专题 二 物质的鉴别

专题二物质的鉴别

一、在鉴别物质时，通常从下面个方面考虑：1.物质 2.物质间相互反应是否、或

3.但三种物质分别显酸性、碱性和中性时，通常要使用

4.物质溶于水的放热和吸热及物质的气味等方面考虑

1、用水鉴别

例1、用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是（）

A.生石灰、食盐、烧碱

B.汽油、酒精、浓硫酸

C.无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠

D.氯化钾、硝酸钠、硫酸钾

例2. 只需要用水就能直接鉴别的一组物质是（）

A. B.

C. D.

2、用酸碱指示剂鉴别

被鉴别的物质溶液的酸碱性不同，可考虑选用石蕊试液、酚酞试液来鉴别。

例1、用一种试剂鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和氢氧化钠溶液，应选用的试剂是( )

A、氯化钡溶液

B、紫色石蕊试液

C、硝酸银溶液 D 、无色酚酞试液

例2、利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是（）A、BaCl2、H2SO4、HCl

B、NaOH、KOH、HCl

C、K2CO3、Na2CO3、HCl

D、NaCl、NaOH、HCl

3、用酸、碱、盐鉴别

例1、只用一种试剂就能鉴别KCl、K2CO3、Ba(NO3)2三种无色溶液，该试剂是( )

A、稀盐酸

B、稀硫酸

C、硝酸银溶液

D、氯化钠溶液

4、用燃烧的木条鉴别

被鉴别的物质是气体，根据其是否可燃或是否支持燃烧，可考虑用燃烧的木条来鉴别。

例1、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )

A．闻气体的气味 B．观察气体的颜色

C．分别插入燃着的木条 D．分别倒入少量的澄清石灰水

二、不用另加试剂鉴别

1.两两混合法鉴别

例1、下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是 ( ) A．Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B．CuSO4、KOH、NaCl、NaOH

C．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3 D．NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2

2.特征现象法鉴别

例1下列各组物质的溶液，不另加其它试剂就能一一鉴别出来的是 ( )

A、Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、KCl

B、Ag NO3、KCl、HNO3、MgCl2

C、Ba(NO3)2、NaCl、CuSO4、NaOH

D、CuSO4、NaCl、NaNO3、BaCl2

例2. 下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（）

A. B.

C. D.

三、任选多种试剂鉴别

例1、现有失去标签的两瓶无色溶液，分别是稀硫酸和石灰水。请你对这两瓶无色溶液进行鉴别。

(1)鉴别它们所用的不同类别的试剂是(任选两种) ________、________；

(2)简述其中一种鉴别方法(包括步骤、现象及结论)。

对应系统训练

1、小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别碱面(主要成分是碳酸钠)和食盐，你认为下列

方法可行的是 ( ) A．观察它们的颜色 B．分别倒入水中观察是否溶解 C．取少量分别倒入食醋 D．分别尝它们的味道

2、现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒

火柴外，你至少还需要下列试剂中的 ( )

A．浓硫酸B．蒸馏水C．酚酞试液 D．澄清的石灰水

3、能将氯化钙、盐酸、氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是

A. 氯化钠溶液

B. 苛性钠溶液

C. 硝酸银溶液

D. 碳酸钠溶液

4、下列各组物质的溶液，不另加任何试剂就能将它们区别开来的是

A．CuSO4HCI NaOH B．KNO3 MgCl2 NaOH C．Na2CO3 HCl BaCl2 D．NaCl AgN03 HCl

5、下列各组溶液中，不另加试剂就无法一一鉴别的是

A、NaOH、Na2SO4、CuSO4、NH4Cl、

B、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl

C、CaCl2、AgN03、Na2CO3、HCl

D、KNO3、BaCl2、AgN03、NaCl

6．在下列试剂中,可以一次将氢氧化钡、盐酸、碳酸钠三种溶液区别开来的试剂是( )

A. 稀硫酸

B. 氯化钡溶液

C. 硝酸银溶液

D. 稀硝酸

7．能够一次性将碳酸钠、硫酸钠和硝酸银三种溶液区别开来的一种试剂是( )

A. 氯化钡溶液

B. 稀硝酸

C. 稀盐酸

D. 酸、碱指示剂

8．用一种试剂将氢氧化钠、食盐、盐酸三种溶液鉴别开来，这种试剂是( )

A. 石蕊试液

B. 酚酞试液

C. 硝酸银溶液

D. 氯化钡溶液

9．只用一种试剂就可以方便地把Na2SO4、KOH和AgNO3三种溶液区别开来，这种试剂是( )

A. 盐酸

B. FeCl3

C. BaCl2

D. CuCl2

10．能把Na2CO3、Ba(OH)2、BaCO3、Mg(OH)2四种白色粉末一次性区分开的试剂是( )

A. 石灰水

B. 稀硝酸

C. 稀硫酸

D. 稀盐酸

11.下列各组物质的溶液，不用其它任何试剂就能将其一一鉴别出来的是( )

A. BaCl2、Na2SO4、NaOH、NaCl

B. Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3

C. FeCl3、NaOH、K2SO4、Ba(NO3)2

D. NaCl、Na2CO3、Zn(NO3)2、H2SO4

12．今有：①Na2SO4②Ba(OH)2③FeCl3 ④Ba(NO3)2⑤KCl五种溶液，不用其它任何试剂，要用最简便的方法一一鉴别出来，则被鉴别出来的物质先后顺序是( )

A. ③①②④⑤

B. ③②①④⑤

C. ③①②⑤④

D. ③④①⑤②

13．有四瓶失去标签的溶液，它们是①NaCl ②Ba(NO3)2③K2SO4④CuSO4，不另加试剂加以鉴别时，检出的先后顺序是( )

A. ④②③①

B. ④③②①

C.③②①④

D.①②③④

14．以下各组物质的溶液，不加任何试剂可以鉴别出来的是( )

A. Ca(OH)2、HCl、Na2CO3

B. K2CO3、BaCl2、H2SO4

C. HCl、NaOH、CaCl2

D. HNO3、NaNO3、KCl

15．用一种试剂将盐酸、硝酸铜溶液、硫酸钠溶液鉴别出来，可选用的试剂

是（） A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液 C.硝酸镁溶液 D.铁粉16．下列各组物质只用水就能比较简便地鉴别出来的是（）

A. H2、CO、CO2

B. CaCO3、Na2CO3、CuSO4

C. NaOH、NaCl、FeCl3

D. NaCl、KNO3、FeCl3 17．能把石灰水和烧碱溶液区别开来的物质是( )

A. 石蕊试液

B. 二氧化碳

C. 碳酸钠溶液

D. 氯化铜溶液

18．只用一种试剂来鉴别NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三种溶液，这种试剂是( )

A. 氯化钡溶液

B. 石蕊试液

C. 碳酸钠溶液

D. 酚酞试液

19．下列各组物质的溶液，不加其它试剂就能鉴别的是( )

A. Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3

B. NaOH、NaCl、HCl、FeCl3

C. HCl、AgNO3、HNO3、MgCl2

D. K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3

20．下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别出来的是（）

A. Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl

B. Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HCl

C. NaOH、Na2SO4、FeCl2、BaCl2

D. CuCl2、AgNO3、NaNO3、HCl

21．有五瓶失去标签的溶液，它们分别是：①Ba(NO3)2②NaCl ③KOH ④CuSO4⑤K2SO4，如不用其它任何试剂，用简便的方法将它们鉴别出来，则下列鉴别顺序合理的是（）

A.④③①⑤②

B.①⑤④③②

C.①②③④⑤

D.④①③⑤②

22．下列各组物质的溶液，不加其它试剂就能一一鉴别的是（）

A. NaCl、AgNO3、CaCl2、NaNO3

B. Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3

C. CuSO4、BaCl2、NaOH、NaCl

D. HCl、Na2CO3、BaCl2、H2SO4

23．能把MgCl2、KOH、BaCl2三种无色溶液区分开的一种试剂是。

24. 有（1）pH试纸；（2）酚酞试液；（3）稀盐酸；（4）碳酸钠溶液；（5）石蕊试液。能够用来鉴别稀硫酸、纯水、澄清石灰水等三瓶无色溶液的试剂是（）

A. （1）（2）（3）

B. （3）（4）（5）

C. （2）（3）（4）

D. （1）（4）（5）25．下列各组溶液中不用其他试剂，仅用组内物质相互反应就能区别开来的是( ) A．NaCl、Na2CO3，KNO3，HCl B．Na2SO4、K2CO3、KNO3、Ba(NO3)2

C．CuSO4、NaOH、NaCl、Ba(NO3)2D．FeCl3、NaOH、KCl、Na2SO4

26.物质能用一种试剂鉴别的是( ) A：NaCl、NaOH、HCl B：NaCl、Na2CO3、KNO3

C：KOH、Ba(OH)2、K2CO3D：HCl、H2SO4、HNO3 27．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．KCl溶液B．K2CO3溶液C．稀盐酸D．NaNO3溶液

28.下列各组溶液中不用其他试剂，仅用组内物质相互反应就能区别出来（）

A. NaC l、Na2CO3、KNO3、HCl

B.Na2SO4、K2CO3、KNO3、Ba(NO3)2

C.CuSO4、NaOH、NaC l、Ba(NO3)2

D.FeCl3、NaC l、KCl、Na2SO4

29.下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（） A.NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4

B.Na2CO3、K2SO4、BaCl2、HCl

C.KNO3、HCl、CaCl2、NaOH

D.NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2

30.另外只用一种试剂就能鉴别KCl、K2CO3、Ba(NO3)2三种物质的溶液，该试剂（）

A.盐酸

B.氯化钠溶液

C.氢氧化钠溶液

D.硝酸钠溶液

31.下列各组稀溶液中利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来（）

A. Fe(NO3)3、NaOH、ZnSO4、KCl

B. Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、HCl

C. KNO3、KCl、AgNO3、HCl

D. CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2

32．不用其他试剂即可鉴别下列溶液：①Mg(NO3)2②CuSO4③KCl④NaOH，下列鉴别顺序正确的是（） A.①②③④ B.②①③④ C.④②①③ D.②④①③

33.滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液分别与下列物质混合后，溶液一定呈红色的是（）

A.硫酸镁溶液

B.氯化钠溶液

C.稀盐酸

D.二氧化碳

34.下列各组溶液中，不用其他任何试剂就能鉴别出来的是（ ）A.FeCl 3、NaOH 、HCl 、KCl

B.BaCl 2、Na 2SO 4、Na 2CO 3、HCl

C.CuSO 4、NaOH 、KNO 3、BaCl 2

D.KCl 、AgNo 3、HCl 、HNO 3

35.不用其他试剂鉴别下列五种物质的溶液①H 2SO 4②FeCl 3③Ba(OH)2④KCl ⑤BaCl 2，被鉴别出物质的顺序（ ） A.②①③⑤④ B.②③①⑤④ C.⑤①③②④ D.①③⑤②④

36. 下列每组内的溶液，必须使用其它试剂，才能将其全部鉴别开的是

A. NaOH Na SO CuSO 、、、稀硫酸244

B. Na SO Na CO BaCl 24232、、、稀盐酸

C. NaOH FeCl NaCl Na SO 、、、324

D. NaOH NaCl MgCl 、、、无色酚酞试液2

37. 下列说法中，错误的是( ) A. 将Fe OH ()3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，酚酞试液变为红色 B. 使用石蕊试液或酚酞试液，都能将氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸鉴别开

C. 酸式盐硫酸氢钠的溶液能使石蕊试液显红色

D. 某无色溶液中滴入AgNO 3溶液而出现白色沉淀，原无色溶液中可能含有Cl

物质的鉴别习题训练二

42. 下列各组溶液中，不加其他试剂就能够鉴别出来的是 ( )

(A)KNO3、NaOH、HCl、CuCl2 (B)BaCl2、Na2SO4、K2CO3、NaOH

(C)MgCl2、CuSO4、KOH、NaCl (D)AgNO3、Na2CO3、HCl、HNO3

43.能一次将硝酸银、硫酸溶液和食盐水区分开来的试剂是 ( )

(A)盐酸 (B)BaCl2溶液 (C)Na2CO3溶液 (D)Ba(NO3)2溶液

44.下列试剂中，能一次将氯化钾、碳酸钠、硝酸钡区别分开来的是 ( )

(A)稀硫酸 (B)烧碱溶液 (C)稀盐酸 (D)酚酞试液

45.为了证明某贝壳的主要成份是碳酸盐，应该选用的试剂是 ( )

(A)盐酸和澄清石灰水 (B)盐酸、NaOH溶液 (C)稀硫酸、澄清石灰水 (D)稀硫酸、NaOH溶液

46.不用另加试剂，通过观察与相互混合，下列各组溶液中可以鉴别的一组是 ( )

(A)Na2CO3、HCl、H2SO4、NaOH (B)NaCl、AgNO3、HCl、KNO3

(C)KOH、MgCl2、CuSO4、H2SO4 (D)CuSO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl

47.有四种失去标签的溶液：①Ba(NO3)2；②AgNO3；③NaCl；④CuCl2，不用其他试剂加以鉴别，鉴别出的先后顺序为 ( ) (A)①③②④ (B)③②④① (C)②③①④ (D)④②③①

48.不用其他试剂，鉴别：①KOH；②BaCl2；③Cu(NO3)2；④MgSO4；⑤KNO3,被鉴别出来的物质先后顺序是 ( ) (A)③②④①⑤ (B)②④③①⑤ C)③①④②⑤ (D)④②③①

49.下列各组溶液中：①Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl；②Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl；③NaOH、Na2SO4、FeCl3、MgCl2；④NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl，只用组内物质互相混合就能鉴别的是( ) (A)①② (B)②③ (C)①④ (D)③④

50.不用其他试剂，鉴别：①MgSO4；②NaOH；③FeCl3；④KCl，被鉴别出来的物质先后顺序是( ) (A)④③②① (B)①②③④ (C)②③④① (D)③②①④

52、鉴别BaCl2、AgNO3、Na2CO3三种无色溶液时，应选用的试剂是（）

A、盐酸

B、硫酸

C、NaOH溶液

D、NaCl溶液

53、利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是（）

A、BaCl2、H2SO4、HCl

B、NaOH、KOH、HCl

C、K2CO3、Na2CO3、HCl

D、NaCl、NaOH、HCl

54、只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钡、稀盐酸三种溶液，这种试剂是（）

A、碳酸钠溶液

B、氯化钡溶液

C、无色酚酞试液

D、紫色石蕊试液

55、用水作试剂，不可能区分开的一组物质是（）

A、生石灰、食盐、烧碱

B、汽油、酒精、浓硫酸

C、无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠

D、氯化钾、硝酸钠、硫酸钾

56、能将Na2CO3、NaNO3、Ba(NO3)2三种溶液一次性鉴别出来的试剂是（）

A、石蕊试液

B、稀盐酸

C、稀硫酸

D、氯化钙溶液

57、有四瓶失去标签的溶液，它们分别是①Ba(OH)2溶液②K2CO3溶液③KCl溶液④FeCl3溶液。不

用其他任何试剂将它们鉴别开来的合理顺序是（）

A、④①②③

B、②③①④

C、④②①③

D、③②④①

58、下列各组物质中，中用稀H2SO4一种试剂就可以鉴别的是（）。

A、Ba(NO3)2、K2SO4、Na2CO3

B、KCl、K2CO3、K2SO4

C、NaOH、NaNO3、NaCl

D、BaCl2、KOH、MgSO4

59、下列各组溶液中，不加其他试剂就可区分开的是（）

A、Na2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3

B、K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2

C、HCl、AgNO3、HNO3、NaCl

D、NaOH、FeCl3、MgCl2、BaCl2

60、下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别出来的是（）

A、Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl

B、Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HCl

C、NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2

D、CuCl2、AgNO3、NaNO3、HCl

61、下列各组溶液中不用其他试剂，仅用组内物质相互反应就能区别开来的是（）

A、NaOH、CuSO4、MgCl2

B、Na2SO4、BaCl2、Na2CO3

C、KNO3、CuSO4、NaCl

D、NaNO3、BaCl2、KCl

62、下列各组物质中，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是（ A ）

A、KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2

B、K2CO3、BaCl2、Na2CO3、HCl

C、Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl

D、NaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl

63、下列各组溶液中不用其他试剂，仅用组内物质相互反应就能区别开来的是（）。

A、NaCl、Na2CO3、KNO3、HCl

B、Na2SO4、K2CO3、KNO3、Ba(NO3)2

C、CuSO4、NaOH、NaCl、Ba(NO3)2

D、FeCl3、NaOH、KCl、Na2SO4

64、下列各组物质中，仅用一种试剂不能鉴别的一组是（）

A、Cu粉Fe粉Fe2O3粉

B、Na2CO3BaCl2 KNO3

C、NaCl固体CuSO4固体CaCO3固体

D、(NH4)2SO4KNO3NaNO3

65、用化学方法鉴别下列各组物质时，所需试剂最少的是（）

A、稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸

B、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液、硝酸钙溶液

C、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钙溶液

D、碳酸钠稀溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液

二、填空题

1、某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了，只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶

液和Na2CO3溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。已知：Na2CO2溶液显碱性，BaCl2溶液呈中性。

（1）请你写出下表中三位学生所用试剂的名称：

（2）丁学生认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程：______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________。

2.有两瓶白色固体A、B，可能是NaCl和Na2CO3，分别取出一些放入试管中并加量盐酸，发现装A 的试管中有无色气泡产生，另一试管中没有气体产生，由此可推断A是，B是

4、现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。

（2）物理方法：同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）

。

5、为了检验某氢氧化钠样品中是否含有氯化钠，进行下列操作：

（1）取样，用_________溶解样品，配成溶液。

（2）往溶液中逐滴滴入适量的______________（填化学式），目的是_____________________________。

（3）再往溶液中滴入几滴硝酸银溶液，目的是________________________________________________。

6.四种化合物之间的反应有如下现象：

(1)A+B→白色沉淀，不溶于稀硝酸，(2)B+D→蓝色沉淀，(3)C+B→白色沉淀，再加稀HNO3，

沉淀转化C。

由此可推断A是，B是，C是，D是

7．现有① NaOH ② MgSO4③ Ba(NO3)2④ FeCl3⑤ KCl五种溶液，不用其它任何试剂，要用最简便的方法，被一一鉴别出来的顺序是。

8．不用其它任何试剂就可将①硝酸钠②氯化钡③硫酸钠④硫酸铁四种溶

液鉴别出来，则鉴别出来的顺序_____________。（填序号）

9.有一溶液可能含有K+、Na+、NH4+、Cu2+、Fe3+、Cl-、NO3-、CO32-、SO42-离子，经观察，实验记录如下：①该溶液无色透明②测得该溶液PH小于7③向该溶液中加入Ba(OH)2溶液产生白色沉淀，微热后有气体放出，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝④向该溶液中加入3溶液有白色凝乳状沉淀产生。

由此推断：该溶液中肯定存在的离子有，肯定不存在的离子有，不能确定的离子有。

10.四种试剂瓶里分别盛有盐酸、食盐溶液、氢氧化钠溶液和硫酸钠溶液。

鉴别它们的方法是

鉴别下列各组物质

1、白酒、白醋２、氧化铜、碱式碳酸铜、硫酸铜

３、碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠４、氧化铜、铁粉、木炭粉。

11、用你所学的知识辩别真伪：①这瓶乙醇是否是无水乙醇？②这串

项链是否是真金（假金常是铜锌合金）？③这瓶水是蒸馏水还是自来

水？

12.现有两瓶从厨房中拿出的没有标签的食盐和纯碱样品，请你用尽可能多

的方法。将它们鉴别出来

初中化学常见20种物质鉴别方法

1 沉淀法 待鉴别物质的溶液中，加入某种试剂，观察是否有沉淀产生，进行鉴别。 例：如何鉴别Na2SO4溶液和NaNO3溶液。 使用BaCl2溶液鉴定。反应的离子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4↓ 2 气体法 根据某物质加入某一试剂，是否有气体产生，予以鉴别。 例：有两瓶失落标签的固体，它们是Na2CO3和NaCl，如何鉴别。 使用盐酸鉴别。反应离子方程式：CO32-+2H+=CO2↑+H2O 3 过量法 利用加入某种试剂，产生沉淀，继续滴加，沉淀消失，达到鉴别的目的。

例：怎样鉴别ZnCl2溶液和MgCl2溶液。 解：将两种待鉴别的溶液分别放入二支试管中，加入NaOH溶液，可观察到均有白色沉淀产生，继续滴加NaOH溶液，可看到有一支试管内的白色沉淀逐渐消失，另一支试管内无此现象。则先产生白色沉淀后逐渐消失的试管内放的是ZnCl2溶液，另一支试管内是MgCl2溶液。反应的离子方程式： Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ Zn2++2OH-=Zn(OH)2↓ Zn(OH)2+2OH-=ZnO22-+2H2O 4 相互法 利用物质间反应，现象不同而予以鉴别。 例：不用任何化学试剂，也不能加热，如何鉴别NaOH 溶液和AlCl3溶液。 解：根据NaOH溶液滴入AlCl3溶液中和AlCl3溶液滴入NaOH溶液中现象不同进行鉴别。方法是：取一试管，将两种溶液中的任何一种倒入试管内，再用胶头滴管吸取另一种溶液，滴入几滴于试管中，可观察到有白色沉淀产生，摇动仍不消失，则说明试管内放的是AlCl3溶液，胶头滴管内放的是NaOH溶液。反之，先产生白色沉淀，摇动沉淀立即消失；试管内是NaOH溶液，胶头滴管内是AlCl3溶液。反应的离子方程式： Al3++3OH-=Al(OH)3↓ Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O

专题 物质的推断

专题复习物质的推断 推断题的基本形式是先给出一定的信息，学生再利用所学的知识对这些信息进行判断、分析、组织，并得出正确的结论。由于它可以将基本概念、基本原理与元素化合物知识融于一体，具有覆盖面广、综合性强等特点，所以一直是化学中考的重要题型。 推断过程需要熟练掌握元素、化合物的知识，特别是碳和碳的化合物的转化关系以及金属、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系。在解题过程中，要特别注意寻找“题眼”，然后逐步得出正确答案。 专题归纳 一、解题思路 二、物质推断的一般方法 1．一点击破，顺逆推断。 抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向、逆向或两边向中间方法推断，逐一推导出其他结论。 2．相遇组合，对比推断。 采用类似数学中的“相遇”方法用图表列出各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然后对号入座推断出各物质。 3．提出假设，讨论推断。 在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。 三、推断题的思考方法 1.若题目指出某物质是常见的酸，则试着用HCl或H2SO4进行推导。 2.若题目指出某物质是常见的碱，则试着用NaOH或Ca(OH)2进行推导。 3.若题目指出某物质是常见的盐，则试着用NaCl或Na2CO3或CaCO3进行推导。 4.推断题中，若指出某物质为生成的气体，则试着用CO2进行推导，不行再试用O2或H2进行推导。

四、推断题的常见突破口 1．以“反应条件”为突破口。 (1)点燃：有________参加的反应。 (2)通电(1个)，写出化学方程式： 电解H2O：__________________________。 (3)催化剂(2个)，写出化学方程式： ①KClO3分解制取氧气：____________________________。 ②H2O2分解制O2：_____________________________________________。 (4)高温(4个)，写出化学方程式： ①高温煅烧石灰石________________________。 ②C高温还原CuO：____________________________。 ③C和CO2反应：___________________________。 ④CO、Fe2O3高温炼铁：_____________________________。 (5)加热(4个)，写出化学方程式： ①KClO3分解：___________________________________。 ②KMnO4分解：_______________________________________。 ③H2还原CuO：________________________________。 ④CO还原CuO：__________________ __________。 2．以物质特征颜色为突破口。 (1)固体物质的颜色。 ______色固体：无水CuSO4、MgO、P2O5、CaO、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、Na2CO3 ______色固体：Cu、HgO、Fe2O3 ______色固体：红磷 ______色固体：CuSO4·5H2O ______色固体：Cu2(OH)2CO3 ______色固体：S ______色固体：C(木炭粉)、CuO、MnO2、Fe3O4、Fe(粉) ______色固体：KMnO4 (2)沉淀的颜色。 ______色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2 ______色：Cu(OH)2 ______色：Fe(OH)3 (3)溶液的颜色。 ______色溶液：含Cu2＋的溶液，如CuSO4溶液

专题物质的鉴别与除杂 (解析版)

专题物质的鉴别与除杂 1．下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线 B．用肥皂水区分硬水、软水 C．用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵 D．用水区分硝酸铵、氢氧化钠 【答案】C 【解析】A、用灼烧法区分腈纶线、羊毛线，产生特殊气味的是腈纶线，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，可以鉴别，故选项说法正确；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项说法正确；C、氯化铵、硫酸铵均属于铵态氮肥，均能与熟石灰混合产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，故选项说法错误；D、硝酸铵、氢氧化钠溶于水分别吸热、放热，使温度分别降低、升高，可以鉴别，故选项说法正确。故选C。 2．下列实验操作中，能达到实验目的的是 【答案】A 【解析】A、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的；B、Na2SO4能与过量Ba(OH)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的；C、白酒和白醋均为无色液体，用观察颜色的方法，不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的；D、实验室中不得尝任何药品的味道，实验室里不能用品尝味道的方法鉴别食盐水和蔗糖水，故选项实验操作不能达到实验目的。故选A。 3．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的一项是

【答案】B 【解析】A、硬水和软水均是无色的，观察颜色不能鉴别硬水和软水，错误；B、氢氧化钠溶于水会放出热量，硝酸铵溶于水会吸收热量，故可以用水鉴别二者，正确；C、除去MnO2中的少量KCl固体，加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥即可，错误；D、加入锌粉，则硫酸亚铁和硫酸铜都会参与反应，错误。故选B。4．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是 A．N2气体（O2）——通过灼热的铜网 B．木炭粉（CuO）——在空气中灼烧 C．KCl固体（MnO2）——加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 D．FeCl2溶液（CuCl2）——加入过量的铁粉，过滤 【答案】B 【解析】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；B、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确；D、过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选B。 5．下列实验方案能达到实验目的的是 【答案】B 【解析】A、加入硝酸银溶液时，都产生白色沉淀，不能鉴别稀盐酸和氯化钠溶液，该选项不能达到实验目的；B、加入稀硫酸，产生气泡的是铁粉，不产生气泡，溶解溶液变蓝色的是氧化铜，该选项能够达到实验

初三化学物质检验鉴别专题(可直接打印)

物质的检验与鉴别 一、知识精讲 鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3，我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶液。 1、常见物质的鉴别

C、NaOH、CuSO4、NaCl、Ba(NO3)2 D、FeCl3、NaOH、Na2SO４、KCl 2、下列各组稀溶液中,利用组内物质相互反应，就能加以鉴别的是( ） A、Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B、CuSO4、KOH、NaCl、NaOH C、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3 D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2 3、下列各组溶液中，不用加其它试剂就不能鉴别出来的是（） A、CuSO４、BaCl２、HNO３、NaOH B、Na２SO４、BaCl２、Na２CO３、HCl , C、AgNO３、NaNO３、NaCl、HCl D、FeCl３、NaOH、HNO３、Na２SO４, 4、下列各种物质的溶液，不另加试剂就无法一一鉴别的是（） A、CuSO4 HCl、NaOH、MgSO4 B、Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4 C、HCl、CaCl2、NaOH、KNO3 D、NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2 5、下列各组溶液，不用其它试剂就能区别出来的是（） A、NaOH、HCl、NaCl B、Na2CO3、HCl、BaCl2 C、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2 D、AgNO3、HCl、NaCl 6、下列各组物质的溶液，不用另加试剂就可以鉴别出来的是（不可加热，且用化学方法）（） A、Na2SO4、BaCl2、NaNO3、KNO3 B、CuSO4、NaOH、NaNO3、KCl C、NaCl、AgNO3、HCl、NaNO3 D、K2CO3、K2SO4、H2SO4、Ba(NO3)2 7、下列几组溶液不用其它任何试剂就可以鉴别的是（） A、CaCl2、KNO3、Na2CO3、KCl B、NaCl、BaCl2、Na2CO3、HCl. C、Na2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、NaNO3 D、HNO3、Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)2 （二）、一次鉴别问题。 8、只用一种试剂就能将Na2CO3NH4Cl 、NaCl 三种溶液区分开来的是（） A、澄清石灰水 B、CaCl2溶液 C、NaOH溶液 D、稀盐酸 9、只用一种试剂就可将Ba(OH)2、稀硫酸、KOH三种溶液鉴别出来的是（） A、K2CO3溶液 B、NaCl溶液 C、石蕊试液 D、酚酞试液 10、欲鉴别石灰水、稀盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①纯碱溶液②紫色石蕊③酚酞试液。只用一种试剂可将它们鉴别出来的是（） A、只有① B、只有② C、①或② D、①或②或③ 11、利用无色酚酞可以鉴别的一组溶液是（）

初中化学常见物质的鉴别

初中化学常见物质的鉴 别 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

（一）初中化学物质的检验 1、 气体的检验 [1]氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．？ [2]氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气．？ [3]二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．？ [4]氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．？ [5]水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气． [6]一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳． [7] 氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。 2、离子的检验. （1）酸液（H+）：⑴用紫色石蕊试液或PH试纸 ⑵活泼金属（如：镁条、锌粒等） ⑶不溶性碱（如：氢氧化铜等） ⑷某些金属氧化物（如：铁锈） [5]碳酸盐（如：碳酸钠等） （2）碱液（OH-）：⑴紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸

⑵某些可溶性盐（如：硫酸铜、氯化铁） （3）盐酸和Cl-：用AgNO3溶液和稀HNO3，若产生白色沉淀，则是氯离子 (4)硫酸和SO42-：硝酸钡溶液Ba(NO3)2和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡BaCl2 区别Cl-和SO42-:先用 Ba(NO3)2溶液再用AgNO3溶液 (5)CO32-：用盐酸和石灰水 (6)铵盐（NH4+）：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。 (7)Cu2+：用可溶性碱（如：氢氧化钠、氢氧化钙）若产生蓝色沉淀则是铜离子 (8)Fe2+：用可溶性碱（如：氢氧化钠、氢氧化钙）若产生红褐色沉淀则是铁离子 (9)Ca2+：用可溶性碳酸盐（如：碳酸钠）若产生白色沉淀则是钙离子 *相关例题 [1]如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质？ [2]检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石？ [3]检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。？ [4]检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4？

初中化学物质的鉴别教案

初中化学物质的鉴别教案 东城区邓庄中学段岚霞 一、学生分析： 学生学习酸、碱和盐的知识后，普遍感觉酸、碱和盐的知识较难、比较抽象。对学习化学有畏难情绪。 二、教学目标： 1、知识与技能目标：掌握物质鉴别的方法 2、过程与方法：通过实验的探究，学生进一步理解酸、碱和盐的性质。 学会归纳整理知识的复习方法，从而加深对物质鉴别方法的理解。 3、情感态度与价值观：保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 三、重点难点：鉴别方法的理解和鉴别的步骤、现象和结论的表述。 四、教学方法：创设情景、实验探究、得出结论、解决实际问题、提高兴趣 五、教学过程： [课件展示]区分真假黄金的方法 学生讨论后总结物质的鉴别：根据被鉴别的几种物质的性质差异及实验时的不同现象，将其一一区别开来。

物质的鉴别内容很多，今天我们主要来讨论酸、碱、盐类物质的鉴别。主要分以下几个类型： [课件展示]一、不限试剂和方法的鉴别 小红在厨房中看到两个装白色固体的瓶子，便问妈妈，白色固体是什么。妈妈说，一瓶是食盐，一瓶是纯碱。你能帮助小红利用多种方法对它们进行鉴别吗？ [学生讨论] 老师总结出最后的三种方法 [归纳反思]鉴别物质的关键：熟知物质的性质，尤其是有特殊现象的物质； 鉴别的原则是：方法简单，现象明显； 鉴别的步骤是；取样，加试剂，描述现象，得出结论 [课件展示]二、只限一种试剂一次鉴别 1)Na2SO4、H2SO4、Na2CO3三种无色溶液 (2)CaCO3、NaOH、CuSO4三种白色固体 (3) BaCl2、Na2SO4、Na2CO3三种无色溶液 老师分别讲解各组的鉴别的方法： 第一组可根据各物质的酸碱性不同来选择试剂，如紫色石蕊试液，或者是Ph试纸 第二组可根据溶解度和溶解时颜色的差异来用水区分； 第三组可根据特征离子SO42- CO32- Cl -来分析，最后选用硫酸来区分。

[最新]湖南省中考化学第二部分专题五物质的推断专题集训

最新教学资料·中考化学 专题五物质的推断 类型一未知物质的推断 一、框图型 1. (2016西宁)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，甲、乙为两种化合物且含有相同的元素，丙为气体单质，能使带火星的木条复燃， 它们之间有如图的转化关系(反应条件和部分反应物已略去，“―→”表示物质间存在转化关系)，请推断并回答： (1)乙物质的名称是________。 (2)写出甲―→乙＋丙的化学方程式：__________________________。 2. (2016昆明)A、B、C、D是初中化学常见的纯净物。A、B中只有一种是化合物，其转化关系如图所示，A为黑色粉末， C的相对分子质量小于D(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。 (1)若B为红色粉末，C、D由人体中含量最多的无机物分解生成，则A的化学式是________。 (2)若A、C、D均含有同一种元素，A中两种元素的质量比为21∶8，B为能被磁铁吸引的黑色粉末，C与D的相对分子质量之差为4，则： ①D的化学式是________； ②A→B的化学方程式是__________________________。 3. (2016黄冈)A～E为初中化学常见的物质。它们有如图所示的转化关系，图中“——”表示相连的物质间能相互发生反应，“―→”表示物质间有相应的转化关系。其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请回答下列问题：

(1)物质C的化学式是________。 (2)写出下列反应的化学方程式： ①__________________________， ②__________________________。 (3)物质E所属的类别可能是(写一种物质的类别)________。 4. (2016遂宁)已知A～H均为初中化学常见的物质，其中A、C常温下是气体，且组成元素相同，C的固体俗名叫“干冰”，B是赤铁矿的主要成分，E能用于改良酸性土壤，H是紫红色金属。它们的相互转化关系如图(图中反应条件均已略去)。 请回答下列问题： (1)写出E物质的化学式__________； (2)写出反应①的化学方程式_____________________________________； (3)反应③的基本反应类型是________________。 5. (2015长沙)已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，其中A为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关 系如图所示(“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“―→”表 示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请写出： (1)B的化学式________。 (2)D与E反应的化学方程式____________________________________。 6. (2014 长沙)如图A、B、C、D均为初中常见物质。

初中化学物质鉴别与除杂专题及典型例题讲解学习

初中化学物质鉴别与除杂专题及典型例题

一对一个性化辅导教案

气体 验证试剂 吸收试剂 氧气 带火星的木条 灼热的铜 二氧化碳 石灰水 氢氧化钠溶液 二氧化硫 氢氧化钠溶液 水蒸气 无水硫酸铜 浓硫酸或氢氧化钠固体 氯化氢气体 硝酸银溶液 硝酸银或氢氧化钠溶液 2、 检验和吸收上述气体的一般装置： 图1为多功能瓶（盛放液体） 图2为U 型管 洗气（除杂）：长进短出 （盛放固体） 验气： 长进短出 3、CO 、H 2的检验 常常先通过 灼热的氧化铜 看见 固体由黑色变成红色，再通过证明其另一生成物 CO 2和H 2O ，以达到检验这两种气体的目的。 右图3为检验和吸收上述气体的一般装置： 例1．某无色气体可能含有H 2、CO 、CO 2中的一种或多种。现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）。有关的实验事实是：①A 装置质量增重；②B 装置中的固体由黑变红；③C 装置中无水硫酸铜变蓝；④D 装置中石灰水变浑浊。请回答下列问题： （1）原混合气体中肯定含 ，可能含有 。为确认可能含有的气体是否存在，请在 和 之 间（填装置编号）添加框图中的装置，装置中试剂名称是 。 （2）B 装置中的固体由黑变红说明氧化铜发生了__________（填“氧化”、“还原”）反应，写出B 处硬 质玻璃管中肯定发生反应的化学方程式： 。 解析：此题是2010年松江区模拟卷中一题属于检验常见气体的一道难度较高的一题，在选择检验装置时，不但要能通过现象判断气体是否存在，同时还要考虑前面带出的气体对后面气体的检验是否存在干扰，本题的难点在于混合气体中原本不存在水蒸气，但混合气体通过氢氧化钠溶液后会带出水蒸气从而对氢气的检验造成干扰，这一点往往是最容易被忽略的。（答案：（1）CO 2、CO ， H 2。 B 和A 浓硫酸。 （2）还原CO+ CuO →Cu + CO 2） 练习： 1、为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是 （ ） 无水CuSO 4 Ca(OH)2溶液 NaOH 溶液 图3 图2 图1

常见物质的检验与鉴别.docx

第一讲常见物质的检验与鉴别 1.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。2016，卷甲12T； 2．能对常见的物质进行鉴别。2015，卷Ⅰ26T(1)(2) 常见物质的检验[ 学生用书 P236] [ 知识梳理 ] 一、常见阳离子的检验 ①H ＋、② Fe3＋、③ Fe2＋、④ Al 3＋、⑤ NH ＋4、⑥ Cu2＋、 ⑦N a ＋、⑧ K ＋、⑨ Ag ＋ 将上述符合相应现象的离子的代号填入下表： 试剂与方法现象被检离子产生红褐色沉淀② 产生白色沉淀→变为灰绿色→最后变为红褐色③NaOH 溶液开始生成白色沉淀→加至过量沉淀溶解④ 生成蓝色沉淀⑥NaOH 溶液并加热生成可使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体⑤KSCN 溶液溶液呈红色②KSCN 溶液→氯水开始无明显现象，再加氯水或双氧水时溶液呈红色③盐酸→稀硝酸生成白色沉淀，且不溶于稀硝酸⑨石蕊试液溶液呈红色①焰色反应火焰呈黄色⑦

火焰呈浅紫色(透过蓝色钴玻璃)⑧二、常见阴离子的检验 ①OH －、② Cl －、③ Br－、④ I－、⑤ SO24－、⑥ SO23－、⑦ CO23－、⑧ HCO －3、⑨ SiO 23－、⑩ AlO －2将上述符合相应现象的离子的代号填入下表： 先加氯化试剂与方法现象 先产生沉淀，后溶解，生成的气体能使品红溶 被检离子品红溶液⑥ 钡溶液，液褪色 再加稀盐品红溶液，澄清先产生沉淀，后溶解，生成的气体不能使品红 ⑦酸，生成石灰水溶液褪色，但能使澄清石灰水变浑浊 的气体分无沉淀生成，生成的气体能使澄清石灰水变浑 澄清石灰水⑧ 别通入 先加氯化钡溶液，再加稀盐酸硝酸银溶液和稀硝酸 浊 产生沉淀，且不溶于稀盐酸 产生白色沉淀，且不溶于稀硝酸 产生浅黄色沉淀，且不溶于稀硝酸 产生黄色沉淀，且不溶于稀硝酸 ⑤ ② ③ ④ 续表 试剂与方法 氯水，四氯化碳 石蕊试液酸碱指示剂 酚酞试液 稀盐酸 现象 下层呈橙色 下层呈紫红色 变蓝色 变红色 生成白色胶状沉淀 生成白色絮状沉淀，盐酸过量时溶解 被检离子 ③ ④ ① ⑨ ⑩ 三、常见气体的检验1．可燃性气体的检验

专题二十四 物质的推断、鉴定和鉴别、除杂和分离—2021届九年级科学中考总复习专题讲义(化学)

中考专题复习 专题二十四物质的推断、鉴定和鉴别、除杂和分离 一、物质的推断题 方法：仔细审题，找出题目中的明显条件及隐含条件，抓住其中的关键（如物理特征、化学特征）作为突破口推断其中的一种物质或几种物质，然后再根据该物质与其它物质的反应变化情况推断出其他物质，最后对求出的物质进行检验，看看是否符合题目的要求。 二、物质的鉴定与鉴别 1、常见离子的鉴定与鉴别 H 和OH 可用酸碱指示剂、pH 试纸等鉴定；Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等可凭借与其他离 子反应能产生沉淀或气体等现象进行鉴定；Cu2+、Fe2+、Fe3+等可根据溶液中不同的颜色进行鉴 定。 2、物质的鉴别方法 ① 物理鉴别方法是利用物质的颜色、光泽、状态、溶解性、硬度、磁性等物理性质进行鉴别 的，如铜和铝、铁粉与氧化铜粉末、CuSO4 溶液和FeSO4 溶液等都可用物理方法直接鉴别。 ② 化学鉴别方法是通过物质在化学变化中呈现的不同现象，如颜色变化、出现沉淀、逸出气 体等进行鉴别。 三、物质除杂的要点 1、除杂题的注意点 ① 一般情况下所加的试剂要与杂质反应，不与要保留的物质反应。 ② 除杂过程中不能增加新的杂质，也不能减少要保留的物质。 2、除杂的常用方法 ① 过滤法：即通过过滤，除去不溶性杂质。 ② 结晶法：当两种固体物质的溶解度相差很大时，可利用结晶的方法将杂质除掉。 ③ 溶解法：将杂质用化学方法溶解。如用化学方法除去铜粉中的少量铁粉，可往混合物中加入 少量盐酸，充分反应过滤即得不含铁的铜粉。Fe+2HCl=FeCl2+H2 ④沉淀法：加入某种试剂，跟杂质反应形成沉淀，滤去沉淀，即可除去杂质。如要除去NaOH 溶液中少 量的Na2CO3，可加入适量的石灰水，滤去CaCO3 沉淀，即可达到除去Na2CO3 的目 的。Na2CO3 +Ca(OH)2= CaCO3 +2NaOH ⑤ 化气法：加入某种试剂，跟杂质反应，化为气体逸出，即可除掉杂质。如用盐酸除去NaCl 中的Na2CO3。Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ⑥ 加热法：通过加热，使杂质分解，从而除掉+杂质。如要除掉Na2CO3 中混有的NaHCO3 ，就 可以用加热的方法。2NaHCO3 ?Na2CO3 + H2O+CO2

中考化学第二部分重点专题突破专题五物质的推断专题集训

专题五物质的推断

类型一未知物质的推断 一、框图型 1. (西宁)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,甲、乙为两种化合物且含有相同的元素,丙为气体单质,能使带火星的木条复燃, 它们之间有如图的转化关系(反应条件和部分反应物已略去,“―→”表示物质间存在转化关系),请推断并回答： (1)乙物质的名称是________。 (2)写出甲―→乙＋丙的化学方程式：__________________________。 2. (昆明)A、B、C、D是初中化学常见的纯净物。A、B中只有一种是化合物,其转化关系如图所示,A为黑色粉末, C的相对分子质量小于D(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。 (1)若B为红色粉末,C、D由人体中含量最多的无机物分解生成,则A的化学式是________。 (2)若A、C、D均含有同一种元素,A中两种元素的质量比为21∶8,B为能被磁铁吸引的黑色粉末,C与D的相对分子质量之差为4,则： ①D的化学式是________； ②A→B的化学方程式是__________________________。 3. (黄冈)A～E为初中化学常见的物质。它们有如图所示的转化关系,图中“——”表示相连的物质间能相互发生反应,“―→”表示物质间有相应的转化关系。其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水会形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请回答下列问题： (1)物质C的化学式是________。 (2)写出下列反应的化学方程式： ①__________________________,

②__________________________。 (3)物质E所属的类别可能是(写一种物质的类别)________。 4. (遂宁)已知A～H均为初中化学常见的物质,其中A、C常温下是气体,且组成元素相同,C的固体俗名叫“干冰”,B是赤铁矿的主要成分,E能用于改良酸性土壤,H是紫红色金属。它们的相互转化关系如图(图中反应条件均已略去)。 请回答下列问题： (1)写出E物质的化学式__________； (2)写出反应①的化学方程式_____________________________________； (3)反应③的基本反应类型是________________。 5. (2015长沙)已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质,其中A为年产量最高的金属单质,各种物质间的反应和转化关 系如图所示(“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“―→”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请写出： (1)B的化学式________。 (2)D与E反应的化学方程式____________________________________。 6. (2014 长沙)如图A、B、C、D均为初中常见物质。 (1)如果A是一种黑色粉末,D是一种红色固体,C中溶质含两种元素,则C―→ D反应的化学方程式为__________________________。 (2)如果A是一种炉具清洁剂的主要成分,B、C、D均为可溶的盐,D中含有两种元素,写出D的化学式____________。

化学《中考专题复习常见物质的检验和鉴别》优质教案、教学设计

物质的检验与鉴别专题复习 中考类型：选择题物质检验与鉴别(必考) 中考要求：综合应用：能够分析知识之间联系和区别；能够综合运用知识解决一些简单的化学问题。能根据某些常见物质的性质进行物质的检验、鉴别和净化。 【学习目标】： 1：初步学会离子（物质）的鉴别方法 2：学会利用物质或离子的特性差异来区别物质（离子） 【学习过程】： 壱、构建动场： 现有失去标签的五瓶溶液，分别是氯化铁、硫酸铜、稀盐酸、氢氧化钙、氯化钠溶液中的一种，请同学们设计实验方案，选择适当的方法和试剂把它们区别出来。（要求现象要明显，操作要尽量简便易行） 学生活动一：小组合作交流设计方案。 学生展示：小组展示设计的实验方案、方法。 【归纳总结】:常见物质的检验、鉴别方法。

4 3 学生活动二：【自主学习】重点知识：常见离子的检验 1. 硫酸根离子（SO 2-）的检验 取少量溶液于试管中，先加入 ，观察是否有 ，再 加入 ，观察沉淀是否溶解。 2. 氯离子（Cl -）的检验 取少量溶液于试管中，先加入 ，观察是否有 ，再 加入 ，观察沉淀是否溶解。 3. 碳酸根离子（CO 2-）的检验 在试管中加入Na 2CO 3 固体，然后加入稀盐酸，并把生成的气体通入澄清石灰水，现象

3 4 ， 有关的反应方程式： ， 小结：碳酸根离子（CO 2-）的检验：取少量固体或溶液于试管中，先 加入 ，观察是否有 ，再把生成的气体通入澄清石 灰水，观察是否有沉淀产生。 4.铵根离子（NH + ）的检验 取少量溶液于试管中， 先加入 溶液、加热，闻是否有 气味产生,在试管口放一片湿润的 ,若变 色,则含有 铵根离子。 【典型例题讲解】 1.（07 济南）下列试剂中，能把 KOH 溶液、稀硫酸、CaCl 2 溶液一次鉴 别出来的是（ ） A.KCl 溶液 B. K 2CO 3 溶液 C. NaNO 3 溶液 D.稀盐酸 2. （17 济南）某无色溶液 X 是稀盐酸、稀硫酸、NaOH 溶液、Na 2CO 3 溶 液中的一种，取三份等质量的 X 溶液， 向其中分別加入酚酞试液 、

(完整word版)初三化学-物质的鉴别与除杂专题练习

物质的鉴别与除杂专题复习

7、区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（） 选项待区分的物质所加试剂或操作方法 A 合成纤维和纯羊毛取少量灼烧，并闻气味 B Na2SO4溶液和NaCl溶液取少量加BaCl2，观察有无沉淀 C 黄金和黄铜观察颜色 D 白醋和水闻气味 8、下表中除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(括号内为杂质)（） 9、下表中，除去物质中所含少量杂质的方法错误的是（） 选项物质所含杂质除去杂质的方法 A N2气体O2 将气体缓缓通过灼热的铜网 B MnO2粉末KCl 加水溶解，过滤、洗涤、烘干 C CO2 HCl 将气体通入饱和碳酸氢钠溶液 D KCl溶液CaCl2加入适量碳酸钠，充分反应后过滤 10、若N2中混有少量的H2、CO2和水蒸气，欲将这些杂质完全除去，要用下列操作：①通过浓硫酸②通过灼热的氧化铜③通过NaOH溶液④通过浓盐酸。以下操作组合，哪一种组合最好（） A、①③④ B、③②① C、③①④ D、④②③ 11、下列各组混合物中，用一种试剂不能将括号内的杂质除去的是…（） A.CuSO4 (Na2SO4) B.C (CuO) C.CO2 (CO) D.NaCl (MgCl2) 12、某电池厂排放的污水pH=4，并含有重金属离子Pb2+，下列合理的治理方案是向污水中加入…………………………………………………………（） A.石灰石和铜粉 B.生石灰和铁粉 C.纯碱和木炭粉 D.烧碱和铝粉 13、某溶液中含有 AgNO3、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2三种物质，要使溶液中的Ag+、Ba2+ 和Cu2+分别生成沉淀并加以分离，可使用的试剂有：① NaCl 溶液，② Na2CO3溶液，③ NaOH 溶液，则加入试剂的顺序是……………（）。 A、①②③ B、③②① C、②③① D、①③②

初中化学常见物质的鉴别方法

物质的鉴别 物质的鉴别是初中化学中考必考的知识点之一，由于涉及的基础知识比较多，所以学生掌握起来比较困难。初中化学物质鉴别主要包括气体、固体、溶液的鉴别。常见的方法归纳如下： 1、气体的检验 （1）检验气体最简单的方法：用燃烧的木条 （2）可燃性气体的检验：用带尖嘴的导管导出气体，点燃，根据检验燃烧产物来确定可燃性气体。 （3）还原性物质的检验：通过灼热的金属氧化物后验证还原产物。 【点拔】气体检验不取样品。 2、固体的检验： （1）先取样品。（取少量的待测固体放入试管中） （2）检验固体最简单的方法是用水，若水检验不出就用酸。 例：用一种试剂检验下列各组固体物质 a.NH4NO3NaOH CaCO3 b. C Fe CuO （3）要证明某物质的成分必须阴阳离子分别证明.如：证明某溶液时硫酸铜溶液。必须分别证明Cu2+、SO42-存在。 3、溶液的检验 步骤：取样品，向其中滴加少量某试剂，观察现象，得出结论。 检验原则：最简便的方法，最常用的试剂，最明显的现象。 （1）常见离子的检验

H+：紫色石蕊、活泼金属、难溶性金属氧化物、难溶性碱、碳酸盐、 PH试纸 OH-: 酸碱指示剂、可溶性铜盐、可溶性铁盐、PH试纸 CO32-: 先向其中滴加稀盐酸、再将生成的气体通入澄清石灰水中NH4+：与熟石灰混合研磨，有氨味 （2）只用一种试剂一次性鉴别溶液。 解题方法：向待测溶液中滴加试剂后出现三种不同的现象： ①有气泡冒出、有沉淀生成、无现象 ②生成两种沉淀，但颜色不同，最后一种无现象 （3）不外加试剂鉴别物质 初中阶段常考查的习题有两种类型： ①有四种溶液：a.FeCl3溶液 b.MgCl2溶液 c.NaOH溶液 d.KCl 溶液在不用其他试剂的情况下，鉴别顺序是_________ 【点拔】：四种溶液中有颜色的溶液可以通过观察看出，第二种鉴别出来的物质就是与它反应有明显现象的物质，以此类推。 ②有四种无色溶液：Na2CO3 Na2SO4 BaCl2 HNO3不外加试剂也能鉴别出来。 【点拔】其中三种溶液两两作用能生成两种沉淀，一种沉淀溶于酸，一种沉淀不溶于酸，第四种溶液是酸溶液。不外加试剂也能鉴别出来。

初中化学九年级《物质的鉴别》教学设计

物质的鉴别 九年级化学 【教学目标】 知识目标：使学生掌握鉴别物质的方法。 能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力； 培养学生实验设计及动手操作能力。 情感目标：引导学生关注生活、生产中的化学； 培养学生的协作精神、探究和创新精神； 培养科学的研究方法，提高学生科学素养。 【教学重点、难点】 重点：常见物质的鉴别方法。 难点：混合物中物质的鉴别。 【教学方法】 讲授法、合作学习法 【教学设备】 多媒体设备辅助教学 【教学过程】 回忆已学知识，想出检验离子的各种方法。 学生代表发言。 分组讨论鉴别方案 按实验顺序依次记下所加试剂 回忆思考物质鉴别的步骤、注意点。 问题→讨论→设计→实验 分组实验：鉴别Na2CO3样品，是否含有Na2SO4、NaCl，并完成实验报告（即流程图，附录4）。 思考、讨论、做答 【小结】鉴别题的类型： （1）任选试剂的鉴别题； （2）只用一种试剂的鉴别题； （3）不用其他试剂的鉴别题。【资料】洗发与护发 具体内容见附录1。 【实验】洗发剂与护发剂的区别 【过渡】洗发剂与护发剂的主要区别就在于酸碱性不同。 【提问】常见的离子有哪些？怎样检验这些离子？ 常见离子的鉴别 H+、Fe3+、Cu2+、OH－、Cl－、SO42－、CO32－ 具体方法见附录2。 【讨论】鉴别CaCO3、CuSO4、NaCl、Na2SO4、Na2CO3五种白色粉末。 实验方案见附录3。 【演示实验】演示鉴别的全过程。 【提问】鉴别物质的步骤是什么？有哪些注意点？ 【归纳并投影】

（1）取样编号。 （2）一般先考虑物质的物理性质（如颜色、溶解性），再考虑运用化学性质来区分。（3）正确使用试剂（操作简单，现象明显）。 （4）叙述要求：操作——现象——结论 【过渡】纯净物之间的鉴别根据它们之间的不同的性质，而我们在日常生活中碰到的物质往往是混合物。 【讨论】某Na2CO3样品，可能含有NaCl、Na2SO4杂质。用怎样的方法可以鉴别里面有没有Na2SO4、NaCl呢？ 【引导】 （1）鉴别SO42－，加什么试剂？ （2）那么是不是加入Ba2+后，出现沉淀，就说明有SO42－呢？ （3）那酸的量有没有要求呢？ （4）怎样判断过量？ （5）鉴别Cl－，加什么？ （6）是不是加入Ag+后，出现沉淀，就说明有Cl－呢？ 【要求】分组讨论，提出实验方案，记录所加试剂及所加试剂的量和顺序。 流程图见附录4。 【提问】在进行混合物的鉴别时，要注意什么？ 【归纳并投影】 在进行混合物的鉴别时，还要注意有没有其他离子干扰，这就需要注意所加试剂的顺序和用量。 【反馈】 1、厨房的调味品精盐（NaCl）和碱面（Na2CO3） 2、鉴别H2SO4、KOH、Ca(OH)2、KNO3溶液 3、只用一种试剂区别NaNO3、AgNO3、Na2CO3三种无色溶液，不可选用（） A．盐酸 B．NaCl溶液 C．CaCl2溶液 D．Ba(NO3)2溶液 4、鉴别①MgSO4②NaOH ③CuSO4④KCl四种溶液，不用外加试剂，则被鉴别出来的物质顺序正确的是（） A．①②③④B．③②①④C．④③②①D．③①②④ 5、不加任何试剂鉴别BaCl2、AgNO3、Na2CO3、HCl——两两混合法由生活中的物质引入，联系实际，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，从而激起学生兴趣。 提出问题，发散思维，培养归纳总结的能力。 离子的相互检验思想。 运用所学知识解决问题，培养设计实验的能力。 选择这五种典型的物质，考虑物质的溶解性、离子的颜色、典型的离子（Cl－、SO42－、CO32－）之间的鉴别，体现分组思想。讨论过程体现学生的主体性和合作性。 让学生有感性的认识，了解方案的可行性。 让学生概括，培养分析概括能力，引导学生掌握科学的学习方法，让学生有成就感。 问题由浅入深，逐渐加大问题的难度，符合认知规律。 认识运用科学的方法探索科学问题的基本过程。 培养学生的探究精神，思维的严密性，及动手实验的能力。

中考总复习 物质的推断 专题

中考总复习 物质的推断 专题测试题 一、选择题(每小题5分，共25分) 1．根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测丙可能为( ) A ．碳酸钙 B ．氧化钙 C ．氢氧化钙 D ．碳酸钠 2．在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，向滤液中插入洁净的铁丝，铁丝表面无明显变化，下列分析正确的是( ) A ．滤液中一定有氯化镁，可能有氯化锌和氯化亚铁 B ．滤液中一定有氯化镁和氯化锌，可能有氯化铜 C ．滤渣中一定有铜和铁，可能有锌 D ．滤渣中一定有铜，可能有铁和锌 3．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是( ) A ．如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠 B ．若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙 C ．甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现 D ．若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳 4．一包固体粉末可能含有NaNO 3、CaCO 3、NaOH 、CuCl 2、NaCl 和Ca(NO 3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案：下列判断正确的是( ) A ．蓝色溶液 B 中阳离子只有Cu 2＋ B ．无色溶液A 中一定有NaOH C ．原固体粉末一定有NaCl D ．原固体粉末一定有CaCO 3、NaOH 、NaNO 3、CuCl 2和Ca(NO 3)2 5．A 、B 、C 、D 四种物质之间的一步转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标

出)，它们均含有同种金属元素。A是大理石的主要成分，B是氧化物，C为碱、D由两种元素组成。 下列判断错误的是( ) A．A的化学式为CaCO 3 B．D物质不属于盐 C．表中未涉及的基本反应类型是置换反应 D．B→C的化学方程式为CaO＋H 2O=== Ca(OH) 2 二、填空题(共64分) 6．(9分)下图表示NaCl、Na 2CO 3 、AgNO 3 、BaCl 2 、HCl五种溶液之间的部分反应关系，线条相 连的溶液之间可以发生化学反应。 (1) 图中还缺少一条连线，此线应连在 (填字母)两溶液之间。 (2) E是溶液。 (3) A和B反应有气体生成，则C是 ______________________ 溶液。 7．(8分) 现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是稀HCl、稀H 2SO 4 、BaCl 2 溶液、Na 2 CO 3 溶液中的一种，已知甲＋乙→无明显现象，乙＋丙→白色沉淀，丙＋丁→白色沉淀，甲＋ 丁→无色气体；BaCO 3、BaSO 4 难溶于水。试回答： (1) 丁物质中的溶质是 _________________________(填化学式)。 (2) 写出乙和丙反应的化学方程式 _________________________________________。 (3) 写出甲和丁反应的化学方程式 _______________________________________ 8.(12分) A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如图所示，回答下列问题。 (1) B的化学式 ____________，H中溶质的化学式 ____________________ 。 (2) 反应③的化学反应方程式为。

专题物质的转化与推断题

专题二物质的转化与推断题 1．下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”。请回答： (1)溶液X是________(填“酸”“碱”或“盐”)，试剂A的名称是________________。 (2)若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为__________。 (3)若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是____________。 (4)若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为________________________________。 2．(2015·汕尾)A～E是初中化学常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤，它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系)。 (1)A、C的化学式分别为________、________；D在生活和生产中的一种用途是____________________。 (2)E→D反应的化学方程式为______________________________________；B与D反应的化学方程式为____________________________________。 3．(2016·孝感)A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题： (1)若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为__________，物质D的类别为________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。