在线考试系统文档分析
在线考试管理系统
院－系：工学院计算机科学与技术系
专业：计算机科学与技术专业
年级：2007级
学生姓名：沈伟褚红
学号：200703050127 200703050150
目录
第一章概述
1.1运行环境配置与系统结构要求 (5)
1.1.1 硬件环境要求................................. . (5)
1.1.2 搭建https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,开发环境 (5)
1.2 编程环境(https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,) ................................... (5)
1.2.1 https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,简介................................... . (5)
1.2.3 SQL Server 2000 介绍................................... ..6 第二章可行性研究及需求分析
2.1 可行性研究 ................................ .. (7)
2.1.1 项目要求.............................. ................ (7)
2.1.2 待开发系统的主要开发目标 (7)
2.1.3 可行性研究的方法 ............................ . (7)
2.1.4 评价尺度............................... . (7)
2.1.5 技术条件方面的可行性............................ .. . (7)
2.2 需求分析............................ . ................ .. (8)
2.2.1 软件功能分析............................ . . (8)
2.2.2 软件的非功能性需求............................ .. . (8)
2.2.3 软件其他方面的要求............................ .. . (8)
第三章总体设计
3.1题库管理............................. .. ............... .. (9)
3..2 在线答题............................ .. ........... .. (9)
3.3 系统功能模块划分............................. .. ....... (9)
3.4 数据库设计............................ .. (11)
3.4.1 数据库需求分析............................ .. .. (11)
3.4.2 数据库概念设计............................ .. .. (11)
3.4.3 数据库逻辑结构设计............................ .. . (13)
第四章详细设计及实现
4.1.1 界面设计............................ ................ ..14
4.1.2 用户登录............................ ................ .15
4.1.3 密码修改............................ (16)
4.2 后台各个功能模块设计............................ ....... .17
4.2.1 学生信息管理........................... . (18)
4.2.2 老师信息管理........................... .. (19)
4.3.1 试题信息管理 (20)
4.3.1 科目信息管理 (20)
第五章测试运行与维护
5.1 网站测试............................ ................. (21)
5.2 网站维护.............................................. (21)
基于https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,在线考试系统设计
计算机科学与技术专业
摘要：本文在分析计算机（网络）考试的发展及现有模式的基础上，结合计算机网络技术的发展和素质教育的要求，提出了计算机网络自适应考试的模式，并在技术实现上进行了详细的分析.本系统是在Windows XP下，以IIS5.1(Internet Information Server)网络信息服务为应用服务器，选择https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,(C#)、SQL Server 2000开发在线考试系统，采用WEB技术实现，WEB技术超越了传统的“客户机/服务器”的两层结构，采用的是三层体系（B/S）结构：用户端/服务器端/数据库，因此WEB结构有着更好的安全性，在用户机上不需要安装任何应用程序；本系统可以随机生成试卷，同时保证试卷的整体水平一致的前提下，每套试卷的题目不完全相同，即使对于同一个试题而言，试题答案的显示顺序也是不相同的。同时该系统避免了传统在线考试效率低，可维护性不高的缺点。
关键字：在线考试; https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,; SQL Server; Browser/Server; C#
第一章概述
1.1运行环境配置与系统结构要求
1.1.1硬件环境要求
CPU：PIV 2.0GHZ或更高频率的CPU
内存：DDR333 256MB或更多的内存
硬盘：至少10G以上或更多的硬盘空间
1.1.2 搭建https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,开发环境
单击“开始”按钮，并执行“设置”—“控制面板”命令，打开“控制面板”窗口，双击“网络”图标，打开网络对话框；然后，单击“添加”按钮，添加所需的组件，选择“协议”，最后，在“厂商”列表框中选择Microsoft公司提供的协议，在“网络协议”列表框中选择TCP/IP协议选项，单击“确定”按钮添加该协议，完成安装。
2.安装和配置IIS
IIS是Internet Information Server的缩写，称为Internet信息服务。它是一种Web服务，主要包括WWW服务器，FTP服务器。它使得（局域网）或Internet（因特网）上发布信息变得很容易Windows XP Professional中包含IIS 5.1，但系统安装时未包括此组件，因此需要手动安装。
1.2编程环境(https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,)
(1)安全。https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,为Web应用程序提供了默认的授权和身份验证方案，开发人员可以根据应用程序的需要很容易地添加、删除或替换这些方案。详细信息，请参阅https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html, 安全。
(2)易于部署。通过简单地将必要的文件复制到服务器上，https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,应用程序即可以部署到该服务器上,不需要重新启动服务器，甚至在部署或替换运行的已编译代码时也不需要重新启动。详细信息，请参阅https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,部署。
(3)增强的性能。https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,是运行在服务器上的已编译代码。与传统的Active Server Pages (ASP)不同，https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,能利用早期绑定、实时(JIT)编译、本机优化和全新的缓存服务来提高性能。详细信息，请参阅https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,性能监视。
(4)灵活的输出缓存。根据应用程序的需要，https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,可以缓存页数据、页的一部分或整个页。缓存的项目可以依赖于缓存中的文件或其他项目，或者可以根据过期策略进行刷新。
(5)国际化。https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,在内部使用Unicode以表示请求和响应数据，可以为每台计算机、每个目录和每页配置国际化设置。
(6)移动设备支持。https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,支持任何设备上的任何浏览器。开发人员使用与用于传统的桌面浏览器相同的编程技术来处理新的移动设备。
(7)扩展性和可用性。https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,被设计成可扩展的、具有特别专有的功能来提高群集的、多处理器环境的性能。此外，Internet信息服务(IIS)和https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,运行时密切监视和管理进程，以便在一个进程出现异常时，可在该位置创建新的进程使应用程序继续处理请求。详
细信息，请参阅https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,进程隔离。
(8)跟踪和调试。https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,提供了跟踪服务，该服务可在应用程序级别和页面级别调试过程中启用。可以选择查看页面的信息，或者使用应用程序级别的跟踪查看工具查看信息。在开发和应用程序处于生产状态时，https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html, 支持使用.NET Framework调试工具进行本地和远程调试。当应用程序处于生产状态时，跟踪语句能够留在产品代码中而不会影响性能。
(9)与.NET Framework集成。因为https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,是.NET Framework的一部分，整个平台的功能和灵活性对Web应用程序都是可用的。也可从Web上流畅地访问.NET类库以及消息和数据访问解决方案。https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,是独立于语言之外的，所以开发人员能选择最适于应用程序的语言。另外，公共语言运行库的互用性还保存了基于COM开发的现有投资。
(10)与现有ASP应用程序的兼容性。ASP和https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,可并行运行在IIS Web服务器上而互不冲突；不会发生因安装https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,而导致现有ASP应用程序崩溃的可能。https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html, 仅处理具有.aspx文件扩展名的文件。具有.asp文件扩展名的文件继续由ASP引擎来处理。然而，应该注意的是会话状态和应用程序状态并不在ASP和https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,页面之间共享。
https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,启用了分布式应用程序的两个功能：Web窗体和XML Web服务。相同的配置和调试基本结构支持这两种功能。
(3)由Web服务器（或称HTTP服务器）一方实时动态地生成。
1.2.3 SQL Server 2000 介绍
1.SQL Server 2000简介
SQL Server 2000是微软公司在SQL Server 7.0版的基础上新推出的数据库产品，它扩展了SQL Server 7.0版的性能、可靠性、质量以及易用性。它还包括许多新功能以提高系统的执行性能，而且使得数据库的管理工作变得更加轻松易学，这些功能进一步将SQL Server确立为OLTP、数据仓库以及电子商务应用程序的最佳数据库平台。
使全部用户，包括应用程序员、DBA管理员和终端用户受益非浅。
(1)非过程化语言
SQL是一个非过程化的语言，因为它一次处理一个记录，对数据提供自动导航。SQL 允许用户在高层的数据结构上工作，而不对单个记录进行操作，可操作记录集。所有SQL 语句接受集合作为输入，返回集合作为输出。SQL的集合特性允许一条SQL语句的结果作为另一条SQL语句的输入。SQL不要求用户指定对数据的存放方法。这种特性使用户更易集中精力于要得到的结果。所有SQL语句使用查询优化器，它是RDBMS的一部分，由它决定对指定数据存取的最快速度的手段。查询优化器知道存在什么索引，哪儿使用合适，而用户从不需要知道表是否有索引，表有什么类型的索引。
(2)统一的语言
SQL可用于所有用户的DB活动模型，包括系统管理员、数据库管理员、应用程序员、决策支持系统人员及许多其它类型的终端用户。基本的SQL命令只需很少时间就能学会，最高级的命令er托管提供程序的连接字符串中，存在很多属性，但是常用的属性并不多，数据库连接字符串的常
Connection Timeout(连接超时时间)：当数据库连接发生错误时，系统会再次尝试连接
数据库，在关闭数据库连接所经历的时间长度，系统默认的时间为15秒。
下面通过实例介绍使用SQL Server连接对象和连接字符串连接数据test1方法。
连接数据库test1需要创建数据库连接对象，创建代码如下：
SqlConnection con=new
SqlConnection(”server=.;database=test1;uid=sa;pwd=”);
);
第二章可行性研究及需求分析
2.1可行性研究
在线考试系统的主要特点是一方面可以动态地管理各种考试系统信息,只要准备好足够大的题库,就可以按照要求自动生成各种试卷;另一方面,考试时间灵活,用户可以在规定时间段内的任意时间参加考试;另外计算机化的考试的最大特点是阅卷快,系统可以在考试结束时当场给出考试结果,计算机阅卷给了用户的最大的公平感。如何通过一种开发语言能高效的设计出这个系统是一个值考虑的一个需求。由于现代计算机网络技术的快速发展，信息已遍布全球。再加上现代考试的普及。网络已成为大众化的产物，所以将考试系统与网络相联，是很有意义的。https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,技术为这个系统设计提供了极大的方便。
2.1.1 项目要求
(1)功能：数据库管理、考试功能、领导审核功能、考试新闻发布；
(2)性能：操作方便、可靠、高效、界面赏心悦目；
(3)本系统必须要求开发人员对网络技术有一定了解；
(4)管理员可以通过本系统将考试的信息存入到数据库中，可以很方便的对信息进行更新。
2.1.2 待开发系统的主要开发目标
(1)迅速实现试题的更新与新闻的发布；
(2)使系统的后台管理功能完善；
(3)让系统自动生成试卷；
(4)实现现代考试网络化。
2.1.3 可行性研究的方法
结合系统本身及自身的情况选定此课题，对该系统做出了可行性研究。系统设计是以在线考试为目的，基于现代网络在线考试技术，结合现有的技术制定出设计的方案。最终将开发出界面友好、方便现代用户考试的一套完整的网上考试系统。
2.1.4 评价尺度
(1)自动生成试卷的可行性与完整性；
(2)后台管理功能的管理能力；
(3)信息发布的及时性与更新性；
(4)考试界面的完善；
(5)成绩查询的时间性；
(6)系统在使用过程是否便于操作和维护。
2.1.5 技术条件方面的可行性
因为本系统最终在分布式系统上运行，因为本人电脑的配置对于做毕业设计以足够，该系统的功能足以被实现。在软件方面可以用以下几种：
(1)操作系统用windows。windows作为一个优秀的网络操作系统，它的发行版本中集成了大量的网络应用软件。
(2)web服务器端采用IIS+https://www.wendangku.net/doc/f213585551.html,+SQL Server2000。IIS是微软公司主推的Web服务器，它试系统的主要好处是一方面可以动态地管理各种考试信息，只要准备好足够大的题库，就可以按照要求自动生成各种试卷；另一方面，考试时间灵活，用户可以在规定时间段内的任意时间参加考试；另外计算机化的考试的最大特点是阅卷快，系统可以在考试结束时当场给出考试结果，计算机阅卷给了用户的最大的公平感。该系统最大的实际应用就是特别适合于现代大学的考试，不仅减轻了教师因要批改大量试卷的负担，而且方便了大学对学生学习的管理。
所以本系统可以立即开始开发。
2.2 需求分析
需求分析就是发现、求精、建摸、规格说明和复审的过程。为了发现用户的真正需求，首先应该从宏观角度调查、分析用户所面临的问题。也就是说，需求分析的第一步是尽可能了解当前用户的情况和需要解决的问题。
2.2.1 软件功能分析
根据高校管理的实际要求，结合考试管理的实际过程，系统应该实现以下功能：
(1)掌握本考试系统范围内所有用户的基本情况，包括编号，姓名，登录口令等。
(2)基于考试系统的基本功能管理，本系统可以提供给管理员类用户及学生类用户使用。不同的用户类型所能完成的功能不同。教师类用户可以创建试题、删除过期试题、进行题库维护、创建试卷以及对本系统内人员信息进行维护和更新等；学生类用户主要是参与考试，完成试卷，查询成绩。
(3)适时的试题题库更新，试题题型包括判断题、选择题类型。试题库的更新由管理员类用户完成。学生类用户不允许对试题进行更新。
(4)试卷可由本系统自动生成，也可以由管理员类用户从题库中选择试题创建。
2.2.2软件的非功能性需求
作为一种软件产品，除了在功能方面必需达到用户的基本要求以外，还必需在意一些非功能方面的因素，诸如：软件的用户操作界面的美观和简洁，以及界面图标的标准化和规范化。软件要有一定的兼容性，应该兼容当前的主流操作系统平台，象WINDOWS 98/NT/Me/2000/XP/2003 等。硬件方面应当要求配置低一点，象这样的小型开发软件应该适用于现大多数的计算机网络系统。而且，最好是可以适应打印机等其它硬件设备，而本软件
就很好地做到了这一点。
2.2.3 软件其他方面的要求
(1)在软件程序设计过程中，依据软件工程相应理论与原则的要求，应当编制标准的软件技术文档。如软件使用的编码必须符合C#编程的编码设计标准与规范，其使用的对象名、对象类型和命名约定应该一致并规范化。软件编码时应注意代码清晰、可读性好，还要运用缩进、空行等必要的格式，结合大小写的区别等方法保持程序结构良好。涉及多表操作的模块应运用“事务”处理，以保持数据完整性。
第三章总体设计
3.1题库管理
●试题类别管理，主要实现试卷类别的添加、删除、修改功能；
●考试试题管理，主要实现试题的添加、删除和修改功能；
●试题答案管理，主要实现试题的答案的添加、删除和修改功能。
3.2在线答题
●动态随机生成试卷使用随机函数动态地从题库中取得整张试卷的题目，每次生成的试卷是不相同的；
●显示整套试题。
3.3 系统功能模块划分
系统整体架构设计如图5所示。本系统整体上可以划分为数据库、数据访问和业务逻层。
数据库、数据访问层及业务逻辑层的具体描述如下：
(1)数据库层是系统最底层，他存储系统的所有数据。
(2)数据访问层建立在数据库之上，应用程序通过该层访问数据库。数据访问层一般封装数据库的选择、添加、更新和删除等操作，同时还为业务逻辑层提供访问数据库的接口或函数等。该层直接与数据库相关联，同时又为业务逻辑层服务，所以数据访问层设计的好坏关系到整个系统的成败。下面以用户管理模块的数据访问层（UserDB类）为例介绍数据访问层的实现方法，如图6所示。
图5 总体架构设计
图6 系统模块划分图
UserDB类实现数据库的方法如下：
过程，应用程序首先从数据库获取该用户的信息，如用户名称和用户角色等，然后再根据用户的角色显示用户的下一步操作页面。如果考生登录，显示生成试卷等待页面和在线答题页面；如果教师登录，显示题库管理页面；如果系统管理员登录，显示系统维护页面，本系统部分用户的登录流程图如图7所示。
2.在线答题
在线答题模块是比较复杂的模块。在线答题模块中，系统首先按照试卷的要求，如试卷总分、试卷难度系数，随机从数据库生成一套试卷，然后根据不同的题型把各个试题显示在答题页面上。试卷随机生成的流程图如图8所示。
随机生成试卷过程中存在两个回归的过程。右边的回归过程返回到随机生成试卷的状态，该回归过程是在没有满足试卷的题型或题型种类条件是发生；左边的回归过程返回随机获取试卷种类状态，该回归过程是在没有满足试卷种类条件时发生。
数据库中的每一类型的试卷所包含的题型是不相同的，而且是每一种题型所包含的试题和试题的题量也是不相同的，只是各种类的试卷的总分和难度系数都在同一个范围内，即属于同一类型的试卷。系统中的同一类型的试卷，它们的难度系数将控制在一个范围内，即界于最大难度系数和最小难度系数之间。
图8 试卷随机生成的流程图
3.4 数据库设计
3.4.1 数据库需求分析
在本设计中，通过对考试管理的内容和数据流程的分析，设计的数据项和数
据结构如下:
教师：教师编号，教师密码，教师姓名，课程号。
学生：学生编号，学生密码，学生姓名，学生性别，学生状态，学生已考课程。成绩：成绩编号，学生编号，课程编号，成绩，课程状态。
课程：课程编号，课程名，测试。
3.4.2 数据库概念结构设计
这一设计阶段是在需求分析的基础上，设计出能够满足用户需求的各种实
体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。
本设计根据上面的设计规划出的实体有教师，学生，成绩，课程实体。各实体的E-R图及其关系描述如下：
教师实体E-R图如下：
图3.4.2.1教师实体E-R图
学生实体E-R图如下：
图3.4.2.2 学生实体E-R图成绩实体E-R图如下：
图3.4.2.3成绩实体E-R图
课程实体E-R图如下：
图3.4.2.4课程实体E-R图
3.4.3数据库逻辑结构设计
数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整性和一致性。
在线考试管理系统数据库中的各个表格的设计结果如下面的几个表格所示。每个图表示在数据库中的一个表。
教师表(teacher)
成绩表(score)
课程表(course)
第四章详细设计及实现
对系统的需求有了完整、准确、具体的了解后，接下来的工作就是正确实现这些模块的具体功能。进行软件设计之后，就是实现软件设计的目标，设计出所要开发软件的模型，并使其投入实际的应用中。
4.1 用户登录
4.1.1 界面设计
用户登录由Login1.aspx页面实现，它的代码隐藏文件为Login1.aspx.cs文件，用户登录是应用程序的主入口，用户只有通过该入口才能进入系统，它的界面设计如图9所示。
因为用户所属角色有考生和管理员两类，所以在设计登录页面时，需要提供一个角色选择框让用户选择自己所属的角色。
用户登录界面使用两个TextBox控件为用户输入用户名称和密码，用户单击“登录”按钮可以登录到系统，单击“注册”按钮可以进入注册页面进行注册。
4.1.2用户登录
用户单击“登录”按钮触发事件btnLogin_Click(),该事件实现用户登录的验证过程。事件btnLogin_Click()验证用户的输入，如果用户输入是正确的，用户可以登录到系统中，否则页面弹出密码错误对话框或用户角色所属错误对话框。事件ImageButton1_Click()代码如下：
private void ImageButton1_Click(object sender, System.Web.UI.ImageClickEventArgs e) {
if(Textbox_stuId.Text.Trim()==""||Textbox_userPwd.Text.Trim()=="")
{
if(Textbox_stuId.Text.Trim()==""&&Textbox_userPwd.Text.Trim()=="")
Response.Write("");
else if(Textbox_stuId.Text.Trim()=="")
Response.Write("");
else if(Textbox_userPwd.Text.Trim()=="")
Response.Write("");
}
else
{
int count=0;
if(DropDownList1.SelectedValue=="学生")
{
int exist;
exist=(new projClass()).ifStuExist(Textbox_stuId.Text);
if(exist==1)
{
count=(new
projClass()).getUser(Textbox_stuId.Text,Textbox_userPwd.Text);
if(count==1)
{
string stuId=Textbox_stuId.Text.ToString();
Session["stuId"]=stuId;
Response.Redirect("userInfo.aspx");
// Response.Redirect("userInfo.aspx?stuId="+stuId);
}
else Response.Write("");
}
//else if(count==2)
//Response.Write("");
else Response.Write("");
}
else if(DropDownList1.SelectedValue=="管理员")
{
count=(new
projClass()).getAdmin(Textbox_stuId.Text,Textbox_userPwd.Text);
if(count>0)
{
Response.Write("");
string adminId=Textbox_stuId.Text.ToString();
Session["adminId"]=adminId;
Response.Redirect("adminFrame.htm");
}else Response.Write("");
}
else if(DropDownList1.SelectedValue=="教师")
{
count=(new
projClass()).getTeacher(Textbox_stuId.Text,Textbox_userPwd.Text);
if(count>0)
{
string teacherId=Textbox_stuId.Text.ToString();
Session["teacherId"]=teacherId;
Response.Redirect("teacherFrame.htm");
}
else Response.Write("");
}
}
}
修改密码界面：
修改密码界面能实现考生密码的修改。
4.2 后台各个功能模块设计
学生信息管理由页面stuInfoView.aspx实现，stuInfoView.aspx.cs是它的代码隐藏文件，学生信息管理页面需要实现学生的增加、删除和修改以及查询学生的相应信息。学生信息管理页面如图11所示。
老师信息管理由页面teacherInfoView.aspx实现，teacherInfoView.aspx.cs是它的代码隐藏文件，老师信息管理页面需要实现老师的增加、删除。老师信息管理页面如图11所示。
试题信息维护由页面showTest.aspx实现，showTest.aspx.cs是它的代码隐藏文件，试题信息维护页面需要实现科目的增加、查询，显示相应的内容。试题信息维护页面如图11所示。
软件系统详细设计说明书模板
xxxxx系统详细设计说明书
版本历史
修改记录
目录 1引言 (5) 1.1编写目的 (5) 1.2背景 (5) 1.3参考资料 (5) 1.4术语定义及说明 (5) 2设计概述 (5) 2.1任务和目标 (5) 2.1.1需求概述 (5) 2.1.2运行环境概述 (5) 2.1.3条件与限制 (6) 2.1.4详细设计方法和工具 (6) 3系统详细需求分析 (6) 3.1详细需求分析 (6) 3.2详细系统运行环境及限制条件分析接口需求分析 (6) 4总体方案确认 (6) 4.1系统总体结构确认 (6) 4.2系统详细界面划分 (7) 4.2.1应用系统与支撑系统的详细界面划分 (7) 4.2.2系统内部详细界面划分 (7) 5系统详细设计 (7) 5.1系统程序代码架构设计 (7) 5.1.1UI(User Interface)用户界面表示层 (7) 5.1.2BLL(Business Logic Layer)业务逻辑层 (8) 5.1.3DAL(Data Access Layer)数据访问层 (8) 5.1.4Common类库 (8) 5.1.5Entity Class实体类 (8) 5.2系统结构设计及子系统划分 (8) 5.3系统功能模块详细设计 (9) 5.3.1XX子系统 (9) .1XX模块 (9) 列表和分页 (9) 创建XX (9) .2XX模块 (9) XX列表 (9) XX修改 (9) 5.3.2XX子系统 (9) 5.3.6.1用户管理模块 (9) 5.3.6.2角色管理模块 (14) 5.3.6.3系统设置模块 (14) 5.3.6.4系统登录注销模块 (14) 5.4系统界面详细设计 (14) 5.4.1外部界面设计 (14) 5.4.2内部界面设计 (14) 5.4.3用户界面设计 (14) 6数据库系统设计 (14) 6.1设计要求 (14) 6.2信息模型设计 (14) 6.3数据库设计 (14) 6.3.1设计依据 (14)
在线考试系统需求分析
在线考试系统需求分析 1：编写目的 编写在线考试系统需求分析报告目的是为了需求提供者和开发方明确对所建信息管理系统所达到的功能和目标。通过双方 不断的讨论和交互，最终形成具有建设目标的书面条款。经双 方确认后，将作为开发方设计开发的基本依据和需求方的软件 验收标准，同时，通过该需求分析报告，开发方可以更加进一 步了解客户的需求，从而严格按照流程及时、准确地完成系统 的开发，以满足客户的需求。 2：背景 所建议系统是基于B/S模式的WEB系统，使用JSP语 言开发并使用经典的MVC三层构架.使用MySQL作为数据库管理系统，配合使用Tomcat作为应用服务器. 远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个 步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐
和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试 题即时评定成绩。但是与传统的纸面考试相比，目前的在线测试都是基于标准化考试的，而且一般只能用于非正规的考试，因为对于很多方面考虑的还不是很完善，因而使得在线考试在近段时间很难完全替代传统的考试。 3：目标 （1）项目目标 从总体上考虑，系统应该实现下列功能：
在线考试系统功能模块介绍
在线考试系统功能模块介绍模块功能说明 用户模块用户管理 1、用户包括用户ID、用户名、邮件、注册IP、积分、角色、注册时间等。 2、2、用户可在线修改用户角色和用户密码。 3、3、用户添加可单个添加，也可以通过CSV文件导入。 角色模型管理 1、角色模型可自定义添加、修改或者删除，包含模型名、模型别名、模型描述。 2、模型可定义、并上传头像作为用户默认头像。 3、角色模型可以选定管理应用考试科目。 4、可自定义角色模型字段，添加角色模型属性。 角色管理 1、角色管理包括角色ID、角色名、默认注册角色类型、角色模型、描述等。
2、支持对角色名、角色描述进行修改。 3、添加角色时，必须绑定一个角色模型。 考试模考试设计 1、包含科目管理、题型管理、地区设置、考场列表。 2、支持全国性、地区性开设考场。 3、开设后的考场包含考场名称、考场状态、考场缩略图等考场信息，并支持对已开的考场进行管理。 题型管理 1、题型主要分为主观类、客观类两个类型。 2、支持题型自定义功能，允许用户基于自己创建各种题型。 科目管理 1、科目的题型，包含单选、多选、判断、问答、填空等题型。 2、科目的管理，支持题库的批量导出、题库章节、知识点的管理。
块 考场管理 1、考场支持多种考场模式，包含全功能模式（练习和正式考试均开放），练习模式，考试模式。 2、支持随机打乱试题显示顺序和候选项显示顺序，避免抄袭； 3、支持系统随机选卷、手动选卷。 4、支持交卷后，考试分数立即显示和暂不显示。 5、支持考试时间的管理 6、支持考试试卷模板管理 7、支持模拟考试、正式考试 8、支持正式考试限考次数的设定 试卷管理 1、支持即时组卷、随机组卷和手动组卷三种种模式 2、支持试卷的导出和导入，用于试卷的迁移，备份和恢复。 3、支持教师评卷和学生自评功能 4、支持试卷题型拖拽排列 5、支持导入Excel试卷模板直接生成试卷。（限2M）
在线考试系统概要设计说明书
在线考试系统概要设计说明书
1 引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 1.3定义 (4) 1.4参考资料 (4) 2任务概述 (4) 2.1 目标 (4) 2.2 运行环境 (4) 3总体设计 (4) 3.1 基本设计概述和处理流程 (4) 3.2 系统总体结构和模块外部设计 (5) 4接口设计 (5) 4.1 外部接口 (5) 4.2 内部接口 (6) 5数据结构设计 (6) 5.1 逻辑结构设计 (6) 5.2 物理结构设计 (6) 5.3 数据结构与程序的关系 (10) 6运行设计 (10) 6.1 运行模块的组合 (10) 6.2 运行控制 (10) 6.3 运行时间 (10) 7出错处理设计 (10) 7.1 出错输出信息 (10) 7.2 出错补救措施 (10) 8维护设计 (11)
1 引言 1.1编写目的 由前面的需求分析，的除了系统的基本需求，和基本的用例图，要实现整个系统，需要对用户的需求进行设计，概要设计主要是利用比较抽象的语言对整个需求进行概括，确定对系统的物理配置，确定整个系统的处理流程和系统的数据结构，接口设计，实现对系统的初步设计。预期读者为客户代表及程序设计人员。 1.2项目背景 随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。 伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动了远程教育的发展[2]。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。但是与传统的纸面考试相比，目前的在线测试都是基于标准化考试的，而且一般只能用于非正
(完整word版)在线答题系统需求分析
在线考试答题系统需求分析 在线考试系统的功能要求 在线考试系统的总目标是：在当前网络环境下，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，开发一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的在线考试系统，实现企业或者是学校考试的无纸化，为企业或者学校选拔人才提高更方便，更有效的途径。 根据可行性研究的结果和用户的要求，分析现有情况及问题，采用brower/Server 结构，将在线考试系统分成了一下功能模块。 本系统的用户可分为管理员和普通用户（考生）两类。 本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另外一个界面用于普通用户（考生）登录、注册。主要负责在线考试、查询以往考试成绩留言和在线交流等。 从总体上考虑，系统应该实现下列功能： 对管理员来说，包括试卷管理、题库管理、阅卷管理、成绩管理。 1、试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷提出一定的要求生成试卷规则。同时，管理员还可以对库中已有的试卷进行修改和删除，添加新试卷等。 2、题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括客观题（32。，填空、选择、判断、简 答）和主观题；对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。 3、阅卷管理：对于客观题，系统应该可以自动阅卷评分，对于主观题，应该进行人工打分，进而让系统自动统计总成绩。 4、成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。 4、学生管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。 对普通用户来说，包括在线考试（包括模拟考试和正式考试）、查询以往考试成绩、留言和在线交流等。
UML课程设计在线考试系统
《UML建模技术课程设计》 课题名称： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 成绩： 第一章需求分析 1.1、系统的性能需求 为了保证考试系统能长期、稳定、安全、可靠、高效地运行，系统应满足以下的一些性能需求： ①系统处理的准确性和及时性：准确性和及时性是考试系统的必要性能。在系统设计和开发过程中，要充分考虑系统目前和将来可能承受的工作量，使系统的处理能力和响应时间能满足用户要求。 ②系统的开放和系统可扩充性：考试系统在开发过程中，应充分考虑以后的可扩充性。例如，系统要能够承载课程的题库、试卷库等来实现课程考试。题库、试卷库或单套试卷可以随时进行增加、删除和修改等维护。要求系统提供足够的手段进行功能的调整和扩充。可以实现简单的加入和减少系统的模块，配置系统的硬件。通过软件的修补、替换完成系统的升级和更新换代。 ③系统的易用性和易维护性：要求系统应该尽量使用用户熟悉的
术语和中文信息的界面。系统界面应友好易用，应有详细的系统使用说明，对一些容易出现的误操作应该有相应的提示以及处理办法。考试系统要具有易用性、友好性，系统安装方便、维护简单。 ④系统的安全性：充分考虑用户、题库、服务器等的安全。系统对系统不同等级的用户分别设置不同的权限。考试期间由于机器死机重新启动机器后，计时器应合理进行计时。考试期间由于机器原因需要更换考试用机，学生重新登录考试系统后应能继续做题，考试服务器应能及时保存学生的操作结果。 1.2、系统主要功能 系统主要功能包括学生管理、试卷管理、教师管理、学生在线考试等等，下面就系统的主要功能做简要分析： ①用户信息管理学生可以登录系统，登录以后可以参加考试和查询成绩。管理员可以添加、修改、删除学生和教师信息。教师登录后可以添加、修改、删除试题，并且可以不同类型题目组合试卷，也可以按照试卷专业或者试卷名称查询试卷。 ③在线考试学生登录以后出现学生信息包括学号、姓名、考试课程等，学生确认信息后开始考试，考试结束后需要提交试卷。 ④题库管理教师或者管理员可以在题库里面增加、修改、删除试卷。 ⑤成绩管理管理员可以查询学生的成绩，也可以删除学生的成绩，但是不能对学生的成绩做出修改。 1.3 功能模块需求分析 系统的用户包括考生用户、教师用户以及系统管理员用户。用
在线考试系统方案书
在线考试系统方 案 书
概述 传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。随着考试规模的不断扩大，工作量将会越来越大而且容易出错。因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义： 1、在线考试突破了时空限制。在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制，有利于组织大规模异地实时考试，可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试，大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。 2、提高了工作效率。在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量，提高了工作效率。 3、节省财政开支。在线考试真正实现了无纸化办公，节省了纸张、印刷等考核费用。 系统总体设计思想 1、以提高教学效率为主要目的 在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性，减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量，增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性，实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化，大大提高了教学效率。 2、以安全稳定为系统设计指导思想 安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。测试系统中的重要内容如试题、试卷、成绩、身份等信息都应高度保密，必须采取相关措施，为系统设置安全的入口，防止非法访问和非法攻击。 3、以智能便捷为系统设计原则 考试系统应融入智能化思想，组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户，把大量的信息适当的分解后呈现给用户，使用户的操作有章可循，提高系统的便捷性。 主要模块设计及系统管理功能说明： 一、我的考试功能模块
我的考试分为参加考试，历史考试 1、参加考试功能分析：参加考试这块是给学生们考试用的，学生可以通过学号， 密码进入考试系统，并选择要考试的科目进行考试。实现了无纸化考试，提高了工作效率。考生点击“开始答题”按钮后，显示试卷内容，并且开始计时，考生在规定时间内没有交卷，时间到时就会强迫交卷；在规定时间内交卷，交卷后自动阅卷，考生可直接看到自己本次考试的成绩。 2、历史考试功能分析：历史考试是学生们以前考过的试卷以及成绩存档，方便学 生查看自己的成绩以及试卷具体的内容，使学生知道自己哪方面的知识掌握不牢错了。 并可以对自己成绩进行分析。 二、我的练习功能模块 我的练习功能就分为一个日常练习，这是供学生们在闲暇时间在线练习，巩固知识，这里面可以分科目进行练习。 三、考试管理功能模块 考试管理功能分为科目管理、题库管理、试卷管理、评分阅卷、成绩查询。 1、科目管理功能分析：在线考试时可以分科目进行的，在科目管理里面可以添加 科目，修改科目，删除科目。 2、题库管理功能分析：管理员对题库中科目，系别，题型进行添加，删除，修改，并对科目进行分类。老师可以对题库添加、删除、修改试题，可以选中对应的系别，科目，题型，添加试题进入题库，客观题可以输入正常答案。可以删除自己对应系别，科目下的试题和答案，可以修改自己对应系别，科目下的试题，答案。 扩展：1.即时检查一些主要信息是否为空，是否符合格式 2.可用excel导入试题 3、试卷管理功能分析：试卷管理是供教师管理的，教师可以在里面添加、修改、删除试卷的题型、科目、以及适合哪些班级考试。 4、评分阅卷功能分析：客观题部分，可以根据题库中的答案对比，直接算出学生得到的分数。系统对主观题有自动判分功能，但人为可以干预，在系统自动判分的基础上进行加分或减分。系统会地明细一一记录。对一些考试主观题进行批卷而设计，在本系统主要体现在“问答题”上。只有批改权限的人员才可以查看到相关数据。 注：考生信息：批卷人员无法查看到，为了防止打人情分作弊。
在线考试系统_概要设计说明书
概要设计说明书 1引言 1.1编写目的 本报告的目的是规本软件系统的开发环节，提高软件开发过程中的透明度，便于对软件开发过程中的控制和管理。此文档进一步定制了软件开发的细节问题，明确软件需求、安排项目规划和进度、组织软件开发与测试，便于用户和开发商协调工作。本文档面对的读者主要是项目位的、托单位的管理人员、设计人员和开发人员，希望能使得本软件开发工作更加具体。 1.2背景 说明： a.项目名称：铭成在线考试系统 b.项目的委托单位：师大学信息技术学院开发单位：可视化程序设计（2）班 N小组。 1.3定义 B/S：Browser/Server 结构。 1.4参考资料 软件工程导论（第 5 版）
2总体设计2.1需求规定
2.2运行环境 CPU：PIV 2.0GHZ或更高频率的CPU 存：DDR333 256MB或更多的存 硬盘：至少10G以上或更多的硬盘空间2.3基本设计概念和处理流程 1 B/S结构的概念（附图）： 2处理流程图：
2.4结构 用户登 录试题管 理 科目 管理 学生 管理 教师管理个人信息管 理 考试结果 管理 管理员√√√√√√√教师√√√√学生√ 2.5功能需求与程序的关系 文件夹子目录/文件说明 Admin AddExamination.aspx 添加试题 AddStudentInfo.aspx 添加考生信息 AddTeacherInfo.aspx 添加教师信息 AdminChangePwd.aspx 修改密码 ChangeStudentInfo.aspx 修改考生信息 ExaminationDetail.aspx 查看试题详细信息 ExaminationInfo.aspx 查找科目下的试题信息及删除试 题信息 ExaminationResult.aspx 考试结果的显示及删除
在线考试系统需求分析报告
在线考试系统需求分析 在线考试系统的功能要求 在线考试系统的总目标是：在当前网络环境下，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，开发一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的在线考试系统，实现企业或者是学校考试的无纸化，为企业或者学校选拔人才提高更方便，更有效的途径。 根据可行性研究的结果和用户的要求，分析现有情况及问题，采用brower/Server结构，将在线考试系统分成了一下功能模块。 本系统的用户可分为管理员和普通用户（考生）两类。 本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另外一个界面用于普通用户（考生）登录、注册。主要负责在线考试、查询以往考试成绩留言和在线交流等。 从总体上考虑，系统应该实现下列功能： 对管理员来说，包括试卷管理、题库管理、阅卷管理、成绩管理。 1、试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷提出一定的要求生成试卷规则。同时，管理员还可以对库中已有的试卷进行修改和删除，添加新试卷等。 2、题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括客观题（32。，填空、选择、判断、简答）和主观题；对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。 3、阅卷管理：对于客观题，系统应该可以自动阅卷评分，对于主观题，应该进行人工打分，进而让系统自动统计总成绩。 4、成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。 4、学生管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。
学生在线考试系统需求分析设计
学生在线考试系统需求分析报告 1.引言 随着Internet的迅速发展和广泛普及,网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。远程教育成为现代教育技术未来发展的重要方向之一，考试测试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研究领域。 Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet的开放性、分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。与传统考试模式相比，在线考试具有无可比拟的优越性，它可以将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时日、人力、物力与财力，而且还可以大幅度增加考试成绩的客观性和公正性。 传统的考试方式一般要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷等过程。对于一些课程来说，随着考生数量的增加，教师出卷阅卷的工作量将会越来越大，并且其工作十分烦琐
和非常容易出错。在线考试系统课题产生的背景是当今教育信息化的趋势及我国高校教育信息化系统的建设，目的是充分利用学校现有的计算机软、硬件和网络资源实现无纸化考试以避免传统手工考试的不足。与传统考试模式相比，网上考试渗入了更多的技术环节，对实现安全性的途径、方法也提出了更高的技术要求。通过Internet来实现网上考试，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务，可以大规模的实行考试，实现考试的客观性、公证性，自动化组卷、阅卷可以减轻教师的工作强度。传统考试要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷。这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要。在线考试系统是传统考场的延伸，它可以利用网络的无限广阔空间，随时随地的对学生进行考试，加上Web数据库技术的利用，大大简化了传统考试的过程。 本文以Internet为平台,研究了基于Web考试系统的设计与开发，包括系统需求分析和系统功能设计以及数据库设计。重点阐述了用户注册模块、用户登录模块、在线考试模
在线考试管理系统
《数据库原理》课程设计 --《在线考试管理系统》数据库设计
（一）系统需求分析 本网站是一个在线考试管理系统，面向用户可分为管理员、学生和老师三类。 一个好的在线考试管理系统，集录入、维护、查询、审核和各种处理为一体，各种操作可以通过菜单进行，操作快捷，方便，性能高效、强大；使用易懂易会，形象增强的数据处理，用户均可根据需要自行使用。传统的考试方式一般要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷等过程。对于一些课程来说，随着考生数量的增加。教师出卷阅卷的工作量将会越来越大，并且其工作十分烦琐和非常容易出错。而在线考试系统将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时日、人力、物力与财力，而且还可以大幅度增加考试成绩的客观性和公正性。 综上所提的功能需求，本系统实现一下基本功能： 1.管理员功能 可以对管理员、学生、老师进行查询、修改。 可以实现对科目、试卷的添加、修改、删除。 可以实现对成绩的管理。 维护本网站系统。 2.学生功能 注册、修改个人信息，并可以登录网站。 参与在线考试、并进行成绩的查询。
3.教师功能 注册，修改个人信息，并可以登录，浏览网站。 可以对试卷进行批阅，对成绩进行管理。 根据前面分析的结果，对系统功能整理如下： 1.系统功能结构 系统功能主要为学生、教师和管理员提供服务，其功能结构图如图1所示。 图1在线考试系统功能 （1）管理员管理功能：主要针对对整个系统的管理，包括对用户（管理员、学生和老师）信息的管理，如个人信息的添加、修改和
在线考试系统说明
在线考试管理系统 在线网络考试系统是一套可以用于学校、企事业单位和培训机构等在互联网和局域网上实现无纸化考试学习、通知管理、帐户管理、题库管理、试卷管理和成绩统计等于一体的集成软件。通过努力，现在隆重推出最新版，主要功能和特点如下： 系统基于微软先进的.Net平台，100%屯B/S架构模式，系统部署、维护方便，具有良好的开放性、伸缩性和可扩展性； 系统试卷分为考试模式和作业模式，考试模式自动计时，作业模式不计时，可用于平常作业或练习；试卷出题方式可采用题序固定、题序随机或试题随机模式；试卷显示方式分为整卷模式和逐题模式；试题随机和逐题模式可有效防止作弊； 支持自定义题型功能，系统提供单选类、多选类、判断类、填空类、 问答类、作文类、打字类和操作类等八大类基本题型，其中操作类试题提供了文件下载和上传功能，轻松实现Word Excel、FrontPage、Visual Foxpro等对文件或文件夹的操作； 系统可对试题的科目、知识点、题型、难度、分数、试题内容和试题 解析等属性进行设置，单选类、多选类试题支持6个选项，完全可以满足当前试题要求，少于6个选项，在考试时自动隐藏； 试题内容丰富，试题中可插入图片、音/视频、表格、Flash动画和数学公式等，全面支持听力测试、语音辨析、音/视频赏析等试题，其中数学公式编辑器极大的
方便了理科考试，真正实现了多媒体试题； 多种组卷模式，既可以单科目组卷，也可以多科目综合组卷；可在试卷策略中按科目、知识点、题型和难度随机抽取试题组卷，也可手动自由选择试题进行组卷；可将试题按试题分数或按题型指定分数折算成试卷总分；可设置题型显示顺序等属性； 方便的试卷答卷导出功能，系统可将试卷和考生答卷以Word格式导 出，无须再进行任何排版便可直接打印，实现了传统考试制卷和考生答卷存 档功能； 支持帐户和试题批量导入导出功能，系统可将Excel格式帐户文件和试题文件批量导入到系统中，建立基础数据更加方便快捷； 强大的答卷统计功能，系统可对考生答卷按成绩、知识点、题型和试 题得分进行统计，并以图表形式直观显示，体现了考试的评价和导向功能； 提供学习和培训功能，系统通过电子书籍可发布用于考试、作业和培训等的教材内容，用于考生在线学习和提高，科目章节内容丰富，可方便插入图片、音/视频、表格、Flash动画和数学公式等多媒体内容，也可上传附件供用户下载使用，科目章节以树型结构呈现，结构清晰，层次分明，极大的方便了用户浏览和学习； 灵活的帐户管理功能，系统帐户分为系统管理员、管理员和普通帐户三类，其中系统管理员拥有最高权限，管理员拥有建立通知、帐户、试题和试卷等权限，可为管理员设置评卷帐号、评卷题型和角色菜单等权限，普通帐户拥有考试通知、参加考试、参加作业和成绩查询等权限； 支持屏蔽Alt+Tab等系统热键和锁屏功能，极大的防止考生作弊；支持检查答卷功能和错题显示功能。
在线考试系统详细设计说明书
在线考试系统详细设计说明书
详细设计说明书 1引言 1.1编写目的 说明在线考试系统各部分的功能和结构，用于系统开发和便于公司技术人员以后的查询和维护工作以及用户使用。 1.2背景 随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其它部门都已经开设了远程教育，经过计算机网络实现异地教育和培训。可是，远程教育软件的开发当前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在中国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，可是当前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，而且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，能够说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应
用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如当前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。 伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动了远程教育的发展[2]。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，可是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。当前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。经过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。可是与传统
在线考试系统分析课程设计报告
课程设计报告 课程管理信息系统 课题名称在线考试系统分析设计 学生姓名 学院信息工程学院 专业班级 指导老师 时间201 年月日
目录 1 背景 (2) 2 系统设计 (2) 2.1 系统需求分析 (2) 2.2 数据库需求分析 (3) 2.3 系统可行性分析 (3) 2.4 数据库分析与设计 (6) 2.5 数据字典定义 (8) 2.6 系统结构 (9) 3 系统功能模块 (10) 3.1 系统功能模块划分 (10) 3.2 用户注册模块 (10) 3.3 用户登录模块 (11) 3.4 在线考试模块 (12) 3.5 留言板模块 (12) 3.6 在线交流模块 (13) 3.7 题库管理模块 (14) 3.8 试卷维护管理模块 (14) 3.9 学生信息管理模块 (15) 3.10 成绩管理模块 (15) 3.11 考试新闻发布模块 (15) 4 输入输出设计 (15) 5 系统界面设计 (16) 总结 (17)
1.背景 随着社会的不断发展，对劳动者和技术人员的知识和能力水平的要求越来越高。考试作为衡量人的能力的重要手段之一，在现代生活中的地位进一步提高，并深入到社会的各个方面。各种各样的学历考试、资格证书考试层出不穷。同时，Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，使得考试突破了时间和空间的限制。 各大学校已经开始采用课程的上机考核方式，传统的考试系统已经不能满足我们了，必须要改革，因此在线考试系统应运而生了。我们在保持原有绝大部分功能的前提下，不仅需发完善原有功能，加入许多新的功能，使得题目管理，上机考试，试卷评分，考试分析更加方便完善。 2.系统设计 2.1系统需求分析 传统考试要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷。这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要。基于Web的在线考试系统可以发挥网络的优势，建立大型、高效、共享的题库和实现随时随地的考试，降低考试成本，减少人为干扰，减轻教师负担，节约人力、物力和财力。 根据考试管理的实际要求，结合试卷管理的工作流程，系统的用户可分为管理员和普通用户两类。 本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员登录，主要负责进行基本资料、题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另外一个界面用于普通用户登录，主要负责在线考试、查询以往考试成绩、留言和在线交流等。 对管理员来说，包括试卷管理、题库管理、成绩管理、学生管理。 1、试卷管理：管理员可以从课程种类、各种题型类型和数量等方面对试卷提出一定的要求，然后生成试卷规则。同时，管理员还可以对库中已有的试卷进行修改和删除，添加新试卷等。 2、题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括判断题、填空题、选择题。对于每种类型的试题，教师可以设置题干、答案等属性。 3、成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分人数等。 4、学生管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除，以及学生留言的回复和在线交流。 对普通用户来说，包括在线考试、查询考试成绩、留言和在线交流等。 1、在线考试：学生可以任选时间进行在线测试，考试结束后，系统会根据已有的标准答案进行在线批卷，考生可以立刻知道考试成绩和答案，并且可以下载试题和答案。
在线考试系统的设计与实现
南京理工大学泰州科技学院 计算机科学与技术系计算机科学与技术专业11(1)班级 课程名：数据库原理及应用课程设计课程设计说明书 姓名：任琰学号：1109030135指导老师：王云 设计地点：四号楼4301教室 起讫时间：2013.07.01—2013.07.05 完成报告书时间：2013年7月5日 计算机科学与技术系编印 2013年1月
课程设计要求 各专业学生应根据课程任教老师的要求，做出选题计划，并按下列要求完成课程设计任务。 一、学生应按照老师的要求完成规定的课程设计任务量。 二、课程设计报告书要求格式统一，字迹工整，语言简练,文字通顺,按课程设计格式要求书写。程序清单不够填写时统一用A4纸补充并粘贴。对不按格式要求书写或打印的报告书一律不收，也不得进行答辩和评分。 三、必须独立完成课程设计，不得相互抄袭。在答辩和批阅过程中发现源程序相同或有大面积抄袭现象，课程任教老师有权通知学生重做，不得给予评分，并通知相关系部做出处理。 四、学生课程设计结束后应提交的材料： （1）课程设计说明书（3000字以上）； （2）包含完整的、正确的源程序代码（含电子文档）； （3）答辨材料（介绍课程设计要点）。
参考文献情况 序号名称编著者出版社 1《数据库系统原理与设计实验教程》吴京慧清华大学出版社2《SQL SERVER2000数据库原理及应用》徐人凤北京高等教育出版社3《数据库系统概论》萨师煊高等教育出版社4《在线考试系统的设计与实现》崔小军襄樊职业技术学院报5《考试分析系统和题库的设计与实现》李大可四川师范大学出版社
课程设计考核情况 教师评价情况 指导老师评语: 指导老师：_____________(签名) 日期：年月日 学生答辩情况 答辩（组）评语: 主答辩老师:____________(签名) 答辩日期:年月日 综合成绩评定情况 综合评价等级:__________________ 注：共分五个等级(1.优秀2、良好3、中等4、及格5、不合格)
软件工程_在线考试系统需求分析
目录 1 引言 (2) 1.1 编写目的 (2) 1.2 背景 (2) 2 系统概述 (3) 2.1 项目目标 (3) 2.2用户特点 (3) 3 需求规定 (3) 3.1对功能的规定 (3) 3.1.1 用户管理 (3) 3.1.2 角色管理 (4) 3.1.3部门管理 (4) 3.1.4系统维护 (5) 3.1.5题库管理 (5) 3.1.6试卷管理 (5) 3.1.7 成绩管理 (6) 3.1.8考试管理 (6) 3.1.9资料管理 (6) 3.2 对性能的规定 (6) 3.2.1精度 (6) 3.2.2时间特性要求 (6) 3.3 输入输出要求 (7) 3.4数据管理能力要求 (9) 3.5故障处理要求 (9) 4 运行环境要求 (9) 4.1 设备 (9) 4.2 支持软件 (9)
在线考试系统用户需求说明书 1 引言 1.1 编写目的 编写在线考试系统需求分析报告目的是为了需求提供者和开发方明确对所建信息管理系统所达到的功能和目标。通过双方不断的讨论和交互，最终形成具有建设目标的书面条款。经双方确认后，将作为开发方设计开发的基本依据和需求方的软件验收标准，同时，通过该需求分析报告，开发方可以更加进一步了解客户的需求，从而严格按照流程及时、准确地完成系统的开发，以满足客户的需求。 同时，该文档也作为概要设计及后续设计的基础。 1.2 背景 随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。 伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动了远程教育的发展。 如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。但是与传统的纸面考试相比，目前的在线测试都是基于标准化考试的，而且一般只能用于非正规的考试，因为对于很多方面考虑的还不是很完善，因而使得在线考试在近段时间很难完全替代传统的考试。
在线考试系统可行性分析报告
计算机等级考试在线考试系统 第3章 3.1 系统分析 3.1.1 系统实现的目标 该系统是专门用于用户注册、登录、参加在线考试以及管理员进行试题录入、修改、删除、成绩查询。它应该具有开放性、方便性和灵活性。管理员不仅可以轻松地向题库删除、添加和修改试题，而且还可以自动新增科目并建立相应的数据，无效数据的清空，开放关闭系统；它还允许用户根据自己的需求，选取考试科目。考生进行有效的身份验证登录后，选择考试科目，并要求在规定的时间内进行答题，当达到规定的时间后，系统将自动予以提示。一旦考生做完交卷后便能立即看到自己的考试成绩，并且其分数将被记入库中以供审核和查阅；另外，还可完全由计算机自动灵活、随机的抽取试题库中的各类试题组成各种形式的试卷，其内容会随着库中试题的改变而改变，而且，不同的考生生成的试题是不同的。 用户可以是学校等单位的教师及学生和企事业单位的培训部门（因企事业单位每年要对员工进行素质、安全教育与技能等方面的培训及考试等）。 3.1.2 功能需求分析 本系统的用户可分为管理员和普通用户两类。 本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员操作，主要负责进行信息管理，题库、试卷、成绩的管理等；另一个界面用于普通用户操作，主要负责个人信息修改、在线考试、查询以往考试成绩、留言和在线交流等。 从总体上考虑，系统应该实现下列功能： （1）管理员模块 试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对模拟试卷提出一定的要求生成试卷规则。同时，管理员还可以对试卷进行修改和删 除，添加新试卷等。 题库管理：管理员可以对题库中的考题进行三种基本操作：添加新的考题、
删除已有考题、修改原有考题（其中试卷类型包括判断题、填空 题、选择题；对于每种类型的试题，管理员可以设置题干、答案 等属性）。 成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及各分数段得分 人数等。 用户管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。 个人信息管理：对管理员信息进行修改。 （2）用户模块 个人信息管理：填写、修改自己的基本信息。 在线考试：用户可以任选时间进行在线测试，考试结束后，系统会根据已有的标准答案进行在线判卷，用户可以立刻知道考试成绩。 成绩查询：用户可以在线查询以前参加过的考试的相关信息。 留言板：用户提交对系统的留言信息。 聊天室：用户相互交流学习心得和研究疑难问题。 3.1.3 可行性分析 可行性分析是依据初步调查的结果做出系统开发可行与否的结论过程。这是保证正确投资的必要工作，从项目的审批程序上看这也是必不可少的一步。信息系统开发项目是一项复杂的高科技系统工程，可行性分析也是必不可少的，可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决、是否值得去解决。根据调查分析，系统设计方案有以下三个可行性。 (1)技术上可行性 目前，网络应用软件运行的模式主要有两件：Client/server模式，Browser/Web模式。前者主要的缺点是维护，升级较麻烦，后者是近几年伴随Internet发展起来的一种技术，它与客户/服务器方式类似，客户端是一个标准的浏览器，服务器端是Web Server，而Web Server与数据库和应用服务器的紧密结合，使得这种模式的应用范围不断扩大。因此利用网络和数据库技术， ，应用Active Server Page技术，我开发了基于B/S模式多用户在线考试系统这一程序。它运用方便、操作简单，效率很高（同时，它要求计算机配置也很高，尤其是服务器端）。总之本系统在技术上的要求不高，现在普遍使用的计算机都可以运行该系统，因此在技术上是可行的。 (2)经济上可行 随着经济技术的快速发展，目前硬件价格普遍下跌，宽带网大力建设，所以