一月有奖征文：我和新年

一月有奖征文：我和新年

思念着，它的脚步慢慢的靠近，我知道我们之间距离只不过是一场期末考

的距离，而我却在远处踟躇着，为了好好的拥有，不得进行毫不退缩的战争，

几天的时间。夜深了，在灯光底下奋战，身披铠甲的我，只为取得那张满意的

试卷，好好的拥有它……

走过了，长大了。一年的又一个365天度过了，一眨眼的功夫，我又长了

一岁，度过了短暂的暑假，迎来了紧张的寒假，这样还如梦般，有点小激动，

又有点小无奈。

无奈的是：假期，从没有这样的无聊过，小时候的我总想着过年，拿着一

串串鞭炮，像男孩子那样，到处疯疯跑跑，想起来还有些可笑；而现在的我，

却想，早点见到我的同学们，呵呵！在家里会难免寂寞些，有着这个年纪，希

望的自由、独立；兴奋的是：好好的拥抱一下我的床吧，新年的脚步近了，我

可不能让老妈掠夺我睡觉的权利，考试的那几个晚上，好累吖……

玩，孩子的天性。我就是那个爱玩的顽皮孩子，首先呢，要和亲爱的老妈

赶个年集，好好的填补一下我过剩的好奇心，还有我那等待食物的肚子。那天

早晨，我拉起老妈赶紧往外面跑，妈妈一边笑着一边拉着我说：“好闺女，现

在几点啊？”我连装作害羞的看了一下表“8点”这么早，还这么冷，还是晚

一点去吧！我可不想冻成老冰棍儿。过了一会儿，迫不及待的我，在10：00的时候拉着老妈去了，穿好鞋，打扮打扮自己，出发了。我们是步行去的（是不

是很健康啊）到了集上，“人山人海”夸张了一点，天气虽冷，可是却阻挡不住，人们喜求热闹的心，我仿佛也被感染了，快乐极了。那些小摊上，有可口

的食物、色泽鲜艳的冰糖葫喽、大大的棉花糖、油腻滑口的炸鸡……“滴答滴答”这是什么声音啊……我的口水啊！现在阿，人们的生活富裕了，不会像以

前那样，过年才有大鱼大肉，过年才有饺子吃。招呼一声大鱼大肉就上桌了……所以在我这个小孩子看来，年味是越来越少了，但是人们心情的这瓶调

味料，却与日俱增。不管了，先和妈妈买菜去，那娇滴滴的蔬菜，新鲜看着就

在呼唤我们去买，妈妈舍不得放弃这么好的机会，一会儿的功夫大筐小筐的全

都在手上了，接着我们被那些行人挤来挤去，累的我，大汗淋漓。正在我细心

挑选小吃的时候……

一个惊心动幕的事情发生：一个背着麻袋的老人，正要过那个熙熙攘攘的

人群，但是（或许是太拥挤，或许是不小心）他把那个年轻的妇女挤了一下，

但是换来的是那个妇女的一声声呵斥，我的心被触动了一下，那老人也算“客气”，说了一句：我也不知道，是不小心……那妇女连头都没回，气哼哼的走了，人来人往的人只是在看热闹，并没有太理睬，我突然感触到：人们真正缺

少的不是一种素质，缺少的是道德，人们虽富了，但道德穷了。这样的小插曲，回家后，还是不能忘记。

新年的愿望：1、愿全社会某些成员涨涨道德心，尊老爱幼、尊重他人

2、愿我的家人，健健康康（爷爷上一年的今日去世，留给孙女的阴影）

3、但愿所有爱我的朋友、老师一定要快乐永远，一起去奋战接下来的中考！

下一站，中考！但愿自己在新的一年里狂出自我狂出风采，去想着年少的

梦出发，因为知道新年里，我长大了，我沾了它的喜气，更会努力向前！呵呵，跨过今日希冀就在不远……

快乐着，它脚步远了，我知道我们之间，只不过是一场中考的距离……

山东省东营市垦利县郝家镇中学初三:盖鸿倩

有奖征文活动方案

有奖征文活动方案 为弘扬创业精神，培育创业氛围，促进全市创业工作进一步开展，使全社会能够有更多的人关注创业。按照国家人社部、省人社厅、市人社局总体安排部署，决定在全市范围内开展“创业故事”有奖征文活动，现就此项活动制定如下方案： 一、征文主题 弘扬创业精神书写创业历程 二、征文对象 征文对象以大学生创业者个人为主，兼顾从事大学生创业教育培训、大学生创业指导服务一线工作人员，以及大学生创业案例研究工作的专业人士。 三、征文内容及要求 征文来稿应反映真实创业经历，故事中的人物、事件等关键要素不得虚构杜撰。内容应重点反映创业及促进创业者的真实情况，有启发性、激励性、借鉴性。文笔要求生动活泼。 征文来稿篇幅应控制在3000字以内，可配3张相关图片，图片格式为jpg（jpeg）格式，尺寸在1600×1200以上；投稿人须提供真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮箱，以便于联系及核实；征文来稿版权归主办单位和作者共同所

有，主办单位有权使用作品。 四、征文评选与奖励 对本次征文来稿的评选，将采取读者评价与专家评审相结合的方式。读者评价，即由主办方将征文来稿上传至中国就业网等网站，在规定时间内接受读者评价。专家评审，即由主办方邀请有关方面专业人士组成征文专家评审组，在规定时间内对征文来稿进行评审。 对读者评价优秀且专家评审优秀的征文来稿，将获得优秀征文奖。在此基础上，评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，分别给予3000元、XX元、1000元奖金，并颁发获奖证书。所有获奖征文，将在国家级媒体上刊登，同时将由中国劳动社会保障出版社结集出版。 五、征文活动时间安排 征文活动从即日起，至XX年3月22日截稿。 六、相关工作要求 （一）请各单位充分认识此项活动的重要意义，采取有力措施，动员包括 高校毕业生创业群体以及从事创业教育培训、创业指导服务和创业案例研究工作的专业人士积极参与此项活动，统一向我们报送稿件。 （二）征文投稿可以采取以下方式： 1.电子邮件。请将投稿邮件发至并在邮件主题栏注明

《便捷访问网站》教案设计

《便捷访问网站》教案设计 吴江市屯村实验小学李龙英 一、教案背景： 当前社会是信息化社会，人们的生活离不开互联网，小学生的学习也与互联网紧密相连。让学生在信息技术课堂学习中掌握上网本领，掌握便捷访问网站的方法，为学生在今后的学习中搜索网络信息、获取网络信息，提高效率。 二、教学课题： 小学信息技术上册第17课便捷访问网站 三、教材分析： （一）教材地位和作用： 《便捷访问网站》是网络单元的第二课，在前一课中学生学会了使用IE浏览器浏览信息，初步理解了网址的概念。本课主要是让学生了解学会一些快速浏览网上信息的方法，主要通过收藏夹、网址列表、历史记录以及设置主页的方法，达到快速浏览网络信息，为学生今后更好地利用网络信息为自己的学习服务作好准备。 （二）教学目标： 1、学会利用收藏夹、网址列表和历史记录访问网站。 2、会把自己喜欢的网站设置为主页。 3、通过协作探究、争当“小老师”等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养。 4、通过浏览喜欢的儿童网栏目，使学生感受因特网给我们带来丰富的信息及快乐。 （三）教学重点与难点： 重点：学会运用收藏夹、网址列表和历史记录快速访问网站的方法。 难点：主页的设置方法。 （四）教学准备： 多媒体教学课件（喜羊羊学上网）、笑脸征集表、笑脸贴纸 1

四、教学方法： 通过小组竞赛、自主探究学习与师、生讲授相结合、以及任务驱动等方法，帮助学生掌握快速访问网页、浏览网络信息的方法。 五、教学过程： 环节一：动画激趣，揭题导入。 师：同学们，老师请来了一位大家喜欢的嘉宾，请听音乐（别看我是一只羊，绿草因为我变得更香……），大家一定知道是谁？ 师：请看视频，（老师播放：《喜羊羊与灰太狼》）大家从电影电视里都看见过这部动画片了，那今天我们是在哪里看到的呢？ 师：指导学生仔细看看标题栏，看清网站名称“中国网络电视台少儿台”。 师过渡：在这个网站上有许许多多我们小朋友喜欢的节目。大家想访问这个网站吗？那么怎样才能访问这个网站呢？ 生回答。 师：把网址https://www.wendangku.net/doc/ff1756391.html,放大出示在黑板上，比一比谁第一个打开，找一找喜羊羊动画栏目。 生：操作，输入网址，浏览网页。 师：喜羊羊给我们带来了少儿台网站，我们也给喜羊羊介绍一个自己喜欢的网站——中国少年雏鹰网。 （一些学生忘记网址了。师出示https://www.wendangku.net/doc/ff1756391.html,网址。） 生：输入网址,浏览中国少年雏鹰网，指名介绍喜欢的栏目。 师：这两个网站大家都很喜欢，想不想继续看“喜羊羊动画”？（生脱口而出：“想”）让我们一起再次访问少儿台，你有什么办法呢？ 生：尝试操作。 师评价：输入网址是一个好办法，但是一长串字符，输入起来真是又慢又麻烦，那么你还有更好、更快的方法吗？今天学习《第18课便捷访问网站》（板书） 2

重点小学小学六年级信息技术上册教学说课

精心整理

四、第六册教材的教学内容安排 1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。 2、操作系统简单介绍：掌握PowerPoint中文本的添加，图片的插入，动画的设置，超级链接的制作。 3、用计算机画画，进行名片的制作，在Photoshop中进行图像处理。 4、用计算机作文，在Word中进行文字的处理及编辑排版，并制作个人的主页。 5

[教学内容]:认识媒体;认识多媒体 [教学目标]:1、了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内涵和特征。 2、能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用 3、培养学生对媒体、多媒体的喜爱，引发他们继续学习的热情。[教学重、难点]：引导学生观察生活，寻找身边的媒体 [教学过程]： 一、导入，认识媒体 们允许他们加入语言了。那么描述一样东西就相对简单，别人也更容易理解了。 二、 1 2 3 师：目前还有一个词是很流行的，就是数字化，比如现在我们常常听到的数字电视， 师：计算机就很好地体现了数字化，在计算机中，任何的东西都是用“0”和“1” 这两个数字通过不同的组合来代表的。 讲解媒体数字化的概念。

[教学内容]:用电脑播放音乐;欣赏不同音频文件格式的音乐; [教学目标]:1、学会使用媒体播放器来播放音乐； 2、通过欣赏不同音乐，了解它们之间在文件大小、听觉效果上的不同； 3、感受音乐带来的轻松、愉悦的情绪，体会声音媒体的强大功能。 [教学重点]：有电脑播放音乐 [教学难点]：了解不同音频格式音乐的区别 [[师：播放音乐其实也是电脑的一项很重要的功能。如果要在电脑中播放音乐或视频，音调：声音的高低 音色：在音调、响度都相同时，不同的物体振动发出的声音不同，这就是音色 活动二：欣赏不同音频文件格式的音乐：鲁冰花。填写活动记录表。 四、播放因特网上的音乐 活动三：请学生演示如何登录“百度”网，并进行音乐的探索。 五、欣赏 活动四：打开“百度”网站，搜索自己喜爱的歌曲，并播放欣赏。

征文大赛活动方案word版本

“推崇智诚文化，与智诚共成长” 有奖征文活动 策 划 方 案

为迎接智诚2013年周年庆的到来，展现智诚人的风采，为奋斗提笔，书写瑰丽智诚。经领导决定，特此举办以“推崇智诚文化，与智诚共成长”为主题的征文活动。活动策划如下： 一.活动宗旨 讲述您在智诚的幸福生活，抒发感恩社会、感恩智诚的真情，充分展现公司以人为本的精神、体现智诚人的风采，树立正确的价值观、人生观，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养素质；丰富广大员工业余生活，创建和谐工作环境。 二. 活动名称 “推崇智诚文化，与智诚共成长”有奖征文活动 三．主办单位 山西智诚房地产开发有限公司 四. 活动对象 智诚全体员工 五. 活动时间 从即日起至2011年6月31日止。 六. 征文要求 征文要求内容真实，结合身边人、身边事；可以从上班的经历、个人的成长感受，表达出自己感受到的集体温暖、幸福和节日的快乐，抒发自己的真情实感。 1、征文文体不限，作品必须统一用A4纸打印，字体为宋体，字号为四号，须将电子版发至办公室。参赛作品须注明参赛者姓名、

所在部门等。凡参赛作品须自留底稿，作品一经采用恕不退还，切忌不可一稿多投，如若发现，后果自负。必须是本人真实作品，篇幅要求800字以上。 2、征文须为本人创作，严禁剽窃抄袭，不得套改，一经发现，即取消参赛资格。 七．评选的基本标准 1．主题内容 （1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动； （2）内容与主题是否统一（是否切题）； （3）整体表现力如何。 2．文体结构 （1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰； （2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰； （3）语言表达是否流畅、优美； 3．抒发真情实感 （1）行文中是否有感人实例等亮点； （2）语言是否真挚感人。 八．奖项设置 特等奖：1名颁发荣誉证书奖金2000元 一等奖：2名颁发荣誉证书奖金1000元 二等奖：3名颁发荣誉证书奖金500元 九．活动总结

有奖征文启事

“安全生产月”征文启事 为深入开展2016年“安全生产月”活动，调动公司全员参与安全管理的积极性，增强管理人员及作业人员安全意识，建立良好的安全生产秩序，构筑安全大堤，做到安全警钟长鸣，确保安全生产工作保持良好稳定发展态势。公司决定举办“安全与我们同行”有奖征文活动。 一、活动主题：“强化安全发展观念，提升全民安全素质” 二、活动时间：6月6日～6月18日，截稿时间6月18日 三、组织部门：安全部、行政部。 四、四、奖项设置： 五、征文活动结束后，由组织部门对参加征文作品进行初步筛选，评委会进一步评选，并对优秀作品给予奖励。奖项设置如下：一等奖1名， 二等奖2名， 三等奖（总投稿数10%）不限。 五、征文对象：公司全体员工。 六、内容要求： 以安全生产、安全发展为切入点，紧紧围绕“安全与我们同行”主题，真实讲述发生在身边的具体典型事例，反映强化安全生产监督管理、增强安全责任意识、提高安全技能、规范安全行为的典型经验和做法，体现遵章守纪、反对违法、违规作业以及安全事故防范、救援等方面的典型故事，探讨提高安全意识、规范安全行为的经验方法；探索安全生产管理新举措、新思路；抒发对安全

生产的认识和感受等内容，主题突出、真实可靠、通顺流畅、具有感染力。七、征文要求： 1、征文体裁不限。 2、要求：安全部1篇，行政部1篇，财务部1篇，质量部2篇， 生产部1篇，发酵车间5篇，物流部2篇，制剂车间4篇，设备动力部3篇，工程部2篇，所有中层及以上领导每人一篇。 3、3、征文作品投稿方式：征文作品以word格式录入，电子版 文件交至行政部张丽丽处。 八、注意事项 1、所有征文作品应在封面注明“安全生产月征文”字样； 2、征文作品必须是作者本人原创作品，紧扣主题，内容真实，杜绝抄袭；（电子软件查重，30%以上重复率退稿） 3、每篇征文作品字数1000以上； 4、征文作品注明：部门、姓名、联系电话等相关信息。 九、征文评选： 1、评选时间：2016年6月20日 2、评选原则：公平、公正、公开 3、评选方式： （1）邀请各部门领导以及举办部门联合组成“评委会”进行评选； （2）获奖名单将在公告栏上公示。 行政部、安全部

小学信息技术《便捷访问网站》教案设计

18.《便捷访问网站》 一、教学目标与要求 1、 学会用“收藏夹”和“历史记录”等访问网站。 2、 了解使用网址列表和设置主页的方法。 3、 通过同学间竞赛、教师讲授和自主探究学习相结合的方法，掌握快速访问网页、浏览网络信息的方法。 通过小组竞赛激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识。b5E2RGbCAP 4、通过学习快速登陆“中国少年雏鹰网” ，激发学生的学习兴趣。 二、课时安排 建议安排 1 课时。 三、教学重点与难点 1、重点：学会运用“收藏夹” 、 “网址列表”和“历史记录”快速访问网站。 2、主页的设置方法。 四、教材分析与教法建议 1、教材分析。 本课的目标主要是让学生学习快速学习快速浏览网络信息的方法，其主要通过收藏夹、网址列表、历史记 录以及设置主页来实现。教师可要求学生寻找一种适合自己方法，实现教学目标。p1EanqFDPw 2、教法建议。 开始教学时，教师可创设情景，如快速地利用其中一种方法进入学生感兴趣的网站，让学生产生疑问：为 什么不输入网站？为什么速度那么快？从而导入收藏夹、网址列表等方法的教学。DXDiTa9E3d （1） 收藏夹的操作。 收藏夹是在 IE 浏览器中帮助用户收藏、快速进入网址时使用的。本部分介绍收藏夹的使用，单击 IE 工具 栏中的“收藏夹”按钮，弹出“添加到收藏夹”对话框，在“名称”中可以修改收藏网页的名称，主要用 来简化名称，再单击“确定”按钮将制定网页添加到收藏夹。对于是否允许脱机方法，教师可再此处进行 拓展激发学生的兴趣。RTCrpUDGiT 如果有学生提到菜单栏中的“收藏”菜单，教师可借机引导学生自己尝试。此部分操作也可请学生做小教 师进行演示，教师只要再旁做必要指导。5PCzVD7HxA （2） 网址列表。 IE 会通过列表的方式自动保存访问过的网址，所以单击地址栏的下拉菜单就可以使用，如果要更加快捷地 使用网址列表，可以再地址栏中输入开头的几个字母，以缩小网址出现的范围（主要是再下拉菜单中网址 较多的时候） ，这样更容易进行选择。这部分可以进行扩展，方便学生使用。jLBHrnAILg （3） 使用历史记录 单击“历史记录”按钮，即可打开相应的窗口，用历史记录来进行访问。这里教师以简要介绍“查看”菜 单的使用方法，拓宽学生的知识面，方便学生学生更好地运用历史记录进行操作。xHAQX74J0X （4） 设置主页 这一内容放在“探究园”中，可以让学生合作学习完成探究任务，学会设置主页。在学习收藏夹、网址列 表和历史记录等方法时，可以根据学生的基础进行教学。LDAYtRyKfE 五、教学过程、 1、导入。 同学们，你们平时上网喜欢玩小游戏吗？喜欢看看同学之间流传的一些小笑话吗？（学生回答）今天我们 就一起到一个网上的儿童去游览一下吧 Zzz6ZB2Ltk 2、收藏夹。

公司征文活动方案

公司征文活动方案 公司征文活动方案篇一 一、活动背景 经过多年的开展，ＸＸ公司沉淀下来各项知识产权、技术、商标权、商誉、管理模式等无形资产。ＸＸ公司早已有了属于自己的文化底蕴，但是企业文化推广比较欠缺，企业与员工缺乏精神层面的交流。举办与企业文化相关的征文活动，旨在为企业营造好的文化学习气氛，让企业文化深入人心。 二、活动目的和意义 弘扬ＸＸ公司企业文化，展现企业开展的灿烂成就。回忆公司“ＸＸＸＸＸＸＸＸ”的品牌化经营之路，真实反映员工随企业开展而不断成长的光芒历程，充分展示全体员求真务实、敢为人先的精神风貌，引导和教育广大员工更好地践行“ＸＸＸＸＸＸＸＸ”的企业文化。进一步激发和坚决广大员工与企业同进步、同开展的热情和信心，努力营造积极向上、安康和谐的文化气氛，激励全体员工为公司实现更大规模、更快速度、更高水平开展奉献智慧和力量。为员工提供展示文采的平台，增进员工间的信息互动，增加员工对公司文化建设的参与度，增强员工的集体荣誉感和归属感。 三、活动简介

(一)名称：ＸＸ公司有奖征文活动。 (二)主习题：我与ＸＸ公司一起成长。 (三)时间：20ＸＸ年7月21日—8月30日，征文截稿日期为20ＸＸ年8月15日。 (四)参加人员：公司全体在职员工。 (五)征文内容范围： 以“我与ＸＸ公司一起成长”为主习题，结合企业自成立以来获得的灿烂成就和企业文化，围绕企业开展和个人成长的典型事迹、案例，讲述对企业开展与个人成长的关系的认识和理解;讲述个人在企业开展进程中感受到的压力与动力、光荣与梦想，展现积极向上的职场气氛和丰富多彩的职业生活。 (六)征文要求 ⑴作品需为作者原著，严禁抄袭、套改; ⑵作品需紧扣主习题，观点正确、鲜明; ⑶作品题目自拟，体裁不限，字数在600字以上; ⑷作品格式：题目字体为小一号黑体，正文字体为小四号微软雅黑。作者所在部门及署名在文章题目下注明。 (七)投稿方式(来稿不退，请自留稿底) ⑴电子档，Ｗord文件发送至 ＸＸ@ＸＸＸＸ.com，邮件题目注明“ＸＸ公司征文—ＸＸ部门”; ⑵纸质档，直至交到人力资源部企业文化专员处。 (八)活动预算：1310元

有奖征文活动方案

有奖征文活动方案 篇一：有奖征文活动方案 金税杯——“我的中国梦”有奖征文比赛实施方案 为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作 出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接 班人，金乡团县委、金乡县教体局和金乡县地税局联合主办“我 的中国梦”有奖征文大赛，具体事宜安排如下： 一、活动组织 主办单位：团县委、县教体局、县地税局 二、征文时间 征文活动于2013年3月２２日开始，截稿时间为4月10日。 4月20日公布获奖结果，获奖名单和作品将在体委广场进行 展示，接受群众监督。 4月底举行颁奖典礼。 三、活动对象： 全县中小学在校学生。 四、投稿要求 1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。 2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向

上。字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。 3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。 4、各镇街中心校、县直各学校，每校报送高中部优秀作品20篇，初中部优秀作品20篇，小学部优秀作品20篇。4月10前学 生手稿统一报送至教体局团委办公室。 五、评奖标准 一等奖3名：高中部、初中部和小学部各一名，奖品为各600元奖金或纪念品； 二等奖6名：高中部、初中部和小学部各两名，奖品为300元奖金或纪念品； 三等奖9名：高中部、初中部和小学部各3名，奖品为100元奖金或纪念品； 优秀奖30名：高中部、初中部和小学部各10名，奖品为50 元纪念品。 六、备注 请各学校做好初选工作，确保作品质量，按时报送作品。 金乡县教育体育局 二Ｏ一三年三月二十一 篇二：关于开展有奖征文活动方案 关于开展“企业文化故事”有奖 征文活动的通知

公司内刊有奖征稿启事(完整版)

公司内刊有奖征稿启事 公司内刊有奖征稿启事 “xxx15周年”公司内刊有奖征稿启事 201X年，适逢xxx建设集团有限公司的前身“xxx建筑工程有限公司”成立（1996-201X）15周年。在这大喜的日子里，我们回眸那风风雨雨走过来的艰难历程，我们思绪万千、感慨不已！ 白驹过隙，一晃十五年过去了，五千四百七十五天，对于历史来说，它只是短暂的瞬间；而对于人的一生来说，几乎占据了生命的六分之一还强……， 十五年，为了xxx的事业，有多少人奉献了人生最宝贵的青春年华； 十五年，为了xxx的成长，有多少人洒下了苦涩的泪水和辛劳的汗水； 十五年，为了xxx的发展，又有多少人倾注了满腔的心血与关爱！ 十五年过去了，没有迷茫！没有叹息！没有懊丧！我们唱着同一首歌“我们一起飞越”昂首走来，一路上的坎坎坷坷，已经成为一笔宝贵的人生财富！ xxx的每一位员工（无论是老员工或是新员工）都与xxx有着一段不解之缘；支持呵护过xxx事业的社会各界人士（无论是老朋友或是新朋友）都与xxx结下了不了之情！只是为了一个共同的目标：创造经典、飞越梦想！ 有奖征稿包括：

文章、摄影和书法（绘画） 撰文： “我与xxx”、“我看xxx”、“我眼中的xxx”、“我所认识的xxx”、“我在xxx的日子”、“我心目中的xxx”、“我与xxx同成长”、……，不拘形式、不限文体、但求有感而发、直抒胸臆； 摄影： 无论是新近拍摄的、过去拍摄的或珍藏的有关xxx的工程、活动、人物的相片，只为保留记载xxx发展的历史瞬间； 书法（绘画）： 或奋笔疾书，或挥豪泼墨，内容形式不限，仅表祝贺情怀。 全部征文、摄影和书法（绘画）作品都将在公司网站上发布，经评审后，各评选出 一、 二、三奖6名（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）；投稿者均将获得纪念奖；全部征文都将入编《xxx15周年征文集瘁》；获奖征文、摄影、书法绘画作品均将刊登于《xxx报》，永久性地载入xxx 的史册！ 我们热诚地期盼xxx的员工、社会各界人士、媒体的朋友能够积极参与、踊跃投寄、焕发激情、共享喜悦1 xxx控股集团文化传播中心 《xxx报》编辑部 201X年X月X日 联系人： 联系电话：

有奖征文表彰决定

有奖征文表彰决定 为加强对地名文化遗产的传承与保护，留住城乡历史印记，建设神形兼备的文化名城，中共泰州市委宣传部、泰州市民政局、泰州市地名委员会办公室从2015年8月10日起，在全市范围内开展了“泰州地名记忆”有奖征文活动。活动主题：弘扬优秀地名文化。此次活动，引起了广大地名爱好者和民俗文史专家学者的积极参与，共征集文章247篇，地名图、照片124幅，约35万字，内容涉及我市境内行政区域、河流、道路、街巷、桥梁、旅游景点、建筑物、名胜古迹等自然地理实体和人文地理实体名称的历史沿革，以及这些地名上发生的典故传说和人文故事，具有较强的文学性、故事性和趣味性，充分反映了我市地名文化的深厚底蕴，体现了地名超凡的生命力和影响力。 为保证评审工作的客观公正，主办单位专门组织市地名专家组成员和文史、社会学者组成“泰州地名记忆”有奖征文评审小组，历时数月，对征集作品进行了认真研读，经过初审、复审、集中评议，以无记名投票方式评选出一、二、三等奖及优秀作品奖65篇，现予以表彰。希望获奖作者和广大市民继续关心地名文化，挖掘出更多的“地名记忆”，为我市的文化名城建设作出更大的贡献。 附件：“泰州地名记忆”征文获奖作品名单 中共泰州市委宣传

部泰州市民政局泰州市地名委员会办公室 2016年3月11日 附件 “泰州地名记忆”征文获奖作品名单 一等奖（2名） 《刁家铺》作者：肖云鹏（高港区） 《仓场村》作者：朱书忠（姜堰区） 二等奖（5名） 《柴墟镇》作者：韩裕善（高港区） 《笔颖楼》作者：李晋（市直） 《泰州东门尤家巷》作者：汪维寅（市直）《景范明堂》作者：刘东林（兴化市） 《永吉坊》作者：储有勋（海陵区） 三等奖（8名） 《戏鱼墩埭》作者：高峰（靖江市） 《积善桥》作者：高奕扬（姜堰区） 《万竹园》作者：黄稳成（姜堰区） 《口岸古江边》作者：戚正欣（高港区） 《白马庙》作者：张长荣、徐华（高港区）《中桥巷》作者：郭宝康（兴化市） 《缸顾家庙巷》作者：朱鹏（兴化市）

少先队复习知识点整理100题.doc

少先队基础知识100题 1.我们的队名是（中国少年先锋队）。 2.中国少年先锋队简称（“少先队”）。 3.我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。 4.我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。 5.大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。 6.我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）组成。 7.我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）它表示（人民的利益高于一切）。 8.我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。 9.我们的呼号是：呼“(准备着，为共产主义事业而奋斗)”回答：“( 时刻准 备着)” 10.我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。 11.关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是(时时、处处要佩 戴)。 12.中国少年先锋队的队歌（《我们是共产主义接班人》）。 13.中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。 14.少先队的队歌系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为（《我们是共产主 义接班人》）。 15.《中国少年先锋队队章》是( 1954 )颁布的。 16.( 1953年)将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。 17.中国少年先锋队至今已有（80）多年的光辉历史。 18.今年是中国少年先锋队组织建队（59）周年。 19.我们的队员凡是（6）周岁到（14）周岁的少年儿童。 20.我国最早的革命儿童组织是（劳动童子军）。 21.1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。 22.中国少年先锋队的基本特性：（群众性）（儿童性）（教育性）（政治性） （自主性）。 23.少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。 24.入队仪式要(庄严生动，简单朴素 )。 25.中国少年先锋队队员入队誓词：（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣 誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量）。 26.少先大队由（两个以上）个中队组成。 27.中队组织下设小队,小队一般由（5-13）人组成。 28.雏鹰假日小队的组建,人员确定以(5-7 )人为宜。 29.少先队队员离队年龄为(14周岁) 。 30.我们的组织在学校(社区)可以建立（大）队或（中）队，中队下设（小）队。 31.队长和队委会委员都应在左臂佩戴白底红条标志，大队长和大队委员会委员 标志中间是（三条杠），中队长和中队委员会委员标志是（二条杠），小队是（一条杠）。 32.少先队组织对犯严重错误队员的处分有（警告）（留队察看）（停止队籍） 三种。 33.被停止队籍的少先队员恢复队籍时，需经（大队委员会讨论通过）。 34.队员由一个大队转到另一个大队，要带上（队员登记表）到新的大队报到。 35.不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是(保留队籍)。 36.（全国少工委）是少先队的最高领导机构，（地方少工委）是地方各级少先 队的领导机构。 37.（少先队队会）是少先队活动的一种基本形式。 38.我们少先队组织由（中国共产主义青年团）直接领导。 39.少先队的“五有”是：（有组织）（有队伍）（有活动）（有阵地）（有制 度）。 40.（党的指导思想）是少先队的指导思想。 41.少先队组织是以（体验教育）为基本途径开展的实践教育。 42.为少先队工作的发展指明方向的是（科学发展观）。 43.少先队辅导员由（共青团）组织选聘。 44.（少先队辅导员）是推进少先队工作全面发展的关键。 45.少先队辅导员是少先队员的（亲密朋友）和（指导者）。 46.中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是（全体立正）

【征文】有奖征文评选方案

有奖征文评选方案 有奖征文评选方案【1】 为弘扬创业精神，培育创业氛围，促进全市创业工作进一步开展，使全社会能够有更多的人关注创业。 按照国家人社部、省人社厅、市人社局总体安排部署，决定在全市范围内开展“创业故事”有奖征文活动，现就此项活动制定如下方案： 一、征文主题 弘扬创业精神书写创业历程 二、征文对象 征文对象以大学生创业者个人为主，兼顾从事大学生创业教育培训、大学生创业指导服务一线工作人员，以及大学生创业案例研究工作的专业人士。 三、征文内容及要求 征文来稿应反映真实创业经历，故事中的人物、事件等关键要素不得虚构杜撰。 内容应重点反映创业及促进创业者的真实情况，有启发性、激励性、借鉴性。 文笔要求生动活泼。 征文来稿篇幅应控制在3000字以内，可配3张相关图片，图片格式为jpg(jpeg)格式，尺寸在1600×1200以上;投稿人须提供真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮箱，以便于联系及核实;征文来稿版权归主办单位和作者共同所有，主办单位有权使用作品。

四、征文评选与奖励 对本次征文来稿的评选，将采取读者评价与专家评审相结合的方式。 读者评价，即由主办方将征文来稿上传至中国就业网等网站，在规定时间内接受读者评价。 专家评审，即由主办方邀请有关方面专业人士组成征文专家评审组，在规定时间内对征文来稿进行评审。 对读者评价优秀且专家评审优秀的征文来稿，将获得优秀征文奖。 在此基础上，评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，分别给予3000元、xx元、1000元奖金，并颁发获奖证书。 所有获奖征文，将在国家级媒体上刊登，同时将由中国劳动社会保障出版社结集出版。 五、征文活动时间安排 征文活动从即日起，至20XX年3月22日截稿。 六、相关工作要求 (一)请各单位充分认识此项活动的重要意义，采取有力措施，动员包括 高校毕业生创业群体以及从事创业教育培训、创业指导服务和创业案例研究工作的专业人士积极参与此项活动，统一向我们报送稿件。 (二)征文投稿可以采取以下方式： 1.电子邮件。

小学信息技术六年级上册教学参考 (1)

小学信息技术六年级上册教学参考 六年级上册教学建议 一、动画制作工具Flash Macromedia Flash MX 是制作令人过目不忘的 Web 内容的动画制作工具。无论是创建动画徽标、Web 站点导航控件、长篇动画、完整的 Flash Web 站点，还是 Web 应用程序，您都将发现 Flash 的强大功能和灵活性是实现您的创造力的最佳选择。 在小学信息技术课中开设Flash课，主要以动画制作为主，是让学生理解动画制作的基本方法，初步运用Flash提供的平台制作简单的动画。 【本模块教学总目标】 １．初步认识Flash动画，知道Flash动画的应用领域。 ２．理解Flash中帧、关键帧、空白关键帧的意义和作用，能正确插入和清除、移动关键帧，拷贝帧。 ３．熟练运用Flash中工具使用。建立和撤销群组，分离组件，建立元件的操作。 ４．掌握移动和形状两种补间动画方式，掌握旋转动画的制作技巧，掌握有引导图层动画的制作。

5．理解Flash中元件和库的作用，掌握有元件的动画制作技巧，会通过A lpha值调节元件的透明度。 6．能调用Flash公用库中的按钮元件，设置按钮动作来控制动画的播放和停止。掌握两个常用动作命令：PLAY和STOP 7．培养学生学习Flash动画制作的兴趣，激发他们的创造欲望，培养学生的创新精神和实践能力 第1课动画技术的发展 【教学目标】 1．让学生了解动画技术的发展变化，了解动画片是如何制作的，理解动画技术的原理。 2．让学生通过书上的小实验，体验动画的原理。 3．让学生了解我国动漫事业的发展水平，培养学生用计算机制作动漫的兴趣。 【重难点分析】 本课的重点是了解动画技术的发展变化过程。教学难点是理解动画技术的原理。 【教学建议】

有奖征文(精选多篇)

有奖征文(精选多篇) 希望各县电大、各科室、校本部各专业助教员要高度重视此工作，按时保质完成征文活动，并确实通过征文梳理工作思路，推广学员学习经验，促进、推动阿勒泰地区电大系统的各项工作，用实际行动向阿勒泰电大成立30周年献礼。 阿勒泰广播电视大学 2014年4月12日 第三篇：有奖征文 为引导全行业深入学习贯彻《邮政业发展“十二五”规划》（以下简称《规划》），激发广大干部和从业人员学习贯彻《规划》的热情，凝聚各方力量，共谋科学发展，国家邮政局决定开展“规划解读”有奖征文活动。现将有关事项通知如下： 一、参加范围 邮政管理系统工作人员、邮政及快递企业从业人员、邮政快递相关领域研究人员。 二、征文内容 围绕“学习规划、领会规划、实施规划”，结合邮政行业改革发展实际，结合本职工作，就如何理解《规划》的重要意义、核心实质、重点内容；如何在“十二五”时期进一步解放思想、理清思路、创新工作体制机制，研究解决影响发展的主要矛盾和问题；如何围绕本部门、本单位和本职工作，提出规划贯彻实施主要思路、具体做法、取得的成效、今后的设想等方面撰写文章，畅谈认识与体会，探讨思路与方法。 三、征文要求 （一）征文稿件要主题突出，内容充实，逻辑严密。题目自定，内容紧紧围绕学习、领会、实施《规划》展开。 （二）征文稿件字数在5000字以内，统一用a4纸打印，格式为标题、作者姓名、正文，文章末尾请注明作者的工作单位、职务和联系电话，并在文章首页左上角注明“规划解读有奖征文”字样。征文稿件请作者存档，来稿不退。 （三）征文稿件于2014年11月30日前邮寄或传真至国家邮政局规划宣贯办公室（政策法规司，同时报送电子版）。地址：北京市西城区北礼士路甲8号，邮编：100868。联系人：赵砚秋；联系电话:（010）88323076，传真:（010）88323053；电子邮箱：

赣科版四年级下册信息技术教案

赣科版四年级下册信息技术教案 编辑整理：罗嗣林 内容二次备课 第1章神通广大的因特网 第一课时 教学目的要求： 1、初步了解因特网，知道所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网 络地址。 2、了解上网的方式及应具备的条件。 3、激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。 教学重点： 1、知道上网的方式（专线上网、拨号上网）及应具备的设备条件（1.计 算机2.电话线（光纤）3.申请宽带上网等）。 教学难点： 1、知道所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网络地址。 教学准备： 计算机（教师机学生机） 小调查：谁家计算机上了网？采用了哪种上网方式？父母、亲戚朋友一般 上网干什么？ 教学过程： 导入新课 谈话：道路和道路连接在一起，形成了四通八达的交通网。家家户户的电 话连接在一起，形成了电话网。今天，我们学习一个像“蜘蛛网”似的，并且 覆盖全世界的网。你知道这个“网”是指什么网吗？ 学习新课 一、初步了解因特网，知道所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网 络地址。 这个“网”是指因特网。把世界上许多电脑通过通讯线路连接在一起，就 形成了因特网。因特网是从英文Internet翻译过来的，也叫国际互联网。全

世界的计算机通过通讯线路都可以连接在它上面。如同一个“蜘蛛网”。不过，这个“蜘蛛网”覆盖全世界。今天，我们学习第1课神通广大的因特网学生观察P2 图1-1因特网示意图 提问：示意图将哪些国家的计算机连接在一起？这些国家的哪些单位连接到国际互联网了？这是整个国际互联网的全貌吗？ 学生讨论，再汇报结果。 提问：国际互联网上有许多计算机，我们怎样找到想访问的计算机呢？ 学生讨论：每个网上的计算机都应该有自己的名字。 讲述：电话网络中的每一部电话都有自己的号码，我们只要知道该部电话机的电话号码，就可以拨通它，与对方通话。与电话网一样，因特网上的计算机也有自己的名字，只不过它的名字是叫网址，即网络地址。所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网址，例如： “中央电视台”的网址是：https://www.wendangku.net/doc/ff1756391.html, “中国少年雏鹰网”的网址是：https://www.wendangku.net/doc/ff1756391.html, 以后，我们就要记忆一些常用的网址。 二、初步了解因特网的作用 提问：你和你们的家人会在因特网上做些什么事情？ 学生汇报调查结果。 讲述：因特网的作用非常大，人们可以坐在家里看网络新闻，了解世界大事；可以查阅资料，学习知识，向教师提问；网络聊天、收发电子邮件、听音乐、看电影、玩游戏、电子购物、网上炒股、网上银行等。 三、了解上网的方式及应具备的条件 1、上网的方式 谈话：有谁家计算机上了网的？采用了哪种上网方式？ 学生汇报调查结果。 讲述：要想发挥因特网的作用，首先必须上网。目前上网方式主要有两种：①专线上网②拨号上网。 专线上网是指通过专用线路连接因特网，单位或机构常用这种上网方式，如学校、网吧、银行和政府机关等。目前，许多家庭采用宽带接入上网方式，

有奖征文活动方案

金税杯——“我的中国梦”有奖征文比赛实施方案 为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，金乡团县委、金乡县教体局和金乡县地税局联合主办“我的中国梦”有奖征文大赛，具体事宜安排如下： 一、活动组织 主办单位：团县委、县教体局、县地税局 二、征文时间 征文活动于2013年3月２２日开始，截稿时间为4月10日。 4月20日公布获奖结果，获奖名单和作品将在体委广场进行展示，接受群众监督。 4月底举行颁奖典礼。 三、活动对象： 全县中小学在校学生。 四、投稿要求 1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。 2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向

上。字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。 3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。 4、各镇街中心校、县直各学校，每校报送高中部优秀作品20篇，初中部优秀作品20篇，小学部优秀作品20篇。4月10前学生手稿统一报送至教体局团委办公室。 五、评奖标准 一等奖3名：高中部、初中部和小学部各一名，奖品为各600元奖金或纪念品； 二等奖6名：高中部、初中部和小学部各两名，奖品为300元奖金或纪念品； 三等奖9名：高中部、初中部和小学部各3名，奖品为100元奖金或纪念品； 优秀奖30名：高中部、初中部和小学部各10名，奖品为50元纪念品。 六、备注 请各学校做好初选工作，确保作品质量，按时报送作品。 金乡县教育体育局 二Ｏ一三年三月二十一

春节激情已退生活回到原位过年吃喝很累餐餐都是美

春节激情已退，生活回到原位， 过年吃喝很累，餐餐都是美味， 自己身体宝贵，开始清理肠胃， 白天多喝开水，晚上早点去睡， 回头别忘还有培训，大家友情珍贵，收到的人如花似玉，阅读的人工作顺利，祝老师们节后依然愉快！ 阶段 时间 形式 培训内容 参考 学时 安排 备注 培训 实施 阶段 12.26~2.15 网络 教师心理健康与心理咨询 20 根据进度要求以及各自条件学员自主安排网络课程学习 学员 辅导教师布置公共课作业 8 2012年1月10日 学员提交公共课作业 学员 提交日志、教学设计、专题讨论 学员 2.16~3.16 网络 各学科专题课（两个专题） 12 学员 新课程实施中的问题与对策 18 辅导教师布置学科课作业 4 2012年2月20日 学员提交学科作业 学员 提交日志、教学设计、专题讨论 学员 学习日志：提交数 22 评论数 0 班级推荐数 3 主编： 28 第2期 2012年1 月 31日

教学设计与反思：提交数 4 评论数0 班级推荐数0 作业：提交数7 评论数0 班级推荐数2 论坛研讨：发帖数12 回帖数9 精华贴数0 学科课件：提交数0 评论数0 班级推荐数0 《教育的理想与理想的教育》 ——（作者系江苏省州市副市长、苏州大学教授） 教育是神圣而崇高的，教育是育人的事业， 教育的使命让人从无知走向睿智，从幼稚走向成熟， 教育的最高境界是逐步形成自我教育的人格。 教育需要激情，需要全身心投入与无私奉献； 教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀； 教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇； 教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作； 教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与持久探索； 激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是崇高理想。 理想也是神圣而崇高的，理想是行为的动力， 理想是人与动物界限，理想使人成为世间万物之灵， 理想是伟大与平庸的分野，理想使人与众不同。 理想产生激情，激情使理想的主旋律铿锵有力； 理想产生诗意，诗意使理想的计色板光彩照人； 理想产生机智，机智使理想的追求充满智慧的美感； 理想产生活力，活力使理想的实现拥有了源泉； 理想产生恒心，恒心使理想的探索成为快乐的进程；

信息技术《第一次上网冲浪》教学设计

信息技术《第一次上网冲浪》教学设计 一、教学目的： 1、初识因特网，认识IE浏览器工具，并着重了解地址栏，学会在地址栏内输入网址，浏览网页； 2、培养学生的动手能力和思维能力； 3、教养学生良好的信息素养。 二、教学重、难点： 1教学重点 （1）输入网址，打开网页、依次找到指定的内容； （2）学会使用网址和超链接等方式打开网页； （3）掌握IE浏览器中“前进”、“后退”按钮的使用。 2、教学难点 （1）输入网址，打开网页、依次找到指定的内容； （2）逐渐感受使用IE浏览器浏览网页的方便与快捷； （3）合理安排上网时间，注意网络的道德安全问题。 三、教学过程 1、导入 提问：同学们，你们自己上过网？如果没有那见过别人上网？上网可以干些什么？ 学生回答。 2、学习新课 （1）跟IE打个招呼。 A：教师介绍因特网浏览器的知识，指导学生打开IE； B：介绍IE浏览器的界面。 （2）访问中国少年雏鹰网。 A、示范访问中国少年雏鹰网； B、指导学生利用IE浏览器访问中国少年雏鹰网。 （3）、讨论交流： 用超链接的方法浏览“中国少年雏鹰网”之后，想再看一下已经访问过的网页，你们有什么好办法？如果用超链接方法浏览了“https://www.wendangku.net/doc/ff1756391.html,”网站“小学生”中的“小作家窨”，想想用什么方法做到进退自如呢？大家试试，看谁的方法更好些。

学生练习，教师巡视指导。 小组交流后汇报。 请同学们看书P37页“4、表少年网络公约”，结合我们身边的实例，谈谈如何健上网？ 学生看书，小组交流汇报（注意引导）。 教师小结。 （4）、作业 A：IE浏览器的还有哪能些打开方式？ B：你知道超链接有哪些功能？哪能些软件中还有超链接？ 教后感： 这是学生第一次接触到期网络，所以本节课应该教会学生能辨别信息的真伪，同时，要让学生追求真、善、美，做到一个文明的“网络公民”，树立正确的知识产权意识和信息意识，为他们今后适应信息社会的学习、工作和生活打下一个必要的基础。

有奖征文活动通知

关于开展“安全生产在我心中”有奖征文活 动的通知 司属各分公司： 为组织开展好2012年“安康杯”活动，结合“六型班组建设”活动为加强全体职工安全生产意识，充分调动广大职工参与安全生产的积极性和主动性，根据上级有关部门“安全生产”相关文件的要求，集团公司工会决定开展安全生产在我心中有奖征文活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 通过安全生产有奖征文活动，使广大职工充分认识安全生产工作在企业发展中的地位和作用，牢固树立“科学发展、安全发展”的理念，积极参与企业安全文化建设，带头落实安全生产各项工作，为创建安全稳定的企业环境贡献力量。 二、参加范围 集团公司及各分公司全体职工 三、活动时间 2012年5月底至7月4日 四、征文主题与内容 以“安全在我心中”为主题，结合本单位安全工作实际，从“安全生产与企业发展的关系”、“职工如何在企业安全生产工作中发挥生力军作用”中任选一题或自拟题目。征文要

求联系实际，主题鲜明，调理清楚，文风清新朴实，真实原创。 五、活动要求 1、高度重视，明确责任。各分公司要高度重视此项工作，认真研究制定工作方案，将此项活动作为对全体职工进行安全教育的一项具体措施做细做实。 2、深入宣传，全员参与。各分公司分会要深入广泛做好宣传发动工作，确保全体职工都积极参与到活动当中。 3、加强组织，按时上报。各单位于7月4日前，将征文参赛作品报送集团公司工会。 4、征文要求。征文体裁不限，篇幅要求在3000字左右，要求上报打印稿和电子版，纸质版统一采用A4纸打印，电子版统一发送到邮箱：595786520qq@.com。每单位最少上报篇数见附件2。排版要求：文章标题小二号宋体，正文三号仿宋，在作品标题下注明作者姓名、年龄及单位。 六、评选表彰 集团公司将组成评审组，对参赛作品进行综合评选。本次征文活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，对获奖者进行奖励。 宁夏长城发展集团有限公司 工会委员会 二〇一二年六月六日

中国少年先锋队基础知识试题100题

中国少年先锋队基础知识试题100题 我们的队名是。 中国少年先锋队简称。 我们队的创立者和领导者是。 我们的队旗是。 大队旗高为厘米，长为厘米。 我们的队徽由组成。 我们的队礼是它表示。 我们的作风是。 我们的呼号是：呼“”回答：“” 0、我们的标志是，它代表。 1、关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是。 中国少年先锋队的队歌。 3、中国少年先锋队队歌是作词，作曲的。 少先队的队歌系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为。 《中国少年先锋队队章》是颁布的。 将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。 中国少年先锋队至今已有多年的光辉历史。 今年是中国少年先锋队组织建队周年。

我们的队员凡是周岁到周岁的少年儿童。 0、我国最早的革命儿童组织是。 1、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是。 2、中国少年先锋队的基本特性：。 3、少先队建队日是年月日。 入队仪式要。 中国少年先锋队队员入队誓词：。 少先大队由个中队组成。 中队组织下设小队,小队一般由人组成。 雏鹰假日小队的组建,人员确定以人为宜。 少先队队员离队年龄为。 0、我们的组织在学校可以建立队或队，中队下设队。 队长和队委会委员都应在左臂佩戴白底红条标志，大队长和大队委员会委员标志中间是，中队长和中队委员会委员标志是，小队是。 少先队组织对犯严重错误队员的处分有三种。 3、被停止队籍的少先队员恢复队籍时，需经。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上到新的大队报到。 不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是。

是少先队的最高领导机构，是地方各级少先队的领导机构。 是少先队活动的一种基本形式。 我们少先队组织由直接领导。 少先队的“五有”是：。 0、是少先队的指导思想。 1、少先队组织是以为基本途径开展的实践教育。 2、为少先队工作的发展指明方向的是。 3、少先队辅导员由组织选聘。 4、是推进少先队工作全面发展的关键。 少先队辅导员是少先队员的和。 中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是 整队时，小队长向中队长报告人数，下面最规范的是 每个队员在队里都有，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 旗手举旗的最佳角度是。 0、护旗手的位置是。 1、优秀的少先队员可以由队组织推荐为发展对象。 2、少先队队干部产生的方式是。 3、雏鹰达标奖章的实施要坚持以下五原则：。 4、在雏鹰达标奖章实施过程中,每枚奖章都要根据三个年龄阶段制定出具体的评选标准。