2020最新学校学期工作总结

2020最新学校学期工作总结

一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“xxxx”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革

本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

2.加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3.本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

4.大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

二、加强教学管理，切实提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1.通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，

寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2.进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。

3.建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。

4、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。

5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。

三、大力抓好队伍建设

良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

1.抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。

2.抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理

论学习为他们“充电加油”。

3.以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。

本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临

挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与

时俱进，共创我校教学工作的新局面。

本学期学校坚持以党的十八大精神为指针，“三个代表”思想为统帅，坚持“以人为本”的办学理念坚持“依法治校、质量立校、

科研兴校、名师强校”的办学策略，全力推进“和谐北小、平安北小、特色北小、优质北小、廉洁北小”五大工程建设。

现将本学期学校工作总结如下：

优化管理，构筑人文校园;

锤炼师能，打造优质团队;

生命教育，创设生态德育;

提升质量，铸就优质品牌;

扎实课题，提升科研实力;

优质服务，构筑有力保障。

一、优化管理，构筑人文校园

学校始终以管理的最优化为追求，以管理的科学化为标杆，以管理的精细化为途径，坚持规划引领、制度管理、文化管理三管齐下的原则，做到将管理化作效益，向管理要质量。

1.制度管理

学校将把尊重教师、理解教师、支持教师、发展教师、成就教师放在首位，本学期结合学校实际、教育新形势再次审视原有的管理运行机制，修订完善与《细则》匹配的、符合学校实际的各项相关条例制度，使之具有更强的针对性、规范性、激励性、实效性，充分发挥制度约束人、激励人、服务人、发展人的功能，最终变规章制度为职业自觉，不断提升教职员工的职业素养，队伍的和谐性、执行的自觉性、工作的主动性、积极性和创造性显著提高。

2.层次管理

学校坚持层次管理，找准定位，重心下移;坚持网状管理，突出横向到边，纵向到底;坚持扁平管理，善于贴近实际，解决问题。进一步强化各部门职能，做到职能定位，角色定型，没有“分管”，只有“负责”，各负其责，一抓到底;进一步突出年级组长、教研组长在学校管理中的骨干地位，让年级组长、教研组长真正成为管理领路人、学科带头人、质量把关人。

3.文化管理

“用文化氛围熏陶，用精彩活动引领”，本学期学校继续开展“身边的感动”宣讲活动、“身边的榜样”事迹展评活动。通过身

边榜样的感人事迹唤醒、激发全体师生的责任意识、上进意识、奉

献意识、创新意识和品位意识，让每一个北小人都拥有着意向前，

奋发争先的积极向上的行为状态。

二、锤炼师能，打造优质团队

本学期学校通过营造良好的学习氛围，围绕“坐下来读书以增底气，静下来思考以现灵气，沉下来实践以成名气”，为全体教师创

设良好学习环境，通过一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出

骨干，全面提升教师的职业道德与专业素养，培养学校高素质团队!

1.活动修身

本学期通过开展“办人民满意的学校，当人民满意的教师”、“争做学生最喜欢的老师，教成学生最喜欢的学科”、“与责任同在，与成功同行”、“学习身边的榜样”等系列活动。促进全体教

职员工树立正确的世界观、人生观和价值观。塑造北小教师形象，

增强教职工坚定的职业信念，

2.学习塑能

“读书滋养底气，休闲放牧心灵。”继续开展“与阅读共成长”的活动，打造书香校园。让教师与经典结伴，与大师会晤，与阅读

同行，通过阅读借鉴经验，经营自我，确立追求事业的理想和信念。结合教师读书活动，学校定期开展“读书笔记”评比、“读书征文”比赛、“读书沙龙”等活动;举行暑期读书活动，阅读书目《我的教

育理想》、《建构情智交融的深度语文课堂》等;举行学科教研组最

新理论学习发布等活动。通过多样活动，丰富教师生活，提升教师

素养!

3.培训求才

本学期学校加大骨干教师培养力度，发挥好骨干教师、名教师的引领作用，为骨干教师成长创造条件，学校着力做好三项工作：一

访名校、拜名师，走出学校，实地观摩取经，与行家切磋，与名家

同台，与大师对话。二交流展示外出亮相，通过为骨干教师搭台子、架梯子，让他们经历活动打磨，公开展示。三实践反思、总结提升，让骨干教师在实践中反思，在反思中总结，在总结中提升、成长。

在本学期，外出学习培训的老师人数达五十多位，还有多位老师参

加各级各类的网络培训活动!

三、生命教育，创设生态德育

着眼学生发展，关注生命成长，本学期学校坚持立德树人的德育主题，着力建设富有生长气息、生命气息、人文气息的德育文化，

让德育真正走向人本，走向温馨，走向心灵，为学生的幸福人生奠基。

1.完善制度，抓好少先队基础建设

坚持“红领巾监督岗”和“值周班”共同监督制：良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。本学期继续以“红领巾监

督岗”和“值周班”的形式进行校园常规管理，重点对全校学生的

课间规范、卫生保洁工作、文明礼仪、两操、路队纪律等进行监督。做到每天上午、下午两查，督促队员的一言一行，维护校园的文明

美丽，每周总结，评选六星班级，在此基础上，每月汇总评选出当

月“最美班集体”，在次月的第一次升旗仪式上隆重表彰，颁发流

动红旗，以此激励队员们自觉遵守学校常规，使校园“文明之花”

常开。

2.丰富活动，抓好少先队教育工作

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的

载体，广泛开展体验活动。

寒假活动有收获：在寒假中，队员们不畏严寒，冒着大雪，不顾恶劣的天气，积极参与社区关工委组织的丰富多彩的社区活动，取

得了良好的成绩。比如：王彦熹、汤佳宁、孔奕轩等二十多位同学

被说为“社区好少年”。在网校开展的“金猴献瑞庆新春”网络主

题活动中，彭宇健、莫遥等二十多位同学获奖。

主题活动有内涵：本学期学校有计划组织每月主题月教育活动：二月，“讲文明，学雷锋”;三月，“懂文明、行孝善”;四月，

“守规范忆先烈”;五月，“知感恩乐读书”;六月“低碳行悦童心”。学校结合每月教育主题，设计了丰富多彩的学生活动。如：

微公益活动，人人争当“小雷锋”;“三八国际妇女节”“护蛋”行动;“清明节”“清明小志愿者”活动;“六一”“追梦好少年”的

评选活动等。

3.加强志愿者队伍建设，打造具有特色志愿者队伍

充分发挥“美丽北小学生志愿者”功能：本学期适当壮大了“红领巾小志愿者”的队伍，让小志愿者遍布校园的每个角落，不仅让

他们更好地配合监督岗完成检查任务，而且在一些学校重大活动中

起到积极的作用。

充分“美丽北小家长志愿者”育人功能：本学期学校邀请了六年级、四年级和一年级的家长志愿者们来学校和孩子们进行了互动交流，这些交流丰富了孩子的校园生活，开阔了学生的眼界，提高了

学生的素养!

4.精神激励，做好榜样引领

本学期学校结合以“身边的榜样”为主题的国旗下讲话，开展系列评比表彰活动，学校先后评选出学校十佳形象学生和百名特色小

明星，并有多位学生在江苏省、xx市的优秀学生选拨活动中脱颖而出。利用楼道设置“循着榜样的足迹”专栏，充分发挥榜样的鼓舞、激励和引领的教育意义和教育价值。

(4)四(3)中队为xx市优秀班集体。

(5)四(3)中队、五(4)中队为xx市优秀班集体。四(3)中队还光

荣地被评为“xx市魅力中队”;

四、提升质量，铸就优质品牌

教学是中心，质量是生命。我们必须紧紧抓住教学这一重点工作，牢牢把握质量这一生命线，必须严格执行省教育厅“五严”规定，

推进有效教学，深化素质教育。

1.强化常规管理，保证规范运行

按“五严规定”，严格执行课程计划，“开齐、上足、教好”各类课程;严格控制学生在校学习时间、严格控制学生作业总量与考试

次数，实行作业教研组统一、班主任统筹制度，切实减轻学生过重

课业负担;全面落实《xx小学教学常规条例》，进一步加强教学过

程“六认真”管理，切实抓好备课、上课、作业、辅导、考核、总

结等环节的指导、检查与反馈。教导处通过重点检查或专项检查等

点上抽查的形式，抓实检查与整改环节。

2.致力课堂改革，实现优质高效

因“课改而改课”，为“教学而学教”。各科教学都要立足课堂主阵地，探索课堂教学新思路、新模式。本学期，通过课程的研究、课堂的研究、学生的研究、问题的研究、细节的研究的五方面研究

工作，着力提升学校教学质量，提升学校教学整体实力。

定主题：围绕“北小课程特色和课堂特色”进行研究思考，确立了“情思并进，知养并重”的北小课程改革的行动目标和课堂改革

行动计划。

有方法：加强平时每月教学调研工作，加强教育质量监控。通过年级组调研及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科采取跟

踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作;着力学校“培优补差”工作，着力学校毕业班教学工作，通过多样性活动激发教研活动，

提升教学质量!

活动1：本学期语数英学科分月开展导入设计、短文阅读分析指导、练习设计、板书设计、复习试卷命题、单项复习指导课等比赛。在学校课堂教学中倡导以学定教，多学少教、精讲多练、当堂训练;

注重发挥现代化教育技术的优势，创新课堂，帮助学生自主学习，

合作学习，探究学习，努力使课堂成为学生“学、思、知、行”相

结合的有效阵地，大力提高常态课堂的教学效率。

活动2：期初建立“学困生”转化档案、“特殊学生档案”，做

到教师心中有底，教学因材施教。通过优秀学生和学困生案例研究，力图准确把握学生学习心理和学习状态的一般规律，为课堂改革提

供科学依据，使教与学相得益彰，和谐共融。通过“我的学习好方法”征文和演讲比赛，为学生提供学习的模板，通过“与学困生同行”结对帮扶活动，促进全体学生最优发展。

活动3：注重毕业班教学，结合毕业班教学特点本学期举行“六

年级复习专题研讨暨家长开放日”活动，邀请家长来校听课，参加

毕业班研讨交流。通过六年级家长开放日活动，帮助家长了解了学

校教学的特点，沟通了老师与家长的教学理念，家校协作，为六年

级孩子复习阶段创设良好的教育氛围。

有效果：在小升初毕业考试中取得理想成绩：语文平均分85.40，优秀率62.18%，及格率100%;数学平均分88.01，优秀率57.09%，

及格率97.82%;英语平均分93.37，优秀率85.04%，及格率99.27%。

3.丰富学科活动，打造特色品牌

多样学科活动：开展了丰富多彩的学科活动，为学生创设浓郁的学习氛围，搭建施展才能的舞台，分享学习成果，展现出学校学科

教学个性化教学特色。

英语学科：各年级开展了英语广播循环赛活动，并以西方盛大节日——复活节为契机，开展了英语周活动，通过学“每日一句”、

读一本英文书籍、唱一首英文歌曲、看一部双语电影、听一周英文

广播、做一件英文作品等活动使学生浸润英语，感悟英语，并通过

班级英文朗读比赛、英文板报布置等活动充分挖掘每个学生的潜质，让学生在活动中找到自信，让英语走近每个孩子。

数学学科：举行以“有趣的数学”为主题的“数学文化周”活动：周四校园广播站，为全校师生献上了一场数学趣味广播;各年级安排

了不同的数学活动，并进行了学校数学周展示：一年级“寻找生活

中的数学”、二年级“奇妙的七巧板”粘贴、三年级“数学小报”、四年级“写有趣的数学故事”、五、六年级“撰写数学小论文”。

同学们在活动中，动手动脑，丰富知识、激发了学习数学的兴趣，

加深了数学的感悟;数学周口算、计算比赛，则大大提高了学生数学

计算能力。此外还组织了学科小明星评比，评选出数学小明星100

名，珠算小明星30名，口算、计算小明星，每班3-5名。通过小明

星选拔活动，大大激发了同学们努力学习，争当榜样的热情。

语文学科：以“欣赏美词好句”为主题的语文周活动，语文组以各个语文教研组为单位，组员们集思广益，推出了丰富多彩、各不

相同的活动内容。一年级的孩子别看年龄小，朗读起课文来可是娓

娓道来，有声有色;六年级的同学们讲述的民间故事情节生动，引人

入胜;四年级同学在汉字听写比赛中，频出亮点，很多学生听写得既

正确又快速，三年级组织的经典美文诵读活动中，一些选手的朗读，让大家身临其境，深深地陶醉在文字之中，二年级的读后感展评，

让我们看到了学生们一篇篇或生动、或质朴、或有趣的文章，五年

级学生的采蜜集作品，不仅让我们欣赏到了工整漂亮的字，更读到

了他们精心挑选出来的一个个好词、一处处佳句。活动结束后，学

校还隆重表彰了每个年级的语文小明星，并颁发了奖状。语文周活动，大大激发了学生学习语文的积极性，很好地提升了学生“听说

读写”的能力。

铸就特色品牌：

倾力打造“斯诺克”亮点：继续坚持“斯诺克”选手的训练和培养，本学期通过科学合理的训练和学习，使队员学习训练两者兼顾，更多学员走出校园，参加全国斯诺克比赛。

(1)2017年1月，江苏常州江苏省安利杯斯诺克联赛，申浩然获

季军;

(2)2017年4月，2015—2017南京赛季—先瑞药业杯-江苏省台

球联赛-南京总决赛，冯泽源获季军、申浩然获八强;

(3)2017年5月，亚洲城市俱乐部联赛，庞俊旭获亚军;

……

六、优质服务，构筑有力保障

后勤成员上下一心，努力做到让师生、家长称心如意，从而为学校教育教学的顺利开展提供强有力的保障。

1.严格管理，规范操作

本学期学校增强后勤人员的责任意识，从大处着想，小处着手，严格管理，规范操作。严格队伍管理，定岗明责，提升技能;严格财经纪律，继续实行收支两条线运作，严控代办性收费及支出项目;坚持校务公开，重大物品实行政府采购，批量较大但不列入政府采购

项目的物品实行预算、公示、合同管理的采购办法;严格财物管理。通过制度建设、细化管理及奖惩措施的落实，做好财物注册登记，

大力压缩办公经费、纸张讲义、水电支出、维修费用等，尽可能减

少支出，杜绝浪费。

2.全面服务，全程保障

本学期学校对食堂、保洁等人员进行敬业精神和服务态度的再教育、再培训，严格管理，精益求精，力争通过周到的服务、细心的

关怀、无痕的育人、科学的管理，让教师安心，让学生舒心，让家

长放心。

3.安全第一，警钟长鸣

本学期我们时刻坚持“安全工作是底线”的工作观，牢固确立“人命关天、安全第一”及“安全重于泰山”的责任意识，进一步

完善安全工作网络，健全技防设施设备，严格安全工作责任制，一

着不让，警钟长鸣。并在强化内部安全为核心的基础上，着力做好

食品卫生安全、交通安全、消防安全、网络安全、学校财产安全等

方面工作。切实保障广大师生员工的身心健康和生命安全，确保学

校各项工作有序运行。

成绩属于过去，新征程进军号角已经吹响，让我们团结一心、同心同德、励精图治，共同谱写高水平、有特色的新诗篇，共同开创

更加辉煌灿烂的明天!

2017年上学期，全校师生团结奋进,以课堂教学质量为切入点,

以促进学生能力地发展为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提

高了教育教学质量。现对本学期的工作情况作出总结,总结经验教训,以促进教学工作能更上一层楼。

一、加强教学常规过程管理,有效提高教学质量

1.进一步抓实教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。本学期,我校继续每月月底定期检查教师备课和学生作业情况,以了解教育教学中突出的问题,调整策略。

2.强化教学过程管理。对集体备课、教师二次备课、上课、批改作业、辅导进一步明确了要求,保证每堂课达到课标和教材规定的要求。从教导处对老师们的备课及作业检查的情况看,教师们都能在集体备课的基础上,对教案进行修改与反思,。在作业布置方面,我校教师都能根据本班实际设计作业,并能做到全批全改。

3.抓好教师业务培训活动。除隔周一次的教学业务学习外,还开展课堂教学同题课研究活动。开学初,学校组织各科教师继续重温了《课程标准》。要求教师做到明确自己所带相应科目、本学段的教学目标,很好地把握教材,驾驭教材。学期中,根据各年级的实际情况进行了听课、评课,共同探讨如何有效地提高农村小学的学质量。在集体议课时大家畅所欲言,集思广益,提高了教师们对新课程课堂教学的认识,为我们实施课堂教学的有效性奠定了较好基础。

4.继续重视学科质量的过程管理,督促检查教师认真、及时地做好平时的检测、分析、调控等工作。

5.继续规范日常资料的记载和积累工作。

6.继续加强对后进生的教学过程管理。学校积极组织教师做好后进生的转化工作,关爱每一位后进生,适时召开后进生转化研讨会,后进生座谈会,走访学生家长,争取学生家长的配合支持,决不让一个后进生落伍,目标只有一个--在原有基础上再提高,整体上有新高。

7.建立规范的教学秩序,因地制宜地组织好各科课堂教学,有序有效地组织起各类活动课。

8.科学安排作息时间表,保证学生每天活动1小时,休息时间不少于10小时,保障学生的身心健康。

二、深入开展教科研工作,提升教师科研能力

扎实做好教学研究活动。课堂教学改革是教学工作的重中之重,是提升教师教学水平深入推进课改,全面提高学生素质的主改方向。我们以改革教学方法为突破口,确立"以人为本"的教育观,开展一系

列教学实践研讨活动。

1.加强同题课的研究,各个教研组充分发挥集体的智慧,共同探讨教材教法,进行教学实践研究。在不断实践中发现问题及时探讨、及时改进,形成了"在实践中研讨,在研讨中实践"的研究氛围。

2.开展校本教研活动。每次教研活动由教研组长负责,做到定人员、定时间、定地点、定中心发言人,活动后记好台帐。

3.围绕课题,扎实做好研究工作。本学期继续围绕两个市实验课题展开研究,注重过程的研究和管理,定期召开会议,研讨阶段性成果,及时总结中期研究成果,现在已经初显成效。

三、以提高教师素质为目标,继续做好校本培训工作

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们在上学期的基础上,加强案例式分析,参与教学过程诊断,强调合作等,使教师在做中学,在实践中领悟,走上学习中研讨,实践中

总结,总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者,变成

新课改的组织者、参与者,投身到新课程中的改革中,并在实践中找

出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。

针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自

我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了

自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。

四、丰富校园文化建设,不断发展学生素质

本学期,学校继续开展了阳光体育运动。开学初,学校做出布署,明确要求：

1.学习新的广播操《希望的风帆》,参加全市组织的评比活动。

2.每天课外体育活动不少于1小时。

3.认真上好每一堂体育课、美术课、音乐课,通过严抓落实,这些要求已全部达到。

在本学期我校以各纪念日为契机,开展了形式多样、内容丰富的活动,如"行为规范知识竞赛"、"我为善小添片绿"、"学雷锋手抄报评比"、"感恩心意卡制作""交通安全黑板报评比""我们和你手拉手""

六一"义卖和庆祝"六一"的学生游艺活动等,既丰富了学生的课外生活,也展示了学校素质教育的成果。

在全校上下齐心协力中我们又走过了一个学期,大家付出了诸多努力,也取得了一定成绩,但依然还存在许多不足,我们正在不断地认真总结和反思,研究对策,期待在下学年把教学工作做得更好!

教师第一学期个人工作总结

教师第一学期个人工作总结 工作总结 日月如梭,时间飞逝,一个学期的工作在紧张繁忙中不知不觉的结束了。回顾一学期的工作,几分耕耘,几分收获;几分感慨,几分遗落。为将更好开展工作,特将本学期工作总结如下。 一.几分耕耘,几分收获 这学期,我的工作角色发生了转变,由班主任转为科任,但是我的工作激情依旧,责任心依旧。每天依旧按部就班的耕耘在三尺讲台,无怨无悔。许多人认为科任工作很轻松,其实不尽然,只有亲身经历了,才知科任工作的辛苦。这学期我担任全校的人文与社会兼低段的技术学科的教学工作,平均每周15课时。工作量不亚于班主任。对于所教的学科,属于地方课程, 为此,我在短时间内熟悉了课程标准与教材,无论哪个年级的的课,我都会认真去备,收集相关的资料、图片等打印出来帮助学生拓展知识。有时为了寻找一段资料或相关的图片,都要花费很长时间去筛选,有时甚至在网上也很难收集到就想尽办法解决。。教师工作是辛苦的,作为有责任心的教师工作更是辛苦的。但是我无悔我的选择,因为有耕耘就有收获。

二.几分感慨,几分遗落。 教书育人的时间是激情燃烧的日子,很多美丽的、感动的或不愉快的都会随时发生在身边,成为记忆中美好的回忆和亮丽的风景。 我担任1-6年的科任教学,接触各类型的学生多,有顽皮的、捣蛋的、不学习的、搅乱纪律的……何如使他们投入到学习中去,是对自己课堂教学能力的一个考验。针对这些现象,除了在教学上调动学生的积极性之外,还要从情感上关心他们。在一年级教学时,我采用鼓励的方式,特别是在技术课上,需要动手操做的内容多,有的学生会说:“老师我不会。”此时我不能代疱越租,而是鼓励学生试一试,老师相信你行。这样学生就有的充分的信心,再有难度的操作也能完成,尽管不精致,我也会微笑着表扬一番,告诉他那是自己努力的结果,只要努力就会把事情做好。一年级的孩子好动,注意力集中的时间很短,我会鼓励他们说,你看前排的两名同学做得多好啊,老师最喜欢这样的学生,其他学生听了马上就会做好,甚至比前排那两名同学做的都好。可见,适时的鼓励会激发他们奋发向上的勇气,变被动为主动,那么就会收到事半功倍的效果;还能让学生对老师充满信任,成为知心朋友。 你爱学生,学生也会爱你。无论我来到哪个班级上课,学生们就会热情的与你打招呼。有一次,我路过1.2,一个学生拉住我的手,微笑着说:“老师,祝你天天快

高校教学工作总结10篇

高校教学工作总结10篇 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对新课标的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些教法，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。普通班学生基础差缺乏良好的学习习惯，所以在教学中注重学习方法的指导。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况： 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的活动兴趣，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生活动愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 2、要提高教学质量外，还要做好课后训练工作。 3、积极参与听课、评课，虚心向同组的教师学习交流教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 20xx年6月30日 高校教学工作总结篇4 一、注重理论学习，力求学以致用。 新形势下，国际国内的发展日新月异。作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代步伐，就必须加强学习。 自己能认真做好学习笔记，能结合实际思考一些问题，在小组讨论时积极发言。能自觉的撰写心得体会，并在支部学习会上作了“更新观念，开创人事工作新局面”的交流发言。上半年，在教育厅召开的高校人事工作会议上，就“抓住机遇，拓宽思路，构建跨越式发展的人才高地”作大会发言。 此外，能结合自己的工作职责学习有关文件。 人事制度、分配制度改革不断深化，只有认清形势，掌握政策，才能做好工作，处理好有关问题。今年下半年承担了青年教师岗前培训的《教师职业道德论》课程，自己能利用双休日时间，对新编教材认真钻研，并且把当前形势下对教师的新要求以及自己的工作体会融入课堂教学之中。

职业学校就业工作总结

( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-005212 职业学校就业工作总结Summary of employment work in Vocational Schools

职业学校就业工作总结 XX年度是学校实施分校二级管理的第一学年度，分校13级学生顶岗就业工作面临极大的挑战，在总校领导和相关部门的指导帮助下，分校全体老师和学生克服困难，调动各种资源，积极与企业建立联系，最终完成学年预定工作计划。总结本学期顶岗就业工作具有以下几个方面的特点。 一、就业途径广，对口率高，学生满意度高。经统计本学期13级学生顶岗实习单位已有203家，其中与专业相关的企业190家，占总数的93.60%。从对顶岗实习学生的跟踪调查情况看，相当一部分学生对推荐到的单位总体上比较满意，如：到广州嘉宝莉的学生目前正处于培训后的淘汰期，同学们虽然担心被淘汰，但学生情绪稳定，表示能得到企业如此的培训，应该感谢企业的培养，在企业学到的知识对自己今后的道路很有帮助。到贵阳德瑞家具厂等企业的学生，从基层工人做起，到现在10个学生没有一个流失，全部在岗安心工作，企业给予很高评价并一再要求继续要学生。 二、学生顶岗实习期学费交费情况好。14级以前学生顶岗实习前交费情况一直是个大问题，14级也只实现了40%的交费率。本学期分校发动班主任群策群力，从五一长假前就做好动员工作，使学费交纳工作顺利进行。本学期计划

15级顶岗实习学生人数414人，到目前为至共有385人交清学费，除了已确认退学等已流失的学生，只有6人未交清学费，总体交费率达98.5%，很多班级交费率达100%。特殊情况未交清学费的老师都与家长联络并正在动员学生交费。 三、分校顶岗实习工作得到教师的大力支持。分校专业学生在就业方面具有分散、少量、就业竞争大的特点，从开学之初，分校专门开了全体老师的顶岗就业动员会，发动大家想办法出主意，动员自己的各种关系协助解决学生就业，请上课老师指导学生怎样通过自己努力实现自主就业。由于多项措施拓展发就业途径，顶岗就业工作得以顺利开展。 四、以就业为导向的专业教学为顶岗实习树立了品牌。从14级学生分专业班开始，分校重点抓了影响就业的几门专业课程的教学，从13级毕业生开始这些精品课程就在社会上造成了一定的影响，企业对学生的基本技能的掌握程度感到满意。从6月6日与企业座谈的信息反馈情况看，企业对学生在计算机制图及专业美术方面的基础表示满意。 五、开拓创新，把企业请进来。以分校形式将企业请进来搞人才交流会，是分校在学生顶岗实习工作中的一个成功尝试。我们不但主动与人才中介企业合作，在5月16日与云岩区人才市场合作在校外组织人才招聘会，还与省建设厅下属专业协会合作，成功于6月6日在校内组织了一次大规模的人才交流活动，有力地推动了学生顶岗实习工作，加强了与地区企业的联系，还积极地宣传了学校，取得了很好的社会效益。 总结经验我们在上述方面取得了良好的成绩，同时我们也要重视我们的不足之处。 首先，顶岗就业工作在一定程度上影响了专业教学。学生在进入顶岗实习期

学校学期工作总结报告

本学期，在上级教育主管部门和业务部门的关怀、支持、指导下，林东七中全体师生员工在“以人为本、科学民主、精致管理、争先创优”的办学方略引导下，胸怀“教育引领未来、改变世界”的核心理念，积极营造“精致维新、和谐奋进”的校风，努力践行“为孩子谋幸福，为国家育栋梁”的办学使命，以德育工作为首位，以教育教学为中心，以后勤服务为保障。高起点筹划，低重心运行，正确把握和遵循教育规律，尝试学校内部改革，增强办学活力，倾力进行基础教育课程改革，坚持走安全稳校、质量立校、科研兴校、名师强校、特色名校之路。学校科学规划，整体设计，努力创办切合现代化教育理念的新教育、新学校，从而打造新教师，培育新学生，积极向更高远的办学目标跃进。一学期以来，全校师生同心同德谋发展，一心一意干正事，学校各项工作都呈现出欣欣向荣的喜人景象。 优化治理结构规范办学行为 1、坚持依法办学，构建管理体系 依法办学是学校健康发展的保证，本学期，我校把依法办学纳入制度化轨道，在学期初，依据国家法律法规及上级教育主管部门制定的规章制度，结合林东七中实际，制订了《林东七中教师依法执教要略》、《林东七中班主任工作规程》、《林东七中工勤教师工作规程》和《林东七中学生在校一日常规》。这四个文件是对有关法律法规制度规范的具体细化，每位教师都能够看得见、摸得到，一目了然、便于操作。本学期初，进一步修订了学校各项管理制度和岗位职责；修订完善了校务公开议事制度；集体决策制度；教代会制度；《林东七中教职工系列塑形工程》；重新签订了《林东七中师德规范十提倡、十严禁》。同时进行一系列的法制教育，使学校的各项工作规范有序、和谐健康发展。同时注重评价体系的建立和完善，这也是依法治校很重要的一个方面。我校评价方案的基本特征是：“一主四辅”，即一个主方案、四个辅助方案，一主是《教职工绩效考核实施方案》，利用它，可以解决教师评优、评模、晋职、晋级等涉及所有教职工的切身利益；四

学期末教师个人总结

学期末教师个人总结 转眼间本学期的教学工作已圆满结束，下面找 ___为大家了学期末教师个人总结范文，欢迎参考。 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，找 ___范文之工作总结:。我也要一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，

我有针对性对个别幼儿进行教育，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得 到自我发展，工作总结《》。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境 的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文

高校教师工作总结

高校教师个人工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 本学期，在学院的领导下，我坚决拥护中国共产党的领导,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，深入学习胡总书记十七大报告，全面贯彻十七大精神,认真学习科学发展观。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。树立起正确的教师职业思想。爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉的履行教师的神圣职责。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。本学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担任XX级X个班的《XXXXX》和《XXXXX》、XX级X个班的《XXXXX》的教学工作，班级人数众多，多达XX多人，其中部分学生基础较差，工作量大。我在教育教学工作中遇到了不少困难，面对这里的学生，多次对教学进度作调整。虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能

职校教学工作总结

职校教学工作总结 职校教学工作总结一、加强兴趣培养，帮助学生树立信心对于职业教育类的学生来说，他们的文化底子薄，学习兴趣不浓，自信心不足，因此，实践教学的第一步就是激发学生的学习兴趣，培养并保持学生的学习兴趣和动力。这就要求，教师平时对他们多进行鼓励性的教育。教师在刚开始测验或提问时难易要适度，这样有利于激发学生的学习动机和兴趣。孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”圣贤的论述足以证明兴趣是学习动机的来源，它会使学习变得积极、自觉、主动、愉快。一个人的能力水平与他所从事活动的积极性成正比，这即是“我要做”与“要我做”的区别。因此培养学生学习兴趣非常重要，学生对所学有了兴趣，有了钻研精神，自信心也就慢慢地树立起来了。二、因材施教，加强学生技能训练学生的个性、理解能力、接受能力、动手能力，都存在着一定的差异，有些实践动手能力突出的学生，在做的过程中很快就会突显出来。这一部分学生在很短的时间里就能完成一天的实践任务，而其余时间都闲置起来，这在实践教学中，是十分普遍的现象。那么，怎样让这些能力强的学生不闲置?对此老师则应该因材施教，对于好的学生，应该更进一步地传授技能，而不是局限在中级或初级这个考试的范围。如果条件许可，教师可将这些学生集中专门培训，以进一步提高技能。这对我们打造品牌专业、精品学生是相当有益的。三、实践教学要有明确的教学目标在上实践课前，要深入细致地钻研教学大纲和教材，编写教学目的明确、重难点突出的实践课讲义，确定教学内容、教学手段及完成教学单元所需课时等，让学生了解这些计划，以培养学生的目标性和计划性。另外，还要充分考虑学生的基础，教学所需的软、硬件及阶段性、总体性的教学目标。四、在实践教学中要形成互动现代启发式教学变灌输为疏导，通过教师的导来启其疑，导其思，充分重视学生的主观能动性和想象力。实践教学还要引入导向式的教育模式，变“先讲解，后实践，再总结”为“边讲“传授知解，边实践，边总结”。在实践课中可选出平时学得比较扎实、动手能力比较强的学生进行实验示范，营造激励情景，给学生获得展示自己才能并相互学习提高的机会，并使学生轻松地提高动手能力，愉快地掌握所学技能，增强强烈的参与意识。这种信息多向流动的互动性实践教学使学生技能提高的同时也有助于动作技能的熟练掌握。切实提高学生实际动手能力是实践教学的重要任务。我们要更新观念，精心设计富有启发性的实践教学方案，通过各种先进的实践教学手段，形成良好的实践教学情景，培养学生的兴趣，最大程度地调动学生参与实践的积极性和主动性，使之轻松愉快地掌握实践技能。五、整合实践性教学环节，培养学生的应用能力我们开设的每门专业课都有自己的教学目标和教学实施办法，都有相应的理论要求和技能要求，理论教学和实践教学是不能截然分开进行的，理论教学应为实际应用服务，实践教学应紧密地和实际应用相联系，不能与实际应用脱节，更不能让实践教学去为验证理论教学服务。因此，在实践教学的安排上，要考虑到各门课程问的横向联系和各个实践教学环节间的相互配合，应对各个实践教学环节进行整合，全盘优化考虑，克服由于各课程间的系统性、各实践教学环节间独立性所造成的内容重叠和脱节。

中学学校学期工作总结

中学学校学期工作总结 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于横好的做好下一步工作。以下是为大家精心整理的中学学校学期总结三篇，欢迎大家阅读。 中学学校学期工作总结(一)初一下学期已经结束了,在这个学期里,教与学之间有什么得与失,在这里需要认真总结一下,为以后的教学工作提供经验与教训,把工作做得更好. 中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治,说的是孔孟之道,在公开场合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性知识教育十分贫乏,所以长期以来在人们的思想中,有关性的知识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键. 书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样,都是身体的一部分,没有什么神秘的地方,只不过是它们各自起的功能不同罢了.而有些比较大胆的男同学,则提出一些比较尖锐的问题.如睾丸和卵巢是什么器官卵子怎样受精我回答他们说,睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官,它们产生精子和卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就产生了受精卵,经过发育在子宫里十月

怀胎,我们就是这样得来的.用这些比较平凡的言语,逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观念,为他们学好这些知识扫清了障碍. 讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵活,掌握起来也比较牢固.如课文中有关合理营养的章节,与我们学生现实生活结合起来讲,就是一个很好的内容.大家知识,本地区多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有很多菜,大鱼大肉就是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜就是营养平衡呢通过学习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,这样,既可以满足人体每日生命活动所需的能量,又可以避免营养过剩,使我们的身体健康结实. 结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容,如血液循环,血型和输血,反射和反射弧等. 当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,特别生物科在一些人的眼中并不是主要学科,不重要,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪或偏科的问题得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生,在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识. 中学学校学期工作总结(二)这一学期感觉上就是荒度的，虽然学到了一些知识，但实际上去却没什么进展，见识到了人性的

2020教师期末工作总结个人【5篇】

2020教师期末工作总结个人【5篇】 在又一个学期快要结束的时候，做好期末总结，加强学习，不断提高思想业务素质。下面是小编给大家带来的教师期末工作总结，以供大家参考，我们一起来看看吧! 教师期末工作总结(一) 本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每

职业学校学期工作总结.docx

中职学校是专门培养学生职业技能的学校，面向初中毕业生的学校。今天小编给大家为您整理了职业学校学期工作总结，希望对大家有所帮助。 职业学校学期工作总结范文一 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，我对本学期的教学工作总结如下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，四年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生我努力做到从友善开始，比如，我班的个别同学作业拖拉，学习习惯差，家长又不管的情况，分析其原因，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，及时给他们以积极的评价，找到他们身上的闪光点，让他们认识到自己并不是一个一无是处的人。慢慢地他们有了一点自信，再让班上成绩好的学生平时多督促他们完成作业，开展“一帮一”的活动，现在这几个同学学习成绩有了一定的提高，其他的毛病相对就减少了。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 职业学校学期工作总结范文二 这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课，下面我把这学期的工作做简要的汇报。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期全勤。 二、教育教学情况

学校期末工作总结

学校期末工作总结 还没来得及挥别2018，2018年就悄然而至。站在新年的门槛上，回首往事，感觉丰盈而沉甸;展望未来，让人兴奋而期待。 过去的2018，乘着十九大胜利召开的东风，在县教科局的指导关怀下，我校全体师生，在以惠校长为核心的领导班子的带动、帮助、影响中，不忘初心志始坚，紧跟核心共奋进。戮力同心，继往开来，用自己的实际行动践行了爱岗敬业、团结协作、崇德博学、自强卓越的北联精神。 现将一学期的工作向关心、支持北杜坞学校的各界人士做一简单的总结汇报： 我联校本学期的各项工作紧锣密鼓、有条不紊地开展，为各校互相交流，搭建了很好的平台，起到了极大的促进作用。我校依托联校搭建的良好平台，可以说是好戏连台。 第一，借助平台，提高办学水平。 暑假开学至今，五个月20周的时间，我校教师除了搞好课堂教学，完成局里各股室上传下达的各项任务外，我校共迎接联校开学工作检查1次，常规检查3次，安全检查5次，元旦艺术展演1次。县安全排查2次，十九大宣讲1次，消防宣讲1次，感恩教育1次，市级幼儿园验收1次，赴县参加艺术展演1次，共

计17余次，且成绩喜人。这些工作，对于提升教师的整体素养，规范我们的办学行为，起到了极大的促进作用。 第二，不断学习，提升教师素质。 我校教师都努力做一名学习型教师，每位教师开学至今，写笔记，钻业务，修师德，树师魂，共写笔记三本，既提升了教师的专业素养，又为我们的教学提供了源头活水。 第三，狠抓教研，提高教学质量。 我们学校主要是通过每周一的例会和听评课两个渠道加强教研、交流。例会上，除了工作上的上传下达，思想上的引导点拨，我们还对教师业务方面进行专门的辅导交流，包括知识新授，学生管理，高效复习等等。 听评课时，就是扎扎实实的常态课。评课时，就目前而言，现阶段，我们没有高深的理论，而是就课堂常规和习惯养成作为出发点和落脚点，指导老师们的课堂。本学期，每位老师被听评课两次，包括幼儿园。 我们也坚信，我们定能打胜仗，事实证明我们也能行。在本学期的期中、期末考试的抽考中，被抽考科目一共八科，我校三年级英语总排第一，四年级语文均分第一;除此之外，还有二年级数学，六年级科学等四科进入联校前三名;五年级

新教师一学期个人工作总结

走在新教师的道路上 ——流谭中心学校水浒小学汤伟时光荏苒,岁月如梭,转眼间我在流谭水浒学校工作已快一学期了，在学校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助和支持下,我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期,对自己的工作表现有满意也有遗憾,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。 在教学工作方面，做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点: 1、备课开学初,积极参加教研活动，按照学校要求进行提前备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课,写好教案。平时做到认真备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,看教学视频,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作学具,教具。 ２、多学习，多请教 作为新教师，刚开始确实有些盲目,不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己

的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。 ３、多看书,多上网 积极学习各种教育理论，以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,都使我收获不少。 ４.及时写教学反思 我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。 当然，在这一学期中,有收获，也有遗憾:对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼,缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微之处

高校教学管理工作总结【精选】

一个学校最重要的就是要教育好学生，一年的教学已经结束，那么就需要写出一份教学管理工作总结。下面是的为大家收集整理的“高校教学管理工作总结”，供大家阅读！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！ 一、统一教师思想，以提高学科教学质量为工作中心。 利用区期中质量调研分析机会，进行区内乡镇校学科对比，让我校教师清醒地认识到：绝不能躺在过去的成绩簿上，我校曾经的辉煌只属于过去，未来的工作任重而道远，空谈只会误人子弟，实干才能创造辉煌。统一思想，统一认识，智慧育人，智慧教学，以提高学科教学质量为每天必想必干的事情。 二、教学管理力求规范务实。 教学管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否则适得其反。 1、课程管理严落实 教导处对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，实施“校长室请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。 2、规范强化“五认真”。继续以备课、作业为着力点，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。制定了我校青年教师电脑备课方案，并对照方案进行检查。期中根据学科成绩与平时的教学工作实绩评选出优秀学科教师，由学科组进行优秀学科教师五认真展示。 3、着力抓好学生的“学习规范”教育。 全校每周一的第一节课都是班会课，有计划的对学生进行“学习规范”等常规教育。指导学生做好课前预习、上课、及时复习等事情。出台了晨读与午练规定，并进行专项检查，及时公布检查结果，及时与班级老师进行沟通交流。 4、利用学科质量调研，促进教师及时反思教学得失，制定切实可行的教学方案与工作措施。上半学期进行了校内二年级语文和数学的学科质量调研，利用区期中质量调研练习题进行了全校性的一次调研。调研后都组织学科老师进行客观的、务实的考情分析，是自己责任的，绝不推诿，是学生或者家长原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。 5、利用省小学生学业水平测试的契机，集中进行四年级薄弱学科质量的提升工作。 三、反思 区教学检查反馈评价得分低，区抽检学科成绩位序不靠前，一改以往我校教学工作处处

中等职业学校期末工作总结

中等职业学校期末工作总结 一学期悄然而过，一起来看看风林网络小编为大家精心整理的“中等职业学校期末工作总结”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注风林网络哦。 XX学年度是我校谋求发展，夯实基础的一年，也是推进内涵发展，不断提升教育教学质量，强化管理的一年。一年来，在校董事会的支持下，在校委会的领导下，在全体师生的共同努力下，围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教学改革取得了可喜成绩;学生管理上了一个新台阶;后勤工作发挥了保障作用;招生就业有了新的突破;各项工作取得了可喜绩。即：学校被评为XX年度xx市先进民办学校、xx市教育系统文明单位、xx市中等职业学校教育质量二等奖、xx市中等职业学校技能文化节“四个一工程”项目优秀奖。两位老师被评为XX年度xx市教学先进个人;两位同学分获图形图像处理和装配钳工三等奖;两位老师获优秀指导老师三等奖。邵xx等十位同学荣获xx市“三好学生、优秀学生干部”荣誉称号。这些成绩的取得，是全体师生共同努力的结果。 一、加快师资队伍建设改革，打造适应职业教育特点的师资队伍。 1、充实调整教师队伍。师资队伍建设事关学校的未来和发展，根据教育部关于师生比例要达到“1：20”和有关学历及职称的规定，我校教师队伍无论从人员数量还是素质结构都有一定的差距。去年下半年以来，我们采取了一系列改革措施。先后引进各类新教师二十多名。形成了“合理流动，适当储备、优胜劣汰”的人才引进格局，为我校可持续发展提供了不竭动力。 2、提高教师的政治和业务水平，为教师搭建学习、提高和施展才华的平台。学校把师德师风建设放在首位。制订了师德师风建设方案，严格了师德师风建设的若干规定;划出了师德师风建设“红线”，逢会必讲师德师风;进行了师德师风培训和交流;对青年教师采取了边工作边培训的方法，很大程度上锻炼了青年教师;特别提出了“人人都是德育工作者”的要求，绝大多数教师担任班主任发挥了积极作用;对违背师德师风要求的教师进行帮助教育;对个别情节严重的进行了调整。使“我行我素”、“违规收费”、“不听安排”、“得过且过”、“严重违纪”等不正之风得到遏制，教

XX小学学校期末工作总结

XX小学学校期末工作总结 本学期我校在上级领导关心支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作： 一、少先队工作 本学期，我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点，以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线，扎实有效的开展少先队工作。 1、加强和改进少先队员思想道德建设 我校少先队组织结合学校实践，认真执行《公民道德建设实施纲要》，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。 2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体，狠抓文明礼仪教育 我校加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 (1)开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 (2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的

倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 (3)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的知识，重温《小学生礼仪常规》，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动 我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动。 二、教学工作 1、加强常规管理 本学期一开始，教务处就制订了切实可行的教学工作计划，合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。 2、扎实开展月报工作 为了有效推进我校的教育教学质量，教务处督促教师认真批改作业，及时有效备课，并于每月底对教师的作业种类，作业批改次数以及单元测验次数，成绩登记进行认真检查并记录存档。同时要求教师对试卷进行认真分析，对教师的业务手册完成情况督促、检查并在学校列会及时进行反馈。 3、教研活动 本学期，教务处在校内充分农远资源作用，扎实有效的

语文老师学期个人工作总结

语文老师学期个人工作总结 岁月匆忙中，一学期的教学工作即将结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕 耘的足迹，留下了我们幸福，哀伤，快乐，痛苦的泪水。回顾一学 期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题 还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。 一、备好课，做好充分准备 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备 充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动， 不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反， 我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没 兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。 二、灵活机动处理教学方法 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求 学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学 方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与 时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒 已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调 动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。在课堂上，我力求 讲课清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出。同时注意调动学生的积极性，加

高校教师学期工作总结

高校教师学期工作总结 冰冻三尺，非一日之寒，教师专业化水平的逐渐提高，要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验，才能逐步走向成熟，下面是细心为您带来的是高校教师学期工作总结相关内容，希望对您有所帮助。 20XX年9月，我有幸进入衡水学院法政系任教，成为一名光荣的高校教师。满怀憧憬与期待进入校园，阔别大学校园两年之久的我犹如新生，一切都是崭新二美好的。回想刚来之时心中多少有些忐忑，如今经过了半年来的历练，发觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也一直以满腔的热情积极地工作着。本学期我主要担任《大学生军事理论课程》这门课以及协助承担法政系教务工作。现将前一阶段工作总结如下： 一、思想上严格要求、坚持进步 自200X年加入中国共产党以来，我始终坚持党的各项方针政策，热爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。入职后，思想工作进一步衔接，对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、职业操守上加强学习、努力提高 十一月中旬至十二月初，学校利用周末时间对新进教师进行职业

技能岗前培训，其中包括对教师的职业道德的宣讲。作为一名高校年轻教师，对这方面要求的认知还不是很明确。通过这次培训，我充分掌握了作为一名教师所应具备的职业道德和职业修养，“教书育人”是教师的根本道德责任，教师职业道德和法律规范的原则是对教师行为的根本要求，是调节指导和评价教师行为的基本标准，其精髓在于甘为人梯，无私奉献，照亮别人，升华自我。教师职业具有先进性特征，教师是人类灵魂的工程师，高校教师教育大学生，不仅通过言教，而且通过身教，不仅要用丰富的知识教人，而且要用自己的品格教人，要以自己良好的道德和法律行为去影响、启迪和感化大学生的心灵； 教师职业具有示范性特征，“师者，人之模范”，高校教师的劳动对象是可塑性大、身心尚未完全成熟的大学生，高校教师的言谈举止、待人处世，乃至气质、性格等，都对大学生起着熏陶、感染和潜移默化的作用； 教师职业具有继承性和时代性，高校教师的职业道德修养和法律规范是中华民族优秀传统美德长期积淀继承、发展的结果； 教师职业具有奉献性特征，高校教师的工作是“树人工程”，要求高校教师必须有“捧着一颗心来，不带半棵草去”的高尚品质，特别是现在各种利益调整、碰撞的改革形势下，这种品质更为重要。 三、教学上勤于锻炼、修炼内功 这学期我主要担任的课程是《大学生军事理论课程》，虽然是一门考查课，而且教学方式相对较灵活，但是作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握有用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关背景知识，在提高自身素质的同时，向学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生

职业学校英语教师工作总结

职业学校英语教师工作总结 这是我来**工作的一个完整学期,受益匪浅。在各位领导和老师的关心、支持和帮助下，我尽力做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。 一、工作思路 本学期以学校工作观，教学观的工作思路为指导,以提高教学质量为目标，以科研为龙头，深化课堂教学改革。开发校本研讨经验交流，开展校本说课比赛、达标课过关。加强教学质量监控，提高教师的讲课能力。关注每一位学生，培养学生创新精神和实践能力.平时积极参加学校教职工会议,认真学习和落实学校下达的各项文件、指示和要求,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好各种活动。严格按照学校的规章制度行事，自觉按时参加每周周一例会和其它例行活动，坚持值班按时得位，尽心尽责。从不缺勤，个人事情合理安排，不影响工作，特殊情况及时请销假。服从领导，服从工作安排，同事间互相关心，人际关系融洽。 二、本职工作情况 本学期从开学到11月28号担任10级7个班的现代礼仪。后到5部任工作。任09.28‘10.18两个班的英语课。09级总共上了20节课。不能说圆满完成了教学工作。虽然课上的少但工作不能含糊，在教学工作中我尽量做到以下几

点： 1、备好每一节课。备课中认真研究教材，力求准确把握重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真、完整，不断适应、总结、提高职业英语教学水平。 2、上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,有意识的培养学生的思维严谨性及逻辑性,在 教学中提高学生的思维素质和综合能力,保证每一节课的质量。 3、注意听取学生的意见。教学活动中，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。认真及时批改作业。尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。提高学生的总体学习英语水平。 4、坚持听课。按规定完成听课任务，注重学习组里其他老师的教学经验,不断提高自己的业务水平。 三、具体做法 1．平时注重自我“充电”。为了提高自身的专业水平，尽快适应职业英语教学需要，我平时坚持不断学习、吸收新的知识，通过网络、光盘等经常学习有关英语方面的知识，提高自己，充实教学。 2．完成学校规定的学习。积极参加学校的校本培训，按要求按时完成了学校规定的各项学习任务。学习中做到认