高中英语语法句子成分分析word版

高中英语语法句子成分分析 word

版

英语句子成分分析和句子结构分析（语法高手必备）英语句子成分分析

（一）句子成分的定义：

构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有要紧成分和次要成分（一样共九中成分）；

要紧成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。

（二）主语：

主语 (Subject)

是一个句子所叙述的主体，一样位于句首。（但在 there be 结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。）

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、和主语从句等表示。例如：（请画出主语）

Three plus two is five. It is a great pleasure to swim in the river

Smoking does harm to the health. There are many students in my class.

Are you a student? Here comes the bus.

He can do it and so can I. Who will attend the meeting has not been de cided. （主语从句）

（三）谓语谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特点和状态。动词在句中作谓语，一样放在主语

之后。谓语的构成如下：

1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：

He practices running every morning. The plane took off at ten o’clock.

2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.

（2）由系动词加表语构成。如：We are students.

谓语表达时态和语态。•时态

（与非谓语比较）语态

现在时：

一样现在时: 现在进行时: 现在完成时:

Is /am/are+---或doe s/do

Is/am/are+doing

Has/have +done

Has/have+been+doi ng

Is/am/are+

Is /am/are+being+ Has/have+been+

现在完成进行时:

过去时:

一样过去时: Was/were+---或did

过去进行时: Was/were+doing

过去完成时：Had+done

过去今后时：Would/should+d o

Was/were+ Was/were+being+

Had+been+

Would/shoul d+be+

done

今后时:一样今后时:

Shall/will+do Shall/will+be+

今后进行时:Shall/will+be+doing

今后完成时: Shall/will+have+don e

----------------------- Shall/will+have+been +

非谓语动

to do

to have d one to be doin g to be done

to have been done doing

having done done being done having been done

主语宾语宾补表语定语状语不定式√√√√√√动名词√√√√

分词现在√√√√

过去√√√√

亲：找出非谓语动词并分析其成分吧！

1. She found the door closed.

2. Having been told many times, he made the same mistake.

3. Given more time, we could do it much better.

4. Walking on the street, he came across his former teacher.

5. The meeting being held is very important.

6. A big fire broke out in a shop, causing 100 deaths.

（四）表语

表语(Predicative)用以说明主语的性质、特点、状态与身份，它一样位

于系动词（如 be, become, get, look, grow, turn, seem 等）之后。

表语一样由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动词 ing、介词短语及表语从句表示。例如：

1. The weather has turned cold.

2. The speech is exciting.

（五）宾语

宾语（Object）表示动作的对象或承担者，一样位于及物动词和介词后面。例如：（请画出宾语）

1. They went to see an exhibition yesterday.

2. The heavy rain prevented me from coming to school on time.

3. How many dictionaries do you have? I have five.

5. He pretended not to see me.

6. I enjoy listening to popular music.

7. I think（that）he is fit for his office.

（六）宾语补足语

英语中有些及物动词，除有一个直截了当宾语以外，还要有一个宾语补足语（Object Complement），才能使句子的意义完整。

带有宾语补足语的一样句型为：某些及物动词（如 make 等)+宾语+宾补）。

宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如：（请画出宾语补足语）

1. His father named him Dongming.

2. They painted their boat white.

3. Let the fresh air in.

4. You mustn’t force him to lend his money to yo u.

5. We saw her entering the room.

6. We often hear the song sung by him.

7. We found everything in the lab in good order.

8. We will soon make our city what your city is now.

（七）定语

修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语(Attribute)。定语可由以下等成分表示：（请画出定语）

1. Guilin is a beautiful city.

2. China is a developing country; America is a developed country.

3. There are thirty women teachers in our school.

4. His rapid progress in English made us surprised.

5. Our monitor is always the first to enter the classroom.

6. He is reading an article about how to learn English.

7. Farmers who saw us stared at us as if we are walking skeletons.

（八）状语

修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特点的句子成分，叫做状语（Adverbial）。可由以下形式表示：（请画出状语部分吧）

1. Light travels most quickly.

2. He has lived in the city for ten years.

3. He is proud to have passed the national college entrance examination.

4. He is in the room making a model plane.

5. Once you begin, you must continue.

9 种状语种类如下：

1. How about meeting again at six?

2. Last night she didn’t go to the dance party because of the rain.

3. I shall go there if it doesn’t rain.

4. Mr Smith lives on the third floor.

5. She put the eggs into the basket with great care.

She came in with a dictionary in her hand.

6. In order to catch up with the others, I must work harder.

In order that he can catch with the others

7. He was so tired that he fell asleep immediately.

8. She works very hard though she is old.

9. I am taller than he is.

（九）同位语（Appositive）对前面的名词或代词做进一步的说明，通常由名词、数词、代词或从句担任，如：

（请画出同位语）

1. This is Mr. Zhou, our headmaster.

2. Many students, about 60, are in my class.

3. The fact that our team won the game has been known to all.

（十）插入语（Parenthesis）对一句话做一些附加的说明，通常有 to be h onest , I think (suppose, believe---)等，

如To be frank, I don’t quite agree with you.

句子成分详解图：

练习（一）.指出下列句子划线部分是什么句子成分：

1. The students got on the school bus.

2. He handed me the newspaper.

3. I shall answer your question after class.

4. What a beautiful Chinese painting!

5. They went hunting together early in the morning.

6. His job is to train swimmers.

7. He took many photos of the palaces in Beijing.

8. There is going to be an American film tonight.

9. He is to leave for Shanghai tomorrow.

10. His wish is to become a scientist.

11. He managed to finish the work in time.

12. Tom came to ask me for advice.

13. He found it important to master English.

14. Do you have anything else to say?

15. To be honest，your pronunciation is not so good.

16. Would you please tell me your address?

17. He sat there, reading a newspaper.

18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.

19. He noticed a man enter the room.

20. The apples tasted sweet.

二．英语句子结构分析

通常，我们能够从两个不同的角度对句子进行分类：一是按句子的结构；二是按句子的用途。

1.假如按照句子的结构分类，英文句子可分为三个类别：简单句（Simple Sentence），并列句（Compound Sentence）和复合句（Complex Sentence）。那个地点所说的结构，要紧是指句子中主语和谓语之间所构成的关系。

①简单句

S+V（主+谓） S+V+P(主+谓+表) S+V+O（主+谓+宾） S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾） S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）

②并列句 and, but, or，so

③复合句：定语从句名词从句（宾，主，表，同）状语从句一．简单句（五种差不多句型）

简单句是含有主语或并列主语和谓语或并列谓语的句子。

I am a webaholic.我是一个网虫。

Chatting on the internet is interesting. 我喜爱网上谈天。

Internet dating hurts.网恋有害。

I like chatting online.我喜爱网上谈天。

Chatting on the internet brings me a lot of fun.网上谈天给我带来专门多乐趣。

We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。

二．并列句是由 and, but, or, for 等并列连词把两个或两个以上意义有关的简单句连在一起而构成的句子。其结

构为:简单句+并列连词+简单句。要想真正、全面把握并列句,就让我们一起倾听它的“四重奏”吧!

1 联合并列句

并列连词:and(和、同时), 其中 and 意为“和、又、而”，表示动作先后等，not only...but also...(不但……而且……)。

Jim finished his homework and he went to bed. 吉姆写完作业,就上床睡觉了。

Not only I come to school early, but also my teacher does. 不但我到校早,而且我的老师也是如此。

2 选择并列句

并列连词:or(或者;否则,要不然),either...or...(或者……或者……),neither... n or...(既不……又不……)等。

You must tell the truth, or you will be punished. 你必须说真话,否则你将会受到惩处。

Either you can do it by yourself, or you can ask someone else to do it. 你或者自己做,或者让别人去做。

3 转折并列句

并列连词:but(然而),however(然而),yet(然而),while(而,然而)等。其中 but 意为“然而、但是、然而、只是”，表意思转折。

She’s good at English, but her Chinese isn’t good. 她擅长英语,但语文不行。

He worked hard, yet he failed. 他努力地干,然而失败了。

汤姆个儿专门高,而他的兄弟却专门

矮。

I’d like to go with you, however my hands are full. 我想和你一块儿去,但是我忙只是来。

4 因果并列句并列连词:for(因为),表示因果关系，起说明说明的作用。

so(因此)等。其中 so 为“因此、结果”，表因果关系。

That was our first lesson, so she didn’t know all our names. 那是我们第一堂课,因此她并不明白所有人的名字。

She didn’t come to school today, for she was ill. 今天她没来上学,因为她生病了。三．复合句是由一个主句加一个或几个从句所构成的句子，从句只用作句子的一个成份，不能独立，依照从

句在句子中的作用，可分为名词性从句，定语从句和状语从句三类。

一）名词性从句（高二精学）名词性从句包括主语从句，表语从句、宾语从句、同位语从句

二）定语从句（高一精学）在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词。引导定语从句的关系代

词有 who, whom, whose, which, that 等和关系副词 where, when, why 等。关系代词和关系副词在定语从句中担任句子成分。

（三）状语从句（初中已学）状语从句在句中作状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句放在主句之前时，常用逗号分

开；放在主句之后，一样不用逗号。状语从句按其意义和作用可分为时刻、条件、缘故、让步、目的、结果、方式、比较、地点等９种。

1、时刻状语从句

1）时刻状语从句常用连词有 when, as , while, before, after, since, till(until), as soon as, hardly ... when ..., no sooner ...than, the moment 等。

2）时刻状语从句一样不用今后时，因此，主句若为今后时，时刻状语从句要用一样现在时。例如：

I'll go on with the work when I come back tomorrow.

3）连词 when, while, as 都表示“当…的时候”，然而 when 引导的从句的动作和主句的动作能够同时发生，也能够先后发生；用 as, while 时则强调主句和从句的动作同时发生。例如：

While I was reading, he came in.

As the walked along the street, he sang happily.

4）till(until)表示“一直到…”时，主句和从句都用确信式；表示“直到…才…”时主句用否定式，从句用肯定式。

He did not get up till it was dark.他一直工作到天黑。

5）as soon as,和 the moment 引导的从句表示“一…就…”；用 no sooner … than 和 hardly…when 引导的从句表示“刚…就…”，主句中的动词一样用过去完成时，从句用过去时；而且主句一样倒装，把 had 提到前面。

As soon as I finish the work, I'll go to see you.

Hardly had I entered the room, when I heard a loud noise.

2、缘故状语从句

缘故状语从句常用 because, since 和 as 引导。As it is snowing, we shall not go to the park.

3、地点状语从句

地点状语从句常用 where, wherever 等连词引导；注意不要和 where 引导的定语从句相混淆。例如：

We shall go where working conditions are difficult.（状语从句）

We shall go to the place where work conditions are difficult.（定语从句）

4、条件状语从句

条件状语从句用 if unless (if...not),as (so)long as（只要）等词引导，假如主句是今后时，条件状语从句用一样现在时表示。As long as I live, I shall work hard. I shall not go to school unless I finish my homework.

5、让步状语从句

让步状语从句由

ho(how...)等词引导。

Clever as he is, he doesn't study well.

注意：由 as 引导的让步状语从句，须将作表语的形容词或名词（名词前不用冠词）放在句首。

Although it rained heavily, they still went out.

No matter who asks her for advice, she is always ready to help.

注意：由 although（though）引导的让步从句，主句不能用 but。

6、结果状语从句

结果状语从句一样由 so, so that, so...that, such...that 引导，放在主句之后。

The box is no heavy that nobody can move it.= It is such a heavy box that nob ody can move it.

7、目的状语从句

目的状语从句常用 so...that, so that, in order that 等引导，放在主句之后。

They started early that they might arrive in time.

He works hard in order that he can serve the country well.

8、方式状语从句

方式状语从句放在主句之后，用 as, just as, as if, as though 等引导。 as if 和 as though 引导的从句一样用虚拟语气，但假如从句中所陈述的情形专门可能实现，也可用陈述语气。例如：

The old man runs very fast as if he were a young man. You man do as you please.

9、比较状语从句

比较状语从句常由 as ... as, than, not so ...,the more, the more 等词引导。比较从句部分常是省略句。

I know you better than he does. The more we can do for you, the happier we will be.

2 所谓用途分类是指，依照句子的意思，句子的语言功能和作用是什么，然后将其归类。按这种方法，所有的英语句子能够分成四个种类：陈述句（Declarative Sentence），疑问句（Interrogative Sentence），祈使句（Impera tive Sentence）和感叹句（Exclamatory Sentence）。

(完整word版)英语句子成分分析大全,推荐文档

英语句子成分分析大全 一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。 句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语）， 表语，定语（包括前置定语及后置定语），状 语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语）， 补语及呼语。 一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) Time flies. （时光飞逝。） 这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。 二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。 谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。 且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。 三.宾语：表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。 如： I play with him. (我和他玩。) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。） 这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。 直接宾语与间接宾语： 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。 如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。 又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。) 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。 四.表语：用来说明主语的性质或状态。接在系动词之后，其中接在系动词be 后是最常见的情况。 系动词：看起来闻起来听起来感觉起来总是保持三变。 look smell sound feel be keep get seem turn become 如They were teachers.(他们曾是老师。) He is kind.. (他心地善良。) 这两句话分别由名词teachers，形容词 kind 作表语。 五.定语：是用来说明或限制名词的成分，可分为前置定语和后置定语，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，构成前置定语；相当于形容词的短语或从句放在名词的后面，构成后置定语。

高中英语语法句子成分分析 word版

一、句子成分 英语句子成分分析和句子结构分析（语法高手必备） 英语句子成分分析 （一）句子成分的定义： 构成句子的各个部分叫做句子成分。 句子成分有主要成分和次要成分（一般共九中成分）； 主要成分有主语和谓语； 次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。 （二）主语： 主语 (Subject) 是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。（但在 there b e 结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中， 主语位于谓语、助动词或情态动词后面。） 主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、和主语从句等表示。例如：（请画出主语） Three plus two is five. It is a great pleasure to swim in the river Smoking does harm to the health. There are many students in my class. Are you a student? Here comes the bus. He can do it and so can I. Who will attend the meeting has not been decided. （主语从句） （三）谓语谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语 之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. The plane took o ff at ten o ’clock. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如： You may k eep the book for two weeks. He has c aught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。如：We are s tudents. 谓语 体现时态和语态?时态 （与非谓语比较） 语态 现在时： 一般现在时: 现在进行时: 现在完成时: Is /am/are+---或does/do Is/am/are+doing Has/have +done Has/have+been+doing Is/am/are+ I s /a m /a r e +b e i n g + Has/have+been+

高一英语教案：必修一 句子结构及成分(附答案) Word版

高三英语语法专项复习 句子结构及成分 考点1.实义动词、助动词与情态动词 实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。 实义动词 指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。如： He lives quite near. (live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词) I bought a pen yesterday. （bought “买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词） 助动词 助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句和倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。 ⑴帮助构成时态的： The boy is crying.(is 用来构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词) I have been painting all day. （have been用来帮助构成现在完成进行时，和painting 一起作谓语，是助动词。） ⑵帮助构成否定句和疑问句的： Does he like English? (does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。) He does n’t have lunch at home. (does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。) ⑶帮助构成被动语态的 Trees are planted in spring. (are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词) The house has been pulled down. (has been帮助构成时态和语态，是助动词) ⑷帮助构成虚拟语气 If he had come yesterday, I wouldn’t have made such a mistake.(had, have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。)

推荐学习高中英语狂K语法——句法篇：一、句子成分 Word版含解析

1 主语 主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。 1.名词作主语 如：A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。) 2.代词作主语 如：You’re not far wrong. (你差不多对了)。 He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑） 3.数词作主语 如：Three is enough. 三个就够了。 Four from seven leaves three. 7减4余3。 4.名词化的形容词用作主语 The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。 Old and young marched side by side. 老少并肩而行。 5.副词作主语 如：Now is the time. 现在是时候了。Carefully does it. 小心就行。 6.名词化的介词作主语 如：The ups and downs of life must be taken as they come. 我们必须承受人生之沉浮。 7.不定式用作主语 如：To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。 It would be nice to see him again. 如能见到他，那将是一件愉快的事。

8. 动名词用作主语 如：Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。 Watching a film is pleasure, making one is hard work. 看电影是乐事，制作影片则是苦事。 9. 名词化的过去分词用作主语 如：The disabled are to receive more money. 残疾人将得到更多的救济金。 10. 介词短语用作主语 如：To Beijing is not very far. 到北京不很远。xk:w From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback. 从延安到南泥湾要三个小时。11.从句用作主语 如: Whenever you are ready will be fine. 你无论什么时候准备好都行。 12.句子用作主语 如：”How do you do ?”is a greeting.“你好”是一句问候语。 2 谓语 谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后。谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。 1.由简单的动词构成。 (1) What happened? 发生了什么事? (2) He worked hard all day today. 他今天苦干了一天。 (3) The plane took off at ten o’clock. 飞机是十点起飞的。 2.由动词短语构成的谓语。

(完整word版)总结英语八大句子成分

英语八大句子成分 句子的主要成分是主语和谓语，次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。 1）主语：常用n./pron./num./to do/doing/从句（主语从句）担任，一般放于句首。如：Students study. We are friends. 20 years is not a short time./ 80,000miles is a long journey. To see is to believe. If buying a bag of candies doesn’t appeal to you, how about buying a tree? What he said impressed me most. ★祈使句的主语往往省略。Hurry up,please. 2）谓语：(时态和语态）表示主语的行为或状态，常用vi./vt./系动词或动词词组担任，放主语后。如：She cried. He left. We will arrive soon. He failed the exam. He gave me a gift. I found the book interesting. She remained young after 10 years. 3）宾语：表示动作的对象，常见的有动宾、介宾和形宾。常由n./pron./num./to do/doing/句子（宾语从句）担任。 ①vt+o He passed the exam. I received a message. ②vt+indirect object+direct O I’ll fetch you a chair. He passed the salt to me. I chose a book for me. 此类动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook, refuse 注：见附录一跟双宾的动词 ③vt+O+OC★ He made the girl laugh. 注：见附录二跟宾和宾补的动词 注：“动词+副词+宾语”,如果宾语是代词,放中间：Please put the shoes away. /Please put away the shoes. / Please put them away. (请把它们收起来。) 4表语：说明主语性质或状态。由n./pron./num./adj./adv./to do/doing/done/pp/句子（表语从句）担任。

高中英语语法专题一： 英语语法框架 句子成分讲解和练习(word版 含答案)

Part 1：英语语法框架 一·词法：词法研究的对象是各种词的形式及其用法。 英语词类的形式变化有：名词和代词的数，格和性的形式变化；动词的人称、时态、语态、语气等形式变化；以 及形容词和副词比较等级的形式变化。 种类： 1 名词：是人和事物的名称，如pen（钢笔）；English（英语），life（生活）。 2 代词：是用来代替名词的词，如we（我们），his（他的），all（全部）。 3 副词: 是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly（快），often（经常），very（很）。 4 数词：是表示“多少”和“第几”的词，如four（四），eighteen（十八），first（第一） 5 形容词：用来修饰名词，如great（伟大的），honest（诚实的），difficult（困难的）。 6 动词: 表示动作和状态，如write（写），walk（行走），think（想）。 7 连词: 是连接词、短语、从句和句子的词，如and（和），because（因为），if（假如） 8 冠词: 说明名词所指的人或物的词，如a，an（一个），the（这，那）。 9 介词: 表示名词（或代词）与句子里其它词的关系，如from（从），in（在…内），between（在…之间）。 10 感叹词: 表示感情，如oh（噢），aha（啊哈），hush（嘘）。 [注一]属于前六类（名、代、副、数、形、动等词）的词都有实义，叫做实词。 属于后四类（连、冠、介、感等词）的词没有实义，叫做虚词。 [注二]不少词可以属于几个词类，如work（工作；动词和名词），fast（快，形容词和副词），since（自从；连词和介词）等。 构词法 定义：构词法是研究怎样造词的学问。掌握构词法有助于记忆单词，扩大词汇量。英语单词看似海量，其实真 正“原生态”的数量有限，而大量的都是通过构词法造出来的。如： Foot (足) + ball (球) ------football 足球 Sea (海) + food ( 食品) -----seafood 海鲜食品 种类：英语最基本的构词法有三种：派生，合成和转化。 1·派生法 派生法是在一个单词(词根)加上前缀或后缀，构成一个新单词的构词法。 加在词根前面的构成部分叫前缀，（它一般不改变原词的词性，只改变词义）。 加在词根后面的构成部分叫后缀，(它一般改变原词的词性，同时也改变词义)。 前缀 1.co-共同cooperation 合作coworker 同事

高考英语提分教程：考前提分+语法部分1.八大句子成分+Word版含解析

一、语法部分? 1.八大句子成分 一主语——动作或状态的执行者 主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么，除倒装句外，一般位于句子的开头。主语通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式、动名词或从句等充当。 ①The Student Table Tennis Team of our school is looking for new members right now. 我们学校乒乓球队正在招收新队员。(名词短语作主语) ②To start with, what I intend to stress is that we are about to start our next lesson in Classroom 8 of the Teaching Building at 10 am next Friday. 首先，我想强调的是下星期五上午10点在教学楼第8教室我们将开始下堂课。(从句作主语) ③Forming a good habit in our daily life is of great benefit to us. 日常生活中养成好习惯对我们非常有益。(动名词短语作主语) 即时练1[单句写作] ①不同的人喜欢不同的季节；我最喜欢的季节是春季。(名词短语作主语) ______________ like different seasons; ______________ is spring. ②与别人友好相处是你应该学会的第二件事。(不定式短语作主语) ______________________ is the second thing you should learn. ③我打算告诉你的是关于我们学校向你们班赠书之事。(从句作主语) ______________________ is about our school's donation of books to your class. 答案：①Different people; my favourite season②To get along well with others ③What I am going to tell you 二谓语——主语的行为或状态 英语中动词一共分为三大类：实义动词、连系动词和助动词，实义动词又分为及物动词和不及物动词。实义动词可以单独作谓语，其他种类的动词都不能单独作谓语，连系动词需要和表语构成谓语；助动词及情态动词需要和实义动词一起构成谓语。 ①The earthquake happened in 2016. 地震发生在2016年。(实义动词作谓语) ②The cake smells good. 蛋糕闻起来很好。(“连系动词＋表语”作谓语)

高一英语教案：必修一 句子成分及结构 Word版

英语句子成分及句子结构 英语句子基本构成成分： 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如I ,we, he, she, they ），数词、动词不定式，动名词等。最常用的便是名词、代词、动名词、动 词不定式。主语一般在句首。 (1)名词作主语 English is very important. 英语是很重要的。 The students all love their English teacher. ‘ 这些学生都爱他们的英语老师。 (2)代词作主语 They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。 (3)动名词作主语 Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。 It’s no use regretting it. 后悔是无用的。 (4)动词不定式(短语)作主语 To see is to believe. 眼见为实。 It is necessary to master a foreign language. 掌握一门外语是很必要的 谓语：谓语由动词构成，谓语时态、语态的变化都体现在动词的变化上，一般在主语之后。 （1）及物动词作谓语 We should help each other. 我们应该互相帮助。 All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。 （2）不及物动词作谓语 Y ou’re driving too fast. 你开车开得太快了。 The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。 （3）连系动词作谓语 He looks worried.他看起来很担心。 The box itself is not so heavy. 箱子本身并不重。 (4) 复合谓语：

高考英语句子成分分析(2021年整理)

高考英语句子成分分析(word版可编辑修改) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高考英语句子成分分析(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高考英语句子成分分析(word版可编辑修改)的全部内容。

Part1英语句子成分 一、词类 英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词. 1、名词(n。）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称.如：boy， morning, bag， ball, class， orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you， it . 3、形容词（adj..）：表示人或事物的性质或特征.如：good， right, white, orange . 4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序.如：one， two， three, first, second, third, fourth. 5、动词(v。)：表示动作或状态。如：am, is,are，have，see . 6、副词(adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等.如：now, very，here， often， quietly， slowly。 7、冠词（art.。):用在名词前，帮助说明名词。如：a, an， the. 8、介词（prep。）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from，above， behind。 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and， but, before . 10、感叹词（interj。。)表示喜、怒、哀、乐等感情.如:oh, well， hi， hello。 二、句子成分 1。主语：是句子要说明的人或事物,是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如： The car is running fast. / The girl can sing many English songs。（名词) We are students。 / This is my pen 。 Yours is on the desk.(代词) One of my classmates is from Shanghai。 / Two and three is five.(数词)

(word完整版)高中英语句子成分和句子种类

句子成分和句子种类详解 句子成分和结构是英语的基础，是理解和表达英语的关键。英语中许多词类都对句子成分和结构有影响。英语中的句子是由词或短语组成的，这些词或短语在句子中起一定的作用，叫做句子成分。英语的篇章是由句子构成的，不同的内容需要不同类型的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型。学习英语句法的基础是了解句子成分、句子的基本结构和句子种类。 I 句子成分 组成句子的各个部分叫做句子成分。 句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、同位语、定语、状语和补足语等。 主语和谓语是句子的主体部分； 表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语等是句子的次要部分。 1.主语：主语说明谓语动作或状态的执行者，常用的作主语的词类有：名词（短语）、代词、 数词、不定式（短语）、动名词（短语）和从句。 Subject is the topic or theme of the sentence, which tells of what the sentence is about. 1）名词：The students are learning grammar. Our teacher speaks very fast. 2）代词：She is writing. He likes playing tennis. 3）数词：Five is an odd number. Six is my favourite number. 4）不定式：To learn English well is important. It is not easy to remember all rules. 5）动名词：Swimming is interesting. Learning grammar well is difficult. 6）主语从句：What I said is true. What we can't get seems better than what we have. 2.谓语：谓语用来描述主语的行为动作或所处的状态。谓语的中心词是限定动词，有人称、 数和时态的变化。 Predicate says something about the subject and bears the new information which the speaker or writer wants to transmit to the listener or reader. 1）简单谓语 动词：He bought a dictionary yesterday. 动词短语：He is looking for his pen. 2）复合谓语 系动词+表语：We are students. 情态动词+不定式：I may be wrong. 动词+不定式：We have to do something for them. 3.表语：表语与前面的系动词一起构成复合谓语，用来说明主语的特征、类属、状态、身 份等。充作表语的可以是单词、短语或从句。 Predicative expresses the status, characteristics or the quality of the subject. 1）名词：He is a doctor. Mr. Scott is a farmer. 2）代词：It is me. That's something we have always to keep in mind. 3）数词：My lucky number is nine. She was the first to learn about it. 4）形容词：The classroom is big. His hair has gone white. 5）副词：I am here. 6）介词：We are in the classroom. 7）动名词：My job is teaching them grammar.

高中英语句子成分划分详解(全)

Grammar of Unit 1 Different parts of a sentence 概念 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。 ▲句子成分分类 1．主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如： 讲述“谁” We work in a big factory. 讲述“什么” The classroom is very big. 数词作主语 Three are enough. 三个人就够了 不定式作主语 To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 从句作主语 What we need is food. 我们最需要的是食物. ▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。如： There are some bottles of milk in the box. ▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如： It is very interesting to play the game called “treat or trick”. It took two workers about three months to build the house. 2．谓语 谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如： He is very generous. She looks very smart and cool We have finished the job. He can speak German. 3．表语 表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。 形容词作表语You look younger than before.名词作表语 My father is a teacher. 副词作表语 Everyone is here. 介词短语作表语 They are at the theatre. 不定式作表语 My job is to teach them English. 动名词作表语 Her job is training the nurses. 从句作表语 That is why he didn’t come to school yesterday. 4．宾语

（完整word）高中教案英语句子成分析

（完整word）高中教案英语句子成分析 英语句子成分 I教学内容 英语句子八种成分 英语简单句基本句型 II 教学目标 1.知识目标：学习和掌握英语句子成分和简单句基本句型 2.能力目标：简单句基本句型的识别和运用 3.情感目标：通过英语句子成分和基本句型的学习，为讲和写完整正确的英语句子打下 坚实的基础，树立起学好英语的信心。 III 教学重难点及方法 1.教学重点：理解英语中构成各成分的词性 2.教学难点：学习和运用基本句型 3.教学方法：explaining, discovering & practicing IV 教学步骤 Step1 significance 英语是由单词——词组——句子——段落——篇章构成，环环相扣，相辅相成，英语中的句子处于一个适中的位置，可以看作是英语中连接低级和高级的纽带。学习单词和词组的时候，我们往往要举例子来理解和运用单词和词组，与此同时，句子又是组成段落和篇章的基本单位，因此学习句子成分和结构是非常重要和必要的。 学习句子成分要会判断它是由什么词性的单词来充当该成分的，并且要学会判断句子中的各个成分，学好了该部分的知识，对于我们学习难句和分析长句十分有帮助，只有掌握了句子的构成和简单句的基本句型，我们在讲英语和写英语时才能讲出/写出完整正确的句子，才能切实去提升我们的表达和写作。 Step2 the sentence elements 英语句子成分可分为8种：

主语（subject）; 谓语动词（predicate）; 表语（predicative）；宾语（object）；宾语补足语（object complement）；定语（attribute）；状语（adverbial）；主语补足语（subject complement） 一．主语：是一句的主体，是全句诉说的对象，简单来说就是谓语动词之前的部分，往往由名词（n.），代词（pron.），数词，非谓语动词形式以及句子来充当。 1.Walls have ears. →名词 2.He will take you to the hospital. →代词 3.Three and four is seven. →数词 4.To see is to believe. →To do不定时 5.Smoking is not allowed in public places. →Doing 动名词 6.Whether or not they will come depends on the weather. →句子 T：相信同学们对主语还是不陌生的，关键要会判断到底是什么成分充当主语。要注意非谓语动词形式和句子作主语的情况。 二．谓语 T: 谓语由什么来充当呢？ S：动词 T: 不错，谓语的确是由动词来充当的，具体来说是什么样的动词呢？ S1：be动词和实义动词 S2：及物动词和不及物动词 S3：系动词和实义动词 T：非常好，你们的回答都是正确的，谓语除了由动词构成，还可以由动词短语以及助动词/情态动词+动词来组成。 1.Action speaks louder than words. 2.The chance may not come again. 3.Mary has been working at the dress shop since 199 4.

《远航英语之高中英语语法通霸》word版第四章句子结构及成分

第四章句子结构及成分 一.陈述句, 疑问句, 祈使句, 感叹句 句子按用途可分四种： 1）陈述句（肯定、否定）： He is six years old; She didn’t hear of you before. 2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）： Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can’t she? 3）祈使句：表示命令或者请求. 又叫无主句，主语通常为you,省略. Be careful, boys; Don’t talk in class 4）感叹句：how 后面加上的是形容词副词.what后面加上的是名词. How clever the boy is! What a clever boy he is! 二.简单句、并列句和复合句 句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。 1）简单句： 只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。 e.g. He often reads English in the morning. Tom and Mike are American boys. She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers. （划线部分为并列谓语，只有一个主语，仍为简单句。） 2) 并列句： 由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。要注意哟,逗号是不可以连接句子的,这一点和汉语不同. e.g. You help him and he helps you. The future is bright; the road is tortuous. 前途是光明的，道路是曲折的。 1、表示连接两个同等概念，常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。 e.g. The teacher’s name is Smith, and the student’s name is John. 2、表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。e.g. Hurry up, or you’ll miss the train. 3、表示转折，常用的连词有but, still, however, yet, while, when等。 e.g. He was a little man with thick glasses, but he had a strange way of making his classes lively and interesting. 4、表示因果关系，常用的连词有so, for, therefore等。 e.g. August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark.

高中英语语法——句子成分分析word版

英语句子成分分析和句子结构分析（语法咼手必备） 英语句子成分分析 一、句子成分 （一）句子成分的定义： 构成句子的各个部分叫做句子成分。 句子成分有主要成分和次要成分（一般共九中成分） ； 主要成分有主语和谓语； 次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。 （二）主语： 主语（Subject ） 是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。 （但在therebe 纟吉构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中， 主语位于谓语、助动词或情态动词后面。 ） 主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、和主语从句等表示。例如: （请画出主语） Three plus two is five. It is a great pleasure to swim in the river Smok ing does harm to the health. There are many stude nts in my class. Are you a stude nt? Here comes the bus. He can do it and so can I. Who will atte nd the meeti ng has not bee n decided. （主语从句） （三）谓语谓语（Predicate ）说明主语所做的动作或具有的特征和状态。 如在句中作谓语，一般放在主语 之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. The plane took off at ten o 'lock. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如: You maykeep the book for two weeks. He hascaught a bad cold. 非谓语动 to do doing （2）由系动词加表语构成。如： We arestude nts. 谓语 体现时态和语态 ?寸态 现在时: Is /am/are+--- 或does/do 一般现在时:Is/am/are+doing 现在进行时: Has/have +done 现在完成时: Has/have+been+doing 现在完成进行时: 一般过去时:Was/were+-__ 或did 与非谓语比较） 过去进行时:Was/were+doing 过去完成时： Had+done 过去将来时： Would/should+do 将来时: —般将来时：Shall/will+do 将来进行时:Shall/will+b e+doing Shall/will+h ave +don e Is/am/are+ Is /am/are+be ing+ Has/have+bee n+ Was/were+ Was/were+be ing+ Had+been+ A Would/should+be+ Shall/will+be+ Shall/will+have+been+ 丿

高中英语句子成分和句子种类(2)(2021年整理)

高中英语句子成分和句子种类(2)(word版可编辑修改) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中英语句子成分和句子种类(2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中英语句子成分和句子种类(2)(word版可编辑修改)的全部内容。

句子成分和句子种类详解 句子成分和结构是英语的基础，是理解和表达英语的关键。英语中许多词类都对句子成分和结构有影响。英语中的句子是由词或短语组成的,这些词或短语在句子中起一定的作用，叫做句子成分。英语的篇章是由句子构成的，不同的内容需要不同类型的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型.学习英语句法的基础是了解句子成分、句子的基本结构和句子种类。 I 句子成分 组成句子的各个部分叫做句子成分. 句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、同位语、定语、状语和补足语等。 主语和谓语是句子的主体部分； 表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语等是句子的次要部分. 1.主语：主语说明谓语动作或状态的执行者，常用的作主语的词类有：名词（短语）、代词、 数词、不定式（短语）、动名词（短语）和从句。 Subject is the topic or theme of the sentence， which tells of what the sentence is about。 1）名词：The students are learning grammar。 Our teacher speaks very fast. 2）代词：She is writing。 He likes playing tennis。 3）数词：Five is an odd number. Six is my favourite number。 4）不定式：To learn English well is important. It is not easy to remember all rules。