垃圾分类活动策划书
青马班团日活动策划书
活动名称: 社区垃圾变废为宝
活动背景: 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。因此垃圾分类回收处理越显重要。
活动主题: 环保垃圾，废物利用。
活动时间: 待定
活动地点: 待定
活动目的:
1．了解目前社区垃圾分类的现状。
2．让成员深入了解绿色环保的意义，并增强人们的环保意识。3．充分发挥成员的主观能动性，促进成员之间的沟通协作，相互了解，形成团结向上的氛围。
4. 提高居民环保意识。
5. 普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。
6．提高废物利用率。
活动容:
前期：准备活动
1．小组成员商量活动的时间、地点。
2．小组成员联系负责人，取得他们的允许进入社区开展活动。
3. 制作调查问卷等各种活动所需材料。
中期：活动中
1.小组成员社区以后,领取该项活动的问卷调查表及宣传单,并听取
负责人的具体活动安排及注意事项.
2.小组成员兵分几路,每组两人或三人,到指定的小区公寓楼,挨家挨
户地敲门, 礼貌恭谦地向居民介绍我们的活动容,进行问卷调查,并发传单,宣传有关垃圾分类的环保知识.
3.与社区居民交流有关资源利用﹑垃圾分类方面的信息,了解人们
对低碳环保的认识.
后期: 活动后期及总结
1.把问卷调查资料及相关材料交给——社区
2.采访社区居民们对本次活动的看法
3.对本次活动进行总结
4.收集整理活动照片，将成果展示、宣传
活动预算：
注意事项:
1.活动过程中不要大声喧哗,以免打扰居民生活休息
2.活动期间小组成员注意言语得体，行为文明, 态度认真, 工作负责
3.提高活动效率，注意把握时间
活动策划人:
活动负责人：
附录一
生活垃圾分类
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。
可回收垃圾，包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表
水、土壤及空气的污染。
调查问卷
尊敬的朋友，你好！我们是长安大学公路学院青马班五期学生，现在正在进行一项关于市“垃圾分类”的社会调研。此次问卷调查旨在了解市“垃圾分类”情况，谢谢大家合作！
1.您是否了解生活垃圾分类方式？
A.非常了解
B.不太了解
C.比较了解
D.完全不了解
E.一般
F.说不清
2.您居住地区的生活垃圾是根据以下哪种方式分类的？
A.废玻璃、有害垃圾、可燃垃圾
B.可堆肥垃圾、有害垃圾、其他垃圾
C.不知道
3. 您知道哪些垃圾属于有害垃圾？【多选】
A.废电池过期药品
B.塑料袋废弃油漆桶
C.玻璃瓶废弃灯管
D.废弃电器
E.其他，请注明
F.不知道
4. 在居住区，除了通过废品回收系统回收的生活垃圾外，您认为以下哪种垃圾分类方式您最能接受？
A.有害垃圾、废玻璃、其他垃圾
B.有害垃圾、废玻璃、厨余垃圾、其他垃圾
C.有害垃圾、废玻璃、可回收垃圾、其他垃圾
D.有害垃圾、废玻璃、可燃垃圾、其他垃圾
E.有害垃圾、废玻璃、可堆肥垃圾、其他垃圾
F.有害垃圾、废玻璃、干垃圾、湿垃圾
G.有害垃圾、废玻璃、有机垃圾、无机垃圾
H.没有
I.不知道
5.在公共场合（如商店、道路、游乐场所等）您认为生活垃圾可以按照以下哪种分类方式比较合适？
A.有害垃圾、可回收垃圾（如瓶罐、废纸等）、其他垃圾
B.可回收垃圾（如瓶罐、废纸等）、其他垃圾
C.有害垃圾、瓶罐、其他垃圾
D.说不清
6.在办公场所和学校中，您认为生活垃圾可以按照以下哪种分类方式比较合适？
A.有害垃圾、废纸、其他垃圾
B.有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾
C.有害垃圾、废玻璃、废纸、其他垃圾
D.有害垃圾、废玻璃、可回收垃圾、其他垃圾
E.说不清
7.在您家中，日常生活垃圾一般是如何处理的？
A.未出售也未分类，全部投放到垃圾箱
B.除废品出售外再分类后投放到垃圾箱
C.除废品出售外其余全部投放到垃圾箱
D.其他，请注明
8.您家中对电子废弃物（如废弃电脑、手机、冰箱、电视等）一般是如何处理的？【限选两项】
A.送人
B.二手货出售
C.废品回收处理
D.闲置
E.扔掉
F.以旧换新
G.其他，请注明
9.如果您家中有大件垃圾（如废弃木质家具、沙发等），您通常会如何处理？【限选两项】
A.送人
B.二手货出售
C.废品回收
D.闲置
E.扔掉
F.以旧换新
G.其他，请注明
10.对于垃圾分类工作,您的态度是：
A.垃圾分类收集是环保行为，无论有无规定我都会主动积极配合
B.如果政府出台相应垃圾分类的规定，应该可以做到
C.垃圾分类条件不成熟，目前还难以真正做到垃圾分类收集
D.其他，请注明
11.您认为生活垃圾分类后应如何收集？
A.由居民分类投放到指定的不同垃圾桶后，保洁人员收集
B.居民定时定点投放后，保洁人员收集
C.居民在家庭分，由保洁人员定时上门收集
D.其他，请注明
12、你生活的小区，垃圾分类处理吗？
A.有
B.没有
C.不清楚
13、你对垃圾分类的方法清楚吗?
A.清楚
B.不清楚
14、下列你认为是垃圾分类处理带来的好处?
A.处理率提高了,回收利用率也提高了
B.垃圾对环境的污染减轻了
C.A.B都是
15、你愿意把垃圾分类后,放进垃圾箱吗?
A.愿意，有利环境
B.不愿意，太麻烦了
C.尽量吧
16、你认为下列哪个细节需要注意?
A.可回收与不可回收的分开
B.电池类垃圾不可乱丢
C.都是
17. 您对于垃圾分类有什么建议吗？
再次感谢您的大力支持与配合！祝您家庭幸福，祝你事业有成。
垃圾分类工作活动方案
学校生活垃圾分类活动方案 根据广州市文明办、创建办《关于开展“城市清洁”主题月实践活动的通知》（穗创建办【2014】28号）的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。 一、组织机构 成立新芙蓉学校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。 组长：副组长： 组员：各班班主任 组长：全面负面副组长：负责监督检查组员：具体实施 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》（CJJ/T102-2004），城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。 （一）可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。 （二）不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 （一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 （二）参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 （三）设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障
安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排 （一）宣传动员和准备阶段（2014年9月） 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。 （二）推行阶段（2014年9月30日—12月30日） 按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。 （三）提高巩固阶段（2015年1月以后） 进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。 六、工作措施 （一）召开工作会议，部署相关工作。 （二）在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。 （三）学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。 （四）积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。 （五）加强宣传培训和日常监督检查 1．开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。 2．开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。 3．加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。
社区垃圾分类回收活动策划书
垃圾分类回收环保活动策划书垃圾分类回收环保活动策划书策划书
目录 一、活动名称………… 二、活动主题………… 三、活动背景………… 四、活动意义………… 五、活动时间………… 六、活动地点………… 七、举办方………… 八、活动流程………… 九、经费预算…………
一、活动名称： 垃圾分类回收环保活动 二、活动主题： 分类垃圾，保护环境，打造生态杭州城 三、活动背景： 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。 城市居民生活垃圾在我国已成为重大的环境问题，而且日趋严重。因其产量不断增加，组分日趋复杂且会随季节、地区等因素发生很大变化，产生地（如厨房）储存容积有限，所以推广实行垃圾分类具有重要意义。 四、活动目的与意义： 1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。 2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度； 3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、
致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险； 4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命； 5、提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放； 6、普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。 五、活动时间：十二月二日 六、活动地点：多蓝水岸社区 七、主办方：多蓝水岸社区 承办方：浙江工商大学工商管理青年志愿者 八、活动流程： 1、前期宣传 （1）制作垃圾分类宣传单、横幅 （2）准备游戏道具、奖品、竞猜问题 （3）到社区画海报。派3~4人分发宣传单，讲解活动主题、内容，吸引居民 2、活动进行时 （1）布置场地：摆放桌子、椅子、游戏道具，在活动区域摆好展板，
垃圾分类活动方案
垃圾分类从我做起 活动方案一、主题的产生: 目前在中国很多的城市，市区的一些黄金地段都摆上分类垃圾桶，尽管这只是个细节，但却能折射出一个城市的文明程度。但是，市民的文明程度真的达到了这样的高度吗？结果的确令人失望，分类垃圾桶内的垃圾根本不分类。尽管我们很难与发达国家的城市相比（他们的国家有完善的垃圾分类管理法），但起码可以力所能及地做些份内事，譬如大力宣传垃圾如何分类，垃圾桶边附以简要文字说明等。否则，再多的分类垃圾捅，也只能成为摆设。我们先烈东小学各班的孩子们通过课余时间的观察与调查确立了班级公民教育实践活动的研究课题，垃圾分类从我做起。 二、活动的目标: 活动总体目标，是通过组织开展公民教育实践活动，培养学生的公民意识、社会责任感，提高学生研究性学习的能力。具体地说，一是在实践活动中帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起，逐步增加小公民意识，关注社区的公共问题，了解相关的公共政策，以自己小公民的角色立足社会，体验生活。通过他们实践的过程，传播公民知识，培育公民意识，张扬公民权利，呼唤公民责任。二是通过社会实践、问题研究的活动过程，培养学生观察问题、思考问题的能力，培养学生参与社会生活和实践的能力。围绕与社区生活密切相关的公共问题和公共政策，组织学生开展走向社会、调查分析、研究问题等活动。 从学生的兴趣、需要出发，通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程，综合运用各学科的知识与技能，来了解垃圾该如何分类。 三、活动的过程： （一）明确活动主题“垃圾分类从我做起”。各中队辅导员引导学生走进图书室、走入互联网、走向社会，获取更多的有关垃圾分类的知识以及相关的法律法规。
开展垃圾分类活动方案_2020垃圾分类趣味活动方案
开展垃圾分类活动方案_2020垃圾分类趣味活动方案 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。那么开展垃圾分类的活动 方案怎么策划?以下是小编为大家准备的开展垃圾分类活动方案，欢迎大家前来参阅。 开展垃圾分类活动方案【一】 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们 知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从 而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份 力量。 二、活动时间 20xx年x月x日下午xx 三、活动对象 xx校区x年级全体学生 四、活动地点 xx校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像：xx负责。 2、学生座位安排：xx安排。 3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。 4、电视台人员茶水：xx。 5、活动主持：xx。 6、拍照、微官网：xx。 7、信息报道：xx。 8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。 七、补充说明 1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组 织地参加活动。 2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx 请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到 的学生请各班主任关注好。 3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制 宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品 进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。 开展垃圾分类活动方案【二】 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要 的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境 建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的 回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人
垃圾分类策划书
“垃圾分类巾帼先行”活动策划书 一、活动背景及简介 目前，省委、省政府发出了“全民行动起来，坚决打赢垃圾治理攻坚战”的动员令。生活垃圾既是涉及千家万户的重要家事，更是事关浙江生态文明建设的发展大事。为此，省巾帼建功和双学双比活动协调小组办公室向全省各级巾帼文明岗发起积极参与“垃圾分类巾帼先行”活动倡议，充分发挥文明岗的先行带动作用，倡导从我做起、从家庭做起、从岗位做起、从现在做起，用实际行动响应省委、省政府的号召，做我爱我家的文明实践者，做垃圾分类的示范参与者，做打赢垃圾治理攻坚战的积极推动者！ 二、活动的主题 垃圾分类，保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视; 再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境; 最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办： 策划承办： 五、活动时间 2018-03-26至2018-04-16 六、活动地点 全校范围，重点在教学区、生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待同学来收，不可回收的扔垃圾桶。 3、在宣传栏张贴宣传海报，宣传垃圾分类的知识。 4、组织举办垃圾分类知识竞赛，租借教室，设置好题库，准备好奖品，吸引同学参赛。 5、在校园公众号、校园微博上组织“我与垃圾分类的故事”有奖活动，向各平台获赞最多的三位同学发放奖品。 八、活动流程 （一）项目活动安排
垃圾分类活动策划(总)
垃圾分类宣传活动策划 一、活动主题：垃圾分类，从我做起 二、活动目的：本次活动通过环保宣传，签名参与环保，环保游戏方式开展，切实做到实处，携手共建美丽的新合。旨在宣传环保理念和爱心，通过活动，我们可以有效利用资源，加强农村回收分类意识，并使人们认识到垃圾变黄金，黄金变爱心的助人方式。同时，志愿者的行动也能感染身边的人，并将这种理念发扬光大。 三、活动时间：2014- - 日星期上午—— 四、活动地点： 五、活动宣传： 1、青少年空间海报及口头宣传； 2、社区居委会途径宣传； 3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。 六、活动准备： （一）召集志愿者： ①镇政府工作人员；②村工作人员；③村妇女主任；④老年协会；⑤活动前一天，志愿者工作安排落实。 （二）准备游戏物资： ①购买活动用品及礼物； ②准备各类水笔，写指示语，写游戏规则，写好卡片、问题等； ③其他准备：桌子2张，椅子5张，剪刀，绳子，胶带，相机，音响等。 （三）场地布置： 1、到达活动地点，摆好桌椅。 2、贴好游戏规则和指示语。 3、工作人员要引导居民参加到活动中来，并且介绍垃圾分类的相关知识。 4、志愿者要前来观看活动的居民讲解我们活动的目的与意义，要引导他们参加到活动中来，在横幅上签名字，参加到我们的志愿者活动中来。 七、活动过程 （一）垃圾分类社区宣传活动开幕式 1、时间：9 月28 日上午10:00 ——10:30
2、地点：和盛镇友庆兰亭小区广场 （二）“垃圾分类，你我同参与”社区闯关活动 1、时间：上午10:30 ——11:30 2、地点：青少年空间前空地 3、闯关活动流程： 第一关：爱的履带 内容：在一定的时间内让居民 6 人为一组自由组合（人数可视当天居民参与情况改变），参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进，前两个先到终点的小组获胜，参与者都给予小奖品（环保购物袋），获胜组能得到小奖品（环保购物袋）的同时获得第一关闯关成功票，进入下一关。 意义：利用废旧报纸，了解团体的力量，加深居民之间的相互了解。 游戏道具：废报纸若干、大透明胶若干、剪刀若干 第二关：垃圾分类达人 内容：1、在空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四个不同种类的垃圾箱；2、分别给第一关闯关成功的一组和二组发放15 张写有不同垃圾的小卡片，规定在 5 分钟内将15 张卡片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中； 3、统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜； 4、失败组每人得一份小奖品（垃圾桶），获胜组在获得小奖品（垃圾桶）的同时获得第二关闯关成功票一张，进入下一关。 意义：通过垃圾分类游戏，加深居民对垃圾分类的认识，以垃圾桶为奖品是希望居民利用活动得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶从家里开始做到垃圾初步分类。 游戏道具：四个纸箱，小纸片30 张 第三关：垃圾分类知识竞答 内容：进入第三关的闯关者各为一队，准备15 个与垃圾分类相关的题目，进行知识抢答，最终计算正确率。正确率最高的获胜，成为小区垃圾分类明星，颁发奖状以及奖品大礼包（卫生纸一提、洗衣粉一包、盐一包、鸡精一包）。 八、后期工作： 1、将活动过后剩余物资整理 2、清理会场 九、预计困难和应急措施 1、居民参与度不高。
开展生活垃圾分类活动方案
开展生活垃圾分类活动方案 为了让大家都能够明白垃圾对我们生活的影响，则关于垃圾分类的活动更是相当重要。下面是小编为大家整理的开展生活垃圾分类活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 开展生活垃圾分类活动方案（一）城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下 一、活动的主题 垃圾分类，你我有责 二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组 组长：xx 副组长：xx 各部门负责人（成员）：xx、xx 教育教学方面： 宣传、氛围与少先队活动方面： 校园环境与后勤补给方面： 各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。 四、活动时间 20xx年x月x日 五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力 六、活动形式 本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 七、具体要求 1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。 2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。 3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。 4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。 5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，
垃圾分类活动方案
垃圾分类活动方案 一、活动目的 1
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20xx年x月x日下午xx 三、活动对象 xx校区x年级全体学生 四、活动地点 xx校区x楼报告厅 2
五、活动流程 1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。 2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》 3、学生代表发言。 4、现场提问并进行模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像：xx负责。 2、学生座位安排：xx安排。 3
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。 4、电视台人员茶水：xx。 5、活动主持：xx。 6、拍照、微官网：xx。 7、信息报道：xx。 8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。 七、补充说明 1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。 2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。 4
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。 垃圾分类活动方案 目标： 1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。 2.培养观察、分析、比较、分类等能力。 准备： 1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。 5
社区垃圾分类宣传活动方案
筑梦园社区垃圾分类宣传活动方案 一、活动主题 拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去； 推行垃圾分类，建设先进社区 再不会垃圾分类你就out了 二、活动目的 增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。 三、活动对象 长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员 四、活动形式 通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。 通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清
单。 五、活动重点 本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。 回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。 六、活动目标与效果预计 1.（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30； 2.可回收物量估计在150~200公斤左右 七、活动前期工作 1.首先对所选地区的社区进行调查筛选： ①根据社区对接工作的难易程度来进行选择 ②活动在社区内可开展的具体位置及场地大小 ③社区对周边地区的影响力
垃圾分类主题策划活动方案
垃圾分类主题策划活动方案1 为认真落实_号文件，全面提高_生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。 一、总体要求 _小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和_区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《_方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。 二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础 _重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。 三、生活垃圾分类工作推进基本情况 (一)前期准备 1、建立_个垃圾分类试点小区，_、_和_小区。 2、在试点小区中开展大型宣传活动_次，发放宣传品_余份。使居民知晓率达到100%。 (二)制订方案，健全机构 _社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，
制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。 (三)着力宣传，营造氛围 垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。 (四)注重实效，有序实施 按照实施方案，_广场计划发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组。_月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至_，预计_月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。 垃圾分类主题策划活动方案2 一、活动目的 在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。 二、活动时间 20_年x月x日下午_ 三、活动对象 _校区x年级全体学生
垃圾分类活动策划书.doc
青马班团日活动策划书 活动名称: 西安社区垃圾变废为宝 活动背景: 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。因此垃圾分类回收处理越显重要。 活动主题: 环保垃圾，废物利用。 活动时间: 待定 活动地点: 待定 活动目的: 1．了解目前社区垃圾分类的现状。 2．让成员深入了解绿色环保的意义，并增强人们的环保意识。3．充分发挥成员的主观能动性，促进成员之间的沟通协作，相互了解，形成团结向上的氛围。 4. 提高居民环保意识。 5. 普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。 6．提高废物利用率。
活动内容: 前期：准备活动 1．小组成员商量活动的时间、地点。 2．小组成员联系负责人，取得他们的允许进入社区开展活动。3. 制作调查问卷等各种活动所需材料。 中期：活动中 1.小组成员社区以后,领取该项活动的问卷调查表及宣传单,并听取 负责人的具体活动安排及注意事项. 2.小组成员兵分几路,每组两人或三人,到指定的小区公寓楼,挨家挨 户地敲门, 礼貌恭谦地向居民介绍我们的活动内容,进行问卷调查,并发传单,宣传有关垃圾分类的环保知识. 3.与社区居民交流有关资源利用﹑垃圾分类方面的信息,了解人们 对低碳环保的认识. 后期: 活动后期及总结 1.把问卷调查资料及相关材料交给——社区 2.采访社区居民们对本次活动的看法 3.对本次活动进行总结 4.收集整理活动照片，将成果展示、宣传 活动预算：
垃圾分类的活动方案
垃圾分类的活动方案 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类，保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升
同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团云南大学委员会 策划承办：云南大学青年志愿者协会 赞助：、安徽房产网 五、活动时间 xx-05-26至xx-06-16 六、活动地点 全校范围，重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食
XX公司生活垃圾分类工作实施方案
XX公司生活垃圾分类工作实施方案 各单位、部门： 根据《重庆市人民政府办公厅关于进一步推进生活垃圾分类工作的实施意见》(渝府办发〔2019〕82号)、《重庆市生活垃圾分类管理办法》（重庆市人民政府令第324 号）要求，为有效推进垃圾分类工作，促进企业绿色健康发展，结合公司实际情况，特制定本方案。 一、工作目标 加强公司各部门和所属各单位垃圾分类规范化工作，2019年11月30日前实现办公区域、生产区域全面推行垃圾分类工作，员工对生活垃圾分类覆盖率、知晓率、参与率达到100%。生活垃圾实现准确分类投放、暂存，与各类垃圾回收单位按分类进行有效衔接，分类运输、分类处理，并形成长效机制。 二、工作任务 （一）全面发动，开展宣传培训 1.开展阵地宣传。各单位要在宣传栏张贴垃圾分类宣传海报；公司综合管理部组织印制垃圾分类宣传手册，并发放到每名员工；各单位负责清洁管理的部门（以下简称责任部门）要组织专项学习培训，确保每名员工充分认识垃圾分类工作的紧迫性、重要性和必要性，明确垃圾分类的目的、意
义，普及垃圾分类怎么分、如何分，并引导人人参与分类工作，营造良好的舆论氛围。 2.拓宽宣传领域。充分发挥党政工团齐抓共管的作用，结合党员活动、工会活动、团员活动等，发挥党员志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者的模范先锋作用，在日常工作和生活中带头做好垃圾分类的实践者、宣传员、督导员，引导身边的人参与垃圾分类规划化工作。各单位应将垃圾分类的宣传纳入基层党建、团建等活动中。 3.巩固宣传成果。各单位责任部门应不定期开展垃圾分类应知应会测试，鼓励开展垃圾分类相关的趣味活动，提升并巩固员工的垃圾分类意识和知识。 （二）落实责任，合理配置分类设施 1.各单位、部门原有的生活垃圾收集容器可以利用的，应按照四分类（可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾）完善并规范标志标识，根据实际情况增设或更换规范的分类垃圾桶。 2.各单位负责对本单位的办公场所和生产场所规划分类垃圾桶的设置。 3.各单位、部门办公室内已经配备了塑料垃圾桶的，根据实际情况可暂不取消，但只能投放可回收垃圾。 4.各分类垃圾桶必须有密封盖、防渗漏、防蝇、防鼠、并便于搬运、不得外露外泄。 （三）先分类、后清运
垃圾分类活动策划总
垃圾分类活动策划总文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
垃圾分类友庆社区宣传活动策划 一、活动主题：垃圾分类，从我做起 二、活动目的：本次活动通过环保宣传，签名参与环保，环保游戏方式开展，切实做到实处，携手共建美丽的友庆。旨在宣传环保理念和爱心，通过活动，我们可以有效利用资源，加强社区回收分类意识，并使人们认识到垃圾变黄金，黄金变爱心的助人方式。同时，志愿者的行动也能感染身边的人，并将这种理念发扬光大。 三、活动时间：2011-9-28日星期三上午10:30——11:30 四、活动地点：和盛镇友庆兰亭小区广场 五、活动宣传： 1、青少年空间海报及口头宣传； 2、社区居委会途径宣传； 3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。 六、活动准备： （一）召集志愿者： ①镇政府工作人员；②社区工作人员；③青少年空间社工；④社区热心居民；⑤活动前一天，志愿者工作安排落实。 （二）准备游戏物资： ①购买活动用品及礼物； ②准备各类水笔，写指示语，写游戏规则，写好卡片、问题等； ③其他准备：桌子2张，椅子5张，剪刀，绳子，胶带，相机，音响等。 （三）场地布置： 1、到达活动地点，摆好桌椅。 2、贴好游戏规则和指示语。 3、工作人员要引导居民参加到活动中来，并且介绍垃圾分类的相关知识。
4、志愿者要前来观看活动的居民讲解我们活动的目的与意义，要引导他们参加到活动中来，在横幅上签名字，参加到我们的志愿者活动中来。 七、活动过程 （一）垃圾分类社区宣传活动开幕式(和盛镇委) 1、时间：9月28日上午10:00——10:30 2、地点：和盛镇友庆兰亭小区广场 （二）“垃圾分类，你我同参与”社区闯关活动 1、时间：上午10:30——11:30 2、地点：青少年空间前空地 3、闯关活动流程： 第一关：爱的履带 内容：在一定的时间内让居民6人为一组自由组合（人数可视当天居民参与情况改变），参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进，前两个先到终点的小组获胜，参与者都给予小奖品（环保购物袋），获胜组能得到小奖品（环保购物袋）的同时获得第一关闯关成功票，进入下一关。 意义：利用废旧报纸，了解团体的力量，加深居民之间的相互了解。 游戏道具：废报纸若干、大透明胶若干、剪刀若干 第二关：垃圾分类达人 内容：1、在空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四个不同种类的垃圾箱；2、分别给第一关闯关成功的一组和二组发放15张写有不同垃圾的小卡片，规定在5分钟内将15张卡片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中；3、统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜；4、失败组每人得一份小奖品（垃圾桶），获胜组在获得小奖品（垃圾桶）的同时获得第二关闯关成功票一张，进入下一关。 意义：通过垃圾分类游戏，加深居民对垃圾分类的认识，以垃圾桶为奖品是希望居民利用活动得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶从家里开始做到垃圾初步分类。
2019年垃圾分类活动方案
2019年垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 二、活动目标 （一）知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 （二）过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 （三）情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2．树立环保意识
三、重点难点 重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点：让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备： 3人一组，共分4组 一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案； 一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。 2.器材准备： 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、 《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。 给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 【评分规则】（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报
“垃圾分类,保护环境”活动策划书
垃圾分类，保护环境”活动策划书 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类，保护地球 二、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的 重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团云南大学委员会 策划承办：云南大学青年志愿者协会
赞助：172校园活动网、大学生精英论坛、安徽房产网 五、活动时间 2011-05-26 至2011-06-16 六、活动地点 全校范围，重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴 上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。 八、活动流程 （一）项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2 ）准备可回收” 不可回收”内容的不干胶各100张 （二）具体安排 5月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照
垃圾分类活动策划总
垃圾分类友庆社区宣传活动策划 、活动主题：垃圾分类，从我做起二、活动目的：本次活动通过环保宣传，签名参与环保，环保游戏方式开展，切实做到实处，携手共建美丽的友庆。旨在宣传环保理念和爱心，通过活动，我们可以有效利用资源，加强社区回收分类意识，并使人们认识到垃圾变黄金，黄金变爱心的助人方式。同时，志愿者的行动也能感染身边的人，并将这种理念发扬光大。 三、活动时间：2011-9-28 日星期三上午10:30 ——11:30 四、活动地点：和盛镇友庆兰亭小区广场五、活动宣传： 1、青少年空间海报及口头宣传； 2、社区居委会途径宣传； 3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。 六、活动准备： 一）召集志愿者： ①镇政府工作人员; ②社区工作人员; ③青少年空间社工; ④社区热心居民; ⑤活动前一天，志愿者工作安排落实。 二）准备游戏物资： ①购买活动用品及礼物； ②准备各类水笔，写指示语，写游戏规则，写好卡片、问题等; ③其他准备：桌子2张，椅子5张，剪刀，绳子，胶带，相机，音响等。 三）场地布置： 1 、到达活动地点，摆好桌椅。 2、贴好游戏规则和指示语。 3、工作人员要引导居民参加到活动中来，并且介绍垃圾分类的相关知识。 4、志愿者要前来观看活动的居民讲解我们活动的目的与意义，要引导他 们参加到活动中来，在横幅上签名字，参加到我们的志愿者活动中来。
七、活动过程 一）垃圾分类社区宣传活动开幕式（和盛镇委） 1、时间：9 月28 日上午10:00 ——10:30 2、地点：和盛镇友庆兰亭小区广场 二）“垃圾分类，你我同参与”社区闯关活动 1、时间：上午10:30 ——11:30 2、地点：青少年空间前空地 3、闯关活动流程： 第一关：爱的履带 内容：在一定的时间内让居民6 人为一组自由组合（人数可视当天居民参与情况改变），参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进，前两个先到终点的小组获胜，参与者都给予小奖品（环保购物袋），获胜组能得到小奖品（环保购物袋）的同时获得第一关闯关成功票，进入下一关。 意义：利用废旧报纸，了解团体的力量，加深居民之间的相互了解。 游戏道具：废报纸若干、大透明胶若干、剪刀若干第二关：垃圾分类达人 内容：1、在空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四个不同种类的垃圾箱；2 、分别给第一关闯关成功的一组和二组发放15 张写有不同垃圾的小卡片，规定在 5 分钟内将15 张卡片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中；3、统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜；4 、失败组每人得一份小奖品（垃圾桶），获胜组在获得小奖品（垃圾桶）的同时获得第二关闯关成功票一张，进入下一关。 意义：通过垃圾分类游戏，加深居民对垃圾分类的认识，以垃圾桶为奖品是希望居民利用活动得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶从家里开始做到垃圾初步分类。 游戏道具：四个纸箱，小纸片30 张第三关：垃圾分类知识竞答 内容：进入第三关的闯关者各为一队，准备15 个与垃圾分类相关的题目，进行知识抢答，最终计算正确率。正确率最高的获胜，成为小区垃圾分类明星，颁发奖状以及奖品大礼包（卫生纸一提、洗衣粉一包、盐一包、鸡精一包）。 八、后期工作：1、将活动过后剩余物资整理2、清理会场 九、预计困难和应急措施1、居民参与度不高。 措施：在活动开展前，进行入户宣传；可通过播放音乐，来吸引居民前来观看，参加。 2、现场混乱，尤其是游戏区过于拥挤。
最新垃圾分类活动方案
【篇一】垃圾分类活动方案 为贯彻落实xx市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。 一、组织机构 成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。 （一）可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。 （二）不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 （一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 （二）参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 （三）设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障 安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排
垃圾分类的活动方案
垃圾分类的活动方案 方案一：垃圾分类的活动方案 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 二、活动目标 （一）知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2．在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 （二）过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 （三）情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2．树立环保意识 三、重点难点 重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点：让学生设计垃圾分类方案。
四、活动准备 1.组织准备： 3人一组，共分4组 一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案； 一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。 2.器材准备： 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、《垃圾分类》ppt课件、多媒体设备 五、活动过程 (一)介绍活动导入
1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。 给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 【评分规则】（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。 （2）有才艺表演的小组加1分。 2.活动主题介绍 简单介绍垃圾分类的意义： 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无