现代电路技术

现代电子技术复习题

一．化简下列逻辑函数，注意利用随意条件d

1. F （A ，B ，C ，D ）=∑（m 2, m 3, m 7, m 8, m 11, m 14）

d=m 0+m 5+m 10+m 15

答：F =CD D B AC ++ 卡诺图化简

2. D C B A D C B A D C B A D C B A D C B A F ++++=

D C B A D C B A D C B A D C B A d +++=

答：F=C B D A + 卡诺图化简 3. B A )E D B A ()C B A (F +++++= 答：

1

=+++=+++=+++++++++=F B CDE B A F B A CDE B A F B A CDE BDE ADE CB B AB CA BA A F

公式化简

二．画出实现如下函数的逻辑图(写出相应的逻辑表达式)，假设输入变量的

原码和反码均可以得到，并注意利用函数F 的随意条件d 1．用四个“与非”门实现

ABCD C D B F ++=)( D C B A BD A d +=

答：F=C B D B CD ++

=C B D B CD ** 先用卡诺图化简，四个与非门 2．用“与门”和“异或”门的组合实现 答：D C B A D C B A D BC A D C B A F +++=

=()()

D C B A B A D C B A B A +++

=()B A B A +()D C D C + A 与B 异或，C 与D 异或，然后再相与

三、设计一个4选1电路，电路应含有一个控制端S ，当S=0时选择器工作，S=1时输出低电平‘0’，请列出真值表，写出最简逻辑表达式，画出逻辑图。

由真值表写出输出逻辑表达式 301201101001)()()()(D A A D A A D A A D A A F

+++=

四选一数据选择器的设计_百度文库

https://www.wendangku.net/doc/f21407311.html,/view/d0acb6186bd97f192279e9ac.html

四、组合电路有四个输入A、B、C、D和一个输出F。当下面三个条件中任一个成立时，输出F都等于1。

（a）所有输入等于1；（b）没有一个输入等于1；（c）奇数个输入等于1。请列出真值表，写出最简的“与或”表达式。

F=ABD+ACD+BCD+ABC+ABC+ACD+BCD+ABD

五．试设计一个把余3码转换为8421BCD码的译码电路。列出真值表，写出最简逻辑表达式。

https://www.wendangku.net/doc/f21407311.html,/p-227066321.html

六．一个同步时序电路，用于检测一条数据线，每个循环测试三位数据，每当被测数据含有奇数个1时，产生一个脉冲输出。（1）画出其原始状态图和原始状态表；（2）给出化简后的状态表；（3）进行状态分配；（4）如选用D 触发器，写出驱动方程和输出方程。

七．请问模拟和测试有何区别？

八．请问何为可测性设计？时序电路的可测性设计主要采取何种方法？

答：(1)功能设计人员在设计系统和电路的同时，必须考虑到测试的要求，即衡量一个系统和电路的标准不仅有实现功能的优劣，所用器件的多少，而且还要看所设计的电路是否可测，测试是否方便，测试码生成是否容易等问题。

有三类方法：ad hoc测试；基于扫描的方法；BIST. （2）

九．请用VHDL描述一个上升沿触发的D触发器。LIBRARY IEEE;

USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;

Entity d_reg is

Port(d,cp:in std_logic;

Q:out std_logic);

End d_reg;

Architecture test of d_reg is

Begin

Process

Begin

Wait until cp=’1’;

Q<=d;

End process;

End test;

Library ieee;

Use ieee.std_logic_1164.all;

Entity d_reg is

Port(d,cp:in std_logic;

Q:out std_logic);

End d_reg;

Architecture test of d_reg is

Begin

Process(cp)

Begin

If(rising_edge(cp))then

Q<=d,

Edn if;

End process;

End test;

Library ieee;

Use ieee.std_logic_1164.all;

Entity d_reg is

Port(d,cp:in std_logic;

Q:out std_logic);

End d_reg;

Architecture test of d_reg is

Begin

Process(cp)

Begin

If cp=’1’ then

Q<=d;

End if;

End process;

End test;

第四章第二节D触发器电路、全加器_百度文库

https://www.wendangku.net/doc/f21407311.html,/view/3cc1600979563c1ec5da717b.html 第14到17页

十．请用VHDL描述一个4选1数据选择器。

library ieee;

use ieee.std_logic.1164.all;

entity mux4_1 is

port ( d : in std_logic_vector( 3 downto 0 );

s : in std_logic_vector( 1 downto 0 );

y : out std_logic);

end mux4_1;

architecture one of mux4_1 is

begin

Y<=D(0) WHEN S=

4选1数据选择器的VHDL设计_百度文库

https://www.wendangku.net/doc/f21407311.html,/view/92ebefc19ec3d5bbfd0a74f0.html https://www.wendangku.net/doc/f21407311.html,/question/197250692.html

电子科学与技术0809

北京工业大学学术学位硕士研究生培养方案 电子科学与技术 0809 一、培养目标 培养电子科学与技术相关领域高层次应用型人才为主。要求掌握有关电子作为信息和功能载体器件，以及电路设计等方面坚实的基本理论和系统专门知识。在本学科半导体光电器件、微电子器件和工艺、集成电路设计和电路系统设计等某一个研究方向，具有扎实的理论知识，把握新技术发展方向，具有从事科学研究或独立担负本专业技术工作能力和技能，以及对外交往的能力。 二、学制及学习年限 硕士研究生学制为3年，学习年限2.5-3年。原则上全日制硕士研究生最长修业年限（含休学）为4学年，全日制委托培养硕士研究生最长修业年限（含休学）为5学年。 三、主要研究方向 1. 信号处理与电路； 2. 数字媒体信息处理； 3. 信息光电子学与光通信； 4. 超大规模集成电路设计与系统集成； 5. 电子器件、射频和功率集成电路及可靠性； 四、课程设置与学分要求（硕士研究生课程学习的基本学分要求为26学分）

说明：第一外国语是非英语语种的学生须选修英语作为第二外国语。

北京工业大学学术学位硕士研究生培养方案 五、学位论文工作的安排 学位论文是培养本学科硕士生掌握科学研究方法、培养独立科学研究能力和实际技能的重要环节，是研究生综合素质和业务水平的衡量标志。 1. 研究生应在导师的指导下、结合导师的科研任务、通过文献和信息调研选定研究课题。选题应具有较好的理论意义或工程应用价值。开题报告原则上应在第三学期结束前完成，应向导师组和同专业研究生进行公开报告，经开题论证小组认可后，开展论文工作。鼓励学生在第二学期，开始接触或进入课题研究。开题报告要以书面方式提交，并填写《北京工业大学硕士论文研究生开题报告情况表》。开题报告完成一年以上方可申请硕士学位论文答辩； 2. 中期考核在第四学期末或第五学期完成，主要包括对研究生学术态度和作风、论文进度和质量、研究成果、学术活动等情况审查。并由导师和学生共同确认完成毕业论文需要完成的工作，须完成并提交书面中期考核表。 3. 硕士学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成，应能反映出本学科培养目标的要求，论文应有新的见解。研究生在参加论文答辩的二个月前，完成硕士论文初稿，经导师审阅后，在参加答辩的一个月前完成硕士学位论文的定稿，然后约请校内外相关专业两至三位专家进行学术评议。 4. 研究生在学期间应积极参加学术交流活动，发表学术论文或申请专利。每位研究生需达到在学期间取得研究成果的基本要求，方可申请学位。原则上开题报告完成一年以上方可申请学位论文答辩。在硕士学位论文通过评议后，由导师和学科部商定具体答辩时间，确定答辩日期和答辩委员会人员组成，该委员会由五位教授或副教授组成，答辩环节实行导师回避制，由院学位委员会或委托相关人员审定。 六、本学科硕士研究生在学期间取得成果的基本要求 研究生在学期间须以第一作者在国内外公开发行的学术刊物或国内外学术会议（须为EI收录及以上的会议）论文集上发表与学位论文内容密切相关的论文1篇及以上，方可申请学位。 补充说明： 1. 申请1项国家发明专利并通过专利局初审（排名第一，含导师第一、学生第二），获得1项实用新型专利或计算机软件著作权（排名第一，含导师第一、学生第二），相当于以第一作者在国内外公开发行的学术刊物上发表1篇论文。 2. “发表”包括论文已取得正式录用通知的情况。“第一作者”包括导师为第一作者、研究生为第二作者的情况。 3. 本要求为本学科的基本要求，鼓励和支持各研究方向和各位导师根据各自的情况制定和执行更高的成果要求。 4．在学期间取得成果第一署名单位为北京工业大学。

初中十种复杂电路分析方法实用

电路问题计算的先决条件是正确识别电路，搞清楚各部分之间的连接关系。对较复杂的电路应先将原电路简化为等效电路，以便分析和计算。识别电路的方法很多，现结合具体实例介绍十种方法。 一、特征识别法 串并联电路的特征是；串联电路中电流不分叉，各点电势逐次降低，并联电路中电流分叉，各支路两端分 别是等电势，两端之间等电压。根据串并联电路的特征识别电路是简化电路的一种最基本的方法。 例1 ．试画出图1 所示的等效电路。 —b 各点电势逐次降低，两条支路的 和R4 并联后与R2 串联，再与R1 并联， 等效电路如图2 所示。 B 端流出。支路a—R1—b 和a—R2—R3(R4) a、b 两点之间电压相等，故知R3 、伸缩翻转法 无阻导线可以延长或缩 短，或将一 翻转时支路的两端保持不动； 但不 能越过元件。这样就提供了简化电路的一种方法，我们把这种方法称为伸缩翻转法。 解：设电流由 A 端流入，在a 点分叉，b 点汇合，由 在实验室接电路时常常可以这样操 作， 翻过来转过去， 支路翻到别处， 也可以 导线也可以从

解：先将连接a、c 节点的导线缩短，并把连接 R3—C —R4 支路外边去，如图4。 再把连接a、C 节点的导线缩成一点，把连接成一点，并把R5 连到节点的导线伸长线上( 图5) 。由此可看出联，接到电源上。 b、d 节点的导线伸长翻转到 b、d 节点的导线也缩 d R2、R3 与R4 并联，再与R1 和R5 串

三、电流走向法 电流是分析电路的核心。从电源正极出发 （ 无源电路可假设 电 流由一端流入另一端流出 ） 顺着电流 的走向，经各电阻绕外电路巡行一周至电源的负极， 凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联， 凡是电 流有分叉地分别流过的电阻均为并联。 例 3 ．试画出图 6 所示的等效电路。 解：设想把 A 、 B 两点分别接到电源的正负极上进行分析， A 、 D 两点电势相等， B 、 C 两点电 势也相等，分别画成两条线段。电阻 R1 接在 A 、 C 两点，也即接在 A 、 B 两点； R2 接在 C 、 D 两点，也即接在 B 、 A 两点； R3 接在 D 、 B 两点，也即接在 A 、 B 两点， R4 也接在 A 、 B 两点，可见四个电阻都接在 A 、 B 两点之间均为并联 （ 图 9） 。所以， PAB =3 Ω。 解：电流从电源正极流出过 A 点分为三路 （AB 导线可缩为一点 D 点流 入电源负极。第一路经 R1 直达 D 点，第二路经 达 C 点，显然 R ） ，经外电路巡行 R2 到达 C 点，第三路经 R3 也到 2 和 R 3 接联在 点经 R4 到达 D 点，可知 联后与 R4 串联，再与 AC 两点之间为并联。二、三络电流同汇于 c R2、 R3 并 R1 并联，如图 7 所示。 四、等电势法（不讲） 在较复杂的电路中往往能找到电势相等的点， 为一点， 或画在一条线段 把所有电势相等的点归结 上。当两等势点之间有非电源元件时， 既无电源又无电流时， 取消这一支路。我们将这种简比电路的方法称为等电势法 可将之去掉不考虑； 当某条支路 法称 例 4 ．如图 8 所示，已知 R1=R 2=R 3=R4=2Ω， 两点间的总电阻

现代电路理论

模拟滤波器的分类及设计 摘要： 滤波器是一种具有频率选择功能的电路,它能使有用的频率信号通过。而同时抑制(或衰减)不需要传送频率范围内的信号。实际工程上常用它来进行信号处理、数据传送和抑制干扰等,目前在通讯、声纳、测控、仪器仪表等领域中有着广泛的应用。 通常用频率响应来描述滤波器的特性。对于滤波器的幅频响应,常把能够通过信号的频率范围定义为通带,而把受阻或衰减信号的频率范围称为阻带,通带和阻带的界限频率叫做截止频率。滤波器在通带内应具有零衰减的幅频响应和线性的相位响应,而在阻带内应具有无限大的幅度衰减。按照通带和阻带的位置分布,滤波器通常分为低通滤波器、通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器。本文主要是综述了模拟滤波器的分类，并在此基础上设计了一个带通滤波器。 关键词：滤波器频率响应带通滤波器

一、低通滤波器 1.1、一阶低通滤波器的转移函数为：0 ()a H s s ω=+ 一阶低通滤波器转移函数的波特图如图1.1所示。由图可见，它的截止频率为ω0，它的低频(0<ω<ω0)增益为20log(a 0/ω0)dB ， 它的高频(ω>ω0)增益随着ω的增大而衰减，斜率为-6dB/(倍频程)或-20dB/(10倍频程)。一阶低通滤波器的零极点分布如图所示。由图可见，它有一个位于-ω0处的极点和位于无穷大频率处的零点。 图1.1 1.2、二阶低通滤波函数。它的转移函数为： 20 222 10 ()z p p p a H s K s b s b s s Q ==+++ +ωωω 二阶低通滤波器的幅频特性如图 1.2所示它的低频增益为0dB （放大倍数为1）；它的高频增益随s 的增大而衰减，斜率为－40dB/(10倍频程)。 零极点分布：有一对复数极点。在无穷远处有二阶零点。

西方现代管理思想对中国当代管理启示(精)

西方现代管理思想对中国当代管理启示 第二次世界大战以后,伴随着西方社会的战后复兴和生产力的高速发展,管理教育和管理研究的高速发展,西方管理思想进入到了一个新的时期即现代管理理论时期。这一时期内,西方管理思想学术界所呈现的最大特点就是学派林立,百家争鸣。管理过程学派,社会系统学派,决策理论学派,系统管理学派,权变理论学派,经验主义学派,经理角色学派,管理科学学派等等无数的管理理论学派都在这一时期内崭露头角。西方现代管理理论是西方近代所有管理理论的综合,是一个知识体系,也是一个学科群。纵观各个管理学派,其各有所长,智慧闪烁。然而回过头来,众所周知,我国的管理理论还处于一个以学习为主的阶段,我们甚至还没有一个自创的管理理论体系。这样,集西方古今管理理论思想大成的西方现代管理理论就是非常值得我们借鉴的,并且能够给予我国当代管理以许多启示的。向西方现代管理理论学习,取其糟粕,取其精华,是建立我们自创的管理理论体系的一个很好的手段,也是我国当代管理学者的重要任务。 西方现代管理理论时期内,虽然学派繁杂,但经过思考分析,不难寻求其共性,可以概括如下: 1.强调系统化。就是运用系统思想和系统分析方法来指导管理的实践活动。 2.重视人的因素。在一定的环境条件下,尽最大的可能满足人们需要,以保证组织中 全体成员其心协力地未完成组织目标而自觉作出贡献。 3.更视“非正式组织”的作用,即注意“非正式组织”在正式组织中的作用, 就是在不违背组织原则的前提下,发挥非正式群体在组织中的积极作用,从 而有助于组织目标的实现 4.广泛地运用先进的管理理论与方法。随着社会的发展,科学技术水平的迅速

提高,先进的科学技术和方法在管理中的应用越来越重要。所以,各级主管 人员必须利用现代的科学技术与方法,促进管理水平的提高。 5.加强信息工作。必须利用现代技术,建亿信息系统,以便有效、及时、准确 地传递信息和使用信息,促进管理的现代化。 6.把“效率”和“效果”结合起来。要把效率和效果有机地结合起来,从而使 管理的目的体现在效率和效果之中,也即通常所说的绩效。 7.重视理论联系实际。重视管理学在理论上的研究和发展,进行管理实践,并 善于把实践归纳总结,找出规律性的东西,并在实践中创造出新的方法,形 成新的理论,促进管理学的发展。 8.强调“预见”能力。社会是迅速发展的,客观环境在不断变化,这就要求人 们运用科学的方法进行预测,进行前馈控制,从而保证管理活动的顺利进行。 9.强调不断创新。要积极改革,不断创新。管理意味着创新,就是在保证“惯 性运行”的状态下,不满足现状,利用一切可能的机会进行变革,从而使组 织更加适应社会条件的变化。 如果将以上几点共性再加以概括的话,西方现代管理理论所强调的就是科学,系统,权变。结合我国管理实际考虑,我国现今的管理形式还停留在较为原始的阶段,管理者的决策大多缺乏远见并有失科学,对于企业和组织的成员管理者所使用的还多为简单的压力式鞭策与物质激励相结合的方法,缺乏人性化,对于管理理论的应用较为单一,都是我国现阶段管理的缺陷。西方现代管理思想的精华即科学,系统,权变教会我们:

中大信科院专硕-电子与通信工程培养方案

中山大学信息科学与技术学院 全日制工程硕士（电子与通信工程）研究生培养方案 一、培养目标 培养在电子与通信工程领域从事研究、设计、开发和管理的高级工程技术和管理人才。要求学生学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；掌握本领域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识，具有较强的计算机应用能力，较为熟练地掌握一门外国语，掌握解决实际工程问题的先进思维方法和现代技术手段，具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理等方面的能力。 研究方向： 本院目前开展的所有与电子与通信工程相关的研究工作，均可作为本专业的研究方向，主要包括（但不限于）：无线/移动通信技术、多媒体信息处理、计算机通信网络、模式识别技术、信息安全技术、天线与电波传播、射频/微波电路设计、RFID技术与应用、无线传感器网络、嵌入式芯片与系统设计、信号检测与智能处理等。 二、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为 2 年。 三、培养方式 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习采用学分制，学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学；工程实践要求学生直接参与工程项目实践，完成必要的技术方案设计、开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。 四、课程设置 课程设置参见附件。学生在申请答辩前至少要修满30个学分，其中必修课不少于19个学分。 课程编号参照以下约定：所有电子与通信工程领域专业学位硕士研究生课程均以“ECE-”开头，后接3位阿拉伯数字，其中的前1位表示课程类别，后2位表示该课程类别中的序号。课程类别约定如下表所示：

管理学习题及答案第二章现代管理理论

第二章现代管理理论一名词解释 1 差别计件工资制 2 霍桑实验 3 非正式组织 二判断题 1泰罗被称为“科学管理之父”。（） 2 泰罗对管理理论的贡献主要体现在他对管理职能的划分和管理原则的归纳上。（） 3 决策理论学派的代表人物是赫兹伯格。（） 4决策理论学派把较多的精力放在建立某些问题的数学模型及精致的计算上。（） 5 系统管理学派认为，系统在一定的环境中生存，与环境进行物质、能量和信息的交换。（） 三单选题 1 作为总经理，你如何处理公司中存在的非正式组织？（） A在全公司大会上严厉批评，要求不得继续活动 B听之任之 C提供适宜的环境，鼓励其发展 D加以引导使之活动与公司目标一致 2 “一件预计可能会出错的事情，往往一定会出错。一件事情出错，其他事情也跟着出错。”这样的话揭示了（）。 A决策的制定与实施一定要有果断且富有信心，否则就很难实现 B制定计划应树立起权变的意识，问题出现时应立即制定出相应的应变计划 C应变计划的制定是计划工作的一部分内容，应在计划过程中及早予以考虑，不能等到出现问题时再仓促应对 D要注意分析事物之间的关联性，以期得到正确的结论 3 泰罗对管理理论的最大贡献是（） A创建管理理论B进行了动作研究 C提出了科学管理理论，使管理发展成一门系统化的科学学科 D使美国的工厂生产效率大幅度上升

4 甲、乙、丙三人共同出资成立股份制企业，主要开展装饰装修设计业务，但由于业务限制至今没有招聘员工。请问下述对该公司的判断哪一个正确？（） A目前是一个非正式组织 B是一个正式组织，但公司内不会有非正式组织 C是一个正式组织，同时公司内也可能有非正式组织 D是一个正式组织，同时公司内肯定有非正式组织 5 按照法约尔的观点，企业的基本活动有几项？（） A3项B4项C5项D6项 6 强调管理教育的重要性，认为可以通过教育会使人学会管理并提高管理水平的是下面4位管理学家中的哪一位？（） A韦伯B法约尔C吉尔布雷斯D德鲁克 7 马克斯·韦伯的主要贡献是什么？（） A提出了理想的行政组织体系B提出了集权与分权的概念 C提出了工资定额与标准化D提出了社会协作系统 8 通过霍桑实验，梅奥阐述了以下哪种学派的观点？（） A行为科学学派B社会技术系统学派 C人际关系学说D系统管理学派 9 以下关于霍桑实验的说法正确的是（） A美国着名教授霍桑做的一次试验 B美国着名教授在霍桑实验室做的一次试验 C美国着名教授在霍桑工厂做的一次试验 D美国着名教授在霍桑镇做的一次试验 四简答题 1 泰罗的科学管理理论主要包括哪几方面？ 2 简述法约尔一般管理的14项原则。 3 决策理论学派有哪些主要观点？ 4 权变管理学派有哪些主要观点？

19春北交《现代电路分析》在线作业二

(单选题)1: 根据元件约束及拓扑约束建立一组方程，并求满足该组方程的变量解的分析方法称为:（）。 A: 解析法 B: 图解法 C: 网络法 D: 变量法 正确答案: (单选题)2: 高斯消元法是（）直接解决法中最优秀的解法之一。 A: 线性方程 B: 非线性方程 C: 微分方程 D: 积分方程 正确答案: (单选题)3: 反射系数越小，输入阻抗与电源内阻相差越（）。 A: 大 B: 小 C: 先小后大 D: 先大后小 正确答案: (单选题)4: 节点导纳矩阵行和列中元素之和为（）。 A: 0 B: 1 C: 2 D: 3 正确答案: (单选题)5: 任意响应的变换式都是各激励变换式的（）。 A: 线性组合 B: 非线性组合 C: 正弦函数 D: 余弦函数 正确答案: (单选题)6: 对一般大规模的电路来讲，元件的数目是节点数目的（）。 A: 1~2倍 B: 2~4倍 C: 4~6倍 D: 6~8倍 正确答案: (单选题)7: PSpice交流分析中所有参量和变量均为:（）。

A: 正数 B: 负数 C: 实数 D: 复数 正确答案: (单选题)8: 基尔霍夫定律使电路受到（）约束。 A: 时域 B: 频域 C: 拓扑 D: 电流 正确答案: (单选题)9: 当终端开路时，终端反射系数为：（）。 A: 0 B: 1 C: 2 D: 3 正确答案: (单选题)10: 理想运算放大器的频带范围是:（）。 A: 0~∞ B: 0~100 C: 0~1000 D: 0~10000 正确答案: (多选题)11: 开关电容滤波器包含：（）。 A: MOS开关 B: MOS运放 C: 电容 D: 电阻 正确答案: (多选题)12: 在电路分析与设计中，所采用的归一化方法主要是对（）同时归一化。A: 电压 B: 电流 C: 频率 D: 阻抗 正确答案: (多选题)13: 拉普拉斯变换法求解时域解的全过程是:（）。 A: 将一给定的时域方程对应到复变量域的代数方程 B: 求s域解

常用模电电路图及分析

如何看懂电路图2－－电源电路单元 前面介绍了电路图中的元器件的作用和符号。一张电路图通常有几十乃至几百个元器件，它们的连线纵横交叉，形式变化多端，初学者往往不知道该从什么地方开始，怎样才能读懂它。其实电子电路本身有很强的规律性，不管多复杂的电路，经过分析可以发现，它是由少数几个单元电路组成的。好象孩子们玩的积木，虽然只有十来种或二三十种块块，可是在孩子们手中却可以搭成几十乃至几百种平面图形或立体模型。同样道理，再复杂的电路，经过分析就可发现，它也是由少数几个单元电路组成的。因此初学者只要先熟悉常用的基本单元电路，再学会分析和分解电路的本领，看懂一般的电路图应该是不难的。 按单元电路的功能可以把它们分成若干类，每一类又有好多种，全部单元电路大概总有几百种。下面我们选最常用的基本单元电路来介绍。让我们从电源电路开始。 一、电源电路的功能和组成 每个电子设备都有一个供给能量的电源电路。电源电路有整流电源、逆变电源和变频器三种。常见的家用电器中多数要用到直流电源。直流电源的最简单的供电方法是用电池。但电池有成本高、体积大、需要不时更换（蓄电池则要经常充电）的缺点，因此最经济可靠而又方便的是使用整流电源。 电子电路中的电源一般是低压直流电，所以要想从 220 伏市电变换成直流电，应该先把 220 伏交流变成低压交流电，再用整流电路变成脉动的直流电，最后用滤波电路滤除脉动直流电中的交流成分后才能得到直流电。有的电子设备对电源的质量要求很高，所以有时还需要再增加一个稳压电路。因此整流电源的组成一般有四大部分，见图 1 。其中变压电路其实就是一个铁芯变压器，需要介绍的只是后面三种单元电路。

现代电路作业讲解

1·简介 几乎所有的工程技术领域都涉及到信号,这些信号包括电的、磁的、机械的、热的、声的、光的及生物体的等各个方面。为了能将这些信号用于实际工程,需要对信号进行诸如采集、滤波、放大、变换、压缩、估值与识别等加工处理。目前,信号处理影响和改变着微电子、信息科学等技术的发展,被广泛应用于诸如通信、控制、雷达、人造卫星、仪器、仪表和计算机等众多领域。而按照被处理的信号分类,信号处理可以分为模拟信号处理和数字信号处理(Digital SignalProcessing, DSP),相应的系统分别称为模拟、数字信号处理系统。对温度和工艺的变化数字信号比模拟信号稳定,在数字表示中,可以通过改变信号的字长来更好地控制精度,同时,相对于信号和噪声奖同时被放大的模拟信号处理技术中,数字信号处理技术可以在放大信号的同时取出噪声和干扰。另外,数字信号还可以被不带误差地存储和恢复、发送和接收、处理。因此,可以用高精度、大信噪比、可重构的数字技术来实现许多复杂的系统。从20世纪60年代以来,随着信息学科和计算机的高速发展,数字信号处理技术迅速发展。70年代以来,随着电子计算机、大规模集成电路、超大规模集成电路以及微处理器技术的迅猛发展,数字信号处理理论得到迅猛发展,理论体系和框架逐渐趋于成熟,数字信号处理技术在各个领域的重要性也日益显著。

电子电路与系统分析设计软件有很多,早期的有Smartwork、AutoBoard、EE System、PCAD、Tango。现常用的有如下几种。PSpice:新推出的版本为PSpice9.1,是功能强大的模拟电路和数字电路混合仿真EDA软件,它可以进行各种的电路仿真、激励建立、温度与噪声分析、模拟控制、波形输出、数据输出、并在同一个窗口内同时显示模拟与数字的仿真结果。Protel:是Tango的升级版本。早期的Protel主要作为印制板自动布线工具使用,只有电原理图绘制和印制板设计功能,后发展到Protel99se,最近在并购后改名为Altium公司,推出的最新版本ProtelDXP是个庞大的EDA软件,包含电原理图绘制、模拟电路与数字电路混合信号仿真、多层印制电路板设计(包含印制电路板自动布线)、可编程逻辑器件设计、图表和电子表格生成、支持宏操作等功能,是个完整的板级全方位电子设计系统。 OrCAD:是由OrCAD公司于20世纪80年代末推出的EDA软件,OrCAD界面友好直观,集成了电原理图绘制、印制电路板设计、模拟与数字电路混合仿真、可编程逻辑器件设计等功能,其元器件库是所有EDA软件中最丰富的,达8 500个,收入了几乎所有的通用电子元器件模块。 EWB或Multisim2001:EWB(Electronics Work-bench)软件是加拿大交互图像技术有限公司在20世纪90年代初推出的EDA软件,最新版本是Multi-sim2001,具有强大的仿真功能和虚拟仪器功能,在桌面上提供了万用表、示波器、信号发生器、扫频仪、逻辑分析仪、数字信号发生器、逻辑转换器等工具。由于EWB的容量小,而且直接拷贝就

确定版的50个典型经典应用电路实例分析

电路1简单电感量测量装置 在电子制作和设计，经常会用到不同参数的电感线圈，这些线圈的电感量不像电阻那么容易测量，有些数字万用表虽有电感测量挡，但测量范围很有限。该电路以谐振方法测量电感值，测量下限可达10nH，测量范围很宽，能满足正常情况下的电感量测量，电路结构简单，工作可靠稳定，适合于爱好者制作。 一、电路工作原理 电路原理如图1（a）所示。 图1简单电感测量装置电路图 该电路的核心器件是集成压控振荡器芯片MC1648，利用其压控特性在输出3脚产生频 值，测量精度极高。 率信号，可间接测量待测电感L X BB809是变容二极管，图中电位器VR1对+15V进行分压，调节该电位器可获得不同的电压输出，该电压通过R1加到变容二极管BB809上可获得不同的电容量。测量被测电感L X 时，只需将L X接到图中A、B两点中，然后调节电位器VR1使电路谐振，在MC1648的3脚会输出一定频率的振荡信号，用频率计测量C点的频率值，就可通过计算得出L 值。 X 电路谐振频率：f0=1/2π所以L X=1/4π2f02C LxC 式中谐振频率f0即为MC1648的3脚输出频率值，C是电位器VR1调定的变容二极管的电容值，可见要计算L X的值还需先知道C值。为此需要对电位器VR1刻度与变容二极管的对应值作出校准。 为了校准变容二极管与电位器之间的电容量，我们要再自制一个标准的方形RF（射频）电感线圈L0。如图6—7(b)所示，该标准线圈电感量为0.44μH。校准时，将RF线圈L0接在图（a）的A、B两端，调节电位器VR1至不同的刻度位置，在C点可测量出相对应的测量值，再根据上面谐振公式可算出变容二极管在电位器VR1刻度盘不同刻度的电容量。附表给出了实测取样对应关系。 附表振荡频率（MHz）98766253433834

电子信息工程专业考研学校排名

电子信息工程考研方向解读 电子信息工程考研的方向其实很多的，不过大家所知道甚少，笔者就搜集整理一些有关该专业的考研方向，希望对大家有所帮助。考研方向中不同的学科是不同的，分为一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类；对于学校而言，二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。 例如： 0809 一级学科：电子科学与技术 080901 物理电子学080902 电路与系统 080903 微电子学与固体电子学080904电磁场与微波技术 0810 一级学科：信息与通信工程 081001通信与信息系统☆081002信号与信息处理☆ 0811 一级学科：控制科学与工程 081103 系统工程081104模式识别与智能系统 我找了以下专业方向以供大家参考，共十二大类。其中有些是与物理、机械、光电、电气、自动化、计算机等交叉的学科，但电信专业的学生可以报考。 1电路与系统 2集成电路工程 3自动控制工程 4模式识别与智能系统 5通信与信息系统 6信号与信息处理 7电子与通信工程 8电力电子与电力传动

9光电信息工程 10物理电子学 11精密仪器及机械简介 12测试计量技术及仪器 01.电路与系统 电路与系统学科研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现。它是信息与通信工程和电子科学与技术这两个学科之间的桥梁，又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和开发的理论与技术基础。因为电路与系统学科的有力支持，才使得利用现代电子科学技术和最新元器件实现复杂、高性能的各种信息和通信网络与系统成为现实。 学科概况 信息与通讯产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大，使得电子电路与系统走向数字化、集成化、多维化。电路与系统学科理论逐步由经典向现代过渡，同时和信息与通讯工程、计算机科学与技术、生物电子学等学科交叠，相互渗透，形成一系列的边缘、交叉学科，如新的微处理器设计、各种软、硬件数字信号处理系统设计、人工神经网络及其硬件实现等。 电路与系统专业排名是 1西安电子科技大学A+ 2电子科技大学A+ 3东南大学A+ 4北京邮电大学A+ 5复旦大学A+ 6清华大学A 7华中科技大学A 8北京大学A 9西北工业大学A 10南京大学A 11中国科学技术大学A 12重庆大学A 13天津大学A 14浙江大学A 15上海交通大学A 16西安交通大学A 17安徽大学A 18华南理工大学A B+等(28个)：厦门大学、吉林大学、大连理工大学、北京航空航天大学、湖南大学、南京理工大学、北京理工大学、太原理工大学、北京工业大学、武汉大学、燕山大学、宁波大学、东北大学、杭州电子科技大学、武汉理工大学、大连海事大学、北京交通大学、南京航空航天大学、东北师范大学、南京邮电大学、同济大学、上海大学、合肥工业大学、华南师范大学、郑州大学、安徽理工大学、桂林电子科技大学、华中师范大学

最常用单元电路分析

－电源电路单元 前面介绍了电路图中的元器件的作用和符号。一张电路图通常有几十乃至几百个元器件，它们的连线纵横交叉，形式变化多端，初学者往往不知道该从什么地方开始，怎样才能读懂它。其实电子电路本身有很强的规律性，不管多复杂的电路，经过分析可以发现，它是由少数几个单元电路组成的。好象孩子们玩的积木，虽然只有十来种或二三十种块块，可是在孩子们手中却可以搭成几十乃至几百种平面图形或立体模型。同样道理，再复杂的电路，经过分析就可发现，它也是由少数几个单元电路组成的。因此初学者只要先熟悉常用的基本单元电路，再学会分析和分解电路的本领，看懂一般的电路图应该是不难的。 按单元电路的功能可以把它们分成若干类，每一类又有好多种，全部单元电路大概总有几百种。下面我们选最常用的基本单元电路来介绍。让我们从电源电路开始。 一、电源电路的功能和组成 每个电子设备都有一个供给能量的电源电路。电源电路有整流电源、逆变电源和变频器三种。常见的家用电器中多数要用到直流电源。直流电源的最简单的供电方法是用电池。但电池有成本高、体积大、需要不时更换（蓄电池则要经常充电）的缺点，因此最经济可靠而又方便的是使用整流电源。 电子电路中的电源一般是低压直流电，所以要想从 220 伏市电变换成直流电，应该先把220 伏交流变成低压交流电，再用整流电路变成脉动的直流电，最后用滤波电路滤除脉动直流电中的交流成分后才能得到直流电。有的电子设备对电源的质量要求很高，所以有时还需要再增加一个稳压电路。因此整流电源的组成一般有四大部分，见图 1 。其中变压电路其实就是一个铁芯变压器，需要介绍的只是后面三种单元电路。 二、整流电路 整流电路是利用半导体二极管的单向导电性能把交流电变成单向脉动直流电的电路。 （ 1 ）半波整流 半波整流电路只需一个二极管，见图 2 （ a ）。在交流电正半周时 VD 导通，负半周时 VD 截止，负载 R 上得到的是脉动的直流电

当代管理理论

开头：简单的综述 跨文化行为科学跨文化管理一门新兴学科 国外： 经历三个阶段 20 世纪70 年代以前———跨文化管理研究的萌芽（在这一阶段, 跨国公司认识到了文化差异与多元文化的存在, 但是它们大多本着母国中心主义，进行跨国经营活动, 对于文化差异与多元文化的影响很少考虑） Klukhohm and Strodtbeck 于1961 年发表的“价值双向模型”, 认为文化必须形成适当的价值观系统, 从人的本性、人与自然的关系、时间的观念、做事方式、人际关系五个基本方面对问题加以解决）； 20 世纪70 年代至80 年代初———跨文化管理研究产生和兴起；美国学者首先从文化差异的角度来探讨跨国经营失败的原因, 从而产生了跨文化管理研究新领域。之后, 学者们开始对文化以及在跨文化条件下如何进行有效管理问题进行研究。 ①高情景文化与低情景文化语言分析框架（Edward T. Hall，1976)高情景文化语言在沟通过程中只有很少量信息是经过编码后被清晰传递出来的。在高情景文化语言的社会, 重视人际交往和沟通过程中的“情景”, 注重建立社会信任, 高度评价关系和友谊, 关系的维持相对来说较长久。低情景文化语言在沟通过程中大量的信息已经存在于清晰的编码中。在低情景文化语言的社会, 重视人际交往和沟通过程中的“内容”, 不太重视个体之间的关系, “深入了解对方”似乎是没有必要的, 人际关系持续的时间较短, 沟通常常是直接的, 人们在生活早期就被教育要准确清晰地表达自己的意思。和 ②霍夫斯泰德(G . Hofstede)的文化分维度模式，权力距离、不确定性回避、功利主义与人文主义、个人主义与集体主义(G..Hofstede and M.H.Bond,1998)。对文化分维度的研究做得最早, 所开发的文化四维度系统至今仍被接受和广泛运用, 影响很大。（评析）对IBM公司50 种职业、66 种国籍的员工的实证研究（缺点：他对文化的研究是一种静态的研究，没有涉及对文化演变及影响文化价值观变化因素的分析。二是他研究的对象主要是管理者，而不是一般雇员等。三是其研究样本全部来自同一个跨国公司，一些研究者仍怀疑其研究结果的可信度及对其他跨国公司的意义。） ③比较研究。1981 年, 威廉·大内《Z 理论———美国企业如何迎接日本的挑战》，美国企业A型，注重硬管理、形式管理、理性管理和外显管理,缺乏软性、柔性、人性,整合力差, 组织凝聚力也差；日本企业J型，注重软管理、整合管理、人性管理和隐性管理，非正式性、软性、人性, 它注重经营思想、组织风气、企业文化、人才开发、情报和技术开发能力等“软件”建设。日本的松本厚治把日本企业制度和管理模式称为“企业主义”; 把中国计划经济下国有企业的经营模式称为“观念论”的主人翁模式; 承认欧美的企业制度和管理模式有合理性,但也认为美国企业制度存在许多难以克服的矛盾。突出强调职业安全与竞争关系、职业安全与对企业忠诚心培养关系的分析。 20 世纪80 年代后期至今———跨文化管理研究大发展 ①完善文化差异性的维度研究。如荷兰管理咨询顾问冯斯·川普涅尔与英国学者查尔斯·汉普登- 特纳(FonsTrompenaars and Charles Hampdan-

正确把握“电路和电子技术”中“源”的丰富内涵

正确把握电路与电子技术中“源”的丰富内涵 丁国臣 姜玉红 纪明霞 （海军航空工程学院青岛分院电子系 青岛 266041） 【摘 要】电路与电子技术课程中含有“源”的名词非常多，如电源、激励源、理想电源、实际电源、独立源、受控源、有源网络、无源网络、有源器件、无源器件等诸多名词都含有“源”这个字。只有正确的把握好这些“源”的丰富内涵，才能学习好电路与电子技术课程及其应用。 【关键词】电源 有源网络 无源网络 有源器（元）件 无源器（元）件 电路与电子技术课程中含有“源”的名词非常多，譬如，电源、激励源、理想电源、实际电源、独立源、受控源、有（含）源网络、无源网络、有源器件、无源器件等诸多名词都含有“源”这个字。如果不能正确把握这些概念的准确含义，无疑会给我们学习电路与电子技术课程带来很大的麻烦，因此我们有必要对这些概念进行一次集中梳理。本文以线性元器件为例进行讨论。 一、电源及其分类 电能或电信号的发生器称为电源。由于电路中的电压、电流是在电源的作用下产生的，因此电源又称为激励源或激励。 根据电源结构的不同可以将其分为实际电源和理想电源两种。理想电源又称为独立（电）源，是由实际电源抽象得到的电路模型；而实际电源可由理想电源与电阻的串联组合来模拟。实际电源又可以进一步分为实际电压源和实际电流源，而理想电源又可以进一步分为理想电压源（也称为独立电压源）和理想电流源（也称为独立电流源）。 根据电源供电方式的不同可以将其分为独立源与受控源两种类型。独立源是一种能向外电路输出一定数值的电压或电流的电路元件。所谓“独立”是指电源的输出不受电路中其它支路电压和电流的影响。独立源有两种，即独立电压源和独立电流源。受控源也是一种能输出电压或电流的元件，只不过它的输出受其它支路电压和电流的控制，这便是“受控”的含义。受控源又称为非独立电源，它是一种耦合元件。受控源又可以分为受控电压源和受控电流源，如果根据控制量和被控制量来划分，则受控源还可以进一步分为电压控制的电压源、电压控制的电流源、电流控制的电压源和电流控制的电流源四种。 电源的分类如图1所示。 图1 电源的分类电源独立源受控源受控电压源 受控电流源独立电压源 独立电流源 理想电压源 理想电流源 实际电压源 实际电流源 图2 电源、负载判别用图 2V 2V 对于电路中的一个元件到底是起“电源”作用，还是起“负载”作用，如何进行判断呢？这可以采用计算元件功率的方法来进行判别。即不论元件的电压和电流是关联还是非关联，

现代电路参考文献

参考文献 1 李瀚逊．电路分析基础．第３版．北京：高等教育出版社,1993 2周守昌．电路原理．北京：高等教育出版社，1999 3邱关源．电路．第４版．北京：高等教育出版社，1999 4王楚，余道衡．电路分析．北京：北京大学出版社，2000 5 Roland E Thomas, Albert J Rosa．The Analysis and design of linear circuit．2nd ed. Prentice Hall Inc, 1998 6 Thomas L Floyd. Principles of electric circuits .6th ed. Prentice Hall Inc, 2000 7 Thomas L Floyd. Electronics fundamentals circuits, devices and applications. 5th ed. Prentice Hall Inc, 2000 8 William H Hayt, Jr. , Engineering circuit analysis. 6th ed. McGraw-Hill, 2001 9 P.R.Adby. Applied circuit theory: matrix and computer methods, Ellis Horwood，1980 10 Jiri Vlach, Kishore Singhal. Computer methods for circuit analysis and design. Van Nostrand Reinhold Company, 1983 11王文煊．电信网络分析．北京：中国铁道出版社，1984 12李远文．有源滤波器．北京：北京邮电大学出版社，1989. 13北方交通大学电信系．有源滤波器．北京：人民铁道出版社,1986. 14 MAXIM产品资料全集4.0版．2000 15郑光钦．全能OrCAD混合电路仿真．北京：中国铁道出版社，2000 16贾新章．OrCAD PSpice 9实用教程．西安：西安电子科技大学出版社，1999 17 赵世强等．电子电路EDA技术．西安：西安电子科技大学出版社， 2000年 18Franz Monsse. MicroSim PSpice with circuit analysis. 2nd ed. Prentice Hall，1998 19 Marc E Herniter. Schematic capture with MicroSim Pspice. 3rd ed， Prentice Hall，1998 20 Charles K Alexander, Matthew N O Sadiku. Fundamentals of electric circuits. 影印版. 北京：清华大学出版社, 2000 21 周政新等. 电子设计自动化实践与训练. 中国民航出版社，1998

现代管理原理作业参考答案

现代管理原理作业参考答案

现代管理原理作业1 一、理论分析题 泰罗：管理就是要确切地知道要别人去干什么，并指导他们用最好、最经济的方法去干。 法约尔：管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。 西蒙：管理就是决策。 小詹姆斯·唐纳利：管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。 彼得·德鲁克：归根到底，管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”，其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。 二、综合实践题 《我国政府社会危机管理探析》刘霞中国海洋大学硕士学位论文 1、目前，我国正处于社会转型期，同时也是一个黄金发展和矛盾凸显并存的时期，加强社会危机管理，对于我国的政治、经济、文化发展以及人的发展、社会稳定等都具有十分重要的意义。文章通过对我国政府的社会危机管理的现状的不足之处从不同的方面提出解决对策。 2、（1）我国政府社会危机管理的现状分析，其不足之处表现为社会危机管理模式不够整合；缺乏健全的社会危机预警机制和行之有效的社会危机管理绩效评估体系；利益表达机制也不够健全；政府在应对社会危机过程中还存在着把社会矛盾当政治问题来解决：应对社会危机的方法和措施不够得当等。 （3）解决对策，即整合社会危机管理模式；完善信息公开机制；建立社会危机的监测、预警机制；建立有效的危机管理绩效评估机制；建立社会利益表达机制；社会危机发生后要快速反应、积极应对，最大限度减少危害；采用疏导的方法处置社会危机；建立雄厚的战略资源战略物资储备体系等，以使我们在社会危机来临之前能够做好预防，发生时能够有效应对，危机过后能够迅速恢复，实现国家和社会的有效发展。 3、本文的贡献在于：从社会危机管理的理论和实践等视角，分析目前我国社会危机管理中存在的问题以及我国政府在应对社会危机过程中的利弊得失，力图构建比较完善的社会危机应对机制，为我国政府应对社会危机提供理论的的支持，有利于政府制定出台操作性强的社会危机管理政策。其局限性在于在实际案例的引用说明方面比较缺乏。 现代管理原理作业2

19春北交《现代电路分析》在线作业二答案

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题)1: 根据元件约束及拓扑约束建立一组方程，并求满足该组方程的变量解的分析方法称为:（）。 A: 解析法 B: 图解法 C: 网络法 D: 变量法 正确答案: (单选题)2: 高斯消元法是（）直接解决法中最优秀的解法之一。 A: 线性方程 B: 非线性方程 C: 微分方程 D: 积分方程 正确答案: (单选题)3: 反射系数越小，输入阻抗与电源内阻相差越（）。 A: 大 B: 小 C: 先小后大 D: 先大后小 正确答案: (单选题)4: 节点导纳矩阵行和列中元素之和为（）。 A: 0 B: 1 C: 2 D: 3 正确答案: (单选题)5: 任意响应的变换式都是各激励变换式的（）。 A: 线性组合 B: 非线性组合 C: 正弦函数 D: 余弦函数 正确答案: (单选题)6: 对一般大规模的电路来讲，元件的数目是节点数目的（）。 A: 1~2倍 B: 2~4倍 C: 4~6倍 D: 6~8倍 正确答案: (单选题)7: PSpice交流分析中所有参量和变量均为:（）。 A: 正数 B: 负数 C: 实数 D: 复数 正确答案:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题)8: 基尔霍夫定律使电路受到（）约束。 A: 时域 B: 频域 C: 拓扑 D: 电流 正确答案: (单选题)9: 当终端开路时，终端反射系数为：（）。 A: 0 B: 1 C: 2 D: 3 正确答案: (单选题)10: 理想运算放大器的频带范围是:（）。 A: 0~∞ B: 0~100 C: 0~1000 D: 0~10000 正确答案: (多选题)11: 开关电容滤波器包含：（）。 A: MOS开关 B: MOS运放 C: 电容 D: 电阻 正确答案: (多选题)12: 在电路分析与设计中，所采用的归一化方法主要是对（）同时归一化。 A: 电压 B: 电流 C: 频率 D: 阻抗 正确答案: (多选题)13: 拉普拉斯变换法求解时域解的全过程是:（）。 A: 将一给定的时域方程对应到复变量域的代数方程 B: 求s域解 C: 拉普拉斯变换 D: 取得实部运算，得到时域解 正确答案: (多选题)14: 传输参数方程包括（）。 A: 正向传输方程 B: 反向传输方程 C: 电压型传输方程 D: 电流型传输方程 正确答案: (多选题)15: 电阻元件可分为:（）。