思修2015题库(2)

绪论珍惜大学生活开拓新的境界

一、单项选择题

1.当代社会主义大学的培养目标是（C ）

A.培养德智体美全面发展的人才

B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者

C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

D.培养专业化、创新型的社会主义人才

2.现代人才综合素质的灵魂是（A ）

A人才的思想道德素质 B.人才的文化素质

C.人才的心理素质

D.人才的专业素质

3.大学生进入大学后，面临的首要任务是（A ）

A.尽快适应大学生活；

B.尽快与同学打成一片；

C.尽快学会独立生活；D、尽快学会学习

4. 独立生活意识是指（C）

A．自己的事情自己处理不需要别人管B．自己想干什么就干什么

C．树立自信、自律、自立、自强的精神D．天马行空独往独来

5.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这说明（B ）

A.学会学习的理念；

B.学会合作学习的理念；

C.学会全面学习的理念；

D.学会创新学习的理念

6.“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这说明（A ）

A.德是人才素质灵魂；

B.智是人才素质的基础；

C.美是人才素质的综合体现；

D.体是人才素质的基本内容。

7.社会主义核心价值观国家层面的价值要求是（A ）

A.富强、民主、文明、和谐；

B.爱国、敬业、诚信、友善；

C.自由、平等、公正、法治；

D.“四个全面”战略布局

8. 社会主义核心价值观社会层面的价值要求是（C ）

A.富强、民主、文明、和谐；

B.爱国、敬业、诚信、友善；

C.自由、平等、公正、法治；

D.“四个全面”战略布局

9. 社会主义核心价值观个人层面的价值要求是（B）

A.富强、民主、文明、和谐；

B.爱国、敬业、诚信、友善；

C.自由、平等、公正、法治；

D.“四个全面”战略布局

10.国家主席习近平说，为什么要对青年讲社会主义核心价值观这个问题，这个问题，

“是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这充分说明了社会主义核心价值观对青年大学生而言是（C ）

A.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；

B.协调推进“四个全面战略布局的精神动力；”

C.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针；

D.全面建成小康社会的需要。

二、多项选择题

1.与中学生活相比，大学生活发生了那些显著的变化（ABC）

A.学习要求的变化

B.生活环境的变化

C.社会活动的变化

D.物质消费水平

2.大学生活特点表现在（ABCD）

A 大学是知识的海洋

B 大学有教书育人的良师

C 大学有浓厚的学习氛围

D 大学有浓厚的成才氛围

3.新的学习理念表现在（ABCD）

A.自主学习

B.全面学习

C.创新学习

D.终身学习

4. 社会主义的核心价值体系的内容包括（ABCD ）

A.坚持马克思主义指导思想

B.确立中国特色社会主义共同理想

C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.树立社会主义荣辱观

5.《思想道德修养和法律基础》课具有以下特点（ABC）

A.鲜明的政治性

B.较强的知识性

C.很强的实践性

D.较深的哲理性

6.构成法律素质的基本要素是（ABCD）

A.掌握必备的法律知识

B.树立必需的法律观念

C.拥有必要的护法能力 D 拥有必要的用法能力

7.社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是（ABC ）

A.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核

B.社会主义核心价值观体现着社会主义核心价值体系的根本性质

C.社会主义核心价值观体现着社会主义核心价值体系的基本特征

D.社会主义核心价值体系体现着社会主义核心价值观的根本性质和基本特征

8.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义在于（ABC ）

A.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑

B.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力

C.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针

D.国无德不兴，人无德不立

9.调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的主要手段的是（AB ）

A.思想道德

B.法律

C.宗教

D.纪律

10.人的基本素质是（思想道德素质，智力素质，身体素质，审美素质，劳动素质）

A.思想道德素质

B.法律素质

C.专业素质

D.法律素质

三、材料分析

材料：近平强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值

观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。——摘自：《2014 年 5 月 4 日习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话》

请回答：请结合材料谈谈大学生践行社会主义核心价值观的重大意义？

1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑

2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力

3、引导大学生进德修业，成长成才的根本指针

后面的都加一句有关材料的句子

四、论述题

1.社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的基本内容是什么，二者的关系如何？

谈谈培育和践行社会主义核心价值观的重大意义？

1、社会主义核心价值观:国家层面富强民主文明和谐

社会层面自由平等公正法治

个人层面爱国敬业诚信友善

2、社会主义核心价值体系：①马克思主义指导思想②以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神③中国特色社会主义共同理想④社会主义荣辱观

3、二者关系：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征

4、①、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑

②、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力

③、引导大学生进德修业，成长成才的根本指针

第一章追求远大理想坚定崇高信念习题

一、单项选择题

1.理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（C）

A.理想是人们的主观意志和想当然

B.只要社会实践就能实现理想

C.把理想变为现实，要靠实实在在的实践

D.有了坚定的信念，理想就会自动变为现实

2.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、

发明家和科学家的时候指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是（D ）

A.人们的主观意志

B.不需客观根据的随心所欲的想象

C.不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D.激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

3.信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体

现在，信念是人们（C）

A.对真理的追求

B.评判事物的标准

C.追求理想的强大动力

D.对客观事物的本质和发展规律的正确反映

3.邓小平在总结中国历史经验时曾经深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠

用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗，没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明了（D）

A.人与人之间必须团结互助

B.艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C.人民的利益高于一切

D.坚定的信念是人们前进的强大动力

4.理想与空想的区别在于（C ）。

A.是否具有主观能动性

B.是否是自然形成的

C.是否符合客观规律性

D.是否是创新思维的结果

5.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D ）

A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头。”

B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

C．谋一个合适的职位，干一番轰动的事业

D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

6.理想和现实的统一性表现在（C ）

A.理想就是现实

B.有了坚定的信念，理想就能变为现实

C.现实是理想的基础，理想是现实的未来

D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面

7.追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（C）

A.通往共产主义道路是遥远的，可望不可及

B.社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则

C.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

D.不同的团体有相同的信念

8.理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人

生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。这说明理想信念是（ A ）

A.指引人生的奋斗目标

B.提供人生的前进动力

C.提高人生的精神境界

D.指导人生的实践活动

9.实现理想的根本途径是（A）

A.勇于实践

B.得过且过

C.夸夸其谈

D.拈轻怕重

10.在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不

同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（C ）

A.马克思主义是科学的又是崇高的

B.马克思主义具有持久的生命力

C.马克思主义重视实践、以改造世界为己任

D.马克思主义是一个开放的理论体系

11. 马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于

你是否意识到这一点，那是无所谓的。这里所说的确定的，现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指（D）

A.人的性格和特征

B.人生的目标和理想

C.人生的道路和命运

D.人的责任和使命

二、多项选择题（正确答案不止一项，多选、漏选均不得分）

1．我们必须确立马克思主义的科学信仰，这是因为（ABCD）

A.马克思主义是科学真理

B.马克思主义具有持久生命力

C.马克思主义以改造世界为己任

D.马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产

主义

2.下列关于理想的认识中，正确的是（ABCD）

A.理想是人类特有的精神现象

B.理想在人类社会实践中形成

C.理想是一定社会关系的产物

D.实践是理想形成的动力源泉

3.理想信念的作用（ABCD）

A.理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器

B.指引人生的奋斗目标

C.提供人生的前进动力

D.提高人生的精神境界

4.个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（AD ）。

A.社会理想决定、制约着个人理想

B.个人理想决定、制约着社会理想

C.社会理想体现着个人理想

D.个人理想体现着社会理想

5.无数的事实证明，人们有了科学崇高的理想信念，才能在人生的追求上不断去攀登，

最大限度地实现人生价值；若没有理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这正说明了（AB）

A.理想信念能指引人生的奋斗目标

B.理想信念能提供人生的前进动力

C.理想信念能成为人生成败的标准

D.理想信念能架起人生辉煌的桥梁

6.树立中国特色社会主义共同理想，应当坚定（ABC）

A.对中国共产党的信任

B.中国特色社会主义的信念

C.实现中华民族的伟大复兴的信心

D.确立马克思主义科学信仰

７.大学生放飞青春梦想，实现人生理想，应当（ABCD ）

A.立志当高远

B.立志做大事

C.立志须躬行

D.立为民服务之志

８.正确理解理想与现实的关系（ABC）

A.辩证地看待理想与现实的矛盾

B.认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

C.艰苦奋斗是实现理想的重要条件

D.坚持个人理想与社会理想的统一

９.在理想与信念的关系上（ABC）

A.理想与信念总是相互依存的

B.理想是信念的根据和前提

C.信念是实现理想的重要保障

D.理想是信念，信念是理想

10．树立科学的理想信念，必须（ABC）

A.认识大学生的历史使命

B.确立马克思主义的科学信仰

C.树立中国特色社会主义共同理想

D.正确理解理想与现实的矛盾

11.司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；

左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。这告诉我们（BCD）

A.逆境往往把人打倒和压垮

B.受磨难而奋进才是受逆境的学问

C.逆境并未消解实现理想目标的可能性

D.要正确对待实现理想过程中的逆境

12.俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会

变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们（ABC）

A.理想指引人生的奋斗目标

B.理想是提供人生的前进动力

C.理想提升人生的精神境界

D.理想只是人们的主观意志

三、材料分析

1.以下是当代著名诗人流沙河的一首长诗《理想》中的片段：

“饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理

想是路，引你走向黎明。”

“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”

“英雄失去理想，蜕作庸人；可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终身，可

笑地诅咒着眼前的环境。”

请结合以上诗句，谈谈理想具有的特征、理想信念的重要作用并谈谈一个有关理想信念

的名言名句对自己的成长成才的影响。

理想具有时代性的特征。理想作为一种社会意识，是社会存在在人们头脑中

的反映，它总是同一定时代的生产力发展水平相联系，是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物。生活在一定时代的人们的理想必然会被打上那个时代的烙印。饥寒的年代、温饱的年代、离乱的年代、安定的年代，人们对未来的向往和追求是不同的。

理想对于人生具有重要的作用，它指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力、提高人

生的精神境界。结合相关诗句分析

2. 党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，发出

了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。根据党的十八大精神，我们明确提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦。现在，大家都在谈论中国梦，都在思考中国梦与自己的关系、自己为实现中国梦应尽的责任。

——中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，

承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。——中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。

只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。

——中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力

奋斗中变为现实。

在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。中国共产党从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。

现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时

期都更有信心、更有能力实现这个目标。行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。

展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的

历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。第一，广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信

念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。

请结合材料和自身的实际谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩

负的责任以及大学生在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

1、历史使命：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义，实现中国民族伟大复兴的中国梦的历史使命

2、如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想：立志当高远、立志做大事、立志须躬行

四、论述题

1.怎样在实践中化理想为现实。(1）正确理解理想与现实的正确关系；（2）坚持个人理想与社会理想的统一；（3）在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

2.请结合材自身的实际谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负

的责任

1、历史使命：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义，实现中国民族伟大复兴的中国梦的历史使命

2、如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想：立志当高远、立志做大事、立志须躬行

第二章弘扬中国精神共筑精神家园习题

一、单项选择题

1.民族精神的核心是（A）

A.爱国主义

B.团结统一

C.爱好和平

D.勤劳勇敢

2.中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，体现的是中华民族精神的内容是（C）

A.勤劳勇敢

B.团结统一

C.自强不息

D.爱好和平

3.不同的时代具有不同的时代精神。当今时代，我们大力弘扬的时代精神的核心是(A)

A.改革创新

B.淡泊名利

C.爱护公物D、勤俭自强

4.清代著名画家郑板桥曾为他书斋题联自勉：“删繁就简三秋树，领新标新二月花，”这

说明大学生在改革创新中要树立（A）

A.突破陈规陋习的自觉意识

B.大胆探索未知领域的信心和勇气

C.以创新为目标的志向

D.改革创新的责任感

5.在改革创新中，我们要抱着“路漫漫其修远兮”，最需要“吾将上下而求索”的勇气，

需要“沉舟侧畔千帆过，病树前头万亩春”的信心。这就要求我们在改革中树立（B）A.突破陈规陋习的自觉意识 B.大胆探索未知领域的信心和勇气

C.以创新为目标的志向 D 改革创新的责任感

6.习近平在2014 年5 月，中央国家安全委员会第一次会议时指出，当前我国国家安全

内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持（B ）

A.新的国家安全观

B.总体国家安全观

C.国防意识

D.政治安全

7.社会主义的爱国主义是（C ）

A.爱国主义与爱社会主义的一致性

B.爱国主义与爱人民的统一

C.爱国主义与建设祖国的统一；

D.爱国主义与爱科学的统一

8.在中国历史上，连欧亚，开辟丝绸之路，体现了中华民族精神基本内容的是（B ）

A.团结统一

B.爱好和平

C.勤劳勇敢.自强不息

9.中国旅美学生王渊，不愿放弃中华人民共和国国籍换取美国“总统学者奖”候选人的

资格。这说明了（B ）

A.个人利益应该受到尊重和保护

B.她对祖国有着深厚的情感

C.她具有很强的民族自豪感、自信心和自尊心

D.热爱祖国、报效祖国是每个公民最基本的社会责任

10.钱学森被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他这样说：“说是表彰我对中

国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字

是最重要的。”对钱老这段话的理解是（C）

A.科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富；

B.科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务；

C.科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切关系；

D.当今世界综合国力的竞争集中体现为科技的竞争和人才的竞争。

二、多项选择题

1.中华民族崇尚精神的优秀传统表现在（ABD）

A.不义而富且贵，于我如浮云

B.舍生取义

C.孟子的“兼爱”思想

D.提出“慎独”的修养方法

2.2013 年3 月17 日，习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”因为中国精神是（ABC）

A.实现民族复兴的精神引领

B.凝聚中国力量的精神纽带

C.提升综合国力的重要保证

D.实现理想信念的基础

3.民族精神的基本内容有（ABCD ）

A.团结统一

B.爱好和平

C.勤劳勇敢

D.自强不息

4.爱国主义的基本要求（ABC）

A.爱祖国的大好河山

B.爱自己的骨肉同胞.

C.爱祖国的灿烂文化

D.爱自己的家乡

5.推进祖国统一，必须(ABCD )

A.坚持一个中国原则

B.推进两岸交流合作

C.促进两岸团结奋斗

D.反对“台独”分裂图谋

6.培养改革创新的责任感，就是（ABCD）

A.推动社会发展进步贡献力量的责任感和使命感

B.推动社会进步的强烈责任感和使命感

C.造福苍生的强烈责任感和使命感

D.不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感

7.中华民族重精神的优秀传统表现在（ABCD）

A.不义而富且贵，于我如浮云

B.舍生取义

C.见利思义

D.以义节利

8.中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者，体现在（ABCD ）

A.在早期革命战争年代，党就提出“全心全意为人民服务”根本宗旨

B.党始终强调“人是要点精神的”

C.改革开放后，党坚持物质文明和精神文明一起抓

D.社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”新人

9.习近平指出，实现中国梦，必须弘扬中国精神。这就是（AB）

A.以爱国主义为核心的民族精神

B.以改革创新为核心的时代精神

C.建设中国特色社会主义

D.坚持中国特色社会主义制度

10.下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的有（ABC）

A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

B．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

D．“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”

三、材料分析题

材料1.

2013 年10 月21 日，习近平在欧美同学会成立100 周年庆祝大会上的讲话中指出：在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。不论树的影子有多长，根永远扎在土里；不论留学人员身在何处，都要始终把祖国和人民放在心里。钱学森同志曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”

希望广大留学人员继承和发扬留学报国的光荣传统，做爱国主义的坚守者和传播者，秉

持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力志向，自觉使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。党和国家尊重广大留学人员的选择，回国工作，我们张开双臂热烈欢迎；留在海外，我们支持通过多种形式为国服务。大家都要牢记，无论身在何处，你们都是中华儿女的一分子，祖国和人民始终惦记着你们，祖国永远是你们温暖的精神家园。——摘自：《人民日报》2013 年10 月22 日。请回答：

1.请结合上面的材料和自身实际谈谈如何“做爱国主义的坚守者和传播者”；

推进祖国统一；促进民族团结；增强国家意识结合材料

2.谈谈对自己影响比较深刻的有关爱国主义的名言名句以及对自己的启示

.少年兴则国兴，小年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

材料2. 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深

沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。

广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，

树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我……，创建青春之国家，青春

之民族”。要有逢山开路、遇河架桥的意志，为了创新创造而百折不挠、勇往直前。要有探索真知、求真务实的态度，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。

请回答：

1. 请结合材料和自己的实际谈谈如何“走在创新创造前列”。

树立自觉改革的创新意识；培养改革创新的责任感；增强改革创新的能力本领

结合材料和自身实际

2. 谈谈自己印象比较深刻的一位改革创新者及其事迹，对自己有哪些启示

王选是享誉海内外的著名科学家,中国共产党的亲密朋友,生前担任全国政协副主席、九三学社中央副主席.他追求真理、勇于创新、甘于奉献、献身科学,开创了汉字印刷的新时代.

我认为一个人就要有自己的目标,懂得追求自己的理想,过得充实,人生才更有意义。

四、论述题

1.新时期的爱国主义有哪些内容？如何做一个忠诚的爱国者。

（在经济全球化条件下，必须坚持和弘扬爱国主义精神；坚持爱国主义与爱社会主义的

统一；把维护祖国统一放在突出位置，献身于中国特色社会主义伟大事业；推进祖国统一；促进民族团结；增强国家意识)

2.中国精神的主要内容是什么？弘扬中国精神的意义的是什么？

1、中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神

2、意义：①实现民族复兴的精神引领②凝聚中国力量的精神纽带③提升综合国力的重要保证

第三章领悟人生真谛创造人生价值

一、单项选择题

1.人生观的核心问题是(A )

A.人生目的

B.人生态度

C.人生道路

D.人生理想

2.对人生态度正确的理解应该是(D )

A.人生态度就是人生价值

B.人生态度就是低层次的人生观

C.人生态度就是指人为什么活着

D.表明人应当怎样活着

3.作为个体的人生对社会和他人所具有的意义是( B )

A.自我价值

B.社会价值

C.内在价值

D.潜在价值

4.评价人生价值的根本标准是(D )

A.掌握知识的多寡

B.拥有金钱的多少

C.官位权势的高低

D.对社会发展和人类进步是否有利

5.人的本质属性是( B )

A.自然属性

B.社会属性

C.地缘属性

D.业缘属性

6.在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。

人生观是（D ）

A.人们对美好未来的向往和追求

B.人类社会中人们之间的相互需要关系

C.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

D.人们对人生目的和意义的根本看法和态度

7.人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（C ）

A.人生目的决定人生道路

B.人生目的决定人生态度

C.人生目的决定人的世界观

D.人生目的决定人生价值标准

8.我们应当确立的高尚的人生观是( C )

A.享乐主义人生观

B.金钱拜物教的人生观

C.为人民服务为核心内容的人生观

D.为个人和全家求温饱的人生观

9．无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。为此，要( D )

A．宽容自己，苛求他人

B．积极担当主角，拒绝担当配角

C.充分发挥个人的积极性，不顾整体的利益和目标

D．学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习

10.人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（ C ）和基本意愿。

A.心理问题

B.心理矛盾

C.心理倾向

D.实际行动

11.下列选项中，体现了人际交往中互助原则的是( C )

A.“我今天帮助你，你明天必须报答我”

B.“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”

C.一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援

D.平等相待，一视同仁，自尊自爱，不卑

不亢

12.“个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题

。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。”这说明，个人的生存、人类的发展都离不开

人与人之间的（B ）

A.激烈竞争

B.良好合作

C.相互封闭

D.紧张冲突

二、多项选择题

1.促进个人与他人的和谐应坚持的原则有(ACDE )

A.诚信原则

B. 洁身自好原则

C.互助原则

D.宽容原则

E. 平等原则

2.促进个人与社会的和谐应正确认识（BCD ）

A.个体性与自然的统一关系

B.个人需要与社会需要的统一关系

C.

享受个人权利与承担社会责任的统一关系D. 个人利益和社会利益的统一关系

3.人生价值评价的基本方法是(ABD )

A.坚持完善自身与贡献社会相统一

B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一

D. 内在价值与外在价值的统一

C.坚持能力大小与贡献须尽力相统一

4.保持心理健康的途径和方法主要有（ABC）

A.积极参加集体活动，增进人际交往

B.树立正确的世界观、人生观、价值观

C. 掌握应对心理问题的科学方法

D.努力学习，不断增强自身的能力

5.人生观主要包括（ABC ）

A 人生目的

B 人生态度

C 人生价值

D 人生信仰

6.科学对待人生环境主要就是要协调好（ABCD ）

A.自我身心的和谐

B.个人与他人的和谐

C.个人与社会的和谐

D.人与自然的和谐

7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有(CD)

A.表现为对自身需要的满足程度

B.社会对个人的尊重和满足

C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

8.人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是（ABE

）

A.人生是一次冒险的游戏

B.人生苦短，当及时享受

C.人生就是选择，个人当为自己的行为负责

D.人应面对现实，接受挑战

E.人不能同命运抗争，当顺其自然

9.关于竞争与合作的关系中正确的说法有(ABCD )

A．竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力

B．竞争中有合作，合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成

C．合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大

D．竞争层次的客观性决定了无论何种竞争都离不开合作，合作的基础在于竞争

10.人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选项是指人生的社会价值的有( ACD )

A.个体无法脱离社会而存在和发展

B.社会对个人的尊重和满足

C.个体的人生对于社会和他人的意义

D.作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系

三、材料分析题（每题15分）

阅读下面材料回答问题：

材料：徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教，2003年考取华中农业大学硕士

研究生，2005年8月结束贵州支教生涯，回校继续深造。2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国

远赴非洲津巴布韦支教。在徐本禹离开中国之前，动情地说："贵州，是我永远的牵挂！" 洪战辉是2005年感动中国十大人物之一。现为河南省保护未成年人委员会办公室辅导员。2006年被评为第

十七届中国十大杰出青年之一。曾在湖南怀化学院上学。在家庭屡遭变故的情况下，十多年来克服重重困难，

自立自强勇于进取，顽强拼搏，带着和自己没有血缘关系的妹妹边求学边打工。

根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈如何创造有价值的人生？

⑴自我价值和社会价值的涵义。

（2）自我价值与社会价值的关系。

（3）联系自己的实际谈如何创造有价值的人生。

阅读材料回答问题：

材料：雀巢公司年销售额达到477亿美元以上，其中大约95%来自食品的销售。因此雀巢可谓是世界上最大

的食品制造商，也是最大的跨国公司之一，目前，雀巢在五大洲的60多个国家中共建有100多家工厂。销售额

的98％来自国外，因而被称为“最国际化的跨国集团”。雀巢公司坚信要想在亚洲取得成功，贸易伙伴是一个

重要因素。因此它一贯与它们保持亲密的关系，雀巢公司在日本首先使用了销售网点推销活动，而这一策略早

已在其他地区使用了。同时它还把一部分促销活动转由一定的销售渠道和批发商来组织，在日本，雀巢公司完

全与当地的批发零售系统融为一体。而丝毫没有西方公司的特色，为了与泰国的超级市场建立牢固关系，它向

它们提供了最新的库存管理系统如“尼尔森太空人”系统并教给它们如何使用。

请结合材枓分析竞争与合作的关系。

雀巢公司的案例说明，处理好竞争与合作的关系可以理解为：

(1)要正确认识竞争。竞争有助于激发竞争主体的进取心，有助于竞争主体客观地评价自我、扬长避短、展现才华、不断提高，从而有助于推动社会的发展。

(2)要正确认识合作。一个人、一个群体的力量总是有限的，真正伟大的力量在于团结协作。

(3)要正确处理竞争与合作的关系。从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴

随、相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和

深度，合作又增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会的不断发展和进步。

阅读材料3回答问题：

材料：人际关系是很重要的，它伴随着人的一生，同时也影响着人的一生。处理得当，能让一个人无论在

家庭生活、工作中都受到欢迎与喜爱，得到别人的帮助、支持、赏识与栽培，更能过上幸福美满、平步青云、

一帆风顺的生活!反之，则让一个人不受欢迎、处处碰壁，无论到哪里别人都会对他敬而远之，过着孤独寂寞

、波折坎坷的生活。

统计资料表明：良好的人际关系，可使工作成功率与个人幸福达成率达85％以上。一个人获得成功的因素

中，85％决定于人际关系，而知识、技术、经验等因素仅占15%；某地被解雇的4000人中，人际关系不好者占9

0％，不称职者占10％；大学毕业生中人际关系处理得好的人平均年薪比优等生高15％，比普通生高出33％。

结合材枓回答，促进个人与他人的关系应坚持的原则是什么？

(1)人际关系系指社会人群中因交往而构成的相互联系的社会关系。

(2)促进个人与他人的关系应坚持的原则包括：

①平等原则，平等待人是促进个人与他人和谐的前提。与人交往应做到一视同仁，切忌嫌贫爱富，不能因为家庭地位、经历、特长、能力等方面的原因而对人另眼相看。同时，要把自尊和尊重他人有机地结合起来。

②诚信原则，诚信是促进个人与他人和谐的保证。诚信包含着诚实和守信两方面的意思，“诚”是“信”的内在思想基础，“信”是“诚”的外在表现。诚信历来被视为是处理个人与他人关系的基本准则。诚信就是要求在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任，重信用、守信义。

③宽容原则，宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。宽容就是心胸宽广，大度容人，对非原则性的问题不斤斤计较。

④互助原则，互助是促进个人与他人和谐的必然要求。在人和人的交往中，相互关心、相互帮助，对增强彼此的理解，加深彼此的感情，有着重要的意义，只有学会帮助別人，才能在自己需要的时候得到别人的帮助。

阅读材料4回答问题：

材料：廖晓义，1986年毕业于中山大学哲学系，获得硕士学位。1990年的一天，廖晓义在社科院查阅有关

资料时发现，随着经济的发展，中国的环境污染正在恶化，而中国的环境保护工作尚十分薄弱。从此，廖晓义

开始自觉投身于环境问题研究和环境保护工作。

为了环保宣传，她八方游说，到处求人，克服了常人难以想象的困难，自己编导、主持和剪辑，拍成了电

视片《环保时刻》；为了环保事业，她离开了年幼的女儿，放弃了自己的美国博士梦，放弃了许多人梦寐以求

的美国绿卡，做出了巨大的个人牺牲。与此同时，她为中国的环保事业做出了突出贡献；她建立了民间环保组

织-

北京地球村环境文化中心，建立了“北京地球村环境教育培训基地”，指导创立了全国首家垃圾分类清运回收

系统，并且积极倡导、推动全国著名高校的大学生参加“人人参与环保，共建绿色社区”的工程。她的努力逐

渐被社会认可，她所追求的事业正在成为众人的追求目标。

请你结合上述案例，运用在《思想道德修养与法律基础》这门课中学习的理论对廖晓义的人生价值进行分析。

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。一个人对社会和他人所做的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生评价根本尺度的一种具体化。在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，最重要的就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽

力服务。

结合廖晓义为中国的环保事业做出了突出贡献案例，分析创造人生价值的条件和方法均可：实现人生价值要从社会客观条件出发；

实现人生价值要从个体自身条件出发；

不断增强实现人生价值的能力和本领。

四、论述题

1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求实际，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？

意义在于：（1）人生目的决定人生道路；（2）人生目的决定人生态度；（3）人生目的决定人生价值标准

2.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

①处理个人与他人的关系：（1）促进个人与他人的和谐应坚持的原则：平等原则；诚信原则；宽容原则；互助原则。（2）正确认识和处理竞争与合作的关系：正确认识竞争；正确认识合作；正确处理好竞争与合作的关系。

②处理个人与社会的关系：（1）正确认识个人需要与社会需要的统一关系；（2）正确认识个人利益与社会利益的统一关系；（3）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。第四章注重道德传承加强道德实践习题

一、单项选择题

1.人类道德起源的第一个历史前提是( A )

A.劳动

B.人类自我意识

C.社会关系

D.经济基础

2.道德是由（A ）决定的

A.经济基础

B.劳动

C.统治阶级意识

D.社会关系

3．道德作为一种特殊的社会意识形式，归根结底是由经济基础决定的，下列关于道德

的表述错误的是（D ）

A.社会经济关系的性质决定着道德体系的性质

B.社会经济关系所表现出来的利益决定着道德基本原则和主要规范

C.社会经济关系的变化必然引起道德的变化

D.在阶级社会中，道德是一种软约束，因此不具有阶级性

４．道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关

系的功效和能力，是道德的（ B ）

A.认识功能

B.调节功能

C.导向功能

D.规范功能

5．人类道德的发展是一个（A ）的历史过程

A.曲折上升

B.曲折下降

C.直线下降

D.直线上升

6.人类道德发展的规律是（ D ）

A.与社会生产方式发展的进程完全一致

B.超前于社会生产方式的发展进程

C.落后于社会生产方式的发展进程

D.与社会生产方式发展的进程大体一致

7．中国古代思想家曾子曰：“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎？于朋友交而不信乎？传

不习乎？”，后来这三件事情形成了曾子的“三面镜子”，曾子的“三面镜子”显示了中华传统美德中的哪一条基本精神（D ）

A.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

B.倡导言行一致，强调恪守诚信

C.追求精神境界，重视道德需要

D.强调道德修养，塑造理想人格

8．我国社会主义道德建设的核心是（B ）

A.社会主义集体主义

B.为人民服务

C.精神文明建设

D.物质文明建设

2

9．我国社会主义道德建设的原则是（A ）

A.集体主义

B.为人民服务

C.以马克思主义为指导思想

D.培育和践行社会主义核心价值观

10．（D ）为集体主义的实施创造了经济前提

A.国有经济

B.集体经济

C.市场经济

D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

二、多项选择题

1.道德发挥作用的方式有：(ABC)

A.社会舆论

B.传统习俗

C.内心信念

D.纪律

2.道德的主要功能有：(ABC)

A.认识功能

B.规范功能

C.调节功能

D.导向功能

3．道德作为一种特殊的社会意识形式，归根结底是由经济基础决定的，是社会经济关

系的反映，下列关于道德的表述正确的是（ACD）

A.原始社会便产生了道德

B.道德必然有阶级性

C.道德的内涵会随着社会的发展而不断变化

D.社会经济关系的性质决定道德体系的性质

4．道德的社会作用主要有（CD）

A.道德决定经济基础的形成、巩固和发展

B.道德对其他社会意识形态的存在有着重大的决定作用

C.道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定

D.道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的动力

5.人类道德进步的表现是（BCD ）

A.道德的独立性越来越强，已经摆脱了经济基础的束缚

B.道德在社会生活中所起作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越

来越突出

C.道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理

D.道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度

6．习近平指出：“要努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展”，这需要我们（ABCD ）

A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发

B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设

C.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果

D.要反对历史虚无主义和全盘复古论两种错误观点

7．中国革命道德的主要内容有（ABCD）

A.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

B.全心全意为人民服务

C.始终把革命利益放在首位

D.树立社会新风，建立新型人际关系

8．中国革命道德与中华传统美德的关系是（AC ）

A.中华传统美德是中国革命道德的渊源之一

B.中国革命道德是中华传统美德的渊源之一

C.中国革命道德是中国传统美德的延续和发展

D.中国革命道德是中华传统美德的延续和发展

9．正确处理好集体利益和个人利益的关系，要求我们必须强调（ABC ）

A.集体利益和个人利益的辩证统一

B.集体利益高于个人利益

C.重视和保障个人的正当利益

D.个性必须得到全面的压制

10．社会主义道德建设之所以要以集体主义为原则，是因为（ABC）

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义初级阶段基本经济制度，为集体

主义的实施创造了经济前提

B.人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，为集体主义的实施创造了政治前提

C.以马克思主义为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提

D.“国而忘家、公而忘私”的中华传统美德，为集体主义的实施创造了历史前提

11．积极投身崇德向善的道德实践要求我们（ABCD）

A.践行社会主义荣辱观

B.参加志愿服务和学雷锋活动

C.培养诚实守信的良好品质

D.养成节俭节约的良好习惯

三、材料分析题

某高校在一项调查中发现，大学校园里有一个奇观的现象：100%的学生强烈反对校园

里的不文明行为，但是100%的学生也承认，校园里的不文明行为就发生在自己或同学身上。请结合上面材料，谈谈大学生应当如何投身崇德向善的道德实践？

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，良好道德的养成关键在于实践，重在行动，贵

在坚持。大学生要积极投身道德实践活动，积极投身于崇德向善的道德实践中：

1.践行社会主义荣辱观；

2.参加志愿服务和学雷锋活动；

3.培养诚实守信的良好品质；

4.养成节俭节约的良好习惯；

5.自觉学习道德模范。

四、论述题

什么叫做革命道德？其主要内容和重要意义是什么？

①含义：中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国

新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中形成的优良道德。它是马克思主义与中国革命、建设和改革的伟大实践相结合的产物，是对中国优良传统道德的继承和发展，是中华传统美德新的升华和质的飞跃，是中华民主及其宝贵的道德财富。

②主要内容:

1.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；

2.全心全意为人民服务；

3.始终把革命利益放在首位；

4.树立社会新风，建立新型人际关系；

5.修身自律，保持节操。

③重要意义：

1.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想和信念；

2.有利于培养和践行社会主义核心价值观；

3.有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业；

4.有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀。

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格

一、单项选择题

1.现代社会，商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、体育健身、网上冲浪等等，反映了现代社会人们公共生活的（D ）特点

A.活动范围的广泛性

B.交往对象的复杂性

C.活动主体的多元性

D.活动方式的多样性

2.公共秩序是由一定的规则体系维系的人们公共生活的一种有序状态，随着时代和科技的发展，公共秩序也有了新的领域，下面（ D ）最能体现时代特征

A.工作秩序

B.教学秩序

C.交通秩序

D.网络秩序

3.下列哪一项，不是社会公共生活的主要特征（D ）

A.活动范围的广泛性

B.交往对象的复杂性

C.活动方式的多样性

D.交往时间的延续性

4.公共生活的鲜明特点是：（B ）

A.透明性

B.开放性和透明性

C.开放性

D.间接性

5.社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、（C ）、遵纪守法。

A.团结友善

B.见义勇为

C.保护环境

D.诚实守信

6.在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中（ D ）的要求。

A.遵纪守法

B.保护环境

C.诚实守信

D.文明礼貌

7.（D ）是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。

A．文明礼貌B．助人为乐C．爱护公物D．遵纪守法

8.我国自古就有“君子成人之美”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（D ）的要求

A.保护环境

B.遵纪守法

C.爱护公物

D.助人为乐

9.（D ），是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

A.社会公德

B.自身价值

C.价值目标

D.职业道德

10.从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德中（C ）

A．助人为乐.的要求 B.爱国守法的要求

C公道办事的要求 D.尊老爱幼的要求

11.社会主义职业道德的最基本要求是（A ）

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.服务群众

12.既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉的是（ B ）

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.服务群众

13.要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私，这就是（ C ）

A.诚实守信

B.爱岗敬业

C.办事公道

D.服务群众

14.在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务就是（ D ）

A.诚实守信

B.爱岗敬业

C.办事公道

D.服务群众

15.社会主义职业道德中最高层次的要求是（ D ）

A.爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 办事公道

D.奉献社会

16.一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情，这是（ A ）

A.爱情

B.结婚

C.恋爱

D.同居

17.指法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系的是（B ）

A.恋爱

B.婚姻

C.结婚

D.离婚

18.通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯的是

（A ）

A.个人品德

B.理想信念

C.爱国思想

D.职业道德

二、多选题

1.公共生活的特点有（ABD ）

A.活动范围的广泛性

B.交往对象的复杂性

C.人际关系的功利性

D.活动方式的多样性

2.在当代社会，维护公共生活对社会健康发展的意义（ABCD ）

A.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

B.有序的公共生活是社会生产活动的重要基础

C.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障

D.有序的公共生活是社会文明的重要标志

3.公共秩序主要包括：（ABCD ）

A.教学秩序

B.营业秩序

C.娱乐秩序

D.工作秩序

4.下列行为符合社会公德要求的有( ABD )

A.不随地吐痰

B.不随地乱扔果皮纸屑

C.捡到财物，占为已有

D.爱护公园或路边的花草树木

5.社会公德涵盖的关系是（ABC ）

A.人与人

B.人与社会

C.人与自然

D.人与精神

6．家庭美德的基本要求（ABCD ）

A.尊老爱幼

B.夫妻和睦

C.勤俭持家

D.邻里团结

7.下列行为符合家庭美德要求的有( CD )

A.某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女

B.某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加

C.某丈夫不辞劳苦，20 多年精心伺候卧病在床的妻子

D.某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈

8 大学生在婚姻观上应当注意的有：（ABC ）

A.谨慎对待结婚成家

B.担当责任和履行义务

C.正确处理家庭关系

D.婚姻只是个人的事与父母无关

9.个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了（ABCD ）的内在统一。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

10.个人加强道德修养的方法有（ABCD ）

A.学思并重

B.省察克己

C.慎独自律

D.积善成德

三、材料分析

材料一：２０１２年10 月7 日上午8 时38 分许，广州地铁 4 号线上一名 6 旬老人与28 岁

教师为争座位互殴。男教师头部、手臂布满血迹，耳朵被咬破一块，老人鼻部受击流血，车厢地板上血迹斑斑。两人被警方教育后释放。（《新快报》10 月8 日）

材料二：“你绿，或者不绿；我都能过去，不紧不慢。你红，或者不红；没有人停留，不畏不惧。”将电影《非诚勿扰》中的几句诗略改一下，可以形象地描绘出许多十字路口处行人无视信号灯过马路的场景。你闪你的红绿灯，我过我的十字路口，对于许多非机动车辆与

行人来说，十字路口信号灯形同虚设。“中国式过马路”曾经引起了不少网友的共鸣，他们在调侃的同时又生发出对交通、国民素质和安全意识问题的讨论。几乎每个人都知道乱闯红灯是不文明的行为，但是生活中还是有好多人对此事明知不当为而为之。

问题：结合材料，谈谈你对公共秩序对经济社会健康发展的重要意义的理解。

第一，有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。

第二，有序的公共生活是社会和谐的重要条件。

第三，有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。

第四，有序的公共生活是社会文明的重要标志。

材料：现在，大学生结婚已经不再是新鲜事。但是由于性格尚不成熟，且无固定收入，很容易引发离婚。日前，云南省大姚县人民法院行政庭庭前调解了一起大四学生离婚的案件，这也我院承办的首件大学生离婚的案件。罗某（男）系四川省人，就读于云南某大学。2008 年寒假期间，罗某到大姚县金碧镇金家地外婆家探亲访友，与在家务农的被告赵某（女）认识并相恋，双方于7 个月之后领取了结婚证。婚后男方仍继续在昆明读书，女方也到昆明打

工。在一起生活后，由于双方性格和文化等差异，经常为琐事吵闹，导致夫妻感情破裂。现男方诉讼到法院，要求解除婚姻关系。法庭经调解，双方都愿意解除婚姻关系，且无共同财

产分割，遂达成了离婚协议。（云南法院网2010-12-2）

问题：结合材料，谈谈大学生在婚姻观上应注意哪些问题？

谨慎对待结婚成家；担当责任和履行义务；正确处理家庭关系。

四、论述

大学生应该树立怎样的择业观和创业观？

正确的择业观：树立崇高的职业理想；服从社会发展的需要；做好充分的择业准备

正确的创业观：要有积极创业的思想准备；要有创业的勇气；提高创业的能力（请适当展开论述）

谈谈如何加强个人道德修养。

个人品德的养成既要加强个人道德修养的自觉性，采取正确

有效的道德修养方法，也要积极参加社会实践。

第一，提高个人道德修养的自觉性

第二，采取有效的道德修养方法

第三，积极参加社会实践（请适当展开论述）

第六章学习宪法法律建设法治体系

一、单选

1.法律在阶级社会中体现的是（C）

A.统治阶级内部个别人的意志

B.统治阶级意志的全部

C.统治阶级的整体意志

D.全体社会成员的意志

2.人类历史上唯一以公有制为基础的新型法律是（D）

A.奴隶制法律

B.封建制法律

C.资本主义法律

D.社会主义法律

3.中国特色社会主义法律体系的统帅是（A）

A.宪法

B.行政法规

C.地方性法规

D.普通法律

4.通过法制宣传教育，引导人们尊法学法守法用法，树立对社会主义法律的信仰，属于法律的（B）

A.指引作用

B.教育作用

C.预测作用

D.评价作用

5.法律运行的起始性和关键性环节是（A ）

A.法律制定

B.法律遵守

C.法律适用

D.法律执行

6.国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻实施法律的活动，称为（D ）

A.法律遵守

B.法律实施

C.法律适用

D.法律执行

7.以下法律中属于根本法的是（B ）

A.刑法

B.宪法

C.诉讼法

D.民法

8.我国宪法规定（C）是我国的根本政治制度

A.民族区域自治制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.人民代表大会制度

D.基础群众自治制度

9.人民当家做主最有效、最广泛的途径是（D）

A.民族区域自治制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.人民代表大会制度

D.基础群众自治制度

10.调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范是（C ）