最新人教版小学数学六年级上册说课稿汇编(全套)

《小数乘分数》的说课稿

一.教学内容。

我今天说课的内容是新人教版教材小学数学六年级上册第一单《分数乘法》例5《小数乘分数》。这部分是教材新增加的内容，用一课时进行教学。

二．说教材。

1.教材分析

本部分的教学是在学生掌握了整数乘法、小数乘法、分数乘法、以及整数和小数混合运算、简便计算的基础之上进行的教学。教学中不仅涉及到分数与小数的互化，假分数与带分数的互化，整数与分数的互化，而且对如何判断一个分数是否能化成有限小数等知识都会涉及。通过教学本例题要使学生经历探究计算方法的过程，运用多样化的解题思路开拓学生的计算思维，提高学生的计算能力。为教学例6、例7的分数混合计算和简便计算奠定基础。

2.学生分析

大部分学生有了一定的运算基础，特别是刚学的分数成分数的计算方法和对算理的分析探究过程都是本节课学习的基础。教学本课主要还是放手让学生自主学习，合作交流，根据学生生成的问题进行再教设计。为了更好的教学效果，我依据学生的认知特点确定了如下教学目标。

3.教学目标

认知目标：在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数计算方法。

技能目标：经历小数乘分数的计算方法的探究过程。培养学生的思维灵活性。

情感目标：体会算法多样化的思想，提高学生的计算能力。

4.教学重点

掌握小数乘分数的计算方法。

5.教学难点

灵活选择不同的计算方法，熟练地进行小数乘分数的计算。

6.教具准备：多媒体课件

三．说教法

“教必有法而教无定法”，只有方法得当，才会有效。根据本课教学内容的特点和学生思维活动的特点，我采用了自主学习教学法、合作探究法和讨论交流

汇报法以及比较学习法的教学方法。学生是学习的主体，学生的参与状态、参与度是决定教学效果的重要因素。教学中我特别注重引导学生“观察、对比、总结”等多种方式进行探究性学习活动。

四．说学法

学法的指导要寓于教学的始终，结合学生的认知水平和可能出现的困难，给学生的学习予以一定的指导，根据学生学情实际，重点从以下几方面指导学生的学习：鼓励学生独立思考，引导学生抓住新旧知识之间的练习比较学习，利用已有知识基础和生活经验探究学习，在学习中形成多样性的解题思路。

五．说教学过程

（一）、说教学程序

整个教学按以下6个程序进行教学：复习旧知、情境引领、探究新知、归纳总结、巩固练习、课堂小结。

（二）教学实施策略

1、复习导入

这部分设计了分数乘整数和分数乘分数的算式题和小数与分数的互化，主要是为了巩固已学的知识，同时为新授课的教学做铺垫准备。

2、情境引领

出示形象生动的课件展示，引领学生进入问题情境。通过松鼠欢欢和松鼠乐乐的对话不仅使学生掌握一些科普知识，如松鼠的尾巴长度约占身体长度的，而且激发学生探究的兴趣。通过分析解决问题的方法，学生能根据分数乘法的意义轻松的列出乘法算式2.1×和2.4×接着放学生开始探究算式的特点。

3、探究新知

首先让学生独立思考，尝试计算。指明学生黑板上板书过程。如果学生在计算过程出现困难及时给予指导。接着同桌交流，小组交流计算的方法，分别说说说自己的解题思路。不重复说，尽量抓紧时间。最后每组选出最优学生汇报结果，总结计算方法。

4、归纳总结

对于小数成分数方法一：可以都化成小数进行计算；方法二：可以都化成分数进行计算；对于直接约分的方法可能只有提前预习的学生会做，可以让这些学

生说说自己的做法，教师随之补充小结。

5、巩固练习

通过让学生完成做一做检测学生的掌握情况并进行再教练习设计，课前准备了阶梯式的习题，根据学生的熟练程度做弹性式处理。

6、课堂小结

本节课同学们学到了什么知识？掌握了什么学习方法呢？观察比较小数乘分数的三种计算方法有哪些特点？怎样灵活运用这些方法进行分数乘法计算呢?学生在整理的过程中使自己所学到的知识更加的明了。

总之本节课力求让学生在探究学习中掌握小数乘分数的计算方法，培养学生多样性的数学思想，不断提高学生的计算能力。

六.板书设计

小数乘分数

2.1× 2.4×

= =2.4×

能约分先约分，更简便 =

（dm ） =1.8（dm ）

七．教学反思

本节课的教学中学生自主学习的时间用时过长，课堂显得前松后紧节奏不协调。学生对分数和小数的互化准确度不高也影响了课堂的进度，如把2.1化成假分数，应该先理解小数意义2.1=2+0.1也就是表示2个一和一个十分之一的和，分数单位 ，写成假分数 。对于个别学生对已学知识遗忘，及时回顾旧知的同时又会使课堂练习时间减少，因此预设的练习任务没有全部完成。

八.教学中的启示与思考

1.课前要注重及时唤起学生对新授课内容相联系的相关知识，课前安排对相关知识提前巩固练习，课堂能达到熟练应用。

2.要备好教学内容的同时，别忽视备学生。对于不同的学生要进行因材施教，新知识的学习过程每位学生可以同步进行，但对已学知识的掌握情况学生的差异还是很大的，因此这也是每位老师应下功夫思考的教学环节。

3.不断的思考，不断的学习，不断的改进，在教学与反思中让自己进步是我0.6

1

在今后教学中的奋斗目标。

希望各位老师能对自己的教学环节中的不足给予指正，以利于自己在发现问题，思考问题，改进问题的过程中逐步提升自己的教学能力。

《整数乘法运算定律推广到分数》说课稿

今天我说课的内容是六年级上册第一单元的例6、例7《整数乘法运算定律推广到分数》，我的设计理念是从学生已有的生活经验出发，创设情境、激发兴趣、建构知识、发展思维。下面我从教材、教法和学法、教学过程、教学反思四个方面来对本课进行阐述。

一、说教材

1、教材分析：

“整数乘法运算定律推广到分数乘法”是在学生已经掌握了分数乘法计算、整数乘法运算定律、整数乘法运算定律推广到小数乘法的基础上进行教学的。教材从生活入手，通过几组算式，让学生计算出○的左右两边算式的得数，找出它们的相等关系，总结出整数的运算定律对分数同样适用。学好这部分内容，不仅培养学生的逻辑思维能力，而且以后能用本课所学的使一些分数的计算简便，也为以后学习用不同方法解答应用题起着积极的推动作用。

2、教学目标的确定：

根据教材特点，依据数学课程标准的要求及学生实际，我确定本课教学目标如下：

（1）知识能力目标：理解整数乘法运算定律对于分数乘法用样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。

（2）过程方法目标：引导学生在经历猜想、验证等数学活动中，发展学生的思维能力。

（3）情感态度目标：通过小组合作学习，培养学生进行交流的能力与合作意识，体验到解决问题策略的多样性。结合相关内容，渗透“事物间是普遍联系”的观点，对学生进行辨证唯物主义的启蒙教育。

3、教学重点、难点：

重点：能运用运算定律对一些分数计算采用简便的算法；

难点：学生能掌握运算定律，根据题目的特征，灵活、合理地进行计算。

4、教具：多媒体课件。

二、说教法和学法

本课的教学中，我坚持“以人为本”的理念，充分利用知识间的内在联系，向学生提供了充分从事数学活动的机会，让学生在自主探索、合作交流的过程中得到发展。通过创设问题情境，引发学生的认知冲突，进而组织学生猜想，让学生自由地、充分地发表观点后，引导学生自行设计方案来验证猜想，开放了教学的时空。在这样的设计下，学生的思路突破了教材的束缚，使学习数学的过程真正成为了生动活泼的、主动的、富有个性的过程。学生在学习过程当中，从个体尝试到小组间交流，再到全班汇报，步步为营，层层递进，获得成功体验，增强了学习数学的自信心。

三、说教学过程

基于以上认识我安排了六个环节进行数学活动，分别是：知识链接，接题示标；引入情景，探究新知；运用规律，简便计算；课堂检测，巩固提高；反思体验，总结评价。

（一）知识链接，接题示标

根据小学生掌握知识的遗忘规律，在这个环节，我设计了两个复习题，一是让学生回忆四年级学过的乘法的运算定律，二是五年级学的娴熟的乘法简便运算。对已学知识进行巩固、温习，架起与新知识间的桥梁，达到温故知新的目的。在学生完成练习后，我创设了这样一个问题：整数乘法的运算定律对于小数也同样适用，那么对于分数适用吗？如果适用，又是怎样简便的呢？我这样问的目的是引发学生的认知冲突，刺激他们的求知欲望，接着让学生带着自己的猜想开始学习。

（二）引入情景，探究新知。

接着我出示例题：

学生会有两种方法：

引导学生思考：对比两个算式和计算结果，你有什么发现？通过小组讨论得出结论：分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。有的同学可能会发现这道题是运用了乘法分配律，于是让学生大胆猜想在分数乘法中，是不是也能使用乘法交换律、结合律、分配律。接下来出示

通过计算、学生讨论达成共识：乘法交换律、结合律、分配律在分数乘法中同样适用。

（三）运用规律，简便计算。

在这个环节，我让学生独立计算例7的两道题。要求学生用简便方法进行计算，在此我不作任何提示。第一题的计算有三种方法：可以直接按顺序计算，也可以运用乘法结合律，还可以三个数一起约分，第三种方法是最简便的，但是没有运用规律，所以做第三种方法的学生很少。这时，我给学生点拨：第一道题的算法有三种，有的运用了运算定律，有的没有运用，有时候把三个分数放在一起，一次性约分是非常简单的，这种情况下，你可以不用交换律或者结合律，要灵活

选择定律进行简便计算。第二题运用的是乘法分配律，大部分学生都能做对。

最后小结：在做分数简便运算时，要先观察算式的特点，然后再决定运用什么运算定律。

（四）课堂检测，巩固提高。

在这个环节，我让学生独立完成课本第9页的做一做第1题。

让学生充分说明运用了哪个运算定律。

前两道没问题，第三道有点难，要让学生说清楚为什么拆87，怎么拆。并在出一道类似的题进行练习巩固。

（五）板书设计

（六）反思体验，总结评价

让学生回顾这节课学习的内容说说自己有何收获，以及自己、

同学本节课的

学习情况。引导学生理清知识结构，形成完整认识，并通过自评和互评，使学生

受到与他人合作共事的自我教育。

四、需要改进之处：

①对学生的多样思维应加大评价力度。比如：在开始的情境导入一环节中，学生除了两种做法外，还出现了另外的做法，虽然这种做法与本节课要研究的问题没有多大的联系，但老师却不应忽视孩子多样化的思维方式，应及时给予肯定，并加以合理的评价。

②课前对学生的估计过高，所以使一些事先设计好的练习，没来得及做完。这也提醒我，备课，不仅要备教材，备教案，更重要的还是要备好学生，这是上好一堂课的关键。

总之，通过本节课，使我在教育教学上，在落实新课改精神上，有了很大的转变和提高，让教为学服务，提高教学质量，关键在课堂。

整数乘法运算定律推广到分数

《分数除以整数》说课稿

尊敬的各位专家老师：大家好！我今天说课的题目是《分数除以整数》。下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计等方面进行我的说课。

一、说教材

1.教材的地位与作用

《分数除法》是人教版《小学数学义务教育教科书》六年级上册第3单元的第2节“分数除法”第1课时的内容。它是在学生学习了整数除法计算的基础上进行教学的。学好本课知识，既是对分数以及除法的认识的深化，又为进一步的学习打下坚实的基础。

2.教学目标

新的课程标准的根本目的在于为个体的发展服务。个性的和谐，理性的培养，情操的陶冶，身心发展的平衡等都是新课标所追求的目标。

基于此，我确定了3个层面的教学目标：

层面1是知识目标：学生能理解分数除法的概念及意义，能掌握分数除法的计算方法。

层面2是技能目标：通过对分数除法的研究，学生观察、分析、归纳、表达等方面的能力能得到相应的发展。

层面3是情感目标：学生能体验获得成功的乐趣，体会数学和生活的紧密联系的同时，锻炼克服困难的意志，养成认真好学、乐于交流、勇于思考的学习习惯。

3.教学重点与难点

根据教材内容并结合新课标以及学生具体情况，我确定本课的教学重点为掌握分数除法的计算方法；教学难点是分数除法的计算法则的推导过程；关键点是理解分数除法的意义。

二、说学情

学生是学习的主体，对学生情况的分析是教学工作的关键环节。因此，我将从以下两方面进行分析：

1.小学生的心理特点：小学生年幼好动,有强烈的好奇心,注意力分散,因此,

我采用形象生动、形式多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的能力.

2.小学生的知识结构：学生已经完成了整数除法的学习,积累了一定的有关

分数的知识。这时，水到渠成的学习“分数除法”，能让学生对除法有一个比较

完整的认识。

三、说教法学法

关于教法。根据教学内容的特点，为了更好地突出重点、突破难点，按照学

生的认知规律，遵循教师为主导、学生为主体、训练为主线的指导思想。我在教

学中采用以情景教学法、观察发现法为主，以多媒体演示法为辅的教学方法，使

学生始终处于主动探究问题的积极状态，更高效率地学到知识。

关于学法。我们不仅要教给学生知识,更要教会学生如何去学。新课标指出：

动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。为此，在本节课的

教学活动中我将尊重学生的主体地位，让学生自主、合作、探究，通过迁移已有

的知识和学习经验获取知识。

四、是我本次说课最重要的部分——说教学过程。

为达到本节课的教学目标，突出重点，突破难点，我把教学过程设计为：情

境导入、讲授新课、巩固练习、归纳总结、布置作业5个阶段。具体过程如下：第1阶段：情境导入。

我将使用多媒体播放“分生日蛋糕”的情境，提出“假设只剩下的生日蛋糕，但需要分给5个人，每个人能分得多少蛋糕?”通过现实生活中的情境，自

然而然地引出分数除法的主体。

“兴趣是最好的老师”，而对小学生来说，在学习中培养他们的学习兴趣，

激发学习的热情尤为重要。教育学和心理学的研究表明，当学习材料与学生已有

的知识和生活经验相联系时，学生对学习才会感兴趣。本节课开始由分蛋糕的场

景引入，引起了学生的兴趣，紧紧抓住了学生的注意力，同时紧密联系学生的生

活实际，让他们感到数学并不神秘，数学就在自己的身边，更激起了他们探索新

知的欲望。

第2阶段：讲授新课。

我将使用多媒体展示问题情境：“把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸

的几分之几？”让学生自己试着折一折涂一涂。学生利用事先准备好的纸，先把

纸平均折成5份，再涂出其中的4份，然后再将这4份平均分成2份，将其中1份涂色，最后看看涂上色的这部分占整张纸的几分之几。在学生汇报反馈时，将学生的思维过程展示出来，即分、涂的过程。使每位学生都能在清晰地展示中分享他人的思维方法。通过思考操作，学生达成共识：里有4个，平均分成2份，每份就是2个，是。接着让学生列出算式÷2=，在探究过程中，学生同时理解了分数除法的意义。

学生通过操作，明白是怎样得到的。那么到底应该怎样计算分数除法呢？让学生大胆猜想分数除法的计算方法。学生根据刚才的推理，很容易得出“分母不变，被除数的分子除以整数得到商的分子”的计算方法。这种方法是否具有普遍性呢？教师让每位学生举例验证，通过分一分，涂一涂证明结论。

学生很快发现有些算式是无法用以上结论计算出来的，如÷3，分子4除以3是除不尽的。矛盾的引发，说明“分母不变，被除数的分子除以整数得到商的分子”这样的计算方法不具有普遍性。我引导学生再一次进行探究。为了便于全班统一交流，我选取学生举例中的一道典型算式进一步研究，如÷3，此时，先让学生动手分一分、涂一涂，然后再让他们进行小组交流。

根据学生的小组讨论，学生发现把平均分成3份，每一份就是这张纸的。得到的算式是÷3=。此时我还引导学生发现：把平均分成3份，这其中的一份实际上就是的，而求一个数的几分之几可以用乘法来计算，算式是×=。比较两个算式，学生很快发现它们是相等的。由此，引导学生得出分数除法的计算方法：除以一个整数（零除外）等于乘这个整数的倒数。

这一环节我将尽量放手，给学生广阔的空间，把学生置身于探索者、发现者的位置，从而给学生创造一个观察思考、自由讨论、发现创新的机会，使学生从感性认识上升到理性认识，从被动接受知识为主动探索，学生学习的过程变得精彩而不在枯燥无味。

第3阶段：巩固练习。

为了让学生深刻认识分数除以整数，我将要求学生在课堂上独立完成教材P32做一做的第1题第1小题和第2题前面3个小题。我将通过抽个别学生上黑

板作答，巡视其他学生的草稿本作答的方式，了解学生对本课知识的掌握情况，对学生的闪光点给予表扬，对学生的不足之处加以点拨，以此让学生充分消化本课内容，并学会学以致用。

第4阶段：归纳总结。

我将让学生自主小结，畅谈这节课的收获，说说学了这节课你又哪些新的收获？同时，我将对学生的总结加以评价与鼓励，查漏补缺，使学生对本课知识结构有一个清晰而系统的认识。帮助学生梳理自己所学的知识的同时，还可以进一步激发学生学习的热情，发展学生的能力。

第5阶段：布置作业。

作业是课堂的有效延伸。根据作业的巩固性和发展性原则，我将对作业进行分层设置，其中必做题为：教材P34练习7的第3-4题；选做题为：教材P34练习7的第11题。

这样既让学生及时巩固本课知识，又为学有余力的学生留有自由发挥的空间，弥补了课堂缺陷，照顾了学生的个别差异，进行了因材施教。

五、说板书设计。

我的板书分为3板块，黑板的正中央是我本节课的主题《分数除法》，左边引入情境，中间板块呈现教学重点与难点；右边是练习讲解。这样设计直观大方，很直观地展示教学内容，让学生一目了然，能够引起学生的注意和兴趣，最终达到概括、巩固、提高的教学目的。

六、教学反思。

总之，本课我努力为学生提供具体的实践活动，创设出引导学生探索、操作和思考的情景。整节课大部分时间学生都在动手实践：有独立探究，有合作交流；有猜想，有验证；有观察，有分析，有想象。我力求让学生在尽可能大的活动空间中切实体验到数学就在自己的身边，数学对解决实际问题是有用的。

整节课的教学，我和我的孩子们在轻松的活动中获得了发现，在激烈的讨论中明白了道理，在愉悦的合作中享受了成功！

以上就是我说课的全部内容，谢谢各位专家老师的耐心聆听！

小学六年数学上册期末试题及答案 共四套

新人教版六年级数学上册期末试题(附答案) 一、请你填一填。（19分） 1. 92＋92＋92＋9 2 ＝（ × ）。 2.画一个直径6厘米的圆，圆规两脚尖的距离是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 3. ） （6＝0.4＝ ( ) : 20 ＝( )%。 4.把3:1.25化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。 5.40千克的20%是（ ）千克，20吨比（ ）吨少5 1 。 6. 六（1）班今天出勤48人，有2人请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 7.油菜籽的出油率是40%，500千克油菜籽可出油（ ）千克；要出油500千克需要（ ）千克油菜籽。 8.一个长方形的周长是30厘米，长与宽的比是3:2，这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 9.一个钟面的分针长4厘米，时针走了1大格，分针扫过的面积是（ ）平方厘米，分针的尖端所走过的路程是（ ）厘米。 10.六(1)班女生人数是男生人数的3 2 ，女生人数与全班人数的比是( )，男 生人数占全班的)()(,男生比女生多) () (。 二、请你来判断。（6分） 1.1的倒数是1，0的倒数是0。 （ ） 2.用110粒种子做发芽试验，有100粒发芽,发芽率是100% （ ） 3.走完一段路，甲需要8时，乙需要10时，甲、乙速度比是4：5。（ ） 4.1吨煤用去5 4 吨，还剩20%吨。 （ ） 5.5比4多25％，4比5少20％。 （ ） 6.大牛和小牛的头数比是4:5，表示大牛比小牛少5 1 。 （ ） 三、请你来选择。（16分） 1.两根3米长的铁丝，第一根用去全长的51，第二根用去5 1米，剩下的铁丝（ ）。 A 第一根长 B 第二根长 C 两根一样长 2.一台电视机降价40%后售价是660元，原价是（ ）元。 A 1100 B 396 C 330 3.小圆的直径是2厘米，大圆的半径是2厘米，小圆的面积是大圆面积的（ ）。 A 21 B 41 C 8 1 4.一个正方形的边长和圆的半径相等，已知正方形的面积是20平方米，圆的面积是（ ）平方米。 A 62.8 B 12.56 C 15.7 5.一种MP3原来的售价是820元，降低10%，再提高10%，现在的价格和原来相 比（ ）。 A 没变 B 提高了 C 降低了 6.( 32－41)÷361﹦32×36－4 1 ×36 ,是应用了( )。 A 乘法交换律 B 乘法结合律 C 乘法分配律 7.蚂蚁找到叶子的方向和路程是（ ）。 A ．先向东行走，再向北偏东600方向行走。 B ．先向东行走，再向东偏并600方向行走。 C ．先向北行走，再向南偏东600方向行走。 8.下列各图中，对称轴条数最多的是（ ）。 A B C 四、请你来计算。（22分） 1.直接写得数。（4分） 15 13÷13＝ 32×6＝ 21÷32＝ 75÷52 ＝ 24×83＝ 98÷92 ＝ 12÷103＝ 15 8×5＝ 2.先化简比，再求比值。（9分） 题号 一 二 三 四 五 六 合计 小计 学校 班级 姓名 考号 密 封 线

人教版小学六年级数学上册期末考试试卷及答案

小学六年级上册数学期末考试卷 一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1. 312 吨=（）吨（）千克，70分=（）小时。 2. （）∶（）=40( ) =80%=（）÷40 3. （）吨是30吨的13 ，50米比40米多（）%。 4. 六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（）。 5. 0.8：0.2的比值是（），最简整数比是（）。 6. 某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（）人，女生（）人。 7. 从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（）。 8. 王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（）元。 9. 小红15 小时行38 千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（）小时。 10. 用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（）。 11. 在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 12. 请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、（）、（）、长方形。

二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 7米的18 与8米的17 一样长。……………………………………………………………（） 2. 周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。……………………………………………（） 3. 1100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。………………………………（） 4. 5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。……………………………………（） 5. 比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘 1.1。………………………………………（） 三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里） 1. 若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。 A、a ×58 B、a÷58 C、a ÷32 D、32 ÷a 2. 一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的37 ，两段相比（）。 A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、无法确定 3. 林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（）。 A、20% B、80% C、2% D、98% 4. 一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多35 ，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（）。

小学六年数学上册期末测试题共2套

六年级数学上册期末测试题一、用心填一填。 （1）1 5 + 1 5 + 1 5 +···+ 1 5 =（） 20个1 5 （2）0.5的倒数是（），（）的倒数是12. （3）用500粒小麦种子做发芽试验，发芽率是92％，没有发芽的种子有（）粒，发芽的小麦种子与没有发芽的小麦种子粒数的比是（）:（）。（4）小明把5000元压岁钱存入银行，定期一年，年利率是2.79％，到期实得本金和利息共（）元。 （5）0.8=() 5 =（）÷40=（）％ （6）把0.3、 3 10 、30.1％、31％按从大到小排列的顺序是： （）>（）>（）>（） （7）长方形有（）对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。 二、下面各说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”） （1）如果男生比女生少1 5 ，那么女生比男生多 1 5 。（） （2）4 5 :0.1化成最简比是8. （） （3）任何一个不为零的数乘分数所得的积都比这个数小。（）（4）圆的任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴。（）（5）今年小麦获得丰收，总产量比去年增加10％万吨。（）三、选择题。（将正确答案的字母填在题中的括号时） （1）一个数的小数点向左移动一位，现在的数是原数的（）。 A. 1 10 B. 1 9 C. 1 11 D.10倍 （2）把1千克水果糖和5千克奶糖混合成什锦糖，水果糖与奶糖的比是（）。 A.1:6 B.1:5 C.5:1 D.6:1 （3）甲、乙两班学生的了，出勤率都是98％，那么今天甲、乙两班的出勤人数（）。 A.一样多 B.甲班多 C.乙班多 D.无法比较 （4）大圆的半径等于小圆的直径，大圆的面积是小圆面积的（）倍。 A.2 B.3 C.4 （5）小明从家去学校然后又按原路返回，去时每分钟行α米，回来时每分钟行 b米，求小明来回的平均速度。正确算式是（）。 A.()2 a b +÷ B. 11 1() a b ÷+ C.2 11 () a b ÷+ 四、计算。

最新人教版小学六年级上册数学期末测试题及答案

六年级数学第一学期期末复习试卷(人教版） 考试时间：100分钟 姓名： 一、填空题。20分 1、214 小时=（ ）小时（ ）分 3040立方厘米=（ ）立方分米 2、（ ）72 =15÷（ ）=（ ）÷30=七五折=（ ）% 3、圆的周长是6.28分米；那么半圆的周长是（ ）分米。 4、把3.14、31.4%、3950 、三成四、π五个数从大到小排列 （ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ） 5、40米的15 正好是50米的（ ）%。48米减少14 后是（ ）米。 6、甲数是415 ；比乙数少20%；乙数是（ ）。 7、把5米长的绳子平均剪成8段；每段长是（ ）米；每段是全长的（ ）。 8、 六（3）班今天有48人到校上课；有2人请假； 六（3）班今天的出勤率是（ ）%。 9、一根绳子第一次用去20%；第二次又用去余下的20%；两次相差2米。这根绳原来 的长( )米。 二、我是小法官；对错我来断。10分 1、如果A 和B 互为倒数；那么1÷A=B 。…………………………（ ） 题目 一 二 三 四 五 六 七 八 九（加分题） 得分

2、10克糖溶于100克水中；糖占糖水的10%。………………（ ） 3、质检部门在市场上抽查是发现：40箱苹果汁中只有30箱合格；50箱荔枝汁中只有 35箱合格；因此；荔枝汁的合格率高于苹果汁。………………（ ） 4、120千克的34 就是90。…………………………（ ） 5、甲数比乙数多20％；乙数就比甲数少20％………… （ ） 三、请你选一选。（把正确答案的序号填入括号里）10分 1、用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是1．5米的小圆（不能剪拼）；至多 能做{ }个。 A 、11个 B 、8个 C 、10个 D 、13个 2、一个三角行的底与高都增加10%；新三角形的面积比原来三角形的增加（ ） A 、20% B 、21% C 、120% D 、121% 3、某人18 小时步行34 千米；求步行一千米需要多少小时？算式是( ) A 、18 ÷ 34 B 、34 ÷ 18 C 、18 ÷ 34 D 、34 ÷ 18 4、如右图；以大圆的半径为直径画一小圆；大圆的周长是小圆周长的( )倍。 A 、2 B 、4 C 、6 D 、8 5、一根绳子；王明剪去了35 ；李东剪去了35 米；两人剪的( ) A 、王明剪的多 B 、李东剪的多 C 、两人剪的一样多 D 、无法比较 四、计算部分。21分 1、直接写出得数。 1÷32×23 = 3：0.9= 9.9×100%=

小学六年级上册数学期末考试卷及答案

小学六年级上册数学期末考试卷 （时间100分钟，满分100分）得分___________一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1、31 2 吨=（）吨（）千克 70分=（）小时。 2、（）∶（）=40 ( )=80%=（）÷40 3、（）吨是30吨的1 3，50米比40米多（）%。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（）。 5、0.8：0.2的比值是（），最简整数比是（） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（）人，女生（）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（）。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（）元。 9、小红1 5 小时行 3 8 千米，她每小时行（）千米，行1千米要 用（）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（）。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、（）、（）、长方形。 二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×”） 1、7米的1 8 与8米的 1 7 一样长。………………………………………… （） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。…………………（） 3、1 100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。……（） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。……………（）

2020人教版小学六年级数学上册期末测试题及答案

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020人教版小学六年级数学上册期末测试题及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1、5 6时=（）分；2 5 千克=（）克。 2、（）∶（）=40 ( ) =80%=（）÷40 3、（）吨是30吨的1 3 ，50米比40米多（）%。 4、一本故事书看了 7 5后，没看的与看了的页数比是（）。 5、0.8：0.2的比值是（），最简整数比是（）

6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 8、 六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ) 9、东风小学有学生450人，女生人数是男生人数的 54，这所学校男生有（ ）人？女生有（ ）人？ 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。 二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 1、7米的18 与8米的17 一样长。 ……………………………………（ ） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。…………………（ ） 3、 1100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。（ ）

小学六年级上册数学期末试卷及答案

【期末试卷】小学六年级上册数学期末试卷 及答案 小学六年级上册数学期末试卷及答案 班别：姓名：学号：评分： 一、填空：（12分） 1、千克=（）克40分=（）时 2、2的倒数是（），（）和0.75互为倒数。 3、16米的是（）米，50比40多（）%，250的20%是（）。 4、=（）：40=（）% =（）折=（）（小数） 5、根据乘法算式：，请写出两道除法算式 6、6.4：0.08化简为最简单的整数比是（），比值是（） 7、圆的半径是2米，它的直径是（）米，周长是（）米，面积是（）平方米。 8、光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是3cm，圆环面积是（） 9、我国长征运载火箭进行了70次发射，其中只有7次成功，发射的成功率是（）% 10、陈老师买了一套总价为60万元的住房，要缴纳1.5%的住房契税，契税要缴纳（）元。 二、判断下面各题，对的在括号里画“√”，错的画“×”（5分） 1、如果A:B=4:5,那么A=3，B=5 （）

2、大牛和小牛的头数比是4：5，表示大牛比小牛少（） 3、圆的半径扩大3倍，它的周长扩大3倍，它的面积扩大6倍（） 4、某商品打“八五折”出售，就是降价85%出售（） 5、一瓶纯牛奶，亮亮第一次喝了，然后在瓶里兑满水，又接着喝去。亮亮第一次喝的纯奶多。（） 三、选择正确的答案，把答案的序号填在括号里（5分） 1、要统计东莞人民公园各种树木所占百分比情况，你会选用( ) A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 2、下面的算式中结果最大的是（） A、B、C、 3、儿童的负重最好不要超过体重的，如果长期背负过重物体，会导致腰痛及背痛，严重的甚至会妨碍骨骼生长，王明的书包（） A、超重B 、不超重C、没法确定 4、下面百分率可能大于100%的是（） A、成活率B 、发芽率C、出勤率D、增长率 5、从学校走到公园，小红用8分钟，小赵用10分钟，小红和小赵的速度的最简比是（） A、8：10 B 、10：8 C、D、5：4 四、计算（32分）

2020年人教版小学六年级数学上册期末测试卷及答案

2020年人教版小学六年级数学上册期末测试卷及答案 [时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1、56时=（ ）分；25 千克=（ ）克。 2、（ ）∶（ ）=40( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的13 ，50米比40米多（ ）%。 4、一本故事书看了7 5后，没看的与看了的页数比是（ ）。 5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 8、 六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ) 9、东风小学有学生450人，女生人数是男生人数的 5 4，这所学校男生有（ ）人？女生有（ ）人？ 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是 （ ）。

11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。 二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 1、7米的18 与8米的17 一样长。 ……………………………………（ ） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。…………………（ ） 3、1100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。（ ） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。…………（ ） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。………… （ ） 三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里） 1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。 A. a × 58 B. a ÷ 58 C. a ÷ 32 D. 32 ÷a 2、一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的37 ，两段相比（ ）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定 3、林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（ ）。 A. 20% B. 80% C. 2% D. 98% 4、一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多35 ，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（ ） A. 12000×35 B. 1200+12000×35 C. 1200-12000×35 D. 1200÷35 5、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(π取3.14)。 A. 12.56 B. 14 C. 16 D. 20 四、计算题（共35分） 1、直接写出得数5分 67 ÷3= 35 ×15= 2-37 = 1＋2%= 78 ÷710 = 5÷23 = 43 ×75% = 78 ×4×87 =

小学六年级数学上册期末试题最新

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小学六年级数学上册期末考试试卷及答案

六年级数学期末考试试卷 (2018最新编辑) （考试时间100分钟，满分100分） 班级： 姓名： 一、填空题:（第5题3分，其余每空1分，共计22分） 1. 火车速度是汽车速度的74．把 速度看作单位“1”， 速度是它的7 4 ． 2. 4 3 吨＝（ ）千克 15分＝（ ）时 3. 一个圆的直径是4厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米. 4. 16是20的（ ）%，20比16多（ ）%. 5. （ ）÷8 = （ ） 4 = 0. 5 =( )% = ( ):( ). 6. 80的60%是（ ）；（ ）的80%是60. 7. 在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项要加上（ ）. 8. 在○里填上“＞、＜、＝” 2.2×117○2.2 8÷12○66.7% 1÷12 5○1 115×4.4○115 9. 元旦期间，一家商场原价100元的毛衣只售85元，算一算，这种毛衣打（ ）折销售. 10. 从一个边长是10分米的正方形纸里剪一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米. 11. 有2分和5分的硬币共18枚，一共6元钱.5分的硬币有（ ）枚. 二、判断题.（每题1分，共计5分） 1．某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的 15 7 . （ ） 2. 半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等. （ ） 3. 0和1都没有倒数． （ ） 4. 生产101个零件，全部合格，合格率是101%. （ ） 5. 所有圆的周长和它的直径的比值都相等. （ ） 三、选择题.(每题1分，共计6分) 1．李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（ ）来表示. A.（1，6） B. （6，1） C.（0，6） D. （6，0） 2. 对称轴最多的图形是（ ）. A ．圆 B.长方形 C.正方形 D.等边三角形 3. 在数a （a 不等于0）后面添上百分号，这个数就（ ）. A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.以上答案均不正确 4. 育才小学为了清楚地表示学校各年级人数占全校学生人数的百分之几，应绘制（ ）. A ．条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.复式条形统计图 5．一个数乘54 ，积是32 ，这个数是多少？列式是：（ ） A ．5 432÷ B ．3254? C ．3254÷ D. 3254+ 6. 王老师把3000元存入银行，定期2年，年利率按2.25%计算,到期可得本金和税后利息共（ ）元. A.3000 B. 2892 C. 108 D. 3108 四、计算.（共计36分） 1．直接写出得数:（每题1分，共计12分） 67 ÷3= 35 ×15= 2-37 = 1＋2%= 78 ÷710 = 5÷23 = 43 ×75% = 78 ×4×87 = 65－21= 6.8÷10%= 4.5＋2 1= 83×32= 2．解方程:（每题3分，共计6分） （1） x －27 x=1 14 （2） （1－25％）x ＝72 3．能简算的用简便方法计算:（每题4分，共计12分） （1）72 ×58 －32 ÷85 （2）45 ÷[（35 ＋12 ）×2] （3）258×99 + 25 8

人教版2017-2018小学六年级数学上册期末考试试卷及答案

人教版2017-2018学年小学六年级数学上册期末考试试卷及答案 一、填空（每小题2分，共24分 1.7/8 =（）÷（）=（）%=（）：40 2.把5吨煤平均分成9份，每份煤重（），每份是这堆煤的（）。 3.（）比20米多20％，3吨比（）千克少40％。 4.9 ÷（）＝0.75 ＝（）:24 ＝（）％ 5.0.75: 1化成最简整数比是（），比值是（）。 6.（）和它的倒数的和是2。 7.走一段路，甲用了15分钟，乙用了20分钟，甲、乙的速度比是（）。 8.等底等高的平行四边形比三角形的面积大（）%。 9.一根绳子长10米，用去25% ，剩（）米 10.用圆规画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应取( )厘米，所画圆的面积是( )平方厘米。 11.六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（) 12.一个半圆的半径是6dm，它的周长是（）dm，面积是（）dm2。 二、判断。（10分） 1.甲数和乙数的比是4:5，那么乙数比甲数多25％。( ) 2.一个数除以分数的商不一定比原数大。( ) 3.圆的周长总是它的直径的3.14倍。（） 4.一个真分数乘一个假分数，积一定大于这个真分数。（） 5.得数为1的两个数，互为倒数。（） 6.某人栽了101棵树，全部成活，其成活率为101%。（） 7.加工97个零件全部合格，合格率是97%。( ) 8.周长相等的正方形和圆，面积也相等。（） 9.如果a×23 =b×35 （a、b都不等于0），那么a＜b。（） 10.一杯糖水含糖率是20%，喝了一半后，剩下糖水的含糖率是10%。（） 三、选择。（每小题1分，共12分）

最新人教版小学六年级上册数学期末考试卷及答案

2019年秋学期六年级数学期末试卷 一、填空。（每空1分、共23分） 1. 汽车速度的 1 2 相当于火车速度，单位“1”是（ ）。 2. 4 3 吨＝（ ）千克 15分＝（ ）时 3. 一个圆的直径是4厘米，它的周长是（ ），面积是（ ）。 4. 16是20的（ ）%，20比16多（ ）%。 5. （ ）÷8 = （ ） 4 = 0.5 =( )% = ( ):( )。 6. 80的60%是（ ）；（ ）的80%是60。 7. 在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项要加上（ ）。 8. 在○里填上“＞、＜、＝” 2.2× 117○2.2 8÷12○66.7% 1÷125○1 115×4.4○11 5 9. 元旦期间，一家商场原价100元的毛衣只售85元，算一算，这种毛衣打（ ） 折销售。 10. 从一个边长是10分米的正方形纸里剪一个最大的圆，这个圆的周长是（ ） 分米，面积是（ ）平方分米。 11. 有2分和5分的硬币共18枚，一共6元钱。5分的硬币有（ ）枚。 12. 把一个直径是4厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照右图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加（ ）厘米。 二、判断。（5分） 1. 某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的 15 7 。 （ ） 2. 半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。 （ ） 3. 甲比乙多 15 米，也就是乙比甲少 1 5 米 。 （ ） 4. 一批试制产品，合格的有120件，不合格的有30件，合格率是80%（ ） 5. 所有圆的周长和它的直径的比值都相等。 （ ）

三、选择正确答案的序号填在括号里。（5分） 1. 甲数的32是18，乙数的4 3 是18，甲数（ ）乙数。 A 、大于 B 、小于 C 、等于 2. 在数a （a 不等于0）后面添上百分号，这个数就（ ）。 A 、扩大100倍 B 、缩小100倍 C 、不变 3. 王老师把3000元存入银行，定期2年，年利率按2.25%计算,到期可得本金和税后 利息共（ ）元。 A 、 3000 B 、108 C 、 3108 4. 对称轴最少的图形是（ ）。 A 、圆 B 、长方形 C 、正方形 D 等边三角形 5. 有大、小两个圆，大圆半径是5厘米，小圆半径是4厘米，小圆面积是大圆面积 的（ ）。 A 、2516 B 、 54 C 、4 1 1倍 四、计 算。(23分) 1．直接写出得数。（5分） 34 ×8 = 23 ÷2 = 910 ÷ 35 = 16 × 3 8 = 6.8÷10%= 103×125= 1÷115= 21÷60%= 125×15= 54 ：4 3＝ 2．怎样算简便就怎样算。（12分） 49 × 15 ÷ 45 4－115－116 81 ×58＋42÷8 36×（23 ＋ 16 － 34 ） 3．解方程。（6分）

小学六年级数学上册期末考试试卷及答案

小学六年级数学上册期末考试试卷及答案 （考试时间100分钟;满分100分） 班级： 姓名： 一、填空题。（第5题3分;其余每空1分;共计22分） 1. 火车速度是汽车速度的74．把 速度看作单位“1”; 速度是它的7 4 ． 2. 4 3 吨＝（ ）千克 15分＝（ ）时 3. 一个圆的直径是4厘米;它的周长是（ ）厘米;面积是（ ）平方厘米。 4. 16是20的（ ）%;20比16多（ ）%。 5. （ ）÷8 = （ ） 4 = 0. 5 =( )% = ( ):( )。 6. 80的60%是（ ）;（ ）的80%是60。 7. 在3：2中;如果前项加上6;要使比值不变;后项要加上（ ）。 8. 在○里填上“＞、＜、＝” 2.2×117○2.2 8÷12○66.7% 1÷125○1 115×4.4○11 5 9. 元旦期间;一家商场原价100元的毛衣只售85元;算一算;这种毛衣打（ ）折销售。 10. 从一个边长是10分米的正方形纸里剪一个最大的圆;这个圆的周长是（ ）分米;面积是（ ）平方分米。 11. 有2分和5分的硬币共18枚;一共6元钱。5分的硬币有（ ）枚。 二、判断题。（每题1分;共计5分） 1．某班男、女生人数的比是7：8;男生占全班人数的 15 7 。 （ ） 2. 半径是2厘米的圆;它的周长与面积相等。 （ ） 3. 0和1都没有倒数． （ ） 4. 生产101个零件;全部合格;合格率是101%。 （ ） 5. 所有圆的周长和它的直径的比值都相等。 （ ） 三、选择题。(每题1分;共计6分) 1．李冬坐在教室的第二列第四行;用数对（2;4）来表示;王华坐在第六列第一行;可以用（ ）来表示。 A.（1;6） B. （6;1） C.（0;6） D. （6;0） 2. 对称轴最多的图形是（ ）。 A ．圆 B.长方形 C.正方形 D.等边三角形 3. 在数a （a 不等于0）后面添上百分号;这个数就（ ）。 A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.以上答案均不正确 4. 育才小学为了清楚地表示学校各年级人数占全校学生人数的百分之几;应绘制（ ）。 A ．条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.复式条形统计图 5．一个数乘54 ;积是32 ;这个数是多少？列式是：（ ） A ．5 432÷ B ．3254? C ．3254÷ D. 3254+ 6. 王老师把3000元存入银行;定期2年;年利率按2.25%计算,到期可得本金和税后利息共（ ）元。 A.3000 B. 2892 C. 108 D. 3108 四、计算。（共计36分） 1．直接写出得数。（每题1分;共计12分） 67 ÷3= 35 ×15= 2-37 = 1＋2%= 78 ÷710 = 5÷23 = 43 ×75% = 78 ×4×87 = 65－21= 6.8÷10%= 4.5＋21= 83×3 2= 2．解方程。（每题3分;共计6分） （1） x －27 x=1 14 （2） （1－25％）x ＝72 3．能简算的用简便方法计算。（每题4分;共计12分） （1）72 ×58 －32 ÷85 （2）45 ÷[（35 ＋12 ）×2] （3）258×99 + 25 8

小学六年级数学上册期末考试卷(含答案)

六年数学级上期末考试卷 一、对号入座,在括号里填上合适的分数。（每题1%，共20%） 1、30厘米=（）米 45分=（）时 2、比40千克多20%的是（）千克。 3、抽样检验一种商品，有38件合格，2件不合格，这种商品的合格率是 （）。 4、化成最简整数比是（）:（）。 5、某校六（1）班有男生25人，女生26人，男生人数相当于总人数的( )。 6、小亮练习投篮160次，命中率是60%，他有（）次命中。 7、画一个直径是6厘米的圆。它的周长是（）。 8、一辆大小两个圆的半径比是2:1，那么大小两个圆的面积的比是( )。 9、汽车小时行20千米，平均每小时行（）千米。 10、甲居委会为灾区捐棉衣240件，比乙居委会多捐了20％，比乙居委会 多捐棉衣（）件。 二、我是公正的小法官。（10%） 1.种子发芽率最高是100% ( ) 2、圆的周长与直径的比是。（） 3、参加60米赛跑，甲同学要15秒，乙同学要14秒。甲和乙跑步速度的比是 15:14。（） 4、检验一批产品，100件是正品，3件是次品，次品率是3%。（） 5、所有半径是2厘米的圆，它们的面积都相等。（） 6、一个数除以真分数，商小于被除数。（） 7、甲的相当于乙。这里应把甲看作单位“1”。( ) 8、圆有无数条对称轴。( ) 9、直径是圆内最长的线段。（） 10、吨等于40%吨。 ( ) 三、择优入取.。（10%） 1、比较下面各组的两个数，能用“＞”连接的有（）。 A、3.14○ B、○ C、○ D、0.7○0. 2、下面图形中，不是轴对称图形的是（）。 A、正方形 B、长方形 C、平行四边形 D、圆 3、小圆的直径是2厘米，大圆的直径是3厘米，它们的周长之比是（）。

人教版小学数学课件

人教版小学数学课件 数学是一门基础学科，被誉为科学的皇后。对于我们的广大小学生来说，数学水平的高低，直接影响到以后的学习。下面是小编整理的人教版小学数学一年级教学案例以供大家阅读。 人教版小学数学一年级教学案例 一、教学目标 1、使学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9的计算过程，比较熟练地掌握十几减9的计算方法，并能正确地进行计算。 2、鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法，用自己喜欢的方法来计算十几减9的算式，渗透用多种方法解决问题的能力。 3、小学一年级下册数学《十几减9》教学案例：引导学生能用“十几减9”的计算方法解决现实问题，使学生初步体会到生活中处处有数学，从而培养学生用数学的意识。 4、培养学生的合作意识和交往能力。 二、教学重点： 引导学生用自己喜欢的计算十几减9的方法解决现实问题。 三、教学难点： 经历探究计算十几减9的思维过程。 四、教具、学具准备：

多媒体课件、口算题卡、小棒 五、教学过程： 十几减9教案 (一)热身赛 8+9= 15-9= 17-9= 6+7= 13-9= 7+9= 18-9= 9+5= 14-9= 11-9= (1)集体订正 (2)评讲：请你说说17-9你是怎样计算的? (3)指名学生说自己的算法，还有不同的想法吗? (4)师：刚才我们一起复习了前面大家共同探究的十几减九的几种方法，那么老师希望大家在后面学习过程中，能用你自己喜欢的方法来做题。好，下面就进入我们今天的十几减九的练习课。(板书课题：十几减九的练习课) (二)导入： 师：同学们喜欢喜羊羊吗? 生：喜欢 师：老师也很喜欢，今天喜洋洋他们来到我们的课堂了，大家和他们打个招呼吧! 生：你们好 师：今天一大早懒羊羊村长把大家召集了起来，交给他们一个重要的任务。原来灰太狼趁大家没注意，把羊村的宝藏偷走了，现在任务就是要小羊们找回宝藏。当然这一路上困难重重，大家有信心帮

小学六年级上册数学期末考试(最新整理)

小学六年级上册数学期末考试卷 （时间90分钟，满分100分） 得分___________ 一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1.2.4公顷=( )公顷( )平方米 80分=（ ）小时。 2.（ ）∶（ ）= =80%=（ ）÷4040() 3.（ ）吨是30吨的，50米比40米多（ ）%。13 4.六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 5.0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6.某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7.从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。 8.王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。 9.小红小时行千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。1538 10.用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。 11.在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。 12.请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。 二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 1.7米的与8米的一样长。 ………………………………（ ）1817 2.周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… （ ） 3.和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。……（ ）1100 4.5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。…………（ ） 5.比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。……………（ ） 三、选择（10分，把正确答案的序号填在括号里） 1.若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。 A. a × B. a ÷ C. a ÷ D. ÷a 58583232 2.一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（ ）。 3737A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D.无法确定

2020年新版人教版小学六年级数学上册期末考试卷及参考答案

小学六年级数学第一学期期末复习综合试卷 一、按要求计算： 1、直接写结果： 2.8×=45 4÷72= 0.75÷43= 35÷5-31= 89÷32= 3-54-51= 113× 3.3×37= =?÷?5 15515 2．用简便方法计算： 4351843526?+?-435 42 585? 3．脱式计算： 10÷95-61×4 10 9÷（3.5-3.2×85） )]4 185(1[54-÷÷ 109×[1.4÷（52+103﹞] 4．解方程： 76（2X －13 ）=2 32X ÷154＝107 二、填空： 5、5立方米15立方分米=（ ）立方米 54平方千米=（ ）公顷 6、（ ）÷30=0.55=()11 =33:（ ）=（ ）％=（ ）成（ ） 7、将1.5米:120厘米化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。 8、（ ）千克是20吨的5 2，1.5米比2.5米少（ ）％。 9、用圆规画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应取( )厘米，所画圆的面积是 ( )平方厘米。 10、一堆煤重4吨，用去51 ，再用去5 1吨，还剩（ ）吨。 11、王老师领取一笔1500元稿费，按规定超过800元部分要按20%缴纳个人所得税，王老师缴纳个人所得税后应领取（ ）元。 12、一件上衣按30%的利润定价销售，后打八五折促销仍获利12.6元，这件上衣进价为（ ）元。 三、选择题 13、下列图形对称轴最少的是（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 14、一件商品的售价由原来的100元，降低到90元，降低了百分之几。正确列式（ ） A 、100÷90-1 B 、（100-90）÷90 C 、1-90÷100 D 、90 ÷100-1 15、两条同样长的绳子，第一条剪去它的 32，第二条剪去32米，两条绳子剪去的长度比较（ ） A.第一条长 B.第二条长 C. 一样长 D. 无法比较 16、某班女生人数的74等于男生人数的3 2，那么男生人数（ ）女生人数。 A ．小于 B ．大于 C ．等于 D.无法确定 17、一本书，6天读了全书的60%，照这样计算，剩下的还需几天才能读完？下面正确的列式有

2019年度小学六年级数学上期末考试试卷及答案

六年级数学期末考试试卷 一、填空题。（第5题3分，其余每空1分，共计22分） 1. 火车速度是汽车速度的7 4 ．把 速度看作单位“1”， 速度是它的 7 4． 2. 4 3 吨＝（ ）千克 15分＝（ ）时 3. 一个圆的直径是4厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 4. 16是20的（ ）%，20比16多（ ）%。 5. （ ）÷8 = （ ） 4 = 0. 5 =( )% = ( ):( )。 6. 80的60%是（ ）；（ ）的80%是60。 7. 在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项要加上（ ）。 8. 在○里填上“＞、＜、＝” 2.2×11 7 ○2.2 8÷12○66.7% 1÷ 12 5 ○1 115×4.4○115 9. 元旦期间，一家商场原价100元的毛衣只售85元，算一算，这种毛衣打（ ）折销售。 10. 从一个边长是10分米的正方形纸里剪一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 11. 有2分和5分的硬币共18枚，一共6元钱。5分的硬币有（ ）

枚。 二、判断题。（每题1分，共计5分） 1．某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的 15 7 。 （ ） 2. 半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。 （ ） 3. 0和1都没有倒数． （ ） 4. 生产101个零件，全部合格，合格率是101%。 （ ） 5. 所有圆的周长和它的直径的比值都相等。 （ ） 三、选择题。(每题1分，共计6分) 1．李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（ ）来表示。 A.（1，6） B. （6，1） C.（0，6） D. （6，0） 2. 对称轴最多的图形是（ ）。 A ．圆 B.长方形 C.正方形 D.等边三角形 3. 在数a （a 不等于0）后面添上百分号，这个数就（ ）。 A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.以上答案均不正 确 4. 育才小学为了清楚地表示学校各年级人数占全校学生人数的百分之几，应绘制（ ）。 A ．条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.复式条形统计 图 5．一个数乘5 4，积是3 2，这个数是多少？列式是：（ ） 小 六数学 第1页