第十二章 浮力习题集锦 - 武汉教育博客

第十二章浮力习题集锦

一、单选题

1．在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重

线”，如图所示。其中标有W的是北太平洋载重线，标有S的是印

度洋载重线。当船从北太平洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及

太平洋与印度洋的海水密度ρ1和

ρ2关系，有（）

A．浮力增大，ρ1=ρ2

B．浮力减小，ρ1=ρ2

C．浮力不变，ρ1>ρ2

D．浮力不变，ρ1<ρ2

2．已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的铜块和铁块没

入水，它们所受浮力（）

A．铜块的大B．铁块的大C．一样大D．条件不足，无法判

断

3．甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把

它们投入水中静止后的情况如图所示。

它们中所受浮力最小的是（）

A．甲B．乙

C．丙D．丁

4．将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂

在三只完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器

底，此时三只弹簧秤的示数相同。现将三个金属球提出水面后静止，

则（ρ铁>ρ铜>ρ铅）

A．着铁球的弹簧秤示数最小B．挂着铜球的弹簧秤示数最

小C．挂着铅球的弹簧秤示数最小D．三个弹簧秤示数相同

5．如图所示，甲、乙、丙、丁四个物体将会下沉的是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

6．把质量为6千克，体积为5×10-3米3的物块放入水中后，

关于物块在最终位置所受的合力，下列判断正确的是（取g=10牛/

千克）

A．大小为10牛，方向竖直向上

B．大小为10牛，方向竖直向下

C．大小为零

D．大小为50年，方向竖直向上

7．如图所示，把木球放入装满水的溢水杯中，当球静止时，木

球有2/5的体积露出水面，此时溢出的水为300克，则木球受到的

浮力和体积分别为（g=10牛/千克）

A．3牛，6×10-4米3

B．3牛，5×10-4米3

C．0.3牛，6×10-4米3

D．30牛，5×10-4米3

8．游泳的人由河边向深水处走的过程中，如果河底布满石子，

则（）

A．因为人越来越重，脚感到越来越疼

B．因为人越来越轻，脚疼也越来越轻

C．因为河底对人的支持力不变，脚疼的感觉也不变

D．因为河底对人的支持力越来越小，脚疼也越来越轻

9．如图甲所示，将一挂在弹簧下的圆柱体金属块缓慢浸入水

中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图乙中能正确反映弹

簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（）

10．关

于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（）

A．潜水艇上浮过程中受到的浮力变大

B．气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度

C．密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的

D．密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体的密度有关

11．如图所示，浸没在烧杯底部的鸡蛋所受水的浮力F1小于鸡

蛋的重力。现将适量的浓盐水倒入烧杯中，

鸡蛋所受的浮力为F2，则F1与F2的大小

关系为（）

A．F1

C．F1>F2 D．无法确定

12．小明用热水配制了大半烧杯的硝酸钾的饱和水溶液，一个

密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中，当时溶液的温度是70℃，

在室温条件下放置一段时间后（溶液体积变化忽略不计），小球将

（）

A．上浮B．悬浮C．下沉D．无法确定

13．木块用细绳第于水中保持静止，如图所示。

已知木块重量是6牛，细绳的拉力为2牛，当剪断

细绳后，在木块上蛸孤过程中，木块受到的最大浮

力是（）

A．2牛B．4牛C．6牛D．8牛

14．一个鸡蛋沉没在一杯清水里，选择下列何

种添加物（足量）加入杯内的水中，经搅拌后，最终可以使鸡蛋浮

起来？（）

A．水B．食盐C．酒精D．食用油

15．把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12牛，木块

受到的浮力（）

A．大于12牛B．小于12牛C．等于12牛D．等于10

牛

16．如图所示，挂着标语的氢气球在太阳照射下，

温度升高，体积澎胀，保持不变的是（）

A．气球内氢气的内能

B．气球内氢气的密度

C．气球受到的浮力

D．气球受到的重力

17．物体漂浮在液面上，是由于

（）

A．物体受到的重力小于浮力

B．物体的密度大于液体的密度

C．浮力和重力的合力为零

D．物体排开液体的体积大

18．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）

A．浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力

大

B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大

C．没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大

D．物体的密度越大受到的浮力越小

二、不定项选择

19．装有金属球的小容器A漂浮在盛有水的圆柱形大容器B的

水面上，所受的浮力为F1，如图所示。若把金属球从A中拿出投

入水中沉到B的底部时，小容器A所受的浮力大小为F2，池底对

金属球的支持力大小为N，那么（）

A．金属球所受重力的大小为F1－F2

B．小容器所受重力的大小为F2

C．小容器受浮力减小了N

D．大容器底部受到的压力减小了N

20．质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球

漂浮、乙球悬浮、丙球下沉。位置如图所示，

则（）

A．三个球所受的浮力是F甲

B．三个小球的密度是ρ甲>ρ乙>ρ丙

C．三个小球的体积是V甲

D．三个小球所在深度处的压强是P甲

三、填空题

21．如图所示，将一个长、宽、高分别

为3厘米、2厘米、15厘米，密度为0.9×

103千克/米3长方体木块，直立放在溢水杯

底（木块与杯底不密合）。向溢水杯内缓慢

注水，当溢水杯被灌满水时水深为10厘米，

则木块的质量是千克，所受到

的浮力为牛。（g取10牛/千克）

22．载有货物的气球总重为1500牛，在空中竖直匀速下降时，

所受浮力是1400牛，气球受的合力是牛；若要使它竖直

匀速上升，应从气球上至少向外抛出牛的货物。（设气球

在上升和下降时所受的空气浮力和阻力的大小保持不变）

23．用手把体积为5×10-4米3的球浸没在水中，球受到的浮力

为牛，若该球重为6牛，那么浮力与重力的合力大小

为牛，放手后这个球将（选填“上浮”、

“悬浮”或“下沉”）。

24．我国农民常用盐水浸泡法来选种，如图所

示。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部是

因为，干瘪、虫蛀的种子浮

在液面上是因为。

25．对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻它。

漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的（填“盐”、

“酒精”），任何人进入池内都会漂浮起来。

26．体积是1000厘米3的正方体木块漂浮在水面上，它没入水

中部分的体积是600厘米3，如图甲所示，那么该木块的密度大小

为千克/米3；若在木块上放一金属块，木块恰好没入水

中，如图乙所示，则金属块的重力是牛。（g取10牛/千克）

27．有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出

10克水，若把它浸以盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出克

酒精（酒精密度是0.8×103千克/米3，水的密度是1.0×103千克/

米3，木块的密度是0.5×103千克/米3）。

28．弹簧测力计下吊着重为14.7牛的正方形金

属块，当它完全浸没在水中时，如图所示，弹簧测

力计的示数为9.8牛，则金属块排开水的重力为

牛，若金属块上表面所受水的压力为19.6牛，则

金属块下表面所受水的压力为牛。

29．如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧测力计

的示数依次是5牛、4牛、3牛。

（1）比较图乙与图丙可得到的结论是：浮力的大小与有

关。

（2）比较图丙与图丁可等到的结论是：浮力的大小与有

关。

30．一个体积为0.001米3，密度为3×103千克/米3的物块，

它的质量为千克，若把物块全部浸没在水中，它受到水

的浮力为牛。

31．漂浮在水面上的木块受到的重力与是一对平衡

力。

32．2002年5月15日，中国海军舰艇编队“青岛”号导弹驱

逐舰和“太仓”号综合补给舰解缆起航，此行将邀游三大洋，环绕

地球一周，实现中华民族环球远航的千年梦想。“青岛”号导弹驱

逐舰的排水量为4800吨，当它在海上满载航行时受到的浮力大小

为牛。

33．一边长为a的正方体A，把它放在容器的水平底面上，然

后向容器里加水，加水后物体浮在液面上，这时水深为h，容器底

受到的压强是未加水时物体A对底面压强的5倍，物体A露出液

面的体积是。

34．一块岩石重20牛，把它挂在弹簧测力计下并全部浸没入

水中静止，此时弹簧测力计的示数为12牛，那么这块岩石的体积

是米3。

35．小球的体积是1×10-4米3，它在水中时受到的浮力是0.9

牛；如果把它放在洒精中，当球静止时，受到的支持力是牛，

小球的密度是千克/米3。

36．两个完全相同的圆筒形容器，

内装质量相等，密度分别为ρ1、ρ2

的液体，将同一密度计分别放入两液

体中，都浮在液面上，如甲所示，则

密度计在两液体中受到的浮力F1

F2；两液体的密度ρ1ρ2；两液

体对容器底的压强P1P2。（选填

“>”“=”“<”）

37．同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，

其中铁块受到的浮力要大一些。（ρ水>ρo煤油）

三、作图、实验题

38．探究性实验

为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用了一个普通玻璃制成

的小瓶、一个量筒和适量的水。做了如下实验：

（1）在量筒内倒入50cm3的水；

（2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图甲所示），此

时水面与80cm3刻线相平；

（3）让小瓶口朝下沉没水中（如图乙所示），这时水面与62cm3

刻线相平。则根据以上测出的数据可知：小瓶漂浮在水面时，它排

开水的体积V排= ；制造小瓶的玻璃的密度ρ= 。

39．在物理课外小组活动时，老师给同学们准备了以下器材：

弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线；同学们设计了许多

种方法测正方体小金属块浸没在水中所受的浮力。请写出两种测量

方法，并用测出的物理量表示出浮力的大小。

40．如图所示是用来探究同一物体所受浮力与哪些因素有关的实验过程图，其中图 和图 的实验可以用来探究物体浸没在液体没中不同深度处所受的浮力是否相等。

41．如图所示，一重8年的木块漂浮在水面上。请你在图中按给定的标度作出木块受到的浮力的图示。

42．某兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称它们的重，记录了下表中的数据。

（1）通过分析此表，小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律。能正确反映这一规律的图像是 。

（2）若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示数为2.3牛，小红推算出了该液体的密度是 千克/米3。

（3）小亮同学根据小红的发现，将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计。使用时，只需将小桶中装满待测液体，就可以从弹簧测力计指针的位置直接读出液体的密度。请你帮他在下图中把液体密度计的零刻度线和最大值刻度线向右延长，并标出相应的刻度值。

43．小刚在东昌湖游玩时，发现湖面上有一漂浮的正方体物块，其上表面与水面相平行，他用刻度尺测得其边长为20厘米，上表面距水面8厘米。请你根据所学的力学知识，求出与该物块有关的物理量

。（g 取10牛/千克）

44．给你一根细线、一支吸管、一小块金属、一只盛有足够深水的水槽、一个底端固定一铁块的量筒（如图所示，量筒放入水中后能竖直漂浮）。请利用上述器材测出小金属块的密度。

（1）写出主要操作步骤及所测物理量。 （2）根据测得的物理时，计算小金属块密度的表达式为 。

45．在江苏省科学宫内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示），当无风时，托盘测力计示数为15牛；当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时，托盘测力计的示数为7牛。请你画出飞机受到的举力的图示。

46．某同学探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积的大小有什么样的关系，他利用弹簧测力计、烧杯、溢水杯、石块、水等器材，按如图所示的步骤进行实验操作：①用弹簧测力计测出石块所受的重力；②用弹簧测力计测出空烧杯受的重力；③把石块浸没在盛满水溢水杯里，用空烧杯承接从溢水杯里被排开的水，读出此时弹簧测力计的示数；④用弹簧测力计测出承接了水后烧杯和水受到的总重力。

（2）从这实验，可以得出的结论是 。 47．请在下图中画出重3牛的木球漂浮时所受浮力的图示。

48．现有调节好的天平、砝码、弹簧测力计、玻璃杯、小金属块、细线和足够的水等，请你从上述器材中选择必要的器材，进行测量，并推算出小金属块的密度。要求：

（1）选择器材是： ； （2）写出实验操作步骤，并用符号表示测量的物理量。 （3）写出计算小金属块密度的表达式。

海洋研究人员进行水下探测，当他穿上潜水服没入水中后，受到的浮力跟他下潜的深度有没有关系？最好采用原理不同的方法检验你的答案。要求：（1）请用三种方法。（2）写出实验所需器材并简述实验步骤。

四、简答计算题

49．小明用实验测量组细均匀竹棍的横截面积。他用短细线在竹棍的下端系一小石块，然后将他们入到水中，竹棍竖直立在水中，水面距竹棍上端16.8厘米；再将系石块的竹棍放到煤油中，竹棍竖直立在煤油中，煤油的液面距竹棍上端9.8厘米，两次实验中石

块都不跟容器底面接触。已知竹棍长40厘米，质量是24克，石块

的质量是18克，煤油的密度是水的密度的4/5。由上述所给条件求：

（1）细竹棍的横截面积。

（2）石块的密度。

50．如图所示，底面积为S b的圆柱形容器

内盛有适量的水，另一底面积为S a的圆柱体A

有部分体积浸在水中，当圆柱体A相对于容器

下降高度为h时（水没有溢出，圆柱体A也未

全部没入水中），求物体A所受水的浮力的增加

量为多少？

51．一密度为0.6×103千克/米3的物体漂浮在酒精上，其露出

液面的体积为10厘米。问：物体的质量是多少千克？（ρ=0.8×

103千克/米3）

52．某物体在空气中称重10.8牛，浸没在水中称重6.8牛，求

这个物体的密度。（g=10牛/千克）

53．如图所示，弹簧测力计下悬挂一水桶，桶与水的总质量为

5千克。用细线系一质量为1.78千克的实心铜球，用手提细线上端

将小球缓慢浸没在水中，使铜球静止在水中不动，

且不与桶壁、桶底接触。求：铜球完全浸没在水中

静止不动时，弹簧测力计的示数是多少？（铜的密

度8.9×103千克/米3，g=10牛/千克）

某同学解法如下：

解：G=mg=5千克×10牛/千克=50牛。

G铜=m铜g=1.78千克×10牛/千克=17.8牛

F=G+ G铜=50牛+17.8牛=67.8牛。

（1）上述解法中有错误。请你指出并分析原

因。

（2）请写出正确的解法。

54．体积为1.0×10-3米3的正方体木块，投入

如图如示装有水的容器中，静止后露出水面的高度

为5×10-2米，容器的底面积为0.04米2。（g=10

牛/千克）

求：（1）木块受到的浮力；

（2）木块的重力；

（3）投入木块后，容器底增加的压强；

（4）若将此木块投入某液体中，露出液体高度为4厘米，求

这种液体的密度。

55．如图所示，装有少量细沙的长直平底玻璃管漂浮于水面，

玻璃管的底面积为5×10-4米3，浸入水中的长度是0.1米。求：

（1）玻璃管和细沙总重多少？

（2）当向水中撒入一些食盐并搅拌均匀

后，玻璃管向上浮起0.01米。此时食盐水的密

度多大？（水的密度=1.0×103千克/米3，g=10

牛/千克）

56．一密度为0.6×103千克/米3的物体漂浮在酒精面上，其露

出液面的体积为10厘米3，问：物体的质量是多少克？（g=10牛/

千克，酒精的密度为0.8×103千克/米3）

57．一体积为10-2米3，重250牛的金属块浸没在水中。求：

（1）金属块受到的浮力。

（2）若把该金属块制成一个体积为3×10-2米3的密封金属球，

并将它投入水中，请判断金属球的浮沉情况

（要求写出判断依据）

（3）金属球静止时受到的浮力。

58．如图所示，弹簧测力计下端系一实心

合金块A浸没在某种液体中，合金块的体积为

2×10-4米3，合金块的密度为5×103千克/米3，

液面距容器底30厘米。液体对容器底部的压

强为3×103Pa。求：弹簧测力计的示数是多

少？（g=10牛/千克）

59．如图所示，一圆柱形容器竖直放置在水平桌上，其侧壁有

一溢水口C，容器内的液面恰好与溢水口C相平。先将一由均匀材

料制成的船形物体A开口向上放入容器中，当船形物A漂浮在液

面上时（如图乙所示），从溢水口溢出液体的体积为V；然后使船

形物A反转90°，当它浸没在液体中后容器内的液体面下降了h

（在船形物由漂浮到浸没的过程中，容器内的液体未溢了）。已知

圆柱形容器的底面积为S，液体的密度为ρ，则

（1）船形物A的质量是多少？

（2）组成船形物A材料的密度是多少？

60．一足够深的薄壁容器的底面积S1=500厘米2，放入一密度

为0.6×103千克/米3、高为H=20厘米、底面积S2=450厘米2的圆

柱形木块（g取10牛/千克）。求：

（1）当向容器中注入深度h0=10厘米的水时，木块对容器底

是否有压力？如果有，压力多大？

（2）再向容器内注水，待水深h=15厘米时，木块所受的浮力

是多少？若在木块上表面施一竖直方向的力，使容器内部底面受到

的压强改变200帕，这时木块下表面受到水的压力为多少？

61．如图所示，底面积为100厘米3的烧杯中原盛有高8.5厘

米的水。将一只质量为55克、平均密度为1.1×103千克/米3的鸡

蛋放入水中，求：

（1）鸡蛋浸没在水中受到的浮力是多大？

（2）鸡蛋放入后，水对容器底的压强？

（g=10牛/千克）

62．将重8.82牛的铜球缓缓放入盛满水的溢杯中，当球完全浸

没后（如图所示），溢杯中溢出水的质量为200

克。问：

（1）铜球受到的浮力多大？

（2）铜球对杯底的压力多大？

（3）该球是实心，还是空心的？

63．如图所示，正方体木块漂浮在水面上，有总体积的1/5露

出水面，不可伸长的悬绳处于松弛状态。已知绳子能承受的量大拉

力为5N，木块边长为0.1米，容器底面积为0.03米2，容器底有一

阀门K。求：（1）木块的密度；（2）打开阀门使水缓慢流出，当细

绳断裂前一瞬间关闭阀门，此时木块排开水的

体积为多少？（3）在细绳断后木块再次漂浮

时，容器底受到水的压强与断绳前的瞬间相

比，容器底受到水的压强怎样变化？改变了多

少？（g取10牛/千克。提示：相互作用的两

个力总是等大的）

64．有一正方体木块边长10厘米，将它放

入水中，静止后露出水面的高度为4厘米。如

图所示。求：

（1）水对木块下表面的压强；

（2）木块受到的浮力；

（3）木块的密度。（g取10牛/千克）

65．漂浮在水面上的木块，静止时有1/5

的体积露在水面上，若在木块顶部放一个质

量为1千克的铁块，刚好能使木块全部浸没

水中。（g取10牛/千克）。求：

（1）木块的密度；

（2）木块的体积。

66．某校地质兴趣活动小组在野外采得

一块矿石。为测出它的密度，他们用弹簧测

力计、量筒、水和细线进行实验：先用弹簧

测力计测出矿石的重力，其大小如图（甲）所示，再将矿石浸没在原来装有50厘米3的水的量筒中，水面上升到如图（乙）所示位置，静止时弹簧测力计的读数为1.6牛。求：

（1）矿石受到的重力和浮力；

（2）矿石的密度。（g取10牛/千克）

67．有甲、乙两个圆柱形容器，底面积均为490厘米2，甲容器内盛有水，乙容器内盛有水银，液体深度均为12厘米。现将两个完全相同的正方体物块，分别缓慢放入甲、乙容器中，物体的边长为10厘米，质量为2千克，液体没有溢出，待稳定后，问：（1）物块的密度是多少？

（2）甲、乙容器中物块受到的浮力分别是多少？

（3）甲容器中物块对容器底的压强是多少？乙容器中水银对容器底的压强增加了多少？（水银的密度是13.6×103千克/米3，水的密度是1.0×103千克/米3）

68．将实心正方体木块轻轻地放入已侧倾放置且水已满的大烧杯内，该木块质地均匀边长5厘米，待木块静止时，从杯中溢出75克水，如图所示，求：

（1）木块受到的浮力；

（2）木块的密度；

（3）木块下表面受到的水的压

强。

69．一方形木块体积为2.6×103千克/米3，放入盛有清水的圆柱形容器中，木块浸入水中部分的体积是1.56×10-3米3，容器的底面积为9×10-2米2，容器中的清水无溢出。（水的密度是1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）求：

（1）木块受到的浮力；

（2）木块的质量和密度；

（3）木块放入后，容器底部受到水的压强增加了多少？

70．如图所示，盛满水的薄壁容器放在水平桌面上，容器重3.5牛，容器底面积为40厘米2，高为20厘米，

将一个重为1牛、密度为2×103千克/米3

的小球放入容器中，当小球静止时，求：

（1）小球受到的浮力；

（2）容器对桌面的压强。

71．在青海湖水面上的游艇中，有一位游客想粗测湖水的密度，他便将自己手中装有596ml纯净水的轻薄透明的饮料放入湖中，当瓶静止时看到湖面的纯净水的体积约有100ml。试求：（1）此时瓶受到的浮力为多少牛？

（2）青海湖水的密度大约是多少千克/米3？

72．通常在煮饺子时，先将包好的饺子放沸水中，饺子将沉在锅底，这是为什么？待水再沸腾时后，饺子逐一浮出水面，这是为什么？煮一会儿后，往往需要向锅中加入少许凉水，这又为什么？

爱国主义教育基地实施方案.

济宁市高级职业学校 关于创建爱国主义教育基地的实施方案 根据中央、省、市《爱国主义教育实施纲要》、《意见》精神，坚持把革命根据地作为爱国主义教育的主要阵地，我校特制定创建爱国主义教育基地实施方案。 一、建立爱国主义教育基地的重要性 建立爱国主义教育基地，是我校落实党和国家的教育方针的一项重要任务。将我校周边革命老区、革命圣地逐步创建成我校爱国主义教育基地，并开展丰富多彩的爱国主义教育活动，对于弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力，密切党和人民群众的血肉联系，维护我校改革、发展、稳定的大局，团结和鼓舞全校师生，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 二、指导思想 以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主线，紧紧围绕我校党委工作大局，结合学校实际和革命老区、革命圣地管理单位的工作特点，不断创新服务手段，丰富服务内容，创新发展，加强各种形式的教育活动，促进全校师生精神文明建设再上新台阶。 三、目标任务和方法步骤 创建爱国主义教育基地，开展爱国主义教育是一项长期的任务。爱国主义教育基地建设，重点以学习党史、参观实物场景、开展丰富的活动为主要形式。近期，爱国主义教育基地的建设，以市内为主，重点创建鲁西南战役纪念馆、微山湖革命根据地为 我校爱国主义教育基地。将来，扩展至市外、省外，逐步建立适合我校开展各类爱国主义教育活动的红色基地群。

四、爱国主义教育基地的标准、基本职责 1、基地标准： （1）要有适合师生参观和开展一定规模教育活动的陈列室； （2）要有社会教育联系制度，能积极与相关管理单位建立教育共建关系，并坚持开展活动； （3）要有开展教育活动的计划，能积极开展多种形式的宣传教育活动，并取得较好的教育效果。 2、基本职责： （1）认真开展教育活动。配合校党委和校团委的中心工作，结合重要节日、纪念日，结合特定的教育主题，弘扬主旋律，根据基地的特点，精心组织参观、主题征文、专题历史讲座、知识竞赛等各种教育活动，吸引广大师生广泛参与。 （2）加强思想政治教育的针对性。将基地活动项目列入学校德育教育计划，使基地成为师生直接触摸历史的课堂。 （3）充分开发爱国主义教育基地的历史资源。把红色基地的历史事件、英烈事迹、建设成就，编入党课、团课，成为学校的德育教育的乡土教材，贯穿到日常的思想政治教育和课堂教学中去。 五、组织领导 我校爱国主义教育基地的创建和管理工作由党委办公室、团委、宣传教育处负责落实。 二○一○年十二月二十日

关于爱国主义教育基地的社会实践报告

关于爱国主义教育基地的社会实践报告 1.实践目的 爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。而去爱国主义教育基地能够深化我们的爱国主义思想，获知历史知识，成长为一名新中国的好青年。 2.实践时间 1月7日 3.实践地点 沈阳审判日本战犯法庭旧址 4.实践内容及过程 今天，我去参观了“沈阳审判日本战犯法庭旧址”，展馆前身是原北陵电影院，位于皇姑区黑龙江街77号，是一座斜檐闷顶式二层 小楼，自1956年后，进行过两次大改动。但是外观和五十年前相比基本没有改变，四根红柱子、月亮门、月亮窗，还有上面的琉璃瓦都是原来的。它在建筑设计上沿袭了前苏联风格，又融合了中国古典建筑风格。 这是为了配合昭陵的建筑风格而精心设计的。这种中西建筑风格的混合体，在沈阳现存的老建筑中并不多见。陈列馆内还首度播放了一段30分钟的审判历史影像，包括日本战犯当年在审判现场下跪谢罪的影像。展区面积为1100多平方米，陈列展览共分为“审判背景”、

“审判准备”、“庄严审判”、“尾声”等四个部分。 陈列馆里实物藏品数量不多，展示多以图片为主，有很多珍贵的历史照片。展示内容由引渡战犯、侦讯取证、开庭审判这三大部分构成。沈阳审判日本战犯具有特殊而重要的历史意义。沈阳市政府曾在军事法庭旧址门前悬挂着一方牌匾，上面写道：这是中国人民自1840年鸦片战争以来，第一次在中国的土地上，不受任何外来干扰审判外国侵略者。 其中，包括中将师团长铃木启久、伪满洲国国务院总务长官武部六藏等36名战犯均在沈阳审判。沈阳是这次审判的主审地。受审的36名日本战犯全部认罪。 在法庭旧址的主厅内，以蜡像形式，复原当年日本战犯在沈阳受审场面。展览中，还将播放长达30分钟的沈阳审判历史珍贵影像，其中包括战犯在审判现场下跪谢罪的原始画面。 1948年8月日本投降后，出兵中国东北的苏联红军将日本战俘押送至西伯利亚。1949年12月至1950年2月，毛泽东访问苏联，中苏达成引渡日本战犯的意向。1950年7月，苏联将在押的969名日本战犯引渡给中国政府。 1954年3月，由最高人民检察署从全国抽调近千人组建的侦讯团奔赴抚顺、太原战犯管理所开展工作。侦讯工作全面完成后，最高人民法院根据全国人大常委会的决定，着手准备审判日本战犯。

武汉理工大学网络教育 人力资源管理 网上作业习题答案100分

武汉理工大学网络教育人力资源管理网上作业习题答案100分 单选题 1. 绩效考核的最后一步，是员工和管理人员一起（D） (A) 缓解矛盾 (B) 增进感情? (C) 进行改选???? (D) 回顾和讨论考评的结果 难度：较易分值：2.0 2. 关于企业薪酬分配原则，下列说法不正确的是（A） (A) 分配结果均等??? (B) 对外有竞争力 (C) 对内分配公平? (D) 适当拉开薪酬差距 难度：较易分值：2.0 3. 市场经济的主体不包括（C） (A) 国家 (B) 市场 (C) 管理 (D) 企业和个人 难度：较易分值：2.0 4. 期前激励就是在工作开始之前，公布任务指标及相应的奖惩措施。这种激励主要适用于 (B) (A) 工作周期长，任务不易明确的项目 (B) 工作周期长，任务比较明确的项目 (C) 工作周期短，任务很明确的项目?? (D) 工作周期短，任务不明确的项目

难度：较易分值：2.0 5. 在人力资源的招聘中，内部获取的方式具有许多的优点，下面哪一项不包括在内（D ） (A) 能够对组织员工产生激励作用 (B) 所获得人员的素质比较可靠 (C) 可节约费用 (D) 可为组织增强活力，弥补组织的不足 难度：较易分值：2.0 6. 制定人力资源规划时应考虑的最基础因素是（B） (A) 组织策略与开发项目 (B) 经营宗旨与企业战略 (C) 项目计划与安排 (D) 监督与控制 难度：较易分值：2.0 7. 关于薪酬的级差和薪酬结构，表述错误的是（B） (A) 高级别岗位之间的薪酬级差应大一些 (B) 分层式薪酬等级类型中薪酬级差要大一些 (C) 宽泛式薪酬等级类型中每等级的薪酬浮动幅度要大一些 (D) 高薪酬等级的薪酬浮动幅度要大于低薪酬等级的薪酬浮动程度 难度：较易分值：2.0 8. 仲裁的后置程序是（C ） (A) 协调 (B) 调解 (C) 诉讼 (D) 审查 难度：较易分值：2.0 9. 通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发

创建全省爱国主义教育基地申报材料

灵宝市职业中等专业学校爱国主义教育基地申报材料 灵宝职专创办于1986年，原名灵宝县第一职业高级中学，后更名为灵宝市职业中等专业学校。建校以来，学校敦行砺节，孜孜以求，各项工作持续发展，已为省内外高等院校输送2000余名优秀毕业生，为社会培养了20000余名合格的初、中级技术人才。学校以深厚的文化积淀、优良的文化传承、严谨的治学态度和优美的校园环境得到了社会的广泛赞誉。 学校现占地面积130亩，建筑面积达12.6万平方米。学历教育在校生5548人，100 个教学班。学校师资力量雄厚，现有教职工290人，其中专任教师263人；本科学历教师237人；高级职称教师66人；“双师型”教师125人，其中技师2名，高级工10名，中级工69名，省、市级骨干教师38人。学校建有标准化微机房和数控仿真模拟实训室以及其它实训室共45个。开设有计算机及应用、机电技术、电子技术应用、旅游服务与管理、幼儿教育、服装设计与制作、果品生产与加工、数控技术应用、物业管理、汽车运用与维修、美容美发与形象设计、烹饪、音乐、美术等专业。其中电子技术应用专业、计算机及应用专业为省级重点专业，电子、机电、计算机、幼儿教育专业为学校骨干专业。 学校设施完善，环境优美。拥有一流的教学楼、办公楼、培训楼、教师公寓、图书馆、实验楼，有满足学生学习生活所需的的高标准礼堂餐厅、学生公寓，有满足学生实践实习的计算机、机电、电子、旅游、幼师、服装等六大专业实训中心，有微机室、家电实训室、编程实训室、模拟餐厅、模拟客房、舞蹈排练厅等各类实验、实训室45个，拥有机电专业实训工厂一个，汽车驾驶标准化训练场地六个。 近年来，学校全面贯彻党的职业教育方针，努力创新教育理念，大力推进教育教学和管理体制改革，不断加强“双师型”教师队伍建设，提高专业教师的实践技能，进一步强化实践性教学，提高学生动手操作能力，创新办学机制，实行“2+1”、“1+1”人才培养模式。经

爱国主义教育基地名单

爱国主义教育基地名单 江西省共计14家 1、安源路矿工人运动纪念馆 2、南昌八一起义纪念馆 3、井冈山革命纪念地（博物馆、烈士陵园、黄洋界、八角楼、会师广场、龙江书院、毛泽东旧居等） 4、瑞金中央革命根据地纪念馆 5、秋收起义纪念地（萍乡秋收起义纪念碑、秋收起义铜鼓纪念馆、秋收起义修水纪念馆） 6、永新三湾改编旧址 7、兴国革命历史纪念地（纪念馆、烈士陵园） 8、上饶集中营革命烈士陵园 9、方志敏纪念馆（烈士陵园、赣东北特委、红十军建军旧址等） 10、于都革命烈士纪念馆及中央红军长征第一渡纪念碑园 11、江西革命烈士纪念堂 12、东固革命根据地旧址群（含东固革命根据地博物馆） 13、中国工农红军北上抗日先遣队纪念馆（碑） 14、闽浙皖赣革命根据地旧址群 福建省共计15家 1、古田会议纪念馆 2、陈嘉庚生平事迹陈列馆 3、林则徐纪念馆 4、郑成功纪念馆 5、泉州海外交通史博物馆 6、福建省革命历史纪念馆 7、毛泽东才溪乡调查纪念馆 8、长汀县瞿秋白烈士纪念碑 9、闽侯县“二七”烈士林祥谦陵园 10、华侨博物院 11、中国闽台缘博物馆 12、福州马尾船政文化遗址群 13、冰心文学馆 14、建宁县红一方面军领导机关旧址暨反“围剿”纪念馆 15、闽西革命历史纪念馆 湖北省共计17家 1、武汉二七纪念馆 2、武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆 3、红安黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园 4、辛亥革命武昌起义纪念馆 5、李时珍纪念馆 6、“八七会议”会址纪念馆 7、闻一多纪念馆 8、湖北省博物馆 9、瞿家湾湘鄂西革命根据地旧址 10、周老嘴湘鄂西革命根据地纪念馆 11、红安七里坪革命纪念馆 12、大悟宣化店中原军区旧址及新四军第五师旧址群

关于更正等名在校生学籍信息的报告

关于更正××等××名在校生学籍信息的报告 武汉大学继续教育学院学籍学位办公室： 经我中心清查学籍及依据学生本人申请，共有××人需变更学籍信息，其中 认真核查，未发现重姓名重身份证号的多条录取记录、未发现重身份证号的多条学籍记录、无其它关键信息的修改情况。我中心认为：上述待变更情况属实，发生信息变更的学生与我校当初录取的是同一人，未发现冒名顶替情况，我中心同意变更。相关资料我中心已留存原件或复印件。 特此报告，请予以审核。 武汉大学×××学习中心法人亲笔签名 武汉大学×××学习中心 （学习中心公章） ×年×月×日 附件：（相关证明材料按序号顺序整理） 1、×××证明 2、×××证明 提交变更信息附件材料的有关说明： 1、在校期间，学生通过公安机关变更了身份证号，与在校生库进行比对有变更，但姓名未变的，由学生提供合法性证明材料：学生本人亲笔书写的变更学籍的申请、户口薄原件、身份证复印件、县级公安部门出具的《公民身份号码变更证明》原件，户口簿上应当有现身份证登记页和原身份证号码注销页。(户口簿的“登记事项变更和更正记载”页应当有信息更改记录并盖户口专用章和承办人签单) 2、在校期间，学生通过公安机关变更了姓名，与在校生库进行比对有变更，但身份证号未变的，由学生提供合法性证明材料：学生本人亲笔书写的变更学籍的申请、户口薄原件、身份证复印件、县级公安部门出具的《公民姓名变更证明》原件，户口簿上应包含曾用名的注销页和注明了曾用名的现用名页。 3、姓名与身份证两项与在校生库比对，均有变更的，不允许修改，不受理。

4、在校期间，学生通过公安机关变更了性别，与在校生库进行比对有变更，但姓名、身份证号未变的，由学生提供合法性证明材料：学生本人亲笔书写的变更学籍的申请、户口薄原件、身份证复印件、县级公安部门出具的《公民性别变更证明》原件。 另外，变更专业只须提供学籍异动表，可不以报告形式提交。

武汉理工大学网络教育学院2015市场营销学满分答案

单选题 1. 就每一特定市场而言，最佳市场营销组合只能是_____的结果。 (A) 市场细分 (B) 精心策划 (C) 综合平衡 (D) 统筹兼顾 难度：较易分值：2.0 2. 市场营销学作为一门独立的经济管理学科诞生于20世纪的 (A) 美国(B) 日本(C) 中国(D) 欧洲 难度：较易分值：2.0 3. 一部正在畅销的小说被作者、编剧改编成电视连续剧，并投入制作，搬上荧屏，这是信息 的____特征。 (A) 可检索性 (B) 可共享性 (C) 可转换性 (D) 可存储性

难度：较易分值：1.5 4. 运用科学的方法，有目的地收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息，提出解决问 题的建议，供营销人员了解营销环境，发现机会与问题，作为市场预测与营销决策的依据，我们把它称之为 (A) 营销信息系统 (B) 市场调研 (C) 市场预测 (D) 决策支持系统 难度：较易分值：2.0 5. 产品组合的宽度是指产品组合中所拥有_____的数目。 (A) 产品项目 (B) 产品线 (C) 产品种类 (D) 产品品牌 难度：较易分值：2.0 6. 准确地计算产品所提供的全部市场认知价值是_____的关键。 (A) 认知价值定价法

(B) 反向定价法 (C) 需求差异定价法 (D) 成本导向定价法 难度：较易分值：1.5 7. “市场同合化”的理论，主张从______的比较出发适度细分市场。 (A) 成本和收益 (B) 需求的差异性和一致性 (C) 利润和市场占有率 (D) 企业自身与竞争者资源条件 难度：较易分值：2.0 8. 区分战略经营单位的主要依据是多项业务之间是否存在共同的 (A) 经营目标 (B) 经营方针 (C) 经营主线 (D) 经营利益 难度：较易分值：1.5

毕业设计指导书-武汉理工大学网络教育学院

毕业设计指导书 （适用：网络学院机械设计工程及自动化专业专升本） 一、毕业设计的目的 毕业设计是机自专业最重要的实践环节之一，学生在学习完《机械制造技术基础》、《机电传动器控制》、《单片机应用系统设计》、《机械制造装备设计》等专业基础课和专业课后所进行的最后一个实践性教学环节，其基本目的是： 1. 熟悉和掌握根据毕业设计课题进行调查研究、收集设计资料的方法和途 径; 2. 综合运用机械设计以及机电控制等各种课程的理论及实践知识，去分析 和解决一般工程项目的技术设计问题，掌握一般机械工程师所必需掌握 的设计方法和技能,并使所学知识得到进一步的学习和应用。 二、毕业设计的内容和要求 毕业设计分两个阶段进行：毕业实习阶段和毕业设计阶段： （一）毕业实习 1．毕业实习目的和要求 学生通过毕业实习实践环节,结合毕业设计课题作实地调查研究,了解国内外与设计课题有关的技术现状,收集毕业设计有关信息和资料, 为毕业设计作准备. 2．实习地点 就近安排到各函授站的厂矿企业或机械研究所实习.如经济条件允许,指导教师可安排学生到外地实习. 3．实习内容和要求 1）．学生到生产现场作实际调查研究,了解并收集与毕业设计课题有关的技术信息和资料.学生必须认真做好生产现场实习笔记;尽可能详细地记录与设计课题有关的设备的结构布局、外形尺寸、重要部件的工作原理、结构形状与尺寸，以及设备的主要动力参数和运动参数，如：各电机的型号、功率及转速、主运动速度、进给速度等。这些资料，对毕业设计有重要的参考价值。 2）．学生到图书馆收集有关毕业设计的图书资料,了解国内外有关设备的技术资料，并做好读书笔记; 3）. 实习期间,学生必须做到一切行动听指挥,自觉遵守实习纪律和实习厂规章制度;切实做到人身安全和设备安全.指导教师应联系安排厂方有关人员对学生进行安全教育。 4）.实习结束后,学生必须认真整理生产现场收集的设计资料和读书笔记

爱国主义教育基地观后感10篇完整版

《爱国主义教育基地观后感》 爱国主义教育基地观后感（一）： 中国人民革命军事博物馆观后感 五月一日的早晨，踏着一早的清新，沐浴着阳光，我来到北京参观了位于海淀区复兴路的军事博物馆。中国人民革命博物馆是中国第一座综合性军事历史类博物馆，是一个承载着中国历史革命的地方，是凝聚了中国英雄儿女血与泪的地方。 一进大门，一片军绿色映入我的眼帘，我的心里瞬间便涌出一股崇敬之情，顿时觉得连那里的空气都肃穆了。博物馆的大楼上悬挂着毛泽东同志书写的中国人民革命军事博物馆大型牌匾，为肃穆的博物馆增添了一份雄壮。 这次的参观，博物馆大楼正在修缮，无法进入到博物馆内部参观。虽然有一点点的遗憾，但这次参观也不是一无所获的。军事博物馆的兵器棚是露天的，我们能够随意地、近距离地参观。 中央的兵器库陈列的是各种坦克，这些坦克体积庞大，厚重的履带，坚硬的外壳，粗长的炮筒。一眼瞧上去，便能看出它们是体积庞大的杀伤性武器。这些武器有的是在战场上从敌军那里搜缴回来的，有的是中国自己制造的。不管它们来自那里，它们都对中国的革命有很大的帮忙，对中国革命的胜利有着不可否认的作用。其中，有两辆坦克让我印象深刻。它们是日本造97式中型坦克和美国造的M3A3轻型坦克。 日本造97式中型坦克是在抗日战争后从日本关东军军营搜缴的。加入人民军队序列后，先后参加了三下江南、攻打锦州，解放天津等战役战斗。在1948年攻打锦州作战中，董来扶等驾驶该坦克孤军冲向敌军阵地，消灭敌军火力点多处，为步兵扫除了前进障碍。因其战功突出，被任命为功臣号坦克，并作为领头车参加了开国大典阅兵式。另一辆坦克是美国造M3A3轻型坦克，在1947年鲁南战役中被我军从国民党手中缴获的，在1948年9月的济南战役中，该坦克参加了攻打永固门的战斗，为了清晰把握打击目标，炮手沈许打开炮塔窗口，探出身子观察，并实施抵近射击，连续发射30多发炮弹，摧毁敌人碉堡，工事多个，为步兵冲锋扫清了障碍，该坦克因此被授予功勋坦克。 无论是冲锋陷阵，孤军作战，还是打开窗口，精确瞄准，这需要足够的胆量和勇气，更重要的是一颗为祖国，为人民献身的爱国心。在那个混乱的战场上，冒着枪林弹雨，孤身前行，是件多么危险的事情。他们能够冲在前头，必定抱着一颗视死如归的心。子弹和炮火是无情的，一旦被射中，这些英勇的战士们便有可能牺牲在战场上。但是他们不怕，他们无畏于死亡，他们心底有个坚定的信念：为了抗战的胜利而不懈奋斗！正因为有许许多多这样的战士们，才会留下如此多可歌可泣的英雄事迹，才会有抗战的胜利，才会有我们如今幸福的生活。虽然我们已经生活在和平年代，但是这种大无畏的精神依旧值得我们每一个人去学习。

武汉理工大学网络教育学院

武汉理工大学网络教育学院介绍 网络教育报名专业： 专业层次学习期限学分工程造价专升本 2.5-5年 市场营销专升本 2.5-5年 机电一体化技术高起专 2.5-5年 工程造价高起专 2.5-5年 国际经济和贸易高起专 2.5-5年 市场营销高起专 2.5-5年 计算机信息管理高起专 2.5-5年 计算机信息管理高起专 2.5-5年 无机非金属材料工程专升本 2.5-5年 电子信息工程专升本 2.5-5年 电气工程及其自动化专升本 2.5-5年 无机非金属材料工程技术高起专 2.5-5年 电子信息工程技术高起专 2.5-5年 电气自动化技术高起专 2.5-5年 物流管理专升本,高起专 2.5-5年

土木工程专升本 2.5-5年汽车运用和维修高起专 2.5-5年汽车服务工程专升本 2.5-5年建筑工程技术高起专 2.5-5年建筑工程管理高起专 2.5-5年计算机使用技术高起专 2.5-5年计算机科学和技术专升本 2.5-5年机械设计制造及其自动化专升本 2.5-5年机械设计和制造高起专 2.5-5年会计学专升本 2.5-5年会计高起专 2.5-5年工商企业管理高起专 2.5-5年工商管理专升本 2.5-5年工程管理专升本 2.5-5年法学专升本 2.5-5年法律事务高起专 2.5-5年电子商务高起专,专升本 2.5-5年道路桥梁和渡河工程专升本 2.5-5年道路桥梁工程技术高起专 2.5-5年专业相关的课程设置： 专业介绍（专升本） 汽车服务工程专业

本专业培养具有扎实的汽车产品及技术基础，必要的国际贸易、工商管理理论知识，具有一定的现代信息技术和网络技术知识，具备“懂技术，善经营，会服务”的能力素质，能够适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车保险、汽车运输服务、物流经营等领域工作的高级复合型人才。 主要课程：机械设计基础B、汽车构造、汽车运用工程、汽车服务工程、汽车维修工程、物流工程、交通运输学、汽车服务系统规划、汽车营销和策划、汽车电器设备、汽车电子控制系统等。 计算机科学和技术专业 本专业培养计算机科学和技术领域研究和使用高级人才。本专业培养计划和国际接轨，通过培养计划实施及理论、抽象、设计实验等教育过程，使学生不仅具有坚实的专业知识，而且具有从事计算机科学技术研究和使用、适应本学科飞速发展、涉足广泛学科领域的能力。 主要课程：高级语言程序设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理、计算机系统结构、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、电路原理、系统分析和控制、信号处理原理、模拟电子技术等。 法学专业 法学专业主要培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 主要课程：法理学、中国法制史、宪法学、行政法和行政诉讼法、物权法、侵权行为法、民法学、商法学、知识产权法、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、

武汉理工大学网络教育学院大学入学考试复习资料计算机基础 B试卷 2010-6-3 14：30

武汉理工大学网络学院试卷 课程名称：计算机基础专业班级：入学复习题 备注: 学生不得在试题纸上答题(含填空题、选择题等客观题) 一、选择题（本题共40道小题，每小题1分，共40分）从每小题的四个备选答案中，选出—个正确的答案。 1、个人计算机属于＿＿。 A)微型计算机B)小型计算机C)中型计算机D)小巨型计算机 2、下列四项中，不属于多媒体所包括的媒体类型的是＿＿。 A) 图像B) X光C)音频D) 视频 3、下列软件中，属于系统软件的是＿＿。 A）用FORTAN语言编写的计算弹道的程序 B）FORTRAN语言的编译程序 C）交通管理和定位系统 D）计算机集成制造系统 4、CPU处理的数据基本单位为字,一个字的字长＿＿。 A) 为8个二进制位B) 为16个二进制位 C) 为32个二进制位D) 与CPU芯片的型号有关 5、邮局利用计算机对信件进行自动分捡的技术是＿＿。 A）机器翻译B）自然语言理解C) 过程控制D) 模式识别 6、Windows 的资源管理器窗口分为左、右两个部分，其中＿＿。 A）左边显示指定目录里的文件信息，右边显示磁盘上的树形目录结构 B）左边显示磁盘上的树形目录结构，右边显示指定目录里的文件信息 C）左边显示磁盘上的文件目录，右边显示指定文件的具体内容 D）两边都可以显示磁盘上的树形目录结构或指定目录里的文件信息，由用户决定 7、对于演示文稿中不准备放映的幻灯片，可以用＿＿下拉菜单中的“隐藏幻灯片”命令隐藏。 A）编辑 B）工具 C）视图 D）幻灯片放映 8、利用Outlook Express书写电子邮件是，在“抄送”栏应填入抄送人的＿＿。 A) 电话号码 B) 邮政编码 C) 家庭住址 D) E-mail地址 9、下列程序属于附件的是＿＿。 A) 我的电脑B) WORD C) 网上邻居D) 画笔 10、计算机病毒不可以＿＿。 A）破坏计算机硬件B）抢占系统资源，影响计算机运行速度 C) 破坏计算机中的数据D) 使用户感染病毒而生病 11、在Excel中，用户在工作表中输入日期，＿＿形式不符合日期格式。 A) '20-02-2000' B) 02-OCT-2000 C) 2000-10-01 D) 2000/10/01 12、多任务机制是指操作系统可以控制＿＿时间分配，让计算机同时执行多个应用程序。 A) 控制器B) 运算器C) 存储器D) CPU 13、在使用Windows过程中，不使用鼠标，可以打开“开始”菜单的操作是＿＿。

百里杜鹃红军广场爱国主义教育基地申报材料

百里杜鹃爱国主义教育基地申报材料 ——百里杜鹃红军广场 爱国主义教育基地是进行爱国主义和革命传统教育的宝贵资源，是弘扬民族精神和时代精神的重要依托，是开展红色旅游的重要载体，是红色旅游经典景区的重要组成部分。百里杜鹃党工委、管委会成立以来，充分挖掘红色“记忆”，加大对爱国主义教育基地建设，大力培育和践行社会主义核心价值观，有力地推动红色旅游的发展，取得了显著社会效益和经济效益。 一、建设背景及目的 百里杜鹃红军广场为纪念黄家坝阻击战而修建。黄家坝，即现在的普底乡，红军长征时期曾叫普根底。据红军长征回忆录《星火燎原》记载：公元1935年11月，中国工农红军二、六军团在贺龙、任弼时、王震、肖克等同志的率领下，从湘西出发，开始了艰苦的长征之路。1936年2月初，转战到达黔西北，强渡天险鸭池河，连克黔西、大定、毕节，并在黔大毕地区创建新的革命根据地。国民党反动派惊恐万分，以数倍于我之兵力，向黔大毕进犯，妄图将二、六军团围歼于川滇黔边境。 1936年2月18日，红六师从大定县城（现大方县）出发，经公鸡山（现大方县凤山乡境内）于下午4时赶到黄家坝革左梁子，此时敌人已有先头部队到达革左梁子。由于红四师在黄家坝给当地群众留下很好的印象，所以红六师一到，群众纷纷向红军报告情况。在彝族同胞的帮助下，黄昏时分，红六师分三路向已先占领黄家坝箐脚、青木树等地的敌人五十四师、新八师发起猛

烈进攻。战斗首先在箐脚打响，三路红军向敌人发起冲锋，打得敌人昏头转向，很快攻破敌军第一道防线。 午夜，残敌退到刺楸树，与援兵在刺楸树和火烟洞设立第二道防线。红军很快推进到刺楸树，并发起猛烈攻击。为诱惑敌人，红军在跑马坝、神道碑一带树上挂起灯笼，敌人集中火力向有光的地方射击，红军则兵分两路，左右包抄刺楸树的敌军阵地，把敌军阵地横截为两段。敌团长当场被打死，其余的死的死、逃的逃，剩下的当了俘虏，红军一举夺下了敌人的刺楸树阵地，突破了敌人的第二道防线。随后，红军在火烟洞一带与敌人周旋到凌晨四点，敌军不敢向前，战斗间歇期间，当地群众为红军战士送来了米、面、油等物品，协助红军胜利完成阻击任务，便有计划地撤离战场。此次阻击战，红军大获全胜，重创了郝梦龄先头部队，缴获轻机枪1挺，长短枪60余支；击毙敌团长1人、营长3人、俘敌100余名。黄家坝阻击战的胜利，使郝梦龄、万耀煌两纵队不敢轻易冒进，延缓了郝梦龄、万耀煌两纵队的会合时间，为红军战略转移争取了主动。 “长征烈士流血处，培育杜鹃分外红”。为了让后人记住这一段历史，2011年由“红旗、冲锋陷阵、军民鱼水情”三部分组成的再现当年红军黄家坝阻击战情景的花岗岩石雕，在普底核心景区落成。拿着各式武器，冲锋陷阵，奋不顾身投入激烈的战斗中的红军战士；正为红军战士送去各种物品的彝族同胞，两组雕塑遥相呼应，充分体现了彝汉一家军民团结并肩战斗的鱼水深情。 二、现状及基本情况

武汉市爱国主义教育基地调研报告

武汉市爱国主义教育基地调研报告 引言 爱国主义教育基地是对青年学生进行思想政治教育、爱国主义教育、革命传统教育以及精神文明建设的主要阵地，是弘扬和培养民族精神的鲜活教材，是全面提高大学生素质的一个重要课堂。列宁曾经说过：“爱国主义是千百年来形成固定下来的对自己的祖国的最深厚的感情。”中国，从内忧外患到在世界舞台上挺起了腰板，这一艰辛的历程背后一直屹立着一抹伟岸的身影—毛泽东，而韶山作为伟大领袖毛泽东的故乡，那种“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的革命精神值得当代弘扬。加强爱国主义教育基地的建设是中共中央《爱国主义教育实施纲要》和中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》提出的一项重要工作。各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、文物保护单位、历史遗迹、风景胜地和展示我国两个文明建设成果的重大建设工程、城乡先进单位是进行爱国主义教育的重要场所。作为当代大学生的我们，时刻关注着社会的发展，并准备着为社会的进步出力。同时，也为了能让我们早日融入社会，接触社会和了解社会，从实践中去吸取精华，剔除糟粕。因此，我们对武汉市爱国教育基地做了简单的钓鱼那报告。 一武汉市爱国教育基地概况 据初步了解，目前湖北省一共有十七家爱国教育基地，分别是1、武汉二七纪念馆 2、武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆 3、红安黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园 4、辛亥革命武昌起义纪念馆 5、李时珍纪念馆 6、“八七会议”会址纪念馆 7、闻一多纪念馆 8、湖北省博物馆 9、瞿家湾湘鄂西革命根据地旧址10、周老嘴湘鄂西革命根据地纪念馆11、红安七里坪革命纪念12、大悟宣化店中原军区旧址及新四军第五师旧址群13、宜城张自忠烈士纪念馆14、湘鄂边苏区鹤峰革命烈士陵园15、北伐汀泗桥战役遗址纪念馆。下面只对武汉的一些基地进行了调研。 武汉二七纪念位于武汉市汉口，是为纪念1923年京汉铁路大罢工及“二七惨案”，在林祥谦、施洋等39位烈士牺牲的江岸地区修建的，1963年对外开放。1987年新馆建成开放。二七纪念馆周围还有毛泽东亲笔题写的“二七烈士纪念碑”。可能因汉口学校相对较少，据了解参观人员中学生并不多，而且总数也没有其他地方多。 武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆位于武汉市武昌解放路红巷，于1963年建成开放，周恩来总理亲自题写了馆名。毛泽东1926年11月下旬至1927年8月在武昌时的旧居，于1967年按原貌重建并开放，也成为农讲所参观的一部分。每天开放时间为上午八点半到下午四点半，周六、周日不休息。去参观的多为学生，还有一部分老年人。据官员介绍，偶尔有学校组织学生前来参观。 辛亥革命武昌起义纪念馆位于武昌蛇山南麓的阅马场北端，旧址占地面积18000多平方米，建筑面积近10000平方米。因旧址红墙红瓦，武汉人称之为红楼。该馆基本陈列有辛亥革命武昌起义史迹陈列、孙中山先生生平事迹展览、黄兴先生生平事迹展览等基本陈列。馆内收集有与辛亥革命有关的历史文物1000多件，历史照片10000余张。 湖北省博物馆是湖北省唯一的省级综合性博物馆，馆舍位于东湖之畔。湖北省博物馆馆藏文物20万余件，其中一级文物近千余件，有中国规模最大的古乐器陈列馆。该馆的四大镇馆之宝为：越王勾践剑、曾侯乙编钟、郧县人头骨化石、元青花四爱图梅瓶。 辛亥革命武昌起义纪念馆和湖北省博物馆名气比较大，也非常具有游玩和观赏价值，所以平时总是很热闹，虽然有的人是为了游玩才去的，可是从现场可以感受到浓厚的爱国氛围。 二武汉市爱国教育基地作为旅游资源的文化内涵及作为爱国主义教育基地的爱国主义教育内涵 游览爱国教育基地是新时期大学生爱国主义教育的最直接、最有效的形式之一。

武汉理工大学网络教育 国际贸易与金融 网上作业习题答案100分

武汉理工大学网络教育国际贸易与金融网上作业习题答案100分.wps 单选题 1. 国际分工发展的基础是（A） (A) 自然条件 (B) 市场规模 (C) 劳动规模 (D) 国际生产关系 难度：较易分值：2.0 X 2. 国际服务贸易发展的决定性因素是（C ） (A) 自然条件 (B) 比较优势 (C) 社会生产力 (D) 政府政策 难度：较易分值：2.0 C 3. 关贸总协定第六条规定, 构成倾销的条件之一, 是出口价格(B ) (A) 低于国际价格 (B) 低于该国的正常价格 (C) 低于进口国国内市场价格 (D) 低于向第三国出口的价格 难度：较易分值：2.0 X 4. 汇票有即期和远期之分，在承兑交单（D/A）业务中（A） (A) 只使用远期汇票，不使用即期汇票 (B) 只使用即期汇票，不使用远期汇票 (C) 两种汇票均可使用 (D) 两种汇票均不可使用 难度：较易分值：2.0 X

5. 目前，世界上绝大多数国家采用的汇率标价方法是（A） (A) 直接标价法 (B) 间接标价法 (C) 美元标价法 (D) 欧元标价法 难度：较易分值：2.0 X 6. 超保护贸易政策保护的（B） (A) 国内的幼稚工业 (B) 高度发达的垄断工业 (C) 一般的资产阶级 (D) 垄断资产阶级 难度：较易分值：2.0 X 7. 几个发展国家进行专业化协作，联合生产，这种分工是（C）的国际分工 (A) 垂直型 (B) 交叉型 (C) 水平型 (D) 混合型 难度：较易分值：2.0 X 8. 国际贷款最重要的基础利率是（A ） (A) 伦敦银行同业折放利率 (B) 纽约货币市场利率 (C) 欧洲货币市场利率 (D) 东京国际金融市场利率 难度：较易分值：2.0 A 9. 在一定时期内,对某些商品进口数量或金额规定一个最高额数,超过者便不准进口,这叫( A) (A) 绝对配额

高作小学爱国主义教育基地创建实施方案

高作小学爱国主义教育基地创建实施方案 2016-2017学年度第二学期 全国爱国主义教育示范基地，大多数是反映我们党历史上重大事件、重要人物和重要革命活动的纪念馆、纪念地、领袖故居和烈士纪念建筑物。每个爱国主义教育基地都像一部生动的教科书。我校是中共睢宁县委员会成立旧址，针对这一先天优势，我们成立并成功申报了爱国主义教育基地。为此，我校特制定创建爱国主义教育基地实施方案。 一、建立爱国主义教育基地的重要性 建立爱国主义教育基地，是我校落实党和国家的教育方针的一项重要任务。我校成功创建成了爱国主义教育基地，并开展丰富多彩的爱国主义教育活动，对于弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力，密切党和人民群众的血肉联系，维护我校改革、发展、稳定的大局，团结和鼓舞全校师生，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 二、指导思想 以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主线，紧紧围绕上级文件精神，结合学校实际情况，不断创新服务手段，丰富服务内容，创新发展，加强各种形式的教育活动，促进全校师生精神文明建设再上新台阶。 三、爱国主义教育基地的标准、基本职责 1、基地标准：

（1）要有适合师生参观和开展一定规模教育活动的陈列室； （2）要有社会教育联系制度，能积极与相关管理单位建立教育共建关系，并坚持开展活动； （3）要有开展教育活动的计划，能积极开展多种形式的宣传教育活动，并取得较好的教育效果。 2、基本职责： （1）认真开展教育活动。配合校工作安排，结合重要节日、纪念日，结合特定的教育主题，弘扬主旋律，根据基地的特点，精心组织参观、主题征文、专题历史讲座、知识竞赛等各种教育活动，吸引广大师生广泛参与。 （2）加强思想政治教育的针对性。将基地活动项目列入学校德育教育计划，使基地成为师生直接触摸历史的课堂。 四、目标任务和方法步骤 创建爱国主义教育基地，开展爱国主义教育是一项长期的任务。爱国主义教育基地建设，重点以介绍党史、参观基地场景、开展丰富的活动为主要形式。 （一）弘扬爱国主义，让人们从历史的财富中寻找源头，从社会的进步中汲取力量，从一代又一代人的奋斗中获得启示。 爱国主义教育基地在加强和改进未成年人思想道德建设中，发挥着重要的引领作用。近年来，我们以此为载体，在加强未成年人思想道德建设方面作了有益的探索，取得了一些肤浅的经验。现将我们的做法汇报如下：以爱国主义教育基地为龙头，构建未成年人思想道德

青岛市25个爱国主义教育基地简介

青岛市25个爱国主义教育基地简介 青岛市革命烈士纪念馆座落在太平山南麓(芝泉路20号),1977年兴建,1981年6月基本建成,占地53.79亩,总建筑面积3900平方米。主要建筑有纪念堂、革命烈士群雕——山河魂、烈士事迹陈列馆和业务资料等。收集整理有王尽美、邓恩铭、李慰农等著名烈士的文字资料280余万字、照片1500张、珍贵实物500余件。1988年被列为省级重点烈士纪念建筑保护单位,1992年被国务院批准为全国重点烈士纪念建筑物保护单位,1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地,1995年被确定为省、市两级爱国主义教育基地。 崂山区革命烈士陵园1992年4月5日建成。位于李村镇东南的枣儿山上,占地80亩。1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地。1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。胶州市革命烈士陵园位于胶州市郑州东路中段,占地29970平方米。始建于1995年,园内有著名烈士夏谷冰、纪子瑞同志的纪念碑。1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。 即墨市革命烈士陵园座落于即墨市城区北3公里处,西靠烟青公路,占地54亩。1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地。1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。 莱西市革命烈士陵园位于蓝烟铁路莱西站西北侧的望城镇。1952年落成,占地面积106亩。1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。 平度市革命烈士陵园始建于1957年。1994年被确立为青岛市中小学德育教育基地。1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。 胶南革命烈士纪念馆位于胶南镇曹戈村北,东靠204国道。建于1958年3月,占地面积10500平方米。1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地。1995年被确定为青岛市爱国主义教育基地。 严力宾纪念室位于青岛远洋宾馆后四楼,1992年落成。内有中共中央总书记、中央军委主席江泽民,原国家主席杨尚昆及国务院总理李鹏等领导人的题词。1995年被确定为山东省、青岛市首批爱国主义教育基地。 青岛市博物馆位于青岛市大学路南端。占地面积12500平方米,建筑面积5000多平方米。藏品以书画、陶瓷、钱币、玉器、善本书最为丰富,其次为玺印、碑贴、青铜器和出土文物等。馆藏的重要革命文物中有义和团、红灯照、大刀会使用过的大刀长予、土炮和号角;中共一大代表王尽美使用过的毯子、饭盒;青岛七大纱厂工人联合会传单;国民党第一艘起义军舰——黄安舰上的实物和起义奖状;中国人民解放军解放青岛时使用的武器、军旗以及入城后第一次颁发的布告等。该馆在全国千余座博物馆中列第二十三位。1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地,1995年被确定为省、市两级爱国主义教育基地。 海军博物馆座落在青岛市莱阳路8号,1989年10月1日正式开放。该馆已初步建成三个部分,即军服礼品展厅、武器装备展区和海上展舰区。1994年被命名为青岛市中小学德育教育基地,1995年被确定为省、市两级爱国主义教育基地。 青岛海洋科技馆(海产博物馆) 座落在鲁迅公园内,由建于1932年的青岛水族馆和建于1938年的山东产业馆合并而成。全馆由海水水族馆、南极馆、海洋生物标本陈列馆、淡水水族馆和珍稀水生动物馆等5个分馆组成,总展出面积3000平方米。1995年被确定为青岛

武汉大学成人高等学历教育学籍管理规定(武大继教字[2013]16号)

武大继教字〔2013〕16号 关于印发《武汉大学成人高等学历教育学籍 管理规定》的通知 各有关单位： 经学校研究，现将《武汉大学成人高等学历教育学籍管理规定》印发给你们，请遵照执行。 特此通知 武汉大学 2013年7月17日

武汉大学成人高等学历教育学籍管理规定 第一章总则 第一条为了维护武汉大学成人高等学历教育正常的教学秩序，保证教学质量，促进学生全面发展，培养社会主义建设合格人才，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》，参照《武汉大学学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定本规定。 第二条成人高等学历教育学生应当自觉遵守法律、法规，遵守学校有关规章制度，尊敬师长，刻苦学习，培养良好的思想品德，弘扬"自强、弘毅、求是、拓新"的校训精神。 第三条本规定适用于学校对接受成人高等学历教育（包括函授、业余等学习形式）的学生的学籍管理。 第二章入学与注册 第四条按照国家招生规定，凡被武汉大学录取的成人高等学历教育新生入学必须持《录取通知书》和学校规定的有关证件，按照规定的日期到指定地点办理报到手续。因故不能按期报到者，必须事先向相关专业学院（系）或函授站（教学站、点）请假，请假期限一般不得超过两周。未经请假或请假逾期不报到者，除不可抗拒力等事由外，按自动放弃入学资格处理。 第五条继续教育学院在新生入学报到后三个月内按照有关规定对新生入学资格进行复查。复查合格者予以注册，取得武汉大学成人高等教育学籍；复查不合格者，学校根据有关规定和具体情况予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、冒名顶替、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，立即取消其学籍；已经毕业或离校的，取消其已发证书和学习证明。情节恶劣的，报请有关部门查处。 第六条新生因工作需要或其它原因不能在当年就读，经本人书面申请，报继续教育学院批准，可以保留入学资格一年，保留入学资格者不具有学籍。

武汉理工大学网络教育(函授)2018毛概作业2答案 -

一、单项选择题（共20道小题，共100.0分） 1. 最早提出马克思主义中国化命题是，答：（） A. 李大钊 B. 陈独秀 C. 毛泽东 D. 邓小平 2. 马克思主义中国化的基本要求是( ) A. 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B. 把马克思主义同外国经验相结合 C. 反对教条主义和经验主义 D. 坚持调查研究和走群众路线 3. 毛泽东思想形成的时代条件是( ) A. 中国沦为半殖民地半封建社会 B. 帝国主义战争和无产阶级革命 C. 第一次世界大战的爆发 D. 中国工人阶级的成长壮大 4. 毛泽东思想达到成熟的标志是（） A. 新民主主义理论科学体系的形成 B. 农村包围城市革命道路理论的形成 C. 新民主主义革命基本经验的提出 D. 毛泽东军事路线的完整形成

5. 邓小平理论形成和发展的时代特征是：答：（） A. 和平与发展 B. 战争与革命 C. 社会主义建设 D. 第三世界兴起 6. “三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（） A. 实现社会主义现代化 B. 发展社会主义社会生产力 C. 发展社会主义民主,尊重和保障人权 D. 实现人民愿望．满足人民需要．维护人民利益 7. 贯彻“三个代表”重要思想的关键在于：（） A. 坚持与时俱进 B. 坚持党的先进性 C. 坚持执政为民 D. 坚持发展是党执政兴国第一要务 8. 贯彻“三个代表”重要思想的本质在于：（） A. 坚持与时俱进 B. 坚持党的先进性

C. 坚持执政为民 D. 坚持共同富裕 9. 马克思主义中国化的第一个重大理论成果是：（） A. 毛泽东思想 B. 实事求是的思想路线 C. 邓小平理论 D. 中国共产党的指导思想 10. 在中国共产党历史上，最早提出要把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际“第二 次结合”的是：（） A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 胡锦涛 11. 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃产生的成果是（） A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 科学发展观