技术方案项目实施方案教学设备

技术方案、项目实施方案（1）、技术方案

1、木工要求

1.1人造板制成部件应进行封边处理。

1.2结合处应涂胶。结合零件结合应牢固，外表结合处缝隙不大于0.2mm。

1.3塞角，栏屉条等支撑零件的结合牢固。装板不见的结合不的松动。

1.4薄木和其他材料贴面的拼贴应严密、平整、不允许有脱胶、明显透胶、鼓泡、

凹陷、压痕以及表面划伤、嘛点、裂痕、和刃口。贴面的纹理、图案、颜色应对称形似。

1.5外表的倒棱、园角、园线应均匀一致。

1.6各种配件应安装严密、平整、端正、牢固，结合处应无松动；不得有少件、漏

钉、透钉；启闭零件和配件应使用灵活。

1.7涂饰部位的粗度RA《3.2M（精光），内部不涂饰部位的出操度RA3.2~1

2.5m（细光）隐蔽处的RA12.5~50m（粗光）。

1.8雕刻的图案应均匀清晰、层次分明，对称部位应对称，凹凸、过桥、棱角、园弧等处都无缺角；铲底应平整；各部位不的有锤印和毛刺。

1.9车木的线型应一致，凹凸台级应均匀，对称部位应对称，车削线条应清晰，加工表面不的有刀痕或伤痕

2、涂饰要求

2.1整件产品或配套产品色泽应相似。分色处色线应整齐，不涂饰部应保证清洁。

内表面应涂饰或作其他表面处理。

2.2正视面（包括面板涂层应平整、光滑、涂膜实干后应无明显木孔。其他部位表

面涂层手感应光滑，无明显颗粒，涨边和不平整。

2.3涂层不的有暴皮和漏漆现象，应无明显加工痕迹、划痕、雾光、白点、鼓泡、

流挂、缩孔、刷毛、积粉和杂渣。

3、耐冷热温差3周期

无鼓泡、裂缝和明显失光

4、光泽不低于3级

5、抗冲击冲击高度50mm，不低于3级

6、软质覆面削离强度

硬质覆面削离强度3.5x100N/m 1.4x1000N/m

7力学性能要求

力学性能实验项目和实验水平应按实件的类别和预定的使用条件决定。

7.1桌类强度和耐久性应按GB10357.1中7.1 7.2条规定的实验项目合格。

7.2椅类稳定性应按GB10357.2中A规定施加的最小翻力和6.1 6.2条规定的实验

项目合格。

7.3椅类强度和耐久性应按GB1.3573.中第6章规定和实验项目合格。

7.4柜类稳定性应符合GB1.357.4中5.2 5.3条规定的实验项目合格，其中对活动

部件门和抽屉的垂直加载力分别为100N和150N。

7.5柜类强度和耐久性应按GB10357.5中6 7 8章规定的实验项目合格；其中阁板

鞒板度、挂衣棒桥度、挂衣棍支撑位、主体结构和低架位置的允许值如下：

A、搁板与长度的比值≤0.5%；

B、挂衣棍与长度的比值≤0.4%

C、挂衣棍支撑件位移≤3mm

D、主体结构和底架位移值D≤15mm

7.6单层床强度和耐久性按GB10357.6中第5章规定的实验项目合格。

8、实验方法

8.1目视、感官检测

应在自然光或光照度600~600lx范围内的近似自然光（列如400W光灯）下，视距为700~1000mm，由三人共同检测，以多数相同结论为评定值。

8.2木材含水率检测定

木材含水测定仪器的误差不大于2%木材含水率应在抽样现场或同一地方检测。检测部位取试离第100mm以上的位置，任选三个不同位置的零件，每一个零件上，在任选的三个点三各测一次，分别求出三个点上的平均值，以上其中最大的平均值为该检测的平均值，以其中最大的平均值为该试件的木材含水率测定值。

8.3主要尺寸测定

应采用每米误差大于0.6mm的3m钢卷尺对安放在平板上（或者平整地面上）的试件进行测定。

8.4形状和位置公差测定

8.4.1翅尺度测定

应采用误差小大于0.1mm的翅尺测定仪器，测定时，将器具放置在试件的角线上，测量试件中心点与基准直线的距离，以其中一个最大值为翅曲度平定值。

8.4.2底角着地平稳性测定

采用塞尺。测定时，将试件放置在平板上，测量某一底角与平板间距离。8.4.3平整度测定

应采用误差不大于0.33mm的平整度测定器具，测定时，将器具放置在试件的被测表面。同时选择不平整最严重的三个部位，测量0~15,,长度内与基准直线中的距离，以其中一个最大值为平整度测量值，

8.4.4邻边垂直度测定

应采用每米不大于0.6mm的3m钢卷尺（或者钢直尺）测定时，用钢卷尺测量两试件的两对角，其差值为邻边垂直度评定值。

8.4.5位差度测定

应采用误差不大于0.1mm的位差度测定器具，测定时，应选择门与框架相邻两边间距离最大的位置，在该像邻表面中任选一表面为测量基准，将器具的基面安放在测量基面上，器具的测量面对另一相邻表面进行测量邻表面再测量一个或一个以上的部位）当测定都是正值时，以最大绝对值为位差度测定值；当测的值为正负时以最大的绝对值之和为位差测定值，并以最大测定值为位差度评定值。

当设计要求门（或抽屉）与框架相邻表面间为某一距离时，应在每次测定的值上扣除该距离值

8.4.6分缝测定

采用塞尺进行测量。

抽屉分缝测定时，抽屉应紧靠任意一边。测量另一边的最大缝隙；门分缝测定时，因测量分缝最大部位，测定最大值为分缝评定值。

8.4.7抽屉下垂度、摆动度测定

应采用每米误差不大于0.6mm的3钢卷尺和长度不大于700mm、直线度不大于

0.2mm的钢尺。测定时。钢尺放置在与试件测量部位相邻的水平面和侧面上，测

量试件在伸出总上的三分之二时，抽屉水平边的自由下垂和抽屉面侧边左右摆动的值。测定的最大值为下垂度和摆动度的评定值。

8.5理化性能实验

8.5.1漆膜理化性能实验符合GB4893规定。

8.5.2软、硬度覆面理化性能实验

软、硬质覆面材料强度的测定应分别符合ZBY80002 ZB80003规定。

8.6力学性能实验

8.6.1桌类强度和耐久性实验

桌类强度和耐久性实验符合GB10357.1规定

8.6.2椅类稳定性实验

椅类稳定性实验应符合GB10357.2规定

8.6.3柜类稳定性实验

柜类稳定性实验应符合GB10357.4规定

8.6.4单层床强度和耐久性实验

单层床强度和耐久性实验应符合GB10357.6规定。

9标志、包装、运输

9.1成品出厂应有制造厂名（商标）厂址及合格标志。

9.2成品在运输过程中应加垫物或包装，防止损坏或雨淋。

9.3产品在存放期间保持干燥、通风，防止污染，不可日晒，以防压坏。

（2）、项目实施方案

1、工期承诺

合同签定后合同约定日内完成所有安装调试，若使用单位要求提前进场，根据我工地技术、人员、设备实力、我公司承诺可在签定合同后合同约定日日内安装调试完毕。具体生产计划、工程进度安排及措施如下：

2、生产计划书

一、市场部根据客户订单的具体情况，组织合同评审,并在评审结果及时通知各相关

部门(包括生产部\技术开发部\采购部\质检部)

二、生产部根据生产通知编制<生产进度一览表>,并通知各生产车间;

三、技术开发部编制<作业指导书>及<开料及孔位图纸>,发放给生产部相关人员;

四、生产部根据产品单件用料计算物料的用量,并结合原材料库存情况，编制《采购

计划书》，交采购部组织实施原材料采购；

五、生产车间按《生产作业计划》及产品单件用料填写《产品材料领取单》，到原

材料库房领取相关材料，并结合《作业指导书》及《开料及孔位图纸》进行生产；

六、生产过程中，质检部对产品实行首检、自检、互检、巡检、专检。

1、在安装过程中，按每周向客户通知安装过程，并随时接待客户到现场参观和监督

指导。

2、依照图纸，在生产基地生产完毕后，按照楼层分配运输，每层货物均分类管理。

3、运输目的可直接选择为客户相应楼层。由项目主管编制现场工程计划，项目负责

人及甲方备案。

4、分层，按图纸施工，每一层发工作相对集中。

5、内部分层验收，由项目主管统一负责，由项目负责人监督。每周与甲方开情况汇

报会，交上与工程计划相配套的工程进度表。

3、施工人员管理及材料供应控制

成都远东成实业发展有限公司所的施工安装人员均由本公司直接聘用的合同职工，并有至少五年以上工程经验。

4、公司员工动员计划

1、由公司生产主管亲自监督材料挑选、采购及生产进度。

2、由公司质量主管亲自负责整批货物的质量监督、检验。

3、基地销售行政部依照图纸分层分货，依次运输。

4、项目部全力投入此工程，并建立每日必到现场个工作原则。

5、项目工程实施方案

1、分层搬运、安装、确保施工的整体性。

2、将安装人员分成2-3个安装小组，并设组长一名，分房间，分类别安装，形成安

装流水线。

3、每日每小组组长向工程汇报，并填写日进度报告。

技术培训方案

技术培训方案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

技术培训计划 1、概述 人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。 项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。 培训的总体目标： 1、管理员培训。 培训对象：系统管理员。 培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。 培训方式：集中培训和个别培训。 培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。 2、使用人员培训 培训对象：系统一般使用人员。 培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。 培训内容：系统使用。

培训方式：集中培训和个别培训。 培训批次：不少于2次的集中培训，个别培训随时安排。 2、培训对象 如果项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，那么我们在项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统相关的知识。 2.1、普通用户层 普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。 2.2、系统管理员和应用级管理员 系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的主要人员，这一用户群掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因

中药材初加工技术改造项目实施方案

中药材初加工技术改造项目 实施方案 项目主管单位： 项目实施单位：

目录 第一章项目单位基本情况 (1) 1.1基本信息 (1) 1.2经营条件 (1) 1.3组织机构 (1) 1.4研发能力 (1) 1.5财务状况 (1) 第二章项目实施方案 (2) 2.1项目实施背景 (2) 2.1.1 项目产品与市场 (2) 2.1.2 产业政策与规划 (4) 2.2项目内容 (5) 2.2.1 项目目标 (5) 2.2.2 项目内容 (5) 2.3项目技术工艺 (6) 2.3.1 技术来源 (6) 2.3.2 工艺流程 (7) 2.3.3 技术引进 (8) 2.3.4 技术标准 (8) 2.4项目投资 (8) 2.4.1 项目投资概算 (8)

2.4.2 项目投资用途 (9) 2.4.3 项目资金来源 (9) 2.5项目实施进度 (10) 第三章项目验收指标 (10) 3.1项目规模 (10) 3.2技术指标 (11) 第四章项目预期效益 (11) 4.1经济效益 (11) 4.1.1项目财务评价 (12) 4.1.2项目财务评价结论 (13) 4.2社会效益 (13) 开辟就业岗位，增加居民收入 (14) 提升经营水平，转变发展方式 (14) 推进产业发展，培育中小企业 (14)

第一章项目单位基本情况 1.1 基本信息 单位名称： 注册时间： 经营范围： 住所地址： 技术依托单位： 1.2 经营条件 1.3 组织机构 1.4 研发能力 1.5 财务状况

第二章项目实施方案 2.1 项目实施背景 2.1.1 项目产品与市场 项目产品概述：中药饮片是根据中医药理论，按照规定的工艺方法，把中药材炮制成为可直接用于中医临床或作为中成药原料的中药产品；把中药材加工成为中药饮片的工艺过程称为中药饮片炮制。中药产业包括中药材、中药饮片、中成药三大部分。其中中药饮片既是中医临床药品，又是制造中成药的原料，是中药产业的核心产品。中医临床用药的特点是“复方配伍”，中药饮片炮制必须根据“复方配伍”需要多品种结构型开发。公司计划生产中药饮片836个单品种，其原料种类包括**境内所有中药材。 市场供求动态：近20年来，全世界天然药材需求量以年均12.4%的幅度增长，目前天然药制剂年销售额约560亿美元。我国中药材、中药饮片出口额约占国际市场天然药材市场份额的5%。国内中药饮片市场活跃，价格上涨，需求呈稳步增长趋势。一是随着工业发展和生态环境的改变，人类疾病谱和用药谱逐渐发生演变，用天然药物替代化学药品已成为总趋势；随着我国对外交流广度和深度不断拓展，中药材、中药饮片出口呈上升趋势。二是国家推行中药饮片炮制（GMP）认证，中药饮片炮制必须通过技术改造进入规范运行轨道，全国已有55%的中药饮片生产企业被淘汰。三是近年我国局地频繁遭遇暴雨、洪水、干旱、风沙、冰冻雪灾，半夏、白术、太子参、丹参、黄芩等大宗中药材减产，价格持续上涨，产品供不应求。

机电工程学院机电类实训教学设备采购项目投标技术方案

目录 一．质量保证承诺书 (2) 7.1 投标人的质量保证承诺 (2) 二．服务承诺书 (4) 8.1售后服务承诺 (4) 8.2售后服务方案 (5) 三．项目管理及实施方案 (7) 9.1项目管理机构及人员配备 (7) 9.2项目管理措施 (8) 9.3项目实施方案 (8) 9.3.1货物的包装、运输 (8) 9.3.2安装、调试方案 (8) 9.3.3项目实施进度计划 (9) 9.3.4项目验收方案 (10) 十三．技术证明文件 (12) 13.2 机电一体化考核装置产品彩页 (12) 13.3 工业控制实训装置产品彩页 (14) 13.4 3D打印机产品彩页 (16)

一．质量保证承诺书 7.1 投标人的质量保证承诺 致：鹤壁职业技术学院 我公司坚持“为需方服务、对需方负责、让需方满意”的宗旨，不断提高企业的产品质量和服务质量，并作出如下承诺： 质量保证：我司所投产品是全新的、未使用过的，符合国家相关标准且对人体无害，完全符合招标文件规定的质量、规格要求，并且在技术要求中未列明但属于产品所需附件已经一并投报。如果在安装使用过程中发现有缺项漏项，且又是正常使用所必要的，我司会无偿提供，采购人不需要再追加任何费用。我司保证提供的产品在正确安装、正常使用和保养条件下，使用年限能够达到规定要求。 我司所投产品满足以上项目需求及项目要求中的各项参数和要求，并在投标文件中作出实质性响应。 1、严格履行合同中的各项条款，保证按质按期交货； 2、认真遵守“三包”服务，凡在“三包”期内出现质量问题，我司负责维修、调换、退货。质保期为36个月； 3、如果在施工安装过程中出现疑问，供方在接到需方反应后将立即予以答复，如需现场处理可以24小时到达； 4、原材料质量的保证措施： （1）所有原材料供应的厂商均具有完善的质量保证体系，并通过我公司对供方资格审查； （2）所购的原材料进厂均有供货商的检验记录、合格证、质量保证书； （3）原材料进厂以后，我公司质量检验部门按相关检验标准对材料取样检验，合格后出具报告及准用通知单，生产及供应部门凭准用通知单办理领用手续。 5、在制品过程中的质量检验措施： （1）产品在制造过程中，每道工序均按相关标准制定完善的工艺制造文件； （2）每道工序生产过程中均包含三重检验： A）生产操作工人的自检；

信息技术培训实施方案

xxx教育管理干部信息化培训实施方案 为进一步提升我县教育系统管理干部信息化素养，加强学校信息化管理、促进学校教育信息化发展，培养和造就一支具有高素养、高水平的信息化领导团队，落实《xxx教育管理干部信息化应用与领导力培训及等级认证工作方案》中的相关部署，在对我县名管理干部进行初级培训的基础上，结合实际情况，特制定此次中级培训实施方案。 一、培训目标 通过本次培训，使干部能够对教育信息化发展和数字校园建设有清晰的认识和独到的见解，提升对本校教育信息化发展的分析和决策能力。结合数字校园建设的基本理念、基本策略、机制建设等方面能够在本校办学过程中进行深入思考、整体规划、设计实施。 掌握合理管理个人办公文档，学会基本的网络配置（重点在无线），利用网络搜索资源和应用资源，掌握基本的网络技术和网络安全知识。感知和了解新媒体、新技术（电子白板、交互电视、互动反馈）在教学中及校园文化建设中的优势作用，在深入应用现代教育技术的基础上，使教育信息化建设与学校办学特色相结合、与学校办学理念相结合、与发展相结合，促进学校全面、协调和可持续发展。 力求通过本次培训，使我县大部分管理干部通过中级认证培训。 二、培训内容及形式 中级培训采取面授、远程学习、专家讲座、研讨交流相结合的组织形式。

1. 面授培训6课时 （1）合理化的文档管理；（1课时） （2）资源检索、平台应用及网络应用；（2课时） （3）新媒体、新技术应用（电子白板、互动反馈技术等）（2课时）（4）网络技术与网络安全；（1课时） 2. 远程培训 （1）先进的理念引导现代教育发展； （2）提升教育管理者信息化领导力； （3）建设充满活力的数字校园； （4）探索信息化时代促进教师专业发展； （5）应用现代教育技术打造高效课堂； （6）案例研讨。 远程培训，登录“xxx管理干部信息化应用与领导力提升培训网”（简称干训网）学习。自学为主，完成专题作业，并在学习主题范围内提交论文。 3.专家讲座 邀请专家举办信息化专题讲座，并组织研讨交流。 三、培训对象 人员范围为我县教育系统中层以上管理干部人（男57岁及女53岁以上人员自愿参加）。 四、培训时间 2014年3月20日---5月20日面授培训

技术培训方案

技术培训方案 我公司对需方的管理人员及技术骨干、技术人员进行操作和维修培训免费培训。所有培训应以中文进行。 1、培训对象 本次项目受训人员主要由公安局指定，一般包含运行维护技术人员、公安民警、管理人员等。 ①管理人员和技术骨干 由于领导者的有效管理及正确决策是保证系统顺利实施和运行，因此对管理人员及技术骨干的培训提出更高的要求，建议安排管理人员及技术骨干到进行集中专项培训，使他们提高管理水平，学习成功经验，掌握相关行业的最新技术动态和方向。 ②系统维护人员 系统维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训，主要能达到以下目标： ●掌握系统的初始化和主要参数的设定方法； ●对一般性故障进行诊断、定位和排除； ●掌握系统故障后的恢复方法； ●熟练查阅各种系统操作和维护手册； ●指导一般操作人员的工作。 2、培训目的 为了使本项目所涉及的系统维护人员能全面地了解整个系统，增强维护和使用系统的技能，我们除了向用户提供整个系统的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将负责组织对管理和技术人员进行全面高质量的培训。 培训的目的主要是使管理和使用系统的人员不仅对整个系统有足够的认识，

而且能完全胜任所承担的工作，确保整个系统安全可靠地运行，并达到最大效益。为此，我们针对人员各自的工作性质，对不同职责的工作人员分类进行专门培训，使他们掌握一定的专业技能，掌握系统基本结构、工作原理及操作程序。 我们将提供多种培训课程和按客户所需要的各种深度、广度的产品和技术知识讲座。由本公司富有经验的技术工程师对相关技术人员进行针对性的培训，通过讲授各种设备的性能、结构原理、维护管理技术及实际操作等培训。是各层次人员具备如下技能： 运行维护技术人员经过培训应能进行日常设备运行维护工作，掌握软件、硬件的操作，熟悉硬件基本功能。 治安警务人员能熟练地分析软件、硬件信息等工作，并能有效的组织、开展业务应用能力。 管理人员经培训后，应能负责全面的技术管理工作，了解系统建设的过程，系统功能及未来建设的规划。 3、整体原则 根据招标文件要求，我司承诺每个年度将组织对采购人系统操作人员进行培训，培训分为集中培训和现场培训。集中培训时间3天，费用我方负责。现场培训由我方派技术人员到派出所培训，培训时间不少于2天。 4、培训方式 为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用多种途径对用户进行培训，所有培训以中文进行，培训地点可由业主指定。 1、授课： 由我司专业资深的技术骨干，在现场对用户进行培训。通常由课堂讲授和现场操作讲授组成，通常由用户的使用手册支持，适当的操作为辅助。 2、现场培训和指导：

技术改造项目考核工作管理规定

技术改造项目考核工作管 理规定 Prepared on 22 November 2020

Q/ZN Q/ZN 201042-技术改造项目考核工作管理办法 2005-02-01发布2005-02-01实施浙江省能源集团有限公司发布

前言 为了加强技术改造项目管理，进一步提高所属企业的技术改造投资效益，依据浙江省能源集团有限公司《发电企业技术改造管理办法》Q/ZN 201013—2004、《企业经营责任制考核》办法（浙能人［2004］74号文），特制定本办法。 本办法由浙江省能源集团有限公司生产安全部提出。 本办法由浙江省能源集团有限公司生产安全部归口。 本办法起草部门：浙江省能源集团有限公司生产安全部。 本办法主要起草人：王琦。 本办法会审人：邵志跃沈波。 本办法审核人：朱松强。 本办法审定人：毛剑宏谢国兴。 本办法批准人：吴国潮。 本办法由浙江省能源集团有限公司生产安全部负责解释。

技术改造项目考核工作管理办法 1 范围 本办法规定了浙江省能源集团有限公司（以下简称集团公司）技术改造项目的考核内容和要求。 本办法适用于集团公司和集团公司所管理发电企业（以下称企业）的技术改造项目。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 Q/ZN 201013—2004《发电企业技术改造管理办法》。 浙能人［2004］74号文《浙江省能源集团有限公司所属企业经营责任制考核办法（试行）》。 3 术语和定义 项目后评估： 指对技术改造项目可行性研究报告提出的（安全、健康、环保、经济、技术）指标以及工期、费用等要素与实际达到的指标及实际完成的工期、费用等进行全面的比较评价分析。 完成率： 当年实际完成数与当年计划完成数之比。 4 职责 生产安全部 负责提出对本办法的修订意见和建议，并保证制度的有效性。 组织召开项目后评估小组会议，组织专家对企业提交的项目后评估报告进行审查。对项目进行全面评估。

教学仪器设备供应中心设备招标文件.doc

招标文件 项目编号: JG2010-088项目名称：全波长酶标仪等 天津市教育委员会教学仪器设备供应中心 二零一零年四月

第一部分招标邀请函 受天津医科大学委托，天津市教育委员会教学仪器设备供应中心 就全波长酶标仪等设备项目进行公开招标,欢迎合格的投标人参加投标。 1 ．项目编号：JG2010-088 2．项目名称：全波长酶标仪等设备项目 3．采购货物名称、数量：（见采购货物一览表） 4．交货期：用户指定（特殊情况以合同为准） 5．交货地点：用户指定 6．发售招标文件时间：2010 年4 月27 日至2010 年5 月20 日 12 ：00 止，每日8：30 至16 ：30 （节假日除外），一经售出的文件恕不退还。 7 ．发售招标文件地点：天津市教育委员会教学仪器设备供应中心财务科（购买招标文件时须持有产品生产销售许可证，加盖公章的法人营业执照复印件及其它有效的资质证明文件）。 8.开标时间：2010 年5 月21 日9 ：00 时，各投标单位须于2010 年5 月21 日9：00 时前递交投标文件。逾期收到或不符合规定的投标文件恕不接受。 9．开标地点：天津市教育委员会教学仪器设备供应中心205 室地址：天津市河东区万新村八区嵩山道邮编：300162 电话（传真）：24710333 24710300 24710335 （购买招标文件） 23542784 （采购人）联系人：刘刈邓国彬张洪清单位名称：天津市教育委员会教学仪器设备供应中心开户银行：工行万新村支行 账户：0302011429300093709 天津市教育委员会教学仪器设备供 应中心2010 年4 月27 日 第二部分采购项目招标要求 1 、本次公开招标为全波长酶标仪等设备项目。 2 、投标人须为信誉好、实力强，有采购项目要求相应资质且符合《政府采购法》第二十二条规定的法人、其它组织。

罗西中心小学教师信息技术培训实施方案

罗西中心小学教师信息技术培训实施 方案

罗西中心小学教师信息技术培训实施方案 为切实提高广大教干教师信息化应用水平，使教师掌握计算机的基本操作技能和多媒体课件的制作，以及校园网络的应用，现根据实际情况，特制定本培训实施方案。 一、指导思想 以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提高学校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。 二、总体目标 经过培训使广大教干教师进一步提高信息意识，提高信息技术水平，会熟练使用WORD进行文字处理，使用EXCEL进行公式运算，PPT课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，收发电子邮件，建立、修改教育博客，掌握电脑绘画、网页制作、FLASH动画制作、视频下载、转化、截取、合并和机器人设计。 三、培训类型 根据培训对象的实际差异，选择不同的培训内容，采取三种不同层次的培训类型： （一）普及班

1、培训对象： （1）、40周岁至50周岁的教师。 （2）、50周岁以上教师自愿参加。 2、培训目标： 经过培训使她们了解信息技术，能使用WORD进行文字处理，收发电子邮件。 （二）提高班 1、培训对象： （1）、40周岁以下教师。 （2）、中心小学全体教干及各村小校长、教导主任。 （3）、普及班教师自愿参加 2、培训目标： 经过培训，会熟练使用WORD进行文字处理，使用EXCEL进行公式运算，PPT课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，收发电子邮件，建立、修改教育博客。 （三）骨干班 1、培训对象 （1）、教研室全体人员。 （2）、各校信息技术教师（各学校至少推荐2名）。 （3）、其它教师自愿参加。 2、培训目标

技术培训方案

第一章技术培训方案 技术培训方案设计 为了使本项目所涉及的系统管理员和维护人员能全面地了解整个系统，增强维护和使用系统的技能，并具备一定的应用开发技术，我们除了向用户提供整个系统的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将负责组织对管理和技术人员进行全面高质量的培训。 培训的目的主要是使管理和使用系统的人员不仅对整个系统有足够的认识， 而且能完全胜任所承担的工作，确保整个系统安全可靠地运行，并达到最大效益。为此，我们针对人员各自的工作性质，对不同职责的工作人员分类进行专门培训，使他们掌握一定的专业技能和一定的开发能力。 我们将提供多种培训课程和按客户所需要的各种深度、广度的产品和技术知识讲座。由本公司富有经验的技术工程师对相关技术人员进行针对性的培训。使他们能够熟练掌握所提供的软件的运行维护操作，同时掌握各种先进的软件技 术。另外，我们的技术人员和培训教师随时准备为客户提供技术支持和最新技术 信息。 培训对象 根据社保局信息中心的有关意见，用户将凭本次系统建设的机会，培训一批自己的管理和维护队伍。 系统维护人员是指对项目中进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训， 主要能达到以下目标： 掌握系统的初始化和主要参数的设定方法； 对一般性故障进行诊断、定位和排除； 掌握系统故障后的恢复方法； 熟练查阅各种系统操作和维护手册； 配合我公司进行系统的维护和故障修复； 指导一般操作人员的工作。 培训形式 为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用

多种途径对用户进行培训： 授课：由专业资深的教师，在现场对用户进行培训，培训包括软件的安 装，调试，测试，参数配置等。通常由课堂讲授和现场操作讲授组成， 通常由用户的使用手册支持，适当的操作为辅助。 现场指导：在项目执行过程中，我们的工程时在实际操作中，会详细讲 解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。 交流会：在项目执行过程中，我们会经常与客户相互交流工作的经验、 存在的问题。 培训课程 由软件公司免费提供的技术培训课程主要包括软件的安装，调试，测试，参数配置等。 具体培训课程安排与内容如下： 课程类别内容简介 系统软件安装培训介绍软件应用基础知识，本项目所选软件产品知识，以及安装，调试故障的判断与解决方式。 系统软件操作培训介绍相关软件产品知识，以及操作各项事件判断与解决方式。培训计划 课程内容培训提供人数培训时间时间地点 系统软件安装培训软件公司免费提 供 5 2天 项目实施期间项目实施现场 系统软件操作培训软件公司免费提 供 分批5天 物业安保培训方案

中药材初加工技术改造项目实施方案

中药材初加工技术改造项目实施方案 项目主管单位： 项目实施单位：

目录

第一章项目单位基本情况 1.1 基本信息 单位名称： 注册时间： 经营范围： 住所地址： 技术依托单位： 1.2 经营条件 1.3 组织机构 1.4 研发能力 1.5 财务状况

第二章项目实施方案 2.1 项目实施背景 2.1.1 项目产品与市场 项目产品概述：中药饮片是根据中医药理论，按照规定的工艺方法，把中药材炮制成为可直接用于中医临床或作为中成药原料的中药产品；把中药材加工成为中药饮片的工艺过程称为中药饮片炮制。中药产业包括中药材、中药饮片、中成药三大部分。其中中药饮片既是中医临床药品，又是制造中成药的原料，是中药产业的核心产品。中医临床用药的特点是“复方配伍”，中药饮片炮制必须根据“复方配伍”需要多品种结构型开发。公司计划生产中药饮片836个单品种，其原料种类包括**境内所有中药材。 市场供求动态：近20年来，全世界天然药材需求量以年均12.4%的幅度增长，目前天然药制剂年销售额约560亿美元。我国中药材、中药饮片出口额约占国际市场天然药材市场份额的5%。国内中药饮片市场活跃，价格上涨，需求呈稳步增长趋势。一是随着工业发展和生态环境的改变，人类疾病谱和用药谱逐渐发生演变，用天然药物替代化学药品已成为总趋势；随着我国对外交流广度和深度不断拓展，中药材、中药饮片出口呈上升趋势。二是国家推行中药饮片炮制（GMP）认证，中药饮片炮制必须通过技术改造进入规范运行轨道，全国已有55%的中药饮片生产企业被淘汰。三是近年我国局地频繁遭遇暴雨、洪水、干旱、风沙、冰冻雪灾，半夏、白术、太子参、丹参、黄芩等大宗中药材减产，价格持续上涨，产品供不应求。

新建学校教学设备采购项目

获嘉县年新建学校教学设备采购项目 招标文件 采购编号：获财招标采购【】号 采购人：获嘉县教育体育局 代理机构：中科标禾工程项目管理 日期：二〇一九年七月

目录 第一部分招标公告................................................................... 第二部分投标人须知前附表........................................................... 第三部分投标人须知................................................................ 第四部分合同条款.................................................................. 第五部分招标项目采购需求.......................................................... 第六部分评审程序和评标办法........................................................ 第七部分投标文件格式..............................................................

第一部分招标公告 获嘉县年新建学校教学设备采购项目招标公告 中科标禾工程项目管理受采购人的委托，就以下项目以公开招标的方式采购，欢迎符合条件的供应商参加投标，并提请注意以下事项。 一、项目名称及编号 项目名称：获嘉县年新建学校教学设备采购项目 项目编号：获财招标采购【】号 二、项目容及要求： 一标段：电子设备，包括教师办公电脑、计算机教室一间、电子显示屏、会议室投影仪、打印机、校园监控等设备（含安装、调试、验收、售后及其他伴随服务等）。 二标段：教学家具，包括办公桌、椅子、讲桌、班台、班台椅、文件柜、沙发、会议桌、学生课桌、学生凳等（含安装、调试、验收、售后及其他伴随服务等）。 具体要求详见招标文件“第五部分招标项目采购需求” 三、标段划分：一标段：电子设备；二标段：教学家具。 四、项目预算金额：一标段万元；二标段万元。 五、质量要求：合格 六、交货及完成期：电子设备签订合同后日；教学家具签订合同后日。 七、合格供应商应具备的条件： 、具有独立承担民事责任的能力； 、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； 、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； 、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； 、参加政府采购活动前三年，在经营活动中没有重大记录； 、本项目投标截止日期前被“信用中国”列入失信被执行人和重大税收案件当事人的、被“中国政府采购网”列入政府采购严重失信行为记录（处罚期限尚未届满的），不得参与本项目的政府采购活动；【信用信息查询渠道：“信用中国”（）和中国政府采购网（）】； 、投标人可投多个标段，但只可中一个标段。如同时中两个标段，以金额大的为中标单位。 、本项目不接受联合体投标。 八、是否接受进口产品：否 九、落实政府采购政策：节约能源、保护环境、扶持不发达地区和少数民族地区、促进中小企业发展等政府采购政策。

信息技术培训方案585291

江川区“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目” 实施方案 为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）等文件精神，根据中国教师研修网实施安排，特制定本方案。 一、培训目标 （一）提升教师运用信息技术能力、教育教学能力以及专业自主发展能力，转变学生学习方式和教学方式，优化教学环境。 （二）促进信息技术与教育教学深度融合，构建教师网络研修社区教学共同体，开展以教师工作坊引领的线上线下实践活动，切实提高教育教学质量。 （三）推动教师教育信息化的发展，帮助教师养成借助信息技术进行终身学习的行为习惯，促进教师终身学习。 二、组织机构 我区高度重视“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”的学习培训与管理，为强化责任，明确任务，使每一项工作落到实处，特成立江川区“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”中小学教师培训领导小组。 组长：郭自壮（区教育局局长） 副组长：唐文明（区教科所所长） 黄毅（区教科所副所长） 张本林（区教科所师训室主任，负责具体工作） 三、培训对象

江川区中小学幼儿园教师1113人 四、学习安排 （一）动员部署阶段 2016年9月初召开全区中小学教务主任“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训动员大会，传达有关“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训要求，部署学校培训活动，推荐“云南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”骨干教师培训人员，上报参训教师信息。把“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训作为教师履职晋级培训的主要内容，使每位中小学、幼儿园教师明确“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训学习活动的重要性和必要性。 （二）工作职责 坊主⑴配合各级管理员做好培训项目实施工作；⑵结合学校校本研修方案，制定学科研修规划；⑶设计并组织开展区域研修活动；⑷及时点评、整理本坊内的研修总结和信息技术应用成果并展示；⑸撰写工作坊简报不少于3期。 学校管理员⑴制定本校研修方案、提交研修总结；⑵关注学员研修情况，督促学员学习；⑶定期发布工作简报，展示研修总结和信息技术应用成果和研修情况；⑷建立本校课程资源库，整理并展示本校的优秀资源。 区县管理员⑴制定研修方案、遴选坊主；⑵指导坊主制定校本研修计划；⑶关注学员研修情况，督促坊主、学校管理员工作；⑷定期发布工作简报，展示研修总结和信息技术应用成果和研修情况； ⑸做好组织评优、总结表彰宣传工作；⑹建立本地课程资源库，整理

项目技术培训方案V1.0

项目技术培训计划 1、概述 现在，人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。 项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。 培训的总体目标： 1、管理员培训。 培训对象：系统管理员。 培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。 培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。 培训方式：集中培训和个别培训。 培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。 2、使用人员培训 培训对象：系统一般使用人员。 培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。 培训内容：系统使用。 培训方式：集中培训和个别培训。 培训批次：不少于2次的集中培训，个别培训随时安排。 2、培训对象 如果项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，那么我们在项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统相关的知识。

2.1、普通用户层 普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。 2.2、系统管理员和应用级管理员 系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的主要人员，这一用户群掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。 2.3、技术人员培训 技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力量。 3、培训课程 3.1、应用系统使用培训 课程名：系统应用。 课程内容： 计算机系统基本操作方法；系统基本功能介绍；业务流程规范；系统使用方法。

技术改造项目管理制度

技术改造项目管理制度

目录 第一章技改工程组织机构及职责 (4) 第二章技改工作管理制度 (6) 一、技术改造项目立项、报批管理制度 (6) 二、技术改造项目实施管理制度 (9) 三、技术改造项目招投标、合同签订管理制度 (13) 四、技术改造项目资金管理及支付制度 (18) 五、技改项目监理管理制度 (19) 六、技改项目工程签证管理制度 (22) 七、技改项目验收管理制度 (23) 八、技术改造项目后评价管理制度 (25) 九、技改项目预（结）算管理制度 (31) 十、技术改造项目档案管理办法 (33) 十一、新疆众和股份有限公司施工现场管理办法 (35) 第三章技改工作管理流程 (46) 一、技改项目的立项流程 (46) 二、技改项目的组织实施流程 (47) 三、技改项目合同的签订及审批程序 (48) 四、土建工程招投标程序 (50)

五、技改资金审批及支付程序 (51) 六、工程签证程序 (52) 七、技改项目验收程序 (54) 八、工程预、决算审核程序 (55) 第四章技改工作样表 (59) 样表1、技改项目立项申请表 (59) 样表2、技改项目实施审批表 (60) 样表3、开标候选单位选定表 (61) 样表4、评标委员选定表 (62) 样表5、公司评标人员签到表 (64) 样表6、投标单位签到表 (64) 样表7、评标委员评标意见表 (66) 样表8、招议标评（议）汇总表 (67) 样表9、公司招投标评议及合同审核表 (68) 样表10、内部公司承包合同审核表 (69) 样表11、工程签证确认单 (70) 样表12、设备（仪器）验收单 (70) 样表13、设备（仪器）出厂预验收单 (71)

教学设备采购项目实施方案

为了确保xx教育局20** 教学设备采购项目实施方案 部门： 策划人： 日期：

年全面改薄教学仪器设备采购项目的顺利实施，保证项目建设高效、有序，有效利用有限资金，做到有的放矢、有条不紊，并在最短时间内建成发挥效益，特制定如下实施方案： 1.概述 1.1项目概况 xx教育局20**年全面改薄教学仪器设备采购项目。工程地点位于xx教育局指定学校，工程主要内容为：交互平板、内置OPS模块、展台、管理平台、推拉绿板、系统集成等设备及软件的采购、安装及测试。 项目工期 应招标文件要求，本项目的施工工期为：合同签订后60日内完成仪器设备的、运输、安装、调试，并实行最终验收。 1.2制定实施工方案的原则 （一）从实际出发，一切要切合当前的实际情况，有实现的可能性。我公司在制定实施方案之前，深人细致地做好调查研究工作，掌握主客观情况，进行反复的分析比较，最后编制本实施方案，确保方案的切实可行。 （二）施工方案必须保证在竣工时间上符合招标文件的要求，并争取提前完成，这就要在确定施工方案时，在施工组织上统筹安排，照顾均衡施工。在技术上尽可能运用先进的施工经验和技术，力争提高机械化和装配化的程度。 （三）确保工程质量和安全生产“质量第一，安全生产”。在制定本方案时，我公司充分考虑到工程的质量和安全，在提出施工方案的同时，保证工程质量和安全的技术组织措施，使方案完全符合技术规范与安全规程的要求。 1.3制定实施方案的依据 ●《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92 ●《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86 ●《厅堂扩声特性测量法》GB/T4959-1995 ●《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法》GB/T14476-93 ●《歌舞扩声系统的声学特性指标与测量方法》WHO301-93 ●《剧场、体育场馆、电影院和用途厅堂声学设计规范》GBT50356-2005 ●《电工电子产品基本环境试验规程总则》（GB242）

信息技术应用全员培训方案

教师信息技术与课程整合技术应用 培训工作实施方案 根据全市中小学教师信息技术与课程整合技术应用培训工作实施方案，为了进一步提高我镇小学信息技术与课程整合技术应用水平，结合潍坊市教育局有关要求，特制定本方案。 一、指导思想 以上级有关文件精神和工作实施方案为指导，以提高现代信息技术水平和应用水平为目的，全员参与、分层推进、分步实施、突出实效，促进全体教师教育信息化素养和课程整合能力，促进教育教学质量全面提升。 二、培训对象及内容 1、培训对象：全镇小学的学科教师。 2、培训内容 （一）信息技术与课程整合课堂教学设计的理论基础与设计技术； （二）信息技术与课程整合课堂教学实施过程案例分析； （三）基本技术技能培训（网络基础、信息搜索利用、多媒体操作、课件制作、网上交流工具等）。 三、培训目标 （一）通过集中培训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技术。

（二）通过日常研训，促进教师熟练掌握信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等，并能熟练运用博客、QQ群、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流。 （三）建立信息技术在课堂日常教学应用管理评价机制，促进教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学班班通。）。 三、培训方式 培训分为学校集中培训和日常研训两种形式。 学校集中培训时间安排在2008年8月23日至8月26日。上午集中培训，下午分散写学习体会及心得。 日常研训时间安排在新学期每周一个课时。 四、培训结果 （一）在集中培训期间，每名教师按要求完成培训学习任务，并完成一个信息技术与课程整合课的教学设计，基本技术技能培训测试达到合格水平。开学两个月内完成一节信息技术与课程整合的汇报课。 （二）日常教学工作期间，把信息化教学设计、信息技术在日常课堂教学应用的普及率作为评价学校和教师日常教学工作的重要内容。每周定期组织各学科教师应用信息技术教学典型课例的研讨交流培训活动，教师运用博客、QQ群、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流形成习惯，研训成果及时发布到网站上共享。 （三）年底评选出各学段各学科利用信息技术提高课堂教学质量

技改创新管理实施方案

创新管理实施方案 一、目的 为推进公司创新活动的高效开展，充分调动员工创新工作的积极性和创造性，提高企业的技术和管理水平，为企业创造更大的效益，根据集团字（2018）3号《集团有限公司创新管理办法》，结合公司实际，特制订本实施方案。 二、组织领导 为加强创新工作的领导，保证实施方案的有效运行，公司成立创新管理工作领导小组：总经理任组长，分管负责人为副组长，其他班子成员及各职能部室负责人为成员，负责协调指挥创新管理工作。 领导小组下设创新办公室，创新办公室与技术中心合署办公。 技术中心主任兼任创新办公室主任，负责创新的日常工作和组织创新的评审工作。 三、适用范围 凡在公司工作的干部、员工，均可以按照个人/团队/部门等方式提出和开展创新工作，在创新工作中取得成绩的，按照本办法给予奖励、表彰。 四、创新内容 创新分为技术创新与管理创新。 1、技术创新是指各种有利于公司提高产品质量、产量，优 - 1 -

化产品结构，降低各种消耗和费用，改善工作环境、促进安全生产和环境保护，提高资源综合利用率等的技术手段和措施。主要包括以下内容： （1）新技术、新材料、新工艺、新设备的运用； （2）对现行设备、工艺、操作、工具的改进与优化； （3）技术引进与引进设备、技术的改造； （4）原材料、工艺配方、产品的改进与优化； （5）操作方法、控制技术的改进与优化； （6）具有推广、运用价值的操作、检修、维护、保养的实践经验； （7）新产品开发与技术发明； （8）各类创新改造争取国家补助资金及财税合理规避。 2、管理创新是指运用各种有利于公司提高科学管理水平和工作效率，提升员工素质与提升企业形象，调动员工工作积极性、主动性和创造性，提高劳动生产率，降低企业管理和运营成本的、适合公司特点的、先进的组织管理模式、管理技术、管理方法、管理手段和运行机制。主要包括以下内容： （1）管理模式与运行机制的创新； （2）现代管理技术、方法、手段的运用与创新； （3）业务流程重组与优化； （4）管理信息化建设和信息化成果运用等； （5）分析研究并充分利用国家政策，为企业创效； - 2 -

教学设备类采购项目合同

教学设备类采购项目 合同 代理公司： 中标公司： 年月日

教学设备类采购项目 合同 甲方（采购人）： 乙方（供应商）： 甲、乙双方根据编号为及项目名称为XXXXXXXXX 相关招标文件、投标文件和《中标通知书》的要求，依据《中华人民共和国合同法》，本着平等互利的原则，经友好协商签订本合同，承诺共同信守。 一、采购合同文件 本项目采购合同所附下列文件是构成本采购合同不可分割的部分： 1.采购文件（采购文件编号xxxx）； 2.采购文件的公告； 3.中标供应商提交的投标文件； 4.采购合同条款； 5.成交通知书； 6.采购合同的其它附件。 在合同订立及履行过程中形成的与合同有关的文件均构成合同文件组成部分。上述各项合同文件包括合同当事人就该项合同文件所作出的补充和修改，属于同一类内容的文件，应以最新签署的为准。合同条款及其附件须经合同当事人签字或盖章。 二、采购内容 采购合同的标的为采购合同货物清单(同投标文件中投标产品价格明细表)中所列货物及相关服务。 （详细内容见表) 三、采购合同金额（人民币）：XXXXX元

（大写：XXXXXX ）。 四、货物交付时间：自合同签订之日起XXXX日内须将所有货物安装调试完毕。 五、交货地点：xxx市范围内指定项目学校。乙方交付产品时应一并向项目学校交付如下随机必备品： A．产品配件； B．产品使用说明书； C．产品合格证、质保卡； D．产品保修单/三包服务凭单； E．供货清单； F．其他：（售后服务联系方式） 六、付款方式：本次采购的教学设备在安装调试完毕，并经第三方质量监督检验机构验收合格后，甲方积极配合乙方拨付货款的XXX%。剩余XX%货款做为质保金。验收合格之日一年后，如无质量问题质保金拨付乙方。乙方需合法纳税并向甲方出具票据。 七、履约保证金 乙方在接到中标通知书后投标保证金转为履约保证金，货物全部验收合格后XXX个工作日内无息退还。 八、交货与验收： 1、乙方负责对所提供的货物进行安装，使之能正常使用，乙方承担在安装期间的所有费用，甲方不承担采购金额之外的任何费用；在安装施工中发生的一切安全事故及所造成的项目、财产损失和人身伤害（包括侵权第三方）由乙方承担全部责任及费用。 2、乙方所提供的货物的规格、性能和服务，以甲乙双方共同认定的详细资料为准，由甲方进行验收；乙方交付的设备应含

教师信息技术培训方案

教师信息技术培训方案 一、指导思想：为了进一步加强教师队伍建设，推动学校教育信息化进程，不断提高教师的信息素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力，提高教学质量和管理水平，结合我校的特点及实际需要，制定本方案。 二、培训目标：通过本次培训使我校教师进一步提高信息意识，提高信息技术水平，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，电子表格进行公式运算，PPT课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，能够利用网络进行交流，上一堂较好的多媒体课等，为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能的储备。 三、培训形式： 本次培训形式为集中培训。在微机室进行，由综合组组织老师参加培训。四、培训内容： 培训中注重专业理论学习渗透与专业技能学习同步进行。本次主要培训以下模块： 1、电子表格操作（Excel）; 2、幻灯片制作（PowerPoint）； 五、培训时间及内容安排： 培训时间： 参与人员：本次培训定位为基础普及培训，要求所有老师参加。从本次培训开始记录每次培训参与情况。 六、预期成果：

本次培训完全部内容后，我校老师的信息技术能力必须达到以下5个方面的要求： 1、能熟练使用计算机操作系统，会对计算机进行基本设置，具备较好的计算机病毒防范能力。 2、能快速有效地在网上搜索资源，并能下载。 3、能独立制作高质量的多媒体课件，并上一堂较好的多媒体课。 教师信息技术培训方案 学校特拟订出如下培训与考核方案： 一：指导思想 以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提高学校教师的教育技术应用能力，促进教育技术在教学中的有效运用为目的，按照宜昌市教育局提出的“统一培训内容、统一测试标准、统一发证”的要求，组织开展以信息技术基础知识、信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。 二：培训目标 目标：通过培训，进一步提高在职教师运用现代教育技术手段为教育教学服务的能力与水平，以更加优化的教育教学手段来促进教育教学质量的不断提高。 三：培训要求 1. 培训对象：本校全体在职教师。 2. 培训方式：统一管理，集中培训与分散学习相结合。 3. 培训内容：以《中小学教师信息技术培训教材》为学校组织培训，信息技术课教师承担相应的培训任务。