2016中班组学期计划

常宁市幼儿园中班组学期计划

三月份学习活动计划

主题名称：我爱家乡保教人员：中班保教人员

本月重点

通过“我的家乡”、“居住的地方”“周围的人和事”等一系列活动让幼儿感知并了解家乡的环境、家乡的特色和特产等，丰富幼儿对家乡的认识，激发幼儿关注家乡、热爱家乡的情感。

常规教育活动重点

幼儿刚放假回园，各方面的规则需着重加强训练，如一日活动环节熟悉、上下楼梯排队、自己主动吃饭、游戏规则的遵守、玩具的收拾整理、按时午睡.......等等一系列常规活动。

主题环境创设内容1.主题墙分类展示幼儿与家长一起收集和拍摄的家乡美景照片；2.在活动室悬挂幼儿表现“美丽的家乡”的绘画作品和美工作品；3.收集家乡名人志士的照片和事迹，展示在学习主题墙，供幼儿交流讲述；4.在展示区展示幼儿制作的家乡美食作品。

区域环境布置美工区：开展“给朋友打电话”、“我给家乡拍张照”、“瓷砖上的画”等区域活动。

建构区：在区域内张贴不同造型的飞机图片，雪花积塑，开展“多种多样的飞机”活动；提装饰房间等相关的游戏材料，开展“我的房间”区域活动。

语言区：提供《幼儿读物1》供幼儿观察阅读“我的家”“亮亮大超市”等阅读活动。

表演区：提供狮子、猪、兔、猫、狐狸、金毛鼠头饰；剧场场景供幼儿进行“亮亮大超市”角色表演。

活动安排周

次

集体教学

户外活

动

区域活动或游戏活动离园活动

第

一

周

谈话活动：《我

是常宁人》

语言：《我的

家》、《家乡的

小吃》

科学：《垃圾怎

样分类》、《我

家几口人》

艺术：《小乌龟

上山坡》《新的

房子》、《屋檐

下的小猫咪》

健康：《小螃蟹

搬家》《爸爸妈

大型玩

具、

两人三

足、

攀岩

墙、

拍球、

早操

课间操

玩沙

自选桌面玩具、

手工彩泥制作、

游戏活动：《旅游棋》《洗

衣小帮手》《讨小狗》

幼儿讲故事

安全教育

手指游戏

经典诵读

活动安排

妈不在家》

第

二

周

语言：《月亮粑

粑》、《亮亮大

超市》

健康：《好玩的

毛巾》《阿嚏》

社会：《家乡新

变化》

科学：《认识

尺》、《小小统

计员》

艺术：《在农场

里》、《蓝印花

布》《盖房子》

体育游

戏：

《小小

士兵》

大型组

合玩

具、

玩沙、

弹跳

鞋、

早操

课间操

建构区:“多种多样的飞

机”、

美工区：“给朋友打电话”

语言区：“我的家”

手工DIY

游戏活动:《数一数》《你

的家在哪里》《谁的本领

大》

金蒙古诗

故事欣赏

《屋檐下的

小猫咪》复

习

《月亮粑

粑》复习

经典诵读

第

三

周

语言：《杜鹃

花》、《堆馒

头》

健康：《登山》

《迷了路怎么

办》

社会：《三只想

生病的狗》

科学：《好玩的

传声筒》、《我

为家乡建筑忙》

艺术：《小白兔

和大黑熊》、

《走亲戚》《火

车呜呜叫》

自选体

育器

材、

沙池、

攀爬

墙、

大型滑

梯

体育游

戏：

《胖企

鹅回

来》

表演区：“亮亮大超市”

语言区：“我的家”“亮亮

大超市”

美工区：“我给家乡拍张

照”

手工DIY

游戏活动:《盖房子》《小

小螃蟹搬家》复习

金蒙古诗

手指游戏

《火车呜呜

叫》复习

古诗欣赏

经典诵读

第

四

周

语言：《大小多

少》《坐轮椅的

兔兔》

健康：《家乡矮

人杂技团》《跳

格子》

体育游

戏：

《狮子

饿了》

自选桌面玩具、手工彩泥制

作、自选区域活动

手工DIY

幼儿讲故事

经典诵读

《不再麻烦

社会：《家乡美容师》

科学：《生活超市》《纸花开了》

艺术：《小吃店》《大家都来找朋友》《乘热气球旅行》大型组

合玩

具、

玩沙、

弹跳

鞋、

早操

课间操

游戏活动：《动画城》《小

白兔和大黑熊》复习

《打败魔咒》

好妈妈》复

习

月小结

四月份学习活动计划

主题名称：绿色的春天保教人员：中班保教人员

本月重点1.进一步了解春天的基本特征，丰富对春天的认识，乐意积极表达对春天的

认识和感受。

2.感受春天景象变化与动植物间的关系，体验同伴间乐于分享、相互关心的

美好情感。

3.让幼儿在亲身体验中，感知、欣赏春天赋予人类和自然界的一切，从而萌

发对大自然的关心，对生活的热爱。

常规教育活动重点1.积极参与清明节的活动，知道要怀念先祖，感恩他们为我们的付出。

2.能与同伴友好合作随乐游戏，并遵守游戏规则。

3.了解多种保护皮肤的方法，懂得保持皮肤的清洁，不损伤皮肤。

4.乐意结交朋友，学习交友的基本方法，感受交到朋友的快乐。

主题环境创设内容

结合主题活动创设主题墙《绿色的春天》，请家长和孩子一起收集各种反映春天事物的图片，并艺术性的分类展示出来，贴在活动室墙面上，在活动时，幼儿可以和同伴一起说说“我喜欢春天的植物”、“春游要准备什么”、“春天在哪里”等。

区域环境布置语言区：提供幼儿读物2中的《春天的电话》、《雨点种子》、《树叶的小耳朵》、《顽皮的风娃娃》，并请家长一同收集自制书籍，满足幼儿的阅读需求。

科学区：提供资源包中的幼儿操作卡《服装商店》、《蝴蝶找家》、《春游要准备什么》、《找方位》供幼儿自主观察，完成操作：提供资源包中的绳子、数字卡、图形卡、磁性印章，供幼儿自主探究。

美工区：提供资源包中的多种纸张、妞妞棒以及绘画、手工操作等工具，供幼儿创作；张贴适合中班幼儿欣赏的名画、幼儿作品等，供幼儿自主欣赏和表现。

建构区：提供资源包中的扭扭棒、游戏棒、绳子，以及废旧纸盒、瓶罐、小木板、废旧纸板、各类积塑玩具，张贴建构对象头环、宝塔等造型图片，供幼儿自主建构。

表演区：投放资源包中与本主题有关的CD，幼儿熟悉的打击乐器，多种自制服装、头饰、手偶，录音机、音带等，供幼儿自主表演。

活动安排

活动安排周

次

集体教学

户外活

动

区域活动离园活动

第

一

周

科学：《美丽的

迎春花》、《我

和朋友打电

话》、《服装商

店》

语言：《春天的

电话》、《滴

答、滴答》

艺术：《春

雨》、《春天里

的花》、《老鹰

捉小鸡》

健康：《春天的

情报》

社会：《清明

节》

大滑滑

梯、

报纸

球、

跳房

子、

早操

课间操

运动区：提供报纸球让幼儿

自主探索。

语言区：阅读欣赏故事《春

天的电话》、《雨点种

子》。

科学区：提供绳子、游戏棒

供幼儿探索。

美工区;投放水彩笔、油画

棒、纸张。

《弟子规》

诵读

幼儿讲故事

常规安全教

育

第

二

周

语言：《雨点种

子》、《树叶的

小耳朵》

社会：《同伴生

病了》

艺术：《娃哈

哈》、《绿色的

头环》、《毛毛

虫和蝴蝶》

健康：《蚕宝宝

长大了》、《保

护皮肤》

科学：《小小气

象员》、《蝴蝶

找家》

攀岩

墙、

沙池、

轮胎、

吊桥、

摇椅

早操

课间操

建构区：张贴建构对象头

环、宝塔等造型图片，供幼

儿自主欣赏、自由建构。

表演区：投放资源包中与本

主题有关的CD，供幼儿自主

表演。

语言区：提供《树叶的小耳

朵》、《顽皮的风娃娃》引

导幼儿自由阅读。

科学区：磁铁游戏

复习金蒙古

诗

《弟子规

经》诵读

常规安全教

育

第

三

周

科学：《谁能吹

出泡泡》、《数

字宝宝》、《找

方位》

语言：《三只蝴

蝶》、《顽皮的

风娃娃》

社会：《春游要

大型组

合玩

具、

体育游

戏：

《调皮

鬼和含

羞草》

建构区：提供废旧纸盒、瓶

罐、小木板、废旧纸板、各

类积塑玩具，供幼儿自主建

构。

美工区：张贴适合中班幼儿

欣赏的名画、幼儿作品等，

供幼儿自主欣赏和表现。

语言区：提供《春天在哪

《弟子规》

诵读

幼儿讲故事

常规安全教

育

准备什么》

健康：《纸棒真好玩》

艺术：《春姑娘的头发》、《抬轿子》、《春天的水果》涂鸦

区、

早操

课间操

里》供幼儿阅读。

第四周语言：《送你一

顶小黄帽》、

《春天在哪里》

科学：《小鸡爬

楼梯》、《颜色

变变变》

社会：《萤火虫

找朋友》

健康：《小小士

兵训练营》、

《小青蛙捉害

虫》

艺术：《小篱

笆》、《诗配

画》、《小雨沙

沙》

体育游

戏：

《蜻蜓

点荷

叶》、

大型组

合玩

具、好

玩的瓶

盖、

早操

课间操

语言区：投放《小雨沙

沙》、《小蓝和小黄》等书

籍引导幼儿阅读。

建构区：投放各类积塑、积

木玩具，供幼儿自由探索。

美工区：提供水彩笔、纸张

引导幼儿绘画“我喜欢的

花”。

表演区：提供多种自制服

装、头饰、手偶，录音机、

音带等，供幼儿自主表演。

复习金蒙古

诗

《弟子规

经》诵读

常规安全教

育

五月份月份学习活动计划

主题名称：身边的科学、开心过六一保教人员：中班保教人员

本月重点1.激发幼儿的探究兴趣。

2.在科学活动中认识和理解客观事物和自然现象。

3.在探究的过程中，帮助幼儿建构自己的科学经验

4.通过用环保的材料来建构自己心中快乐的六一。

常规教育活动重点1.爱护图书，并用正确的姿势安静阅读，看完把书正确的放书架上。

2.培养幼儿值日能力，学习自我管理，为班级服务。

3.学会自己折被子，整理床铺。

主题环境创设内容

结合主题活动创设主题墙《身边的四季》，引导幼儿画出四季的不同景象，表现各季主要特点。副墙为《我们身边的科学》，利用主题活动中生成的与科学有关的内容，用照片或图片分几个板块呈现，并随时调整，更新内容。

区域环境布置语言图书区：投放幼儿读物《下雨啦》、《雨点种子》、《天上七颗星》、《轮胎上花纹的秘密》等主题相关的图书。

科学区;提供资源包中的操作卡《数字王国》、《厚薄比一比》、《粗粗细细来排队》，供幼儿自主观察，完成操作。提供资源包中的绳子、游戏棒、数字卡、图形卡、磁性印章，供幼儿自主探索。

美工区：提供资源包中的操作卡《风向带》、《一年四季变变变》、《宇宙飞船飞上天》、《不倒娃》，供幼儿完成制作。提供多种纸张、扭扭棒以及多种绘画用具，供幼儿进行创作。

建构区：提供各类积木，并请家长一起收集多种大小不一的瓶罐、纸盒等，共同建构快乐的六一场景。

生活区：投放自制的天气大转盘及各种天气卡片，心情卡片，供幼儿通过选择不同的卡片表达自己的心情。

活动安排

活动安排周

次

集体教学

户外活

动

区域活动离园活动

第

一

周

语言：《太阳妈妈

的宝贝》、《下雨

啦》、《天上七颗

星》

金蒙古诗成语

社会：《我就喜欢

我自己》

科学：《厚薄比一

比》、《我会制作

风》

艺术：《彩虹》、

《美丽的桥》

健康：体适能

大滑滑

梯、

竹蜻

蜓、

呼啦

圈、

早操

课间操

音乐游戏：快要下雨啦

建构区：宇宙飞船

阅读区：欣赏故事《雨点

种子》、《天上七颗

星》。

益智区：这样对不对

美工区;投放水彩笔、油画

棒、纸张。

《弟子规》

诵读

听绘本故事

音乐：《小

星星》

第

二

周

语言：《小马和小

驴》、《清晨》、

《倒影》

金蒙古诗成语

科学：《这是什么

时候》、《有趣的

0》

社会：《逛超市》

艺术：《动物猜谜

歌》、《星星棒》

健康：体适能

攀岩

墙、

拍球、

自制体

育器材

弹跳鞋

早操

课间操

建构区：四合院，高楼大

厦

益智区：图片里的秘密，

瓶盖乐

语言区：《天是七颗星》

科学区：磁铁游戏，奇妙

的倒影

美工区：不倒娃

复习金蒙古

诗成语

幼儿讲故事

安全常规教

育

欣赏音乐

手指游戏

第

三

周

语言：《会打喷嚏

的帽子》、《XX

花儿几月开》

金蒙成语古诗

大型组

合玩

具、

体育游

戏：

运动区：踢房子，玩轮胎

益智区：我给数字排排

队、粗粗细细听指令

欣赏世界名

画

手指游戏

社会：《团结力量大》

科学：《轮胎上花纹的秘密、《粗粗细细来排队》《空气》

艺术：《色彩的秘密》、《下雨啦》健康：《我从哪里来》、《多变的盒子》、体适能《跳格

子》

玩轮

胎、

早操

课间操

美工区：玩颜料，滚珠作

画

语言区：《会打喷嚏的帽

子》

科学区：好玩的磁铁、捉

空气

复习儿歌

讲成语故事

弟子规诵读

第四周语言：《我们的节

日》、《乖乖的礼

物树》、

健康：《运球大

会》

社会：《我和你们

一起玩》、《快乐

的儿童节》

科学：《昆虫六一

运动会》、《图形

化妆舞会》

艺术：《六一节日

蛋糕》、《愉快的

六一》《六一亲子

手工活动》

体育游

戏：

《送礼

物盒》

大型组

合玩

具、

走小

路、

早操

课间操

语言区：快乐的节日

科学区：切开后的苹果

美工区：六一的礼物，装

扮数字小人

建构区：六一亲子主题建

构

六一谈话

幼儿讲故事

常规教育

欣赏各种建

构主题

常宁市幼儿园中班六月份学习活动计划

主题名称：动物大世界保教人员：贺熙凤、许玲艳、李珊

本月重点1.引导幼儿亲近动物，探究、了解常见动物的外形特征、生活习性、生长过程。

2.鼓励幼儿主动收集资料发现动物的奇特之处，了解动物独特的外形与其生活环境、生存方式的关系。

3.激发幼儿关爱动物的情感，启发幼儿进行迁移与想象。

常规教育活动重点1.不在室内走廊奔跑、爬高，有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。

2.独立有序地穿脱衣服，鞋袜，叠好并放在指定地点。

3.积极参加各种游戏，遵守游戏规则，游戏中与同伴友好相处。

主题环境创设内容

结合主题活动创设主题墙《动物联欢会》，墙面有森林，粘贴幼儿和家长一起制作的多种动物，表现动物在一起开心快乐的场景。或者从废旧的包装上剪下来的动物图片，也可以是幼儿活动中绘画和制作的。

区域环境布置语言区：投放幼儿读物2中《会动的房子》、《大灰狼该不该救》、《农场里的叫声》等主题相关的图画书。

科学区;提供资源包中的幼儿操作卡《动物睡姿知多少》、《蚂蚁搬豆》、《动物自助餐》、《动物服装店》，供幼儿自主观察，完成操作；提供资源包中的绳子、游戏棒、数字卡、图形卡、磁性印章、骰子，供幼儿自主探索，认识1-10的基数与序数以及按规律给图形排序。

美工区：提供资源包中的多种纸张、扭扭棒、以及收集的广告纸、彩纸等，供幼儿运用剪、贴、折等方法制作多种小动物。

建构区;提供各类积木，并请家长一起收集多种大小不一的瓶罐、废旧纸盒、各类积塑玩具，满足幼儿不同建构活动的需要。

饲养角：提供适宜幼儿饲养的金鱼、乌龟等动物，张贴幼儿感兴趣的动物图片，供幼儿饲养、观察、认识。

活动安排

活动周次集体教学户外活动区域活动离园活动

第

一

周

语言：《我喜欢

的小昆虫》、

《小公鸡借耳

朵》、《动物大

聚会》

社会：《小熊请

客》、

科学：《捉迷藏

的昆虫》、《蚂

蚁搬豆》

艺术：《小乌鸦

爱妈妈》、《大

老虎，小故事》

健康：《过障抢

位》、

《地震自救》

古诗：《望天门

山》

成语：以“头”

字开头的成语组

大滑滑

梯、

沙包、

呼啦

圈、

早操

课间操

运动区：骑铁马

音乐区：种葫芦

益智区：喊数抱团

美工区：小企鹅

《弟子规》

诵读

金蒙古诗

唱歌：《小

乌鸦爱妈

妈》

第

二

周

语言：《勇敢的

刺猬》、《虎和

兔》

科学：《动物睡

姿知多少》、

《米老鼠的礼

物》

两人三

足、

攀岩

墙、

纸球、

早操

课间操

运动区：猫捉老鼠几更天

益智区：动物谜语

语言区：我认识的昆虫

金蒙古诗

幼儿讲故事

常规教育

安排

艺术：《快乐的

小蜗牛》、《刺

猬》

健康：《营救小

动物》

古诗：《遗爱

寺》、《梅花》

成语：以

“思”、“故”

字开头成语组

科学区：帮小鸭找家《弟子规》

诵读

第

三

周

健康：《小白鸽

历险记》、《乌

龟和兔子》

语言：《农场里

叫声》、《小熊

折纸》

社会：《大灰狼

该不该救》

科学：《美丽的

金鱼》

艺术：《猪小

弟》、

《给动物造房

子》

成语：以“乡”

字开头成语组

大型组

合玩

具、

体育游

戏：

《跳蜗

牛》

纸球、

早操

课间操

运动区：小猪胖胖去减肥

益智区：跳过危险数

美工区：草地上的小鸡

语言区：恐龙博览会

《弟子规》

诵读

唱歌：《快

乐的小蜗

牛》

金蒙成语

第

四

周

语言：《请你猜

猜在那头》

健康：《小小马

儿跑的快》、

《避暑方法》

社会：《粗鲁的

小老鼠》

科学：《尾巴的

体育游

戏：

《小刺

猬练本

领》

大型组

合玩

具、走

运动区：小鸭上坡

科学区：数动物

美工区：蝴蝶和花

建构区：鸟巢

金蒙古诗

幼儿讲故事

常规教育

《弟子规》

功能》、《动物朋友玩游戏》

艺术：《故事画》、《夏天的雷雨》小路、

早操

课间操

诵读

公司班组建设工作计划和措施

陕西宝成航空精密制造股份有限公司 班组建设（业务室）工作计划和措施 为全面落实一航宝成航空仪表有限责任公司（下称一航宝成公司）班组建设工作精神和推进陕西宝成航空精密制造股份有限公司（下称公司）班组建设工作，依据“学习型、技能型、创新型、精益型、质量型、和谐型”六个特点的班组建设模式，结合公司科研、生产、经营实际情况制定本措施计划。 一、班组建设基本工作原则： 班组建设工作必须与基层支部工作、工会工作、团支部工作以及公司的日常管理工作相结合，工作立足于基层，党政工团一起动手，共同推进。 二、创建六型特点得班组模块 结合公司科研、技术、经营实际，依据一航宝成公司《班组（业务室）建设指导标准》，创建具备“学习型、技能型、创新型、精益型、质量型、和谐型”六型特点得班组建设模块。 1、六型班组基本标准： ⑴、学习型班组：指班组能充分认识“创建学习型组织，争做知识型员工”的目标要求，长期坚持深入开展团队学习、岗位读书、岗位互学和自学活动，超计划完成公司员工培训计划和本单位培训任务，班组形成了工作学习化、学习工作化的优良风气，班组成员中出现学习型员工的典型。 ⑵、技能型班组：指班组具备岗位成才的平台，组员以技术练兵、技术比武等活动为载体，营造出了不断学习钻研技能、实现岗位成才的浓厚氛围，班组成员通过交流、互动、沟通、培训等形式，达到一专多能，班组成为培养企业高技能人才的摇篮，班组部分成员成为企业高技能人才的佼佼者。 ⑶、创新型班组：指班组充分结合工作实际和职责权限，持续开展管理创新或技术创新，以开展“五小”活动和班组科技创新、管理创新成果评价活动为载体，班组成员树立了改革意识与创新意识，班组创新能力强，班组成员参与公司管理创新与技术创新活动名列公司前茅，促进公司创新活动深入开展的作用明显。 ⑷、精益型班组:指班组能正确领会公司精益化管理和精益管理模式的内涵，在普及综合平衡计分卡、精益六西格玛、项目矩阵管理、看板管理、知识管理等先进管理方法中成绩突出，班组管理效果显著，工作流程得到不断改善，班组工作效益和劳动生长率获得不断提升，班组

2016年幼儿园小班秋季学期班务工作计划

2016年幼儿园小班秋季学期班务工作计划一、环境分析：本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16 人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下几个方面的不足：1、糊口自理能力虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等。三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。4、语言能力成长不服衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。是以在本学期教师要以通例习气养成为主，有目的，有计划，有步骤地举行指导教育：（1）注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。（2）养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。（3）进行自理能力的培养，进修本身穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。（4）养成不挑食的好习惯。（5）鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。二、教育总方针：1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强健康水平，培养杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的能力，促进其对于环境的熟悉，培养有益的乐趣和动手能力，成长智力。三、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大范畴方针：（一）康健1、慢慢适应集体活动，对幼稚园有安全感和信任感，保持稳定的情绪。2、学习一日活动中最基本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指、不洁净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。三、在成人的帮助下，有自理的心愿，学习收拾日常用品。[!--empirenews.page--] 4、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对于身体各部分发育感兴趣。五、愿意参加体育运动，感受身体锻炼所带来的快乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具，进修模仿操，鼓掌操。（二）语言1、愿意与教员、同伴举行交谈，感受用语言举行交流的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。2、能安静地听教员、同伴的讲话，听懂并遵循成人提出的要求。三、能用简单的句子回答不懂的题目，表达本身的意思。 4、初步掌握看图书的基本方法，在教师的引导下，会用简单的句子说出故事的主要内容。 五、听懂并学说汉语的标准语，精确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。（三）社会1、乐意参加集体活动，了解并慢慢适应新环境。2、熟悉本身，知道本身是个神州人，愿意与教员、同伴来往，在教员的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。 三、了解幼稚园一日糊口中最基本的规则，知道幼稚园的皮球是大家的，不独有，学会轮流玩，能在教员的提醒下遵守条例。4、合理地表达自己的意愿，愿意学做自己能做的事情。五、喜欢教员、阿姨，了解家务劳动，开心参加节日活动。（四）科学1、熟悉幼稚园环境，熟悉常见的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及

大班秋季第一学期保教工作计划

大班秋季第一学期保教工作计划 Work plan for the first semester of autumn for large class 汇报人：JinTai College

大班秋季第一学期保教工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 大班秋季第一学期保教工作计划 又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣 喜地迎来了新一年播种的开始。新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大二班保教工作计划如下： 一、指导思想 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又 有序的氛围中开始了。在新学期里，我们将继续深入贯彻《xx 市教育指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

二、基本情况分析 经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守 班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动；大部分幼儿能积极使用普通话进行交往；口语能力和动手能力都有较大的进步；幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高；大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高；有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。 三、具体目标 （一）保育工作 1、自己穿脱衣服，折叠衣服。 2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐 后会擦桌和擦嘴。 3、多喝开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被 4、不舒服能及时告诉老师。

班组建设推进计划(精选多篇)

本文共有13293.5字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：如何有力推进班组安全建设 如何有力推进班组安全建设 主题词：班组安全标准文化 班组安全建设是企业大安全的基础，班组是企业构成的最小单元，只有保证了班组的安全生产，才能保证公司整体行为的安全。而且就班组的工作来说，安全又是班组管理工作的核心，班组安全是建筑施工企业安全管理的基础，没有班组这一安全基础的稳固，施工企业的安全就没有保障。 安全生产在企业发展乃至班组建设中的作用十分重要，班组安全没有穷尽，员工安全没有止境，把班组的安全生产搞好了，生产经营各个环节才能畅通，一个公司的事业才能发展，因此，加强班组安全建设不仅是企业发展的要求，也是我们加强整个安全生产管理的重中之重。从我个人认为，抓好班组安全建设，应该从以下几个方面： 一、实现班组安全管理工作规范化、标准化，持续改进班组安全管理模式，是企业实现长治久安的根本途径。 1、标准“养成”安全 标准化管理在施工企业无处不在。安全管理标准、安全标准化评

价标准及安全责任目标考核标准，都与班组实际工作紧密结合，强调细节，具体明了，可操作性强。还细化了岗位安全操作规程、危险源辨识等具体标准。就连班前、班后会，安全例会如何开，每一个具体步骤，都有一定的标准。有了严格的标准，还要按标准要求进行落实。通过班组安全管理中坚持“六有”做到“五无”，将安全管理工作关口前移、重心下移，着力打造安全标准化班组。“六有”包括一是安全管理有目标。二是安全管理有规章。三是操作有规范。四是检查有记录。五是考核有依据。六是班组有安全员。“五无”是指一是作业无“三违“。二是设备无缺陷。三是环境无隐患。四是教育无遗漏。五是制度无缺陷。 2、制度成就安全 建立健全的安全制度，以制度为基础载体约束人，并实施有效监督机制。俗话说“没有规矩，不成方圆!”此话的确在某种程度上取得一定的积极效果。班组是企业最小最基础的生产单元，安全文化的建设也都是由一个个班组来实现与发展的，作为最小生产单元的班组，其人员结构较为平 衡且少，工作也较为单一，管理上也较为容易。因此班组应积极建立健全安全规章制度与操作规程，以制度的方式约束和规范人的行为，从法律上来要求人的生产行为，同时不断在生产中发展、在发展

2016年秋季学期小学德育工作计划

2016年秋季学期德育工作计划 一、指导思想 本学年我校德育工作以“安全文明卫生”为重点，认真贯彻落实党的教育方针，按照镇中心学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 二、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 三、主要工作措施： （一）加强师德建设。 进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）强化行为的内化 围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 （三）、积极开展丰富多彩的德育活动。 四．具体工作内容。 九月份：行为习惯养成月 1、开学典礼。 2、清洁区划分。 3、制订好德育、少先队、班级等工作计划。 4、学校值日生培训。 5、布置收看《开学第一课》，征文。 6、校园宣传文化建设。 7、对学生进行安全、卫生、文明礼仪和收心教育。

班组建设管理提升方案

班组建设管理提升方案 各位班组长、同事们： 班组建设是一项常态化的工作，并非“一蹴而就”工程，为了让班组建设工作进一步规范化、标准化，下面我简单的说下下一阶段班组建设的一些重点工作： 一、班组建设专项检查情况 在公司近期开展的班组建设专项检查中，对工区的带电班和抢修班两个班组进行了检查，这两个班组是工区的标杆班组，同时也是工区重点打造并做了充分准备的两个班组，检查的情况也是可喜的，部门平均分474.5分，位列第三位。但按照省公司星级班组评分要求，各项分数在95分以上，才能评五星级班组，所以我们离五星级班组还是有段距离的。我们从附表中可以看出，虽然部门总分排在前面，但是在安全建设和基础与创新建设上的分数就比较低，包括人力资源建设和思想、文化与民主建设这两项，我们和其他有些班组还是有差距的。同时从这个排名表上，我们应该有紧迫感，不是说排在后面的班组就比我们差，像安泰输变电公司可以说是进步比较快的一个部门，同样大客户经理班的班组总分也是为列第二的，所以这就需要我们在平时录入的过程中严格按照公司下发的班组建设信息化管理系统录入规范。

二、班组建设系统录入中存在的问题 1、人员基本信息不完整，许多班组在录入的时候只录了姓名等基本信息，技术等级，职称，入职时间等信息并未进行录入； 2、工作目标里要求包括安全工作目标、安全工作目标、生产目标、服务目标等等内容，很多班组在录入时候都将其归结到一个工作目标中，这样的录入方式也是不规范的； 3、管理制度这项，每个班组要按照班组的工作职责进行录入，班组调整后，运检班组的工作职责会有所改变，如果对管理制度不清楚的，可以登录省公司网站下方的标准体系建设中的标准发布，查看最新的管理制度。 4、班组对标，这是每个班组都容易忽略的。班组建设作为同业对标的一项指标，要求每个班组每个月都要在系统内对本班组的班组建设情况进行自评，同时选取其他班组与自己班组进行对标，查找不足，及时改正。 三、在一阶段的工作重点 1、班组调整后，每个班组要明确专职人员负责班组建设工作。同时要将责任挂钩机制落实到位，调动全员参与，增强集体荣誉感和凝聚力。 2、班组建设是一个常态化的工作，我们要将班组建设工作与平时的生产工作相结合，不能将班组建设作为一项孤立的额外的工作，切实做到班建促生产，每天工作计划，工

大班老师秋季学期工作计划

大班老师秋季学期工作计划 【篇一】 本学期，还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 一、努力提高教师自身素质 (一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。 (三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观察记录和个人档案。 我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。 二、幼儿重点能力的培养 (一)培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。 1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。 2、培养幼儿要有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 (三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。 2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。 (四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力。 1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话; 2、给新来的幼儿起英文名字; 3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣; 4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。 三、建立民主、平等的新型师生互动关系 (一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。 (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。 我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通 四、家长工作 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。 本学期将开展以下工作： (一)定期召开家长座谈会。 (二)认真并及时填写家园联系手册。 (三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。

公司班组建设工作计划

公司班组建设工作计划文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

某公司2007年班组建设工作计划经过2006年的基础年后，2007年我们所面对的是更高的要求，班组各项工作必须落到实处，每一个班组都要明确自己的特色，确立自己的类型，树立自己的目标。 集团也在07年的工会工作中强调了要“创建学习型班组，争做知识型职工”。在今年的班组建设中也会凸现这一点，通过这项建设活动，我们希望在公司内部形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好氛围，锻炼和培养一些优秀的班组和班组队伍，带动公司职工队伍整体素质的提高，促进公司更新的发展。 在今年我们会更进一步的深入推进班组建设，充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用，以点带面，更好地发挥优秀班组的骨干和带动作用，推动整个公司的做强做大，利用这个机会，我想对07年的工作提一些设想： 一、进一步提高对加强班组建设重要意义的认识 公司一再明确，班组是企业最基层的组织。看企业有没有竞争力，关键要看班组、看岗位。没有优秀的班组作为基石，企业的腾飞就是一句空话。只有将班组建设搞好，企业的兴旺才能持久。

我们所有的班组成员要进一步的提高意识，要确立加强班组建设是发挥各个班组在公司中骨干作用的需要，是提高企业核心竞争力的需要，是提高企业管理水平的需要，是构建和谐企业的需要。 二、进一步开拓班组建设工作新局面 当前和今后一个时期班组建设，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，以“创建学习型班组，争做知识型职工”活动为载体，以提高职工思想道德素质和职业技能为核心，以一线职工和基层班组管理者为主要对象，以增强广大职工的学习能力和创新能力为重点，以培养企业技能型人才为目标，以提升企业自主创新能力和核心竞争能力为着力点，努力把班组建设的各项工作落实到实处，在公司安全服务、降本增效、完善管理以及构建和谐企业中发挥积极作用。公司各个基层单位和管理部门要充分认识加强班组建设的重要意义，切实增强推进班组建设的责任感和紧迫感，认真抓好班组建设。 （一）明确定位，切实落实班组建设的工作目标。

2016—2017学年秋季学期幼儿园执行园长工作计划

2016—2017学年秋季学期幼儿园执行园长工作计划 一、学期工作重点 (一)大力培养中层管理人员，实现园长不在园所顺利运作。 1、确定、完善组织架构，培养中层管理人员的全局意识、驾驭能力和独立工作能力。明确中层人员职务、身份，设置班级主管、招生主管、后勤主管等职务，并予以公示。要求管理人员能够在学期工作计划的指引下，将各项工作逐一落实，提高管理执行能力。同时，要求管理层人员能够加强内部沟通、研讨，每个人都能站在全园、全局的高度思考问题，不限于自己的工作分工，相互支持，不断扩大格局，开阔眼界，强化自己的全局意识。不断挖掘、引进执行能力强的人员，作为后备管理层加强培养。 2、教师培养中注意通过不同的活动锻炼老师，促进成长。关注有大局观的教师，培养班长、年级组长，进而往中层管理人员方向发展。 (二)以教研为切入点，以打造活动区为重点，全面提升教师专业内涵和专业化水平，加强对儿童发展的把握水平，科学育儿，提高教育效益。 幼教让家长满意的关键是孩子发展，让孩子喜欢的关键是了解孩子，能够及时支持孩子的发展。所以树立科学儿童观，了解孩子发展水平、发展方式，走进孩子内心，支持每个孩子获得更高水平的发展，是我们教学工作的根本任务。 1、有计划开展教研活动。

2、各班统一购买或请木工制作区角所需家具，建立、完善、丰富活动区。 3、分批次派出教师外出学习。 二、各月工作安排 9月 ①教师节活动(外出一日游开阔老师视野，增长见识，同时多方面的互相学习)。 ②抓教学，推门听课(老教师达到优质课，新教师能把流程上出来，达到教学目标) ③庆祝国庆、中秋节日活动：分年龄段做活动，让孩子了解节日的意义，感受集体的活动，懂得爱会分享爱，让家长更进一步了解幼儿园的教育理念，一起互相学习，认识自己的不足，从中更好的学习进一步丰富区角。 10月 ①重阳节活动：引导孩子尊老爱幼，孝敬长辈，同时通过活动， 引领家长做一个有爱心负责人的爸爸妈妈，不仅爱自己孩子，还要孝敬老人。准备带孩子去敬老院。 ②筹备消防日活动方案。 ③筹备感恩节活动方案。 11月 ①感恩节活动：各班自行活动，让孩子从小懂得先感恩再得到。 ②红缨揭牌仪式，教师及幼儿准备揭牌仪式节目。

2020年幼儿园大班上学期工作计划

为给孩子创造一个快乐的童年，一个美好的童年，幼儿园大班教师制定了上学期工作计划，下面是收集整理的幼儿园大班上学期工作计划，欢迎阅读。 一、本学期教育总目标： 增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进行。 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 二、具体要求： (一)健康和动作发展： 1、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力。 2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。 3、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。 4、各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。 5、能安全的、熟练的使用运动器械。 6、有一定的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。 7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。 (二)语言和认知能力： 1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。 2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人

班组建设推进方案教程文件

2015年xxxxx班组建设实施方案 班组建设是企业管理的综合性基础工作，是企业搞好安全生产，提高整体素质的落脚点。为了切实加强xxxxx班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，特制定本方案。 一、指导思想 围绕集团公司《关于加强班组建设的指导意见》（宝钢[2014]186号）以及宝钢发展《关于进一步加强班组建设的实施意见》的文件精神，进一步提升xxxxx（以下简称：维护部）基础管理、增强团队建设活力，提高现场综合竞争力，为维护部持续发展提供强有力保障。 二、目标任务 以提升班组管理水平，提高员工综合素质，打造学习、高效、职能、安全、和谐班组为目标，通过创建“学习有追求、效益有佳绩、创新有动力、安全有保障、和谐有亲情”的五有班组，不断加强班组工作的制度化、规范化建设，促进xxxxx基础管理工作的持续优化、岗位员工的健康成长，实现员工与企业共同发展。 三、领导小组 组长： 副组长： 成员：各二级业务单元党政领导人员、各二级业务单元工会负责人、xxxxx工会干事 四、实施内容

1、学习有追求——创建“学习型”班组 以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，牢固树立“在岗位上学、在实践中练”的学习理念，引导班组员工立足岗位学习新知识、钻研新技术、掌握新本领。 一是制定落实切实可行的班组学习制度。建立健全学习制度，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围。正常班组学习要坚持少而精的原则，在确保学习质量的前提下每个月安排一到两次，遇有偶发事件，要及时组织集中学习；新进员工较多的班组学习，每月至少两次；新产线或主体设备改造范围的班组学习要确保每月四次；班前会要重点突出安全教育。工会组长要配合班长做好学习内容的策划，并注重学习内容和形式的针对性和有效性。形势任务教育和安全教育的学习资料由各单位根据宝钢发展企业文化部、安全生产管理部及工会提供的材料结合本单位实际下发组织学习。 二是制定明确的学习目标和计划。制定班组全年学习计划，并落实到具体个人、具体事项。在制订计划过程中要通过与自身历史最好成绩比、与同作业区班组比、与同行业先进班组比，寻找差距，形成追赶计划，营造良性竞争氛围，做到学习工作化、工作学习化。 三是搭建学习交流平台。积极利用看板、电子刊物、网络平台等多种渠道，让班组员工及时了解公司的形势任务和重要信息，不断增强员工的主人翁意识和责任意识。在组织岗位练兵的基础上创造条件开展同工序间技能比武活动，提高岗位竞争能力和员工操作技能，鼓励班组成员互帮互学、共同提高。 2、效益有佳绩——创建“高效型”班组 以出色完成生产任务为目标，以精益运营和标准化作业为抓手，在班组成员中树立“竞争在市场，竞争力在现场”的责任感、使命感和紧迫感，同时结合自主型员工队伍建设，培育一支自主、高效、协

2016年秋季学期教研工作计划

秋季学期教研工作计划 教研是促进教师专业成长，提高课堂教学效果，提高教学质量的重要途径，为了顺利有序地开展此项工作，特拟定2020年秋季学期教研工作计划： 一、指导思想 以《XXXX中学2020年秋季学期教务工作计划》为指导，以深化课改为突破口，以规范管理为抓手，以解决课堂教学问题为核心，以提高教学质量为重心，拓展教研工作思路，切实发挥好，“研究、指导、服务、督促”的工作职能，努力推动学校教学工作再上新台阶。 二、工作目标 创设学习氛围，集中群体智慧，强化日常规范，树立务实作风，提高队伍素质，追求质量提升。 三、主要工作 1、各教研组长于9月26日前根据本组实际写出教研工作计划，学期末写出工作总结并交教务处。 2、继续积极开展“课堂大练兵”教学研究活动，此项活动上课教师要有教案、课件，课后认真组织评课，评课必须本着教师专业发展和提高教学质量为前提，不能讲客套话，切勿弄虚作假。教研组长要认真及时收集资料，并把每一次活动的资料整理成册。（具体活动方案参照2020年春季学期“课堂大练兵”方案） 3、着实抓好推门听课工作，校长和教务主任每学期需听课20节，每位考试科目教师每月至少推门听课3节，每学期不得少于15节，音体美教师每月至少听课2节，每学期不得少于8节。

4、强化检查与质量监控。各教师将每次作业批改情况、试卷批改情况用“钉钉”软件进行拍照并上传，教案与听课记录于每月月底交教务处检查并盖章，各位教师切勿弄虚作假，教务处检查必须从严从实登记，不能卖人情，校长办公室与教务处不定期对教师的常规进行抽查，若发现弄虚作假，扣除当月全部常规检查分数。 5、各教研组应认真组织至少一次教研活动。如语文组开展学生作文竞赛，数学组开展学生知识竞赛，理综组开展“科技小制作”比赛等等。教研组于10月份中下旬根据实际拟出竞赛方案，活动方案经教务处审核后再具体开展。 6、扎实有效开展好校际交流活动，有效提高教师的教育教学水平，本学期暂定英语组与楠杆中学进行校际交流活动。 7、抓好音体美教研工作。体育组、综合组要充分利用学校少年宫资源开展好音体美兴趣活动，开展好学校的运动会活动，注意活动过程的资料收集，资料要有文字资料和图片资料。 8、切实做好学科渗透法制教育相关工作。 9、建立健全激励机制。学期末对教研成绩突出者按学校有关规定对所在教研组和相关人员实施表彰与奖励。 教务处 2020年9月8日

班组建设工作规划(精选多篇)

班组建设工作规划 目录 第一篇：XX年车间班组建设工作规划 第二篇：公司班组建设任务工作详细规划 第三篇：XX年度班组建设规划 第四篇：班组建设规划 第五篇：班组建设XX年规划 正文 第一篇：XX年车间班组建设工作规划 车间XX年班组建设工作规划 一、班组现状 车间现有个班组个小组，在班组建设工作中存在的主要问题： 1、班组建设工作宣传不到位，班组内员工对班组建设工作了解不透彻，存在理解上的差异，认为班组建设工作就是写记录、弄台账、应付检查，只要台账齐全记录整洁，班组建设工作就做好了。 2、班组建设工作参与人员比较少，员工从心里抱着“与我无关”的态度，认为那是班长和记录人员的工作。 3、班组文化建设滞后，缺乏特色，有待充实和加强。 4、班组管理人员对班组建设工作思路不明确，无法正确带动班组全体员工主动为班组建设工作奉献，班组建设工作开展比较被动。 5、班组建设激励方法比较简单，缺乏评比，不能将有兴趣的员工带动起来。 6、班组看板比较简单，在班组建设工作中未发挥出相应作用。

二、班组建设推动计划 1、看板：根据班组特点制作适合自己班组的看板，看板内多加入正激励栏目，带动员工积极投入，根据员工接受程度丰富看板内容。 2、轮值班长：因员工技能水平及管理能力差异，起初轮值不易全员轮值，在班组内挑选2—3名比较优秀的员工进行轮值，来带动整个班组的氛围，根据情况逐步增加轮值人员。 3、轮值委员：划分好轮值委员的职责，在看板内留专栏由轮值委员更新，增强其责任心，带动全员参与。 4、班前会程序 （1）班长组织开班前会，宣布会议开始。 （2）由士气委员进行士气调动。 （3）点名。 （4）班长布置当日工作任务。 （5）学习委员组织学习。 （6）安全委员进行风险预控学习，由班长补充。 （7）轮值班长分配工作任务。 （8）班长总结。 第二篇：公司班组建设任务工作详细规划 公司班组建设任务工作详细规划 一、进一步提高对加强班组建设重要意义的认识 公司一再明确，班组是企业最基层的组织。看企业有没有竞争力，关键要看班组、看岗位。没有优秀的班组作为基石，企业的腾飞就是一句空话。只有将班组建设搞好，企业的兴旺才能持久。

2020年大班秋季学期工作计划

2020年大班秋季学期工作计划 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。 二、活动目标： 1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 三、具体措施： 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。 (一)、生活环节 1、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。 2、晨间活动：

按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。 教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。 4、晨谈： 教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。 7、下午游戏： 游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、

班组建设计划和方案

班组建设计划和方案 一、班组建设工作目标 全年要有X个班组达到采油厂品牌或优秀班组标准，X个班组达到矿“三星级”班组以上标准。 二、保障措施 1、班组长培养计划和措施 （1）、让每个班组长制定职业生涯规划书，我们掌握本队所有班组长的个人信息，摸清其文化素质、学习能力、技能水平，根据他们自身实际，为其量身定做素质能力提升规划，使其学有目标，赶有方向。每月定期对这些班组长开培训“小灶”，让他们学习更深层次的专业理论知识、实践操作方法，从而提高技能更好地开展生产工作。同时优选有进取精神、学习能力强、技能功底好的班组长，请我队资深高级技师、技师对其进行一对一的导师帮教，让他们成长为技能尖兵，壮大本队高级人才队伍。 （2）、为班组长创造外出参观学习的机会，组织班组长参观本矿优秀班组，让他们开拓视野、增长见识。收集外单位班组先进管理经验、做法，打印成册，下发给班组长，让他们汲取精华、学习借鉴，提高班组管理能力。 （3）、每月组织班组长召开班组管理会议，班组长互相交流管理经验、管理心得，会上介绍管理创新方法，提出管理瓶颈问题，找出问题解决途径，大家互相沟通，互相进步。 2、班组精细化管理措施 （1）、要求各个班组召开诸葛亮会，制定出年度班组创建目标、创建计划，找出本班组特色亮点，制定出最佳的班组精细化管理措施。队上将依据各班组实际，调整其管理措施。

（2）、利用XX站等名牌班组的经验和优势，主动与未达标、条件差、标准化班组创建难度大的班组结对，开展“手拉手、心连心”班组结对创建工作，凡是结成对的班组之间要根据活动计划定期开展交流学习、互访等活动并记录在“班组连心本”上，共同推动标准化班组创建工作。同时将在年度标准化班组考评验收中，根据结对班组的共建活动开展情况与成效进行评估考核，并兑现有关奖励，在班组结对的基础上打造“巾帼文明示范区”。 （3）、班组间开展管理互查互纠活动。活动方式是：依据基础管理检查细则，两个站互相进行站内各项基础资料、油水井站现场管理缺陷以及安全漏洞的细致检查，查出问题提出整改措施，从而促进班组共建管理上水平。 （4）、由队上组织，在班组间开展管理检查评比活动，每月评选出管理优胜班组，以先进型班组的成功经验引导后进班组，实现以点带面，全面提升本队班组管理水平。 3、班组软件建设措施 （1）、在班组间推广实施XX站先进学习经验，各班组摸索出合适的学习方法，大力开展班组培训活动，经常开展班组间技能对抗赛，以赛促学，提高学习成效。 （2）、结对创建班组间实施学习联帮结对，确立结对人员名单，两个班组所有班员依据目前技能水平、素质高低，制订出各自的提素目标及学习计划，互帮互助，互动互学，从而达到全面提素技能优。 （3）、在班组内深入开展合理化建议征集活动，建立合理化建议台帐，队上实行合理化建议评比，如合理化建议予以采纳，则视其产生的经济效益大小对建议人给予不同程度的奖励。着重培养创新意识强、技术水平高的职工，给他们提供课题、压担子，成立创新联盟，为他们成为能工巧匠提供创新的沃土。

少先队大队部2016年秋学期工作计划

少先队大队部2016年秋学期工作计划 少先队大队部2016年秋学期工作计划 一、指导思想： 2016年秋季我校区少先队工作以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。 二、工作思路 （一）主要工作： 1、引导学生总结回顾暑假生活情况，启发学生为迎接新学期的到做好新的准备。 2、结合&qut;教师节&qut;&qut;中秋节&qut;&qut;国庆节&qut;&qut;建队日&qut;几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生&qut;告别陋习，争做明好少年&qut;。 3、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，

使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。 4、加强少先队组织建设。召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻&qut;全童入队&qut;组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到&qut;十知三会&qut;。 、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。 6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。（二）、开展丰富多彩的活动，全面提高少年儿童的综合素质。 1、广泛开展“好习惯伴我成长”主题教育活动、心理健康教育活动。以即兴式的形式，与班主任共同配合，养成学生良好的行为习惯及心理素质。 2、继续深化“民族精神代代传”活动。 3、开展多彩的纪念日活动。以教师节、国庆节、建队纪念日等节假日，结合实际，开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动，如，参加教师节系列活动；以“10·13”建队日这一契机，进行队史教育，做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。 4、少年儿童平安行动。利用兴班队加大服务力度。 三、每月教育中心

公司班组建设年实施方案

附件： 公司“班组建设年”活动实施方案为全面加强班组建设，夯实企业管理基础，提高班组建设质量和水平，公司二届一次职工代表大会、工会会员代表大会暨2010年工作会议将2010年确定为“班组建设年”，将班组建设工作作为今年的一项重点工作来抓。为认真贯彻会议精神，结合公司自身特点，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻国家电网公司《关于加强班组建设的实施意见》、江西省电力公司《关于进一步加强班组建设的意见》，适应公司深化“两个转变”、大力推进人财物集约化管理、建设统一坚强智能电网、加强“三个建设”的要求，学习借鉴先进管理理念和方法，提升员工队伍素质，建设优秀企业文化，切实加强公司基础管理工作，提高班组建设水平，充分发挥班组建设在推动公司科学发展中的重要作用，为提升公司核心竞争力奠定坚实的基础，为加快建设“一强三优”现代公司提供坚强保证。 二、工作思路 认真贯彻《江西省电力公司超高压分公司班组建设实施方案》精神，按照“一年建机制打基础，二年迈大步见成效，三年上台阶树品牌”的总体部署，以推进班组标准化建设为主线，以创建优秀班组为载体，按照班组建设“135计划”，不断提升班组管理水平

和员工队伍素质，从根本上夯实管理基础，促进班组管理上台阶，工作上水平。 三、组织领导 1、成立“班组建设年”活动领导小组，负责班组建设整体工作，研究部署重点工作，审批班组建设工作计划，决定考核、奖惩等事宜。 组长：邱水祥 副组长：郝跃武、熊启新、叶爱民、范志强、叶从永、 徐宁 成员：李恒锦、黄超英、胥竞华、叶建军、戴良国、 谢冬萍、刘志新、胡涛、孙其寿、秦文红、 张宇东、徐建仁、高金彪 2、领导小组下设办公室，挂靠工会，负责日常管理工作。制定并督促实施班组建设工作计划；牵头出台为班组合理“减负”的具体措施；组织相关部门对各基层单位的班组建设质量进行抽查、指导、评价；对各基层单位的班组建设工作进行考核评分，提出奖惩建议；组织优秀班组评选，推广优秀班组、标杆班组典型经验等。 主任：谢冬萍 副主任：陈向军 成员由领导小组各成员部门、单位有关人员组成。 四、班组基本情况

2020年秋季幼儿园大班学期工作计划

2020年秋季幼儿园大班学期工作计划Work plan of kindergarten large class semest er in autumn 2020

2020年秋季幼儿园大班学期工作计划 前言：小泰温馨提醒，工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园里工作的制定工作计划。本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一.年级情况分析 本学期有40名幼儿，大数为独生子女.大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。 二.主要工作 1.认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展， 2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。 3. 根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积

极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。 4.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。 三、工作思路： 1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。 2、老师将把安全工作放在首位。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。 3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。 4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。 5、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。 6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。 四、家长工作：