中班美术活动教案：树叶教案

中班美术活动教学计划：叶子教学计划

中班艺术活动的叶子教学计划主要包括活动目标，重点和难点，活动准备，活动过程等内容。通过介绍和交流，孩子们可以根据叶子的形状进行想象，并可以以自己喜欢的方式为叶子创造艺术活动。幼儿园老师去中班美术活动班，来看叶子教学计划。活动目标：

1.通过介绍和交流激发孩子根据树叶的形状进行想象。

2.您可以按自己喜欢的方式在树叶上创作艺术品。

3.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。

4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆交流。

5.培养幼儿的欣赏能力。

要点：孩子们思考叶子的形状。

活动准备：

1.收集不同树木的几片叶子。

2.固体胶，彩色纸等

3.范画。

活动程序：

首先，从颜色，形状和大小等方面进行观察，以指导儿童发现叶子的多样性。

1.老师：今天，孩子们带来了很多叶子，它们非常漂亮。王老师也带来了很多叶子。让我们享受它。（享受时，请问孩子们叶子是什么。）

2.总结：自然界中的树木种类繁多，树叶的形状也不同：心形，针形，扇形，圆形等。

其次，老师讲解叶子拼贴的方法。

1.老师：王老师看到叶子很美，想用这些叶子为大家做魔术，看看王老师是如何变化的。（老师迅速将几片叶子整理在手中，以画出小动物的轮廓，询问孩子的感觉，然后将其粘贴在纸上。）

2.老师：叶子的原始形状可以被拼接成小生活。动物。“3。老师：老师在这里改变了很多动物，让我们看看。

第三，对孩子们的小组作业，老师给予具体指导。

第四，相互评价，相互欣赏作品，体验成功的喜悦。对于修订的建议，我没有集中讨论将叶子放在一起的方法。重点在于让孩子们想象并实现叶子。叶子和叶子之间有许多组合，可以改变很多不同的东西。幼儿的兴趣非常浓厚。孩子们放在一起后，请一起享受。如果有很多方法可以拼凑在一起，请给孩子们看。在活动期间，我为幼儿创造了一个自由和自由的空间，以探索儿童的自主权。有自己兴趣和已有经验的孩子去探索，探索，学习合作和学习。在拼凑的过程中，孩子主要是自己选择，孩子可以根据自己的优缺点选择活动。孩子们做完之后，让每个人都一起享受他们的生活。