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最新五年级下册品德与社会各单元知识点(人教版)

人教版五年级下册品德与社会各单元知识点

第一单元成长的快乐与烦恼

第一课生活中的快乐

一、填空题：

1、生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。

2、只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。

3、快乐有很多种，通过自己的付出获得的快乐更（持久）。

4、给人们留下（美好）的东西，会使我们成为心灵（丰富）的人。

5、在我们生活中，处处可以感受到(快乐)。

6、当我们尽情玩耍，唱歌时，快乐就伴随着我们，快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。

7、只要带着一颗（快乐）的心去体验生活，生活中处处可以发现（快乐）。

8、快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。

9、当我们做了对他人和社会（有益）的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望）……同时我们自己也获得了（快乐）。

10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的（发展）过程。在这个过程中，不可能事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）的一部分，所不同的是我们以什么样的（态度）来对待生活出现的这些（不如意）。

二、简答题：

1、什么是快乐？

答：快乐是好心情，快乐是一种感受。当我们帮助别人的时候，感到快乐；当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力，取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很快乐。

2、怎样才能获得快乐？

答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面对生活，就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。

3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？

答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。

第二课拥有好心情

一、填空题：

1、烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须（经历）的。

2、我们的烦恼很多是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。

3、做人要（心胸开阔），（豁达开朗），遇事要想的开，不要为小事（烦恼）。

4、我们都向往快乐，希望快乐永远与自己（相伴）。

5、每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。

6、生活就像一面镜子，你对他笑，它也会朝你（笑），你对它哭，它也朝你（哭）。不同的人对同一件事看法（不同），感受也（不同）。

7、遇到烦恼的事，（改变）一下自己的思维方式，（换个思路）想想，结果就会不同。

8、在生活中，我们应该把自己的快乐说给大家听，让大家（彼此分享）。

9、快乐分为：一、用汗水（换来）的快乐；二、（给予）的快乐。

10、有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。所以我们必须想办法（走出烦恼）。

11、面对烦恼，我们可以尝试（改变自己的想法），（自行化解）；也可以（倾听他人的建议），（寻求帮助）。

12、我们不能改变已经发生的事，但可以用（幽默）改变自己的心情。

二、简答题：

1、一个人能没有烦恼吗？有了烦恼怎么办？

答：一个人不可能没有烦恼。因为烦恼是我们生活的一部分，人人都有。有了烦恼可以把它写出来，自己给自己诊断，并开出良方，杰解除自己的烦恼；也可以找老师、家长或同学谈谈，把憋在心里的话说出来，心情就会舒畅的多；也可以做些自己感兴趣的事，不要总想它；听听音乐、唱唱歌或弹琴、画画，过一会就把不高兴的事忘了；还可以冷静想一想，觉得自己也有责任，就会原谅别人，心里就舒服多了。这几种办法分别是：自我宽慰、适当宣泄、转移注意力、冷静思考。

2、说说我们应该怎样乐观对待生活中的一些不如意？

答：对于同一件事情，不同的人看法不同，站的角度不同看法也不同，从而产生的感觉就不同。生活中有很多不如意，遇到时我们可以改变一下我们的思考方式，换个思路想想，用幽默改变自己的心情，多从好的方面想，争取积极向上的态度，心胸开阔，性格开朗，这样我们就会同周围的人建立良好的关系，并在学习、生活、工作中与他人愉快地相处、顺利地合作，使我们的身心健康成长。

3、当你遇到烦恼时，你会用哪些方法排除烦恼？

答：（1）做些自己感兴趣的事，不要总想它。

（2）听听音乐，唱唱歌。

（3）把烦恼对家里人或好朋友说一说。

三、判断正误，并说明理由：

1、小亮本次考试，没考好，发下考试卷就撕掉了。

小亮的做法不正确。应该从本次考试中吸取教训，努力学习，争取下次考出好成绩。

2、小明说：“只有有钱人才拥有快乐”。

小明的说法不正确。有钱人也有自己的烦恼。

3、小芳的个子在班里最小，她常常因此很自卑。

小芳的做法不正确。每个人都有自己的特点，不应因此而自卑。

4、小东说：“我家庭条件不好，生活很困难，就算考上大学也供不起，所以现在没有必要努力学习”。

小东的说法不正确。生活条件不好，应该成为他学习的动力，不应该成为他的阻力。

第三课尝尝苦滋味

一、填空题：

1、人的生活不可能是一帆风顺的，都会遇到（困难）和（失败）。

2、只有不怕挫折的人，挫折才会变为我们（前进）的阶梯。

3、意志力的培养，要从生活中（点点滴滴）的小事做起。

4、（舒适美满），（事事如意）的生活自然给我们带来快乐。但是，生活不可能总是（一帆风顺），也会有困难，挫折和失败，身处逆境……

5、我们每个人都会遇到（失败），失败往往会使人感到（沮丧）。

6、遇到挫折和失败并不可怕，我们需要的是（反省）自己的失败，从失败中（吸取教训）。

7、不幸的生活确实会使我们失去一些（美好的东西），但同时也会使我们对生活有（更多的经验）。

8、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把他当做前进的（阶梯）；有的人却面对挫折灰心丧气，失去了（信心），那些（最后）取得胜利的人，就是每次（跌到）都爬起来（继续）往前走的人。

9、要（克服）生活中的困难，要把生活中的（失败）变成（财富），需要我们坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。

10、不同的生活对我们的成长各有利弊。俗话说：穷人的孩子（早当家）。

11、坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不断地从一点一滴的（小事）做起。

12、（挫折）和（失败）是我们成长中不可缺少的经历。

13、（失败）也是我所需要的，它和成功一样对我有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”——（爱迪生）

14、“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，

我还有一颗感恩的心……”——（霍金）

二、简答题：

1、读了霍金的故事，你有什么感受？

答：霍金是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授，读了他的故事，我认识到生活中的不幸是无法改变的，小时候受点苦，有利于自己的成长，应把磨难看成磨练自己的机会。温室里的花朵经不起风霜，只有在风雨中吹打出来的小树苗才能长成参天大树。

2、给自己制定一份锻炼毅力的小计划。

答：每天记5个外语单词，坚持半年。（也可以是其它方面）

第二单元追根寻源

第一课吃穿住话古今（一）

一、填空题：

1、距今约（70万年到20万年），在北京周口店生活着一群古人类，人们称为（北京人）。据考证，北京人已经能（制造工具）和（使用火）了。

2、炎帝以发明（农耕技术）而著称，据说，（炎帝部落）是我国最早进入农耕的部落，被尊奉为（农业）的创始者，人们称他为（神农氏）。他还尝尽百草，所以也有（神农尝百草）的传说。

3、在漫长的生活、生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成（农作物），把野生动物驯化成（家畜），创造了（农耕 ) 和（饲养）技术。

4、据考古发现，早在（七八千）年前，我国北方就有了（粟）的种植，南方也有了（稻）的种植，我国是最早种植粟和稻的国家之一。（一千七百多）年前，人们已经学会驾牛犁地和耙地。

5、我国是世界上培育出农作物最多的国家。在全世界（ 667 ）种主要栽培植物中，起源于我国的有（ 136 ）种，占（ 20% ）以上，这是中华民族为人类文明所做出的重大贡献。

6、（农谚）和（二十四节气歌）是人们在千百年制作过程中的经验总结

7、农谚：清明前后，种瓜种豆。

立夏三天遍地锄。

瑞雪兆丰年。

冬天麦盖三层被，

来年枕着馒头睡。

8、《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

9、每年的五月初五端午节，人们就用（吃粽子）、（赛龙舟）的方式纪念（屈原）。

10、中国人喜欢吃（炒菜），而且（荤素搭配），而西方人喜欢吃（奶油）、（肉类食品）。

11、在远古时代，我们的祖先吃的是（生肉、野果），穿的是（兽皮、树叶），住在（山洞）。

12、人类诞生之初，在生活中会遇到（严酷的自然条件）、（严寒酷暑）、（毒蛇猛兽）等。

13、通过本课的学习，使我们发现：我们的吃、穿、住都与我们的祖先有着（折不断的关系）。

14、我们的祖先在艰苦的条件下，运用自己的聪明智慧不断地(摸索)、(开拓)，经过漫长的岁月，一步一步从（野蛮）走向文明。

二、简答题：

1、火的使用和种植、养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？

答：火的使用使人们告别饮血茹毛的生活，可以烧烤食物，除去腥臊，而且吃熟食容易消化，去人腹疾，利于人们的身体健康。种植、养殖技术的发明，使人们不必在暴雨雷鸣、严寒酷暑的条件下去采集食物，不必遭受毒蛇猛兽的侵袭，就能吃到鲜美的食物。人们逐渐由游居变为定居，生活趋于稳定。

2、你知道哪些农谚？请写出3条。

3、农历中有二十四节气，请写出6个。

第二课吃穿住话古今（二）

一、填空题：

1、我们的祖先曾经披着（兽皮）和（树叶），在风雨中生活了数万年。

2、（六千）多年前，人们已经能织成麻布；（二三千）年前，我国已有了棉花种植。

3、（黄道婆）生活在七百多年前的古代，是著名的女（纺织）革新家。

4、不同时期的人们穿的（衣服），带的（帽子），梳的（头发）不一样。

5、几万年前我们的祖先是用（兽皮）做衣服；六千多年前人们就穿（麻布）衣服；两三千年前我国就有了棉花种植，可以穿（棉布）衣服了。

6、（中国的服饰史）是一个内容及其丰富的文化宝库，它反映了中国社会发展的进程和几千年来中华民族的变迁，体现出社会的进步及人们对美的向往。

7、日本的和服受到我国（唐服）的影响，并吸收了它的风格。

8、在古代，中国是惟一（种桑）、（养蚕）、（生产丝织品）的国家。中国丝绸不仅是一种（服装面料），同时也代表着中国古代的（文明）和（服饰文化），为早期世界服装的发展做出了重要贡献。

9、两千多年前，我国的（丝绸）就有了纱、素、帛、绫、罗、绡等十多个品种。精美的丝绸通过（“丝绸之路”）大量传入西方。在长达一千多年的时间里，西方人一直把我国成为（“赛里丝”）国，意思是（产丝之国）。

10、远古的时候，生活在南方的人们常在树上搭窝，后人称之为“构木为巢”，想出这种办法的人叫做（“有巢氏”）。

11、（建筑）是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的（智慧和创造）。

12、欧洲人喜欢将（铁艺）用于建筑装饰中。伊斯兰教建筑普遍采用（圆形拱顶），并配有（几何）、（动植物）和（阿拉伯文字）等千变万化的纹样。

13、“沙发”一词是从国外来的，就是英语（ sofa ）的音译词。

二、简答题：

1、通过服饰，我们能够了解什么？

答：通过服饰，我们发现不同的身份，穿的衣服不一样，当官的穿官服，农民穿的衣服质地、式样都比较简单，粗糙；不同时期人们穿的风格也不相同，他反映社会在不断地发展进步。

2、说说国外的建筑风采。

答：不同的文化造就了不同风格的建筑。欧式风格的哥特式建筑，以及它那高耸细长的塔楼及众多挺秀的小尖塔，展示了它的雄伟和壮丽，建筑装饰中铁艺线条流畅、简洁，工艺细腻，成为西方城市的一个象征。最著名的有法国的巴黎圣母院、意大利的米兰教堂和德国的科隆大教堂。伊斯兰教建筑普遍采用圆形拱顶，并配有几何、动植物和阿拉伯文字等千变万化的纹样，构成了特殊的形态。

3、说一说我国古代的建筑与欧洲的建筑有什么不同？

答：最大的差别是材料上的差别：中国的以木材为主，西方外国的是石料；还有手法上的差别：中国用的是梁柱构架，西方多用的是台柱。

4、伊斯兰教建筑有什么特点？

答：伊斯兰教建筑普遍采用圆形拱顶，并配有几何、动植物和阿拉伯文字等千变万化的纹样，构成了特殊的形态。

第三课火焰中的文化：陶与青铜

一、填空题：

1、八千多年前，我们的祖先就做出了最初的（陶盆）、（陶罐），创造出了自然界中没有的东西。

2、我国发明陶器的历史比欧洲早（1700）多年。

3、江苏的宜兴是我国的（陶都），江西的景德镇是我国的（瓷都）。（紫砂壶）是用（江苏宜兴）的紫砂泥烧制而成的。

4、隋代的（白瓷双腹龙柄传瓶）、宋代的（哥窑开片瓷瓶）、明代的（五彩镂空云风纹瓶）、清代的（青花楼阁圆盘）是我国著名的瓷器。

5、我国瓷器以神奇的（风采），独特的（技法），浓郁的（民族韵味）享誉世界。中国的英文名字是（China），

意思是（瓷器）。

6、六百多年前，我国古代著名航海家（郑和）先后七次率船队下西洋，带去了中国的（陶瓷器）和（丝绸），与沿途各国交换，开辟了中国的（陶瓷之路）。

7、我们的祖先不仅用自己的智慧制成了精美的（陶瓷器），同时长期的生活和生产实践中，还创造了（青铜）文化。

8、中国陶瓷技术在漫长的岁月中不断进步和发展，并传入（世界各地），是名不虚传的（文化）使者。

二、简答题：

1、“China”是我们中国的英文名字，同时还有一个意思就是“瓷器”。为什么西方人要把“中国”和“瓷器”联系在一起呢？

答：500多年前，我国古代著名航海家郑和先后其次下西洋，带去中国的陶瓷器和丝绸与各国交换，开辟了中国的“陶瓷器”。通过它我国的瓷器源源不断地传入欧洲，倾倒了西方人。当时，欧洲的皇族显贵都以能拥有中国的瓷器而炫耀。所以把“中国”和“瓷器”联系在一起。

2、紫砂壶出自哪里？它有什么特点？

答：紫砂壶是用江苏宜兴的紫砂泥烧制而成的。用它烧制的茶具，即使在夏天，泡出的茶也能保持好几天不变质。

第四课汉字和书的故事

一、填空题：

1、中国的文字最初是从（图画）演变而来的。传说，是（仓颉）造的字。我国已发现的最早的汉字是三千多年前的（“甲骨文”），它是刻在龟甲或兽骨上的文字。

2、在没有文字之前，人们采用（结绳）记事、（刻木）记事、（画图）记事等方法来记录事件。

3、在世界数千种语言中，（汉语）最短。

4、我国最早的货币是（贝）；我国最早的书是（册简）、（帛书）

5、有迹可查的最早的汉字是（三千多）年前我们的祖先刻在龟甲和兽骨上的文字叫（甲骨文）。

6、中国的文字是从（图画）演变而来的。所以保持了既有（形）又有（声）的方块字特点。与世界许多民族文字逐渐演变为（拼音文字）不同。

7、我国的四大发明是（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）。

8、东汉时期的（蔡伦）促进了造纸术的发展和推广。以后，中国的造纸术先后传入朝鲜、日本、阿拉伯国家和欧洲大陆；北宋时期的（毕昇）发明了活字印刷；东汉时期的（张衡）发明了地动仪。

9、（指南针）在郑和下西洋的路途中发挥了巨大作用。

10、我们的祖先不仅用智慧制成了精美的陶器，同时在漫长的生产和生活（实践）中，还创造了（中华）文化。

二、简答题：

1、说说汉字的创造与发展。

答：汉字是人们在长期的生产和生活实践中创造出来的。有迹可查的最早汉字是三千多年前我们祖先刻在龟甲和兽骨上的文字，叫“甲骨文”。当时的文字现在看起来就是图画，所以说汉字是逐步从图画演变而来的方块字，从繁逐渐简化。与世界上的许多民族的文字逐步演变成拼音文字不同，我国的汉子始终保持了既有形又有声的特点。

2、说说汉字的神气之处。

答：今天在广告、民间艺术及周围的日常生活中看到的艺术造型、形象与文字结合的画面与几千年前文字创造者构思完全相同，说明汉字文化有惊人的连续性。五笔字型输入法比英文输入还简洁。在世界五千多种语言中，汉字最简短。联合国用五种文字印刷同一文件，以汉字写的文件，装订出来的文件最薄。在相同的时间内阅读中文比阅读其他文字所获得的信息要多。这足以说明汉字有着永久的魅力、神奇。

3、中国汉字的演变过程是什么？

答：最早是甲骨文，结绳记事，仓颉造字。后来又先后出现了金文、小篆、隶书、楷书等。

4、我国最早的书是什么样的？说说书的演变过程。

答：最早的书叫“册简”，除了“册简”外祖先把字写在“帛”上，这就是“帛书”，然后有拓碑文、雕版印刷、活字印刷。

5、联合国六种工作语言是什么？

答：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。

6、四大发明是什么？

答：造纸术、印刷术、指南针、火药。

第三单元独具魅力的中华文化

第一课伟大的先人

一、填空

1、两千多年来，（孔子）一直被推崇为“至圣先师”。由于他的世界影响力，他也被尊为（世界文化名人）。

2、孔子生活在距今（两千五百）多年前的（春秋）时期，出生在（山东）省曲阜fù，是我国伟大的（思想家），（教育家）。孔子，名（丘），字（仲尼）。

3、（论语）记载了孔子和他的弟子的言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。

4、孔子的故乡在山东省的（曲阜（fù））。

5、《史记》的作者是（司马迁），他是我国历史上著名的（文学家）和（史学家）。他用了18年的时间完成了巨著——（《史记》）是一部古今中外不朽的杰作。

6、《史记》是我国第一部（纪传体通史）。它记载了从黄帝到汉武帝时代（三千年间）的历史。它第一次以（人物）为中心，把有关的历史事件和人物联系起来。

7、古代教育家（孔子），当代教育家（蔡元培）、（徐特立）。

8、在中国五千多年的历史长河中，中国人民创造了独具魅力的（中华文化），涌现了许多杰出的代表人物……至圣先师（孔子）就是其中之一。

9、我们后人了解古人的事情，都是通过（《史记》）知道的，（《史记》）为我们传承着宝贵的历史记忆，它的作者（司马迁）则为人们景仰。

10、李时珍27年完成《本草纲目》；司马光19年编写《资治通鉴》；贾思勰(xié）10年写了《齐民要术》。

11、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——（司马迁）

12、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——（范仲淹）

13、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——（文天祥）

14、古代皇帝：唐太宗（李世民）、宋太祖（赵匡胤yìn）、秦（秦始皇）、清（康熙皇帝）……

15、古代科学家：张衡、祖冲之、徐光启……

二、简答题

1、今天我们为什么还要纪念生活于两千多年前的孔子呢？

答：孔子是我国历史上第一个主张因材施教，第一个大规模半私学的教育家。他的许多思想对我国乃至世界文化都产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然是我们为人处世的至理名言。他不仅用他的言行教育着弟子们，也给后人留下了深深的教诲。两千多年来，一直被推崇为“至圣先师”，影响着一代代的中国人，被尊为世界文化名人。

2、司马迁为什么能完成《史记》这本巨著，我们应该学习他的什么精神？

答：司马迁游历并积累素材；阅读皇室藏书，了解重要史料；在逆境中克服困难是能够完成《史记》这部巨著的重要条件。我们应该向他学习：（1）虚心好学，有远大志向的精神；（2）不畏辛苦，锲而不舍、坚持不懈的努力；（3）在逆境中愈挫愈勇的决心和顽强精神；（4）敢于讲真话、写实事、实事求是的态度。

3、你都知道哪些名言名句？至少写出3 条。

答：孔子的名言：已所不欲，勿施于人；敏而好学，不耻下问。

司马迁的名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

范仲淹的名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

文天祥的名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

4、你知道古代历史上有那些著名的人物？

答：伟大诗人：李白、杜甫、白居易；

著名的皇帝：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、康熙、乾隆；

英雄人物：范仲淹、文天祥、岳飞；

科学家：张衡、祖冲之、徐光启。

第二课我国的国宝

一、填空题

1、我国的国宝有（万里长城）、（秦兵马俑）、（故宫）。中国有许多世界文化遗产，如北京的（长城、

天坛、故宫、颐和园、周口店北京猿人遗址）、陕西的（秦始皇陵兵马俑坑）、甘肃的（敦煌莫高窟）、

西藏的（布达拉宫）山东的（曲阜孔庙、孔林、孔府）、江苏的（苏州古典园林）、湖北的（武当山古建

筑群）、四川的（峨眉山-乐山大佛、青城山-都江堰）、重庆的（大足石刻）、山西的（平遥古城）、云南的

（丽江古城）、江西的（庐山）、河北的（承德避暑山庄）等。它们不仅是中国人民的宝贵财产，也是

世界人民的共同财富。

2、万里长城，东起辽宁省的（鸭绿江），西到甘肃省的（嘉峪关），全长约（六千多）千米，是世界上

修建时间（最早）、工程量（最大）的防御工程。

3、长城跨越了（辽宁）、（河北）、（天津）、（北京）、（内蒙古）、（山西）、（陕西）、（宁夏）、

（甘肃）九个省、市自治区。它凝聚我们祖先的（血汗）和（智慧），是中华民族的（象征）和（骄傲）。

4、中国历史上第一个皇帝是（秦始皇），他姓（赢）名（政）。

5、被誉为世界“第八大奇迹”的（秦始皇兵马俑坑）位于（陕西省西安市）以东35千米处的（秦始皇陵）

东侧。是世界上最大的地下军事博物馆。是（秦国）强大军阵的缩影。

6、在我们的祖国大地上，到处都有祖先留下的（遗迹）。它们不仅是中国人民的宝贵（财产），也是人

类的共同（财富），其中许多被列为世界文化遗产。

7、大足石刻位于（重庆市大足县），始凿于（一千三百）多年前，它经过上千年的开凿，是一处规模

庞大、集中国石刻艺术精华之大成的（石刻群），是我国（石窟）艺术中的（优秀作品）。

8、一切（机关）、（组织）和（个人）都有依法保护文物的义务。

三、简答题

1、你知道我国哪些遗迹被列入世界文化遗产？

答：我知道被列入世界文化遗产的遗迹有长城、天坛、故宫、颐和园、周口店北京猿人遗址、秦岭兵马俑、平遥古城、承德避暑山庄、敦煌莫高窟、曲阜孔庙、孔林、孔府、苏州古典园林、武当山古建筑群、都江堰、大足石刻、峨眉山、乐山大佛、庐山、丽江古城、布达拉宫等。

2、古遗迹的毁坏带给我们的是什么？

答：从古遗迹中，我们可以了解历史，了解过去的社会，了解先人的智慧和创造。它承载着我们中国人的文化。如果古遗迹被毁坏，未来的中国人，就不可能领略到祖国博大精深、源远流长的文化。

3、列举我国现存的古遗迹？最少举出五例。

答：北京的长城、故宫；西藏的布达拉宫；山西的平遥古城；河北的承德避暑山庄；甘肃的敦煌莫高窟等。

4、北京有哪些祖先留下的遗迹被列入世界文化遗产？

答：长城、故宫、天坛、颐和园、周口店北京猿人遗址。

5、长城跨越了哪些省（市）、自治区？

答：长城跨越了辽宁、河北、天津、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃等9个省、市、自治区。

第三课我们的国粹

一、填空题

1、文化，是一个民族区别与另一个名族的（特征）。说起斗牛士，就会想到（西班牙），提起足球，就会想到（巴西），当我们谈论时，马上会想到（京剧）、（长城）、（中国画）、（中草药）。

2、我国的国粹有（京剧）、（书法）、（中医）、（陶瓷器）。

3、京剧脸谱，是中国京剧所（独有）的，它通过夸张的（色彩）和（图形），表现人物不同的（性格）和（品质）。

4、齐白石是农家弟子、木匠出生的（国画大师）。

5、王羲之是东晋伟大的（书法家），被后人尊为(书圣)。

6、京剧是我国最大的（剧种），是我国的（国粹），至今已有（200）多年的历史。在国际艺术舞台上，京剧被列为（世界三大戏剧体系之一）。一个外国人说：“如果中国没有(京剧)，也就不成其为中国了。”

7、（书法）和（国画）深受中国人的喜爱，很多家庭都挂有或藏有（中国画）。

8、国画已有（几千）年的发展历史，他与西方绘画不同。国画注重内在（神韵），用线条的（粗细）、着墨的（虚实）变化，并融书法、篆刻、诗词于一体，具有独特的艺术风格。

9、“十八缸水”的故事中的书法家是（王羲之）和（王献之）；不叫一日闲过的画家是（齐白石）。

10、文房四宝中国独具特色的文书工具，指（“笔、墨、纸、砚”）。

11、我国的中医已有（数千）年的历史，它凝结了中华民族的智慧。（两千多年）年前，神医（扁鹊）在总结前人经验的基础上，发明了（望、闻、问、切）的诊断疾病的方法。

12、我们做的眼保健操就是用（中医按摩）的原理，保护眼睛。

13、三国时期，名医（华佗）创制了用于外科手术的（麻沸散）。

14、中华文化的（精粹）不但深受我国人民的喜爱，而且受国际友人的（青昧），成为传播（友谊），增进（了解）的（使者）。

二、简答题

1、什么是国粹？

答：国粹是我国特有的，能代表中国的文化，在中国大地流传了千百年，是中国文化的精华，至今为人喜闻乐见。

2、在对外宣传和交流时，我们总会向外国人展示我们的舞龙、舞狮或武术等，为什么要想世界展示这些呢？

答：因为舞龙、舞狮或武术是最能保持我国独特的文化特点，最能在世界上展示出自己的风采，对世界有更大的吸引力和感染力，被世界所接受，赢得世界人民的喜爱。

3、“文房四宝”指的是什么？

答：“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。

4、我国古代名医有哪些？

答：扁鹊、华佗、李时珍。 )

5、我们有哪些国粹？

答：京剧、书法、国画、中医、武术等。

6、请你列举出外国人喜欢中国文化的事例？

答：挑选剪纸、学书法、学打中国结、学武术、喜穿中国旗袍等。

三、判断正误，并说明理由：

1、小明说：“中医疗效慢，还是西医治病效果好。”

小明的说法不正确，中医虽然见效慢，但可以治本。

2、小红说：“京剧咿呀的，唱的是什么呀，半天唱不出一个词，还是流行歌曲好。”

小红的说法不正确，京剧是我们的国粹，我们要发扬和传承。

3、小强一家人去长城旅游，爸爸在城墙上刻下：“郭某某一家到此一游”。

小强的爸爸做法不正确，在城墙上刻字是一种破坏。

4、祖冲之是我国古代杰出的天文学家，他发明了地震仪。

这种说法不正确，张衡是我国古代杰出的天文学家，他发明了地震仪。

5、《论语》是孔子写的，是一部关于为人处世的至理名言。

这种说法不正确，《论语》记录了孔子和他的弟子们的言行。

6、小东认为，国画不好学，还是素描好。

小东的想法不正确，国画也是我们的国粹，我们要发扬和传承。

第四单元我们生活的地球

第一课蔚蓝色的地球

一、填空题：

1、地球诞生已（ 45亿）年，它的表面海洋占（ 71% ），陆地占（ 29% ）。

2、我们生活的地球是一个巨大的（球体），从太空中看到地球的蓝色是（大海），陆地是（黄色），白色的涡流是（云彩）。

3、地球是目前所知的宇宙中唯一有（生命）的星球，他是我们人类的（唯一家园）。

4、我国于1985年和1989年先后在南极建立了（长城）和（中山）两个科学考察站，2004年又在北极建立了（黄河）科学考察站。

5、中国第一个北极科学考察站是（黄河）科学考察站。

6、人类历史上第一位从太空观察地球全貌的人是前苏联宇航员（尤里·加加林）。

7、据史料记载，古希腊的（埃拉托色尼）是最早测算地球大小的人。我们现在所测得地球赤道周长约为（ 4万）千米。

8、地球是太阳系中的一颗（行星），地球是我们的（家园），我们是地球的（居民）。

9、“天圆地方”的说法与实际情况（不符），麦哲伦环球航行成功，证明了地球是（球形的）。

10、（1961）年4月12日，苏联宇航员（尤里·加加林）乘坐载人宇宙飞船，绕地球飞行。

11、（2003）年（10）月（15）日，杨利伟成为中国航天史上第一位乘坐载人飞船成功返回的人。

12、2005年10月12日上午9时，中国航天员（聂海胜）和（费俊龙）乘坐“神舟六号”在人宇宙飞船绕地球飞行115小时32分钟，行程325万千米。

13、地球是我们最（熟悉）而又（神秘莫测）的星球。

14、如果我们手拉手环绕地球站一圈，大约需要（400万）名同学，步行绕地球一圈，每天走50千米要（两年）多时间才能走完，地球的直径是（6千多千米），周长是（4万多千米）。

二、简答题

1、人们为什么要去两极进行探险和科学考察？

答：通过探险和科学考察，可以合理利用两极的生物资源、矿产资源和淡水资源，改善人们的生活条件，提高人们的生活水平，使我们的生活更美好。

2、科学工作者通过考察、研究古生物化石和岩石知道什么？

答：可以知道几百万年乃至数亿年前地球生命的情况和当时的生存环境。

第二课我们的地球村

一、填空题：

1、地球仪是为了方便（观察）和（研究）地球，人们制作了地球模型。它是依照地球的形状，按一定比例缩小的地球模型。

2、在地球以上，（连接南北两极）的是（经线）；顺着（东西方向），围绕地球仪一周的是（纬线）。地球上的经线指示（南北）方向，纬线指示（东西）方向。

3、我们生活的地球上陆地被划分为（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）和（南极洲）七个大洲；海洋被划分为（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）四个大洋。

4、人们用西经20度、东经160度两条经线将地球分成（西半球）和（东半球）。

5、最长的纬线叫（赤道）。它将地球平均分成南北两个半球，赤道以北是（北半球），赤道以南是（南半球）。

6、（亚洲）是面积最大，人口最多的一个洲。亚洲的全称是（亚细亚洲），意思是（太阳升起的地方）。

7、世界上最长的河流是非洲的（尼罗河），它流淌（非洲大陆的）东北部，全长（ 6600 ）多千米。

8、地球上第一高峰是亚洲的（珠穆朗玛峰），它是（喜马拉雅山脉）的主峰，海拔（ 8844.43 ）米，“珠穆朗玛”藏语的意思是（神女第三）。

9、世界上最大的平原是南美洲的（亚马孙平原），这里覆盖着地球上面积最大的（热带雨林）。

10、第一个到亚马孙进行科学考察的中国人是（张树义）博士。

11、世界上最长的山脉是（安第斯山脉）；世界上最大的沙漠是（撒哈拉沙漠）；世界上最大的高原是（巴西高原）。

12、美国的首都是（华盛顿）；英国的首都是（伦敦）；法国的首都是（巴黎）。

13、目前世界上有（两百）多个国家和地区。其中面积大、人口多的国家有（中国）、（印度）、（俄罗斯）、（美国）等，面积不足100平方千米的国家有（梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁）。国家不分大小，都是（平等的）。

二、简答题：

1、说说你知道的地球之最？

答：非洲大陆东北部的尼罗河全长6600多千米，是地球上最长的河；珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844、43米，是地球上第一高峰；亚马孙平原是世界上最大的平原，这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林；撒哈拉大沙漠是世界上最大的沙漠；巴西高原是世界上最大的高原；安第斯山脉是世界上最长的山脉。

2、什么是经线？什么是纬线？

答：在地球仪上，连接南北两极的是经线。在地球仪上，顺着东西方向，围绕地球仪一周的是纬线。

3、七大洲、四大洋分别是什么？

答：七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲。

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

4、哪个洲的国家最多？哪个洲的国家最少？哪个洲没有国家？

答：非洲的国家最多，大洋洲的国家最少，南极洲没有国家。

第三课生活在地球村的人们

一、填空题：

1、世界上的人，根据他们的外表特征，主要分为（黄色人种）、（白色人种）和（黑色人种）。人种虽然不同，但没有优劣之分，都是（平等）的，都是（兄弟姐妹）。

2、（亚洲）大陆是黄种人集中的地区之一；欧洲大陆是白种人集中的地区之一；非洲大陆是黑种人集中的地区之一。

3、每个种族都有不同的（特点）和各自的（优势）。

4、世界上至少有（2500——3000种）语言，使用人数超过100万的语言只有（100多种）。主要语言有（汉语）、（英语）、（俄语）、（法语）、（西班牙语）等，其中（英语）使用的范围最广，（汉语）使用的人数最多。

5、我们中国人属于（黄种人）人种。黄种人主要分布在（亚洲）。白种人主要分布在（欧洲）。黑种人主要分布在（非洲）。

6、中国篮球巨星姚明，他姓（姚），名（明）。

7、美国总统乔治·布什，他姓（布什），名（乔治）。

8、日本首相小泉纯一郎，他姓（小泉），名（纯一郎）。

9、韩国影星金喜善，她姓（金），名（喜善）。

10、不同的语言反映了不同的（文化习惯），各个国家和民族要相互（理解）和（尊重）。

二、简答题：

1、环境对人种的形成有哪些影响？

答：黑种人分布在热带赤道地区。这个地区一年之中受太阳直射的时间长，气温高、紫外线强。长期居住在这个地区的人群，皮肤内黑色素含量高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤；鼻子低而宽，鼻孔通道短，体毛少，便于散热；头发的空隙中充满空气，形成一个隔热层，起着保护头部的作用。

白种人多分布在较寒冷的地区。这个地区太阳斜射，光线较弱，紫外线也弱，当地居民皮肤内黑色素的含量较低，皮肤为浅色；鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺部；体毛稠密，可以防寒。

黄种人多分布在温带，所以肤色和身体的特征具有上述两种人种的过渡性。

2、有人分析，就一般情况而言，体育成绩与不同人种的先天身体素质有关，你认为这种说法有道理吗？

答：有道理。因为人种不同，能力有异，成绩自然有别。黑种人在弹力和耐力方面出色，因此在田径、篮球、拳击等方面表现突出；白种人在绝对力量型项目如足球、举重、摔跤等有优势；黄种人身材低，体重轻，绝对力量和绝对速度不占优势，其天赋主要集中在灵巧、技能和心智等有关项目方面，在乒乓球、羽毛球、体操、跳水、排球等上占据优势。

3、你知道哪些人类进行沟通的方式？

答：口头语、书面语、画图、手语等。

4、不同国家和民族在语言和文化习惯上有哪些不同？

答：不同国家和民族语言不同，在文化习惯上也不同。比如早晨和老师打招呼，中国人会说老师早上好，而英国人则认为直呼其姓名是表示亲切。

5、黄色人、白色人、黑色人身体分别有哪些特征？

答：黄种人，皮肤呈谈黄色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等；白种人，肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状，鼻粱高，嘴唇薄，体毛较多；黑种人，肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。

6、从运动角度来讲，亚洲人种的突出问题是什么？

答：身材低，体重轻，绝对力量和绝对速度不占优势，其天赋主要集中在与灵巧、技能和心智等有关的项目方面。

7、黑人在体育运动方面有哪些惊人的表现？

答：从田径到球类，从速度到耐力，从跳跃到拳击，都很出色。

8、美国为什么既有白种人，又有黑种人，还有不少黄种人呢？

答：美国是移民国家，只有200多年的历史，全世界的人，白人、黑人、黄种人都涌向经济发达、生活富裕的美国。

人教版小学五年级下册品德与社会复习资料一

五年级下册《品德与社会》复习题（知识要点）第一单元 1、快乐是（好心情），快乐是（一种感受）。 2、快乐有很多，有（单纯）的快乐，也有掺杂（痛苦）和（汗水）的快乐。 3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心）、一种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。 4、每个人的生活中都有（快乐），也有（烦恼）。 5、我们的烦恼很多就是由于一句（不适合的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。 6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人的（建议），寻求帮助。 7、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式)，换个（思路）想想。 8、生活不会总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至（身处逆境）。 9、（挫折）、（失败）和（逆境）也是一笔财富。 10不同的（社会环境）对我们的成长会有不同的影响。 11、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败（灰心丧气），失去了（信息）。 12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。 13、坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不断地（从一点一滴的小事做起）。第二单元 1、距今约（70万年）至（20万年），在北京周口店生活着一群古人类，我们称为（北京人).北京人已经能（制造工具）和（使用火）。 2、炎帝以发明（农耕技术）而著称。也是农业的创始者，人们称他为（神农氏），他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有（“神农尝百草”）的传说。 3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了（农耕）和（饲养）技术。 4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中，起源于我国的有（136）种，占（20%）。 5、我们可以通过（考察古遗迹）、（史书），了解我们祖先的生产和生活情况。 6、我国是最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。 7、农历有（二十四）节气。8、筷子是（我们祖先）的一大发明。 9、屈原是（战国)时期（楚国）人。农历五月初五是（端午节），人们（吃粽子）、（赛龙舟）是为了纪念（屈原）。 10、每个民族和国家，由于（生活的环境）和（历史文化）差异，形成了不同的

人教版小学五年级品德与社会下册全册教案

教材内容：《生活中的快乐》教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学重难点：理解什么是快乐，感受生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。教学过程：第一课时感受快乐在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。活动一：多变的情绪活动二:快乐驿站活动三：找寻快乐全班交流：说说你找到的快乐，其他同学有类似的经历吗？……(让学生尽情地说,其他学生可以补充,生生互动) 汗水换来的快乐快乐有很多,有单纯的快乐,也有掺杂着痛苦和汗水的快乐;有短

暂的快乐,也有能持续长久的快乐?-?-有些快乐轻而易举就能得到,有些快乐则需要付出努力才能获得。活动四：汗水换来的快乐（生畅所欲言）你们有过这样的经历和体会吗？（小组交流，全班交流）看来,付出努力、汗水后得来的快乐，会使我们感到更兴奋，更回味无穷！活动五：给予的快乐活动六：有感快乐让我们来做个学习总结：用一句话，或一个比喻说说自己对快乐的理解。什么是快乐？学生自由发言 2《拥有好心情》教学目标： 1.知道烦恼人人都有，烦恼是我们生活中的一部分。 2.引导学生结合生活中的实例，尝试分析、思考造成烦恼的主客观原因。人人都有烦心事我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但真正感受到快乐却不是那么容易。活动一：坦言烦恼走出烦恼过渡：面对烦恼，不同的人有不同的态度，我们先来看

人教版数学五年级下册知识点总结

观察物体（三）知识点总结： 1、可以根据三个方向观察到的形状摆出原来的图形。 2、想象不出来的时候借助小正方体摆一摆就简单了。因数和倍数知识点总结： 1、在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数是被除数的因数。（为了方便，在研究研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数，一般不包括0。）整数与自然数的关系：整数包括自然数。 2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。例：12是6的倍数，6是12的因数。（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找。（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。（4）2、3、5的倍数特征 ①个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 ②一个数各位．．上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 ③个位上是0或5的数，是5的倍数。 ④能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。 ⑤如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。 3、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。如：6的因数有：1、2、3（6除外），刚好1+2+3=6，所以6是完全数，小的完全数有6、28等 4、自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。奇数：不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。最小的奇数是1，最小的偶数是0. 关系：奇数+、- 偶数=奇数奇数+、- 奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数。 5、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0四类. 质数（或素数）：只有1和它本身两个因数。合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：1、它本身、别的因数）。 1：只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。

五年级品德与社会上册期末考试题(含答案)

五年级品德与社会上册期末考试题班级姓名得分一、判断题（共40分）（）1、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（）2、虚伪的人，不会言行一致。（）3、宪法是我们国家的根本大法。（）4、每个同学都是班里的一员，都是班里的主人。（）5、李明认为当班干部可以管同学所以他积极争取。（）6、王小明年龄小，犯了法也不会被处罚。（）7、别人说的不管什么事，只要答应了就要努力做到。（）8、替好朋友掩盖错误，是讲友谊讲诚信的表现。（）9、诚信要靠行动来打造。（）10、冬冬因为别人没有采纳他的意见很生气。二、连线题（共40分）张衡《史记》李白诗鬼李时珍《本草纲目》李贺医圣司马迁地动仪杜甫诗圣毕昇圆周率王羲之诗仙祖冲之活字印刷术华佗外科圣手三、简答题（共20分） 1、我们学校的校风、学风分别是什么？ 2、社会主义核心价值观的主要内容是什么？

五年级品德与社会上册期末考试题参考答案班级姓名得分一、判断题（共40分）（√）1、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（√）2、虚伪的人，不会言行一致。（√）3、宪法是我们国家的根本大法。（√）4、每个同学都是班里的一员，都是班里的主人。（×）5、李明认为当班干部可以管同学所以他积极争取。（×）6、王小明年龄小，犯了法也不会被处罚。（√）7、别人说的不管什么事，只要答应了就要努力做到。（×）8、替好朋友掩盖错误，是讲友谊讲诚信的表现。（√）9、诚信要靠行动来打造。（×）10、冬冬因为别人没有采纳他的意见很生气。二、连线题（共40分）张衡《史记》李白诗鬼李时珍《本草纲目》李贺书圣司马迁地动仪杜甫诗圣毕昇圆周率王羲之诗仙祖冲之活字印刷术华佗外科圣手三、简答题（共20分） 1、我们学校的校风、学风分别是什么？校风：求真、尚美学风：勤学、乐思 2、社会主义核心价值观的主要内容是什么？富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善

五年级下册品德与社会教案

五年级下册品德与社会教案 Prepared on 21 November 2021

第三单元独具魅力的中华文化 1、伟大的先人一、教学目标：了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。二、教学重难点：了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。三、教学过程：第一课时至圣先师孔子 1、课前，让你们去了解古代有哪些优秀的人物，我们来交流交流。要求：说出信息的来源，优秀人物的名字及年代。 2、板书：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”相信这句名言大家都懂其中的寓意，这是谁写的呢（孔子）有谁了解孔子P62——P63（思想家、教育家，在世界上最具有影响力） 3、为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他纪念他？P63 两句格言，说含义 4、原来，我们今天提倡的要关心人，要虚心好学，孔子在几年前就说过，那你们还知道哪些孔子的名言？①学而不思则罔，思而不学则殆②事父母，能竭其力③人而无信，不知其可也从孔子的名言中，你受到了什么启发？所以说，世人把孔子推崇为“至圣先师”尊为“世界文化名人”，在空子的故乡曲埠还保留着着书讲学的地方，在世界各地大多地方能看见空子的画像、雕塑。第二课时司马迁与《史记》 1、除了孔子，还有一位着名的文学家和历史学家——司马迁P64——P65，你了解了哪些内容，从中体会到了什么（司马迁用他坚忍不拔的毅力，为我们后人留下了珍贵的文化遗产，让我们能了解过去的历史。） 2、你了解《史记》中哪些历史任务和故事从这些故事中你体会到了什么 3、设想一下，司马迁着书会遇到哪些困难？他的这句格言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”反映了他的什么思想？ 4、一本书为什么会需要这么长的时间？ 5、在如此长的时间内着书，回付出怎样的努力和代价？

五年级品德与社会下册《一单

五年级下册品德与社会尝尝苦滋味教学设计教学目标情感、态度与价值观：培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。能力：学会面对生活中的挫折，学会分析失败的原因，学会通过制定计划，从一点一滴做起，从而使自己的生活态度有所改变。知识：知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是生活的一部分，是生活的一笔重要财富。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，每个孩子都愿意战胜困难，只是他们是否具备足够的勇气与毅力，而勇气与毅力首先来自于对困难的认识，对逆境的认识。而农村的孩子更多地面对过这一切，他们对生活的酸甜苦辣等多种滋味的认识要真切得多，体验更深，心理更成熟一些，面对失败与挫折也更有勇气与毅力。从学生的社会环境与生活基础来看，一些家庭生活困苦的农村学生面对生活的种种困难和打击时，其内心的自卑感与挫败感会不可避免地滋生，教师在教学中应当关注这部分学生的心理变化过程，引导他们正确面对挫折与逆境，树立勇气与毅力。因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是生活的一部分，是生活的一笔重要财富。教学难点是培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。要想突破重难点，让学生有所感悟，教师可从创设相关情境入手，使学生从中感受每个人的生活都不是一帆风顺的；通过感受生活中的酸甜苦辣，感受失败的经历，知道挫折与失败是生活中必然会有的事。通过更多生活艰难的人们的经历，让学生看到克服困难需要勇气与毅力，看到只要坚持就会有希望。通过引导学生从小事做起，让学生自觉磨炼意志力。教学重点让学生知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是生活的一部分，是生活的一笔重要财富。

人教版五年级语文下册知识点整理

五年级语文下册知识点整理一、多音字分得清 jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠 jì系鞋带──jì关系 bāo剥莲蓬──bō剥削 huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动 yuè清平乐──lè快乐 zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡 pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙二、形近字看仔细蓑(蓑衣)──衰(衰老) 遮(遮挡)──蔗(甘蔗) 醉(醉汉)──醒(觉醒) 媚(妩媚)──眉(眉毛) 锄(锄头)──助(帮助) 毡(毡帽)──沾(沾染) 卸(装卸)──御(抵御) 嚼(咀嚼)──爵(爵位) 妨(妨碍)──访(访问) 漠(沙漠)──寞(寂寞) 袄(夹袄)──妖(妖娆) 袍(长袍)──泡(灯泡) 祸(祸害)──锅(铁锅) 淘(淘气)──陶(陶器) 绞(绞杀)──狡(狡猾) 愧(愧疚)──槐(槐树) 瓢(瓢虫)──飘(飘动) 篷(帐篷)──蓬(莲蓬) 三、词语：注意读写与运用 1.词语会理解天赋：自然具备，生来就有。进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。情不自禁：感情激动，控制不住自己。禁：控制。一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。绞尽脑汁：形容费尽心思。 2.词语会运用绞尽脑汁──这道数学题太难了，我绞尽脑汁都没有做出来。随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事，在班规面前人人都是平等的。情不自禁──看着中国队夺得了冠军，我们情不自禁地欢呼起来。一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！四、词语巧辨析 1．近义词是朋友。侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来

五年级品德与社会期末测试题(含答案)

五年级品德与社会期末测试题《含答案》期末考查题（时限：30分钟）班级：姓名：等级：一、我来做小法官 1、反思就是一个人对自己的言行是否正确、恰当所做出的判断和评价。（） 2、认识自己的优点和长处，树立自信心，不是自爱的表现。（） 3、联合国规定每年的5月31日为世界无烟日。（） 4、中国人最早的祖先是大约170万年前的元谋人，其后的蓝田人是最早的直立行走的人。（） 5、故宫是中国现存最大、最完整的古建筑群。（） 6、我国少数民族约占全国总人口的8%。（） 7、各民族都有自己的传统节日、习俗，尊重不同民族的习俗，是民族团结、友好相处、共同繁荣的保证。（） 8、海洋的主体部分是海，它是生命的摇篮，孕育了地球上的生命。（） 9、地球是一颗赤道略鼓，两极稍扁的蓝色美丽的星球。（） 10、如果人类活动违背了自然规律，就会造成严重的后果，遭到大自然的报复。（）二、我来做个小侦探 1、下面属于不良习惯的是_______。 A 读课外书 B 长时间上网玩游戏 C 课前预习 2、人们常把______比喻成“慢性自杀”。 A 喝酒 B 吸烟 C 吸毒 3、艾滋病不会以下面的_____方式传播。 A 血液传播 B 母婴传播 C 握手传播 4、华夏民族的共同祖先是______。 A 元谋人 B 炎帝和黄帝 C 蓝田人 5、稻谷是在______遗址发现的。 A 半坡 B 大汶口 C 河姆渡 6、_____已经成为全国各族人民共同的节日。 A 春节 B 中秋节 C 火把节 7、在七大洲中面积最大是____，面积最小的是_____。 A 非洲 B 亚洲 C 大洋洲 D 欧洲 8、我们家乡的地貌是____。

五年级下册品德与社会复习资料全(最新)

人教版小学五年级下册《品德与社会》复习题（知识要点）第一单元1、距今约（70万年）至（20万年），在北京周口店生活着一群古人类，我们 1、快乐是（好心情），快乐是（一种感受）。称为（北京人).北京人已经能（制造工具）和（使用火）了。 2、快乐有很多，有（单纯的）快乐，也有掺杂着（痛苦和汗水）的快乐；有短2、炎帝以发明（农耕技术）而著称。被尊奉为(农业的创始者)。人们称他为（神暂的快乐，也有能持续长久的快乐。有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需农氏），他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有（“神农尝百草”）的要（付出努力）才能获得。传说。 3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心）、一3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了（农耕）和种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。（饲养）技术。 4、每个人的生活中都有（快乐），也有（烦恼）。只要带着一颗（快乐的心）4、我国是世界上培育农作物最多的国家。世界上667种中，起源于我国的有去体验，生活中处处可以（发现快乐）。（136）种，占（20%）。 5、我们的烦恼很多就是由于一句（不适合的话），一点（小误会），一个（小5、我们可以通过（考察古遗迹）、（史书），了解我们祖先的生产和生活情况。摩擦）引起的。6、我国是最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。 6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人 7、二三千年前，我国已有了（棉花）种植；今天除了棉、丝、麻的衣服，还有的（建议），寻求帮助。（毛料）、（化纤）等衣服； 7、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式)，换个（思路）想想。8、筷子是（我们祖先）的一大发明。它具有挑、（拨、夹、拌）、扒等功能。 8、生活不会总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至（身现在，全世界有（15）亿以上的人在使用筷子。处逆境）。9、屈原是生活在距今（两千多年以前）的（战国)时期（楚国）人。农历（五月9、（挫折）、（失败）和（逆境）也是一笔财富。(挫折和失败)也是成长初五）是（端午节），人们（吃粽子）、（赛龙舟）是为了纪念（屈原）。所需要的。10、每个民族和国家，由于（生活的环境）和（历史文化）差异，形成了不同 10不同的（社会环境）对我们的成长会有不同的影响。的食文化。 11、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶11、早在几万年前我们祖先就用（骨针缝合兽皮）做衣服；六千多年前，人们梯）；有的人却面对挫折和失败（灰心丧气），失去了（信心）。已经能把(野生麻的秆撕开捻成线)，织成麻布。 12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们12、黄道婆生活在（七百多）年前，她向黎族人民学习了棉纺织技术并改革了有坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。（棉纺织机械）和（纺织技术）。 13、古希腊大哲学家苏格拉底给学生们布置了一项任务：每天甩胳膊300下。我13、中国的服饰史反映了中国社会发展的（进程）和几千年中华民族的（变迁），从这个故事中得到的启发是：坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不体现出（社会的进步）及（人们对美的向往）。断地（从一点一滴的小事做起）。14、两千多年前，人们已经学会驾牛(犁地和耙地)。 14、我从霍金身上（学习他面对挫折，面对疾病，始终保持着乐观与幽默的精神）。15、和服是（日本）的传统服饰。 15、面对同样的逆境，胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉的反应不同：（胡萝卜）放入沸水16、中国是最早（种桑）、（养蚕）、（生产丝织品）的国家。中国（丝绸）后，变软变弱；（鸡蛋）变硬；（咖啡粉）却改变水。不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的文明和服饰文化。第二单元

人教版五年级下册品德与社会全册教案

备课本人教版五年级下册品德与社会全册教案班级______ 教师______ 日期______

人教版五年级下册品德与社会教案第一单元成长的快乐与烦恼第1课生活中的快乐教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学重点： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。教学准备：收集生活中的快乐例案，寻找生活中的快乐教学时间：3课时 NO:1 第一课时：感受快乐一、设情景，激发兴趣。 1、多媒体出示生活中的快乐场面。让同学谈自己的感受。 2、结合自己的生活实际，每个学生都谈一谈。（同桌交流倾诉自己快乐的感受） 3、抽生汇报。 4、教师总结：在我们的生活中，处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。二、多变的情绪 1、让学生记录一周之内自己的心情变化，写明原因后涂上“心情色”。红色代表“快乐”，灰色代表“不快乐”。以小组为单位和同学们说一说自己的事，把这星期内快乐和不快乐的事告诉小伙伴们。 2、让学生展示自己的心情卡，谈一谈一周内自己的情绪变化，什么事使种自己感到快乐，当时心情怎样；什么事使自己不高兴，当时心情又是怎样的。三、发现的快乐 1、抽生阅读《我发现的快乐》。 2、让学生讨论在范例中发现了什么？谈一谈自己的感受。 3、小结：说明快乐就渗透于生活的点点滴滴中，只要你以积极愉快的心态面对生活，才能发现和感受到这些快乐。四、快乐驿站 1、学生用自己的方式表达快乐的心情，并感染其他同学，以使班上的同学感受到快乐。 2、让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受？五、生谈收获

人教版数学五年级下册知识点汇总

人教版五年级数学下册知识点归纳总结一、图形的变换图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 1.轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。（1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，圆有无数条对称轴。任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。（2）轴对称图形的特征和性质： ①沿对称轴对折，对应点到对称轴的距离相等；②对应点的连线与对称轴垂直； ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 2.轴对称图形的画法： ①找关键点②在对称轴的另一侧找出关键点的对应点③连接对应点 3.旋转：在平面内，物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转。旋转的性质（1）图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动；（2）其中对应点到旋转中心的距离相等；（3）旋转前后图形的大小和形状没有改变；（4）两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等，都等于旋转角；（5）旋转中心是唯一不动的点。 4.旋转的画法：旋转要明确旋转中心、角度和方向。二、因数和倍数 1.整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。 2.因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。例：12是6的倍数，6是12的因数。（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找。（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

人教版五年级下册品德与社会全册教案【精品教案】

第一单元成长的快乐和烦恼《生活中的快乐》教学设计（两课时）教学目标情感、态度与价值观：学会保持乐观生活的态度，在快乐的感知中，培养正确的生活价值观。能力：通过所呈现的快乐场景，去细心观察、发现快乐；能在寻找快乐的过程中感受快乐。知识：知道快乐并不难找，快乐有很多种，通过自己付出努力换来的快乐更持久。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级，正是学生自我发展的启蒙时期，其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展，对快乐的认识，直观感受比较多，而要深刻认识真正的快乐，还需不断接受生活的磨砺。从学生的社会环境与生活基础来看，农村孩子生活环境更艰苦些，相对城市孩子而言，他们有更多的机会接触大自然，释放儿童天性的快乐，但是其中也有很多的学生经历了生活的磨砺，要协助家庭承担生活的重担。个别学生能有条件读书都是一件不容易的事。艰苦的生活使农村孩子无论待人接物还是给予别人帮助，都更真诚朴实。因此，他们对快乐与付出的认识会比城市的独生子女体会更深。通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现农村的孩子虽然懂事早，儿童天性的快乐也会很容易释放出来，但是当他们面对困苦的生活环境与学习环境，也很容易羡慕和向往城市孩子的富裕生活，从而迷失自己对快乐的认识。因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。教学难点是让学生感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。针对学生实际，要想突破重难点，要让学生更多地观察自己的生活，在“感受快乐”与“快乐驿站”中体会快乐的心情。通过交流，认识劳动与给予的快乐，在不同的快乐比较中找寻自己的理解，建立自己的认识。教学重点学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。教学难点感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。教学准备教师准备：制作教学课件；准备《一周心情记录卡》、调查问卷。

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案一、我会填（35分） 1、我们的成长是一个充满（）、（）、努力和（）的发展过程。（）可能让人去掉烦恼，所以（）是好心情，（）是一种感受。 2、面对有些烦恼，我们可以尝试改变自己的（），自行（）；也可以（）他人的（），寻求帮助。 3、从年代上看，祖先的生活离我们很遥远，但是回望我们祖先走过的路，从一件（）、一粒（）、一个（），都可以去了解他们是怎样生活的。 4、我国是世界上最早种植（）和（）的国家。 5、用（）、格扇代替墙面，用（）将木块咬合在一起，都是中国独特的建筑构造。 6、江西的景德镇是我国著名的（）都，江苏的宜兴是我国著名的（）都。 7、最早的汉字是三千多年前刻在（）和（）上的文字，叫甲骨文。 8、（）、（）、（）、（）这四大发明是中国人的首创。 9、文房四宝是指（）、（）、（）、（）。 10、万里长城东起辽宁的（），西到（）省嘉峪关，全长（）多千米。 11、地球是（）系的一颗行星，其赤道长约（）万千米。二、选择题，填字母。（12分） 1、我国历史上第一个称皇帝的是（） A、汉武帝 B、李自成 C、康熙 D、秦始皇 2、在没有文字之前，人们记事是以（） A、结绳 B、刻木 C、画图 3、珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔（）米。 A、88000米 B、8844.43米 C、884400米 4、世界上的人，根据他们的外表特征，主要分为（）种人种。 A、黄、黑、白 B、黄、棕、白 C、黑、棕、白

5、汉字字体的演变顺序正确的是（） A、甲骨文小篆隶书金文楷书 B、金文小篆隶书楷书甲骨文 C、甲骨文金文小篆隶书楷书行书 D、楷书甲骨文金文小篆隶书 6、毕昇发明了（） A、造纸术 B、地动仪 C、活字印刷三、连连看（24分） 1、人物与成果张衡《本草纲目》贾思勰《资治通鉴》徐光启圆周率李时珍地动仪司马光《齐民要术》祖冲之《农政全书》 2、文化遗产与所在地山东兵马俑坑北京布达拉宫四川敦煌莫高窟陕西颐和园西藏曲阜孔庙甘肃峨眉山—乐山大佛四、简答题（29分） 1、我们生活的地球被划为哪七大洲、四大洋？（11分） 2、举例说明，如何磨练坚强的毅力？（6分） 3、今天，我们为什么还要纪念二千多年前的孔子呢？（6分） 4、为什么说《史记》成为古今中外一部不朽的杰作？（6分）人教版五年级品德与社会下册期末试卷答案一一、我会填 1、期待希望变化快乐快乐快乐

人教版小学五年级下册品德与社会各

人教版小学五年级下册品德与社会各单元复习题（含答案）五年级品德与社会（下册）第一、二单元复习题一、填空题 1、不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去了（信心）。那些最后取得了胜利的人，就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。 2、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的（毅力），坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。 3、我国是世界上培育出农作物最多的国家，在全世界667种主要栽培植物中，起源于我国的有（136）种，占20%以上，这是中华民族为人类的生存与文明所做出的重大贡献。 4、在古代，中国是惟一种桑、养蚕、生产（丝织品）的国家。中国丝绸不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的（文明）和（服饰）文化，为早期世界服装的发展做出了重要贡献。 5、五百多年前，我国古代著名航海家（郑和）先后（七次）率船队下西洋，带去中国的（陶瓷器）和（丝绸）与沿途各国交换，开辟了中国的“陶瓷路”。丝绸之路的起点是今（西安），古（长安）。 6、中国的文字最初是从（图画）演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同，我国的汉字始终保持了既有形又有声的方快字特点。 7、我国古代四大发明是指（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）它们凝聚了祖先的智慧，为世界文明做出了巨大的贡献。 8、在文字没有产生之前，古人曾用（结绳）（刻木）（画图）等记事方法。

9、我国著名的瓷都是（景德镇），陶都是（宜兴）。 10、在中国，不同地区的人们用方言进行交谈可能会遇到障碍，但（汉字）却能使人们毫无障碍相互沟通。 11、在没有纸张以前，我国最早的文字是用刀子刻在龟甲和兽甲上的。到了东汉时有个名叫（蔡伦）的人，改进了造纸方法，用树皮、旧麻布和破鱼网等原料造成纸。以后，中国的造纸术先后传入（朝鲜）、（日本）阿拉伯国家和欧洲大陆。 12、生活像一面（镜子），你对它笑，它也朝你笑，你对它哭，它也朝你哭。 5、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的（毅力），坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。二、选择题 1、一千八百多年前，（B）改进和促进造纸术的发展，并推广。 A毕昇BxxC郑和 2、活字印刷方法是（B）发明的。 AxxB毕昇Cxx 3、端午节人们用吃粽子，赛龙舟的方式纪念（A）。 A屈原B郑成功Cxx 4、青花楼阁圆盘做工细腻，自然，淳朴，流利，含蓄而生动，它是（A）的文物。 A清代B明代C宋代 5、和服是（B）的传统服饰。

五年级下册数学知识点汇总表

小学数学五年级下册知识点汇总表

数学五年级下册主要知识点一单元：《分数乘法》分数乘法（一） 1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘整数的计算方法。分母不变，分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。 3、计算时，可以先约分在计算。分数乘法（二） 1、结合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确进行计算。 2、能够求一个数的几分之几是多少。 3、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的十分之九。分数乘法（三） 1、分数乘分数的计算方法，并能正确进行计算。分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。 2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。二单元：《长方体（一）》长方体的认识

1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。 2、长方体、正方体各自的特点。 3、知道正方体是特殊的长方体。 4、能计算长方体、正方体的棱长总和。长方体的棱长总和=（长+宽+高）*4或者是长*4+宽*4+高*4 正方体的棱长总和=棱长*12 灵活运用公式，能求出长方体的长、宽、高或是正方体的棱长。展开与折叠 1、认识并了解长方体和正方体的平面展开图。 2、了解正方体平面展开图的几种形式，并以此来判断。长方体的表面积 1、理解表面积的意义。是指六个面的面积之和。 2、长方体和正方体表面积的计算方法。 3、能结合生活中的实际情况，计算图形的表面积。露在外面的面 1、在观察中，通过不同的观察策略进行观察。如:一种是看每个纸箱露在外面的面，再加到一起；另

人教版五年级下册品德与社会复习资料

人教版五年级下册《品德与社会》复习资料 1、排遣烦恼小窍门是：做些自己感兴趣的事，不要总想它，听听音乐，唱唱歌。把烦恼对家里人或好朋友说一说。 2、人们称他为“神农氏”。他还尽尝百草，促进了用草药治病的技术，所以也有“神农尝白草”的传说。 3、农谚：清明前后，种瓜种豆。立夏三天遍地锄。瑞雪兆丰年。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 4、二十四节气歌：春雨惊春清谷天。夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降。冬雪雪冬大小寒。 5、据说，人们使用筷子至少可牵动30多个关节和50多条肌肉，还能激发大脑运动。 6、黄道婆把棉纺织技术传给我们后代。 7、两千年前，我国的丝绸就有了纱、素、帛、绫、罗、绡等十多个品种。 8、紫砂壶是用江苏宜兴的紫砂泥烧制而成的。即使在夏天，泡出的茶也能保持好几天不变质。 9、景德镇又以（瓷器），宜兴以（出产陶器）著称。 10、最初，生活在南方的人们是在树上搭窝，后人称之为（构木为巢）。 11、用（斗拱）将木块咬合在一起的方法，结实美观，是中国独特的建筑构造 12、鼎是祭器，亦是食器。成语有：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎立相助。 13、仓颉创造了文字。蔡伦发明了造纸术。毕昇发明了活字印刷术。 14、造纸术、印刷术、指南针、火药这四大发明是我们中国人的首创。 15、最早的汉字叫“甲骨文”。 16、至圣先师----孔子生活在距今两千五百年的春秋时期，是我国伟大的思想家、教育家。 17、《论语》是我国古代文献中的一部著作。它记载了孔子和他的弟子们的言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。 18、己所不欲，勿施于人。------《论语.颜渊》敏而好学，不耻下问。-----《论语.公冶长》 19、司马迁整整用了18年的时间完成了《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史。它记载了从皇帝到汉武帝时代三千年间的历史。《史记》不仅有很高的史学价值，而且有高水平的文学价值。 20、李时珍27年完成《本草纲目》 21、司马光19年编写《资治通鉴》 22、贾思勰10年写了《齐民要术》。 23、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。---范仲淹。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。---文天祥。 24、唐太宗------李世民宋太祖-----赵匡胤 25、清朝皇帝-----乾隆

教科版小学五年级上册品德与社会期末综合复习题

教科版小学五年级上册品德与社会期末综合复习题一、填空 1、有的美,人人都看得见;有的美,却(需要用心去体会)。其实,美无处不在。在我们的周围不是缺少美,而是(缺少发现)。只要用心发现,你会惊叹:(我的伙伴个个棒)! 2、用心发现身边每个人的(优点),你会有(更多的收获)。 3、每个人内心都希望自己的成绩被人(肯定),自己的努力被人(看见)。我们自己渴望(得到赞扬),那就不要忽略(赞扬别人)。 4、谁都有自己的(长处),但也有自己的(短处),伙伴们互相(取长补短),就能(共同进步),不断(完善自己)。 5、有的人看到别人比自己(强),看到别人进步就(嫉妒),心里就不(舒服),甚至化为满腔的(怒火),想办法阻止别人(超过自己),这就叫(红眼病)。 6、看到别人取得成功,甚至超过自己,我们要(由衷地为他们高兴),真诚的祝贺他们,并告诉他们:我要(向你学习)。 7、世界上最广阔的是(海洋),比(海洋)更广阔的是(天空),比(天空)更广阔的是(人的胸怀)。 8、如果我们的生活中多点儿将心比心的感悟,就会对老人多一份(尊重),对孩子多一份(怜爱);会使人与人之间多一些(宽容和理解),少一些(计较和猜疑)。 9、其实,人人都有为难的时候。这时,不妨静下心来,站在别人的角度想想(别人的难处),你可能会有(另外的发现。 10、生活中经常会遇到很多小事,但是有时在这些小事面前如果不能做出正确的选择,失去的可能就是人的(名誉和自尊)。 11、是非分明,(一路直行);是非不分,(陷入泥坑)。 12、爱惜衣裳要从(新的时候起),爱惜名誉要从(小的时候起)。 13、嘲笑别人,不尊重别人实际上也是(不尊重自己)。对他人进行(嘲讽、挖苦),取笑别人的(弱点、缺陷),会对他人造成伤害。 14、设身处地为(他人着想),尊重他人,多给他人热情的(鼓励和帮助),不但有利于他人的(进步),也会使自己得到更多的(朋友)。 15、伤人的话只(一句),害人的药只(一粒)。 16、人人都渴望得到别人的(尊重)。让我们好好尊重别人吧,他会使别人的快乐(加倍),也能使自己的痛苦(减半)。 17、有时快乐其实很简单,就是在别人需要帮助时,能(帮人一把)! 18、当我们乐意与别人(分享快乐)时,不仅对自己没有损失,反而,你的一分快乐会变成(更多的快乐)。 19、快乐有时候其实很简单,与人分享,(快乐更多)。 20、真正的快乐是(与人同乐)!最大的快乐是给人快乐!

五年级品德与社会下册复习重点

五年级品德与社会下册复习资料一、填空题 1、在我们的生活中，处处可以感受到快乐。快乐是好心情，快乐是一种感受。 2、快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐，有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。 3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种爱心、一种希望……同时我们自己也获得了快乐。 4、面对烦恼，我们可以克服，可以尝试改变自己的想法也可以听听他人的建议，写出自我反思。 5、生活就像一面镜子，你对它笑，它也朝你笑；你对它哭，它也朝你哭。对同一件事情，不同的人看法不同，感受就不同。 6、舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能是一帆风顺，也会有困难、挫折、和失败，身处逆境的时候。 7、不同的生活对我们的成长各有利弊，不幸的生活确实会使我们失去一些美好的东西，但同时也会使我们对生活有更多的体验。 8、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的毅力，而毅力是可以磨炼出来的。 9、人类从诞生之初，就一直处在严酷的自然条件的考验中，严寒酷暑，暴雨雷鸣，毒蛇猛兽……为了生存和发展，我们的祖先在艰苦的条件下，运用自己的聪明和智慧，不断地摸索开拓，经过漫长的岁月，一步步从野蛮走向文明。 10、距今70万年至20万年，在北京周口店生活着一群古人类，我们称为北京

人。据考证，北京人已经能制造工具和使用火了。 11、在漫长的生活中、生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了农耕和饲养技术。 12、筷子是我国祖先的一大发明，已经成了当今世界独具风格的重要餐具。 13、我们的祖先曾经披着兽皮与树叶，这是人类文明史上的一大进步，他们不仅懂得遮身暖体，还创造了灿烂的服饰文化。 14、三千多年前，我国已有了棉花种植。 15、中国的服饰史是一个内容丰富博大的文化宝库，它反应了中国社会发展的进程和几千年来中华民族的变迁，体现出社会的进步及人们对美的向往。 16、中国瓷器以神奇的风采、独特的技法、浓郁的民族味，享誉世界。 17、五百多年前，我国古代著名的航海家郑和先后七次率船队下西洋，带去中国的陶瓷器和丝绸与沿途各国交换，开辟了中国“陶瓷路”。 18、景德镇以瓷器著称，至今已有1700多年的制瓷历史，其名来历与瓷器息息相关。宜兴自古就以出产陶瓷闻名，是中国制陶业的发源地之一。 19、青铜文化是中国文化的一个重要组成部分，在它的表面铸刻着各个时代印记，比如1976年在陕西出土的青铜器利簋；1978年在湖北随州出土了曾侯乙编钟 64 件；1965年，在湖北江陵出土了越王剑。 20、最早的汉字是3000 多年前，我国祖先刻在龟壳或兽骨上的文字，叫做“甲骨文”。 21、我们的汉字文化有着惊人的连续性，有着永久的魅力。 22、“册简”是我国最早的书。 23、中国的四大发明是：造纸术、印刷术、指南针、火药。他们在人类历史进程中曾产生过深刻的影响。 24、世人把孔子推崇为“至圣先师”，被尊为“世界文化名人”。

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五年级下册数学知识要点第一单元观察物体 1、长方体（或正方体）放在桌子上，从不同角度观察，一次最多能看到3个面（或说成：最多同时能看到3个面）。 2、给出一个（或两个）方向观察的图形无法确定立体图形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。 3、从一个方向看到的图形摆立体图形，有多种摆法。 4、从多个角度观察立体图形先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层；然后确定要拼搭的立体图形有几排；最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。第二单元因数与倍数 1、像0，1，2，3，4，5，6，…这样的数是自然数。 2、若a,b,c为非0自然数，如果a×b=c,我们就说a和b是c的因数，c是a 和b的倍数，例：3×7=21,3和7是21的因数，21是3和7的倍数。倍数和因数是相互依存的，只能说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。不能单独说谁是因数，谁是倍数；倍数，因数只在非0自然数中讨论，此时要排除开小数、分数等。因为1.4×0.2＝0.28,0.2是0.28的因数,这种说法是的. 如果3×7＝21,此时，3和7是因数，21是倍数。这种说法是的. 3、一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。例如：10的因数有1、2、5、10，其中最小的因数是1，最大的因数是10。 4、一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，一个数没有最大的倍数。 5、任意一个非0自然数的因数都小于等于它本身，一个数的倍数都大于等于它本身。一个数的最小倍数= 这个数的最大因数=这个数。 1是任意自然数（0除外）的因数，也是任一自然数（0除外）的最小因数。

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