五星红旗我为你骄傲――认识国旗

小学生安全法制教育

第1课五星红旗我为你骄傲――认识国旗教学目标：

知识目标

1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；

3．国徽也是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

情感态度价值观

1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增

强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。

2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

教学过程：

一、导入新课

1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）

2．为什么我们要升国旗呢？

3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。

板书：第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗

设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。

二、认识国旗、国歌

1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"

板书：国旗

2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在党的周围。（课件演示）

设计意图：直观演示，增强实效性。

3．对于五星红旗你还知道什么呢？

学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）

设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。

4．看看法博士说了什么？（课件出示）

5．屏幕播放视频《国歌》与《中华人民共和国国旗、国歌的由来》。

板书：国歌

设计意图：直观演示，增强实效性。

6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？

7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示）

8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

9．小结：

（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家，

表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。

（2）军人行军礼，庄严而神圣。

（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。

设计意图：通过小组讨论可以培养学生合作意识，并知道从我做起自觉尊敬国旗，进行爱国主义教育。

10．看看法博士说了什么？（课件出示）

11．同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这庄严的时刻吧！

12、全体起立，齐唱国歌。

设计意图：激发学生的爱国热情。

三、认识国徽

1．课件出示国徽。教师介绍国徽的构成，学生说出象征的意义。

板书：国徽

2．让我们看一看法博士是怎样说的？（课件出示法律法规）

3．课件出示交流苑，讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？

4．小结：同学们，天安门城楼上有国徽、人民在会堂有国徽、***上有国徽。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。

四、总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。

板书：祖国的象征骄傲自豪

让我们齐唱《红旗飘飘》

设计意图：进一步激发学生的爱国热情，自觉尊重和爱护国旗，热爱我们伟大的祖国。

五、课外活动：

1．手抄小报比赛。

2．开展唱国歌比赛。

设计意图：课外延伸，对学生进行爱国主义教育，爱祖国从小事做起。

六、板书设计：

3、五星红旗我为你骄傲

――认识国旗

国歌

国旗祖国的象征国徽

骄傲自豪

啤酒节开幕式主持词,啤酒美食节主持词范文

啤酒节开幕式主持词,啤酒美食节主持词范 文 以下是由整理的啤酒节开幕式主持词，欢迎阅读。 啤酒节开幕式主持词 【啤酒节开幕式主持词一】 女：仲夏苦夜短，重渡纳微凉，在这个骄阳似火的盛夏，我们再一次相聚中原避暑胜地重渡沟。 男：举杯邀宾朋，歌声且侬长，在这个清风徐动的日子，我们迎来第二届音乐啤酒狂欢节的盛大开幕! 女：现场的各位领导、嘉宾

男：各位先生们、女士们： 合：大家晚上好! 女：歌声悠悠传四方，佳期如梦醉心房，在社会各界的大力参与下，由重渡沟风景区联合郑州支点旅游品牌策划有限公司重磅推出的情醉重渡沟，炫动啤酒夜暨第二届重渡沟音乐啤酒狂欢节即将拉开帷幕。 男：今夜凉风习习，今夜暗香浮动，又是一年的夏季，我们欢聚在一起。 女：燕啼莺歌，花团锦簇，我们陶醉在这里。 男：在这美好的夜晚，有来自五湖四海的各位朋友汇聚一堂，

共同感受音乐啤酒节带来的心潮澎湃，共同举杯同庆第二届重渡沟音乐啤酒狂欢节的圆满成功! 女：此次活动为期一个月半，劲爆的时尚音乐，曼妙的激情锐舞、幽默搞笑的啤酒竞赛、冰爽十足的啤酒乐园。同时您也能有机会参与有奖活动。喝酒来比拼，比赛赢大奖!欢迎大家踊跃参加! 男：本届啤酒节得到了河南省旅游局、洛阳市旅游局、栾川县委县政府、栾川县旅游工作委员会的大力支持。首先请允许我荣幸的向大家介绍出席第二届重渡沟音乐啤酒狂欢节开幕式的领导和嘉宾，他们分别是： 让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导、各位嘉宾的到来! 女：参与此次开幕式的媒体代表有：xxx等各界媒体;以及各大旅行社的负责人，欢迎您们的到来!

女：下面有请重渡沟风景区总经理任献国先生致开幕辞。 男：感谢任总热情洋溢的致辞! 接下来有请________________________________________讲话! 非常感谢________的讲话!有请________________________为晚会致辞。 感谢_______________的致辞。下面有请_____________宣布第二届重渡沟音乐啤酒狂欢节正式开幕! 女：让我们用掌声欢送各位领导、嘉宾入嘉宾席观看晚会! 男：动感音乐打造狂欢盛宴，劲爽冰啤引爆夏日激情。朋友们，此时此刻，你是快乐的，我是幸福的!来，今夜天正远，今夜地正宽，

歌唱祖国歌词、伴奏

《歌唱祖国》 合1：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 男：越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的大地，是我们亲爱的家乡， 合：英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。合1 女：我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想，我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！ 合：我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！ 合1 合：东方太阳正在升起，人民共和国正在成长；我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。 我们的生活天天向上，我们的前程万丈光芒。 《歌唱祖国》 合1：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 男：越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的大地，是我们亲爱的家乡，合：英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。 合1 女：我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想，我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！ 合：我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！ 合1 合：东方太阳正在升起，人民共和国正在成长； 我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。 我们的生活天天向上，我们的前程万丈光芒。 《歌唱祖国》 合1：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 男：越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的大地，是我们亲爱的家乡， 合：英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。合1 女：我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想，我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！ 合：我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！

五星红旗迎风飘扬的串词

五星红旗迎风飘扬的串词 篇一：红歌比赛主持词 20XX年“激情青春，唱响五月”红歌比赛 主持词 男：尊敬的各位领导、老师、 女：亲爱的同学们， 合：大家晚上好! 男：今晚的校园，洋溢着欢乐气息 女：今晚的校园，回荡着欢声笑语 男：伴着花的芳香， 女：踏着歌的节拍 男：我们在火红绚丽的五月欢笑，把欢庆的歌放声高唱。女：我们在充满希望的五月歌唱，歌唱我们伟大的祖国，歌唱我们伟大的党 男：xx一中20XX年“激情青春，唱响五月”歌咏比赛现在开始！（鸣炮） 二、首先请x校长为20XX年歌咏比赛致词 三、教师合唱：《我们走在大路上》 男：五月的天，风轻云舒 女：五月的地，鲜花芬芳 男：春天的故事唱不尽，阔步走进新时代

女：中华儿女斗志扬，祖国前程更辉煌 男：我们信心百倍，意志如钢 女：我们团结一心，斗志昂扬 合：走在通向胜利的大路上 男：首先请欣赏老师们给我们带来的合唱《我们走在大路上》。下一个节目《国家》请做好准备。 1.《国家》 女：当中华大地遇到危难时，是您用爱心相助。 男：当举世震惊的地震，让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助。 女：这就是我们的国家，永远坚强、永远蓬勃的国家。男：请欣赏大合唱《国家》， 下一个节目《大中国》请做好准备。 2.《大中国》 女：升起我们的五星红旗，歌颂我们伟大的祖国。 男：让我们为你而歌唱，激荡心中爱国情怀，唱响心中的满腔热情， 女：大中国，我们共同的家！请欣赏大合唱《大中国》 下一个节目《大中国》请做好准备。 男：泱泱中华五千年历史，时代在不断地变更，但我们所有炎黄子孙的心，都牵挂着那一片土地，接下来请欣赏大合唱《大中国》。下一个节目《一二三四歌》请做好准备。

少先队队课 五星红旗,你是我的骄傲

五星红旗，我为你骄傲 主题少先队活动方案 活动目标 1.通过活动，让队员进一步了解国旗，培养队员尊重国旗、爱护国旗的良好 2.增进队员对历史的了解、理解，培养孩子们的爱国情怀。 3.引导队员从我做起，从小做起，努力学习、刻苦钻研，树立远大理想。 活动方法 知识问答、讲故事、快板、观看视频，等。 活动准备 1.队歌、出旗曲、退旗曲； 2.队员分成四个小队，中队辅导员明确各小队任务。 3.收集与国旗相关的知识、训练主持人，排练诗朗诵、讲故事、歌曲表演、写心愿卡、新闻资料、中国地图等； 4.制作少先队活动课PPT。 活动过程： 中队长：全体立正！各小队整队，报告人数！ (各小队长依次向中队长报告人数，中队长向辅导员报告中队人数。）辅导员：接受你的报告，并预祝此次活动圆满成功！ 中队长：下面我宣布，狮子庙小学蒲公英中队《五星红旗，我为你骄

傲》主题队会现在开始！出旗、敬礼！ 中队长：唱中国少年先锋队队歌。 中队长：全体请坐。有请主持人！ 【环节1】（历史回眸——知国旗、忆往昔） 主持人甲：亲爱的辅导员 主持人乙：可爱的队员们， 主持人甲、乙：大家好！ 主持人甲：五星红旗是我们中华人民共和国的象征，我们大家都热爱她。 主持人乙：在今天的少先队活动课上，我们要真正地认识她，了解她，表达我们少先队员的崇敬之情。 主持人甲：那么，首先让我们一起来“认识它”吧。 主持人乙：有请第一小队的队员们。 队员活动一：认识国旗 第一小队1:讲述第一面五星红旗的来历。 第一小队2:同学们，你们知道吗？第一面国旗的设计名叫曾联松。五星红旗有深刻的含义，现在我来考考大家： (1)国旗是什么形状的？长和宽的比例是多少？ 长方形，长宽比为三比二 (2)红色的旗面象征什么？黄色象征着什么？ 红色的旗面象征着革命，而黄色的五角星则能在红地上“显出光明”。。 五角星象征什么？ 旗上的五颗五角星及其相互联系象征着共产党领导下的中国革命人民大团结。 (4)四颗小星围着一颗大星，代表什么呢？

电视剧《五星红旗迎风飘扬》观后感

电视剧《五星红旗迎风飘扬》观后感 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强…… 看了热播电视剧《五星红旗迎风飘扬》，非常激动，歌声在心中荡漾……从建国初期，中国人民的伟大领袖毛泽东、周恩来等高瞻远瞩、运筹帷幄，带领我国前辈的科学家们打了一场“两弹一星”特除的政治战争，大获全胜。开国领袖们面对猖狂的帝修反大合唱，表现出来的大无畏的民族精神使我们挺直腰杆、斗志昂扬；以钱学森、邓稼先为首的科学家们忠诚祖国、无私奉献的伟大人格多次使我感动落泪、赞佩无比……电视剧谱写了一曲光辉时代的重要篇章！我们为电视剧拍手叫好！ 联想到我与我的同学、战友曾为地空导弹事业献出了壮丽的青春和满腔的赤诚，想到为祖国的强大而战，感到一生无悔、无比自豪！电视的情景把我带入二十世纪六十年代……1966.2。我们中国人民解放军军事电信工程学院（简称西军电）3612班接到国防科委紧急通知，把正在陕北洛川地区进行社教工作的我们调回来，紧急动员毕业分配。我和我的同学们激动万分，在“学好本领，好打仗去！”的标语下，讨论、表决心：要求到祖国最需要、最艰苦的的地方去！我们怀着为实现祖国的国防现代化、努力攀登电子科技高峰的伟大理想，分赴到空军地空导弹基地、部队及科研单位去！其中我们地空导弹部队的就有14人。黎明、义源、超、战勇、筑、世喜、家欣、瀛清、子兴、明、

秀梅、继锁、朗奎、世发等分别分配到正在担负战备任务和刚刚组建的地空导弹独立1—14营。 我们是唱着“毛主席的战士最听党的话，哪里需要到哪里去哪里艰苦哪安家……”到大漠深处地空导弹基地报到的。我到了地空导弹训练基地；淑玲到地空导弹实验基地；李明到地空导弹学院。班主任耀斌，玉萍、洪元、继宝等已经先到原子弹基地……这正是电视剧中周总理指示的：“两弹一星人才奇缺，到大学生中去选择！”我和我的同学们就成了被幸运选择之列。我们年轻人，有颗火热的心，热爱专业、热爱部队、保守机密，在“两弹一星”的政治战争中始终冲在最前头。男同学到第一线，随地导部队不畏艰苦灵活机动实行“现代游击战”；地空导弹部队先后击落敌人高空侦察机RB—57D一架、U—2五架，无人驾驶侦察机两架。当看到剧中我空军击落敌U—2侦察机全过程时，场景非常熟悉，心情非常激动。连忙电话提前告诉女儿家转台观战。要让子孙们看看当年我们的崇高事业及在保卫国防领空中的惊心动魄的场景！看看父辈们怎样把当年自己的的工作和国家命运紧紧连在一起！也能完全理解那时因保守国家机密“坚决不能说”的做法。我们空军地空导弹部队是世界上第一个打下敌高空侦察机，而且是世界上打下敌高空侦察机最多的国家。震撼了世界！大大地灭了帝修反的威风！大大地长了中国人民的志气！我们从心底里喊出：“祖国万岁！”可以想象，那英雄2营的义源同学、14营的世发同学看到电视剧后是何等的激动、自豪呀！ 我在地空导弹训练基地担负着红二兵器接装、理论训练、操作训

啤酒节开幕式主持词怎么写

啤酒节开幕式主持词怎么写 导读：本文啤酒节开幕式主持词怎么写，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 男：尊敬的各位来宾 女：亲爱的朋友们 合：大家晚上好! 男：欢迎大家来到第四届重庆啤酒狂欢节的现场，共同关注第十一届“山城啤酒杯”啤酒竞饮大赛决赛! 女：第四届重庆啤酒狂欢节是由重庆市商委、渝中区人民政府主办，重庆啤酒集团有限公司特别协办，设置了文化宫主会场和较场口日月光中心广场分会场。 男：是的，昨天晚上主场举行的“狂欢沸点”大型开幕综艺晚会和分场举办的狂欢活动可以说是星光熠熠，万众狂欢。大家玩得都非常尽兴。 女：嗯，而作为本届啤酒节主要活动之一的第十一届“山城啤酒杯”啤酒竞饮大赛决赛就将在今晚举行! 男：啤酒竞饮大赛作为啤酒节的一大传统赛事，受到广大市民朋友的喜爱和追捧，在丰富市民文化生活的同时，弘扬了重庆独特的啤酒文化。 女：本届啤酒节得到了重庆啤酒集团有限公司的大力赞助与支持,

在这里也要对他们表示衷心的感谢! 男：下面，请允许我为大家介绍出席今晚啤酒竞饮大赛决赛的领导和来宾。他们是……(名单略) 男：本届啤酒竞饮大赛经过近两个月紧张的初赛和半决赛，我们一共有男女各十名优秀选手进入今晚的决赛。首先，让我们掌声有请20名选手闪亮登场。 女：这些选手可都是经过一场场比赛喝出来的酒坛高手。今晚，他们齐聚于此，华山论剑，争夺最终的冠军。 男：感谢大家来到现场为他们助威呐喊，我们的比赛即将拉开帷幕。在此之前我们先为大家介绍一下比赛规则和奖项设置。 女：好的，我们的比赛将分为男子组和女子组分别进行。每组十名选手，将分别决出冠、亚、季军各一名，优胜奖各七名。而我们今晚的冠军将分别获得10000元的现金奖励。 男：哇!这么丰厚的奖金，选手们都已经按耐不住，摩拳擦掌了。那我受大赛组委会之托，将担任本次大赛的裁判长。下面，就由我为大家介绍本次竞饮大赛决赛的比赛规则：我们的比赛将分男女两组进行，每组十位选手。比赛中，选手将规定在60秒时间内喝完1000ML 的山城啤酒。60秒时间结束后，我们的助理裁判将会测量每位选手杯中剩余的酒量，如果剩余超过10ml，则比赛成绩无效; 女：同时，在60秒以内，将根据选手喝完1000ml啤酒将扎杯放在桌面上为比赛结束时间，比赛成绩按用时最短依次排名; 男：选手们不得携带任何纸巾和手帕上场;比赛开始前抢喝者成

五星红旗迎风飘扬歌词

For personal use only in study and research; not for commercial use 五星红旗迎风飘扬歌词五星红旗迎 风飘扬＿刘媛媛歌词:王莘词曲 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原， 跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的土地， 是我们亲爱的家乡， 英雄的人民站起来了！ 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强 我们勤劳，我们勇敢， 独立自由是我们的理想； 我们战胜了多少苦难， 才得到今天的解放！ 我们爱和平，我们爱家乡， 谁敢侵犯我们就叫他死亡！ 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮， 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；我们领袖毛泽东， 指引着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

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《五星红旗迎风飘扬》读后感

读《五星红旗迎风飘扬》后感 暑假期间中央一台热播电视剧《五星红旗迎风飘扬》我最开始是激昂的片尾曲吸引。“长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，皇帝之胄，神明种。”铿锵有力的歌也常常使我捏紧拳头挺起胸膛，浑身充满了力量。电视剧总是没有书精彩的,于是我在网上找来了它的小说版看. 在新中国成立后百废待兴,说道那段历史在人们心中总是一段酸苦的记忆,工业发展缓慢,外交阻碍,台湾的叫嚣.然而在祖国有难之时总有那么几个坚强的脊梁支撑着它的发展.这本书记载了这几个脊梁的艰苦历史.他们的事迹,他们的精神都值得我们敬仰和学习. 钱学森在这本书中第一个出台,他一出台就是阻碍重重.在美国留学的他充满了一腔报国的热血却被美国软禁在特米那岛.美国的利诱威逼都没有阻止得了他回国的心.回国后他积极加入中国共产党,埋头苦钻为我们火箭导弹研究做出了巨大的贡献. 却不说钱学森在事业上的成就,就他那报国的决心自我们现在就是一个很好的榜样,我们现在有这么好的发展平台,政府的大力支持. 为什么我们不能好好学习,做好自己的工作为祖国的兴旺尽一份锦薄之力.钱学森说过“我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国！”沧海一粟渺小，可是祖国强大的力量是渺小的我们汇聚而成的啊！所以我们只要尽自己所能，就能给做过添一份力量。

再一个科学家是邓稼先，这个当时笑称“娃娃兵”的青年一直很沉着。从不张扬，但有一鼓凝练干劲，胸有成竹。周恩来就说他有大将风范。在书中我主要是看到了他严禁的态度，细致的作风。当时周恩来对他们工作要求是“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失”十六字。这十六个字邓稼先做的最好。在原子弹上塔之前，他拿着放大镜对稳固塔的缆线都逐一检查，发现有一根缆线断了一股钢丝就换了整根缆线。这样的大科学家工作细致到这样实在让人佩服。 我们不可能有邓稼先那样的聪明头脑，也不可能有他那样的惊世之作。但我们可以有他那样的作风，工作态度，细致对待每一件事。 在这书中还有一个对两弹一星功不可没的将军张蕴钰。张蕴钰一直陪伴着两弹一星的发展，从原子弹的选址到氢弹爆炸他都是坐镇在前线，他也被称为两弹一星的元勋。在罗布泊建设基地时，戈壁环境极为恶劣，惊沙走石，寒暑无情，建设极为困难。特别是在戈壁缺水严重，他规定“一三五洗脸，二四六刷牙，星期天干擦。”他自己也严格遵守这这条规定。直到他回到北京了还保持着这样的习惯，搞得他的妻子莫名奇妙。 在科学发展的同时也离不开中央领导的支持，正是有了毛泽东，周恩来，聂荣臻的支持我国的两弹一星才发展的如此之快。毛泽东早就说过“原子弹是纸老虎”。这并不是说他不注重原子弹，相反他是说中国迟早也要搞出来的。面对美的核威胁毛泽东做出了三线建设的战略思路。这说明了我们党有远大的目光，放眼未来。在全国大饥荒时中央的毛，周都按计划伙食不吃肉，但坚决

五星红旗飘在我心中

五星红旗飘在我心中 五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 题记 从小到大，无论身处哪里，只要我看到五星红旗时，我就会感到一种庄严、肃穆，使我情不自禁感到一种敬畏，而我就是在这五星红旗下，慢慢地成长。 犹记得第一次站在五星红旗下时，那飘扬的五星红旗，便在我心上烙下了不可磨灭的印记。 再大一些的时候，每到升国旗时，我就会马上停止自己在做的事情，目不转睛地盯着国旗，敬着队礼，在那随风飘扬的红旗中，我仿佛看到了革命先烈的精神，而我继续在他们那精神的熏陶下，不断地成长。

就在我成长当中，我遇到了让我记忆犹新的一 件事。 我每天坚持在体育中心练习长跑。那次我训练时，预备，跑！我像一支离弦的箭飞奔出去，像 一匹脱缰的野马一样。已经第八圈了，我的速度 渐渐慢了下来，体力渐渐不支了，脚仿佛灌满了 铅一般，踩在坚硬的跑道上，也像踩在软绵绵的 棉花上，听觉也慢慢模糊了，我只听见自己越来 越重的喘息声，可余光一瞥到那鲜艳的五星红旗，我就会感到革命先烈的精神在支持着我就让我想 起朱光亚，他在美国留学时，多次以留美科协的 名义组织召开中国留学生座谈会，在组织的过程中，肯定会遭受别人的怀疑，而他却永不放弃， 坚持不懈，终于与52位同学在五星红旗的引导下 踏上了归国路程。虽然我不需要像朱光亚处境那 么危险，但他在那种环境下还能坚持，而我就因 一点点小困难就放弃，所以我必须学会坚持。让 我顿时全身充满力量，向终点冲去 最近，我有幸被选中去参观嘉庚号科考船，当 我在看到船舶上挂着的五星红旗，蓦地，心里情

不自禁油然而生一种肃穆，在那面五星国旗上， 我又看到了革命烈士的精神，坚强而又伟大。在 参观嘉庚号的过程中，我时不时瞥到那五星红旗，仿佛看到船员们是如何克服困难的，如何躲避海 盗的想着想着，不知不觉中，走到了那面五星国 旗下，我仿佛看到了钱学森是如何克服困难，在 美国移民局的阻止下，无论如何都要在五星红旗 的指引下，回到祖国 那团美丽的红色再一次升起，与我心中的五星 红旗交相呼应，那红色由内而外释放出的芳香， 沁入我的肺腑，氤氲在我的心灵深处，历久弥香

五星红旗我为你骄傲

第9课五星红旗我为你骄傲――认识国旗 教学目标： 1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗； 2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。 技能目标： 使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观 1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。 教学重点： 尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点： 让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。 教学准备： 1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。 2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学过程： 一、导入新课 1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。

板书：第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗 设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。 二、认识国旗、国歌 1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？" 板书：国旗 2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示）设计意图：直观演示，增强实效性。 3．对于五星红旗你还知道什么呢？ 学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……） 设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。 4．看看法博士说了什么？（课件出示） 5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）板书：国歌 设计意图：直观演示，增强实效性。 6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？ 7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示） 8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。

我仰望五星红旗教案

我仰望五星红旗教案 课题名称：我仰望五星红旗 教材分析：《仰望五星红旗》（领唱、齐唱） 这是一首形象鲜明、比喻贴切、旋律优美、感情抒发自然、节奏新颖的优秀歌曲。歌词将五星红旗上那颗“最大最亮的星”（这是双关语，既象征自然界的太阳，又象征中国共产党）喻为太阳。这太阳“照耀着中华”，“照耀着希望”，“照耀着未来”，使“五谷丰登”，使“我们长成国家栋梁”，这太阳照耀着我们“飞向明天”。三段歌词层层递进，一层比一层高，极有青少年思想发展的逻辑性，符合青少年的远大理想。而这一切，都是由“仰望”五星红旗加之现实生活所引起的联想，很符合青少年的生理、心理特征。歌曲为起、承、转、合四句头的单乐段结构，六声e羽调式。第一乐句（主题乐句）从低音“”开始跳进到“”，又渐成级进下行，乐节末尾“”的切分音很具特色，紧跟着是节奏拉长的“”，极具五星红旗飘扬的形象。第二乐句开始部分对第一乐句作了变化重复后，在后半部分为下一乐句作了音区对比和节奏对比的准备，起到了“承上启下”的作用。第三乐句则拉长了节奏，提高了音调，顿觉舒展，“转”得光彩、明亮。第四乐句则综合了第一、第三乐句的音调和节奏，很自然地落在主音上结束。四个乐句对称、平衡、有起有伏，既有统一，又有对比。最后，则是单乐段体歌曲的扩充乐句，它将第一乐句的后半部分音调提高八度作结束，强调了歌曲主题，使歌曲的抒发性与形象性兼备。 附谱：

学情分析： 在乡镇学校，虽然是五年级的学生，由于专业的音乐师资配备不足，有的年级的音乐课是由其他教师兼任，水平不一，再加上常有挤占音乐课的现象，音乐课时不足；其次学校经常更换音乐教师，学生没有系统的掌握音乐知识，没有养成正确的唱歌、呼吸的习惯，更不会静静聆听音乐，没有听音乐的习惯，音乐熏陶也较少，更谈不上欣赏高雅音乐。 教学目标： 1、情感目标：让学生在音乐声中，感受音乐的美，热爱五星红旗、热爱祖国、热爱中国共产党。 2、知识目标：了解五星红旗的有关知识以及人声的分类。 3、能力目标：深情而优美地背唱歌曲，会听辨歌曲的演唱形式。教学课时：第一课时 教学内容： 1、唱歌《我仰望五星红旗》 2、欣赏《祖国之恋》、《江河万古流》、《赞歌》 教学重难点： 1、唱歌《我仰望五星红旗》 2、会听辨人声的分类。 教学过程： 一、师生问好。 二、情景导入

开学第一课观后感素材[五星红旗我为你骄傲](共四篇)

开学第一课观后感素材 五星红旗我为你骄傲 20xx开学第一课观后感素材【1】 所有的颜色里，我最爱的是红色；所有的图案里，我最爱的是五角星。红色与五星的相遇，成就的是五星红旗。五星红旗啊，你飘扬在我们祖国大地，飘扬在我的美丽校园，飘扬在我的内心深处…… 四岁——北京奥运会 那一年，中国第一次成功举办了夏季奥运会。不记得中国拿了多少奖牌，只记得铺天盖地的红色席卷了一切。很少看电视的爸爸妈妈，总是挤出时间观看各种比赛，就连小小的我也被他们拖来电视机前。接球、扣球、拦网、救球，吊球……一串串连贯的动作让我目不暇接，大姐姐们胸前的红色国旗在我眼前跳来跳去。妈妈说，这是青黄不接的一代女排，奖牌可能拿不到了。可是一次次滚地救球，一次次场外救球，靠着一次次的每球必争，女排姑娘们站上了领奖台。鲜艳的五星红旗迎风飘扬，姑娘们摸着胸前的国旗，眼含热泪…… 妈妈哭了，我也哭了，不知道为什么，只记得眼前闪过的是一小一大的国旗。

那一年，我四岁。 七岁——小学操场 那一年，我迎来了自己人生中的一个重要时刻。站在操场上，我心里无比的激动。我马上就要成为一名真正的少先队员啦！我眼睛一眨不眨地盯着对面的五年级的大姐姐手里的红领巾。左等右等，好不容易才看到对面的大姐姐向我走来，我的心紧张得怦怦直跳。一下、两下……谁知道大姐姐三下五除二就干脆利落地给我系好了红领巾。我忍不住伸手摸了摸它。在嘹亮的队歌声里，背对着鲜艳的五星红旗，我对自己说：“今天，你是一名少先队员了，你要爱护它，你要做好榜样。” 那一年，我七岁。 十四岁——初中篮球场 这一年，我面对的是自己的青春仪式。微风拂面，轻轻吹起胸前的红领巾。耳旁响起校长亲切的教导声。我回过头，看向妈妈。妈妈笑了，向我伸出手。我握住她的手，一起向前走去，走向我的青春之门，每一步都那么坚定。掌心传来的温暖不禁使我眼眶一红，我扭过头去，忍住泪水。 篮球场上，上千人却无一声。红艳艳的国旗映到了每个人的脸上，每个人的心里。短短的不到五十米的青春之路，我却仿佛走完了一生。我知道，迈过这道门，我就不再是那个躲在父母背后的孩子，而是一名搏击风浪的勇士；我知道

儿童歌曲大全

儿童歌曲大全0 1.外婆的澎湖湾 15.小毛驴 29.红星歌 02.世上只有妈妈好 16.我上幼儿园 30.爷爷为我打月饼 03.爱我你就抱抱我 17.虫儿飞 31.少先队队歌 04.小兔乖乖 18.采蘑菇的小姑娘 32.好爸爸坏爸爸 05.打电话 19.三只熊 33.红星闪闪 06.蓝精灵 20.爸爸妈妈听我说 34.大家一起喜羊羊 07.拔萝卜

21.我的好妈妈 35.小星星中文版 08.让我们荡起双浆 22.大头儿子和小头爸爸 36.泥娃娃 09.两只老虎 23.小螺号 37.爸爸妈妈最爱我 10.小燕子 24.春天在哪里 38.学习雷锋好榜样 11.蜗牛与黄鹂鸟 25.葫芦兄弟 39.快乐的节日 12.数鸭子 26.白龙马 40.粉刷匠 13.健康歌 27.我爱洗澡 14.生日快乐 28.字母歌……………………………………………………………………………………

41.茉莉花 55.儿童歌曲串烧50首 69.一分钱 42.小龙人 56.小二郎 70.猪之歌 43.丢手绢 57.捉泥鳅 71.拆拆拆(喜羊羊与灰太狼 44.幸福拍手歌 58.我爱北京天安门之兔年顶呱呱插曲) 45.每当我走过老师窗前 59.拍拍手 72.最美的画 46.分果果排排坐 60.黑猫警长 73.我不上你的当 47.娃哈哈 61.劳动最光荣 74.少年先锋队队歌 48.26个字母

62.三个和尚 75.我有一只小毛驴 49.闪闪的红星 63.花仙子之歌 76.校园的早晨 50.卖报歌 64.小宝贝快快睡 77.鲁冰花 51.妈妈的吻 65.宝宝睡觉了 78.蓝精灵之歌 52.葫芦娃 66.歌声与微笑 79.歌唱二小放牛郎 53.铃儿响叮当 67.聪明的一休 80.西游记 54.童年 68.少年祖国的春天…………………………………………………………………………………… 81.嘚啵嘚 88.小花猫

经典红歌20首歌词

红歌经典20首 1.《团结就是力量》 团结就是力量， 团结就是力量， 这力量是铁， 这力量是钢，比铁还硬， 比钢还强，向着法西斯齐开火， 让一切不民主的制度死亡！ 向着太阳，向着自由， 向着新中国发出万丈光芒！（反复） 2.《歌唱祖国》 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；

我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放! 我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡! 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长； 我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。 我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 3．《红星闪闪》 红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀 红星是咱工农的心，党的光辉照万代 红星是咱工农的心，党的光辉照万代 长夜里红星闪闪驱黑暗 寒冬里红星闪闪迎春来 斗争中红星闪闪指方向 征途上红星闪闪把路开 红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 跟着毛主席跟着党

闪闪的红星传万代 4.《今天是你的生日我的祖国》 今天是你的生日我的中国 清晨我放飞一群白鸽 为你衔来一枚橄榄叶 鸽子在崇山峻岭飞过 我们祝福你的生日我的中国 愿你永远没有忧患永远宁静 这是儿女们心中期望的歌 为你带回远方儿女的思念 鸽子在茫茫海天飞过 愿你永远承诺儿女永远快乐 这是儿女在远方爱的诉说 为你衔来一棵金色麦穗鸽子在风风雨雨中飞过愿你逆风起飞雨中获得收获 5.《年轻的朋友们今天来相会》 年轻的朋友们今天来相会， 荡起小船儿，暖风轻轻吹， 花儿香，鸟儿鸣，春光惹人醉， 欢歌笑语绕着彩云飞。 啊，亲爱的朋友们，美妙的春光属于谁？

国旗下的讲话,五星红旗,我们的骄傲1

五星红旗，我们的骄傲 哲学家说：五星红旗是一个印记，它见证了历史；诗人说：五星红旗是一种凝视，它孕育着希望；政治家说：五星红旗是一种精神，它是伟大民族之魂，我说：五星红旗你是我们的骄傲，你使我们感到自豪，你的名字将在我们一生的时光里烙下，永恒不褪！ 古老的土地萌动了青春的希望，进步的力量击穿了腐朽的围墙。五星红旗，你是我们的骄傲，在人类的旗海里闪烁出独树一帜的绚丽，五星红旗，你是我们的骄傲，在地球的面貌中照耀出绝无仅有的光辉，五星红旗，我们的骄傲，55年的风吹雨打，你的容颜红润永驻，半个世纪岁月砥砺，你的风骨愈加傲岸。 当你耳边响起那气势辉宏的国歌时,你的心中是否回有一种肃穆的情感,当你看到国旗上升时,你是否回有一种庄严的气氛,这就是爱国心的驱使,国旗的召唤. 五星红旗--中华人民共和国国旗,它是国家的标志,代表着国家的威仪.到北京天安门广场看升旗,已经成为每天清晨广场上一道独特的风景,尤其是到了每年的国庆这一天,天安门广场内外更是有无数虔诚而热的目光,直射向那面随同着朝阳一起缓缓上升的旗帜,而那面旗帜的背后,更是隐蔽着无数感动的泪火. 在某一届奥运会上,一个运动键儿为了拿取一快奖牌,在自己身体受伤的情况下,仍然奋力拼搏,起初,我并不明白他是为了什么,我甚至认为他是虚荣,可是在领奖时,当我看到他泪留满面的凝视着无星红旗,轻声吟唱国歌时,我终于明白了,他是为祖国奋斗,为着国旗而奋斗,在那一刹那,挂在我脸上的不光是笑容,还有对运动员奋力拼搏的感动,以及五星红旗在异地高高升起的骄傲. 永远不会忘记,姚明手持五星红旗,走在队伍的最前面,跟在其后的是我国的奥运键儿们.五星红旗在那一刻定格. 永远不会忘记,五星红旗伴着同学们，仰望劲松，你赞美她的高大苍翠，俯瞰小草，你叹服他的坚忍不拔，面对高山，你感谓她巍峨的其实，面对大海，你惊叹她的汹涌澎湃，这些隐含了什么？孕育了什么？说名着什么？回答当然是：抗战的斗志，她们说明了中华民族奋勇前进的心声。 历史行进到了今天，一段值得永远铭记的日子，奥运赛场上那激动人心的一幕幕还历历在目，没一次五星红旗升起的背后是多少运动员付出的艰辛与血泪啊！ 刘翔，飞过110米栏的矫健身资在那一刻定格。 女排，演绎的经典战役，捧回久违20年的桂冠。 罗雪娟，漂亮的泳姿续写金牌榜上的骄人成绩。

《五星红旗我为你骄傲》教学设计

《五星红旗我为你骄傲》教学设计 ――认识国旗 教学目标： 1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗； 2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。 技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增 强爱国主义情感。 教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。 教学准备： 1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。 2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。

教学过程： 一、导入新课 1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗 设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。 二、认识国旗、国歌 1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？" 板书：国旗 2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。 3．对于五星红旗你还知道什么呢？ 学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……） 设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。

2018年会节目串词

???红色主题背景???纯音乐《喜洋洋》 音乐停场外男声：精彩即将拉开帷幕：10、 9 、8、7、6…… ???欢聚一堂动态背景???伴奏《欢聚一堂》 会序1歌伴舞《欢聚一堂》 ???红色主题背景???《主持人上场音乐》 闪亮登场 音乐响起场外男声：欢迎本次庆典的主持人市场部经理***和销管部经理*** 至主持人上场音乐停止。 男：尊敬的各位来宾， 女：亲爱的同事们， 合：大家下午好！ 男：一曲载歌载舞的《欢聚一堂》拉开了*********公司2018联欢庆典的大幕。活动现场来了很多的家人和兄弟。除了我们沈阳公司的全体同仁外，特邀了三位嘉宾他们就是来自****************女：大家以热烈的掌声欢迎他们到来！ 男：斗转星移，岁月荏苒，转首间，奋斗的时光已经悄然的在指间滑落。 女：一年来，我们踌躇满志，锐意创新，拼搏进取。 男：一年来，我们斗志昂扬，携手共进，激情滂湃。 女：一年来，在不断变幻的市场风云中，我们秉持一种理念，乘风破浪，踏歌而来。 男：我们拥有整齐划一的步伐，我们拥有心有灵犀的默契。 女：回首来路，我们心存感恩。 男：展望未来，我们期待辉煌。 女：“感恩携手，再创辉煌” 男：2018*********公司联欢庆典现在开始！ 女：首先让我们以最最热烈的掌声有请市场部总经理****先生致新年贺辞！ 男：掌声有请！ ???《吕总上场音乐》至吕总上台拿稳话筒停止。 会序2 吕总致辞 女：让我们再次以热烈的掌声感谢吕总！ 男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，到处飘动着《隐形的翅膀》！ 女：掌声欢迎*******闪亮登场！ ???点歌机伴奏《隐形的翅膀》 会序3 女声独唱《隐形的翅膀》

五星红旗迎风飘扬观后感

《五星红旗迎风飘扬》观后感 恰好前一段时间，电视上面放了36集连续剧《五星红旗迎风飘扬》，让我更好地体会了这支歌的寓意。这是一部向建党90周年献礼的影片，也是讲述钱学森、钱三强、邓稼先、郭永怀等爱国科学家为了国家的强大，牺牲奉献，勇攀高峰的感人事迹的故事。我在看影片的过程中无数次被里面的情节所感动，被其中那些共产党人的高风亮节所激励。在观看之后，自己也进行了认真的思索，整理了一下，主要有这样几个方面。 首先，上下齐心协力才做成事情。在对待我们国家的两弹一星问题上，在当时的条件下还是有争议的。主要是中国当时经济状况不好，还很贫穷，而发展原子弹是当时世界上的尖端技术，对我们来说困难太大，特别是50年代末，60能带初的经济困难的日子里，就是一些中央高层也有人动摇过要两弹研究停止甚至下马。这些问题对毛泽东、周恩来等领导人来说也是非常的焦虑，但是在权衡利弊后，还是断然决定不能下马，要继续搞原子弹。即使和苏联关系恶化之后，仍然坚持自力更生，独立自主地研制。而当时的那些科学家更是全身心地投入到研制工作中去，可以说是达到忘我的境地。 两弹一星能够顺利成功，这和当时从国家领袖到科研人员的共同目标是分不开。想想我们当前的任务，同样也要上下齐心协力才能取得成功。我们国家正在十二五规划的开局之年，也是全面建设小康社会的关键时刻，全国上下都要认识到这一大局，心往一处想，劲往一处使，还怕我们的目标不能实现吗？再想到我们的学校，也是骨干院校的开局之年，同样任务艰巨，时间紧迫，但是只要全校师生员工思想一致，团结协作，我们就一定能够打好这次战役！特别是我们共产党员，一定要有大局意识，一定要代表正确的发展方向，做团结的表率。 其次，不怕牺牲，才能做成事情。做任何事情，总要付出努力才行，天上不会掉馅饼，社会主义等不来。有时候光努力还不够，还要做出牺牲。看看剧中的人物，这个答案非常的清楚。毛泽东在革命时期牺牲了5位亲人，在抗美援朝的战争打响的时候，又把自己的长子，新婚不久的毛岸英送到了朝鲜战场。毛泽东说：“谁让他是毛泽东的儿子，他不去谁去！”后来毛岸英在朝鲜战场牺牲了，有人要把毛岸英的遗体运回来，毛泽东制止了。毛泽东说：“岸英是响应党中央的号召，为保家卫国而死的，就把他安葬在朝鲜的国土上，让他显示中朝人民的友谊，让中朝人民的友谊万古常青。”于是，毛岸英烈士就永远留在了朝鲜。每年毛岸英牺牲的日子，毛泽东都把毛岸英的衣物拿出晒太阳，一个父亲对儿子的牺牲的悲痛心情可想而知。在周恩来去万隆参加亚非会议，受到了国民党反动分子的破坏，并且我方已经知道了敌人的破坏活动，此去必是凶多吉少。毛泽东也试图阻止周恩来，但是周恩来认为这是一次展现中国的诚意和新中国的新面貌大好机会，毅然决定然前往参加会议。走的时候，周恩来和邓颖超依依不舍，很晚回来的时候，邓颖超还斟酒为丈夫送行，场面感人至深，久久难忘。而参与两弹一星研制的科技人员中也有很多人做出了巨大牺牲。钱学森在美国以取得了很大的

心中的歌儿唱给祖国

心中的歌儿唱给祖国听 执教：昆阳七小黄青青 年级：三年级 课型：综合课 设计理念与思路： 新《音乐课程标准》中明确指出要重视审美体验在音乐教育过程中的作用，采用各种形式引导学生积极参与音乐体验，音乐教学应该是师生共同体验，发现、创造、表现和享受音乐美的过程。通过多种有趣的参与体验，培养学生的表现能力和审美能力，让学生在音乐实践活动中享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。 本课以“爱祖国”的情感为主线，通过激发情感——“用心聆听祖国的呼唤”、深化情感——“最美的歌声送给祖国”、升华情感——“最深的祝福献给祖国”让学生在听一听、唱一唱、跳一跳、编一编的课堂实践活动中，参与音乐、体验音乐、创造音乐，从而培养和提高学生的音乐审美能力、实践能力和创新精神。 教学目标： 1、情感态度： 学会用心去表达对祖国的热爱，抒发自己在祖国的怀抱下茁壮成长的愿望，实现自己将来建设伟大祖国的理想和抱负。 2、过程与方法： 本课以创设画面情境入手，激发学生学习兴趣，从“用心聆听祖国的呼唤”（歌曲欣赏）——“最美的歌声送给祖国”（学唱歌曲）——“最深的祝福献给祖国”（创编歌词）三个环节引导学生自主探究、深入体验、大胆创新，从而进入音乐审美的圣殿，使学生体验美、享受美。 3、技能目标： 聆听歌曲《国歌》、《我仰望五星红旗》、《爱我中华》，学会表达对祖国的热爱之情；学会用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《祖国祖国多美丽》，了解新疆维吾尔族风格的音乐、舞蹈及风土人情，并学会用简单的新疆舞蹈动作边歌边舞；学会主动参与音乐实践，乐于体验音乐中的情感，敢于表现音乐和大胆创新。 教学内容： 1、聆听歌曲《国歌》、《我仰望五星红旗》、《爱我中华》。 2、学唱歌曲《祖国祖国多美丽》。 3、创编歌词。 教材分析： 本课以《国歌》、《我仰望五星红旗》、《祖国祖国多美丽》、《爱我中华》为教学内容，让情境引路，围绕“爱祖国”这一主题设计教学。通过聆听音乐、学唱歌曲、了解新疆风土人情、舞蹈和舞曲风格的音乐以及创编歌词，激发学生对祖国的热爱之情，并使之走进学生的内心和情感世界，使之不断的深入、深化和升华，让学生体验蕴涵于音乐中丰富的情感。 教学重点： 在音乐实践过程中，让学生学会探索美、体验美、表现美、创造美，提高学生的音乐实践能力、审美能力和创新精神。 教学难点： 1、了解领唱与齐唱的演唱形式。 2、了解的新疆风土人情、舞蹈和新疆风格的音乐，并学会用简单的新疆舞蹈动作进行表演。 3、歌曲中多处出现连续的十六分音符，学生演唱时要做到吐字清晰以及唤起记号在歌曲中的运用。 4、能与小组中的同学合作交流去创遍歌词。 教具： 多媒体课件、钢琴、小红旗若干等 教学过程：