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2013.12.21.三年级语文试卷

2013.12.21.三年级语文试卷
2013.12.21.三年级语文试卷

武昌区2013--2014学年度上学期期末考试

三年级语文试卷(鄂教版)

班级姓名分数

亲爱的同学们,经过一个学期的努力学习,你一定又有了许多收获,好好展示一下你的学习成果吧!注意审题要仔细,书写要工整哟!加油!

[基础知识积累及运用]

一、请用钢笔将下列句子抄在方格内,做到规范、端正、整洁。

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

二、看拼音,写词语。

cénɡ jīnɡ pū zhǎn jiǎo zhǎnɡ

()()()

kuān kuò zhǔn bèi jiàn zhù

()()()

三、按要求做题。

1、在括号里填上合适的词。例:一(抹)斜阳

一()清潭一()明月

一()木屋一()时光

2、用“﹨”划去不正确的读音。

挑.战(tiǎo tiāo)弄虚作假.(jià jiǎ)

空.地(kōnɡ kònɡ)含苞待.放(dài dāi)

3、把下列词语补充完整。

( )( ) 不尽风()浪()

( )( ) 不一星()棋()

()()不离眉()色()

四、照样子,写句子。

1、例:太阳像一个大火球,炙烤着大地。柳叶打着卷儿,小花低着头,湖水冒着热

气,小鱼该不会煮熟吧!(拟人句)

仿写:大雪下了一天一夜,整个森林一片雪白。高大的松树和云杉树,

。那条结冰的小河,。(拟人句)2、例:粉红的茶花,仿佛织女用朝霞和白云织成的轻纱。(比喻句)

3、例:安妮点亮的灯把整个房间照得亮亮的。

整个房间被安妮点亮的灯照得亮亮的。

雷鸟妈妈把几个宝宝全都护在翅膀底下。

改写:

五、按要求填空。

1、按课文内容填空。

他起伏的胸肌,是丘陵和盆地。他全身盖满的绒衣,高兴时就摘作手巾。他的头发和,是那的森林。他,是风在山谷里来去的声音。

——选自《大地巨人》

2、把下列诗句补充完整。

①天苍苍,野茫茫,。(《敕勒歌》)

②空山不见人,。返景入深林,。(《鹿柴》)

③两岸青山相对出,。(《望天门山》)

3、唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,。”孙洙说:“熟读唐诗三百首,。”这都是告诉我们要想写出好文章,就得多读书。读书要注意方法,宋代理学家朱熹告诉我们:“读书有三到,谓、、。”本学期,我还读了一本课外书,书名是《》,我最喜欢书中。

[阅读]

六、读段,按要求做题。

动物在远游迁徙的旅程中,往往要克服很多障碍。它们的耐性和毅力,都叫人佩服不已!三文鱼在河里出生后,便顺流游到海洋去。它们在海洋生活一至三年后,

成群结队回到故乡产卵。在河里逆流而上的时候,它们拼命地跳跃,往往因此弄得伤痕累累,甚至连鱼鳞也脱落下来,但是,它们仍然坚忍不拔地继续前进,直至到达目的地。

——选自《动物的远游》

1、这段话主要写。

2、这段话是按什么顺序写的?你在正确答案的下面打“√”。

A、分—总

B、总—分

C、总—分—总

D、分—总—分

3、本段的“远游”一词中“游”的意思是()。选择正确的序号填在括号里。

“游”在字典里有以下四种意思:

①人或动物在水里行动;②河流的一段;

③交往、来往;④从容地行走

4、这段话列举了“三文鱼”的例子来说明“它们的耐性和毅力,都叫人佩服不已”。

三文鱼的耐性和毅力具体表现是:

七、读短文,按要求做题。

蚂蚁

①同学们,你们了解蚂蚁吗?

②蚂蚁吃大青虫才有趣呢!一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口,怎么也拖不进去。于是,他们就在洞口集合在一起会餐了。他们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴, 有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看,洞口的大青虫就只剩一张皮了。

③有的蚂蚁还不怕死呢!一次,在非洲一个旅游景点的山坡上,突然燃起了大火,把一大片蚂蚁团团围住了。人们都替它们惋惜(wǎn xī),一个人叹了一口气说火这么大这群蚂蚁必死无疑了没想到,顷刻间,这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起,很快地形成了一个圆球,并迅速地向大火外围滚去。此时,火势越来越猛。火舌把蚁球的外围烧得啪啪作响,一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。

是紧紧地聚集在一起,自始至终是一个整体,它们在用自己的身体掩护着球里的同伴,

以避免烈火烧到它们的身上。就这样,蚂蚁球不停地从熊熊烈火中滚过,最后,终于

掉进了一个小河里,腾(ténɡ)起了一股巨大的烟雾。

④结果,蚁团外圈的蚂蚁被烧得体无完肤,但是里圈的蚂蚁们却由于外圈蚂蚁的

掩护安然无恙(yànɡ),从而保住了性命。

1、第三自然段中划横线的句子,作者忘记打标点了,请你帮忙打上。

2、请你从短文中找出“聚集”的一个近义词,一个反义词,写在下面。

聚集(近义词)——

聚集(反义词)——

3、第三自然段是围绕着哪句话写的?请在句子下面画“”。

4、“安然无恙”的意思是

5、你想对这些小蚂蚁说些什么呢?

[习作]

八、作文。

题目:玩得真开心

要求:1写一篇记叙文,写的时候,要叙述真实。

沪教版三年级下册语文期末复习试卷

三年级第二学期语文期终复习卷 (完成时间:80分钟) 班级姓名得分 一、基础知识。 1、把下面词语补充完整。 ()()归赵垂头()()()珍()宝 ()()有名目()口()()直()壮 ()钉()铁()()不堪莫()()妙 2、积累词语。 (1)描写注意力集中的词语:()、()、()(2)描写雨大的的词语:()、()、() (3)描写气候的词语:()、()、() 3、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。()(2)“蔑”的音序是“M”,部首是“草字头”,一共有14笔。()(3)“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。()(4)“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。()4、照样子把句子写完整,写具体。 例:这种鱼生命力很强,把它捞起来,离水半个小时也不会死。 赵一曼勇敢极了,()。 例:蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定,理直气壮地责问秦王。 奶奶(),()抱着我。 例:红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。 妈妈见到了久别重逢的女儿,激动得()。 例:蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 湖面()平静。 5、根据课文内容填空。 (1)两个黄鹂鸣翠柳,()。选自《》,作者()。(2)知识是从(),任何成就()。这是()的名言。 (3)在日常生活中,谁都可能经历这样的情况:(),需要等几分钟;(),(),需要等几分钟;(),需要等几分钟;在上班的途中,()。选自课文《》。(4)在本学期的学习中,我们认识了许多人物,有不辱使命、完璧归赵的();《》中()的孙膑;被沃克医生称为(“”)的刘伯

承将军;有()的中国登山健儿。其中,我最敬佩的是(),因为()。 二、阅读理解。 (一)蝙蝠和雷达(节选) 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙.(biān biǎn)蝠在夜里飞行,还能捕.(bǔpǔ)捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,[ ]一根极细的电线,它[ ]能灵巧地避.(bìpì)开。难道它的眼睛特别敏锐.(ruìyuè),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题,一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的[ ]眼睛,[ ]用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。 3、多音字组词。 ()()()()()() 系蒙塞 ()()()()()() 4、从文中找出下面词语的近义词。 灵活()灵敏()启发() 5、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是()句。 6、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这句话的意思是()。 7、科学家做了()次试验,目的是弄清楚()这个问题,最后的出的结论是:()。 (二) 八岁的布拉在妈妈生日时,想给她买点好东西,可一分钱也没有。怎么办呢?布拉灵机一动:捡空汽水瓶,一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早,布拉(拖

最新小学三年级语文测试卷

小学三年级语文测试卷 苏教版小学三年级语文第一单元测试卷 苏教版小学三年级语文第一单元测试卷 班级________姓名_________等第_________ 一、看拼音,写词语 nu li hou sheng pu xie jia shi dao yu liao kuo hai yu qi ji lian mian qi fu xing luo qi bu 二、比一比,组词 驾()嘉()礁()朽() 架()佳()瞧()杭() 浩()豪()漫()折() 洁()毫()慢()拆() 三、选词填空 1、是谁()了这人间奇迹?(创造、发明) 2、在万花筒里,我们会看到一个()的世界。(奇怪、奇异) 3、飞机终于()地降落在北京(平静、平稳) 4、李老师地话就像()地阳光,照得我心里暖烘烘的。(温和、温暖) 四、写出下列句子中带点词的反义词 1、老师反复叮嘱我们:课间活动要注意安全。()

2、太阳给地球带来了光明。() 3、过去的城隍庙街道十分狭窄,如今可大变样了啦!() 4、开发大西北会使每一个黄土高坡上的人告别贫穷。() 五、在原句上修改 1、植树节那天,兴致勃勃地参加了植树活动。 2、我们要勤俭节约的好习惯。 3、汽车在宽阔笔直的公路上奔跑着。 4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。 六、按课文内容填空 1、起来!不愿________________!把我们的________________,筑成_____________________!到了最危险得时候,每个人被迫着__________。 2、北起,南到_____________,京杭大运河谱写了___________。是谁_________________?是我们___________。 3、南沙是祖国巨大的_________________,她拥有_______________的珍贵的海洋生物。蕴藏着____________________的矿产资源,贮存了_________________的海洋动力。 七、将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话 ()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。 ()这些花有白的,也有黄的。 ()茎上长满了小刺,还开过几次花。

沪教版三年级语文下册教案《秘密》

沪教版三年级语文下册教案《秘密》 1、学习课文,认识5个生字,读准字音:悖、恪。 2、知道莱伊恩的秘密,懂得一个人,要始终恪守自己的原则,哪怕遇到最大的阻力,也要设法抵达胜利。 3、联系上下文理解句子,展开合理的想象,了解人物的心理活动,通顺流畅地进行表达。知道固执、弄虚作假在文中的双关意思。 教学过程: 一、引出课题: 1、出示:英国温泽市政大厅图片 师:这是坐落于英国的温泽市政大厅,它建于1690年。三百多年来,在里面工作的官员换了一批又一批。然而,就在前两年,当人们对大厅的天花板进行维修时,发现了隐藏在其中的一个天大的秘密。 2、出示课题:秘密 问:听到这里,你想知道什么? 二、初读课文,了解秘密: 1、自由轻声读课文,思考:大厅的秘密是什么?你是从哪些句子读懂的?(巧妙地设计了只用一根柱子支撑天花板的大厅一根柱子支撑天花板 他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接触,只不过是装装样子四根柱子是装样子的) 板书:一根柱子四根柱子 支撑天花板装装样子 2、根据板书,说说大厅的秘密是什么?

师:四根柱子只是装装样子,是虚的,假的,这不是弄虚作假吗?板书:弄虚作假 三、再读课文,走近建筑师: 1、埋下这个秘密的是建筑师莱伊恩,莱伊恩是不是真的弄虚作假呢?对这个人,后人是怎么评价的呢?快速默读课文,用划下来。 2、出示: 作为一名建筑师,莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人,他无疑是非常伟大的,他能始终恪守自己的原则,哪怕是遭遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利。在这段话中,说作为一名建筑师,莱伊恩。但作为一个人,他无疑是,因为(同时将他能始终抵达胜利转为红字) 3、为什么这样评价莱伊恩呢?让我们仔细读读课文,走近这位建筑师。这儿有一个词语恪守(出示),什么是恪守?(严格遵守)莱伊恩是在怎样的情况下始终严格遵守自己的原则呢?文中说他遭遇到了最大的阻力,让我们先来默读第1、2小节,想一想:莱伊恩遇到了哪些阻力?用~~划出有关的句子。 (市政府权威人士进行工程验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求莱伊恩再多加几根柱子。市政府权威人士他的固执惹恼了市政官员,险些被送上法庭。市政官员的威胁)出示:固执问:固执是什么意思?(坚持己见,不肯改变) 他不肯改变自己的意见,他会怎样对市政官员说呢?市政官员又会怎样回绝他?课文里没有直接写,但我们可以从文中的语句中猜测出他们对话的内容。让我们静心地读一读第1、2小节,并结合有关的语句想象一下他们之间的对话,同桌试着说一说。 ● 我的设计是运用了工程力学的知识,又有自己多年的实践经验,应该是不会有错的。自信

三年级下册语文期末考试试题

北师大版三年级语文下册期末试卷 学校:班级:姓名: 一、看拼音写汉字,要求结构匀称,布局合理。(10分) zīrùn jìtuōméng lóng jī fěng jiùzhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hán zhàn fèng xiàn zhìhuìquàn zǔxīng shǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哟。(5分) 悔()碟()筹()刺()陨() 诲()蝶()寿()策()损() 三、我会照样子填词。(5分) 廉对贪动对()吞对()浊对()()对() 优对劣守对()得对()强对()()对() 四、我会用这些读音组词。(4分) sì( ) fó( ) féng( ) tiáo( ) 似{佛{缝{调{ shì( ) fú( ) fèng( ) diào( ) 五、我能把下面的词和句子补充完整。(8分) 炮()()天议论()()价值()() ()先()后一()莫()背()()乡 小巧玲珑的()清澈见底的() 六、还有许多词可以“倒着走”。照样子,写写看。(3分) 如:雪白——白雪( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 七、先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!(4分) 虽然既然 (1)这个方法()很好,但不够安全。 (2)()你错了,就应该主动认错。 希望愿望 (1)童年时候我有一个美好的(),那就是长大以后当一名优秀的人民教师。(2)我多么()人类永远没有战争,没有灾难啊! 八、填写句子,我能行!(6分)

1、书山有路勤为径,。 2、旧书不厌,子自知。 3、“天才是百分之一的,加百分之九十九的” 4、半亩方塘一鉴开, 5、,要留清白在人间。 6、春蚕,。 九、我会辨.(正确的在()里打“√”,错误的打“×”.)(5分) 1、“谁言寸草心,报得三春晖”写出游子报答母亲恩情之心。() 2、“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,描写的是夏天的景色。() 3、“弯弯的月亮犹如一只小船。”是比喻句。() 4、书籍是人类进步的阶梯。——[德国]歌德() 5、《珍贵的教科书》一文的线索是:盼书—取书—护书—激励。() 十、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话。(4分) ()它们吃食物很小心,总是先用“钳子”碰一下,然后赶紧往后退。 ()吃饱的小虾,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。()这些小虾真有趣。 ()接着再碰一下,直到觉得没有危险了,才用两个“钳子”捧着吃起来。 十一、按要求改写句子(7分) 1、小红的学习成绩优异。小红关心同学,乐于助人。(用关联词语连成句) 2、这次没考好,我难过地流下了伤心的泪水。(修改病句) 3、你怎么可以这样对待与你相处多年的老邻居呢?(改陈述句) 4、可爱的小鹿津津有味地欣赏自己映在水里的影子。(缩写句子)

沪教版三年级语文上册期末试卷

沪教版三年级语文第一学期期末模拟卷 班级姓名分数 一、写字:做到写字认真,就送你5分 [语言积累]共(17分) 二、看拼音写词语。(4分) yang guāng míng mia jīng huāng shī cuò ()() jiāo tóu làn ? xīn xǐ ruò kuáng ( ) ( ) 三、根据要求写词语:(9分) 1.描写高兴的词语: 2.描写生气的词语: 3.描写冬天的词语: 四、把句子补充完整 (4分) (1)今天,妈妈答应早些来学校接我回家,因为 (2)妈妈真着急。 [阅读实践](共46分) 五、阅读短文,完成文后练习。(46分) (一)13% 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾而去,可是余波还在漫天卷地地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。 1.根据意思写出词语。6% ①形容声音很响。( ) ②形容潮势很大。( ) ③天地随着风浪翻卷。形容波涛无边无际地涌来。( ) 2.本文从、、方面来描写大潮来时的壮观景象。3% 3.这两段给人什么印象?用一个成语表达。2% 4.从文中找出与“好像”相同的词语两个: 2% (二)猴子建筑师19% 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。 猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。 猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。

小学三年级语文试卷

小学三年级语文试卷 (时间:60分钟;总分75分) 一、看拼音,写词语。(10分) jù lǒng xiàn mùōu zhōu zhàn lánào mì ()()()()()chan shān sh ú xī dīnɡzhǔtuò mo pán chan ()()()()() 二、用“√”选择正确的答案(8分) 1、给带点字选择正确读音(4分) 呜咽(yàn ya)情不自禁(jīn j ìn) 模样( mómú) 载誉而归(zǎ i zài)2、在括号里选择正确的字(4分) 清(翠脆)演(奏凑)(疼痛)爱(棵裸)露 教(诲悔)冶(练炼)(辨辩)别(忧犹)豫 三、我会按要求写词语。(14分) 1、把词语补充完整。(2分) 目不转()栩栩如()和颜()色饥()交迫 2、写出两个出自寓言故事的成语。(2分) 揠苗助长、 3、照样子写词语。(4分) 郁郁葱葱、南辕北辙、 4、在括号里填上合适的词语。(6分) 奇异的()一动不动地()鲜花开得() 芬芳的()情不自禁地

()小脸冻得() 四、按要求写句子。(8分) 1.太阳离地球那么远,箭哪能射得到呢?(换一种说法,使句子语气更强烈) 2.雪花从天空中飘落下来。(改成打比方的句子) 3、小彼得把60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。(改为“被”字句) 4.同桌不珍惜时间,总是把今天的事情推到明天,我会这样劝说他: (用一句惜时格言或警句)。 五、按课文内容填空。(6分) 1、《咏柳》的作者是。诗句“、。”自问自答,想象丰富。 2、《画杨桃》中老师说的一番话,是要告诉他的学生,也在告诉我们:当我们自己做事或看问题时,不要想当然,要。 3、《乞巧》这首古诗和《》的神话故事有关,《嫦娥》一诗则与《》的神话传说有关。 六、下面排列错乱的句子按由近及远的顺序,连成一段通顺的话.(4分) ()再向远一点的地方望去,湖水在春风的吹拂下,泛起鱼鳞般的波纹。 ()映入我眼帘的是一排排绿色的小松树,还有那五颜六色的小花。()更远处,湖面有很多机帆船,来来往往,渔民在撒网捕鱼,一派繁忙的景象。

2019人教版三年级下册语文期末试卷及答案

2019人教版三年级下册语文期末试卷及答案 一、看拼音,写词语。(10分) rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、观察规律,并填空。(8分) ( )引草( ) 珍( ) xi ( )望教( ) 让“每”变变变 ( )洋 ( )阳后( ) 三、补充成语。(6分) ( )心( )胆( )人如( ) 清( )可( ) ( )出( )外左( )右( ) ( )不( )待 四、回顾与积累应用。(20分) 1、小玲爱看书了,常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是 我积累的关于勤学的成语还有:、,关于山峦的成语有、我还积累了优美的句子呢! 。课外,我读的书有《》《》等等,我的收获很多: 2、绳在,冰在 ; 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家, ; ,点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点,。

3、三年级的小学生王军,整天贪玩,不做作业,我用一句名言 劝说他:。 4、在“六一”联欢会上,很多同学们都登台表演了精彩的节目,赢得了阵阵掌声,这可真是 (歇后语) 5、学了《亡羊补牢》我明白了 《学了一个小村庄的故事》我决定: 五、精彩阅读 (一) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小 巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 1、这段话出自《》一课,主要写的是。(3分) 2、这段文字共句话。其中第2句与第 3、 4、5句之间是关系。(2分) 3、这段话中,作者依次抓住翠鸟的这几 个方面的内容来写的。(4分) 4、为了突出翠鸟羽毛的特点,作者主要使用了的修辞手法。把 羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”,从中看出作者对翠鸟的感 情 .(4分) 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分) (二) 我家的小园 三年级语文第2页(共4页) 我家的东南边有一块长方形的小园,里边种着各种蔬菜,花草和 树木。这里一年四季都很美丽。

沪教版数学三年级上册期中考试试卷

小学三年级上册期中测试卷 一、直接写得数20% 2700÷9= 960÷6= 820-440= 64+36= 32+32-32= 485+115= 100÷4= 700-17= 98÷2= 70-17×3= 300-75= 0×37= 480÷80= 24×3= 27×2-18= 6×800= 14×7= 4×35= 84÷7= 36÷9×4= 二、分拆,写出思考过程。6% 68×5= 175÷3= 三、竖式计算 8% 3900×5= 814÷3= 4005×9= 718÷7= 四、递等式计算,能巧算的要巧算16% 6656÷8÷2 2000-5150÷5

12×9+11×12 655-17×4 五、填空10% 1、8.20元读作(),表示()。 2、5200克=()千克359m=( )km 0.09m=()cm 3、三位数乘以一位数,积可能是()位数。 4、□28÷7,□填()时,商是两位数;□填()时,商是三位数。 5、用2、3、4、5、 6、 7、8组成两个三位数,最小差是()。 6、5010÷5,商的中间有()个零。 六、用6、2、5造减法塔。3% 七、判断4% 1. 每次除数的余数必须比除数小……()。 2. 0除以任何数商是0……()。 3. 217÷5=43……2正确的验算方法可以是(217-2) ÷5=43……()。4.一箱牛奶20元,写作20.00元……()。 八、选择4% 1. 下面各题中,商的位数最少的是()。 A、5180÷2 B、6210÷3 C、4875÷5 D、9117÷9 2. ()÷5=58……3,被除数是()。 A、275 B、290 C、287 D、293 九、应用25% 1、饲养场有灰兔1800只,是白兔的3倍,白兔有几只?

上海小学三年级语文试卷

上海小学三年级语文试卷 班级姓名得分 一、基础知识(28%) 1、将下列词语补充完整:8% 吉()如意心急火()不知所()笑容可() 绿草如()完()归赵如愿以()()不及待 2、请你写出3个描写春天的词语:3% 3、再写3个表示人物的神态的词语:3% 4、请用“希望”一词来造个句子:2% 希望—— 5、刘伯承元帅被称为“军神”,是因为: 2% 6、把句子写具体:4% (1)我第一次受到老师的表扬,高兴得 (2)知道小军做了一件坏事,爸爸气得 7、填空:6%(4%+2%) (1)当你的好朋友非常忧愁的时候,你可以这样劝他:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你把忧愁 ;而当你的好朋友做事要半途而废时,你又可以这样鼓励他:, 往往做到离成功尚差一点就终止不做了。 (2)谁言寸草心,? (3)竹外桃花三两枝,。 二、阅读(37%) (一)时光老人和流浪汉(19%) 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦。如今我yī wúsuǒ yǒu(),我真后悔呀!”流浪汉说。 时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还.(huán hái)童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量.(liáng liàng)一番,“扑通” 一声跪下,苦苦āi q iú(),“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好.(hǎo hào)学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背.(bèi bēi)着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”时光老人冷笑着,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

2019上海市沪教版三年级下册语文知识点

一、多音字 漂禁吐盛数散撒落倒扎横 二、词语解释 雀跃:高兴得像雀儿一样地跳跃 迫不及待:急迫得不能再等待 吉祥如意:幸运、符合心意 诗情画意:诗画般的美好意境。形容风光景物很美 小心翼翼:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽大意 兴高采烈:兴致高,情绪热烈 忘乎所以:由于过度兴奋骄傲自满而忘记一切 望而却步:看到了就停步不前。形容在艰难险阻面前向后退缩,不敢勇往直前杂草丛生:指各种野草聚集在一起 三、近义词 盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射 嗔怪——责怪包含——包括匆忙——急忙 长进——进步愉悦——愉快飘散——飞散 集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔 消逝——消失顾忌——顾虑绝妙——奇妙 允许——许可 四、反义词 沉睡——苏醒明丽——暗淡温馨——冷静 迫不及待——慢条斯理集合——分散喜欢——讨厌 凉丝丝——热腾腾水灵——干枯纯洁——污浊 生气——高兴允许——禁止 五、词语积累 象声词:叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦

一、多音字 差闷背难没担兴强 二、词语解释 火辣辣:形容激动得情绪,文中形容因羞愧而脸上发烧 良师益友:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友 一本正经:形容很规矩、很庄重 静悄悄:形容非常安静,没有声音 沉默不语:不说话 诚挚:诚恳真挚 芬芳扑鼻:香气冲鼻而来,形容香气很浓 滂沱大雨:形容雨下得很大 大雨如注:形容雨下得很大 三、近义词 聪明——聪慧认真——仔细特意——特地赞美——称赞诧异——惊异尴尬——难堪苦恼——烦恼绝交——断交裁决——判决诚挚——真挚宽裕——宽绰援助——帮助照料——照顾保卫——保护纤弱——弱小 四、反义词 整洁——脏乱纯真——虚伪保守——公开赞美——批评错误——正确苦恼——快活静悄悄——闹哄哄热烈——冷淡甜蜜——苦涩宽裕——拮据善良——凶恶弱小——强大勇敢——懦弱纤弱——强壮 五、词语积累

三年级下学期语文期末试卷

共3页第1页 抚养赡养 1.父母有教育、()子女的责任。 2.子女对父母有()的义务。 清楚清澈 3.故乡有一条()的小河。 4.请你把事情交代(). 回报报酬 5.我不要求(),但我要你给我一个承诺。 6.你的()我一定会按时支付。 五、写出下列句子运用的修辞手法。(5分) 1.鸟儿们醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌。() 2.人们经常歌颂松柏的坚贞,歌颂梅竹的傲气,歌颂荷花的高洁。() 3.刘伯承是一块会说话的钢板。() 4.大家顶着火热的太阳赶路,嗓子眼儿都快冒烟了。() 5.最早的爆竹是用竹子做的吗?是的。() 六、请你把下面句子中画横线的地方换成恰当的词语。(4分) 1.下课了,同学们争着向前,唯恐落后,一窝蜂似的冲到楼下。() 2.课堂上,大家都认为班长的答案是正确的,我却不认为是对的。() 3.农民伯伯忙着播种,个个汗流得湿透了背上的衣服。() 4.老师教导我们要做事认真、踏实。() 七、按要求写句子。(10分) 1.在语文课上,大家都认真地在课堂上听讲。(修改病句) 2.小红的书被我弄脏了。(改为“把”字句)

3.献之常常受到人们的夸奖。他渐渐自满起来了。(用关联词语连成一句话) 4.已经我不知道自己责怪多少遍了(连词成句) 5.这本书是你的。(改为疑问句) 八、积累运用。(8分) 1.消得春风多少力,。 2.安得广厦千万间,。 3.滴水穿石,;冰冻三尺,。 4. ,行必果。 5.日日走,;时时学,。 6.人生的快乐大半建筑在。 九、阅读 课内阅读 (竞竟)赛进行得十分激烈。最前面几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬的可紧了!(堤提)上的人群激动地呐喊着加油加油许多人还点燃鞭炮抛向江面助(威伟)我也(禁仅)不住握紧拳头大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。 1.在括号中选出正确的字,用“√”标出。(2分) 2.在上加上合适的标点。(2分) 3.用“”画出这段文字的中心句。(2分) 4.我能用“”画出文中描写竞争很激烈的句子。(2分) 5.我能用文中加点词语写一句话。(2分)课外阅读 “五里”的教训 有一个年轻人骑马赶路,天快黑了还没有找到投宿的地方。 忽然,他看见前面有个老人,便在马上高声喊道:“喂,这儿离旅店有多远?” “五里!”老人头也不抬地答道。 年轻人策马飞奔,向前驰去。结果,一跑十多里,仍不见人烟。他暗想,这个老头儿真可恶! “五里,五里,什么五里!”他一边赶路一边又怨恨不迭地自言自语…… 猛然,他从这两个字的谐音中领悟到老人的严厉批评。 “‘五里’,不就是说我‘无礼’吗?”于是,掉转马头往回赶,见那老人还 在路边,便急忙翻身下马,躬身施礼,恭恭敬敬地叫了一声:“老大爷!” 老人不等年轻人再讲些什么,就说:“小伙子,你已经错过路头了!如果你不嫌弃,就请到我家去住吧。” 这个年轻人为什么前后受到不同的对待,这个道理还不清楚吗? 1.结合文中的句子,给下面的词语选择最恰当的近义词,并画上横线。(3分) 怨恨(恼恨仇恨)严厉(严肃严峻)清楚(明白清晰) 2.年轻人后来改正了错误吗?从哪里可以看出来?(3分) 3.第一次,年轻人对老人说的话是,从中可以看出 他。第二次他得到的待遇是 。(3分) 4.从这个故事中,我们可以得到的启发是什么?(2分) 十、习作芳草地。(25分) 1.口语交际(5分) 三年语文试卷共3页第2页

三年级上语文试题-第一单元沪教版

三年级上语文试题-第一单元沪教版 一、把下列词语补充完整:24% 风()浪()鸟()花()枝()叶() 山()水()桃()柳()窗()几() *挑战题:眼()手()风()草() 二、填一填:9% 字部首除部首外几笔选择正确的解释条打“√” 风和日丽 1)和谐。2)和缓。3)连词。 悠闲自得 1)没有事情或活动;有空。2) 不在使用中。3)与正事无关的。 沁人心脾 1)渗入或透出2头向下垂3往水里放。 三、选词填空:8% 1.宽敞宽阔 (1)房间里搬走了一些杂物,显得()了许多。 (2)汽车在()的公路上来来往往,日夜不停。 2.愿望希望 (1)我()自己长大后成为一名工程师。 (2)我把想去北京旅游的()告诉了爸爸。 四、重新排列句子的顺序,在括号里写上序号:8% ()它那顽皮的样子逗得大家直笑。 ()它穿着小孩的衣服,爬到竹竿的顶上,在上面一会儿挠挠脑袋,一会儿抓抓身子。 ()一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众,嘴里还不停地吃着一块口香糖。 ()小猴上台表演了。 五、读短文,完成练习。 (一)茉莉花(节选)18% 初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了有一个个绿色的小苞,它们正在贪婪(lánlǎn)地吮(shǔnsǔn)吸着甘甜的露水呢。

盛(shèngchèng)夏时节,()。妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。过了几天,一朵朵白色的小花开放了。它们(),(),绽开了张张笑脸,送来了阵阵()的清香。妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁(qingqin)入了我的心田。 1、按课文内容填空。8% 2、划去文中不正确的读音。4% 3、从文中找出下列词语的近义词。6% 张开()迷人()甜蜜() (二)10% 你想尽办法了吗 父亲带着他7岁大的儿子整理后花园,他们遇到了一块埋在土中的大石头。父亲觉得这是一个教育孩子的‘好机会,于是他要孩子自己将大石头移开。 孩子推了半天,推不动,就聪明地在旁边挖了个洞,找来一根木头插进洞中,把另一块小石头垫在木头底下,使劲儿地往上撬(qiào),但大石头仍纹丝不动。父亲明知孩子力气小搬不动大石头,但仍冷冷地说:“你要尽全力想办法。”这一次,孩子用尽了全身的力气,小脸都憋得通红,石头依然纹丝不动。孩子大口喘着气,颓(tuí)然坐下。 父亲和蔼地走到他身边,问道:“你确定你真的用全力想尽办法了吗?”孩子说是的。 这时父亲温柔地拉起孩子的小手说:“不,儿子,你还没有想尽办法。我就在你旁边,可你没有向我求援。” 1.写出下列词语的近义词。 移开——()求援——() 2.联系上下文解释下列词语的意思。 纹丝不动:___________________________________________ 颓然:______________________________________ 3.7岁的孩子()次想办法搬动大石头,结果都失败了。第一次他把()垫在木头底下,用()撬;第二次他(),但石头依然不动。

小学三年级语文下册期末试卷完美版(2套)

小学三年级语文下册期末试卷(完美版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(20分) mù chǎng má fan yōu xián hú li xíng zhuàng mì mìxiāng cháng jì xù 二、比一比,再组词。(10分) 援(______)傅(______)货(______)资(______)暖(______)缚(______)贷(______)姿(______)络(______)绸(______)模(______)班(______)洛(______)稠(______)膜(______)斑(______) 三、读一读,连一连。(10分) 红红的鼓励深深地平息 热烈的眼圈渐渐地鞠躬 极大的掌声早早地来到 四、想一想,选词填空。(10分) 激动感动 1.英雄的事迹使我们非常(______)。

2.当狂风吹起,整座森林都(______)起来。 宝贵珍贵名贵 3.森林向人们献出了人参等(______)的药材。 4.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常(______)的肥料。 5.博物馆里陈列着许多(______)的历史文物。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 雨一来,他们便放假。(用加点的词语说个句子) ________________________________ 2.菊点头。(把句子写具体) _________________________________________ 3.那棵树被农夫做成了一辆手推车。(改为“把”字句) ______________________________________ 4.银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写比喻句) _____________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) ____________ 我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗? 渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。 岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗? 在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。

沪教版三年级下语文教案-4

4 放风筝 教学目标 1 在阅读过程中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。积累词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、小心翼翼、纯洁”。 2 按要求预习课文:读通课文,了解课文主要内容,用合适的方法理解4个词语“视野、翱翔、徘徊、小心翼翼”。体会“好像”、“似乎”两个词语在句子中的作用。 3 正确流利地朗读课文。联系课文内容,理解句子的含义。 4 体会男孩爱护公物的好品质。 教学重点: 用合适的方法理解词语,有感情地朗读课文,能联系课文内容,理解句子的含义。 教学难点: 1、体会“好像”、“似乎”两个词语在句子中的作用。 2、体会男孩爱护公物的好品质。 教学准备: 1、预习作业 (1)读通课文。说说课文讲了一件什么事。 (2)查字典理解下列词语。 视野翱翔徘徊小心翼翼 (3)在自己不理解的词语或句子上做记号 2、教学媒体。 教学过程 一媒体引入,激发情感 播放媒体:三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更加迷人,更有诗情画意了。一个放风筝的小男孩出现了。 出示课题:放风筝 学习“筝”,注意读准后鼻音。换部首,帮助学生复习形近字:睁、挣、净。二初读课文,了解内容 1、昨天我们预习了课文,对课文内容有了大致的了解,说说课文讲了一件什么 事? 2、学生交流,小结 一位七八岁的小男孩,在放风筝时,不小心踩倒了花坛里的花苗,他搬来了自家栽种的盆花,移植到了花坛里。

沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题

沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题 (完成时间:80分钟满分:100分) 题次书写 (5分)基础与运用 (34分) 阅读与理 解(31分) 作文 (30分) 总分 得分 一、书写端正;卷面整洁5分 二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴.冲冲(xìng xīng)顷.刻间(qǐng qǐn )蠕.动(rúlú)角.色(jiáo jué)恳求(kěn kěng) 2、选字填空(填序号).8% (1)①避②僻()静偏()躲()(2)①竖②坚()强()立()直(3)①辨②辫()子()别 3、仔细观察前两个词语;按照特点再写两个.6% 三五 ..成群八.仙过海 漂亮(美丽)寂静(安静)举世闻名()吩咐()又.窄又.深又.红又.圆 4、把句子补充完整4% (1)如果明天不下雨;我们就. (2)这个消息不是我告诉他;而是. 5、根据书上所学内容完成题目.11%(5+4+2) (1)请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来. 急中生智帕斯卡 爱动脑筋公仪休 正直廉洁阿凡提 帮助穷人于连

(2)一轮红日升起来;把雪后的大地照得 .茫茫田野;巍巍群山;好一派 的北国风光;好一幅的喜人图画. (3)小明不爱学习;请你用一句本学期学过的名言来教育 他: . 三、阅读与理解31分 (一)蚂蚁的壮举(15%) 在南美洲草原上;发生过这样一件惊心动魄的事. 一个秋日的下午;一片临河的草丛突然起火.呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈;向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退;它们似乎除了葬身火海已别无选择. 但是;就在此时;出乎意料的事出现了;只见蚂蚁们迅速聚拢; 抱成一团;滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海.烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响;然而“蚁球”却越滚越快;终于穿过火海; 冲进小河;河水把“蚁球”卷向岸边;使大多数蚂蚁绝处逢生. 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释.2% “举”在字典里的解释有:A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义;请用“举”再组一个词. 2、照样子写词语.2% 例:节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内.3% 一()草丛()火海()的事 4、从短文中找出下面词语的反义词.4%

人教版三年级下册语文测试卷及答案

人教版三年级语文下册第一单元单元测试 一、拼音写字我最棒!(9分) zēngtiānyǎnzòuyīnfúliánpenɡ cáijiǎnqīnɡtínɡwǔdǎoyīshangɡuānɡjǐnɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音,连一连。(8分) 挨.打挨.挨挤挤仿佛佛 ..像 āiáifúfó 似.的类似曲 ..线乐曲. shìsìqǔqū 三、仔细观察下面的词语,并照样子写几个。(4分) 例:吞吐是非 四、填上恰当的量词。(6分) 一()画面一()珍珠一()清泉一()金光一()羽毛一()微风 五、先把词语补充完整,再给图画配词语。(11分) 群()吐()()()峻岭层峦()()()()起舞万()长()悬()峭()喷()欲() 冉冉()()旭()东()姹()嫣()争()斗()万()千() 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。() 2.天只有井口那么大!() 七、选词填空。(6分)称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演,令观众们()不已。 2.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的()。 3.“她歌唱得非常好,是我们班的‘小百灵’。”同学们()道。 八、修改病句,我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长,要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整,再回答问题。(12分) 1.碧玉妆.成一树高,。妆:。 这句诗出自()代()写的《》。这句诗所运用的修辞方法是()。 2.等闲 ..识得东风面,。等闲:。这句诗出自()写的《》。用自己的话说说这句诗的意思是。

沪教版三年级语文下册期末检测试题

沪教版三年级语文下册期末检测试题 1、把下列词语填写完整8分 ( )天大( ) ( )草如( )细( )慢( ) 斩钉( )( )弄( )作( ) ( )年( )寿 ( )( )不堪( )以( )日 2、按要求写词语6分 (1)对一对:悲(喜)傍晚( )果断( ) (2)描写自然风光的四字词语:( ),抬头向上看的两字词语:( ) (3)表示时间的四字词语:( )( ) 3、照样子,把句子写具体:4分 例1:这种鱼生命力很强,把它捞起来,离水半个小时也不会死。xx里的水真清,。 例2:为了这个星期四,连“汪比”都动员起来了。 为了,xx。 4、根据课文内容填空。(12分) (1)本学期课文中以成语故事作为课题的有《》、《》。 (2分) (2)学了《南极风光》,我们了解到南极有一种罕见的景象叫, 在漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像, 有时像……(6分)

(3)下面的人和事物都是这学期课文里学到过的,请用一个合适的词语分别表示他(它)的特点,写在横线上。(4分)罗丹:金字塔: xx:xx海姆岛: (一)独果(节选)18分 我家后园栽了一棵橙子树,每年果实累累。可今年不知怎么的,竟一只橙子也没看见。 一天,我爬上橙树玩,突然发现一个熟透了的大橙子。 我想起了奶奶曾经说过,这叫“独果”,百年难遇。老人吃了长寿,小孩吃了聪明。但只能独吃,不能分吃。‖ 我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:”奶奶,我发现了一个橙子,可是独果呀!” 奶奶简直不相信自己的耳朵,惊奇地说:“什么?独果?在哪里?这怎么可能呢?独果可不易见到哇,你可别骗我!”我小心地摘下独果,放在奶奶手中□奶奶抚摸着□嘴里不住叨念□独果□这是独果□这可是个宝物哇□猛地,她像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:“小荣,快吃了,快,吃了会聪慧过人!” “奶奶,您吃吧,您吃了能长生不老,多好!” “你吃吧,我怕酸。” 我咽了咽口水,跑开了。玩了一会儿回家,只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时,妈妈正在对奶奶说:“娘,还是您老人家吃了吧,吃了会延年益寿的!”奶奶笑着劝妈妈:“这稀罕的宝物,传说能治百病,你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一个人,身子不硬朗不行啊!” 妈妈说:“您老别信那些。来,我们三个分着吃。”“反正我不吃!”奶奶说。‖ “好吧,既是宝物,留着更好。”妈妈找来一个网袋,把宝物挂在奶奶的蚊帐上。 从此,屋里飘溢着一股沁人心脾的香气。‖

人教版三年级下册语文期末试卷及答案2015

人教版三年级下册语文期末试卷及答案2015 一、积累和运用 1、我会写(5分) fán zhí shěn shì jiào huì yě liàn bēi cǎn 2、在横线上填上恰当的成语。(5分) (1)虽然电脑中了毒,不过现在安装杀毒软件也是为时未晚。 (2)图书馆在左边,你往右走,这不是吗? (3)齐白石画的鱼、虾好像活的一样,非常生动、逼真,真是呀! (4)我们学习要,千万不能呀! 3、在括号里填上恰当的字词(9分) 例:清对浊(爱)对憎升对(降) 详对(略) (春光灿烂)的春天聚精会神地(听) 累得( 倒下) (异)口(同) 声(四)面(八)方( 得)(意)洋洋 4、课文回放(18分) (1)通过一个学期的学习,我认识了《她是我的朋友》中舍己为人、勇敢的阮恒,《一面五星红旗》中自尊自强、热爱祖国的中国留学生。我也知道了乞巧节是每年农历的七月初七,那天是牛郎和织女鹊桥相会的日子。《画杨桃》一课又使我懂得了做事情要从实际出发,实事求是。 (2)本学期学过的神话故事有:《女娲补天》和《夸父追日》 课外我还读过的神话故事有: 《后羿射日》和《八仙过海》 (3)初春,温暖的春风拂面而来,各种各样的花儿竞相开放,我不禁吟诵起朱熹的诗句:“ 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。” 春天如此充满生机,可要珍惜这春光哟。不是说一年之计在于春吗? (写一句格言)(3分) (4)欣赏千姿百态的荷花,会让人沉醉,产生奇妙的联想。(4分) 蜻蜓飞过来,告诉我,小鱼在脚下游过,告诉我,如果你也变成了一朵荷花,说说还会有谁来告诉你什么呢?请你仿照上面的句子写一写。 告诉

(5)我班的班长办事公正无私,你若犯了错,可别想从他的眼皮底下溜过,他可 称得上是________________________________________________________ (写一句歇后语)(2分) 5、句子休闲屋(5分) (1)修改病句:(可在原句上改) 李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. (2)父母养育了我,我怎能忘记他们的恩情呢?(换一种说法,不改变句意) (3)仿写句子(2分) 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 露珠明亮、晶莹,像一颗颗璀璨的珍珠。 (4)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句) 二、快乐阅读 (一)一个小村庄的故事(12分) 山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( ),村前河水清澈见底, 天空( ),空气清新甜润。 ……… 什么都没有了--所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1、根据课文内容在括号里填上合适的词语。(2分) 2、我知道第一段话是采用先(总) 后( 分)的方法写的,,从( 森林)(河水)、( 天空)和( 空气)四方面写出了小村庄的美丽。(5分) 3、读了第一段,我的心情轻松愉快,因为小村庄很美丽。 读了最后一段,我的心情沉重悲伤,因为小村庄的环境遭到严重破坏(4分) 4、小村庄的教训是多么深刻呀!让我们写一句宣传标语,呼吁全社会一起来保护环境:__爱护环境就是爱护我们自己_!________(1分) (二)红叶更红(16分) 秋天的香山是最美的,香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想,为着诺言,为 着胸前迎风飘扬的红领巾,与素不相识的“我”共同见证了香山的美,红叶的艳,少先队员的 真诚与坦然。

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