如何做战略解码讲课讲稿
如何做战略解码
战略是事关公司的经营业绩和能力的最主要事项。
战略是事关全局的，而非局部的。
战略是事关公司的经营业绩和能力的最主要事项。
愿景与战略：两个密不可分的概念。
一、什么是战略？
一般意义上的战略是指导或决定全局的策略。
军事意义上的战略是指用于全局性策划与指挥大规模作战的军事指挥的科学与艺术。
企业经营发展方面的战略是指能够帮助企业形成长期竞争优势的一整套行动方案的集合。
二、战略的特点
战略是事关全局的，而非局部的。
战略是和公司长期利益相关的，而非事关短期或暂时利益的。
战略是事关公司的经营业绩和能力的最主要事项。
愿景与战略：两个密不可分的概念。
愿景与战略的关系：战略是实现愿景的方法，愿景是战略的实现结果。
三、“战略解码”工具及其作用
1、什么是战略解码
战略解码是指将组织（或公司）的战略重点进行清晰地描述，并通过可视化的方式，转化为全体成员可理解、可执行的行为过程。
2、为什么要进行战略解码
没有危机就没有战略，没有战略解码就没有执行力；
如果你不能描述，你就不能度量；如果你不能度量，你就不能管理；如果你不能管理，你就不能达到目标。
“战略解码”：让战略的细胞深入每个人的骨髓。
①战略解码的层次
我们为什么存在，什么对我们重要--企业使命与价值观我们希望的是什么-----------------------企业愿景我们的对策-----------------------------企业战略诠释战略-----------------------------战略澄清图指标和重点---------------------------平衡计分卡我们需要做什么-------------------目标和行动方案我需要做什么员工个人目标
满意的股东、愉快的客户、高效的流程、士气高昂且训练有素的员工队伍等。
②战略解码的作用
第一，战略解码能有效地提升战略执行力。“有无战略已经不是衡量一家公司能够成功的依据—无论是优秀的公司还是平庸的公司都有战略，但战略的执行力如何却是区分它们的标志”(《从优秀到卓越》，吉姆·柯伦斯等著)。
第二，战略解码会议的重要产出是基于对战略重点的分析、拟定行动计划，并将责任落实到个人，签订个人绩效合约。个人绩效合约是上下级之间沟通的有效工具，也是双方达成一致、并明确工作优先级的方法。绩效合约体现了所有人员对组织的承诺，有利于创造高绩效的企业文化。
第三，通过战略解码，帮助企业划分职责边界，并根据企业战略确定绩效考核指标，可以促使企业绩效管理以战略目标为导向，解决战略实施中的管理障碍。
第四，通过召开战略解码会议，将企业高层召集在一起，就企业发展的战略性问题进行充分的讨论，本身即是对现有工作方式的创新，它所营造的集思广益、畅所欲言、头脑风暴的氛围，使身处其中的管理者备受激励，也在无形中实现了企业发展压力和对企业未来信心的传导。
第五，通过引入战略解码、绩效管理培训等活动，有助于向外界展现并突出企业关注战略执行、关注绩效结果的形象，有利于增强合作伙伴和投资者的信心。
四、如何进行战略解码
1、战略解码的基本流程
描述战略（战略澄清）
衡量战略（指标与重点）高绩效
执行战略（责任分解）
2、战略解码的基本原则
垂直一致性原则。以公司战略和部门业务目标为基础，自上而下垂直分解，保证纵向承接一致性。
水平一致性原则。以公司端到端的业务为基础，建立部门间的连带责任和协作关系，保持横向一致性。
均衡性和导向性原则。指标选取应均衡考虑，并体现部门的责任特点，结合平衡计分卡（指标集）的四个纬度和公司导向、部门责任均衡考虑选取指标。
责任落实原则。建立KPI（重点要素）指标责任分解矩阵，落实部门对上级目标的承接和责任，从高层到基层，为个人PPC(绩效合约)的确定提供依据。
3、战略解码的障碍
只有10%的战略得到有效实施。
远景障碍：公司高层对企业的战略重点缺乏共识。
人员障碍：只有少数员工理解自己的日常工作与战略之间的联系。
管理障碍：大部分管理者缺乏意愿或技能根据战略来管理并辅导员工绩效。
资源障碍：只有少数公司将激励与战略相联结。
经验表明，每当企业高层决定召开战略解码会议的时候，总会听到来自不同层面人员的不同声音：“大家都这么忙，把人召集起来进行封闭的开会，成本是不是太高了？会议都开了，工作任务也布置了，这样的会还有必要开么？开这样的会，万一争论太过激烈，大家在会上吵起来怎么办？”这说明对召开这样的会议大家是存在疑虑的，不少人亦存在心理上的抵制，认为是形式主义，不愿意投入其中，畅所欲言，使得真实的观点无法呈现，会议目标无法实现；同时，将企业的管理层召集在一起，进行封闭式会议，成本的确比较高。但是，“居安思危，谋定而后动；即使企业连续几年发展势头较好，连续数年保持盈利状态，同样需要时刻保持忧患意识，及时、准确地分析自身的优势和劣势，不断澄清企业的发展方向，以确保企业在激烈的市场竞争中保持可持续发展状态。
4、战略解码的主要内容
①组织战略澄清图。战略澄清方法1-战略地图（略），即，说明企业如何创造价值，并形成包含经营层面、客户层面、内部流程层面和员工学习成长层面四个维度的系统的战略思维；战略澄清方法2-鱼骨图（略），即，说明特性、以及影响的主要因素与次要因素三者关系的图形。
②组织各所属团队的平衡计分卡（指标集）。
③组织各团队/部门和主管KPI(指标要素)指标及PPC(个人绩效合约)。
④组织各部门重点工作清单及任务分解。
5、战略解码的主要步骤
①确定部门责任中心定位。根据部门职责，部门对公司的贡献及投入资源的控制或影响程度而确定的相对责任归属。不同部门的责任定位直接影响公司对上级和流程目标承接方式与范围，进而影响考核要素的设计模式，明晰的责任中心定位是公司进行战略解码的前提。
②确定战略牵引目标。结合本部门责任中心定位，分析和提炼公司、上级流程目标和重点与本部门相关的核心内容，依据核心内容，各部门总结出年度战略牵引重点。
③战略澄清。一是在经营层面上，以财务术语描述战略的有形成果。即，基于部门职责和责任中心定位确定可为公司作出的经营方面的贡献（效率提高，收入增加，规模增长，风险控制等），并制定基于战略牵引目标识别重点的经营策略。二是在客户层面上描述公司的目标客户及客户的价值主张。即，对客户进行细分，确定目标客户，分析目标客户的价值主张（客户需求），进而确定客户层面的目标（针对目标客户的策略目标，形成差异化的价值主张）。三是在内部层面上描述公司对占了产生最重要影响的关键流程。如，在市场营销管理、运营管理、客户管理、创新管理和研发管理
等方面，确定能对客户层面的目标实现起决定性作用的要素，确定能对经营层面的目标实现起决定性作用的要素，并对筛选出的关键要素进行归类。四是在在员工学习与成长层面描述如何将人力资本、信息资本和组织资本氛围结合起来支持战略。即，确定为有效支撑核心流程运作，在团队、员工能力提升方面的关键策略，在信息基础设施及信息系统建设方面的关键策略和为保证战略的有效实施，在企业文化、领导力、协调一致、团队工作等方面的关键策略。
④审视战略澄清图。审视经营、客户、内部和员工学习与成长层面的内部一致性，以及与战略牵引目标、业务规划与短板建设、上级/流程要求等四个维度的一致性。战略澄清图的四个维度应层层支撑和关联，各项要素应包含业务规划最核心的内容，并应体现对上级和流程目标的支撑。
⑤确定部门考核指标和业务重点。将战略地图的要素转化为可衡量得考核指标，并确定各项要素的优先级。即，将经营层面、客户层面、内部层面和员工学习与成长层面等要素进行优先级排序，识别最重要的要素，纳入重点工作。
⑥部门考核指标和业务重点分解责任矩阵。确保上级目标和重点在下级部门层层落实。
⑦确定团队业务重点。为达成部门目标，确定团队最关键、最需要优先考虑的重点工作。
⑧团队重点工作分解。采用责任矩阵进行重点工作分
解，确定未来一段时间内，团队优先重点工作的实施计划、组织领导和具体的支持措施。
6、如何召开战略解码会议
为了更有效的化解参与者的疑虑，确保战略解码会议的顺利召开，需要在会前做好充分的准备工作：
首先，战略解码会议能否顺利完成，企业一把手的态度是关键，会议一定要取得公司高层领导的支持。
其次，要就战略解码的意义、绩效管理的理念进行多渠道、多层面的宣传，及时做好沟通工作。
再次，要认真做好会议的准备工作。会前充分考虑会议目的、会议流程，做好任务布置工作，让与会者带着任务参会；同时，会议引导者要对公司相关资料进行仔细研读，以引导会议顺利进行，并在必要的时刻予以推进。
最后，会议相关资料的准备也是不可忽视的工作，公司的中长期战略规划、近年来相关的运营数据、市场环境分析、工作重点描述及绩效管理、战略解码相关培训材料等应一一俱全，从而为会议的顺利召开创造条件。
五、典型案例
案例一：“战略解码”---中国电信的战略落地运动
早在2004年，作为传统基础电信网络运营商的中国电信集团第一个在业内提出了“转型战略”——从传统的通信
运营商转型成为“综合信息服务提供商”。这在世界电信运
营服务界也是非常超前的抉择。面对来自市场、技术和业务的变化和挑战，如何突出重围，再造新的电信航母，不仅考验着中国电信集团高层管理者的智慧，也是对所有的电信人提出的新命题。
新的战略确立后，如何确保集团成员自上而下，全面、准确地理解企业战略，聚焦同一个目标，并能够用同一种语言、同一个工具执行战略，则是摆在中国电信面前最重要的课题。
2008年初，经过两年多的建设和筹备，中国电信学院在上海浦东正式挂牌成立了。战略宣导成为这所新成立的企业大学的重要使命之一。
为了有效地传递战略，并保证战略落地，中国电信学院在外脑的帮助下，开发并实施了“战略解码”项目。
“战略解码”是指将公司战略焦点分解到部门和运营单位的步骤。准确地说，它是顾问来引导大家做的一次年度战略目标拆解的工作坊，是借用外部的流程逻辑来梳理和讨论公司内部的事情。
在实际培训过程中，中国电信学院将“战略解码”项目分成4个阶段。
第一阶段战略解码实战研讨
在战略解码实战研讨阶段中，地市分公司领导班子成员和主要部门负责人将参加为期两天的实战研讨会，针对地市
分公司的任务目标，运用战略解码方法进行分解，形成主要职能部门的绩效计划。
第二阶段战略计划的执行实施
战略与绩效管理的承接
由中国电信学院提供课程和师资，对直线经理进行绩效辅导系列培训，促使战略与绩效系统连接，将战略目标转化为员工的日常工作。同时增强直线经理运用辅导提升下属业绩的能力，使员工在绩效管理过程中获得学习与发展，从而有效地达成绩效目标。
战略执行效果的反馈
通过定期反馈，了解地市分公司的经营发展状况，包括在省分公司的业绩排名、年度任务完成情况及各项任务占比等，根据执行效果不断优化战略计划。
第三阶段战略执行的半年度总结
每年7月中旬，地市分公司对上半年业绩完成情况进行总结回顾，并对下半年战略计划和部门绩效计划进行优化修正。
第四阶段总结与提升
每年11月，地市分公司结合战略计划对本年度业绩完成情况进行总结，并对下一年度任务进行战略解码研讨，变原来的外部顾问介入为顾问部分介入或独立开展战略解码，提升战略解码的能力。
案例二：北京分行关于运用“战略解码”工具提升竞争发展能力的实践与思考
积极应对错综复杂的经济金融形势，加快突破盈利增长的瓶颈制约，持续提升竞争发展能力，是商业银行在新时期面临的重要课题。其中，如何更加科学地确定全行的经营战略，如何更加有效地加以执行并细化分解为每一位员工的具体行动，是我们谋求长远可持续发展必须解决的重要问题。为此，北京分行结合自身实际，引入了“战略解码”工具，就如何运用好这一先进的管理工具，更好地服务和促进全行的改革和发展，进行了深入地实践与思考。
一、实施“战略解码”的初衷
“战略解码”是涉及目标管理、战略管理和执行管理的新型管理工具，是在对公司发展战略进行科学分析和定位的基础上，将公司战略目标或战略重点细化为可操作、可衡量、可检查的具体行动的过程，充分体现了“上下同欲、群策群力、思想碰撞、集思广益、共谋发展”等鲜明特征。引进和实施“战略解码”工具，主要基于以下几点考虑：（一）变“目标管理”为“过程管理”，在抓好战略决策的同时，更加关注从目标战略到现实成果之间的具体行动过程。随着经济复苏、资本市场功能的恢复和发展，金融脱媒和利率市场化的演进速度会明显加快，依靠传统增长方式
来保持盈利增长的难度会越来越大，全行发展方式的转变显得尤为迫切和关键。北京作为金融竞争的战略要地，工商银行北京分行作为首都经营规模最大、市场份额绝对领先的银行机构，首当其冲成为竞争对手强力蚕食的主要目标。可以说，为突破盈利增长的“瓶颈”制约和持久保持同业领先的市场地位，加快增强核心竞争能力和积极推进经营转型始终是我行的两大战略重心。但是，如何将蓝图变成现实，将目标变成成果，将全行的战略转化成具体的行动计划和行动要点，转化成每一位员工都能理解的语言并为之积极付诸行动，这才是问题的重中之重。战略是核心，执行是关键，既要做到战略科学清晰，更要做到执行扎实到位，这正是“确定目标—制定战略—严格执行—实现目标”的过程。为此，我们引进和实施“战略解码”工具，尝试以新的视角和新的方法来推动全行更好地发展。
（二）变“自上而下”的行政命令式为“自下而上”的积极参与式，有利于调动分行决策层和支行执行层的两个积极性。长期以来，北京分行经营战略和发展目标的确立都沿袭了“命令型”、“指令式”的行政模式，该行党委依据总行年度任务指标，确定发展战略、经营思路和实现路径，实施发展指标细化分解，一并下达各专业线和各支行，其核心特点是“自上而下”的、对于执行层来说是“被动型”的。其中，战略决策和发展目标的形成更多地集中在决策者层面，
虽然职责明确，界限清晰，与分行党委核心领导作用和商业银行分级授权原则相适应，但是在此过程中，与市场联系最紧、与客户接触最密的支行被排斥在外，从一定程度上弱化了支行对全行经营战略和发展计划的参与、理解和接受。北京分行引进和实施“战略解码”工具，通过运用“头脑风暴①”等方法，打破决策层与执行层之间的绝对界限，将所有中高层管理人员纳入对年度经营计划、发展策略等的讨论和决策中来，充分展开思想碰撞和反复论证，逐步达成统一、科学的目标愿景，实现将目标、战略和计划的确立向下延伸、向市场延伸、向基层延伸。通过全体干部员工参与决策、付诸行动、协同配合，有利于形成发展合力，提升科学发展水平。
（三）变被动的“要我干”为主动的“我要干”，有利于激发干部员工的主人翁意识和形成绩效承诺型的良好执行文化。一方面，北京分行在实施“战略解码”的过程中，将各层级管理者引入讨论决策，使之真正以决策者的角色和主人翁的姿态，在对外部市场环境和内部经营情况等进行调研分析和综合研判的基础上，确定形成年度战略重点、发展目标、责任要点和行动计划，也正是因为广大干部员工主动参与和深度介入了全行发展战略和经营决策的形成过程，才能加深其对全行战略决策的接受、理解和支持，才能真正地变被动的“要我干”为主动的“我要干”。另一方面，北京
分行在明确全行战略目标和经营计划的基础上，以绩效合约的形式自上而下逐级逐层分解落实到人，并定期对各机构各指标的进度进行监测督导，考核期结束后进行综合考评，并将员工的绩效表现与薪酬福利和职业发展挂钩。这种管理模式的改进，实质上以“承诺型”绩效文化代替“控制型”绩效文化，保证了全行战略目标的顺利实现。
二、实施“战略解码”的主要做法
（一）分层开展“头脑风暴”，明确工作目标和责任。一是开展前期调研和先行研讨。战略对才能发展好，而战略的形成首先需要对外部市场形势和内部经营现状的正确判断，也有赖于充分的“头脑风暴”。实施战略解码前，班子成员结合分管专业，组织相关部门针对市场资源情况、同业竞争态势、业务发展规划等各个方面广泛开展调研分析，在此基础上首先形成重点专业的整体发展规划和业务发展思路，为最终形成战略决策创造条件。而在召开战略解码会议前，分行班子坚持“解放思想、实事求是”的原则，在前期充分调研的基础上，结合全行经营发展现状、上一年度战略解码工作成效、总行年度综合经营计划预期等进行广泛讨论，在保证可行性、科学性和可操作性的前提下，形成全行经营发展的基本思路和指导思想。
二是召开分行行级领导层面战略解码会，确定全行经营目标和责任要点。2009年，北京分行基于总行年度综合经营
计划和分行发展战略规划，结合内外部经营环境、区域同业竞争态势，以及分行班子成员基层调研情况的基础上，充分研讨，统一思想，达成共识，形成年度战略目标和规划，确定了2009年“必须打赢的六场硬仗”。2010年，北京分行深入分析极端复杂的外部环境，结合自身改革发展需要，提出了2010年的“五项战略重点”。同时，明确了每场硬仗、每项战略重点的责任人、责任要点、衡量指标、实现路径和成功标志等内容。
三是召开机构负责人层面战略解码会，逐层分解全行经营任务和重点工作。2009年，北京分行研究确定“必须打赢的六场硬仗”后，按照各机构职能的相关性，各支行行长和部室总经理开展分组研讨，进一步分解每场硬仗的责任要点，分别拟定行动计划，合计形成具体行动计划100余项，分项行动计划800余项，包括责任分解、行动细化、相关的责任人、关键的里程碑和每一阶段的衡量标准等，并明确各级管理者、相关机构在实现战略重点和经营目标中的责任。2010年，北京分行总结上一年的经验，将机构负责人层面战略解码相对固化为五个环节：宣布与部署年度战略重点；分组研讨制定年度各战略重点对应的行动计划；分组呈现并修改确定各项战略重点的行动计划；拟定各机构负责人年度绩效合约书初稿和展示绩效合约书。
（二）逐级签订绩效合约，强化绩效承诺管理。依据各
层面战略解码确定的经营任务和具体行动，根据工作责任的相关性，分别形成分行行领导、各支行行长和部室总经理的年度绩效合约，明确绩效合约的考评计分方法、关键绩效指标和权重设置等规则。按照下级对上级负责的原则，分行正职行领导与副职行领导、行领导与各机构负责人之间分别进行签约。其中，部室总经理采用三方合约，与分行行长和主管副行长同时签订；各支行行长采用两方合约，直接与分行行长签订。各机构负责人在本机构内部自上而下逐级签订绩效合约书，层层分解绩效合约指标。绩效合约指标分为数量型和任务型，依据签约人的岗位特点，分别赋予不同权重。为提高绩效目标的导向作用和激励效果，绩效合约书的关键绩效指标均按照保底目标T1、基本目标T2、理想目标T3三档设置目标值并采取分段计分，T1一般为基本目标值的70%，T3一般为基本目标值的130%。
（三）建立督导推动机制，提高经营压力传导效率。一是实行合约进度控制。成立由相关部门组成的分行绩效考评组，负责各机构绩效合约落实情况的跟进、检查与考核。建立按季度监测督促、每半年召开推动会、年末进行综合考评的工作机制，确保全行各项经营目标的顺利实现。同时，进一步优化绩效管理体系，针对业务部室和各支行增加任务型指标的考评项目，重点调增了绩效合约考核得分在各级管理类人员年度考评结果中的权重，切实形成绩效压力传导。
二是开展战略解码工作经验交流活动。不定期地组织开展各层面、各板块战略解码工作经验交流，通过与支行班子座谈，了解支行运用战略解码工具指导和推动各项工作的实际成果；通过与基层管理人员进行访谈，掌握战略解码运用情况，了解支行各项绩效考核办法与分行经营目标的匹配程度；通过与客户经理、大堂经理、柜员分别进行访谈，重点了解绩效合约、绩效考核与绩效辅导在一线员工中的落实情况。
三是建立配套挂钩考核管理机制。将战略解码与绩效管理紧密结合，初步建立起全行统一的绩效考评管理平台，将绩效合约评价与现有的支行、部室综合绩效考评体系结合起来，将管理类人员的绩效合约考评、销售类人员的计价奖励、运行类人员的计件奖励和专业类人员的业绩积分管理结合起来，不断提升全行绩效管理水平，形成了更加全面、更加科学、更加有效的激励约束体系。
三、实施“战略解码”工作的几点体会
（一）改革的顺利推进需要与时俱进的理念和开放包容的心态。万事开头难，最难在于理念，在于心态，对改革而言尤其如此。引进和实施“战略解码”之初，北京分行遇到了不小的阻力，特别是有的领导干部囿于传统发展思维，习惯于旧有管理模式，看不到，或者不愿看到新事物的优势，畏难情绪比较严重，推进改革的热情不高。但是，北京分行
始终坚持改革方向，加大宣传引导力度，经过一年的尝试，“战略解码”对经营发展的促动效果使得局面发生极大变化，次年开展“战略解码”时争论基本消失了，思想也更加统一，保证了各项工作按部就班地推进。这种转变，归根结底还是理念上的转变，心态上的转变。实践证明，思想是行动的先导，与时俱进的理念和积极、开放、包容的心态是实施改革的基本前提和重要保证。
（二）改革成败的关键在于能否最大限度地调动干部员工的积极性。在经营活动中，人是最为活跃、最具潜力的因素，改革成败的关键在人。面对经营发展的瓶颈，北京分行将变革的重心放在内部挖潜上，引进和实施“战略解码”，紧紧抓住战略制定和决策执行两个着力点，以机制的调整来调动全员积极性，引导和加大对全行经营的参与度和执行度，为新一轮的发展获取新的经营活力和发展动力。在战略决策上，北京分行积极打破传统的管理模式，倡导“集思广益、群策群力”的理念，拓宽中高级管理人员对战略制定的参与空间；在决策执行上，注重“自上而下”和“自下而上”的双线结合，以绩效承诺的方式引导员工明白地干、主动地干，充分调动了广大干部员工的积极性和创造性。从2009年支行行长与部室总经理的绩效合约数量型指标完成情况看，30家支行完成或超额完成全年任务目标，占支行总数的83.33%，19个业务部室中的18个完成或超额完成全年任务
目标，部室60项关键绩效指标中54项完成率超过100%。
（三）先进工具的引进需要吸收、消化和再创新。“战略解码”对北京分行而言是新兴事物，是“舶来品”。先进工具的引进必须是先进性与现实性的有效嫁接，必须以本行的经营实际为土壤进行消化、吸收和再创新，否则将水土不服，失败收场。北京分行引进“战略解码”工具，注意立足我行的经营特点、发展模式、管理机制等进行改造应用，力求既把握精髓、学不走样，又贴近实际、为我所用。比如，北京分行将战略解码会议与传统的分行发展战略研讨会、年度营销工作会议进行“三会”整合，更加突对总行发展战略的决策执行；将“战略解码”各项战略重点分析与年度市场形势调研有机结合，创造性地设计三方绩效合约，对战略解码各类工作模版进行更新改造，使之更为契合分行经营管理实际；将实施“战略解码”与加强“四好班子”建设相结合，实现“四好班子”定性评价的根本性突破；将“战略解码”与支行行长和部室绩效考评有机结合，实现了个人绩效合约与团队考评的有机统一，为捆绑考核、联动考核提供了量化标准。
①注：头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法（详见参阅材料之二《创新思维方法---“头脑风暴法”简介》）。
战略合作伙伴合作协议范文五篇
战略合作伙伴合作协议范文五篇甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，下面是我给大家带来的战略合作伙伴合作协议范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! (一) 甲方：----身份证号：-------------- 乙方：----身份证号：-------------- 丙方：----身份证号：-------------- 甲、乙、丙三方本着互利共赢，团结合作的精神，经友好协商，就共同经营----------------------------事宜达成如下合伙协议： 第一条合伙宗旨 利用合伙人自身积累的经营管理经验和人脉关系，共同经营，使合伙人透过合法的手段，创造劳动成果，分享经济利益第二条合伙组织名称、合伙经营项目 合伙组织名称为：--------------- 合伙经营项目为：--------------- 第三条合伙期限 自--------------------------
--止。 第四条合伙组织财产份额分配 各合伙人占有合伙组织财产份额为：--------------------------------------------------------。 第五条工资、盈余分配与债务承担 1、奖金分配：合伙组织经营期间，各合伙人工资为----------------------------。随着合伙经营的深入，利润可观后，年底将发放奖金，奖金数额根据收入现状和个人贡献经合伙人会议决定。 2、盈余分配：除去经营成本、日常开支、工资、奖金、需缴纳的税费等的收入为净利润，即合伙创收盈余，此为合伙分配的重点，将以各合伙人占有的合伙组织财产份额为依据，按比例分配。 3.、债务承担：如在合伙经营过程中有债务产生，合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人占有的合伙组织财产份额为依据，按比例承担。 第六条除名退伙、出资的转让 (一)除名退伙。合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，能够决议将其除名：
有关心理健康的中学生演讲稿
有关心理健康的中学生演讲稿 范文一 各位老师，同学们：下午好! 很高兴与大家共同探讨有关中学生心理健康方面的话题，谈谈我的一些看法。在中国文学史上，唐代有两个著名作家，一个是因《陋室铭》而著称的刘禹锡，一个是写有《捕蛇者说》的柳宗元。二人是好朋友，都有仕途不顺而被贬官的经历。但刘禹锡性情旷达，人生态度乐观，虽被贬官，却能将陋室布置的苔痕上阶绿，草色入帘青，追求高雅的生活情趣，与鸿儒交谈，与素琴、金经为伴，心理保持健康，寿命达70岁。而柳宗元被贬后却长期心情不畅，气血郁滞，终致英年早逝，仅仅活了47岁，连他的作品集《柳河东集》也未来得及，是刘禹锡帮助他出来的。 可见，积极向上的人生态度与身体健康是有密切关系的。 中学生中常见的心理问题主要有以下几类： 1.由学业带来的心理压力大。 2.偏执、敌对。认为他人不可信，自以为是，偏于固执。 3.人际关系紧张。总感到别人对自己不友善。 4.抑郁。表现出对学业、前途、未来没有希望，精神苦闷、情绪低落。 5.焦虑、心里烦躁不安。 6.适应能力差。对新的环境和生活不适应，不习惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动。
7.情绪忽高忽低极不稳定。 8.心理不平衡。当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后，总感到不平。其中，学习压力感，是当前中学生存在的最严重的心理问题。 这些问题的产生是受多种因素影响的，我们应当从生理、家庭、学校、社会等生物的、环境的、教育的几个方面来分析。 对广大教育工作者而言，重视和加强青少年心理健康教育，应成为当务之急的重要任务。 人人都想拥有健康，新的时代对健康的理解包括三个方面：身体健康，心理健康和社会适应良好。那么什么样的心理才算健康呢? 1.要有正确的自我观念。 心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活，学习和工作，因而他们具有较高的成功率。 心理学的调查表明，每个学生在学习的个人动机上是没有多少差别的，可为什么结果各不相同呢?除了习惯、兴趣、刻苦勤奋等因素外，准确地给自己定位也很重要，我们常用伟人来激发自己，但世上的伟人古今又有多少呢?为什么不拿昨天的自己做参照呢?只要你 的今天比你的昨天有所进步，你就是最好的。具体一点就是：你今天上课认真听了，作业是自己做的，预习复习你都完成了，该你扫的地
做情绪的主人--说课稿
《做情绪的主人》说课稿 甘肃省酒泉市肃州区XX学校 XXX 学校心理健康教育是一门新型学科，需要不断研究、创新。课堂的设计，要突出儿童心理的特点，以形式多样的活动为载体，强化学生的参与意识。这节课我不是要给学生们讲授知识，而是要带着学生一起去倾听、去感受、去探索、去参与。 我以小学生易变、冲动、不成熟、不协调、自我控制能力差等心理特点为基点，设计了四大活动环节。 在活动的第一环节，我用哲理小故事，引出“情绪”这个名词，为了使抽象概念具体化，我将为学生们展示课件：人类“喜怒哀惧”四种常见表情，让他们通过模仿来感受情绪的真实存在。接下来，我设计通过让同学们欣赏由“欢乐喜庆—悲苦沉闷—紧张惧怕”三种音乐组成的音乐片段，和小组合作游戏”抓手指“让同学们在落差极大地情绪体验中感受情绪无时无刻都在受环境、事件的影响，是多变的。 在活动的第二环节，我想引导同学们联系生活实际，通过回忆一些记忆深刻的情绪体验，并用颜色来代表自己特定的情绪，然后填写情绪大转盘，设计这个活动的意图是想让同学们挖掘自己内心深处各种各样的情绪，让他们明白，正是这多种多样的情绪组成了我们五彩缤纷的现实生活，这就为下面的活动做好了铺垫。教师可以更进一步地引导学生明确情绪的基本分类即：积极情绪和不良情绪，什么是不良情绪？通过本班同学简短有趣的小品表演，同学们更加明白了不良情绪如果不加以合理的调控，不但会给我们个人带来很多麻烦，更加会伤害到他人。怎样才能控制自己的不良情绪呢？通过交流总结，集思广益，大家也初步了解到了一些控制不良情绪的好方法，突出了本节课的主题：做情绪的主人。 在活动的第三环节高潮部分，我充分遵循了心理健康教育的教育性、全体性、差异性、主体性、发展性和活动性原则，设计了请几位本班同学说说自己在生活中遇到的问题与困惑，把他们内心的不良情绪真诚地摆出来，面向全班同学寻求帮助的活动。这个活动的目的是想让同学们换个角度来思考，设身处地地为他人排忧解难。 这个环节与孩子们的生活实际非常贴近，每个人都会有自己独特的排解烦忧的方法，小组讨论后在全班交流，同学们各抒己见，说出的消除不良情绪的具体方法一定也是丰富多彩的。教师适时总结归类，使得这些方法条理化，更加有助于这些信息的内化，对孩子们日后的生活帮助应该是很大的。接下来的两个活动为同学们宣泄不良情绪提供了很好的学习范例。一个活动让同学们尽情唱《幸福拍手歌》，并且做做律动，相信欢快的音乐一定会感染大家，同学们已经了解生活中的情绪不是单一的，如果你生气的时候你会怎么做？如果你愤怒的时
企业战略管理的4大特点
最近20余年以来，由于企业经营环境的巨大变化，实行有效的战略管理已成为现代企业繁荣发展的首要问题。战略管理思想作为一种新的管理平台，已经逐步渗透到营销、生产和人力资源管理等各个职能领域。然而，由于目前的财务管理理论并没有把企业财务战略作为一项关键性的或决定性的因素给予正式的和明确的考虑，结果导致目前的财务管理理论和方法不能完全适应战略管理时代的要求。因此，我们有必要在战略管理的背景下重新认识现行的财务管理理论，提出企业财务战略这一新的观点。 企业财务战略，是指为谋求企业资金均衡有效的流动和实现企业整体战略，为增强企业财务竞争优势，在分析企业内外环境因素对资金流动影响的基础上，对企业资金流动进行全局性、长期性与创造性的谋划，并确保其执行的过程。企业财务战略关注的焦点是企业资金流动，这是财务战略不同于其他各种战略的质的规定性；企业财务战略应基于企业内外环境对资金流动的影响，这是财务战略环境分析的特征所在；企业财务战略的目标是确保企业资金均衡有效流动而最终实现企业总体战略；企业财务战略应具备战略的主要一般特征，即应注重全局性、长期性和创造性。 企业财务战略是基于战略管理思想而对财务管理进行的一种新的认识，这决定了其具有以下特征：
（1）从属性。财务战略要体现企业整体战略的要求，为其筹集到适度的资金并有效合理投放，只有这样，企业整体战略方可实现。若不接受企业战略的指导或简单的迎合战略要求都将导致战略失败，而最终使企业受损。 （2）系统性。运用系统的观点进行企业管理，需要考虑企业作为一个系统必然与外界进行长期的、广泛的资源及信息等的交换，从而使系统与外界保持一致。财务战略作为企业战略的一个子系统必然与企业其他战略之间也存在着长期的、全面的资源与信息交换。为此，要始终保持财务战略与企业其他战略之间的动态的联系，并试图使财务战略也能支持其他子战略。 （3）指导性。财务战略是对企业资金运筹的总体谋划，它规定着资金运筹的总方向、总方针、总目标等重大财务问题。正因为如此，财务战略一经制订便具有相对稳定性，成为财务活动的行动指南。 （4）复杂性。财务战略的制订与实施较企业整体战略下的其他子战略而言，复杂程度更大。最主要的原因在于“资金固定化”特性，即资金一经投入使用后，其使用方向与规模在较短时期内很难予以调整。因此，财务战略对资金配置稍有不慎，就将直接导致企业资金周转不灵或陷入财务危机而很快导致企业破产。此外，企业筹资与投资都直接借助于金融市场，而金融市场复杂至极，变幻无常，这也增加了财务战略制订与实施的复杂性。
2020年战略合作伙伴迎春茶话会演讲稿
2020年战略合作伙伴迎春茶话会演讲稿 Speech for Spring Tea Party of strategic partners in 202 0 编订：JinTai College
2020年战略合作伙伴迎春茶话会演讲稿小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 - 尊敬的董事长、侯总； 尊敬的战略合作伙伴们； 尊敬的各位同仁：新年好！！！ 一元复始，万象更新。XX年的嘉达高科工程部在熊总和吴总的正确指引下，在侯总的正确领导下，在工程部全体同仁和在座的合作伙伴们的大力支持下，“嘉达工程人”送走了成绩斐然的XX年，迎来了充满生机、活力和挑战的XX年。今天晚上，华灯璀璨，高朋满座，我们欢聚一堂，共同回顾过去一年的工作历程和心路历程，并展望我们未来的工作前景。在这个盛会里，在座的100多名伙伴和同仁，都是为嘉达的工程事
业做出过贡献的人，您们都是我们嘉达的朋友和亲人，今天我们共叙兄弟情义，共谋发展大计。借此机会，我谨代表“嘉达工程人”向一直以来关心和支持我们嘉达工程事业发展的伙伴们表示最衷心的感谢和新年最美好的祝愿！ 1、回顾一年来的工作，硕果累累。XX年，公司在总裁正确的领导下，公司呈现了祥 和发展和稳健经营的良好态势。在深圳城市升级改造中，我们“嘉达工程人”做出了应有的社会贡献和社会责任。XX 年，“嘉达工程人”共同完成工程产值1.66亿元，同比工程 产值增长为369%。所有的这些成绩取得与在座的各位是密不 可分的。 2、XX年工程部用20天时间完成了茶光村的市容提升整 治工程和市政府为庆祝特区成立30周年的“8·26”等应急工程项目，为“嘉达人”抒写了工程施工历史上新的篇章。 3、XX年经过伙伴们艰辛卓越的奋战与努力，“嘉达工程人”完成了茶光2、3期等近8个总包市容提升整治工程项目。 4、XX年工程部管理团队迅速壮大与成长，不断吸收和引进工程管理人才。从一个只有十几人的小部门迅速成长为有工程一部、二部、三部和预算部等四个部门，总计工程类管理人
情感演讲稿三分钟
情感演讲稿三分钟 关于情感的的演讲稿篇一 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合!喜怒哀乐这些情绪对人的影响是很大的，你们注意到 了吗? 开心的时候，这人肯定是满面微笑，做什么事都有劲，看到别人也会主动打招呼，有 动力嘛，开心嘛!不知道你注意到了吗?开心的时候做事的效率也会提高，脑子也变聪明了，作业总是很快完成了。 生气的时候，人的心情会很烦躁看谁都不顺眼，说出的话也总是带刺，往往因此惹出 祸端，从而影响到和别人的友谊。而且生气对人的身体也不好，俗话说：气大伤身嘛。你 看生气时人的脸色会很难看，免疫力也会下降。 人悲伤的时候会很消极，总觉得自己是最倒霉的，注意力、判断力都会下降，往往会 出事，祸不单行就是从这说起的。 同学们，情绪是能决定你的行为的，所以要学会控制自己的情绪，做情绪的主人。每 天给自己也给别人一个灿烂的笑容吧! 关于情感的的演讲稿篇二 尊敬的老师、同学： 大家下午好!我是来自交通土木工程系路桥1003班的张海庆，今天我演讲的题目是爱 情是无私的。爱情这个名词对于我们九零后的我们来说是一个比较敏感的话题了，而且在 座的各位同学都希望有一份纯真的爱情。其实不光是我们对这个名词也很敏感，从古至今，男女老少都很敏感，可以这么说，只要有感情，有思想的人都很敏感。 那么爱情究竟是什么呢?爱情到底是自私的还是无私的?有人说是自私的，因为你得到了，别人就不能拥;也有人是这么说的，爱情是无私的，如果真爱一个热播，就应该给她 自由，让他快乐!不管人们是怎样说的，总之，我认为爱情是无私的!最近在报纸上看到这 样一个片段：主人公叫00的女孩和一个叫00的男孩，听到这两个名字感觉挺有默契。故 事是这样的，00在读高三，而00读在上大学，而他们挺有感情，在高三时他们就保持着 好朋友的关系，只是好朋友，其实对方都明白彼此都喜欢着对方。但由于谭亮考虑到怕影 响到谭静的学习，所以只好先把爱苦苦收回。还是保持着以前那种关系。当他们彼此开始 新的学业以后，那女孩给男孩说你是我心中的白马王子!永远都是!多情的男孩终于耐不住 寂寞，变得主动，向女孩表白。但那女孩并没有答应，她说，我们现在是不同层次的人了，我感觉离你很遥远，高不可攀，因为你在上大学，我不能对不起你，最终没有答应。男孩 问道，你要是得不到你心中的白马王子，那你觉得心中有意义吗?女孩坚定的回答道，有 意义，永远都有意义，我是真心爱你的，就因该让你过自由得生活，去为自己的理想发展、奋斗，即使没有得到你，我会把你永远记在心里，永远都是我的白马王子，男孩流泪了!
3 做情绪的主人-----心理学说课稿
《做情绪的主人》心理健康教育说课稿 各位老师大家好！我今天说课的内容是《做情绪的主人》，我将从教学分析、教学内容、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学心得等六个方面进行说课。 一教学分析 1 心理课内容分析 情绪是由现实事物引起的，是人对现实事物的态度的体验。在分析中，我看到现代中学生时常面对学习与考试的压力，青春期的困惑，人际交往的烦恼，还有自我成长，人格培养过程中的障碍等。无论是挫折还是失败，这些问题总会不同程度的影响一个人的情绪，影响学生的学习，严重的还会阻碍健康人格的发展。可见，一个人情绪的好坏对学习、生活、工作都具有强大的影响。因此，科学的情绪情感教育就显得尤为重要。 2 教学对象分析 本节课依据高中生的心理特点而设计。高中生的抽象思维能力不断增强，自我意识、独立意识也明显增强，对权威的认同不再是无条件的，这就使他们处于既依赖又独立、既认同又批判的心理冲突之中。部分学生经常有遇事敏感、冲动、自卑、消极、喜怒无常的表现。因此加强对学生的心理健康教育，让学生认识情绪的本质，学会如何处理各种负面情绪显得很有必要。 二教学目标 1 知识目标 了解有关情绪的知识，认识产生情绪波动的原因，认清情绪波动带来的正负面影响。通过自我教育和教师的点拨，引导学生克服不良情绪的影响，树立积极向上的良好心态。 2 教育目标 教会学生在了解自己的情绪特点的同时学会承认并正视自己的情绪和情感。 3 能力目标 认识各种情绪对身心健康的影响，并学会调节和控制自己的情绪，做情绪的主人。
三教学重难点 1 重点：（1）正确认识情绪 （2）排除不良情绪的方法 2 难点：结合自身情绪体验，寻求适合自己的控制、调适情绪的方法。 四教法、学法分析 本课设计的基本内容就是在教学过程中以多媒体为辅助教学工具，利用学生的心理特点，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，强调师生互动。教师及时引导，学生主动参与并主动积极探索，找到解决问题的办法，对所学的知识加以利用，能够学会解决学习生活中遇到的实际问题。 具体方案有故事法、讨论法、游戏法。 五教学过程设计 1 教学时间：1课时 2课前准备 （1）学生准备：预习资料实践调查 （2）教师准备：多媒体课件 3 教学过程 为了达到教学目标，我设计具体的教学过程如下： （1）本课设计为五个板块，分别为：①故事引入；②游戏激趣，探索感悟； ③知识点；④情绪聊吧；⑤锦囊妙计；⑥教师总结。 （2）过程 ①故事引入（5分钟） 为了引入主题，教师通过讲故事的形式来引导学生，向学生说明情绪的阴情由我们自己决定，心态的好坏靠自己把握。 【故事内容以贴近学生生活的为宜，让学生产生共鸣，从而达到吸引学生的目的】 ②游戏激趣，探索感悟（5分钟） 给学生词条：恐惧、欢喜、痛苦、愤怒、眉开眼笑、垂头丧气、狂喜、厌恶等。学生每一个组选两名代表，每人表演一个词条，其他同学猜测表演的含义。 【通过表演及自己的体验明白人的情绪具有丰富多样的特点。教师引导学生通过游戏的体会情绪的不同表现形式】
企业战略管理复习资料 (3)
1、简述战略管理的特点。 答：第一，战略管理具有全局性。第二，战略管理的主体是企业的高层管理人员。第三，战略管理涉及企业大量资源的配置问题。第四，战略管理从时间上来说具有长远性。第五，战略管理实质上是使企业的资源和经营活动与其外部环境匹配协调，即寻求战略匹配性。第六，战略管理也是以企业的资源和能力为基础，并对二者进行战略延伸，创造企业发展的机会或更充分地利用机会。第七，战略管理需要考虑企业外部环境中的诸多因素。 2、简述战略的“５Ｐ”的含义。 答：战略包括：计划、计谋、模式、定位、观念。第一，战略是一种计划，强调企业高层管理人员要有意识地进行领导，凡事谋划在先，行事在后。第二，战略是一种计谋，强调战略是为威胁或击败竞争对手而采取的一种手段，重在达成预期竞争目的。第三，战略是一种模式，强调战略重在采取行动，是一系行动的表现。战略也可自发地产生。第四，战略是一种定位，强调企业应适应外部环境，创造条件以更好地进行经营上的竞争或合作。第五，战略是一种观念，强调战略过程的思维观念，要求企业成员共享企业的价值观和企业文化，形成一致的行动。 3、决定进入障碍大小的主要因素有哪些？ 答：（1）规模经济（2）产品差异优势（3）资金需求（4）转换成本（5）销售渠道（6）与规模经济无关的成本优势 4、分辨五种竞争力量并说明它们如何决定行业的潜在收益。 答：五种竞争力量：（1）潜在的行业新进入者（2）替代品的威胁（3）购买商讨价还价的能力（4）供应商讨价还价的能力（5）现有竞争者之间的竞争。 这五种基本竞争力量的状况及其综合强度，决定着行业的竞争激烈程度，从而决定着行业中获得的最终潜力。在竞争激烈的行业中，不会有一家企业能获得惊人的收益；在竞争相对缓和的行业中，各企业普遍可以获得较高的收益。行业中竞争的不断进行，会导致投资收益率下降，直至趋近于竞争的最低收益率。若投资收益率长期处于较低水平，则投资者将会把资本投入其他行业，甚至还会引起现有企业停止经营。在相反情况下，就会刺激资本流入和现有竞争者增加投资。所以，行业竞争力量的综合强度还决定资本向本行业的流入程度。这一切最终将决定企业保持高收益的能力。 5、企业资源、企业能力、企业核心竞争力与企业竞争优势之间存在什么关系？ 答：企业的竞争优势源于企业的核心竞争力，核心竞争力又源于企业能力，而企业能力源于企业资源。资源是企业所控制或拥有的有效要素的总和，企业能力是指整合企业资源，使价值不断增加的技能，一般而言，资源本身不能产生竞争能力和竞争优势，企业可持续性的竞争优势是在企业长期运行过程中，由将具有战略价值的资源和能力进行独特整合、升华而形成的核心竞争力所产生的，这样一个整合过程正是企业素质的提升过程，也是一个以资源为基础的战略分析过程。 6、企业资源与能力若成为独特竞争能力需具备的特征是什么？ 答：应具备以下四个特征：（1）有价值的资源或能力（2）具有独特性的资源或能力（3）难于模仿的资源或能力（4）不可替代的资源或能力。综上所述，只有符合有价值的，独特的，难于模仿的和不可替代的四项标准的资源和能力才能成为独特的竞争能力。（即核心能力） 7、为什么说企业使命决定了企业的战略方向？ 答：企业在制定战略之前，必须先确定企业的使命。这是因为企业使命的确定过程，常常会从总体上引起企业方向、发展道路的改变，使企业发生战略性的变化。此外，确定企业使命也是制定企业战略目标的前提，是战略方案制定和选择的依据，是分配企业资源的基础。 8、企业使命与企业文化建设有什么样的关系？ 答：根据企业使命包含的两个方面，企业哲学和宗旨，结合企业文化来回答这一问题。 如：企业哲学是指一个企业为其经营活动方式所确立的价值观、态度、信念和行为准则，是企业在社会活动及经营过程中起何种作用或如何起这种作用的一个抽象反映。这种经营哲学是企业文化的内在表现，企业哲学和宗旨与企业文化一旦形成，就会对企业活动发挥指导作用。这是一切经营政策和行动的前提。
战略合作协议签约仪式领导讲话稿
战略合作协议签约仪式领导讲话稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 战略合作协议签约仪式领导讲话稿【篇一】尊敬的......，尊敬的......,尊敬的......， 尊敬的各位领导，各位来宾，女士们、先生们： 大家好! 在这金秋送爽，桂花飘香的大好时节，我们相聚在这里，举行咸阳市企业及企业家联合会和咸阳职业技术学院战略合作协议签字仪式。作为企业代表，我首先向光临签约仪式的各位领导、各界朋友表示衷心的感谢，感谢你们的关怀和支持。 咸阳职业技术学院是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制高等职业技术学院。是咸阳市政府惟一一所公办普通高等院校，主要培养面向生产、建设、管理、服务一线的技能型、应用型、服务型人才。近年来，在市委市政府的领导下，咸阳职业技术学院取得了快速的发展，在校学生已达1.2万人，发展势头非常好。建院以来，已为咸阳地区社会经济发展输送上万名优秀毕业生。 咸阳市企业及企业家联合会是在市委市政府的关心指导下，于20**年8月成立，联合会以“为会员服务、为企业服务”为宗旨，帮助企业出良策、解难题、促发展。会员单位遍布咸阳市各行各业，会员企业财力雄厚，技术先进，设施一流。联合会发挥联结政企的纽带
作用，整合各方资源、凝聚各界力量，进一步做大做强我市特色支柱产业。致力于为企业家搭建学习交流平台，不断提高经营管理能力，着力打造一流的企业家队伍，挖掘推广一批企业家创业典型，构建创新、创业的新高地。 今天，咸阳市企业及企业家联合会和咸阳职业技术学院签署《战略合作协议》，旨在进一步密切各方战略合作关系，推动双方实现优势互补，互惠互利，联合发展。在资本运作，人才供需，技术革新、成果转化、产学研合作、校企合作等方面进行全方位合作。 我们坚信，在咸阳市委、市政府的大力支持下，此次战略合作的签署必将为双方的发展产生深远而重大的影响，只要我们精诚合作，优势互补，互惠互利，共谋发展，就一定能实现共赢，各方合作就一定能结出丰硕的成果。 最后，祝愿咸阳市企业及企业家联合会和咸阳职业技术学院战略合作协议签约仪式取得圆满成功! 谢谢大家 战略合作协议签约仪式领导讲话稿【篇二】尊敬的**总经理、各位来宾： 大家上午好! 今天，我们在这里与省电信公司签订战略合作协议，这标志着全省人口计生系统与省电信公司长期的、卓有成效的合作，翻开了新的篇章，进入了新的起点，开启了新的里程。借此机会，我代表全省人口计生系统，对省电信公司长期以来对全省人口计生事业所给予的关
心理健康的演讲稿汇总7篇
心理健康的演讲稿汇总7篇 心理健康的演讲稿汇总7篇 演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的心理健康的演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。心理健康的演讲稿篇1 雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的思考。生物园里生机盎然，校园里繁花点点，绿草茵茵，学生在曲径廊亭中看书，这些自然风景和人文景观无时无刻不在触动着学生的感官，使学生受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悦中受到教育，自觉地形成一种积极向上的心态。创设育人情境，促进学生心理品质的优化。目前，青少年心理和行为问题日益增多，而人的心理和行为又是密不可分的，良好的行为习惯受良好心理素质的支配，同时，良好行为习惯又可内化、积淀为一定的心理素质。因此，学校心理健康教育不是单纯的口头说教，更应该创设各种情境，在行动中促使学生自我体验、自我认识、自我教育、自我控制，形成良好的行为习惯，形成一定的心理素质。如现在一些学生自制力差，性情暴躁，逆反心理强。教室里有纸屑箱，他偏把纸屑往窗外丢，看见瓶罐偏要用脚去睬和踢，随意采摘践踏花草等。曾听过这么一件事，有一间学校学生老喜欢用脚踢门，为改变这个坏毛病，学校安装了一扇玻璃门，结果玻璃门完好无损。我们从中得到了启示，于是在校园内各个角落安放了40多个环保型的果皮箱，果皮箱天天擦得光亮如新，草地上竖起木板，写上“请爱护我们吧！”等恳请的话语，果然学生不忍心破坏，过去的坏毛病也改了。可见，有了健康良好的心理素质就能表现出最佳的行为效果。因此，创设各种情境，通过心理认知暗示，能培养学生健康心理素质，促进学生良好行为习惯的养成。开展心理咨询活动。在校中学生的心理健康问题日趋严重，许多学校都建立了心理咨询室，有的还配备专职的心理咨询师。学生通过咨询、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和矛盾。据了解，咨询
《做情绪的主人》教学设计说课材料
《做情绪的主人》教 学设计
《做情绪的主人》教学设计 一、课标依据 本课依据的课程标准：学会调节和控制情绪，保持乐观心态；关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善；正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。 二、学习目标 1.认识人类情绪的丰富多样性。 2.理解情绪对于个人行为和生活的积极作用和消极作用。 3.逐步掌握一些情绪调节的有效方法。 4.要学会在实际生活中克服消极的情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。 三、教学重难点 重点：情绪的基本类型；情绪的不同作用；调控情绪的方法；调控情绪的注意事项。 难点：情绪的不同作用；调控情绪的方法。 四、教学设计 学生时政播报 感谢两位同学给我们带来了最新的新闻咨询。事实上，在上个月还有一条新闻也引起了社会各界的广泛关注，就是发生于今年10月8日下午的“砍手门事件”。 （一）新闻回顾《长春砍手门》视频导入 提问：什么原因导致了这场惨剧的发生？
过渡语：“砍手门”事件绝不只是一个个案，类似的事件时有发生。该事件给我们敲响了警钟，同学之间产生一些小的摩擦本是很正常的现象。但案件中郝志鹏竟怒火中烧无法释怀，最终造成这么严重的后果。青少年心智发育尚不成熟，自我情绪调控能力欠佳。所以作为未成年人，我们掌握一些自我情绪调控知识还是非常有必要的。今天，我们就一起来探讨有关调控情绪的内容《做情绪的主人》。 希望通过今天的探讨，同学们能达到以下学习目标。同学们齐读一遍，以便做到对今天的课程心中有数。 希望通过我们共同的学习，大家能够顺利完成以上这些目标。 （二）情绪的基本类型 同学们似乎没有遇到过这么大的场面，有些紧张啊，为了缓解下大家的情绪，我们先做一个小游戏好吗？ 多媒体展示：小游戏：请两位同学表演，其他同学猜一猜他的动作可以用哪个词来形容。（手舞足蹈、痛哭流涕、怒目而视、胆战心惊）做完小游戏同学们放松多了。那么我想问一下同学们，你们在生活中有没有手舞足蹈、痛哭流涕的时候呢？当时你的心情是怎样的？ 过渡语：像同学们所说的高兴、伤心、生气……这些都是我们的情绪感受。我们有着丰富多样的情绪。在我们的生活中，我们每个人都会遇到很多事情，不同的情境，自然也就会产生各种不同的情绪。正是由于情绪复杂多样，我们把情绪进行了分类。其中最常见的分类是：喜、怒、哀、惧。
合作伙伴会议发言稿 2019经销商合作伙伴会议演讲稿 精品
合作伙伴会议发言稿2019经销商合作伙伴会议演讲稿近五年计划,紧跟xx步伐早日做上本行业的大鲨鱼.说到大鲨鱼有很多同行可能在心理笑我,今天我在全国同行面前立个目标,五年计划,五年之内我将跟随xx大步跨上大鲨鱼的行列. 同时希望五年之后你们一起见证,更希望在座的你比我更快一步实现我们的近期目标和远大理想.今天的我拥有xx这个后盾而骄傲,五年之后xx会因为有你有我而辉煌腾达. 有很多人会想你怎么会有这么大的呢!这么大的目标和远见呢!今天在这里我带来了一样东西,大家可以见证.一颗心,一颗感恩的心,要感谢xx从2019年10月01日成立开始就抓住了我的小手,从那时起我就紧握xx的大手更加坚定的做好五金机电. 做好现在并不被同行看好的这个行业.我想问一下现场的有多少江苏的朋友,大家举个手示意一下好吗？谢谢!在我们那个地方流传着这样一句话：小五金行业多天亮了,没有发展前途了. 意思就是说这个行业已经不会再有迅速赚钱的奇迹,这个行业已经不被人看好.在2019年之前我的生意不能说不好,也还过的去,但是自己很累,很辛苦,很迷茫. 由于缺乏规范化的管理和专业产品知识、售后服务的培训、跟不上竞争的步伐而烦脑；无法满足一站式服务的需求；在和xx合作之后让我认识到做好我们这个行业必须要有远见力xx的舒总曾经和我说过开好一个店的三要素——搭好自己的班子、定好战略目标、用心带好自己的队伍,这都是作为我们这些小老板的分内之事.远见力直接关系到我们自己目标的构建,似乎怎么强调都不过分. 认识xx将近这两年来我们这个行业峰谷迭转、竞争激烈,甚至是可以说是白热华,使我们对此更是有了切肤之痛.从我来看跟着xx你就会不断的改变自己,在对行业趋势、技术引进、市场潮流与社会趋势等各方面的把握上,多会有很大的变化. 最起码我在携手xx后,我有了更坚定的发展目标.创新力在和xx合作以后,每一次经销商会议多会有同行提出,xx的产品会比同型号同品牌的机器便宜多少,怎么样能做到我们xx连锁店的优势.
主人翁精神演讲稿
主人翁精神演讲稿 什么是主人翁精神呢?干一行，爱一行，钻一行，精一行”这12字就是主人翁精神的最好诠释。下面是小编整理的主人翁精神演讲稿容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一各位领导，各位评委： 你们好! 很荣幸今天能在这里为大家演讲。我叫**，来自**供电公司，今天我演讲的题目是：塑造优秀品质，铸就辉煌企业。 **供电公司位于青弋江畔，绿水环抱之间。公司以优质服务、诚实守信为重点，以提高职业道德为着力点，切实加强思想道德建设，积极开展创建一流企业、“文明单位”等实践活动。广大员工积极参与，奋发向上，把《员工服务手册》作为自己的行为准则，增强主人翁责任意识，爱岗敬业、勇于奉献，忠诚于事业，服务于人民，用激情燃烧的生命创造了无愧于时代的耀眼光环。
客户服务中心作为与客户直接打交道的服务窗口,数年来，一直始终不渝地推行供电承诺制服务，用心血和汗水兑现每一句诺言。他们坚持与时俱进地改进服务措施，开展以“人人都是形象，人人都是窗口”为主题的形象工程活动，深化供电服务内涵，增强服务功能，拓展服务领域。实行无双休日制度，所有营业窗口全部实行“一口对外”，实现了进一次门、找一个人、交一次费、确保一次办成。不论是电力抢修还是电力报装，电力投诉还是电力咨询，都实现了“只要您一个电话，余下的事情由我来办”的服务标准，大大地方便了客户，使客户对我们的满意度有了进一步提升。 走进营业大厅,你就会被每位员工如花般的笑脸深深吸引，再看看四周宽敞明亮的厅堂、整齐上墙的规章制度，坐在椅子上，喝上一杯热气腾腾的茶水，您会有种宾至如归的感觉。客户服务中心的全体员工都时刻铭记“尽心服务，尽力先行”的服务理念，在服务中注重以诚待人，以情感人。“没有不对的客户，只有不对的服务”是他们的座右铭。他们知道，优质的服务需要有承受委屈的心胸和解释的耐心，唯有注入真情才能真正做到这一点。 今年年初,有一位王姓老人来缴费，因为过了缴交时间，虽然他上月用电费用只有元，但按照电费违约金不足1元应
做情绪的主人(教案设计)
做情绪的主人 一、适用年级 五年级 二、设计理念 情绪影响着个人生活的方方面面，个人每天的生活都离不开它，情绪与个人的学习、工作和生活息息相关。小学生五年级学生的生理和心理处于快速发展的阶段，他们易冲动、情绪不稳定等特点，使得不少学生成为不良情绪的俘虏，妨碍了正常的学习生活，影响同学之间的友爱和合作，甚至违反校纪或国法等。设立本课，引导学生发展良好的情绪品质，有助于学生健全人格的培养，保持健康的心态。情绪教育是心理健康教育的重要环节和重要内容。引导学生领会、理解和感悟相关内容，并用之于生活实际，会使学生终身受益。 三、辅导目标 1.认知目标：认识不同的情绪，情绪的重要性以及情绪对个人生活的影响，懂得情绪是可以调控的。 2.情感目标：体会不良情绪对人的消极响，学会合理调控和宣泄不良情绪，使自己拥有积极向上、健康乐观的心理和情绪状态。
3.行为目标：初步掌握一些情绪调控的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪。 四、活动设计 1.情景导入 同学们，如果你遇到下列情况，你会有怎样的感觉？ （1）如果你考试取得了不错的成绩。你会有怎样的感觉呢？ 高兴或者激动 （2）如果你的同学无缘无故地把你新买的钢笔弄坏了。你会有怎样的感觉呢？ 难过、气愤，愤怒 （3）如果老师让你代表全校同学在大会上讲话。你会有怎样的感觉呢？紧张或者害怕 （4）如果歹徒持刀抢劫了你的钱包。你会有怎样的感觉呢？ 惊恐、愤怒 同学们，刚才我们所说到的高兴、难过、生气、愤怒、恐惧等心理体验和感受，就是我们所说的"情绪"，情绪无处
不在。不同的情境，就会产生各种不同的情绪。当然，即使是面对同样的情景，也会有不同的情绪。比如对待考试这件事情，相信每个同学都会有自己不同的感受。下面我们就看一看李阳、王帆两位同学是如何应对考试的。 2.案例分析 图片展示：李阳和王帆是同桌。期中考试就要到了，一天，李阳对王凡说：“哎！马上该考试了，我特别紧张，看书也看不进去。上次就没考好，这次再考不好怎么给父母交代啊！”王帆安慰李阳说：“放松心情，这不过只是一场考试。要相信自己，只要考前认真复习，你一定可以取得好成绩的！” 同学们，李阳、王帆二人对于考试的态度相同吗？他们此时的情绪分别是什么？什么原因导致二人情绪不同呢？（态度不同，产生的情绪不同），带着这样的情绪他们最终会取得什么样的成绩呢？那么，如果你是李阳，你有什么好办法调节自己紧张的情绪呢？ 果然，情绪不同，结果也不同。不出同学们所料。李阳由于太过紧张，考试时发挥失常。而王帆由于心情放松和认真的复习，取得了满分的好成绩。 3.总结调节情绪的方法
做情绪的主人演讲稿
做情绪的主人演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 做情绪的主人演讲稿篇一非常高兴有机会来和同学们分享关于情绪的一些体会和心得。 中央电视台新闻联播有一段时间，记者问，“你幸福吗?” 今天，谈到情绪，我要问大家：“你快乐吗?” 情绪是我们的身体对外界的刺激和我们的想法的一种反应，表现为身体的一种感受。这里面有两个重点：一个是外界的刺激，这个是我们无法控制的，譬如今天的天气;另外一个就是我们的想法，这个是我们自己可以控制的。所以，我的情绪我做主，我更要说“我的快乐我做主。”永远记得，你不是你的情绪，你是你情绪的主人。 情绪有三个功能： 1、情绪影响学习和工作效率 同学们，你们觉得快乐的时候学习效率高，学的轻松，还是痛苦的时候学习效率高、轻松呀?当然是快乐的时候学习效率高。心理学的研究结论：快乐的时候，学习效率是不快乐时的27倍，所以，快乐学习非常重要。 2、情绪影响身体健康 中国有句老话，笑一笑、十年少。就是告诉我们，要保持快乐的情绪，就会健康长寿。每天让自己大笑三次以上。
3、情绪影响人际关系 每个人都喜欢和快乐的人在一起，不喜欢和不快乐的人在一起。同学们将来要走向社会，要去工作，开展事业，完成梦想。这个过程中，需要吸引到很多人一起来和你完成梦想，所以，良好的情绪非常重要。 怎样调节好情绪，保持快乐、稳定? 三句话： 1、想快乐的事 现在请大家闭起眼睛来，想一件最近一周以来，让你感到最快乐的事情。想到快乐的事情，你的脸上自然就会露出笑容。所以，想快乐的事的时候，你就快乐。 2、说开心的话 说开心的话，就是时刻都说让自己特别是让对方开心的话。我们喜欢听怎样的话?表扬的、肯定的、赞美的话。现在，就请同学们每人找到你的一位搭档，请你对他说开心的话。大家感觉怎么样，快乐吗?是呀，说开心的话，就很快乐。 3、做喜欢的事 如果你目前做的事，就是你喜欢的事，那么恭喜你，继续保持快乐地做事。 如果你目前做的事，不是你喜欢的，又必须去做，那么也恭喜你。你要学会开始喜欢你做的事。所以，快乐做事的秘诀就是：做喜欢的事，喜欢做的事，这样你就会快乐。
心理主题班会活动教案：做情绪的主人
心理主题班会活动教案：做情绪的主人 心理主题班会活动教案：做情绪的主人 提纲： 一、第一环节（导入部分）：观看学生表演的情景剧，了解正、方向情绪的区别 二、第二环节（正题部分）： （1）理论引导：为什么要控制情绪向正向发展 (2) 自我判断“我的情绪”：你是否会控制自己的情绪 (3) 探究方法：学习控制情绪的方法 三、第三环节（升华部分）：模拟各种情景，让学生判断，面对该情境如何控制情绪 四、第四环节（结束部分）：老师总结 导入： 今天我们的班会课的主题是“做情绪的主人”。首先，我们请两组同学为我们表演一段小小的情境剧。 学生表演（一个天气炎热的下午，甲同学放学搭公交车回家，下班放学高峰期，公交车上非常拥挤，车上一个胖大妈踩着甲同学的脚却丝毫察觉不到。感到又热又挤的甲同学本心情就有点急躁，被胖大妈一踩，就忍不住大声吼了一句：“你踩到我脚了。”胖大妈被突然的吼声吓了一跳，不甘心地回了一句：“不就是不小心踩到你嘛？你这小孩子真没礼
貌。”甲同学火气就更大了：“明明是你踩到别人，还说我没礼貌！”胖大妈：“你就不能这样大声对长辈说话。”……于是两个人争执不休，让本拥挤的公交车的气氛变得更紧张，最后两人在旁人的劝说下才停止争执。） 提问：刚刚哪种情绪是属于正向（积极）情绪，哪种情绪是属于反向（消极）情绪呢? 正题： 1.理论引导：为什么要控制情绪向正向发展？ 情绪，是十分强而有力的力量。情绪能够激励你实现自己的命运，克服最严重的创伤。情绪也会让你因为小挫折而动弹不得。正向情绪：你乐意做事，体贴周到，待人和蔼亲切，因为你情绪平衡，心中充满爱。反向情绪：你焦虑敏感，易燥易怒，情绪失控了，看一切都是悲观的。 2.自我判断“我的情绪” 同学们请闭上眼睛，想象眼前有一个开关按钮，向上推是推向正向情绪，向下推是推向反向情绪。然后再回想一下最近发生的一件让你很恼火的事情。回到那个让你恼火的情景中去。仔细回想……好，此时，你想怎么样对待那件事，你想把眼前的按钮往上推还是往下推呢？ 请同学们睁开眼睛，刚刚把按钮往上推的同学请举手。学生举手 没举手的同学表示自己将自己拉进负面的情绪状态中
战略合作发言稿
篇一：战略合作协议签约仪式上的讲话 在与*****战略合作协议签约仪式上的致辞 今天，我们在这里隆重举行***与***战略合作签约仪式，共叙友情，共谋发展，寻求“**”联合新模式。在此，我代表百万**各族人民向多年以来一直关心支持***发展的各位领导和****表示衷心的感谢。 抚今追昔，***与***有着深厚的传统友谊。60余年来，学校秉持“****”的办学宗旨，为民族地区培养造就了一大批优秀人才，特别是我州的一大批领导干部和专业技术人才，都出自于****，他们已成为我州各条战线的骨干和中坚力量，为***的建设发展和社会进步作出了重要贡献。***因***兴，***以服务民族地区为荣，在此过程中，学校和***结下了血浓于水、不是亲情胜亲情的兄弟情谊。 多年来，我们十分重视和珍惜与***的合作，双方在重点项目建设以及合作办学等方面取得了丰硕的成果。今后五年，是我*实施“十二五”规划，建设***、***、***的关键时期。***的发展和进步离不开人才支持，加强“校州”合作是落实省委“****”***工作总体思路，加快****的重要举措，符合全*人民愿望，顺应时代发展要求，前景广阔。在今后的合作中我*将切实为*****的科研教学实践创造良好环境，向****提供研发基地、教育培训 实践基地、产业开发基地、资源基地，加大柔性人才引进力度，实现“借智、借脑、借力”的目的。恳请****进一步加大支持力度，为实现***人才强州战略和技术人才工程，培养培训和输送各类相关人才，共同搭建人才选聘和促进高校毕业生就业的交流平台，开展社会经济研究与开发，为产业发展提供科技支撑，大力促进科技成果转化，实现文化资源保护和产业开发全面合作。 我们坚信，这次战略合作协议的签署必将对***的发展产生深远而重大的影响，只要我们精诚合作、优势互补、共谋发展、互惠互利，就一定能实现共赢，“**”合作就一定能结出丰硕成果。 最后，祝愿我们合作愉快！祝愿***与****友谊之树常青，友谊之花常开！ 谢谢大家！ 篇二：在战略合作签字仪式上的讲话 在与省电信公司战略合作签字仪式上的讲 话 （2013年5月 22日） 尊敬的**总经理、各位来宾： 大家上午好！ 今天，我们在这里与省电信公司签订战略合作协议，这标志着全省人口计生系统与省电信公司长期的、卓有成效的合作，翻开了新的篇章，进入了新的起点，开启了新的里程。借此机会，我代表全省人口计生系统，对省电信公司长期以来对全省人口计生事业所给予的关心和支持，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
学会控制情绪做情绪的主人的演讲稿5篇
学会控制情绪做情绪的主人的演讲稿5篇 人的情绪具有两面性，消极低落，焦虑不安，嫉妒不满，忧伤绝望等等都是人性中的负面情绪。小编为大家整理了学会控制情绪做情绪的主人的演讲稿5篇，欢迎大家阅读。 篇一 大家好!我们中学生要学会情绪调节，做情绪的主人。 一、情绪调节的目标 要调节情绪，首先要树立一个正确的调节情绪的目标。如果，“天天好心情”成为你的情绪调节目标，这个不得不说是个不现实的目标。心情跟天气一样，当然会有阴有晴，不可能全部艳阳高照，所以，我们要允许自己的情绪出现“阴天”。这里有两个情绪调节的目标要与大家分享: (1)喜怒有常。 喜怒有常，这是我们调节和控制情绪的目标之一。 “喜怒有常”就是要符合常情，合乎常理。该高兴时就表现出高兴，当喜则喜;该生气时就生气，当怒则怒。即情绪表现得当。情绪能在适当的时间、场合表现出来，这才是人之常情。处世冷淡，对任何事情都无动于衷，则不符合“喜怒有常”。喜怒不行于色的人并非是很修养的人，相反，是心理不成熟的一种表现。要想成为心理健康的人，应使自己的情绪变化符合一定的原因，要根据特定的情景做出相应的反应。(举例:蔺相如“当怒则怒”。)“喜怒有常”是人对生活的一种体验。人就是在各种情绪反应中体验五彩缤纷的人生。 根据“喜怒有常”的目标，我们应该当喜则喜，当怒则怒，但是，情绪表达时，也不能任其发展。 (2)喜怒有度。 喜怒有度，这是我们调节情绪的又一个目标。 “喜怒有度”即指情绪的表达要控制在一定的程度和范围内。不能想怎么喜就怎么喜，想怎么怒就怎么怒，要有节制。“喜怒有度”还包含着情绪反应程度要和引起情绪的刺激相适应。如果一个很微小的刺激却引起了强烈的情绪反应，那么这种情绪反应则是不适度的，也不符合“喜怒有度”的目标。