杂想
杂想
帷幕落尽，只道苍凉，离人散场，都是心伤
电影里的浪漫，没现实那么纠结，现实的纠结，不能得到电影里完美的结局，人生如梦，梦似人生，可闻可感却不易抓住和掌控
冬日夜里的风，冷冷地拍打西北的窗，窗外，远处，还有恋人的卿卿我我，电话这头甜言蜜语，那头便欢声迭起，道不完的欣喜，诉不尽的离殇，他们可不管冬夏春秋，或许，他们根本没想到这些，他们，享受着蜂蜜的甜美
初冬的天气，并没想象中的冷寂，雪还没降临人间，虽不知道这里会不会有它的天地，我想是有的，因为突然想看雪，记忆中童年才见过的雪
也并不只是雪，还有许许多多落寞文人的心灵天堂，那一个个魂牵梦绕的乐土，官场失意诗文遍地的源泉，清新而宁谧的自然，安静而狂野的内心世界
我轻轻叹息，我默默问候，穿过时空的界限，没有回应也不
需要回应，因为太微不足道，因为只是属于一个人的孤寂，不想被打扰的荒凉，只在若有若无的气息中回荡于心际
华灯闪烁，光耀佳人，新戏上演，再起喧嚣
中国传统思维方式的特征共17页word资料
中国传统思维方式的特征 当一个地方或民族的思维方式经过代代流传而基本稳定下来成为习惯，并具有自己独特的形式，地方或民族的传统思维方式便形成了。西方近代的地理大发现，和随之而来的殖民征服，特别是1840年开始的中国的殖民化，使越来越多的中国人在中华文明之外，看到了一种全新的文化――（西方文化）。西方人的服饰、饮食、习俗无一样同于中华，中西文化的分裂，不同文化的异质逐渐成为了一种公认。东西方在哲学思想源流上各自有不同的来源。东方体系（特别是中国）深受儒家、道家等传统文化的熏陶，历史悠久丰富，较注重情感的变化，因此东方诸民族观察事物有时是凭直觉、非理性、综合的，他们注重情感诉求。相对而言，西方的逻辑学承袭自苏格拉底以来的“三段论法”，因此西方的思维方式倾向理性主义、善用逻辑、推理的思考，他们习惯有系统、有秩序地掌握事物的性质。因此，东方的思维方式通常特点是精神的、感性的、内向的、综合的、主观的;而西方的思维方式通常特点是物质的、理性的、外向的、分析的、客观的。 西方是分析式思维的传统，中国是直觉思维的传统。什么是分析呢？整体分解为部分或者不同情况来事物。用逻辑分析的方法为进行研究。用三断论的方法。讲求大前提小前提，还有前项后项等。论证时还要不犯逻辑错误。什么是逻辑？就是采取一种直觉的方式，多从整体上来待事物，停留在描述的层面。可以这样说，中国人的实践问题理论前面。直觉是中国人最常用的思维方式。而直觉是经验的产物，但不一定是逻辑的结果。而西方呢？对于规律的总结，理论之于实践，是西方惯有的思维方
式。正是这种差异性，使中国人极具创造力，却没有西方的推广性应用。故而有人感叹：中国有改变欧洲及至现代世界的四大“技术发明”，但没有能说明其原理和用途的理论科学。例如，在食物的调味上，中国靠直觉和经验放调味料。而西方就会认真地写下多少分量的食物要放多少调味料。 西方式的思维多告诉我们事情的来龙去脉，中国思维则告诉我们如何接受。例如：在教育上，中国会用很肯定的语气告诉我们不能做，但没有告诉我们为什么。我们是弱于分析的。告诉我去做，但是为什么这样去做呢？没有理由，只是去做。而在西方则会告诉我们为什么不能做这件事。 西方式思维是具象，中国式思维是抽象的。举个例子：在绘画里，前者为了说明天使在飞，就在他们背后加一双翅膀；后者为了说明仙女在飞，会以仙女旁边加几朵白云。 西方人善用局部的、解剖的、分析的方法；中国人善于采用整体的、全息的、系统的方法。比如：中医的“肾”就不是专指肾器官，而是与肾相联的很多方面，就像是一个单位的一个大的部门一样。彼此相通，彼此关联，讲究阴阳平衡，感性的成分大一些。而西医则是很实在，很理性的东西，他们把身体组织切开，看看里边究竟是怎样的，甚至借助显微镜，将人体的里里外外、微观宏观都看个真真切切。 中西方思维还有很多差异，这些是客观形成，不能说谁优谁劣，应该相互学习，取长补短。 一．直觉和悟性──认识世界的基础 这里，“直觉”一词，很多人会说，但又说不出其究竟是什么，（“第
化学工艺流程
化学工艺流程 【高考考纲】 .环节设置 ―→―→―→―→ .命题考查 ()陌生物质化合价的判断以及电子式的书写。 ()化学方程式或离子方程式的书写。 ()根据流程中的转化，正确选择试剂，判断中间产物。 ()实验操作方法的正确选择、语言的规范描述。 ()化学平衡、电化学原理在化工生产中的应用。 ()样品中质量分数及产率的相关计算。 .解答要领 关注箭头的指向(聚焦局部，箭头指入——反应物，箭头指出——生成物)、前后追溯物质(放大局部)、考虑反应实际(物质性质、试剂用量)。 【真题感悟】 例、(·高考全国卷Ⅱ)我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家。一种以闪锌矿(，含有和少量、、杂质)为原料制备金属锌的流程如图所示： 相关金属离子[(＋)＝·－]形成氢氧化物沉淀的范围如下： 金属离子＋＋＋＋ 开始沉淀的 沉淀完全的 回答下列问题： ()焙烧过程中主要反应的化学方程式为。 ()滤渣的主要成分除外还有；氧化除杂工序中的作用是，若不通入氧气，其后果是。 ()溶液中的＋可用锌粉除去，还原除杂工序中反应的离子方程式为。 ()电解硫酸锌溶液制备单质锌时，阴极的电极反应式为；沉积锌后的电解液可返回工序继续使用。
解析：()在焙烧过程中和反应生成和。()溶液中的＋与不能共存生成沉淀，不溶于，即滤渣中含和。氧化除杂过程中能将溶液中＋氧化生成＋，加入能调节溶液的，促进＋完全水解。由题表知＋、＋开始沉淀和沉淀完全时的非常接近，若不通入使＋氧化为＋，加入后无法除去＋，会影响的纯度。()根据题中信息可知还原除杂工序中涉及的离子反应为＋＋＋＋。()结合图示可知电解溶液时生成，即电解时＋在阴极被还原，电极反应式为＋＋－。沉积后的电解液中主要含有，可返回溶浸工序中继续使用。 答案：()＋＋ () 调节溶液的无法除去杂质＋ ()＋＋＋＋ ()＋＋－溶浸 【名师点睛】物质制备型 ．原料预处理的六种常用方法 .制备过程中控制反应条件的六种方法 ()调节溶液的。常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀。调节所需的物质一般应满足两点： ①能与＋反应，使溶液变大； ②不引入新杂质，如若要除去＋中混有的＋，可加入、()或()等物质来调节溶液的，不可加入溶液、氨水等。 ()控制温度。根据需要升温或降温，改变反应速率或使平衡向需要的方向移动。 ()控制压强。改变速率，影响平衡。 ()使用合适的催化剂。加快反应速率，缩短达到平衡所需要的时间。 ()趁热过滤。防止某物质降温时析出。 ()冰水洗涤。洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。
治肝三十法
王旭高《西溪书屋夜话录》治肝三十法 肝气、肝风、肝火，三者同出而异名。其中侮脾乘胃，冲心犯肺，挟寒挟痰，本虚标实，种种不同，故肝病最杂而治法最广，故录大略于下。 肝气证治 一法曰：疏肝理气。如肝气自郁于本经，两胁气胀或痛者，宜疏肝。香附、郁金、苏梗、青皮、橘叶之属。兼寒，加吴萸；兼热，加丹皮、山栀；兼痰，加半夏、茯苓。 一法曰：疏肝通络。如疏肝不应，营气痹窒，络脉瘀阻，兼通血络。如旋复、新绛、归须、桃仁、泽兰叶等。 一法曰：柔肝。如肝气胀甚，疏之更甚者，当柔肝。当归、杞子、柏子仁、牛膝。兼热，加天冬、生地；兼寒，加苁蓉、肉桂。 一法曰：缓肝。如肝气甚而中气虚者，当缓肝。炙草、白芍、大枣、橘饼、淮小麦。 一法曰：培土泄木。肝气乘脾，脘腹胀痛。六君子汤加吴萸、白芍、木香。即培土泄木之法也。温中疏木，黄玉楸惯用此法。 一法曰：泄肝和胃。肝气乘胃，即肝木乘土。脘痛呕酸。二陈加左金丸，或白寇、金铃子。即泄肝和胃之法也。 一法曰：泄肝。如肝气上冲于心，热厥心痛，宜泄肝。金铃、延胡、吴萸、川连。兼寒，去川连，加椒、桂；寒热俱有，仍入川连，或再加白芍。盖苦、辛、酸三者，为泄肝之法也。 一法曰抑肝。肝气上冲于肺，猝得胁痛，暴上气而喘，宜抑肝。
如吴萸汁炒桑皮、苏梗、杏仁、橘红之属。 一法曰：散肝。“木郁则达之”，逍遥散是也。“肝欲散，急食辛以散之”，即散肝之法也。 肝风证治 肝风一证，虽多上冒巅顶，亦能旁走四肢。上冒者，阳亢居多；旁走者，血虚为多。然内风多从火出，气有余便是火，余故曰肝气、肝风、肝火，三者同出而异名，但为病不同，治法亦异耳。 一法曰：熄风和阳。如肝风初起，头目昏眩，用熄风和阳法。羚羊、丹皮、甘菊、钩钩、决明、白蒺藜，即凉肝是也。 一法曰：熄风潜阳。如熄风和阳不效，当以熄风潜阳。如牡蛎、生地、女贞子、玄参、白芍、菊花、阿胶，即滋肝是也。 一法曰：培土宁风。肝风上逆，中虚纳少，宜滋阳明，泄厥阴。如人参、甘草、麦冬、白芍、甘菊、玉竹，即培土宁风法，亦即缓肝法也。 一法曰：养肝。如肝风走于四肢，经络牵掣或麻木者，宜养血熄风。生地、当归、杞子、牛膝、天麻、制首乌、三角胡麻。即养肝也。 一法曰：暖土以御寒风，如《金匮》近效白术附子汤，治风虚头重眩苦极，不知食味。是暖土以御寒风之法。此非治肝也，实补中也。 一法曰：平肝。金铃、蒺藜、钩钩、橘叶。 一法曰搜肝。此外有搜风一法。凡人必先有内风而后外风，宜有外风引动内风者，故肝风门中，每多夹杂，则搜风之药亦当引用也。
中国传统思维方式对现代人有哪些影响
中国传统思维方式对现代人有哪些影响 一、中西传统思维方式的基本特征及利弊分析。 思维方式是一个民族或一个区域的人们在长期的历史发展过程中所形成的一种思维定势或思维惯性,是一种相对定型化的思维活动样式,结构和过程。中西传统思维方式的差异是作为文化深层结构的差异，由于中西方民族各有着不同的文化传统和文化背景，具有不同的生产活动方式和发展水平，反映在思维方式上存在着很大的差异，这种差异的不同深深影响了本民族的思维和科学文化沿着不同的道路发展，我们从整体上很难分辨其孰优孰劣，只能从它们各自的利弊来分析。 1、中国传统思维方式的基本特征及利弊 （1）以“人本”为逻辑出发点，具有人文精神。所谓“人文精神”是指以人为一切价值的出发点与源泉，以人为尺度与标准去疏解、衡量一切价值的精神。由于中国几千年封建社会以血缘关系为主的家国一体的社会结构方式奠定了家族本位、人伦本位的文化基调，因而反映在思维方式上就表现为以“人本”为逻辑出发点，即以人为万物之本，从自身的特点出发去考察万物，于是在认知方式上必然把一切“人化”，由人的价值体悟物的价值，以人的规律来取代物的规律，因而，中国传统思维方式带有浓厚的人文色彩，它表现在价值判断上，就是以善代真，以情代理。这种思维特征的优势是注重对人类自身的求索,推动社会伦理道德,社会治理,人文学科等方面的发展，能促进人际关系的沟通与融合，易于形成强大的民族凝聚力和强烈的社会责任感。弊端是忽视对外界的探索,思维易于走向封闭化,即将主体自身作为认识的出发点,对象乃至目的，在某种程序上抹杀了对象的客观性，具有泛情感化的倾向，因而不具备很强的发展后力，在一定程度上束缚了人们对科学的深度和广度进军，这也是近代以来中国科技落伍的重要文化原因之一。 (2)注重整体统一。这是中国传统思维方式最显著的特征之一。它从整体原则出发，强调事物的相互联系和整体功能，以求得天、地、人、物的和谐统一，即注重“天人合一”，“天人和谐”，而不太注重事物的内部结构。这种思维方式视天道与人道，自然与人事为有机整体，使人能下化万物，上参天地，并通过自己的行为制天命而用之，这就能使人们从整体上，全局上把握客体。这一独特的
儿童流鼻血什么原因(网上搜的东西很多很杂)
?儿童鼻出血多发生于～岁，并且％以上地鼻出血多发生在鼻中隔前下方.鼻中隔前下方有一个由动脉和静脉血管构成地血管网，这里地粘膜薄，静脉没有瓣膜，医学上称为鼻腔易出血区.由于位置靠前，当受到外力冲击时，很容易出血. 鼻出血地原因很多，有局部地，也有全身地.局部地原因有鼻部外伤、鼻前庭炎、鼻腔异物、鼻血管瘤等；全身性地原因有上呼吸道炎症、再生障碍性贫血、血小板减少性紫癜、肝硬化、维生素缺乏、血友病、白血病等. 孩子鼻出血时，家长千万不要慌张，应将患儿取坐位或半坐位，头略向前倾，不能取仰卧位，也不能头向后仰，以免血液呛入呼吸道.若血流入咽部，刺激咽部咳嗽后会加重出血.这时可用冷毛巾敷头部，用手指在鼻翼上稍施加压力～分钟，也可用消毒棉花蘸％肾上腺素溶液或云南白药，填塞鼻腔分钟，然后轻轻取出棉花. 可用盐酸金霉素眼膏擦鼻孔! ?通常流鼻血多由外力伤害所致，例如鼻子受撞击.而气候过度：卜燥(使鼻膜开裂)、气压突然改变、用指甲挖鼻孔、或擤鼻涕过猛，也可能使鼻粘膜受伤而流血，有些人流鼻血会滴得嘴巴、下巴及衣服都是血，看上去挺吓人. 流鼻血有两种类型：前位型及后位型.后位型主要影响老年人，尤其是高血压患者.此型中，血液由鼻子后面流出，沿着口腔后部流进喉咙，不论患者处于什么姿势.严重者，血流地方向可能前、后皆有.这种流鼻血需要医院地看护. 常见地流鼻血属于前位型，它由鼻子前方流出.站立或坐下时，血由一边或双边鼻孔流出. 躺卧时，则血流可能进入喉咙.这种流鼻血可能很吓人，但并不严重. 不论是由于气候干燥、高血压或动脉硬化地副作用、或不慎将鼻腔碰破而引发流鼻血，下面提供地止血流地诀窍，对各种流鼻血皆有帮助. ●将血块擤出 止血之前，先试着将血块擤出.因为堵在血管内地血块使血管无法闭合.血管内有弹性纤维，当你去除血块，这些弹性纤维才有办法收缩，使流血地开口关闭.有时候，擤完鼻子，用手稍微捏紧鼻子，也能停止流血. ●塞纱布或湿棉花 在两边鼻孔内各塞人一小块消毒过地湿纱布，也可利用—去充血剂或鼻腔喷液将棉花沾湿，寒人鼻孔，也有助止血.但也有专家偏好用白醋将棉花沾湿.醋里地醋酸会轻微地灼烧.但去充血剂仅能提供暂时地止血，你若滥用它，可能会伤害鼻膜. ●捏住粤子擤过鼻血(清除血块)及塞过棉花之后，用拇指及食指将鼻孔捏在一起，持续压 紧—分钟.假使仍未止血，再重复塞棉花及捏鼻子地动作，仍然压分钟.这样应可收到止血功效. ●坐直 你若躺下或仰头，将使血液流到喉咙.可以坐在椅子上，身体向前倾(勿将头部仰回). ●用冰冷敷 冰冷能促使血管收缩及减少流血.可以用碎冰或冰毛巾冷敷鼻子、颈部及脸颊. ●涂抹软膏
杂想_高中作文
杂想 不知是不是刚下过雨的缘故，昨天、今天特别的冷。 昨个儿是2月14日情人节，天虽冷，但大众情人们的心是暖的，而我、我们这群高三学生的心如气压――low。刚刚从家教老师家回来，此刻只能用冻僵的手指发挥“一指禅”工夫。 想想临下课预定下次上课的时间时，才忽晓再过一日就过年本人一向认为年三十即过年。唉，这一年过得稀里糊涂，也在这糊涂中给自己又铺了块向前的地砖。好好努力，在过111天――高考，完了后你想干吗干吗。爸妈的唠叨，老师的叮咛，犹如给我们这群早已安份的猴群上了道“咒符”。再想想父母的期望，老师的教导，校长的指标，学校的升学率，从上到下都不容易，周而复始，一年又一年。 似乎扯远了，赶紧刹车。朋友问，会看今年的春晚么？maybe，磊说“几百年没摸过电视的我们怎能放过这机会。”信说“什么是春晚？我们连年的概念都没有，还看什么，看那帮人唱唱跳跳，倒不如睡觉养足精神准备战斗。”突然联想到去年报上说中国的传统节日被其他国家申遗，国人愤愤不平，高呼要抢回来，我个人觉着挺可笑，挺白痴的。首先声明，我很爱国，不是叛国者。我学的是政治历史，有历史责任感，我鄙视日本人，是个抵制日货的中国学生。但像民族节日这一文明是该发扬的，国人发扬不了，倒不如让另一个拥有类似此文明且热爱它的民族去更好的传承发扬。既然自己做不好，又不愿他人 1/ 2
做好，明显是心里失衡的表现。社会上大力倡导重视传统文化，可传统似已殆尽，究其原因：很多。老辈们是在怀念中度过，中年人是在忙碌中度过，少年是在茫然中度过，小孩是在欢闹中度过；懂事的烦恼，不懂事的开心。总之，年味越来越淡。 高三的我们寒假只有短短的九天，学校觉着对于我们还太过奢侈，据说市区某重点初中初三只放5天，所以我们要怀着无比感恩的心情怀揣35份试卷好好的过完“假期”，做好后三个月的试卷战斗准备。年，对于我们来说只不过是个时间的标号，借着这个标号我们茫然，疲惫，痛恨。刚上大一的表哥轻松的向我描述大学的轻松、自在，我有心倾听，却无法领略到，只记住了最后一句“到那时你自己个儿嫌闲得慌。”天呐，我不感想象到那时被“捆绑”了十二的我一旦“松绑”后是否能直立，找准自己的方位，到那时的我会怎样――x，一个未知数。回归现实，写完最后的几个字，下网，回到书桌前，抱起书本，铺开试卷，拿起笔来，写下那既熟悉又陌生的字眼。 2/ 2
(完整word版)《周易》六十四卦释义
《周易》六十四卦释义 卦一：乾 乾为天。天之德是阳刚、强健、伟岸、创造。《周易集解》：“言天之体以健为用，运行不息，应化无穷，故圣人则之。欲使人法天之用，不法天之体，故名乾，不名天也。”所谓“法天之用，不法天之体”，就是说我们不用学习天的形象，天那么大，空空如也，怎么效法呢？而应当效法天的精神，天的精神就是“天行健，君子以自强不息”，所以我们应当像天一样强健，永远自强不息。乾是十二消息卦之一，代表巳月，相当于农历的四月，节气为小满，乾卦六爻代表立夏至芒种的三十余天。五天为一候，一爻代表一候。此时卦象上六爻纯阳，天气已经没有一丝寒意，小麦已经灌浆，草籽已结，是一个草木茂盛的季节。 【爻辞】初九：潜龙勿用。九二：见龙在田，利见大人。九三：君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。九四：或跃在渊，无咎。九五：飞龙在天，利见大人。上九：亢龙有悔。用九：见群龙无首，吉。 卦二：坤 坤为地。地之德是阴柔、温顺、博大、包容。彖：“至哉坤元，万物资生，乃顺承天。坤厚载物，德合无疆。含弘光大，
品物咸亨。”象：“地势坤，君子以厚德载物。”“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训，同时也是中华民族的优秀品质。坤是十二消息卦之一，代表亥月，即农历的十月，节气为小雪，坤卦六爻代表立冬至大雪的三十余天。此时卦象六爻纯阴，为阴气最盛的季节，天地闭塞成冬，冬眠的动物已经钻进山洞和地下，进入睡眠状态，蛰虫也伏在洞中不再走动。冬即“终”，一年到了终点。由于阴中有阳，阳中有阴，所以坤卦当令的时节也会有两三天小阳春。而当阴气达到极盛时，正是冬至来临之日，那时一阳复生，新的一年又开始了。 乾坤代表天地，天地交合化生万物，故称乾父坤母。乾所生三子为：震为长男，坎为中男，艮为少男；坤所生三女为：巽为长女，离为中女，兑为少女。 卦三：屯 水雷屯。屯者，物之初生也，象征事物的初生与萌芽。古代“屯”是象形字，描绘的是幼苗破土而出的状态，“屯”字的一折代表幼苗的根，表明幼苗正处在初生阶段，根在地下生长，故“屯”也有成长艰难的意思。屯卦上卦为坎为水，下卦为震为雷，水在上，代表云，震在下，代表雷，有云有雷就有雨，有雨，地上植物才能生长。可见，“屯”的卦名与卦画之间，可谓是珠联璧合，用得十分巧妙。
酸碱盐--除杂与流程问题
除杂与流程问题 一．选择题（共10小题） 2．下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是（） A．CO2（H2O）B．CO2（HCl） C．NaCl溶液（MgCl2）D．KNO3溶液（H2SO4） ） ）
6．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），选用的试剂或方法正确的是（）A．H2（水蒸气）﹣稀硫酸B．CO2（CO）﹣氢氧化钠溶液 C．Cu粉（Fe粉）﹣磁铁吸引D．NaCl（KNO3）﹣加水溶解后过滤 二.解答题 9．我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下： （1）反应①的化学方程式为，反应②的基本反应类型为．（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于变化（填“物理”或“化学”）．（3）操作a的名称是，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、． （4）写出NH4Cl的一种用途． 10．初中化学实验中，铁钉多次亮相．如图展示了光亮铁钉的一系列变化 （1）①中发生反应的化学方程式可以是． （2）②中，铁钉主要与空气中的氧气、发生反应． （3）③中除去铁锈的化学方程式为． （4）如果用a、b、c分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序是（用字母表示）．
11．某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如下： ①四种金属的活动性由强到弱的顺序是． ②固体丙的组成可能是． 12．含锌废渣和各种锌矿（如菱锌矿）都有着重要的用途． Ⅰ．以含锌废渣（主要成分为ZnO，杂质为FeO、CuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO4?7H2O）的流程如图1． （1）粉碎的目的是． （2）若实验室用质量分数为98%的硫酸配制200g 25%的硫酸，需要的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、和，此处玻璃棒的作用是． （3）物质X是，滤渣中含有金属单质有，除铜时发生的反应属于反应（填基本反应类型）． （4）流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是、冷却结晶、、洗涤和低温烘干． （5）某温度下，Fe（OH）3分解得到一种铁、氧质量比为21：8的氧化物，该氧化物的化学式是． （6）除铁过程中，温度、pH对除铁效果的影响分别如图2所示．由图可知，除铁时温度应控制在℃为宜，pH应控制在为宜． Ⅱ．以某菱锌矿（ZnCO3含量为62.5%）为原料制备锌的原理如下（假设杂质不参加反应）：
造成天气气候异常的原因很复杂,最直接的原因是大气环流的异常,(精)
胡云舒山师附小 《济南市2010年8月份气象情况调查》 大家可能感觉到了，今年8月份下雨比往年多，有几天连下大暴雨，趵突泉和水库里的水都很充沛，并且前几天还特别冷，这应该是不太正常的天气。但是为什么会这样呢？带着疑问，我于8月30日下午去了位于济南市十六里河的济南市气象局，抄录了部分气象资料，并了解了很多气象知识。
. 从气温表格中可以看出，2010年8月初有几天温度高于去年和30年平均值，但8月下旬有几天气温则偏低，尤其是24日最低气温只有17.3℃，低于去年同一天的20.4℃和30年平均最低温21℃，当日的最高温也只有21.4℃，远低于09年同一天的26.7℃和30年平均值的29.8℃。气象台的资料显示，自1961年济南市有气象资料以来，8月24日这一天，1974年气温最低，16.6℃，1976年是16.9℃，所以2010年8月24日是34年来气温最低的一天。25日、26日的最低温和最高温也都低于同一天的去年和30年平均气温的最低值和最高值，但已缓慢回升。 除气温统计表，因为降雨不是每天都有，并且夏天降雨地区差异较大，所以没被列入表格。济南市有8个降雨观测点，以下是粗略统计数据，以济南气象局附近的龟山气象站为主，具体来说，8月4日降雨量为4.2㎜,8日为42㎜和2.8㎜,9日45㎜和8.7㎜，10日10㎜,11日15.5㎜,13日36㎜，18日22.4㎜和10.8㎜,19日至22日17点，降雨量达到218.8㎜.23至24日21.7㎜等。（与其他观测点会有差异）整体来说，其中降雨主要集中在：8月上旬，济南市这一时期的平均降水量达163.9㎜，比常年偏多177％；8月中旬更甚，平均降水量达204.8㎜，比常年偏多312％，是济南有气象记录以来同一时期最大的降水量。下旬降雨减弱。整个8月份的降水量已超过往年6、7、8月平均降水量的总和。 从上面分析可以看出，无疑这是一种反常气候，幸好它的破坏性没那么大。造成天气气候异常的原因很复杂，最直接的原因是大气环流的异常。但是气象局的叔叔阿姨们认为，从长远来说，不能忽视全球气候变暖的影响，全球变暖使得极端天气越来越频繁。所以，大家合力实践低碳生活，才是最终应对反常气候的长远之计。
意境作文
意境作文 篇一：意境 “什么叫意境”我望那深蓝的天空，面对着南归的雁群自言自语。 早晨，搬张椅子，坐在清新的陽台上，旁边是一张古香古色的茶几，捧上一本醉人的小说，品一口好茶，含在口的清香久久未散，那一朵朵茉莉的幽香，沁人心脾，掺拌在冷冷的空气里，万物沉睡在寂静，吸一口模糊的空气，怪有些凉意，这就是意境! 午后的夏天，走在绿树成荫的小道上，吸着镇冰的柠檬饮料，太陽射到小道，射进心房，喉管凉冰冰的，却满心温暖，这就是意境! 日落时，望这那将面临沉睡的夕陽，小镇被沉浸在金红的世界，观赏着一天这最最美好浪漫的时刻，不禁恍然大悟，这也是意境! 当落叶归根的秋天，自个坐在那被金黄的落叶铺满的“地毯”（半坡上），日落更给这眼前的一切锦上添花，这也是意境！ 人世百态，意境成千上万，我如梦初醒……
篇二：意境 《秋日私语》应该有很多人听过，但这次老师让我们听还有个目的：用笔、用联想的方式，把自己所感受到的、听到的、看到的写下来。当闭目听的时候，我觉得我就在小路上，很安静，走进了我想到的景色中。多听几遍，我感觉我走的跟深了，更有味道了。拿起笔想也不用想就开始写了起来，因为我听着音乐就很有灵感，仿佛被音乐控制了，它让我写什么就写什么。我想着可能是我那样迷恋音乐的结果吧！这音乐很短，当音乐一停，我的思路就停了，也下不了笔了。所以在没音乐的时候，我拼命地回忆它的节奏。 当音乐再次回响在我的耳边的时候，思路又活了，灵感又来到了我的心里，写起来是那样的流畅，像溪流那样，无休止的流向远方，越流越远，越流越远…… 不只是我喜爱它，还是我的灵感很强，能极度的感受到它的意境，好清晰，好清晰……
物质的检验、鉴别、除杂知识点复习过程
物质的检验、鉴别、除杂知识点
初中化学物质的检验 （一）、气体的检验 1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气． 2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气. 3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳． 4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气． 5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气． 6.氯化氢：湿润的蓝色石蕊试纸，若试纸变红，则是氯化氢． 7.水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气． 8.一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳． （二）、离子的检验 1、酸液（H+）：⑴用紫色石蕊试液或PH试纸⑵活泼金属（如：镁条、锌粒等） ⑶不溶性碱（如：氢氧化铜等）⑷某些金属氧化物（如：铁锈） ⑸碳酸盐（如：碳酸钠等） 2、碱液（OH-）：⑴紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸 ⑵某些可溶性盐（如：硫酸铜、氯化铁） 3、氯离子（Cl-）：将少量的硝酸银溶液倒入盛有少量待测液的试管中，振荡， 如果有白色沉淀生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉淀不消失， 则证明Cl-的存在。 2-）：将少量氯化钡溶液或硝酸钡溶液倒入盛有少量待测液 4、硫酸根离子（SO 4 的试管中，振荡，如果有白色沉淀生成，再加入少量的稀硝酸， 2-的存在。 如果沉淀不消失，则证明SO 4 5、区别Cl-和SO42-:先用 Ba(NO3)2溶液再用AgNO3溶液
周易入门基础知识：六十四卦及其卦义
周易入门基础知识 1.周易如入先明阴阳 《易传·系辞·上》说：一阴一阳之谓道。易经中，爻组成卦的基本单位就是“阴”“阳”，其中这个符号“—”称作阳爻，这个符号“－－’称作阴爻。 2.阴阳既明先懂八卦 卦是按照阴爻很阳爻组合而成的。八卦分别是乾兑离震巽坎艮坤。每卦由三爻构成其中记忆其符号的方法如下：（建议背熟） 乾三连坤六断 震仰盂艮覆碗 离中虚坎中满 兑上缺巽下断 八卦（单卦）不仅有其符号还有其卦象（也是其基本卦义） 其中 乾象天坤象地 震象雷艮象山 离象火坎象水 兑象泽巽象风（背诵） 3.象义既知卦重六四 六十四卦是什么呢？分别叫什么呢？按照易经上下经的顺序有如下卦序歌 乾坤屯蒙需讼师，比小畜兮履泰否； 同人大有谦豫随，蛊临观兮噬嗑贲； 剥复无妄大畜颐，大过坎离三十备。 咸恒遁兮及大壮，晋与明夷家人睽； 蹇解损益夬姤萃，升困井革鼎震继； 艮渐归妹丰旅巽，兑涣节兮中孚至； 小过既济兼未济，是为下经三十四。 （这是六十四卦在周易上下经的顺序。建议理解即可） 那六十四卦的符号卦名如何记住呢？ 只要我们记住八卦（单卦）的象（基本卦义）就可以更容易记忆和理解六十四卦 乾为天天风姤天山遁天地否风地观山地剥火地晋火天大有乾为天是指上乾下乾两卦相重，这样的卦我们叫易经六十四卦。天风姤是上乾下巽，因为乾为天，巽为风。只要我们很好理解单卦的象(基本）。就能更好的理解六十四卦的六爻符号。其中单卦的象在理解六十四卦爻辞也是有一定作用的。其的仿此类推。每天记八个六十四卦卦名，一星期左右就能差不多记住很多了，反复练习时间长了就能经久不忘。 坎为水水泽节水雷屯水火既济泽火革雷火丰地火明夷地水师 艮为山山火贲山天大畜山泽损火泽睽天泽履风泽中孚风山渐 震为雷雷地豫雷水解雷风恒地风升水风井泽风大过泽雷随
江苏省届中考化学复习讲练题型二流程题类型一除杂提纯工艺流程题(真题精选-含解析)
类型一除杂提纯工艺流程题 例(2014菏泽)粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一并除去，将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题： (1)实验操作A的名称是__________，该操作的目的是______________________。 (2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式____________________________；步骤⑥的作用是______________________________。 (3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由：____________________________。 【方法指导】此类试题常考的知识点有：基本实验操作(溶解、过滤、蒸发)、推断所加药品或加入药品的目的、某未知物质的化学式(多为沉淀)等。解题时首先要搞清实验目的，然后沿着流程图一步一步解读，弄清楚每一步的操作及结果。需要注意的还有所加试剂的量，若过量应在下一步中除去，最后结合其他知识进行解答。 针对训练 1. (2015资阳)某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如下： 第1题图 请认真分析流程中各步骤的信息作答： (1)溶剂X是________；Y溶液中溶质的化学式为：______________。 (2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)______________________。 (3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：____________________。
2.(2015株洲)镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水(主要含NaCl和MgCl2等)中 提取的。主要步骤如下： 第2题图 (1)上述步骤是试剂①应过量，理由是____________________。 (2)请写出Mg(OH)2沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式_____________________。 (3)无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物质A，氢气在物质A中燃烧生成物质B，则物质 A和B的化学式分别为：A________，B________。 3. (2015攀枝花)Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料。某Na2SO4样品中含有少量CaCl2 和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如图1所示： 图1 图2 第3题图 (1)加入Na2CO3溶液可除去的阳离子是________(填离子符号)，其反应的化学方程式为：__________________________________。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量，可加入适量________(填名称)除去。 (2)操作a的名称是________，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。 (3)溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl，观察图2中溶解度曲线，则操作b是：先将溶液M 蒸发浓缩，再降温结晶、过滤。降温结晶的最佳温度范围是________ ℃以下，因为Na2SO4的溶解度________________________。
蟑螂食性很杂
蟑螂食性很杂 蟑螂，这个星球上最古老的昆虫之一，生命力异常顽强的生物，曾与恐龙生活在同一时代，属于化石动物。人类在地球上只有300 多万年的生活史，但根据化石证据显示，蟑螂自3.5亿年前的石炭纪时代已出现，曾在无数暴龙猛兽的脚下走过，真可谓是一种令人敬佩的生物。在今天，蟑螂并没有因为恐龙时代的生物只有它生存下来而得到荣誉或掌声，反而受到的是众人厌恶。 我们发现的蟑螂的化石或者是从煤炭和琥珀中发现的蟑螂，与你家橱柜中的并没有多大的差别，也就是说，亿万年来蟑螂的外貌并没什么大的变化，但生命力和适应力却越来越顽强，一直繁衍到今天，广泛分布在世界各个角落。 蟑螂的食性很杂，取食种类非常广泛。具体来说，有面包、米饭、糕点、荤素熟食品、瓜果、饮料以及各种动物性、植物性、腐败及排泄物质等等，相对而言，有一些油水的东西以及香、甜的面制食品，它更喜欢。但是纸张、书籍、肥皂、电线、衣物等等它也不放过。可以说，没有什么是蟑螂不吃的。 蟑螂有嗜食油脂的习性，在各种植物油中，香麻油对它们最有引诱力，所以有些地方称它们为“偷油婆”。在食糖中，红糖、饴糖对它们的引诱力最强。但是不同种类的蟑螂，食性也有一定的差别，不完全一样。例如德国小蠊爱吃发酵的食品和饮料，黑胸大蠊喜吃糖和淀粉，美洲大蠊喜食腐败变质的有机物，而澳洲大蠊却以植物性食物为主等等。 除了喜爱各类食品外，蟑螂也常咬食其他物品，例如在住房、仓库、贮藏室等处，它们可啃食棉毛制品、皮革制品、纸张、书籍、肥皂等等。在室外垃圾堆、阴沟和厕所等场所，它们又以腐败的有机物为食，甚而啃咬死动物。当没有这些东西的时候，蟑螂也可以取食我们身体掉下来的皮屑，头屑等等。当实在没有这些东西的时候，它们甚至可以取食蟑螂自己的尸体，也就是死蟑螂的尸体，它们取食一点就可以维持生存。正是由于蟑螂到处爬行，无所不吃，它们沾染和吞入了很多病原体，再加上它们边吃边拉的恶习，成为一些病原体的机
巡检很复杂
巡检很复杂！四懂三会、望闻问切 巡检依靠什么，细致入微。巡检不仅在巡，更在检。巡检不是单纯的绕个圈，点个检，挂个牌就交差，其关键在于检查隐患，排除风险。电厂设备多，工艺复杂，管线星罗棋布，设备高速运转，跑冒滴漏时有发生，各种安全隐患纷至沓来。不管是日常检查的重点，还是不常接触的系统设备，巡检中要面面俱到，不能有半点马虎。仔细检查，前后对比，了解动态，及时将隐患消除。 一、巡检的目的是保证生产稳定运行。能及时发现设备的异常情况，避免系统停车和事故的发生。要求：能发现生产现场的异常情况，并能简单处理（设备、管道、仪表、控制点等） 二、巡检工必须具备的素质：四懂三会，要做到不容易，首先必须经过系统的理论培训，然后要有比较丰富的现场经验。特别是对于转岗人员（基础差的），难度更大！巡检工对于系统关联性、工艺指标变动的敏感性、设备的运行状况等的熟悉和掌握是一个渐进的过程，这对以后的巡检工作至关重要。 三、巡检工的职责：巡检人员对现场设备进行认真巡检，及时发现问题，为监盘人员提供现场第一手资料和判断依据。 四、巡检要求。任何设备事故的发生，都有一个从量变到质变的过程，都要经历从设备正常、事故隐患出现再到事故发生这三个阶段。从设备正常到出现事故隐患的渐变过程，是个量变的集聚过程，在这个过程中，设备的量变都由具体特征表现出来。 ①按设定的巡检路线进行巡检，不漏检，不走马观花； ②在巡检过程中，当班人员应做到五到位，即“听、摸、查、看、闻” ③管道、设备、阀门、法兰的跑、冒、滴、漏在巡检过程中发现一个要有相应的解决办法，并做好记录； ④巡检人员在设备巡检过程中，严格按照安全规程，用高度的责任感和'望、闻、问、切'的巡检方法，可以及时发现、及时消除事故隐患。 例如，高压管道爆裂，必定有个泄漏、变形的过程，表现是漏汽、外形改变、振动，同时发出异常声响，气慢慢地越漏越大，响声越来越响，管壁变薄、鼓包，这是个量变的过程，此时如果巡检人员视而不见，不以为然，或发现、处理不及时，管道就会爆破，事故就可能发生。 用“望、闻、问、切”办法来进行巡检，就可以及时发现量变过程中出现的这些必然反映出来的特征，在设备事故发生质变前进行处理，积极预防质变，防止事故的发生。 望，就要作到眼勤。在巡检设备时，巡检人员要眼观八路，充分利用自己的眼睛，从设备的外观发现跑、冒、滴、漏，通过设备甚至零部件的位置、颜色的变化，发现设备是否处在正常状态。防止事故苗头在你眼皮底下跑掉。 闻，要做到耳、鼻勤。巡检人员要耳听四方，充分利用自己的鼻子和耳朵，发现设备的气味变化，声音是否异常，从而找出异常状态下的设备，进行针对性的处理。 问，要做到嘴勤。巡检人员要多问，一是多问自己几个为什么，问也是用脑的过程，不用脑就会视而不见。二是在交接班过程中，对前班工作和未能完成的工作，要问清楚，要进行详细的了解，做到心中有数;交班的人员要交待清楚每个细节，防止事故出现在交接班的间隔中。 切，要做到手勤。巡检人员对设备只要能用手或通过专门的巡检工具接触的，就应通过手或专用工具来感觉设备运行中的温度变化、震动情况;在操作设备前，要空手摹拟操作动作与程序。手勤切忌乱摸乱碰，引起误操作。 “望、闻、问、切”巡检四法，是通过巡检人员的眼、鼻、耳、嘴、手的功能，对运行设备的形状、位置、颜色、气味、声音、温度、震动等一系列方面，进行全方位监控，从上述各方面的变化，发现异常现象，做出正确判断。“望、闻、问、切”四法，是一个系统判断的方法，不应相互隔断，时常是综合使用。巡检人员只要充分做到五勤，调动人的感观功能，合理利用“望、闻、问、切”的巡检四法，就可以发现事故前的设备量变，及时处理，保证设备的安全运行。 五、如何巡检 最主要的还是对现场系统熟悉,对生产设备了解。经常深入现场观察设备的使用以及运行情况.熟悉操作规程，具体设备具体对待。重点在于巡检要仔细，多动手勤动脑，积累经验.在装置，先要保护好自己，劳保用品要戴好，与集控室多联系，特别是发现重大异常情况时，千万不装英雄，不然自己先挂。 电厂设备巡检重点是：发现危及安全的苗头及隐患,并及时处理和报告。这里的'安全'包括两个方面。即人身安全和设备安全。 设备的巡检内容:一般的“跑、冒、滴、漏”问题，检查设备的基本仪表参数是否正常，如:压力,温度,流量,振动,油位等。重要设备的连接部分检查：如机组轴承座，设备联轴器，以及设备电机的声音，润滑油的位置和润滑油的老化情况，设备的底脚等。有无违规操作情况，设备交接班情况了解，采取一看、二听、三触摸等检查手段。 一看：看其运行状况及相关指示仪表的状态显示（压力、温度、油位等）； 二听：听其运转噪音，是否有异常的声响； 三触摸：感觉设备运转的振动情况是否异常，可结合相关的测量仪器等（测振仪）。 对于静设备：①主要是检查其外观；②连接部件的完好性；③相关仪表（现场一次表）的运行情况；④跑、冒、滴、漏等情况。 六、重点巡检。重点巡检的设备有①关键设备；②有设备缺陷的设备；③带病运行但未处理的设备；④需要检修的设备重点巡检。 装置不同，巡检重点也不同。主要是一看二听三摸：①看，主要针对静设备。就是看现场温度表，压力表，液位计等指示与室内相符，注意有无泄漏等。②听，主要针对动设备。有无杂音，尖锐的摩擦声，是不是振动过大。③摸，温度是不是超温等。
高中语文必修五第四单元作文：雨的杂想_单元作文
高中语文必修五第四单元作文：雨的杂想高中语文必修五第四单元作文：雨的杂想 又是一年清明。 独自坐在教室，我与一个冷冽的中午相偎相依。这种时候照例是有雨的，细细的，轻轻地敲在薄薄的玻璃窗上，雨的形体被铿锵地挡住了，但那份灵气和清气却猛地透了过来，像是传说中的灵魂与躯体的脱离。雨也是有灵魂的，要不然它就不是我们数千年来所吟咏的那种气息了。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”一个“奇”字，苏东坡先生!我拍案叫绝。 我从来就喜欢雨，喜欢雨同时带来的那份朦朦的意境，因为雨的到来同时也与雾同行。雾的笼罩昭示我们生存的这个世界，同样的迷蒙，雾迷在表象，生活迷在内层。这样两重的结合会使人彻底地放弃思想，只剩下了视觉，嗅觉和触觉，人类自以为高深的思想再无用武之地。这也便是“奇”的所在了，奇在它的绝美，奇在它的无法参透。人对于神秘的事物总是充满了向往，而这种向往便造就了美的存在。就像一曲神秘的《红楼梦》，也许正因为后半部稿子的遗失，才掀起了一派的红学去探究美的存在。人一开始就是一个谜，猜不透自身的谜底，面对这苍穹奈若何?我们只消静静被它包容，渗透。 我喜欢雨，所以我并不拒绝雨。就像我对雨伞没什么特殊的感情。1/ 3
如果没有街上没有行人和疑惑注意的眼光，我会骑着我的自行车尽情地徜徉于雨的情意之中。用雨的温柔湿润我的头发，让雨亲昵地溜进我的衬衫，细细地拍打我的脸颊激起阵阵的凉意。衣服湿了又何妨?头发湿了又何妨?人原本便从自然而来，其他只是身外之物。 这样一来似乎有些“飘飘然如遗世独立，羽化而登仙”了。 雨是如此的诗情画意，置身雨中，蒙蒙的雨丝点滴消融，周围的喧哗开始荡漾朦胧，慢慢地便浮现了唐宋的西湖，湖边的樱桃绿柳飘扬而立。雨与雾的交融能拉短年代的距离感。因为现代的高度文明被浅化，整个世界似乎都被幻化成一片空白，等着我们的带着情愫的记忆去弥补。记忆可以经过遥远的遗传。我们可以从远古牵起西子的纤手，使其荡舟于眼前的河上。从五千年的积淀中请出伟大的诗人，在此高歌一曲。随你的意，只要你愿意，你尽管飘起一湖的青花瓷，撒起漫天的杨花，趁着我们什么都没看清，趁着我们难得的糊涂。 “春水碧于天，画船听雨眠”的意境令我心驰神往。这种扁舟一叶的典雅与古朴自非飘扬过海的大轮船所能比拟。是梦中之雨乎?抑或雨中之梦?轻轻的雨丝拍打着甜甜的梦境，荡起微微的涟漪。仿若遥远年代里的慈母，轻轻拍打着浅浅欲睡的幼婴，从暖暖的气息中缓缓驰入童话的古堡。梦中有位女子向你回眸一笑，那笑容像是冬日之阳，西湖边的桃花，或者是浓浓的雨雾，没有年代，没有目的，只剩下美。你醒来，却没有遇见，只剩下满舱沙沙的春雨。舱外，明月当空。于是你将她归结为今夜的雨，在落满浮萍的湖上邂逅。 雨有点忧郁。难怪有雾。 2/ 3
中国传统思维方式
中国传统思维方式，具有明显的民族性：在认识方法上具有“意会体悟”的直觉性，在思想方法上以“月令图示”的辩证性为主要内容，在分析方法上则首选“取象比类”的推理性。 中国的传统思维可以说是直觉性和悟性的结合 （1）什么是直觉。直觉是针对某事务的直接的大致想法，可以说直觉来自过去的经验，知识的累积和重组，以及自己所受过的思维训练。 （2）悟性是高层次的直觉，有较强的领悟能力，由于悟性思维长于将自然、社会作为一个整体直接纳入人的经验，而不是进行部分的分析，因此，对事物认识只有概括性，同时还有点模糊性，缺乏了严密的而系统地论证。 （3）思维的模糊性，和朴素性促使人们用概括的语言笼统地直接说出格言式的定律和定则，然而，概括出的往往既具体对抽象的一般性结论。 在这种思维模式的产生，主要是源于秦汉以后的大一统，随着国家组织化日益严密和国家同构，在意识形态方面的致思趋势，中国传统思维方式的视线开始从先秦百家争鸣时的种形态在收缩，流连于道德领域；哲学思维和科学思维合二为一的结构随之向前倾斜，即使是在科学思维范围内，发展的心有偏向，与哲学思维相的辩证性特别发达，却忽视了另外的分析和创造性部分。 但是在宋明清时期，“由数达理”“缘数寻理”“事物之理”这些新思维发出了点闪光，给传统性思维带来了冲击，从模糊的整体观过渡为有序的整体观。“月令图示”的辩证性，传统的思维方式擅长于从具体同一性出发，整体地，流动地，统一的认识对象。在思考方法上，一直倾向于发展的辩证逻辑思维方式，而拙于以形式逻辑作为分析的主要手段。是一种辩证思维，也是带有有机论色彩的过程性思维，认为万物都有生命，也包括非生物，这种观点代表中国的传统思维，说明中国人的思维则重于考察对象的相互联系及其运动变化的复杂情形，是把握对象动态联系的思维。也说明中国传统的思维方式成为现代科学“代数”的摇篮，代数代表了中国传统思维对现代科学的代表。 这种思维方式应该说既有优点，也有缺点。 优点：精于观察的古代中国人很早就掌握了普遍联系的大量现象，利用进去和前人积累的经验，对事物的大致方向，发展趋势和整体效果做出预见和选择，还可以通过触类旁通去认识未能接触的事物，尤其是科学尚未能完全反映真理的
2020年高考作文预测：放弃,另辟蹊径的智慧
2020年高考作文预测：放弃，另辟蹊径的智慧 阅读下面的材料，按照要求写一篇很多于800字的作文（60分） 在非洲，土人用一种奇特的狩猎方法捕捉狒狒。在一个固定的小 木盒子里面，装上狒狒爱吃的坚果，盒子上开一个小口子，刚好够狒 狒的前爪伸进去，狒狒一旦抓住坚果爪子就伸不出来了，人们以前用 这种方法捉狒狒。因为狒狒有一种习性，不肯放下已经到手的东西。 虽然动物保护法让这种行为已经废除，但是人们人们总会嘲笑狒狒的 愚蠢，为什么不松开爪子放下坚果逃命？但是，审视一下也许就会发现，并不是只有狒狒才会犯这样的错误。梭罗说：“一个人越是有很 多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一 种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。 放弃低俗，选择崇高 喟然于那修行的苦行僧，他们放弃安逸和享乐，坚定向佛，终成 一代大师；感慨于那只身穿越沙漠的旅者，他坚守对生命的尊重，放 弃灰心和妥协，终达沙漠的边缘；人生在世，生命苦短，又时常面临 着各种抉择，无论怎样，请记住：放弃是为了更好的坚守，坚守也要 学会放弃。 放弃，是一种智慧，一种潇洒的人生态度。放弃，并不意味着失败，不代表着输掉一切。有时放弃是一种洒脱，是一种超越。所谓的“星期日画家”——高更，就是这样一个智者，当他深切地感受到自 己的证券交易员职业与爱好之间的矛盾时，他选择了放弃职业。作为 经纪人，刻板乏味的生活防碍了他用敏感的画笔去描摹那灵光一现的 事业。而在当时，社会上名流艺人、百姓大众的高度认可，更是激发 了他对绘画艺术的热望。他真切感到绘画才是他真正的事业。最终， 他功成名就，自由地表达看法，脱离早已熟悉乏味的世俗生活，终成 一代艺术大师。不得不说，放弃乏味世俗的生活，潇洒从容的态度成 就了高更的艺术。所以，放弃循规蹈矩的生活，才会换来对艺术天地 的追求。