学校创建规范化学校工作总结汇报材料

界河镇后枣小学

创建枣庄市规范化学校汇报材料后枣小学创建于1983年，学校占地面积7000㎡，建有教学楼、实验综合楼等，总建筑面积2160 ㎡。我校校园环境优美、规划科学合理、配套设施基本齐全。学校拥有微机室、图书室、体音美器材室、科学仪器室、实验室、卫生室和少队活动室等，室内设施全部按省标准化学校标准配备。校园网络配套完善，远程教育网开通，网络教学平台及教学资源库投入使用，所有教室均实现了班班通多媒体，教师都能进行电子备课，现代化的教学方式已成为主流。学校有教学班12个,在校学生438人，现有在职教职工32人, 小学高级教师占48.5% ，专科学历达到 100 %，本科学历达到59%。学历达标率达100％。滕州市优秀教育工作者1人，滕州市优秀教师3人， 1人被评为枣庄市课改标兵、3人被评为滕州市教学能手，6人被评为滕州市骨干教师。

近年来，学校在市教育局和镇政府的领导下，认真贯彻执行党的教育方针，明确办学指导思想，优化教育管理，深化教学改革，实施素质教育，以“以人为本为学生终身发展奠基”为办学理念，形成了“立做人之德，明做事之理”的校训;“养良好习惯，立成才大志”的校风;“乐教、奉献、博学、创新”的教风; “勤学、善思、自信、合作”的学风。坚持以“勤奋学习快乐生活全面发展”为育人目标。运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应知识经济和信息时代要求的创新型人才，创建市级规范化学校。学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步提高；“人文”管理得到进一步体现。创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子；建立一支“创新务实，乐于敬业，品德优秀，基础牢固，素质高，从教能力强”的教师队伍。为师生

搭建了良好的发展平台，教育教学质量稳中有升，常规管理实现制度化、规范化、科学化。成为一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的农村小学。

下面，我从以下八个方面，把创建工作向各位领导、专家作以汇报：

（一）树立现代化教育思想，努力提高办学效益

1、办学理念

几年来，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻教育方针，坚持依法治校、以德治校，坚持“以人为本为学生终身发展奠基”的办学理念，不断推进课程改革，全面实施素质教育。学校的管理充分体现育人为本，以人为本，师生互动，同步发展和充分发挥人的积极性、主动性、创造性的新理念，并继承、发展已有的优良传统。

2、发展规划

根据学校及当地社区的实际，依据自己的办学理念与目标，制定了学校的发展规划：坚持硬件软件一起抓，近期目标是创建成市级规范化学校；在课程改革实验课题研究有新的突破，成为一所课程改革基地校；远期目标是今后5年把学校创办成为一所在本地区范围内各方面首屈一指，具有相当影响的“精品”学校。在每学期、每年的学校计划里循序渐进地体现这些目标，同时根据当地的发展实际和学校实际情况，不断调整这些规划，并充分调动社会力量、校内外各种力量认真实施这些规划。

3、班子构建

校委会现有6人组成，平均年龄36岁，有中共党员3人，小高职称3人，本科5人，大专程度1人。班子成员有很强的事业心和责任感，有较高的教育教学素养和管理水平，能不断开拓进取，与时俱进，有较强的民主意识，廉洁

奉公，在师生中享有较高威信。学校党支部、工会、少先队组织及各部室、教研组等机构健全，职责分明，团结协作，学校各项工作高效、有序运作。

4、制度建设

认真贯彻《小学管理规程》，根据教育法律法规，建立健全德育工作、教学管理、财务后勤、少队工会、安全卫生、校务公开、行风建设等方面管理制度。各科室能认真实施这些规章制度，做到每一个教职工在其位、行其职、负其责、管其事，同心协力，分工合作，形成了良性循环，保证学校管理的高效有序。

我校认真坚持依法治校，注重加强民主管理，坚持教代会制度和校务公开制度，校务公开工作有专门的《校务公开工作制度》。凡有关贫困生救助等重大事项，坚持对社会公开，广泛听取学生及家长、社会的意见；学校的各项工作坚持阳光操作，涉及评优树模、职称晋升等事关教职工切身利益的事项及时在教职工中公开，积极鼓励职工参与管理、献计献策，全校教职工向心力、凝聚力逐步增强，学校管理走向了科学化、制度化、规范化的发展轨道。

5、“三风”建设

学校重视师德建设，体现人文关怀，学校重视“塑师表，铸师魂，练师能”。既重视制度管理，更注重情感管理，实行学校管理的刚性与柔性的科学统一，充分调动教职工的积极因素，全校上下形成了“学校是我家，发展靠大家”的共识。广大教职工爱岗敬业，富于开拓，勇于奉献，学生朝气蓬勃，积极上进，思德高尚。校园文化建设体现出全新的办学理念，开设《鲁班文化》、《土豆课程》等校本课程，学校特色活动蓬勃发展。

（二）坚持德育为先，增强德育工作实效性

近几年来，我校始终坚持以德育为首，以教学为中心，加强规范化管理。

构建“一个中心三个落脚点”的德育管理模式，即：有以校长为组长的德育领导组作为德育管理中心，有夯实的少先队组织、班级管理和学科教学三个落脚点。

1、优化德育环境，密切家校联系。我校本着管理育人、服务育人、环境育人理念，努力创设良好的德育环境。今年以来，学校筹资三万余元，完成三化建设，做到“校园八有”即有德育计划、升旗设施（班级悬挂国旗）、校训、名人画像、《守则》、《规范》、宣传栏、伟人像；充分发挥学校工作效能，密切与外部联系，形成工作合力。设置了家校联系表、家访情况登记表。教师配合开展家访工作，及时宣传解释学校的工作，并收集相关信息；鼓励家长电话联络，及时反馈各类信息，并邀请家长参加节日庆祝活动，有计划地组织到学校随堂听课。学校根据收集的信息，结合实际情况，及时制定阶段教育重点，配合家教工作开展，强化学校教育功能。建立了学校、家庭、社会三结合的教育网，为实施素质教育创设良好的家教氛围。

2、强化德育教育，优化德育队伍。学校建立一支思想意识高、教学能力强的品德课教师队伍。发挥了五种渠道功能，一是把德育渗透于各科教学之中；二是利用班级和少队；三是利用媒体；四是设立家长代表，实现学校教育与家庭教育合拍；五是学生自我煅造。

坚持爱国主义教育及法制教育。建立德育基地，开展爱祖国、爱家乡的活动；结合班队会、节日庆典、升旗仪式，积极开展喜闻乐见、丰富多彩的教育活动。经常开展专题教育活动：聘请法制副校长、派出所民警到校作报告；组织学生观看预防青少年犯罪教育片等，有力的对学生进行思想道德教育。从而建立了预防学生违法犯罪的工作机制，由于措施得当，近几年来学校无发生学

生违法犯罪现象。

3、加强学生日常行为规范的管理和养成教育。根据《守则》、《规范》及结合学校的八字目标（文明、守纪、勤奋、进取）制定学生行为规范评比标准，由任课老师、值周领导、值周教师、少先队进行督促，采用评比形式，每周颁发流动红旗，从而促进学生良好行为习惯的养成，形成了积极向上的精神风貌。

4、发挥少先队阵地教育作用。少先队广泛性地开展“三讲两实践”系列活动，形成良好的校风、学风。培养学生的自我管理能力，学校少先队尝试了“自主-管理-导行”的管理模式，初步形成了学生自主管理学校的体系，增强学生的主人翁意识。同时还成立“红领巾”少先队广播站，通过正确舆论对学生进行思想品德教育。各班教室、宿舍由学生自己搞起了反映本班特点的文化建设，班内定期更换板报。

5、给潜能生更多的关爱和鼓励。学校设立各种"进步奖"对每一个有进步的学生进行表扬，实行鼓励性评价，潜能生在不断品尝成功的喜悦，树立他们再求更大进步的信心。教师每学期转化一名潜能生,并纳入教师考评范围。

6、开展德育系列化活动。我校在政治方向，思想品德、习惯养成、民主法制、劳动观念、身心发展、审美情趣等方面进行全面教育，基本上做到了月月有主题，周周有活动。“注重载体，强调参与，突出主题，形成系列”是我校开展德育工作的主要特色。学校组织开展了多种丰富多彩的活动，通过循序渐进、环环相扣、相互补充、不断深化的教育网络，对学生进行全方位的系列教育，使我校德育工作进入科学管理轨道。通过多种德育活动的开展，学生思想品德得到了升华，行为规范合格率大幅提高。

（三）坚持以人为本，实现管理规范化

在教育管理上，我们确立了“以人为本为学生终身发展奠基”的办学理念，把“一个目标，两个全面，三个特色，四个学会，五个一流”作为我校的办学宗旨（即一个目标：创建和谐校园培养优秀人才；两个全面：全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；三个特色：学校办学有特色，教师教学有特色，培养学生有特色；四个学会：学会生活，学会学习，学会创造，学会做人；五个一流：一流的领导班子，一流的教师队伍，一流的教学质量，一流的办学条件，一流的育人环境），不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，加大学校管理力度，大胆创新，锐意进取，学校发生了巨大变化。

1、突出了教学精细化管理

在教学管理上认真实施精细化管理，提出了“精心”是态度，“精细”是过程，“精品”是结果的口号。在教学常规管理方面，学校狠抓了“严、细、实、恒”四个字的落实。制定了常规要求及各项评价细则，在备、教、批、辅、考、评等方面，实行周查月总制度。促进课堂教学向高层次发展，提高了每位教师的课堂教学能力和整体教学水平。

2、突出课堂教学改革

在课堂教学改革上，我们始终把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道，学习借鉴外地先进教学经验，并结合我校实际深入持久地开展各个层次的课堂教学研讨。发挥远教设备作用，积极开展实验教学，纠正了"注入式、一言堂"式的陈旧教法。我校校领导能经常深入教学第一线，具体指导工作，多次深入课堂听课、评课，参加教研活动。课堂教学突出了"四个结合"即：学生的主体作用与教师的主导作用的有机结合，学习知识与发展能力

的有机结合，开发智力与开发非智力的有机结合，科学教育与人文教育的有机结合。课堂教学基本做到了"四个还给"，即把学习的时间还给学生，把学习的主动权还给学生，把思考的空间还给学生，把参与的过程还给学生。针对我校实际情况，课堂教学贯彻成功教育思想，在教学方式上遵循“低起点、严要求、小步子、快节奏，多活动、求变化、快反馈、勤矫正”的原则。在教学中实施了爱心教育、、赏识教育，坚持“把爱心带进课堂，把微笑带进课堂，把激情带进课堂，把兴趣带进课堂”，以成功的喜悦来激励学生学习的动力。学校还把“开发课前、优化课内、拓展课后”作为课堂教学改革的主攻方向。制订了《备课制度》、《课堂教学常规》、《考试制度》、《教学常规评估细则》。每学期学校都对教师教学工作进行量化考评，考评结果纳入教师业务成长档案，并作为教师晋级和评优的依据。由于措施得力，教师认识到位，很快形成了课堂教学的有效模式，形成了自己的教学特色。学生能够在课堂上主动参与，积极思考，体验科学真理产生的过程，感悟科学的魅力，逐步形成求异思维，逆向思维等能力。

3、突出教研教改活动的管理

学校以提高教育教学质量为目标，全面实施素质教育，确立了“以科研为先导，走科研兴校之路”的教科研工作思路。学校深入开展了校本教研活动，把每周四晚定为教研活动时间，由教导处协调，语文、数学、术科等教研组轮流开展活动，确定每周教研活动的主持人，拟订主题中心发言，做到有计划、有活动、有记录。在活动中，及时总结反思、交流教学情况，学习了当今教育教学改革的动态和现代教改的热点问题，增强教研意识，不断地提高科研能力。

学校还通过集体备课、教学观摩、听评说课、课型分析、问题会诊、对话交流等形式进一步搞好校本教研，创办每月一期的专刊《后枣学刊》，开辟家校

论坛、德育园地、沃土等栏目，在一定范围内传播推广我校在新课程实验和教育科研等方面的实践与探索。促进了教师教研水平的不断提高。

一系列教研活动的开展，形成了浓厚的教科研氛围，教师的教科研能力有明显提高。近二年来，学校教师积极参加各级学术研讨交流和优质课、论文评选活动，发表论文、论著篇，获奖的优质课件。在课件和论文评选中，有 6人获省级奖，有 16人获市级奖。

（四）多管齐下，实现教师队伍专业化

学校高度重视教师队伍建设，为了营造教师发展的环境，学校大力实施“师德建设”、“校本培训”、“读研听评”和“争创名师”四大工程，培养和造就了一支业务精、水平高、讲团结、乐奉献的高素质教师队伍。学校现有专任教师32人，平均年龄36岁，其中中级职称教师8人，小学高级教师占25%，专科学历达到100%，本科学历达到63%。滕州市优秀教育工作者1人，滕州市优秀教师6人，枣庄市优秀教师1人，1人被评为枣庄市课改标兵、6人被评为滕州市骨干教师。

1、加强教师职业道德建设，培养教师高尚的师德。我校结合师德建设工作目标要求，认真贯彻执行《教师职业道德规范》和教育局下发的《师德师风建设六项制度》等文件精神，制定了师德建设实施方案和教师职业道德考核办法，切实把师德建设工作与规范教师行为、完善教师考核奖惩工作有机地结合起来。同时，学校还通过组织师德学习报告会、组织师德论文评选、师德标兵评选工作等活动，不断充实师德教育的内涵，全面提高教师的政治思想素质，使我校教师人人能够做到依法执教、严谨治学、爱岗敬业、无私奉献。

2、加强校本培训工作，促进教师专业成长

我校认真加强了校本制度建设，全力做好校本培训工作，不断加强教师队伍建设。学校建立了《后枣小学校本培训制度》、《后枣小学骨干教师培训制度》、《后枣小学教师外出学习制度》等。健全的制度有效的规范了校本培训活动的开展，使我校的校本培训工作成效显著。我校按照校本培训的方案，制定了阶段培训计划和教师队伍建设计划，多形式多渠道地开展了培训活动。

近年来，我校认真开展读书学习活动，有计划地组织教师学习教育理论和专业理论知识，营造了良好的校园文化氛围，校本培训活动的开展，使我校教师专业得到了充分发展，养成了善于总结反思的习惯，并建立了教师成长档案和教师校本培训档案。

3、强化学生评价作用，规范教师教学行为

为规范教师的教学行为，学校采取学生座谈及问卷调查方式，对教师行为进行了调查，从课堂气氛、教师仪表、教师态度、课堂设计等方面由学生对教师进行评价。这一活动的实施，加强了学生与老师之间的交流，提高了学生参与管理的意识，树立了主人翁意识，同时极大地规范了教师教学行为，提高了教师的素质。

（五）注重学生的全面发展，实现学生素质优良化

1、按国家规定的课程计划，开全、开齐各门课程，科学、音乐、体育、美术、微机等一律纳入教师考评系列，并且每学期都有汇报展示，每学期搞一些单项比赛，如篮球比赛、拔河比赛、越野赛等。

2、我校严格贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，学生体育合格率，体育锻炼达标率分别达到了95%和90%。在今年镇中小学田径运动会上，运动员们在强手如林的竞技场上，发扬顽强拼搏的精神，向“更高、

更快、更强”的奥林匹克冲击，许多同学获得了好成绩，为我校在体育训练方面积累了许多宝贵的经验。

3、开展丰富多彩的课外活动，发展学生个性特长。我校组织学生参加各种课外活动小组，现有兴趣小组6个：英语组、计算机小组、美术组、体育组、三小组、书法组，图书室、阅览室、微机室对学生按时开放，课外活动普及率达90%。张扬了学生的个性，激发了学生的学习兴趣，给学校的文化氛围增添了一景。在全镇少儿童话大赛、市第三届少儿书信大赛中，我校学生表现出色，彰显出学生综合素质的提高。

4、进行心理健康教育，开设心理健康教育课。开展心理咨询，利用板报进行心理学知识宣传。通过心理健康教育解决了许多看似属于品质问题而实为心理问题的事件。学校还注重学生人际关系、交往能力的培养。

（六）搞好后勤服务，为教育教学提供物质服务保障

总务处全面贯彻“主动、周到、优质、高效”的服务宗旨。我校严格执行省物价部门审定的收费项目和收费标准，无乱收费现象。财会后勤人员严格遵守财务制度和财经纪律，树立了为教学服务、为师生生活服务的思想，近两年来，在上级的正确领导和各方的大力支持下，为了彻底改变校容校貌，学校结合危房改造，投资128万元，新建教学楼1500平方米，教师餐厅100平方米，新建围墙400米，对1600平方米校园地面全部进行硬化，对教学楼、办公楼进行全部粉刷，面积达5428平方米。学校投资2万元，新建锅炉房1间，投资2万元购置取暖锅炉1个，投资10余万元的取暖工程已投入使用，彻底解决了师生冬季的取暖问题。本学期又并积极筹措资金，购买图书80020册，价值6万余元；添置课桌椅、教学设施；投资30余万元实现班班通多媒体，投资14万

元为每位教师购置笔记本电脑，实现了学校现代化建设的跨越发展。更换学校用电线路160米；投资5万元改建学校大门。通过近两年的投入和建设，校园整体布局基本合理，绿化达标，使学校的办学条件跃上一个新的台阶。

（七）狠抓安全管理，构建学校内外安全防范体系

学校安全重于泰山，关系到千家万户幸福和社会稳定。学校把安全工作放在首要位置，做到警钟长鸣。

1、制定了各部门的安全制度。调整充实了安全管理机构，明确了职责分工，并制定了《安全应急预案》、《重大事故处理预案》。学校组织签订了《教师安全责任书》《班级安全责任书》《科室安全责任书》和《学生安全责任书》。落实管理者，防患于未然。使每个管理者绷着安全这根弦，坚持天天讲，时时抓，“安全”入人心。

2、确保学校建筑及设施安全。开学初由总务处牵头检查学校用电线路及各项设施的安全，发现问题及时整改。体育教师和学校领导一起经常检查校内、体育器具等设备设施的安全性。同时，加强课间活动，体育课活动的安全管理。定期组织人员对学校建筑及设施安全进行排查，发现隐患立即排除；对于不能立即整改的，先让师生原离危险区，确保人身安全。

3、确保学生往返校途中交通安全。

针对我校实际，为确保学生往返校途中交通安全。学校向学生进行交通安全专项教育，强化学生的安全意识，每周派教师轮流检查四个交通主要路口，确保学生交通安全。

4、高度重视师生卫生安全。

加强师生卫生健康教育，培养良好的卫生习惯，落实专人负责学校卫生工

作。定期或不定期对学校重点部位进行消毒、卫生、安全各方面的检查。同时还要加强对传染病的防治工作，定期对师生进行身体检查，发现传染病及时隔离治疗，杜绝疾病的蔓延，保证每个学生都能健康成长。

5、防止学生伤害事故发生。

学校实行护校巡逻制度，由值周领导负责校门安全，防止闲杂人员进入学校，保证学校正常的教学秩序。加强危险品和重点部室管理，做到专柜保管，专人负责。学校对教学楼道落实值班人员，实行巡课值班制度，确保学生课上课下活动时间有教师巡逻，保证学生不发生意外事故。

6、安全教育做到长期化、系列化。

学校开展了有针对性、实效性的法制教育活动。坚持每周开展一次全校性安全教育活动。制定了《学生安全教育歌》，聘请司法人员定期对师生及家长做法制报告，上法制课。组织观看了《珍爱生命，安全第一》、《关爱明天》、《为了母亲的微笑》等专题教育片，开展“珍爱生命，拒绝邪教”等法制教育活动，提高广大师生的法律意识和守法用法的自觉性。

（八）凸显特色创建，唱响个性发展主旋律

在长期的办学过程中后枣小学形成了“传承‘鲁班文化’，打造“田园校园”的素质教育特色品牌，在提高教育质量，促进学生全面发展方面效果显著，得到了社会各界和广大师生的一致认可。学校积极响应市教育局的号召，认真推广“校园集体舞”，“两操一课”活动。学校结合自身实际，制定训练计划，组织全体学生认真学习，刻苦锻炼，使各项活动得到有序开展，收到了良好的效果。目前学校的课间、课外活动呈现出全体学生积极健身的可喜局面。今后，学校将以创建规范化学校为契机，认真落实科学发展观，以先进的文化理念为

引领，内强素质，外树形象，走文化立校、内涵发展之路。实施品牌带动战略，大力发展学校特色，推行学校精细化管理，推动学校向着“优质”、“优越”、“优秀”、“高效”的目标迈进。

各位领导、各位专家，后枣小学在建新校之初就明确提出了争创山东省规范化学校的目标。几年来，在各级领导的亲切关怀和大力指导下，我们不断创新工作思路，加大创建工作力度，以创建促发展、以创建促提高，通过几年的努力，学校的内涵建设得以丰富，办学特色得以形成，学生素质得以提升。在总结肯定这些成绩的同时，我们也清醒地认识到，创建工作中还存在着一些亟待解决的问题和不足。我们有信心也有决心在各级主管部门的正确领导下，在我省全面实施素质教育的大环境下，以这次评估验收为契机，正视问题，团结拼搏，锐意进取，努力推动我校各项工作又好又快发展。

“三风一训”

校风：养良好习惯立成才大志教风：乐教奉献博学创新学风：勤学善思自信合作校训：立做人之德明做事之理

办学理念

以人为本为学生终身发展奠基

后枣小学简介

后枣小学创建于1983年，学校占地面积7000㎡，建有教学楼、实验综合楼等，总建筑面积2160 ㎡。我校校园环境优美、规划科学合理、配套设施基本齐全。学校拥有微机室、图书室、体音美器材室、科学仪器室、实验室、卫生室和少队活动室等，室内设施全部按省标准化学校标准配备。校园网络配套完善，远程教育网开通，网络教学平台及教学资源库投入使用，所有教室均实现了班班通多媒体，教师都能进行电子备课，现代化的教学方式已成为主流。学校有教学班12个,在校学生438人，现有在职教职工32人, 小学高级教师占48.5% ，专科学历达到 100 %，本科学历达到59%。学历达标率达100％。滕州市优秀教育工作者1人，滕州市优秀教师3人， 1人被评为枣庄市课改标兵、3人被评为滕州市教学能手，6人被评为滕州市骨干教师。

近年来，学校在市教育局和镇政府的领导下，认真贯彻执行党的教育方针，明确办学指导思想，优化教育管理，深化教学改革，实施素质教育，以“以人为本为学生终身发展奠基”为办学理念，形成了“立做人之德，明做事之理”的校训;“养良好习惯，立成才大志”的校风;“乐教、奉献、博学、创新”的教风; “勤学、善思、自信、合作”的学风。坚持以“勤奋学习快乐生活全面发展”为育人目标。运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应知识经济和信息时代要求的创新型人才，创建市级规范化学校。学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步提高；“人文”管理得到进一步体现。创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子；建立一支“创新务实，乐于敬业，品德优秀，基础牢固，素质高，从教能力强”的教师队伍。为师生

搭建了良好的发展平台，教育教学质量稳中有升，常规管理实现制度化、规范化、科学化。成为一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的农村小学。

界河镇后枣小学现有班级数和班额

班级现有人数备注

一一30

一二30

二一27

二二27

三一30

三二29

四一39

四二36

五一44

五二44

六一43

六二42

界河镇后枣小学平面图

74cm

94cm 锅炉房教学楼

水

池

教学楼前硬化面

综合楼

道路

绿化带

绿化带

操

场

旗

杆

绿化带

厕

所

道路大门

乒乓球场地保卫科

篮球场地

伙房

车棚

垃圾池

小树林

2020年创建无烟学校的工作总结范文

创建无烟学校的工作总结范文 我校现有教学班24个，学生576人；教职工91人。多年来，学校坚持“德育首位、教学中心、体育保证、学有特长、让每个孩子都有健康欢乐童年”的办学理念，以“积极营造良好控烟环境，促进师生身心健康发展”的工作思路，积极开展了“无烟学校”创建工作，不断完善学校控烟工作制度，大力开展吸烟有害健康的宣传教育，为营造全社会共同参与控烟工作的良好氛围，构建和谐、优美、绿色校园而努力。现将我校开展创建“无烟学校”如下。 1.成立了控烟领导小组。 组长：孙玮敏、陈剑新、刘珍 组员：罗湘聆、肖海萍、王玮、傅军 控烟领导小组的主要职责，是全面负责学校控烟工作。领导组下设办公室，具体负责创建“无烟学校”日常工作。 2.成立“无烟学校”监督小组。 组长：孙玮敏、陈剑新、刘珍（组织领导全体师生开展控烟活动）

工会：(向教师进行控烟知识的宣传，监督) 教导：罗湘聆（向学生进行控烟知识的宣传，监督） 总务：王玮、傅军（为学校开展控烟活动提供有力的后勤保障） 保健教师：肖海萍（控烟工作计划的制定实施并向师生进行控烟知识的宣传） 控烟监督员：（对师生进行控烟监督及记录，并对本校和外来吸烟者进行及时主动的劝阻）。 控烟巡查员：（对师生进行控烟不定时巡查及记录，并对本校和外来吸烟者进行及时主动的劝阻）。 3.建章立制。 建立健全控烟、禁烟各项规章制度，既做到了分工协作，责任到人，又有制度保障。

搞好舆论宣传，营造一种浓郁的氛围是创建无烟学校的关键。我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体教师充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，使全体教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。 1.充分利用红领巾广播、学校校园网，对教师、学生、家长开展吸烟有害健康的宣传教育，提高教师、学生、家长的控烟知识，培养学生从小养成不吸烟的良好习惯，增强学生自我保健意识和能力。 2.坚持每年至少开展两次有关吸烟危害健康的教育活动，向教职工、家长进行广泛宣传，每学期利用健康教育课，就控烟有关知识进行专题讲授。 3.进一步倡导讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚，全校师生积极行动，争当先进个人、争创文明集体，形成了创建无烟学校的合力。另外，我校把控烟工作与教师的健康教育紧密结合起来，倡导“每天健身一小时，幸福工作五十年”，使全体教师更加珍视健康。 4.在各公共场合张贴了“禁止吸烟”标志牌，严禁吸烟。

学校安全工作总结报告

学校安全工作总结报告 本页是精品最新发布的《学校安全工作总结报告》的详细文章，希望对网友有用。篇一：学校安全工作总结及下学期工作计划 20XX---20XX学年度第二学期学校安全办工作总结学校安全重于泰山，只有把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，才能避免安全事故的发生。本学期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通过宣传教育，落实安全责任制，定期开展全校性安全检查、督促、整改，有针对性开展安全演练活动，全面杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了安全的工作和学习环境。 一、开展多种形式的宣传教育，提高了师生的安全意识和防范能力 安全工作既责任重大，又往往容易松懈。因此，必须居安思危，时时警钟长鸣，才能克服麻痹的思想。本学期，学校利用多种形式对全校师生进行安全知识教育，有效地提高了师生的安全意识和防范能力。 1、利用开学前、安全教育日、安全生产活动月、放假前等关键时期，通过在学校显要位置悬挂宣传标语，通过各班黑板报和学校宣传栏及学生自制安全手抄报等方式，宣传安全有关知识，提高全体师生的安全防范意识。

2、通过国旗下讲话，聘请社会专业人员作报告等形式，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识。在3月份的“安全教育日”，安全办利用国旗下讲话，对学生进行了“安全在我身边”的安全教育活动。同时聘请了滨城六中队、滨州消防支队、梁才派出所的领导进行了安全知识的培训，取得了良好的效果。 3、最全面的通过发放“致家长的一封公开信”、召开家长会等形式做到“家校配合”，共同搞好学校安全工作。学生的饮食安全、乘车安全、午休安全、防溺水安全都是学校本学期的安全工作的重点，这一系列工作需要家长的配合共同完成，因此，我们通过“致家长的一封公开信”、召开家长会等形式都顺利完成，并赢得了家长的一致好评。 4、有针对性搞好演练活动，提高了师生的安全防范能力。本学期，面对错综复杂的社会环境，我们在5月份，在梁才派出所的协助下，我们举行了“防暴演练活动”，6月上旬，在学校餐厅举行了“餐厅疏散演练活动”，有效提高了师生的安全防范能力。 5、积极筹备“应急示范点”建设，搞好学校安全应急工作。学校投资2万余元积极筹备“应急示范点”建设，购买应急设备，制定应急方案，现在这一工作已基本到位，相信他是学校安全工作的有一大的飞跃。 二、加强监督，全面落实安全制责任。

师徒结对帮扶工作总结范文

( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 师徒结对帮扶工作总结范文 A summary of the work of mentoring

师徒结对帮扶工作总结范文 本学期学校领导让我和新分来的毕思杰老师结成了帮扶对象，在这一学期的交流接触中我感触颇深。 我也很有幸和毕思杰老师结为师徒，他虽然是刚从大学毕业出来新老师，但是经过全市的层层选拔，无论史从理论专业只是还是体育实践课，他都具有很高的素养，使我很佩服。 但是这位老师非常好学，每次在教学中遇到难以解决和不懂的问题总是很谦虚的向我请教，并力求做到 。所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。 他经常和我说很喜欢教师这一行，能在教会学生的同时提升自己，并且有种说不出来的成就感。我深深的知道这就是一名教师应

该有的事业心和爱心，是作为一名教育工作者应该具备的。 在教学上，他能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。 今年春天有一个济南市的教育与健康理论课的评选，领导派他去听课学习。其实这次机会很难得，因为体育的内堂课比赛一般举行的很少，基本的教学模式对我们来说就是一个新的挑战。 所以他听得很认真，并且做好了听课记录，回到学校详细的和我们说了听课的体会，使我们得益匪浅。教学经验不够丰富的他，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的驾驭课堂，和学生们打成一片。 在学校组织安排的有效课堂展示课中，他都课受到老师们的一致好评，有的老师说这样的课直接参加市级的优质课评选肯定也是一等奖。 通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。他的努力也换来了学

学校教育教学工作总结汇报

学校教育教学工作总结汇报 这篇学校教育教学工作总结汇报的文章，是特地为大家整理的， 希望对大家有所帮助！ 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下， 全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用 上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟 学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。 这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可

循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有 强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑, 共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设，培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱

关于无烟学校汇报材料

旭阳学校中学部无烟学校汇报材料 控烟工作是利国、利民、利己的大事。我校历年来重视创建"无烟学校"工作，制定了一系列切实可行的控烟规章制度，开展全方位的、形式多样的控烟宣传及丰富多彩的控烟活动。 近年来，我校的控烟工作取得了阶段性的成果，提高了我校师生对烟草危害的进一步认识，全校师生养成了自觉抵制烟草危害、校园内不吸烟的良好习惯，营造了良好的育人环境，促进了师生身心的健康发展，为我校深入创建无烟学校打下了良好的基础。现把具体工作汇报如下： 一、组织健全 我校高度重视"无烟学校"的创建工作，重视对师生进行控烟教育，并将控烟教育与德育有机结合起来，成立了控烟领导小组，由校长担任组长，主抓副校长任副组长，政教处、教导处、团委、总务处等各科室负责教师、学生控烟工作。学校体育、卫生老师负责宣传、技术指导、监督工作。各项工作分工到人、责任到人。 二、举措到位 为了使创建"无烟校"有章可循，有规可依，我校严格按照有关规定，结合学校实际情况，实施了一系列创建举措。如，学校制定控烟计划，定期掌握全校教职工吸烟情况，干预措施。制定"控烟规章制度"，将"遵守学校控烟规章"作为教职工评优的一项措施。在全体师生的共同努力下，教职工吸烟率逐渐下降。 三、宣传有效 我校在学校的门口、教学楼、走廊、实验室、会议室、教室办公室、图书馆、接待室等都有明显禁烟标示。在校门口处也有"禁止吸烟"的警示语。从而让外来人员都能自觉遵守。各教研组都设有控烟监督员。年级组长、值周教师、学校领导都不定时巡查校园内控烟情况，对学校和外来吸烟者进行主动的劝阻。 四、活动丰富 创建无烟学校是学校德育工作地重要内容，活动永远是德育的第一载体。为了使创建工作更扎实、更深入，我校开展了丰富多彩的无烟校创建活动。 1、"拒绝第一支烟，做到不吸烟的新一代"活动 在5月31日"世界无烟日"，我校在全体师生中开展"拒绝第一支烟，做不吸烟的新一代"的主题签名活动，学校吸烟教师带头宣誓、签名，对控烟工作起到了很好的效果。 2、举办控烟健康教育知识讲座 近年来，我校的体育、卫生老师向全体师生作了多次控烟知识讲座，就目前烟草的流行趋势、吸烟的危害、烟草依赖及行为干预，以及戒烟知识与技巧进行了主题讲座。通过学习，全校师生禁烟知识和禁烟意识有了进一步提高。 3、开展"给家长一封劝烟信"的活动 家长对孩子的影响很重要。我校针对一部分家长吸烟的问题，将学校教育与家庭教育相结合，开展"给家长一封劝烟信"的征文活动，并邀请家长参加"吸烟有害健康"的主题班会，让家长在亲子活动中 受到教育而戒烟。家长参加活动后感慨地说："为了孩子，我一定要戒烟"。 青少年时国家和民族的希望，在全球关注烟草对人类危害的浪潮中，教育青少年远离烟草，促进其身心健康成长，我校将进一步做好控烟工作，为学生快乐、健康成长提供保障。 2012年5月14日篇二：无烟学校汇报材料 积极营造良好控烟环境，促进师生身心健康发展 --南昌市徐坊学校申报南昌市无烟学校汇报材料 【基本情况】 徐坊学校占地面积亩，建筑面积平方米， 16个教学班的规模，现有学生700多人，

学校安全工作总结

学校安全工作总结（精） 我校按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。现汇报如下： 认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，级会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。 一、学校安全制度 1、成立了安全工作领导小组。 2、学校和学生监护人签订了安全工作责任书。 3、制定了“那霍镇中心小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施。 4、长期坚持领导值班制和级组教师轮值制，节假日以及敏感期，加强值班。 5、每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。 二、校园安全消防工作 1、教学楼、图书室、学生宿舍及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备。 2、灭火器、应急灯等设备部分已过期，计划重新购置。 3、消防通道和楼梯较畅通，无障碍物。 4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范。 5、危险建筑物已拆除。 三、教学楼及设施 1、学校建设楼房化，已经消灭危房，教学楼、师生宿舍、教辅室、生活用房等一概是楼房，校园地质比较好。 2、教学楼、学生宿舍楼的栏杆高度是按设计施工，比较标准。 3、体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。 4、没有游泳场地。 四、饮食卫生 1、学校厨房属水泥沙石混凝土框架结构建造，坚固宽敞，条件较好。加强食品卫生管理，监督制度化，层层落实岗位责任制。 2、食品购进做到定人定点，质量全包，并索证存档。 3、食堂造册记录职工每年一次体检，身体不合格者调离岗位。 五、安全宣传教育 1、每学期确定第四周为“安全教育周”，积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防窃、防火、防电、防水的活动，寓安全教育于活动中。加强节假日、劳动生产实践、课外活动等的安全教育，增强全体师生的安全意识。加强家校联系，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。 2、加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作。二是配备卫生员，配齐各类常用药品，发生学生病伤，及时给予救护。

学校结对帮扶工作总结总结Microsoft_Word_文档_(2)

学校结对帮扶工作总结 为了罗湖区2005年的《关于我区公、民办学校结对帮扶的实施意见》的精神公办学校与民办学校结对帮扶的号召，我校与笋岗中学和红岭小学结对帮扶，我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了公办班学校之间的差距。现将此项工作情况总结如下：。 一、高度重视，严密部署。 公、民办学校结对帮扶是统筹公、民办教育协调发展、优化教师资源配置、解决民办师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。 二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机 在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。 1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大

计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。 2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校每学期都组织教师到对方学校听课学习，校长亲自带队。对方也很重视，按照计划定期由领导亲自带领优秀教师到我校指导实际教学。开展教研活动、专题讲座，共同切磋教学技艺，提高我校的课堂教学效果。 3、教学展示，提高能力。2010年9月,在主管领导和保二小学领导的关注下，带领语、数骨干教师为我校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。 4、网络交流，友谊永存。通过相互了解，我们学校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。 三、爱心帮助，改进和完善我校的教学设施 几年来，与我校结对帮扶的笋岗中学和红岭小学在教学设施方面业绩给予了我校无私的帮助。他们分别捐助了价值几十万元的语音室，近二十台录音机，十多台电脑。笋岗中学和红岭小学用他们的爱心帮助，改善了我校的教育教学设施。我们深表感谢！ 四、加强学习，不断进步 结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助

学校教学工作总结

学校教学工作总结 想要学校有更好的发展，就必须不断总结经验，不断改变方法。关于学校教学方面的工作总结怎么写?以下有三篇范文可供参考： 1 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能; 强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育; 改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下： 一、基本情况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率; 进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质; 保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育; 改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”

两不误。 二、取得成绩 1 、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达 到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。 2 、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。 3 、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。 4 、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。 5 、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。 6 、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。 7 、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。 8 、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。 9 、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理; 加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。 三、方法措施 （一）推行养成教育，增强德育功能。 思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处 着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增 强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。

学校创建无烟单位工作总结

篇一：创建无烟学校工作总结 创建“无烟学校”工作总结 吸烟是危害人类健康的重要因素之一。2012年，随着郴州市创建国家卫生城市工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，树立健康理念，使部分吸烟的教职工尽早摆脱烟害，围绕无烟学校的标准开展了一系列活动，取得了较好成效，现将创建“无烟学校”工作总结如下： 一、领导重视、制度健全 成立创建“无烟学校”活动领导组织和工作机构，制定本单位创建“无烟学校”工作计划，校长担任组长，书记和副校长任副组长，由处室主任、年级组长、班主任等同志任组员。领导小组下设工作小组，由办公室负责协调校办、总务、学工各处的工作，各处室明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。 二、专题宣传，形成共识 三、领导带头，开展控烟 学校领导带头控烟，我校上至校长，下至普通教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在基本都做到了在公共场所不吸烟。学校积极倡导无烟学校，全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增强了控烟能力。 四、以活动为载体，切实注重控烟实效 在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是： （1）开展控烟宣传活动 学校领导在升旗仪式上和教职工大会上号召全校师生积极参与控烟活动中来。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣传。教学过程中，各科教师均能将吸烟危害健康的知识有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。 以人为本，多渠道的宣传教育，使控烟知识深入人心，我校100%的教师和99%的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识，养成自觉控烟的良好习惯。（2）开展控烟主题签名活动 今年11月19日我校全体师生举行了“远离香烟,珍爱生命,构建绿色校园”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。 （3）举办控烟健康教育知识讲座 通过国旗下讲话让全校师生了解吸烟的严重危害，使全校师生对控烟知识有了进一步的提高。（4）开展丰富多彩的文体活动 为了增强教职工中吸烟者的戒烟决心，学校开展各种活动，如教职工运动会、社团活动、文体活动等，丰富了全校教职工的业余生活，从而推进我校控烟活动的进一步开展。

2017年度学校安全工作总结

2017年度学校安全工作总结 校园安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。一年来，在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施。邱校长负责学校全面安全工作，杨书记负责教职工和学生安全教育工作，王校长负责教学安全工作。德育主任具体班主任、学生的安全检察工作，师生安全演练及各种大型活动等。教务主任具体负责教职工教学安全教育工作，总务主任具体负责学校各项设施和后勤保障工作，电教主任具体负责电教设备安全工作。校内人员及设施安全检查分工：德育主任：马光明负责检查学生放学、放学、课间、两操、体活等。德育副主任：胡单鑫负责检查校园暴力，校园周边环境等。教务主任：程武负责检查课堂教学、各实验室等。电教主任：常海负责检查各种多功能教室等。总务主任：王健雄负责检查食堂卫生安全等。总务副主任：负责检查学校防火、防盗、用水及各种设备安全等。校医汤洪燕：负责各种疾病预防及教学卫生安全等。

二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与解放街道、解放派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

学校结对帮扶工作总结

学校结对帮扶工作总结 光阴似箭，一晃一年的工作已悄然离我们远去。一年来，我们冷家乡中心学校认真贯彻落实县教育局关于结对帮扶工作的精神，本着求实、创新、发展的工作原则，与柑子中心学校建立了结对帮扶关系，开展了多层面、多形式的交流合作，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，更与积极肯干携手合作，互相学习，从本校发展需求出发，坚持教、学、研、用相结合的原则，努力多培养骨干教师。通过交流，对双方学校教师的教育教学工作、日常学习都起到了极大的促进作用，双方教师相互学习、取长补短、共同提高。 一、提高认识统一思想 确立帮带关系后，我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义： 1、这种互帮互助、共同学习小组的成立，是充分发挥骨干教师辐射能力的一种重要形式。 2、是对骨干教师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。 3、是快速提高年轻教师教育教学能力的有效方法。 4、是校际之间互相学习互相交流共同提高的重要方式。 5、是提高我、整体教师队伍教育教学能力的有效方法。 二、达成共识确立目标

两校共同探讨管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学思想和能力又有了很大程度的进步。针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标： 1、对教育教学理念的研究。 2、针对数学专业知识的教学研究及教学设计的探讨。 3、课堂组织方法的研究及教学手段科学利用的研究。 4、学生四项基本能力培养的研究。 5、教师整体素质提高的研究。 6、学校教育教学管理方法的探究。 三、落实行动实施计划 根据学期初制定的帮带工作计划，我将所有学到的关于新课程理论教育教学方面的知识提供给所有教师，促进他更加强大起来。并且带动两个学校的老师，共同提高。 更新理念 教学理念的更新决定着教学行为的转变。利用共同交流的时间，我们又一起学习了数学新课程要求的新的理念，并组织教师学习，使所有的老师和我们一起提高。 1、改变学科本位、注重学生全面发展。认识到对学生综合能力的培养对学生一生的重要性，所以在教学中不仅要关注新旧知识的整合，而且要关注和其它课程知识的联系，使学生从多角度认识事物，培养学生全面分析问题的能力。 2、从生活走向数学，让数学回归生活。结合这一理念我们认识到，实施实验探究教学法的重要意义，从学生的身边现象出发，引发

【实用】学校教学教学工作总结3篇〈最新〉

【实用】学校教学教学工作总结3篇〈最新〉 【实用】学校教学教学工作总结3篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是本人整理的学校教学教学工作总结3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校教学教学工作总结篇1 作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己

创建无烟学校优秀工作总结

创建无烟学校优秀工作总结 创建无烟学校优秀工作总结 我校现有教学班24个，学生576人；教职工91人。多年来，学校坚持“德育首位、教学中心、体育保证、学有特长、让每个孩子都有健康欢乐童年”的办学理念，以“积极营造良好控烟环境，促进师生身心健康发展”的工作思路，积极开展了“无烟学校”创建工作，不断完善学校控烟工作，大力开展吸烟有害健康的宣传教育，为营造全社会共同参与控烟工作的良好氛围，构建和谐、优美、绿色校园而努力。现将我校开展创建“无烟学校”工作如下。 1成立了控烟领导小组。 组长：孙玮敏、陈剑新、刘珍 组员：罗湘聆、肖海萍、王玮、傅军 控烟领导小组的主要职责，是全面负责学校控烟工作。领导组下设办公室，具体负责创建“无烟学校”日常工作。 2成立“无烟学校”监督小组。

组长：孙玮敏、陈剑新、刘珍（组织领导全体师生开展控烟活动） 工会：（向教师进行控烟知识的宣传，监督） 教导：罗湘聆（向学生进行控烟知识的宣传，监督） 总务：王玮、傅军（为学校开展控烟活动提供有力的后勤保障） 保健教师：肖海萍（控烟的制定实施并向师生进行控烟知识的宣传） 控烟监督员：（对师生进行控烟监督及记录，并对本校和外来吸烟者进行及时主动的劝阻）。 控烟巡查员：（对师生进行控烟不定时巡查及记录，并对本校和外来吸烟者进行及时主动的劝阻）。 3建章立制。 建立健全控烟、禁烟各项，既做到了分工协作，责任到人，又有制度保障。

搞好舆论宣传，营造一种浓郁的氛围是创建无烟学校的关键。我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体教师充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，使全体教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。 1充分利用红领巾广播、学校校园网，对教师、学生、家长开展吸烟有害健康的宣传教育，提高教师、学生、家长的控烟知识，培养学生从小养成不吸烟的良好习惯，增强学生自我保健意识和能力。 2坚持每年至少开展两次有关吸烟危害健康的教育活动，向教职工、家长进行广泛宣传，每学期利用健康教育课，就控烟有关知识进行专题讲授。 3进一步倡导讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚，全校师生积极行动，争当先进个人、争创文明集体，形成了创建无烟学校的合力。另外，我校把控烟工作与教师的健康教育紧密结合起来，倡导“每天健身一小时，幸福工作五十年”，使全体教师更加珍视健康。 4在各公共场合张贴了“禁止吸烟”标志牌，严禁吸烟。

学校安全工作总结合集七篇

学校安全工作总结合集七篇 学校安全工作总结合集七篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？下面是为大家整理的学校安全工作总结9篇，欢迎阅读与收藏。 学校安全工作总结篇1 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际

生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

学校结对帮扶工作总结汇报

学校结对帮扶工作总结汇报 近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进 一步增强农村教育工作的决定》等文件精神，我们按照县教育局统一 制定的帮扶规划，结合本地教育的现状与实情，启动了学校对口帮扶 乡村薄弱学校工作。2006年，我们继续坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，努力推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。 一、高度重视，制定工作计划和实施方案 按照县教育局文件要求，我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领 导组，制定计划，明确任务，确保结对帮扶工作的顺利实施。按照“2006年结对帮扶计划”的规定，我校负责结对帮扶学校为XXX中心 学校和XX乡XXX小学。 二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作 展开结对帮扶工作，增强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程。为了大力推动和促动此项工作的展开，我们一是增大宣传力度， 即时召开校领导组会议和全校教职工会议，宣传结对帮扶工作的长远 意义;二是鼓励中青年骨干教师到结对帮扶学校的从事支教工作作，并 将支教与职评、评优晋级挂钩;三是定期组织教师深入结对帮扶学校展 开教育教学研究、交流活动。 三、资源共享，促动双方共同提升 作为山区两乡两镇中一所完全中学，我校教学教研条件肯定优于 兄弟学校。所以，我们即时成立了XXX片教学研究会，主动承担本片 教研工作。乡镇教师培训，我们也积极支持，尽可能的提供场地及器材。因为我校教师外出培训、学习的机会多，带回的先进的教育理念 或教学方法，我们总是主动的与帮扶学校交流、沟通。帮扶学校办公、试验有困难，我们也总会尽力协助。通过结对帮扶，我们深感收获很多：一是双方都有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师 在偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发

学校无烟单位申报材料

篇一：无烟单位申请报告 漯河第一中专“无烟单位”申请报告 市（区）爱卫办： 为倡导健康生活方式，增强市民对吸烟有害健康的认识，减少吸烟的危害，提高全民健康水平，根据《漯河市爱国运动委员会关于深入开展“无烟单位”创建活动的通知》漯爱卫【2014】 1号文件精神，我校决定在全校范围内组织开展“创建广州市无烟单位”活动。 由于教师在控烟工作中具有特殊的示范作用，在学校开展创建无烟单位活动，是保障青少年身体健康的重要保证。近两年来，学校非常重视，将控烟工作纳入学校年度工作计划，在创建过程中做了大量的工作，在校园禁烟中主要采取了以下控烟、禁烟措施： 1、成立以万国栋校长为组长，芮耀民副校长为副组长的控烟工作领导小组，明确分工，确定以通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，争取以高分通过评估为目标。 2、在校园内主要室场张贴禁止吸烟的标志，并开展形式多样的禁烟宣传； 3、明确规定教师不得在校园内的任何地方吸烟，违规者将按“学校控烟规定”规定罚款20元/次； 4、各教学部充分利用健康教育课、主题班会、电子显示屏、板报、广播站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，使之明白吸烟的危害；培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。 5、召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。并与老师们签订控烟协议书。 6、加强校内保卫、值班教师巡查，采取有力措施杜绝学生在校内吸烟；加强家校沟通，并控制校外吸烟；

7、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。 创建活动开展以来得到全体师生的大力支持，做到人人积极参与，学校环境得到进一步净化，教师吸烟率从5.8%下降到0%，我校已达到无烟单位要求，现特申报“无烟单位”称号。今后学校将一如继往的以促进健康为己任，将控烟工作坚持下去。 漯河市第一中等专业学校 2014年4月13日篇二：登封二中创建无烟单位材料 创建无烟单位申报材料 远离烟草健康生活 登封市第二高级中学 二0一四年四月 为认真贯彻落实市教体局关于创建“无烟”单位的精神及有关法律法规要求，切实维护广大师生的身心健康，学校决定开展“无烟学校”创建活动，特制订本实施方案。 一、提高认识，认真履行控烟职责 烟草烟雾中有4000多种化学物质，包含许多有毒有害物质，其中有40多种物质具有致癌性且烟草中的尼古丁具有极强的成瘾性，一旦吸烟成瘾，很难摆脱。目前，我国吸烟人数超过3亿，遭受被动吸烟危害的人数高达5.4亿，其中15岁以下儿童有1.8亿，每年约有100万人死于吸烟导致的疾病。作为教书育人的学校，确保孩子健康成长是全体教职工的责任，所以我们一定要充分认识创建“无烟学校”的重要性、必要性，增强做好创建“无烟学校”工作的责任感、使命感，将创建“无烟学校”工作作为学校教育的重要内容纳入学校工作计划。 创建“无烟学校”工作是否取得实效在于教职工能否认识到吸烟对他人造成身体危害和自觉的履行控烟职责，学生能否自觉地远离烟草。

学校安全工作总结范文_1

学校安全工作总结范文 20xx年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。 二、制度保证，措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管，群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是