浙江省普通高等学校优秀毕业生登记表

浙江省普通高等学校优秀毕业生登记表

学校：院（系）：专业：班级：年月日

注：1．此表一式两份：学生本人档案、学校各一份。

2．本表内容可打印或用钢笔填写，字迹清楚，经院（系）、学校盖章，领导签字方有效。

浙江省普通高校招生选考科目考试信息技术试卷

浙江省普通高校招生选考科目考试 技术试卷（模拟卷） 第一部分信息技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．现在过年过节大家都会热衷发送微信红包、抢红包，小明看到同学群里的微信红包，很高兴地去点开，却发现已经过期，这主要体现了信息的（） A．载体依附性 B．可加工处理 C．时效性 D．真伪性 2．小芳QQ邮箱的部分界面如第2题图所示，根据图中信息，下列说法不正确的是（） 第2题图 A. 该邮箱中共有232封未读邮件 B. 该邮箱具有垃圾邮件过滤功能 C. 该邮箱中共有403封未读邮件 D. 该邮箱能够正常接收邮件是因为正确设置了POP3协议 3. 某用户使用Word软件编辑文档，部分界面如第3题图所示： 下列说法正确的是（） A．共有3处批注 B．批注A1批注的对象是“来之麦田亲子悦读的推荐” C．若接受所有修订，第一句话则为：线条简明而随意，色调温馨而明媚。 D．若拒绝所有修订，第一句话则为：线条简明而随意，色调温暖而明媚。

第3题图 4．某算法的流程图如第4题图，以下说法不正确的是（） A．t最后的值为46 B．循环共进行了5次 C．程序结束后，i最后的值为1 D．该流程图是一个循环结构 第4题图 5．在Word中，想把字体设置成深红色，除了直接选用标准色，也可以在调色板中用RGB（192，0，0）表示，其中“192”的“0”都是十进制数，若改用十六进制数表示深红色，则正确的是（）A．C1H B．CCH C．FFH D．C0H 6．某同学用Access软件为房产中介创建了一张关于楼盘情况的数据表，存储如第6题图所示的楼盘信息： 第6题图 则该数据表对应的结构恰当的是（）

【物理】2018年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试(精校版)

2018年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试 一、选择题Ⅰ(13×3＝39分) 1．下列物理量属于标量的是（ ） A ．速度 B ．加速度 C ．电流 D ．电场强度 答案 C 解析 电流是标量，速度、加速度、电场强度为矢量． 2．发现电流磁效应的物理学家是（ ） A ．法拉第 B ．奥斯特 C ．库仑 D ．安培 答案 B 解析 通电导线周围的磁场是奥斯特发现的，揭示了电和磁之间存在联系． 3．用国际单位制的基本单位表示电场强度的单位，下列正确的是（ ） A ．N/C B ．V/m C ．kg·m/(C·s 2) D ．kg·m/(A·s 3) 答案 D 解析 根据公式E ＝F q ，F ＝ma ，q ＝It 可知，电场强度的单位是N/C ＝kg·m/(s 2·A·s)＝kg·m/(A·s 3)．也 可用排除法，因为国际单位制中的基本单位不包括N 、V 、C ，故A 、B 、C 错误，D 正确． 4．一辆汽车沿平直道路行驶，其v －t 图象如图1所示．在t ＝0到t ＝40 s 这段时间内，汽车的位移是（ ） 图1 A ．0 B ．30 m C ．750 m D ．1 200 m 答案 C 解析 汽车通过的位移即为v －t 图象与时间轴围成的面积，根据面积可知位移为x ＝1 2×(10＋40)×30 m ＝750 m. 5．奥运会比赛项目撑杆跳高如图2所示，下列说法不正确的是（ ）

图2 A．加速助跑过程中，运动员的动能增加 B．起跳上升过程中，杆的弹性势能一直增加 C．起跳上升过程中，运动员的重力势能增加 D．越过横杆后下落过程中，运动员的重力势能减少动能增加 答案 B 解析加速助跑过程中运动员的速度增大，动能增加，A对；起跳上升过程中杆的形变量先变大，再变小，故弹性势能先增加再减少，B错；起跳上升过程中运动员位置升高，重力势能增加，C对；越过横杆后，下落过程中运动员所受重力做正功，重力势能减少，动能增加，D对． 6．等量异种电荷的电场线如图3所示，下列表述正确的是（） 图3 A．a点的电势低于b点的电势 B．a点的场强大于b点的场强，方向相同 C．将一负电荷从a点移到b点电场力做负功 D．负电荷在a点的电势能大于在b点的电势能 答案 C 解析沿电场线方向电势降低，a点的电势高于b点的电势，A错误；电场线的疏密表示电场强弱，故a点场强大于b点场强，且方向不同，B错误；负电荷的受力方向与场强方向相反，所以将一负电荷从a点移到b点电场力做负功，电势能增大，负电荷在a点的电势能小于在b点的电势能，C 正确，D错误． 7．电流天平是一种测量磁场力的装置，如图4所示，两相距很近的通电平行线圈Ⅰ和Ⅱ，线圈Ⅰ固定，线圈Ⅱ置于天平托盘上，当两线圈均无电流通过时，天平示数恰好为零．下列说法正确的是（）

浙江省普通高等学校(机构)具体情况3年数据分析报告2019版

浙江省普通高等学校（机构）具体情况3年数据分析报告2019 版

报告导读 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状及趋势。浙江省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 浙江省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告深度解读浙江省普通高等学校（机构）具体情况核心指标从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量，普通高等学校（机构）中级专任教师数量等不同角度分析并对浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现浙江省普通高等学校（机构）具体情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状 (1) 第二节浙江省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、浙江省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、浙江省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、浙江省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、浙江省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、浙江省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

高等学校毕业生登记表填写模板(更新)

学生填写《普通高等学校毕业生登记表》注意事项 1、《普通高等学校毕业生登记表》（以下简称“登记表”）由湖南省教育厅印制， 是对学生在大学期间的综合评价材料，是对毕业生大学生活的总结，归档后作为毕业生本人档案的重要内容。毕业生在填写和使用登记表前请认真阅读本须知。 2、毕业生本着对本人、学校、社会负责的态度，认真回顾表中涉及本人在校期 间各项内容，用黑色水笔填写，字迹要工整、清晰，不得涂改。 3、相片要求近期一寸正面半身脱帽彩色相片。 4、“学校”请填“湖南文理学院芙蓉学院”。 5、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不 清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 6、“个人简历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学 习的时间也要填入，并加说明。 7、“家庭成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本 人影响较大、关系密切的亲友。 8、“自我鉴定”必须本着客观、全面的原则，总结自己大学四年以来的思想、学 习、生活、社会工作、参加各种活动诸方面的情况，请认真填写，字数不少于500字。 9、“班级意见”应有毕业生辅导员（班主任）牵头，认真核查学生本人所填内容， 组织毕业生所在班级班干部认真填写，公正、客观地对毕业生作出全面评价，一定要辅导员签名。 10、“本人就业意向”，有工作单位的，填写工作单位的名称；没有确定工作单位 的，按实际志愿填写。 11、“学校意见”一栏，由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字， 要从德、智、体等方面写出综合评语，可以与“院系意见”一栏内容基本相同,并填写具体时间（不落系部名称、个人姓名），由芙蓉学院学工部统一盖芙蓉学院公章。“院系意见”一栏由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字，要从德、智、体等方面写出综合评语，系主任签字并盖系部公章。 12、请各系将“毕业生登记表”一式两份收齐后于2019年5月24日前交到西校 区黄芳老师处(第二办公楼三楼)，黄老师统一盖院章后再发给各系辅导员统一整理上交。 13、日期：封面填表日期统一填2019年5月9日；自我鉴定日期填2019年5

2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试地理试题及答案

2018年4月浙江地理试题 第 1 页 共 10 页 2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 地理试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 近年来，春运期间民工从珠三角地区返回到中西部的“摩托大军”规模显著缩小，驾驶私家车返乡数量大幅增加。完成1、2题。 1．影响民工返乡交通方式变化的主要因素是 A ．收入水平 B ．舒适程度 C ．交通条件 D ．区域差距 2．春运期间，这种交通出行方式变化的主要影响是 A ．缓解珠三角地区城市空城化 B ．制约珠三角地区产业向外转移 C ．加快中西部农村劳动力流出 D ．增加中西部地区农村交通压力 20世纪中叶，美国乙地区出现新的棉花种植区。下图为美国部分农业专门化地区分布图。完成3、4题。 3．甲地农业地域类型属于 A ．乳畜业 B ．混合型农业 C ．商品谷物农业 D ．大牧场放牧业 4．乙地棉花种植区与原棉花带相比，单产高的主要原因是 A ．光照充足 B ．降水丰富 C ．技术先进 D ．市场广阔 下图为北半球锋面气旋系统示意图(单位：百帕)。完成5、6题。 5．雨过天晴后，若图中甲地清晨出现浓雾天气，原因是 A ．大气吸收强 B ．大气逆辐射弱 C ．大气反射强 D ．地面反射减弱 6．图中乙、丙两地比较，气流状况 ①乙近地面风力较小 ②乙上升气流较强 ③丙近地面风力较小 ④丙上升气流较强 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 土壤是各种自然地理要素共同作用的产物，土壤有机质含量高低反映了当地自然环境特征。完成7、8题。 7．下列地区土壤有机质含量最高的是 A ．山东半岛温带森林 B ．大兴安岭西侧草原 C ．西双版纳热带森林 D ．内蒙古高原西部荒漠 8．从我国内蒙古东部到西部的天然植被变化，体现了地理环境的 A ．纬度地带分异规律 B ．干湿度地带分异规律 C ．垂直分异规律 D ．地方性分异规律 第3、4题图 第5、6题图

2020年7月浙江省普通高校招生选考科目考试(解析版)

2020年7月浙江省普通高校招生选考科目考试 整理：杨环宇 （本试题卷分选择题Ⅰ、选择题Ⅱ和非选择题三部分,满分100分,考试时间90分钟） 一、选择题Ⅰ(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 2020年5月以来，许多城市鼓励发展地摊经济。规范化管理下的地摊经济让生活“烟火气”更加浓郁。下图为某城市局部空间结构示意图。完成1-2题。 1.图中四地最适合发展夜市地摊经济的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】夜间人口集中的居民区，可以为夜间地摊经济提供足够的 消费人群。甲、丁位于郊区，乙位于景区，只有丙位于居民区。答 案C 2.发展地摊经济的主要目的是 A.提高生产效率 B.增加就业岗位 C.优化城市布局 D.改善城市交通居民区 【解析】发展地摊经济与提高生产效率、优化城市布局基本无关，AC错；摆地摊提供了灵活就业的一种方式，发展地摊经济能缓解一部分就业压力，B对；地摊可能会占用马路、堵塞交通，D对。答案B 2018年9月，浙江省结对帮扶的青海省海西州率先实现整体脱贫。浙江省与海西州扶贫协作是我国东水域西部互利共赢之举。完成3-4题。 3.浙江省与海西州扶贫协作的合理措施有 ①电商直播，销售海西农产品到浙江②生态移民，助力海西农民迁居至浙江 ③区域合作，选派浙江人才支援海西④招商引资，搬迁浙江IT企业扎根海西 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】海西州位于青藏高原，因自然条件独特，农产品特色性强，在浙江有广阔的市场需求，①正确；青海海西州与浙江距离远，生活习惯、文化传统等相差巨大，生态移民到浙江并不合适，②错误；浙江具有人才优势，可以选派人才支援海西，③正确；IT产业对技术、人才、交通条件等要求高，而海西州IT产业发展条件相对较差，④错误。答案A 4.我国西部许多农村贫困地区的环境承载力较低，主要体现在 A.人口密度大 B.经济规模小 C.土地生产力低 D.生产技术水平低 【解析】我国西部地区高地、高原广布，干旱、高寒等气候区面积大，土地生产力低，这是导致西部许多农村贫困地区环境承载力较低的主要原因。答案C 下图为东北老工业基地某汽车制造企业发展历程示意图。完成第5题。

2017届毕业生高校毕业生登记表填写须知及样表 发

杭州电子科技大学2017届毕业生《高校毕业生登记表》填写须知 《高校毕业生登记表》（以下简称“登记表”）由国家教育部制订、浙江省教育厅翻印，是毕业生大学生活的自我总结和学校对毕业生在校期间综合评价的书面鉴定材料。归档后作为毕业生个人档案的重要内容，对毕业生未来发展起着参考作用。为此，各学院要做好填写的督促工作，严格把关。具体如下： 一、本表发放、填写的对象是每位取得毕业资格的2017届全日制本科毕业生（以下简称“毕业生”）。结业生需本人出具书面申请报学校请示省教育厅，核准后方可填写归档（注意：表中班组鉴定的结尾应注明“同意该生结业”，学校组织意见填写为“同意班组鉴定，该生结业”）。延期毕业的同学及肄业生不得填写《高等院校毕业生登记表》。 二、具体填写时间由各学院根据学校毕业生工作安排自行组织。 三、毕业生应本着对本人、学校、社会负责的态度，认真阅读“填表说明”， 仔细回顾表中涉及个人在校期间的各项内容，由本人亲自如实填写。填写字体要 清楚、整齐，一律用黑色钢笔或黑色签字笔，严禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写，不允许使用打印文本张贴。 四、登记表中个人填写的内容不得涂改、不得使用修正带、修正液（建议先誊写草稿，校对无误后再填写正表）。表内所列项目，要全部填写，不留空白。如无该项情况，亦应填写“无”。具体填写样表附后。 五、每位毕业生只有一份登记表。在主管辅导员和学院尚未签署意见前，确因不慎污损登记表，需本人提交书面申请，经学院、学校就业主管部门核准后凭原登记表换领一份新的登记表。 六、登记表各项内容填写和鉴定完毕后，应及时交学院主管辅导员核验并归入毕业生个人档案统一保管，不得转（借）阅。 七、特殊情况请及时联系学校就业主管部门协商处理。 招生就业处 二?一七年五月十八日 附：《高等学校毕业生登记表》填写样表

大学毕业生登记表如何填写

大学毕业生登记表如何填写 1．填写时一律用钢笔或签字笔（黑色），不得使用圆珠笔或铅笔，字迹要清楚。2．此登记表计入学生档案，请仔细填写，填表过程中严禁涂改，如使用涂改液则表格作废。3．表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其毕业生登记表内容原因，如无该项情况，亦应写“无”。4．表格封面的“学校名称”、“系科”、“专业”必须填写全称。5．表格封面和第一页“姓名”一栏的填写必须和身份证、户籍卡以学籍卡一致。曾用名如有则如实填写，无则填写“无”。6．" 现在家庭详细住址”应填写父母家庭住址，已婚者可以填写自己的家庭住址，不应填写学校的宿舍地址。“邮政编码”和“家庭电话”应与所填的“现有家庭详细住址”一致。7．“本人身体健康状况”一般填写无疾病，或者写明“健康”“良好”等如有疾病应如实填写。8．“何时何地经何人介绍加入共产党或共青团”一栏，党员需要分别填写入党和入团的情况，团员需要填写入团的情况，群众填写“无”。必须将时间、地点、介绍人等项内容全部填写清楚。注意：入党介绍人须填写两名，入团介绍人填写一人即可。9．“婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职”一栏，未婚者填写“无”，已婚者需将配偶的姓名、政治面貌、现所在单位和职务等项内容全部填写清楚。10. “何时何地因何种原因受过何种奖励或处分”一栏，若在校期间没有受过任何处分，则填“没有受过任何处分”；若在校期间受过党、团及行政处分但由于表现突出而撤消处分者，则填“无处分”；若在校期间受过党、团及行政处分而未撤消处分者，则应如实填写所受处分的时间、地点、原因和处分等级。奖励应填写清楚获奖时间、地点、原因和奖项。优秀（良）毕业生称号在“何时何地因何原因受到奖励或处分”栏中要填写。此栏填写容易不全或不确切，请各院（系）在填表前向毕业生讲清要求，并认真审核。11. “本人学历及社会经历”一栏应填写清楚本人从小学以来的学习和工作经历，经历时间上应连续不得出现空白阶段。“在何地、何校（或单位）学习（或任何职）”一栏填写格式应为“××市××学校，小学（初中、高中、本科）”，“证明人现在何处”一栏填写格式应为“××（证明人姓名），现在××单位”或“××（单位）××（证明人姓名）”。12. “家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职、政治面貌、现在与本人的关系如何”一栏中“家庭主要成员”指直系家属（父母和爱人、子女）（父母两人情况须填写完整）“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。填写格式为“父亲××（姓名），在×地×单位任×职务，党员（团员、群众），与本人关系良好（密切）”特别注意“现在与本人的关系如何”不可以漏填。 13. “自我鉴定”栏：由学生本人认真填写，内容为全面总结本人在校期间学业情况、思想政治表现及其它方面的表现，实事求是地评价自己的优点和成绩，指出不足和努力方向，篇幅不宜过短。14. “班组鉴定”栏：将“班组鉴定”改为“班级鉴定”，将“班组长鉴字”改为“辅导员或班主任签字”。此栏由辅导员或班主任填写、签字。内容为该毕业生在校期间的一贯表现和全面评价。15. “学校组织意见”栏：由各院（系）填写对班级鉴定的意见以及是否同意毕业，一般格式为“同意班级鉴定，准予毕业（结业、大专毕业）” ，由院（系）领导签字，并加盖院（系）行政公章（院（系）行政公章应盖在稍靠左侧，右侧留出加盖学校公章的位置）。16. “毕业实习单位和主要内容”栏，由学生如实填写，注意：如在校内实验室完成毕业设计，则填“无”。17. “本人工作志愿”要填写，“学校对其就业的意见”栏不用填写。18. 毕业生登记表必须严肃对待，鉴定人、鉴定机关必须谨慎对待。 19. 毕业生登记表必须由本人填写。20. 贴近期一寸免冠照片。21. 如有其它情况说明，可另附一张纸说明。

2008年浙江省普通高校“专升本”联考《高等数学(一)》试卷及答案

2008年浙江省普通高校“专升本”联考《高等数学（一）》试卷及答案 考试说明： 1、考试时间为150分钟； 2、满分为150分； 3、答案请写在试卷纸上，用蓝色或黑色墨水的钢笔、圆珠笔答卷，否则无效； 4、密封线左边各项要求填写清楚完整。 一. 选择题（每个小题给出的选项中，只有一项符合要求：本题共有5个小题，每小题4分，共2０分） 1.函数()()x x x f cos 12 +=是（ ）. ()A 奇函数 ()B 偶函数 ()C 有界函数 ()D 周期函数 2.设函数()x x f =，则函数在0=x 处是（ ）. ()A 可导但不连续 ()B 不连续且不可导 ()C 连续且可导 ()D 连续但不可导 3.设函数()x f 在[]1,0上, 02 2 >dx f d ，则成立（ ）. ()A ()()010 1 f f dx df dx df x x ->> == () B ()()0 1 10==> ->x x dx df f f dx df () C ()()0 101==> ->x x dx df f f dx df ()D ()()10 01==>> -x x dx df dx df f f 4.方程2 2y x z +=表示的二次曲面是（ ）. ()A 椭球面 ()B 柱面 ()C 圆锥面 ()D 抛物面

5.设()x f 在[]b a ,上连续,在()b a ,内可导,()()b f a f =, 则在()b a ,内，曲线()x f y =上平行于x 轴的切线（ ）. ()A 至少有一条 ()B 仅有一条 ().C 不一定存在 ().D 不存在 二.填空题:(只须在横线上直接写出答案,不必写出计算过程,每小题4分,共40分) 1.计算_______ __________2 sin 1 lim = →x x x 2.设函数()x f 在1=x 可导, 且 ()10 ==x dx x df ,则 ()() . __________121lim = -+→x f x f x . 3.设函数(),ln 2x x f =则(). ________________________= dx x df 4.曲线x x x y --=2 33的拐点坐标._____________________ 5.设x arctan 为()x f 的一个原函数,则()=x f ._____________________ 6. (). _________________________2= ? x dt t f dx d 7.定积分() . ________________________2 = +? -π π dx x x 8.设函数()2 2 cos y x z +=,则. _________________________= ??x z 9. 交换二次积分次序 ().__________________________ ,0 10 =? ? x dy y x f dx 10. 设平面∏过点()1,0,1-且与平面0824=-+-z y x 平行，则平面∏的方程为 ._____________________

2019年浙江省普通高校招生工作实施意见

年浙江省普通高校招生工作实施意见 根据教育部普通高等学校招生工作有关政策和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等有关规定，制定本实施意见。 一、选拔模式 1．实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价、择优录取。 二、招生计划 2．经教育部批准（或备案）具有普通高等学历教育招生资格的高校，根据教育部汇总公布的年度专业设置备案和审批结果，在教育部核定的本科招生计划和备案的高职（专科）招生计划内，按教育部有关计划编制原则和要求，编制本校的浙江省分专业招生计划（即招生来源计划），并按时报送。来源计划中相关说明须与招生章程保持一致。 3．除按有关规定允许不做分省计划的招生类型外，各高校招生来源计划均须经教育部汇总分送，由浙江省教育考试院向社会公布，未经教育部分送和浙江省教育考试院公布的招生计划一律不得安排招生。 三、报名 4．报名工作按《浙江省教育考试院关于做好年普通高校招生考试报名工作的通知》（浙教试院〔〕号）执行。 四、考试 5．年浙江省统一高考招生报考科类分为普通类、艺术类、体育类。普通类考试科目为门必考科目和门选考科目。艺术类、体育类考生除文化科目外，还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。 6．必考科目：语文、数学、外语门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，由考生从中选定个语种参加考试。各语种均含听力考试。 选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等门设有加试卷的高中学考科目中，选择门作为高考选考科目。

2017年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试地理试题

2017年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试 地理试题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．在农业方面，运用遥感技术能够 ①监测耕地变化 ②调查作物分布 ③跟踪产品流向 ④监测作物生长状况 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2．新安江水库建成后，形成约573平方千米的人工湖。关于库区小气候变化的叙述，正确的是 A.云雾天数增多 B.气温日较差增大 C.降水天数减少 D.气温年较差增大 下图为某地地质剖面图。完成3、4题。 3．甲地所在地形区的地质构造是 A.地垒 B.地堑 C.背斜 D.向斜 4．按成因分类，乙处岩石属于 A.喷出岩 B.侵入岩 C.沉积岩 D.变质岩 5．“一带一路”是互惠双赢之路，它对密切我国与沿线国家之间的经济贸易联系意义重大。与俄罗斯的合作有利于我国 ①引进大量民间资本 ②输入大量剩余劳动力 ③进口大量油气资源 ④拓宽产品的销售市场 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2017年9月29日兰渝铁路全线通车。乘车从兰州到重庆，可看到沿途植被景观变化明显。下图为兰渝铁路示意图。完成6、7题。 6．从兰州到重庆，途中看到秦岭南北自然植被类型差异明显， 造成这种差异的主导因素是 A.地形 B.土壤 C.水分 D.热量 7．修建铁路北段时，适合保护生态的措施是 A.邻近城镇设置隔音屏障 B.设立栅栏阻止动物穿越 C.铁路多处采用桥梁或隧道 D.路基两侧种植常绿阔叶树 8．浙江某山区农民，利用“互联网+农产品”模式，促进了农 业生产。下列农业区位因素变化最明显的是 A.科学技术、市场需求 B.市场需求、自然条件 C.自然条件、国家政策 D.国家政策、科学技术 第3、4题图

高校毕业生登记表填写示例

高校毕业生登记表填写示例

高等学校毕业生登记表 学校 系科 专业 姓名ＸＸＸ 填表日期二零一二年六月十三日

中华人民共和国教育部制订四川省教育厅翻印

姓名ＸＸＸ性别男/女出生日期按实际情 况填写 照 片 曾用名如果 有曾 用 名， 按实 际情 况填 写； 如没 有， 填 “无 ” 籍贯 按户口本 上籍贯填 写 民族 按实际情 况填写 家庭出身农民/工人等本人成分学生 现在家庭 详细住址 按实际情况填写，务必写详细地址，具体到街道门牌号 是否华侨侨居何处如果是华侨，按实际 情况填写；如不是， 填“否” 本人身体 健康状况 健康 何时何地经何人按实际情况填写，如：

介绍加入共产党或共青团ｘｘｘｘ年于XX中学经xx介绍加入中国共产主义青年团； （或）xxx年于xxxx学院xxxx介绍加入中国共产党 婚否？对方姓 名、政治面貌、 现在何处、任何 职 否 家庭经济状况及主要来源 按实际情况填写，如： 经济状况良好/一般/困难，家庭月平均收入XX元主要来源为父母工资收入/务农收入 何时何地因何原 因受到何种奖励 或处分 按实际情况填写 本人学历及社会经历 自何年何月起至何年何月止在何地、何校（或单位） 学习（或任何职） 证明人 现在何处 1997.9-2003.7 XX省XX小学中队长 2003.9-2006.7 XX省XX初中学习委员 2006.9-2009.7 XX省XX高中学习委员 2009.9-今XXXXX大学班长 期间如有休学、降级、转学、 补习等情况，应根据年份填写 完整，务必使年份前后相符 家庭主要成员和主要社会关系

高等学校毕业生登记表填表说明

关于《高等学校毕业生登记表》填写的详细说明 《高等学校毕业生登记表》（以下简称《登记表》）是毕业生在校期间情况汇总，也是毕业生档案中一份重要材料，因此要求毕业生严肃认真地对待，保证填写的质量。本填表说明和要求是对《登记表》填表说明的一个补充，是根据以往毕业生填表过程中容易出现的错误和问题而制定的，要求填表人仔细阅读本填表说明和要求，并遵照有关要求认真填写《登记表》。 一、要求： 1、毕业生需认真填写，表中无错别字与涂改； 2、务必用黑色的钢笔或碳素笔填写（圆珠笔、铅笔等填写无效）； 3、填写前请认真阅读封面后面的填写说明。 二、说明： 1、封面中的“学校”：燕山大学。 2、封面中的“院系”：环境与化学工程学院。 3、封面中的“专业”：与现所学专业一致，写专业全称（不写专业方向），如化学工程与工艺、应用化学、环境工程、过程装备与控制工程、生物工程。 4、封面中的“姓名”：本处和第一页“姓名”一栏的填写必须和本人身份证一致。 5、封面中的“填表日期”：填写本表的实际日期。注：本表中凡是涉及时间的，填写格式为：××××年××月×日（下同），如：2011年7月1日。 6、曾用名：如有则如实填写，无则填写“无”，不能划横线或留空。 7、出生年月日：与身份证出生日期一致。 8、家庭出身：应填写本人取得独立经济地位前的家庭阶级成分。凡是随父母生活长大的，家庭出身应按父母的职业来填写，如工人、农民、干部、军人等。凡是靠祖辈或亲戚朋友的经济收入长大的，家庭出身应按祖辈或亲戚朋友的阶级成分来填写。 9、本人成分：学生。 10、表格右上角贴一张近期一寸免冠照片。照片应由正规照相馆冲洗，禁止使用大头贴照片。

高等学校毕业生登记表(模板)

《毕业生登记表》填表参考模板 1. 先阅读附件中的“毕业生鉴定意见模板”，填写时参照模板内容填写。注意填写时间一定要按文件中统一备注要求，不要填错了。 2. 字迹务必工整（要存档）； 3. “家庭出身”选填“工、农、兵、商”，“本人成分”统一填“学生”; 4. “家庭成员及主要社会关系”中填“父子/母子/兄弟/姐妹/兄妹/姐弟关系，不要填成“父亲/母亲，等等”。 5. 班组意见可以自己写，但是要署各班班长的姓名。 自我鉴定（参考）： 自入学四年以来，本人关心国家大事，关注时事政治。积极要求进步，是中共党员。积极参加学院、系的各项活动，担任班干部，积极组织同学参加各项活动，所带领集体被评为院三好班集体。 本人学习刻苦、学习成绩优秀、名列班级前几名。英语通过国家四级、计算机通过省二级。实习、实验课成绩优秀、动手能力强，自修、选修了一些相关课程，自学能力较强。 在大学期间，我利用寒暑假打工，参与社会实践，丰富了我的社会经验，提高了自己的应用知识能力，拓宽了知识面。本人在校期间德、智、体、美、劳全面发展，综合素质得到了提高，曾被评为校三好学生、优秀学生干部。毕业工作后，我将更加努力，不断丰富和完善自己，为校争光。 班组鉴定（参考）： 该同学在校四年中，关心国家大事，积极参加学院各项政治活动，在抗震救灾及奥运会中表现积极，担任班长，组织、管理能力，团体配合协调能力较强，所属班级曾被评为三好班级。 该生学习努力、刻苦，自学能力、动手能力、应用知识能力较强，英语通过国家四级，计算机二级。 该生政治思想素质、学习能力、综合素质好，曾被评为优秀学生干部、三好学生、中共正式党员，是一位优秀的毕业生。 学校组织意见（参考）： 同意班组意见，该生在校期间表现优秀（良好、合格）。 学校对本人的政审意见（参考）： 该同学在校期间，积极参加学院、系的各项活动，关心国家大事。与党中央保持高度一致。在抗震救灾、奥运会中带领全班同学积极参加。 该生担任班干部，组织管理能力、团结协调能力较强，热心为同学服务。该生学习努力刻苦，自学能力、动手能力较强、学习参加优秀。综合素质较好，发展全面，是一位优秀的毕业生。 该生入学前已政审，在校期间家庭主要成员无重大问题，本人无违纪违法现象，政审合格。

10月浙江省普通高校招生选考科目地理试题及答案

2016年10月浙江省普通高校招生选考科目试题（地理） 选择题部分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列产业部门中，最需要选择科技发达、信息富集区位的是 A.服装加工 B.有色冶金 C.汽车制造 D.软件开发 科学家最近发现，距太阳光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。宜居行星与比邻星相距约700万千米，比邻星比太阳暗1000倍。完成第2题。 2.判断该行星宜居的主要依据是 A.具有与地表相近的温度 B.具有地月系一样的天体系统 C.距比邻星接近日地距离 D.获得与地面上相似的可见光 下图为城市风向频率与工业区、居住区的布局图。完成第3题。 3.图中布局合理的是 A.① B.② C.③ D.④ 近年来，我国某些区域的建设用地指标不能满足当地发展需要，需从其他区域购买建设用地指标（主要来自农村居民点整理后新增的耕地），这样可实现建设用地跨区域占补平衡。完成4、5题。 4.设定区域建设用地指标的根本目的是 A.保护有限的耕地资源 B.控制城市化增长速度 C.促进区域的协调发展 D.提高建设用地的成本 5.建设用地指标跨区域占补平衡可 ①改善城市的空间结构 ②优化土地资源的空间配置 ③提高农村土地利用率 ④促进土地资源区际流动 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 下图为浙江省铁路分布示意图。完成第6题。 6.影响浙江省高速铁路选线最主要的因素是 A.农业发展水平 B.城镇分布 C.原有铁路走向 D.地形地貌 某中学地理研究小组对本地水库分布现状开展调查 研 第3题图 第6题图

高等学校毕业生登记表_填写注意事项!!!

高等学校毕业生登记表填表的一些注意事项 本填表说明和要求是对“高校毕业生登记表”填表说明的一个补充，是根据以往毕业生填表过程中容易出现的错误和问题而制定的，要求所有填表人仔细阅读本填表说明和要求，并遵照有关要求认真填写“高等学校毕业生登记表·”。 1．填写时一律用钢笔、签字笔（黑色）或毛笔，不得使用圆珠笔，字迹要清楚。 2．应登记表计入学生档案，请仔细填写，填表过程中严禁涂改，如使用涂改液则表格作废。 3．表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 4．表格封面的“学校名称”、“系科”、“专业”必须填写全称。 5．表格封面和第一页“姓名”一栏的填写必须和身份证、户籍卡以及学籍卡一致。曾用名如有则如实填写，无则填写“无”。 6．“现在家庭详细住址”应填写父母家庭住址，已婚者可以填写自己的家庭住址，不应填写学校的宿舍地址。“邮政编码”和“家庭电话”应与所填的“现有家庭详细住址”一致。 7．“本人身体健康状况”一般填写“健康”等，如有疾病应如实填写。 8．“何时何地经何人介绍加入共产党或共青团”一栏，党员需要分别填写入党和入团的情况，团员需要填写入团的情况，群众填写“无”。必须将时间、地点、介绍人等项内容全部填写清楚。注意：入党介绍人须填写两名，入团介绍人填写一人即可。 9．“婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职”一栏，未婚者填写“无”，已婚者需将配偶的姓名、政治面貌、现所在单位和职务等项内容全部填写清楚。 10.“何时何地因何种原因受过何种奖励或处分”一栏，若在校期间没有受过任何处分，则填“没有受过任何处分”；若在校期间受过党、团及行政处分但由于表现突出而撤消处分者，则填“无处分”；若在校期间受过党、团及行政处分而未撤消处分者，则应如实填写所受处分的时间、地点、原因和处分等级。奖励应填写清楚获奖时间、地点、原因和奖项。优秀（良）毕业生称号在“何时何地因何原因受到奖励或处分”栏中要填写。此栏填写容易不全或不确切，请各院（系）在填表前向毕业生讲清要求，并认真审核。 11. “本人学历及社会经历”一栏应填写清楚本人从小学以来的学习和工作经历，经历时间上应连续不得出现空白阶段。“在何地、何校（或单位）学习（或任何职）”一栏填写格式应为“××市××学校，小学（初中、高中、本科）”，“证明人现在何处”一栏填写格式应为“××（证明人姓名），现在××单位”或“××（单位）××（证明人姓名）”。 12. “家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职、政治面貌、现在与本人的关系如何”一栏中“家庭主要成员”指直系家属（父母和爱人、子女）（父母两人情况须填写完整），“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。填写格式为“父亲××（姓名），在×地×单位任×职务，党员（团员、群众），与本人关系良好（密切）”特别注意“现在与本人的关系如何”不可以漏填。 13. “自我鉴定”栏：由学生本人认真填写，内容为全面总结本人在校期间学业情况、思想政治表现及其它方面的表现，实事求是地评价自己的优点和成绩，指出不足和努力方向，篇幅不宜过短。

【地理】10月浙江省普通高校招生选考科目试题(精校解析版)

2016年10月浙江省普通高校招生选考科目试题（地理） 选择题部分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列产业部门中，最需要选择科技发达、信息富集区位的是( ) A．服装加工B．有色冶金 C．汽车制造D．软件开发 科学家最近发现，距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。宜居行星与比邻星相距约700万千米，比邻星比太阳暗1000倍。完成第2题。 2．判断该行星宜居的主要依据是( ) A．具有与地球相近的温度 B．具有地月系一样的天体系统 C．距比邻星接近日地距离 D．获得与地球上相似的可见光 下图为城市风向频率与工业区、居住区的布局图。完成第3题。 3．图中布局合理的是( )

A．①B．②C．③D．④ 近年来，我国某些区域的建设用地指标不能满足当地发展需要，需从其他区域购买建设用地指标(主要来自农村居民点整理后新增的耕地)，这样可实现建设用地跨区域占补平衡。完成4～5题。 4．设定区域建设用地指标的根本目的是( ) A．保护有限的耕地资源 B．控制城市化增长速度 C．促进区域的协调发展 D．提高建设用地的成本 5．建设用地指标跨区域占补平衡可( ) ①改善城市的空间结构②优化土地资源空间配置 ③提高农村土地利用率④促进土地资源区际流动 A．①②B．②③C．③④D．①④ 下图为浙江省铁路分布示意图。完成第6题。 6．影响浙江省高速铁路选线最主要的因素是( ) A．农业发展水平B．城镇分布 C．原有铁路走向D．地形地貌 某中学地理研究小组对本地水库分布现状开展调查研究，其工作步骤如下图。完成第7题。

浙江省普通高校招生技术科试题

2017年浙江省普通高校招生选考科目考试 模拟卷(一) (时间：45分钟满分：50分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．下列有关信息的说法，不正确 ．．．的是() A．因特网上的任意信息应尽可能经过甄别后再使用 B．网页中使用文字、图像、表格、超链接等方式表达信息 C．在微信朋友圈分享自己的旅行见闻，这一过程主要属于信息的获取 D．设置邮箱，限制邮件大小、类型以及过滤垃圾邮件，主要是为了提高信息的安全性 C[本题考查信息的基本概念，涉及信息的表达、信息的获取、信息的评价、信息的安全。分享自己的旅行见闻，属于信息处理过程中的信息的交流，所以C 是不正确的。] 2．用UltraEdit软件观察字符内码，结果如图所示，则该字符内码可能是() A．2个GB2312字符 B．4个ASCⅡ字符 C．1个GB2312字符，2个ASCⅡ字符 D．4个GB2312字符 A[本题主要考查了ASCⅡ码和汉字编码的知识。根据题图知字符内码信息为“BA EF C4 EA”，一共是4个字节，因此可能是4个ASCⅡ码字符或者是2个汉字(GB2312编码)。但是考虑到ASCⅡ字符的十进制在0～127之间，最大的是127，转化为十六进制数是“7F”，因此以字母开头的字节肯定是汉字，所以选择A。] 3．某用户对文字进行修订和批注，修订参数如图1所示，修订界面如图2所示，接受所有修订，正确的结果为()

图1 图2 A．正确调节白平衡能够让照片忠实于色彩。 B．正确调节白平衡WB能够让照片忠实于色彩。 C．正确调节白平衡能够让照片忠实于原有色彩。 D．正确调节白平衡WB能够让照片忠实于原有色彩。 A[本题考查字处理中文档的修订与批注功能。“修订功能”可以明确显示出文档修改前后的差异。接受修订就是接受修改后的文档。批注功能可以对选中的字、词或段落发表看法和建议。本题中“白平衡”为批注，“照片”为插入的内容，“原有”为删除的内容。所以接受修订后，应该保留“照片”两字，删除“原有”两字。] 4．小明利用Access软件创建了某数据表，其表结构如图1所示，并在该数据表中录入了部分数据，如图2所示。 图1 图2 下列说法不正确的是() A．数据库文件名称为“图书．accdb” B．当前数据表中共有5个字段，4条记录 C．在“图书出版日期”字段中输入“2016－01－01”也符合格式要求

《高等学校毕业生登记表》填写说明及范文

《高等学校毕业生登记表》填写说明 《高等学校毕业生登记表》是高校毕业生档案材料的重要内容，是毕业生基本情况的全面反映，要认真详实地填写。为保证其统一规范，现说明如下： 1、填写此表一律使用黑（蓝）钢笔或签字笔填写，字迹清楚整齐，照片应是最近拍摄的一寸正面半身脱帽照； 2、此表中除“班组鉴定、学校组织意见、学校对其工作就业的意见、学校对本人的政审意见”外，其它各项均由本人填写，“班组鉴定、学校组织意见、学校对其工作就业的意见”由班主任指导完成； 3、封面填写：学校：统一填写“四川农业大学”；学院：统一填写“文法学院”；专业年级：按XX专业XX级填写，如：社会工作专业2009级；填表日期：统一填写“二0一三年六月八日”； 4、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与本人身份证姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”； 5、出生年月日：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1990年7月20日”； 6、家庭出身：按照父母的职业填写：干部、农民、工人、教师或军人； 7、本人成份：填写“学生”； 8、籍贯：填写父母出生地； 9、现在家庭住址：要具体到寄信能收到的通信地址，如“XX省XX市（县）XX乡XX 村XX组”； 10、本人身体健康情况：如无异常填写“良好”； 11、何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2011年12月1日在四川农业大学文法学院由ΧΧΧ介绍加入共产党”； 12、婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”； 13、家庭经济情况及主要经济来源：例：“家庭经济情况为人均XX元/月，主要经济来源如“父母工资”； 14、何时何地何原因受过何种奖励或处分：奖励填写院级和院级以上获奖情况；如“2005-2006学年获国家奖学金”、“2007-2008学年获三好学生称号”等。若无处分请填写“未受过任何处分”，若受过处分请填写在何时何地受过学校警告、严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分；