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学校工作总结2013.1

学校工作总结

本年度以来,我校在上级有关部门的正确领导和支持下,在全体教职员工的共同努力下,树立“以人为本,和谐奋进”的思想,深化内涵发展,注重细节管理,较好地完成了教育教学任务,取得了一些成绩:成功举办了“XX县教育教学管理现场会”、顺利迎接了县教育局的学校常规管理“校校行”检查,中考成绩再创辉煌……现就学校工作总结如下:

一、加强队伍建设,提高管理能力。

注重学习,加强领导班子建设。一是购买天津出版传媒集团出版的《左手抓管理右手抓教师》系列专业书籍,供校务成员学习,提高管理能力;二是认真学习政策文件,校务成员不仅和全体教师一起观看“党的十八大”现场直播,还积累了5000字的学习笔记,切实增强了领导班子在教育、教学、服务和学习上的表率作用;三是学校领导在干好本职工作的同时,还思想统一,任劳任怨,团结协作,成效显著。

加强民主建设,促进和谐发展。从学校的发展、教师的利益出发,及时公示职称评定、奖励晋级等方面的情况,自觉接受师生监督,采纳师生建议,增强了全体教职工的主人翁意识,增强了师生的凝聚力,和谐校园建设得到了进一步深化。

完善学校规章制度,注重常规,提高教育教学质量。根据学校的实际情况,修订了《XX中学教师绩效考核办法》和《XX中学教学奖惩制度》等,从机制上指导教师的常规教学,从而为提高学校教育教学质量提供了有力保障。

二、加强德育教育,提升育人水平。

学校坚持“育人为本、德育为先”,把“先成人、后成才”作为学校教育的根本任务,以创建“和谐校园、温馨班级”为基点,加强学生教育工作,紧紧围绕学校发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

从“两条线”(教师、学生)加强德育领导机构,并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了“关爱三生”工作领导小组,对学困生、贫困生、德困生进行帮扶,并结合“课外访万家”活动,坚持“六回访”,走进他们的家庭,走进他们的心灵,使他们感受到学校、教师的关爱,搞好了防流控辍工作,实现了“零辍学”。

(二)、扎实开展德育常规工作。

1、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。XXX老师被评为“县师德模范”,成为县“师德报告团”成员;XXX、XXX等教师被评为“云梦县优秀教师”。

2、开学初制定《德育工作计划》等各项计划、主题活动安排,学校政教处按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性。

3、坚持日检查周评比工作,做到责任到人,分工明确,要求值日领导、教师切实履行好值日职责,对上课情况、课间纪律、校园卫生和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时通报、处理;要求学生会、团支部对各班的各项情况进行检查、记载、考核、评分,作为班主任月考核的主要依据。

4、开展各项德育活动,除各班在周一开好“周激励会”外,学校还结合特殊时段、重大节日,以黑板报、征文、演讲、校园广播等形式,做好宣传教育工作。

三、加强常规管理,保证教学质量。

(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

1、抓集体备课。按要求(“四定”、“五步”)组织教师开展集体备课,同科教师集体研究,编写教案,重点要求教师根据具体学情,进行“二次备课”,并用于课堂教学实践。

2、抓常规检查。根据县教育局精神,回归本源,规范教师教案,重视月检查。备课组长每周检查,教研组长每月检查,教务处不定时抽查,对教师常规教学中的备、教、辅、改、考等环节进行全方位检查。

3、抓量化考核。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师绩效工资和评优表模的重要依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

4、抓质量分析。每次考试后,教师根据学生的考试情况,填写《质量分析表》,各备课组长根据教师的质量分析,找出普遍规律和共性问题,形成书面材料上交学校。学校对九年级联考工作尤其重视,组织召开“质量分析会”,进行深入、细致的横向、纵向比较,并邀请学区领导参加,请他们提出指导性意见。

(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行“走出去,请进来”的方法,加强业务学习和经验交流。本学年,承办了“送教下乡”活动,积极组织教师外出学习、观摩达30余人次。

2、深入开展“比教学”。贯彻“全学科覆盖、全员参与”精神,全体教师参加了“课内比教学”活动,涌现出一批优秀的教学能手,其中XXX、XXX两位教师获市级奖,XXX、XXX等10位教师获县级奖。

3、加强校本培训。暑期组织教师参加“交互式电子白板的使用”的培训,每周三下午的第二、三节课,组织教师开展培训活动,内容涉及新课改、班主任工作、多媒体运用、教师职业道德等。

4、重视宣传报道。本年度,省市级报道3篇(在省“课内比教学专题网站”、“XX教育信息网”报道我校“课内比教学”情况),县级报道30余篇,还有教师在局网发表的“两课心得”8篇,宣传了学校,增加了学校知名度。

四、加强安全工作,打造平安校园。

1、执行安全制度。学校制定了《安全责任制度》、《全封闭管理制度》、《(师生)请假制度》、《上课点名制度》、《全天候巡逻制度》、《(路队)护送制度》,并要求全体师生严格执行。

2、落实安全责任。明确界定,责任到人:主管部门与校长、校长与各部门责任人、政教处与班主任、教务处与教师、总务处与职工……学校层层签订“安全责任状”。

3、进行广泛宣传。召开了以“安全”为专题的校务会、教师会、学生会;悬挂主题横幅,张贴安全标语,校务领导利用晨会进行安全教育、训导,班主任利用课间操时间轮流进行安全知识普及,校园广播播报“每日安全警示”,过道黑板进行“安全温馨提示”等。

4、开展各项活动。学校开展了一系列活动,主题板报评比、安全知识竞赛、消防知识讲座、安全疏散演练、民警学校联动、安全隐患排查等。

5、加强安全巡查。学校实行四种形式的值日——校务值日、班主任值日、教师值日、门卫值日,从早到晚、从上课到课间、从学习到生活、从教学区到生活区、从教室、食堂到寝室,实行全天候的安全值日巡查。

五、加强文化建设,改善育人环境。

学校加强校园文化建设,搞好文化育人氛围,让校园到处能“说话”,育人于无形,润物于无声。

1、增加横幅标语。学校在教学楼后壁设置了巨幅标语,有课改宣传,如“立足常规教学,打造高效课堂”;有励志标语,如“让美丽博取明天,让青春点燃未来……”

2、更新了文化墙。把学生超市的墙壁设成文化墙,内容有《中学生守则》、《中学生行为规范》、《XX中学学生十种学习习惯》、《国学经典诵读》等。

3、更换宣传橱窗。学校根据需要或中心工作,按时更换宣传橱窗内容,如:学生优秀作品、模范教师、学生标兵、专题知识、校务公开等。

4、组织体艺活动。重视阳光锻炼,坚持“一日三操”和冬季晨跑,加强大课间操训练,本学期我校代表XX县参加孝感市中学生“三运会”武术操《英雄少年》比赛获得第五名;在教育局组织的大课间操展示活动中也取得好成绩。同时重视艺术活动,学校坚持“一日两唱”和“国学诵读”,组建课外兴趣小组,开展大合唱等比赛,培养了学生情操。

5、翻新粉刷墙壁。学校先后两次粉刷了男生公寓、教学楼墙壁,翻新了教学区院墙,面积达600多平米,使学校校园面貌焕然一新。

六、加强后勤管理,确保学校运转。

学校购物和财务开支等工作,力求做到严密规范,做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算,如重大经济支出、学校建设等大事,要校务成员讨论,并交职代会通过。账目做到日清月结,实行公开,服务了教育教学,确保了教师福利和学校正常运转。

当然,学校还存在一些问题:办学条件有待改善;教师教学观念陈旧,缺乏创新意识;专业教师缺乏、领导水平和教师业务还需提高;教师教科研积极性不高;教师思想受社会不良影响,工作主动性不够;后勤浪费较为严重……

成绩已成为过去,希望我校全体教职员工以过去工作成绩为起点,奋发向上,顽强拼搏,锐意改革,不断创新,创造罗庙中学的新辉煌!

2013年元月21日