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专题1.3 物质的分类-备战2014中考化学二轮复习考点突击步步为赢

构成物质的微粒（I）—分子

一、选择题（共22小题）

1．（下列说法正确的是（）

A．水有三态变化，是由于水分子从静止状态变为运动状态

B．煤或石油只要完全燃烧就不会造成空气污染

C．氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能，供人们使用

D．自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒

2．“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（）

A．分子很小 B．分子间可以再分

C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动

3．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．

关于图1、图2中的实验有以下说法：

①图2比图1的实验更环保、更节约；

②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；

③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；

④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；

⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．

以上说法中错误的是（）

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤

4．“”示意图可表示的分子是（）

A．He B．Cl2C．CO D．CH4

5．湿衣服经过晾晒就能变干的原因是（）

A．分子在不停运动B．分子的体积很小

C．分子间有间隔 D．分子的质量很小

6．“见著知微”是化学学科的重要特点之一．它是指通过实验现象的观察、思考和推论．建立起对微小的原子、分子的认识．下列不符合这一特点的是（）

A．

蔗糖溶解

B．

水的电解实验

C．

测定空气里氧气含量

D．

A烧杯中溶液变红

7．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示．下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（）

A．B．C．D．

8．（2015?重庆）涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）

A．分子可以再分 B．分子之间有间隔

C．分子在不断运动D．分子可以构成物质

9．（2015?上海）有关水分子的叙述正确的是（）

A．水在固态时分子是静止不动的

B．保持水的化学性质的微粒是水分子

C．水由液态变成气态时水分子质量变小

D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的

10．（2015?绵阳）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深．这个现象说明（）

A．固体分子在不停地运动

B．温度越高，固体分子运动越剧烈

C．固体分子之间存在着引力和斥力

D．固体分子之间只有引力，没有斥力

11．（2015?菏泽）对于下列说法，有关微观解释正确的是（）

A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质

B．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合

C．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大

D．花香四溢主要是因为分子间有间隔

12．（2015?咸宁）构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（）A．分子和原子都在不断运动，而离子是静止的

B．同种原子可能构成不同种分子

C．同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同

D．当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变

13．（2015?东营）下列推断正确的是（）

A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了

B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快

C．中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应

D．碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱

14．（2013?乐山）下列对宏观事实的微观解释正确的是（）

事实解释

A 蔗糖水中的蔗糖晶体受热消失蔗糖分子受热分解了

B 稀硫酸和稀盐酸都能使紫色石蕊溶液变红它们在水溶液中解离出的阳离子都是H+

C 湿衣服在阳光下晾晒变干水分子受热变成了氧气分子和氢气分子

D 装有红磷的密闭氧气瓶，点燃其中的红磷后，质量不变反应前后瓶中分子总数不变

A．A B．B C．C D．D

A．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L

B．室温下，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

C．室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得溶液质量为2g

D．20℃，1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液

16．（2013?天津）下列事实与相应的解释不一致的是（）

选项事实解释

A 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 混合后分子变小了

B 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似在其溶液中都含有OH﹣

C 氮气常用作焊接金属时的保护气氮气的化学性质不活泼

D 化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用硫酸铵和熟石灰发生中和反应

A．A B．B C．C D．D

17．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景．下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是（）

A．微粒的体积小、质量轻 B．微粒间有空隙

C．微粒在不断运动D．温度越高，微粒运动越快

18．旅行中，小王发现从益阳带到西藏的密封塑料袋鼓起来了．这是因为塑料袋内分子（）

A．间隔增大 B．质量增加 C．体积增大 D．个数增多

19．缉毒犬有灵敏的嗅觉能根据气味搜出不法分子藏匿的毒品，这说明（）

A．分子在不停运动B．分子体积很小

C．分子间有间隔 D．分子不可再分

20．（2015?庆阳）下列关于分子和原子的叙述正确的是（）

A．固体难压缩，说明固体分子间无间隔

B．相同原子可以构成不同分子

C．一切物质都由分子构成

D．化学变化前后原子的数目可能发生变化

21．（2015?阜新）下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（）

A．B．C．C

D．

22．（2015?凉山州）我的家乡四季如春，美景如画，素有“小春城”的美誉．下列现象说明分子在永不停息运动的是（）

A．初春的滨河路柳絮飞扬

B．盛夏的濠洲园百花斗艳、蜂飞蝶舞

C．深秋的龙肘山万亩杜鹃黄叶飘落

D．寒冬的绿地广场梅园腊梅绽放、花香四溢

二、填空题（共4小题）

23．（2015?江西）逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是．

A．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同

B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成

C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个

D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性．24．生活离不开化学，请你用所学的知识解释现象或解决实际问题．

（1）雅安地震灾区喷洒消毒液后，很远就会闻到刺鼻的气味：；

（2）鉴别羊毛衫和涤纶衫：；

（3）做饭时，若出现燃气灶的火焰呈黄色，锅底有炭黑这一现象，可能的原因是：．25．（2015?广元）用所学化学知识，回答下列问题：

（1）物质是由微粒构成的．构成物质的微粒保持了物质的化学性质，保持水银的化学性质的最小微粒是汞原子，保持氧气的化学性质的最小微粒是．

（2）某金属元素原子的原子核外第四层电子层上有2个电子，则该电子失去2个电子后形成的阳离子的符号是，若该原子的原子核中的质子数与中子数相等，则该金属元素对应的氧化物的相对分子质量是；若老年人体内缺少该金属元素则可能发生．

（3）将一定质量的Al加入到Cu（NO 3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是（填化学式）；铝的化学性质较活泼，但金属铝却有良好的抗腐蚀性能，原因

是；飞机外壳用的主要材料是硬铝，硬铝属于填序号．

①有机高分子化合物；②合金；③复合材料．

（4）地球是我们生存的家园，保护环境就是保护我们人类自己，而老式硫酸厂污染环境十分严重，其尾气中的二氧化硫和三氧化硫会造成酸雨，其废液中的硫酸会造成水体污染，我们可用烧碱溶液处理硫酸厂的尾气，烧碱与三氧化硫反应的化学方程式为：；我们常用消石灰中和硫酸厂废液中的硫酸，请说出处理硫酸厂废液中的硫酸为什么用消石灰而不用烧碱的原因是（答一点即可）．26．（2015?湘西州）（1）物体热胀冷缩现象说明分子间的；

（2）在烧杯、试管、蒸发皿、量筒这些仪器中，不能加热的一种仪器是；

（3）在Ca（OH）2、KNO3、K2CO3、NH4HCO3四种物质中，能做复合肥的是．

三、解答题（共4小题）

27．（2015?长春）回答下列问题

（1）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧气分子间的减小；

（2）CH4充分燃烧可用化学方程式表示为；

（3）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是．

28．（2015?厦门）“见著知微，见微知著”是化学思维方法．

（1）从宏观知微观．

①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为；

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是和（填符号）．（2）从微观知宏观．

①微粒A最外层电子数是，在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子；

②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是（填编号，下同），属于同一种元素的是和．

③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：．

29．水是一种重要的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．

（1）降雨是自然界中水循环的一个环节，请用分子运动的观点解释这一变化过程．

（2）pH＜5.6的降水称为酸雨，要检验某次降水是否是酸雨，正确的操作为．

（3）水是常用的溶剂．向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据实验现象和溶解度曲线回答下列问题（水的密度以1g/mL计）：

A、B、C中溶液一定是饱和溶液的是，一定是不饱和溶液的是；当X=

g时，B中恰好没有固体剩余．

30．（1）生活离不开化学，用所学化学知识回答下列问题：

①从分子的观点来看，“美酒飘香”、“花香四溢”都是因为．

②人体发生重金属盐中毒时可以喝牛奶缓解中毒症状，因为牛奶中富含．

③新型家用灭火器“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火的原理是．

④NH4Cl是常用的氮肥，不能和性物质混合施用，否则会降低肥效．

⑤海水“晒盐”主要发生（填“物理”或“化学”）变化，析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

（2）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，A、C组成元素相同，B在反应前后质量不变，它们之间有如图所示的转化关系：

①写出反应Ⅰ的化学方程式，属于基本反应类型中的反应．

②B在反应Ⅰ中的作用是，E的化学式为．

科粤版九年级（上）中考题同步试卷：2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）—分子（09）

参考答案与试题解析

一、选择题（共22小题）

1．（2015?大庆）下列说法正确的是（）

A．水有三态变化，是由于水分子从静止状态变为运动状态

B．煤或石油只要完全燃烧就不会造成空气污染

C．氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能，供人们使用

D．自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒

【考点】分子的定义与分子的特性；自来水的生产过程与净化方法；物质发生化学变化时的能量变化；常用燃料的使用与其对环境的影响．21*cnjy*com

【专题】化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】A、根据依据物态的变化与分子间隔大小的变化分析解答；

B、根据煤和石油完全燃烧也会生成二氧化硫、二氧化氮等有害物质解答；

C、根据氢氧燃料电池的原理解答；

D、根据加入明矾的目的解答．

【解答】解：A、物质发生三态变化是由于分子之间的间隔大小发生改变的结果；故错误；

B、煤和石油完全燃烧也会生成二氧化硫、二氧化氮等有害物质．故错误；

C、氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能，供人们使用，故正确；

D、加入明矾的目的是吸附水中较大颗粒，加速沉降，不是杀菌消毒，故错误．

答案：C

【点评】本题主要考查了燃料的性质和利用等方面的内容．可以依据已有的知识进行．

2．（2015?襄阳）“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（）

A．分子很小 B．分子间可以再分

C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动

【考点】分子的定义与分子的特性．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】A、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可．

B、结合事实可知在该过程中看分子有没有再分；

C、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可；

D、根据分子的基本特征结合事实进行分析判断即可．

【解答】解：A、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，A正确；

B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，分子有没有再分，B不正确；

C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不能证明分子间有间隔，C不正确；

D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，不能说明分子在不断运动，D不正确；故答案选A．

【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．www-2-1-cnjy-com

3．（2015?武汉）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．【出处：21教育名师】

关于图1、图2中的实验有以下说法：

①图2比图1的实验更环保、更节约；

②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；

③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；

④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；

⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．

以上说法中错误的是（）

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤

【考点】分子的定义与分子的特性；酸的物理性质及用途；酸的化学性质．

【专题】科学探究．

【分析】本题考查了分子的性质，结合分子在不断地运动，同种分子性质相同，不同种分子性质不同来分析解答．21*cnjy*com

【解答】解：①图2实验是在密封的小容器内进行的，与图1比较更环保、更节约，故正确；

②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，丁试管中滤纸条上的酚酞变红色，二者均说明分子在不断地运动，故正确；

③盐酸不能使无色酚酞试液变色，故错误；

④如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验了，故正确；

⑤分子在不同温度下都是在不断运动的，故错误．

故选C．

【点评】在解此类题时，首先分析该题考查的知识点，然后结合所学的知识进行解答，该题题型新颖，培养了学生灵活运用知识的能力．

4．（2015?漳州）“”示意图可表示的分子是（）

A．He B．Cl2C．CO D．CH4

【考点】分子的定义与分子的特性．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】由微观粒子示意图来分析，该物质的一个分子是由两个不同的原子构成的．

【解答】解：A．氦气是由氦原子构成的，不是由分子构成的，故错误；

B．一个氯气分子是由两个相同的氯原子构成的，故错误；

C．一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的，故正确；

D．一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，故错误．

故选C．

【点评】本题考查了微观模拟图的应用，完成此题，可以依据图示进行．能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成，是解决此类题目的关键．

5．（2015?昆明）湿衣服经过晾晒就能变干的原因是（）

A．分子在不停运动B．分子的体积很小

C．分子间有间隔 D．分子的质量很小

【考点】分子的定义与分子的特性．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的，温度越高，分子运动越快．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．

【解答】解：湿衣服能晾干是因为衣服的水以分子的形式运动到了空气中，而在阳光下温度更高分子的运动速度会更快．【来源：21·世纪·教育·网】

故选：A．

【点评】本题考查学运用微粒的特征解释日常生活中的某些现象．

6．（2015?乌鲁木齐）“见著知微”是化学学科的重要特点之一．它是指通过实验现象的观察、思考和推论．建立起对微小的原子、分子的认识．下列不符合这一特点的是（）

A．

蔗糖溶解

B．

水的电解实验

C．

测定空气里氧气含量

D．

A烧杯中溶液变红

【考点】分子的定义与分子的特性．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】A、根据分子的性质解答；

B、根据水的电解实验的实质解答；

C、根据测定空气里氧气含量的原理解答；

D、根据分子不断地运动解答．

【解答】解：A、蔗糖溶解是分子之间有间隔，并且分子不停的运动，故正确；

B、水的电解实验的实质是水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子不能再分，重新组合为氢分子和氧分子，故正确；

C、测定空气里氧气含量的原理是红磷燃烧消耗氧气，利用压力差得出结论，是宏观现象，故错误；

D、氨气分子不断地运动，水溶液呈碱性，是A烧杯中溶液变红，故正确．

故选：C

【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．

7．（2015?湖州）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示．下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（）

A．B．C．D．

【考点】分子的定义与分子的特性．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】根据水汽化属于物理变化，分子组成不变，当物质有液态变为气态时，分子间隔增大进行解答．【解答】解：分子之间的间隔决定物质的状态，当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大，但分子组成不变，故符合此条件的只有C．

故选C

【点评】知道当物质有液态变为气态时分子间隔增大是解决此问题的关键．

8．（2015?重庆）涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）

A．分子可以再分 B．分子之间有间隔

C．分子在不断运动D．分子可以构成物质

【考点】分子的定义与分子的特性．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

【解答】解：大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，是因为涂改液中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味．21·世纪*教育网

A、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误．

B、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．

C、由于分子是在不断的运动的，这是造成使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因，故选项正确．

D、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以构成物质无关，故选项错误．

故选：C．

【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

9．（2015?上海）有关水分子的叙述正确的是（）

A．水在固态时分子是静止不动的

B．保持水的化学性质的微粒是水分子

C．水由液态变成气态时水分子质量变小

D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的

【考点】分子的定义与分子的特性．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】A．根据分子在不断的运动来分析；

B．根据分子的概念来分析；

C．根据物理变化中分子的变化情况来分析；

D．根据物质状态转化中分子的变化情况来分析．

【解答】解：A．分子在固态、液态和气态下都是在不断地运动，故错误；

B．分子是保持物质化学性质的微粒，而水就是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子，故正确；

C．液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故错误；

D．水结冰体积变大是因为水分子间隔变大引起的而不是水分子体积变大，故错误．

故选B．

【点评】本题考查了分子的性质、概念，难度不大．

10．（2015?绵阳）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深．这个现象说明（）

A．固体分子在不停地运动

B．温度越高，固体分子运动越剧烈

C．固体分子之间存在着引力和斥力

D．固体分子之间只有引力，没有斥力

【考点】分子的定义与分子的特性．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】根据分子动理论的内容分析答题，物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，组成物质的分子间存在相互作用的引力与斥力．

【解答】解：两个表面光滑的铅片和金片相互紧压后，它们会黏在一起，是分子在不停地做无规则的运动，彼此进入了对方，这就是扩散现象．

故选A．

【点评】本题考查学生对分子动理论内容的掌握情况，需要结合具体实例进行分析．

11．（2015?菏泽）对于下列说法，有关微观解释正确的是（）

A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质

B．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合

C．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大

D．花香四溢主要是因为分子间有间隔

【考点】分子的定义与分子的特性；化学反应的实质．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】A．根据水分子的结构以及分子的概念来分析；

B．根据化学变化的实质来分析；

C．根据物质状态变化中的分子变化来分析；

D．根据分子的性质来分析．

【解答】解：A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，水是由水分子构成的，水分子保持水的化学性质，故错误；2·1·c·n·j·y

B．化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子的过程，故正确；

C．水变成水蒸气，体积变大是因为水分子的间隔变大的缘故，故错误；

D．花香四溢是因为分子在不断的运动引起的，故错误．

故选B．

【点评】解题的关键是分子的特征、性质以及化学变化的实质，难度不大．

12．（2015?咸宁）构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（）

A．分子和原子都在不断运动，而离子是静止的

B．同种原子可能构成不同种分子

C．同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同

D．当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变

【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化．

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】A、根据构成物质的微粒都在不停地运动解答；

B、根据分子是由原子构成的解答；

C、根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析判断；2-1-c-n-j-y

D、根据当原子失去或者得到电子后，变成了离子解答．

【解答】解：A、构成物质的微粒都在不停地运动，分子和原子都在不断运动，而离子也是运动止的，故错误；

B、分子是由原子构成的，同种原子可能构成不同种分子，如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，故正确；

C、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），若两种原子属于同种元素，它们的原子核内的质子数一定相同，故正确；

D、当原子失去或者得到电子后，变成了离子，性质发生了改变，故正确．

答案：A

【点评】本题难度不大，掌握元素的概念和不同种元素之间的本质区别是质子数不同、单质的特征等并能灵活运用即可正确解答本题．