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经济应用文写作(完整版)

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经济应用文写作复习资料

第一章第一节

为什么要学习经济应用文写作

1.科学管理的需要;

2.社会发展的需要;

3.培养管理人才的需要。

应用文一语的出处:最早见于南宋张侃《拙轩集》,原话为:“骈四俪六,特应用文耳”。骈:指两物并列,这里指骈文,是古时候一种文体。这种文章语句大部分是对偶的,由于对偶的单句或复句的上句是四言,所以这里说“骈四”。俪:与“骈”的意思相通,本义指两人并列,故古人称夫妻为“伉俪”,由于骈文文句下句多为六言,所以这里说“俪六”。

财经应用文·概念

指在财政经济领域里,用来处理经济事务、传播经济信息、协调经济活动的具有惯用格式的各种文体的总称。

范围:包括财会、金融、债卷、财政、税务、市场营销等

财经应用文的作用

◆是做好经济工作,提高经济管理水平的工具(事务、专业文书)

◆是联络公务、交流经验、传播信息的桥梁和纽带(行政公文)

◆是解决经济纠纷的依据(经济纠纷诉讼书)

◆是财经工作者从事财经工作必须掌握的工具、武器

第二节经济应用文的特点

1.强烈的政策性;

2.鲜明的实用性;

鲜明的实用性(比较说明):

新闻:提供各种新信息,生命在“新”;

文学:提供各种审美愉悦,生命是审美;

理论文:提供深邃思想,生命是认识世界;

应用文:为的是实际需要,生命是实用。

3.内容的专业性;

4.形式的规范性;

5.行文的严肃性。

★财经应用文的特点:鲜明的实用性、强烈的政策性、内容的专业性、形式的规范性、行文的严肃性、格式的固定性

★财经应用文的分类

?财经常用公文

?现行公文共有13种:命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

?财经常用公文有:

?通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。

?财经事务文书

?财经专业文书

?经济纠纷诉讼文书

?财经科研学术文书

一、为什么要学习财经应用文写作?

二、“应用文”这个词语最早的出处。

三、经济应用文的特点是什么?

四、《国家行政机关公文处理办法》中规定的公文是哪十三种?

五、经济应用文的作用是什么?

第二章财经应用文思路思维描述模

?模型的含义:模型是对客观世界事物抽象、概括或类比符号化表示。如儿童玩具小汽车、飞机模型等都是。

模型的种类: 1.抽象模型; 2.具体模型;3.描述模型。

经济应用文思维描述模型:

经济应用文思维描述模型是对经济应用文思维方式作结构性的表述,使人们按一定方式、规则、程序输入或输出信息的模式化形式,即人们构思写作,预先编排的思维程序。

经济应用文思维描述模型的种类:

1.宏观思维描述模型

①客观世界思维描述模型②主观世界思维描述模型:

(1)空间思维描述模型⑴因果思维描述模型;

(2)时间思维描述模型⑵数量思维描述型;

⑶异同思维描述模型;

⑷异同思维描述模型。

2.微观思维描述模型:

①总体思维秒素模型;

②部位思维描述模型。

部位思维模型五要素:模型件:模型量:模型旨:模型链:模型语

课堂训练:分析《财政部、国家税务总局关于非产权人重新购房征免个人所得税问题的批复》的部位模型五要素

模型件:单位+联系词+事由+文种

模型量:单位(2)联系词(1)事由(1)文种(1)

模型旨:文题显旨

模型链:单位(谁)→联系词→事由(做什么)→文种(怎么做)

模型语:陈述

第二节主旨与材料

主旨思维描述模型1.文题显旨模型;2.开篇明旨模型;3.段首明旨模型;4.分题明旨模型;

5.汇总显旨模型;

6.结尾明旨模型。

材料的作用:

1.是形成观点的基础;

2.是表现观点的依据

材料的种类:

1.直接材料思维描述模型;

2.间接材料思维描述模型;

3.显示材料和历史材料思维描述型;

4.点面材料思维描述模型;

5.正反材料思维描述模型。

材料分析的方法:

1.定性分析;

2.定量分析;

3.因果分析;

4.主次分析;

5.系统分析

安排材料的原则:

1.准确反映经济事务的规律;

2.服从于主旨的表达;

3.要适应不同体裁的特征。

第三节结构或思路

结构形态模型:

1.篇段一体式;

2.总分式:

(包括总分、分总、总分总三种);

3.条文(款)式;

4.事理递进式。

全称式标题:发文单位+联系词+事由+文种

《中共中央、国务(发文单位)关于(联系词)做好第三次人口普查工作(事由)的通知》(文种)

省略式标题(一般省略“发文单位”)

联系词+事由+文种

《关于进一步作好城市蔬菜产销工作的报告》

介词事由文种

导言模型:1.固定式;2.目的式;3.缘由式; 4.主题、观点式

结尾模型:1.规定式;2.总结式;3.鼓动式;4.自然式。

第四节语言表达模型

叙述语言模型:1.陈述式; 2.交代式;3.例证式

?直而略

直—不拐弯抹角、不雕饰、不做作

略—综合概括

?综合表达

叙述与说明、议论结合进行综合表达,大多以述说为主。

陈述型例文

2005年宁波市标准化研究院对全市经济状况调查发现,宁波作为一个外向度较高的城市,技术性贸易壁垒对宁波经济已产生了一定影响。从企业回收的225份有效问卷中,有四分之一的企业承认遭遇技术性贸易壁垒。据初步推算,2005年技术壁垒共对我市出口造成约1.7亿美元的损失,其中直接损失约7600万美元,间接损失约9400万美元。

交代型语言例文

××石油供应站所属××油库,输油管线于一九××年二月安装完毕。一九××年二月二十五日开始进油,至二月二十八日先后共进七批。9卡槽汽油,总量××吨。在进油过程中发生了漏油××吨的严重事故。事故发生后,我公司先后三次派人到现场调查,现把情况报告如下:

例证型语言例文

有相当一部分单位提前结账,造成大量数字错综。如××地区食品规定全地区一月十五日结账,××、××地区食品公司在一月二十日结账…。

3、说明的思维模型1)介绍说明2)举例说明3)比较说明5)比喻说明6)问答说明

7)数字说明

说明的思维模型

1)介绍说明(撮要——综合)

所谓介绍说明,是指对所要说明的对象摘取要点,作概括扼要的而又比较全面的介绍,所以介绍说明又称概说。(例文见课本)

2)举例说明(事例+数字)

举例说明,就是举出实际事例来说明事物,把比较抽象、复杂的事物说明得具体而明晰。3)比较说明(分析:同中见异或异中见同)

比较说明,是通过几个事物或一个事物的几个方面进行互相对比来说明事物的方法。它通过事物的比较,把事物既互相联系,又互相区别的特征凸现出来,即“同中见异”;同时也可以把几个不同的事物进行比较,找出他们的共同之处,即“异中见同”。使读者在比较中认识事物的本质,从而产生深刻的印象。

4)分类说明(求同——信息的综合;求异——信息的分解)

将被说明的对象,按照一定的标准划分为不同类别,然后分门别类地一一加以说明。

5)比喻说明(抽象→具体;以此→喻彼)

为了使抽象的道理具体化,深奥的事物浅显化,有时采用比喻说明的说明方法。

6)问答说明(原因→结果)

“问答”在财经应用文中经常采用的一种方法,特别是在商业广告中广为使用。

7)数字说明(绝对数——相对数——平均数)

在财经应用文中,常常要列举具体数据来,用准确的数据来说明事物,比一般的介绍要精确,让人信服。

介绍例文

中国最大的淡水湖。古称彭蠡泽、彭泽、彭湖或彭蠡,在江西省北部。汇集赣江、修水、鄱江(饶河)、信江、抚河等水经湖口注入长江。湖盆由地壳陷落、不断淤积而成。形似葫芦,南北长110公里,东西宽50~70公里,北部狭窄仅5~15公里。在平水位(14~15米)时湖水面积为3,150平方公里,高水位(20米)时为4,125平方公里以上。但低水位(12米)时仅500平方公里,以致「夏秋一水连天,冬春荒滩无边」,使数百万亩湖滩地不能大量耕种,还易孳生草滩钉螺。

举例说明例文

从生产等级结构上看,滤嘴烟及甲级烟增长幅度大,中档烟稳步增长,低档烟有所下降。如2004年全区卷烟产量为580020箱,其中滤嘴烟、甲级烟分别为8011箱,分别比83年增长21.96%、36.21%、53.3%,2005年的生产量虽然仅比去年增长13%,但滤嘴烟、甲级烟却分别比去年同期增长1.07倍、3.73倍,乙、丙级烟增长较小,而丁级烟却下降6%,戊级烟却由2004年占总产量的41%下降为36.5%。

比较说明例文

消费结构的变化,也影响了毛利润的下降。今年毛利润较低的家电、日用消费品销售增长幅度很大,而毛俩润较低的化妆品、副食等增长幅度较小,导致了毛利润下降。

分类说明例文

今年能够计算的减少利润的因素约5.56亿元主要是:

㈠部分商品调价和削价处理有问题商品损失增加,约减少利润1.9亿元(内容略)。

㈡预计全年经销蔬菜亏损3.6亿元(内容略)。

㈢由于商品销售结构变化约减少利润2.3亿元(内容略)。

······

数字说明例文

经双方协商注册资本亿美元表示,美元与人民币的固定汇率为1:5.3。

中方出资70%,230.7万美元。其中场土地使用权作价款6.7万美元,这人民币35.7万元,现金人民币1187.2万元,折224万美元。

外方出资30%,98.9万美元,折人民币524.1万元,全部以现投入。

演绎推理演绎推理是由一般性的前提推论出个别性结论的一种逻辑推理方式。它由两个前提和一个结论三部分组成。如:

大学生是有文化素质的,(大前提)

李明是一个大学生,(小前提)

——————————————————

所以,李明是有文化素质的。(结论)

“四名词”错误

一段演绎推理只能有三个概念,如前例中就只有“大学生”、“文化素质的”、“李明”这三个概念。因为如果多一个概念,就推不出必然的结论来。例如:

大学生是有文化素质的,

李明是一个非常优秀的青年,

—————————————

所以,李明是有文化素质的。

这个结论就不是必然的结论,因为李明的优秀可能是在其他方面的,而没能表现在文化素质上。如果一段三段论式中出现四个以上的概念,推不出必然的结论,这种逻辑错误,叫做“四名词”错误。

“四名词”错误例二

上面的例子那种明显的四名词错误,一般不容易违反,常见是有的概念乍看是一个,但实际不是一个,这才是常见的。如:

党员同学要带头,

我不是党员,

————————

所以,我不带头。

概念的名称

一段三段论式之中的三个概念,各自都有专有的名称:大概念、中概念、小概念。

大概念:指结论中的谓项(有文化素质的,即我们常说的一句话的谓语部分,在逻辑中叫“谓项”);中概念:在两个结论中各出现一次,而在结论中没有的那一个(大学生);

小概念:即结论中的主项(李明,即我们常说的一句话中的主语部分,在逻辑中叫“主项”)。三段论式的符号表示法

三个概念的代替符号分别是:大概念—P、中概念—M 、小概念—S。整个结构形式是:

M是P,

S是M,

————

所以,S是P。

一、什么是思维描述模型?

二、什么是经济应用文思维描述模型?

三、常见的经济应用文结构形态有哪几种?

四、主旨思维模型有哪几种?

五、语言的说明方式有哪几种?

七、分析教材p140例3标题、前言、主体、结尾的模型五要素。

财经应用文思维描述模型

模型的含义:模型是系统过程的一种简化、抽象和类比表示。

模型是现实世界的抽象。

模型是隐匿于现象后面的一种格局,一种框架,一种普遍遵从的规律。

模型的种类

具体模型(如“鸟巢”的建筑模型)

数学模型(公式,如牛顿万有引力定律)

描述模型(描述系统某些方面的叙述性的备忘录、报表或列表)

思维——是人脑的技能和对客观存在的反映,是人脑接受、加工、存储和输出信息以指导人们的行为的活动过程。

思维的本质:分析和综合

思维描述模型:是思维操作本质,即分析与综合的外观,它是人们认识、反映主客观世界的规律的标准样式、文字或图表。

经济应用文思维描述模型是对经济应用文思维方式作结构性的表述,使人们按一定方式、规则、程序输入或输出信息的模式化形式,即人们构思写作,预先编排的思维程序。

财经应用文思维描述模型种类

? 1.宏观思维描述模型

客观空间

时间

? A.因果思维描述模型

主观 B.数量思维描述模型

? C.异同思维描述模型

? D.辨证关系思维描述模型

? 2.微观思维描述模型总体

?部位定量

? 3.逻辑思维描述模型变量

部位思维描述模型的构成要素

1.模型件:

2.模型量:

3.模型旨:

4.模型链:

5.模型语;

分析:《财政部、国家税务总局\\关于\\非产权人重新购房征免个人所得税问题的\\批复》

模型件:发文单位+联系词+事由+文种

模型量:发文单位(2)联系词(1)事由(1)文种(1)

模型旨:文题显旨

模型链:谁——什么事——做什么

模型语:陈述

二、主旨思维描述模型

文学作品称之为“主题”

议论文称之为“论点”

财经应用文称之为“主旨”

财经应用文的主旨

——是作者阐述某项经济活动规律,揭示问题的本质,分析经济活动的共性和个性,沟通经济信息等行为表达出来的作者的意图、基本思想、主要观点。

财经应用文主旨

作用:灵魂;统帅

孕育:

观察、调查、统计、积累→分析、综合→有所领悟、发现

找出事物的客观规律、揭示本质

感性上升到理性,形成主旨。

提炼:

1.要认真研究全部材料

2.要揭示事物本质

3.提高政策水平,

4.展示时代精神

★主旨思维描述模型

1.标题现旨模型。

(谁)——什么事——(做什么)

“什么事”,即“事由”部分是主旨。

2.开篇明旨模型。

为了什么/根据什么——做什么(概括)

3.段首明旨模型。

“谁——怎么样”或“做法+观点/成绩/体会”。

4.分题明旨模型

即把财经应用文分成几部分,每一部分拟定一个小标题来显旨。谁——什么事”或“什么是什么”

5.汇总显旨模型

“分旨句1+分旨句2+分旨句 ——经过综合、概括——升华为主旨。”

6.结尾明旨模型

“问题——打算——方向”或概括深化主旨;有的展示未来、鼓舞斗志,模型是“措施——建议——展望”。

材料——是指作者为了一定的写作目的,从生活中搜集、积累并准备写入文章中以表现主题的一系列事实和论据,其内容包括人、事、物、景、情、理、数据和图式等。

材料的作用

动笔之前,材料是形成主旨的支柱;

动笔之际,材料是表现主旨的支柱。

材料搜集思维描述模型

直接材料描述模型

深入实际+调查研究+日积月累

间接材料思维描述模型

阅读+研究+横移

现实材料和历史材料思维描述模型

现在——过去——现在,

起始——发展——末尾

点上材料与面上材料思维描述模型

点——面——点;局部——总体——局部

正面材料和反面材料思维描述模型

材料分析思维描述模型

◆“定性分析法”。确定调研对象的性质。

◆“定量分析法”。确定调研现象各种构成数量。

◆“因果分析法”。确定调研现象发生变化的原因,解决“为什么”等问题的;

◆“因因分析法”。确定调研现象诸多原因中的主要原因,再分析次要原因,再探究

产生原因的原因,从而揭示出最深层、最根本、起决定作用的原因,这样才能抓住事物的本质。

◆“系统分析法”。将调研现象作为一个发展变化的层次系统,进行动态研究的

?1、归纳推理综合法(个别——一般)

?2、演绎推理综合法(一般——个别)

M是P;(大前提)

S是M(小前提)

所以,S是P。(结论)

?3、归纳演绎混合归纳法

材料选择、安排思维描述模型

材料选择思维描述模型、

观点——真实——典型

材料安排思维描述模型

观点→材料;材料→观点;观点→材料→观点

四、结构思维描述模型

?结构——

是指文章的内部构造,也就是文章的组织、安排内容的具体方式,通常称之为布局谋篇。

?财经应用文写作的结构包括形态结构和内容结构两部分。

财经应用文结构安排原则

◆准确反映财经事物的发展规律及其内部联系

◆服从并服务于表达主旨的需要

◆要适应不同体裁的特点和要求

结构形态思维描述模型

?1、篇段一体式。

?这是指一篇文章的正文部分只有一个自然段,一段就是一篇文章。

?如现行行政公文中的某些文种(如:通知)P36

?2、总分式。

?是指一篇文章由两部分以上的内容组成,先总说再分说,或先分说再总说;或先总说再分说最后再总说。这种结构形态在财经应用文中的使用比较普遍。

?(1)总-分式

结构:开头(主旨或要点)分别说明

表现形式:导言为总说,条文为分说

逻辑思维:演绎法

?(2)分-总式

结构:开头(情况、根据、目的、理由)总说观点

逻辑思维:归纳法(因果逻辑)

例文种类:请示、公函、通报,以及市场预测报告

(3)总-分-总式

例文种类:总结经验的调查报告、工作总结、市场预测报告、经济活动分析报告等?3、条文体例式。

一是一般文章的分条列项式;

二是法规、规章类文件的内在逻辑条文式。

(1)分条列项式。

(2)逻辑条文式

? 4.事理递进式。

主要是指以事物或某种经济现象为对象而阐明一定道理或观点的一种结构形态。它主要出现在财经论文之中。

结构内容思维描述模型

? 1.文题思维描述模型(定量、变量)

? 2.开头(导言)思维描述模型

? 3.结尾思维描述模型

? 4.主旨句思维描述模型

? 5.段落思维描述模型

? 6.主体部分思维描述模型

?7.过渡与照应思维描述模型

1.文题思维描述模型(定量、变量)

W3 =事由+文种。《做好灾后重建工作的通知》

W4 =动词+文件+文种。

《转发广东培正学院[2009]85号文件的通知》

W5 =发文单位+动词+文件+文种。

《中山大学计算机学院转发国教[2008]8号文件的通知》

W6 =文种。《通告》或《公告》

2.开头(导言)思维描述模型

?(1)规定性开头式

?(2)目的、根据开头式

?(3)情况原因开头式

?(4)“倒悬”开头式

?(5)立论开头式

3.结尾思维描述模型

?(1)规定性结尾式。

?行政公文类、合同类、经济纠纷诉状类等等。

?(2)总结性结尾式。

?常用于总结、财经论文、行政公文中某些篇幅较长、内容较多的文章或文件之中。

?(3)展示、鼓励性结尾。

?总结报告类文章常用此法。

?(4)自然结尾式。

?多见于计划总结类、法律规章类、行政公文类文种。

4.主旨句思维描述模型

?(1)成绩观点句

例如:杜绝了浪费,节约了行政支出。

C=(谁)→取得什么

?(2)做法观点句

例如:搞好专项斗争,深入开展财经大检查。

C=做法+成绩

?(3)体会句

例如:正确处理好“两个关系”,牢固树立服务第一思想。

C=做法+体会

5.段落思维描述模型

?(1)逻辑化展开

?逻辑化展开就是对所指称的事物现象与其他事物现象之间的紧密的必然的内在逻辑关系,从而认识这个事物现象的深层本质。逻辑化展开所运用的基本的思维操作模型就是原因分析、背景分析和功能分析。

a.段内(段间)的原因分析

? b.背景分析:对人或事物起作用的历史情况或现实环境。

? c.功能分析:是指事物或方法所发挥的有利作用、效能。

? d.措施分析

?措施分析一般说来都是属于因果分析模型——对其分析成果的应对、处理、解决。

?(2)具体化展开

?所谓行文的具体化展开,是说作者行文的基本语义是一个概括性、抽象性、总体性、宏观性的东西时候,作者的主要目的和理想就是把这个概括性、抽象性、总体性、宏观性的东西说得具体、生动,更加感动人,使读者对这个东西更加清楚明白,这个过程就是一种具体化展开的过程。

?它用抽象概括的方法表现具体性。

?它着眼于事物内部来表现整体。

?两种思维描述模型:

类型的构成分析

过程性分析

6.主体部分思维描述模型

财经应用文主体部分思维描述模型要从内容上、逻辑上分析出主体部分的层次(意义段)和逻辑关系,然后在依次“建模”。既从宏观上把握“全局”,又要从微观上进行具体分析。[例14]

7.财经应用文的过渡与照应思维描述模型

?A内容→(转化为)B内容,

?甲表述方法→(转化为)乙表述方法。

?过渡的方式有四种:

(1)序数过渡。利用序数词规定次序,使文章顺次而下,自然过渡。

(2)词语过渡。如:“批复如下”等词或词组。

(3)句子过渡。如:“造成重大损失的原因是什么?”一类句子。

(4)段落过渡。在篇幅较长、意义重大且层次跨度较大的文章中,常使用一个独立的自然段进行过渡。

?照应是文章中前后之间的关照、呼应。它的思维描述模型是:

?W部位内容→(强调/反复)R位内容

?照应的方式有三种:

(1)题文照应。即文章内容照应标题,如:主旨句、小标题照应文题。

(2)首尾照应。即文章结尾处对开头观点作小结,或强化开头内容,突出主旨。

(3)前后照应。即围绕主旨文章各段前后呼应,强化主旨,加深读者印象。

第三章经济行政公文

第一节通知就是把相关事项告诉人们知道,分为书面和口头两种。(这是一般意义上理解的公文概念)

通知的概念(二)通知是一种告知性、部署性和指示性的公文。(这是本教材的定义理解)通知定义(三)通知是上级机关告知下级机关或有关人员一定事项的下行性公文。

(这是中国人民大学所编教材的定义)

下行文:传达领导机关意图,部署安排公务活动,要求下属机关遵照执行。

上行文:是汇报工作,反映问题,为上级机关决策和更有针对性地指导下级机关的工作提供依据。

平行文:主要是沟通情况,配合工作,联系相关公务等

通知模板:

—(发文机关、事由)通知

————(主送机关):

——————————————————————

——————(发通知的原因、依据、理由、目的)。

—————————————————————

———————(通知的具体事项)。

特此通知

————(发文机关)

————(发文时间)

通知的种类: 1.指示性通知;

2.批示性通知;

3.事务性通知;

4.知照性通知;

5.任免通知。

批示性通知:这种通知实际是三种通知的综合统称,即: 批转性通知、

转发性通知、发布性通知。

批示性通知:这种通知实际是三种通知的综合统称,即批转性通知、转发性通知、发布性通知。

这三种通知有同有异:

相同处:行文目的一样,都是为下级发文,一般要写明被发文件的名称,下发的目的、执行的要求等。

不同处:①它们的作用和附件来来源不同.批转性通知适用于批转下级机关的公文,其附件一般是下级机关拟定;转发性通知适用于转发上级机关和平级机关的公文,其附件由上级机关或平级机关制定;发布性通知发布行政规章(规定、办法、细则等),其附件一般是发文机关自行制定。

②三者的标题写法不同。尽管都是完全性标题,但其事由写法有别。批转性通知标题的事由是由“批转”二字加被批转公文的制文机关名称和文件名称构成;转发性通知的标题事由部分是由“转发”二字加被转发公文的制文机关名称和文件名称构成;发布性通知标题的事由部分是由“关于发布”加被发布的公文名称构成。

通知的特征:

1.应用的广泛性

2.强烈的时效性;

3.职能的多样性;

4.对象的专指性。

通知的写作模式:标题+发文字号+主送机关+正文+发文机关+日期

通知标题模型:

1.全称式:发文机关+事由+文种,如:

《商务部WTO多哈议程法律问题国际研讨会会议通知》

2.省略式:事由+文种,如:

《关于召开新闻发布会的通知》

批转性通知标题处理

1.一般把原标题直接插入新标题中去。标题形式变成发文机关+“关于转发(批转)”+被转公文的标题+“的通知”,如:《国务院批转财政部国家计委关于进一步加强外国贷款管理若干意见的通知》;

2.避免出现“的通知的通知”的累赘情况;

3.可省略重复的“关于”;

4.多层转发可去掉中间的搭桥单位。

多层转发可去掉中间搭桥单位例文

有时一份文件会被多个机关转发,这样就会使通知的标题冗长、拗口,如:《××市政府转发××省政府关于国务院批转国家土地管理局关于加强农村宅基地工作请示的通知的通知》。遇到这种情况,就要省去中间的转发环节,直接转发最上级机关的原件。如以上标题可以简化为《××市政府转发国务院批转国家土地管理局关于加强农村宅基地工作请示的通知》。

常见标题病例及分析

(1)、要素不全

“关于做好两级党委中心组学习安排”,这个标题拟写不正确,缺少文种,应改为“关于做好两级党委中心组学习安排的通知”

(2)、生造文种

“××公司关于车辆处置情况的汇报”,这个标题出现生适文种的错误,“汇报”不能作为一种文种,根据文件内容得知该公司要把车辆处置情况报告给上级公司,因此应该将文件标题改成“××公司关于车辆处置情况的报告”。

(3)乱用、混用文种

乱用、混用文种最常见的就是将“请求”与“报告”用乱、用混。《国家行政机关公文处理办法》规定:“报告。适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。”、“请示,适用于向上级机关请求指示、批准。

“××公司关于企业改制的请示报告”,这个标题用了“请示、报告”两个文种,将“报告”与“请示”没有明确区分开,该文件标题应改为:“××公司关于企业改制的请示”;“××公司关于购买办公用房的报告”,这个标题应改为“××公司关于购买办公用房的请示”

给下面的公文加上标题

各市,县,自治县人民政府,省府直属有关单位:

省人民政府同意省卫生厅《关于切实加强血液管理工作的意见》,现转给你们,请认真贯彻执行。

广东省人民政府(章)

一九九七年一月十七日

通知发文字号:机关代字+年份+序号,如:

“国办发〔2009〕12号”国办发:机关代字;〔2009〕:年份;12号:序号。

批转性通知正文:

1.对印发、批转、转发的文件提出意见,表明态度,如:“同意”、“原则同意”、“要求认真贯彻执行”、“参照执行”等;

2.写明印发、批转、转发文件的目的和意义;

3.提出希望和要求。

主送机关

主送机关就是受文对象,即通知发布给什么单位。

通知发文对象比较广泛,往往主送机关较多,这就要根据级别不同来确定先后顺序。如:《教育部办公厅关于采取切实有效措施坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》,其主送机关就很多:“各省、自治区、直辖市教育厅、新疆生产建设兵团教委、有关部门教育司(局)、部属各高等学校”。其排列顺序,一定要按级别高低来先后排列。

位置是在标题、字号之下一行顶格排列,要特别注意,不能像一段文章的开头空两格。(见下例文)

部厅

中共中央军师

中华人民共和国—→省———→地区(市)

国务院自治区自治州

直辖市

→县—→乡(镇)—→村—→组

国务院中央军委批转

全国拥军优属拥政爱民工作领导小组民政部总政治部

全国拥军优属拥政爱民工作会议纪要的通知

国发〔2004〕15号

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构,各军区、省军区、各军,各军兵种、各总部、军事科学院、国防科学技术大学,武警部队(军级以上单位):现将全国拥军优属拥政爱民工作领导小组、民政部、总政治部《全国拥军优属拥政爱民工作会议纪要》批转给你们,请结合实际,认真贯彻执行。(前言)

拥军优属、拥政爱民是我党我军我国人民的优良传统和特有的政治优势,军政军民团结是中国革命和建设事业取得胜利的重要保证。进一步做好新形势下的双拥工作,加强军政军民团结,对于维护国家安全、统一和社会政治稳定,保证改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,实现全面建设小康社会的宏伟目标,推进国防和军队建设,具有重大而深远的意义。(目的和意义)《全国拥军优属拥政爱民工作会议纪要》系统总结了十多年来双拥工作的经验,对新形势下开展双拥工作的指导思想、基本任务、创新发展和组织领导提出了明确要求,是当前和今后一个时期开展双拥工作的基本依据。(对原文的评价与表态)地方各级人民政府和全军各部队,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,站在国家长治久安和民族兴旺发达的高度,把双拥工作作为事关全局的战略任务来抓,不断巩固和发展军民同呼吸、共命运、心连心的大好局面,为促进国家改革发展稳定和军队现代化建设做出新的贡献。(希望与要求)

二○○四年五月十一日附:全国拥军优属拥政爱民工作会议纪要(全国拥军优属拥政爱民工作领导小组民政部总政治部2004年1月9日)(附件内容略)

指示性通知的写法

它的正文部分由缘由、内容和要求等部分组成。其中:

缘由要简洁明了,说理充分;

内容要具体明确,充分体现政策性、权威性、原则性;

要求要切实可行,便于受文单位具体操作。

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:

为保护消费者和企业的合法权益,维护社会主义市场经济秩序,促进改革开放和国民经济健康发展,国务院决定,在全国范围内开展一场声势浩大而又讲求实效的严厉打击制售假冒伪劣商品违法犯罪活动的联合行动(以下简称打假联合行动)。现就有问题通知如下:(正文略)

上海市第一商业局

关于催报商品流通中不正之风检查情况的

通知

各站、司、店、校、所:

今年9月7日,市人民政府曾以沪府73号文通知各单位,要求切实贯彻国务院《关于制止商品流通中不正之风的通知》,并将检查处理情况逐级上报市府。为此,请你单位按照市府通知要求,将有关情况,连同我局8月25日大会贯彻情况,于11月25日前书面汇报我局一式三份。要求如下:

一、汇报材料中,请着重说明局大会以后开展了哪几方面的工作,调查和处理了多少案件,重点案例的进展情况,收到了哪些效果等。

二、汇报内容应包括中纪委通知“关于杜绝…关系户?不正之风的要求”。

三、福利产品的检查情况请各单位按市委“沪委26号”通报精神,在11月15日前将清理情况另行报局(前已发文通知)。

以上各点希按照执行。

××××年×月×日

一、通知的定义是什么?

二、通知有哪几种?

三、通知的标题一般由哪些要素构成?

四、教材97页第二题。

通报的概念和作用:主要适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。它往往旗帜鲜明地树立榜样,理直气壮地警戒教育,以打击歪风、树立正气;同时,准确地反映重要“工作方向,调整工作部署,改进方法

通报的分类: 1.表彰性通报; 2.批评性通报;3.情况通报。

通报的特点:1.告喻性;2.真实性;3.典型性; 4.时效性。

通报标题模型:

1.发文机关+事由+文种;

2.事由+文种,如:

《森林防火情况通报》;

3.发文机关+文种,如:

《中共中央政治局会议通报》

主送机关

通报在这里有两种情况:有的写主送机关,有的不写。需要写主送机关的有两种情况:第一、其中有要求下级机关贯彻执行事项的;

第二、发文级别偏高,内容特别重要的。

一般的通报,均不写主送机关。

通报正文:

1.表彰性通报:

事迹+评议+表彰决定+号召

2.批评性通报:

事实+分析+措施+要求

3.情况通报:

缘由与目的+情况与信息+希望与要求。

关于表彰我省参加第×届中国农业博览会

组织参展、展览设计及获奖产品推荐、生产单位的通报

各市人民政府:

今年10月,我省在第×届中国农业博览会上,一举夺得农、牧、渔、农机、乡镇企业产品金、银、铜奖总数全国第一和展览组织、展览设计两个一等奖。(事迹)这不仅展示了改革开放以来我省农业发展取得的丰硕成果,而且对提高我省农产品的知名度和市场竞争力,扩大对外开放,加快高产优质高效农业的发展,都具有重要意义。(评议)为了鼓励争创优质产品、名牌产品,把我省更多的产品推向全国,走向世界,使我省农业和农村经济在社会主义市场经济条件下更好、更快地发展,省政府决定,对我省参加首届中国农业博览会组织参展、展览设计及获奖产品推荐、生产单位给予奖励。(决定)省政府号召全省农业战线上的广大科技人员和干部群众再接再厉、勇于创新,推动农业向更高层次的优质化、商品化发展。(要求)

附获奖单位名单(略)

××省人民政府

二○○×年××月××日

国务院办公厅

关于浙江省兰溪市非法成立金融机构并引发挤兑事件的通报

国办发〔1996〕42号

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:

最近,浙江省兰溪市三家非法成立的金融机构发生了储户挤兑事件,严重影响了当地正常的经济秩序和社会安定。经国务院批准,现将有关情况通报如下:

1994年6月至1995年3月,兰溪市体改委未经中国人民银行批准,擅自批设了“兰溪市兰江民融资金服务部”、“兰溪市兰嘉民融资金服务部”和“兰溪市职工融资服务社”三家融资机构(以下简称“融资机构”),兰溪市工商行政管理局为这三家融资机构颁发了营业执照,并擅自将其业务范围核定为“人民币存贷业务”。(事实)

为严肃法纪,维护正常的金融秩序,国务院决定对浙江省兰溪市非法成立金融机构并引发挤兑事件给予通报批评,并责成浙江省人民政府和中国人民银行会同有关部门,对在此次事件中负有责任的兰溪市体改委、工商行政管理局和中国人民银行兰溪市支行等有关部门的负责人进行严肃处理;构成犯罪的,要依法追究其刑事责任。(决定)各有关部门要从这一事件中认真吸取教训,采取有力措施,坚持杜绝此类问题再次发生。(要求)

一九九六年十月七日根据以下材料当堂写一份简单通报

2006年8月,湖北省劳动和社会保障厅、省教育厅、省科技厅、省国防科工办、

省总工会、省机械汽车行业投资促进中心联合举办了第二届“华中数控杯”数控技能大赛,本次大赛分职工组、教师组、高职院校学生组、中职学校学生组、技工学校学生组五个组,来自全省52家学校、企业的师生员工共385人参加了数控车床、数控铣床、加工中心操作三个项目的比赛。根据《关于举办第二届“华中数控杯”数控技能大赛的通知》精神,大赛决定对涌现出来的先进个人和单位予以表彰。

请示:

××公司

关于增拨技术改造资金的请示

××局:

正当我单位技术改造处于关键阶段,资金告罄。前次所拨资金原本缺口较大,价值改造过程中出现了新的技术难题,需增新设备,以致资金使用超出预算。(缘由)由于该项技术是我局大部分企业所用的核心技术,如改造不能按期完成,势必拖延全部技术更新的进程,进而影响各单位时限全年预定生产指标和利润。(事项)目前我单位全部技术人员充分认识到市场经济的机遇和挑战,正齐心协力,刻苦攻关。缺口资金如能及时到位,我们保证该项技术改造按期完成。先请求增拨技术改造资金×××万元。(要求)特此报请核批。

二〇〇×年×月×日

请示的含义:

请示是下级机关、组织或个人提请上级机关、组织或领导人答复疑问、审核和批准某项请求时所使用的呈请性上行公文。

请示的职能:①对现行的方针、政策、法规制度等不甚理解或有不同理解,有待上级机关明确指示才能办理的事项;②工作中发生了重大问题或情况,无章可循,难以处理,需上级机关明确指示的事项;③在工作中遇到了特殊情况,无法执行现行规定,需要变通处理,需上级机关批准的事项;④在本机关领导中对问题的处理意见有分歧,无法统一,需上级机关裁决的事项;⑤对上级机关已有明文规定,必须经过请示批准才能办理的事项;⑥增加编制、建立新机构,需要上级机关批准方能施行的事项。

请示的特征: 1.事前行文性; 2.请求批复性; 3.内容的单一性。

请示主送机关:

《国家行政机关公文处理办法》规定:请示“一般只写一个主送单位,除领导直接交办的事项外,请示不得直接送领导者个人。”

请示正文:缘由+事项+要求

缘由:这是开头提出请示的原因、理由、目的或依据。如教材108页例,第一段是原因、理由、依据等,第二段是目的——“进一步调动职工的劳动积极性”。

请示原由例文

省劳动厅:

按劳分配,是社会主义分配的基本原则,也是社会主义优越性之一。几年来,我厂由于认真贯彻了按劳分配政策,极大地激发了广大职工社会主义劳动的积极性,使得生产率成倍地增长。

为全面贯彻按劳分配原则,进一步调动职工的劳动积极性,现就两项政策问题请示如下:

事项

请示的事项是请示正文的主体,它指的是要求上级机关给予指示、审核、批准的具体问题。如教材109页例三。有的请示事项中,除请求批准外,同时还需人、财或物力等方面的帮助和支持,这就还应该把编制、数量、途径等具体东西写清楚,以便上级及时批准。

请示事项例文

拟用1990年全厂超额利润的10%为全厂职工晋升工资。其中,1990年

4月30日在册职工每人晋升一级,凡班(组)长和车间先进生产(工作)者及车间以上领导和先进人物再依次晋升一次;全厂技术突击组成员每人浮动一级工资,组长每人浮动两级工资。

要求

请示的要求是其正文的结尾,是向上级机关提出肯定性要求,以表示你急切希望得到批复。所以,在结尾处经常使用一些公式化的暗示语,如“当否,请批示”、“以上请示如无不妥,请批复”、“以上请示,请予审批”等。

××市商业局储运公司

关于在库区修建码头和简易维修车间的

请示

×商储字〔2003〕第×号

市商业局:

为了适应城市经济体制改革形势发展的需要,进一步搞好我市商业储运工作,按照局领导指示,计划以我市库区为重点,逐步实现装卸操作机械化,(缘由)现拟在库区内修建码头和简易维修车间。这两个建设项目所需物质指标是:钢材××吨,水泥××吨,杉木××立方米,松杂木××立方米;所需费用为人民币××万元。(事项)

可否按计划修建,请批示。(要求)

附件:

1.码头、维修车间基建计划表

2.维修车间设计草图

(公章)

二○○三年×月×日

××房地产开发公司

关于修建综合楼的请示

省发改委:

××房地产开发公司自今年组建以来,配合我市旧城改造,业务发展很快,最近已开发市五号地块。本公司现有干部、职工30余名,随着业务扩大,工作人员还将逐步增加。鉴于目前公司办公用房系租用远郊旧房,面积小,且交通不便,影响公司正常业务的开展。(缘由)为此,公司拟自筹资金建造综合楼一座,建筑面积7000平方米。其中:为解决拆迁户回迁用房5300平方米,办公用房1700平方米,总投资700万元。(事项)是否妥当,请予批复。(要求)

附件:××××

××房地产开发公司

××××年××月××日

注意事项

写请示有很多要注意的事项,有的前面已讲,如“一是一文”等,此讲几点主要的:

①、实事求是,不夸大,不缩小,事项不混杂;

②、语气必须谦恭,应写“拟”怎么办,不能写“决定”怎么办;

③、未获上级批准,不得抄送下级机关;

④、为提高工作效率,可提出两个或多个方案;

⑤、如情况和理由比较复杂,可用附件作详细说明,以简化公文的正文。

一、什么叫通报?

二、常见的通报有哪几种?

三、第106页第三题。

四、什么是请示?

五、教材第112第三题。

批复的含义:批复是答复下级机关请示事项的指示性公文

批复的种类:1.指示性批复;2.审批性批复。

批复的特征; 1.指示性;2.被动性;3.针对性。(针对请示这一文种;针对请示的机关;针对请示的问题。)

批复模板:

——(发文机关、事由)批复

—(受文机关):

你————————————(对方的请示类

文书)收悉。根据———,现批复如下:

——————————————————

——(批复事项)。

———————————————

—(执行要求)。

————(发文机关)

————(发文日期)

一般由标题+发文字号+主送机关+正文+成文日期组成

批复的标题标题模型为:

批复机关+事由+文种。如:

《国务院关于同意开放××航空口岸的批复》。

批复标题变体例文

[例2]《关于同意成立韶关市人民对外友好协会的批复》

该文题省略了“发文机关”,其他与全称式相同。

[例3]《商业部、对外经济贸易部关于出口远洋和对港分割肉价格问题给安徽省商业厅、安徽省经贸厅的批复》

这是一种附加式的批复。文题增加了行文对象,标题由发文机关、事由、行文对象和文种组成。

[例4]《关于同意××省大学更名问题的批复》

这种批复在文题中表明批复机关的肯定态度,只限于肯定性答复,其他与定量思维描述模型文题同。

批复正文: 1.批复引据; 2.批复内容; 3.批复结语。

引据

批复的开头,通常都要引述来文作为批复的起因或依据,主要用来说明应什么来文而批复。引述的依据,有的叫引语,叫引语也并无大错,只是不准确。如:

“二○○三年五月三日市建字第3号《关于建设路急修下水道的请示》收悉。(引述)现批复如下。(承接语)”

内容

即批复的主体,也称主文。主要是针对请示的事项,表示同意或不同意的态度。这里有两种情况:

一是对请求指示的批复。这一种,请求事项针对性要强,明确具体,表达要准确。

一是对请求批准的批复,这又有三种情况:

⑴、予以同意或批准;

⑵、不同意或不批准,这需要说明理由或根据;

⑶、“基本同意”、“原则同意”、这就要写明修正意见或补充处理办法。

批复内容例文

××市商业局:

你局(2005)×市商财第18号《关于两项商品损失的请示》收悉,(引语)经研究批复如下:(承接语)

一、××市百货公司钟表商店营业室被抢,纵火烧毁,罪犯已被处决,流动资产损失九万七千一百二十七元,同意以“财产损失”核销,列入2004年度会计决算之内。

二、××市百货公司批发商店库存××产白蜡钱、××产青蜡钱,残损变质,属于两项损失,按财务管理办法规定,在你局批准权限之内,省局不予审批。(内容)

批复结语三种写法:

1.提行写“此复”或“特此批复”

2.写希望和要求

3.秃尾

关于处理恶意占用域名资源行为的批复

信部电函〔2001〕324号

中国互联网信息中心:

你中心《关于处理恶意占用域名资源行为的请示》收悉。(引据)

为维护正常的域名注册秩序,充分利用域名资源,针对一些公司多次预注册域名而不按照规定提交申请文件和缴纳费用的行为,我部对《中国互联网域名注册暂行管理办法》第十八条做出如下补充解释:“当某一域名注册申请人对某一域名提出申请30日内不提交正式申请文件的,不得连续申请注册该域名。”(批复内容)

你中心可以据此解释对现有的连续预注册的申请做出撤销或删除处理。(附加语)

(此文为秃尾)

中华人民共和国信息产业部

二○○三年七月四日

(指示性批复)

关于在行政处罚决定中罚款金额计算问题的批复

卫生部:

××发〔××××〕××号文件收悉。(引据)

根据《中华人民共和国食品卫生法》第三十九、四十、四十二、四十三、四十四和第四十五条的规定,在对上述条款所述违法的食品生产经营者进行罚款的行政处罚时,应视具体情节,按以下方法计算罚款金额:(正文的前言)

(一)对可以认定的违法所得,在处以违法所得最高倍数的罚款数额仍低于对没有违法所得罚款幅度的下限时,按照对“没有违法所得”处罚的罚款下限执行。

(二)对难以或无法认定的违法所得,按没有违法所得处理,在法定罚款幅度内,根据情节确定具体的罚款金额。(批复内容)

此复(批复结语)

国务院

二00七年三月十五日函是机关之间办理日常公务的交往性公文。

函最初指封套。古代寄信用木匣子邮递,这种匣子就叫函。后来就称信件为函,如函件、来函、公函等。

《办法》规定:“函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问或答复问题;请求批准和答复审批事项。”

函的种类:

1.按行文方向可分为:

发函、复函;

2.按内容轻重可分为:

公函、便函;

3.按内容和目的可分为:

商洽函、答询函、请批函、告知函。

社会调查

A县自来水厂拟再次大幅度调整水价的“小道消息”一传出,群情激愤,大有山雨欲来风满楼之势。在这种情况下,县物价局便不敢如期审批相关的调价申请。没办法,自来水厂

厂长只得求到了副县长y君的名下。

y君问厂长:“这次你们调价的幅度有多大?”

自来水厂厂长答:“从每吨1元2角调整到每吨1元8角,幅度为50%。”

y君沉思了一会儿,道:“幅度是有点大,不过只要工作到家,也不见得群众一定不支持。这样吧,你们还是搞个社会调查,尊重群众的意见。”

于是,y君亲自拟定了调查问卷题:

请问,您认为未来比较合理的自来水价格应当为:A、1.80元/吨,B、2.40元/吨,C、3.00元/吨。

半个月后,社会调查结束。在收上来的答卷中百分之百的群众赞同1.80元/吨的水价。A县自来水厂调整水价的工作遂如愿完成。

公函与便函的区别

公函:公函的内容重要,行文郑重,有完整的公文格式;便函:它适用于一般事物,没有完整的格式,灵活自由,但仍是公务文书,不是私人文书。二者的区别在于:公函内容重要,便函的内容是一般的事物。

函的特点:

1.广泛性;

2.平行性;

3.灵活性。

函的写作格式

标题+发文字号+主送机关+正文+发文机关+日期

函的标题

函的标题有两种,即:

发文机关+事由+文种、

事由+文种。

注意一点:复函的“事由”一项,一定要是“答复事项”。如:《文化部办公厅关于互联网上网服务营业场所管理适用法规的复函》。

函的开头:开头总体上说是简要介绍情况,但询函和复函的情况却不一样:

发函:开头要简述发函的缘由、目的等;

复函的开头有三种方式:

1.你单位×年×月×日《关于××的函》收悉;

经济应用文写作练习及答案

经济应用文写作练习及 答案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

经济应用文写作练习及答案 一.判断题: 1.文章的体裁不同,文章的特点就不同,写作方式、写作要求、语言表达、文章格式都会有较大的差别。(√) 2.公告由国家高层权力机关或法定职能机关发布,通告比较灵活,任何党派、人民团体、机关、企事业单位都可以发布。(√) 3.经济预测报告是调查报告的一种特殊形式,又是一种重要的经济信息。通常可以用文字与图表两种表达方法。(√)4.平行机关之间可以发通知公文。(Х)5.上诉状的提起人可以是原告,也可以是被告。(√)6.议论文的论点就是论题。(Х) 7.通告、决定、启事、广告等都是公务文书。(Х) 8.学术研究应尽量在自己的专业范围内和研究领域内选题,这样有利于发挥自己的专长。(√) 9.新闻写作应当用事实说话。(√) 10.公文的成文时间与印发时间是一致的。(Х) 11.新闻来自客观事实,是事实的记录和再现。先有事实而后有新闻。 (√)12.司法文书的强制力是以国家强制力为保证的。(√)13.分论点与中心论点的关系不一定是从属关系。(Х) 14.学术论文只要有较强的理论性,就可以不进行新的探索。(Х)15.函可用于向有关主管部门请求批准特定事项。(√) 二.填空题: 1,按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为_____上行文____,______平行文_____和_____下行文________三种. 2,公文的标题包括______发文机关______,____是由_____,_____文种____三个基本要素. 3,公文的文头部分通常是由____公文版头______,_____发文字号______,印制编号,____秘密等级_____,紧急程度,签发人诸要素构成的. 4,对重要事项和重大行动作出安排,要用____决定______. 5,对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则,要用____指示______. 6,向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问,要用_____报告_______. 7,向上级机关请求指示,批准,要用_____请示_________.

经济应用文写作 重点

第一章 经济应用文写作的作用 (一)是完善经济工作现代化人才的知识结构和能力结构,并使之强化的重要途径(二)是开发经济管理工作资源,并使之增值的重要工具,是提高经济工作水平的重要手段 (三)是经济工作和经济科学的继承、发展、繁荣的重要桥梁 经济应用文写作的行为特点 (一)具有一定的写作内容 (二)具有特定的写作对象 (三)具有特定的表达方式 (四)具有特定的结构格式 (五)具有特定的语言风格 (六)具有明确的目的性 经济应用文特点 (一)真实性 真实是写作的生命,尤其在经济应用文写作方面,倘没有真实的态度,可能会影响决策,影响市场,甚至会影响稳定。每一个经济应用文写作者,对此必须有清醒的认识。(二)时效性 经济应用文的时效性是保证其实用价值的重要条件。 (三)实用性 实用是经济应用文的最本质特性,并以此区别于美文写作。 (四)规范性 在格式上,经济应用文的规范表现为程式化的要求。 在文件处理上,经济应用文也讲究规范。 学习经济应用文写作的意义 1.社会经济的发展对经济应用文写作越来越多,越来越迫切,应用面越宽广。经济秩序、经济法规越来越多,写作也就越来越要求准确、深刻。 2.写作是大学生素质教育的重要组成部分 发达国家高校认为,写作是培养学生创 新能力的重要途径。 3.大学生学习写作是满足未来职业生崖的需要,是大学生就业与创业的需要。 第二章 材料选择要求: 1、真实准确细节材料影响到全篇文章的真实性 2、典型 材料要选最有说服力,最具代表性,选新鲜的有吸引力的材料。 3、新颖 选择新事情、新气象、新数据、新成果、新问题、新做法,增加文章的可读性。 经济应用文的构成要素(写作过程) 应用文的结构 材料的收集积累来源于三个渠道: 一是,作者本人在经济工作实践中通过观察、体验、感受、实验、统计、调查的直接渠道; 二是,前人或旁人的实践经验总结和有关的书刊、资料的间接渠道; 三是,网络的海量信息资源。 经济应用文观点提炼 (一)认真分析,善于提炼出深层意义(二)发挥主观能动性,提炼出独创性、高水平观点 (三)善于根据读者、形势需要及写作目的等确定适当观点 (四)充分体现经济应用文观点的政策性、时效性、专业技术性等特点 材料的选择与表述 (一)要以表述观点为目的,选择恰当、贴切的材料 1.要选真实、确凿、可靠的材料,把观点的表述建立在科学坚实的基础上 2.要选择与观点的质、量相符的材料 3.要选新鲜、生动、典型、具体的材料,以增强对观点的表现力 4.要体现出经济应用文专业技术性、定性定量的特点 (二)恰当、贴切地表述材料,做到观点与材料的有机统一 1.首先应分清楚观点与材料之间的关系 第一类,描述关系;第二类,推理关系2.恰当表述材料,是观点与材料有机统一 一是,要从材料中引出观点,以观点为统帅展开材料; 二是,写好观点句,“片言居要”,以纲带目; 三是,观点与材料之间的关系要做具体的析; 四是,要讲究逻辑性

财会专业《经济应用文写作》作业(一)

工商企业管理专业《经济应用文写作》作业(一)一、填空 1.向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用_______;在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,要用_______。2.按其内容和功用的不同,可将常用的通知分为:(1)________性通知;(2)________性通知;(3)________性通知;(4)_________性通知。 3.从不同的角度,可对报告进行不同的分类,比如,按其行文的直接目的的不同,可将报告分为__________性报告和__________性报告。 4.撰写经济预测报告,必须依循以下要求:(1)要有 ________性;(2)要有________性;(3)要有________性。 5.经济合同一般都应包括以下四个部分:(1____________;(2)_____________;(3)___________;(4)___________。6.一份完整、正规的论文写作提纲,应由 _______________、_________________和________________等几个项目构成。 二、名词解释 1.注发 2.专题性总结 3.审计报告 三、简答

对论文的段落组织主要有哪些要求? 四、运用自己所学过的文体写作知识,对下面这篇经济预测报告进行评析。 提示:(1)评析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析; (2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文。 (3)分析要有条理。 塑料原料市场分析与展望 我国塑料原料市场从去年下半年开始,一改持续了两三年来低迷不振的疲软局面,呈现出需求殷切、资源趋紧和价格不断攀升的态势。如塑料“三烯”,到去年年末的市场平均价格己分别达到8700一9700元/吨,与上半年平均价格水平相比,高压聚乙烯由6900元/吨升至8700元/吨,升幅为1800元/吨,低压聚乙烯由5800元/吨升至8800元/吨,升幅为3000元/吨,聚丙烯由6000元/吨升至9700元/吨,有些地区每吨升幅高达4000元,平均升幅为3700元。升至较高水平后,伴随着季节性消费需求下降和国际中场行情下跌,在新年前后市场出现了一段平稳期,但价格仍基本保持坚挺。 近期,尤其是迸入三月份以来,塑料原料市场再度出现高涨局面,塑料“三烯”原料平均比年初每吨又上涨1000元上下,而ABS树脂甚至出现暴涨,多数地区吨价纷纷突破

经济应用文写作综合练习答案

经济应用文写作综合练习答案

经济应用文写作综合练习题 一、填空题: 1、文章的四个基本构成要素是:(1)——;(2)——;(3) ——;(4)——。 2、主旨的单一在——中体现得最为突出。 3、公文主要具有以下特点:(1)——;(2)——;(3)——;(4)——;(5)——。 4、公文的发文字号一般包括——、——和——三项内容。 5、构成公文标题的三个基本要素是——、——和——。 6、对重要事项或者重大行动作出安排,要用——。 7、向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用——;在一 定范围内公布应当遵守或者周知的是项,要用——。8、根据通报的用途,可将其分为三类:(1)——;(2)——;(3)——。 9、向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问,要用——。 10、答复下级机关请示事项,一般要用——。 11、按内容的不同划分,可将函分为——性函、——性函、——性函和——性函等几种。 12、按内容的不同划分,可将常见的会议纪要分为以下三类: (1)——;(2)——;(3)——。 13、机关编发的简报,大都是由——、——、——三个部分组成的。

14、调查报告的特点主要体现为:(1)——;(2)——;(3)——。 15、按其性质和内容的不同,可将总结分为——和——两类。 16、经济新闻的种类很多,常见的主要有:(1)——;(2)——;(3)——;(4)——。 17、新闻的背景材料,常见的有:(1)——;(2)——;(3)——。 18、经济新闻一般包括——、——、——、——、——五个部分。 19、新闻导语的写法较多,常用的有以下几种形式:(1)——; (2)——;(3)——;(4)——。 20、新闻的背景材料,常见的有三种:(1)——;(2)——;(3)——。 21、经济预测报告包括标题和正文两个部分,正文一般是由 ——、——、——、——和——等几个部分组成的。22、经济预测报告的标题,一般包括——、——、——和—— 几项内容。 23、具体地说,经济活动分析报告的功能主要包括:(1)——; (2)——;(3)——;(4)——。 24、经济活动分析报告的标题主要有两种:一种是——式标 题;另一种是——式标题。 25、经济合同的特点为:(1)——;(2)——;(3)——; (4)——。

经济应用文写作试题及答案

2013~2014学年第一学期期末考试试卷 《应用文写作》 1、公文:行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规定体式的公务文书! 2、广告:向公众介绍商品,报导服务内容和文艺节目等的一种宣传方式 3、请示:是“向上级机关请求指示、批准”用的公文。是机关单位经常使用的一种请求性上行文。 4、简报:情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。 5、函:适用于“不相隶属的单位之间互相商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批项”的公文。 二、单选(每小题2分,共20分) 1、单位对外行文时,公文标题的形式是(a ) a、发文机关+事由+文种 b、发文机关+文种 c、事由+文种 2、工作报告中( b )请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用( b)方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间( a ) a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、不需标注密级的公文有( c ) a.绝密件 b.秘密件 c内部文书 6、公文的成文时间一般应当是( a ) a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是( c) a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是( a ) a、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。 b、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于( c) a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 1. 几个发文机关联合行文,只标明主办机关的发文字号。 2. 在应用文写作中,主旨是统帅,材料是基础。 3. 通报,报告,请示是下行文,批复,函,通知是上行文。 4. 报告是呈报性公文,不需要上级答复。 5. xx税务局关于xx同志严重失职的处分决定的通知。 6. 报告事前事后事中都可行文。 7. 通报是专门用来表彰先进的。 8. 请示可以事后行文。 9. 批复同请示一样,也要一文一事。

经济应用文写作学习总结

经济应用文写作学习总结 篇一:财经应用文 通过对《财经应用文书写作》一学期的学习,我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视,财经应用文书更多的出现在了我们的生活中,特别是对我工商管理的学生来说更是如此。 经济应用文书既可以办理也可以办理私务。办理公务的有财经、、函、和;办理私务的有、投诉书、、和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里,无论对公或对私来说,经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此,掌握各类经济应用的写作方法与技巧,就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作,财经应用文书的写作对我们都是必不可少的,因此设立了《财经应用文书写作》的课程,以培养我们的写作能力,更好的面对快速发展的社会,更好地面对竞争! 一、学习回顾 1.此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到,尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文,但到底不是财经应用文,更不是文书,所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。 2.在学习过程中,上课时认真听讲,认真做好笔记和老师勾画的注意事项,虽然课后并没有像预期的那样的复习,但是也为以后文书的写作打下了基础,最起码在书上能找到。 3.在学习中也遇到了一定的困难,对有些知识点理解不够深刻,但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。 二、学习认识 1.通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下,我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的,具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。 2.经济应用文书,既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点,也有它独有的时效性和专业性的特点。 3.经济应用文书的作用,应用文的功能,全在于运用。通过应用,使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决,从而达到协调关系、发展关系、改善生活,推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明,不论在哪个年代,经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且,随着信息时代的到来,信息储存和传递工具的不断改革,应用写作的作用也会越来越大,主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。

经济应用文写作》作业三

题号:1??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:6.06 内容: 经济通讯的特点不包括()。选项: a、文学性 b、真实性 c、评论性 d、完整性题号:2??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:6.06 内容: 投标函的特点中不包括()。 选项: a、保密性 b、竞争性 c、公开性 d、及时性 题号:3??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:6.06 内容:

倡议书的特点不包括() 选项: a、公开性 b、建议性 c、群众性 d、严肃性 题号:4??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:6.06 内容: 说明书最突出的特点是()。 选项: a、实用性 b、科学性 c、条理性 d、生动性 题号:5??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:6.06 内容: 经济协约文书的特点不包括()。 选项: a、合约性

b、协商性 c、制约性 d、监督性 题号:6??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:6.06 内容: 经济协约文书的作用不包括()。 选项: a、保证作用 b、依据作用 c、协商作用 d、监督作用 题号:7??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:6.06 内容: ()是组织进行公关宣传的基本形式。 选项: a、广告 b、公关宣传文书 c、通报

d、合同 题号:8??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:3.03 内容: ()是领导机关或管理部门把意欲实施的决定或欲将行动的事宜向有关层面作公开表述,以听取各种意见或建议的文种。 选项: a、指南 b、公示 c、事务公告 d、通知 题号:9??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:6.06 内容: 经济合同的特点不包括()。 选项: a、讲平等 b、讲周全 c、讲规范 d、讲个性 题号:10??题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)??本题分数:3.03

《经济应用文写作》作业

福建电大开放教育会计专科 《经济应用文写作》作业与评价 《经济应用文写作》作业(一) 绪论 简答题:请简要回答财经应用文的基本特征。 第一编公务文书 第一章法定文书 一、填空题 1.法定公文具有、、、、等五个特点。 2.按照行文关系和行文方向的不同,公文分为、、三种。 3.人们一般习惯于把一份公文分为三大块,即、和。 4.公文的文头部分通常是由、、、、、诸要素构成的。中间部分又叫,通常是由、、、、印章、附注、主题词等几个项目构成的。 5.、、是构成公文标题的三个基本要素。 6.公文正文的开头方式有许多种,常见的有、、。 7.公文正文的结尾方式常见的有、、、、。 8.公文的文尾部分通常是由、、、、诸要素构成的。 9.适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

11. 适用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项。 12. 按内容和公用的不同,通知可分为、、和等几种。 13.按的具体用途的不同,通报可分为、、三种。 14. 适用于向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或建议,答复上 级机关的询问。 15. 适用与不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等。 16.会议纪要应具有的两大特点是、。 二、名词解释 1.法定公文 2.上行文 3.平行文 4.下行文 5.主题词 三、简答题 1.撰写公告、通告应注意哪些?P45

2.撰写请示应注意哪些事项?P80 3.简述报告与请示的区别。P81 四、给材料作文 以国务院的名义批转国务院证券委员会、中国证券监督管理委员会《关于进一步加强期货市场监管工作的请示》(详见教材102至105页),要求各地区、各部门认真贯彻执行请示中所提出的意见。 《经济应用文写作》作业(二) 第一编 第二章事务文书 一、填空题 1.编写简报必须做到、、、。 2.调查报告的特点主要体现为:、、。 3.总结按其性质和内容的不同,可分为和。 二、名词解释 1.简报 2.调查报告

经济应用文写作试题与答案

单选 1 . 提高写作能力的主要途径是。A A. 勤于实践 B. 熟悉规定 C. 把握情况 D. 掌握规律 2 . 向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问时使用___。C A. 请示 B. 通报 C. 报告 D. 决定 3 . 指令性的公文是指____ C A. 函 B. 通告 C. 命令和决定 D. 通报 4 . 《钴姆潭西小秋记》中,以牛马,熊罢形容的对象是。D A. 小丘之土 B. 钴姆潭 C. 小丘 D. 小丘之石 5 . 中国最早的编年体通史是。C A. 史记 B. 左传 C. 春秋 D. 尚书 6 . 公布在以下情况__可以联合行文。C A. 简称 B. 序号 C. 同级政府 D. 全称 7 . 向国内外宣布重要事项或者法定事项和时使用___ 。C A. 通告 B. 通报 C. 公告 D. 决定

8 . 老子认为胜刚强的柔弱典型是。A A. 水 B. 土 C. 火 D. 风 9 . 公文标题中除法规、__名称加书号外、一般不用标点符号。D A. 指令 B. 公布 C. 决定 D. 规章 10 . 史记是我国最早的。A A. 纪传体通史 B. 编年体断代史 C. 编年体通史 D. 纪传体断代史 11 . 民事起诉状适用于_________ 。C A. 二审民事案件 B. 各类行政案件 C. 一审民事案件 D. 再审民事案件 12 . 民事起诉状适用于_________ 。B A. 二审民事案件 B. 一审民事案件 C. 再审民事案件 D. 各类行政案件 13 . 章程用于______ 。D A. 规定政党的组织规程及活动规则 B. 规定政府机构的组织规程及活动规则 C. 规定教育部门的组织规程及活动规则 D. 规定一个组织或团体的组织规程及活动规则 14 . 下列词语表示“期请”的有:_____。A A. 敬请、烦请、恳请、希望、要求 B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C. 是否可行、妥否、当否、是否同意 D. 可行、不可行、希望、妥否 15 . 巍晋时期,其说理文与六朝一流僧众的佛学论文一起构成朝议论文的高峰人物是。D

经济应用文写作9

经济应用文写作习题汇总 一、单选题 1.经济应用文在结构安排上,正文的写作大致有如下形式:( C ) A.横式结构;纵式结构; B.横式结构;纵式结构;系统式结构 C.横式结构;纵式结构;纵横交叉式结构 D.横式结构;纵式结构;网络式结构 2.我们不仅增进了了解,沟通了感情,也获得了启示,工作能力也得到了提高(A) A.这是一个递进句 B.这是一个并列句 C.这是一个因果句 D.这是一个条件句 3.某简报载一文,其标题为《全市国税发票专项检查情况表明事业单位发票管理亟待规范》。这个标题的主要特点或作用是(C ) A.指出问题的严重程度 B.指出出现问题的范围 C.交待事实,揭示中心 D.概括全文的主要内容 4.“为维护学校秩序,保持校园整洁,特作如下规定”,文件的这种开头称为(B ) A.根据式 B.目的式 C.概括式 D.提问式 5.“下面,我从五个方面向领导和同志们述职,请予以批评指正”一句在文中的作用是(D ) A.总结上文 B.提起下文 C.过度照应 D.承上启下 6.关于经济应用文说法错误的是(A) A.格式自由 B.时效性强 C.针对性强 D.实用性强 7.下列表示过渡的语句是(B) A.关于 B.鉴于此 C.除了 D.为了 8.关于声明,说法正确的是( B ) A.声明、启事完全不一样 B.声明是带有庄重,严肃性的说明 C.声明与国家机关发表的声明(属公文)完全一样

D.声明主要是遗失声明 9.“寻代理商”属于( C ) A.公告类启事 B.告知类启事 C.征求类启事 D.寻求类启事 10.关于条据,正确的说法是( C ) A.条据可以分为三大类:说明性的条据;凭证性的条据;单据。 B.凭证性条据又称债券 C.凭证性条据是单位.个人之间发生财务往来时,一方写给另一方的字据凭证. D.凭证性条据的常用的有请假条等 11.一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的.某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫(C) A.祝颂式 B.总结式 C.号召式 D.格言式 12.简报中用简明文字概括主要事实的部分称为( B ) A.主题 B.导语 C.结尾 D.标题 13.领导讲话稿一般由( A )组成。 A.标题、称呼、开头、主体、结尾 B.标题、称呼、开头、正文、结尾 C.标题、称呼、开场白、主体、结尾 D.标题、开场白、开头、主体、结尾 14.讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的,要考虑会议的性质和议题,领导对会议的指示,听众的需求等因素。这说明讲话稿的内容具有(D) A.广泛性 B.操作性 C.宣教性 D.针对性 15.借条的写作要求不包括(D) A.财物数额大写 B.单据不易涂改 C.书写端正清楚 D.语言生动形象 16.关于计划,下列说法哪一个正确? ( A ) A.是一个统称,常见的还有规划、安排、打算、设想、要点、意见、方案等名称 B.预定在短时间.大范围内要做一些具体的事情,可用“安排” C.而对其中的指标或措施等考虑得还不很周全的则可用“打算” D.“规划”是比较选面的长远的发展计划,内容比较概括 17.总结的标题大致有以下写法,是指:( B )

经济应用文写作试题与答案

经济应用文写作试题与答案

单选 1 . 提高写作能力的主要途径是。 A A. 勤于实践 B. 熟悉规定 C. 把握情况 D. 掌握规律 2 . 向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问时使用___。 C A. 请示 B. 通报 C. 报告 D. 决定 3 . 指令性的公文是指____ C A. 函 B. 通告 C. 命令和决定 D. 通报

B. 通报 C. 公告 D. 决定 8 . 老子认为胜刚强的柔弱典型是。A A. 水 B. 土 C. 火 D. 风 9 . 公文标题中除法规、__名称加书号外、一般不用标点符号。D A. 指令 B. 公布 C. 决定 D. 规章 10 . 史记是我国最早的。A A. 纪传体通史 B. 编年体断代史 C. 编年体通史 D. 纪传体断代史

11 . 民事起诉状适用于_________ 。C A. 二审民事案件 B. 各类行政案件 C. 一审民事案件 D. 再审民事案件 12 . 民事起诉状适用于_________ 。B A. 二审民事案件 B. 一审民事案件 C. 再审民事案件 D. 各类行政案件 13 . 章程用于______ 。D A. 规定政党的组织规程及活动规则 B. 规定政府机构的组织规程及活动规则 C. 规定教育部门的组织规程及活动规则 D. 规定一个组织或团体的组织规程及活动规则 14 . 下列词语表示“期请”的有:_____。 A A. 敬请、烦请、恳请、希望、要求 B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意

C. 是否可行、妥否、当否、是否同意 D. 可行、不可行、希望、妥否 15 . 巍晋时期,其说理文与六朝一流僧众的佛学论文一起构成朝议论文的高峰人物是。D A. 曹操 B. 淘潜 C. 刘义庆 D. 嵇康 1 6. 分析组织的自我形象与实际形象之间的现实距离时使用答案A A. 形象要素差距图 B. 语意差异分析法 C. 形象要素调查表 D. 组织形象限图 17. 写作的最大特点是。A A. 规范性 B. 实验性 C. 实践性

经济应用文写作

经济应用文写作 第一章经济应用文概述 经济应用文的概念:经济应用文,是经济管理部门在日常生活,工作和生产活动中用来交流思想,处理事务,解决问题,互通情况时,所使用的传递信息的文体。 经济应用文的特点:政策性,专业性,实用性,真实性,规范性 经济应用文的作用:领导和管理的作用 宣传和教育的作用 沟通和交流信息的作用 依据和凭证的作用 第二章经济应用文写作基础知识 主旨的概念: 指的是贯穿全文的基本思想、基本观点 主旨的要求: 主旨必须单一 主旨必须明确 主旨必须正确 材料的概念:提炼主题的基础和依据 材料的要求: 围绕主旨选材 材料必须真实、准确 选择典型的材料 选择新颖的材料 结构的概念:文章内容的组合和构造,即如何安排材料组织成文的方式 结构的基本内容:层次与段落、过渡和照应、开头和结尾 结构的基本类型:总分式、条款式、一段式 结构的基本要求:逻辑性、完整性、严密性 经济应用文语言的特点:介词多修饰性的词语少 专用词多语气词少 文言词多口语少 经济应用文语言的要求:准确、简洁、朴实、规范 第三章公文概述 概念:是有关机关部门、单位在管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

特点:鲜明的政治性 高度的权威性 作者的法定性 严格的程序性 显见的时效性 公文的格式和写作要求: 文头部分: 文件名称:由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成。如“××省人民政府文件 发文字号:由发文机关代字、年份和序号组成,如国务院文件“国发(2004)3号”中,“国发”是发文机关代字,“2004”是发文年份,“3号”为文件序号,表明这份文件是国务院在2004年度制发的第3号文件。发文字号应在发文机关标识下空2行,用3号仿宋体字,居中排布;年份、序号用阿拉伯数码标识;年份应标全称,用六角括号“〔〕”插入;序号不编虚位(即1不编为001),不加“第”字。 签发人:签发人是指代表机关签发公文意见的领导人姓名。 秘密等级:秘密文件要注明密级,不涉及保密内容的普通文件,没有这个项目。公文需要标识秘密等级,用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行,两字之间空1字;如需同时标识秘密等级和保密期限,用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行,秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。 紧急程度:紧急程度是对公文送达和办理时间的限度。公文如需标识紧急程度,用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行,两字之间空1字;如需同时标识秘密等级与紧急程度,秘密等级顶格标识在版心右上角第1行,紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。 份号:是将同一文稿印刷若干份时,每份公文的顺序编号。如需标识公文份数序号,用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第一行。一般适用于比较重要的公文。 主文部分: 标题:公文标题一般由发文机关名称、事由、文种三部分构成。它位于公文首页红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当。公文标题除法规、规章名称等可加书名号外,一般不用标点符号。在撰写公文标题时,发文机关名称要写全称或规范化简称,如果文件首页有发文机关标识,其标题可省略发文机关名称。事由是标题的主题部分,应准确、简炼地概括公文的主要内容。文种是公文的种类名称,用以概括揭示公文的性质与制发的目的。公文的标题通常有四种形式:一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。二是事由和文种两个要素构成的公文标题。三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。四是只标明文种的公文标题。 主送机关:主送机关是负有公文主要处理责任的受文机关。主送机关名称应当使用全称或规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关,如需要同时报送另一上级机关,可用抄送形式。下行文可以有若干机关。有些公文,如周知性公文可以省略此项。主送机关的书写位置是:标题下空1行,左侧顶格用3号仿宋字标识,回行时仍顶格;最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时,应将主送机关名称移至版记中的主题词之下,抄送之上,标识方法同抄送。 正文:正文是公文的核心部分,用来表达公文的具体内容,体现发文机关的意图。正文的结构一般由开头、主体和结尾三部分组成。开头部分用简洁的语言写明发文的依据、目的或原因等。主体部分是正文的核心,主要写明公文的内容或事项,做到重点突出,意见具体、明确,叙述有条理。结尾部分根据文种和行文关系的不同有不同的写法。这一部分后面将结合

经济应用文写作能力

《经济应用文写作》课程标准 课程代码: 100440 课程名称:经济应用文写作课程类型: a 适用专业:会计电算化 总学时:32 讲课学时:32实验(训)学时:0 学分:2 先修课程:计算机文化基础、经济法基础、财经法规与职业道德、大学英语 第一部分课程概述 一、课程性质 经济应用文写作是高职院校一门培养学生人文素质教育的主要课程,具有很强的综合性、 实用性强和实践性,是传播写作知识、培养写作技能和应用能力、提高写作素质的教学活动, 是提高和强化逻辑思维的有效途径,是提高人文素质的主要开城,在会计电算化专业培养人 才方案中具有着重要作用。 二、课程定位 经济应用文写作是面向会计电算化专业学生开设的一门选修课程,是提高学生综合素质 的一门综合性文化基础课程,培养学生中文素养、提高学生中文知识水平和能力的任务。 三、课程设计思路 本课程从设计思路、能力目标和教学设计等方面,紧密围绕专业人才培养目标,以就业 岗位群为导向,以岗位需求的应用类文章的基本文体及格式,实际用途和写作要领课程主要 内容,着重课堂写作训练,积极探索网络教学,不断拓展课程教学时空,搭建学生写作实践 的平台努力构建“课内课外、网上网下相结合的“开放式大课堂”教学模式,为学生学习专 业知识服务,为学生就业、培养人文素质、提高写作水平服务。 第二部分课程目标 一、总体目标 会计电算化专业培养具备扎实的专业技能,掌握会计电算化账务处理能力,能从事出纳、 会计、纳税申报工作的高素质高技能专门人才。该课程在人才培养目标中的作用十分明显和 重要,通过学习学生能够了解应用文的作用,熟悉应用类文章的实际用途及其写作要领,掌握应用文体的基本格式并能熟练地进行写作,为学生学习专业知识服务,为学生就业、 培养人文素质、提高写作水平服务。 二、具体目标 1.素质目标 (1)培养学生务实精神,理论联系实际的和学以致用的品质;(2)具有良好的心理素 质和克服困难的能力; (3)具有与工商、银行、税务、客户等单位协调的能力;(4)具有团结协作的精神和 良好的职业道道。 2.知识目标 (1)了解常用应用文的性质、特点、写作方法以及要求;(2)熟悉日常、事务类与常 用公文; (3)掌握常用应用文写作的格式与写作技巧,具备基本的写作能力法; (4)能熟练使用word、excel等办公软件。 3.能力目标 (1)提高学生应用文的阅读、鉴赏和评析能力; (2)能根据企业的类型和业务起草、修改常用的应用文;(3)能够使用各应用文书 的能力; (5)会与税务、工商、银行等机构协商,处理一般的涉税事项。 第三部分课程教学内容标准 第四部分课程实施建议 二、教学建议 在“通过实践练通理论”思想的指导下,坚持教为主导,学为主体,练为主线,用为根

经济应用文写作练习及答案

经济应用文写作练习及答案 一.判断题: 1.文章的体裁不同,文章的特点就不同,写作方式、写作要求、语言表达、文章格式都会有较大的差别。(√) 2.公告由国家高层权力机关或法定职能机关发布,通告比较灵活,任何党派、人民团体、机关、企事业单位都可以发布。(√)3.经济预测报告是调查报告的一种特殊形式,又是一种重要的经济信息。通常可以用文字与图表两种表达方法。 ( √) 4.平行机关之间可以发通知公文。(Х) 5.上诉状的提起人可以是原告,也可以是被告。 (√ ) 6.议论文的论点就是论题。(Х) 7.通告、决定、启事、广告等都是公务文书。(Х) 8.学术研究应尽量在自己的专业范围内和研究领域内选题,这样有利于发挥自己的专长。(√) 9.新闻写作应当用事实说话。 (√ ) 10.公文的成文时间与印发时间是一致的。(Х) 11.新闻来自客观事实,是事实的记录和再现。先有事实而后有新闻。( √ ) 12.司法文书的强制力是以国家强制力为保证的。( √ ) 13.分论点与中心论点的关系不一定是从属关系。(Х) 14.学术论文只要有较强的理论性,就可以不进行新的探索。(Х) 15.函可用于向有关主管部门请求批准特定事项。(√)二.填空题 : 1,按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为_____上行文____,______平行文_____和_____下行文________三种. 2,公文的标题包括______发文机关______,____是由_____,_____文种____三个基本要素. 3,公文的文头部分通常是由____公文版头______,_____发文字号______,印制编号,____秘密等级_____,紧急程度,签发人诸要素构成的. 4,对重要事项和重大行动作出安排,要用____决定______. 5,对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则,要用____指示______. 6,向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的

经济应用文写作课程教学经验总结

经济应用文写作课程教学经验总结 这学期我们学了一门新的课程--《经济应用文写作》,此课程是由郑云翔老师主讲的。本书介绍了经济应用文写作的基本知识,讲解了写作基础知识、行政管理文书、日常事务文书、经济活动文书、会议活动文书等内容。明确以实用性为目的的写作。同时借助一些真实的事例、文书等办公文件集中的反映了实用性、真实性、思维的逻辑性等特点,要求学生要有严谨的思维逆向能力与较强的写作能力。 《经济应用文写作》在课程教学上要求比较严谨、思路要清晰,借助的事例要有鲜明的代表性,老师的教学模式上分为两种不同的方法相结合。在课程的实践活动中,老师注重启发学生的自主思维能力,将课程安排的知识与培养学生能力相结合。例如在>求职信和应聘信的写作上,我们是用一次课堂模拟应聘面试的实践活动来突出展示的;在商务谈判方案的写作上,老师当堂课就要求我们根据活动的要求,分组进行商务谈判等等。在每次实践活动之前,老师都会先说明下一节课的实践活动任务,要求同学们提前去准备资料,也会根据不同实践活动可能出现的问题情况适当给同学们一些建议,但更多的是,鼓励同学们自己用心去准备,并在准备的过程中学会自己发现问题,解决问题。 而相对于理论知识,老师在授课形式中,以课堂理论讲授为主,主要突出文体的写作特点、格式的要求,穿插事例

分析,最后再布置作业简单一线教学模式。郑云翔老师再运用独有的语文课堂朗读法,在每节课堂上要求学生朗读课程的重点内容,让学生明白声音在文字表达里也可以充当一种艺术,从而用声音来表达情感,言为心声,进一步体会语言的心境。并借助这种独有的朗读法让学生们深入尝试“读出事例的本质”,让学生结合自己的鉴赏与之相体验,激发不一样的想法。 实际上,对于一门课的学习,学生更多的是带着应付式的态度去学习,也许是现代应试教育的深根蒂固的影响,也许是学生们体验不到经济应用文在现实生活的作用,因此同学们在对待这门课的学习上,普遍积极性不高。但郑云翔老师尝试从不同的角度去促发同学们的思维,调动同学们的课堂主体位置,让学生带着每节课的问题去深入学习。此外,每节课老师都会借助一些有代表性的例子去引出文章中的重点,也会安排一些实践性较强的作业给同学们练习。特别是在第一节课学习时,老师就用了话题:我的人生规划、人生中最想做的十件事、这学期的学习规划等来让同学们对写作有初步的认识,也借此鼓励同学们思考当下的学习生活态度及未来的努力方向。同学们对这门课的兴趣度很大程度上取决于>第一次课的学习与培养,学生明白老师的教学思路和方法,与让老师明白同学们的学习态度、兴趣同等重要,只有从双方面的想法出发,才能有所学习,有所探讨。

作文-经济应用文写作试题及答案

经济应用文写作试题及答案 【第一编总论】 一、单项选择题 1、“下面,我从五个方面向领导和同志们述职,请予以批评指正”一句在文中的作用是( ) (分数:1分) A. 总结上文 B. 提起下文 C. 过渡照应 D. 承上启下 正确答案:D 2、我们不仅增进了了解,沟通了感情,也获得了启示,工作能力也得到了提高( ) (分数:1分) A. 这是一个递进句 B. 这是一个并列句 C. 这是一个因果句 D. 这是一个条件句 正确答案:A 3、“为维护学校秩序,保持校园整洁,特作如下规定”,文件的这种开头称为( ) (分数:1分) A. 根据式 B. 目的式

C. 概括式 D. 提问式 正确答案:B 4、关于经济应用文说法错误的是( ) (分数:1分) A. 格式自由 B. 时效性强 C. 针对性强 D. 实用性强 正确答案:A 5、下列表示过渡的语句是( ) (分数:1分) A. 关于 B. 鉴于此 C. 除了 D. 为了 正确答案:B 6、经济应用文在结构安排上,正文的写作大致有如下形式: ( ) (分数:1分) A. 横式结构;纵式结构; B. 横式结构;纵式结构;系统式结构 C. 横式结构;纵式结构;纵横交叉式结构 D. 横式结构;纵式结构;网络式结构 正确答案:C

7、某简报载一文,其标题为《全市国税发票专项检查情况表明事业单位发票管理亟待规范》。这个标题的主要特点或作用是 ( ) (分数:1分) A. 指出问题的严重程度 B. 指出出现问题的范围 C. 交待事实,揭示中心 D. 概括全文的主要内容 正确答案:C 二、多项选择题 8、经济应用文主要的表达方式有: ( ) (分数:2分) A. A.抒情的方式 B. B.叙述的方式 C. C.议论的方式 D. D.白描的方式 E.说明的方式 正确答案:BE 9、经济应用文语言的要求:( ) (分数:2分) A. 准确 B. 细腻 C. 简洁 D. 朴实 规范

经济应用文写作心得体会

经济应用文写作心得体会 篇一:经济应用文总结 经济应用文写作学习总结 我于本学期开学开始修习经济应用文写作课程,上课周数为一至十六周,其中有一次课 由于驾校考试因而未到,在此向任课老师致以诚挚的歉意。纵观这半年来的学习,不仅让我 初学了各种应用文的写法,更让我对应用文的重要性有了深层的了解,可谓受益匪浅。应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务,以及人民群众处理个人事务 使用的,具有直接价值和惯用格式的文书,是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的 工具。事实上,我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请 书,包括我现在正在写的总结,都属于应用文的范畴。总的来说,经济应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。本学期,我们 这学期主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、及求职信等多种类型的应用文。 有的是学习、生活中常用的,有的是以后工作中可能要用到的。应用文使用范围十分广泛,

涉及社会生活的各个领域,在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导指导作用、规范准 绳作用、沟通协调作用、宣传教育作用及凭证依据作用。应用文在行政管理、社会实践方面 也有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通 过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法;人们按药品说明书的规定服药;工厂在 各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。因此,应用文知识对当代大学生很有学习 的必要性。 经过这半年的学习,我和同班大多数同学都切身感受到了经济应用文写作课程的实用性, 它在不知不觉中规范了我们平时的写作。比如,写一个向体育器材室借球的借条,我们往往 会丢掉一些不可或缺的细节,如借球人姓名、借球时间,还有收条也要写清楚归还日期等主 要信息。当我们对报告、请示等文种格式有一个大概了解后,往往能避免此类错误的发生。日后,我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、 设计个人简历等应用文的写作,掌握了它的基本写法,

经济应用文写作期末复习指导范文

《经济应用文写作》期末复习指导 广东电大许惠兰朱慧玲 为了便于同学们顺利完成期末复习,对《经济应用文写作》课程的复习要求、复习内容、考试说明等问题作提示如下。 一、复习要求 (一)对教材作业方面的要求 本课程的基本教材《实用文写作教程》是教师和学生学习及期末复习考试的基本依据,在复习中要认真阅读教材,对教材内容力求做到融会贯通。辅助教材《实用文写作例文评析》中的例文,必须结合所学文体知识,认真掌握。按时完成《形成性考核册》中所规定的四次记分作业。结合学习体会,熟悉并掌握常用的主要实用型文体。 (二)对基础知识方面的要求 对公文的要素及各类公文、文书的基本定义、特点、作用、类型、用途、写作技巧、一般的写法,以及区分容易混淆的公文文种和文书种类等。要按复习重点中的一般了解、熟悉掌握和重点掌握三种层次去复习。这类内容主要体现于考试中的填空题、单选择题、多选择题、判断题题型中。在复习过程中,应对每章的知识点及形成性考核册中的作业,反复练习认真训练。 (三)对文体写作方面的要求 文体写作的要求,在教学大纲中作了明确规定:1、公文。如通告、通知、通报、请示、函。2、办公事务文书。如计划、总结、调查报告。3、财经类文书。如经济合同、广告文案、市场调查报告。4、宣传文化类实用文书。如经济新闻(即经济消息或经济信息)。这类内容主要体现于考试中的改错题和写作题型中。在复习过程中,对这些文体的结构、内容及其格式要熟练掌握并反复练习。 二、复习内容 《实用文写作教程》共分六章内容,编为四个单元。第一单元为第一章和第二章,第二单元为第三章,第三单元为第四章,第四单元为第五章和第六章。

第一单元第一章实用文写作基础知识 一般了解: 一、实用文的基本特点 二、实用文的主旨 三、实用文的材料 四、实用文的结构 五、实用文的语言及表达方式 六、实用文的修改 第二章行政公文写作 重点掌握: 一、行政公文基础知识 (一)行政公文的概念 (二)行政公文的特点 (三)行政公文的种类 (四)行政公文的基本格式(公文构成的要素)1.眉首部分 (1)份数序号 (2)秘密等级和保密期限 (3)紧急程度 (4)发文机关标识 (5)发文字号 (6)签发人 2.主体部分

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