体育文化艺术校志

第五章体卫艺

第一节体育工作

1960年学校成立时，正赶上三年困难时期，学校体育课被体力劳动所代替，体育课教学处于半停顿状态。

1963年春，学校的体育课陆续恢复。10月，省教育厅发出了《关于中小学体育卫生工作的意见》。遵照上级要求，学校坚持早操和课间操，每周认真上好体育课。体育课上，教师因陋就简，课堂教学内容比较单调。另外，学校每天为学生留一小时的课外活动时间。

1964年，学校购置木制篮球架一副，利用课堂和课外活动开展篮球训练和比赛，锻炼学生身体。

1966年，“文革”开始后，学校停课闹革命，体育课几乎瘫痪。

1967年春，学校将体育课改成军体课，对学生进行军事训练。师生也走出体育课堂进行“教育与生产劳动”相结合，师生脱坯、打墙、运石、翻土堆，体育课变成了名副其实的劳动课。

1972年，学校自制乒乓球台一副，挑选一部分学生进行乒乓球训练。于是，在随后的一段时间里，学校曾兴起过一段“乒乓球”热。

1976年粉碎“四人帮”后，学校体育工作重新得到党和政府的重视。1978年4月，教育部、国家体委、卫生部联合下发了《关于加强学校体育卫生工作的通知》。

1979年10月，学校遵照教育部、国家体委制定的《中小学体育卫生工作暂行规定（试行草案）》中“中小学体育课应以实践课为主，每周有两节体育课教学的时间”的规定。学校要求学生每周参加两课时以上的课外体育活动，每天坚持“两操一活动”。每年春、秋两季都要举行全校性的运动会，表彰成绩优秀的运动员，借此掀起学生的健身热潮。至此，学校的体育活动逐步走上了正规。

1981年，为解决学生上体育课没有活动场地的问题，学校与蔡庄大队协商，购买学校南边一块地，作为操场，满足了师生上体育课和开展活动的需求。

1985年，学校在体育教师中开展优质课活动，提高体育教师的授课水平。

1994年，为了进一步加强体育工作，学校健全了体育规章制度：

1、按规定开齐体育课，按教学计划实施，无故不能停课、侵课。

2、学校按体育教学大纲制定学年及学期的体育教学进度。

3、体育课教师撰写教案，每周不少于2节，每学期不少于32节，学校每学期检查2次以

上，每少一节课教案扣0.2分，并和年终考评挂钩，有落款记录。

4、体育老师要遵守课堂常规，上课着运动装。

5、执行体育考核制度，平时有学生考核成绩册。

6、每学期学校举行一次体育优质课活动，每位体育老师要讲一节优质课，撰写一篇高水平的体育论文。

7、每周开展一次教研活动，有记录。每学期，举行一次体育教学观摩活动。

8、坚持“两操”，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

9、学校建立乒乓球队、篮球队、田径队、棋类运动队，有队员名单、训练计划、阶段性测验成绩，参加比赛获得的优异成绩。

10、学校每年举行春、秋期全校性运动会，有通知规程、秩序册、成绩表。

11、积极开展体育达标活动，资料齐全，数字准确，并按时上报。

12、体育器材有专人负责，并建立体育器材管理、使用、维修制度。

1996年春，学校接受市区两级体育达标检查。年底，被评为河南省体育达标先进单位。

1997年，学校修建了篮球场，砌了三个乒乓球台，安装了一个攀登架、两个高低杠，新设了两副标准篮球架，购置了标准乒乓球台四副、海绵垫80块，还配备了跳绳、铅球、实心球等器材，修建了200米环形跑道，新建了沙坑一个。

1997年，宛城区举行小学“幼苗杯”篮球赛，学校获得男子第一名、女子第三名。

1998年，学校被市教委命名为乒乓球、篮球训练基地。

2000年，被市体委授予乒乓球传统项目学校。

2001年学校被省教委、省体育局命名为河南省乒乓球传统学校。

2001年，参加区、市举行的各种体育比赛，都取得了优异成绩。学校先后荣获市棋类比赛第三名，田径运动会第四名，区鼓号队比赛三等奖，区鼓号队表演一等奖，市篮球赛男子第四名、女子第五名，区田径运动会第四名，乒乓球比赛团体第四名。

2002年以来，为了加强体育工作的领导，学校安排一名专职副校长负责体育工作。进一步建立健全了体育工作的组织管理机构，做到了分工明确，落实职责。建立健全了各项规章制度，从而保证了体育教学工作的顺利进行。体育教学按《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》进行，课程设置每周三节。学校共有五名体育教师，其中张士伟为国家级社会体育指导员，贺文凯为省级体育指导员（09年又取得省优秀教练员资格）。经常开展教研和教学观摩活动，每周一为教研日，每期一次优质课比赛和一次校际教研。提倡体育教师之间也要互相探讨，互相交流，互相学习，共同提高。全校体育教师都分别上过省、市、区级优质课、观摩课，并分别获一、二等奖，所撰写的体育教学科研论文也多次获奖。其中，魏萌老师执教的《小青蛙学本

领》获省优质课一等奖，张士伟老师撰写的论文《怎样在场地小器材少的情况下上好体育课》获市一等奖。

在教学工作中，严谨治学，刻苦钻研业务。认真学习《体育与健康课程标准》，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，不断学习新知识，探索教育教学规律，体现了快乐体育、主动体育的指导思想。在增强学生体质的同时，培养了学生爱锻炼的习惯，培养了学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。

本年度，我校参加南阳市中小学篮球比赛，获得了第五名的成绩。7月，学校乒乓球队参加了河南省乒乓球传统学校在焦作举行的比赛活动，获得优异成绩。10月，在南阳市中小学生运动会上，我校运动员奋力拼搏获得了第八名。

2003年秋期，校田径队在宛城区第七届田径运动会上，获得城区小学第一名。11月，学校在三至六年级开展了第八套广播体操比赛活动，共19个班参加，评出优胜班级8个。此项活动的开展，增强了学生的参与意识、集体意识和荣誉意识，锻炼了学生身体。

2004年，为了提高学生篮球水平，学校投资一万多元购置了一副标准玻璃钢篮球架，让学生锻炼。在宛城区中小学篮球赛中，男、女均获第一名，在乒乓球传统项目比赛中，女子也夺得了桂冠。

2005年10月，国家体育总局批准成立青少年俱乐部。内设乒乓球、篮球、排球等体育项目，为学校培养了一大批优秀运动员。同年春，为了迎接区排球比赛，体育老师从各班精挑细选了排球运动员，利用每天早上和下午第三节对学生进行训练，发扬顽强拼搏的精神，在区中小学软式排球比赛中，获得女子组第一名的佳绩。6月，在宛城区举办的职工篮球赛中，我校由魏萌、蒋娜、王雪、亚玉琴等老师组成的篮球队夺取了女子团体冠军。在“世达杯”第三届职工篮球赛中，再次获得了女子第一名。另外，学校参加市乒乓球比赛获得团体第三名。在区少儿乒乓球比赛中，获得男子团体第一名，女子团体第二名。

2006年，学校购置两副标准玻璃钢篮球架。又投资23.5万元建成塑胶操场，不但使我校运动员有了良好的训练场地，而且曾多次承担市、区级比赛。

春期,学校的排球队又一次夺得了中小学软式排球比赛女子组第一名。

秋期，魏萌老师带领学校田径队的运动员刻苦训练，在白河镇一中举行的宛城区田径运动会中，陈怡静同学获得女子跳高第一名，杜申拓同学夺得男子200米第一名，其他运动员也获得佳绩，最终我校获得团体总分第一名。另外，在河南省乒乓球传统学校比赛中，获得了乒乓球团体第七名。

2007年，又购买一副玻璃钢篮球架。

2007年，我校篮球队发展达到顶峰。由何文凯负责训练的篮球队出现了一批优秀运动员，主

要有：王炳辉（后被省体校抽去训练）、黄战（后被省体校抽去训练）、王献章（后被市体校抽去训练）、邹剑（后被市体校抽去训练）、卢楠、甘依霖、王杰等。在春期，参加宛城区篮球选拔赛，取得第一名。秋期，参加南阳市中心城区小学篮球比赛，何文凯精心挑选、组织队员，学校负责体卫艺工作的李良先副校长也每场必到。校男子篮球队不畏强手，奋力拼搏，战胜十七小、十二小等球队之后进入决赛，对手是市十五小篮球队。9月30日下午2:50，在十五小操场，双方展开激烈争夺。上半场两队难分上下，比分一直接近。下半场，我校球队重新调整战术，充分发挥各队员的优势，三分球接连命中，很快把比分拉开，最后以超出对手近50分的优势结束比赛，捧回了南阳市小学篮球比赛的冠军奖杯，受到了市、区领导的表扬。2006年以来，校篮球队参加各种活动，成绩一直名列前茅。

2008年，我校参加“童言无忌、酷报奥运”校园活动获得南阳冠军队，后又代表南阳参加省决赛，取得了全省第四名。同年，在南阳市中心城区庆“六一”小学校园集体舞比赛中获得第一名。

2009年7月，省体育局、省教育厅对乒乓球传统项目学校进行四年一次的审核，七小顺利通过，仍然是河南省体育传统项目学校。

除了参加区级以上的各类比赛，学校还经常举行一些体育活动：

（一）课间操。平时加强广播操训练，努力推广《全国中小学生系列广播体操》。学校选派教师参加培训，然后组织学生分段学习，最后达到人人都会。每天上午第二节课后，先在教室做眼保健操，后全校在操场集中配放录音，做广播体操。另外，每天下午第二节下课后做眼力保健操。

（二）比赛活动。学校每年除开展全校性的运动会外，根据不同季节和本校具体情况，经常举办各项小型多样的班级与班级、年级与年级的球类或田径友谊赛、对抗赛、邀请赛等。激发学生锻炼身体的积极性，活跃学生生活，培养学生的集体观念和进取精神，推动学校体育活动的深入开展。

（三）达标测验。根据小学生体育锻炼达标规定，经常分期训练，定期测验。四、五、六年级达标率历年均在98％以上。

（四）大型运动会。每学期一次，春季田径运动会，设置项目为：100米、200米、400米、800米。跳高、跳远、实心球、垒球。秋季达标运动会，按照《国家体育锻炼达标标准》设置项目为：50米、座位体前屈仰卧起坐、1分钟跳绳、肺活量、推力。达标率和及格率均为100％，优秀率98％。

学校体育场地达5000多平方米，再加上东校园共有10000平方米。有5个篮球场和2个乒乓球训练室。体育器材种类齐全，有16副乒乓球台（含两个校园的室外乒乓球台），4副标

准玻璃钢篮球架，单双杠各5个，跳箱2副，大小体操垫100多块，三千多元的跳高海绵包1个，小篮球50多个，软排3箱，跳高架2副，秒表6块，发令枪一支，羽毛球拍20副，乒乓球拍40副，木尺2根，皮尺4个，握力器一个，肺活量计一个，座位体前屈测试仪2个，身高体重计一个，广播操、眼保健操挂图等。配备器材达到省级一类标准，有专门的器材室，前期王仁广老师是体育器材管理员，2000年至今，贺文凯老师是体育器材管理员。制订有体育器材管理制度，管理员按照制度进行管理。

附：学校体育项目历年获奖情况一览表

第二节卫生工作

1960年建校初期，教师学生人数较少，学校只有保健箱。卫生工作仅仅局限于任课教师粗略检查一下学生的个人卫生，看脸、手、指甲、头发等是否清洁，并督促孩子们及时清洗。如果学生在活动时磕破碰伤了，就由学校的兼职保健教师为其清洗伤口、包扎。

1963年，南阳市卫生防疫站对学生进行眼疾检查。

1965年，市卫生防疫站对学生进行肠道寄生虫病检查，发现有部分学生有肠道寄生虫。为此，学校认真开展了防病治病的活动，师生的卫生健康状况有了好转。

“文革”开始后，学校的卫生制度形同虚设，卫生设施受到了人为的破坏。学校的环境卫生无人清扫，卫生工作每况愈下，卫生教育倍受冷落。

党的十一届三中全会后，学校为贯彻教育部、卫生部制订的《中小学卫生暂行规定》，分期分批对学生视力和肠道病进行检查，并对患者进行了治疗。学校还对学生的饮食、服装、教室定期进行卫生检查评比。教师亲自带领学生清扫校园，不留一个卫生死角。

1980年起，随着生源的逐步扩大，学校的卫生工作由大队部兼职抓。配备了兼职的保健教师和卫生员，定期对学生进行卫生知识的宣传和教育。

1982年起，学校针对学生视力严重下降的情况，让学生利用课间做眼保健操，加强视力保护，并和医院联系，对近视学生进行矫治。

1986年，学校为学生建立了学生健康档案。

1987年，学校为学生建立了健康卡片，定期为学生检查身体，定期注射防治霍乱、脊髓灰质炎、乙脑、天花等疫苗。学校专门设立了卫生室，配备有医药箱、诊断床，处置一些常见的突发事件。卫生、保健方面的规章制度也日趋完善。

1990年起，学校的卫生工作由政教处主任主抓，大队辅导员协管。学校开设了卫生课，对学生进行卫生保健教育。每学期对学生进行一次身体健康状况的普查，发现疾病，及时通知学生及学生家长，以便及时进行治疗。

学校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，不断建立和完善卫生保健管理制度。分别从卫生教育、习惯养成、环境卫生、健康教育等方面做出了明确规定，对学校的卫生工作起到了规

范和指导作用。学校每次校务会议都把卫生工作放到重要议事日程，进行认真研究，制定具体计划，做出周密安排，加强督导监控。学校开展个人卫生、班级卫生等日常检查、周评比、月总结、学期评先进活动，使学校卫生保健工作制度化、经常化。学校经常利用出板报、开广播、办手抄报、制标牌以及举办卫生讲座等形式，进行全方位的深入细致的卫生宣传教育。

1995年，学校明确要求，各班主任在制定班主任计划时，要把班级卫生工作纳入其中，做到有计划、有措施、有落实，切实做好卫生工作，并把卫生工作与班主任工作的评定挂钩。

1996年，学校在硬化地面的基础上园，种植了百日红、紫藤、紫玉兰、国槐、女贞等几十个品种的花木，优化了学校环境，被上级评定为“花园式学校”。

1998年，根据上级要求，学校开设了健康课，间周一节，由数学老师兼任，对学生进行经常性的卫生知识教育，提高学生卫生意识，养成良好的卫生习惯。

同年，为在全校内形成讲卫生的良好氛围，学校开展卫生示范班评比活动。评出卫生示范班12个，卫生先进个人369名。10月，学校组织开展了“讲文明、树新风，热爱我们共有的家园”演讲赛，提高学生的环保意识。

1999年，为进一步加强卫生知识的宣传和教育，学校购买了《中小学生应知应会卫生知识图解》30条，张贴在每个教室的后墙上，时刻提醒学生讲究卫生，养成良好习惯，保证身体健康。此外，学校在教学建筑、室内采光、照明等环境质量上不断改进；黑板、课桌椅定期维修，并按规定合理安排学生的学习和锻炼时间，引导学生重视体育锻炼，提高身体素质。

2003年春，非典型肺炎疫情在部分省、市蔓延。学校采取严密防控措施，对校内公共场所定时打扫，全面消毒，保证空气流通。要求师生勤洗手、勤测体温，发现发热咳嗽者，立即送到指定医院检查。每班统一熬制清热去火茶，供师生饮用。坚持“日报告制度”、“零报告制度”，每天上午九时前，以书面形式将学校有关疫情报区教体局。通过采取上述措施，“非典”防控工作取得全面胜利。

2004年学校为了争创卫生单位，开展了“捡起身边一片纸，扮靓学校每一处”活动。要求每个学生准备一个小塑料袋，在教室，捡起桌子旁边的纸屑，在校园，拾起眼前的白色垃圾，净化校园。同年，学校被评为区卫生工作先进单位。

2005年，为了增加学生的卫生健康知识，增强全体师生的健康卫生意识。在一二年级开展了“今天我最讲卫生”活动，三——六年级开展健康小论文评比活动；在教师中，开展了健康教育论文评选活动和健康优质课活动。我校万晓艳、胡继红等五位教师的健康教育论文分获市一、二等奖，贾艳梅等三位教师的课被学校评为优质课。

2006年，学校结合环境教育日，号召全体同学收集生活中的废旧电池，净化我们共同生活的环境。以班级为单位集中收集废旧电池送到市环保局。据统计共收集废电池2万多节，其中，

刘亚飞同学得到市环保局的表彰，并在南阳日报刊登。

2007年，学校开展了“捡起身边一片纸，我为班级做贡献”活动。每个班级准备一个大箱子，把教室内每天扔在地上的废纸积攒起来，每月卖一次，其收入作为班级活动经费。净化了班级环境，增加了班费收入，教育了学生。

2008年，学校配合班主任搞好工作，进行五星级班级的评定。其中环卫星的评定标准是：

1、乱扔果皮、纸屑每人扣2分。垃圾乱倒，边走边掉扣2分。

2、卫生打扫不及时，不彻底，留卫生死角扣2分。门窗、玻璃、瓷砖不擦者扣2分。

3、往墙上乱涂乱画，乱写乱踏每人扣2分。

4、大小便不入池每人扣2分。

5、从楼上往楼下吐痰，乱扔东西每人扣2分。

6、清洁区全天保持干净奖2分，保洁不好的扣2分。

7、体育课、集会活动做操结束后班级所在场地不干净扣2分。

每班选出卫生监督员进行监督工作，学校派出大队委每天对各班的卫生情况进行记录、打分，每周进行公布、评星，作为期末评选文明班级的条件。

2009年，先是手足口病在部分省市传播，后是甲型H1N1流感在全球蔓延，形势十分严峻。特别是为了搞好甲型H1N1流感防疫工作，学校利用班会、队会、橱窗、广播、黑板报、健康教育课等形式，加强学生个人卫生教育，保持自身的干净整洁。让全体师生知道H1N1流感可防可控，知晓防病知识，掌握防病方法抵御流感侵袭。另外，学校经常开展有益的文体活动，以增强学生的体质，提高免疫力。

1990年至今，学校长期与卫生防疫部门挂钩联系，每年对学生进行一次全面体检工作，对学生的形体、机能、体质健康等几个方面进行检测。并且两年对老师做一次健康检查，2009年春期还为每位老师注射了乙肝疫苗。

学校还利用各种特殊的日子对学生进行卫生知识的宣传教育。结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传和正确刷牙方法的宣传。学校围绕爱国卫生月、世界卫生日，围绕“通力合作，增进健康”这一主题，组织召开班队会。倡导师生和家长关注环保、关注健康。以“手拉手扮靓校园”为主题，开展形式多样的义务劳动和少先队活动。组织师生全员参与卫生大扫除活动，整治校园环境，清扫卫生死角。

学校非常重视托教及幼儿园的食堂卫生。严格贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。严格把好食品的采购关，保证采购食品的正规渠道和质量。按上级规定办理有效的营业执照、卫生许可证、生产许可证和产品检验合格证。加强对从业人员的健康证管理和食品卫生知识培训。规范操作程序，健全食品卫生安全责任制，完善

了应急处理机制，杜绝不安全不卫生事件在学校的发生。

第三节艺术教育工作

1960年建校初期，学校尽管只有8名教师，仍开设了音乐课、美术课。

“文革”时期，学校组建了文艺宣传队，唱起了革命样板戏。在音乐老师的带领下，学校的宣传队到处慰问演出，调节了学生的学习生活。

1976年粉碎“四人帮”后，学校重视文化课的教学，对于音乐、美术等艺术教育不太重视，时有侵课现象。

1983年，教育部颁发了《全日制六年级小学教学计划》，对音乐、美术的上课节数给予了明确规定。学校在音、美教师缺编的情况下，想办法克服困难，按教学计划开设了音乐、美术课。

1989年，学校由五年制改为六年制，学校按上级规定开设艺术课程。规定一至六年级音乐课每周两课时，美术课每周一课时。此时，提倡学生德、智、体、美、劳全面发展。学校在艺术教育方面投入了资金，购置了两台风琴，一架手风琴，添置了石膏像、水彩、水粉等美术器材。学校的文艺宣传队在“六一”、“元旦”、“国庆”等重大节日表演节目，参加全市的文艺汇演。

1990年至2000年这十年间，依据新大纲的规定，学校开齐了音乐、美术课等艺术教育课。

一、二年级音乐、美术每周各三节，三至六年级每周各两节，配有专职的音乐、美术教师。每学期音乐、美术教师要制订出教学计划、课余训练计划，撰写详细教案。每学期音乐、美术老师都参加校级或区级、市级优质课活动，撰写教育、教学、教研论文等。其中，1995年获得全国书法绘画比赛最佳组织奖，得到了上级的肯定和社会的好评。

2002年实施新课程改革以来，学校加强了艺术类课程教学。严格执行课程计划，开足上足艺术课程，并按照课程标准的要求授课。学校开展艺术教育坚持以学生为本，注重对学生审美能力的培养。重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视教学过程和教学方法的改革。确立学生的主体地位，加强师生的双边关系。注意教学方法的多样性、灵活性和趣味性。重视对学生学习方法的研究，课堂教学丰富多彩。

学校加强艺术教师队伍建设工作。引导和鼓励教师加强教学业务和专业技能方面培训，多次组织音乐、美术教师到外地培训学习，参加各类基本功大赛、优质课、观摩课评比活动，分别获得市、区级优质课比赛一、二等奖。积极开展课堂教学研讨活动、课题研究活动。引领教师更新观念，积极探索，推动教师走上教、学、研合一的道路，全面提高艺术教育水平。

为丰富学生的课余生活，促进学生全面发展，学校组织了舞蹈队、合唱队、鼓号队、美术小组、书法小组等，利用课余时间进行特长培训。这些学生在学校及区、市组织的各项活动中登台演出，取得了优异成绩。同时，学校让学生自己出黑板报，办小报，锻炼其绘画、设计等艺术才能。每年元旦学校举办画展、文娱汇演等活动。使学生的个性爱好得以张扬，艺术天赋得以培养，文化品位得以提升，审美情趣得以陶冶。

学校音、美教学组织扎实，各种音美活动开展丰富多彩。在有关领导和老师的努力下，积极参加上级组织的各项活动，取得了显著成绩。

2001年参加“双龙杯”全国书画大赛，有多位学生获奖。在区教委组织的庆祝教师节汇演中，我校的舞蹈获一等奖，小品获优秀奖。

2002年，学校成功举办了宛城区教育系统庆祝党的十六大演出活动。全体师生参加活动，用多种方式讴歌了伟大的中国共产党，受到了思想教育。

2003年9月，在市第一届中小学艺术节中，我校表演的舞蹈《勤》，荣获优秀节目一等奖。在全国举行的绘画书法比赛中，我校30多人获奖。其中，金奖8人，银奖12人，铜奖16人。

2003年以来，每年都参加省科技创新大赛，学生的科幻画多次获奖。其中李森羽的《太空奥运会》和张晔的《未来游览车》均获省二等奖。

2004年，参加鹤立杯“明礼诚信伴我行”活动，40多篇参赛作品获奖。在教育系统庆祝建国55周年书法绘画摄影大赛中，有十多位学生的作品获奖。美术教师乔哲平的优质课《鱼儿游游》获市一等奖。

2007年6月，根据《半夜鸡叫》课文改编的舞蹈《半夜鸡叫》，参加南阳电视台联欢晚会演出获得好评，被河南电视台送到中央电视台进行展播。随后在市第二、三届艺术节中，我校的合唱、舞蹈《为五环加油》均获得市一等奖。多次参加市委、区教委以及街道办事处举办的欢乐广场文化活动，演出的节目均受到广大观众一致好评。

2008年，在“全国中小学美术展”参赛作品中，我校学生获得4金6银。同年，又被定为河南省电视台“超级宝贝”少儿艺术团南阳艺术团培训基地，为培养艺术人才提供一个舞台。在河南电视台“超级辩辩辩”节目中，我校的六位选手参加比赛，获得最佳表现奖和最佳组合奖。在省电视台的才艺展示中，我校选送的拉丁舞、架子鼓等五个节目荣获了省曲协、省电视台联合下发的超级宝贝才艺展示一等奖，学校荣获优秀组织奖。

这些活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和思考的主动性，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，让学生在活动中获取知识，从活动中培养能力。

2009年，在宛城区举行的美术优质课比赛中，我校教师孙浩强《梅花》获得区一等奖。

为了培养学生的艺术才能，学校也逐步完善了艺术方面的设施。美术方面有画室三个，还有种类齐全的美术器材。音乐方面购置了腰鼓、西洋号（包括长号、圆号、小号）、西洋小鼓、大鼓、大镲、电子琴六架。1999年花费两万余元做了新式鼓号服，还有腰鼓服百余套，其它演出服三百多套。2007年花费一万五千多元购置了钢琴一架，为学校今后的艺术教育打下了坚实的基础。

附：学校艺术类历年获奖情况一览表

体育文化艺术节演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是：放飞梦想，喜迎“体育艺术技能”节。 金秋十月，书香满园，晨曦中的校园洋溢着欢乐的气氛，整洁的操场上飞扬着生命的活力！在紧张的学习生活之余，在这秋日的阳光下，我校即将举行精彩纷呈的体育艺术技能节。 这将是一次体育上的盛会。朝气蓬勃，精力饱满的我们，在追求智力发展、学业进步的同时，必须夯实自己的身体基础，在运动中体验体育精神，在运动中感受成功的喜悦，在运动中享受舒展的快乐。体育节不但可以营造和谐校园文化，提高我们的运动水平与身体素质，而且为每一个参与者提供实践与锻炼的机遇，是智慧、能力、品德的挑战。让我们每一张笑脸都在“和谐校园”下定格；每一个眼神都在“更快、更高、更强”的精神召唤下凝聚；每一个人都在“运动让生活更美好”的理念下行动！在这里，我呼吁大家在这次体育节活动中，把团结、友谊、互助、公平竞赛的宗旨体现出来，人人参与，让体育精神在我们美丽的职中校园里尽情释放。 这将是一次艺术上的饕（tao）餮（tie）盛宴。我们知道，文化艺术能开发人的智力，净化人的心灵，增强人的涵养，美化人的生活，更重要的是能挖掘人的潜力，帮助同学们在挑战中找到自我，展示自我、超越自己，从而树立信心，走向成功。作为一名学生，我感谢学校为我们学生搭建这样一个美好的大舞台，感谢为艺术节辛勤工作的老师。在这里，我想跟同学们说，我们一定要珍惜这个机会，在这个舞台上，让我们用青春、用活力、用激情，展现自己，绽放才华！我相信，只要大家积极参与、努力实践，无论得到掌声和鲜花的多与少，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论成绩的高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆！ 这更是一次技能上的大比拼。大家知道：普通高中看高考，职业学校看技能竞赛。今年四月份，在省职业学校技能大赛中我校取得了优异的成绩，这充分显示了我们师生的实力。我们如何证明自己技能比别人强，证明我们职校学生的价值，本次技能节无疑是一个最好的平台，在这个平台里我们可以一起交流，切磋技能，共同进步。本次技能节也为我们参加市技能大赛、省技能大赛奠定良好的基石，所以我们应该抓住时机，苦练技能，确实学得一技之长，以精湛的技术展现自己的才华，实现自己的梦想。 我相信，在学校领导的高度重视下，在全体老师的精心指导下，在所有同学的共同努力下，我们一定能把汗水挥洒成珍珠，通过体育艺术技能节，提高我们的综合素质，创造辉煌灿烂的人生。 同学们，让我们用实际行动预祝本次体育艺术技能节圆满成功！我的发言完毕，谢谢大家！

学生每天一小时体育活动总结及简报

亮司小学2014年学生每天一小时 校园体育活动工作总结 为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将一学期来的阳光体育活动简单总结如下。 一、领导高度重视，认真组织阳光体育活动。 为了搞好阳光体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了阳光体育活动领导小组。吴校长为组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全。同时在开学初利用启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。 二、开足、开齐各年级的体育课程，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，确保学生每天活动一小时。 学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的各项任务。按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。在活动原则上，本着： 1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则：每天的两操两课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动时间远超一小时。

中学体育科技文化艺术节总结

中学体育科技文化艺术节总结 南安市延平中学首届体育科技文化艺术节总结 2003 年1 月7 日各位老师、同学们：下午好！文化举 盛事，世纪启新篇。豪杰诞生遂令延平萦旧梦，英才乐育犹看学子步青云。为了全面活跃学生校园文化生活，提高学生综合素质，培养学生科技创新能力，紧密结合我校正在进行的新课程改革，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，进一步促进我校精神文明建设，展现延平中学的新风貌、新形象，在学校党政的关怀下，经过学校政教处的精心策划，学校各处室、工会、团委会、学生会的共同努力下举办了首届学校体育科技文化艺术节。我校首届校园体育科技文化艺术节活动于2002年10月23日至2003年1月1日全面展开，本届校园文化艺术节以“新时代、新延平、新突破” 为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。自学校筹办艺术节的通知下发后，各年段、各班级积极响应，踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动，据不完全统计，文化艺术节期间，累计参与人次达上万人 次，经过精心组织、 周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。两个多月来，校园内各项活

动穿插进行，同学们在活动中充分发挥才干，各施技能，文娱汇演是涉及面最广，影响力最大的一项活动之一，各班级在班主任老师的具体指导下，从邀请指导老师，安排练唱时间，准备服装道具，编排队列等，悉心组织，付出了大量的劳动。在此期间，校园内歌声不断，把这次校园文化艺术节活动推向高潮，高度体现了班集体的向心力和凝聚力，表现了广大青年学生的精神状态。同学们在活动中长知识、增才干、受教育，形成了浓厚的校园文化氛围。首届校园体育科技文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间，许多老师积极参与，精心组织。我们的班主任有的自己聘请指导老师排练节目，他们放弃休息时间，帮助组织活动，许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。回首自10 月23 日以来的首届体育科技文化艺术节真是五彩缤纷，百花齐放，让人目不暇接。同学们普遍反映自艺术节开始二个多月来的生活特别充实，特别有收获，艺术节活动的水平都比较高，有的雅俗共赏，有的寓教于乐，也有的参与性非常强。总之是让同学们乐在心头，收益多多。想必这是所有为本次活动付出心血的领导与老师最希望听到吧！在此，对首届体育科技文化艺术节成功举办表示热烈祝贺！预 祝今后体育科技文化艺术节会 越办越好，给校园文化带来了一股新鲜空气，成为创新校园文化的新亮点。在此，我们特将首届体育科技文化艺术节的总体情况总结如下：一、领导重视、组织严密、措施得力。领导重视是首届体育科技文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把体育科技文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的体育科技文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，寓教于美。本届体育科技文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可

体育艺术节总结

建设街小学第二届体育艺术节活动总结体育艺术节活动是文明礼貌教育的继续和拓展，它不仅开阔了同学们的视野，提高了师生的艺术情操，同时又增强了集体的凝聚力，这个凝聚力即包含班集体的，又包含学校这个大家庭的。 从整体来看艺术节的组织是成功的，达到了预期的目标。本次校园体育文化艺术节所取得的效果和成绩可概括动四大方面：第一、领导重视，保证活动顺利进行 为了搞好本届艺术节，学校领导高度重视。在罗校长的统筹规划下，在李校长的具体操作下，校领导班子共同商讨拟订活动方案，安排了相关筹备工作。学校领导分工明确，各项活动负责人全面落实活动的具体安排。为确保各项活动顺利开展，又不影响正常教学工作，学校多次召开行政会，保证了艺术节各项活动的正常进行。 第二，艺术节激活了同学们的三大意识。 一是，激活了同学们的参与意识和表现意识。阳光体育大课间使同学们意识到了艺术节不单纯的是一种体育竞技、才能展示、文艺表演，而是自己得以锻炼的一个大好机会，同学们积极地参与，充分的表现，而在参与和表现的过程中，他们发现原来自己也可以多才多艺，自己也可以做得十分出色，并且自己对自己表现十分惊奇。 这说明，同学们不仅爱自己，也更爱班级和学校了，未来的社会需要有表现自己的能力的人，我们应该创造更多的机会让同学们来进步锻炼和提高这方面的能力 二是，激活了同学们的竞争意识。

因为现代社会是竞争的社会，通过班级文化构建我们欣慰地看到同学们已经认识到了这点，并且尽全力在竞争和选拔中取胜。当然，同学们都能够按照我们事先制订的规则来参与竞争。参与的过程实际就是在充实、提高自己的过程，实质上就是提高自己竞争力的过程。有的班级的同学还发现，原来我们班的能力也不比别人差呀。 三是，激活了同学们的团队意识。 人不是孤立的，他生存在群体之中，人的能力的发挥必须借助群体的力量，本届艺术节，充分体现了这一点，通过艺术节，学生们的团队合作及协作意识明显的提高了，如：班级是团体，年级也是团体，学校也是团体，无论哪一级团体，都发挥了应有的战斗能力。 第三，学校各部门密切配合，各位老师也积极工作，且工作到位，是艺术节顺利进行的有力保障。 本届艺术节之所以能够成功举行，与全校各处室的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。从方案的设计，泥塑、小制作展区负责老师能根据学校的统一部署，立即行动进行各个项目的准备工作，确保了各板块、活动如期、高质量的展出、表演。老师群策群力，互相协调分工明确，保证了节目从构思、选材、训练都有条有理的进行。 第四，活动的参与面较大，取得了良好的效果。 从组织活动到实施活动，每一个环节都进行了细致的安排，班主任积极发动本班学生参加文化艺术中各项活动，学生参加的面广，使

最新历史：八年级下册 第20课 文化艺术与体育(第1课时教案 (华东师大版

历史：八年级下册第20课文化艺术与体育（第1课时）教案（华东师大版）

第20课文化艺术与体育 【内容标准】 了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 【教学目标】 1、知识与能力：知道“文革”前新中国文化艺术的主要成就改革开放以来我国文化艺术的创新和主要成果建国以来我国体育事业的主要成就与大事。培养学生口头表达、概括整理、即兴表演等方面的能力。 2、过程与方法：通过让学生在教学中的自主活动，培养学生口头表达、概括整理、即兴表演等方面的能力。 3、情感态度与价值观：通过了解新中国文化艺术和体育事业的巨大成就，提高学生的文化艺术素养，激发学生的拼搏精神，增强学生的民族自豪感和爱国情感。 【教学要点】 重点：新中国文化艺术和体育事业的巨大成就。 难点：本课内容丰富，知识广泛，人物事迹多，通过学生活动完成教学任务，需要较高的课堂驾驭能力和较广的知识面。 【导入新课】 复习上一课时重点知识。你知道新中国摄制的第一部彩色影片的片名吗？北京申奥成功，将主办 2008 年夏季奥运会，那么新中国首次参加夏季奥运会比赛是在哪一届？ 【新课探究】

一、文化艺术的繁荣 1、初放光芒 1949 － 1966（文革前）：在“百花齐放、百家争鸣”方针的指导下，文化艺术工作者创作了一大批优秀作品。 A、让学生看课本第 116 页上图：电影《青春之歌》剧照。教师可对剧情作简单介绍。再让学生写出三总影响较大的电影或电视连续剧，并对其中的一部作扼要的解说。这阶段，电视局未普及，进影剧院是欣赏文艺演出最主要的形式，其中电影最为广大群众所喜闻乐见，其中《林则徐》和《青春之歌》是当时两部佳作。提问：林则徐与中国近代史上哪一重大事件有关？介绍这一历史事件对中国社会的影响和林则徐的历史地位。 B、让学生看课本第 116 页下图：昆剧《十五贯》剧照。请一位学生简要介绍《十五贯》的剧情，并说出一位著名的昆剧艺术家的名字。请学生看课本第 117页下图：这是党和国家领导人在纪念徽班进京200 周年、振兴京剧观摩研讨大会开幕式上与京剧演员的合影。提问：这么多的党和国家领导人与京剧演员合影，说明了什么？我们今天为什么还要上演这些古装戏？你知道京剧有哪些主要的角色吗？在19 世纪以前影响最大的剧种是昆曲，但 20 世纪前半期一度濒临衰亡，新中国成立后，在双百方针的指导下《十五贯》演出成功，昆曲重获新生。请班级会唱昆曲、京剧的学生上台演唱一个片段，或播放一段昆曲或京剧名曲的录音。 C、第一部彩色电影戏剧片《梁山伯与祝英台》。 2、百花凋零 1966 － 1976（文革中）：文化艺术备受摧残。

开展文化体育艺术节的活动总结

开展文化体育艺术节的活动总结 开展文化体育艺术节的活动总结篇一 为响应学院号召，加强学风建设以及精神文明建设，汽车工程系于20xx年x月6日—10日参加了我院举办的科技文化体育艺术节，旨在培养我系学子的艺术热情，激发创作活力，丰富文化生活，培养兴趣爱好，促进同学们健康成长。 一、摄影比赛成果 在本次摄影比赛中，我系同学积极踊跃参与，上交作品数量丰富，类型多样，充分展现了我系学子的艺术鉴赏能力和创新思维能力。同学们通过自己的手机或者相机，记录生活，传递思想，表达出不同的思想内涵和社会含义，使同学们在专业课学习之余提升了综合素质和艺术表达能力。最终荣获“摄影比赛”第一名。 二、“抖音”短视频、微视频比赛成果 微视频是现在社会通过小短片的形式来传达作者想表达的内心世界或对社会现实的反映。也是当代大学生选择的拍摄视频的方式之一，本次艺术节的“抖音”短视频、微视频比赛，参赛同学们抓住机会，投入创作，希望通过作品向同学们传达所思所想。此次比赛给广大热爱微电影的同学们提供了一个很好的平台，提高了同学们的艺术表达能力，激发参与热情，培养课余爱好。最终荣获微视频“创意奖”，“抖音”短视频第一名。

三、田径与趣味比赛 在田径比赛中，我系师生积极参加各项田径比赛，例如：100米、200米、400米、1500米等，相对应的还有百米接力赛，成绩都保持在中等。在趣味比赛中，同学们团结合作，出色的完成了各项比赛任务。在跳高比赛中，我系汽电1707班马炎青同学荣获跳高比赛第一名，并打破了学院跳高记录。 四、各项技能大赛 在文化艺术节期间，我系组织开展了各项技能大赛，例如：汽车营销大赛、汽车整形修复大赛、汽车电路设计大赛等等。同学们都积极参加，在比赛中的同学们把课本上的理论知识与老师培训时所教的内容相互结合，成功交出了一份满意的答案。 本届文化艺术节，我系学子以热情饱满的姿态参加，在欢声笑语中度过，以乐观而又自豪的心态结束。最终我系荣获“科技文化体育艺术节”第三名。 开展文化体育艺术节的活动总结篇二 在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。12月11日上午启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度

龙池小学阳光体育大课间活动简报

简报 （2015年第二期） 主办单位：锦屏县龙池小学2015年4月16日 龙池小学阳光体育大课间活动 为了落实素质教育和阳光体育精神，体现教学管理内涵，扎实开展大课间 学生社团活 动，为不同 的学生搭建 一个展示自 我与发展兴 趣的平台， 促进学生的 全面发展， 锦屏县龙池 图为姚茂蓉老师指导一年级学生跳兔侠功夫操 小学在自觉 实践党的群众路线的同时，认真贯彻落实素质教育有关规定，规范办学行为，严格控制学生作息时间，牢固树立“健康第一”的思想，坚持每天集体体育锻炼不少于1小时，充分利用学校现有场地，体育器

材和基本设施，积极有效的开展了大课间阳光体育活动。大课间活动共涉及9个班，14个项目，可谓项目齐全、种类多样，可供学生活动的余地大。大课间活动之前，每位授课教师均能做到精心备课，准备充分，课堂上能尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅，让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。活动期间，各班学生在班主任的认真组织和指导下能够做到及时到场，与授课教师密切配合，参与热情高涨，活动效果非常好。各项目相关督导人能及时检查考评，对教师组织大课间活动作出客观、公正的评价。伴随着阳春三月和煦的春风，大课间活动俨然已经 图为焦千湖、刘金去两位老师指导学生跳兔子舞 成为我校开展课堂教学改革过程中的一道亮丽的风景线。大课间活动以其独特、新颖、实用、活泼的形式得到了全校师生的喜爱以及学生家长的高度评价。活动由学校统一安排，根据学生年龄特点安排活动内容，由各班教师负责组织并参与活动中。

本学期大大课间活动不仅锻炼了学生的身体，增强了团队意识，同时也丰富了学生的体育文化生活，使学校真正成了孩子们健康成长的乐园。（吴锡斌供稿）

小学体育艺术节活动总结

小学体育艺术节活动总结 为丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、文明有序的文化艺术教育氛围，我校于3月底至6月初举办了第十一届校园科技文化体育艺术节，本次活动以“参与快乐艺术、体验艺术快乐”为主题，以“亲近艺术、展示风采”为口号，全面展现了我校艺术教育的成果，充分展示了学生的综合素质和艺术才华。本次艺术节活动在广大师生的大力支持下，顺利完成预期目标。现将本次活动总结如下： 一、认真策划，合理安排 在校长的统筹规划下，艺术节组委会成员开始拟订艺术节活动方案，两次行政会议上，专题研究校园文化艺术节有关事宜，会上确定了本届艺术节的总体规划，安排了相关筹备工作，各项活动负责人制订了具体的活动方案。为了不影响学生的正常学习，组委会各项活动负责人多次与校长、教务处领导沟通，及时调整活动时间，以确保各项活动的正常开展。 二、精心组织，重在实效 4月28日上午，艺术节开幕式在“阳光体育”趣味运动会入场式中拉开序幕。各项活动举办得热烈、隆重，内容可谓丰富多彩，活动取得了圆满成功。艺术节期间，共组织

学生参加了第二十六届“阳光体育”趣味运动会、第七届“校园之声”卡拉ok、器乐大赛、中华经典美文诵读、科技作品展、“才艺大比拼”绘画、书法比赛、课间游戏大比拼、知识产权创新大赛、市区第二届中小学生运动会、市爱国主义读书演讲比赛、全国少儿书画大赛及“庆六一”文艺汇演等。学生全员参与，人人登台，共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间，融入到一个施展才华，塑造形象的舞台。 最为值得一提的是，本次艺术节活动，领导高度重视，老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。除此之外，我们在活动中也发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的组织开展打下了良好的基础。 三、百花争艳、桃李芬芳 本次艺术节活动是历年来学生参与面最广，成绩最为突出的一次。团体活动班班参与，个体活动报名踊跃。在各项活动顺利开展的同时，我们也看到了师生取得的丰硕成果。XX年5月16日至17日，朝阳小学参加第三届宁夏青少年创意大赛及全国尚德电力杯青少年创意大赛宁夏区选拔赛。五名小选手顺利通过了太阳能创意小车现场拼装创作及商标设计比赛；应用太阳能创意方案设计竞赛；太阳能创意小车现场竞速比赛；知识产权基本知识竞赛，获得团体二等奖的好成绩。学生李丹妮、张轩、梁随、曹雨获小学生组二等奖。

(荐)公共艺术(美术篇)教案第六单元--构成基础第三节立体构成(文化艺术与体育类美术绘画)

《立体构成》 教案

新课导入 1、前期知识回顾 教师引领学生简单回顾平面构成元素点、线、 面、体的相关内容。 2、比一比 多媒体先展示四幅不同的构成图片，学生比一 比说出它们有什么不同，对它们有何感受。 3、连一连 给出四个立体构成名称，让学生根据对展示的 图片的感受，结合点、线、面、体、构成元素相关 知识，进行连线。 （先不告知学生正确答案，让学生通过本节课 的学习来自行判断，开始展开今天的课题。） 观看图片 比较异同 认识四种 立体构成方 式 学生对立体 构成已经有 初步的认识 和了解，展示 不同形式的 构成图片，在 比较中引出 课题，激发学 生的学习兴 趣和积极性。 通过自己的 感受和理解 来猜测答案， 增加学生主 动思考的能 力，并增加学 生寻求正确 答案的欲望， 从而增加学 习兴趣。 1、展示图片，欣赏并思考： 欣赏所展示的图片，根据其表现形式和特性深入

半 立 体 构 成 理解什么是半立体构成？ 2、师生分析总结 半立体构成是以平面为基础，进行立体化设计制作，使其产生各种起伏和视觉、触觉机理。半立体 构成介于平面和立体之间，就像介于平面线刻和雕 塑之间的浮雕艺术一样。 3、欣赏并分类 通过欣赏引导学生总结出半立体构成的类型不切多折一切多折多切多折 4、观看视频——半立体构成的制作。 通过观看视频，让学生掌握半立体构成制作步欣赏思考 比较分类 视频观看 培养学生的 观察能力和 想象能力。 培养学生的 观察能力 加强学生的 动手操作能 力和团队合 作能力

骤。 5、比一比、赛一赛 以小组为单位制作半立体构成，并进行评比。 6、想一想 根据本节所学内容，结合现实生活，想一想在我 们身边有那些半立体构成？ 团队合作 完成作品 发散思维 线 立 体 构 成 1、播放一组幻灯片，学生欣赏并思考： ①这一组构成图片与我们刚刚欣赏构成图片有 什么不同？ ②图片里的构成有什么样的特点？ 2、师生分析总结 1、属于完整的立体都成，脱离所依附的平面。 2 、通过线的排列来组成作品。 欣赏思考 讨论总结 通过欣赏作 品、分析作 品，提高学生 的立体构成 感受能力和 分析问题解 决问题的能 力。 加深线立体 构成的感受 与理解。

校园体育文化艺术节活动方案新

校园体育文化艺术节活动方案新

三台县里程乡学校 校园体育文化艺术节活动方案 为认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步推进我校体育艺术文化教育深入开展，经学校行政研究决定，举办三台县里程乡学校第二届校园体育文化艺术节活动，方案如下： 一、指导思想 以弘扬勤奋读书、努力学习为导向，以创新形式、体现特色并重为原则，以学校现实条件为基础。面向全体学生，丰富、活跃校园文化，促进学生全面、个性发展，增强学生体质，培养学生审美情趣，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，提升学生体育艺术素养。 二、活动主题 里程书香梦想起航 三、参加对象 全校教师在校学生全体家长里程乡各机关单位 四、领导小组 组长：王荣 副组长：贺均成曾清泉唐得成刘代太于学勇黄文 成员：曹莉周伟各班主任及科任教师音响指导：贺均成 场地布置：苏文俊王强 保卫：李小虎 五、活动内容

1、体育活动 以体育组所制定方案为准（另行制定） 本届校园体育文化艺术节设置体育类比赛（即三台县里程乡学校冬季田径运动会） 2、文艺活动 各班以班为单位，以“吟诵中华经典”为主题自选一个节目。对所涉及的内容，要能充分来源于中华经典，能反映广大师生热爱祖国、奋发向上的精神风貌。具有校园特色、师生特色。体现出具有中国经典国学的艺术特色，同时还能充分展现出我校校园文化艺术的品质。 表演形式：在吟诵中融入舞蹈、器乐、小品、课本剧、现场书法、表演剧等形式。 时间要求：1—3年级节目时长不低于5分钟，4—9年级节目时长不低于8分钟。 人员规定：表演时尽量让所有学生参与。 服装要求：各班应根据所选内容，合理考虑表演服装。 3、艺术展示活动 在校园艺术节期间，特设艺术品展示区包括 绘画类（石头画、国画、速写、素描、色彩、版画等，每班不少于5件） 书法类（钢笔字、毛笔字、软笔字等，每班每样作品各5件，1—3年级只需上交硬笔字。） 征文类（4—9年级学生以“读书”为主题收集不少于4篇文章）

开展文化体育艺术节的活动总结一

范文：________ 开展文化体育艺术节的活动总结一 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页

开展文化体育艺术节的活动总结一 为响应学院号召，加强学风建设以及精神文明建设，汽车工程系于xx年x月6日—10日参加了我院举办的科技文化体育艺术节，旨在培养我系学子的艺术热情，激发创作活力，丰富文化生活，培养兴趣爱好，促进同学们健康成长。 一、摄影比赛成果 在本次摄影比赛中，我系同学积极踊跃参与，上交作品数量丰富，类型多样，充分展现了我系学子的艺术鉴赏能力和创新思维能力。同学们通过自己的手机或者相机，记录生活，传递思想，表达出不同的思想内涵和社会含义，使同学们在专业课学习之余提升了综合素质和艺术表达能力。最终荣获“摄影比赛”第一名。 二、“抖音”短视频、微视频比赛成果 微视频是现在社会通过小短片的形式来传达作者想表达的内心世 界或对社会现实的反映。也是当代大学生选择的拍摄视频的方式之一，本次艺术节的“抖音”短视频、微视频比赛，参赛同学们抓住机会，投入创作，希望通过作品向同学们传达所思所想。此次比赛给广大热爱微电影的同学们提供了一个很好的平台，提高了同学们的艺术表达能力，激发参与热情，培养课余爱好。最终荣获微视频“创意奖”，“抖音”短视频第一名。 三、田径与趣味比赛 在田径比赛中，我系师生积极参加各项田径比赛，例如：100米、 第 2 页共 4 页

200米、400米、1500米等，相对应的还有百米接力赛，成绩都保持在中等。在趣味比赛中，同学们团结合作，出色的完成了各项比赛任务。在跳高比赛中，我系汽电1707班马炎青同学荣获跳高比赛第一名，并打破了学院跳高记录。 四、各项技能大赛 在文化艺术节期间，我系组织开展了各项技能大赛，例如：汽车营销大赛、汽车整形修复大赛、汽车电路设计大赛等等。同学们都积极参加，在比赛中的同学们把课本上的理论知识与老师培训时所教的内容相互结合，成功交出了一份满意的答案。 本届文化艺术节，我系学子以热情饱满的姿态参加，在欢声笑语中度过，以乐观而又自豪的心态结束。最终我系荣获“科技文化体育艺术节”第三名。 第 3 页共 4 页

文化、艺术和体育

文化、艺术和体育 概况 香港正同步发展文化硬件及软件，促进香港发展成为国际文化及体育大都会。 艺术和文化 财政司司长在2018-19年度《财政预算案》公布预留200亿港元（25亿美元）改善和增建文化设施（包括兴建新界东文化中心及文物修复资源中心，扩建香港科学馆及香港历史博物馆等）。另外，亦会拨款5亿港元添置博物馆馆藏及举办展览；增拨合共3亿7千万港元支持艺术团体和艺术工作者；以及拨款2亿港元，推广阅读文化。 香港现有： 14间公共博物馆，每年吸引约500万名访客。 超过1,000个艺术团体，每年举办约8,000场表演艺术节目。 九个主要演艺团体：香港管弦乐团、香港中乐团、香港话剧团、香港舞蹈团、香港小交响乐团、香港芭蕾舞团、城市当代舞蹈团、中英剧团，及进念?二十面体。 于2011年推行的艺能发展资助计划，扶助中小型艺团和培育新进艺术工作者。 以3亿港元成立艺术发展配对资助试验计划，鼓励社会和私人机构赞助文化艺术活动。2018-19年度财政预算案亦会向计划增拨五亿港元。 全年大型文化节目：香港巴塞尔艺术展、Art Central、香港艺术节、香港国际电影节、法国五月、中国戏曲节、国际综艺合家欢、光?影?香港夜、设计营商周，亦有来年举办的新视野艺术节和世界文化艺术节。 西九文化区：全球其中一个最大规模发展中的文化项目，现正逐步由规划阶段迈进营运阶段。 大馆──古迹及艺术馆位于前中区警署古迹建筑群，是致力培养学习与欣赏历史和艺术的新文化空间，于2018年5月起分阶段开放。 香港艺术馆扩建和东九文化中心建筑工程现正进行。 未来六年拨款2亿1千6百万港元，延续艺术行政人员培训计划，支持青年艺术人才。 非物质文化遗产 财政司司长于2018-19年度《财政预算案》拨款3亿港元加强保护、推广和传承香港非物质文化遗产。 粤剧：于2009年9月获联合国教育、科学及文化组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，是首个获列入名录的项目。 首份《香港非物质文化遗产代表作名录》于2017年8月公布，列出20项（其中十项已列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录）具有高文化价值和急需保存的项目：南音、宗族春秋二祭、天后诞、中秋节──薄扶林舞火龙、「正一」道教仪式传统、食盆、港式奶茶制作技艺、扎作技艺、香港中式长衫和裙褂制作技艺、戏棚搭建技艺、粤剧、凉茶、长洲太平清醮、大澳端午龙舟游涌、中秋节──大坑舞火龙、香港潮人盂兰胜会、古琴艺术（斲琴技艺）、全真道堂科仪音乐、西贡坑口客家舞麒麟和黄大仙信俗。

2016年校园体育文化艺术节活动方案新

xx里程乡学校 2016年校园体育文化艺术节活动方案 为认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步推进我校体育艺术文化教育深入开展，经学校行政研究决定，举办三台县里程乡学校第二届校园体育文化艺术节活动，方案如下： 一、指导思想 以弘扬勤奋读书、努力学习为导向，以创新形式、体现特色并重为原则，以学校现实条件为基础。面向全体学生，丰富、活跃校园文化，促进学生全面、个性发展，增强学生体质，培养学生审美情趣，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，提升学生体育艺术素养。 二、活动主题 里程书香梦想起航 三、参加对象 全校教师在校学生全体家长里程乡各机关单位 四、领导小组 组长： xx 副组长： 贺均成曾清泉唐得成刘代太于学勇黄文成员： xxxx各班主任及科任教师 音响指导： xx

场地布置： xxxx 保卫： xx 五、活动内容 1、体育活动 以体育组所制定方案为准（另行制定） 本届校园体育文化艺术节设置体育类比赛（即三台县里程乡学校2016年冬季田径运动会） 2、文艺活动 各班以班为单位，以“吟诵中华经典”为主题自选一个节目。 对所涉及的内容，要能充分来源于中华经典，能反映广大师生热爱祖国、奋发向上的精神风貌。具有校园特色、师生特色。体现出具有中国经典国学的艺术特色，同时还能充分展现出我校校园文化艺术的品质。 表演形式： 在吟诵中融入舞蹈、器乐、小品、课本剧、现场书法、表演剧等形式。 时间要求：1—3年级节目时长不低于5分钟，4—9年级节目时长不低于8分钟。 人员规定： 表演时尽量让所有学生参与。 服装要求： 各班应根据所选内容，合理考虑表演服装。

3、艺术展示活动 在校园艺术节期间，特设艺术品展示区包括 绘画类（石头画、国画、速写、素描、色彩、版画等，每班不少于5件） 书法类（钢笔字、毛笔字、软笔字等，每班每样作品各5件，1—3年级只需上交硬笔字。） 征文类（4—9年级学生以“读书”为主题收集不少于4篇文章） 科技类（学生可根据平时所学所见，利用身边废旧物品，大胆构思完成一件自己的小制作。必要时可以有家长或教师指导，各班上交不少于3件。） 教师作品： 教师在以上四类中任选一类，上交一件作品。 六、活动安排 1、文艺类： 各班主任在9月26日前领取活动方案。并根据活动方案组织构思出班级文艺类表演节目类型于10月15日前上报德育处。根据所选类容抓紧排练，争取在11月10日进行预演。（各班主任负责音乐老师协助） 2、征文类： 各班主任在9月26日下发征文通知，进行全班初选，在10月21日上交最终学生作品。（每班4篇各班主任负责语文老师协助） 3、绘画类： 各班主任在9月26日领取活动方案，挑选出具有基本功和特长爱好的学生，于10月10日领取材料，由老师指导完成。在10月21日上交最终学生作品。（各班主任负责美术老师协助） 4、书法类：

(荐)公共艺术(高教版音乐篇)教案第三单元--璀璨的乐器第六节交响曲(文化艺术与体育类音乐

《交响曲》教案 附页

教学环节教师 活动 学生 活动 设计 意图 新课 导 入 播放图片，提问学生认识这些音乐家吗？ 海顿贝多芬莫扎特 交响曲的发展过程中，以“交响曲之父” 海顿、“音乐天才”莫扎特和“乐圣”贝多芬为代表 的维也纳古典乐派，在音乐史上竖立了一座不朽的 丰碑。观看图片 认识作曲 家 学生对交响 乐影响较大 的作曲家初 步认识，激发 学生的学习 兴趣。为学习 交响曲打好 基础。 交响曲 交响曲一词源于希腊文，原意为“一齐响”，后 来经过发展，指的是由交响乐队演奏的由若干个独 立但相互有内在联系的乐章组成的大型器乐套曲。 了解交响曲 的演奏形式 为学习感受 乐曲奠定基 础，激发学生 的学习主动 性。

第九十四交响曲惊愕作 者 作 品 介 绍 1、故事讲解惊愕交响曲的由来你作品特点 与结构。 2、了解海顿的生平及代表作品。 聆听 介绍作品 的同时让学 生了解作品 为欣赏乐曲 做好铺垫。 聆 听 欣 赏 多媒体播放音乐，提出问题： 1、乐曲的旋律有什么特点？乐曲的情绪 是怎样的？ 2、乐曲的节奏有什么特点？ 3、为什么这个乐章叫做“惊愕”？ 师生总结：这是人们最熟悉的慢板乐章， 优美的旋律具有一种内在的美和魅力。乐曲 中出现了变奏，音乐中的不和谐音的造成惊 愕的特别效果。 欣赏 讨论 交流 启发学生对 音乐的想象 力、感受力及 音乐的谈就 能力。 音 乐 知 识 了解交响乐队的配置 聆听、感受 了解了解交 响乐队的配 置，相关知 识，更好地欣 赏音乐。

第四十交响曲第一乐章作 品 作 者 介 绍 教师简单介绍作者作品的相关知识 让学生了解《第四十交响曲》是一部带有 戏剧成分的抒情性交响曲，感情丰富、细腻， 充满内在的激情，有一种震撼人心的力量。 莫扎特的生平及代表作品 了解作品、 作者 让学生了解 作品，为欣赏 音乐打好基 础。 聆 听 欣 赏 分段欣赏，播放音乐，提出问题： 1、乐曲的第一主题在哪首歌曲中出现过？ 2、乐曲的有着怎样的音乐形象？ 3、第一主题和第二主题音乐情绪有变化 吗？ 4、感受每个主题音乐的发展变化，展开想象 谈谈你的感受。 师生总结：带有戏剧成分的抒情性交响曲， 感情丰富、细腻，充满内在的激情，有一种 震撼人心的力量，沉思性质的第二主题与第 一主题形成对比。 聆听感受 思考问题 加深对乐曲 的感受与理 解，培养学生 音乐感受力、 音乐分析能 力。

文化体育艺术节闭幕词

文化体育艺术节闭幕词 尊敬的嘉宾、老师们、同学们：大家好！在这和风送爽，阳光明媚的日子里，我校第十一届文化体育艺术节伴随着精彩的文艺汇演徐徐落下帷幕。在此，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢！向支持我们本次文化体育艺术节的赞助单位及个人表示衷心的感谢！同时向一直支持四中教育事业的兄弟学校、各村村委会和关心四中教育事业的家长代表们表示衷心的感谢！ 经过一天半的田径运动会竞赛，完成了各项预定项目。运动会期间，广州市亚运运动精神在这里重现，运动场上，运动员奋勇争先发扬了不怕困难、顽强拼搏的精神。运动场外，各班的啦啦队摇旗呐喊力争上游人声鼎沸，运动会取得了竞赛成绩和精神文明双丰收。本届运动会，共有4人次破校运动会记录共 6 项，有力证明了我校的田径运动水平又跃上了一个新台阶。体育是我校的优势学科，特别是我校的毽球项目，创造单踢16540世界吉尼斯纪录，团体比赛经常在广州市大型比赛中获第一、二名。学校的田径队每年在参加区中学生田径运动会获得的分数及奖项也是全镇第一。 今天下午的文化艺术表演，共10 个节目，同学们舞动着青春的旋律，装点着憧憬的年华，用激昂的歌声来赞美我们伟大的祖国、动感的舞蹈来燃烧着四中学生青春的激情，用独特的创意展示我们四中学生的潜能，这次文化体育艺术节是我校素质教育开展情况的一次大检阅，一张一弛，文武之道。文化体育艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放

飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野, 锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。我们的四中要超越，我们四中人要自我超越，既要超越自己、更要超越过去、从而加速我校新一轮改革的进程。 老师们，同学们，本届文化体育艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人的一刻在脑海重播，许多动听的歌乐依旧余音绕梁。是的，文化体育艺术节虽然是一个有限的时间段，但同学们的艺术空间却是无限的。当运动场上第一声发令枪响的时候把我们的运动细胞沸腾了，运动的能量激发我们四中人的激情；当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不再让我们陌生，已经走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。江山代有才人出，各领风骚数百年。相信我们四中的明天会更好！ 谢谢大家!

运动会简报范文

运动会简报范文 篇一：运动会简报 顽强拼搏，敢于超越 ——秋运会成功举行 金秋十月，我们迎着秋日的阳光，伴随着秋日的收获，“台子初中秋季田径运动会”于10月17日、18日在学校举行，并取得了圆满成功。 10月17日，我校学生以班级为单位，穿着整洁的服装，排着整齐的队伍，在旗台前集合，举行了隆重的运动会开幕式。 庄严的升旗仪式结束后，王校长为运动会致开幕词，他希望运动员们发扬“友谊第一、比赛第二”的风格，要敢于拼搏，勇于进取，赛出风格，赛出水平，赛出成绩，为班级争光添彩；全体裁判员、工作人员要本着“客观、公正”的态度，为比赛创造良好的环境。运裁判员代表、动员代表分别宣誓。开幕式以一个比较完美的形式结束——舞蹈表演“秋菊争艳”“socool”，小演员们一个个动作优美，青春活力，充分展现了同学们积极进取、顽强拼搏、奋发向上、勇攀高峰的精神风貌。 运动会是我们校园中流动的课堂，它为每一个参与者提供了一个实践与锻炼的机遇，是智慧、能力和品德的挑战。参与就是成功，坚持就是胜利，好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是我们每个运动员的优良品格的展示。各班运动员顽强拼搏，敢于超越，取得了优异的

成绩，充分体现了“更高、更快、更强”的运动会主题，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平；各班非运动员的趣味项目更充分体现了团结一 致、齐心协力的良好品格。在运动员和非运动员的共同拼搏和努力下，七年级一班、八年级三班、九年级四班摘得本年级团体第一的桂冠。此次运动会的举行，既是对我校田径运动水平的一次全面检阅，也是我校师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。通过这次浓烈的比赛气氛，让学生知道了功夫在平时，只有通过自己的努力和艰辛，胜利才会来到眼前。 教科处 2013年10月25日 篇二：校运会简报 简报 木弄小学 2014年11月8日 为丰富校园文体生活，进一步落实学校阳光体育活动精神，促进学校体育运动和学生的全面健康发展，积极响应“每日锻炼一小时”的号召，11月5、6、7日，坝黄镇民族中心学校的各学校在坝黄中学运动场举办了小学生及小学教师田径运动会。万物复苏，春暖花开。11月5日，坝黄中学的操场上彩旗招展，欢歌笑语。坝黄镇第二届小学生田径运动会在全校师生的热切期盼中拉开了帷幕。我校18个教师以及60个学生运动员参加了此次运动会比赛。 我校学生运动员

开展文化体育艺术节的活动总结文档

2020 开展文化体育艺术节的活动总结 文档 Job Summary

开展文化体育艺术节的活动总结文档 前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做 好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会 实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 开展文化体育艺术节的活动总结篇一开展文化体育艺术节的篇一 为响应学院号召，加强学风建设以及精神文明建设，汽车工程系于20xx年x月6日―10日参加了我院举办的科技文化体育艺术节，旨在培养我系学子的艺术热情，激发创作活力，丰富文化生活，培养兴趣爱好，促进同学们健康成长。 一、摄影比赛成果 在本次摄影比赛中，我系同学积极踊跃参与，上交作品数量丰富，类型多样，充分展现了我系学子的艺术鉴赏能力和创新思维能力。同学们通过自己的手机或者相机，记录生活，传递思想，表达出不同的思想内涵和社会含义，使同学们在专业课学习之余提升了综合素质和艺术表达能力。最终荣获“摄影比赛”第一名。

二、“抖音”短视频、微视频比赛成果 微视频是现在社会通过小短片的形式来传达作者想表达的内心世界或对社会现实的反映。也是当代大学生选择的拍摄视频的方式之一，本次艺术节的“抖音”短视频、微视频比赛，参赛同学们抓住机会，投入创作，希望通过作品向同学们传达所思所想。此次比赛给广大热爱微电影的同学们提供了一个很好的平台，提高了同学们的艺术表达能力，激发参与热情，培养课余爱好。最终荣获微视频“创意奖”，“抖音”短视频第一名。 三、田径与趣味比赛 在田径比赛中，我系师生积极参加各项田径比赛，例如：100米、200米、400米、1500米等，相对应的还有百米接力赛，成绩都保持在中等。在趣味比赛中，同学们团结合作，出色的完成了各项比赛任务。在跳高比赛中，我系汽电1707班马炎青同学荣获跳高比赛第一名，并打破了学院跳高记录。 四、各项技能大赛 在文化艺术节期间，我系组织开展了各项技能大赛，例如：汽车营销大赛、汽车整形修复大赛、汽车电路设计大赛等等。同学们都积极参加，在比赛中的同学们把课本上的理论知识与老师培训时所教的内容相互结合，成功交出了一份满意的答案。 本届文化艺术节，我系学子以热情饱满的姿态参加，在欢声笑语中度过，以乐观而又自豪的心态结束。最终我系荣获“科技文化体育艺术节”第三名。 开展文化体育艺术节的活动总结篇二

2016年校园体育文化艺术节活动方案新

三台县里程乡学校 2016年校园体育文化艺术节活动方案 为认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步推进我校体育艺术文化教育深入开展，经学校行政研究决定，举办三台县里程乡学校第二届校园体育文化艺术节活动，方案如下： 一、指导思想 以弘扬勤奋读书、努力学习为导向，以创新形式、体现特色并重为原则，以学校现实条件为基础。面向全体学生，丰富、活跃校园文化，促进学生全面、个性发展，增强学生体质，培养学生审美情趣，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，提升学生体育艺术素养。 二、活动主题 里程书香梦想起航 三、参加对象 全校教师在校学生全体家长里程乡各机关单位 四、领导小组 组长：王荣 副组长：贺均成曾清泉唐得成代太于学勇黄文 成员：莉周伟各班主任及科任教师 音响指导：贺均成 场地布置：文俊王强 保卫：小虎

五、活动容 1、体育活动 以体育组所制定方案为准（另行制定） 本届校园体育文化艺术节设置体育类比赛（即三台县里程乡学校2016年冬季田径运动会） 2、文艺活动 各班以班为单位，以“吟诵中华经典”为主题自选一个节目。对所涉及的容，要能充分来源于中华经典，能反映广大师生热爱祖国、奋发向上的精神风貌。具有校园特色、师生特色。体现出具有中国经典国学的艺术特色，同时还能充分展现出我校校园文化艺术的品质。 表演形式：在吟诵中融入舞蹈、器乐、小品、课本剧、现场书法、表演剧等形式。 时间要求：1—3年级节目时长不低于5分钟，4—9年级节目时长不低于8分钟。 人员规定：表演时尽量让所有学生参与。 服装要求：各班应根据所选容，合理考虑表演服装。 3、艺术展示活动 在校园艺术节期间，特设艺术品展示区包括 绘画类（石头画、国画、速写、素描、色彩、版画等，每班不少于5件） 书法类（钢笔字、毛笔字、软笔字等，每班每样作品各5件，