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英语单词拼音编码表

ag（阿哥）

ai（爱）

am（是）

ao(袄子)

ak (AK47)

an (按)

all (所有)

ar （啊—谐音）

as （阿sir）ap （阿婆）

B——6

ba（爸爸）bi（笔）bl（保龄）bo（60）br（白人、病人）

bu（不，布）

be （是）

c——月亮

ca（叉，擦）cai（菜）ce（册、厕）cha（茶）chan（铲）chang （常）che（车）chi（吃）ci (刺)

cl （吃和拉）

com （come）con （啃）

co （cola）cr （超人）

cu （醋）ck （刺客）

d——大肚子

da（大）dan（蛋、但是）de（德国、的）del（剔除）di（第一）

dis（的士）du（肚、堵）

dy （大爷）

dr /dir（敌人）

do （做）

dou （都）

e——鹅

ed（一地）

er（恶人，二,儿子,耳朵）

es（饿死）

ex（一休）

fe（飞蛾、肥鹅）

pe（胖鹅）

te（天鹅）

f——拐杖

fa（头发）

fo（佛）

fr（夫人、飞人）

fu （福气）

fl （服了……）

fe （肥鹅）

g——9

ge(哥)

gl（格力）

gr（工人）

gu（鼓、骨头）

gui（鬼）

gen （跟）

go （去、狗）

gun（枪）

gr （古人）

h——椅子

ha（哈）

ho（猴）hr（黑人）hu（虎）he （他）

i——我, 蜡烛, 烟

ic（ic卡）

im（我是）in （在里面）

ing（鹰）

iv（四）

iq (智商)

is （是）

j——鸡

ja（家）

jo（舟）

ju（锯）

k——机枪

ka (卡片)

ke（客）

ki(kiss)

ko (扣子)

ku (苦)

kai (开)

kan （看）

l——1、棍子

lan（篮子、懒）lang（狼）le（乐）ll（筷子）lu（路）

ly（老爷）

la(拉)

li (梨子)

lo (10)

long（龙）lai (来)

m——麦当劳

ma（马）mo（魔鬼、摸）mou（某）mu（母）mi (米)

mao (猫,毛)

mai (买,卖)

mb (抹布)

n——门

na（拿、那）ni（你）ne（呢）nu (奴隶,努力)

no (no的意思，没有)

ng (电影暂停)

o——太阳

ob（元宝）op（open）or（猿人）ou（海鸥,藕）oo(眼镜)

p——旗

pa（爬）pi（皮、劈）pl（漂亮）po（婆婆、破）pt（葡萄）

py（朋友）pu (瀑布)

pai (派)

pre （提前）

pr （仆人、骗人、胖人）

q——QQ企鹅气球

qu（去）

r——小草、人、海鸥

rn（人脑）

ro/rou（肉）

rt（人体）

ru（乳,如果）

re （热）

ry （人妖、人员、人猿）

cr（超人）

fr（飞人）

pr（胖人）

s——蛇

su（叔叔）se（色）si（死）sc（蔬菜）sp（手帕、算盘）

sw（食物）st（石头）

str （石头人）

sa（傻、沙子）

ss（两条蛇）sh（水壶）

so （如此）

t——雨伞

ta（塔）ti（踢）te（天鹅）tu（兔）ting（艇）

tr （铁人）

th（天河）ty（汤圆、太阳）tan（毯）

tang (汤)

to /tou (头、偷)

u——杯子、船

un（联合国）

us（我们）

v——胜利手势

ve（五只鹅）

iv (四)

vi (六,五支烟)

w——钉耙

wa（蛙）wr（蛙人）wai（歪）wy（乌鸦）

x——剪刀

xy（蜥蜴）

y——叉子，树杈

ya（牙）ye（叶）yo（游泳,有）

z——楼梯

zi（子）zu （猪）ze （责备）

za （榨干）

英语词汇快速记忆《三三速记》

《三三速记英语词汇》资料 1.综合九种记法，不怕任何单词特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。一、合成记忆法有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语

单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕二、构词分析法就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

《英语单词正确拼读方法》

字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形” 指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号在开音节中[ei]name plane Jane baby cake1-01 a 在闭音节中[?]bag dad hat map black back1-02 在开音节中[i:]he these me Chinese1-03 e 在闭音节中[e]bed let pen desk yes egg 1-04 在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite1-05 i 在闭音节中[i]fish big drink sit milk swim1-06 在开音节中[ou]those close go hoe home no1-07 o 在闭音节中[]clock not box shop sock1-08 在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday1-09 u 在闭音节中[]bus cup jump much lunch1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u ler 1-11 s u per

英语音标基础拼读训练(附单词和拼读技巧)

英语国际音标表英语音标一共有_48_个，其中元音有__20__个，辅音有_28__个 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d?i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d?ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:]

单元音 [i:] [i] ea t [i:t] 吃i t [it] 它 p ea[pi:] 豌豆s i t [sit] 坐 b ee[bi:] 蜜蜂b i t [bit] 一点儿 t ea[ti:] 茶叶b i g [big] 大的 [e] [?] e gg [eg] 鸡蛋b a t [b?t] 球拍 b e d [bed] 床 c a p [k ?p] 帽子 p e t [pet] 宠物gl a d [gl?d] 高兴的h ea d [hed] 头m a p [m?p] 地图[?:] [?] b ir d [b?:d] 鸟rubb er [`r?b?] 橡皮 g ir l [g?:l] 女孩rul er[`ru:l?] 直尺n ur se [n?:s] 护士doct or [`d?kt?] 医生sk ir t [sk?:t] 裙子banan a[b?`na:n?] 香蕉[a:] [?] c ar[ka:] 小汽车 d uc k [d?k] 鸭子st ar[sta:] 星星d o v e [d?v] 鸽子c ar t [ka:t] 马车c u p [k?p] 杯子p ar k [pa:k] 公园b u s [b?s] 公共汽车[u:] [?]

英语词汇谐音记忆法

谐音记忆法 ponderous ［发音］“胖得要死”［词义］笨重的 boff ［发音］“暴富”［词义］狂喜 quaff ［发音］“夸父”词［义］痛饮 sting ［发音］“死叮” 词［义］蜇，咬 scowl ［发音］“思考” 词［义］皱眉头 exhaust ［发音］“一个早死的他”词［义］耗尽，弄空 robust ［发音］“乐百氏”词［义］强壮的（头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊） caste ［发音］“卡死他”词［义］等级制度 frugal ［发音］“腐乳就够了”词［义］节俭的 tremble ［发音］“船舶” 词［义］颤抖（想想船在水里是不是“颤抖”？） sentimental ：［发音］“三屉馒头”词［义］伤感的，多愁善感的（吃了三屉馒头了，该减肥了，愁啊）ambiguous ［发音］“安必归” ［词义］模棱两可的（安必归是一种治疗精神病的良药，不清楚的可以去药店问问） absurd ［发音］“爱不死的”词［义］荒谬的（想想那些经典爱情故事，有幸存的吗） illusion ［发音］“一路近”词［义］幻觉（美女向你走过来，不是幻觉是什么） illuming ［发音］“一路明”词［义］点亮，照亮 feeble ［发音］“非常薄”词［义］脆弱的，易受伤害的 balk ［发音］“罢课” 词［义］拒绝，阻止 negative ［发音］“你个踢我”词［义］否定的，负态度（你踢我，我当然就对你持否定态度了）shatter ［发音］“沙特” 词［义］粉碎，打碎（想想他们在世界杯上被打成8：0 的表现吧） adequate ［发音］“俺得夸他”（做的好）［词义］足够的 terse

如何快速记忆英语单词

如何快速记忆英语单词 1.综合九种记法，不怕任何单词特注：无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！说明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。一、合成记忆法有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕二、构词分析法

人教版高一英语各单元可谐音记忆的单词

必修一 Unit 1 upset[?p'set]苦恼的、心烦的如何变：upset=up+set 句子：合成词好记，不做过多解释 ignore[ig'n?:]不顾、不理、忽视如何变：直接把[ig'n?:]谐音过去→一个脑句子：一个脑袋有问题的家长，对孩子不理不顾，很忽视，社会应该予以关注 calm[kɑ:m]宁静的、镇静的如何变：把k换成f，即从[kɑ:m]→[fɑ:m]→伐木句子：一个在什么情况下都很镇静的人在宁静的小山村伐木 concern[k?n's?:n]使担心、使烦恼、对。。负责任、与。。有牵连如何变：把s换成h，即从[k?n's?:n]→[k?n'h?:n]→看何恩（姓何名恩，何炅的何）句子：看何恩到底与此事有没有牵连吧 loose[lu:s]松的、松散的如何变：直接把[lu:s]谐音过去→鲁斯（姓鲁名斯，鲁迅的鲁）句子：鲁斯喜欢穿比较松的衣服 series['si?ri:z]连续、系列如何变：直接把['si?ri:z]谐音过去→喜儿：瑞自（喜儿是称呼）句（喜儿：瑞自从拍了那部连续剧后，便名声大震）子： entire[in'tai?]全部的、整个的、完全的如何变：直接把[in'tai?]谐音过去→因太饿句子：因太饿而无力完成全部（整个）工程 power['pau?]能力、力量、权利如何变：在?前加l，即从['pau?]→['paul?]→跑了句子：那个有权力（能力、力量）的人跑了 curtain['k?:tn]窗帘、门窗、（舞台上的）幕如何变：在t后加?，即从['k?:tn]→['k?:t?n]→磕碜句子：多么磕碜的窗帘啊 partner['pɑ:tn?]合伙人、搭档如何变：1、partner=part+ner 记忆前半部分即可 2、直接把['pɑ:t]谐音过去→怕他句子：怕他打我的合伙人 settle['setl]使定居、解决、使平静/安家、定居、停留

小学生快速记忆英语单词的方法

小学生快速记忆英语单词的方法小学生在学习英语中，倍感困难的就是记忆单词，而单词量对于英语学习至关重要。尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住!什么原因呢?那就是他们没有掌握科学的记忆方法。一、联想记忆法在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball， play basketball ， play football， play volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining - room， have breakfast， have lunch， have supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep， fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。二、归类记忆法在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如： 1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。 2. 按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat 3. 按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet 4. 按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start 5. 按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go 6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。三、读音规则记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发[i：][ ：][ ：]等。还有些固定的字母组合，例如：tion发[ ]或[t ]，ture发[t ]，ing发[i ]，ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

人教版高一英语单词拼写练习专练

高一英语单词拼写练习必修1 Unit 1 1? It was quite terr ible? It took me some time to c _________________ myseIf down? 2.Parents are a I ways c ___________ much about the i r chiIdren. 3.True fr i ends a I ways s ________ the i r sadness and happiness with each other. 4.I'm t er r i b I y sorry ? I d i dn* t do it on p ____________ ? 5.Some a ni ma Is hiberna te un der snow, because there i s much a i r i n I snow ? 6. A _______ to the law, t _____________ are not a I I owed to smoke or dr i nk ? 7.The oId man went t ____________ many wars and s ____________ a lot from them. 8.After the terr ible hurr icane, the whole house was destroyed e __________________ ? 9.If you have some troubIe, you can go to the teacher for a _________________________ ? 10.By internet, we can c _________________ with peopIe a I I over the worId 11.By now, he has formed the h ___________ of doing some reading before going to bed. 12.The r _______ he gave for his c ___________ in the exam was simple? Unit 2 students attended the Iecture, i __________________ our monitor. 2.Though he is a n English speaker, he can speak English very f I uen 11 y. 3.Nowadays, many ta I I bui Idi ngs have e for peop I e to go up and down. 4.He t hough t I had known the fac t? But a ____________ , I knew not hi ng abo ut

英语单词谐音记忆法

右脑闪频背单词，背单词的同时，兼顾开发大脑潜能，全面提升个人能力。第一部分：英语单词谐音记忆，加入程序方法：工具>>助记方法维护>>批量导入按钮，将单词的记忆方法批量导入系统。第二部分：单词表，整理了第一部分涉及到的单词，可在程序新建学习计划中加入这些单词，进行学习。目录第一部分：英语单词谐音记忆 (2) 第二部分：整理了本文（第一部分）涉及到的所有单词。 (228)

第一部分：英语单词谐音记忆 abandon 谐音：鹅搬凳说明：鹅搬凳，搬不动只好放弃。放弃、遗弃、丢弃 abate 谐音：阿爸特说明：为了减少开支，阿爸特爱买减价货。减少、减价 abbreviation/ab 谐音：阿伯若问婶说明：阿伯若问婶缩写词，婶婶就告诉他。缩写、缩写词 abdomen 谐音：阿伯的门说明：大腹便便的人挤不进阿伯的门。腹、腹部 ability 谐音：按比例提说明：按比例提成靠的是能力。能力、才干、本领 abnormal 谐音：阿伯恼猫说明：阿伯恼猫是反常的。反常的、变态的 abolish 谐音：阿宝理事说明：废除阿宝理事的职务。废除、取消、废止 abortion 谐音：鹅不慎说明：鹅不慎流产了。流产、堕胎、夭折、中途失败 absence 谐音：阿伯三思说明：阿伯三思后决定缺席。缺席、不在、缺乏 absent 谐音：阿伯审他

说明：阿伯审他不在的原因，他却心不在焉。不在的、缺席的、心不在焉的 absolute 谐音：阿伯收留他说明：阿伯收留他出于绝对的好心。绝对的、完全的 absorb 谐音：阿伯扫把说明：阿伯扫把能吸收灰尘。吸收、使专心 abstain 谐音：阿伯死等说明：阿伯死等，绝不弃权！弃权、戒掉 absurd 谐音：阿伯色得说明：阿伯色得到了荒唐的地步。荒唐的、荒谬的 abundance 谐音：鹅搬凳子说明：鹅搬凳子要看丰富多彩的节目。丰富、充裕、大量 abuse 谐音：阿伯幼子说明：阿伯幼子被阿伯滥用家法虐待辱骂。滥用、虐待、辱骂 abuse 谐音：阿伯幼子说明：阿伯幼子被虐待。虐待、滥用、辱骂；滥用、辱骂、弊端、恶习、陋习 academic 谐音：艾克带没课说明：艾克带没课的老师参加学院的学术会。学院的、学术的 academy 谐音：艾克的妹说明：艾克的妹自在学院工作。学院、专科院校、学会 access 谐音：挨个塞死说明：估计通道被车挨个塞死。通道、入口、接近的权利或机会；接近、存取 accessory 谐音：艾克杀死人

小学英语拼读技巧

小学英语自然拼读法则和技巧一、字母与发音一一对应的辅音 b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo （注意q与u总是连在一起的）二、有多个发音的辅音：字母发音例词 c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup

当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, social g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, fox x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, Xerox y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音， y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时，发短/i/音三、辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。字母组合例词：

职称英语考试-单词谐音记忆法

职称英语考试-单词谐音记忆法 Amateur业余的，业余爱好者 “矮模特”——矮模特肯定是业余的 Ban禁令 “颁”布禁令 Feature特征;特点;特色 “飞车”——有些国家和地区“飞车党”泛滥，已经成为当地的特征了。 Commercial商业的 “可没收”——把没收来的东西实行二次贩卖，是一种商业行为 Financial金融的;财务的 “肥得难受”——因为肥得流油，所以难受，跟钱相关要联想到“fund”“grant” Grant拨款;经费 “葛朗台”——葛朗台肯定跟钱相关 Ambition野心;雄心 “俺必胜”——能说出俺必胜的人能够说都是有雄心，野心的人 Economy经济 “依靠农民”——农民的经济提升了，整体经济才会提升 Editor主编，编辑 “爱的他”——我爱的他是某杂志社主编

Ambulance救护车 “俺不能死”——快来救护车，俺不能死啊! Frugal节俭的 “腐乳够”——没关系，我吃点腐乳就够了 Flee逃离 “非礼”——有人非礼，赶快逃离 Evident显着的，明显的 “哎……，为等他……”——这还看不出来?我为了等他 Ponderous笨重的 “胖得要死”——胖得要死，又笨又重 Hippopotamus河马 “黑胖胖的麻子”——动物圈中，只有河马能胜任此光荣称号 Curse诅咒 “克死”——只有诅咒别人时，才会说出如此的话 Envelope信封 “安慰老婆”——过去科学技术不发达，没有手机，email，只能通过信件来传递思念。 Nutrition营养 “牛吹神”——某品牌牛奶把自己的牛奶吹得神乎其神，声称自己的牛奶有营养 Volunteer志愿者 “我抡铁”——抡铁的事情没人愿意做，只有志愿者来做

快速记忆英语单词三大方法

英语单词快速记忆英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区——机械式的死记硬背。通常情况下，学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下，记忆单词。这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法：一、复合记忆法即在记忆单词的过程中，尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词。二、联想记忆法即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。（一）记忆新词联想复习旧词 1. 词形：新mushroom旧broom, room 新quite（很，十分）旧quiet（平静的，安静的）新thirsty（口渴的）旧thirty（三十） 2. 词义：同义词记忆：新seat旧sit 新arrive旧reach 新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall, 新say、tell—旧speak、talk, 新plenty of 、 a great deal of—旧many、much、a lot of 反义词记忆：新heavy—旧light, 新tall—旧short, 新fast—旧slow, 新come—旧go，新buy—旧sell，新small—旧big 新fat—旧thin, 新lend—旧borrow, 新hungry—旧thirsty， 3. 语音：新flour旧flower 新write 旧right 4.词性：lift（名词，电梯）—lift（动词，举起，抬起） quiet（形容词，安静的，平静的）—quiet（动词，使安静，平静） green（形容词，绿色的）—greens（名词，青菜） bear(名词，熊) —bear（动词，忍受） book（名词，书）—book（动词，预定） notice（名词，布告，通知）—notice（动词，通知，注意到） bear(名词，熊) —bear（动词，忍受） 4. 构词：新happiness旧happy,happily 5. 用法：新wear旧put on,have on,dress

《英语单词拼读规则表》 - 最新标准版

《英语单词拼读规则表》一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中[?] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中[i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中[i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中[ou] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [ ] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11 二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号 a [ China another woman breakfast 2-01

] [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [ ] hundred student open weekend 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i [ ]/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [ ] second tonight somebody welcome 2-07 [ u] also zero photo 2-08 u [ ] autumn diffcult 2-09 [ju:] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue 2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音，也可以读作[i]音。三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词编

英语单词快速记忆法例子总结

英语单词快速记忆法例子总结英语单词快速记忆法很多，下面由光网记忆老师给大家进行总结一下，希望对想学习英语单词的同学有所帮助： 1、英语单词拆分记忆法这种记忆方法非常常见，主要是把单词拆分，然后把拆分后的转换为拼音或形象的东西进行速记。我先举一些例子： 1.1、conflict[?k?nfl?kt]n.冲突，争执，争论，单词拆分为：con+lict=con+理睬他，他跟大家起了冲突，大家都不理睬他。 1.2、connect[k??nekt]v.连接，把…联系起来，单词拆分为con+nect，特征部分nect=next，把这个和下一个连接起来，就是联系了。 1.3、congratulate[k?n?ɡr?tj?le?t]vt.祝贺，单词拆分为con+gra+tu+late，特征词late，虽然迟了些，但还是要祝贺你！ 1.4、consensus[k?n?sens?s]n.一致的意见，共识，单词拆分为：con+sen+sus，sen=森，sus=素素，森和素素达成共识，有一致的意见。 1.5、consider[k?n?s?d?(r)]vt.考虑，单词拆分为：con+si+der，特征部分si=四，考虑要不要投靠四阿哥。 1.6、consist[k?n?s?st]v.包含，组成，构成，这个单词好记，单词拆分为：con+sist，sister是姐妹的意思，联想速记：家庭由兄弟姐妹爸爸妈妈爷爷奶奶等等组成。 1.7、legislatev.立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg、is、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）说明：以后我们再看到单词legislate，就会不由自主地想起这个有趣的句子，legislate的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将legislate的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海里。 1.8、bargainn.交易，协议；特价品，廉价货 v.讨价还价，议价〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，则可记成：讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货1.9、.campusn.（大学）校园〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），设在我们（us）校园里 1.10、earnesta. 诚恳的，热心的〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）中有巢（nest）...... 2、英语单词抗遗忘记忆法这种记忆法是根据艾宾浩斯遗忘曲线定时重复背诵的方法来记单词的。什么是艾宾浩斯遗忘曲线呢？德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数"，他用无意义音节（由若干字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。[1]并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著

快速记忆英语单词的方法

快速记忆英语单词的方法快速记忆英语单词的方法1、单词可分节来记，最好是三个字母一节。如：information,共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in—for—ma—tion。 2、按词性变化掌握，比如，掌握了attention,就把attentive,attentively作为一组单词一起记忆。 3、把学过的单词口头或是笔头上造个句子.这样你印象会很深刻的。 4、联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式： (1)根据发音来记。你如果会cake，你就会bake,wake,make,rake,sake,fake,take. (2)同义词：study/learn(学习)，big/large/great(大的) (3)同音词:too(也)→two(二)，for(为)→four(四) (4) 词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好) 5、归类联想记忆，把所学的单词按照不同的范畴分门别类，将所学单词合理归类。 (1)按词性归类。如：名词driver,name?，动词be,have,drive ? (2)按用途归类。如：服装类coat,shirt,skirt,sweater? 6、搭配联想记忆，以一个单词为中心搭配不同的词而构成新

的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如：含有get的短语有：get ready(为??做准备),get up(起床)，get on with(与人相处)，get down(下来)，get dressed(穿衣服)，get back(取回;回来)，got on(上车)，get off(下车)，get to(到达)get out of(从??出来)，get lost(迷路)。快速记忆英语单词的秘诀 1.狂读狂写法这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓单词人人会背，各有巧妙不同。 2. 分类归总法所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示笑的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种单词家族的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。 3. 做题看报法对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的精华在哪里，从而体会到背单词的乐趣。此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，

十大英语单词背诵方法

十大英语单词背诵方法第一大方法：通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类如mistake, change, pain, gain, amazing…集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音! 第二大方法：跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻! 第三大方法：“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉! 第四大方法：分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! 第五大方法：单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。第六大方法：零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出! 第七大方法：同义反义背单词看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!

英语单词快速记忆方法

请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？; 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。; 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。; 举几个例子来说吧：; 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。; 比如单词yesome，yes+some。yes表示肯定，some后缀可表示“达到相当程度的”，这不就是非常赞同，极其赞同的意思嘛？何必一定要用汉语去对应英语意思，而不直接用英语思维来思考？再举一个例子吧：psychology。; psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。; 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单