文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 拼音天天练(部编第二单元)

拼音天天练(部编第二单元)

拼音天天练(部编第二单元)
拼音天天练(部编第二单元)

班级:______ 姓名:_______

一、准确认读(要求:熟读5遍以上)

üǒàao át?ǎ?yōɑ?

二、比一比,读一读(要求:熟读5遍以上)

ü—ōá—??—aǎ—ǒü—t?—?e—ɑǎ—?à—?

ɑ—ǒǒ—tō—?a—àà—??—?á—aǎ—?ǒ—a

三、小儿歌(熟读儿歌,引导孩子自己编儿歌,家长记录)

张大嘴巴,ɑɑɑ圆圆脸蛋梳小辫,ɑɑɑ我能编_______________

圆圆嘴巴,o o o 像个圆圈,o o o 我能编_______________

扁扁嘴巴,e e e 大白鹅的影子,e e e 我能编_______________

完成情况:______ 家长签名:______

拼音天天练(二)i ? u

班级:______ 姓名:_______ 一、准确认读(熟读5遍)

ùǖíǚ?ū u ǘǐúìǔǜ

yí yù wú yū yú wù wū yǔ yǐ wǔ y?

二、比一比,读一读(熟读5遍)

① yí—yù yú—wù wú—wǔ wǔ—yú wǔ—yǔ yú—wǔ yǐ—yǔ

② w-ǒ-wǒ y-ü-yü w-ǎ-wǎ w-?-w? y-á-yá w-à-wà

③ wū yü yǔ y?a yúü yí wá wɑ yá y? wú yǔ

三、辨一辨单韵母 i u ?

声母 y w

整体认读音节 yi wu yu

四、小i标调口诀:小i有礼貌,标调就摘帽

练读情况:______ 家长签名:______

班级:______ 姓名:_______一、拼一拼,读一读(读3-5遍,本题不要直呼,要求拼读。)

p—à pà b—ǎ bǎ p—ú pú b—ō bō m—ū mūb—à bà m—á má f—à fà m—ù mù b—? b?b—í bí f—ǎ fǎ b—ǐ bǐ p—ǔ pǔ f—ū fūp—? p? b—ú bú f—? f? p—ǒ pǒ m—ǐ mǐf—á fá m—ǎ mǎ f—ú fú b—ǒ bǒ p—ù pùb—ǔ bǔ m—? m? b—á bá p—á pá f—ǔ fǔf—ù fù w—ǒ wǒ p—ǎ pǎ m—ǒ mǒ m—? m?m—ǔ mǔ p—? p? p—í pí p—ō pō m—í mí二、读准词语(拼读35遍,并选择2个词语各说一句话)

bà bɑ mü mɑ b? bo bǔ yú p? po mü bù pù bù

dá bǎ yǔ y? yǎ yǔ wū yüm? fǎpápōbǐ yì bǐ

三、认读生字:爸爸妈妈

练读情况:______ 家长签名:______

拼音天天练(四) d t n l

班级:___ _ __ 姓名:_______ 一、拼一拼,读一读(读5遍)

dü tǎ lí ta t? n? dǔ dǎ tí tì lù lá dū

tú dí tù tà lǜ tū lǐ na dà nǐ tǔ nà ly

nú tü nǔ dì nù tǐ nǜ ná dú nǎ lǘ lì là

dǐ lū d? lú dy nǚ nì lǎ lǔ dá dù la nü

二、读准词语(拼读5遍,选择3个以上词语各说一句话)

lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎ lǐ lǚ tú dà mǐ tǔ dì dà f? lǐ fà

mù mǎ dà dì tǐ yù tí mù fü nù dì tú mǎ lù nǔ lì bō li

三、读句子(读5遍)

① wǒ dá tí ,d? dì y?. ② wǒ de bù wá wa , ná qǐ dà lǎ ba。

③ tü tì mü ma ná lí. ④ d? d? d?,dü dü dü, la de dìdi hü hü hü

四、认读生字新词:大地白马大米土地不好马路泥土

练读情况:______ 家长签名:______

拼音天天练(五)g k h

班级:______ 姓名:_______

一、拼一拼,读一读(读5遍)

huǒ kù hu? hǔ gù guü kǎ ku? hù hü lu?

dǔ ga duǒ há nu? duǒ ha tu? nu? m? nǚ

guà huá kuǎ lǘ gu? kuü huǒ na huǒ nǔ mǎ

二、拼一拼,读一读(读5遍,并选择2-3个说一句话)

h? huü h?ɡ? yíɡa hú tu huǒɡuōɡuüɡuǒ hǔ p?

huü duǒɡyɡe lí huü huà huà há mɑ huǒ bǎɡuō lú

kuü dà kt wù tuō dì lu? tuo bō lu? ka huà huá huá t?huü bù ka kǔ m?ɡu lu? bo ɡūɡu wǒɡu? hü mìɡuü

三、三拼音拼读口诀:声轻介短韵母响,三音相连很顺当。

四、认读生字:画画打鼓雨点青蛙鸽子鸭子溪流

练读情况:______ 家长签名:______

拼音天天练(六) j q x

班级:___ _ __ 姓名:_______

一、拼一拼,读一读(拼读5遍,并能选择3个以上词语各说一句话)

xià qí x?ɡuü jíɡ? yì qǐ xí tíɡu? jiüɡy qǔ huà jiá

xì jù yú xiü j? qì jú huü jì xù hu? qǔ dǎ qì x? qí

fù xíɡu? qù mǔ j? bō lu? jǔ lì jiü fǎ xiü mǐ xià dá

qià qià xǐ y? j? xǐ y? fu dü j? mù huá huá t? duō me dà

hú lu? bo tuō tuō lü lü huü huü lǜ lǜ

二、认读词语:下棋搭积木欢喜捉虫做游戏

三、背诵并理解口诀。小?见到jqx和y,擦掉眼泪笑嘻嘻。

四、读句子。(熟读35遍,我能把句子读得很好听。)

1、 xià wǔ, wǒ qùɡyɡe jiü huà tú huà.

2、 mü ma xǐ y? fu, dì di dü j? mù , bà ba h? b? bo xià qí.

3、ü p? ná de yíɡa x?ɡuü kt dà la !

练读情况:______ 家长签名:______

拼音天天练(七)z c s

班级:___ _ __ 姓名:_______ 一、读一读(熟读3-5遍,并能选择2个以上词语各说一句话)

zǔ mǔs? ɡuüwà zi cíyǔzǐ sazá jìfǎ z?zu? huà

z? ɡ?zǔ ɡu?fù z?zì mǔcí qìjì cafù sūluō suo

zì mǔsuǒ yǐjí cùzǐ xìyú cìzì jǐqǐ sùlu? sī

ɡy císuǒ nàzì s?s? j? súyǔsù dùcū xìzu? ha kǎ

tǔ s?huǒ sù lǜ sap? suōsa sùjiü zúduō suo cü bō li

二、认一认:字词语句子小桥快乐

三、整体认读音节: yi wu yu ye zi ci si

四、读句子。(熟读5遍,我能把句子读得很好听。)

1 xià ka le, wǒ qù casuǒ xǐ mü bù。

2 wǒ bǎ tí mùzu? cu? le,bà bɑ fü huǒ le 。

3 dì di bǎɡy zi suǒ wū zi lǐ le。

练读情况:______ 家长签名:______

拼音天天练(八) zh ch sh r

班级:___ _ __ 姓名:_______ 一、读一读(熟读3-5遍,并能选择2个以上词语各说一句话)

qì chy chy zhá n? zhɑ zh? m? dǎ zh? zha lǐ dú sh? rì lì

yì zh? shù zh?ɡuǒ zh? zh?shi zhí bǐ zhú zi qí chy rì chū

shù zì shǔ shù zhí rì zhì qì zhì xù là zhú sh?zhǔ rúɡuǒ

zhù yì cì shü chá hú dú shū zhuǎ zi zhuō zi chū qù bá cì

二、整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye

三、读句子。(熟读3-5遍,我能把句子读得很好听。)

1 wǒ zhuü zhù le yì zh? mǎ yǐ.

2 tü shìɡa cū zū chy s? j?.

3 dì di huà huà ,ɡyɡe zh? zhǐ.

四、认读生字新词:折纸擦桌子绕口令

练读情况:______ 家长签名:______

部编版二年级上册语文第二单元单元备课

第二单元单元备课 教材分析: 本单元围绕“大自然中的场景、事物”这个主题编排了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文。这些课文内容贴近儿童生活,大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现,读起来朗朗上口,富有节奏感和音韵美。 学情分析: 本单元是识字单元,在教学时,对课文内容理解的要求和课文单元有所不同,应把教学重点放在识字写字上重在指导学生发现汉字规律,运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。鼓励学生运用已经掌握的生字方法自主识字,要把识字、写字与朗读指导有机结合。大部分学生已自觉地养成了自觉学习的习惯,比如,认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、大声的朗读习惯等。 教学目标: 1.认识55个生字、2个多音字、40个会写字。 2.结合图画识字学文,了解形声字形旁表义、声旁表音的特点,了解数量词的不同用法,能在生活情景中恰当运用数量词。 3.背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。 4.初步了解不同树木的基本特点和四季农事。懂得动物是人类的朋友,感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦,喜欢大自然的丰富美妙,激发学生对大自然的喜爱之情。 语文园地一识字加油站

1.认识7个生字,初步建立部首的概念,学会用部首查字法查字典。 2.朗读、背诵“日积月累”中的楹联,初步了解大意。 3.阅读《十二月花名歌》,了解十二月花事,感受大自然的奇妙。教学重难点: 1.读准字音,读出轻声、儿化音等。读流利就是不单字读,要努力做到连词读,不丢字、添字,能正确停顿等。 2.作为本册教材的第二个课文单元,要重视朗读基本功的训练, 提醒学生用普通话朗读,读准字音,要重视教师的范读作用,采用多种方式引导学生充分朗读,通过倾听、模仿和比较,不断提高朗读能力。 3.本单元的课文内容都是大自然中的场景、事物。课文中的事物学生不一定都熟悉,教师可以适当地给学生提供相关的图片或视频,丰富学生对自然现象的认知,以便更好地理解课文内容。通过本组课文的学习,让学生亲近自然,初步感受大自然的丰富美妙,激发学生对大自然的喜爱之情。 课时安排:十二课时

1、一年级拼音总结大全

【语文】一年级拼音复习要点 汉语拼音知识要点: 一、熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》;顺序不能错, 中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 二、易写错的字母: 1、声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反,t 的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反。 3、韵母:a,u,ü的第二笔竖写成了竖弯。 4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-üe, un-u、ü n 几组韵母的字形要分清。 5、整体认读音节:yu, ye, yue, yuan ,yun 中的去掉两点的ü要写成u, 不要写成原来的ü。 三、易错的知识点: 1、整体认读音节只有16个,不要把yan, you, wo, ya, er等误认 为整体认读音节。 2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第 二声。 3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过,没a找 o,e; i, u 并列标在后。 4、j, q, x 只和ü相拼,不与 u 相拼,j, q, x 和ü在一起时,ü上两点要去掉, 如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü,不是 u 。在这些音节中要写成u,分开时要记住写成ü。 5、同样记住:yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ü。

6、音节拼写要注意: 声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调。 三拼音节中的介母不要忘记写,如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。 两拼音不要写错:有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是:miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。 牢记:you 不要写成 yiu或yiou。 7、音节读音容易错的地方: 有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n 读成边音l。 平舌音和翘舌音容易混淆读错。 前鼻音和后鼻音容易混淆读错,特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋,蜻蜓的蜻,等等。 8、音节容易错的还有: 抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等,这样的错误其实是可以避免的。 附表 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün anɡ enɡ inɡ onɡ 单韵母 a o e i u ü 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er

部编版语文二年级上册第二单元综合测试(附答案)

人教部编版语文二年级上学期 第二单元测试 一、简答题(20分) 1.(12分)看拼音,写词语。 sì jì nóng shìxīn kǔ guò nián guī lái féi niú 2.(6分)选择正确的读音画“√”。 蝴蝶(hú diéhú déi)麦苗(màn miáo mài miáo) 采桑(cǎi shāng cǎi sāng)虽然(suī rán siū rán) 明了(míng liǎo míng le)场院(cháng yuàn chǎng yuàn) 3.(2分)把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。 ()国庆节前后,青枣慢慢变红了,像一个个小灯笼。 ()我家院里有一棵枣树。 ()春风吹过,枣树上开满淡黄色的花。 ()那是一棵古老的、高大的枣树。 ()夏天,枣树上结满了小青枣。 二、填空题(15分) 4.(6分)开心查字典。 (1)“栗”字,用音序查字法,先查字母,再查音节;用部首查字法,应先查部首,再查画。 (2)“栗”字在字典里有以下几种解释:Ⅰ、树,落叶乔木。Ⅱ、发抖。“不寒而栗”中的“栗”应取;“栗子树”中的“栗”应取; 5.(3分)用合适的量词填空。 一()沙滩一()队旗一()欢笑 一()铜号一()小溪一()花园 6.(6分)花名入歌谣。(填序号) ①寒梅 ②山茶 ③芙蓉 ④石榴 ⑤荷花 ⑥茉莉 ⑦桂花 ⑧迎春 ⑨桃花 ⑩水仙 ?牡丹 ?菊花 正月满盆开,二月初开放, 三月红十里,四月国色香, 五月红似火,六月满池塘, 七月花如雪,八月满枝香, 九月姿百态,十月正上妆,

冬月案头供,腊月斗冰霜。 三、单选题(6分) 7.(2分)下列说法正确的一项是() 8.(2分)下列词语搭配不正确的一项是() 9.(2分)下列哪一组词不是同一类的?() 四、日积月累(3分) 10.(3分 (1)己所不欲,。《论语》 (2)与朋友交,。《论语》 (3) ,不能成方圆。《孟子》 五、诗歌鉴赏(28分) 11.(13分)重点段落品析。 你拍五,我拍五, 森林深处有猛虎。 你拍六,我拍六, 黄鹂百灵唱不休。 (1)辨一辨并组词。 体()拍() 休()伯() (2)文中介绍了、、这几种动物。 (3)从文中我们知道猛虎生活在,黄鹂和百灵喜欢。12.(15分)读下面的儿歌,完成后面的练习。 十二月歌 正月新春舞龙灯,二月郊外放风筝, 三月清明杨柳绿,四月牡丹花正红, 五月端午赛龙舟,六月荷花满池塘, 七月牛郎会织女,八月中秋桂花香, 九月登高过重阳,十月满园橘子黄, 冬月大雪压青松,腊月梅花傲冰霜。

部编版二年级上册语文第二单元 提升练习(附答案)

一、给下列汉字注音。(8分) 二、读拼音,写词语。(16分) 三、给下列汉字加部首,变成新字再组词。(8分) 四、我会查字典。(12分)

要查的字部首除去部首有几画组词群 歌 杉 戴 五、我给词语分分类。(9分) 六、用“√”选出使用正确的量词。(6分)

七、根据图片选季节。(填序号)(8分) 八、根据课文内容连一连。(3分) 树无根不长无水不文章 有山皆图画诗书继世长 忠厚传家久人无志不立 九、读一读,做一做。(15分) 四季歌 春天来了,春天来了,各种花儿开。 红的黄的,粉的紫的,真呀真好看。 夏天到了,夏天到了,太阳当空晒。 热呀热呀,热呀热呀,知了把歌唱。 秋天来了,秋天来了,树上叶儿黄。 风吹沙沙,风吹沙沙,片片落下来。 冬天到了,冬天到了,北风呼呼吹。 冷呀冷呀,冷呀冷呀,雪花纷纷飞。

1.从文中找出一组反义词写下来。(4分) ()——() 2.说一说文中的四个季节各有什么特点?(6分) 3.你喜欢哪个季节?为什么?(5分) 十、看图写话。(15分) 观察下图,图中画了什么人?他们在干什么? 对此你有什么感想?想一想,写一写。 参考答案 一、jiàn quèxīn bèn guìjièxiūyuán 二、铜号队旗松柏深处熊猫朋友农忙九年 三、例:桐梧桐铜铜号肥肥美吧好吧

四、羊7一群欠10唱歌木3杉树十15戴帽子 五、动物:海鸥大雁百灵 植物:垂柳枫树麦苗 水果:苹果菠萝葡萄 六、条√孔√片√丛√ 七、②③①④ 八、树无根不长——人无志不立 有山皆图画——无水不文章 忠厚传家久——诗书继世长 九、1.热冷 2.春天到了百花开,夏天热得知了叫,秋天树叶变黄了,冬天大雪纷纷飞。(言之有理即可) 3.略 十、略 微信搜索:优教苑,获取更多免费好资源 您的支持,是我们努力的动力! 微信搜索:优秀教师之家,获取更多免费好资源 您的支持,是我们努力的动力!

一年级天天练拼音检测

亲爱的家长朋友: 汉语拼音是学习汉字和学习普通话的工具。汉语拼音学得好,普通话就能说得更准确。为了使孩子们更好地掌握拼音,我们推出“天天练拼音”系列练习。请家长朋友协助老师督促孩子学好拼音,并在相关的评价选项中打“√”。谢谢家长的配合! 天天练拼音(1) 一、读单韵母。(先按顺序读,再抽读) üáǎàáōa? ō?ǒ?ǎüyt y?taǒ?à? 读得(熟练一般不会读) 家长签名:

天天练拼音(2) 一、读单韵母。 īíǐìíùǖī ūúǔùūǘǐǚ ǖǘǚǜǜìǔú 二、读整体认读音节并给每个音节组个词。 yīyíyǐyìyúyīwǔyì wūwúwǔwùwūyǔwùyí yūyúyǔyùyùyǐyūwú 三、拼读词语。 yǔy?üyíwǔy?wūyü读得(熟练一般不会读) 雨衣阿姨五一乌鸦家长签名: 天天练拼音(3) 一、读一读并给每个音节组个词。 b p m f bü pá bō p? bǐ bù pū mǎ mà f? p? pí pō mü mǐ fú bà mù bǎ pà má 二、读词语。 bà bɑ p? po mü mɑ mù mǎ pù bù p? fü yǔ y? pí fū mì mi m? m? pí pɑ b? bo yù mǐ bù wá wɑ 读得(熟练一般不会读)

家长签名: 天天练拼音(4)班级 姓名 一、读一读。声母:d t n l dɑ de di du tɑ te ti tu nɑ ne ni nu n? lɑ le li lu l? 二、读一读,口头组词。 tü nǐ dú dǎ tù dì ná lǎ lù nǚ lí tǐ d? dü dí dá d? dū ta tǎ nǔ ní lü la 三、拼读词语。 dà dì dì tú dì di tí mù tǔ dì mù t? 大地地图弟弟题目土地木梯 nǎ lǐ nà lǐ ná lí dà mǐ y? fu lǎ bɑ 哪里那里拿梨大米衣服喇叭 là bǐ bō li mǎ lù lǐ fàmù mǎ dǎ bǎ 蜡笔玻璃马路理发木马打靶 d? yì yù mǐ dù pí lù dì fú wù nǐ wǒ tü 得意玉米肚皮陆地服务你我他 读得(熟练一般不会读)

看拼音写词语天天练

班级()姓名() huǒ le lái le dà le rì zi chónɡ zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dà shān dà huǒ kǒu zi rén shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) rén kǒu rì yuè yuèér ér zi kǒu tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tóu mùtián lǐshān lǐshān shànɡkě kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tóu shànɡshǒu tóu shǒu lǐkě rén ( ) ( ) ( ) ( ) kě shìshān dōnɡdōnɡxi xī tóu ( ) ( ) ( ) ( ) 班级()姓名()xītiān shànɡtiān sìtiān sìyuè( ) ( ) ( ) ( ) sìshízhǐshìtiān shān dàrén ( ) ( ) ( ) ( ) nǚér nǘzǐkāi tóu kāi kǒu ( ) ( ) ( ) ( ) nǚrén sìɡèér nǚkāi shuǐbārì ( ) ( ) ( ) ( )( ) sìyuèkāi shuǐ shān shuǐ lái qù ( ) ( ) ( ) ( ) shànɡ lái shuǐ tǔbú shì xiǎo shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) 6

班级()姓名()duō shǎo shuǐ niú xiǎo niǎo shuǐɡuǒ( ) ( ) ( ) ( ) dà xiǎo zǎo shɑnɡ kāi dāo shū běn ( ) ( ) ( ) ( ) zǎo rì xiǎo dāo chǐ zi běn lái mù tou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shān lín mùěr shuǐ lì kāi xīn wǔ lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎo xīn běn tǔ zhōnɡ xīn lín lì xīn lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lì zhènɡzhènɡshì zhènɡzhōnɡ wǔ tiān ( ) ( ) ( ) ( ) 班级()姓名() wǔ běn shū tǔ dì dāo shān huǒ hǎi ( ) ( ) ( 海) kāi zú mǎ lì lì qi zhèng zài zì wǒ ( ) ( ) ( ) ( ) zhèng hǎo hòu lái hòu tiān wǒ men ( ) ( ) ( ) ( ) hǎo xīn nǐ hǎo zhǎng dà xià ba ( )( ) ( ) ( ) bǎ shǒu huǒ bǎ xià lái tiān xià ( ) ( ) ( ) ( ) gè tóu xià yǔ yǔ shuǐ rén men ( ) ( ) ( ) ( ) 6

最新部编版二年级语文上册《第二单元》重点知识点汇总

最新部编版二年级语文上册《第二单元》重点知识 点汇总x 帆(fān)船铜号(hào)食梧(wú)桐 松柏(bǎi)绿装(zhuāng)桦(huà)树 水杉(shān)世(shì)界锦(jǐn)鸡 飞翔(xiáng)深处(chù)猛(měng)虎 百灵(líng)麦(mài)苗蚕桑(sāng) 上场(cháng)虽(suī)然农事了(liǎo) 孔:第三笔是提。 桥:乔的第一笔是撇,不要写成横。 壮:右边是士,不是土。 化:右边的撇要露出头。 六:最后一笔是点。 季:第一笔是撇。 忙:最后一笔是竖折。 公园一孔石桥一群队旗铜号红领巾 杨树壮观梧桐枫树松柏木棉水杉

化石金桂唱歌丛林深处六个熊猫九个朋友四季吹风正肥农事农忙归来辛苦一年

壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴 嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘 归来—回来辛苦—辛劳 欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻香—臭新奇—平常伙伴—对手保护—破坏归来—离去辛苦—轻松 告别—重逢喜洋洋—气冲冲

一(只)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰 一(条)帆船一(方)鱼塘一(块)稻田 一(行)垂柳一(座)花园一(道)小溪 一(孔)石桥一(丛)翠竹一(群)飞鸟 一(面)队旗一(把)铜号 1.AAB式的词语: 喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿亮晶晶绿油油2. 描写动物的词语: 活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃 珍奇异兽千军万马 1、拟人句: (1)一面队旗,一把铜号。一群“红领巾”,一片欢笑。 (2)枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 (3)你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。 2.比喻句:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 3.对偶句:银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

部编版二年级语文上册第二单元教案设计

第二单元 识字1《场景歌》 教学目标: 知识与技能:学习本课生字、生词,能正确的书写生字和有生字组成的词语。 过程与方法:运用自主、合作、探究的学习方式,引导学生自读自悟,达到“情由景生”的效果。 情感态度与价值观:发展学生的观察能力,想象能力,提高审美情趣。教学重点:学习本课生字、生词,能正确的书写生字和有生字组成的词语。教学难点:学习本课生字、生词,能正确的书写生字和有生字组成的词语。教法:读、思、说滚动推进。 学法:自主、合作、探究。 课型课时:新授课 2课时 教学准备及手段:课件 教学过程: 一、创设情境,导入新课 1、课件出示,海鸥、海边、船、牧场、稻田、小溪的照片。 师问:同学们,你们看到了什么? 学生看屏幕回答问题。 设计意图:引起学生对本课的兴趣,并为下面的学习做好铺垫 二、凭借情境,自主构建 1、课件出示,学生“开火车”认读。 2、指名学生认读生字。 3、学生识知字形。 三、拓展情境,达标训练 1、教师范写生字。 2、学生书写生字。 3、通过查工具书。找生字解释,近义词,联系上下文等方法,理解词语。学生用生字造句。 4、通过用词语说话或词语搭配引导学生运用新词。

设计意图:让学生在自学生字,词语的基础上将课文读正确通顺。 四、聚焦情境,评价反思 说说这节课你有什么收获。 第二课时 教学目标: 知识与技能:了解课文内容,背诵课文。 过程与方法:运用自主、合作、探究的学习方式,引导学生自读自悟,理解课文内容。 情感态度与价值观:激发学生的观察能力,想象能力,提高审美情趣。教学重点:理解课文内容。 教学难点:理解课文,背诵课文。 教法:读、思、说滚动推进。 学法:自主、合作、探究。 教学准备及手段:课件 一、创设情境,导入新课 1、听写生字。 2、指名朗读课文 设计意图:让学生结合第一课时的学习,从整体上对量词有一个总印象 二、凭借情境,自主构建 1、学生自由朗读课文。 (1)学生自己质疑,先小嘴间讨论,解决,不懂的再全班交流。 (2)这篇课文主要写什么? (3)你以前学过那些量词?学生交流。 2、师生共议小结。 3、出示课件中量词“只、片、艘、条、座、缕、顶、块、方、道、孔、丛、所、面、把、群、阵” 4、学生朗读量词,并照样子说一说。 三、拓展情境,达标训练 1、选择给课文第一节、第二节第四节中的一节配上插图。

新部编本一年级上册语文拼音天天练

单韵母 班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ? y ǒ ? ü ? t á a ō à 要求:读准、读熟,至少读5遍。 我读了( )遍 二、练写单韵母a o e 的四声。 要求:认真写、写饱满。 三、练习写自己的名 字。 、 、 、 、 注意:请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸,以后备用。 家长签名( ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

单韵母 班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ? ì y ú ǒ ǜ ? ? ü ǔ ? ǐ ǚ t ǘ á ù a í ō ū à 要求:读准、读熟,至少读5遍。 我读了( )遍 二、练写单韵母i u ?的四声。 要求:认真写、写饱满。 三、熟读下列汉 字(按顺序读,打乱次序读) 土 女 乐 立 戈 谷 禾 火 甲 气 西 下 足 左 册 色 注意:请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸,以后备用。 家长签名( ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

声母 班级姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼,不行就拼读) bǎ p? mì fú bǒ m? pü pǔ p? bǐ má mù bí pō fū fà bō pù mǐ fá bù mǎ pà p? pí b? mǔ m? bǔ p? fǔ f? 二、熟读下列音节词。 pí fū b? bo pí pɑ b? fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmü mɑ mù fá m? fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá 要求:至少读5遍,读熟读准。 我读了()遍,最快用时()分()秒 家长签名()注意:请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸,以后备用。

部编版二年级语文上册第二单元知识要点归纳

部编本二年级上册第二单元知识要点归纳一、会认的字。 滩(tān)(沙滩)(河滩)(险滩) 艘(sōu)(一艘) 军(jūn)(军队)(军人)(军舰) 舰(jiàn)(军舰)(舰队)(兵舰) 帆(fān)(帆船)(扬帆) 稻(dào)(稻田)(稻草)(水稻) 翠(cuì)(翠绿)(青翠)(翠竹) 梧(wú)(梧桐) 装(zhuāng)(装点)(装扮)(春装) 桦(huà)(桦树) 耐(nài)(忍耐)(能耐) 守(shǒu)(坚守)(守住)(守卫) 疆(jiāng)(新疆)(疆土)(疆域) 银(yín)(白银)(银子)(银灰) 掌(zhǎng)(手掌)(巴掌)(掌心) 世(shì)(世界)(世人)(在世) 界(jiè)(世界)(界限)(边界) 雀(què)(麻雀)(孔雀)(雀跃) 锦(jǐn)(锦缎)(锦衣)(锦绣) 雄(xióng)(雄伟)(雄壮)(雄心)

鹰(yīng)(老鹰)(雄鹰)(飞鹰) 翔(xiáng)(飞翔)(翔实)(游翔) 雁(yàn)(大雁)(飞雁)(雁行) 猛(měng)(猛烈)(凶猛)(勇猛) 灵(líng)(机灵)(灵活)(百灵) 休(xiū)(休息)(休养)(午休) 蝴(hú)(蝴蝶)蝶(dié)(蝴蝶) 麦(mài)(小麦)(麦子)(大麦) 苗(miáo)(树苗)(禾苗)(幼苗) 桑(sāng)(桑叶)(桑树)(采桑子) 场(chǎng)(场所)(操场)(广场) 谷(gǔ)(稻谷)(谷物)(五谷丰登) 粒(lì)(豆粒)(一粒)(米粒) 了(liǎo)(完了)(了解)(了如指掌) 二、会写的字。 园(公园)(菜园)(园丁)孔(孔洞)(孔穴)(毛孔)桥(桥梁)(桥洞)(石桥)群(群体)(人群)(羊群)队(队伍)(队长)(乐队)旗(红旗)(国旗)(旗帜)铜(铜板)(铜像)(黄铜)号(口号)(号召)(记号)领(领土)(领带)(占领)巾(毛巾)(头巾)(红领巾)杨(杨柳)(杨树)(白杨)壮(壮大)(壮丽)(壮美)枫(枫树)(枫叶)(枫林)

部编人教版二年级语文下册第二单元知识点总结

第二单元知识要点 一、多音字 曾 zēng(曾孙)蒙 měng(内蒙古) céng(曾经) méng(蒙蒙细雨) 的 dí(的确)应yīng(应该) de(好的)yìng(回应) 散sàn(分散)还hái(还有) sǎn(散落) huán(还书) 二、形近字 洒(洒落)锋(刀锋)弯(弯曲)能(能力)买(买书)甘(甘甜) 酒(酒水)峰(山峰)湾(海湾)熊(熊猫)卖(卖菜)干(干净) 波(波纹)像(好像)求(求助)匹(马匹)温(温和) 玻(玻璃)象(大象)球(皮球)区(山区)湿(湿润) 三、近义词 寻觅--寻找足迹--脚印年迈--年老很多--许多急忙--赶忙平平常常--普普通通的确--确实仔细--认真傍晚--黄昏异常--特别 四、反义词 温暖—寒冷弯—直很多--稀少急忙--缓慢美丽--丑陋高兴--痛苦 五、词语积累 1、填写形容词 (长长)的小溪(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘 (弯弯)的小路(晶莹)的露珠(温暖)的春风(柔软)的绿毯 (平平常常)的糕(好奇)地问 2、词语归类 1、“AA 的”式的词语:蒙蒙的细细的大大的红红的 2、AABB 式的词语:平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧葱葱绿绿 3、ABAC 式词语:又细又长又粗又壮 4、AABC 式词语:恋恋不舍

3、词语表和读一读,记一记 叔叔足迹昨天迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色 恋恋不舍柳树枝条 蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳 六、句子积累 1.感叹句:这糕的确应该叫“千人糕”啊! 2.比喻句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 3.照样子,写句子:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的地毯。 天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。 大树又粗又壮,就像威严的士兵。 4、一词多义 特别:①非常,格外②与众不同;不普通 这糕要很多很多人才能做成,一定特别(①)大。 难道它的味道很特别(②)吗? 经过:①经历;过程②通过某个地方 一块平平常常的糕,经过(①)很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 鼹鼠先生经过(②)狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。 4、日积月累:予人玫瑰,手有余香。 平时肯帮人,急时有人帮。 与其锦上添花,不如雪中送炭。 七、考点提示 1.《雷锋叔叔,你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。这首诗歌以问答形式,带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,“乘着温暖的春风”,去寻找雷锋的足迹,了解雷锋的先进事迹,感受平凡世界的不平凡,学习去关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。 2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。“千人糕”实际上就是外形普通、口感平常的米糕,文中为了强调普普通通的米糕制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成,称之为“千人糕”。告诉我们每件物品的制成都包含很多人的劳动,我们要勤俭节约,珍惜他人的劳动成果。 3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。告诉我们教育孩子需

小学一年级拼音天天练

ɑ、o、e、i、u、ü 姓名: 一、读一读,要求快速准确地读: ǔáíòǚǜǘèáǐóǜèǎùīǚǒēìàūōěǖǔáíòǚǘèáǐóǜèǎùī ǚǒēìàūōěǖǜ二、读整体认读音节: yī yí yǐ yì yú yī wǔ yì wū wú wǔ wùwū yǔ wù yí yū yú yǔ yùyù yǐ yū wú 三、拼读词语: yǔ yīā yí wǔ yī wū yā 雨衣阿姨五一乌鸦 请打“√” 读得(熟练一般不会读)家长签名:

b p m f 姓名: 一、读一读,要求快速准确地拼读: bā pá bō pó pǐ bù pūmǎ fà fó pí pō mō māmǐ fú bà mù bǐ pà 二、读词语: bà bɑ pó po mā mɑ mù mǎ爸爸婆婆妈妈木马 pí fū mì mi mó mò pí pɑ 皮肤秘密磨墨枇杷 pù bù yī fu fǔ mō pá pō 瀑布衣服抚摸爬坡 请打“√” 读得(熟练一般不会读)家长签名:

d t n l 姓名: 一、读一读,要求快速准确地拼读: dā dē dī dù tá té tí t ú dénà nè nì nù nǔ là lè lì lū lǔ dà dǎ dú lí tù dì ná lǎ tǐ lù nǐ 二、读词语: dì di dà mǐ dì tú tí mù 弟弟大米地图题目 tú dì ní tǔ lǎ bɑ là bǐ 徒弟泥土喇叭蜡笔 bō li mǎ lù lǐ fà dà mā 玻璃马路理发大妈 fù nǚ yù mǐ dǎ bǎ mù tī 妇女玉米打靶木梯 请打“√”

部编版二年级上册语文《第二单元测试题》(带答案)

二年级上学期语文第二单元测试题 一、积累与运用。(65分) 1.下列加点字读音全对的一项是()。(3分) A.军舰.(jiàn)沙滩.(nán)B.手掌.(zhǎng)桦.树(huà) C.锦.鸡(jǐng)雄鹰.(yīn) D.百灵.鸟(lǐng)酸.甜(suān) 2.看拼音,写词语。(16分) h uāyuán sōng bǎi cóng lín shēn chù ()()()() péng you jìjiénóng máng xīn kǔ ()()()() 3.按查字典的要求填空。(6分) 4.看图,选词填空。(6分) 条台双座顶朵 一()鞋一()房子一()帽子 一()鲜花一()帆船一()电视机 5.找出两组加点字相同的部分,再填空。(6分) 孔雀.大雁.老鹰.,()锦鸡.黄鹂.天鹅.,()

带有这两个部分的字大多和________有关。 6.用“____”画出括号里合适的字。(10分) (1)(从丛)林深处有猛虎。 (2)爸爸妈妈为了我们的成长操劳,十分(心辛)苦。 (3)(柏怕)树不(柏怕)冷,到冬天仍然披着绿装。 (4)你拍九,我拍九,人和动物是朋(有友)。 7.看图仿写句子。(4分) 例:梧桐树叶像手掌。 (1)西红柿像________。

(2)漂亮的小蘑菇像________。 8.我能根据课文连一连。(8分) 正月牡丹国色香春季一年农事了 二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩 三月桃花红十里秋季谷子粒粒香 四月迎春初开放冬季采桑又插秧 9.日积月累。(6分) (1)爷爷是一个对别人非常真诚的人,他常说:_________________________。” (2)“不以规矩,不能__________”,这则古代名言告诉我们规则的重要性。 (3)“己所不欲,勿施________”,我们与同学相处,必须做到这一点。 二、阅读与欣赏。(15分) 别伤害小生命

(人教版部编版)小学语文二年级上册第二单元测试含答案

第二单元测试 一、给下列加点的字选择正确的读音,用“____”。(9 分) 蝴蝶(t i ē d i é) 插秧(c ā ch ā) 谷粒(m ǐ l ì) . . . 紫色(zh ǐ z ǐ) 酸甜(su ān shu ān ) 一艘(s ōu sh ōu ) . . . 青翠(c ùn cu ì) 白桦树(hu á hu à) 飞翔(x i án x i áng ) . . . 二、看拼音,写词语。(10 分) shu ǐ sh ān h óng s ōng b ái y áng 1.我认识的树木有 、 、 等。 x i óng m āo p éng you 2.我最喜欢的动物是大 ,它是我们的 ,我们要保护它们。 三、用下列表格中的字组成词语,写在横线上。(12 分) 红 巾 深 大 领 旗 美 处 壮 花 棉 桥 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 四、查字典。(8 分) 1.宰:先查部首( 2.揉:先查部首( 3.葬:先查部首( 4.獐:先查部首( ),除去部首再查( ),除去部首再查( ),除去部首再查( ),除去部首再查( )画。 )画。 )画。 )画。 五、把下列词语补充完整。(16 分) ①群 ②堆 ③根 ④丛 ⑤条 ⑥片 ⑦座 ⑧团 )二层楼房,东边是一( )菜园,门前有一( ),那一( )。河里( 我家是一( )美丽的小河。 河岸上开满了五颜六色的小花,这一( 儿在做游戏。突然不知道从哪里漂来一( )活泼可爱的小鱼 )垃圾,小鱼儿慌了,急忙钻到水底下。我赶 紧找来一( )树枝,把垃圾捞起来。 六、连一连。(12 分) 一畦春韭绿 忠厚传家久 有山皆图画 无水不文章 十年树木 树无根不长 树高百尺 叶落归根 百年树人 人无志不立 十里稻花香 诗书继世长 七、课外阅读我能行。(18 分) 走进大山

小学一年级拼音天天练

亲爱的家长朋友: 我们的拼音学习已经开始了。汉语拼音是学习汉字和学习普通话的工具。汉语拼音学得好,普通话就能说得更准确,孩子的语文成绩就更好。 汉语拼音的重点是拼读,孩子学会了拼读才可能借助拼音识字和阅读。 为了使孩子更好的掌握拼音,请家长朋友根据老师布置的任务,每天帮助孩子认真练习拼读,并针对孩子当天的练习情况,在每页的右下角做出评价(熟练、一般、不熟),并签上日期。今天不熟明天练,明天练了后天继续练,一定要达到熟练才算过关。 多练习拼读,孩子每天都会有新的进步! 语文老师 2019年10月

拼音天天练(一)ɑ o e 一、准确认读(要求:熟读3遍以上) ā e ǒàè o áě óǎòēōɑé 二、比一比,读一读(要求:熟读3遍以上) ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ě ó—ée—ɑǎ—éà—ó ɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—é ò—éá—èǎ—éǒ—è 三、熟读儿歌。 张大嘴巴,ɑɑɑ圆圆脸蛋梳小辫,ɑɑɑ 嘴巴圆圆,o o o 像个圆圈,o o o 嘴巴扁扁,e e e 白鹅的影子,e e e

拼音天天练(二)—1 i u ü一、准确认读(熟读3—5遍) ī ùǖí ǚüū u ǘ ǐ úì ǔ ǜ 二、比一比,读一读(熟读3—5遍) ī—ǒǖ—ūí—ù i—üì—éù—ǜ ǒ—òé—ǒǎ—á ǒ—ěó—éǎ—é à—óǐ—ǔǚ—à í—éǜ—éī—ì ǒ—ěǜ—íǚ—ǔ

拼音天天练(二)—2 y w yi wu yu 一、准确认读(读3—5遍) yíyùwúyū yúwù wūyǔyǐwǔyī 二、比一比,读一读(读3—5遍) ①yí—yùyú—wù wú—wǔwǔ—yú wǔ—yǔyú—wǔyǐ—yǔ ② w-ǒ-wǒ y-ā-yā w-ǎ-wǎ w-ó-wó y-á-yá w-à-wà ③ wū yā yǔ yīè yúā yí 乌鸦雨衣鳄鱼阿姨 wá wɑ yáyīwúyǔ 娃娃牙医无语 三、口诀:(会背): “二拼音”:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 小i标调:小i有礼貌,标调就摘帽。

拼音天天练

拼音天天练(一)a o e 一、准确认读 āe ǒàèo áěóǎòēōɑé 二、比一比,读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—ée—ɑǎ—éà—ó ɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é 拼音天天练(二)iüu 一、准确认读(读3—5遍)ī ùǖ í ǚü ū u ǘ ǐ úì ǔ ǜ 二、比一比,读一读(读3—5遍)1、ī—ǒǖ—ū í—ùǚ—ǔ i—üì—éù—ǜ ǒ—ò é—ǒǎ—áǒ—ěó—éǎ—é à—ó ǐ—ǔǚ—àí—éǜ—éī—ìǒ—ěǜ—í 2、小i有礼貌,标调就摘帽。 拼音天天练(三)y w yi wu yu 一、准确认读(读3—5遍)yí yù wú yū yú wù wū yǔ yǐ wǔ yī二、比一比,读一读(读3—5遍)yí—yùyú—wùwú—wǔwǔ—yú yǐ—yǔ wǔ—yǔ yú—wǔ yí—yù w---ǒ---wǒ y---ā---yā w---ǎ---wǎ w---ó---wóy---á---yáw---à---wà 2、“二拼音”口诀:(会背) 3、前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 练读情况:______ 家长签名:______ 拼音天天练(四)b p m f 一、拼一拼,读一读(不要求直呼,要求拼读。读3-5遍) p—à pà b—ǎbǎ p—ú pú b—ōbō m—ūmū b—àbà m—á má f—à fà m—ùmù b—òbò m—àmà b—í bí f—ǎ fǎ b—ǐbǐ p—ǔ pǔ p—ó pó b—ú bú f—ó fó p—ǒpǒ m—ǐmǐ f—á fá m—ǎ mǎ f—ú fú b—ǒbǒ p—ùpù b—ǔ bǔ m—ò mò b—á bá p—ápá f—ǔfǔ

【精选】部编版二年级语文上册第二单元知识点汇总

【精选】部编版二年级语文上册第二单元知识点汇总 ①场景歌 一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。 一畦秧苗,一块稻田。一方鱼塘,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。一群“红领巾”,一片欢笑。 (1)田字格里的生字及组词: 园(花园公园)孔(针孔孔洞) 桥(石桥小桥)群(群众一群) 队(队员队长)旗(红旗国旗) 铜(铜钱青铜)号(口号号子) 领(带领衣领)巾(毛巾纸巾) ②树 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石,金桂开花满院香。 (1)读一读,记一记: 泡桐白桦云杉翠柏 桂花枫叶松子白果 (2)读一读,想想下面几句话的意思。 ◇十年树木,百年树人。 参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 ◇树高百尺,叶落归根。 参考:【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。 ◇树无根不长,人无志不立。 参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。

(3)田字格里的生字及组词: 杨(杨柳杨树)壮(壮观粗壮) 桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶) 松(松树松柏)柏(柏树松柏) 棉(木棉棉花)杉(水杉云杉) 化(变化化石)桂(桂花桂林) ③拍手歌 你拍一,我拍一,保护动物要牢记。 你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。 你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。 你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。 你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。 (1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。 孔雀大雁老鹰(都有“隹”,与禽类有关。) 参考:象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。 锦鸡黄鹂天鹅(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。) (2)田字格里的生字及组词: 歌(唱歌歌唱)丛(树丛丛林) 深(深浅深情)处(到处处处) 六(六个六人)熊(熊猫狗熊) 猫(花猫小猫)九(九人九人) 朋(朋友亲朋)友(友好友情) ④田家四季歌

小学一年级拼音天天练

a、o、e、i、u、u 姓名 、读一读, 要求快速准确地读: u a*10u u U e a1 0u e a u1u0e、1 a u0e u u a*10u .

b p m f 姓名: ___________ 一、读一读,要求快速准确地拼读: b a P -a b o p o p 1 b u p u m a f a f 0p i p o m o m a mi f U b a m u b 1p a 二、读词语 b ab a p op o ) m a m a m u m a 爸爸婆婆妈妈木马 p if u m i mi m o m o p ip a 皮肤秘密磨墨枇杷 p ub u y ifu 1 u m o p ap o 瀑布衣服抚摸爬坡 请打““” 读得(熟练 一 般 殳不会读)家长签名

d t n I 姓名: ___________ 一、读一读,要求快速准确地拼读: d a d e d 1 d u t a t e t t u d e n a n e n 、i n u n u 1 a I e I i I u I u d a d a d u I i t U d i n a I a t 1I U n i 二、读词语: d i di d a m 1 d it u t i m U 弟弟大米地图题目 t u d i n it y u I a b a I a b i 徒弟泥土喇叭蜡笔 b o Ii m a u I if a d a m a 玻璃马路理发大妈 f U n u y u m 1 d a b a m ut 1 妇女玉米打靶木梯 读得(熟练一般不会读)家长签名: ______________ 请打“"

部编版二年级语文上册第二单元复习卡(含答案)

部编版二年级语文上册第二单元复习卡 一、用“______”画出下列加点字的正确读音。 一艘.船(s hōu sōu)帆.船(fān fán)稻.田(yào dào)翠.竹(cuì c huì)梧.桐(wú wǔ)手掌.(zǎnɡ zhǎnɡ)绿装.(zhuànɡ zhuānɡ)桦.树(huà huá)耐.心(nài lài)守.护(sǒu shǒu)边疆.(jiānɡ jānɡ)锦.鸡(jǐn jǐnɡ)飞翔.(xánɡ xiánɡ)大雁.(yàn y iàn)凶猛.(mènɡ měnɡ)灵.活(línɡ lín)桑.叶(sānɡ s hānɡ) 二、将下列加点字的读音补充完整。 j___ j___ ____ì __iè q____ x_____ y______ 军舰 ..孔雀.雄鹰 ....世界 ___ú d____ ___ài m____ ɡ__ __ì s_____ 蝴蝶 ..虽.然 ..麦苗 ..谷粒 ___īn __ǔ __ú t____ __ǐ __ú __i 辛苦 .. ..紫.色狐狸 ..葡萄 三、给下列词语中加点的字选择正确的读音。 chánɡ chǎnɡ liǎo le 操场.()场.院()知了.()好了.() 四、看拼音,写词语。

dào chùhuā yuán xiǎo qiáo rén qún duì yuán hónɡ qítónɡ hào yánɡ shù qiánɡ zhuànɡwú tónɡ fēnɡ yèsōnɡ bǎi mù mián shuǐ shān chànɡ ɡē cónɡ lín shēn chù xiónɡ māo pénɡ you sì jì chuī fēnɡhuà féi nónɡ mánɡ huí ɡuī 五、读句子,看拼音写词语。 1.我每天都dài hónɡ lǐnɡ jīn去上学。 2.八月里ɡuì huā香。 3.我想对妈妈说:“您xīn kǔ 了!” 六、填写量词。 一鱼塘一稻田一石桥一翠竹

部编人教版二年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

第二单元测试卷 时间:60分钟满分:100分 基础积累(72分) 一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(8分) 翠.竹cuì cuèi耐.寒lài nài雄.鹰yīn yīnɡ猛.虎měnɡ mǒnɡ桑.叶sān sānɡ酸.甜sān suān 场.院chǎnɡ chánɡ没完没了.le liǎo 二、我是拼写小能手。(16分) duì qítónɡ hào sōnɡ bǎi shēn chù yánɡ shùxīn kǔjì jiéɡuì huā 三、比一比,再组词。(12分) 铜()化()桂() 桐()花()娃() 朋()壮()季() 明()状()李() 四、写出带有下列偏旁的字。(5分) 木氵

我发现:木字旁的字和________有关,三点水的字和________有关。五、读一读,选择正确的字打“√”。(3分) 秋(李季)里,老师(带戴)领我们到动物(圆园)秋游。 大门口有一(丛从)翠竹,一(坐座)石桥,还有一(道到)小溪从桥下流过。 六、读一读,连一连。(4分) 一艘帆船采麦 一条军舰打秧 一处稻田插谷 一块港湾割桑 七、用“\”划去不是同一类的词。(4分) 1.狐狸龙虾猴子狮子 2.黄瓜西瓜南瓜萝卜 3.杨树木棉荷花梧桐 4.春天中午晚上清早 八、按要求写句子。(4分) 1.照样子,把句子写具体。 例:雄鹰飞翔。雄鹰快乐地飞翔。 百灵鸟歌唱。____________________________ 2.照样子,用加点字写句子。 例:谷像.黄金粒粒香。____________________________

九、背一背,填一填。(10分) 1.“与朋友交,________而________”告诉我们:友谊(yì)之花是用真诚 (chénɡ)浇(jiāo)灌(ɡuàn)出来的。 2.成成领书时拿到一本书皮破了的书,他想换给别人,我们可以用 “________所________欲,勿施于________”这句名言来告诉他这样做不好。 3.上课要遵守纪律,放学回家过马路时要“红灯停、绿灯行”。这是因为 “________规矩,________能________”。 4.爷爷退休了,想回老家去住,他常说:“树________,________落归根。” 十、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(6分) 1.读书时遇到不认识的字,可以用部首查字法查字典;做作业时,遇到 不会写的字,可以用音序查字法查字典。() 2.枫树秋天叶子变红了,松树秋天叶子变黄了。() 3.木棉生长在寒冷的北疆。() 4.“十年树木,百年树人”告诉我们,一棵树十年才能成材,而人要到 一百岁才能成人。() 5.“事”和“辛”都是上下结构,“戴”是半包围结构。() 6.一年中最先开的花是迎春花,最后开的花是蜡梅。() 读写天地(28分) 十一、课外阅读。(13分) 丰收的画 秋风吹着口哨,从田野上跑来了。

相关文档
相关文档 最新文档