宪法知识宣传
宪法知识一、国家宪法日、全国法制宣传日
十二届全国人大常委会第十一次会议于2014
年 10 月 27 日至
11
月 1 日在
北京召开，会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将12 月4 日设立为国
家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。2001
年，中共中央、国务院
转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中
确定，将我国现行宪法实施日即12 月 4 日，作为每年一次的全国法制宣传日，旨在
进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平。
二、什么是宪法 ?
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基
本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和
变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一
个国家法律制度的基石。 1982 年 12 月 4 日，第五届全国人大第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对 1954 年制定的新中国第一部宪法的
继承和发展改革开放以来，随着经济社会经历广泛而深刻的变革，我国分别在1988 年、 1993 年、 1999 年、2002 年对现行宪法作过四次修改。。
三、我国宪法的社会作用有哪些?
我国宪法的社会作用主要表现在以下几个方面：
一是在组织国家政权方面的作用。根据宪法规定，我国实行人民代表大会制，由
人民代表组成的人民代表大会作为最高国家权力机关，国家行政机关、国家检察机关
和国家审判机关以及其他重要的国家机关由人民代表大会选举产生，对人民代表大会
负责，受人民代表大会监督。
二是在保障公民权利方面的作用。我国宪法规定，中国公民在法律面前一律平等; 享有宪法和法律规定的权利同时必须履行宪法和法律规定的义务;在行使自由和权利的
时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。上述
规定为保障公民权利的实现提供了最基本的宪法依据。
三是在维护国家和社会基本制度方面的作用。我国宪法规定，国家的根本制度是
社会主义制度，国家实行社会主义市场经济。此外，宪法序言肯定了马克思列宁主义、
毛泽东思想和邓小平理论的指导思想地位。
四是在实行法治方面的作用。我国宪法充分肯定了宪法作为根本法是建设社会主
义法治国家的核心要素，规定一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触; 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和
法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究;任何组织或者个人都不得有超越宪
法和法律的特权等。只要在实施宪法的实践中，真正地使宪法的上述规定落到实处，
就基本符合了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略的要求。
四、什么是国体 ?
国体亦称国家性质，即国家的阶级本质，它是由社会各阶级，阶层在国家中的地
位所反映出来的国家的根本属性。
五、我国的国体是什么 ?其本质特征有哪些 ?
就我国而言，现行宪法第 1 条明确规定了我国的国家性质：“中华人民共和国的
根本制度是社会主义制度”。社会主义制度的本质特征是：在政治上实行工人阶级为
领导、工农联盟为基础的人民民主专政;在经济上是以公有制为主体、多种所有制经济
共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存 ;在精神文明上是社会主义精神文明。
六、中国共产党领导的多党合作制度的基本原则有哪些?
中国共产党领导的多党合作制度是我国的一项基本政治制度，其基本原则有：
（一）中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，是执政党;
（二）各民主党派是爱国者的政治联盟，是接受党的领导的，与党通力合作的亲
密友党，是参政党：
（三）多党合作的政治基础是必须坚持党的领导，坚持四项基本原则;
（四）党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导;
（五）多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”;
（六）多党合作的主要内容是参政议政和互相监督;
（七）以坚持社会主义初期阶段的基本路线、把我国建设成为富强、民主、文明
的社会主义现代化国家和统一祖国、振兴中华为共产党和各民主党派的共同奋斗目标;
（八）以宪法为多党合作的根本活动准则，并负有维护宪法尊严，保证宪法实施
的职责 ;
（九）中国共产党和各民主党派共同负有保卫国家安全、维护社会安定团结的责
任。
七、中国人民政治协商会议的性质有哪些?
（一）它是中国共产党领导的多党合作和政治协商的一种重要组织形式和重要机
构，但按其性质而言，它不属于我国的国家机构体系，不是国家机关;
（二）它是我国爱国统一战线的组织。现阶段，我国已形成中国共产党领导的，
由全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的，包
括台湾同胞、港澳同胞和国外侨胞在内的最广泛的爱国统一战线;
（三）它对国家的大政方针、地方重要事务、政策和法律的贯彻、群众生活和统
一战线的重大问题，进行政治协商和民主监督，它不同于一般人的人民团体，而是各
党派、各人民团体、各界代表人物参政议政的重要场所。
八、我国现阶段的基本经济制度是什么?
我国目前处于社会主义的初级阶段，这一阶段的基本经济制度就是以生产资料公
有制为主体、多种所有制共同发展，体现劳动者在生产过程中主人翁地位和他们之间
的平等、互助合作关系，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的经
济制度。
九、什么是社会主义公有制 ?它在我国经济制度中的地位如何?
社会主义公有制又称“社会主义所有制”，是指生产资料属于全体人民或劳动者
集体所有的形式。我国社会主义公有制主要包括国有经济和集体经济，还包括混合所
有制经济中的国有成分和集体成分。社会主义公有制经济是我国经济制度的基础和主
体。
十、我国的非公有制经济有哪几种?它们在我国经济制度中的地位如何?
现阶段，我国还存在着个体经济、私营经济和“三资”企业等非公有制所有制经
济。社会主义公有制经济并不排斥其他非主体经济的合法存在，非公有制经济也是社
会主义市场经济的重要组成部分。 1999 年九届全国人大二次会议通过的宪法修正案
中规定：“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市
场经济的重要组成部分。”现行宪法第18 条规定：“中华人民共和国允许外国的企
业和其他经济组织或个人依照中华人民共和国法律的规定在中国投资，同中国的企业
或其他经济组织进行各种形式的经济合作”。
十一、在社会主义初级阶段，我国实行怎样的分配原则?有哪些分配方式 ?
我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。由于存在多种经济形
式，在分配方式上就不可能是单一的，而是要把按劳分配和按生产要素分配结合起来，
坚持效率优先、兼顾公平。要依法保护合法收入，允许和鼓励一部分人通过诚实劳动
和合法经营先富起来，允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配。
除按劳分配这种主要的分配方式外，还有：企业发行债券筹集资金，由此而出现
凭债权取得的利息 ;随股份经济的产生，股份分红相应出现 ;企业经营者的收入中包括部
分风险补偿 ;私营企业雇用一定数量的劳动力，会给企业主带来部分非劳动收入。
十二、什么是物质文明 ?什么是精神文明 ?两者的关系如何 ?
物质文明是指人类改造客观世界的物质成果。它表现为人们物质生产的进步和物
质生活的改善，包括生产工具的改进和技术进步，物质财富的增长和人们生活水平的
提高等。
精神文明是指人类改造主观世界所取得的精神成果，它表现为教育、科学、文化
知识等事业的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。
物质文明和精神文明互为条件、互为前提。物质文明是精神文明产生和发展的基
础，最终决定着精神文明的发展程度 ;精神文明是物质文明的反映，对物质文明的发展有能动的反作用 ;二者总的发展状况是相互联系、相互协调的，但又不完全一致，精神文明可相对独立于物质文明而发展。
十三、我国社会主义精神文明建设的内容有哪些?
社会主义精神文明建设包括文化建设和思想道德建设两个方面。
（一）文化建设的内容包括：发展社会主义教育事业、科学事业、卫生和体育事
业、文学艺术和其他文化事业。
（二）思想道德建设的内容包括：普及理想、道德、文化和法制教育，培养“四
有”公民 ;提倡“五爱”教育，树立和发扬社会公德;进行马克思主义教育，反对各种腐
朽思想。
十四、什么是政体 ?
政体又称政权组织形式，它是一个国家的根本政治制度，是统治阶级按照一定的
原则组成的代表国家行使权力以实现阶级统治任务的国家政权机关的组织体制。
十五、我国的政权组织形式是什么?
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民民主专政的政权组织形式。它
是指我国的一切权利属于人民 ;人民在普选的基础上选派代表，按照民主集中制的原则，
组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会并集中统一行使国家权力;其他国家机关由人民代表大会产生，受人民代表大会监督，对人民代表大会负责;人大常委会向本
级人民代表大会负责，人民代表大会向人民负责，并最终实现人民当家作主的一项根
本政治制度。
十六、我国的国家结构形式是什么?其特点有哪些 ?
我国采用单一制的国家结构形式。在我国特定的国情下，有下列自己的特点：
（一）我国没有实行一般意义上的地方自治制度，中央与地方除分别行使宪法和
法律规定的权力外，它们之间是一种领导与被领导的关系，地方在法律上不具有与中
央平等的地位和资格 ;
（二）在单一制下，为处理多民族之间的关系，特别是照顾少数民族自身的特点，
实行民族区域自治制度，赋予民族自治地方的自治机关自治权;
（三）在单一制下，为解决历史遗留问题，在香港、澳门实行“一国两制”，建立特别行政区制度，允
许特别行政区实行与国家其他地区不同的政治、经济、社会制度、保留原有的资本主义制度和生活方式。
十七、我国宪法规定公民的基本权利有哪些?
公民的基本权利是指宪法所赋予的，表明权利主体在权利体系中重要地位的权利。
基本权利具有综合性和不可转让性，是公民在日常生活中不可缺少的权利。
我国宪法规定公民享有以下基本权利：
（一）平等权
指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。它包括公民在法律面前一律平
等和禁止差别待遇。
（二）政治权利
指公民依据宪法和法律的规定，参与国家政治生活的行为可能性。它包括选举权和被选举权、言论、出
版、结社、集会、游行、示威自由。
（三）宗教信仰自由
指公民依据内心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由 ;有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由 ;在同一宗教
里，有信仰这个教派的自由，出有信仰那个教派的自由;有过去信教而现在不信教的自由;也有过去不信教而现在信教的自由。（四）人
身自由
又称身体自由，是指公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自
由不受侵犯 ;公民的人格尊严不受侵犯 ;公民的住宅不受侵犯 ;公民的通信秘密和通讯自
由受法律保护。
（五）社会经济权利
是指公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。它主要包括公民合法
财产的所有权和继承权，劳动就业权和取得报酬权，休息权，在年老、疾病或丧失劳
动能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助的权利。
（六）文化教育权利
是指文化与教育领域享有的权利。主要包括：受教育的权利、从事科学研究的权
利，从事文艺创作的权利与从事其他文化活动的权利。
（七）监督权
是指公民监督国家机关及工作人员活动的权利，具体包括对国家机关及其工作人
员提出批评和建议的权利 ;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有
关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
十八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?
基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任，它决定公民在国家生活中的
政治与法律地位。
我国现行宪法第 52 条至第 56 条规定公民有以下基本义务：
（一）维护国家统一与民族团结的义务
国家统一与民族团结是进行社会主义现代化建设的重要保证。各少数民族聚居的
地方实行区域自治，是中华人民共和国不可分割的部分，禁止任何民族歧视和压迫。
（二）遵守宪法和法律的义务
具体包括：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵
守公共秩序、尊重社会公德。
（三）维护国家安全、荣誉和利益的义务
主要是指公民必须树立祖国安全高于一切的观念，同一切损害祖国尊严、危害国
家安全的行为进行斗争 ;保护国家的声誉和荣誉不受损害;维护国家的政治、经济、文化等文面的利益。
（四）保卫祖国和依法服兵役的义务
主要指：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法
律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
（五）依法纳税的义务
税收是国家财政收入的主要来源，也是国家进行社会资源再分配的重要手段。中
华人民共和国每一个公民都有依照法律纳税的义务。
（六）其他义务
1.受教育义务。指适龄的未成年人必须接受学校教育的义务。
2.劳动义务。指一切有劳动能力的公民必须参加社会劳动。
另外，夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务及成
年子女有赡养扶助父母的义务等。
十九、什么是选举制度 ?选举制度的基本原则有哪些 ?
选举制度是指关于选举国家代表机关代表与国家公职员的原则、程序与具体方法
的各项制度的总称。
选举制度的基本原则有：
（一）普遍性原则
我国宪法第 34 条规定：“中华人民共和国年满18 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程序、财产状况、居住期限，都有选举
和被选举权，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
（二）选举权平等原则
选举权平等的基本含义是：每一个选民在一次选举中只能有一个投票权，不能同
时参加两个或两个以上地方的选举;每一选民所投的票的价值与效力是一样的，不允许
任何选民有特权 ;禁止对选民的投票行为的非法的限制与歧视;在各级人民代考大会代表的名额分配上，采取一定人口数为基础的原则。
（三）直接选举与间接选举并用原则
直接选举和间接选举并用原则主要是根据国家的经济、政治和文化发展的实际情
况而确定的，具有现实的客观基础。我国选举法规定：“全国人民代表大会的代表，
省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表
大会选举 ;不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，
由选民直接选举产生。”
（四）无记名投票原则
选举法规定：全国和地方各级人民代表大会的选举，一律采用无记名投票的方法。选民如果是文盲或者因残疾不能写选票的，可以委托他信任的人代写。
二十、什么是国家机构 ?我国的国家机关如何分类 ?
国家机构是统治阶级为了行使国家权力，按照一定的组织原则而建立的具有不同
职能的层次，可有机联系在一起的国家机关总称。在我国，按照国家机关的不同职能，
又分为权力机关、行政机关、军事机关、审判机关和检察机关，按照国家机关的不同
等级，又可分为中央国家机关和地方国家机关。
我国的中央国家机关包括：全国人民代表大会及其常务委会员、中华人民共和国
主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院等。
我国的地方国家机关包括：一般地方国家机关（包括权力机关、行政机关、审判
机关及检察机关）、民族自治地方的自治机关（人民代表大会和人民政府）及特别行
政区机关（行政长官、特别行政区行政机关、立法会及司法机关）。
二十一、我国国家机构的组织活动原则有哪些
按照我国现行宪法的规定，我国国家机构的组织活动原则有：
（一）民主集中制原则 ;
（二）社会主义法制原则 ;
（三）联系群众原则 ;
（四）民族平等原则 ;
（五）精简、效率原则 ;
（六）党的领导原则 ;
二十二、什么是村民委员会 ?村民委员会的任务及与基层政权的关系有哪些?
根据 1982 年宪法和 1998 年《村民委员会组织法》的规定：
（一）村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，
实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。
（二）村主委员会的任务是：
1.办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映村民的意见，
要求和提出建议。
2.村民委员会应当支持和组织村民依法发展各种形式的合作经济和其他经济，承担本村生产的服务和协
调工作，促进农村生产建设和社会主义市场经济的发展。
3.村民委员会应当尊重集体经济组织依法独立进行经济活动的自治权，维护以家庭承包经营为基础，统分结
合的双层经营体制，保障集体经济组织和村民承包经营户、联户或者合伙的合法的财产权和其他合法的权利和利益。
4.村民委员会依照法律规定，管理本村属于村民集体所有的土地和其他财产，教育村民合理利用自然资
源，保护和改善生态环境。
5.村民委员会应当宣传宪法、法律、法规和国家的政策，教育和推动村民履行法律规定的义务，爱护公共财产，维护村民的合法的权利和利益，发展文化教育，普及科技知识，促进村和村之间的团结、互相开展多种形式的
社会主义精神文明建设活动。
6.村民委员会应当协助有关部门，对剥夺政治权利的村民进行教育、帮助和监督。
7.多民族村民居住的村，村民委员会应当教育和引导村民加强团结、互相尊重、互相帮助。
（三）村民委员会与乡、民族乡、镇的人民政府的关系为：
1.乡、民族乡、镇的人民政府对村民委员会的工作给予指导、支持和帮助，但不得干预依法属于村民自治范围内的事项。
2.村民委员会协助乡、民族乡、镇的人民政府开展工作。
二十三、什么是居民委员会 ?居民委员会的任务及基层政权的关系有哪些 ?
根据 1982 年宪法和 1989 年《居民委员会组织法》的规定：
（一）居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
（二）居民委员会的任务是：
1.宣传宪法、法律、法规和国家政策，维护居民的合法权益，教育居民履行依法应尽的义务，爱护公共财产，开展多种形式的社会主义精神文明活动 ;
2.办理本居住地区居民的公共事务和公益事业：
3.调解民间纠纷 ;
4.协助维护社会治安 ;
5.协助人民政府或者它的派出机关做好与居民利益有关的公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育等项工作 ;
6.向人民政府或者它的派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。
此外，居民委员会应对编入居民小组的被依照法律剥夺政治权利的人进行监督和
教育。
（三）居民委员会与不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关的关系是：
1.以设区的市、市辖区人民政府或者它的派出机关对居民委员会的工作给予指导、支持和帮助 ;
2.居民委员会协助不设区的市、市辖区人民政府或者它的派出机关，开展工作;
3.市、市辖区的人民政府有关部门需要居民委员会或者它的下属委员会协助进行工作，应经市、市辖区
的人民政府或者它的派出机关同意并统一安排 ;
4.市、市辖区的人民政府的有关部门，可以对居民委员会有关的下属委员会进行业务指导。
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母
给我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活
泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自
在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，
随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎
对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这
千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎
坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，
一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，
我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有
的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但
我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学
识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了⋯⋯
因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会
是一只世界上最美丽的“白天鹅”⋯⋯
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外
婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名
着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。
渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的
乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读
书⋯⋯现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应
该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆
说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家
人你一言我一语，谁也不肯相让⋯⋯读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者
谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，
能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一
把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的
真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是
一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当
看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，
最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，
例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。
所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。
读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。
所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必
读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。
纵使某一本书，如《圣经》之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合适的时候。当一个人的思想和经
验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。
孔子曰：“五十以学《易》。”便是说，四十五岁时候尚不可读《易经》。孔子在《论语》中的训言的冲
淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。
四十学《易》是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学《易》，又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，
我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，
就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“ 知识就是力量。”不错，多读书，增长了
课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从
书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书
也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困
难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的
血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、
扎实的基础！
“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍 , 就好象没有阳光 ; 智慧里没有书籍 , 就好象鸟儿没有翅
膀。”（ [英] 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的
海洋。”（ [瑞士 ] 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见
识。⋯⋯不读书的人就不是一个完人。” （[ 俄] 赫尔岑）。多读书 , 可以开阔视野 , 增长见识 , 启迪智
慧 , 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就 ; 多读书 , 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活 ,
可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活
更加丰富多采 , 充满情趣。“书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且
可以按照你的心意 , 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量 , 科学技术就是生产力。要想
建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数
人所掌握 , 也是不行的 , 尤其是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学
习 , 是不可能的。那么 , 就只有在工作中学习 ,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中 , 不
可能人人都能得到指导老师, 那么 , 最好的老师就是书籍。“书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗
句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们 , 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇 , 却
感到身历其境。书籍到处可得 , 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。
”([ 英]
哈慈利特 )。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到 , 并且花钱不多 ; 时间 , 工作之余也是足
够的 ; 精力 , 20 岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛 , 分析判断能力也已达到
一定程度 , 且无家室之累 , 正是集中精力学习知识的黄金时代 , 千万不要白白地浪费掉。中国有句古
话: “少壮不努力 ,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理 , 想学的时候 , 由
于年龄的增长 , 记忆力衰退 , 由于家庭的重负 , 精力集中不起来 , 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生 , 倒不如现在就努力学习。“学海无涯勤是岸 , 云程有路志是梯” , “勤奋能点燃智慧的火苗 , 懒
惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤 , 荒于嬉 ; 行成于思 , 毁于随。” （[唐 ] 韩愈）。成功的喜悦 , 永
远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们 , 年轻的人们 , 真正希望过‘很宽阔 , 很美
好的生活’, 就创造它吧 , 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。”
（[苏] 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好 , 读书学习吧 , 年轻的朋友 ! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大
的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬 ?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，
畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。对于坎坷曲折的人生
道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。
然而我们可否想到过书籍可以给予
我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼 ?罗兰创作、傅雷先生翻译的
《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯
有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的
磨难。读海伦 ?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容
豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，
我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤
出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
下午 13 ：00 —17 ：00
B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意, 可自行安排工作和休息时间。
3． 1 ．2 打卡制度
3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》 , 注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工
卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目
文员协助人力资源部进行管
理。
3.1
.2.
5 手工考勤制度
3.1
.2. 6 手工考勤制申请：由于工作性质，
员工无法正常打卡（如外围人员、
出差）
，可由各部门提出人员名单，经
主管副总批准后，报人力资源部
审批备案。
3.1
.2. 7 参与手工考勤的员工，
需由其主管部门的部门
考勤员
( 文员 ) 或部门指定
人员进行考勤管理，并
于每月
26 日前向人力资源
部递交考勤报表。
3.1
.2.
8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守
相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤, 需在外派公司打卡记录; 如遇中途出差, 持出差证明, 出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2 加班管理
3.2.1 定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员
工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。
因工作需要，一般员工延时工作4小时至 8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。
对主管(含 ) 以上管理人员，一
般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.
2.
2. 2员工加班应提前申
请，事先填写《加班
申请表》
，因无法确定加班工
时的，应在本次加班
完成后
3 个工作日内补填《加班申请表》。《加班申
请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经
理批准后有效。
《加班申请
表》必须事前
当
月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上
报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自
愿加班。
3.
2.
2.
3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.
2.
2. 4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3. 2.
2. 5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则
上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补
休。加班可按
1： 1的比例
冲抵病、事
假。
3.
2.
3 加班的申请、审批、确
认流程
3.
2.
3. 1《加班申请表》在各部门文
员处领取，加班统计周期为
上月
26 日
至本
月25 日。
3. 2.
3. 2员工加班也要按规定打卡，没有打
卡记录的加班，公司不予承认。各
部门的考勤员
( 文员 ) 负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工
加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门
考勤员
(文员 ) 处领
取《加班申请
表》，
《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员 ) 保管。
3.2.3.3 部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月
27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
下午 13 ：00 —17 ：00
度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》 , 注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工
卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目
文员协助人力资源部进行管理。
3.1
.2.
5 手工考勤制度3.1
.2. 6 手工考勤制申请：由于工作性质，
员工无法正常打卡（如外围人员、
出差）
，可由各部门提出人员名单，经
主管副总批准后，报人力资源部
审批备案。
3.1
.2. 7 参与手工考勤的员工，
需由其主管部门的部门
考勤员
( 文员 ) 或部门指定
人员进行考勤管理，并
于每月
26 日前向人力资源
部递交考勤报表。
3.1
.2.
8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守
相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1
.2. 9 外派员工在外
派工作期间的
考勤
, 需在外
派公司打
卡记录
; 如遇
中途出
差
, 持出差证明 , 出差期间的考勤
在出差地所在公司打卡记录;
3.2 加班管理
3.2.1 定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员
工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。
因工作需要，一般员工延时工作4小时至 8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。
对主管(含 ) 以上管理人员，一
般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确
定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填《加班申请表》。《加班申
请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当
月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
学宪法讲宪法宣传教育活动方案10篇
学宪法讲宪法宣传教育活动方案10篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 学宪法讲宪法宣传教育活动方案10篇 学宪法讲宪法宣传教育活动方案(10篇) 学宪法讲宪法宣传教育活动方案怎么写？宪法与国家前途、人民命运息息相关，所以我们更应该积极学习宪法，弘扬宪法精神。既然这样，那么下面本店铺给大家带来了学宪法讲宪法宣传教育活动方案 第1页共25页
学宪法讲宪法主题班会教案15篇
学宪法讲宪法主题班会教案15篇 学宪法讲宪法主题班会教案篇1 为深入贯彻国家、省市有关国庆安保工作文件、会议精神，落实教育和科学技术局深入推进预防青少年违法犯罪工作会议要求，进一步提高小学法制教育工作水平，全面推进“平安和谐校园”建设，特制定皇华小学法制安全教育活动工作方案： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展，以宣传教育为手段，以提高小学生法律意识和法制观念为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，集中开展法制专题教育活动，积极营造全社会共同预防未成年违法犯罪、关爱中小学生健康成长的舆论氛围。 二、活动主题 本次活动的主题是： 三、活动时间 12月1日至12月30日。 四、活动目的 通过加强法制教育宣传，增强学生的法制观念，了解法律知识，增强自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。同时不断提高自身的预警防范能力和紧急避险技巧，做到懂法、守法、主动远离不适合学生参与的各类场所，远离一切违法犯罪行为。
五、活动安排 1、加大学习有关法律知识的力度。 继续深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及相关法律法规，对照校规校纪，认真查找学生中间是否存在违纪、违法行为，特别是以大欺小、以强凌弱、寻衅斗殴等不良行为，同时揭示学生不良行为产生的原因并积极寻求解决方法。要通过致家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识，引导家长学法守法，自觉协助学校做好学生教育工作，有效地将学校法制教育延伸至家庭，进一步提高学生遵守国家法律和学校纪律的意识。 2、加强法制教育宣传工作。 各学校要利用学校广播、校园网、校报校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、长廊、电子屏幕等有效宣传途径，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学校和学生身边的案例为主要内容，对学生进行法制教育。要不断加强学校法制文化建设，营造浓厚的法制宣传氛围。在学校的显著位置要悬挂法制标语，每所学校至少悬挂两条。 3、开展法制教育实践活动。 “安全教育活动月”期间，学校要认真组织开展校园“六个一”活动： （1）举办一次法制教育知识专题讲座。 要充分发挥学校法制副校长作用，主动与法制副校长沟通，学校开展一次集中的法制宣传教育活动，全方位开展法制教育；专题讲座要重点突出《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和与小学生相关的法律法规知识，进一步强化小学生对法制重要性的认识，提高遵纪守法意识。 （2）召开一次主题班（团、队）会。
宪法宣传周活动方案(优秀8篇)
宪法宣传周活动方案(优秀8篇) 宪法宣传周活动方案篇1 今年是“六五”普法的__一年，也是“12·4”全国法制宣传日活动确立六周年，为了宣传和展示“六五”普法成就，全面落实“六五”普法规划确定的各项任务，推进全区普法和依法治理工作，更好地服务科学发展、维护社会和谐稳定，我区将于11月20日至12月20日开展“12·4”法制宣传月宣传活动。现就做好“12·4”法制宣传月活动作如下安排： 一、活动主题 今年全国的“12·4”法制宣传月活动的主题是：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。 二、时间安排 从11月20日开始到12月20日结束。 三、宣传重点 要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，不断提高全体公民的法律素质和全社会法治化管理水平。 要围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，加强法制宣传教育。要深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动，针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，促进依法行政、公正司法，引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，促进社会矛盾化解。要加强对各级领导干部、公务员和执法人员的廉政法律法规宣传教育，促进公正廉洁执法。
要大力宣传“六五”普法以来所取得的成就。宣传“六五”普法在服务经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务民生等方面取得的成效;宣传“六五”普法在服务司法体制改革，促进民主法制建设方面取得的成就;宣传我区开展“法律九进”活动的好经验好做法;宣传开展民主法治示范村、民主法治社区、法治城区创建等普法依法治理工作的成绩;宣传在“五五”普法中涌现出来的先进典型和先进人物。 四、活动内容 “12·4”法制宣传月活动期间，重点开展以下活动： 1、通过区办公楼广告宣传屏滚动播放12.4的法制宣传及相关宣传口号，提高法制宣传教育的影响力和覆盖面。 2、区直各部门、各人民团体、街道办事处要结合本部门实际，以张贴宣传日活动标语、法律咨询、法律讲座、法制成果展示等形式，广泛开展法制宣传活动;通过开辟专栏、制作专题节目等集中开展法制宣传报道活动;出动宣传车到全区主要街头及部分社区开展法制宣传。 3、各街道办事处要及时更换在主要街道、重点社区设置的法制宣传栏内容。 4、区科技、文体、卫生、农委、计生、五一路办事处等相关部门，要结合“三下乡”活动，开展“送法下乡”，向农村赠送法律图书、光盘、法制宣传挂图、法制春联等宣传资料。 5、教育系统要组织全区青少年围绕活动主题，广泛开展法律进学校活动。 6、区法宣办在“12·4”活动期间将开展“五个一活动”，即： (1)建立一个法制宣传博客。利用网络资源在_网开通____区法制宣传博客，设文件精神、普法活动、志愿者活动、法律知识等栏目，并利用留言板功能和评论功能进行互动交流。
宪法伴我成长宣传课教案(精选7篇)
宪法伴我成长宣传课教案(精选7篇) 宪法伴我成长宣传课教案【篇1】 一、主题班会的目的 通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 二、班会的活动方式 班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。 三、班会的理论分析 1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。 3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。 四、班会活动流程
案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束 实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。 自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。 青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，青少年学生还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。 讨论题： 1）年少犯罪就值得宽恕吗？ 2）你怎么样安排假期？ 教师讲解周边的一些案例 全体学生齐诵：《小学生守则》 6、班主任总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。 7、班干部宣布班会结束。
2023年宪法宣传周宣传手册
宪法是国家的根本法规，是全国各族人民共同遵守的最高法律。在宪法宣传周期间，我们需要制作一份宣传手册，向广大人民群众介绍宪法的重要性、内容和精神，提高人民群众的宪法意识，促进宪法的贯彻实施。下面是2023年宪法宣传周宣传手册的主要内容： 一、宪法的重要性 1. 宪法是国家的根本法律，具有最高的法律效力。 2. 宪法是国家的基本制度安排和根本法治保障。 二、宪法宣传的意义 1. 提高公民的宪法意识，增强法治观念。 2. 推动宪法精神在社会各个领域的深入贯彻。 3. 增强全社会的宪法共识，促进国家治理体系和治理能力现代化。 三、宪法的主要内容 1. 宪法的序言，介绍宪法的总体精神和价值取向。 2. 宪法的基本原则，包括人民主权、法治、平等、自由、民主等。 3. 宪法的基本任务，包括维护国家统一、维护国家安全、维护公共利益等。 4. 宪法的立法机关、行政机关、审判机关的职责和权限。 四、宪法的贯彻实施 1. 宪法对于国家机构和公民具有约束力，必须严格遵守和执行。
2. 各级政府和领导干部要带头尊重宪法、维护宪法、贯彻宪法。 3. 公民要增强法治意识，自觉遵守宪法和法律。 五、宪法宣传的途径和方法 1. 制作宣传海报、宣传栏、宣传册，展示宪法的宣传内容。 2. 利用互联网、信信公众号、短视频等新媒体手段，传播宪法知识。 3. 举办宪法知识竞赛、讲座、宣传活动，吸引更多人参与。 六、宪法宣传的重点对象 1. 学生群体，包括中小学生、大学生，培养青少年的法治观念。 2. 公务员和法律人员，加强他们的宪法理论和法治素养。 3. 企业职工、农民和城乡居民，提高他们的法律意识和维权意识。 七、宪法宣传的具体计划 1. 在宪法宣传周期间，举办各类座谈会、宣讲活动，深入基层宣传宪法。 2. 制作宪法宣传专题节目，在电视、广播等媒体上进行播放。 3. 通过各级政府机关和学校单位开展宪法知识宣传，做到全覆盖。 八、宪法宣传的效果评估 1. 利用问卷调查、意见反馈等方式，了解宪法宣传的效果和社会反响。 2. 通过数据统计和分析，评估宪法宣传对公民法治观念的影响和提高 程度。
宪法宣传日主题班会教案6篇
宪法宣传日主题班会教案6篇 宪法宣传日主题班会教案篇1 一、活动目的： 通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 二、活动过程： 1、开场白，说明本次活动的意义 甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。具体时间是每年的12月4日。 乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。 甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。 2、宣布活动开始 合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。 三、宪法日介绍： 乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。关于“宪法”你们到底了解多少呢？让我们多掌握一些法律知识吧！ (一)、宪法的地位 宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关
的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。 (二)、宪法的作用 1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力；②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。 2、宪法对法制的作用主要表现在：①促进法制的完备和健全；②促进法制的统一。 3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容；②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。 4、宪法对政治制度的作用表现在：①确立和维护国家政治制度；②改革国家的政治体制。 5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础；②确认其他制度，短篇散文为经济建设服务；③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。 四、让我们一起懂法、守法 乙：我相信大家也了解了许多知识，接下来，让我们听两个小故事，希望大家有所警觉。 故事一：16岁的小兴，自打接触络游戏cs后，就着了迷，经常往吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名
宪法宣传的内容
宪法宣传的内容 宪法宣传主要包括以下内容： 1. 宪法的基本概念：宣传宪法的基本概念，即宪法是国家的基本法律，是国家组织和权力运行的基本准则，是人民行使权力和维护权益的法律保障。 2. 宪法的地位和作用：介绍宪法在国家法律体系中的地位和作用，强调宪法对保障国家安全、维护社会稳定、保障公民权益等方面的重要性。 3. 宪法的原则和价值观：宣传宪法中规定的基本法治原则，如宪政民主、法治、平等、公正等，以及宪法倡导的民族团结、爱国主义、社会主义核心价值观等。 4. 宪法的基本权利和义务：宣传宪法确立的公民的基本权利，如言论、出版、信仰、人身自由等权利，以及公民的基本义务，如遵守法律、维护社会秩序等。 5. 宪法的修订和发展：介绍宪法修订的程序和原则，引导公民了解宪法修订的重要意义，以及宪法在社会变革中的不断发展和进步。 6. 宪法的实施和监督：宣传宪法规定的国家机关和人民群众对宪法的实施和监督权力，帮助公民了解如何维护自己的合法权益和合法权力。
通过宪法宣传，可以提高公民对宪法的认识和敬重，加强公民的法治意识，促进社会和谐稳定，保障公民的权利和利益。 补充内容： 7. 宪法的法律保障和法治建设：强调宪法是法律的总章程，宣传宪法对法律制度建设的重要作用，促进公民遵守法律、维护法律权威，加强法治建设。 8. 宪法的法律教育和普法活动：推动宪法普法活动，通过教育和宣传，增强公民对宪法的认识和理解，提高法律意识和法治素养。 9. 宪法的国际交流和对外宣传：宣传宪法在国际交流中的重要地位和作用，促进国际间对宪法价值的共识和交流，维护我国宪法地位的国际声誉。 10. 宪法的保护和维护：宣传公民对宪法的权益保护责任，使 公民了解自己的宪法权利，提醒公民行使权力要符合宪法规定，加强维权意识。 11. 宪法的普及和宣传手段：借助各种宣传媒体、教育渠道和 社会活动，包括宣传片、讲座、培训、展览等形式，提高宪法宣传的广度和深度。 宪法宣传的内容应当全面、系统地向公民传达宪法的精神和原则，引导公民积极参与宪法实施和监督，促进国家法治建设和社会进步。
2023年宪法宣传知识内容
2023年宪法宣传知识内容 2023年宪法宣传知识内容 宪法的基本概念和作用 •宪法是国家的根本法律，是全国人民共同遵守的最高法律。 •宪法规定了国家的根本制度、国家机构的组织和职权、公民的权利和义务等重要内容。 •宪法对于保障国家稳定、社会秩序和公民权益具有重要意义。 宪法修正和宪法权威 •宪法修正是根据社会发展的需要，对宪法内容进行调整和完善的过程。 •宪法修正必须经过严格的程序，尊重人民民主意志，确保修正是符合国家和人民利益的。 •宪法具有最高的法律权威，其他法律、法规和行政行为必须以宪法为依据。 公民的基本权利和义务 •公民的权利包括人身权利、财产权利、言论出版自由、信仰自由、结社自由等。
•公民的义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全、参与社会公共事务等。 国家的根本制度和国家机构的组织 •国家的根本制度是社会主义制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 •国家机构包括国家主席、全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。 宪法教育和宪法宣传 •宪法教育是指通过各种途径和形式，向全体公民普及宪法知识，增强公民的法治意识和宪法意识。 •宪法宣传是指用多种媒体和方式，向公众宣传宪法内容和宪法精神，提高公众对宪法的认知和理解。 全面依法治国和宪法实施监督 •全面依法治国是指国家各方面的事务都要依法办理，保障公民的权利和社会的公正。 •宪法实施监督是指各级机关和公民对宪法实施情况进行监督和检查，确保宪法得到有效执行。 以上是2023年宪法宣传知识内容的概述，通过宪法的学习和宣传，可以提高全体公民的法治观念，促进国家的法治建设和社会的稳定发展。
宪法宣传知识课教案(精选7篇)
宪法宣传知识课教案(精选7篇) 宪法宣传知识课教案（篇1） 教学目标： 1、大致了解安全常识，尽量保护自己。 2、基本理解常用的安全知识，学会保护自己。 3、知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。教学重点：有关安全的一些常识 教学难点： 在发生特殊情况下的处理方法 教学过程： 一、播放歌曲《祝你平安》导入主题： 祝你平安，祝愿在场的每一个人一生都平安!但是，天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。 二、1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?(个别+补充回答) 比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。 2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张?为什么? 不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
三、接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。 1. 案例情景：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办?(讨论回答) 方法：打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。 2. 用电用煤：：用电时候不小心，触电了。怎么办?(讨论回答)如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。然后立刻打120急救电话。 3. 案例情景：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?(小组讨论回答) 千万不能开灯。然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。 4.案例情景：遇见被偷被抢，你应该怎么办?(小组讨论回答) 老师提示：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。 5. 案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾玻(讨论回答，补充回答) 首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。 6. 过马路和骑车时候我们要注意什么?
学宪法讲宪法宣传活动总结15篇
学宪法讲宪法宣传活动总结15篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、规章制度、应急预案、合同范本、条据书信、自我鉴定、自我介绍、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, rules and regulations, emergency plans, contract templates, document letters, self-evaluation, self-introduction, insights, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
宪法宣传活动方案10篇
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有关宪法知识
宪法知识 一、宪法的基本概念 宪法是国家的根本大法，是规定国家最根本、最重要问题的法律。它具有最高的法律效力，是其他一切法律的基础和依据。宪法的主要内容包括国家的性质、国家的政权组织形式、国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务等。 二、宪法的历史发展 宪法的发展经历了漫长的历史过程。在现代社会，各国都有自己的宪法，其中最早的是美国宪法。宪法的形式和内容随着时代的变迁而不断变化，但总的来说，宪法的基本原则和精神是一脉相承的。 三、宪法的原则和精神 宪法的原则和精神主要包括人民主权、法治原则、权利义务原则等。人民主权是指国家的一切权力属于人民，人民有权参与国家事务的管理和决策。法治原则是指国家的一切活动都要遵守法律的规定，不得违反法律。权利义务原则是指公民享有权利的同时，也必须履行义务。 四、宪法的制度安排 宪法的制度安排主要包括立法制度、行政制度、司法制度等。立法制度是指制定法律的制度和程序，行政制度是指国家行政机关的组成和职责，司法制度是指司法机关的组成和职责。这些制度都是为了保障宪法的实施和保障公民的权利。 五、宪法的实施保障 宪法的实施保障主要包括法律保障和制度保障两个方面。法律保障是指通过制定和完善相关法律法规，确保宪法的实施。制度保障是指通过建立健全的制度和机制，保障宪法的有效实施。同时，也需要加强对宪法的宣传和教育，提高公民的宪法意识和法律意识。 六、宪法与国家治理
宪法是国家治理的基础和依据。国家治理必须遵循宪法的原则和精神，不得违反宪法。同时，宪法也是国家治理的重要手段，通过制定和完善相关法律法规，推动国家治理体系和治理能力现代化。 七、宪法与公民权利 宪法是保障公民权利的基本法律。宪法规定了公民的基本权利和义务，包括人身自由、言论自由、信仰自由等。同时，宪法也规定了公民在政治、经济、文化等方面的权利和义务。公民在行使权利的同时，也必须履行相应的义务。 八、宪法与国际关系 宪法是国际关系的重要基础。在国际关系中，各国应该尊重彼此的主权和领土完整，不得干涉别国内政。同时，各国也应该遵守国际法和国际惯例，推动国际关系的和平与发展。
宪法宣传方式30条
宪法宣传方式30条 宪法宣传方式可以有多种途径和方法，以下是其中的30条： 1. 通过政府官方网站和社交媒体平台发布宪法宣传信息。 2. 举办宪法知识竞赛活动，吸引公众关注。 3. 制作宪法宣传海报、宣传册等宣传资料，在公共场所进行分发。 4. 举办宪法宣讲会，邀请专家学者解读宪法内容。 5. 制作宪法宣传视频，在电视台、网络平台进行播放。 6. 通过广播电台进行宪法宣传和解读。 7. 在学校开展宪法教育活动，加强青少年的宪法意识。 8. 制作宪法宣传标语，张贴在公共场所。
9. 利用移动应用程序开展宪法知识普及。 10. 举办宪法宣传主题展览，吸引公众参观。 11. 在社区开展宪法知识宣传活动，提高居民的法治意识。 12. 利用户外广告牌进行宪法宣传。 13. 通过报纸、杂志等媒体发布宪法宣传文章。 14. 制作宪法宣传文化衫、周边产品进行推广。 15. 举办宪法宣传演讲比赛，激发公众对宪法的兴趣。 16. 利用数字化技术，开发宪法宣传互动游戏。 17. 利用大型活动现场宣传宪法知识，如体育赛事、文化节等。 18. 举办宪法宣传日，组织各类宪法宣传活动。 19. 利用公共交通工具，如地铁、公交车等进行宪法宣传。
20. 在法院、检察院等司法机关设立宪法宣传展示区。 21. 利用社交媒体平台开展宪法知识问答互动。 22. 在企业、机关、学校等单位开展宪法宣传教育活动。 23. 制作宪法宣传动画，吸引年轻人的关注。 24. 利用宪法宣传微信公众号进行知识推送。 25. 邀请名人、公众人物参与宪法宣传活动，增加影响力。 26. 利用户外大屏幕进行宪法宣传视频播放。 27. 举办宪法宣传义演、音乐会等文艺活动。 28. 利用宪法宣传海报在社区、学校、医院等公共场所展示。 29. 利用宪法宣传彩车在城市进行宣传巡游。 30. 利用宪法宣传电话短信、语音电话等方式进行宣传推送。
宪法宣传标语
宪法宣传标语 宪法是一个国家最重要的法律基础，是国家的根本大法。它具有至高无上的权威，对于保障人民的基本权利、维护社会的公正和稳定具有不可替代的作用。为了加强对宪法的宣传和普及，让更多的人了解和尊重宪法，我们需要通过宪法宣传标语，进一步提高宪法的普及率和人民对宪法的认识。 1. 宪法守护我们的权利，保障我们的自由。 宪法规定了人民的基本权利，保障了人民的各项自由和权益。只有通过了解和尊重宪法，才能有效地维护自己的权利。 2. 宪法是国家的大道，人民的希望。 宪法是国家的根本大法，是国家发展的指南。只有按照宪法所规定的原则和制度，才能实现国家的繁荣稳定和人民的幸福安康。 3. 守法为荣，违法为耻。 宪法是全体公民的行为准则，我们应该始终遵守宪法，守法才能享受幸福。违法行为是不可取的，不仅会受到法律的严惩，还会贻害社会和个人的健康与安全。 4. 宪法平等待我们，尊严守护人民。 宪法保证了人民的平等权益，庇护了人民的尊严。只有依法平等，才能实现社会的和谐与稳定。 5. 宪法无处不在，法律为我们守护。 宪法的影响和作用贯穿于我们的日常生活。我们要加深对宪法
的认识，学会依法办事，让法律成为我们生活的保护神。 6. 坚持宪法为基础，推进全面依法治国。 宪法是全面依法治国的基础和根本，我们要始终坚持宪法的权威地位，全面推进依法治国，实现国家和社会的稳定发展。 7. 只有宪法的守护，人民才能安宁。 宪法是对国家和人民的最好保护。只有严格依照宪法规定的法律程序办事，人民才能获得公正和安宁。 8. 宪法是对国家承诺，也是对人民的庄严誓言。 宪法是国家对人民做出的庄严承诺，也是人民对国家做出的信任回馈。宪法的权威必须得到大家共同的尊重与坚守。 9. 以宪法为领航，推动国家发展。 宪法是国家发展进步的重要法律依据，只有以宪法为领航，才能推动国家实现经济繁荣和人民生活水平的提高。 10. 尊重宪法，共创美好社会。 尊重宪法，是保证社会稳定和人民幸福的基石。只有共同努力，才能共创美好的社会。 各个标语都从不同的角度突出了宪法的重要性和作用，通过这些标语，我们希望能够让更多的人了解宪法、尊重宪法，并以宪法为准则，积极参与国家建设，共同创造美好的社会。让宪法成为每个人心中的庄严承诺，让法治精神在我们的社会中蔚然成风。11. 宪法宣示平等，让人人享受公正。
学宪法讲宪法校园主题宣传语
学宪法讲宪法校园主题宣传语 学宪法讲宪法校园主题宣传语1 1、弘扬宪法精神，服务科学发展。 2、宣传安全法规，普及安全知识。 3、深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神。 4、加强农村普法教育，推进农村法制建设。 5、落实责任，强化措施，大力开展社会治安集中整治。 6、深入贯彻实施《法治湖南建设纲要》，大力推进法治湖南建设，为科学发展、富民强省提供坚强的法制保障。 7、学法以明道，用法以立身。 8、法治是人类政治文明的重要成果，是现代文明的重要标志，是治国理政的基本方式。 9、增强宪法意识，推动科学发展，促进社会和谐。 10、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 11、社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。 12、和谐与文明同在，法治与发展共存。 13、智者以法护身，愚人以身试法。 14、依法推进社会主义文化建设，保障人民群众文化权利的实现。 15、遵守宪法和法律，是公民的一项基本义务。
16、贯彻实施“依法治国”方略，全面推进依法治校进程。 17、坚持法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 18、依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。 19、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。 20、尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法。 21、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会、法治学校一体建设。 22、全面推进社会建设法治化，保障和改善民生。 23、全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。 24、创建法治城市，培育法治精神，树立法治信仰，形成法治风尚。 25、弘扬法治精神，服务科学发展。 26、依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。 27、学习宣传宪法，推进民主法制建设。 28、增强群众法制观念，积极同违法犯罪行为作斗争。 29、依法执政，依法行政，提高全社会法治化管理水平。 30、进一步健全宪法实施监督机制和程序，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。 学宪法讲宪法校园主题宣传语2 1、弘扬社会主义法治理念，推进法制宣传教育深入开展。
宪法宣传主要做法
宪法宣传主要做法300 宪法宣传是促使公民了解、尊重和遵守宪法的重要工作。以下是宪法宣传的一些主要做法，供参考： 1. 教育课程和培训： 举办学校、社区和机关的宪法教育课程，培养学生和公务员对宪法的基本认识。 组织专业培训，使法律从业人员更深入地理解宪法原则。 2. 主题宣传活动： 设立宪法日或法治宣传周，通过庆祝活动、演讲、论坛等形式，引导社会关注宪法。 举办宪法知识竞赛、征文比赛等，提高公众对宪法的认知度。 3. 多媒体宣传： 制作宪法宣传片，通过电视、网络、社交媒体等渠道传播宪法知识。
创建宪法学习平台，提供在线课程、互动学习和宪法问答服务。 4. 法治文化建设： 倡导法治文化，通过艺术、文学、影视等方式展现宪法精神，增强社会对法治的认同感。 通过文化活动，弘扬法治观念，推动社会形成尊法守法的氛围。 5. 基层宣传工作： 在社区、农村等基层开展法治宣传，向居民普及宪法知识。 通过宪法宣传车、宪法宣传展板等方式深入到基层，加强对农村地区的法治教育。 6. 法律服务和咨询： 设立法律咨询服务点，为市民提供宪法咨询和法律援助。 制作法律手册、宣传册，向社区、学校、企业等发放，提高公众法律素养。 7. 参与式宣传：
鼓励公民参与宪法宣传，通过社会组织、志愿者等形式，推动法治理念在社会中的传播。 制作宪法宣传海报、标语等，鼓励市民自发传播宪法知识。 8. 案例宣传和舆情引导： 定期发布宪法典型案例，让公众通过实际案例了解宪法的实施和保障。 及时回应社会关切，引导媒体对宪法宣传的关注点，引导舆论关注法治建设。 9. 国际交流与对比： 开展国际法治经验交流，借鉴其他国家在宪法宣传方面的成功做法。 通过对比分析，让公众更好地理解宪法在国家法律体系中的独特性和优越性。 10. 定期评估与调整： 定期评估宪法宣传工作的效果，收集公众反馈，及时调整宣传策略和手段。
宪法宣传知识卡片
宪法宣传知识卡片 1.什么是宪法？ 宪法是国家根本法。它是国家政治、经济和文化生活的基础，是国家法律制度的最高规范，具有最高的法律效力。 ——《中华人民共和国宪法》 2.宪法的作用和意义 宪法是国家权力的法律源头，是各项基本制度和政策的制定者和依据，是保障公民权利、维护社会稳定、促进国家繁荣富强的法律保障。 ——《中华人民共和国宪法》 3.宪法的主要内容 宪法的主要内容包括国家的根本制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务、国家的经济、文化和社会事业等方面的规定。 ——《中华人民共和国宪法》 4.宪法的修宪程序 宪法的修宪是一个严肃、庄重、高度负责的事项。必须依法进行。宪法的修宪须经全国人民代表大会常委会或全国人民代表大会通过，然后报请全国人民代表大会审议。 ——《中华人民共和国宪法》 5.公民的基本权利和义务 宪法规定了公民的基本权利和义务，其中包括宗教信仰自由、言论自由、人身自由、财产权利等方面的权利，以及尊重宪法、
遵守法律、保护国家安全等方面的义务。 ——《中华人民共和国宪法》 6.国家机关的组织和职权 宪法规定了国家机关的组织和职权，其中包括全国人民代表大会、国务院、最高人民法院等各级国家机关的职责和职权。——《中华人民共和国宪法》 7.社会主义制度的确立 宪法规定了我国的社会主义制度，明确坚持中国共产党的领导，保障人民当家做主，促进社会主义现代化建设等方面的制度安排。 ——《中华人民共和国宪法》 8.法治国家的建设 宪法规定了建设法治国家的任务和原则，包括贯彻关于司法独立、公正、廉洁的要求，推动立法、行政、司法机关的协调和互相制约等方面的制度安排。 ——《中华人民共和国宪法》 9.国家的统一和民族团结 宪法规定了国家的统一和民族团结的任务和原则，要求全国各族人民平等、团结、互助、和谐，坚决维护国家的领土完整和民族团结。 ——《中华人民共和国宪法》 10.宪法权威和保障