新人教版七年级生物上学期期中试题word版

2015—2016学年第一学期期中检测试题（卷）七年级生物

1.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有

A.呼吸

B.生长现象

C.繁殖能力

D.对外界刺激作出反应的能力 2.下列能构成生物圈的是

A.地球及生物

B.湖泊中的所有生物

C.地球上的所有的人类

D. 森林中的所有的树木 3.下面所列各项中都属于生物的一项是

①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦ 4.下列不属于．．．

生物的是 A ．机器人 B ．植物和动物 C ．细菌和真菌 D ．炭疽杆菌 5．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是 A ．春来江水绿如蓝 B ．雨露滋润禾苗壮 C ．秋风扫落叶 D ．草盛豆苗稀 6．在一个草原生态系统中，数量最多的是

A. 羊

B.绿色植物

C.狼

D.鼠

7.小明在显微镜的视野中看到一个“d ”字，请问透明纸上写的是

A.d

B.b

C.q

D.p

8．下图是制作洋葱表皮细胞临时装片实验的部分步骤，正确的操作顺序是

A ．②③④①

B ．④③②①

C ．①②③④

D ．③④②① 9．生物体结构和功能的基本单位是

A.系统

B.组织

C.细胞

D.器官

10．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液

体分别是

A.自来水、生理盐水、碘液

B.生理盐水、自来水、碘液

C.凉开水、生理盐水、碘液

D.碘液、生理盐水、凉开水

11．在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞，在换上高倍镜继续观察前，应将该细胞移向视野的正中央，此时玻片的移动方向是

A.左下方

B.左上方

C.右下方

D.右上方

12．下列哪项不是生命现象?

A．种子萌发，长出幼苗 B．天气炎热，人体出汗

C．蛇的冬眠 D．溶洞中的石笋逐渐长高

13．当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是

A 缩小光圈

B 换高倍目镜

C 运用凹面镜反光

D 调节细准焦螺旋

14．动物和植物细胞共有的能量转换器是

A.线粒体和叶绿体

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞核

15．小红种了一棵树，一年后小树长高了，小树能够由小长大的主要原因是

A.细胞的分裂

B.细胞的生长

C.细胞的分化

D.细胞数目的增多和细胞体积的增大

16．具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是

A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织

17．在实验设计中，哪一组不能作为对照?

A．25℃和0℃ B．有空气和无空气

C.温度和水分 D．有光和无光

18.对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指

A．阳光、温度、水分等非生物因素

B．山上的植物和动物

C．除野兔外的其他生物和非生物

D．除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物

19．下列食物链正确的是

A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

20.一个生态系统无论大小，都是由

A．生产者、消费者和分解者组成的 B．动物和植物组成的

C. 生物部分和非生物部分组成的 D．所有生物组成的

二、判断题。（对的请打√，错的打×。每小题1分，共6分）

（）21．研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。

（）22．生物能适应环境的任何变化。

（）23．由于生态系统具有一定的自动调节能力，因此各种生物所占的比例是相对稳定的。

（）24．探究过程的一般顺序是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出

① ② ③

④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

结论→表达和交流。

（ ）25．生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。 （ ）26．所有的生物都是由细胞构成的。

三、 把结构和功能用线段连接起来。（每个1分，共8分）

27． 细胞膜 遗传信息库

叶绿体 动力车间 线粒体 控制物质进出 细胞核 使光能变成化学能

28． 上皮组织 产生兴奋，传导兴奋

结缔组织 保护、分泌 肌肉组织 收缩和舒张

神经组织 支持、连接、保护、营养

四、识图填空。（每空2分，共32分）

29．下图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1） 图所示为动物细胞结构， 图所示为植物细胞结构。 （2）动物细胞没有，而植物细胞特有 的结构是 [ ] 、[ ] 和[ ] 。 （3）结构[ ] 能将光能 转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 （4）在细胞分裂时，②和⑦的变化是

进行了 ，然后分成完全

相同的两份分别进入两个 ，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。 （5）切开番茄时，流出的红色汁液是 ，它来自 （填序号） （6）若将细胞B 放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的 。（填文字）

（7）从图中可以看出，A 、B 两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由 决定的？（填文字）

五、实验探究题。（每空2分，共14分）

30．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照

能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有个。

（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案：

①环境条件的设计。甲组：阴暗、；乙组：、适宜温度。

②实验材料选择：。

（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现色，乙组植株呈现

色。

（4）上述研究方法属于法。

七年级生物参考答案及评分标准

一、单选题。（每小题2分，共40分。）

二、判断题。（对的请打√，错的打×。每小题1分，共6分）

21．√ 22．× 23．√ 24．√ 25．× 26．×

三、把结构和功能用线段连接起来。（每个1分，共8分）

27细胞膜遗传信息库 28 上皮组织产生和传导兴奋叶绿体动力车间肌肉组织保护和分泌

线粒体控制物质进出结缔组织收缩和舒张

细胞核使光能变成化学能神经组织连接、保护和支持

四、识图填空。（每空2分，共32分）

29. （1）A B

（2）④ 细胞壁⑥叶绿体⑧液泡

（3）⑥ 叶绿体

（4）染色体加倍（或复制）再一分为二新细胞

（5）细胞液⑧

（6）细胞膜

（7）细胞核

五、实验探究题。（每空2分，共14分）

30.（1）3

（2）适宜温度光照充足同样多株韭苗/蒜苗

（3）黄白绿

（4）实验

南平市七年级下学期生物期中考试试卷

南平市七年级下学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共25题；共50分) 1. （2分） (2019七下·龙岗月考) 如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，以下有关分析不正确的是（） A . 精子由父亲的睾丸产生，卵细胞由母亲的卵巢产生 B . 过程I表示一个卵细胞只能和一个精子结合成受精卵 C . 在过程Ⅱ中，受精卵一边分裂形成胚泡，一边向子宫方向运动 D . 从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的各种营养物质都来自于母体 2. （2分） (2017九上·靖远期中) 人体所需的营养物质可以通过消化系统从外界获得，人体消化系统组成包括（） A . 胃、肠和消化腺 B . 口腔、胃和消化道 C . 小肠、大肠和消化腺 D . 消化道和消化腺 3. （2分） (2017七下·胶州期末) 下列做法中能有效预防地方性甲状腺肿的是（） A . 经常服用维生素D B . 食用加碘食盐和含碘较高的海带等食物 C . 多吃含蛋白质丰富的食物 D . 多吃新鲜的蔬菜和水果 4. （2分） (2018七下·长春期中) 痰液产生的部位是（） A . 鼻 B . 咽 C . 喉 D . 气管 5. （2分） (2020九上·东城期末) 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列说法不正确的是（） A . 此时期男女生体形的区别逐渐明显 B . 此时期的显著特征是身高突增

C . 进入此时期时生殖器官已经发育完善 D . 此时期出现月经、遗精现象是正常的 6. （2分） (2017七下·寮步期中) 女大十八变，越变越好看，与这种变化直接相关的器官是（） A . 卵巢 B . 子宫 C . 雌性激素 D . 输卵管 7. （2分） (2017七下·黑龙江期中) 人类和现代类人猿的共同祖先是（） A . 长臂猿 B . 北京猿人 C . 森林古猿 D . 类人猿 8. （2分） (2018七下·成都期中) 人体内最大的腺体是（） A . 胰腺 B . 肝脏 C . 唾液腺 D . 肠腺 9. （2分） (2019七下·长春期中) 在消化系统中，不与食物直接接触的器官是（） A . 胃 B . 小肠 C . 食道 D . 胰腺 10. （2分） (2017七下·深圳期中) 下图为女性生殖系统示意图。据图分析，产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所依次是（） A . ②①③ B . ②③① C . ③①②

人教版七年级生物上册知识点总结

七年级生物上册知识点总结 第一单元：生物和生物圈 1、生物具有的共同特征：（1）植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 （4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 （5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究：光对鼠妇生活的影响：1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。4）实施计划；5）得出结论；6）表达、交流 6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成：概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。 第二单元 9、光学显微镜各个部件的名称和作用： 镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 10、利用显微镜观察装片 ①从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数 11、细胞的基本结构和功能：①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。 12、植物细胞和动物细胞的区别：植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察：制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。（5）经碘液染色后。（6）把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察：（1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片，注意不要留下气泡。（5）经碘液染色后。（6）把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。 15、细胞膜的功能：细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废

人教版初一生物上册期中考试卷及答案

初一级生物上册期中考试试卷 一、选择题（每小题1分，共50分） 1.下列不是生物特征的是（） A、能进行呼吸 B、会活动 C、能生长繁殖 D、能对刺激发生反应 2. 生物形成物种多样性的一个主要原因是（） A生态系统多样性B分布多样性C环境多样性D遗传多样性 3.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（） A按照生物的形态B按照生物的用途C按照生物的数量D按照生物的生活环境 4.具有吸热和隔热的功能，被称为温室气体的气体是（） A、氧气 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化碳 5.玉米开花如果遇到连绵阴雨，过时的产量会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因（） A、风大，气温低，花粉不成熟 B、风大，气温低，影响昆虫传粉 C、阴雨，子房不能发育 D、花粉被雨水冲落，影响风力传粉 6.. 发育成葵花子和西瓜籽的分别是（） A、子房和子房 B、子房和胚珠 C、胚珠和子房 D、胚珠和胚珠 7.如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。其结果是（） A、甲不结果，乙结果，丙结果 B、甲结果，乙不结果，丙结果 C、甲不结果，乙不结果，丙结果 D、甲、乙、丙都不结果 8.有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（） A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统 9.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（） A、q B、d C、b D、p 10.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（） A、使口腔上皮细胞分散开 B、杀死细胞 C、杀灭细菌 D、保持细胞的正常形态 11.活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（） A、选择透过性 B、完全透过性 C、全封闭特性 D、又是全透性，有时半透性 12.细胞学说的主要内容是（） A、一切动植物都是由细胞所组成 B、动物细胞于植物细胞具有相同的结构 C、一切生物都有细胞组成 D、细胞核是细胞的主要成分 13.细胞分裂过程的正确顺序是（） ①细胞只分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁 ③细胞核由一个分两个 A、①②③ B、②①③ C、③①② D、①③② 14.植物营养组织的主要功能是（） A、支持作用 B、保护作用 C、输导作用 D、储存营养物质作用 15.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（） A、细胞分化的结果是细胞数目增多 B、细胞分化的结果形成不同的组织 C、细胞分化的结果直接形成各种器官 D、细胞分化的结果是细胞的体积增大 16有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（） A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统 17.植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 18.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（） A、生长现象 B、适应现象 C、遗传现象 D、变异现象 19. 蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（） A、温度 B、水 C、阳光 D、空气 20.把含有变形虫的池水放入烧杯中，不久变形虫就会聚集在水的上层。这是因为它们需要（）

新人教版七年级下学期生物期中考试试卷(练习)

新人教版七年级下学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单选题 (共20题；共40分) 1. （2分）人体需求的量少，不参与构成生物体也不能提供能量但对生命活动却非常重要的营养物质是 A . 纤维素 B . 水 C . 无机盐 D . 维生素 2. （2分）(2018·江西模拟) 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（） A . 受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫 B . 产生精子和分泌雄性激素的场所分别是睾丸和附睾 C . 烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率 D . 人的胚胎发育的大致过程是：卵细胞→胚胎→胎儿 3. （2分） (2018七上·高邮期末) 在人体的消化系统中，最长的消化道是（） A . 食道 B . 大肠 C . 胃 D . 小肠 4. （2分） (2019八上·深圳期末) 下列关于人体所需营养物质说法正确的是（）

A . 生命活动所需的能量主要由糖类提供 B . 维生素能为人体提供能量 C . 脂肪是建造和修复身体的重要原料 D . 蛋白质是重要的备用能源物质 5. （2分） (2017七下·梅江月考) 在做“观察心脏的结构”实验时，用手捏心脏四个腔的壁，其中心壁最厚的是（） A . 左心房 B . 左心室 C . 右心房 D . 右心室 6. （2分） (2019七下·盐田期末) 如图是人体心脏和血管的结构示意图，下列叙述错误的是（） A . 心脏是血液循环的动力器官 B . 若血流方向为c→b→a，则该血管是静脉 C . 若血流方向为a→b→c，则该血管内流的是动脉血 D . 若血管连接的是心脏的右心房，则该血管属于体循环途径的一部分 7. （2分）(2019·绵阳) 下表为某同学梳理的生物学概念，不符合如图关系的是（） 12345 A细胞血细胞红细胞白细胞血小板

最新人教版七年级生物下册期中测试题及答案

武都初中2018春七年级生物期中测试题 总分100分考试时间60分钟 班级姓名学号 第Ⅰ卷选择题（共40分） 1．促进森林古猿进化成为人类的根本原因是（） A．火的使用B．森林的大量消失 C．地面的猛兽较多D．群体生活 2．在森林古猿进化到人类的过程中，起始变化是（） A．制造工具B．直立行走C．产生语言D．人工取火 3．19世纪著名进化论的建立, 提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿（）A．恩格斯B．列文·虎克C．达尔文D．施莱登 4．人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（） A．受精卵B．精子C．卵细胞D．以上都不是 5．精子和卵细胞相遇是在（） A．输卵管B．子宫C．卵巢D．阴道 6．从童年到成年的过渡阶段，生殖器官开始发育到成熟的时期是（）A．幼儿期B．童年期C．青春期D．更年期 7．下列不属于进入青春期身体发育的特点的是（） A．各器官功能增强B．身高突增 C．大脑发育完善D．体重迅速增长 8．人体生命活动所需的能量主要来自（） A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素 9．小红患了贫血，体内可能缺乏（） A．铁B．钙C．锌D．碘 10．我们日常的食品中，主要含有蛋白质的一组是（） A．蔬菜、鸡蛋、猪肉B．奶油、玉米、牛奶

C．鱼、瘦肉、鸡蛋D．马铃薯、花生、江米 11．构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（） A．水B．蛋白质C．无机盐D．维生素12．下列各项中都属于消化道的器官是（） A．肝脏、胃、小肠B．口腔、小肠、肠腺 C．食道、胃、大肠D．唾液腺、口腔、咽 13．对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（） A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液 14．下列不能为人体生命活动提供能量的是（） A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．食盐 15．下列各物质中，可以不用消化，直接被吸收的是（） A．无机盐B．脂肪C．淀粉D．蛋白质16．人体呼吸系统的组成按顺序应当是（） A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺 C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 D.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺 17.呼吸的全过程包括下面四个环节,其正确顺序是（） ①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺与外界的气体交换④气体在血液中的运 输 A．①→②→③→④ B.③→④→①→② C．③→①→②→④ D.③→①→④→② 18. 当皮肤某处划破流血时，聚集到伤口处进行杀菌、止血的血细胞分别是（） A.白细胞、白细胞 B.白细胞、红细胞 C.白细胞、血小板 D.血小板、红细胞 19.下列不属于静脉的特点的是（） A.血管壁较薄 B.血流速度较慢 C.管内血压较小 D.能搏动 20．如图所示的血管，表示动脉的是：（） 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、填空题（每空1分，共30分）

人教版七年级生物上册知识点整理归纳资料

七年级上册生物知识点整理归纳 第一单元生物和生物圈 第一章第一节认识生物 1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（人可以通过出汗、呼出气体、排尿将废物排出体外；落叶能带走一部分废物）（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外生物都是由细胞构成 第二节调查周边环境中的生物 1、调查的一般方法：首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查结果进行整理和分析。 2、生物的分类 （1）按照形态结构分：动物、植物、其他生物；（2）按照生活环境分：陆生生物、水生生物（3）按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章第一节生物与环境的关系 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 3、生态因素分为两类：（1）非生物因素——光、温、水等；（2）生物因素 4、探究实验的一般步骤：（1）提出问题（2）作出假设（3）制定计划（4）实施计划（5）得出结论（6）表达和交流。 5、在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一种条件不同，其它条件都保持相同，这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。 6、探究非生物因素对某种动物的影响时，（1）提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出的假设是：光会影响鼠妇的分布。（3）为什么要用多只鼠妇做实验？避免偶然性，减小误差。（4）为什么计算全班平均值？使实验结果更准确。 7、生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争、合作、寄生。 8、生物能适应环境（海豹皮下脂肪很厚），也能影响环境（蚯蚓可使土壤疏松）。第二节生物与环境组成生态系统 1、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

七年级生物上册期中考试试卷(附答案)

七年级生物学试卷 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题：（每小题1分，共50分） 1.下列不是生物特征的是（） A.能进行呼吸 B.会活动 C.能生长繁殖 D.能对刺激发生反应 2.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（） A.生长现象 B.对外界刺激作出反应的能力 C.繁殖能力 D.呼吸 3.从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.下列食物链中，书写正确的是（）。 A.阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C.鹰→蛇→蛙→昆虫→草 D.草→蝗虫→细菌、真菌 5.草原存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT 含量最多的是（） A.牧草 B.兔 C.狐 D.狼 6.地球上最大的生态系统是（） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.生物圈 7.下列生态系统被称为“绿色水库”的是（） A. 草原生态系统 B.淡水生态系统 C. 森林生态系统 D.海洋生态系统 8.用显微镜观察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是（） A.形态规则的 B.薄而透明的 C.干净的 D.经过染色的 9.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（） A.q B.d C.b D.p 10.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（） A.使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常形态 11.活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（） A.选择透过性 B.完全透过性 C.全封闭特性 D.又是全透性，有时半透性 12.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（） A、细胞分化的结果是细胞数目增多 B、细胞分化的结果形成不同的组织 C、细胞分化的结果直接形成各种器官 D、细胞分化的结果是细胞的体积增大 13.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（） A.生长现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象 14..蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的 生活习性有影响的环境因素是（）

泸州市七年级下学期生物期中考试试卷

泸州市七年级下学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共25题；共50分) 1. （2分） (2020七下·恩施月考) 人类和现代类人猿的共同祖先是（） A . 森林古猿 B . 北京猿人 C . 长臂猿 D . 猕猴 2. （2分）(2018·襄城模拟) 世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生于中国，这意味着中国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型，而以前用于实验的动物主要是老鼠，猴子比老鼠更合适的原因是（） A . 猴子比老鼠更高等 B . 猴子跟人的亲缘关系更近 C . 猴子比老鼠体型更大 D . 猴子比老鼠更容易培养 3. （2分） (2016七上·山东期中) 人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（） A . 儿童时期 B . 少年时期 C . 青春期 D . 青年期 4. （2分）产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是（） A . 精巢 B . 卵巢 C . 输卵管 D . 子宫 5. （2分） (2017八下·吉州期末) 如图是试管婴儿示意图，相关说法不正确的是（） A . 受精作用发生在输卵管中 B . 受精作用在体外进行 C . 有进行胚胎移植技术

D . 胚胎在子宫中发育 6. （2分） (2018七下·酒泉期末) 摘除子宫的妇女，表现的生理现象是（） A . 正常排卵，月经失调 B . 正常排卵，没有月经 C . 不能排卵，月经失调 D . 不能排卵，月经正常 7. （2分） (2017八下·朝阳期末) 下列关于青春期生理和心理健康的叙述，正确的是（） A . 不得把自身的变化向老师或家长吐露 B . 月经期间为了避免着凉生病，不得进行户外运动 C . 青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制 D . 男女同学相处时，要相互帮助，建立真正的友谊 8. （2分） (2017七下·南昌期中) 当我们进入青春期之后，除了身体上的变化之外，心理也会发生一些明显的变化，正确的对待这些心理上的变化将对我们的学习和生活产生重要的影响，下列做法中不对的是（） A . 不时的与家长、老师或同学交流思想，获得有益的帮助 B . 男、女生之间正常交往，互相帮助，集中精力，努力学习 C . 积极参加各种文体活动和社会活动 D . 认可自己的成长，拒绝长辈的任何说教行为 9. （2分）胚胎发育的场所是（） A . 卵巢 B . 子宫 C . 输卵管 D . 阴道 10. （2分）处于生长发育时期的青少年，应该多吃下列哪一组食物（） A . 甜食 B . 谷类食物 C . 含脂肪成分多的食物 D . 含蛋白质、钙、磷多的食物 11. （2分） (2017七下·昭通期末) 维生素含量虽少，但对生命活动的影响不可忽视，下列说法中，正确的是（） A . 缺乏维生素A，皮肤干燥，出现干眼症、脚气病 B . 缺乏维生素B1 ，会出现坏血病，抵抗力下降 C . 缺乏维生素C，消化不良、食欲不振

人教版七年级生物上册知识点

. . . （ 七上生物知识点 1 生物的共同特征：（1）.生物的生活需要营养（2）.生物能进行呼吸（3）.生物能排出身体内产生的 废物（4） 生物能对外界刺激作出反应（5） 生物能生长和繁殖（6） 生物都有遗传和变异的特性 (7). 除病毒外，生物都由细胞构成 2 生物的分类：(1)按形态结构特点分为：动物，植物和其他生物 (2)按生活环境分为：陆生生物和 水生生物 (3)按用途分为：作物，家禽，家畜，宠物 。 3 生物圈：地球上所有生物与其环境的总和。范围：厚度为 20 千米左右的圈层，包括大 气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面 。 4 生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物 圈。有毒物质：不断积累，有机物和能量（数量）：逐级递减。能量源头：太阳能。 5 生态系统由生物（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成。 6 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素，分为非生物因素（光、温度、水等） 和生物因素（影响某种生物生活的其他生物） 7 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构（草→兔→狐） 8 在一般情况下，生态系统中各种生物的 数量和所占比例是相对稳定的，所以说生态系 统具有一定的自动调节能力 。 9 多种多样的生态系统（对照书本说出它们各自的 特点）：森林生态系统（“地球之肺”、 “绿色水库”之称）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（地 球之肾）、农田生态系统、城市生态系统。 10 遮光器和反光镜：调节光线的强和弱。粗准焦螺旋和细准焦螺旋：调节物镜与玻片的距离 （能使镜筒上升和下降）目镜和物镜：放大物体倍数 11 使用显微镜的步骤： 1）取镜和安放（2）对光 （3）观察 （4）整理和存放 细胞中的物质：有机物（如糖类、脂类、蛋白质和核酸）和无机物（水、无机盐、氧等） 12 细胞膜控制物质的进出，细胞核是控制着生物的发育和遗传 动物细胞和植物细胞共有的结构：细胞膜，细胞质，细胞核， 植物细胞特有：细胞壁，液泡，叶 绿体。 13 细胞中的能量转换器：叶绿体（将光能转变为化学能），线粒体（将化学能转变为生物生活所需要 的能量） 14 染色体由蛋白质和 DNA 组成，DNA 是遗传物质，染色体就是遗传物质的载体。 15 生物由小长大离不开细胞的生长（体积增大）和细胞的分裂（数目增多） 16 细胞的分裂：分裂时染色体加倍后一分为二，形成完全相同的两份。细胞核分成两个，细胞质分 成两份，每份细胞质中各含一个细胞核，最后形成新的细胞膜，植物细胞形成细胞壁。 17 动物体的结构层次：细胞—组织—器官—系统—动物体 （细胞分化—细胞形成组织的过程） 18 动物体的四种组织名称和功能

七年级生物上学期期中考试试题

七年级生物上学期期中考试试题 七年级生物试题 （时间：60分钟；分值：100分） A .生物对外界的刺激会产生反应 B .生物是由细胞构成的 C.生物能生长和发育 D .生物的生活需要营养 2. 对海洋中的植物进行调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，而海洋深处没有绿色植物生 存，这是因为那里缺少 A .阳光 B .温度C.水D.空气 3. 碰过只有在北方才能生长良好，而香蕉适宜在南方栽种。影响苹果、香蕉分布的主要生态因素是 A .空气 B .光C.水分D.温度 4. 把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是 A .捕食 B .寄生C.合作D.竞争 5. 在实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是 A .温度 B .湿度C.光照D.水分 6. 长期生活在干旱的荒漠中的植物，其形态结构等方面会出现一系列的适应性特征，下列叙述与干旱 环境中的植物特征不符的是 A .具有发达的根系B.具有肥厚的肉质茎 C .具有厚的角质层D.叶面积增大 7. 青蛙等动物在冬天冬眠，而狐狸等四季都很活跃，这些现象说明 A .生物对环境的适应具有相对性B.只有狐狸适应环境 C .青蛙不能适应寒冷环境D.它们都适应环境 &属于消费者和生产者关系的是 A .青蛙捕食昆虫 B .黄鼠狼吃鸡C.长颈鹿吃树叶 D .松鼠吃蘑菇 9. “青山绿水”与“穷山恶水”两词语的深刻含义说明在生态环境中其重要作用的是 A .水 B . 山C.森林 D .土 10. 某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，数量庞大，并能长时间地处于稳定状态，生态平衡不 容易被打破。这个生态系统是 A . C^A T D T B B . B*T C^ D C. ABCD D . ABn C 12 .用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么, 可以断定污点在 A.目镜上 B.物镜上 C.玻片标本上 D.反光镜上 A .森林生态系统 B .草原生态系统C.农田生态系统D.湖泊生态系统 11.生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示：

人教版七年级生物下册期中测试题及答案

人教版七年级生物下期中测试题 总分100分考试时间120分钟 班级姓名学号 第Ⅰ卷选择题（共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．促进森林古猿进化成为人类的根本原因是（） A．火的使用B．森林的大量消失 C．地面的猛兽较多D．群体生活 2．俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（） A.流经消化器官的血量减少，不利于消化 B.食物容易由咽误入气管 C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带 3．19世纪著名进化论的建立提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿（）A．恩格斯B．列文·虎克C．达尔文D．施莱登4．人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（） A．受精卵B．精子C．卵细胞D．以上都不是5．精子和卵细胞相遇是在（） A．输卵管B．子宫C．卵巢D．阴道6．从童年到成年的过渡阶段，生殖器官开始发育到成熟的时期是（）A．幼儿期B．童年期C．青春期D．更年期7．进入青春期身体发育的最显著的特点是（） A．肺活量增大B．身高突增 C．对异性产生依恋D．脑容量迅速增加 8．外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之相适应的结构是（） ①鼻毛②鼻腔黏膜③鼻腔黏膜中的嗅细胞④鼻腔黏膜中的毛细血管 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．人体生命活动所需的能量主要来自（） A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素

10．医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她本人的血型的AB型，在下列供血中，它应该输入的血液是（） A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型 11．我们日常的食品中，主要含有蛋白质的一组是（） A．蔬菜、鸡蛋、猪肉B．奶油、玉米、牛奶 C．鱼、牛肉、黄豆D．马铃薯、花生、江米 12．构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（） A．水B．蛋白质C．无机盐D．维生素13．某同学牙龈经常出血，他平时应该注意常吃（） A．动物肝脏B．新鲜蔬菜C．谷物种皮D．海产品14．下列各项中都属于消化道的器官是（） A．肝脏、胃、小肠B．口腔、小肠、肠腺 C．食道、胃、大肠D．唾液腺、口腔、咽 15．对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（） A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液 16.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（） A．运输二氧化碳 B．运输养料 C．运输氧气 D．运输废物17．下列不能为人体生命活动提供能量的是（） A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．食盐18．在一次手术中，医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸，甘油，脂肪酸，水分，葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自（）A．食道 B．胃 C．小肠 D．大肠 19．.为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（） A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 20．如图所示的血管，表示动脉的是：（） 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、填空题（每空1分，共25分） 1．生活经验告诉大家，肥肉、大豆、花生等食物中含有较多，它是供给人体能量的重要物质，储存在人体内的，一般是备用的物质。

人教版七年级生物上册知识点总结

七年级上册生物知识点 濮阳市第一中学生物教研组 第一单元生物和生物圈 第一章第一节认识生物 1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（人可以通过出汗、呼出气体、排尿将废物排出体外；落叶能带走一部分废物）（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外生物都是由细胞构成 第二节调查周边环境中的生物 1、调查的一般方法：首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查结果进行整理和分析。 2、生物的分类 （1）按照形态结构分：动物、植物、其他生物；（2）按照生活环境分：陆生生物、水生生物（3）按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章第一节生物与环境的关系 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 3、生态因素分为两类：（1）非生物因素——光、温、水等；（2）生物因素 4、探究实验的一般步骤：（1）提出问题（2）作出假设（3）制定计划（4）实施计划（5）得出结论（6）表达和交流。 5、在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一种条件不同，其它条件都保持相同，这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。 6、探究非生物因素对某种动物的影响时，（1）提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出的假设是：光会影响鼠妇的分布。（3）为什么要用多只鼠妇做实验？避免偶然性，减小误差。（4）为什么计算全班平均值？使实验结果更准确。 7、生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争、合作、寄生。 8、生物能适应环境（海豹皮下脂肪很厚），也能影响环境（蚯蚓可使土壤疏松）。第二节生物与环境组成生态系统 1、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

人教版七年级生物上册期中试卷

.精品文档. 人教版七年级生物上册期中试卷 七年级生物第一学期期中考试 试卷 一、我会选（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分） 1、鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是： A、生物影响环境 B、生物适应环境、生物依赖环境D、生物改变环境 2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的： A、捕食关系 B、合作关系、竞争关系D、寄生关系 3、极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的 差异，造成这一差异最主要的非生物因素是： A、温度 B、水分、光照D、空气 4、“朝蝇幕蚊”其主要影响因素是： A、空气 B、阳光、湿度D、温度 5、下列属于最大的生态系统是： A、海洋生态系统 B、森林生态系统、生物圈D、沙漠生态系统 6、生态系统一般都包括：

A、生产者、消费者和分解者 B、生产者和非生物成分 、消费者和非生物成分D、生物部分和非生物部分 7、下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是： A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麦 、蝗虫和玉米D、酵母菌和蘑菇 &显微镜在对光时应选用： A、高倍目镜 B、低倍物镜、低倍目镜D、高倍物镜 9、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于： A、生物对环境的影响 B、生物对环境的适应 、环境对生物的制约D、环境对生物的适应 10、下列食物成分中，不经过消化即能被吸收的物质是 A、葡萄糖 B、蛋白质、脂肪D、维生素 11、人体消化和吸收营养物质的主要场所是： A、胃 B、大肠、小肠D、口腔 12、食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是： A、水、无机盐、维生素 B、水、无机盐、维生素、糖类、脂肪 、糖类、蛋白质、无机盐D、糖类、脂肪、蛋白质 13、以下不是膳食纤维对人体作用的是：

甘肃省酒泉市七年级下学期期中生物试卷

甘肃省酒泉市七年级下学期期中生物试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 (共25题；共50分) 1. （2分）“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的是（） A . 由简单到复杂 B . 由低等到高等 C . 由水生到陆生 D . 由小体型到大体型 2. （2分）(2019·中山模拟) 从古猿到人的进化过程，按时间先后排序，正确的是（） ①森林消失②学会使用和制造工具③产生语言④直立行走 A . ①②③④ B . ①④②③ C . ①③②④ D . ①③④② 3. （2分）患脚气病是由于食物中缺乏（） A . 维生素A B . 维生素B1 C . 维生素C D . 维生素D 4. （2分） (2017七下·河南期末) 热爱青春，拥抱健康．下列关于青春与健康的说法正确的是（） A . 吸烟有利于增强记忆 B . 握手会感染艾滋病 C . 青春期身高突增 D . 健康就是无伤无病 5. （2分） (2017七下·福清期末) 人的受精卵形成部位是（） A . 输卵管 B . 卵巢 C . 子宫 D . 胎盘 6. （2分） (2020七下·恩施月考) 人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）

A . 卵巢、输卵管、子宫 B . 卵巢、卵巢、子宫 C . 子宫、输卵管、卵巢 D . 卵巢、子宫、子宫 7. （2分） (2017七下·东台月考) 新生命诞生的起点是（） A . 胎儿出生 B . 卵子成熟 C . 精子成熟 D . 精卵结合 8. （2分） (2017七下·灵石期中) 下列哪种物质不能为人体生命活动提供能量（） A . 维生素 B . 蛋白质 C . 糖类 D . 脂肪 9. （2分）关于人类起源的证据，下面说法正确的是（） A . 达尔文的进化论能证明人类的起源 B . 古人类的化石，包括、遗体、遗物、遗迹都是人类起源的直接证据 C . 通过模拟古代环境证明人类的起源 D . 古代的传说和书籍的记载都可以证明人类的起源 10. （2分） (2017七下·老河口期中) 妈妈领小学一年级的小明去医院检查后，医生给小明开了钙片和维生素D，你认为小明可能患了下列哪种疾病（） A . 大脖子病 B . 脚气病 C . 坏血病 D . 佝偻病 11. （2分）下列说法正确的是（） A . 在“一对夫妇只生一个孩子”的前提下，早婚早育是可以的 B . 人类在进行生产活动的同时，必须尊重生态系统的自身规律 C . 给农作物多施化肥，少施农家肥，可减少环境污染 D . 家中饲养猫、狗等宠物，一定有利于人的身心健康 12. （2分）下列哪种情况下婚配，后代患遗传病的可能性较大（）

人教版七年级生物期中试卷(含答案)

七年级生物期中试卷 (时间60分钟满分100分) 一、选择题（只有一个正确答案，每小题2分，共50分。） 1、下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是：（） A、生物能进行呼吸 B、生物都是由细胞构成的 C、生物能生长和繁殖 D、生物能对外界刺激作出反应 2、下列不属于生物对外界刺激作出反应的是：（） A、放在室外的铁皮会逐渐生锈 B、含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂 C、向日葵的花盘会随着太阳转动 D、植物的根向地生长 3、我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定：（） A、小组和组长 B、时间和方案 C、范围和顺序 D、目的和对象 4、根据生物的用途进行分类，玉米属于：（） A、家畜 B、作物 C、宠物 D、家禽 5、下列选项中，全部属于生物的是：（） A、珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇 B、长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马 C、仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D、病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁 6、生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”， （） A、大气圈的底部 B、水圈的大部 C、岩石圈的表面 D、水圈的大部和岩石圈的表面 7、生物生存需要的基本条件是：（） ①阳光②空气③水分④营养物质⑤适宜的温度⑥一定的生存空间⑦土壤 A、②③④⑤⑥⑦ B、①②③④⑥⑦ C、①②④⑤⑥⑦ D、①②③④⑤⑥ 8、珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约？（） A、营养物质 B、温度 C、水 D、阳光 9、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是：（） A、光 B、水 C、温度 D、湿度 10、麦田中小麦与杂草之间的关系是：（） A、竞争 B、捕食 C、寄生 D、共生 11、下列叙述中，属于生物影响环境的现象是：（） A、朵朵葵花向太阳 B、候鸟迁徙 C、树林能保持水土 D、骆驼生活在缺水的荒漠中 12、在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度：（） A、灌木丛 B、水洼 C、草地 D、裸地 13、下列不属于生态系统的是：（） A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的鱼 14、具有“绿色水库”之称的生态系统是：（） A、淡水生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统 D、农田生态系统 15、鱼必须生活在水里，离开了一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（） Ａ、生物影响环境Ｂ、生物适应环境Ｃ、生物改变环境Ｄ、生物依赖环境16、夜晚卧室里摆放过多的植物会影响人的身体健康，这是因为（） Ａ、植物的生长需要营养Ｂ、植物要生长

人教版七年级生物上册必考的重要知识点总结

人教版七年级生物上册必考的重要知识点总结！ 七年级上册知识点 1、生物学（定义）：研究生命现象和生命活动规律的科学。 2、生物学研究对象：植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物，以及它们与环境的关系. 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 1、科学探究的基本方法之一：观察 2、生物的特征：①生物的生活需要营养（绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质；动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食）②生物能进行呼吸（如鲸副处水面换气）③生物能排除体内产生的废物（如人出汗，植物的落叶等）④生物能对外界刺激作出反应（如含羞草对刺激作出反应）⑤生物能生长和繁殖（如种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大，到一定阶段开始繁殖下一代）⑥生物都有遗传很变异的特性（如“种豆得豆”是遗传、“一母生九子，九子各不同”是变异现象）⑦除病毒外生物都是由细胞构成的 3、科学探究的常用方法之一：调查 ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章了解生物圈 1、生物圈（定义）：地球上所有的生物与其环境的总和。 生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。 2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 分类：①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物因素----影响某种生物生活的其他生物。

3、探究问题的一般过程：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥讨论和交流。 4、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项: ①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用10只鼠妇做实验，可以减少偶然因素。 5、生物与生物之间关系 捕食关系（兔以某些植物为食，狼以兔为食） 竞争关系（水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等） 合作关系（蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫） 寄生关系（蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内） 6、生物与环境之间的关系；生物能适应环境，也能影响和改变着环境。 ▲生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 7、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 8、生态系统组成：⑴非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等 ▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 9、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物网：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接。食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 10、物质和能量沿食物链和食物网流动。能量流动:单向流动、逐级递减 物质循环:全球性、反复出现、循环运动 11、食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。