国外社会学理论阶段测试题

第一阶段测试卷

考试科目:《国外社会学理论》绪论至第三章（总分100分）

时间：90分钟

学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）

1、（）在《政治篇》中指出：“每个国家中都存在着两个国家：一个是穷国，一个是富国。”

A、柏拉图

B、亚里斯多德

C、马基雅弗利

D、伊本·哈尔顿

2、博丹认为，社会起源于（）。

A、氏族

B、部落

C、宗族

D、家庭

3、把“自然状态”描述为和谐美好景象的思想家是（）。

A、洛克

B、卢梭

C、霍布斯

D、维科

4、孔德科学分类中处于最高等级的学科是（）。

A、天文学

B、生物学

C、社会学

D、物理学

5、孔德所说的“西方革命”时期是指（）。

A、神学阶段

B、形而上学阶段

C、实证阶段

D、基督教时期

6、斯宾塞出版的第一部社会学专著是（）。

A、《社会静力学》

B、《社会学原理》

C、《第一原理》

D、《人与国家》

7、斯宾塞主张（）国家的活动范围。

A、增强

B、扩大

C、限制

D、缩小

8、（）说：“人步入社会就像步入某种陌生地”。

A、孔德

B、斯宾塞

C、滕尼斯

D、马基雅弗利

9、下面不属于社会生活范围的是（）。

A、都市

B、乡村

C、国家

D、世界

10、社会集合体的理想类型是（）。

A、联盟

B、联合体

C、党派

D、兄弟会

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分。)

1、哈尔顿认为，各个社会和民族的不同是由于（）所造成。

A、生物因素

B、地理因素

C、生活方式

D、生产方式

2、博丹认为，社会就本质而言是由为了从事（）等类似活动而组织起来的众多小群体

合作而成。

A、手工业

B、商业

C、礼仪

D、战争

3、（）构成孟德斯鸠政体分类的基本原则。

A、道德

B、荣誉

C、自由

D、恐怖

4、孔德的科学分类告诉人们，随着科学阶梯的升高，知识内容的（）。

A、复杂性增加

B、一般性程度下降

C、简明性程度下降

D、一般性程度上升

5、社会有机体的联结纽带是（）。

A、语言

B、宗教

C、仪式

D、社会分工

6、孔德认为，破坏社会“和谐或演替自然规律”的原因包括（）。

A、一般原因

B、特殊原因

C、临时原因

D、意外原因

7、社会与生物有机体间的相似之处在于：（）。

A、生长过程

B、结构进化

C、功能分化

D、相互依赖

8、斯宾塞指出，社会进化不是直线前进，而是以（）的方式进行。

A、分散

B、曲折反复

C、波浪式

D、再分散

9、公社以（）为纽带。

A、血缘

B、感情

C、伦理团结

D、习惯

10、社会的政治生活的特点是（）。

A、国家生活

B、民主政治

C、革命立法

D、集权制

三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。你认为对的打“√”，错的“×”，不需要改错。）

1、亚里斯多德说：人是社会动物，个人不能离开社会独存。（）

2、黑格尔对社会学学科形成的重大贡献在于：国家与社会的概念。（）

3、社会静力学是关于人类社会自发秩序的一般理论。（）

4、孔德指出，通过对病态社会现象的观察，可以了解社会现象正常的规律。（）

5、孔德断定，社会进步有两种形式：一是自发进步，二是人们通过合理行动加速的进步。（）

6、斯宾塞相信，社会进化是必然的，是不可能倒退的。（）

7、根据斯宾塞的观点，国家是政治上组织起来的社会。（）

8、斯宾塞主张限制国家活动的思想基础是政治不干涉主义。（）

9、在滕尼斯看来，社会导源于本质意志。（）

10、人类的总趋势是由“公社”走向“社会”。（）

四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）

1、主张“自然状态”下人人相互为战的观点的，古希腊时期有，而近代则以为代表。

2、重农业学派认为和是一切财富的源泉。

3、孔德把社会学定义为研究和的科学。

4、和是贯穿斯宾塞社会学理论的两条主线。

5、滕尼斯将人们的共同意志分为和两种。

五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、柏拉图“理想国”中有哪些社会等级？

2、社会契约论的基本思想是什么？

3、孔德的社会学研究方法有哪些？

4、斯宾塞是如何理解生物有机体与社会有机体间的不同的？

5、简述滕尼斯关于社会本质的思想。

六、论述题（本题共1小题，共20分。）

1、试述孔德关于社会改造的思想。

附：参考答案：

一、单项选择题：（本题共10小题，每小题1分，共10分）

1、A

2、 D

3、 B

4、 C

5、B

6、A

7、C

8、 C

9、 B 10、C

二、多项选择题：(本题共10小题，每小题2分，共20分。)

1、ABCD

2、ABC

3、ABD

4、ABC

5、ABD

6、ABCD

7、ABCD

8、AD

9、ABC 10、ABCD

三、判断题：（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、× 10、√

四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）

1、智者派、霍布斯

2、土地、农业

3、社会秩序、社会进步

4、社会有机论、社会进化论

5、本质意志、选择意志

五、简答题：(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、答：首先说明“理想国”在柏拉图思想中的地位，然后再简单回答。

“理想国”是柏拉图用以质量关社会现实的政治理想主义主张。“理想国”中的社会阶层有：（1）哲学王；（2）武士；（3）劳动者。此外还有等外之人：奴隶。

2、答：以概括性方式回答。

人之秉性是天生自由的；人人皆应享有平等权利；用社会契约的形式来解释社会的产生和国家权力的本质。

3、答：先按次序列出要点，然后稍作解释。

（1）观察法；（2）实验法；（3）比较法；（4）历史法。

4、答：首先列出要点，然后再解释其含义。

生物有机体与社会有机体的区别：

（1）生物有机体是一个具体的整体，它的各个部分结合紧密；社会有机体则是一个松散的整体，组成它的个体或多或少是自由和分散的，彼此结合程度不牢固；

（2）生物有机体中，意识集中于一定部位；社会中，意识遍布于每个分子身上，每一个成员都有相当的感受能力；

（3）生物有机体中部分与整体关系是：部分为整体而存在；社会有机体中，整体为部分即成员的幸福服务。

5、答：首先简单说明概念的含义，然后回答基本内容。

滕尼斯的社会本质事实上是指构成社会的本质要素。

这些要素主要有：①社会关系；②社会集合体；③社会集团。

六、论述题：（本题共1小题，共20分。）

1、答：首先说明孔德社会改建的宏观思想，然后具体介绍其社会改建思路。

具体答案为：

孔德认为，社会的重建和改造需要激发三种力量：以许多人和财富为基础的物质力量；以思维形成概念为基础的理性力量；以爱为基础的道德力量。具体而言，要以下面六个原则为重建秩序的指南：

a)崇尚科学与自然法则。一旦社会制度符合自然法则和科学精神，就会出现一个新社会；

b)扩大博爱倾向。生命中真正的动力是情感，而非智力，人性的特点是，情感胜于理智，最私人的倾向胜过高尚倾向，但人类拥有博爱倾向，扩大这一倾向能把社会引向秩序与和谐；c)增加信仰与道德的一致性。通过建立人道教来把人的情感与人本主义宗教化，以之建立社会秩序；

d)扩大社会分工与合作。分工是先进社会的本质要素，社会秩序的维护离不开它；

e)增强政府的权威与调节作用。

f)以保护私有制为基础进行社会改造。

第二阶段测试卷

考试科目:《国外社会学理论》第四至第七章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1.齐美尔社会学知识体系中的第一级是( )。

A．一般社会学 B．形式社会学 C．普通社会学 D．哲学社会学

2．制度和法律产生于（）中。

A．二人群体 B．三人群体 C．大群体 D．所有群体

3．董存瑞舍身炸碉堡，属于（）。

A、目的合理的行动

B、价值合理的行动

C、情感性行动

D、传统性行动

4．韦伯政治社会学中最关键的概念是（）。

A、权力

B、统治

C、纪律

D、权威

5．韦伯关于宗教社会学的研究成果中，最具影响力的是（）。

A、《宗教社会学论文集》

B、《新教伦理与资本主义精神》

C、《世界宗教的经济伦理》

D、《中国宗教》

6．（）是涂尔干影响力最大的著作。

A．《论社会分工》 B．《社会学方法的规则》

C．《自杀论》 D．《宗教生活的基本形式》

7．涂尔干指出，将个体联结在一起的纽带是（）。

A．理性契约 B．自由竞争 C．国家强制 D．集体良心

8．华尔街一投资大亨事业破产，在办公室开枪自尽，此种行为属于（）自杀。

A．利他型 B．利己型 C．失范型 D．宿命型

9．剩余物的抽象性质类似于语言学中的（）。

A．词根 B．词尾 C．前缀 D．后缀

10．推动变化和革新的是（）。

A．组合的本能 B．组合体的持久性 C．行动的本能 D．性本能

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。)

1、齐美尔认为,社会是（）。

A、社会化的个人复合体

B、社会性的人类物质

C、各种关系形式的总和

D、相互作用的复杂网络

2、根据齐美尔的观点，如果研究家庭制度，重点应研究（）。

A、家族大小

B、人际关系特点

C、交往频率

D、家族经济关系

3、社会行动需要具备的条件是（）。

A、行动者

B、动机

C、以他人行为为目标

D、手段选择

4、例如，（）等都是克里斯玛式的人物。

A、耶稣

B、拿破仑

C、希特勒

D、毛泽东

5、韦伯的政治社会学概念主要有（）。

A．权力 B．权威 C．统治 D．纪律

6、涂尔干所处时代社会变迁中面临的危机主要表现为（）。

A、经济危机

B、社会危机

C、政治危机

D、精神危机

7、涂尔干认为，社会学研究者必须坚持价值中立原则，排除（）的干扰。

A、情感因素

B、道德判断

C、先入为主观念

D、世俗成见

8、社会分工发展带来的社会后果包括（）。

A、个性的发展

B、集体意识的弱化

C、相互依赖的强化

D、社会交往范围的扩大

9、组合体的持久性是指人类试图（）的倾向。

A、回到过去

B、拒绝变化

C、忠实接受一切命令

D、维持现有组合

10、不属于“社会性”剩余物的是（）。

A、禁欲主义

B、一致的需求

C、权威论据

D、口头论据

三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、齐美尔强调社会学的主要任务就是研究社会交往的基本形式。（）

2、齐美尔认为，妒忌、贪婪、仇恨等是产生社会冲突的根源。（）

3、韦伯认为，社会学以社会行动为研究对象。（）

4、新教是入世禁欲主义的典型。（）

5、韦伯所说的资本主义精神不同于贪婪无度和掠夺成性的资本主义。（）

6、涂尔干将“集体意识”视为社会团结的基础。（）

7、在机械团结的社会，对犯罪行为的惩罚具有浓厚的感情色彩。（）

8、培养和完善中间群体的职业道德是涂尔干解决社会危机的良方。（）

9、剩余物即人之本能。（）

10、事与愿违是非逻辑行为的一种表现形式。（）

四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）

1．与是社会交往的主要形式。

2．在齐美尔看来，与是现代社会不可分离的两个方面。

3．个人魅力型领袖往往具有强烈的，而受到感召的群众则常常怀有狂热的。4．通过对法理型统治类型的分析，韦伯对资本主义的和进行了剖析。

5．涂尔干将社会团结分为和两类。

五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、齐美尔是如何分析社会冲突的功能的？

2、法理型统治的特征是什么？

3、简释涂尔干的机械团结。

4、简述涂尔干的社会观。

5、帕累托的非逻辑行为有哪些类别？

六、论述题（本题共1小题，共20分。）

1、试述韦伯科层制理论。

参考答案：

一、单项选择题：（本题共10小题，每小题1分，共10分）

1、A

2、C

3、 B

4、B

5、B

6、C

7、D

8、B

9、A 10、A

二、多项选择题：(本题共10小题，每小题2分，共20分。)

1、ABCD

2、ABC

3、BC

4、ABCD

5、ACD

6、ABD

7、ABCD

8、ABC

9、BCD 10、CD

三、判断题：（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、√

9、× 10、√

四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）

1、合作、冲突

2、文化的发展、人的异化

3、使命感、效忠精神

4、组织形式、管理方式

5、机械团结、有机团结

五、简答题：(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1．分要点简单回答。

社会冲突的功能：

①整合功能

在不断分化、日益复杂的社会里，群体数目不断增长，以理性为标准的群体构成取代了以感情为标准的群体构成，当群体与外部发生冲突时，能促进群体内部的结合，抒解矛盾。

在社会大系统中，冲突能促进群体之间保持相当的独立性和明确界限，使系统保持动态平衡。

冲突将社会个体连结在社会交往的网络之中，因此，冲突构成社会生活中不可缺少的因素。

②稳定功能

冲突有利于矛盾和敌对情绪的解决和缓解，在充满矛盾和敌对情绪的情况下，冲突有助于不同观点和情绪的宣泄，使有敌对思想和情绪的人心理上得以放松和安慰。否则，强制或压制冲突，只能激化矛盾和对立情绪，造成社会分裂和解体。让冲突得到发泄的思想成为后来“安全阀”理论的源头。

2．先解释概念，再简单回答。

法理型统治是建立在任何一项法律的制定都是以目的合理和价值合理目标基础之上的。

法理型统治的特点：1）具有活力和自身规律性的管理系统，其中有着明确的责任权限；2）实行职务等级制原则，对各级机关实行牢固的监督制度；3）办事程序法规化、条例化，任何法律条文一经订出所有成员都应遵守；4）实行不顾情面、照章办事的原则；5）统治形式只是由于法律的认可才有效，统治者只是根据法律暂时拥有权力，服从者服从的是法律，而非某个具体的个人。

3．先解释概念，后简要回答。

机械团结是指通过强烈的集体意识将同质性的个体结合在一起的社会联结纽带。原始社会和传统的农业社会是典型。在这样的社会里，人们的活动、经历和生活方式大体相同，成员间同质性较高。这不仅表现在物质或经济活动方面，更重要的是表现在精神活动上：信奉同样的宗教、具有同样的信仰、追求同样的价值目标、接受同样的行为规范、持有同样的道德评价标准甚至于在情绪上也有一致的表现方式。这是没有社会分工或分工十分简单的社会。

4．分点扼要回答。

（1）坚决反对唯名论，支持唯实论立场，认为社会是独立存在的客观实体，具有超越于个人的独特性质，这种独特性无法在个人身上找到。

（2）社会的另一特性是整体性。

（3）实体性和整体性决定了社会学的研究方向：不涉及个体层次，只以社会层次为研究领域：“社会学家眼中没有个人”。

5．先解释概念，后分点简要回答。

指与逻辑行为相对的行为。非逻辑行为有四类：

①在主观和实际上手段与目的都没有联系在一起的行为；

②行为与引起的结果之间没有逻辑上的联系，但行为者却误以为他采用的手段能够引出他所希望的后果；

③行为的手段与客观结果有逻辑上的联系，但行为者在主观上不曾知或想像过这种联系；（本能行为）

④行为结果与所运用的手段之间有逻辑上的联系，但结果并不符合行为者的主观愿望。（事与愿违）

人们的大多数行为都是非逻辑行为。

六、论述题：（本题共1小题，共20分。）

1．先解释概念，然后分点回答。

科层制是法理型统治最典型、最纯粹的表现形式。

韦伯首先对科层制管理机构的构成进行说明：

管理班子在最纯粹的类型中是由以下人员构成：1）人格上自由，仅仅服从和履行实际公务职责；2）牢固的职务等级；3）严格的职务权限；4）根据合同，以自由选择为基础，按照专业熟练程度进行职务聘任，通过考试来确定并以文凭来鉴定其专业熟练程度；5）实行货币化等级工资制；6）把自己的工作视为唯一和主要的职业；7）根据工龄、成绩决定晋升；8）管理者无特权，也不应占有生产资料；9）服从严格的工作纪律和监督。

在科层制内部，奉行的完全是形式合理的原则，即技术与效益的原则，严格排除任何技术以外的目的和价值。

在韦伯看来，现代科学技术的发展，使人类社会正经历着一个理性化和官僚制（科层制）化的过程。表现在社会中，人们普遍关注效益、效率、功能，在驱使人们行动的动机中，理想、信仰等意识形态因素的作用逐渐淡化。工业化的西方世界的现实因而是“形式的合理性和实质的非理性。”亦即理性化导致了非理性的生活方式。科层制把效益、效率、功能当作主要追求目标的结果意味着把“目的——工具理性”这一手段当作了终极目标。

第三阶段测试卷

考试科目:《国外社会学理论》第八至第十二章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1.人格系统承担的是 ( )功能。

A．适应 B．达鹄 C．整合 D．维模

2．承担适应功能子系统输出的一般交换媒介是（）。

A、货币

B、权力

C、影响或赞同

D、价值承担和声望

3．（）特别注意社会的生态学基础，尤其是个人与群体的空间分布。

A．凡勃伦 B．帕克 C．帕累托 D．达伦多夫

4．达伦多夫的社会冲突论主要源于（）。

A．齐美尔 B．马克思 C．帕累托 D．韦伯

5．摩斯认为，马林诺夫斯的库拉交换实际上是一种（）交换。

A．集体性 B．礼仪性 C．情感性 D．经济性

6．列维-斯特劳斯的限制性交换涉及到（）关系。

A、两人

B、三人

C、多人

D、整体

7．在詹姆斯的自我概念中，身体、衣着、房屋、财产和家庭等属于（）。

A．抽象我 B．精神我 C．物质我 D．社会我

8．相遇式互动最突出的特点是人们之间（）相互注意。

A．持续性的 B．间断性的 C．无意识的 D．有目的的

9．最早提出“中心-边陲”概念的人是（）。

A．普雷维什 B．保罗·巴兰 C．弗兰克 D．桑托斯

10．在社会“意图”上，后工业社会主要是（）的竞争。

A．同自然界 B．同加工过的自然界 C．人与人之间 D．国家与国家之间

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。)

1、帕森斯承认，他的一般行动理论继承了古典理论家（）的旨意。

A、马歇尔

B、帕累托

C、涂尔干

D、韦伯

2、在社会系统中，承担维模功能的是（）。

A．家庭 B．教育 C．宗教 D．法律

3、米尔斯通过（）概念对白领世界进行了深刻的分析。

A、阶级

B、异化

C、科层制

D、权力

4、科塞论及的社会冲突功能的内容或方面是（）。

A、社会功能

B、社会心理功能

C、反功能

D、潜功能

5、霍曼斯“活动”概念的特点是（）。

A．追求报酬 B．经济动机 C．逃避惩罚 D．理性抉择

6、布劳交换理论的重点在于：（）。

A、社会结构对交换过程的制约

B、社会结构的交换基础

C、影响个人间交换过程的的心理因素

D、基本交换过程对社会结构形成发展的影响

7、除库利外，持有镜中我思想的学者还有（）等人。

A、亚当·斯密

B、大卫·休谟

C、亚当·弗格森

D、约翰·杜威

8、布鲁默把客体分为（）几种。

A、物质客体

B、社会客体

C、精神客体

D、抽象客体

9、英克尔斯从（）的角度分析了形成现代人格的环境因素。

A、横向

B、纵向

C、微观

D、宏观

10、贝尔所说的第五产业包括（）在内。

A、卫生

B、教育

C、研究

D、政府

三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、价值规范对行动的调整是帕森斯一般行动理论的核心论点。（）

2、反功能概念的提出，推翻了以往功能分析中暗含的功能普遍性假设。（）

3、科塞认为，冲突的非物质性原因源出于“社会合法性的撤销”。（）

4、外部冲突必然导致群体发展、壮大、坚强。（）

5、霍曼斯认为，人与人之间的互动根本上是一种交换过程。（）

6、与霍曼斯一样，布劳把一切社会活动都视为交换行为。（）

7、整个自我均起源于社会的观点是鲍德温对詹姆斯的根本修正。（）

8、个人的装扮由仪表和举止两部分构成。（）

9、在适当的环境下，任何人在成年之后都可以转变为现代人。（）

10、战后的依附主要表现为对科学技术与工业的依附。（）

四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）

1．默顿将各种可观察后果区分为和。

2．一个强制性组合由两类人组成：和，社会冲突就在他们之间产生。3．社会交换论把经济学中的利润看作是社会学中的，把亏本看作是。

4．库利认为，社会学家应特别关心的主题是与，因为这些是人类社会的特点。5．现代人具有态度和意识。

五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、结构功能主义的基本特征是什么？

2、科塞安全阀理论的主要内容有哪些？

3、社会交换理论在哪些方面借鉴了行为主义理论？

4、简答库利的“镜中我”思想。

5、简述马里奥·列维结构关系变量理论。

六、论述题（本题共1小题，共20分。）

1、试析达伦多夫的权威与权威结构理论。

参考答案：

一、单项选择题：（本题共10小题，每小题1分，共10分）

1、B

2、A

3、B

4、B

5、A

6、A

7、C

8、A

9、 A 10、C

二、多项选择题：(本题共10小题，每小题2分，共20分。)

1、ABCD

2、ABC

3、BC

4、ABC

5、AC

6、ABD

7、AB

8、ABD

9、AB 10、ABCD

三、判断题：（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、√

2、√

3、√

4、×

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√10、√

四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）

1、显功能、潜功能

2、统治者、被统治者

3、报酬、惩罚

4、精神、主观

5、乐观主义、普遍主义

五、简答题：(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1．分要点简单回答。

①在研究层次上，通过强调“系统”范畴而将社会结构各社会整体作为基本的分析单位，把研究重点放在社会上；

②研究方向上，代表着一种与历史进化论和传统因果论不同的研究取向；

③研究主题上，致力于回答的最基本的问题是：一个社会系统为了存在，有哪些基本条件必须得到满足以及是如何得到满足的？

④结构功能主义流派的基本特征与其说是共有一些基本概念和理论范式，不如说是共有功能分析方法。

2．分要点简单回答。

科塞安全阀理论的主要观点：

①通过释放敌对情绪，冲突可以起维护社会关系的作用；

②社会系统往往为人们提供排泄敌对情绪和进攻性情绪的制度，即安全阀机制；

③社会越僵化，安全阀机制越重要；

④安全阀可以排泄敌对情绪，但不能解决问题，能缓和矛盾，但不能解决矛盾；

⑤安全阀机制提供情绪的替代目标和发泄手段；

⑥当相互对立的利益和情绪受到压制的时候，产生的结果之一是把敌对情绪从真正的根源中转移出来，从其他渠道发泄。结果之二是导致相互关系的终结；

⑦没有安全阀机制或机制不完善的社会结构是僵化的社会结构，因而是潜伏危机的社会结构。

3．交换理论在以下几方面吸收和借鉴了行为主义理论成果：

1）在任何情况下，有机体的行为总是趋向最大报酬和最小惩罚；

2）有机体所重复的行为方式，通常在过去是保证报酬的有效方式；

3）有机体在与过去相似情境下，会重复以往有效的行为方式；

4）当前情境下的刺激，如果在过去是与报酬相联系，则它将唤起过去在相应情境下所采取过的行为；

5）重复某种行为是因为能够继续获得报酬；

6）如果某种行为以前在相似情境下得到报酬，现在突然没有了，有机体就会产生情绪波动；

7）有机体从特定的行为中得到的报酬越多，产生这种行为的有效性就越小，并有可能转向寻求其他报酬行为方式。

4．先简介库利在社会学史上的地位，再扼要回答具体思想。

查尔斯·H.库利，美国早期具有社会心理学倾向的社会学家。他对符号互动论的重要贡献是提出了“镜中我”概念。

镜中我：自我观念是在与他人的交往中形成的，一个人对自己的认识是其他人关于自己看法的反映。人们总是在想像别人对自己的评价之中形成自我的观念。

镜中我概念有三重含义或分三个阶段：

感觉阶段-解释或定义阶段-自我反应阶段

库利的镜中我思想与其初级群体思想密切相关。

5．先简介列维其人，再简要回答理论内容。

马里奥·列维是美国社会学家，他主要从社会结构的角度对现代化问题展开研究。他认为，了解社会关系结构是理解现代化变迁的前提条件。

社会发展的关系结构变量：

（1）认识方面，理性的——传统的；

（2）成员关系标准方面，普遍主义的——特殊主义的；

（3）实质界限方面，功能特定的——功能弥散的；

（4）感情方面，回避的——亲近的；

（5）目标定向方面，个人主义的——对他人负责的；

（6）社会分层方面，等级的——非等级的。

六、论述题：（本题共1小题，共20分。）

1．先简要说明概念在达伦多夫理论中的地位，再具体回答基本内容。

权威与权威结构是达伦多夫冲突理论的重要部分和前提部分。

达伦多夫认为，任何社会组织在结构上都可以看作是由两部分人组成的，拥有权力的统治者和丧失权力的被统治者。人在社会地位上的这种不同源于不平等的权力分配关系。他借用韦伯的“权力”与“权威”概念来说明这一区别。

权力：克服他人阻力实现自己意愿的能力；

权威：在合法性基础上使某人具有一定内容的命令被既定个人执行的可能性。

权威关系始终意味着一种上下级关系，一种合法的关系，它比权力关系有意义。

强制性协调组合（I C A s）：无论什么样的社会和历史时期，权威关系的共同点是无可争议的：都是统治与服从、支配与被支配的关系。任何社会组织或单位都是由统治与被统治两大群体组成结合体，这种依赖制度等强制手段有形资产和维持的社会结合体被称为“强制性协作组合（I C A s）。

财富关系不同，权威关系中零和关系，不存在中间状态。

权力与权威是稀缺资源，特定I C A S中的次级群体为之展开竞争，构成冲突的主要根源。

新概念二时态测试题(含答案)

一、一般现在时： 1. The Browns ______ a nice car and Brown's brother _______ a nice jeep. A. have / have B. has / has C. have / has D. has / have 2. If their house ______ not like ours, what _______ it look like? A. is / is B. is / does C. does / does D. does / is 3. - ______ you think he will come? - If it _______ tomorrow, he will not come. A. Do / rains B. Are / rains C. Do / will rain D. Are / will rain 4. The little child ______ not even know that the moon _______ around the earth. A. do / move B. do / moves C. does / moves D. did / moved 5. Many a student _ A. are / goes 【练习答案】 二、现在进行时： ______ fond of films, but a good student seldom _______ to the cinema B. is / goes C. are / go D. is / go 1.C 2.B 3.A 4.C 5.B is / am / are + 现在分词 1. How can you ______ If you are not ______ ? A. listening / hearing B. hear / listening C. be listening / heard D. be hearing / listening to 2. ___________________________________________ The girl even won't have her lunch before she ____________________________________ her homework. A. will finish B. is finishing C. had finished D. finishes 3. Those who have applied for the post( 职位 ) _______ in the office.( 此题超前 ) A. are being interviewed B. are interviewing C. interviewing 4. The old scientist _______ to do more for the country. A. is wishing B. has been wishing C. wishes 5. If he ______, don't wake him up. 练习答案】 1.B 2.D 3.A 4.C 5.B 三、一般过去时 1. Yesterday I _______ (think) that you were not in Beijing. 2. Alice usually ______ (sit) in the front of the classroom, but she ________ (sit) at the back this morning. 3. He ______ (tell) the news to us three days ago. 4. He ______ (begin) to teach Chinese in 1990. 5. she would not telephone me if she ______ (have) no time. 测试精编 II ： 1. They ______ the trip until the rain stopped. A. continued B. didn't continue C. hadn't continued 2. The local peasants gave the soldiers clothes and food without which they ______ of hunger and cold.(without 在这里表条件，你知道吗 ?) A. would die B. will die C. would be dead D. would have died 3. It was not until then that I came to know that the earth _______ around the sun. D. to be interviewing D. has been wished A. still sleeps B. is still sleeping C. still has been sleeping D. will be sleeping still D. would continue

刘少杰《国外社会学理论》章节题库-第一章至第八章【圣才出品】

第三部分章节题库 第一章导论 一、名词解释 1．社会学 答：“社会学”是对人类社会做整体研究的社会科学。它横跨经济、政治、人类学、历史及心理学。它的意义在于寻找混合了人类知识及哲学的源头。“社会学”一词是由孔德首创的，他试图使用一种物理学的方法来统一所有的人文学科——包括历史、心理和经济学，从而建立经得起科学规则考验的学科。社会学起源于19世纪末期，是一门研究社会的学科。社会学使用各种研究方法进行实证调查和批判分析，以发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并会以运用这些知识去寻求或改善社会福利为目标。社会学的研究范围广泛，包括由微观层次的社会行动或人际活动，至宏观层级的社会系统或结构。社会学研究的重心很大一部分放在现代社会中的各种生活实态，或是当代社会如何形成演进以至今日的过程，不但注重描述现况，也不忽略社会变迁。家庭、各式各样的组织、企业工厂等都是社会学研究的对象，而这些研究对象的共通点是一些具有社会性的社会事实。 2．工业革命 答：工业革命最早是由恩格斯提出来的，是指18世纪后期到19世纪前期发生在英国的从手工生产转向大机器生产的技术、经济变革，后来逐渐扩散到世界各国。工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，它实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革。工业革命是生产技术的变革，同时也是一场深刻的社会关系的变革。从生产技术方面来说，

它使机器代替了手工劳动；工厂代替了手工工场。从社会关系说，它使社会明显地分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。 3．社会问题 答：社会问题有广义与狭义之分。广义的社会问题，泛指一切与社会生活有关的问题；狭义的社会问题特指社会的病态或失调现象。这里所说的是狭义的社会问题，是指在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象。社会问题不仅是一种客观存在的状况，也是人们主观构造的产物；是被人们感知、察觉到的状况；是由于价值、规范和利益冲突引起的，需要加以解决的状况；是社会实际状态与社会期望之间的差距。 二、简答题 1．简述西方社会学理论产生的社会历史条件与思想背景。 答：（1）西方社会学理论产生的社会历史条件 ①历史背景（时代条件）：工业革命带来了资本主义国家的飞速发展，同时也导致社会结构的变迁。法国资产阶级革命带来了资本主义民主意识的觉醒，但也伴随着社会规范的混乱。十九世纪上半叶，是资本主义的上升时期，也是其弊端开始暴露的时期。生产力的发展、带来整个社会的急剧变化，资本主义发展中产生了许多新的社会矛盾、阶级矛盾和社会问题。例如市民社会的危机表现为三次工人运动：英国宪章运动、法国里昂工人罢工和德国纺织工人起义。在这样的背景下，人们急切寻求一门综合性的社会科学来对这一变化进行科学解释。 ②科学条件：细胞学说、能量守恒和转化规律、生物进化论等自然科学方法的影响。当

新概念英语第一册阶段测试题(参考答案)

新概念英语第一册阶段性测试题 满分（100分） 一、单词填空（0.5分/题，共10分） 01. excuse（原谅）02. handbag（手提包）03. dress（连衣裙） 04.house（房子） 05.umbrella（伞）06.ticket （票） 07.number（号码） 08.teacher（老师） 09.morning（早晨）10.nice/fine（美好的）11.meet（遇见）12.nationality（国籍） 13.engineer（工程师）14.policeman（警察）15. today（今天）16.perhaps（大概） 17. catch （抓住） 18.mother（母亲） 19.blouse（女衬衫）20. tie （领带） 二、写出下列单相对应的反义词（1分/题，共10分） 01.fat thin 02.tall short 03.dirty clean 04.hot cold/cool 05.old young/new https://www.wendangku.net/doc/f212333093.html,zy hardworking 07.white black 08.stand sit https://www.wendangku.net/doc/f212333093.html,e go 10.these those 三、用括号中正确的词填空（1分/题，共5分） 01.What’s her job?-She’s a (engineer/housewife) 02.What are their jobs?-They’re (policeman/policemen) 03.What’s Michael’s job?-He’s a (sales rep/keyboard operators) 04.What’s his job?-He’s an (Customs officer/office assistant) 05.What are Tim and John’s jobs?-They’re (milkmen/housewives) 四、用me,him,her,us或them填空（1分/题，共5分） 01.Give the boy these pens. And give his these pencils. 02.Give Anna and me some magazines. And give us some newspapers. 03.Give the men these cigarettes. And give them some glasses. 04.Give the woman this blue book. And give her that black one. 05.Those are my books. Give me my books, please. 五、用单词的适当形式填空（1分/题，共10分） 01. Excuse me! Is this your(you) pencil? 02. This is not my(I) bike. 03. Mary is a new student. She is French(France) 04.Here is David’s (David) shirt. 05.Paul is here. That is his(he) coat. 06.Zhang Bin and Li Gang are Chinese(China). 07.He is my teacher’s (teacher) friend. 08.I can’t find her(she) dress. 09.Cindy has two oranges (orange). 10.Peter is a good student. He always help his(he) friends.

新概念第二册1-20课练习卷(附答案卷)

一、单项选择 1. the teacher at this college last year ? Yes, he did. A. Did, taught B. does, teach C. Did, teach D Do,teach 2、I went to the supermarket and bought a great many A.tomatoes B.potatos C.vegetables D.meat 3、He until it stopped raining. A.waited B. didn't wait C. didn’t leave D.left 4、For the whole period of two months, there no rain in this area. A.is B.will be C.has been D.have been 5、——Hey, how are you getting with your girlfriend? —— A .It’s none of your business! B.Dear me! C .Take it easy. D.Enjoy yourself. 6、A great number of students fond of films, but a good student seldom to the cinema A. are,goes B. is,goes C. are,go D. is,go 7、If their house not like ours, what it look like? A.is, is B.is, does C.does, does D.does, is 8. I’m _______ in that ________ film A. interesting, interested B. interested, interesting C. interested, interested D. interesting, interesting 9. ------ Hurry up! We have little time! ------ I ____________. A. will come B. come C. shall come D. am coming 10. -------_____________? -------I am Italian. A.What’s your job B. What’s your name C. What nationality are you D.Where do you from 11. I don’t have ______writing paper, I only have _____chalk s. A. any, any B. any, some C. some, some D.some,any 12. Look, the little dog ______after a big cat! A. runs B. is running C. is going to run D.is runing 13. It’s very cold. _______ your coat. A. Take off B. Put on C. Turn on D.Put off 14.The man could not bear it.He could not it. A.carry B.suffer C.stand D.lift 15.Just then,the telephone rang.It rang . A.at once B.immediately C.again D.at that moment 16.On the last day he made a big dicision.It was the day of his holiday. A.final B.end https://www.wendangku.net/doc/f212333093.html,test D.bottom 17.He calls at every house in the street.He everyone. A.shouts at B.calls C.cries out at D.visits 18.The detectives were a valuable parcel of diamonds.

刘少杰《国外社会学理论》笔记和课后习题详解(韦伯的社会行动理解论)【圣才出品】

第七章韦伯的社会行动理解论 7.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、学术背景 1．家庭和教育背景 马克斯·韦伯（Max Weber，1864—1920）出生于德国爱尔福特市，父亲是一位地方

行政官员，母亲是一位加尔文教信徒，祖父和外祖父都是新教教徒。 韦伯在18岁那年考入海德堡大学，服军役后来又来到柏林大学继续学业，博士后毕业后留在柏林大学任教。1889年以博士论文《中世纪商业团体的历史》通过答辩并获博士学位。1891年，韦伯又写了博士后论文《罗马农业史》，获得了在柏林大学授课的资格，被聘请为柏林大学的法学讲师，1892年提升为副教授。 2．学术生涯 1895年，韦伯发表了就职演说《论民族国家和经济政策》，受到了学术界和政治界的广泛关注，1896年被聘为海德堡大学经济学教授，同时还兼任弗赖堡大学的经济学教授。这期间，韦伯的学术活动十分活跃，他不仅发表了许多有关经济学、政治学和社会学的学术论文，而且还热情地同各界学者开展广泛的交往，并且还在基督教团体中参与一些政治活动，韦伯逐渐成为德国学术界和政治界一位很有影响的青年学者。 1903年，韦伯同维尔纳·桑巴特和埃德加·雅费合作编辑德国主要学术刊物《社会科学文献》。1904年，韦伯应邀到美国讲学，1905年发表的《新教伦理与资本主义精神》，被认为同在美国的这段经历有关。 3．主要著作 《用作文化科学逻辑性的批判性研究》、《新教各派与资本主义精神》、《俄国资产阶级民主形势》、《古代社会的农业生产关系》、《论广义社会学的某些范畴》、《（世界宗教的经济伦理）的导言》、《儒教与道教》、《印度教和佛教》、《古代犹太教》、《论社会和经济学中价值哲学中立性的意义》、《宗教社会学论文集》、《城市社会学研究》、《经济与社会》、《音乐理性及社会的基础》、《经济通史》、《国家社会学》等。 4．思想来源 对韦伯思想产生较大影响的有康德、黑格尔为代表的德国古典哲学，文德尔班、李凯尔

新概念入门级A阶段测试题

新概念英语青少版（入门级A）阶段测试题(Unit1-10) Name： Score: 一、听力 1.听老师念，然后写上正确的数字。 2. 听写单词。 二、词汇及语法 3.请根据字母顺序，把所缺的字母填在横线上。（注意大小写！！） 1. F 2. l n R 4. U V i 6. a c 7. u w Z N K 4.填a或an。 dog cat egg orange pig hen pen ruler boy jelly umbrella apple girl table ball 5．把下列词组的缩写形式写出来. It is is not are not that is what is I am You are my name is 6.给下列的单词选择正确的意思,并把它圈出来。 1. pencil 钢笔铅笔 2. panda 熊猫钢笔 3. brother 兄弟姐妹 4. king 国王王后 5. doll 门玩具娃娃 6. umbrella 木琴雨伞 7. bike 汽车自行车 8. ruler 尺子橡皮9. tomato 西红柿香肠 10. window 窗户小提琴

三、句子 7. 翻译下列句子 1. This is my dog. 2. It isn’t a car. 3. Are you seven？ 4. What’s this? 5. Look at your red kite. 8.选择正确的答句，把它的序号填在括号里。 （）1. Is it a pen? A. Yes, it is. B. Yes, he is. （）2. What’s that? A. That’s a hat. B. This is a hat. （）3.Look ____ my green kite. A. on B. in C. at （）4. What’s your name? A. My name is Dan. B. Your name is Dan. （）5. Happy birthday! -______ A. Let’s play! B. Thank you. C. Look out! 9.把下列单词连成一个句子。 1. this is What (?) 2. is This dad my (.) 3. isn’t It bike a (.) 4. How are old you (?) ___________________________________ 5. am I eight (.) ___________________________________ 10. 认真的写出26个字母的大小写。

新概念第二册L57测试题和答案

新概念第二册L57Can I help you, madam检测题一、翻译 1.太太，夫人 2.牛仔裤 3.犹豫，迟疑 4.接待，服务 5.轻蔑地 6.惩罚 7.fur 8.热切的，热情的 9. a woman in jeans 10.a n expensive shop 11.t hough 12.t he way she was dressed 13.g lance at 14.w alk out of the shop 15.a ngrily 16.d ecide to 17.p unish the woman 18.r eturn to the shop 19.t he following morning 17.d ressed in a fur coat 18.w ith a handbag in one hand and a long umbrella in the other 19.s eek out 20.a sk for the same dress 21.b e eager to 22.s erve sb. 23.w ith great difficulty 24.e njoy oneself doing 25.m ake sb. Do 26.l et sb. Do 27.昂贵的珠宝 28.i nexpensive 29.c heap 30.a ffordable 31.h esitate to do sth. 32.a fur coat 33.p unish the thief 34.p unishment 35.g overnment 36.e nvironment 37.r ealize the importance of sth. 38.s erve the people 39.b e eager to do sth. 二、根据英文解释写出本课所学的英文单词 1.__________ costing a lot of money 2.__________ to make someone suffer because they have done something wrong or broken the law 3.__________ to know and understand something, or suddenly begin to understand it 4.__________ very keen and excited about something that is going to happen or about something you want to do 5.__________ to work or perform duties for a person, an organization, a country, etc. 三、短文填空 Dear Anne， How are you? I had great fun last Wednesday, 71 12th，2013. It was a traditional Chinese festival called Dragon Boat Festival that day. This festival is in memory of Qu Yuan, one of 72 greatest Chinese poets. He killed himself by jumping into the Miluo River on May 5th of the lunar calendar (阴历), 278 BC. People there rowed the boats to 73 him. But it was too late. They were very sad and then threw rice into the 74 to feed the fishes so that they would stay away from his body. 75 then on, every year on this day, people enjoy 76 Zongzi which is made of rice with meat, eggs and so on. In the past we ate it only 77 a year, but now we regarded it as our daily food. We can have it any time we like. Have you ever 78 the dragon boat race on TV? It is another important part of this festival. Several teams row their dragon-shaped boats as 79 as they can. The first team to reach the finish line wins. If you have a plan to visit China next year, would 80 like to spend this festival with us? Best wishes， Xiao Qiang

刘少杰《国外社会学理论》笔记和课后习题详解(霍曼斯的人际交换论)【圣才出品】

第九章霍曼斯的人际交换论 9.1 复习笔记 一、学术背景 1．学术生涯 霍曼斯（George C．Homans）1910年出生于美国波士顿，l932年毕业于哈佛大学，在美国海军服役四年后，到哈佛大学任教，在那里渡过了他的大部分学术生涯。在一次关于帕累托社会学理论的研讨会上，霍曼斯对社会学产生了学术兴趣，从此开始了社会学研究活动。1964年曾当选为美国社会学会会长。 2．主要著作 《帕累托学说入门》、《人类群体》、《婚姻、权力及最终原因：对单系交表婚姻的研究》、《社会行为的基本形式》、《社会科学的本质》。 3．思想来源 霍曼斯的人际交换理论是在行为主义心理学、英国古典经济学、马林诺夫斯基和列维一施特劳斯为代表的人类学影响下发展起来的。 （1）同米德和库利等人一样，霍曼斯也从华生和斯金纳等人为代表的行为主义心理学中接受了很大影响。他认为，确实应当像行为主义者所坚持的那样，把研究的重点集中在人们的外显行为上，只有这样才能保证社会交换行动研究的客观性和准确性，否则又将陷入形而上学的抽象思辨中。 霍曼斯从行为主义心理学那里接受的基本命题主要有7个：

①在任何既定的情境中，有机体都能开展获得最大报酬和最小惩罚的行为。 ②有机体能够重复开展那些过去已证明能够获得报酬的行为。 ③有机体能够在与过去曾获得报酬相似的情境中重复过去的行为。 ④现在发生的刺激如果在过去发生过、并且曾使行为者获得了报酬，那么当下的刺激将使有机体重复过去的行为。 ⑤行为的重复只有在继续获得报酬时才能发生。 ⑥如果在相同情境中发生了与过去相同的行为，但是没有获得报酬，这时有机体将会出现情境冲动。 ⑦有机体从某一行为得到的报酬越多，越有可能发出替代行为，以便谋取其他方面的报酬。 （2）马林诺斯基通过对太平洋的美拉尼亚群岛中土著人的实地考查，阐述了原始群体以互惠为基本特征的生活方式，认为互惠性的交换活动是原始人结成社会群体、维持交往关系的基本条件。马林诺斯基关于原始人社会交往的互惠原则为基础的观点，不仅使霍曼斯确立互利的社会交换理论获得了思想来源，而且也为他进一步发展自己的理论奠定了基础。 （3）英国古典经济学比人类学更重视人际关系中的利益因素。亚当·斯密认为应当从个人趋利避害的本性出发看待一切社会现象，任何复杂的社会生活都可以从个人对物质利益的追求中找到根源。霍曼斯的的社会交换理论中，许多解释都沿用了经济学的术语，尤其是代价和报酬两个概念，已经成为社会交换理论的核心范畴。 二、小群体的结构与功能 1．活动、互动、情感 活动、互动、情感，这三个概念是霍曼斯分析小群体行为结构的基本概念。

新概念英语第一册阶段测试题(卷)(13_24)

新概念英语第一册阶段测试题（13—24） 一、单词填空（1分/题，共10分） 01. （颜色）02. （时髦的）03. （黄色的）04. （护照）05. （地毯） 06. （助手）07. （疲乏的）08. （哪一个）09. （瓶子）10. （报纸） 二、根据单词写音标（1分/题，共10分） 01.upstairs/ /02.customs/ /03.tourist/ /04.orange/ /05.employee/ / 06.thirsty/ /07.open/ /08.knife/ /09.shelf/ /10.cigarette/ / 三、根据下列数字写出对应的英语单词（1分/题，共10分） 01.13 02.40 03.19 04.80 05.12 06.99 07.37 08.18 09.26 10.15 四、用复数形式改写以下句子（2分/题，共10分） 01.This is my friend. 02.This is his case. 03.This is her hat. 04.This isn’t my passport. 05.This isn’t her handbag. 五、用括号中正确的词填空（2分/题，共10分） 01.What’s her job?-She’s a (engineer/housewife) 02.What are their jobs?-They’re (policeman/policemen) 03.What’s Michael’s job?-He’s a (sales rep/keyboard operators) 04.What’s his job?-He’s an (Customs officer/office assistant) 05.What are Tim and John’s jobs?-They’re (milkmen/housewives) 六、用me,him,her,us或them填空（2分/题，共10分） 01.Give the boy these pens.And give these pencils. 02.Give Anna and me some magazines.And give some newspapers. 03.Give the men these cigarettes.And give some glasses. 04.Give the woman this blue book.And give that black one.

刘少杰《国外社会学理论》章节题库( 社会学的理性选择理论)【圣才出品】

第二十六章社会学的理性选择理论 一、名词解释 1．方法论整体主义 答：方法论的整体主义是指以整体作为研究的基点，通过群体行动的分析来说明学科的基本立场和基本内容的方法体系。西方社会学理论以功能主义为代表，坚持方法论的整体主义。他们以宏观社会为研究对象，侧重于对社会系统层次的问题的分析。但随着研究的深入和学术环境的变迁，整体主义方法论暴露出越来越多的不足。 2．社会组织 答：社会组织有广义和狭义之分。广义的社会组织泛指一切人类共同活动的群体；狭义的社会组织，是指人们为了实现某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。社会组织一般由规范、地位、角色和权威四个方面的要素构成。 3．社会资本(科尔曼) 答：社会资本是指个人所拥有的、表现为社会结构资源的资本，它们由构成社会结构的要素所组成，主要存在于人际关系和结构之中，并为结构内部的个人行动提供便利。社会资本的表现形式主要有以下几种：①义务与期望；②信息网络；③社会规范；④权威关系；⑤社会组织。 4．法人行动者

答：科尔曼所说的“法人行动者”是指，自然人行动者出于自身利益的需要，在一定条件下与其他行动者在委托——代理关系基础上形成的新的行动单位，它同自然人行动者一样具有自己的资源、利益、权利、义务和责任，其行动的目的也是为了实现自己的利益。科尔曼认为，现代社会所发生的一个重大变化就是原始的社会组织正逐渐被人工创建的、有目的的各种社会组织所代替。这些新的社会组织已经和自然人一起构成社会的基本行动单位，科尔曼称之为“法人行动者”。在现代社会，企业、学校、行政部门、社会团体等等社会组织都是科尔曼所说的“法人行动者”。 5．形式理性 答：形式理性是指理性选择中的意识活动形式应当是计算的。计算有几个最基本的特点或内容：量化、符号化、逻辑推论和效益预测。 6．实质理性 答：实质理性是就理性选择行为的内容而言，是理性选择的目标和结果的实现程度。同形式理性相比，实质理性的表现具有一定程度的模糊性，因为它并未表现出清晰的形式。 7．过程理性 答：过程理性是由西蒙提出来的。西蒙借鉴心理学的研究成果提出了“过程理性”概念，他指出，行为是过程理性的，是指它是适当的深思熟虑的结果。其过程的理性取决于成生他的过程。当心理学家使用‘理性’一词时，通常他们头脑中想到的是过程理性。西蒙在论述过程理性时，不仅仅注意选择中的计算和推理形式，而是要在选择的过程中揭示意识活动形式发生什么样的变化。

新概念第二册1-20课练习卷(附答案卷)

New Concept English BookⅡ 一、单项选择 1. the teacher at this college last year ? Yes, he did. A. Did, taught B. does, teach C. Did, teach D Do,teach 2、I went to the supermarket and bought a great many A.tomatoes B.potatos C.vegetables D.meat 3、He until it stopped raining. A.waited B. didn't wait C. didn’t leave D.left 4、For the whole period of two months, there no rain in this area. A.is B.will be C.has been D.have been 5、——Hey, how are you getting with your girlfriend? —— A .It’s none of your business! B.Dear me! C .Take it easy. D.Enjoy yourself. 6、A great number of students fond of films, but a good student seldom to the cinema A. are,goes B. is,goes C. are,go D. is,go 7、If their house not like ours, what it look like? A.is, is B.is, does C.does, does D.does, is 8. I’m _______ in that ________ film A. interesting, interested B. interested, interesting C. interested, interested D. interesting, interesting 9. ------ Hurry up! We have little time! ------ I ____________. A. will come B. come C. shall come D. am coming 10. -------_____________? -------I am Italian. A.What’s your job B. What’s your name C. What nationality are you D.Where do you from 11. I don’t have ______writing paper, I only have _____chalk s. A. any, any B. any, some C. some, some D.some,any 12. Look, the little dog ______after a big cat! A. runs B. is running C. is going to run D.is runing 13. It’s very cold. _______ your coat. A. Take off B. Put on C. Turn on D.Put off 14.The man could not bear it.He could not it. A.carry B.suffer C.stand D.lift 15.Just then,the telephone rang.It rang . A.at once B.immediately C.again D.at that moment 16.On the last day he made a big dicision.It was the day of his holiday. A.final B.end https://www.wendangku.net/doc/f212333093.html,test D.bottom 17.He calls at every house in the street.He everyone. A.shouts at B.calls C.cries out at D.visits

刘少杰《国外社会学理论》笔记和课后习题详解(第9~12章)【圣才出品】

刘少杰《国外社会学理论》笔记和课后习题详解 第九章霍曼斯的人际交换论 9.1复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、学术背景 1．学术生涯 霍曼斯（George C．Homans）1910年出生于美国波士顿，1932年毕业于哈佛大学，在美国海军服役四年后，到哈佛大学任教，在那里渡过了他的大部分学术生涯。在一次关于帕累托社会学理论的研讨会上，霍曼斯对社会学产生了学术兴趣，从此开始了社会学研究活动。1964年曾当选为美国社会学会会长。

2．主要著作 《帕累托学说入门》、《人类群体》、《婚姻、权力及最终原因：对单系交表婚姻的研究》、《社会行为的基本形式》、《社会科学的本质》。 3．思想来源 霍曼斯的人际交换理论是在行为主义心理学、英国古典经济学、马林诺夫斯基和列维一施特劳斯为代表的人类学影响下发展起来的。 （1）同米德和库利等人一样，霍曼斯也从华生和斯金纳等人为代表的行为主义心理学中接受了很大影响。他认为，确实应当像行为主义者所坚持的那样，把研究的重点集中在人们的外显行为上，只有这样才能保证社会交换行动研究的客观性和准确性，否则又将陷入形而上学的抽象思辨中。 霍曼斯从行为主义心理学那里接受的基本命题主要有7个： ①在任何既定的情境中，有机体都能开展获得最大报酬和最小惩罚的行为。 ②有机体能够重复开展那些过去已证明能够获得报酬的行为。 ③有机体能够在与过去曾获得报酬相似的情境中重复过去的行为。 ④现在发生的刺激如果在过去发生过、并且曾使行为者获得了报酬，那么当下的刺激将使有机体重复过去的行为。 ⑤行为的重复只有在继续获得报酬时才能发生。 ⑥如果在相同情境中发生了与过去相同的行为，但是没有获得报酬，这时有机体将会出现情境冲动。 ⑦有机体从某一行为得到的报酬越多，越有可能发出替代行为，以便谋取其他方面的报酬。 （2）马林诺斯基通过对太平洋的美拉尼亚群岛中土著人的实地考查，阐述了原始群体

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新概念英语第一册阶段测试题 一、单词填空（1分/题，共10分） 01. （颜色）02. （时髦的）03. （黄色的）04. （护照）05. （地毯）06. （助手） 07. （疲乏的）08. （哪一个）09. （瓶子）10. （报纸） 二、根据单词写音标（1分/题，共10分） / / / / / / / / / / 三、根据下列数字写出对应的英语单词（1分/题，共10分） 四、用复数形式改写以下句子（2分/题，共10分） is my friend. is his case. is her hat. isn’t my passport. isn’t her handbag. 五、用括号中正确的词填空（2分/题，共10分） ’s her job-She’s a (engineer/housewife) are their jobs-They’re (policeman/policemen) ’s Michael’s job-He’s a (sales rep/keyboard operators) ’s his job-He’s an (Customs officer/office assistant) are Tim and John’s jobs-They’re (milkmen/housewives) 六、用me,him,her,us或them填空（2分/题，共10分） the boy these give these pencils. Anna and me some give some newspapers. the men these give some glasses. the woman this blue give that black one. are my my books,please. 七、用表示国籍的形容词填空（1分/题，共10分） friends aren’t D or S . students are R and N . tourists are E and A . girls are J and the boys are C . man is F and his wife is I . 八、句型转换（2分/题，共10分） ’s the matter(同义句) hat is green.(就划线部分提问) are Chinese.( 就划线部分提问)