勤俭部
（一）一、活动概况
（一）活动目的：
为弘扬国粹，提高当代大学生的审美情趣、艺术修养，增进书法爱好者之间的艺术交流，增强我校各民族同学之间的团结友谊，提升我校的文化氛围，挖掘大学生书法潜能，培养大学生认识美、发现美、创造美的能力，值此我校60年校庆将至之际，举办此次比赛。
诚邀我校各民族书法爱好者踊跃参与。
（二）活动主旨：
弘扬文化传统，展现人文素养，昭示书法艺术，增进民族团结
（三）活动主题：
翰墨留香，向63年校庆献礼
（四）大赛主办单位：
江苏畜牧兽医职业技术学院机电系团总支
（五）承办单位：
江苏畜牧兽医职业技术学院机电系宣传部
（六）协办单位：
二、参赛对象及要求：
（一）参赛对象：以江苏畜牧兽医职业技术学院机电系师生为主，并辐射成都市各大高校书法爱好者。
（二）参赛要求：
1、要求参赛者现场进行书法比赛，书体及题材不限，提倡自撰和自创等;
2、内容要求积极向上、健康、富有新意，能反映当代大学生的青春风貌;
3、书法作品要求：软笔、硬笔、少数民族文字等。草书、篆书另附释文。软笔除写一幅作品外再临帖一幅（至少20字）时间是一个小时。
（三）作品评审：
1、本次大赛分为初评和复审两个阶段；
2、本着公平、公正的原则，本次大赛将邀请资深专家组建评审团进行评审。
（四）奖项设置：
大赛设：
软笔类：特等奖 1名、一等奖 2名、二等奖 3名、三等奖 5名、优秀奖若干；
硬笔类：特等奖 1名、一等奖 2名、二等奖 3名、三等奖 5名、优秀奖若干；
少数民族文字类：特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干。
注：以上获奖选手均将颁发校级荣誉证书，获奖总人数不超过参赛人数60%。
（五）作品展览及发表:
1、作品展览：比赛结束后，将本次活动的获奖作品在西南民族大学校内展厅进行展出。
三、活动流程
（一）活动时间：
2011年5月28日（暂拟）
（二）活动地点：
南区洗涤广场（暂拟0
（三）活动流程：
1、早上7点整，礼仪队及其他工作人员准时在会场就位；
2、9点30分，举行书法大赛开幕式；
开幕式具体流程如下：
（1）主持人宣布典礼开始，介绍到场嘉宾；
（2）领导致欢迎辞；
（3）组委会宣布评委成员及评选纪律；
3、9点50分，志愿者带领各参赛代表签到入场，并到指定参赛桌准备；
4、10点整，比赛正式开始；（注：比赛开始15分钟未到者视为放弃比赛，我院将于各比赛场地安排一人监督选手入场，每场比赛时间为半个小时）
5、11点30分，以钟声为号，比赛结束；（注：承办方负责参赛选手比赛用纸，其余物品需参赛选手自带；比赛后，选手需将参赛作品上交，上交过程中要注意防止油墨未干造成作品污损，若有此情况发生，后果自负。）
6、专家评定
7、15时30分，举行颁奖仪式，大赛闭幕仪式。
四、活动出席嘉宾及评委名单
（一）嘉宾：
中国书法家协会会员若干、四川省硬笔书法协会会员若干、校团委老师（具体人员待定）
（二）评委：
中国书法家协会老师及四川省硬笔书法协会老师（待定）
五、大赛组委会名单及具体工作
（一）领导小组
书法协会理事会
（二）执行小组
书法协会其他各部门组
具体工作：全面组织、协调各工作小组，保障大赛顺利完成
（三）工作小组
1、协调策划组
策划部各成员（宁汉娟负责）
具体工作：负责对内对外协调各部门工作，联系比赛事宜，负责草拟大赛文案、邀请函的制作。
2、赛事筹备及后勤保障组
执行部、秘书部各成员（刘陶成负责）
具体工作：1、负责赛事的安排，开幕式、闭幕式主持、节目及相关工作；
2、会场布置：协助工作人员进行会场布置；
3、物品采购：赛前采购赛会所需用品，如饮用水、比赛用纸等；
4、赛后清洁: 大赛期间维护赛场内卫生情况，赛后对赛场进清洁卫生的打扫；
5、维持赛场周边秩序，阻止无关人员对赛会秩序的影响。
3、宣传组
宣传部各成员（朱庆春负责）
具体工作：赛前一个月利用网络、报纸、展板、广播等各种渠道对大赛进行全方位的宣传，并对开幕式、闭幕式及比赛现场进行全程拍摄；后期新闻稿件的处理等；
4、赛事接待组
外联部各成员（严沙沙负责）
具体工作：在赛前一周向各专家，嘉宾发送邀请函，联系各大学院参赛事宜，收集回函统计参赛高校、参赛人数等具体事项；全程联络接待。
（1）迎接各位嘉宾、评委和各参赛代表；
（2）设置签到处，分为嘉宾签到处，评委签到处和参赛人员签到处，组织人员签到；
（3）赛会期间的引导工作；
5、机动组
会员部各成员（丁海生负责）
具体工作：负责配合其余工作部门做好相关工作
六、宣传方案
（一）时间：
2010年10月底至赛事开始前
（二）具体宣传形式及安排：
1、校内宣传：
在校内将用横幅、海报、广播等宣传形式对本次大赛进行大力宣传，让广大师生了解本次书画大赛，明确活动流程，以便当日大赛的顺利进行。
2、校外宣传：
邀请各大兄弟院校书法爱好者；在部分书法网站上发布赛事消息及后续新闻等。
七、资金方案
1、资金来源
①、赞助：以外联部为轴心统一调度，以独家赞助等形式寻求资金赞助；
②、校方投入
2、资金预算
所需物品价格（元）
横幅若干200
宣传费用（海报、彩笔等）50
比赛用纸（软、硬笔）300
礼仪服装租赁费200
会场布置（气球彩带等物）50
签名册若干100
嘉宾接待费250
奖状及奖品200
其他100
共计1450
（二）江苏畜牧兽医职业技术学院机电系学生会
2009——2010学年上学期
青年志愿者活动策划方案
为继承传统和弘扬青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神与传统美德，本学期我院青年志愿者协会将在院党委及团委的正确指引下，总结经验，吸取教训，全面推进志愿服务项目的建设，为我院校园文化的健康蓬勃发展注入新鲜的血液。
指导思想：秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，提升志愿者队伍的整体科学文化及思想道德素质，推动志愿者公益事业的规范化、社会化进步，贴近生活，贴近实际，向需要帮助的人伸出友谊之手，传递爱的音符，到需要的地方开展志愿服务，为人们带去欢乐和安康。
活动时间：2011年5月至2011年6月
活动地点：校内及校外
活动宗旨：团结、友爱、互助、进步
活动口号：因爱在心中，平凡而不平庸；爱心献社会，真情暖人心
活动主题：提供志愿服务，弘扬志愿精神
活动内容
⑴美化校园
活动时间：2011年9月上旬
活动地点：校内教学区、实训区及生活区
负责单位：组织部、宣传部、医疗服务中心
活动形式：①由志愿者做一些带有生活常识等内容的卡片
②志愿者将卡片悬挂在树上，美化校园
⑵创办“青协失物还物室”
活动时间：2011年9月
活动地点：2号楼-4号楼
负责单位：办公室、组织部
活动形式：宣传到各班级，请拾到物品者送到青协，失主与青协联系，搭建失物招领的桥梁
⑶健康小专栏
活动时间：每两周一期
活动地点：校内
负责单位：医疗服务中心、宣传部
活动形式：①宣传一些健康饮食方法，一些生活小窍门
②教给同学们一些常见疾病的防治方法
（三）活动的基本说明
活动主题：和谐校园，温馨寝室
活动宗旨：以提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力为目的，以丰富学生的课余文化生活为指导思想，倡导健康向上的生活方式，深化寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升理工学子的寝室生活品质。
活动时间：2010年10月21日起
2010年10月17日至11月12日：每天晚上18：30—20：30所有活动的报名工作及宣传工作。报名地点：学院学生会生活园区分会办公室（19幢旁）
活动组织：浙江大学宁波理工学院学生会
活动时间安排表： 10月17日—10月20日“夺宝奇兵”报名 10月21日—10月22日“夺宝奇兵”比赛 10月24日—29日寝室美化大赛，理工吉尼斯报名 10月27日（暂定）开幕式--“绳采飞扬”比赛 10月27日公益讲座 11月1日—11月5日寝室美化大赛活动，“理工吉尼斯”评比 11月6日—11月10日寝室美化大赛评比 11月10日—11月12日校园生活百科知识竞赛报名10月25日-11月底党员风采展示 11月16日校园生活百科知识竞赛笔试 11月19日校园生活百科知识竞赛第一场 11月22日校园生活百科知识竞赛第二场人员安排表：
总负责：王芳681515 蒋永昌672451 活动项目负责人夺宝奇兵侯天骄（688042）丁聪义（675862）寝室美化大赛邵丽丽（670828）张亚伟（675724）理工吉尼斯何凯（677688）钱丽娜（677362）公益讲座金旦（676610）盛自强（676896）校园生活百科知识竞赛郭华伟（671977）杨林（676893）党员风采展示王晓晓（676716）“绳采飞扬”比赛左杰和（677213）邹双双（677304）宣传策划翟玲晗（675829）程媛媛676396）
范琦（676002）李凯（675535）
欧丽婷（677295）三. 主题项目
主题一：“夺宝奇兵--定向游园运动策划书
一、活动意义
展现当代大学生的参与意识、竞争意识、协作意识（团队精神）、规则意识、拼搏意识等等。这是一个焕发蓬勃朝气，展示个人风采的舞台。个人的体能表现，
个人的特长爱好，团队的和谐合作，都将在这一连串的活动串烧中一一展现，这是脑力和体力的完美结合。
二、活动主题：夺宝奇兵
三、参赛方式
1、参赛者以寝室为单位，取一队名，四人一组进行比赛
2、参赛队按照活动顺序进行“游园”活动，依次为22号楼前（两岸前）—17号楼与20号楼中间—15号楼左侧—11号楼前（星光文体门前）—9号楼左侧（体育馆前，湖滨路）—学生新食堂前—22号楼前（见附录2生活园区平面图）；
3、完成活动所用时间最少的队获胜；
四、活动安排
1、宣传单的制作及发放：宣传部负责制作活动宣传单，于各寝室楼张贴栏张贴宣传单，生活园区分会橱窗张贴写真、海报及宣传单；
2、所需物资的准备（详见经费）
五、活动说明
1、参赛队在22号楼前由工作人员发放游园卡后出发，一次四组进行游园。
2、活动一“横行天下”：每参赛队的四名成员的脚绑在一起呈横排型，把12个气球放在直径为7.5米的草坪上，参赛队要在最短的时间内把气球踩破并踩完。
3、活动二“昂首阔步” 每队的四名参赛者头顶小盆，要在盆不掉下来的前提下，拣起直径为15米范围内的24个羽毛球放在头顶的小盆里。
4、活动三“乒乓接力”：每位参赛队员手持一个羽毛球拍，球拍上放一个乒乓球，从起点跑到终点交接到队友的球拍上，依次类推直至第四位参赛者带球跑回起点瞬间工作人员按下秒表。
5、活动四“投壶冶心”：参赛队员到达目的地后按1—4号排列（顺序自定）将三根筷子投进距离一米远的啤酒瓶中（每人有三根筷子），若整队中无人投进则由工作人员画圈以表通过，若有一根投进则盖一个章将在最后所用时间中减去5秒，若有两根投进则盖两个章，依次类推；由工作人员盖章进入下一活动。
6、活动五“探墨得金”将弹珠放在装有墨水的脸盆里，参赛组员一起用筷子将30颗弹珠夹出，夹完为止，游戏结束。
7、活动六“勇往直前”参赛队的四名参赛者中两名女生站在起点两名男生站在终点，在20米距离的跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，参赛员在起点用一根木棍拨动球（篮球或排球），将"球"赶向第二位同学，依次进行赶球直到第四位同学把“球”赶回起点时按下秒表。
8、根据最后每队所用时间评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、奖项设置
一等奖：价值100元的奖品
二等奖：价值50元的奖品
三等奖：价值30元的奖品
参与奖若干：笔1支/人
（四）
一、活动目的
增强各分会与总会的联系，新助理与会干之间的交流，认识你我他，促进我们的感情，增强会员们的团队精神，凝聚红会的力量。
二、活动主题
促进新老会员的交流，凝聚红会力量。
三、活动时间
11月20日（星期六）-11月21日（星期日）
四、活动地点
待定
五、活动对象
各分会会员及总会成员
六、活动主办单位
广西师范大学校大学生红十字会
七、活动流程
1、活动前：
（1）总会会员部通知各分会会长组队参赛，并宣传此次活动的目的及意义。
（2）安排好比赛的赛程，各分会的会长代表进行抽签，抽到相同字母（如:A1 vs A2）的分会，即将成为比赛的对手，再由其一分会代表的抽签的方式决定比赛的先后时间。
（3）做好场地的申请，由于天黑得比较早，场地申请时与管理员协商到一定时间开灯，最好拿到场地铁门的钥匙。
（4）做好气排球、球网、记分卡，边裁旗、结果展板等的租借和制作工作。
（5）统计好参赛队员。
（6）邀请好裁判，包括四个主裁判（各配口哨一个）、边裁。
由当天参赛参赛的队派一名边裁（各配边裁旗一面）。
（7）做好经费预算，开赛前准备好水。
2、活动中：每次比赛前，负责人及维持现场秩序者提前到场，做好相关工作，保证各场比赛准时顺利进行。
3、活动后：做好各种球等用具和场地的归还等工作；及时颁发相应的奖品，做好总结工作
八、经费预算：见附表六
九、注意事项
1、由于客观情况（如天气、场地等原因）不能如期举行比赛的，由
负责方另行通知。
2、友谊第一，比赛第二。
资源节约利用试题
资源节约利用试题 一、单选题【本题型共15道题】 1.空间资源（）。 A.属于可耗竭资源 B.属于恒定性资源 C.具有国家主权的强排他性 D.可无限使用 用户答案：[C] 得分：2.00 2.对自然资源的开发利用，要充分认识自然资源系统的（）特征，使系统结构稳定地朝着有利于人类生活和生产的方向发展。（） A.整体性 B.地域性 C.动态性 D.科学性 用户答案：[A] 得分：2.00 3.按照（）原则要求，应尽可能利用循环再生资源，促进生产循环与生 态循环的耦合。
A.大系统分析 B.生态成本总量控制
C.尽可能利用咼科技 D.尽可能利用可再生资源 用户答案：[B] 得分：0.00 4.对自然资源开发利用的可行方式、方向选择进行比较论证, 属于对自然资源的( )。 A.技术评价 B?战略评价 C.经济评价 D.社会评价 用户答案：[C] 得分：2.00 5.对于那些取之不尽、用之不竭的自然资源，通常称为( )资源 A.可更新资源 B.可耗竭资源 C?恒定性资源 D.可替代资源 用户答案：[C] 得分：2.00 6.资源的产权是以所有权为核心的若干权能的集合。其中, ( )是指财产的转让、消费、出售、封存处理等方面的权利。 A.占有权
B.使用权 C.收益权 D.处分权用户答案：[D] 得分：2.00 7.在评价资源安全的政治因素指标中，一般采用（）指标反映资源供应国的国内稳定程度。 A对外关系稳定度 B.内部稳定度 C.经济因素指标 D.军事因素指标 用户答案：[B] 得分：2.00 8.水资源（）由地表水资源可利用量和地下水资源可开米量组成 A.可利用量 B.可开采量 C.可储存量 D.可循环量 用户答案：[A] 得分：2.00 9.（）是指一定时期内灌区实际灌溉面积上有效利用的水量（不包括深层 渗漏和田间流失）与渠首进水总量的比值。
食堂、餐厅节约宣传标语
食堂标语大全 食堂文化-文明辛勤每一天，快乐每一餐 食堂文化-节水节约水资源从点滴开始。 食堂文化-整齐保持整洁环境餐具分类摆放 食堂文化-素质知青的年代已过去，请勿再插队。 食堂文化-洁净民以食为天食以洁为先。 食堂文化-珍惜谁知盘中餐粒粒皆辛苦。 食堂文化-职责你的工作你照顾你的健康我照顾。 食堂文化-自觉用餐后请自觉处理残羹剩饭。 食堂文化-新鲜新鲜的食物带给您好心情。 食堂文化-环保绿色健康食品，吃的安心、放心。 食堂文化-礼让相互谦让亲如一家。食堂文化-品质盘内一分钟厨内更多功。 食堂文化-朴素粒米虽小犹不易莫把辛苦当儿戏。食堂文化-责任爱护公共财产，从我做起。 食堂文化-清洁洁净的饮食环境愉悦的饮食心情。
食堂文化-洁净民以始为天，食以洁为先。 食堂文化-勤俭倒掉的是剩饭流走的是血汗。 食堂文化-健康健康的饮食习惯打造强健的体魄。食堂文化-理解盘内一分钟，厨房多少功。 食堂文化-节约谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 食堂文化-细节饮食是文化，文明小事抓。 食堂文化-珍惜倒下是剩饭，流走是汗水。 食堂文化-自觉保持餐桌卫生，膳后自觉清理。 食堂文化-环境创造良好环境，食堂禁止吸烟。 食堂文化-卫生保持餐桌卫生共创整洁环境。 食堂文化-节约粒米虽小君莫扔勤俭节约留美名。食堂文化-文明成由勤俭败于奢历览前贤国与家。食堂文化-秩序自觉排队事虽小相互礼让是美德。食堂文化-谦让就餐打饭互谦让道德礼仪心中留。
食堂文化-安全食品安全无小事共同维护靠大家。 食堂文化-微笑微笑是我们的语言文明是我们的信念。 食堂文化-爱护公共设施人人爱环境卫生大家夸。食堂文化-分享快乐生活每一天健康分享每一餐。 食堂文化-思索一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰。 食堂文化-关怀关心他人就是关心自己与人方便就是与己方便。 餐厅文化标语_爱护公共设施尽你我应有责任 餐厅文化标语_用餐后请自觉清理残羹剩菜 餐厅文化标语_倒下的是剩饭流走的是血汗 餐厅文化标语_粒米虽小君莫扔勤俭节约留美名 餐厅文化标语_即使饥肠辘辘也要风度依然 餐厅文化标语_食不净则多病食不尽则多蝇 餐厅文化标语_自觉遵守饭堂纪律养成饮食卫生习惯 餐厅文化标语_知青的年代已过去请勿再“插队” 餐厅文化标语_干净、卫生、你我共同努力 餐厅文化标语_不用方便筷植树造绿荫
关于倡导厉行勤俭节约反对铺张浪费的通知
关于倡导厉行勤俭节约反对铺张浪费的 通知 各部门、科室： 为认真贯彻集团公司节俭办企的精神，进一步加强队伍自身建设，推动形成艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气，积极建设节约型企业，根据公司实际，现将有关工作要求通知如下： 一、树立资源节约意识。全体员工要继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，以节约为荣，以浪费为耻，树立勤俭办公、厉行节约、杜绝浪费的节约意识。 二、倡导资源节约行为。根据集团公司提出的有关厉行节约、压减开支的要求，全体员工要从自我做起、从现在做起，努力做到： 1.节约每一度电。要充分利用自然光照明，减少照明设备耗能，工作完成后及时切断照明灯、计算机及附属设备电源，做到“人走灯灭、人走机关”，防止“长明灯”、“长待机”现象发生。营业区要根据营业情况和工作实际制定必要的节电计划，并指定专人负责。 2.节约每一滴水。员工要养成节约用水的良好习惯，用水完毕或发现龙头滴水现象，要随手关闭水龙头，坚决避免“长流水”现象的发生。各区域要加强用水设备的日常管护。 3.节约每一张纸。各部门、科室要大力压缩会议、文件、学
习资料等方面的用纸，发挥电子办公的优势，减少纸张消耗。办公室要做好打复印登记工作，严格控制印发数量，打复印资料超过30张时需由办公室主任审批。 4.节约每一粒粮食。全体员工要养成爱惜粮食的习惯，珍惜每一粒粮食；食堂要指派专人监管。 5.节约每一件办公用品。使用办公用品要遵循“能省则省，物尽其用”的原则。部门负责人要严格审核物资领用单。工作人员平时要注重对办公用品保养爱惜，如有损坏，要及时修理。 6.加强设施设备管护。各部门、科室要遵循“保养检查为主，维修更换为辅”的原则，加强设施设备运行过程中的管理，及时排除故障，确保设施设备正常运行。 三、强化资源节约责任制。勤俭节约行为要落实到每个部门、科室，每个区域，每个岗位，每个员工，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。各部门、科室要加强资源节约的监督检查，把节能、节水、节材、减少一次性用品的使用变成自觉的行动。科室或个人存在的浪费行为须及时进行批评教育，屡教不改者严肃处理。 ××××××××有限公司 二〇一四年六月二日
2018 工程项目资源节约利用分析评价方法94分试卷及答案
1.单选题【本题型共15道题】 1.环境容量用于反映人类生存和自然生态不受危害前提下环境所能容纳污染物的 （）。 A．可循环量 B．可降解量 C．临界吸附量 D．最大负荷量 2.空间资源（）。 A．属于可耗竭资源 B．属于恒定性资源 C．具有国家主权的强排他性 D．可无限使用 3.（）不属于生态用地评价指标。 A．人均林木绿化地面积 B．绿化绿地空间占有率 C．水域健康指数 D．城市用地扩展系数 4.对自然资源开发利用的可行方式、方向选择进行比较论证，属于对自然资源的（）。 A．技术评价 B．战略评价 C．经济评价
D．社会评价 5.（）是污染物产生并排放进入水体的污染物数量。 A．污染物产生量 B．污染物吸收量 C．污染物循环量 D．污染物入河量 6.水资源（）由地表水资源可利用量和地下水资源可开采量组成。 A．可利用量 B．可开采量 C．可储存量 D．可循环量 7.自然资源实物量核算，主要采用（）形式反映某类自然资源的存、流量和平衡状况。 A．价格 B．价值 C．效用 D．账户 8.在油气藏中，在一定经济技术条件下可以采出的油、气量称为（）。 A．地质储量 B．技术储量 C．经济储量
D．可采储量 9.下列关于资源属性的说法，表达不准确的是：（） A．矿产资源属于耗竭性资源 B．生物资源为具有自我更新复原能力 C．水资源属于可循环资源 D．物质资源的占有使用不具有排他性 10.对自然资源的开发利用，要充分认识自然资源系统的（）特征，使系统结构稳定地朝着有利于人类生活和生产的方向发展。（） A．整体性 B．地域性 C．动态性 D．科学性 11.（）是指一定时期内灌区实际灌溉面积上有效利用的水量（不包括深层渗漏和田间流失）与渠首进水总量的比值。 A．万元工业增加值用水量 B．灌溉水利用系数 C．单方水GDP产出量 D．单方水粮食产量 12.资源的（）是指资源承接并吸收人类生产和消费活动所排放的废弃物而具有的价值。 A．经济价值 B．社会价值
勤俭节约宣传标语教案资料
勤俭节约宣传标语
俭节约福之路，贪欲奢靡祸之门 勤俭节约多一分，和谐云南美十分 勤俭节约光荣，奢靡浪费可耻 勤俭节约入人心，富裕和谐惠民生 勤俭节约你我他，利国利民又利家 勤俭你我他节约靠大家 勤俭节约传家宝，和谐云南不可少 勤俭节约齐出力，反对浪费更给力 勤俭节约始于心，珍惜资源践于行 勤劳人人有份，节俭人人有责 勤俭厚德始于心，俭约云南在于行 勤俭节约惠后人，铺张浪费害子孙 勤为至宝一生用，俭作良田万世耕 勤为家书一生读，俭为良田一世耕 勤俭只有起点，俭约没有终点 勤劳致富千日功，奢侈浪费终成空 人人爱云南家家爱俭约 人人俭约一小步云南俭约一大步 人人都是云南形象，个个争做俭约使者 俭约不简单，快乐常相伴 勤俭节约是中华民族的传统美德。 2、学问勤中得，富裕俭中来。 3、节约莫怠慢，积少成千万。 4、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。 5、节俭下来几何，便是得到几何。
6、节约与勤勉是人类两个名医。 7、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。 8、节约比赚钱更有意义。 9、成由勤俭败由奢。 10、从俭入奢易，从奢入俭难。 11、节俭是致富的秘诀。 12、节俭本身就是一宗财产。 13、省下来多少，就是得到多少。 14、一个创业者的成功的心态：黄金本无种，出自勤俭家。 15、静以修身，俭以养德。 16、节俭是你一生中食不完的美筵。 17、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。 18、浪费是支出，节约是收入。 19、节约时间胜过储存金银。 20、不当家不知柴米贵。 21、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。即使你的家庭财产再多，也要记住这句话。 22、节约是幸福之本，浪费是贫困之苗。 23、收入是毛的，节约是实的。 24、只有勤来没有俭，好比有针没有线。
中小学生勤俭节约行为习惯养成教育途径与方法共4页文档
中小学生勤俭节约行为习惯养成教育途径与方法 勤俭节约是一个古老的话题。自有人类以来它就伴随着人类文明的进化与发展。再富的豪门也要教育子女“一粥一饭，当思来之不易”；老百姓更是把勤俭节约当成了传家之宝，一种美德佳话。勤俭节约也是世界性的话题。人类社会发展到今天，科学技术迅猛发展，生产力水平空前提高，人类享受到了高品位的现代生活。对于学生勤俭节约行为习惯的养成，应该在平时以“随风潜入夜，润物细无声”的方式让学生潜移默化地养成。 一、不节约现象，每天都在校园内发生，造成这一现象的原因主要有以下几点 1.当前社会中出现的大量奢侈浪费的现象和风气，已经影响到校园内，校园里浪费、盲目攀比现象比比皆是：讲节约会被认为是“土”，或是“抠门”。 2.现在大部分家庭的生活情况随着整个社会的发展而变得比较宽裕。家长都给了子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具、名牌的衣服、高档的文具、充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。不应该再让孩子过自己童年时代的那种艰苦的生活，因此，许多家长尽量满足孩子的欲望，孩子们不愁吃穿，饭来张口，衣来伸手，大手大脚，毫不珍惜。由此，孩子的一些坏习惯渐渐养成，比如，灯开着人走了；用完自来水，水龙头不关紧就走了……诸如此类的现象，很多家长却认为这些都是生活小事，自己代替关掉就算了，殊不知这样养成了孩子浪费的坏
习惯。其次，现在的家长对孩子的学习比较看重，而对孩子的习惯培养，他们认为无所谓，只要孩子学习好就可以了，疏忽了对孩子好习惯的教育。渐渐地使孩子觉得自己享有的一切都是那么的顺理成章，也就出现了好吃懒做、花钱如流水、浪费水电、浪费文具、浪费饭菜、浪费生活日用品等许多不文明的行为。 二、解决方法 针对上面因素，作为教育者的我们，应该如何培养小孩子的节约习惯？可以从下面几点着手： 1.帮助孩子树立正确的价值观和消费观。现在孩子追求名牌、追求享受、过度消费、超前消费的现象已是屡见不鲜，教育孩子树立合理的消费观念，形成正确的消费行为。要帮助孩子树立珍惜资源和财富的现代意识。节约不仅是个人美德，还是社会发展对于每个社会成员的必然要求。世界上的任何财富，都是靠自己的心血和汗水创造的。珍惜别人的成果，不仅是对社会财富的爱护，还是对别人劳动的尊重。要运用道德手段培养孩子“合理消费，俭而有度”的消费心理，消除节约是“抠门儿、小气”的错误意识，坚决反对攀比、炫耀性消费。 2.帮助孩子树立勤俭节约意识。树立孩子的节俭意识，必须从他们的内心深处入手，改变孩子错误的思想观念，教育他们从小事做起、从细节做起，从自我做起。朱柏庐的《治家格言》中有这样一句话：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”大意是即使一顿粥，一顿饭，也应当想到它来得不容易，即使是半根丝，半缕线，也要想到劳作的艰辛。它提醒人们要时刻注意节约，珍惜劳动的果实。
勤俭节约演讲稿20篇完美版
《勤俭节约演讲稿》 勤俭节约演讲稿（一）： 勤俭节约，争做合格小公民 同学们： 你们听说过一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰这句话吗勤俭节约是我们中华民族的传统美德，就箅是在富裕的这天，我们也不能铺张浪费! 勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样：国家主席毛泽东所有衣服中竟没有一件不打补丁的;敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的;无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢那便是为了替国家省下建设的资金! 有的同学会说，那时国家底子薄，所以需要勤俭，此刻人们富裕了，就应享受一下了。这种想法是错误的!的确，改革开放以来，我国的社会主义建设事业取得了辉煌的成就，人们的物质生活比解放前好多了，但与发达的国家相比，还有较大的差距。我们的国家还不富裕，仍然需要发扬勤俭节约的优良传统。在日常生活当中，有些同学就有铺张浪费的坏习惯，他们专挑高档、名牌的文具相互攀比、炫耀，没有一两次便又扔掉了。据汕头都市报的调查报告，汕头市的小学生参加夏令营游览北京，有些人一天仅买饮料便花了50块，而组织单位准备的凉茶却无人问津。如此的大方，如此的铺张浪费，将来会怎样呢这种现象是值得我们大家深思的。 勤俭节约是现实的需要，我们青少年更需要在生活中勤俭节约。为了家业的兴旺，国家强盛，我们务必培养勤劳、俭朴的高尚情操。只有这样，我们才能拥有明天，我们的民族才能兴旺发达。 古人云：历览前贤国与家，成国勤俭败由奢，丢掉节俭的美德，贪图享受，妄想不劳而获，这种人是没有前途的。我们青少年要树立勤劳节俭光荣，懒惰奢侈可耻的观念，即使在人民生活富裕的这天，也要继承勤劳节俭的美德，艰苦奋斗，争做合格的小公民! 勤俭节约演讲稿（二）： 勤俭节约演讲稿：勤俭节约，艰苦奋斗 尊敬的各位领导，亲爱的同事： 大家好，这天我为大家演讲的题目是《勤俭节约，艰苦奋斗》。
勤俭节约宣传标语
勤俭节约多一分，和谐云南美十分 勤俭节约光荣，奢靡浪费可耻 勤俭节约入人心，富裕和谐惠民生 勤俭节约你我他，利国利民又利家 勤俭你我他节约靠大家 勤俭节约传家宝，和谐云南不可少 勤俭节约齐出力，反对浪费更给力 勤俭节约始于心，珍惜资源践于行 勤劳人人有份，节俭人人有责 勤俭厚德始于心，俭约云南在于行 勤俭节约惠后人，铺张浪费害子孙 勤为至宝一生用，俭作良田万世耕 勤为家书一生读，俭为良田一世耕 勤俭只有起点，俭约没有终点 勤劳致富千日功，奢侈浪费终成空 人人爱云南家家爱俭约 人人俭约一小步云南俭约一大步 人人都是云南形象，个个争做俭约使者 俭约不简单，快乐常相伴 勤俭节约是中华民族的传统美德。 2、学问勤中得，富裕俭中来。 3、节约莫怠慢，积少成千万。 4、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。 5、节俭下来几何，便是得到几何。
6、节约与勤勉是人类两个名医。 7、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。 8、节约比赚钱更有意义。 9、成由勤俭败由奢。 10、从俭入奢易，从奢入俭难。 11、节俭是致富的秘诀。 12、节俭本身就是一宗财产。 13、省下来多少，就是得到多少。 14、一个创业者的成功的心态：黄金本无种，出自勤俭家。 15、静以修身，俭以养德。 16、节俭是你一生中食不完的美筵。 17、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。 18、浪费是支出，节约是收入。 19、节约时间胜过储存金银。 20、不当家不知柴米贵。 21、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。即使你的家庭财产再多，也要记住这句话。 22、节约是幸福之本，浪费是贫困之苗。 23、收入是毛的，节约是实的。 24、只有勤来没有俭，好比有针没有线。
如何看待节俭行为
如何看待节俭行为 节俭是中华民族优秀的道德传统,人们奉行提倡勤俭节约,反对浪费的道德观和消费观.节俭不仅是我们的道德规范,而且还是一种品格.能否做到就已体现了人们的素质素养文化水平的高低现阶段随着我们的生活水平的提高,消费物质种类更丰富,随着我国的市场经济逐渐与国际接轨高端的消费品及奢侈品也同样在冲击着我们的眼球.但是我们的节俭意识却越来越淡薄,盲目的追求,不却实际不能理性的去消费,甚至是在年轻一代中攀比,跟风炫富的风气. 历览中国历史,前贤已忠告”成由俭败由奢.”这种攀比,跟风炫富的风气可直接导致人们间出现不良竟争,做官的贪污腐败,基层的劳动者也会出现恶劳的现象,使社会出现严重的两极不平衡的状态.此直接涉及到国家的发展社会的稳定,解决这个节俭意识缺失问题需从其出现的根本原因上着手: (一)客观环境因素节俭意识缺失的客观因素包括国外与国内两个原因，一是国外各种消费思潮的侵蚀。改革开放使国外的各种消费思想不断涌入，其中不乏与社会主义消费观念相悖的享乐主义、个人主义、拜金主义思想的侵蚀，这些消极思想侵蚀的速度快、影响深，直接引发过于追求个人的尽情享受、盲目拜金、攀比炫富、虚荣无度等问题。 (二)是国内各领域负能量的“催化”。首先，社会环境的负向诱导。社会经济的发展必然带动消费的增长与消费欲望的提升，但同时也引发了一系列负面问题，节俭知识被遗忘、节俭意识淡化、节俭心理隐退、节俭行为被蔑视，相反，铺张浪费，挥霍无度的负效应有增无减其次，学校节俭教育滞后。学校的节俭教育虽有优良传统，但非与时俱进，校园文化中削弱了节俭知识的传播，减弱了节俭情感的培养，尤其是校园内豪车族、品牌族、潮流族的出现，很大程度上冲击了学校节俭节俭教育，为节俭意识的深化“设置”了障碍。再次，家庭的潜移默化。随着生活富足度的增加，多数家庭的节俭意识越来越薄弱，高档奢侈消费，铺张浪费，增加了节俭教育的难度。对节俭知识的学习不重视、不自觉、缺乏主动性. 经改革开放后,人们的经济条件已越来越好,提高生活水平是应该的,但我们的金钱也是需要付出我们的辛勤劳动所得,“节以修身，俭以养德”，节俭是个人高尚道德人格的标志探讨切实、有效的节俭教育对策已迫在眉睫.继承传统的节俭美德,发扬宣传节约意识还要在不同的层面持续再现.(一)社会消费环境的正向引导,生活消费要尽可能节约避免浪费.大力宣传节俭消费原则，倡导适度消费、理性消费与低碳消费等理念，营造节俭消费氛围，以环境熏陶、引思、导行、。其次，强化社会舆论引导再次，加强浪费消费的管理与制裁。社会杜绝浪费的关键就是加强管理与制裁,(二)学习,工作,生产中的资源要节约,把我们的资源要使用充分,再生利用,加强资源再生使用的技术研究.(三)重视家庭节俭教育以身作则是最好的教育方式，家长是子女最好的仿效对象，家长消费中的不盲目、不浪费、不攀比、不虚荣、不奢侈的消费行为更是难得“标杆”，会深深“烙印”于子女的心中,加强节俭美德, 使之不仅在当代还是下一代都得以继承发扬.
勤俭节约规定
“勤俭节约”活动管理制度和措施 为落实中央八项规定，履行节约，加快建设节约型校园，特制定本制度,请各处室、年级组、班级严格执行。 一、加强宣传,提高认识 1、目前，学校正处于发展的关键时期，一方面经费和资源紧张，另一方面在工作中又存在不同程度的浪费现象。因此，教职工及全体同学要提高对勤俭办学重要性的认识，并结合实际，厉行节约有限的资源和经费。 2、积极做好创建节约型校园的宣传活动，将节约理念融入校园文化建设之中，增强广大师生的节约意识，积极开展节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱为主题的“五个一”节约活动，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。 3、要通过多种形式，倡议学生忧患资源、保护环境；节约用水、适量使用；节约用电、随手关灯；节约粮食、因量度食；节俭生活、合理消费；养成随手、随处节约的良好习惯。 4、总务处要把节约活动作为一项经常性的工作来抓。向广大师生介绍日常工作、学习和生活中的节能知识，大力宣传厉行节约的先进集体和个人，积极推广好的经验和做法。 5、倡导低炭环保型生活。 二、采取措施,节约能源或经费 1、各处室要认真落实学校关于精细化管理的要求，把节约节能
纳入到常规性的管理工作之中，精细管理制度，精细管理职能，精细监督机制，提出本单位节约节能的具体指标，认真加以落实。 2、杜绝“长流水”和“长明灯”。总务处要完善计量管理办法，切实做好校园用水用电设备的日常检查、巡视，对损坏的用水、电设施应及时维修，严格控制跑冒滴漏、长明现象；对师生中的浪费行为，应及时制止，并报相关单位负责人予以批评和教育，情节严重或态度恶劣的，应给予相应的处理。 3、积极采用节能型用水、电设备，提倡安装节水型龙头和卫生洁具，倡导有条件的地方进行水的二次利用。 4、晴好天气教室最迟上午10点关灯，阴天下雨视情况而定。 5、总务处每周三次检查班级用电情况,如有违规用电情况报政教处扣文明班级分。 6、杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、宿舍、会议室等场所要根据需要用电，做到晴天不开灯，人少少开灯，人走即时关灯；白天尽量利用自然光照，减少照明设备电耗；在合适照度的情况下，合理开启所需数量的照明灯具。 7、公共场所要安排专人负责检查和关灯，公共场所通道的路灯要安装自动控制开关，防止白昼灯。 8、合理使用空调。夏天室外温度低于30℃，冬天室外温度高于16℃，不得开启空调；在使用空调时，要注意合理设定空调温度，夏季的空调温度一般不低于摄氏26度，冬季的空调温度不高于摄氏22度；人员离开房间时，需及时关闭空调；严禁出现中午或晚上室内无
节约,不只是一种行为 更是一种责任——高二七班 梁晓辉
节约，不只是一种行为更是一种责任 高二七班梁晓辉“勤俭”至于每一个中国人而言，是再熟悉不过的了。 自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。历史反复证明了这个道理“奢”能败国，败家，败自己。一个没有勤俭节约，艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的，一个没有勤俭节约，艰苦奋斗精神支撑的民族是难以自立自强的。 “谁之盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句至今仍被孩童们所吟唱，无论岁月如何变迁，中华民族从未丧失“勤俭”的千古美德，然而时至今日，我们是否仍然秉承着先辈们的训诫呢？从我们身边看一看吧，最基本的吃穿住行，你是否清楚自己一顿饭究竟需要吃多少？你是否确信自己真的还需要一件衣服？你是否仍在幻想着拥有一间大房子？你是否跟从别人的车轮而忘记了自己原来也可以走路？ 有很多人认为，我们勤俭节约那是艰苦年代的事情，在如今社会已不再需要了，可是我要说的是勤俭节约不只是一种行为，一句口号，它是一种责任，一种良知，一种对生命的尊重！人们只看到了大都市的繁华，却没有看到在繁华的悲伤，杜老在安史之乱时看到饿者满地，富贵人家却沉迷享乐，过着奢侈的生活发出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的感叹，而如今又有多少人注意到大都市中同样有贫民窟，同样有可怜的老人，孩子，残疾人在街头跪着乞讨，为了生存为了可
以吃到一碗饭，填饱一次肚子他们放弃尊严，又有多少人看到了边境地区孩子们，非洲大陆的人们因为营养不良而瘦的可怜的身体，又有多少人看到劳动人民在生产粮食时满头的大汗和累的早已直不起来的脊背，难道你现在还认为勤俭节约毫无意义吗？你在饭店少浪费一碗饭，一份菜可能就给贫穷的人们以生的希望，可能就让劳动人民的劳动变的值得；你平时及时关闭水龙头，可能就让干旱地区的人民有生存的可能；你日常随手关灯，节约每一度电，可能就让偏远地区的孩子们看到外面世界的缤纷；你平时少买几件衣服，可能就让那些可怜的孩子们不至于在隆冬穿着单薄的衣服……..。 勤俭节约虽然不是公民们非做不可的义务，你不照做没人会逼你违反了它也不会受到严厉的惩罚，可是如果你还具备作为一名人的责任，良知和对生命的尊重，我想你们应该明白该何去何从。 再多的口号不做也是空谈，再多的感悟不落实也是无用，在这个生活富裕的年代，我呼吁同学们可以继续坚持“艰苦奋斗”的作风，履行自己的责任，用行动向世界展示中国青年的风采用精神给生活困苦的人们以希望而你的生命也会因此而精彩！
勤俭节约 从我做起
勤俭节约从我做起 活动地点：六（1）班 活动对象：全体同学 主持人：班主任 班会目标 通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。 班会过程 主持人：勤俭节约对于我们有何意义？ 勤俭是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。 有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这个中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。 主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。 主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。 1：日本 日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不但创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
2：比利时 比利时不缺电，但节约用电的观点却深入人心。据欧盟统计局统计，2002年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存有电力短缺问题，但比利时联邦政府仍注重电力发展的未来，鼓励公民节约用电。 调查反馈。 根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张（3）饭渣。请两位同学实行反馈：1：基本数据2：反映出的问题3：引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。 主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现 象还有哪些，能够如何改进等等。 主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不但要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，所以，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。 班主任小结： 今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家来说，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，所以我们一起来许下一份承诺：我，三场中心小学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字…… 主持人宣布班会结束。 节约不但仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主题班会中，同学们理解到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也能够为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。
口号标语之自助餐节约用餐标语
自助餐节约用餐标语 【篇一：节约用餐标语】 食为天 礼为先安全用餐节俭用餐 文明用餐卫生用餐 【篇二：餐厅杜绝浪费的标语microsoft word 文档(2)】杜绝浪费提示标语 1、少量多次无限供应杜绝浪费浪费可耻 2、按需取量、杜绝浪费 3、厉行勤俭节约、反对铺张浪费 4、开展‘光盘行动’，倡导文明、节俭就餐 5、珍惜粮食、远离浪费 6、节约粮食光荣、浪费粮食可耻 7、杜绝舌尖上的浪费 8、谁知盘中餐、粒粒皆辛苦 9、米粒虽小君莫仍勤俭节约留美名 10、文明用餐杜绝浪费 老总部餐厅现提示牌尺寸：长49厘米、宽19.5厘米（大厅立柱宽 63厘米）太阳城集团餐厅现提示牌尺寸：长45厘米、宽15厘米 （大厅立柱宽72厘米）条幅内容：“光盘行动从我做起”，“杜绝浪 费从我做起“。大餐厅条幅长5米宽0.6米，小餐厅条幅长2.4米宽0.4米 【篇三：关于推进公司食堂节俭用餐的建议】 生活管理部响应中央号召 推进食堂节俭用餐的措施 为认真贯彻落实《关于厉行节约反对食品浪费的意见》 （中办发【2014】22号），深入推进反对食品浪费工作，生活管理 部结合目前公司职工食堂供餐实际，提出如下建议。 一、保持目前就餐模式不变，主食加工成每个小于50克，主菜加工 成小块，在成本许可的范围内职工自助选择用量，减少浪费。 二、将自助供餐模式改为套餐供餐模式。
食堂每餐提供a、b、c三种套餐，职工根据自己的用餐量选购整份 或者半份，根据职工选餐情况刷卡收费(3种主菜,6种副菜)。 三、将自助供餐模式改为点餐模式。 各食堂按照健康、从简原则提供饮食，适当减少饭菜花色品种，多 提供小份食品，合理搭配菜品，注重膳食平衡。职工根据自己的用 餐量点餐，依据点餐情况刷卡收费（主菜2—3种，副菜4种）。 四、加大宣传教育力度，积极倡导合理、健康的饮食文 化，在职工就餐场所张贴宣传标语、宣传画，摆放提示牌，提醒职 工文明节俭用餐。 五、各用餐单位成立职工节俭用餐监督机构，安排职工代表对职工 用餐情况进行巡视监督，公司相关部门不定期巡查，对浪费行为给 予批评教育、公开曝光或者兑现考核。 六、职工食堂要继续做好饭菜的精细化加工管理，在保证膳食营养 的前提下，推广一料多菜、一菜多味，物尽其用，避免食品原料浪费，倡导卫生、营养、味美的管理理念。 七、全面推广员工网络预订餐系统，让职工食堂提前准确掌握每餐 订餐量，提高饭菜制作计划性，减少饭菜制作环节的浪费。对不提 前预订餐的职工，制定措施进行考核。 八、加强食品原料采购和储存的管理，严格执行公司采购制度和规定，进一步降低采购成本；缩短食品原料库存时间，保证原料新鲜度，杜绝因保管不善和保存期限过长带来的浪费。 “珍惜粮食、远离浪费，天地‘粮’心、珍食莫蚀，倒掉的是剩饭、流 走的是血汗。” “节约粮食，适量取用”，“节约食物、杜绝浪费” 有序用餐，文明用餐。 “一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”、“俭朴不是寒酸，节约方显大气”、“吃不了‘兜’着走”…… 一、就餐方式 （一）不改变目前的就餐方式，餐厅继续采用自助餐就餐模式，现 场就餐继续采用份餐就餐模式。从饭菜精加工上做文章，改进主食 和主菜加工方式，将主食加工成每个小于50克的花样品种；主菜尽 量加工成小块，在食堂许可的成本范围内自助选择用量，减少浪费。（二）将目前用餐模式改为套餐供餐模式。 1、食堂根据荤素搭配、营养热量、成本价格等情况，每餐提供a、 b、c三种套餐供职工选择，职工可根据自己的用餐量选购整份或者
“勤俭节约行为习惯养成教育”教学设计
“勤俭节约行为习惯养成教育”教学设计 “勤俭节约行为习惯养成教育”教学设计教学目的： 1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。 2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立节约行动的目标和信念。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。 2、学习勤俭节约的具体做法。教学过程：一、谈话导入 1、导入：好习惯伴我成长复习前几个良好行为养成课程举止文明的习惯诚实守信的习惯尊重他人的习惯守时惜时的习惯懂得感恩的习惯 2、宝贵的资源一度电能干什么？ 25瓦的电灯能亮40个小时，电风扇能连续运行15小时普通家用冰箱能运行24小时电动自行车能跑上80公里能用吸尘器打扫500平方米 1台电视机可以开10小时可用电炒锅烧两道菜电水壶可烧8kg的水一张纸的价值一张纸能做保险单、公司条款、打印用、印刷用、写字用、书刊、杂志、报纸、钱、存折、传真、烧烤、绘画、艺术、工艺品、广告、证
书、遗书、菜单、剪纸、写药方、写合同。但你知道吗？——一张《交强险保单》的价值至少是960元；一张名画价值上万元一张A4纸大小上能印刷4张100元人民币珍贵的水一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命。了解世界勤俭日的，算一算日用消费浪费的账目，认识到浪费资源的严重性。世界勤俭日艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。联合国专门把每年的10月31日定为世界勤俭日，提醒并要求人们在新世纪仍然不要忘记艰苦朴素、勤俭节约。但随着人们生活水平的提高，铺张浪费的现象也越来越严重。请大家算一笔账——我们就以日常消费来计算：假设每个家庭由爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈和一个孩子这样的7个成员组成，每个孩子平均每天用于零食的支出是1元，全国有14亿人口，那么全中国的孩子在一年的时间里用于零食的支出是多少？这笔账的账单是——按每个家庭7人，则全中国有（14 亿人÷7人=）2亿个孩子；那么这些孩子每天用于零食的支出就是（2 亿×1元=）2亿元；按照每年有365天，于是全中国的孩子在一年的时间里用于零食的支出就是（2 亿元/天×365天=）730 亿元！！！这相当于美国苹果公司在2020年第二季度的净利润！！！如果全班每一位同学都
勤俭节约
关于勤俭节约 古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。 历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如 此强烈，令人赞叹。 建国初期，有一首歌唱得好：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，千日打柴不能一日烧”。当时，国人都把勤俭节约作为做人和干事业的行为准则。然而随着我国国力的增强和生活的改善，有些人把勤俭节约的优良传统丢了。君不见，当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费；斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费；过度包装、极度美化的蓄意浪费；“长明灯”、“长流水”的随意浪费等现象比比皆是、不胜枚举。在这些不良现象中，“大款”、“公款”充当了主要角色。这种社会现象已经引起社会的广泛关注，并得到党和国家的重视。党中央及时提出“建设节约型社会”的战略决策，并把加快建设节约型社会，提到“事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展”的高度,并在全国范围内大张旗鼓、深入持 久地开展节约活动，加快建设节约型社会。 勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。在建设节约型社会中，要牢固树立“浪费也是腐败”的节约意识，克服“花公家钱不心疼”的不良心态，形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种 精神。历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。 几个故事希望有用 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。 有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤 俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。 相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你 们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯 两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬 家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。 老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九 霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩 食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。 他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。 这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭， 好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍
养成勤俭节约的好习惯_从我做起
养成勤俭节约的好习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德，勤偷节约能使孩子具备很多良好的品行，更有利于孩子健康成长和未来发展。因此，父母要从小就培养孩子勤俭节约的好习惯。 一、父母要做到勤俭节约 培养孩子勤俭节约的习惯要先从父母做起，生活在什么样的家庭孩子就会养成什么样的生活习惯，如果父母知道节俭，不浪费，孩子自然就能学会勤俭节约。如果父母根本不注意日常生活，总是在吃穿等方面与他人攀比，孩子自然也会学会攀比。 二、让孩子不浪费食物和学习用品 培养孩子勤俭节约的习惯就要从日常生活中的小事做起，从孩子小的时候就教起，不能等到孩子浪费的习惯已经养成再让他改，也不要认为小事情无所谓，只要不浪费大的东西就可以。俗话说“由俭入奢易，由奢人俭难”一旦养成奢侈的习惯就很难变得节俭了。 因此，爸爸在孩子小的时候就要严格要求孩子不要浪费食物，吃不完的东西留着卜次吃，在外面吃饭点食物的时候要按自己的饭量来确定，不能什么都要，到后来剩下。不能浪费纸张和铅笔等学习用品。衣服，鞋子能穿就行，不要总是和别人攀比。 三、让孩子用挣钱来懂得勤俭节约
让孩子学会节约最有效的手段就是让孩子直接参与到财富创造的过程，让孩子学会自己去挣钱，知道挣钱的辛苦和不易。 让孩子自己挣钱不是目的，而是通过这样的手段让孩子明白钱是怎么来的，并不是一张口就有的。体味到挣钱的辛苦，当然就不会随便浪费了。同时也会想到父母挣钱不容易，知道感恩父母，节约开支。四、让孩子看到祖辈是怎样生活的 父母的行为可能给孩子的感触还不深，爸爸可以让孩子和祖父母，外祖父母多接触一下，让孩子从他们身上看老一辈人是怎么样生活的。祖辈们很多都经历过穷苦年代，他们更能做到勤俭节约，爸爸让孩子和他们接触，让他们给孩子讲一些早年间他们是如何生活的故事等，使孩子对铺张浪费现象有所反省，进而做到节约。 五、给孩子准备一个旧物收藏箱 父亲可以给孩子准备个旧物收藏箱，让孩子把暂时不用的东西都放进去，这样不仅能给孩子以后带来美好回忆，还能让孩子养成节约的习惯。 因为有了这样一个箱子，孩子可以盛放自己当前不想用的衣服，鞋帽，玩具、别人送的有纪念意义的东西等。当孩子需要买什么东西的时候，可以到箱子里找找或许能让这些东西再发挥作用。这样就会节约一笔买新东西的钱。
勤俭节约
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用纸。 现在浪费比较严重的就是体现在粮食上，尤其在学生中。在学校里，每日三餐后，饭菜如山一样堆积着，这壮观的“景色”，就是学生的所为。主食吃的不多，大多数吃那么两三口就倒掉不吃，然后去商店买零食吃，你想想这个行为有多么的无耻！要知到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们盘中的粮食，都是农民辛辛苦苦栽种出来的。再者说，米饭中，有多少我们身体所需的营养。这么说，我们应该浪费粮食吗？ 除了物质上的浪费，还有时间上的浪费。这也体现在学生中，每到下课时间，同学们就开始陆续的上厕所。其实根本就没有尿意，还要去一趟厕所。自己去就算了，还要硬拉着别人一起去，这样就不仅浪费了自己的时间，还浪费了别人的时间，害人害己呀！如果把这些时间用在学习上，那该有多大的好处。 相信大家看完这些，一定会意识到节约的重要性。所以大家请厉行勤俭节约，反对铺张浪费。那么，就从节约做起吧。 初二:丑得被人爱 最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请