人才能意识、预见得到的，那虞君是中智以下的人，他是没有这个见识的，所以此事肯定能办成。”听后，晋献公这才放心，采纳了荀息的计策。 虞公过去只是听说过这些宝物，但无缘亲眼观赏，时感遗憾。当时一见到这两件珍贵的礼物，顿时心花怒放，听到荀息说要借道虞国之事时，当时就满口答应下来。一向力主联虢拒晋的大夫宫之奇急忙劝阻道：“晋使词谦礼重，必然于我国不利，虞虢唇齿之邻，久已结盟，方得国泰民安。俗话说得好：‘唇亡齿寒’。大王千万不可答应
部分成语积累及其解释
急流勇退【解释】：在急流中勇敢地立即退却。比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。【出自】：宋〃苏轼《赠善相程杰》诗：?火色上腾虽有数，急流勇退岂无人。? 明修栈道，暗渡陈仓【解释】：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。 一夫当关，万夫莫开【解释】：意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。【出自】：《淮南子〃兵略训》：?一人守隘，而千人弗敢过也。?晋〃左思《蜀都赋》：?一人守隘，万夫莫向。? 林林总总【解释】：林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。形容众多。【出自】：唐〃柳宗元《贞符》：?惟人之初，总总而生，林林而群。? 居高临下【解释】：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。【出自】：《淮南子〃原道训》：?登高临下，无失所秉，履危行险，无忘玄伏。? 排山倒海【解释】：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。【出自】：《资治通鉴〃齐纪高宗建武二年》：?昔世祖以回山倒海之威，步骑数十万，南临瓜步，诸郡尽降。?宋〃杨万里《六月二十四日病起喜雨》：?病势初来敌颇强，排山倒海也难当。? 杳无踪迹【解释】：一点踪迹都没有。谓不知去向。 唇齿相依【解释】：象嘴唇和牙齿那样互相依靠。比喻关系密切，相互依靠。【出自】：《三国志〃魏书〃鲍勋传》：?盖以吴、蜀唇齿相依，凭阴山水，有难拔之势故也。? 不假思索【解释】：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 【出自】：宋〃黄榦《黄勉斋文集》卷四：?戒惧谨独，不待勉强，不假思索，只是一念之间，此意便在。? 觥筹交错【解释】：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。【出自】：宋〃欧阳修《醉翁亭记》：?射者中，奕者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。? 南腔北调【解释】：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。 【出自】：清〃赵翼《檐曝杂记》卷一：?每数十步间一戏台，南腔北调，备四方之乐。? 特立独行【解释】：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。 【出自】：《礼记〃儒行》：?其特立独行，有如此者。? 一挥而就【解释】：挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。【出自】：宋〃孙觌《鸿庆居士文集〃翰林莫公内外制序》第三十卷：?一昔召公独草六制，宰相吴敏因是以危公，公解衣据案，一挥而就。? 拍案叫绝【解释】：拍桌子叫好。形容非常赞赏。【出自】：唐〃田颖《博浪沙行序》：?不禁拍案呼奇。? 言不及义【解释】：及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。【出自】：《论语〃魏灵公》：?群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！? 耋耄之年【读音】dié mào 【解释】高寿,还可指老年人；年老，八九十岁的年纪： 势如破竹【解释】：势：气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利，毫无阻碍。 【出自】：《晋书〃杜预传》：?今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解。? 格格不入【解释】：格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。【出自】：《礼记〃学记》：?发然后禁，则扞格而不胜。 死得其所【解释】：所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。【出自】：《魏书〃张普惠传》：?人生有死，死得其所，夫复何恨。? 乐此不疲【解释】：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。【出自】：《后汉书〃光武帝纪》：?我自乐此，不为疲也。?
口部操
口部操
口部操、唇舌力量练习 一. 1.唇的练习 （1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。 （2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行、。 （3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 （4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。 2．舌的练习 （l）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿
背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。 （2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 （3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。” （4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。 （5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿
背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。 （6）舌打响 （7）捣舌 二. 口腔的静、动态控制 1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴 欲达声挂前腭： 1、调整呼吸，声波成束 2、声波畅通，音饱色纯 3、声射腭前，声音鲜明 4、动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音） 字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，
言语-成语与固定搭配积累
成语： 1.唇齿相依：指嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存。 2.环环相扣：一环接着一环，形容连接的紧密 3.密不可分：形容十分紧密，不可分割。 4.绵延不绝：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现 5.提纲挈领：比喻善于抓住问题的关键与要害。 6.醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。 7.开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 8.铿锵有力：形容声音响亮而有节奏。 9.其乐融融：形容和乐自得的心情。形容快乐和谐的景象。 10.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 11.见微知著：意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大。 12.当机立断：比喻事情到了紧要关头，就毫不犹豫地做出决断。 13.反躬自省：回过头来检查自己的言行得失。 14.触类旁通：比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。 15.光怪陆离：形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词（不能用来形容人），也形容事物离奇多变。 16.妙笔生花：比喻杰出的笔法或文笔，笔法高超的人写出动人的文
章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。 17.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。 18.兴风作浪：原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端或进行破坏活动。 19.急不择途：势急心慌，顾不上选择道路。 20.顾此失彼：顾了这个，丢了那个。 21.八面玲珑：意思是形容为人处事圆滑，待人接物各方面都能巧妙应对，面面俱到。 22.不疾不徐：指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。 23.娓娓道来：形容谈论不倦或说话动听。偏说话 24.慢条斯理：形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。偏状态 25.信手拈来：多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。 26.不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中，分存得当。 27.不瘟不火：不沉闷，也不过火注：不能使用于描述销售情况等，只能用于表演。 28.不愠不火：不发火 29.精雕细刻：比喻十分认真，非常细致。形容创作艺术品时的苦心刻画，也比喻认真细致地加工和刻意追求完美的精神。 30.全力以赴：意思是指把全部精力都投入进去。 31.全心全意：意思是投入全部精力，毫无保留。
天津公务员考试行测真题：言语理解与表达
天津公务员考试行测真题：言语理解与表达 1.地球村内，防疫无国界，需要吸取教训、分享经验、共同御敌。抗击疫情，这是“我们”的战争，在的全球网络中，置身事外的“我”无法取胜，只有身处命运共同体的“我们”，才能有效不断发起“军备竞赛”的病菌株。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.变幻莫测抵抗 B.唇齿相依对抗 C.瞬息万变抵挡 D.休戚相关对付 1.【答案】B。解析：材料中“置身事外的我无法取胜”解释了第一空，所以第一空强调的是关系紧密，排除掉侧重变化的“变幻莫测”和“瞬息万变”，即A、C。第二空，搭配的是“病菌株”是疾病，用“对抗”搭配更得当。故答案选择B。 (重要提示：本题目依据考生回忆还原，中公教育搜集整理) 2.网络谣言之所以能够产生如此巨大的负面影响并且屡禁不绝，是社会环境、技术等多方面原因共同造成的，。 ①建立完善的法律制度 ②不仅要从社会角度入手 ③因而对于网络谣言的治理要坚持多管齐下策略 ④从根本上铲除网络谣言传播的土壤 ⑤还应充分重视网络技术在网络谣言治理中的作用 填入划横线部分最恰当的一项是： A.④①②③⑤ B.③②①④⑤ C.②①③④⑤ D.①②④⑤③ 2.【答案】B。③②①④⑤ 解析：观察五个句子可知，材料是围绕解决网络谣言展开的。③句是对解决办法的概括，适合做首句。并且①句“建立完善的法律制度”是对②句“社会角度”
的具体说明，可知②①应紧密相连。选项B与此相符，故当选。 (重要提示：本题目依据考生回忆还原，中公教育搜集整理) 3.谷歌施米特宣称“互联网即将消失”。其实，施米特指的是互联网即将被改造成“物联网”，即从以人与人之间的文本图像交流为主被改造成以物与物之间的连接为主，使人在相互联系的同时能够监控操纵各种人造物和机器设备。这样，在“大数据”的背景下，人们就会沉浸在与我们现在所处的物理世界在经验上难以分别的虚拟世界。 从这段文字，可以看出作者的态度是： D.未来，互联网技术将全面取代互联网技术 A.物联网将用户端延伸和扩展到了物品与物品之间 B.物联网通信技术更具有公众的共性化和资源的共享性 C.物联网技术与虚拟世界的融合，将改变多数人的生活方式 3.【答案】A。物联网用户端延伸和扩展到了物品与物品之间 解析：D项“物联网技术将全面取代互联网技术”太过绝对，B项“公众的共性化和资源的共享性”和C项“改变多数人的生活方式”都无法从文段推出，“从以人与人之间的文本图像交流为主被改造成物与物之间的连接为主”可推知正确答案为A项。 (重要提示：本题目依据考生回忆还原，中公教育搜集整理)
五年级上册语文试题 专项复习试题- 生字 人教版部编 (含答案)
生字 一、字音。（共29分） 1.[易错音]给加点字选择正确的读音，打“√”。（9分） 嗜．（sì shì）好召．（zhāo zhào）开隐瞒．（mán mǎn） 眼睑．（jiǎn liǎn）绰．（chuò zhuó）约依偎．（wèi wēi） 抖擞．（shù sǒu）嫉．（jì jí）妒酵．（jiào xiào）母 2.[易错音]读每组中加点字的读音，完全正确的打“√”，错误的用“”画出来并改正。（2分） （1）茧．子（jiǎn）耽．误（dān）龟．裂（guī）恍惚．（hū）（） （2）枉．费（wàng）苔藓．（xiǎn）酬．谢（chóu）抵御．（yù）（） （3）游隼．（sǔn）瞌．睡（kē）酿．酒（liàng）大臣．（chén）（） （4）船桨．（jiǎng）书刊．（kān）罕．见（hǎn）拘．束（jū）（） 3.[易错音]下列加点字读音完全正确的一组是（）。（2分） A.榨．油（zhà）监狱．（yù）好歹．（dǎi）筛．选（shuāi） B.节俭．（jiǎn）汛．期（xùn）平衡．（hén）白鹭．（lù） C.嫌．弃（xián）腼腆．（tiǎn）严谨．（jǐn）高跷．（qiāo） D.颓．败（téi）压抑．（yì）魂魄．（pò）磁．石（cí） 4.[多音字]下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）。（2分） A.间．隔中间． B.将．来将．领 C.更．改更．加 D.传．记自传． 5.[多音字]给加点的多音字选择正确读音，打“√”。（4分） （1）小明家的院子前后都有门，出入很便．（biàn pián）宜，院前还有一家价格很便．（biàn pián）宜的超市。 （2）校长给这次比赛的冠．（guàn guān）军戴上了象征荣誉的花冠．（guàn guān），并向他表示了祝贺。 6.[多音字]下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）。（2分） A.优待． B.待．会儿 C.等待． D.待．客 7.[多音字]与“美差”中的“差”读音相同的一项是（）。（2分） A.差．别 B.差．评 C.差．使 D.参．差
近、反义词成语
近、反义词成语 近、反义词成语： 出类拔萃（超群绝伦）、[碌碌无为] 半途而废（浅尝辄止）、[持之以恒] 半信半疑（将信将疑）、[深信不疑] 叫苦连天（叫苦不迭）、[喜不自胜] 四通八达（畅通无阻）、[死路一条] 司空见惯（见惯不惊）、[绝无仅有] 左右逢源（得心应手）、[四面楚歌] 左顾右盼（东张西望）、[目不斜视] 平易近人（和蔼可亲）、[拒人千里] 打抱不平（拔刀相助）、[明哲保身] 外强中干（黔驴之技）、[外柔内刚] 正大光明（光明磊落）、[鬼鬼祟祟] 正气凛然（大义凛然）、[媚颜人世] 永垂不朽（流芳百世）、[遗臭万年] 生死之交（刎颈之交）、[一面之交] 生花妙笔（妙笔生花）、[平铺直叙] 白手起家（自力更生）、[寄人篱下] 目空一切（目中无人）、[虚怀若谷] 立锥之地（弹丸之地）、[大千世界] 发
愤图强（发奋图强）、[无所事事] 发人深醒（发人深省）、[执迷不悟] 节衣缩食（节食缩衣）、[铺张浪费] 头头是道（井井有条）、[杂乱无章] 东山再起（重振旗鼓）、[一厥不振] 交头接耳（窃窃私语）、[高谈阔论] 任劳任怨（不辞辛苦）、[怨天尤人] 充耳不闻（置若罔闻）、[耳熟能详] 先见之明（先知先觉）、[放马后炮] 光明磊落（光明正大）、[阴险狡猾] 危机四伏（四面楚歌）、[稳若泰山] 各奔前程（分道扬镳）、[殊途同归] 同仇敌忾（患难与共）、[同室操戈] 危言耸听（耸人听闻）、[肺腑之言] 坐井观天（鼠目寸光）、[高瞻远瞩] 饱经风霜（历经艰辛）、[养尊处优] 变化多端（千变万化）、[一成不变] 理直气壮（振振有词）、[理屈词穷] 不慌不忙（从容不迫）、[心慌意乱] 恋恋不舍（依依不舍）、[一刀两断] 不计其数（不可计数）、[屈指可数] 踉踉跄跄（跌跌撞撞）、[大步流星] 不
口部操练习
一. 1.唇的练习 （1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。 （2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行、。 （3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 （4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。 2．舌的练习 （l）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人可以多练习。 （2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 ( 3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。” （4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。 （5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌 尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。
（6）舌打响 （7）捣舌 二. 口腔的静、动态控制 1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴欲达声挂前腭： 1、调整呼吸，声波成束 2、声波畅通，音饱色纯 3、声射腭前，声音鲜明 4、动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音） 字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆 音扁发，扁音圆发 字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明 播音主持经典训练之——唇舌综合练习 口部训练以唇舌力量的训练为主，常作口部操，可以有效地加强唇舌力量，提高唇舌灵活 度，使发出的声音干净明亮集中。 一、口的开合练习 张嘴像打哈欠（打槽牙，挺软腭），闭嘴如啃苹果（松下巴）。开口的动作要柔和，两嘴 角向斜上方抬起，上下唇稍放松（提颧肌）。经常做这个练习，可以克服口腔开度的问题。 挺软腭。对镜查看，如果看不到小舌了，就说明软腭挺起来了。此时要体会并记住软腭挺 起这个动作的实际感觉。能挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。 打槽牙 有些人讲话习惯不好，牙关很紧，两颊肌肉松塌下挂。音色发闷、发扁，会影响吐字的清 晰度，在图像上面部表情也显得消极、不愉快。 槽牙打开要领： 说话时，上颚主动抬起，上下臼齿之间似有一指厚的海绵垫，同时两颊肌肉用力撑开向外 绷起，使口腔中部得以打开。
人教部编版八年级语文上册：《口语交际 讲述》教学设计
口语交际讲述 话说曹操自领百万大军下江南，志在吞吴。当时刘备、孙权皆很薄弱，唇齿相依、唇亡则齿寒。因此刘备遣诸葛亮前往东吴，说服吴蜀联盟抗曹。不料东吴一班文官贪生怕死，以张昭为首竭力主张降曹。诸葛亮不得已动用三寸不烂之舌，引经据典，舌战群儒又智激周瑜、孙权。最终使得吴蜀联盟成功，赤壁之战，大破曹军，流下千古佳话。同学们，你们是不是也被诸葛亮的胆识和口才征服了？你们想知道诸葛亮是怎样舌战群儒的吗？其实除了拥有博学的知识外，还有最重要的一条，那就是他非常注意讲述的环境、对象及条理。一起来了解一下吧！ 1．学会清楚、大方、得体地向他人讲述自己的故事、观点、情感。 2．学习讲述故事的注意事项和表达技巧，提升自己的表达能力。 3．通过开展故事会，分享精彩故事，展现非凡口才。 一、新课导入 正式上课之前，先请同学们听个故事，然后说说你听后有什么感想。 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来？”有个客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的啰？”于是悄悄地走了。 他一看那客人走了，便越发着急了，说：“不该走的，反倒走了？”正好旁边有个客人听到了，心想：“不该走的走了，那我是不是该走的呢？”于是那个客人也走了。 最后只剩下一个跟主人较亲近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇！”朋友听了很生气，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了。”说完，头也不回地离开了。 学生谈感想，教师总结： 说话有说话的技巧，假如出口不够谨慎，没有顾虑到听者的立场，就很容易在无意中伤害别人，而产生一些不必要的误会。这节课，我们就一起来探讨这个问题，力争在生活中避免这个问题。 二、自学指导——合作与探究 (一)文题展示 从下列题目中任选一个，讲给你的同学听。 1．我经历过这样一件事 2．我有这样一位朋友 3．我印象最深的一次出游 4．我喜欢的一位老师(一本书) 5．我最爱听的一首歌 6．一个美丽的梦 提示： 1．讲述人物，可以选一些方面，如肖像、行动、语言、心理等，要突出人物的某种性格特征或精神品质。
播音主持专业艺考考生口部操练习
播音主持专业艺考考生口部操练习 一、唇部操 第一节是喷，也称作双唇后打响，双唇紧闭，堵住气流，唇齿相依，不裹唇，突然放开发出"POPOPO"音，注意不要满唇用力，把力量集中在唇的中央三分之一。 第二节是裂，顾名思义，就要先把双唇撅起来，然后呢，向嘴角用力，向两边伸展。这就是我们平常所说的裂，这样反复进行，这一节是听不到声音的。 第三节是撇，先把双唇撅起来，然后呢，向左歪再向右歪交替进行。 第四节是绕，双唇紧闭，撅起，然后，左转360度，再向右转360度，这样交替进行，这里应该注意到向左转多少圈，那么向右就应该转多少圈，这是绕。 二、舌部操 第一节伸舌，把口开大，提颧，要感觉鼻孔略微张开一些，然后努力地把舌头往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后，再往回缩，缩到最大的程度，这样反复来做。 第二节刮舌，舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部"百会"穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正。"尖音"、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、Q。 第三节捣舌，就是把一个像枣核一样的物体，竖放在舌面上，比如说，一个橄榄核，一个枣核，或者一小块糖，两头正对着前舌，这是竖放，用舌面挺起的动作使它翻转起来，这样反复进行。 第四节弹舌，先把力量集中在舌尖，抵住上齿龈，堵住气流，堵住呼出的气流，突然打开爆发出te音，这里应该注意，舌的中重线，前后的中重线要用力，爆发出这个tete,越有力越好，爆发出这个te音来，这样反复进行。
第五节顶舌，闭唇。用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习，这样反复进行。 第六节转舌，闭唇，把舌尖伸到口腔前庭，也就是把舌尖伸到齿唇的中间，先向顺时针方向环绕360度，然后再按逆时针方向环绕360度。 第七节立舌，将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。
唇亡齿寒的意思及出处
唇亡齿寒的意思及出处 篇一：唇亡齿寒 三人成虎 三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言多人重复，就好像是真的了。 出 处 西汉· 刘向整理的《战国策· 魏策二》 ：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市， 而议臣者过于三人矣。” 《韩非子· 内储说上》 ： “庞恭与太子质于邯郸， 谓魏王曰： ‘今一人言市有虎， 王信之乎？’王曰： ‘否。 ’‘二 人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人疑之矣。’‘三人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人信之矣。’庞恭曰： ‘夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。’王曰：‘寡 人自为知。’于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。” 近义词 ：众口铄金、道听途说 、无中生有.反义词:眼见为实 灯 谜:大夫制迷[1] 例句用法 宋黄庭坚《劝交代张和父酒》 ：“三人成虎事多有，众口砾金君自宽。”这真是三人成虎啊，明明是不可 能的事，如此一传竟成真的了。[2] 原 文三人成虎漫画庞葱 与太子质（1）于邯郸（2） ，谓魏王曰：“今一人言市（3）有虎，王信之（4） 乎？”王曰：“否。” “二人言市有虎，王信（5）之乎？” 王曰：“寡人疑之矣。” “三人言市有虎，王信之乎？” 王曰：“寡人信之。” 庞葱曰：“夫（7）市之无虎明（8）矣，然三人言而成虎。今邯郸之去（9）大梁也远 于市，而议臣者过于三人矣。愿王察（11）之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子 罢至，果不得见。 （17）注 释： 1. 质：人质，这里用作动词，谓将人在为抵押品，这是战国时代国与国之间的外交惯例。 2. 邯郸：赵国的都城，在今直隶省邯郸县西南十里。 3. 市：墟集，后世衍申为城市。4. 之：代词，指市上有虎这件事。 5.信：相信。6. 寡人：古代国君的自称。 7. 夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论，现代汉语没有与此相应的词语。 8. 明：明摆 的，明明白白的。9. 去：距离。 10. 大梁：魏国国都，在今河南省开封市。11. 察：详审，辨别是非，明察。 12. 自为知：自己会了解，犹言不会轻信人言。13. 辞行：远行前向别人告别。 14. 谗言：中伤别人的话。15. 罢质：罢是停止，谓充当人质的期限结束。 16. 果：果真。17.见：作使动动词解，谓庞 结果得不到魏王召见。译 文：魏国大夫庞恭和魏国太子 一起作为赵国的人质，定于某日启程赴赵都邯郸。临行时，庞恭向魏王提出一个问题，他说：“如果有一个 人对您说， 我看见闹市熙熙攘攘的人群中有一只老虎， 君王相信吗？”魏王说： “我当然不信。 ”庞恭又问： “如 果是两个人对您这样说呢？”魏王说：“那我也不信。”庞恭紧接着追问了一句道：“如果有三个人都说亲眼看 见了闹市中的老虎，君王是否还不相信？”魏王说道：“既然这么多人都说看见了老虎，肯定确有其事，所以
2014年公务员备考-成语(词语)辨析
2014年公务员备考-成语（词语）辨析 一、望文生义 1、文不加点：指文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧成熟。 2、差强人意：原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。 【近义词】白璧微瑕、心满意足、称心如意 【反义词】大失所望 万人空巷：形容轰动一时的盛况。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。 【近义词】万头攒动 【反义词】穷乡僻壤 4、三人成虎：原意指三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真（流言惑众，蛊惑人心）。 【近义词】众口铄金、道听途说、无中生有、以讹传讹 【反义词】眼见为实、实事求是 5、惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。（不用于经营的不好） 6、细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。 7、屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。 二、张冠李戴 1、豆蔻年华：豆蔻：多年生草本植物，初夏时开淡黄色花。比喻处女。指女子十三四岁时。 【近义词】：黄金时代、金色年华、黄花少年、破瓜之年、锦瑟年华 【反义词】：风烛残年、桑榆暮景、人老珠黄。 2、汗牛充栋：栋：栋宇，房屋。运书很多累得使牛出汗，书多得存放时可堆至屋顶。只形容藏书非常多。不能形容其他东西多。 【近义词】：左图右史、浩如烟海、汗牛塞屋 【反义词】：寥寥无几、屈指可数、寥若晨星
3、巧夺天工：夺：胜过。巧：精巧。天工：天然形成的精巧。[1]本义：精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧。 【近义词】：玲珑剔透、鬼斧神工 【反义词】：粗制滥造、粗枝大叶 4、破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。 【近义词】和好如初、言归于好 【反义词】覆水难收、一去不返 5、比翼双飞：比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。 【近义词】比翼齐飞、并驾齐驱、比翼连枝 【反义词】孤灯独影、梦里蝴蝶 6、美轮美奂：形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。 【近义词】：金碧辉煌雕梁画栋尽善尽美十全十美富丽堂皇 7、炙手可热：炙：烤；本语意指手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。含贬义。（常误用为“热门”之义）【近义词】烜赫一时、望而生畏、敬而远之 【反义词】平易近人、和蔼可亲 8、起死回生：使死人或死的动物，植物复活。形容医术高明。比喻挽救了看起来没有希望的事情。 近义词:妙手回春、死而复生 反义词:不可救药、病入膏肓 9、妙手回春：比喻将快死的人救活。形容医生医术高明。回春：使春天重返。 【近义词】起死回生、着手成春 【反义词】庸医杀人 10、鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 【近义词】密密麻麻、密密层层
唇齿相依造句 .doc
唇齿相依造句 1.客户至上：买卖双方唇齿相依，给客户利益自己才能有最大利益。 2.民间戏曲向来与民间信仰唇齿相依。 3.唇齿相依是对我们关系的最好形容。 4.毫无预警之下，释德建就跳到与悬崖唇齿相依的低墙之上，山风鼓起了他的披肩，直吹入虚空。 5.地形炯异的灵龙大陆，九宗九族分隔而踞，正魔两道唇齿相依，各自修炼生命真本。 6.旧堡靠北，地势稍高，把控南北要道，为军堡;新堡在南，当为商堡，两堡之间连有城墙，从山上看两堡唇齿相依、犄角互援，如虎豹匍匐、蔚为壮观。 7.父母与子女是唇齿相依的关系。 8.中国和朝鲜两国山水相连，唇齿相依。 9.林肯之党几乎完全失去了在黑人社区中的地位，历史上的那种唇齿相依的理由现在看来已是如同浮灰，全然不相干了。 10.在此地，我们第一次唇齿相依、男欢女爱。 11.资本主义市场经济的内在本质决定了它和个人主义唇齿相依、丝丝入扣的紧密关系。 12.抗秦方能保全，而如姬应该是充分认识到，赵魏唇齿相依，唇亡则齿寒。 13.中日两国一衣带水，唇齿相依。
14.我们唇齿相依。 15.白道友能够弃暗投明真是太好了，我四宗并立乃是唇齿相依之势，少了任何一个宗门都会让正阳门趁虚而入，白道友此举真是明智啊。 16.在李爷爷还是个小孩子的时候，毛泽东曾说，中朝之间是“唇齿相依”的关系。 17.创造力和福祉是唇齿相依的。 18.被燃起的欲望灼烧着彼此，即便两人无法呼吸，依然唇齿相依。 19.地球人原本一家，应当唇齿相依，互助友爱，和平共处。 20.越南和中国是一对老朋友，在反对帝国主义的长期的热战冷战中建立了非常深厚的同志加友谊关系，唇齿相依。 21.中国同朝鲜间“唇齿相依”的关系去年十月也生了脓疮，当时朝鲜试验核武器。 22.中国和北朝鲜的关系（原先如）著名的“唇齿相依”，但去年10月北朝鲜核武器试验后嘴里发生了溃烂。 23.唇齿相依，口舌交缠，足等了半刻才分开，。盯着朱童理直气壮道:“从今往后我就是你的人了！”。 24.香港与祖国一脉相连，唇齿相依。 25.道兄已经知道我们山南道派与神目道派至上古便有交谊，其实这两派关系极其紧密，可以说是唇齿相依，一藤双瓜而已。 26.金、木二州唇齿相依，如今金州沦陷，木州将腹背受敌。 27.并联合一些平日与白月庄关系亲密、唇齿相依的武林门派，将
名句及成语
名句及成语 一、情境式默写 （一）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫） 1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：。 2．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：。 3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：！ （二）《春望》（杜甫） 1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：。 2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：。 3．杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：。 4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：。 （三）《望岳》（杜甫） 1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：。 2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：。3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：。 （四）《行路难》（李白） 1．李白的《行路难》中通过“。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 2．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：。 3．李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：。 二、成语积累 1、触目惊心问题大惊心动魄场面大 辨析：这两个成语都有使人感到震惊的意思。它们的区别在于触目惊心一般指看得见的问题情况很惊人；惊心动魄偏重在形容事物的惊人、伟大、壮观等。 2、川流不息往来多络绎不绝人来多 辨析：这两个成语都有行人、车马，连续不断很多的意思。它们的区别在于川流不息不一定是向一个方向，还可以形容流水或其它事物，而络绎不绝只形容人、车马不间断。 3、吹毛求疵找毛病求全责备苛责人辨析：这两个成语都有对人对事严格要求的意思。它们的区别在于吹毛求疵偏重在故意挑剔，出发点动机不好；求全责备是过分苛责，要求完美，出发点可以是好的，也可以是坏的。 4、唾手可得很容易手到擒来有把握 辨析：这两个成语都有不费力气就可以很容易得到的意思。它们的区别在于唾手可得强调不费力气，容易；手到擒来强调很有把握。 5、垂头丧气神色差灰心丧气情绪差 辨析：这两个成语都有失去信心的意思。它们的区别在于垂头丧气偏重在一时的神态和外貌外部形象；灰心丧气偏重在长期精神情绪的内心活动。 6、垂涎三尺人贪婪馋涎欲滴嘴贪吃 辨析：这两个成语都有失贪婪的意思。它们的区别在于垂涎三尺语义比较重，形容十分贪婪；馋涎欲滴语义较轻，仅仅是嘴馋想吃。 7、春光明媚景色美春暖花开天气好 辨析：这两个成语都有春天美好的意思。它们的区别在于春光明媚多形容景色的鲜明可爱；春暖花开多指气候和煦温暖。 8、唇枪舌剑言辞激针锋相对论点对 辨析：这两个成语都有各不相让，尖锐对立的意思。它们的区别在于唇枪舌剑偏重在争吵时言辞尖刻犀利；针锋相对偏重在争辩时双方观点、行动的尖锐对立。 9、唇亡齿寒有利害唇齿相依互依存 辨析：这两个成语都有双方关系密切，互相依存的意思，它们的区别在于唇亡齿寒多指国与国之间利害相关；唇齿相依多用于人与人，事与事之间。 10、绰绰有余物力足游刃有余手法熟 辨析：这两个成语都有还有余地的意思。它们的区别在于绰绰有余多指人的精力充沛或物力时间充足；游刃有余只指技术熟练，做事轻松自如。 三、练习 （一）阅读下面的文字，完成各题。 “早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌”________，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能________，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律，按照主题需要解码输出一首完整的诗。 如今，人工智能技术日新月异，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的第一款人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，()，最终________，一战成名。 “强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是________？不过也有专家认为这是杞人忧天。 25．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A．牛刀小试信手拈来不负众望岌岌可危
九年级语文第一学期期中检测试题
海淀区九年级第一学期语文期中测评 第I 卷 积累·运用（23分） 一. 本题包括1-4小题，全部为单选题，每小题2分。（共8分） 1. 词语中加点字注音完全正确的是（ ） A. 拾级（）ísh 诠释（）áqu n 面面相觑（）ùq B. 褒贬（）āb o 干涸）（éh 揠苗助长（）ày C. 粗犷（）àku ng 履历（）ǚl 近在咫尺（）ǐzh D. 窘迫（）ǒji ng 涟漪（）íq 鲜为人知（）ǎxi n 2. 下列句子中加点词语运用有误的是（ ） A. 旅游者陶醉在小城美丽古朴的景色中，感觉好像走进了世外桃源。 B. 班主任三顾茅庐，终于使沉迷网络而辍学的学生返回了课堂。 C. 面对我军强大的攻势，城中的敌人黔驴技穷，只好乖乖地放下武器投降了。 D. 我们做任何事都要根据实际情况灵活处理，否则就会闹出郑人买履式的笑话。 3. 文学常识的内容搭配有误的是（ ） A. 《陈涉世家》——司马迁——《史记》 B. 《桃花源记》——陶渊明——晋朝 C. 《济南的冬天》——老舍——“人民艺术家” D. 《皇帝的新装》——安徒生——英国 4. 文言加点词注音和解释完全正确的是（ ） A. 见藐小微物（）ǎmi o 普少习吏事（学习） B. 默而识之（）ísh 可爱者甚蕃（多） C. 岁以大穰（）ár ng 贻以金钗（赠给） D. 大楚兴，陈胜王（）áw ng 率妻子邑人来此绝境（没有出路的境地） 二. 本题包括5-9小题。（共15分） 5. 改正下列词语中的四个错别字，注意书写正确、规范、整洁。（2分） 相提并论 浮想联篇 含辛茹苦 中西合壁 永往直前 根深蒂固 陈词烂调 不言而喻 6. 背诵、默写（7分）