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小升初学习计划

小升初学习计划

篇一:小升初学习计划

篇一:小升初学习计划

1、在暑期中预习六年级学校课程的知识,让自己在基础知识上没有漏洞。把之前落下的一些奥数知识进行补充。

2、在跟班学习六年级奥数新知识的同时,每天做计算题(一天五道左右)和几何题(一周二十道,关键是知识的掌握)。

3、秋季每周针对性的训练一个模块,每天做五道题,熟练地掌握一个知识点,周末进行模块总复习。着重于数论和行程问题的复习。

4、十一月开始就要进行模拟考试了,同时专题复习不能丢下。着重于杂题、计数和以前的一些小知识点复习,每天不少于五道题,难度要有所增加。

5、十二月开始增加综合类题目的训练,每天以自己复习量为准做题,坚持半个月。

6、最后半个月梳理知识,查漏补缺,以中档题为主,每周20道,调整心态,放松心情。

在这一年里,其实不光孩子们付出了汗水和努力,家长们的艰辛也是不容忽视的。如果你想只靠孩子自己努力,那么最后的结果很可能是令人失望的。

曾经听过这样一个故事,有一个马拉松选手在夺冠后接受采访是说:

我把四十二公里四百二十个四十二个一百米来跑,每当我跑完一个一百米我就感觉自己完成了一个目标,在完成一个又一个一百米之后我就夺冠了。其实他的话道理很简单,我们每个人都一样,都有一个梦想,或者说一个长期目标。但是长期目标的实现并不是一朝一夕的事情,每一个长期目标都是在我们完成了一个又一个短期目标之后自然而然的实现的。所以做好现在,做好每一个小的计划才是我们最该努力的。成功总是眷顾那些有毅力+有能力的孩子和有远见+有付出的家长。

其实大家都知道世界上没有不可能,只有用心不用心的差别。学奥数不在于早晚,而在于当你真的开始为了升学努力时,你是不是用心,用尽全力,把之前落下的都补回来。人的一生本身就是一个长跑,其中由无数个短跑组成。小升初就是这些短跑之一,确定目标,做好规划,每天让自己进步一点,日积月累才能达到我们想要的目标。做好每一天,不打折扣地完成我们的计划,最后的成功自然会随之而来。篇二:小升初学习计划

愉快的暑假到了,为了使自己的假期生活过的健康充实,欢乐而有意义,我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面:学习计划、生活计划。

第一,学习计划,具体如下:

1、争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作

业。

2、预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3、预习六年级上册数学相关内容。

4、预习六年级上册英语的课程,默写有关单词,听磁带。

5、每天看课外书,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。

6、写暑假日记一本,作文10篇,练好钢笔字。

第二,生活计划具体如下:

1、培养个人的生活能力,比如:做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。

2、要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危险违法的事。

3、要每天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。

这就是我的暑假计划,我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好,愉快的暑假!

篇三:小升初学习计划

语文:

1、1-6年级的语文课本。

要求:会读、写文中的字、句。背诵、默写生字、格言、古诗、乐园中的词语;

2、1-6年级的《同步训练》。

要求:会做每一题,作文必须在修改的基础上会背诵;

3、《小学生读书竞赛参赛必读》(上、下册)。

要求:读、背、写书中的每一题,特别是时事政治;

4、《冲刺外校》一册。

要求:每天做《走向外校》一单元,要求每题会做,每个知识点搞懂。

5、外校模拟试卷。

要求:在考试前一个月,卡表做十套试卷。订正试卷。

6、阅读课外书籍30部(不限)

要求:认真阅读,要求写读后感,然后模仿缩写作文十篇。(描写景物、叙事均可)。

作品名称:历史类:中国上下五千年、世界上下五千年、中国通史、战国策、明朝那些事、三国演义。传记类:毛泽东传、居里夫人、爱迪生、岳飞传、名人传。世界名著:鲁滨逊漂流记、大卫科波菲尔、钢铁是怎样炼成的、汤姆叔叔的小屋、汤姆索亚历险记、爱丽丝漫游仙境、金银岛、老人与海、马克吐温小说集、莫泊桑短篇小说集、欧亨利短篇小说集、契科夫短篇小说集、青年近卫军、钢铁是怎样炼成的、童年、斯巴达克斯、好兵帅克、福尔摩斯侦探集、假如给我三天光明、王子与贫儿、格列佛游记、绿山墙的安妮、昆虫记。儿童文学:儿童文学、狼王梦、艰难的归程、手斧男孩、藏地密码、一岁的小鹿。中国文学:狼图腾、红岩、呐喊、骆驼祥子、城南旧事、恰同学少年。其它:作文三书、美国语文、读者、笑傲江湖、三十六计、虚掩的门、哈利波特、趣味推理、我是实验王、科学世界、鞋里的沙。

数学:

1、1-6年级的数学课本。

要求:会做每一道题,包括例题。背诵每一个公式。

2、1-6年级的《同步训练》。

要求:会做每一道题。

3、《举一反三》。

要求:会做每一道题。

4、《学而思》。

要求:坚持上寒暑两季、周末班。会做书上的每一道题,包括老师所讲的每一道题。熟记老师讲的简便方法。

5、《华罗庚》。

要求:认真听视频,做会每一题。熟记例题的简便方法。

6、外校模拟试卷。

要求:在考试前一个月,卡表做十套试卷。订正试卷。

7、校内考卷错题集。

要求:将校内考试卷中的错题集中,进行复习。

英语:

1、1-6年级英语课本。

要求:会听、说、读、写所有课文内容,听写单词,默写课文中的句子和对话。

2、同步训练。

要求:会做同步训练中的每一道题,根据同步训练写十篇不低于200

单词的作文。

3、新东方《走向名初》。

要求:明白老师在课堂上讲的所有内容。完成老师布置的一切作业。会读、背整本书,包括听力部分。

4、英语美文。

要求:翻译并背诵三十篇美文。听磁带知道中英文对照。

5、外校试卷。

要求:考前一个月之前做外校历年来的试卷十套。订正试卷。

6、《考外校》共四册。

要求:每天做《走向外校》一个单元,会读、写、翻译每个单词、句子和课文。听写单词。

篇四:小升初学习计划

马上就要上初中了,在这个假期里我是高兴又倒霉,在这几天里,我妈妈到处给我找补习班,我一点也不想上,我憋了整整六年了,总想在小学最后一个假期痛快的玩一场,可惜呀玩不了,嗡嗡,我姨还让我写暑假计划,我只好写了,我的暑假计划如下。

1.用三天的时间写完暑假生活指导.

2.两天写一篇博文发表,并且写好.

3.写不完作业不准玩要不然多不置.

4.我表现好了,让带我姨带我去外地游山玩水

篇二:小升初学习计划

篇一:20XX小升初复习计划表

20XX小升初复习计划

篇二:小升初学习计划

小升初英语学习计划

小升初西城重点知识点:

1)词汇:1.针对小升初的考试题型元音字母所有发音。

2.重点动词,动词短语,名词短语,固定搭配。(以考试重点词汇为准。会在课堂发片子细列。)

2)语法:

a.一般现在时,频率副词的用法,感叹句。(lesson2)

b.一般过去时,动词不规则的过去时变化。动词短语,动词不定式的固定用法。双宾结构。(lesson3)

c.现在完成时。现在完成时&现在进行时的比较。(*)

重点动词e.g.take.receive的比较,运用。(lesson4)

d.一般过去时vs现在完成时。涉及简单的被动语态。(难点)副词&动词短语的运用。(lesson5)

e.比较级。除了学生会的简单比较,涉及更多的同级比较的方法和短语。是改错和完型的考点。(lesson8)

名词的复合短语+动宾短语。

f.介词in/on/at用法&与之相关的动词短语用法。

(重点)(lesson9)

g.被动语态。双重所有格&动词短语。(lesson10+21)

h.一般将来时。一般将来时vs现在进行时。be与不同的副词构成的

相关短语&动词短

语。(考点)(lesson12)

i.if引导的条件状语从句。条件句&动词短语。(难点)(lesson16)j.情态动词。(重点)容易混淆动词比较。(lesson17+19)

k.重点动词短语。动词不定式的用法。动词短语。(lesson22)

备注:

1.以上内容是根据我们单位多年使用的自编的一套小升初教材,其中学过这套教材的学生大部分考上三帆学校。(主要是海淀区使用的比较多)

2.在这些基础语法的基础上,添加一些使用的复合语法,将来进行时,过去完成时,由于几个语法较难,所以只讲运用。(lesson13,14.)

3.根据小升初多年的考试题型和考点进行模拟练习。

4.以上内容根据学生掌握情况进行教学,讲练结合,保证教学质量,初步计划共上40课时,具体上课时间待定。

5.如果你有什么建议可以给我回信。篇三:小升初学习计划(英语)(1) 英豪教育学习小升初计划

(英语)

1第一部分如何搞好小升初英语教学的衔接

初中一年级是初中阶段的第一年,这一年,学生不仅要适应新的同学和老师,适应各种新环境,还要适应新的科目,英语。正所谓万事起头难,头起得不好,后面的工作就难做,就有煮夹生饭的感觉;头起好了,后面的工作就好做得多。小学生在经历了六年的奋力拼搏之后

都顺利地升入了中学。不论是成绩好的学生还是成绩暂时落后的学生,在假期中,都心里暗

下决心,一定争取在中学取得理想成绩,尤其是一定要在初一阶段学好英语。从小学到初中,英语学习的内容及进度有很大的改变,经常有家长问这样一个问题:在小学里孩子的英语从未低于过九十分,为什么进初中后连八十分都考不到呢?接下来我们来看看大多数初一学生所面临的英语学习问题。从小学到初中,英语学习内容的增大使部分学习主动性差的学生无法适应。初中英语学习内容的增大主要表现在词汇增多和每篇文章长度增加以及对语法的认知和运用。由于课时数是相对固定的,所以在词汇教学方面,初中生有必要进行课前预习,这一点大大有别于小学生主要上课时有老师教,因此有些学生感到很难接受,为什么单词还没教就要进行听写练习呢?另外,初中的词汇不仅要记住原形,还要记住变化后的词形,如名词的复数形式;动词的第三人称单数,现在分词,过去式,过去分词;形容词,副词的比较级和最高级,以及各类词性的转换。比如说从名词luck,可以衍生出形容词lucky,副词luckily和它们的反义词分别为unlucky和unluckily,还有,lucky的比较级是luckier,而luckily的比较级是moreluckily.

同时,小学学过的部分语法对后来的学习造成很(:小升初学习计划)大干扰。比如在学一般现在时和一般过去时时,学生总喜欢用am,is,are,was,were来提问。例如,在将shelikesenglish;theywenttoschoolyesterday.等类句子变成疑问句时,学

生常常犯的错误是:isshelikesenglish?;weretheywenttoschoolyesterday?这类错误的原因是小学教材在初学阶段过多地安排了be动词am,is,are的学习内容,又因是启蒙阶段,导致对学生的影响较为深刻。初一(上)的begoingtodo句型可以说是be动词(am,isare)的用法的又一次强化。这些强化影响了第三人称单数,一般过去时等语法的学习。以上分析了初中生学英语难在哪,现在简单讨论一下解决对策。

1.在小学里虽然学过音标,但有一部分学生在拼读单词方面仍有问题。因此,进入初中的第一件事就是过音标关,它是词汇自学的一把钥匙。初中生已经能区分汉语拼音和英语国际音标的差别,汉语拼音的学习可以很好地帮助国际音标的学习。先学会五个元音字母的长音和短音的发音,再学双元音,最后是辅音,辅音可以根据发音接近的特点一对一来学,即一个清辅音,一个浊辅音,如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼读时,可按音节分开读,一个音节一个音节地拼,然后两个音节,三个音节,最后把所有音节连起来读。

2.学生应该养成每天读书(这里指朗读)听录音的习惯。跟着磁带朗读,一方面可以有适当的听力练习,另一方面,更为重要的是,一开始就接触到正确的语音,语调,先加以模仿,然后反复地朗读,最终成2为自己的语音语调。等训练到一定程度,同学们即使拿全新文章自己朗读,也可以读出悦耳的语音语调和语腔。

3.阅读是吸收英语语言材料,增加语言知识,扩大词汇量的最重要的手段;而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验